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“Porque o Senhor dá a sabedoria, e da sua boca vem a inteligência e o entendimento.” Prov. 2:6
2º Bimestre - 2017
Calendário de Avaliações 8° ano A
Avaliação 1 Disciplina
02/05 Geografia
03/05 Matemática
04/05 Ciências
05/05 Português
08/05 Inglês
09/05 História
10/05 Religião
Avaliação 2 Disciplina
29/05 Ciências
30/05 Geografia
31/05 Matemática
01/06 Religião / Espanhol
02/06 Português
05/06 Inglês
06/06 História
Recuperação Disciplina
08/06 Ciências
09/06 Geografia
12/06 Inglês
13/06 História
21/06 Matemática
22/06 Religião / Espanhol
23/06 Português
Simulado: 14/06
Substitutiva Av1: 11/05
Substitutiva Av2: 07/06
Substitutiva Rec: 26/06
Informações Importantes
1. Para leitura e atividades do paradidático não há recuperação.
2. É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.
3. Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE.
4. Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO, sem nova chance.
5. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de
atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.
6. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor.
7. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.
8. As datas de avalições DEVEM ser consultadas no CALENDÁRIO de AVALIAÇÕES.
9. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.
10. A média final será obtida através da média aritmética dos instrumentos de avaliação. A nota do simulado
será acrescentada como bônus.
11. Destaca-se que o caderno é fonte de referência para todos os conteúdos, esse conterá sínteses e exercícios dos assuntos.
12. O aluno deverá respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem a autorização do professor.
13. Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.
8º A – 2º BIMESTRE
Dias das aulas: Terça-feira
Conteúdo: VOLEIBOL - ATLETISMO - GINÁSTICA GERAL - NOÇÕES BÁSICAS DE SAÚDE Contrato professor aluno - Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para aula).
- Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não estiver apto para participar da aula
prática, fará uma atividade escrita no momento da aula. A falta de participação será comunicada aos responsáveis).
- Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no início das aulas).
- Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e de seus colegas. Lembrando que o regimento
escolar também se aplica às aulas de Educação Física).
ASSUNTO DATA ATIVIDADE PROPOSTA AVALIAÇÃO VOLEIBOL
Noções Básicas de Saúde 13/04 a 22/05 Voleibol
-Prática de Jogo
-Sistemas de Jogo
(posicionamento e marcação)
-Brincadeiras populares
*DISTÚRBIOS
ALIMENTARES:
ANOREXIA, BULIMIA,
VIGOREXIA,
COMPULSÃO
ALIMENTAR
- Atividades Práticas no
decorrer do bimestre – peso
4,0
- Prática do Jogo – peso 3,0
- Distúrbios alimentares:
anorexia, vigorexia, bulimia,
compulsão alimentar – peso
3,0
Debate com a turma a
respeito do tema
“Distúrbios alimentares:
anorexia, vigorexia,
bulimia, compulsão
alimentar”.
Dia: 02/05 Trazer informações, artigos,
temas e curiosidades a respeito do tema.
Realização do trabalho
em grupo sobre o tema:
“Distúrbios alimentares:
anorexia, vigorexia,
bulimia, compulsão
alimentar”. Dia 02/05. (02 pontos)
(Os alunos deverão trazer os
materiais para montagem do
cartaz neste dia.)
VOLEIBOL
Atletismo
Noções Básicas de Saúde
23/05 a 29/06 VOLEIBOL
-Prática de jogo
Atletismo
* DISTÚRBIOS
ALIMENTARES:
ANOREXIA, BULIMIA,
VIGOREXIA,
COMPULSÃO
ALIMENTAR
Sistemática 2017 2º Bimestre
T Turma: 8º ano A Ensino Religioso
Professor(a): Jeanderson Lopes
“Filho meu, guarda o mandamento de teu pai e não deixes a lei de tua mãe.” Provérbios 6:20
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Nota
Obtida
Atividades
05/05
1,0
Os escolhidos
Combate Mortal
Capítulo 5 e 6
Revisão e apresentação dos
exercícios do livro – páginas
43,44,45,50,51,52
Avaliação 1
10/05
10,0
Os escolhidos
Combate Mortal
Capítulo 5 e 6
Estudo e Leitura do capítulo 5 e 6
Trabalho
28/04
24/05
8,0
Capítulo 5 e 6 ,7 e 8 Encenação/ teatro. Atividade de
aprofundamento e fixação dos
capítulos 5 e 6, 7 e 8. (trabalho em
grupo, organização e ensaio
durante as aulas:
26 e 27/04
18 e 19/05
Atividades
31/05
1,0
O profeta do Messias
Fiel longe de casa
Revisão e apresentação dos
exercícios do livro páginas
58,59,60,66,67,68
Avaliação 2
01/06
10,0
O profeta do Messias
Fiel longe de casa
Capitulos 7 e 8
Estudo e leitura dos capítulos 7 e 8
Recuperação
22/06
10,0
Os escolhidos
Combate Mortal
O profeta do Messias
Fiel longe de casa
Livro – páginas 38 a 68
COLÉGIO ADVENTISTA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS
Sistemática 2017
2º Bimestre Turma: 8º ano/A – Geografia Professor(a): Raquel Marqui Dias das aulas: Terça, quarta e sexta.
Tipo de
Avaliação Data Valor Conteúdo
Referências e/ou
especificações
Nota
Obtida
Avaliação I 02/05 10,0
pontos
Continente Africano
“Filme Hotel
Ruanda”
Capitulo 4 e o Filme
Avaliação II 30/05 10,0
pontos
O Continente Africano
(África do Norte e
África Subsaariana).
Capítulos 5 e 6 – pp. 79 a 110.
Estudar capítulos e o caderno
Recuperação 09/06 10,0
pontos
O Continente Africano
(África do Norte e
África Subsaariana).
Capítulos 4, 5 e 6 – pp. 58 a
110.
Estudar capítulos e o caderno
Pesquisa 25/04
3,0
pontos
1-Aspectos geográficos
(climatobotânica)
Informações na página 70 do
livro (individual)
Trabalho I 28/04
3,0
pontos
1- Boko Haram
(terrorismo)
2- Grupos extremistas
(Al Qaeda, Estado
Islamico, shebab, Grupo
Salafista para Pregação e
Combate (GSPC) e
outros)
Pesquisa em sites na internet
Apresentação oral em sala de
aula.
Trabalho II 12/05 2,0
pontos
1-Aspectos Geográficos
da África
Folha de Atividades entregue
na aula
Trabalho III 19/05
26/05
2,0
pontos
1- Continente
Africano
2- Portfólio sobre
as condições de
saúde dos povos
africanos
1- Informações na página 94 do
livro.
2- Informações na página 114
do livro.
Simulado 14/06 1 ponto Conteúdo do Bimestre Atividades dadas no bimestre
“Só é lutador quem sabe lutar consigo mesmo”
“Tudo posso naquele que me fortalece.” Filipenses 4:13
Professora Raquel Marqui
“
Sistemática de Matemática
2º Bimestre
Turma: 8ºA
Professor(a): Beatriz Martins Gomes Ferreira.
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Nota
Obtida
Avaliação 1 03/05 10 Expressões algébricas,
Operações com expressões
algébricas, Polinômios e
Operações com Polinômios.
Estudar o caderno, as
atividades extras e o livro
páginas 93 até 115.
Trabalho 1 03/05 5 Expressões algébricas,
Operações com expressões
algébricas, Polinômios e
Operações com Polinômios.
Caderno e livro páginas 93
até 115.
Avaliação 2 31/05 10 Produtos e Divisões e Produtos
Notáveis.
Estudar o caderno, as
atividades extras e o livro
páginas 116 até 139.
Trabalho 2 31/05 5
Produtos e Divisões e Produtos
Notáveis.
Caderno e livro páginas 116
até 139.
Recuperação
21/06 10 Conteúdo das avaliações 1 e 2. Estudar caderno, atividades
extra e livro páginas 93 até
139.
Simulado 14/06 1
Bônus
Envolve todo conteúdo do
bimestre.
Todo conteúdo do bimestre.
Observações: -Colocar nome e série em todo material; -Trazer o caderno e o livro em todas as aulas; -Não se esqueça que o caderno de matemática é separado; -Todas as atividades do livro deverão ser feitas no caderno; -Todos os trabalhos e atividades devem ser entregues nas datas marcadas; -Lição de casa é uma parte do processo da aprendizagem, portanto, obrigatória; -Sempre que houver dúvidas, pergunte. “Se, porém, algum de vós necessita de sabedoria, peça-a a Deus, que a todos dá liberalmente e nada lhes impropera; e ser-lhe á concedida.” Tiago 1: 5.
Neste bimestre confie em Deus, faça o seu melhor e você será vitorioso.
“
Sistemática de Inglês
2º Bimestre
Turma: 8º Ano A
Professora: Kátia Solar
Tipo de Avaliação
Data Valor Conteúdo / Referência
Especificações Nota Obtida
Avaliação 1
Oral
08/05 2ª
7,0 Lista de verbos irregulares
(Lista dada pela professora ou página 143 do livro)
Do 37 ao 72 Presente, Passado e tradução.
Trabalho Oral
29/05 2ª
3,0 Conteúdo do bimestre.
Apresentar diálogo com suas falas memorizadas, conforme
guia apresentado pela professora.
Avaliação 2 Escrita
05/06 2ª
10,0
Vocabulário: verbos de ação e
descrevendo atividades de tempo livre,
adjetivos de descrição de pessoas e
objetos, adjetivos irregulares, advérbios
de tempo.
Gramática: Tempos verbais Simple
Present, Simple Past and Future with
going to. Comparativo de
Superioridade dos adjetivos.
Functions: What did you do
yesterday?, What do you do every
day?, What are you going to do
tomorrow?, What does he/she look
like?, What is he/she like?.
Compreensão e interpretação de texto.
Estudar as unidades 3 e 4 no
livro, matéria no caderno e
exercícios nas folhas extras.
Recuperação Escrita
12/06 2ª
10,0 O mesmo conteúdo da
Av. 1 e Av. 2
As mesmas especificações da
Av. 2
Simulado Escrito
14/06 4ª
Até 1,0
extra
na
média
Conteúdo do bimestre. Trazer caneta preta.
. Observações: Organize-se. Guarde todas as suas folhas extras do bimestre.
Anote tudo que a professora passar na lousa.
Estude diariamente, memorizando 1 palavra de Inglês por dia. (Use
músicas, seriados, filmes...). Você também pode usar aplicativos (Vagalume
Aprenda, Merriam-Webster, Duolingo, Hello English, Lingualeo, Upmind e
LearnEnglish Elementary Podcasts)
Traga sempre seu dicionário e a lista de verbos para as aulas.
“
Sistemática de Língua Portuguesa
2º Bimestre
Turma: 8º Ano A
Professora: Silmara Bueno Lamarques Alves
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo/ Referências
Especificações
Nota
Obtida
Avaliação 1
8ºA (05/05)
10.0 Coesão – Vírgula – Ortografia – Acentuação Gráfica
Livro pp. 102-105 / 117-123.
Estudar livro e caderno.
Avaliação 2
8ºA (02/06)
10.0 Vozes Verbais – Verbos – Tempos
Verbais
Livro pp. 112-116. Estudar
livro e caderno.
Recuperação
8ªA (23/06)
10.0 Conteúdo da Avaliação I e II Páginas indicadas acima.
Estudar livro e caderno.
Atividades
Folha
Anexa
10.0 1.Produção textual (5 pontos)
2.Redação (5 pontos)
1.Folha anexa com datas
2.Propostas dadas em sala
Trabalho
3ªfeira
07/06
10.0 1.Reportagens (5 pontos)
2.Trabalho paradidático: “Quero ser
belo” (5 pontos)
1.Trazer toda 3ªfeira
2.Feito em sala
Simulado 14/06 1.0 Conteúdo bimestral
“As pessoas de êxito são as que souberam fazer, quando deviam fazê-lo, sem lhes importar se lhes aprazia ou não.” Aldous Huxley
Cronograma de relatórios e produções de textos 8º Ano A - 2ª Etapa – 2017
Profª Silmara Lamarques
Nº da
atividade
Atividade Data da
Entrega
01 Produção 1: Relato histórico ou linha do tempo – pp.
15-20 do Caderno “Almanaque de textos” – destacar a
folha da p. 19/20.
05/05
02 Produção 2: Biografia – Pp. 21-24 do Caderno
“Almanaque de textos” – destacar a folha da p.23/24.
12/05
03 Produção 3: Leitura do livro paradidático – “Quero
ser belo” – Pp. 5-60. Resumo: 25 linhas – Ponto de
vista: 5 linhas.
19/05
04 Produção 4: Leitura do livro paradidático – “Quero
ser belo” – pp. 61-111. Resumo: 25 linhas – Ponto de
vista: 5 linhas.
26/05
05 Produção 5: Leitura do livro paradidático – “Quero
ser belo” – pp. 111-165. Resumo: 25 linhas – Ponto
de vista: 5 linhas.
02/06
Sistemática de Ciências
2º Bimestre
Turma: 8ºA
Professora: Sarah
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /Referência
Especificações
Nota
Obtida
Avaliação 1
04/05
10
Capítulo 5: Sistema respiratório e
sistema urinário
Capítulo 6: Sistema cardiovascular
Páginas: 81 88 e 94 100
O aluno deverá estudar o livro, o
caderno e os slides das aulas. Obs: o
capítulo 5 cairá somente a parte de
sistema respiratório.
Avaliação 2
29/05
10
Capítulo 4: Sistema digestório
Capítulo 5: Sistema respiratório e
sistema urinário
Páginas: 60 79 e 89 92
O aluno deverá estudar o livro, o
caderno e os slides das aulas. Obs: o
capítulo 5 cairá somente a parte de
sistema urinário.
Recuperação
08/06
10
Capítulos 4, 5 e 6
Páginas: 60 106
O aluno deverá estudar o livro, o
caderno, os slides das aulas e as
correções das duas avaliações.
Simulado
14/06
1
Capítulos: 4, 5, 6 e 7
Páginas: 60 122
O aluno deverá estudar o livro, o
caderno e os slides das aulas. A nota
obtida será somada como bônus na
média do aluno
Trabalho
interdisciplinar
Ciências / Ed.
Física
11/05
5
Livro de ciências (capítulo 4) Internet,
livros da biblioteca, trabalhos
científicos e etc.
O Trabalho será montado nas aulas
de Ed. Física e apresentado na aula
de ciências.
Em grupos, os alunos deverão
apresentar um cartaz falando sobre os
benefícios de se ter uma boa
alimentação e sobre os seguintes
distúrbios alimentares: obesidade,
anorexia, vigorexia e bulimia. O cartaz
deverá conter: título, nome dos
integrantes do grupo e turma, imagens
e informações escritas.
Trabalho II
22/06
5
Livro de ciências (capítulo 7) Internet,
livros da biblioteca, trabalhos
científicos e etc.
No dia 19/06 a aula será para
montagem do trabalho. Neste dia os
alunos devem trazer o material para
fazer o cartaz.
Em grupos, os alunos deverão
apresentar um cartaz sobre o que são
as drogas psicotrópicas e o que elas
causam no organismo humano. O
cartaz deverá conter: título, nome dos
integrantes do grupo e turma, imagens
e informações escritas.
Oi gente!! Minhas aulas apresentadas em slides estarão disponíveis no site: www.profasarah.blogspot.com.br
“
Sistemática de Espanhol
2º Bimestre
Turma: 8° A
Professora: Maria Aparecida
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Nota
Obtida
Trabalho
25/05
10,0
Produção de texto empregando
os conceitos e vocabulários estudados nas aulas.
O trabalho será, em grupo,
desenvolvido em sala de aula. Produção de um diálogo
empregando os conceitos vistos nas aulas com consulta às folhas
de atividades e dicionário.
Avaliação1
01/06
10,0
Uso de muy y mucho, graus de
comparação, futuro e
condicional de indicativo dos
verbos regulares. Acentuação
diferencial, pretérito
pluscuamperfecto leitura e
interpretação de texto.
Estudar pelas folhas de
atividades, caderno e trazer o
dicionário em todas as aulas.
Recuperação
22/06
10,0
Uso de muy y mucho futuro e
condicional de indicativo dos
verbos regulares. Acentuação
diferencial, pretérito
pluscuamperfecto leitura e
interpretação de texto.
Estudar pelas folhas de
atividades, caderno e trazer o
dicionário em todas as aulas
Observações: Prestar atenção nas aulas, acompanhar as correções, tirar dúvidas,
realizar todas as atividades propostas em sala e as extraclasse são atitudes essenciais
para um bom aproveitamento acadêmico. Lembrando que eu estou à disposição sempre que precisar!!!!
“
Sistemática de Arte
2º Bimestre
Turma: 8º ano A
Professor(a): Elizângela Rufino da Silva
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Nota
Obtida
Atividades do
livro, folha,
canson e do
caderno
17/04
a
15/05
10,0
História da Fotografia
analógica e digital
Livro de Artes págs. 29 a 32
Grupos Instrumentais
Livro de Artes págs. 33 a 35
Planta Baixa e Maquete
Livro de Artes págs. 36 a 39
Leitura e realização das
atividades do livro. (5,0)
Caderno: capa, (criar uma capa
com foto), cartão dia das mães
(criativo em canson). (1,0)
Em grupo de 5 integrantes:
Fazer a planta baixa e
maquete de um local do
Colégio. (4,0)
Atividades do
livro , folha e
apresentação
15/05
a
19/06
10,0
Orquestra Sinfônica
Livro de Artes págs. 40 a 43
Op Arte
Livro de Artes págs. 44 a 46
Leitura e realização das
atividades do livro. (3,0)
Sarau: Em grupo de 5
integrantes, apresentar a
música. Parte escrita (2,0)
Apresentação (5,0)
26/06 Entrega das atividades com 50% do valor.
Observações: Aos queridos alunos, pais ou responsáveis:
A disciplina de Arte é cheia de conteúdos e atividades que precisam ser realizadas. Espero que tenhamos um relacionamento com respeito, companheirismo e colaboração. Tenha em mãos os seus materiais (livro, caderno, lápis, borracha, tesoura, cola, lápis de cor e na pasta duas folhas de canson).
Organize as datas das atividades e as entregue pontualmente. Se houver problemas que impeçam a entrega, justifique imediatamente.
Mantenha-se atento! Todo o cuidado é pouco! Estarei à disposição para eventuais dúvidas que possam surgir ao longo do bimestre.
*A sistemática é uma projeção de atividades futuras e se for necessário sofrerá alterações.
Att. Elizângela
´´A arte diz o indivisível; exprime o inexprimível, traduz o intraduzível``
Leonardo da Vinci
Sistemática de História
2º Bimestre 2016
Turma: 8º A
Professor (a): Rafael Francisco da Silva
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo / Referência
Especificações
Nota
Obtida
Avaliação 1 09/05 10,00
Estados Unidos Colônia,
Independência e Guerra Civil;
Corrida do Ouro no Brasil
Capítulos 4 e 5 do livro didático
(até a página 101) mais
anotações do caderno.
Trabalho em
Grupo
26/05
5,00
Paródia Musical
Em grupo, você e seus colegas
devem escolher uma música e
fazer uma paródia. Demais
informações nas orientações
anexas sobre o trabalho.
Dias reservados para
elaboração em sala: 28/04 e
19/05
Cuidar
com a
música.
Avaliação 2
06/06
10,00 O Brasil do Século XVIII; Da Era
Napoleônica à Era das
restaurações.
Capítulos 5 (a partir da página
102) e 6 do livro didático mais
anotações do caderno.
Recuperação
13/06
10,00
Conteúdo Bimestral
Capítulos 4, 5 e 6 do livro
didático mais as anotações do
caderno.
Simulado
14/06
1,0
Conteúdo Bimestral Estudar: capítulos e 4, 5 e 6 do
livro e o caderno.
Atividades
Bim.
5,00
Conteúdo Bimestral Lista de Exercícios, resumos,
etc.
Observações:
(AV I + AV II + Trabalho em dupla e Atividades) / 3 = Média Bimestral.
O Simulado vale até 1 ponto bônus somado a Média Bimestral.
O Trabalho Bimestral em Grupo (vale 5,0 pontos) se unirá as Atividades em sala de aula (vale 5,0 pontos), totalizando 10.0 pontos.
Século VXIII, período de muitas mudanças na história do Brasil e do mundo. Vamos juntos correr atrás do ouro também, e vamos descobrir o que foi a famosa Revolução Francesa.
ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO TRABALHO DE HISTÓRIA, 2º BIMESTRE 2017
Professor (a): Rafael Francisco da Silva
8º A– valor: ZERO a 5,0
“Paródia Musical”
ORIENTAÇÕES:
O trabalho será feito em grupo, definido pelo professor em sala de aula e deverá seguir os seguintes
critérios:
A paródia (letra da música) deverá ser entregue ao professor digitada em folha sulfite tamanho A4;
Deverá conter capa com os nomes dos integrantes do grupo.
ELABORAÇÃO E ETAPAS:
Parte 1 – Em grupo, você e seus colegas devem escolher uma música e elaborar uma paródia,
utilizando informações sobre a história ou cultura dos Estados Unidos. Lembre-se de que a paródia
é uma imitação, geralmente cômica. De qualquer maneira, vale a criatividade na preparação do
texto que fará parte da música.
Parte 2 – A paródia deverá ser apresentada de forma criativa para toda turma e entregue impressa
para o professor no dia da apresentação.
ENTREGA: O trabalho deverá ser entregue e interpretado na data marcada na sistemática para o
professor.
CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS:
Pontualidade na entrega e na apresentação (1,0)
Organização e capricho (1,0)
Conteúdo conforme solicitado (3,0)
Cuidar com a música!!!
Modelo de Capa
