“Porque o Senhor dá a sabedoria, e da sua boca vem a inteligência e o entendimento.” Prov. 2:6

4º Bimestre - 2017

Calendário de Avaliações 7° ano D

Avaliação 1 Disciplina

19/10 Religião

20/10 Ciências

23/10 Geografia

24/10 História

25/10 Inglês

26/10 Matemática

247/10 Português

Avaliação 2 Disciplina

14/11 Espanhol

16/11 Religião

17/11 Ciências

20/11 Geografia

21/11 História

22/11 Inglês

23/11 Matemática

24/11 Português

Recuperação Disciplina

28/11 Espanhol

29/11 Português

30/11 Religião

04/12 Geografia / Ciências

05/12 História

06/12 Inglês

07/12 Matemática

Simulado: 01/12

Substitutiva Av1: 01/11

Substitutiva Av2: 27/11

Substitutiva Rec: 08/12

Informações Importantes

1. Para leitura e atividades do paradidático não há recuperação.

2. É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.

3. Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE.

4. Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO, sem nova chance.

5. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de

atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.

6. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor.

7. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.

8. As datas de avalições DEVEM ser consultadas no CALENDÁRIO de AVALIAÇÕES.

9. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.

10. A média final será obtida através da média aritmética dos instrumentos de avaliação. A nota do simulado será

acrescentada como bônus.

11. Destaca-se que o caderno é fonte de referência para todos os conteúdos, esse conterá sínteses e exercícios dos assuntos.

12. O aluno deverá respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem a autorização do professor.

13. Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.

Modelo de Capa

Sistemática de Educação Física

7º ANO D – 4º BIMESTRE

Dias das aulas: Quarta-feira/Sexta-feira

Conteúdo: FUTEBOL - GINÁSTICA GERAL - NOÇÕES BÁSICAS DE SAÚDE Contrato professor aluno - Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para aula).

- Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não estiver apto para

participar da aula prática, fará uma atividade escrita no momento da aula. A falta de participação será

comunicada aos responsáveis).

- Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no início das aulas).

- Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e de seus colegas. Lembrando

que o regimento escolar também se aplica às aulas de Educação Física).

ASSUNTO DATA ATIVIDADE PROPOSTA AVALIAÇÃO Futebol Noções Básicas de Saúde

07/10 a 12/12 Fundamentos: Domínio

de bola, passe e

finalização.

-Prática de Jogo

-Sistemas de Jogo

(posicionamento)

Queimada

* ALCOOLISMO

- Atividades Práticas no

decorrer do bimestre –

peso 4,0

- Prática do Jogo – peso

3,0

- Alcoolismo – peso 3,0

Debate com a turma

a respeito do tema

“Alcoolismo”.

Dia: 8/11. Trazer informações, artigos,

temas e curiosidades a

respeito do tema.

Apresentação de

trabalho sobre o

tema: “Alcoolismo”.

Dia: 29/11. (a turma será dividida em grupos

para a realização do mesmo).

Futebol

Noções Básicas de Saúde

07/10 a 12/12 Futebol -Prática de jogo

* ALCOOLISMO

“

Sistemática de Matemática

4º Bimestre

Turma: 7ºD

Professor(a): Beatriz Martins Gomes Ferreira.

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Nota

Obtida

Avaliação 1 26/10 10 Área e Volume. Estudar o caderno, as

atividades extras e o livro

páginas 211 até 230.

Trabalho 1

26/10

5

Área e Volume. Estudar o caderno, as

atividades extras e o livro

páginas 211 até 230.

Avaliação 2 23/11 10 Tratamento da Informação. Estudar o caderno, as

atividades extras e o livro

páginas 232 até 254.

Trabalho 2 23/11 5

Tratamento da Informação. Caderno e livro páginas 232

até 254.

Recuperação

07/12 10 - Conteúdo das avaliações 1 e 2. Estudar caderno, atividades

extra e livro páginas 211 até

254.

Simulado 01/12 1

Bônus

- Envolve todo conteúdo do

bimestre.

-Todo conteúdo do bimestre.

Observações: -Colocar nome e série em todo material; -Trazer o caderno e o livro em todas as aulas; -Não se esqueça que o caderno de matemática é separado; -Todas as atividades do livro deverão ser feitas no caderno; -Todos os trabalhos e atividades devem ser entregues nas datas marcadas; -Lição de casa é uma parte do processo da aprendizagem, portanto, obrigatória; -Sempre que houver dúvidas, pergunte. “Se, porém, algum de vós necessita de sabedoria, peça-a a Deus, que a todos dá liberalmente e nada lhes impropera; e ser-lhe á concedida.” Tiago 1: 5.

Durante este ano confie em Deus, faça o seu melhor e você será vitorioso.

Sistemática de Português

4º Bimestre

Turma: 7º D

Professora: Alessandra Santos

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo / Referência

Especificações

Nota

Obtida

Avaliação 1

27/10

10,0

Funções da Linguagem: Fática e Apelativa. Pp. 185 a 187; 212 a 214.

Adjunto Adverbial e Adjunto Adnominal. Pp. 187 a 194; 202 a 207.

Estudar o livro e

conteúdo do caderno.

Avaliação 2

24/11

10,0

Aposto e Vocativo. Pp. 214 a 223.

Conjunções. “Caderno”

Estudar o livro e

conteúdo do caderno.

Recuperação 29/11 10,0 Conteúdo das avaliações I e II Estudar o livro e conteúdo do caderno.

Produção

Textual

Marcado

durante

as aulas

5,0

I – Comentário de Notícia.

II – Cartaz de Campanha Educativa.

Vide cronograma de Produção Textual.

Instruções (1)

Trabalho

16/11

5,0

“Quiz” Paradidático:

Livro: Dom Quixote.

Instruções (2)

Simulado

01/12

1,0

(bônus)

Conteúdo bimestral

Estudar o livro e

conteúdo do caderno.

.

Instrução (1)

Produção Textual

O que é? A cada bimestre os alunos deverão apresentar duas produções textuais. Os gêneros são estipulados pelo Almanaque de Textos (Unidade IV).

Data: As datas são marcadas em sala de aula com uma semana de prazo e só será marcada quando o professor conseguir explicar tudo sobre o gênero, para que os alunos aprendam a fazer.

Nota: Cada produção valerá 2,5 pontos quando entregue na data marcada. Produções entregues após a data valerão 1,5 pontos.

Regras para todas as produções: - Fazer a caneta. - No mínimo 7 linhas e no máximo 20 linhas. - Dar parágrafo. - Não esquecer o título e nome. - Entregar para o professora somente a folha do Almanaque que correspondente ao gênero pedido.

OBS.: Os alunos receberão o Cronograma de Produção Textual com as páginas de referências do Livro de Português e Almanaque e um breve resumo sobre o gênero textual. No Cronograma também haverá um campo para marcarmos a data de entrega juntos.

Instrução (2)

“Quiz” Paradidático

O que é? São vinte perguntas elaboradas pela professora sobre o livro paradidático referente aquele

bimestre, no caso, Dom Quixote. As perguntas são apresentadas em powerpoint, no laboratório.

Nota: 5 pontos (cada acerto vale 0,25)

Premiação: As três melhores notas receberão um brinde.

Aula de Crítica ao Livro

O que é? Teremos uma aula por bimestre para os alunos que desejarem, apresentar sua crítica do livro. Esse livro não pode ser o paradidático (de nenhum ano), gibi, HQ ou Diário de um Banana. Só valerá se o aluno trouxer o livro.

Nota: 1,0 ponto bônus na avaliação I ou II. Não é obrigatório e o conteúdo do livro será analisado anteriormente.

“NO MUNDO DA LEITURA, TUDO É POSSÍVEL”

Sistemática de Ensino Religioso

4º Bimestre

Turma: 7º ano D

Professor(a): Míria Ferreira

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Nota

Obtida

Avaliação 1

19/10

10,0

Ritual da liberdade

O dia em que a morte trouxe vida

Livro – páginas 104 a 110 Livro – páginas 111 a 119

Avaliação 2

16/11

10,0

Túmulo vazio

Viagem marcada

Livro – páginas 120 a 128 Livro – páginas 129 a 136

Recuperação

30/11

10,0

Ritual da liberdade

O dia em que a morte trouxe

vida.

Túmulo vazio

Viagem marcada

Livro – páginas 104 a 136

Trabalho

07/11

6,0

Testemunhando da Bíblia

Escolher um (a) personagem bíblico (a). Fazer um texto sobre as lições de vida que ele (a) nos ensina.

Baseados na história formular uma atividade escrita sobre o personagem: caça-palavras, perguntas e respostas; cruzadinha, etc.

Trabalho em dupla.

O trabalho deve conter

as referências bíblicas

pesquisadas.

Trabalho digitado

segundo as normas.

Tarefas de

classe e

casa;

participação

Ao longo

do

bimestre

4,0 Princípios bíblicos: estudo de valores cristãos.

Livro, caderno, impressos e participação oral.

Ao lado de Jesus o sucesso é garantido!

“Ele é o nosso ajudador”.

“

Sistemática de Geografia

4º Bimestre

Turma: 7 D

Professor(a): Raimundo Ramos

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Nota

Obtida

Avaliação 1

23/10

10

Capítulo 10- Região Sudeste.

Pág.164 a 180

Estudo dos temas do capítulo

10, exercícios e demais

atividades propostas e resumos

do caderno.

Avaliação 2

20/11

10

Capítulo 11- Região Sul. Pág. 181

a 197.

Estudo dos temas do capítulo

11, exercícios e demais

atividades propostas e resumos

do caderno.

Recuperação

04/12

10

Capítulo 10- Região Sudeste.

Pág.164 a 180

Capítulo 11- Região Sul. Pág. 181

a 197.

Estudo dos temas dos capítulos

10 e 11, dos exercícios e

demais atividades propostas no

caderno.

Trabalho

24/11

7

Pesquisa- Economia brasileira:

Agricultura, indústria e comércio

O trabalho é individual, digitado

e deve conter capa, introdução

e conclusão, descrevendo as

principais atividades

econômicas do Brasil.

Atividades

27/11

3

Relatório- Relações

internacionais. Pág.213 a 216

O relatório é individual,

manuscrito e deve ter no

mínimo 40 linhas.

Simulado

01/12

1

Bônus

Todo o conteúdo do bimestre

A educação exige os maiores cuidados, porque influi sobre toda a vida. (Séneca)

“

Sistemática de Inglês

4º Bimestre

Turma: 7º D

Professora: Kátia Solar

Tipo de Avaliação

Data Valor Conteúdo / Referência

Especificações Nota Obtida

Avaliação 1

Oral

25/10 4ª

7,0

Vocabulário: Esportes, partes do corpo, ações relacionadas com

férias. Gramática: Present Continuous, advérbios de frequência, futuro

com going to. Functions: What sports do you

play?, Do you play baseball?, What are you going to do on vacation?

Compreensão e interpretação de texto.

Apresentar diálogo com suas falas memorizadas, conforme

guia apresentado pela professora.

Avaliação 2 Escrita

22/11 4ª

10,0 O mesmo conteúdo da

Av. 1.

Estudar as unidades 7 e 8 no

livro, matéria no caderno e

exercícios nas folhas extras.

Trabalho Oral

29/11 4ª

3,0 Conteúdo do bimestre. Trabalho

com consulta ao material. (Livro)

Ensaiar a leitura do diálogo apontado pela professora e apresentar a leitura para a

turma.

Simulado Escrito

04/12 2ª

Até 1,0

extra

na

média

Conteúdo do bimestre. Trazer caneta preta.

Recuperação Escrita

06/12 4ª

10,0 O mesmo conteúdo da

Av. 1 e Av. 2

As mesmas especificações da

Av. 2

. Observações: Organize-se. Cole todas as folhas extras no caderno.

Anote tudo que a professora passar na lousa.

Estude diariamente, memorizando 1 palavra de Inglês por

dia. (Use músicas, seriados, filmes...).

Traga sempre seu dicionário para as aulas.

Sistemática de Ciências

4º Bimestre

Turma: 7º D

Professora: Sarah

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /Referência

Especificações

Nota

Obtida

Avaliação 1

20/10

10

Capítulo 19: Os vegetais e suas

características

Capítulo 21: Estruturas de nutrição

Páginas: 217 228

239 256

O aluno deverá estudar o livro, o

caderno e os slides das aulas.

Avaliação 2

17/11

10

Capítulo 22: Fungos

Capítulo 23: Protistas

Páginas: 258 274

O aluno deverá estudar o livro, o

caderno e os slides das aulas.

Recuperação

04/12

10

Capítulos 19, 21, 22 e 23

Páginas: 217 228

239 274

O aluno deverá estudar o livro, o

caderno, os slides das aulas e as

correções das duas avaliações.

Simulado

01/12

1

Capítulos: 19, 20 e 21, 22, 23 e 24

Páginas: 217 288

O aluno deverá estudar o livro, o

caderno e os slides das aulas. A nota

obtida será somada como bônus na

média do aluno

Trabalho I

10/11

5

Pesquisas podem ser feitas no(a):

livros de ciências e biologia, internet,

artigos científicos e etc.

Conteúdo: Capítulo 20 (Estudando raiz

e caule)

Em duplas, os alunos deverão entregar

um trabalho sobre raízes e caules,

falando sobre: suas estruturas, funções,

tipos existentes, tipos de raízes e caules

comestíveis e etc. O trabalho deve ser

entregue com capa acadêmica, sumário

e referências (não serão aceitos

trabalhos sem referências!!).

Trabalho II

27/11

5

Pesquisas podem ser feitas no(a):

livros de ciências e biologia, internet,

artigos científicos e etc.

Conteúdo: Capítulo 24 (Monera e vírus

sem reino)

Em duplas, os alunos deverão entregar

um trabalho sobre vírus e bactérias. O

trabalho deverá conter: classificação,

características, estruturas, mecanismos

de reprodução, doenças transmissíveis

e tratamentos. O trabalho deve ser

entregue com capa acadêmica, sumário

e referências (não serão aceitos

trabalhos sem referências!!).

Observações: Oi gente!! Minhas aulas apresentadas em slides estarão disponíveis no site: www.profasarah.blogspot.com.br Rumo ao oitavo ano galera!!

“

Sistemática de Español

4º Bimestre

Turma: 7ºAno D

Professor(a): Jose Maria

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Nota

Obtida

Avaliação 1

14/11

10,0

Lexico: Las vacaciones pág 98, 99

Los médios de transporte pág 102.

Diferencias entre haber y tener.

Pág 106

Rutinas Diarias Pág 115

Números ordinales pág 119

Textos para interpretar

Avaliação escrita individual.

Recuperação

28/11

10.0

Producción textual: Asi es mi

rutina.

Trabajo en grupos:

3 personas máximo.

En sala de aula.

Trabalho

31/10

10.0

En el aeropuerto. Mi primer viaje de

avión.

No trabalho será avaliada a:

1,0 Postura

1,0 Pontualidade

1,5 Desenvoltura

6,5 Pronuncia adecuada

Trabajo escrito

Atividades

diárias

Até

10,0

Conteúdo do bimestre

Cinco atividades valendo até 2,0

pontos cada.

Por isso, não abram mão da confiança que vocês têm; ela será ricamente recompensada. Hebreus 10:35

Sistemática de Arte

4º Bimestre

Turma: 7º D

Professora: Elizângela Rufino da Silva

Data Conteúdo /

Referência

Especificações Tipo de

Avaliação

Valor

Total

Nota

Obtida

12/10 Feriado

19/10 *Capa do 3° bimestre

Autorretrato: Como você se vê? p. 47 a 49

Tire uma foto sua, trazer

impressa ou no celular. No

caderno fazer o seu

autorretrato.

Fazer as atividades propostas

no livro.

Caderno

Livro

2,0

26/10 Leitura e releitura em música p. 49 e 50 Caricatura: o exagero na arte p. 51 e 52

Fazer as atividades propostas

no livro.

Fazer as atividades propostas

no livro.

Livro

AT

IVID

AD

ES

DO

LIV

RO

p.

47

a 5

6

6,0

02/11 Feriado

09/11 Sinais de expressão e dinâmica em música p. 53 e 54

Fazer as atividades propostas

no livro.

Livro

16/11 A natureza retratada na arte e na música p. 54 a 56

Fazer as atividades propostas

no livro.

Livro

23/11 Recorte e colagem

Fazer um cartão em papel

canson ou sulfite. Utilizar

cores, recorte e colagem

Cartão de natal

2,0

30/11 *Pintura em tela

Fazer uma releitura de uma

obra de arte.

Colorir a tela com tinta. Trazer

para avaliação e exposição.

10,0

07/12 Encerramento do bimestre

Observações:

Falta pouco tempo para você estar de férias, porém fique atento! Todo o cuidado é pouco! Verifique o material que será necessário a cada aula. As avaliações serão na aula, salvo pesquisas ou o que

for necessário terminar em casa. Essas serão vistas na aula seguinte. Estarei à disposição para eventuais dúvidas que possam surgir ao longo do bimestre.

*A sistemática é uma projeção de atividades futuras e se for necessário sofrerá alterações.

Att. Elizângela

`` As tarefas mais comuns, executadas com amorável fidelidade, são belas à

vista de Deus´´. Ellen G. White

“

Sistemática de História

4º Bimestre

Turma: 7ºD

Professor (a): Rafael Francisco da Silva

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Nota

Obtida

Avaliação 1 24/10 10,0 Colonização do Brasil; Sociedades e Culturas

Africanas

Capítulos 10 e 11 (até a pág. 224) do livro didático, resumos

e anotações do caderno.

Trabalho 07/11 10,00 Escravidão no Brasil – Carta

de Um Escravo Escrever uma carta como se

fosse um escravo. Orientações em folha anexa

Avaliação 2 21/11 10,0 Produção de Açúcar no Brasil

Colônia; A Escravidão no Brasil

Capítulos 11 (a partir da pág. 225) e 12 do livro didático, resumos e anotações do

caderno.

Simulado 01/12 1,00 Conteúdo Bimestral Estudar: capítulos 10, 11 e 12

do livro.

Recuperação

05/12

10,00

Conteúdo Bimestral Capítulos 10, 11 e 12 do livro,

resumos e anotações do

caderno.

Observações:

(AV I + AV II + Trabalho individual) / 3 = Média Bimestral.

O Simulado vale até 1 ponto bônus somado a Média Bimestral.

Fala galera, chegamos ao aguardado 4º bimestre, mas antes de vocês ganharem seus presentes de natal e se acabarem de comer nas ceias de final de ano nós iremos abordar um momento importantíssimo da história do nosso país. O nascimento do Brasil e a escravidão são alguns dos temas que iremos aprender nesses últimos meses do ano, então venha aprender comigo que história é essa!

http://auladehistoria.com.br

ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO TRABALHO DE HISTÓRIA, 4º BIMESTRE 2017 Professor (a): Rafael Francisco da Silva

7º D – valor: ZERO a 5,0

“Escravidão no Brasil – Carta de Um Escravo”

ORIENTAÇÕES:

O trabalho é individual e deverá ser feito da seguinte forma:

Digitado em folha sulfite tamanho A4 ou Manuscrito em papel almaço;

Deverá conter capa;

No caso de trabalhos copiados da internet, o famoso “Ctrl C + Ctrl V”, serão descontados

pontos;

ELABORAÇÃO E ETAPAS:

Imagine-se como um escravo ou escrava, aprisionado na África, e separado de sua família.

Você atravessou o oceano num navio negreiro, foi vendido em um porto, e agora está em um

engenho.

Imagine que teve a possibilidade de escrever uma única carta a um parente africano. O que

você escreveria? Que assuntos você trataria? Fale sobre a os problemas e dificuldades que

você enfrenta. Fale sobre as dificuldades da viagem, sobre a chegada ao porto no Brasil, sobre

sua venda, enfim descreva algumas situações marcantes. Utilize o capítulo 12 do seu livro

como base, ou qualquer outro meio de pesquisa que trate do assunto Escravidão no Brasil.

ENTREGA: O trabalho deverá ser entregue na data marcada na sistemática para o professor.

CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS:

Pontualidade na entrega (1,0) Organização e capricho (3,0) Conteúdo conforme solicitado (6,0)