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DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS
3º AN
O
LÍNGUA PORTUGUESAMATEMÁTICA
SECRETARIA MUNICIPAL DE DUCAÇÃO
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DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS3º ANO
LÍNGUA PORTUGUESA
MATEMÁTICA
ELABORAÇÃO:
SILVÂNIA MARTINS DE FREITAS
Coordenação Pedagógica de Alfabetização 1º Ciclo
ESCOLA:_____________________________________________________________
PROFESSOR(A):_______________________________________________________
TURMA:___________________________ TURNO:____________________________
NOME DO/A ESTUDANTE:_______________________________________________
DATA DA RETIRADA: ______/______/______
DATA DE DEVOLUÇÃO NA ESCOLA: ______/______/______
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13. LEIA O POEMA NOS DIFERENTES TIPOS DE LETRAS:
XADREZO GATO XADREZJOGAVA XADREZCOM A GALINHA PEDRÊSE UMA RÊS, TODO ÚLTIMO SÁBADO DE CADA MÊS.ATÉ QUE UM DIAA POLÍCIA DESCOBRIUOS TRÊSE OS LEVOU PRO XADREZ.NO XADREZ,OS TRÊS JOGAM XADREZTODO SANTO DIA DE TODO MÊS.
JOÃO PROTETI
FONTE: À TOA , À TOA. 8ª EDIÇÃO, 1998, P. 24.
EDITORA PAPIRUS. CAMPINAS – SÃO PAULO.
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PARA AJUDAR COMPREENDER O POEMA, LEIA OS SIGNIFICADOS DAS PALACRAS PEDRÊS, RÊS E XADREZ, DE ACORDO COM O DICIONÁRIO AURÉLIO:
PEDRÊS - 1 SALPICADO DE PRETO E BRANCO; 2. CARIJÓ.
RÊS - QUALQUER QUADRÚPEDE USADO NA ALIMENTAÇÃO HUMANA.
XADREZ - 1. ANTIGO JOGO, SOBRE UM TABULEIRO DE 64 CASAS, ALTERNADAMENTE PRETAS E BRANCAS; 2. TECIDO CUJA AS CORES ESTÃO DISPOSTAS EM QUADRADOS ALTERNADOS, SEMELHANTE AO TABULEIRO DE XADREZ; 3. CADEIA.
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Xadrez
O gato xadrezjogava xadrezcom a galinha pedrêse uma rês, todo último sábado de cada mês.Até que um diaa polícia descobriuos trêse os levou pro xadrez.No xadrez,os três jogam xadreztodo santo dia de todo mês.
João Proteti
Fonte: À toa , à toa. 8ª edição, 1998, p. 24. Editora Papirus. Campinas – São Paulo.
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2. RELEIA O POEMA E RESPONDA:
A) QUAL É O TÍTULO DO POEMA?______________________________________________________________________
B) QUEM É O AUTOR DESTE POEMA?______________________________________________________________________
C) QUAL É A EDITORA?______________________________________________________________________
D) EM QUAL PÁGINA DO LIVRO À TOA, À TOA VAMOS ENCONTRAR ESTE POEMA AO CONSULTARMOS?______________________________________________________________________
E) QUANTOS VERSOS TÊM ESTE POEMA? NUMERE-OS:______________________________________________________________________
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3. COMPLETE OS ESPAÇOS ABAIXO:A) O VERSO COM O MENOR NÚMERO DE PALAVRAS:______________________________________________________________________
B) OS VERSOS COM O MAIOR NÚMERO DE PALAVRAS:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
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4. REPRESENTE COM DESENHOS OS TRÊS PERSONAGENS QUE APARECEM NO POEMA:
A RÊS O GATO XADREZ A GALINHA PEDRÊS
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5. RELEIA O POEMA E RESPONDA:
A) COMO ERA O GATO?
______________________________________________________________________
B) O QUE ELE JOGAVA?
______________________________________________________________________
C) PARA ONDE A POLÍCIA LEVOU OS TRÊS?
______________________________________________________________________
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6. VOLTE AO POEMA E CIRCULE A PALAVRA XADREZ TODAS AS VEZES QUE ENCONTRÁ-LA: (SÓ NÃO CIRCULE DO TÍTULO)
AGORA, PINTE-AS DE ACORDO COM A LEGENDA:
QUANDO SIGNIFICAR JOGO;
QUANDO SIGNIFICAR CADEIA;
QUANDO SIGNIFICAR O TIPO DO PELO DO GATO (UM PADRÃO QUADRICULADO COM PELO MENOS DUAS CORES DIFERENTES).
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7. TROQUE AS FIGURAS PELA LETRA INICIAL DE CADA UMA DELAS E DESCUBRA O SIGNIFICADO DA EXPRESSÃO POPULAR BRASILEIRA “TODO SANTO DIA”. SE PRECISAR CONSULTE A TABELA:
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__________________________________ ____________ _________________________
__________________________________ ____________ _________________________
__________________________________ ____________ _________________________
- VOCÊ CONHECE OUTRAS EXPRESSÕES POPULARES? DEPOIS DE TROCAR AS FIGURAS PELA LETRA INICIAL DE CADA UMA DELAS, LEIA AS EXPRESSÕES POPULARES E PERGUNTE A UM ADULTO O QUE ELAS SIGNIFICAM:
______________________________ ____________________________________________
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8. COMPLETE O QUADRO COM O NÚMERO DE LETRAS E O NÚMERO DE SÍLABAS:
FIGURA PALAVRA LETRA SÍLABA
XADREZ
GATO
GALINHA
TRÊS
POLÍCIA
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9. COMPLETE O QUADRO COM PALAVRAS DO POEMA QUE TENHAM O MESMO NÚMERO DE SÍLABAS E O MESMO NÚMERO DE LETRAS POR SÍLABA:
GA TO XA DREZ GA LI NHA
JO GA VA
U MA LE VOU
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10. LEIA AS PALAVRAS:
XADREZPEDRÊS
- COM RELAÇÃO A ÚLTIMA SÍLABA DESTAS PALAVRAS, RESPONDA:
A) O QUE ELAS TÊM EM COMUM?
______________________________________________________________________
B) O QUE ELAS TÊM DE DIFERENTE?
______________________________________________________________________
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11. LEIA OUTRAS PALAVRAS TERMINADAS IGUAIS AS ANALISADAS:
XADREZ PEDRÊSVEZ MÊS
FEZ VOCÊS
REFEZ CORTÊS
DESFEZ CHINÊS
PALIDEZ POLONÊS
TALVEZ FRANCÊS
RAPIDEZ TRÊS
RIGIDEZ PORTUGUÊS
LUCIDEZ FREGUÊS
- QUANDO O ACENTO CIRCUNFLEXO (^) FOI USADO NAS PALAVRAS?A) ( ) QUANDO A SÍLABA MAIS FORTE TERMINA EM EZ.B) ( ) QUANDO A SÍLABA MAIS FORTE TERMINA EM ES.
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12. ENCONTRE NO CAÇA-PALAVRAS ALGUNS NOMES DE JOGOS DE TABULEIRO:
DEPOIS DE ENCONTRÁ-LOS, REGISTRE AS PALAVRAS NA LINHA A SEGUIR: ______________________________________________________________________
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13. LEIA, PENSE E RESOLVA AS CHARADAS:
A) A VACA E O BOI FORAM AO CINEMA, MAS A VACA RECUSOU-SE A PAGAR SUA ENTRADA. POR QUÊ?______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
B) QUAL LADO DO GATO TEM MAIS PELOS?______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
C) QUAL É A VACA QUE VAI NA ACADEMIA?______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
D) SEU PAI ESTÁ PRESO EM UMA PONTE, DE UM LADO TEM UM LEÃO, DO OUTRO TEM UMA ONÇA PINTADA E EMBAIXO VÁRIOS TUBARÕES. COMO ELE SAI DE LÁ?______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
E) COMO SE TIRA LEITE DE GATO?______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
F) POR QUE A GALINHA ATRAVESSA A RUA?______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
- AS RESPOSTAS NÃO ESTÃO EM ORDEM. COMPLETE COM A LETRA CORRESPONDENTE A CADA RESPOSTA DAS CHARADAS:
( ) PRA CHEGAR DO OUTRO LADO.
( ) PORQUE ELA É MÃO-DE-VACA.
( ) PUXE A TIGELA DELE.
( ) A VACA MALHADA.
( ) O LADO DE FORA.
( ) PELO LADO DA ONÇA, ELA É PINTADA.
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11. LEIA OS NOMES DOS ANIMAIS E COMPLETE A CRUZADINHA:
MACACOGALINHA
URSOGIRAFA
CAVALOOVELHA
CACHORROBOI
ONÇATIGREVACA
COELHO
V
H
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15. ESCREVA TRÊS ESTROFES COM QUATRO VERSOS CADA UMA PARA DAR CONTINUIDADE AO POEMA DE BIA VILLELA. UTILIZE OUTRAS CORES DE GATO, COMO: VERMELHO, AMARELO, COLORIDO, ETC.):
ERA UMA VEZUM GATO XADREZ.CAIU DA JANELAE FOI SÓ UMA VEZ.
ERA UMA VEZUM GATO AZUL.LEVOU UM SUSTO E FUGIU PRO SUL.
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ERA UMA VEZ UM GATO XADREZ...BIA VILELLA
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CRIE UMA ILUSTRAÇÃO PARA OS SEGUINTES VERSOS:
O GATO XADREZJOGAVA XADREZCOM A GALINHA PEDRÊSE UMA RÊS
DOBRADURA DO GATO:
DOBRADURA DA GALINHA:
DOBRADURA DA VACA:
SUGESTÕES DE OUTRAS ATIVIDADES ENVOLVENDO O GATO XADREZ (DESENHOS E DOBRADURAS; VÍDEO COM A HISTÓRIA “ERA UMA VEZ UM GATO XADREZ... DE BIA VILLELA E O GATO XADREZ DE ELVIRA DRUMMOND)
HISTÓRIA DE BIA VILLELA “ERA UMA VEZ UM GATO XADREZ...”
HISTÓRIA CANTADA
DE ELVIRA DRUMMOND “O GATO XADREZ
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15. OBSERVE O CALENDÁRIO DO ANO DE 2.021:
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A) VOCÊ RECORDA DO POEMA XADREZ?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
B) EM QUE DIA DE CADA MÊS O GATO, A GALINHA PEDRÊS E A RÊS JOGAVAM XADREZ?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
C) CIRCULE NO CALENDÁRIO TODOS OS ÚLTIMOS SÁBADOS DE CADA MÊS.
D) COMPLETE O QUADRO REGISTRANDO O DIA DO MÊS REFERENTE AO ÚLTIMO SÁBADO DE CADA MÊS:
JANEIRO FEVEREIRO MARÇO ABRIL
MAIO JUNHO JULHO AGOSTO
SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO
E) DEPOIS QUE A POLÍCIA DESCOBRIU OS TRÊS, ELES PASSARAM A JOGAR XADREZ TODO SANTO DIA DE CADA MÊS. SE ELES JOGASSEM UMA VEZ POR DIA, EM UM ANO, QUANTAS VEZES ELES JOGARIAM XADREZ?_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
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2. OBSERVE AS DÚVIDAS QUE INVADEM O PENSAMENTO DA GABRIELA.
A) QUANTOS DIAS TEM UMA SEMANA?
B) QUANTOS MESES TEM UM ANO?
C) QUANTOS DIAS POR SEMANA VOU À ESCOLA?
D) QUANTAS HORAS TEM UM DIA INTEIRO?- O QUE AJUDARIA A GABRIELA ESCLARECER AS DÚVIDAS PRESENTES NAS ALTERNATIVAS A, B E C?______________________________________________________________________
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3. OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO:
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4. SABENDO DISSO, COMPLETE O QUADRO ABAIXO COM A SUA DATA DE NASCIMENTO E COM AS DATAS DE NASCIMENTO DE SEUS FAMILIARES:
NOME DO ANIVERSARIANTE DIA MÊS ANO
ROSA AZUL VERDE AMARELO ALARANJADO
A) O QUE ESTAS IMAGENS ESTÃO REPRESENTANDO?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
B) PARA QUE É UTILIZADO O CALENDÁRIO?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
O CALENDÁRIO ORGANIZA A PASSAGEM DO TEMPO EM DIAS, SEMANAS, MESES E ANO.
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A) MARQUE NO CALENDÁRIO O DIA E O MÊS CORRESPONDENTE AO SEU ANIVERSÁRIO E AO ANIVERSÁRIO DE SEUS FAMILIARES CONFORME A LEGENDA:
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5. LEIA O POEMA ABAIXO COM ATENÇÃO.
CALENDÁRIO
EM JANEIRO, BOAS FESTAS!FEVEREIRO É CARNAVAL!EM MARÇO VIRÃO AS AULAS, DEPOIS ABRIL, TUDO IGUAL, CHEGA MAIO, MÊS DAS MÃES,JUNHO, MÊS DOS BALÕEZINHOS.MAS JULHO TRAZ NOSSAS FÉRIASAGOSTO É O MÊS DO PAIZINHO!VEM SETEMBRO. É PRIMAVERA.VIRÁ OUTUBRO É AFINALNOVEMBRO PASSA DEPRESSA, CHEGA DEZEMBRO. É NATAL.
CELINA FERREIRA
ATENÇÃO: O CARNAVAL PODE OCORRER EM FEVEREIRO OU MARÇO. A PÁSCOA
PODE SER EM MARÇO OU ABRIL.
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A) OBSERVE AS IMAGENS. ESCREVA EM QUE DIA DO MÊS, DIA DA SEMANA E EM QUE MÊS ESTAS FESTAS SÃO COMEMORADAS NO ANO DE 2.021:
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6. OBSERVE OS CARTAZES A SEGUIR E COMPLETE O QUADRO COM AS INFORMAÇÕES QUE SE PEDE (POR EXTENSO):
DIA:____________________
MÊS: ___________________
ANO:___________________
DIA:____________________
MÊS: ___________________
ANO:___________________
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DIA:____________________
MÊS: ___________________
ANO:___________________
DIA:____________________
MÊS: ___________________
ANO:___________________
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MÊS: ___________________
ANO:___________________
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MÊS: ___________________
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7. LEIA A EXPLICAÇÃO ABAIXO:
NOME DO MÊS
DIAS DASEMANA
DIASDO MÊS
NOME DOS MESESJANEIRO, FEVEREIRO, MARÇO, ABRIL, MAIO,
JUNHO, JULHO, AGOSTO, SETEMBRO, OUTUBRO, NOVEMBRO E DEZEMBRO.
DIAS DA SEMANADOMINGO, SEGUNDA-FEIRA, TERÇA-FEIRA,
QUARTA-FEIRA, QUINTA-FEIRA, SEXTA-FEIRA E SÁBADO.
DIAS DO MÊS 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30 E 31.
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8. DE ACORDO COM AS INFORMAÇÕES, CONSULTE O CALENDÁRIO ANUAL DE 2.021 E RESOLVA:
A) QUAL É O 1º (PRIMEIRO) MÊS DO ANO? ________________________________
B) QUAL É O ÚLTIMO MÊS DO ANO? ______________________________________
C) QUAL É O 4º (QUARTO) MÊS DO ANO?___________________________________
D) QUAL É O 7º (SÉTIMO) MÊS DO ANO? __________________________________
E) QUAL É O 10º (DÉCIMO) MÊS DO ANO? __________________________________
F) QUAL É O 1º (PRIMEIRO) DIA DA SEMANA?_______________________________
G) QUAL É O ÚLTIMO DIA DA SEMANA?_____________________________________
H) QUAL É O 3º (TERCEIRO) DIA DA SEMANA?_______________________________
I) QUAL É O 5º (QUINTO) DIA DA SEMANA?__________________________________
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9. RETORNE AO CALENDÁRIO ANUAL E COMPLETE OS ESPAÇOS EM BRANCO COM O ANTECESSOR E SUCESSOR DE CADA MÊS:
_______________ MARÇO______________ ____________ OUTUBRO_____________
______________ JUNHO_______________ _____________ JANEIRO_____________
_______________ ABRIL_______________ ____________ NOVEMBRO____________
_____________ AGOSTO______________ ____________ FEVEREIRO_____________
____________ DEZEMBRO_____________ ____________ SETEMBRO____________
_______________ MAIO________________ ______________ JULHO_______________
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10. LEIA A EXPLICAÇÃO ABAIXO:
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11. OBSERVE O QUADRO ABAIXO E COMPLETE OS ESPAÇOS EM BRANCO COM O ANTECESSOR E SUCESSOR DE CADA DIA DA SEMANA:
1º DIA DASEMANA
2º DIA DASEMANA
3º DIA DASEMANA
4º DIA DASEMANA
5º DIA DASEMANA
6º DIA DASEMANA
7º DIA DASEMANA
DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO
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A) ___________________ SEXTA _____________________
B) ___________________ TERÇA _____________________
C) ___________________ SÁBADO ___________________
D) ___________________ QUINTA ____________________
E) ___________________ DOMINGO ___________________
F) ___________________ QUARTA ____________________
G) ___________________ SEGUNDA __________________
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10. COMPLETE COM OS MESES QUE ESTÃO FALTANDO:
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13. OBSERVE O CALENDÁRIO MENSAL E RESOLVA:
A) QUAL É O MÊS? _____________________________________________________
B) QUANTOS DIAS ELE TÊM _____________________________________________
C) EM QUE DIA DA SEMANA INICIOU ESTE MÊS? ____________________________
D) EM QUE DIA DA SEMANA TERMINARÁ ESTE MÊS? ________________________
E) PINTE DE VERMELHO OS DIAS DESTE MÊS QUE CORRESPONDAM AO
DOMINGO.
F) PINTE DE VERDE OS DIAS DA SEMANA QUE CORRESPONDAM AO SÁBADO.
G) EM QUE DIA DO MÊS É COMEMORADO O DIA DAS MULHERES?____________
E, EM QUAL DIA DA SEMANA SERÁ ESTA DATA? ____________________________.
H) EM QUE DIA DO MÊS TERÁ INÍCIO O OUTONO? __________________________
E, EM QUAL DIA DA SEMANA SERÁ ESTA DATA? ____________________________.
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14. AGORA MARQUE (V) VERDADEIRO OU (F) FALSO DE ACORDO COM CADA AFIRMAÇÃO.
( ) O PRIMEIRO DIA DA SEMANA É SEGUNDA-FEIRA.
( ) DEPOIS DA QUARTA-FEIRA O PRÓXIMO DIA DA SEMANA É SEXTA-FEIRA.
( ) DEPOIS DA SEGUNDA-FEIRA O PRÓXIMO DIA DA SEMANA É TERÇA-FEIRA.
( ) O ÚLTIMO DIA DA SEMANA É DOMINGO.
( ) A SEQUÊNCIA CORRETA DOS DIAS DA SEMANA É: DOMINGO, SEGUNDA-
FEIRA, TERÇA-FEIRA, QUARTA-FEIRA, QUINTA-FEIRA, SEXTA-FEIRA, SÁBADO.
( ) VOCÊ ESTÁ COM MUITA VONTADE DE RETORNAR À ESCOLA.
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DATA DA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE:_______/_______/2021
15. OBSERVE O GRÁFICO DE ANIVERSARIANTES DE UMA TURMA DE 3º ANO E RESOLVA:
A) EM QUE MÊS HÁ O MAIOR NÚMERO DE ANIVERSARIANTES?
______________________________________________________________________
B) EM QUE MÊS HÁ O MENOR NÚMERO DE ANIVERSARIANTES?
______________________________________________________________________
C) EM QUAIS MESES HÁ NO MÁXIMO 2 ANIVERSARIANTES?
______________________________________________________________________
D) EM QUAIS MESES HÁ NO MÁXIMO 3 ANIVERSARIANTES?
______________________________________________________________________
E) QUANTAS CRIANÇAS TÊM AO TODO NESTA TURMA?
______________________________________________________________________
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13. OBSERVE NO GRÁFICO O TEMPO MÉDIO DE VIDA DE ALGUNS ANIMAIS E COMPLETE O QUADRO:
ANIMAIS TEMPO APROXIMADO DE VIDA EM ANOS
TARTARUGA
PORCO
GOLFINHO
ZEBRA
ELEFANTE
LEÃO
AVESTRUZ
HIPOPÓTAMO
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SUGESTÕES DE OUTRAS ATIVIDADES ENVOLVENDO MEDIDAS DE TEMPO: VÍDEOS, PASSATEMPO, TEXTO E CURIOSIDADES.
https://www.google.com.br/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.pinte-rest.com%2Fpin%2F596867756842710087%2F&psig=AOvVaw1dtTt-DrdgKy8Z3qa02moo&ust=1611935139778000&source=images&cd=v-fe&ved=0CA0QjhxqFwoTCNi__b78vu4CFQAAAAAdAAAAABAD
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CALENDÁRIO: INSTRUMENTO UTILIZADO PARA ORGANIZAR A MEDIDA DE TEMPO EM
ANO, MESES, SEMANAS E DIAS.
ANO: INTERVALO DE TEMPO DE APROXIMADAMENTE 365 DIAS. PERÍODO
CORRESPONDENTE AO DE TEMPO EM QUE O PLANETA TERRA LEVA PARA DAR UMA
VOLTA COMPLETA EM TORNO DO SOL (MOVIMENTO DE TRANSLAÇÃO).
MÊS: INTERVALO DE TEMPO DE APROXIMADAMENTE 30 DIAS, PODENDO VARIAR
ENTRE 28, 29, 30 E 31 DIAS.
SEMANA: INTERVALO DE TEMPO CORRESPONDENTE A 7 DIAS.
DIA: INTERVALO DE TEMPO DE APROXIMADAMENTE 24 HORAS. PERÍDOS
CORRESPONDENTE AO TEMPO EM QUE O PLANETA TERRA LEVA PARA GIRAR EM
TORNO DELE MESMO (MOVIMENTO DE ROTAÇÃO).
https://www.google.com.br/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fme.me%2Fi%2Fvoce-sabe-o-tempo-de-gestacao-dos-ani-mais-baleias-cabra-4158264&psig=AOvVaw362zNkWbT-TDODCbMlESgR&ust=1611934806315000&source=images&-cd=vfe&ved=0CA0QjhxqFwoTCLig6Z77vu4CFQAAAAAdAAAAABAy
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No retorno as aulas, devemos manter os cuidados de prevenção ao coronavírus, como o uso de máscaras, a etiqueta respiratória, cobrindo o nariz e a boca ao tossir ou espirrar, manter o distanciamento de ao menos 1,5 metros das demais pessoas, higienização frequente das mãos, seja com água e sabão ou álcool em gel e evitar tocar olhos, nariz e boca.
CUIDADOS ePREVENÇÃO
Use sempre a máscara
1
Lave as mãos regularmentecom água e sabão
2
Evite tocar em seu rosto semantes lavar as mãos.
3
Mantenha o distanciamento social e não compartilhe itens, se possível.
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