3º Bimestre 3º Ano - Bloco 1 · uma volta a estéticas do passado, como o Parnasianismo; 4. Valorização do conteúdo sonoro e visual, disposição assimétrica dos versos no papel,

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2020

3º Bimestre – 3º Ano - Bloco 1 Gramática (10), Literatura (10), Arte (10), História (20),

Geografia (20),Filosofia (10),Sociologia(10), Redação (folha extra).


Gramática Questão 1 ________________________________________________________

Identifique a alternativa que apresenta regência verbal inadequada quanto às normas padrões da Língua Portuguesa:

a Todos os cidadãos devem obedecer à lei seca.

b Vi-o ontem, no cinema.

c Informei os espiões sobre a carta secreta.

d Pague o que deve aos seus amigos.

e Ele chegou imensamente emocionado na casa dos pais.

Questão 2 ________________________________________________________ Assinale a alternativa que completa, respectivamente, as lacunas do período abaixo: Às vezes, ela faz coisas _________ gosta pensando em agradar às pessoas _________ convive.

a que – das quais

b que – cujas quais

c que – pelas quais

d de que – cujas as quais

e de que – com as quais

Questão 3 ________________________________________________________ Qual período apresenta inadequação quanto à regência verbal?

a Vimos informar-lhe de que já encerraremos as consultas.

b O cirurgião assistiu, imediatamente, o paciente.

c Quando chegamos a Pernambuco, havia um grande carnaval na rua.

d A que lugares vocês foram?

e Certifiquei-o de que o prazo se esgotara.

Questão 4 ________________________________________________________ Aponte a alternativa em que há inadequação quanto à regência verbal:

a Nunca perdoarei ao homem a quem paguei uma dívida.

b O rapaz com quem você se simpatiza prefere mais aventuras desastrosas do que empreendimentos sérios.

c O médico assistiu o doente e, em seguida, informou o estado do enfermo aos pais.

d Custou ao aluno entender o conteúdo.

e São muitos os ideais a que aspiramos.

Questão 5 ________________________________________________________ De acordo com a norma culta, qual opção se encaixa, adequadamente, nos espaços? Só não ___________ louco, porque ______ muito bem.

a o chamei – lhe quero

b o chamei de – o quero

c chamei-o – quero-lhe

d lhe chamei – quero-o

e lhe chamei de – o quero


Questão 6 ________________________________________________________ Dadas as sentenças: I – Refiro-me à alunas aplicadas. II – Fiz uma dissertação à Euclides da Cunha. III – Fiz elogios à Vossa Senhoria. Deduzimos o seguinte:

a Apenas na sentença I, deve-se utilizar a crase.

b Apenas na sentença II, deve-se utilizar a crase.

c Apenas na sentença III, deve-se utilizar a crase.

d As sentenças I e II estão adequadas à norma culta.

e As sentenças II e III estão adequadas à norma culta.

Questão 7 ________________________________________________________ Identifique a alternativa que apresenta o uso da crase adequadamente às normas gramaticais.

a Leio de cinco à dez páginas por dia.

b As traças danificaram todas às minhas roupas.

c A praça vive às moscas.

d Garanto à você que tal assunto não compete à sua família.

e Venci a competição de ponta à ponta.

Questão 8 ________________________________________________________ Assinale a opção que completa adequadamente os espaços do período abaixo: Caminhava passo ___ passo ___ procura de um lugar onde eu pudesse ficar ___ vontade.

a à, à, à

b à, à, a

c a, a, à

d a, à, à

e a, a, a

Questão 9 ________________________________________________________ Indique a alternativa que preenche os espaços conforme determinam as normas gramaticais: Chegaram ___ antiga Roma, ___ uma hora da manhã e percorreram ____ ruas, ___ espera de novidades.

a à, à, as, à

b à, à, às, à

c a, à, às, à

d a, à, as, à

e a, a, as, à

Questão 10 ________________________________________________________ Assinale a frase que apresenta adequação quanto ao uso da crase.

a À vontade daquele homem era ir à Roma.

b A cidade à qual iremos possui praias às quais chegaremos rapidamente.

c A secretária viajou à serviço , pois está disposta à colaborar com a diretora.

d Voltamos à casa, à fim de buscar alguns pertences.

e Já que pagou àquela dívida, à que situação aspira agora?


Literatura Questão 11 ________________________________________________________

1- Sobre a Segunda Geração do Modernismo, é correto afirmar: 1. Foi caracterizada, no campo da poesia, pelo amadurecimento e pela ampliação das conquistas dos primeiros modernistas; 2. Valorização de uma linguagem rebuscada e metalinguística; 3. Os poetas do período tinham liberdade para escolher formas como o soneto ou o madrigal, sem que isso significasse uma volta a estéticas do passado, como o Parnasianismo; 4. Valorização do conteúdo sonoro e visual, disposição assimétrica dos versos no papel, possibilidade de diversas leituras através de diferentes ângulos; 5. No plano temático, a abordagem do cotidiano continuou sendo explorada, mas os poetas voltaram-se também para problemas sociais e históricos, além de manifestarem inquietações existenciais e religiosas que ampliaram as proposições da fase anterior.

a Apenas 2 e 4 são corretas.

b 1, 3 e 5 são corretas.

c 3, 5 e 4 são corretas.

d 2, 3 e 5 são corretas.

e apenas 4 está correta.

Questão 12 ________________________________________________________ Assinale a alternativa em que se encontram preocupações estéticas da Primeira Geração Modernista:

a Principal corrente de vanguarda da Literatura Brasileira, rompeu com a estrutura discursiva do verso

tradicional, valendo-se de materiais gráficos e visuais que transformaram a estrutura do poema.

b Busca pelo sentido da existência humana, confronto entre o homem e a realidade, reflexão filosófico-

existencialista, espiritualismo, preocupação social e política, metalinguagem e sensualismo.

c Os escritores de maior destaque da primeira fase do Modernismo defendiam a reconstrução da cultura

brasileira sobre bases nacionais, revisão crítica de nosso passado histórico e de nossas tradições culturais, eliminação do complexo de colonizados e uso de uma linguagem própria da cultura brasileira.

d Amadurecimento da prosa, sobretudo do romance, enfoque mais direto dos fatos, influência da estética

Realista-Naturalista do século XIX e caráter documental, como no livro Vidas Secas, de Graciliano Ramos.

e N.D.A.

Questão 13 ________________________________________________________ Os principais nomes da primeira fase do Modernismo na Literatura foram:

a Lima Barreto, Augusto dos Anjos e Oswald de Andrade.

b Mário de Andrade, Manuel Bandeira e Oswald de Andrade.

c Mário Quintana, Mário de Andrade e Patrícia Galvão.

d Manuel Bandeira, Tarsila do Amaral e Lima Barreto.

e N.D.A.

Vício na fala Para dizerem milho dizem mio

Para melhor dizem mió Para pior pió

Para telha dizem teia Para telhado dizem teiado E vão fazendo telhados. (Oswald de Andrade)


Questão 14 ________________________________________________________ Sobre o poema de Oswald de Andrade, julgue as seguintes proposições: I. O poema de Oswald de Andrade volta-se contra o preconceito linguístico e nos chama a atenção para a necessidade de uma espécie de ética linguística pautada na diferença entre as línguas, nesse caso em uma única língua. II. O poema critica a maneira de falar do povo brasileiro, sobretudo das classes incultas que desconhecem o nível formal da língua. III. Para ele, os falantes que dizem “mio”, “mió”, “pió”, “teia”, “teiado”, de certa forma, constroem um “telhado”, ou seja, criam novas formas de pronúncia que se sobressaem, em muitos casos, à norma culta. IV. A palavra “vício”, encontrada no título do poema, denota certo preconceito linguístico do autor, que julga a norma culta superior ao coloquialismo presente na fala das pessoas menos esclarecidas.

a Todas estão corretas.

b I e III estão corretas.

c I, III e IV estão corretas.

d I e III estão corretas.

e N.D.A.

5- SENTIMENTAL Ponho-me a escrever teu nome

com letras de macarrão. No prato, a sopa esfria, cheia de escamas E debruçados na mesa todos contemplam

esse romântico trabalho. Desgraçadamente falta uma letra,

uma letra somente para acabar teu nome!

- Está sonhando? Olhe que a sopa esfria! Eu estava sonhando...

E há em todas as consciências um cartaz amarelo: Neste país é proibido sonhar.

Carlos Drummond de Andrade

Questão 15 ________________________________________________________ Esse poema é caracteristicamente modernista, porque nele:

a A uniformidade dos versos reforça a simplicidade dos sentimentos experimentados pelo poeta.

b Tematiza-se o ato de sonhar, valorizando-se o modo de composição da linguagem surrealista.

c Satiriza-se o estilo da poesia romântica, defendendo os padrões da poesia clássica.

d A linguagem coloquial dos versos livres apresenta com humor o lirismo encarnado na cena cotidiana.

e O dia a dia surge como novo palco das sensações poéticas, sem imprimir a alteração profunda na linguagem lírica.

Questão 16 ________________________________________________________ (Ufscar - 2002) Soneto de fidelidade (Vinicius de Moraes) De tudo, ao meu amor serei atento Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto Que mesmo em face do maior encanto Dele se encante mais meu pensamento.


Quero vivê-lo em cada vão momento E em seu louvor hei de espalhar meu canto E rir meu riso e derramar meu pranto Ao seu pesar ou seu contentamento. E assim, quando mais tarde me procure Quem sabe a morte, angústia de quem vive Quem sabe a solidão, fim de quem ama Eu possa me dizer do amor (que tive): Que não seja imortal, posto que é chama Mas que seja infinito enquanto dure. Nos dois primeiros quartetos do soneto de Vinicius de Moraes, delineia-se a ideia de que o poeta

a não acredita no amor como entrega total entre duas pessoas.

b acredita que, mesmo amando muito uma pessoa, é possível apaixonar-se por outra e trocar de amor.

c entende que somente a morte é capaz de findar com o amor de duas pessoas.

d concebe o amor como um sentimento intenso a ser compartilhado, tanto na alegria quanto na tristeza.

e vê, na angústia causada pela ideia da morte, o impedimento para as pessoas se entregarem ao amor.

Questão 17 ________________________________________________________ (UFU) - Leia o poema abaixo:

Retrato Eu não tinha este rosto de hoje,

assim calmo, assim triste, assim magro, nem estes olhos tão vazios,

nem o lábio tão amargo.

Eu não tinha estas mãos sem força, tão paradas e frias e mortas,

eu não tinha este coração que nem se mostra.

Eu não dei por esta mudança, tão simples, tão certa e fácil:

- Em que espelho ficou perdida a minha face?"

(Cecília Meireles) Assinale a alternativa INCORRETA de acordo com o poema:

a A expressão "mãos sem força", que aparece no primeiro verso da segunda estrofe, indica um lado fragilizado e impotente do "eu" poético diante de sua postura existencial.

b As palavras mais sugerem do que escrevem, resultando, daí, a força das impressões sensoriais. Imagens visuais e auditivas, em outros poemas, sucedem-se a todo momento.

c O tema revela uma busca da percepção de si mesmo. Antes de um simples retrato, o que se mostra é um autorretrato, por meio do qual o "eu" poético olha-se no presente, comparando-se com aquilo que foi no passado.

d Não há no poema o registro de estados de ânimo vagos e quase incorpóreos, nem a noção de perda amorosa, abandono e solidão.

e N.D.A.


Questão 18 ________________________________________________________ Sobre a Semana de Arte Moderna e o Modernismo, estão corretas as seguintes proposições: I. Inserida nas festividades em comemoração do centenário da independência do Brasil, em 1922, a Semana de Arte Moderna apresentou-se como a primeira manifestação coletiva pública na história cultural brasileira a favor de um espírito novo e moderno em oposição à cultura e à arte de teor conservador, predominantes no país desde o século XIX. II. As discussões em torno da necessidade de renovação das artes surgem em meados da década de 1910, em textos de revistas e em exposições. Em 1921, já existia, por parte de intelectuais como Oswald de Andrade e Menotti Del Picchia, a intenção de transformar as comemorações do centenário em momento de emancipação artística. III. A dimensão verbivocovisual (conceito criado pelo poeta irlandês James Joyce que trata de uma área da linguística que participa das vantagens da comunicação não verbal sem abdicar das virtualidades da palavra) permeia toda a produção artística da poesia e da prosa modernista, que valorizava também a interação da poesia com a música. IV. Apesar das primeiras manifestações modernistas terem surgido em São Paulo, na década de 1910, foi apenas a partir de 1922 que o movimento ganhou visibilidade fora da capital paulista, alcançando outras partes do país. A ampla divulgação dos ideais modernistas deveu-se, principalmente, à Semana de Arte Moderna. V. Manuel Bandeira participou ativamente da organização da Semana de Arte Moderna. O poeta foi considerado o mais radical entre os primeiros modernistas, uma vez que sua obra representa um dos cortes mais profundos do Modernismo brasileiro em relação à cultura do passado.

a I e V estão corretas.

b III e IV estão corretas.

c III e V estão corretas.

d I, II e IV estão corretas.

e II, III e V estão corretas.

Questão 19 ________________________________________________________ (FUVEST) A presença da temática indígena em Macunaíma, de Mário de Andrade, tanto participa _________________, quanto representa uma retomada, com novos sentidos, _________________. Mantida a sequência, os trechos pontilhados serão preenchidos corretamente por:

a do movimento modernista da Antropofagia/do Regionalismo da década de 30.

b do interesse modernista pela arte primitiva/do Indianismo romântico.

c do movimento modernista da Antropofagia/do Condoreirismo romântico.

d da vanguarda estética do Naturalismo/do Indianismo romântico.

e do interesse modernista pela arte primitiva/do Regionalismo da década de 30.

Questão 20 ________________________________________________________ (Enem 2000)“Poética”, de Manuel Bandeira, é quase um manifesto do movimento modernista brasileiro de 1922. No poema, o autor elabora críticas e propostas que representam o pensamento estético predominante na época.

Poética Estou farto do lirismo comedido Do lirismo bem comportado Do lirismo funcionário público com livro de ponto expediente protocolo e manifestações de apreço ao Sr. Diretor. Estou farto do lirismo que pára e vai averiguar no dicionário o cunho vernáculo de um vocábulo. Abaixo os puristas [...] Quero antes o lirismo dos loucos O lirismo dos bêbedos


O lirismo difícil e pungente dos bêbedos O lirismo dos clowns de Shakespeare - Não quero mais saber do lirismo que não é libertação.

(BANDEIRA, Manuel. Poesia completa e prosa. Rio de janeiro: José Aguilar, 1974)

Com base na leitura do poema, podemos afirmar corretamente que o poeta:

a Critica o lirismo louco do movimento modernista.

b Critica todo e qualquer lirismo na literatura.

c Propõe o retorno ao lirismo do movimento clássico.

d Propõe o retorno do movimento romântico.

e Propõe a criação de um novo lirismo.

Arte Questão 21 ________________________________________________________

Texto- “No coração da obra, esta ideia: Deus é luz. Desta luz inicial, inspirada e criadora, participa cada criatura. Cada criatura recebe e transmite a iluminação divina segundo a sua capacidade, isto é, segundo o lugar que ocupa na escala dos seres, segundo o nível em que o pensamento de Deus hierarquicamente o situou.”

DUBY, Georges. O tempo das catedrais. Lisboa: Estampa, 1979. p. 105.

A citação resume o princípio norteador do estilo gótico, que predominou na arquitetura e na escultura religiosa da Europa Ocidental no século XIII. Sobre esse estilo e seus ideais, assinale a alternativa correta:

a A necessidade de luminosidade levou ao desenvolvimento de técnicas cada vez mais apuradas de sustentação de grandes candelabros nas altas abóbadas, a fim de garantir, com velas de cera, a luz no interior da construção, que não utilizava luz natural.

b Na Idade Média, todos os pensadores que discordavam do pensamento oficial da Igreja tinham que buscar espaços alternativos para a manifestação de suas ideias. As catedrais góticas, construídas nas cidades, são um exemplo desse tipo de espaço.

c O texto do enunciado mostra a importância do efeito estético da luz nas catedrais góticas, que se baseia na entrada da luz natural pelas enormes e numerosas janelas, que por vezes passa por imensos vitrais coloridos e preenche o ambiente de pé direito altíssimo e estruturas arquitetônicas alongadas e elegantes.

d Como as catedrais eram construídas por mestres pedreiros, ferreiros, vitraleiros e carpinteiros, entre outros, a arquitetura das altas igrejas e a aparência de poder e verticalidade das construções decorriam das aspirações desses membros das corporações de ofícios de conquistarem o poder dentro das cidades.

e Os vitrais representavam cenas ocorridas durante a construção das catedrais, que demoravam décadas até estarem concluídas, e apresentavam, sobretudo cenas do trabalho dos mestres e trabalhadores manuais.

Questão 22 ________________________________________________________ A história da cultura renascentista nos ilustra com clareza todo o processo de construção cultural do homem moderno e da sociedade contemporânea. Nele se manifestam já muito dinâmicos e predominantes, os germes do individualismo, do racionalismo e da ambição ilimitada, típicos de comportamentos mais imperativos e representativos do nosso tempo. (SEVCENKO, Nicolau. O Renascimento. São Paulo: Atual, 1987.) Sobre a origem do renascimento é correto afirmar que: Assinale V (Verdadeiro) para as afirmações verdadeiras e F (Falso) paras as afirmações falsas. ( ) O pré-renascimento marcou a transição da mentalidade moderna para a mentalidade medieval, ao traduzir novas concepções que tinham como referência a base intelectual que procurava definir e afirmar o novo papel do homem no universo.


( ) Em meio à desorganização administrativa, econômica e social, principais características da cultura renascentista, praticamente apenas a Igreja Católica conseguiu manter-se como instituição, conquistando assim grandes poderes e ampliando sua influência sobre a sociedade. ( ) Ao formular princípios como o humanismo, o racionalismo e o individualismo, o movimento renascentista estabeleceu as bases intelectuais do mundo moderno. ( ) A cultura renascentista consagrou a vitória da razão e cientificismo sobre a explicação espiritual. As alternativas CORRETAS são:

a F, V, F, V

b F, V, V, F

c F, F, V, V

d V, F, V, V

e V, V, V, F

Questão 23 ________________________________________________________ O Renascimento cultural e artístico europeu do século XVI foi um processo lento e prolongado de transformações que remontam ao período final da Idade Média, principalmente a partir do século XI. Possuindo um epicentro na cidade de Florença, que reunia um grande número de intelectuais interessados na recuperação ou adaptação de um passado grego-romano ao momento vivido naquela época. Sobre as principais características técnicas de produção artística, nas quais se basearam os pintores e escultores renascentistas para a produção de suas obras. Coloque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas, abaixo: a. ( ) Teve grandes artistas como Sandro Botticelli sendo o pintor florentino um dos principais representantes do Quattrocento. b. ( )A visão de mundo político-religiosa medieval continuava a ser o elemento fundamental para a compreensão do homem e do mundo. c. ( ) Leonardo Da vinci, Michelangelo, Rafael Sanzio, foram artistas que caracteriza o cinquecento- e eram chamados de divinos. d. ( ) A beleza ideal, o antropocentrismo, a perspectiva, mecenato fizeram parte desse período do renascimento.

As alternativas corretas são:

a V, V, F, V.

b F, V, F, F.

c V, V, F, V.

d V, F, V, V.

e F, F, F, F.


Questão 24 ________________________________________________________ A pintura gótica desenvolveu‐se nos séculos XIII e XIV e início do século XV, quando começou a ganhar novas características que anunciavam o Renascimento. Um dos mais importantes pintores do final do século XIII e início do século XIV, autor da obra “A lamentação” (1303‐1305). O autor dessa obra pré-renascentista foi?

a Duccio di Buonisegna.

b Nicola Pisano.

c Pietro Cavallini.

d Peter Paul Rubens.

e Giotto di Bondone.

Questão 25 ________________________________________________________ Também chamado de Pré-Renascimento por alguns historiadores da arte, o Trecento é a fase inicial do Renascimento Italiano. Tem este nome, pois se desenvolveu, principalmente, durante os anos do século XIV. Devido ao fato de possuir temas que: I) Influenciava do estilo gótico italiano. II) Prevalência de temas religiosos cristãos, ainda influenciados pela religião católica. III) Acaba rompendo com os modelos estéticos, artísticos e culturais do período medieval. IV) Usava técnicas como pinturas com duas dimensões apenas. V) Uso constante nas pinturas de fundo decorativo (principalmente de afrescos de igrejas e capelas) na cor azul e das folhas de ouro para representar o caráter de Deus. A alternativa CORRETA é:

a Todas as alternativas estão corretas.

b Somente as alternativas I, II e III.

c Todas as alternativas estão corretas, exceto a IV.

d Somente as alternativas II, III e V.

e Apenas a alternativa III é correta.


Questão 26 ________________________________________________________ (Unicamp simulado 2011) Para as artes visuais florescerem no Renascimento era preciso um ambiente urbano. Nos séculos XV e XVI, as regiões mais altamente urbanizadas da Europa Ocidental localizavam-se na Itália e nos Países Baixos, e essas foram às regiões de onde veio grande parte dos artistas. A relação entre o Renascimento cultural e o ambiente urbano na Europa dos séculos XV e XVI justifica-se por que:

a As cidades eram centros comerciais e favoreciam o contato com a cultura indiana, cujo domínio das técnicas do retrato e da perspectiva sobrepôs-se à arte europeia, dando origem ao Renascimento.

b A presença de artistas nas cidades atraía os investimentos de ricos burgueses em busca de prestígio social, fazendo com que as regiões que concentravam os artistas, como a Itália toda, se urbanizassem pouco.

c Nas cidades podia-se estudar a cultura artística em universidades, dedicadas ao cultivo da tradição clássica e ao ensino de novas técnicas, como o uso do estilo gótico na arquitetura e da perspectiva na pintura.

d A riqueza concentrada nas cidades permitia a prática do mecenato, enquanto o crescimento do comércio estimulava o encontro entre as culturas europeias e bizantinas, possibilitando a redescoberta dos valores da antiguidade clássica.

e O teocentrismo e a recuperação de línguas clássicas (latim e grego), para as traduções de livros como enciclopédias por exemplo.

Questão 27 ________________________________________________________ O Cinquecento denominou-se um período de grandes conquistas e mudanças sociopolíticas que caracterizou: I) A teorização por Leon Batista Alberti dos primeiros gráficos sobre os estudos da perspectiva. II) A busca por um passado greco-romano adaptado ao momento vivido na época. III) O conceito de beleza seria possível ser alcançada a partir da idealização. IV) O ideal de beleza só seria alcançado a partir da materialização do objeto nas esculturas. A alternativa INCORRETA é:

a Apenas a II esta incorreta.

b Somente a III esta incorreta.

c Todas estão incorretas.

d A alternativa IV é incorreta.

e Somente a I é incorreta.

Questão 28 ________________________________________________________ 8. A arte chinesa é a corrente mais antiga do mundo e conta com uma história de mais de 3000 anos. Conhecida por uma tradição sólida, que se manteve apesar de diferentes dinastias, a estética desse movimento teve como foco o equilíbrio e a beleza. Assim, produziu um legado incomparável, composto por trabalhos artísticos na pintura, escultura e outros tipos de arte. Com base nessa informação assinale a alternativa que não corresponde à arte na China. I)Foi graças aos diferentes imperadores que a arte chinesa marcou a história com uma produção genuína. II) Poderosos comandantes (imperadores) foram os primeiros patrocinadores dessa corrente artística. III)A arte chinesa serviu como inspiração para outros países orientais, como: a Coreia e o Japão, estendendo-se para outros lugares do globo, como a Europa. IV)Um artista amador, que possuísse vasto conhecimentos e cultura, representava um status mais alto do que ao da arte produzida por um profissional. V) A caligrafia, embora possuísse características de precisão artístico, ela era apenas usada para descrições narrativas e religiosas. A alternativa INCORRETA é:

a As alternativas - I, II e III são incorretas.

b As alternativas - II e III são incorretas.


c Somente a alternativa IV é incorreta.

d A alternativa III é incorreta.

e Apenas a V é incorreta.

Questão 29 ________________________________________________________ O período que ficou marcado pela arte decorativa e pela elevada qualidade técnica da pintura chinesa e da cerâmica, onde houve a introdução de novas técnicas relacionadas à porcelana, principalmente pela pintura vitrificada, que contribuiu muito para o caráter decorativo e duradouro desse material, estava relacionada a:

a Dinastia Ming.

b Dinastia Tang.

c Dinastia Song.

d Dinastia Han.

e Dinastia Qing.

Questão 30 ________________________________________________________ Os símbolos de erudição chinesa, Descrição de personagens jamais ouvidos, hábitos culturais, práticas alimentares, música, cerâmica e entre outras manifestações chinesas, só foram possíveis ser conhecidas pela Europa toda a partir:

a Do mercador britânico chamado Jean de Mendeville.

b Do mercador veneziano chamado Marco Polo.

c Ao navegador italiano Cristóvão Colombo.

d O navegador português Vasco da Gama.

e A Pedro Álvares Cabral.

História Questão 31 ________________________________________________________

"Tudo compreendeu o meu bom Pancrácio; daí para cá, tenho-lhe despedido alguns pontapés, um ou outro puxão de orelhas, e chamo-lhe besta quando lhe não chamo filho do diabo; cousas todas que ele recebe humildemente, e (Deus me perdoe!) creio que até alegre."

(Machado de Assis. "Bons dias!", In: "Obra completa", vol. III. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1986.)

O fragmento é de uma crônica de 19 de maio de 1888, que conta o caso, fictício, de um escravista que se converteu à causa abolicionista poucos dias antes da Lei Áurea e agora se gabava de ter alforriado Pancrácio, seu escravo. O ex-proprietário explica que Pancrácio, além de continuar a apanhar, recebe um salário pequeno. Podemos interpretar tal crônica machadiana como uma representação da:

a Ampla difusão dos ideais abolicionistas no Segundo Império, que apenas formalizou, com a Lei Áurea, o fim do trabalho escravo no Brasil.

b Aceitação rápida e fácil pelos proprietários de escravos das novas relações de trabalho e da necessidade de erradicar qualquer preconceito racial e social.

c Mudança abrupta provocada pela abolição da escravidão, que trouxe sérios prejuízos para os antigos proprietários e para a produção agrícola.

d Falta de consciência dos escravos para a necessidade de lutar por direitos sociais e pela recuperação de sua identidade africana.

e Persistência da mentalidade escravista, que reproduzia as relações entre senhor e escravo, mesmo após a proclamação da Lei Áurea.


Questão 32 ________________________________________________________ "A urina e as fezes dos moradores, recolhidas durante a noite, eram transportadas de manhã para serem despejadas no mar por escravos que carregavam grandes tonéis de esgoto nas costas. Durante o percurso, parte do conteúdo desses tonéis, repleto de amônia e ureia, caía sobre a pele e, com o passar do tempo, deixava listras brancas sobre suas costas negras. Por isso, esses escravos eram conhecidos como "tigres". Devido à falta de um sistema de coleta de esgotos, os "tigres" continuaram em atividade no Rio de Janeiro até 1860 e no Recife até 1882." Laurentino Gomes

Apesar da extinção do tráfico negreiro, em 1850, a escravidão no Brasil ainda persistiu durante as duas décadas posteriores. A questão escravista só foi abertamente debatida após 1870, com a vitória brasileira na Guerra do Paraguai. Entre os obstáculos presentes na sociedade brasileira, que retardaram o processo abolicionista, pode-se apontar a:

a pressão exercida internacionalmente pela Grã-Bretanha, cujos interesses econômicos no lucrativo tráfico negreiro seriam abalados.

b valorização da mão de obra escrava para os trabalhos agrícolas, domésticos e manuais, em detrimento do imigrante europeu.

c capacidade de abastecimento interno de escravos, vindos, das regiões Norte e Nordeste, para as lavouras cafeeiras do Sudeste.

d resistência dos proprietários de escravos que não contavam com a disposição do governo imperial para indenizá-los.

e inquietação da população livre, levando-a a se opor à abolição, perante as fugas e aos levantes escravos nas fazendas

Questão 33 ________________________________________________________ Analise a imagem a seguir.

O pintor francês João Batista Debret, que viveu no Brasil entre 1816 e 1831, registrou, como cronista e ilustrador, a vida do Rio de Janeiro colonial. Na imagem em destaque, que retrata o passeio de uma família abastada, estão registrados alguns elementos da diferenciação social no país. Com base na imagem e nos conhecimentos sobre escravismo no Brasil, considere as afirmativas a seguir. I. A frequente integração dos escravos negros às famílias de brancos abastados garantiu, após a abolição da escravidão, um melhor posicionamento dos libertos na economia urbana, como mão de obra qualificada. II. Após a Independência, o escravismo continuou sendo a base do sistema produtivo, embora a estruturação do Estado Nacional tenha fortalecido a burocracia estatal e a camada de profissionais liberais urbanos. III. Com a iminência do fim do escravismo, a implantação de pequenas e médias propriedades converteu-se na preocupação fundamental tanto dos homens públicos quanto dos fazendeiros.


IV. A interdição das terras somada à inserção de um número crescente de imigrantes estrangeiros na economia brasileira foram fundamentais no processo de marginalização dos escravos libertos. Estão CORRETAS apenas as afirmativas:

a I e IV.

b II e III.

c II e IV.

d I, II e III.

e I, III, e IV.

Questão 34 ________________________________________________________ Leia o texto a seguir sobre a Guerra do Paraguai. Enquanto o café seguia sua marcha no Oeste Paulista e as propostas de abolição gradual da escravatura davam os primeiros passos, um acontecimento internacional iria marcar profundamente a história do segundo Império. Esse acontecimento foi a Guerra do Paraguai, travada por mais de cinco anos, entre 11 de novembro de 1864, quando ocorreu o primeiro ato das hostilidades, e 1 de março de 1870. Ela é conhecida, na América espanhola, como Guerra da Tríplice Aliança.

BORIS, F. "História do Brasil". São Paulo: Edusp, 1995. p. 208.

A declaração de guerra do Paraguai ao Brasil deu início ao mais longo conflito em território americano. Pode-se afirmar que a Guerra do Paraguai:

a resultou do acirramento da competição na região do Prata, especialmente pelo controle da produção de charque.

b foi incentivada pelo apoio da Inglaterra ao Paraguai, na tentativa de fortalecimento do controle econômico sobre a região do Prata.

c teve como consequência a demonstração de poder político da Inglaterra, especialmente após a Questão Christie.

d levou à formação da Tríplice Aliança, unindo Brasil, Argentina e Uruguai, contra o Paraguai de Francisco Solano López.

e ocasionou uma nova composição de forças, envolvendo Brasil, Argentina e Bolívia, após o aprisionamento do navio brasileiro "Marquês de Olinda", pelo Uruguai.

Questão 35 ________________________________________________________ A segunda metade do século XIX foi marcada pelo apogeu do cientificismo no mundo ocidental. A Ciência transformava-se na panaceia para todos os males, capaz de indicar soluções para tudo, inclusive prever, controlar e disciplinar os homens e seus comportamentos. Desde o evolucionismo de Darwin até o positivismo de Augusto Comte, a ideia de progresso servia como "bússola" no caminho da modernidade. À luz dessas informações, indique a opção que define o contexto de introdução das ideias positivistas no Brasil.

a O Positivismo ganhou destaque no Brasil ao penetrar na Escola Militar do Rio de Janeiro, que preparava jovens oficiais com vistas à abolição da escravidão e à implantação do regime republicano.

b O Positivismo penetrou no Brasil através da visita de uma missão militar inglesa ao país, atingindo seu apogeu com a proclamação da República por Deodoro da Fonseca, um de seus principais líderes.

c A ideia de progresso contida no Positivismo baseava-se na crença em um estágio superior da evolução humana a ser atingido, no caso do Brasil, quando toda a população do país fosse alfabetizada e gozasse de cidadania política.

d O Positivismo difundiu-se no Brasil, sobretudo através da juventude militar formada pela Escola da Praia Vermelha, que valorizava o mérito individual e acreditava na Ciência Positiva como religião da humanidade, em oposição ao catolicismo.


e A difusão do Positivismo no Brasil deveu-se à sua penetração no Exército, envolvendo tanto a juventude militar, quanto suas lideranças formadas pelos oficiais de alta patente, dentre eles, Deodoro da Fonseca e Caxias.

Questão 36 ________________________________________________________ Sobre a situação econômica do Brasil no século XIX, assinale a alternativa CORRETA.

a Com a abolição do tráfico negreiro, os fazendeiros utilizaram mão de obra livre para o plantio de café. Como forma de pagamento, os trabalhadores poderiam usar as terras do senhor para a produção de sua subsistência.

b O comércio interno de escravos agravou a situação econômica do Norte/Nordeste, mas resolveu o problema de mão de obra no Sul e Sudeste.

c Após 1850, com o final do tráfico negreiro, inicia-se a industrialização no Brasil, pois, a mão de obra negra abundante deixará o campo e irá se empregar nos centros urbanos.

d O êxito da cafeicultura brasileira em Minas, Rio de Janeiro e São Paulo deveu-se à política imigrantista do governo, que autorizou a vinda de grandes levas de imigrantes europeus.

e Com o estabelecimento da lei de terras em 1850, pessoas de poucos recursos tiveram acesso à terra, com ajuda e apoio dos grandes proprietários brasileiros

Questão 37 ________________________________________________________ Analise as afirmações sobre o contexto histórico da Guerra do Paraguai. I. O Paraguai era governado por Francisco Solano López, e o Brasil era governado pelo imperador D. Pedro II. II. O início da guerra está ligado à invasão da Argentina por tropas brasileiras, derrubando o presidente eleito pelo Partido Blanco e colocando candidato do Partido Colorado no poder. III. Contra o Paraguai, os governos argentino, uruguaio e brasileiro formaram a Tríplice Aliança. IV. O resultado dessa guerra, para o Paraguai, foi não ter jamais se recuperado desse desastre militar; sua população masculina foi praticamente dizimada. Para o Brasil, significou o fortalecimento do Exército e a contração de novos empréstimos, aumentando a dívida externa, para compensar os gastos com a guerra. É CORRETO o que se apresenta em

a I, II e III, apenas.

b I, II e IV, apenas.

c I, III e IV, apenas.

d II, III e IV, apenas.

e I, II, III e IV.

Questão 38 ________________________________________________________ "Não se pode esquecer os laços estreitos que ligavam a economia agroexportadora brasileira à Inglaterra. Os ingleses, nas décadas de 1840-50, praticamente dominavam o comércio de importação-exportação do país; nos anos de 1840, firmas britânicas controlavam 50% das exportações brasileiras de café e açúcar e 60% das de algodão. Da mesma maneira, os bancos ingleses, através de empréstimos externos ao Estado, se faziam presentes na economia nacional. A este tipo de presença econômica, agrega-se que as pressões inglesas (...) assumiam a forma militar, com o aprisionamento de navios brasileiros."

(João L. Fragoso e Francisco C. T. da Silva, "A Política no Império e no início da República Velha." In Maria Yedda Linhares (org.), "História Geral do Brasil")

Além dessa presença econômica, o país citado exerceu pressões para que o governo brasileiro

a aprovasse a Tarifa Alves Branco.

b abolisse o tráfico negreiro.


c impulsionasse a "Era Mauá".

d rompesse relações com o Paraguai.

e aceitasse o "Funding Loan"

Questão 39 ________________________________________________________ Um dos fatores determinantes para a crise do Segundo Reinado foi a denominada "Questão Militar". Sobre essa questão e seus desdobramentos na política brasileira, são feitas as afirmações a seguir. I - A "Questão Militar" foi uma clara demonstração da insatisfação de setores do Exército em relação às elites civis - os casacas -, que controlavam a política nacional. II - Os integrantes do Exército que participaram da derrubada da Monarquia eram influenciados pelas ideias positivistas, sendo defensores de um projeto de república autoritário. III - Após a instauração da República, os militares não intervieram mais na política nacional até a eclosão do golpe de 1964. Quais estão CORRETAS?

a Apenas II.

b Apenas I e II.

c Apenas I e III.

d Apenas II e III.

e I, II e III.

Questão 40 ________________________________________________________ É célebre a frase de Francisco José do Nascimento, o Dragão do Mar: "Aqui não se embarca mais escravos". Assinale a alternativa que se relaciona corretamente com o contexto político cearense em que esta frase foi proferida.

a A proibição do tráfico de escravos havia sido decretada recentemente no Ceará, abrindo espaço para as manifestações dos abolicionistas radicais.

b As lutas em torno da abolição dos escravos ganharam grande alcance em face do aumento do número de negros que foram trazidos para a Província do Ceará após a seca de 1877.

c A campanha abolicionista alcançava seu auge no Ceará, conseguindo a adesão dos jangadeiros que faziam o transporte dos escravos dos navios para o porto.

d O tráfico interprovincial estava levando à falência comerciantes e fazendeiros cearenses, que decidiram impedir pela força o embarque de escravos para os navios.

e A abolição dos escravos no Ceará aconteceu pacificamente através de um ato do governo provincial, o que levou à desmobilização e desmoralização dos poucos abolicionistas cearenses


Questão 41 ________________________________________________________ Observe a gravura a seguir.

A charge faz referência à chamada "Questão Religiosa", ocorrida durante o Segundo Reinado. Essa disputa entre o Estado Imperial e a Igreja Católica aconteceu devido à:

a rejeição, pelo governo, dos dispositivos da bula 'Syllabus', baixada pelo papa Pio IX, que proibia a permanência de membros da maçonaria dentro dos quadros da Igreja.

b adesão do governo de Dom Pedro I aos tratados de livre comércio de escravos, o que era condenado pela Santa Sé, com base em argumentos de cunho moral.

c rejeição da encíclica 'Rerum Novarum', baixada pelo papa Leão XIII, que defendia a coexistência harmoniosa do capital e do trabalho, no sentido de evitar a luta de classes.

d adesão do governo imperial aos ditames do Tratado de Latrão, que limitava os poderes da Igreja expressos na instituição do Padroado.

e recusa do governo de Dom Pedro II em aceitar as manobras parlamentares dos deputados católicos, visando à extinção do direito do Padroado


Questão 42 ________________________________________________________ Observe a charge abaixo:

Após observar a charge, marque a resposta CORRETA sobre o fim do segundo reinado no Brasil e a implantação do novo regime republicano:

a O fim do Segundo Reinado foi motivado pela defesa do movimento republicano pela manutenção e continuidade da união entre o Estado e a Igreja Católica.

b A expulsão de Pedro II foi a solução para agradar os fazendeiros de café que desejavam o poder moderador do Rei e eram contra a divisão dos três poderes.

c A instauração da República teve influência do ideário iluminista e da Revolução Francesa representado pela defesa da monarquia parlamentarista.

d A unidade da federação estava ameaçada pelas crises do Segundo Reinado entre proprietários de café a favor ou contra a influência dos Estados Unidos.

e A crise do império se juntou ao movimento republicano com um projeto de Estado não escravista, separado da Igreja e com equilíbrio dos três poderes.

Questão 43 ________________________________________________________ Considerando a história social do Brasil durante a Primeira República, assinale a alternativa correta:

a A obrigatoriedade da vacinação contra a febre amarela foi o principal motivo para a deflagração do conflito entre as forças republicanas e os sertanejos que habitavam o arraial de Canudos, no interior da Bahia.

b O processo de modernização e de higienização dos espaços públicos da capital da República levou a um deslocamento das elites econômicas para os morros, zonas consideradas mais saudáveis e com vista privilegiada da cidade.

c A criação dos primeiros clubes de futebol caracterizou um importante movimento de integração social e racial no país, uma vez que todas as equipes eram formadas predominantemente pela população pobre e negra das periferias urbanas.

d A imigração europeia no Rio Grande do Sul e em São Paulo favoreceu a difusão de ideais políticos que marcaram o desenvolvimento do movimento operário brasileiro.

e O modernismo brasileiro caracterizou-se pelo afastamento da temática nacional, copiando valores sociais e estéticos europeus.


Questão 44 ________________________________________________________ “Por ora, a cor do Governo é puramente militar e deverá ser assim. O fato foi deles, deles só, porque a colaboração do elemento civil foi quase nula. O povo assistiu bestializado, atônito, surpreso, sem conhecer que significava. Muitos acreditavam sinceramente estar vendo uma parada”. Aristides Lobo

A citação acima faz referência:

a ao golpe civil-militar instaurado no Brasil, no ano de 1964.

b às transmissões efetuadas pela imprensa televisiva sobre as multidões que ocuparam as ruas em 2015, contra a corrupção e o governo do PT.

c à instauração da República no Brasil, no ano de 1889.

d à chamada Revolução de 30, que depôs o governo eleito com apoio do Movimento Tenentista, colocou Getúlio Vargas no Poder e convocou uma Assembleia Constituinte.

e à instalação do Estado Novo durante o governo de Getúlio Vargas entre 1937-1945.

Questão 45 ________________________________________________________ A Primeira República, no Brasil, institucionalizou um modelo de cidadania assinalado pela:

a exclusão dos analfabetos no processo eleitoral.

b participação das mulheres no Poder Legislativo.

c atuação dos anarco-sindicalistas na esfera partidária.

d redução do poder das oligarquias no cenário político.

e intervenção das lideranças camponesas no Congresso

Questão 46 ________________________________________________________ A Revolta da Vacina (1904) mostrou claramente o aspecto defensivo, desorganizado, fragmentado da ação popular. Não se negava o Estado, não se reivindicava participação nas decisões políticas; defendiam-se valores e direitos considerados acima da intervenção do Estado.

CARVALHO, J. M. Os bestializados: o Rio de Janeiro e a República que não foi. São Paulo: Cia. das Letras, 1987 (adaptado).

A mobilização analisada representou um alerta, na medida em que a ação popular questionava

a a alta de preços.

b a política clientelista.

c as reformas urbanas.

d o arbítrio governamental.

e as práticas eleitorais.

Questão 47 ________________________________________________________ Em junho de 1908 chegou ao Brasil, o navio Kasato Maru, trazendo o primeiro grupo oficial de imigrantes japoneses. A viagem começou no porto de Kobe e terminou, 52 dias depois, no porto de Santos. Vieram 165 famílias (781 pessoas) iniciando um fluxo contínuo de imigração de japoneses para o Brasil.

(Jhony Arai e Cesar Hirasaki. Arigatô. A emocionante história dos imigrantes japoneses no Brasil)

Considerando o texto e a história dos primeiros imigrantes japoneses chegados em São Paulo, correto afirmar que eles:

a foram trazidos para o trabalho nos seringais, para a extração da borracha;


b foram imigrantes que vinham por conta própria, pois não havia nenhum acordo entre Brasil e Japão sobre imigração;

c foram encaminhados para servirem de mão de obra para a lavoura cafeeira;

d foram trazidos com a finalidade de desenvolver as lavouras de arroz e chá;

e foram trazidos com a finalidade de suprir de mão de obra as fábricas nacionais que surgiam em meio a um surto industrial

Questão 48 ________________________________________________________ O chamado movimento tenentista foi muito atuante na década de 1920 e colaborou decisivamente para a crise final dos acordos oligárquicos em 1930. As propostas políticas dos tenentes de uma maneira geral se vinculavam ao clima do pós-Primeira Guerra Mundial, marcado pelo avanço do nacionalismo e da centralização política. Nesse ponto, eles assumiam bandeiras de luta próximas às das oligarquias regionais que se opunham ao predomínio de Minas Gerais e São Paulo. Entre outras reformas, defendiam o voto secreto, a independência do Poder Judiciário e um Estado mais forte.

“Dossiê – A Era Vargas: dos anos 20 a 1945.”Navegando na História – A Era Vargas. FGV. Centro de Pesquisa e Documentação de História Contemporânea do Brasil. Disponível em: <https://cpdoc.fgv.br/producao/dossies/AEraVargas1/anos20/CrisePolitica/MovimentoTenentista>.

Acesso em: 11 jul. 2018.

Os militares tenentistas, para alcançar os objetivos enumerados na década de 1920, planejaram

a partidos políticos independentes

b candidaturas avulsas à presidência

c revoltas de caráter separatista

d rebeliões para deposição do governo

e apoios a candidatos de oposição

Questão 49 ________________________________________________________ A tabela abaixo sintetiza dados sobre a produção cafeeira no Brasil, no Mundo (em milhares de sacas) e a participação relativa do país em relação à produção mundial.

Período Mundo Brasil Participação (%)

1900 115.100 12.069 80 1910 14.350 10.653 74 1920 20.290 17.116 84 1930 25.230 17.652 70 1940 26.500 15.797 60 1950 31.300 16.754 54

(A tabela apresenta os dados para as décadas de 1900, 1910, 1920, 1930, 1940 e 1950 no mundo e no Brasil. A participação relativa do Brasil em cada período é, respectivamente, 80%, 74%, 84%, 70%, 60% e 54%).

Disponível em: <http://revistacafeicultura.com.br/?mat=3640>

Sobre a importância do café na economia brasileira da primeira metade do século XX, é INCORRETO afirmar que

a pela importância que tinha na produção mundial, as safras de café brasileiro impactavam diretamente no preço do produto no mercado internacional, fazendo com que políticas ativas de manutenção de preço fossem empreendidas desde o Império.

b a diminuição da participação relativa do Brasil no mercado mundial de café derivou tanto do estabelecimento de novos polos produtores mundiais (como o Sudeste asiático), como da diversificação da pauta de exportações brasileiras, que incorporou novos produtos como minérios e bens industriais.


c a importância do café na economia brasileira traduziu-se na hegemonia política das elites dos estados produtores durante a segunda metade do Império e na República Velha.

d a política de queima dos estoques de café, realizada principalmente pelo primeiro governo Vargas (1930-1945), visava a diminuição da dependência que o Brasil tinha desse produto, pois a diminuição de sua oferta possibilitou uma maior participação de outros bens e produtos na balança comercial nacional.

e a industrialização pioneira da cidade de São Paulo e região, no início do século XX, tem relação com a riqueza acumulada pela produção e pela exportação cafeeira no interior do estado.

Questão 50 ________________________________________________________ Os seus líderes terminaram presos e assassinados. A “marujada” rebelde foi inteiramente expulsa da esquadra. Num sentido histórico, porém, eles foram vitoriosos. A “chibata” e outros castigos físicos infamantes nunca mais foram oficialmente utilizados; a partir de então, os marinheiros – agora respeitados – teriam suas condições de vida melhoradas significativamente. Sem dúvida fizeram avançar a História.

MAESTRI, M. 1910: A revolta dos marinheiros – uma saga negra. São Paulo: Global, 1982.

a eclosão desse conflito foi resultado da tensão acumulada na Marinha do Brasil pelo(a) engajamento de civis analfabetos após a emergência de guerras externas.

b insatisfação de militares positivistas após a consolidação da política dos governadores.

c rebaixamento de comandantes veteranos após a repressão a insurreições milenaristas.

d sublevação das classes populares do campo após a instituição do alistamento obrigatório.

e manutenção da mentalidade escravocrata da oficialidade após a queda do regime imperial.

Geografia Questão 51 ________________________________________________________

“O deslocamento de pessoas entre países, regiões, cidades etc. é um fenômeno antigo, amplo e complexo, pois envolve as mais variadas classes sociais, culturas e religiões”.

SENE, Eustáquio & MOREIRA, J.C. Geografia Geral e do Brasil: Espaço Geográfico e Globalização (3). 2ª ed. S Paulo: Moderna, 2012.

Sobre os fluxos migratórios contemporâneos, considere as seguintes afirmações: I. Em termos quantitativos, a maior parte dos deslocamentos humanos se refere à saída de migrantes dos países

pobres e emergentes em direção aos desenvolvidos. II. Na última década, a América Latina e o Caribe contribuíram com o maior contingente de emigrantes, seguidos pela

África setentrional. III. Países do Oriente Médio, como Catar, Emirados Árabes Unidos, Arábia Saudita e Kuwait recebem muitos migrantes

oriundos do sul da Ásia (Paquistão, Índia e Filipinas). IV. A “drenagem de cérebros” é um grande problema para os países de origem desses fluxos, pois afeta a sua

capacidade tecnológica, comprometendo o seu desenvolvimento. Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas CORRETAS, dentre as listadas acima.

a I e II

b I e III

c II e III

d II e IV

e III e IV


Questão 52 ________________________________________________________ Embora a maioria dos brasileiros viva na cidade em que nasceu, o volume de migrantes internos é enorme, especialmente entre a população economicamente ativa (PEA). Sobre as migrações internas brasileiras, pode-se afirmar que I. a maior dinâmica industrial da Região Sudeste, em relação às demais, provocou, segundo os últimos censos

demográficos, o aumento das migrações inter-regionais e uma significativa redução dos movimentos intrarregionais. II. na década de 2000, as chamadas cidades médias, com até 500 mil habitantes, especialmente as da Região Centro-

Oeste, apresentaram crescimento populacional muito mais vigoroso do que as grandes cidades, tornando-se grande polo de atração populacional.

III. a partir da década de 1990, a Região Metropolitana de São Paulo registrou êxodo migratório por conta das chamadas migrações de retorno, contudo o Estado de São Paulo ainda apresenta saldo migratório positivo.

IV. a expansão da fronteira agrícola e do agronegócio na Região Sul faz desta a região com o maior percentual de residentes não nascidos em seu interior.

V. as migrações pendulares diárias nas metrópoles ocorrem entre o núcleo urbano central e os núcleos situados no seu entorno, fisicamente integrados entre si, o que não é possível ocorrer entre núcleos que estão apenas funcionalmente integrados.

Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas CORRETAS.

a II e III

b II e IV

c I, III e IV

d I, III e V

e I, II e V

Questão 53 ________________________________________________________ “Os deslocamentos de população conhecidos como migrações podem ser gerados por necessidades internas dos próprios grupos populacionais ou por fatores externos a eles. Geralmente estão vinculados a um contexto socioeconômico global ou a um contexto nacional ou regional, ou podem estar ligados a causas econômicas, razões políticas, étnicas ou religiosas [...].”

Terra, Lygia; Araújo, Regina; Guimarães, Raul. Conexões: estudos de Geografia Geral e do Brasil, 2015, p. 90.

Sobre os deslocamentos internacionais de população, pode-se afirmar que I. diversos fatores podem motivar as migrações, mas, atualmente, são os conflitos religiosos os maiores responsáveis

pelos movimentos migratórios no mundo. II. países como Catar e Kuait, no Oriente Médio, desde a década de 1970, transformaram-se numa zona de forte

atração migratória, principalmente de imigrantes de outros países asiáticos, para trabalharem nos campos de petróleo e em áreas como a construção civil, comércio e transportes.

III. as baixas taxas de fecundidade, abaixo do nível necessário para reposição populacional, e a necessidade de mão de obra não qualificada nos países europeus têm posto fim às políticas migratórias restritivas nesse continente.

IV. os EUA são o país com o maior número de imigrantes internacionais, atraídos pelas possibilidades de emprego; por outro lado, é dos países asiáticos a maior parte dos emigrantes que deixa seus países em busca de melhores condições de vida.

V. uma das vantagens dos imigrantes em situação irregular é que conseguem desfrutar dos serviços de saúde e educação do país de destino, como qualquer cidadão.

Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas CORRETAS.

a I e V

b II e IV


c I, III e IV

d II, III e V

e I, II e V

Questão 54 ________________________________________________________ Transições demográficas em curso nos diferentes países do Sul, inverno demográfico em certos países do Norte, envelhecimento da população, urbanização sem precedentes: eis o que desenha uma paisagem demográfica inédita. Soma-se a questão das circulações migratórias: 214 milhões de pessoas residem de modo permanente em um país diferente daquele em que nasceram – um número que não inclui nem refugiados nem deslocados.

Gérard-François Dumont, 01 de Julho de 2011. http://diplomatique.uol.com.br/artigo.php?id=961

Sobre o significado dos conceitos utilizados no texto acima para descrever a atual paisagem demográfica, leia as seguintes afirmações: I. Transição Demográfica refere-se ao período de transição entre uma situação de elevadas taxas de mortalidade e de

natalidade para um regime de baixa mortalidade e natalidade, em dado país ou região. II. Inverno Demográfico refere-se a uma situação na qual a natalidade continua a diminuir no final da transição

demográfica, em dado país ou região. III. Urbanização refere-se ao crescimento absoluto da população que reside em assentamentos definidos como

urbanos, em dado país ou região. IV. Deslocado refere-se ao migrante que atravessa uma fronteira política internacional em busca de inserção no

mercado de trabalho em um país estrangeiro. Está CORRETO apenas o que se afirma em

a I, II e III.

b I e II.

c I, II e IV.

d I e III.

e I, II, III e IV

Questão 55 ________________________________________________________ No final do século XVIII, o economista inglês Thomas Malthus escreveu um livro, no qual trabalhou a ideia de que a fome e a miséria são decorrentes do descompasso entre o crescimento populacional e a produção de alimentos. Segundo Malthus,

a o ritmo do crescimento populacional tende a diminuir à medida que os investimentos em educação aumentam.

b o crescimento demográfico acelera a retirada dos recursos naturais, causando danos irreversíveis ao meio ambiente.

c o crescimento acelerado da população nos países subdesenvolvidos é consequência e não a causa da miséria e da pobreza.

d o aumento da população ocorre em progressão geométrica e a produção de alimentos aumenta em progressão aritmética.

e o aumento da população faz com que os governos invistam cada vez mais em saúde, deixando de lado os investimentos produtivos.

Questão 56 ________________________________________________________ Analise as afirmativas sobre as teorias demográficas e marque V para verdadeiro e F para falso. ( ) A teoria malthusiana, formulada em 1798 por Thomas Robert Malthus, afirmava que a capacidade de produção

de alimentos cresceria em progressão aritmética enquanto a população cresceria em progressão geométrica. ( ) A teoria reformista defende que a pobreza é que gera a superpopulação e que o surgimento de novas


tecnologias aumenta a capacidade produtiva dos meios de sobrevivência. ( ) A teoria neomalthusiana defendia o controle da natalidade ao afirmar que o alto crescimento demográfico

causava a generalização da pobreza em áreas subdesenvolvidas, exigindo grandes investimentos sociais e reduzindo a capacidade de investimentos nos setores produtivos.

( ) Segundo a teoria malthusiana, as doenças não seriam um mecanismo natural de controle do tamanho da população, pois os avanços na área da medicina seriam eficientes para o controle das doenças.

A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

a V – V – V – F.

b V – F – F – V.

c F – F – V – V.

d V – V – F – F.

e F – V – F – V.

Questão 57 ________________________________________________________ O crescimento demográfico está ligado a dois fatores: crescimento natural ou vegetativo, que corresponde à diferença entre nascimento e óbitos verificada numa população, e a taxa de migração, que é a diferença entre a entrada e a saída de pessoas de um território. Em relação ao crescimento demográfico, analise as afirmativas a seguir. I - Pelo princípio malthusiano, a população tenderia sempre a crescer mais do que os meios de subsistência, tornando

a fome e a miséria uma realidade inexorável (PG x PA). Uma alternativa lógica para se evitar o desastre populacional seria o controle da natalidade por meio do uso de métodos contraceptivos, aborto, abstinência sexual no casamento etc.

II - Os avanços da medicina, as medidas de avanço da higiene pública e a melhoria do padrão de vida da população possibilitaram uma forte redução da taxa bruta de mortalidade em todo o mundo. Para os neomaethusianos, a queda da mortalidade não tem efeito se não for seguida da redução da taxa de fecundidade, pois impediria o crescimento econômico do país. Por isso, a solução seria o controle da fecundidade, por meio de métodos contraceptivos e esterilização em massa.

III - Uma das consequências da queda da fecundidade brasileira são taxas de crescimento diferenciadas dos vários grupos etários, com taxas menores para os grupos mais jovens. Isto tem resultado numa diminuição do peso da população jovem no país e num aumento da importância do segmento idoso. Esta tendência é chamada de envelhecimento populacional, pois se dá em detrimento da diminuição do peso da população jovem no total, o que acarreta também um aumento da idade média e mediana da população.

Assinale a alternativa CORRETA.

a Apenas I é verdadeira.

b I e III são verdadeiras.

c I e II são verdadeiras

d II e III são verdadeiras

e Apenas II é verdadeira.

Questão 58 ________________________________________________________ Analise as afirmações abaixo: “O crescimento populacional contemporâneo é responsável pela estagnação econômica do Terceiro Mundo.” “Os altos investimentos demográficos desviam os escassos recursos de capital do investimento produtivo.” “O planejamento familiar visa alterar as taxas de fertilidade sem precisar modificar as estruturas fundamentais da sociedade.” Em qual teoria demográfica integram essas afirmações:


a Neomarxista

b Ecomalthus

c Neomalthusiana

d Clerical- progressista

e Xiita

Questão 59 ________________________________________________________ Dentro os tipos existentes de migração, conforme a classificação que tem como critério o tempo de permanência do migrante local de destino, aquela que se caracteriza pela migração diária realizada por qualquer pessoa em seu cotidiano é:

a Migração rotineira

b Migração intermunicipal

c Migração cotidiana

d Migração pluritópica

e Migração pendular.

Questão 60 ________________________________________________________ Embora o Brasil esteja colocado entre os países mais populosos do mundo, quando se relaciona sua população total com a área do país obtém-se um número relativamente baixo. A essa relação população x área, damos o nome de:

a taxa de crescimento

b índice de desenvolvimento

c densidade demográfica

d Taxa demográfica

e Taxa de fertilidade

Questão 61 ________________________________________________________ Nos livros didáticos de Geografia, o tema "Conflito Norte × Sul" geralmente está associado à origem socioeconômica de regiões e a decorrências históricas da "Guerra Fria" e seu término. As alternativas a seguir apontam discussões ligadas diretamente ao "Conflito Norte × Sul", EXCETO:

a Admite-se que a maioria dos conflitos que permaneceram ou foram potencializados, após a Guerra Fria, são de natureza étnica ou nacionalista.

b As discussões que giram em torno dessa temática passaram a ocorrer a partir do final dos anos 80 e indicavam a emergência de uma "nova ordem mundial", em que a derrocada do socialismo significava a vitória do modelo liberal e, por extensão, do modelo capitalista como hegemônico nessa "nova ordem".

c Se é possível dizer que o modelo capitalista de sociedade foi "vitorioso", também é verdade que tal modelo não resolveu seus conflitos internos, que continuaram existindo não mais em uma ordenação bipolar ideológica chamada "Guerra Fria".

d Segundo o critério de origem socioeconômica, o mundo passaria a ser dividido em Norte/Desenvolvido e Sul/Subdesenvolvido e o Equador certamente deixaria de ser a fronteira geográfica entre ambos os hemisférios.

e "Produção flexível", "Revolução tecnológica" e "Divisão internacional do trabalho" relacionam-se diretamente ao chamado "Conflito Norte × Sul".

Questão 62 ________________________________________________________ Em maio de 2004, a União Europeia incluiu dez novos países, sendo que a maioria pertencia ao antigo bloco socialista. Tal medida sepultou de vez a Cortina de Ferro e a Guerra Fria. Entretanto, segundo os críticos, esta mudança não é motivo de comemoração devido aos problemas que ela pode trazer. Das afirmativas abaixo, aquela que NÃO pode ser considerada um problema para a nova União Europeia é:


a Os países do Leste Europeu podem se tornar polos de atração para migrantes vindos de regiões mais pobres da Europa.

b Os hábitos de consumo deixados pela economia planificada podem dificultar a integração dos novos membros.

c A entrada de países do Leste Europeu na União pode ampliar as disparidades regionais.

d A existência de medidas restritivas à entrada de trabalhadores dos novos países pode transformá-los em cidadãos de segunda categoria.

e A inclusão dos novos países membros cria o maior mercado do mundo e põe fim à chamada "Cortina de Ferro".

Questão 63 ________________________________________________________ Na Europa, após 1989, com a derrubada do muro de Berlim e o fim da Guerra Fria, ocorreu uma reformulação das fronteiras fazendo surgir um novo mapa político. Podemos considerar como parte desta reformulação:

a os movimentos de aglutinação política no leste europeu.

b o fortalecimento da unidade étnica na Iugoslávia.

c a definição do projeto unitário da Europa Ocidental.

d a desintegração da Comunidade de Estados Independentes (CEI).

e a reunificação da Irlanda do Norte e da Irlanda do Sul.

Questão 64 ________________________________________________________ Após os acontecimentos no World Trade Center, que fizeram do 11/09/01 um marco na geopolítica contemporânea, os Estados Unidos estão dando sinais cada vez mais fortes de que o Iraque, após o Afeganistão, vai ser a próxima vítima do que Washington chama de "guerra contra o terrorismo". Num famoso discurso, George W. Bush incluiu, além do Iraque, outros países integrantes do "eixo do mal". Um deles alinhava-se com a URSS, durante o período da Guerra Fria. Trata-se da:

a Coréia do Norte, país de regime fechado que possui capacidade de produzir e exportar armas nucleares.

b Colômbia, que possui grande parte de seu território controlado por narcotraficantes associados à guerrilha.

c Índia, por não respeitar acordos internacionais como os da OMC e violar as normas da ONU para os direitos humanos.

d Arábia Saudita, por seu apoio financeiro a organizações terroristas internacionais, como o Hamas e o Al Qaeda.

e Rússia, que tem graves conflitos separatistas internos e é detentora do segundo maior arsenal bélico mundial.

Questão 65 ________________________________________________________ Do ponto de vista geopolítico, a Guerra Fria dividiu a Europa em dois blocos. Essa divisão propiciou a formação de alianças antagônicas de caráter militar, como a OTAN, que aglutinava os países do bloco ocidental, e o Pacto de Varsóvia, que concentrava os do bloco oriental. É importante destacar que, na formação da OTAN, estão presentes, além dos países do oeste europeu, os EUA e o Canadá. Essa divisão histórica atingiu igualmente os âmbitos político e econômico que se refletia pela opção entre os modelos capitalista e socialista. Essa divisão europeia ficou conhecida como

a Cortina de Ferro.

b Muro de Berlim.

c União Europeia.

d Convenção de Ramsar.

e Conferência de Estocolmo

Questão 66 ________________________________________________________ Considere o texto apresentado a seguir. "O projeto de abrir os mercados europeus remonta ao pós-guerra, quando os EUA, por meio do Plano Marshall, iniciaram a reconstrução do Velho Continente. (...) Simultaneamente, eram erguidos os alicerces de um mercado global


de capitais. Num futuro próximo, o sistema, acreditavam com razão os americanos, permitiria uma expansão internacional das empresas."

(Revista "Carta Capital", 04/08/99, p.24)

Além do aspecto econômico, a ajuda norte-americana aos países europeus também comportava uma preocupação geopolítica:

a barrar o fluxo de imigrantes europeus, em especial dos países da Europa Oriental, para os EUA.

b diminuir o envio de auxílio humanitário dirigido aos países da América Latina e Caribe para os países europeus.

c impedir o avanço das áreas de influência da ex-União Soviética para além dos países do Leste Europeu.

d possibilitar o acesso das empresas norte-americanas às matérias-primas minerais e aos mercados da Europa Ocidental.

e garantir a soberania norte-americana sobre os novos territórios conquistados na região do Mediterrâneo, trocando-a por ajuda econômica.

Questão 67 ________________________________________________________ Acabaram a União Soviética e a Guerra Fria e todos suspiramos aliviados. Mas em vez de espíritos desarmados proliferaram novos fantasmas nucleares e perdemos até a primeira condição para um tranquilizador equilíbrio de terror que é saber de que lado virão os mísseis. A crise atual no mundo é uma crise de nitidez (...). Os que insistem em reduzir tudo a um choque de civilizações querem, na verdade, reduzir tudo a outra Guerra Fria, recuperar a simplicidade de um confronto entre potências com a simplificação adicional de que desta vez só um lado é uma potência...

Luiz Fernando Veríssimo. O Globo, 13/08/2006

As características da atual geopolítica mundial que justificam o ponto de vista expresso pelo autor são:

a assimetria política - corrida espacial - dispersão mundial do poder bélico

b sectarismo religioso - corrida armamentista - constituição de blocos militares

c bipolaridade cultural - proliferação nuclear - militarização dos países islâmicos

d multipolaridade econômica - unipolaridade militar - multiplicação dos conflitos regionais

e unopolaridade – fundamentalismo religioso - bipolarização

Questão 68 ________________________________________________________ Antes da Segunda Grande Guerra, havia uma ordem multipolar, cujos centros de poder eram Inglaterra, França, Alemanha, Estados Unidos, Rússia e Japão. Após a Guerra, surge a ordem bipolar, tendo os Estados Unidos e a União Soviética como centros de poder. Nos anos 90, o contexto mundial apresenta a seguinte característica:

a surgimento de três centros de poder: Estados Unidos/Canadá, Europa Ocidental e Japão, caracterizando assim uma ordem multipolar.

b manutenção de uma ordem bipolar, sendo que o Japão passa a disputar o poder mundial com os Estados Unidos.

c retorno à antiga ordem multipolar que antecedeu a Segunda Grande Guerra.

d surgimento de uma nova ordem multipolar, tendo como principais centros de poder os Estados Unidos, a União Soviética e a Europa.

e estabelecimento de uma nova bipolaridade, entre o Norte e o Sul, cujos centros de poder são, respectivamente, os Estados Unidos e o Mercosul

Questão 69 ________________________________________________________ Em 2014 a queda do Muro de Berlim completa 25 anos. Foi um fato marcante e simbólico para a geopolítica mundial, largamente debatido nos meios acadêmicos e representado também pelas artes. Um dos filmes produzidos sobre o tema, em 2003 na Alemanha, é “Adeus Lênin”, dirigido por Wolfgang Becker. Ele conta a estória da mãe de Alex Kerner, uma alemã que entrou em estado de coma em 1989 e não acompanhou as transformações que seu país sofreu. No verão de 1990 ela recobra a consciência, mas não pode sofrer emoções fortes. Alex tenta esconder da mãe a extinção do Partido Socialista Único, fazendo parecer que a Berlim Oriental ainda


existe. A ilusão funciona por um bom tempo, mas chega o momento em que a verdade não poderá mais ser ocultada. Essa verdade está relacionada:

a à ditadura comunista que pôs fim ao Partido Socialista e cria o pluripartidarismo.

b à dominação de Berlim por tropas soviéticas que a controlam inteiramente.

c à unificação alemã que simboliza o fim da Guerra Fria e abertura dos mercados.

d ao esfacelamento da Alemanha em pequenas repúblicas independentes.

e ao crescente poder da União Soviética que passa a liderar a economia mundial.

Questão 70 ________________________________________________________ "A União Europeia (UE) atrai muitos imigrantes, principalmente a porção mais rica do bloco. Imigrantes vindos das ex-colônias europeias, em especial da África e da Ásia, procuram se estabelecer em suas antigas metrópoles. [...] Também é significativa a imigração dos países mais pobres do Leste Europeu para a porção mais rica da União Europeia."

Terra, L; Araújo, R.; Guimarães, R. Conexões: Estudos de Geografia Geral e do Brasil, 3 ed, São Paulo: Moderna, 2015, p.92.

Sobre a questão imigratória na Europa, especialmente na União Europeia (UE), podemos afirmar que I. o Espaço Schengen, constituído, dentre outros, por todos os países que compõem a UE, foi implantado por um

acordo, em 1985, e prevê o fim do controle das fronteiras e a livre circulação de pessoas entre os países membros. II. a livre circulação de pessoas entre os países da UE tem se mostrado um problema, por isso os países membros

tentam impedir qualquer fluxo imigratório, uma vez que quem consegue entrar em um dos países do bloco pode circular livremente pelos demais.

III. em virtude da imigração magrebina, uma das principais comunidades muçulmanas na UE encontra-se na França e sua presença funciona como pretexto para campanhas políticas de cunho xenofóbico.

IV. do ponto de vista econômico, o fluxo de imigrantes tem impactos positivos, pois ameniza o processo de envelhecimento da população e fornece mão de obra barata para a maioria das funções rejeitadas pelos europeus.

V. os fluxos imigratórios têm grande impacto demográfico na UE, visto que a maior parte do crescimento populacional do bloco não decorre do crescimento vegetativo, mas sim dos saldos migratórios.

Assinale a alternativa que apresenta todas as afirmativas CORRETAS.

a I, II e IV

b I, II e V

c I, III e V

d II, III e IV

e III, IV e V

Filosofia Questão 71 ________________________________________________________

(Espm2019) No século XV, o florescimento do Humanismo já atingiu níveis maduros de expressão e de difusão na Europa Ocidental, sobretudo na península italiana, que é sem dúvida o berço de um despertar cultural extraordinário de natureza poliédrica e pluridisciplinar.

(Umberto Eco. Idade Média: Explorações, Comércio e Utopias)

Quanto ao Humanismo é CORRETO assinalar:

a era a filosofia aplicada à teologia e questionou problemas doutrinais que a Igreja Católica ainda não tinha discutido;


b recomendava o exame crítico das autoridades escolásticas, a observação da natureza, a experiência e a experimentação como caminhos para o conhecimento;

c era um movimento cultural caracterizado por um interesse apaixonado pela Antiguidade Clássica greco-latina;

d era um movimento religioso, formado por leigos, que pregava os ensinamentos evangélicos, o convívio em família e o estilo austero de vida;

e era uma concepção de mundo que afirmava que as formas de saber e de verdade estavam expostas no Novo Testamento, nas escrituras sagradas e nos ensinamentos dos teóricos da Igreja.

Questão 72 ________________________________________________________ (Uel2014) Leia o texto a seguir. A República de Veneza e o Ducado de Milão ao norte, o reino de Nápoles ao sul, os Estados papais e a república de Florença no centro formavam ao final do século XV o que se pode chamar de mosaico da Itália sujeita a constantes invasões estrangeiras e conflitos internos. Nesse cenário, o florentino Maquiavel desenvolveu reflexões sobre como aplacar o caos e instaurar a ordem necessária para a unificação e a regeneração da Itália. (Adaptado de: SADEK, M. T. “Nicolau Maquiavel: o cidadão sem fortuna, o intelectual de virtú”. In: WEFORT, F. C. (Org.). Clássicos da política.

v.2. São Paulo: Ática, 2003. p.11-24.)

Com base no texto e nos conhecimentos sobre a filosofia política de Maquiavel, assinale a alternativa CORRETA.

a A anarquia e a desordem no Estado são aplacadas com a existência de um Príncipe que age segundo a moralidade convencional e cristã.

b A estabilidade do Estado resulta de ações humanas concretas que pretendem evitar a barbárie, mesmo que a realidade seja móvel e a ordem possa ser desfeita.

c A história é compreendida como retilínea, portanto a ordem é resultado necessário do desenvolvimento e aprimoramento humano, sendo impossível que o caos se repita.

d A ordem na política é inevitável, uma vez que o âmbito dos assuntos humanos é resultante da materialização de uma vontade superior e divina.

e Há uma ordem natural e eterna em todas as questões humanas e em todo o fazer político, de modo que a estabilidade e a certeza são constantes nessa dimensão.

Questão 73 ________________________________________________________ (Ufpa2013) Ao pensar como deve comportar-se um príncipe com seus súditos, Maquiavel questiona as concepções vigentes em sua época, segundo as quais consideravam o bom governo depende das boas qualidades morais dos homens que dirigem as instituições. Para o autor, “um homem que quiser fazer profissão de bondade é natural que se arruíne entre tantos que são maus. Assim, é necessário a um príncipe, para se manter, que aprenda a poder ser mau e que se valha ou deixe de valer-se disso segundo a necessidade”.

Maquiavel, O Príncipe, São Paulo: Abril cultural, Os Pensadores, 1973, p.69.

Sobre o pensamento de Maquiavel, a respeito do comportamento de um príncipe, é CORRETO AFIRMAR que

a a atitude do governante para com os governados deve estar pautada em sólidos valores éticos, devendo o príncipe punir aqueles que não agem eticamente.

b o Bem comum e a justiça não são os princípios fundadores da política; esta, em função da finalidade que lhe é própria e das dificuldades concretas de realizá-la, não está relacionada com a ética.

c o governante deve ser um modelo de virtude, e é precisamente por saber como governar a si próprio e não se deixar influenciar pelos maus que ele está qualificado a governar os outros, isto é, a conduzi-los à virtude.

d o Bem supremo é o que norteia as ações do governante, mesmo nas situações em que seus atos pareçam maus.


e a ética e a política são inseparáveis, pois o bem dos indivíduos só é possível no âmbito de uma comunidade política onde o governante age conforme a virtude.

Questão 74 ________________________________________________________ (Enem 2013) Nasce daqui uma questão: se vale mais ser amado que temido ou temido que amado. Responde-se que ambas as coisas seriam de desejar; mas porque é difícil juntá-las, é muito mais seguro ser temido que amado, quando haja de faltar uma das duas. Porque dos homens se pode dizer, duma maneira geral, que são ingratos, volúveis, simuladores, covardes e ávidos de lucro, e enquanto lhes fazes bem são inteiramente teus, oferecem-te o sangue, os bens, a vida e os filhos, quando, como acima disse, o perigo está longe; mas quando ele chega, revoltam-se.

MAQUIAVEL, N. O príncipe. Rio de Janeiro: Bertrand, 1991.

A partir da análise histórica do comportamento humano em suas relações sociais e políticas, Maquiavel define o homem como um ser

a munido de virtude, com disposição nata a praticar o bem a si e aos outros.

b possuidor de fortuna, valendo-se de riquezas para alcançar êxito na política.

c guiado por interesses, de modo que suas ações são imprevisíveis e inconstantes.

d naturalmente racional, vivendo em um estado pré-social e portando seus direitos naturais.

e sociável por natureza, mantendo relações pacíficas com seus pares.

Questão 75 ________________________________________________________ (Uema2012) Das alternativas abaixo, marque aquela que apresenta o sentido de cultura elaborado pelos humanistas no Renascimento do século XVI.

a Cultura é a valorização do trabalho, pois se acredita que pelo trabalho o homem não só aprimora suas habilidades como também ganha dignidade.

b Cultura é o cultivo do espírito no sentido de seguir firmemente os ordenamentos de Deus aqui na terra como necessário para a salvação da alma.

c Cultura é o cultivo do espírito, exprimindo a ação de desenvolver a capacidade intelectual e de aprimorar as qualidades naturais dos homens.

d Cultura seria associada à prática do lazer, do cultivo às artes, à ciência e às letras.

e Cultura seria o fazer humano por meio do qual o homem produz bens materiais e se autoproduz.

Questão 76 ________________________________________________________ (Uenp2010) O Renascimento é um período que compreende o fim da Idade Média e o Início da Idade Moderna, entre os séculos XIV e XVI, e tem alcance em diversos campos da sociedade, do saber e da arte. Por causa disso é classificado por muitos estudiosos como um período de transição, não mais medieval, mas ainda não moderno. Autores recentes como Michel Foucault, no entanto, ampliaram o valor do Renascimento sustentando que ele constitui um sistema completo. Sobre o período é INCORRETO AFIRMAR que:

a Os humanistas resgataram o conceito romano de studia humanitatis. Entre suas preocupações estava o ensino do latim, da retórica e da filosofia moral. Resgataram em seus textos o valor do homem, o colocando no centro da cultura como valor maior, em contraposição a Deus, que o era durante a Idade Média.

b Maquiavel tem como uma de suas propostas teóricas a demarcação do objeto de estudo da política, bem como a sua separação da ética, da moral e da religião. Maquiavel é considerado por isso como o fundador da ciência política, ou da filosofia política moderna.

c A propriedade privada, recém ressurgida na época, é vista como um empecilho à pratica da virtude humana, por alguns humanistas. Para Tomas More, o homem deveria viver de acordo com a natureza, dai seu esforço de defender uma nova civilização. Muitas vezes, a crítica social de A Utopia parece estar endereçado à Inglaterra, lugar onde More nasceu.

d Uma das preocupações recorrentes dos que escrevem sobre Utopia é delinear a educação dos jovens, e isso é um tema central da Cidade do Sol de Campanella, onde os jovens receberiam todo tipo de instrução e até os


muros da cidade seriam decorados com todo o saber conhecido. Essa preocupação já estava presente na filosofia grega antiga, por exemplo, em Platão.

e Os humanistas de um modo geral criticaram o movimento de reforma religiosa, tendo em vista que eram em sua maioria católicos e percebiam que, se o projeto da reforma fosse levado a cabo, a Igreja Católica perderia sua hegemonia cultural e religiosa, fortalecendo o paganismo clássico que renascia.

Questão 77 ________________________________________________________ (Ufu1999) Pedro Abelardo foi um filósofo medieval que participou de uma acirrada disputa filosófica no século XII. Essa disputa centrava-se sobre

a a existência de Deus.

b o predomínio da fé sobre a razão.

c a questão da existência dos universais.

d a presença do mal no mundo.

e a morte da alma.

Questão 78 ________________________________________________________ (Ufu1999) Para Santo Tomás de Aquino, um dos princípios do conhecimento humano era o princípio da causa eficiente. Esse princípio da causa eficiente exigia que o ser contingente

a não exigisse causa alguma.

b fosse causado pelo intelecto humano.

c fosse causado pelo ser necessário.

d fosse causado por acidentes casuais.

e fosse causado pelo nada.

Questão 79 ________________________________________________________ (Ufu1999) O filósofo grego que maior influência exerceu sobre Santo Tomás de Aquino foi

a Platão.

b Aristóteles.

c Sócrates.

d Heráclito.

e Parmênides.

Questão 80 ________________________________________________________ (Uff2010) A importância do filósofo medieval Tomás de Aquino reside principalmente em seu esforço de valorizar a inteligência humana e sua capacidade de alcançar a verdade por meio da razão. Discorrendo sobre a “possibilidade de descobrir a verdade divina”, ele diz: “As verdades que professamos acerca de Deus revestem uma dupla modalidade. Com efeito, existem a respeito de Deus verdades que ultrapassam totalmente as capacidades da razão humana. Uma delas é, por exemplo, que Deus é trino e uno. Ao contrário, existem verdades que podem ser atingidas pela razão: por exemplo, que Deus existe, que há um só Deus etc. Estas últimas verdades, os próprios filósofos as provaram por meio de demonstração, guiados pela luz da razão natural”. A partir dessa citação, identifique a opção que melhor expressa esse pensamento de Tomás de Aquino.

a A Filosofia é capaz de alcançar todas as verdades acerca de Deus.

b O ser humano só alcança o conhecimento graças à revelação da verdade que Deus lhe concede.

c A fé é o único meio de o ser humano chegar à verdade.

d Mesmo limitada, a razão humana é capaz de alcançar por seus meios naturais certas verdades.


e Deus é um ser absolutamente misterioso e o ser humano nada pode conhecer d’Ele.

Sociologia Questão 81 ________________________________________________________

(Ufms2019) “Uma tendência da música do século 20 foi a crescente influência de estilos afro-americanos.Do ragtime do início do século ao jazz dos afro-americanos urbanos, passando pelo blues dos negros pobres das áreas rurais do Sul, os estilos foram assimilados pelos artistas brancos. Nos anos 50, músicos negros e brancos se misturaram no rock and roll, quando Elvis Presley destruiu a ideia de que os cantores deveriam cantar em posição estática; e Little Richard tocava para plateias não segregadas. Na Grã-Bretanha, a cultura teen se tornou muito influente nos “Swinging Sixties”(“Descolados Anos Sessenta”, em tradução livre), quando bandas como The Beatles, The Rolling Stones e The Who irromperam no mercado americano e se tornaram mundialmente famosas. A música pop, então, começou a se subdividir em uma série de gêneros, entre eles o punk rock e o hip-hop. Além de ter ensejado o crescimento da chamada cultura jovem, a década de 1960 foi um período de rápidas mudanças sociais. Uma nova onda de feminismo foi complementada com a introdução da pílula anticoncepcional, que proporcionou às mulheres mais liberdade que nunca. Ao mesmo tempo, os jovens do mundo ocidental exploravam modos de vida alternativos, no que foi chamado de contracultura. Os hippies encamparam drogas psicoativas e artes “étnicas”, sobretudo na joalheria e no vestuário, de países africanos e asiáticos. E, pela primeira vez, o ateísmo e o secularismo passaram a ser lugar-comum no Ocidente. No entanto, apesar da tendência ao secularismo e ao realismo, os best-sellers literários do século 20 foram livros de fantasia: O Senhor dos Anéis, de J.R.R. Tolkien (publicado em 1954, vendeu mais de 150 milhõesde exemplares), e Harry Potter e a Pedra Filosofal (o 1º volume da série), de J. K. Rowling(publicado em 1997 e traduzido para mais de 65 idiomas, vendeu mais de 120 milhões).”

(CHALTON, Nicola; MACARDLE, Meredith. A história do século 20 para quem tem pressa. Tradução PauloAfonso. Rio de Janeiro: Valentina,

2017. p. 118-119). Considerando o texto apresentado nesse enunciado e seus conhecimentos sobre o desenvolvimento sociocultural do mundo durante o século 20, é correto afirmar que:

a o século 20 foi marcado pela luta pela liberdade, principalmente em países colonizados pelos Estados Unidos e pela Inglaterra, que buscavam nas raízes africanas e asiáticas um elemento libertador dos enlaces criados com a exploração colonial de séculos anteriores.

b a Segunda Guerra Mundial, que colocou em lados opostos os Estados Unidos e a antiga União Soviética, fez com que o mundo se dividisse e, durante a Guerra Fria, os valores da liberdade capitalista estadunidense se destacassem no mundo ocidental, especialmente nos chamados países de terceiro mundo.

c os resultados das transformações culturais e sociais do século 20 nos países ocidentais devem ser creditados à globalização que, após a Segunda Guerra Mundial e durante a Guerra Fria, tiveram como matrizes culturais os Estado Unidos e a Inglaterra, influenciando os países menos desenvolvidos economicamente, difundindo seus valores éticos, científicos,sociais e econômicos.

d os Estados Unidos e a Inglaterra foram, decisivamente, os pilares que direcionaram a lutados países de terceiro mundo em busca de sua autonomia, pois, associado ao desenvolvimento econômico, esses países marginais no sistema capitalista tiveram condições de desenvolver sua identidade, fundamentando sua luta em suas raízes étnicas e culturais.

e os movimentos sociais denominados como contracultura tiveram grande aceitação em países como Estados Unidos e Inglaterra, pois contestavam os sistemas econômico epolítico vigentes, apresentando alternativas junto aos países menos desenvolvidos e direcionando as políticas públicas dos países dominantes durante a chamada Guerra Fria.

Questão 82 ________________________________________________________ (G1 - cps2020) Na América do Sul, ninguém gasta mais em fast-fooddo que os brasileiros. Aliás, segundo um estudo realizado pela EAE Business School, que analisou os hábitos de consumo nesse setor em 2014, apenas os Estados Unidos (290,2 bilhõesde reais), o Japão (162,3 bilhões de reais) e a China (130,2 bilhões de reais) estão à frente do


Brasil (53,7 bilhões dereais) em gastos no setor.De acordo com o levantamento, o gasto com fast-food por habitante no Brasil em 2014 foi de 265 reais, e o consumo deve crescer em 30,88% até 2019 – uma das maiores expectativas entre os países estudados, junto com Espanha (48,61%) e China (23,99%). Os espanhóis, aliás, estão entre os europeus que menos gastam com fast-food.Cada habitante investe em média 42,6 euros por ano. Essa cifra os situa somente atrás dos italianos.

Disponível em: https://brasil.elpais.com/brasil/2016/01/21/economia/1453403379_213071.html. Acesso em: 03.10.2019. Adaptado. O crescimento do tipo de restaurante retratado no texto se deve ao

a aumento significativo do desemprego, forçando milhões de trabalhadores e trabalhadoras a se alimentarem com refeições mais baratas e mais nutritivas servidas nesses restaurantes.

b surgimento de um movimento denominado slow food, que defende a utilização de produtos alimentares artesanais de qualidade, produzidos de forma que respeite o meio ambiente.

c movimento mundial de valorização das alimentações locais como forma de prestigiar a comida feita nos vilarejos mais distantes e disponibilizadas por intermédio de restaurantes mundializados.

d fenômeno da globalização, que atua como fator determinante na modificação dos hábitos alimentares, gerando transformações no estilo de vida de milhões de pessoas espalhadas pelo planeta.

e resgate de uma modalidade de alimentação que surgiu no início do modo de produção capitalista no século XVI na Europa, baseada nas tabernas instaladas nas feiras comerciais como as de Flandres e de Champagne.

Questão 83 ________________________________________________________ (Uel2019) Leia o texto a seguir. O prefixo “des” indica anomalia. “Desemprego” é o nome de uma condição claramente temporária e anormal, e, assim, a natureza transitória e curável da doença é patente. A noção de “desemprego” herdou sua carga semântica da auto consciência de uma sociedade que costumava classificar seus integrantes, antes de tudo, como produtores, e que também acreditava no pleno emprego não apenas como condição desejável e atingível, mas também como seu derradeiro destino. Uma sociedade que, portanto, classificava o emprego como uma chave – a chave – para a solução dos problemas ao mesmo tempo da identidade pessoal socialmente aceitável, da posição social segura, da sobrevivência individual e coletiva, da ordem social e da reprodução sistêmica.

BAUMAN, Z. Vidas despedaçadas. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2005. p. 19.

Com base no texto e nos conhecimentos sobre as transformações mais recentes quanto ao tema desemprego no capitalismo, considere as afirmativas a seguir. I. A tendência no capitalismo globalizado é tornar os postos de trabalho mais flexíveis para atender necessidades das

grandes corporações, levando a questionamentos do modelo taylorista-fordista. II. A perda de identidade em relação ao emprego no capitalismo contemporâneo confirma o fato de que a categoria

trabalho deixou de ser essencial para a produção e reprodução da vida social. III. As políticas antissindicais que acompanham as práticas neoliberais apresentam como resultado a supressão das

crises econômicas globais com o restabelecimento do pleno emprego. IV. O desemprego, no capitalismo globalizado, tem a longa duração como seu traço característico, enquanto avança o

emprego precário e de alta rotatividade, como nos call centers. Assinale a alternativa CORRETA.

a Somente as afirmativas I e II são corretas.

b Somente as afirmativas I e IV são corretas.

c Somente as afirmativas III e IV são corretas.

d Somente as afirmativas I, II e III são corretas.

e Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.


Questão 84 ________________________________________________________ (Uel2019) Leia o gráfico e o texto a seguir.

Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), a taxa de desocupação do trimestre encerrado em março de 2018 chegou a 13,1%, com aumento de 1,3 ponto percentual em relação ao último trimestre do ano passado (11,8%). O total de pessoas desocupadas cresceu no período, passando de 12,3 milhões para 13,7 milhões.

Adaptado de agencia de noticias.ibge.gov.br.

Com base no gráfico e no texto, considere as afirmativas a seguir. I. A taxa de desocupação no primeiro trimestre de 2017 é maior nesta série histórica e apresenta uma oscilação de 0,6

ponto percentual se comparado ao mesmo período de 2018. II. A taxa de desocupação apresentada no primeiro trimestre de 2018 indica que houve um crescimento de 6,6 pontos

percentuais em relação ao último trimestre de 2014. III. Ao longo de 2017, a taxa de desocupação apresentou queda e, no trimestre seguinte, houve dispensa de

trabalhadores representando perda de postos de trabalho. IV. A taxa de desocupação apresentou queda, se comparados o primeiro trimestre de 2016 ao mesmo período de

2017. Assinale a alternativa CORRETA.

a Somente as afirmativas I e II são corretas.

b Somente as afirmativas I e IV são corretas.

c Somente as afirmativas III e IV são corretas.

d Somente as afirmativas I, II e III são corretas.

e Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.

Questão 85 ________________________________________________________ (Enem 2019) Saudado por centenas de militantes de movimentos sociais de quarenta países, o Papa Francisco encerrou no dia 09/07/2018 o 2º Encontro Mundial dos Movimentos Populares, em Santa Cruz de La Sierra, na Bolívia. Segundo ele, “a globalização da esperança, que nasce dos povos e cresce entre os pobres, deve substituir esta globalização da exclusão e da indiferença”.

Disponível em: http://cartamaior.com.br. Acesso em: 15 jul. 2015 (adaptado).


No texto há uma crítica ao seguinte aspecto do mundo globalizado:

a Liberdade política.

b Mobilidade humana.

c Conectividade cultural.

d Disparidade econômica.

e Complementaridade comercial.

Questão 86 ________________________________________________________ (Upe-ssa 2 2018) No mundo capitalista, a produção de bens e serviços que atende às necessidades da sociedade foi um marco significativo na organização das relações sociais de hoje. O processo produtivo é composto por três elementos principais, que, quando associados, permitem a funcionalidade do sistema capitalista de produção. Sobre esses elementos, é INCORRETO afirmar que

a o trabalho é uma atividade essencial, desenvolvida pelo ser humano, que transforma a energia física e mental em força de trabalho, capaz de atuar sobre a natureza para produzir excedentes.

b o trabalho qualificado é realizado com certo grau de aprendizagem, devendo ser adquirido em espaços sistematizados pela sociedade e em áreas específicas de atuação.

c os seres humanos utilizam a matéria-prima para adquirirem os bens e serviços necessários à manutenção da natureza e seus elementos constitutivos.

d os recursos naturais são importantes para o processo produtivo, mas é um elemento relativo, pois eles variam de acordo com a concepção cultural de cada sociedade.

e as máquinas e os equipamentos são não só instrumentos de produção, mas também meios materiais utilizados pelo homem para realizar o trabalho e produzir os bens e serviços necessários à vida humana.

Questão 87 ________________________________________________________ (Enem PPL 2016) Tendo se livrado do entulho do maquinário volumoso e das enormes equipes de fábrica, o capital viaja leve, apenas com a bagagem de mão, pasta, computador portátil e telefone celular. O novo atributo da volatilidade fez de todo compromisso, especialmente do compromisso estável, algo ao mesmo tempo redundante e pouco inteligente: seu estabelecimento paralisaria o movimento e fugiria da desejada competitividade, reduzindo a priori as opções que poderiam levar ao aumento da produtividade.

BAUMAN, Z. Modernidade líquida. Rio de Janeiro: Zahar, 2001.

No texto, faz-se referência a um processo de transformação do mundo produtivo cuja consequência é o(a)

a regulamentação de leis trabalhistas mais rígidas.

b fragilização das relações hierárquicas de trabalho.

c decréscimo do número de funcionários das empresas.

d incentivo ao investimento de longos planos de carreiras.

e desvalorização dos postos de gerenciamento corporativo.

Questão 88 ________________________________________________________ (Enem PPL 2016) Uma fábrica na qual os operários fossem, efetiva e integralmente, simples peças de máquinas executando cegamente as ordens da direção pararia em quinze minutos. O capitalismo só pode funcionar com a contribuição constante da atividade propriamente humana de seus subjugados que, ao mesmo tempo, tenta reduzir e desumanizar o mais possível

CASTORIADIS, C. A instituição imaginária da sociedade. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1982.

O texto destaca, além da dinâmica material do capitalismo, a importância da dimensão simbólica da sociedade, que consiste em


a elaborar significação e valores no mundo para dotá-lo de um sentido que transcende a concretude da vida.

b estabelecer relações lúdicas entre a vida e a realidade sem a pretensão de transformar o mundo dos homens.

c atuar sobre a vivência real e modificá-la para estabelecer relações interpessoais baseadas no interesse mútuo.

d criar discursos destinados a exercer o convencimento sobre audiências, independentemente das posições defendidas.

e defender a caridade como realização pessoal, por meio de práticas assistenciais, na defesa dos menos favorecidos.

Questão 89 ________________________________________________________ (Unicentro2012) De acordo com as análises de Karl Marx, a divisão social do trabalho revela duas classes que se contrapõem. Na produção capitalista, as duas classes antagônicas são as indicadas em

a senhor e escravo.

b clero e burguesia.

c servos e senhores.

d nobreza e burguesia.

e burguesia e proletariado.

Questão 90 ________________________________________________________ (Ufpa2011) Considere a letra da música Cidadão, interpretada por Zé Ramalho e composta por Lúcio Barbosa, abaixo transcrita: Cidadão Tá vendo aquele edifício moço Ajudei a levantar Foi um tempo de aflição Eram quatro condução Duas prá ir, duas prá voltar Hoje depois dele pronto Olho prá cima e fico tonto Mas me vem um cidadão E me diz desconfiado "Tu tá aí admirado? Ou tá querendo roubar?" Meu domingo tá perdido Vou prá casa entristecido Dá vontade de beber E prá aumentar meu tédio Eu nem posso olhar pro prédio Que eu ajudei a fazer... Com base na leitura do texto, avalie as afirmações a seguir: I. Não há acesso aos bens produzidos pelos trabalhadores brasileiros. II. Há condições precárias de trabalho dos trabalhadores brasileiros. III. Há preconceito existente em relação às pessoas que não possuem condições de se trajarem dignamente. IV. A sociedade brasileira é uma sociedade justa, onde todos têm os mesmos direitos à educação, à saúde e à

moradia. São CORRETAS somente as afirmações

a I, II e III.

b III e IV.

c I, III.


d II e IV.

e II e III.

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3º Bimestre 3º Ano - Bloco 1 · uma volta a estéticas do passado, como o Parnasianismo; 4. Valorização do conteúdo sonoro e visual, disposição assimétrica dos versos no papel,