3. Material y Métodos

7/26/2019 3. Material y Mtodos

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CURSO: TALLER DE TESIS 1 30/05/2016

Mg. Ing. PEDRO MODESTO LOJA HERRERA 1

TALLER DE TESIS 1Mg. Ing. PEDRO MODESTO LOJA HERRERA

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MATERIALES Y METODOS

ENFOQUES DE LA INVESTIGACION


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NIVELES DE LA INVESTIGACION


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PREGUNTAS DE INVESTIGACION


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EXPLORATORIA

DESCRIPTIVA

CORRELACIONAL

EXPLICATIVA

Cmo se relaciona X con Y? Problemacorrelacional

Cmo influye X en Y en el caso Z? Problemaexplicativo

Qu caractersticas tiene X para satisfacer Y? Problemadescriptivo

Cul de los mtodos X Y es ms eficiente para lograr Z? Problemaexplicativo


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DISEOS DE LA INVESTIGACION

Plan o estrategia concebida para responder al problema de investigacin. El diseo sealaal investigador lo que debe hacer para alcanzar los objetivos de estudio y contestar lainterrogante que se ha planteado: recoleccin de datos, procesamiento, anlisis einterpretacin y analizar la certeza de las hiptesis formuladas en un contexto en particular.Cada diseo conlleva caractersticas propias. (Ortiz Uribe, 2004).


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DISEOS DE INVESTIGACIN


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Diseos deinvestigacin

Diseos no

experimentales

Transversales

Longitudinales

Diseosexperimentales

Pre experimentales

Cuasi experimentales

Experimentales puros


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TIPOS DE DISEO DE INVESTIGACIN

1. DISEOS NO EXPERIMENTALES 2. DISEOS EXPERIMENTALES

El investigador solo se sustrae acontemplar los fenmenos en su estadonatural para luego analizarlos.

Se caracteriza por no manipular

deliberadamente la variable.

Es una situacin de control en la cual semanipula de manera intencional, una oms variables independientes paraanalizar las consecuencias sobre una oms variables dependientes.


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DISEOS NO EXPERIMENTALES: TRANSVERSALES


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DISEOS NO EXPERIMENTALES: TRANSVERSALES

Estudio de los niveles de satisfaccin de

los clientes de Claro. Trujillo, Ao 2012.

Estudio de la Percepcin de los

pobladores de Trujillo, sobre la actualgestin del alcalde de Trujillo, Ao 2013.

Anlisis de las causas por las cuales

algunos clientes y otros no, han utilizadoel crdito que les fue otorgado por SagaFalabella.


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DISEOS NO ESPERIMENTALES: LONGITUDINALES


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DISEOS NO ESPERIMENTALES: LONGITUDINALES

Evolucin del aprendizaje de estudiantesde la carrera profesional deAdministracin UPN Sede Trujillo, entres semestres acadmicos.2011-2102.


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DISEOS EXPERIMENTALES

Es una situacin de control en la cual semanipula de manera intencional, una oms variables independientes paraanalizar las consecuencias sobre una o

ms variables dependientes.


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DISEOS ESPERIMENTALES: EXPERIMENTOS PUROS

Control:

Forman grupos de comparacin (Enuno de ellos se manipula lavariable)

Validez interna:

Los grupos se forman aleatoriamente


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Estos diseos llegan a evaluar una o

ms variables independientes y una o

ms dependientes. As mismo, pueden

utilizar pre pruebas y post pruebas para

analizar la evolucin de los gruposantes y despus del tratamiento

experimental

DISEOS ESPERIMENTALES: CUASI EXPERIMENTALES

Son diseos de investigacinexperimentales en los cuales los sujetoso grupos de sujetos de estudio, no estnasignados aleatoriamente

Los diseos cuasiexperimentales msusados siguen la misma lgica einvolucran la comparacin de los gruposde tratamiento y control como en laspruebas aleatorias.


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DISEOS ESPERIMENTALES: PRE-EXPERIMENTALES

Son el diseo de un solo grupo cuyogrado de control es mnimo.

Generalmente es til como un primer

acercamiento al problema deinvestigacin en la realidad.


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TALLER CALIFICADO:


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Utilicen el modelo puesto a su disposicin en el aula virtual:1. Planteamiento del problema2. Recomendacin Revisar no menos de 10 Antecedentes.3. Elaborar la matriz de consistencia para las dos mejores

tesis4. Elaborar la Matriz de consistencia para su investigacin.

Presentarn y expondrn una presentacin,conteniendo los elementos detallados acontinuacin:

Es importante revisar tesis elaboradas correctamente para sustentar lametodologa utilizada en la investigacin.

El objetivo es hacer un planteamiento metodolgicamente correcto


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NOMBRE:

TITULO:


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REALIDAD PROBLEMATICA


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FORMULACION DEL PROBLEMA


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MATRIZ DE CONSISTENCIA


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PROBLEMA

PRINCIPAL

OBJETIVO

PRINCIPAL

HIPOTESIS

PRINCIPAL

VARIABLE

DEPENDIENTE/

INDICADORES

VARIABLE

INDEPENDIENTE/

INDICADORES

METODOLOGIA

ENFOQUE:1. Cuali tat ivo2. Cuantitativo

NIVEL1. Exploratorio2. Descript ivo3. Correlacional4. Explicat ivo

DISEO1. Experimental Pre-experimentales Cuasi-experimentales Experimentales puros2. No experimental Transversal Longitudinal

PROBLEMA

SECUNDARIA

OBJETIVO

SECUNDARIA

HIPOTESIS

SECUNDARIA

VARIABLE

DEPENDIENTE/

INDICADORES

VARIABLE

INDEPENDIENTE/

INDICADORES

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