5º CONGRESSO PAN=AMERICANO DE 5º CONGRESSO PAN=AMERICANO DE 5º CONGRESSO PAN=AMERICANO DE 5º CONGRESSO PAN=AMERICANO DE 5 CONGRESSO PAN AMERICANO DE 5 CONGRESSO PAN AMERICANO DE ESTERILIZAÇÃO E ESTERILIZAÇÃO E

6º SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE 6º SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ÃÃ

5 CONGRESSO PAN AMERICANO DE 5 CONGRESSO PAN AMERICANO DE ESTERILIZAÇÃO E ESTERILIZAÇÃO E

6º SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE 6º SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ÃÃESTERILIZAÇÃO E CONTROLE DE ESTERILIZAÇÃO E CONTROLE DE

INFECÇÃO HOSPITALAR INFECÇÃO HOSPITALAR –– SOBECCSOBECC2424 27 JULHO 200827 JULHO 2008

ESTERILIZAÇÃO E CONTROLE DE ESTERILIZAÇÃO E CONTROLE DE INFECÇÃO HOSPITALAR INFECÇÃO HOSPITALAR –– SOBECCSOBECC

2424 27 JULHO 200827 JULHO 20082424--27 JULHO 200827 JULHO 2008SÃO PAULO SÃO PAULO -- BRASILBRASIL2424--27 JULHO 200827 JULHO 2008

SÃO PAULO SÃO PAULO -- BRASILBRASIL

1/9/2008 1

1º FORUM DE ENSINO 1º FORUM DE ENSINO DA AMERICA LATINA DA AMERICA LATINA SOBECCSOBECC

1º FORUM DE ENSINO 1º FORUM DE ENSINO DA AMERICA LATINA DA AMERICA LATINA SOBECCSOBECCDA AMERICA LATINA DA AMERICA LATINA -- SOBECCSOBECCDA AMERICA LATINA DA AMERICA LATINA -- SOBECCSOBECC

Enfaª Ms. MARIA ALICE PAES DE LIRA DA PONTE LISBOAEnfaª Ms. MARIA ALICE PAES DE LIRA DA PONTE LISBOAPresidente Sociedade Brasileira de Educação ContinuadaPresidente Sociedade Brasileira de Educação Continuada

m E f m m m E f m m SOBRECENSOBRECENem Enfermagem em Enfermagem –– SOBRECENSOBRECEN

Enfermeira do Serviço de Educação Continuada Enfermeira do Serviço de Educação Continuada do Hospital e Maternidade São Luiz do Hospital e Maternidade São Luiz -- São PauloSão Paulo

Gestora do Programa Enfermeiro TraineeGestora do Programa Enfermeiro Trainee

1/9/2008 2

•• SEJAM MUITO BEM VINDOS SEJAM MUITO BEM VINDOS À CIDADE DE SÃO PAULO!À CIDADE DE SÃO PAULO!À CIDADE DE SÃO PAULO!À CIDADE DE SÃO PAULO!

•• DESCUBRAM ESTA DESCUBRAM ESTA DESCUBRAM ESTA DESCUBRAM ESTA CAIXINHA DE SURPRESAS!CAIXINHA DE SURPRESAS!

1/9/2008 3

Fazendo a diferençaFazendo a diferençaçç

“Fazer a diferença Fazer a diferença com o meu

trabalho e a trabalho e a minha vida...”

STEPHEN Kanitz, Veja 28/02/04

1/9/2008 4

• “Sou otimista e ainda acredito que qa educação será o grande foco dos investimentos num futuro próximo pno nosso país, e este é o único caminho para o desenvolvimento m p m

socioeconômico do Brasil”

Fernando Carvalho Lima (Sociedade Brasileira de Teletrabalho e Teleatividade/2007)( )

1/9/2008 5

Nada na vida acontece em vão Nada na vida acontece em vão

1/9/2008 6

Se um dia ao acordar, Se um dia ao acordar, ,,você encontrasse, ao você encontrasse, ao

lado da sua cama umlado da sua cama umlado da sua cama, um lado da sua cama, um lindo pacote lindo pacote

embrulhado com fitasembrulhado com fitasembrulhado com fitas embrulhado com fitas coloridas, você o coloridas, você o

b i i db i i dabriria, antes mesmo de abriria, antes mesmo de lavar o rosto, rasgando lavar o rosto, rasgando

o o papel, curioso para ver papel, curioso para ver

1/9/2008 7o que havia dentro... o que havia dentro...

É ASSIM... Que um enfermeiro recémÉ ASSIM... Que um enfermeiro recém--f m d x p im i p t id d f m d x p im i p t id d formado enxerga sua primeira oportunidade formado enxerga sua primeira oportunidade

de emprego.de emprego.

1/9/2008 8

• Hoje, quando olhamos para o futuro

Não encontramos mais certezasl dem relação ao ponto a ser atingido

e como podemos chegar láe como podemos chegar lá.

1/9/2008 9

1/9/2008 10

• Em lugar da certeza de antes,

Há uma sensação de fragilidade aod f hdefinir um caminho seguro que nos

conduza, de forma diferenciada e ,eficaz, aos propósitos coorporativos:

1/9/2008 11

• Sustentabilidade;C titi id d• Competitividade;

• Empreendedorismo eEmpreendedorismo e • Outros desafios que nos exigem

s l õ s i t li t ssoluções inteligentes.

1/9/2008 12

VAMOS PRECISAR DE:• Novas referências;

E t d t dê i• Entender as tendências; • Aprender a ler as demandas;Aprender a ler as demandas;• Refletir sobre as experiências dos

t soutros e • Aprender com elas.p

1/9/2008 13

Relevância de conhecimento no mundo Relevância de conhecimento no mundo Relevância de conhecimento no mundo Relevância de conhecimento no mundo modernomoderno

C SS O ÇÃONECESSIDADE DE INOVAÇÃO E ATUALIZAÇÃO

CONHECIMENTO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO PERMANENTE

1/9/2008 14

Contextualizando na área da saúde...Contextualizando na área da saúde...

sistema sistema Organizações Organizações

complexascomplexasalta alta

tecnologiatecnologiapsico psico -- social social

específicoespecíficotecnologiatecnologia

1/9/2008 15

Empregabilidade Empregabilidade COMPETÊNCIACOMPETÊNCIAEmpregabilidade Empregabilidade -- COMPETÊNCIACOMPETÊNCIA

PROFISSIONALPESSOAL

ORGANIZACIONAL

1/9/2008 16

ÚÚSISTEMA DE SAÚDESISTEMA DE SAÚDE

A CONCILIAÇÃO DO AVANÇOCIENTÍFICO E TECNOLÓGICO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO COM O MUNDO DO INDIVÍDUO, DA DIGNIDADE HUMANA E A SATISFAÇÃO DE SUAS NECESSIDADES PARECE SER O GRANDE DESAFIO DASINSTITIÇÕES DE SAÚDE NAÉPOCA ATUALÉPOCA ATUAL.

1/9/2008 17

EMPRESABILIDADEEMPRESABILIDADE

SATISFAÇÃO DO CLIENTE

EFICÁCIACAPACITAÇÃO CAPACITAÇÃO

DOS DOS EFICÁCIAECONÔMICA

DOS DOS COLABORADORESCOLABORADORES

1/9/2008 18

É ÃDE QUEM É A EDUCAÇÃO?

1/9/2008 19

O ADULTO , NO AMBIENTE O DUL O , NO MBIEN E PROFISSIONAL, NECESSITA DE

CONJUNTO DE EDUCAÇÕES, AS QUAIS E Ã E E E E SERÃO DETERMINANTES EM SUA

ATIVIDADE, DENTRO DA ORGANIZAÇÃO:

--Educação de berço Educação de berço –– famíliafamília--uma bússola indicando o norte ;uma bússola indicando o norte ;--uma bússola indicando o norte ;uma bússola indicando o norte ;

--Educação social Educação social –– associações sociais associações sociais --–– saber lidar em equipe;saber lidar em equipe;

--Educação oficial Educação oficial –– formal formal 1/9/2008 20

Educação oficial Educação oficial formal formal --–– saber buscar os instrumentos de formação;saber buscar os instrumentos de formação;

C t t VOCÊ já f iCertamente VOCÊ já foi assim...assim...

A curiosidadecuriosidade imperava...

.Você buscava o aprender...

Alguma coisa no a!

1/9/2008 21

nova!

--Educação pelo exemplo Educação pelo exemplo ––líderes exemplos líderes exemplos p pp p pp--–– saber buscar o abrigo de uma sombra saber buscar o abrigo de uma sombra

na sabedoria dos outros e na sabedoria dos outros e

--Auto educação Auto educação –– nós mesmos um exemplo nós mesmos um exemplo –– saber abrigar e dar sombra aos novos saber abrigar e dar sombra aos novos –– saber abrigar e dar sombra aos novos saber abrigar e dar sombra aos novos

aprendizes.aprendizes.

(LUSSARI, W.R., 2003)(LUSSARI, W.R., 2003)

1/9/2008 22

Você também lembra deste tempo?

Começava...aa

educação formal

1/9/2008 23

1/9/2008 24

Em algum outro momentoEm algum outro momentoEm algum outro momento...Em algum outro momento...Você descobriu a EnfermagemVocê descobriu a Enfermagem

• Certamente pode • Certamente pode ter sonhado de uma maneirauma maneira...

• Aprendeu a históriahistória...

• Começou a i i vivenciar o que

esperavam de ê

1/9/2008 25você...

Começou com o formolComeçou com o formoldo Laboratório de Anatomia...do Laboratório de Anatomia...

Iniciando seus

h iconhecimentoscientíficos...

1/9/2008 26

Foi para o Laboratório de Enfermagem...Foi para o Laboratório de Enfermagem...

E aprendeu quenunca mais deixarianunca mais deixariade lavar as mãos

Começou desenvolvendosua habilidade técnica...

1/9/2008 27

sua habilidade técnica...

Quando chegou nos estágios...Quando chegou nos estágios...

D b i • Descobriu que a exigência seria muito maior...

• Desenvolver a íatitude... Ser líder

de uma equipe, demonstrar demonstrar competências...

1/9/2008 28

Uma carreira começando...Uma carreira começando...• Você tem uma

formação formação... É enfermeiro

• Você recebeu sua credencial...

A inscrição no COREN

V ê • Você tem uma responsabilidade...

O cuidado com 1/9/2008 29

O cuidado com material?

M t i i dMateriais que devem ser cuidados como

tpresentes...

M i b b l dMuito bem embalados, com a técnica correta,

com o conteúdo específico...

1/9/2008 30

Uma enfermeira no CME... Uma enfermeira no CME... Quantos presentes!Quantos presentes!

1/9/2008 31

Temos grandes intelectos Temos grandes intelectos saindo das faculdades...

Temos que ter grandes atletas, em Temos que ter grandes atletas, em suas funções, fazendo a diferença suas funções, fazendo a diferença ç , çç , ç

e ganhando reconhecimento... e ganhando reconhecimento... Em suas carreiras!Em suas carreiras!Em suas carreiras!Em suas carreiras!

1/9/2008 32

1/9/2008 33

1/9/2008 34

1/9/2008 35

O ENFERMEIRO NOS CENTROS ÓOPERATÓRIOS

UMA EXPERIÊNCIA COMO TRAINEE

1/9/2008 36

MÓDULOSMÓDULOSMÓDULOSMÓDULOS

1/9/2008 37

MÓDULO TÉCNICOMÓDULO TÉCNICO

Execução das funções assistenciais, Execução das funções assistenciais, com ênfase às técnicas de com ênfase às técnicas de com ênfase às técnicas de com ênfase às técnicas de

Enfermagem.Enfermagem.

ééDesenvolve as técnicas sob a Desenvolve as técnicas sob a supervisão de colegas da área ou do supervisão de colegas da área ou do

Encarregado Encarregado Encarregado. Encarregado.

Encontros semanais comEncontros semanais com Ed ã C ti d Ed ã C ti da Educação Continuada.a Educação Continuada.

1/9/2008 38

ÓÓMÓDULO ADMINISTRATIVOMÓDULO ADMINISTRATIVO

E ã d f õ i t i i E ã d f õ i t i i Execução de funções assistenciais e Execução de funções assistenciais e administrativas, com ênfase aos administrativas, com ênfase aos procedimentos administrativos de procedimentos administrativos de pr c m nt a m n trat pr c m nt a m n trat

rotina. rotina.

No final do módulo o enfermeiro No final do módulo o enfermeiro No final do módulo, o enfermeiro No final do módulo, o enfermeiro deverá elaborar uma rotina ou deverá elaborar uma rotina ou proposta de melhoria de algum proposta de melhoria de algum p p gp p g

processo administrativo de sua área processo administrativo de sua área de atuação.de atuação.

1/9/2008 39

MÓDULO CIENTÍFICOMÓDULO CIENTÍFICO

Execução de funções assistenciais de Execução de funções assistenciais de ç çç çmaior complexidade, procedimentos maior complexidade, procedimentos administrativos e elaboração de um administrativos e elaboração de um trabalho científico, sob orientação trabalho científico, sob orientação

d Ed C d d Ed C d da Ed.Continuada. da Ed.Continuada.

Apresentação da pesquisa deve Apresentação da pesquisa deve i id t à l ã d i id t à l ã d ser coincidente à conclusão do ser coincidente à conclusão do

programa e deve ser apresentada programa e deve ser apresentada em um evento científico da área no em um evento científico da área no

ano seguinteano seguinteano seguinte.ano seguinte.

1/9/2008 40

A formação acadêmica tem um papel importante A formação acadêmica tem um papel importante na formação dos futuros profissionaisna formação dos futuros profissionais

• A pessoa que já recebeu uma formação básica com caráter humanista, terá maior probabilidade de atuar de forma mais humana probabilidade de atuar de forma mais humana na sua profissão.

(Leite e Strong 2006)(Leite e Strong, 2006)

1/9/2008 41

ENFERMEIROENFERMEIROENFERMEIROENFERMEIRO

Competências técnicas, científicas e humanísticashumanísticas

Ap f i m t p fissi lAperfeiçoamento profissionalDesenvolvimento de Pesquisasq

1/9/2008 42

Enfermeiro TraineeEnfermeiro TraineeEnfermeiro TraineeEnfermeiro Trainee

• Potencial para desenvolver• Treinamento ampliado – 9 mesesp• Conhecimento técnico-científico “fresco”• Sem experiência • Sem experiência • Motivado

Liderança

1/9/2008 43

CONQUISTAS ENFERMEIROCONQUISTAS ENFERMEIROCONQUISTAS ENFERMEIROCONQUISTAS ENFERMEIRO

MAIS SEGUROMAIS SEGURO

PREPARO PAULATINOPREPARO PAULATINOPREPARO PAULATINOPREPARO PAULATINO

VISÃO AMPLIADA VISÃO AMPLIADA VISÃO AMPLIADA VISÃO AMPLIADA

1/9/2008 44

CONQUISTAS INSTITUIÇÃOCONQUISTAS INSTITUIÇÃOCONQUISTAS INSTITUIÇÃOCONQUISTAS INSTITUIÇÃO

ENFERMEIROS PREPARADOSENFERMEIROS PREPARADOS

REPRESENTADA EM EVENTOSREPRESENTADA EM EVENTOS

PROCESSO SELETIVO MAIS PROCURADOPROCESSO SELETIVO MAIS PROCURADOPROCESSO SELETIVO MAIS PROCURADOPROCESSO SELETIVO MAIS PROCURADO

PROGRAMA ENFERMEIRO TRAINEE INTERNO/2007PROGRAMA ENFERMEIRO TRAINEE INTERNO/2007

PROGRAMA EM TODAS AS UNIDADES/2009PROGRAMA EM TODAS AS UNIDADES/2009

1/9/2008 45

Competências que o mercado de Competências que o mercado de t b lh d f it b lh d f itrabalho espera do enfermeirotrabalho espera do enfermeiro

• Conhecimento técnico científico na área de atuação;

• Desenvolver espírito de liderança;• Desenvolver trabalho em equipe;q p• Ser ético;• Capacidade de negociar;p g• Aprender a gerenciar conflitos;• Ser empreendedor;p

1/9/2008 46

Competências que o mercado de Competências que o mercado de t b lh d f it b lh d f i

S fl í l

trabalho espera do enfermeirotrabalho espera do enfermeiro

• Ser flexível;• Ser educador;

S f ilit d ;• Ser facilitador;• Ser orientador;• Desenvolver habilidades de comunicação • Desenvolver habilidades de comunicação

interpessoal;• Ser gestor da assistência e da Unidade de g

trabalho.

1/9/2008 47

ÊÊQual é o DNA profissional que VOCÊ Qual é o DNA profissional que VOCÊ tem?tem?

• A formação fi i l profissional: um

segredo de t f ã transformação e eficácia.

1/9/2008 48

M it i di M it i di Muito mais que aprendizagem... Muito mais que aprendizagem... sabedoriasabedoria

• Competência de desaprender aquilo que Competência de desaprender aquilo que se tornou obsoleto, de aprender o novo e

de estar motivado a re-aprender e de estar motivado a re-aprender, e aplicar o aprendizado no dia-a-dia.

1/9/2008 49

Competências Organizacionais Competências Organizacionais exigidas no mercado de trabalhoexigidas no mercado de trabalho

• Autonomia;• Flexibilidade;Flexibilidade;

• Auto-disciplina;• Habilidades de comunicação interpessoal;Habilidades de comunicação interpessoal;

• Domínio de tecnologia da informática;• Capacidade de negociação;Capacidade de negociação;

• Grande capacidade de aprender a aprender.

(LIMA, F. C., 2007)

1/9/2008 50

• As competências são muito mais de át i ló i d caráter psicológico do que

informacional, técnico ou cognitivo.

1/9/2008 51

1/9/2008 52

O QUE RECOMENDAR?O QUE RECOMENDAR?

• Participar de comunidades de aprendizagem, ou comunidades de prática;p

• Usar o potencial da internet e das novas tecnologias;

• Buscar o auto desenvolvimento baseado nas suas competências emocionais;

• Desenvolver a cidadania.

1/9/2008 53

O QUE RECOMENDAR?O QUE RECOMENDAR?O QUE RECOMENDAR?O QUE RECOMENDAR?

• Que os profissionais assumam a responsabilidade por suas próprias carreiras;p p p p

• Estabelecer um processo de educação continuada para entender para onde o mundo

está caminhando;• Desenvolver as novas competências e

• Aprender a trabalhar nos novos ambientes organizacionais.

1/9/2008 54

Mas no dia seguinte, Mas no dia seguinte, lá á ilá á ilá está outra caixa...lá está outra caixa...

mais uma vez, você abre mais uma vez, você abre correndo, e dessa vez há correndo, e dessa vez há

alguma coisa da qualalguma coisa da qualalguma coisa da qual alguma coisa da qual você gosta muito...você gosta muito...

1/9/2008 55

Uma nova turma de enfermeiros... Uma nova turma de enfermeiros... C l t d h P t !C l t d h P t !Completando o sonho no Presente!Completando o sonho no Presente!

1/9/2008 56

O mais importante é que, O mais importante é que, p q ,p q ,todos os dias, Deus todos os dias, Deus

embrulha para nós, enquantoembrulha para nós, enquantoembrulha para nós, enquanto embrulha para nós, enquanto dormimos, com todo o dormimos, com todo o

carinho, nosso presente: Ocarinho, nosso presente: Ocarinho, nosso presente: O carinho, nosso presente: O DIA SEGUINTE!DIA SEGUINTE!

Ele cerca nosso dia com fitasEle cerca nosso dia com fitasEle cerca nosso dia com fitas Ele cerca nosso dia com fitas coloridas, não importa o que coloridas, não importa o que

esteja por viresteja por viresteja por vir... esteja por vir...

1/9/2008 57

Que você tenha um dia Que você tenha um dia QQabençoado, e que seu abençoado, e que seu

presente venha lhe presente venha lhe trazer muita paz, novas trazer muita paz, novas

experiências, e experiências, e esclarecimento sobre o esclarecimento sobre o

muito que ainda temos a muito que ainda temos a aprender ....aprender ....

1/9/2008 58

Ob i d !!!1/9/2008 59Obrigada !!!

FiFim...1/9/2008 60

“ SEJA FELIZ NA SUA“ SEJA FELIZ NA SUA“ SEJA FELIZ NA SUA CARREIRA MAS

“ SEJA FELIZ NA SUA CARREIRA MASCARREIRA, MAS,

PRINCIPALMENTE,CARREIRA, MAS,

PRINCIPALMENTE,NA SUA VIDA!””NA SUA VIDA!””

mlisboa@saoluiz.com.br

1/9/2008 61www.sobrecen.org.br

BIBLIOGRAFIA

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