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MUNICÍPIO DE RIO VERDE – GO SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO EMEF PROFESSOR LUIZ ALBERTO LEÃO Caro(A) Aluno(A), Teste Prova Brasil A Secretaria da Educação quer melhorar o ensino de Rio Verde, Você pode ajudar respondendo a esta prova. Sua participação é muito importante. Obrigado! 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Você está recebendo uma prova de Matemática e de Língua Portuguesa e uma Folha de Respostas. Comece escrevendo seu nome completo: _________________________________________________________________________ Nome Completo do(a) Aluno(a) _______________________ Turma Leia com atenção antes de responder e marque suas respostas neste caderno. Cada questão tem uma única resposta correta. Faça um X na opção que você escolher como certa. Procure não deixar questão sem resposta. Você terá 25 minutos para responder a cada bloco. Aguarde sempre o aviso do aplicador para começar o bloco seguinte. Quando for autorizado pelo professor, transcreva suas respostas para a Folha de Respostas, utilizando caneta de tinta azul ou preta. Elaborado pelas professoras: Rosana Gonçalves de Faria /Letícia Ataídes Vale Peres da EMEF. Prof. Luiz Alberto Leão.

5º Simulado Em Blocos- Treino

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português e matemática

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Page 1: 5º Simulado Em Blocos- Treino

MUNICÍPIO DE RIO VERDE – GOSISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃOEMEF PROFESSOR LUIZ ALBERTO LEÃO

Caro(A) Aluno(A),

Teste Prova Brasil A Secretaria da Educação quer melhorar o ensino de Rio Verde, Você pode ajudar respondendo a esta prova. Sua participação é muito importante. Obrigado!

5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Você está recebendo uma prova de Matemática e de Língua Portuguesa e uma Folha de Respostas.

Comece escrevendo seu nome completo:

_________________________________________________________________________Nome Completo do(a) Aluno(a)

_______________________

Turma

Leia com atenção antes de responder e marque suas respostas neste caderno.

Cada questão tem uma única resposta correta. Faça um X na opção que você escolher

como certa. Procure não deixar questão sem resposta.

Você terá 25 minutos para responder a cada bloco. Aguarde sempre o aviso do

aplicador para começar o bloco seguinte. Quando for autorizado pelo professor, transcreva suas respostas para a Folha de

Respostas, utilizando caneta de tinta azul ou preta.

VIRE A PÁGINA SOMENTE QUANDO O(A) PROFESSOR(A) AUTORIZAR.

VOCÊ TERÁ 25 MINUTOS PARA RESPONDER O BLOCO 1.

Elaborado pelas professoras: Rosana Gonçalves de Faria /Letícia Ataídes Vale Peres da EMEF. Prof. Luiz Alberto Leão.

Page 2: 5º Simulado Em Blocos- Treino

MATEMÁTICA 5º ANO - BLOCO 01 ( 25 minutos para responder)

01 – Em Belo Horizonte, a temperatura máxima de sábado foi de 28,3 graus e a de domingo foi de 26,7 graus.De quantos graus é a diferença entre as duas temperaturas?

(A) 1,4

(B) 1,6

(C) 2,4

(D) 2,6

02 - Bruno colocou em um pote 5 pacotes de biscoitos iguais ao representado na figura abaixo.

Qual é a quantidade de biscoito que ele colocou nesse pote?

A) Menos de meio quilo.

B) Meio quilo.

C) 1 quilo.

D) Mais de 1 quilo.

03 - Para ir a escola Bruna acorda às 6h 45min. Leva 15 minutos para se arrumar e 10 minutos para tomar café.

A que horas ela estará pronta para sair?

(A) 7h

(B) 6h 45min

(C) 6h 40min

(D) 7h 10min

04 - Flávio nasceu em 1998. Sua irmã, Patrícia, é mais nova que ele 2 anos. As idades de Flávio e de Patrícia, em 2015, serão, respectivamente,

(A) 13 anos e 15 anos.

(B) 15 anos e 13 anos.

(C) 17 anos e 13 anos.

(D) 17 anos e 15 anos.

05 - Paulo comprou o seguinte material escolar:

Ao todo, Paulo gastou:

(A) R$ 4,00.

(B) R$ 4,50.

(C) R$ 5,00.

(D) R$ 5,50.

06 - Por qual número deve-se multiplicar 32 para se obter 3 360?

(A)15(B)105(C)1 005(D)1 505

07 - Para fazer uma receita, Regina precisa de 1 kg de carne. Ao tirar o pacote de carne da geladeira, vê que ele tem apenas 625 gramas. De quantos gramas de carne ela ainda precisa para fazer a receita?

(A) 325 gramas(B) 485 gramas(C) 375 gramas(D) 425 gramas

Elaborado pelas professoras: Rosana Gonçalves de Faria /Letícia Ataídes Vale Peres da EMEF. Prof. Luiz Alberto Leão.

Page 3: 5º Simulado Em Blocos- Treino

08 - Observe a seguir o trajeto que o cachorro está fazendo da sua casa até a comida.

O ponto em que o cachorro está localizado na reta numérica é

(A) 4,0.

(B) 3,5.

(C) 2,5.

(D) 2,0.

09 - Júnior ao entrar no clube olhou no relógio e o mesmo marcava exatamente 8h e 15min.

Sabendo que Júnior permaneceu por lá 2h e 15min, marque o relógio que indica exatamente o horário de sua saída.

10 - O percurso que Pedro faz de sua casa até seu trabalho é de 4 km.

Em 5 dias o trajeto total que Pedro faz de ida e volta é de

(A) 4 km.

(B) 40 km.

(C) 400 km.

(D) 4000 km.

11 - Carlos quer trocar as moedas representadas a seguir por cédulas (notas) de R$ 2,00.

A quantidade máxima de cédulas que ele obterá são

(A) 8 cédulas.

(B) 5 cédulas.

(C) 4 cédulas.

(D) 3 cédulas.

Elaborado pelas professoras: Rosana Gonçalves de Faria /Letícia Ataídes Vale Peres da EMEF. Prof. Luiz Alberto Leão.

Page 4: 5º Simulado Em Blocos- Treino

MATEMÁTICA 5º ANO - BLOCO 02 ( 25 minutos para responder)

01– A professora de matemática do 5º ano apresentou algumas igualdades para sua turma. Dentre elas a que está correta é:

A)

14=0 ,25

B)

42=3

C)

12=0,2

D)

32=1

02 - Márcio trabalha em uma biblioteca e organizou os livros de matemática, português, geografia e inglês, obtendo a seguinte quantidade

A quantidade de livros que Márcio organizou foi (A)2 000.

(B)2 131.

(C)2 359.

(D)3 469.

03 – Marcos está voltando de seu trabalho para casa, conforme mostra a figura a seguir:

Assinale a alternativa que corresponde ao ponto em que Marcos está localizado na reta numérica.

(A) 2,5

(B) 3,0

(C) 3,5

(D) 4,0

04 - Beto e Ana estão juntando dinheiro. Cada um deles quer abrir uma caderneta de poupança. Veja no quadro abaixo a quantidade que cada um deles possui:

O valor que Ana já pode aplicar na caderneta de poupança é

(A)187 reais

(B) 180 reais

(C) 107 reais

(D) 80 reais

05 - Ao fazer um pudim, minha mamãe usou, entre outros, os seguintes ingredientes:

Quantos gramas de ingredientes foram usados na produção do pudim?

A) 0,6 g. B) 6,0 g.

Elaborado pelas professoras: Rosana Gonçalves de Faria /Letícia Ataídes Vale Peres da EMEF. Prof. Luiz Alberto Leão.

Page 5: 5º Simulado Em Blocos- Treino

C) 60 g. D) 600 g.

06 - A professora Simone pediu aos alunos para decomporem o número 7435.

A decomposição correta deste número é

(A)700 + 400 + 3 + 50. (B)700 + 400 + 30 + 50. (C)7 000 + 400 + 30 + 5. (D)7 000 + 40 + 30 + 5.

07 - Pedro adubou

34 de sua horta. A parte da

horta adubada por Pedro corresponde a:

(A) 10%.

(B) 30%.

(C) 40%.

(D) 75%.

08– A professora de João pediu para ele decompor um número e ele fez da seguinte forma:

4 x 1000 + 3 x 10 + 5 x 1 Qual foi o número pedido? (A) 4035

(B) 4305

(C) 5034

(D) 5304

09– Num pacote de balas contendo 10 unidades, o peso líquido é de 49 gramas. Em 5 pacotes teremos quantos gramas?

(A) 59 gramas

(B) 64 gramas

(C) 245

(D) 295

10 – João participou de um campeonato de judô na categoria juvenil, pesando 45,350kg. Cinco meses depois estava 3,150kg mais pesado e precisou mudar de categoria. Quanto ele estava pesando nesse período?

(A) 14,250kg

(B) 40,850kg

(C) 48,500kg

(D) 76,450kg

11 – Na malha quadriculada abaixo, está representada a horta que Maria plantou no quintal de sua casa.

Considerando-se que cada quadrado mede 1 metro quadrado, qual é a área da horta de Maria?

A) 10 metros quadrados.

B) 12 metros quadrados.

C) 14 metros quadrados.

D) 26 metros quadrados.

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Page 6: 5º Simulado Em Blocos- Treino

LÍNGUA PORTUGUESA

Elaborado pelas professoras: Rosana Gonçalves de Faria /Letícia Ataídes Vale Peres da EMEF. Prof. Luiz Alberto Leão.

Page 7: 5º Simulado Em Blocos- Treino

LÍNGUA PORTUGUESA 5º ANO - BLOCO 03 ( 25 minutos para responder)

01 – Leia e responda:Nessa tirinha, palavra “desconto” significa

(A) pagar menos.

(B) cortar o cabelo.

(C) reclamar do preço.

(D) pentear o cabelo.

02 - Leia o texto abaixo e responda

. POR QUE BATATA FRITA ENGORDA

A batata é um vegetal importante, pois tem carboidratos e vitamina A. No caso da batata frita, o que engorda é o óleo da fritura. Para se ter uma ideia, uma porção de batatas fritas de 100 gramas tem cerca de 274 calorias, enquanto uma porção de batata cozida tem só 68 calorias.

Outros vegetais, se forem servidos fritos, também engordam.

Revista Recreio, fevereiro de 2007.

O assunto desse texto é

(A)a importância da batata na alimentação.

(B)a receita de alimentos cozidos e calóricos.

(C)o motivo pelo qual batata frita engorda.

(D)o peso de uma porção de batatas fritas.

03 – Observe a propaganda:No trecho: “ Sou Maluquinho m a s não sou doido de estragar meus livros!”. A palavra destacada estabelece uma relação de: :(A)Conclusão.

(B)Explicação.

(C)Alternância

(D)Contradição

04 - Leia o texto e responda

JAGUARITICA

Ordem: CarnívoraFamília: FelidaeNome popular: JaguatiricaNome cientifico: Leopardus pardalisHábitos alimentares: carnívoroPeríodo de vida: aproximadamente 20 anos

A jaguatirica é um felino de médio porte, podendo pesar entre 11,3 a 15,9 kg. O seu pêlo é denso curto de cor amarelo claro a castanho ocráceo e é todo pintado exceto na região ventral, em que coloração é esbranquiçada. Estas manchas negras formam rosetas e seguem até a cauda.

Os machos são maiores que as fêmeas. Fonte: São Paulo (Estado). Animais: mamíferos: jaguatirica.

O texto tem por finalidade:

(A) discutir a importância do animal.

(B) dar informações sobre a jaguatirica.

(C) contar histórias sobre a jaguatirica.

(D) orientar como cuidar da jaguatirica.

05 - Leia os textos abaixo e responda.

Texto 1

Meu gato tem um olho azul e outro marrom

Li no G1 uma reportagem sobre uma gata da Arábia Saudita portadora de olhos de cores diferentes. O que chamou a minha atenção foi o

Elaborado pelas professoras: Rosana Gonçalves de Faria /Letícia Ataídes Vale Peres da EMEF. Prof. Luiz Alberto Leão.

Page 8: 5º Simulado Em Blocos- Treino

fato de eu também ter um gato com as mesmas características dessa gata saudita encontrada em Riyadh. A diferença é que meu gato é persa, nasceu no Brasil e mora aqui em casa, em Foz do Iguaçu. O nome dele é Bunny. Ele tem um olho azul e outro marrom.

Fonte: http://g1.globo.com/VCnoG1/0,,MUL102277-8491,00.html

Texto 2

Cadela com marca de coração ganha mãe

Julie, a cachorrinha de Goiatuba (GO) que ficou famosa por ter uma mancha em formato de coração, ganhou uma mãe adotiva. A cadela Xuxa, que vive na mesma casa que Julie, nunca deu à luz, mas adotou o filhote e passou inclusive a amamentá-lo.

Fonte:http://g1.globo.com/VCnoG1/0,,MUL97102-8491,00.html

As duas manchetes acima estão se referindo a:

(A)Bichos que possuem olhos de cores

diferentes.

(B)Gatos da Arábia Saudita que possuem marcas

de coração.

(C)Cachorro do Paraná que possui olhos de cores

diferentes.

(D)Animais de estimação que possuem

características incomuns à espécie.

6 Leia o texto e responda

Livro é demais

O Pedro Elias Lins aniversariou no último dia 12. Como é um sujeito legal, a turma da firma onde trabalho resolveu fazer-lhe uma surpresa, naturalmente com o apoio do patrão José Ailton Torres.

Aí, salta dona Elúsia, secretária do chefão: ― O que é que a gente dá de presente pra

ele?Zé Vicente, o contínuo, sugeriu: ― Dá um livro! Na hora, Zé Aílton rebateu: - Livro, não! Ele já tem um!

(Gazeta de Alagoas, Maceió, 14/4/98.)

A fala “─ Dá um livro!” é dita por(A) Dona Elúsia.(B) Pedro Elias.(C) Zé Ailton.(D) Zé Vicente.

7 – Leia o texto abaixo.

Em que consiste o humor na tirinha?

(A)Na forma como o Cebolinha e a Magali

estavam andando.

(B) No movimento do Cebolinha para marcar o

caminho de volta.

(C) Na certeza do Cebolinha de que eles não

ficariam perdidos.

(D) No fato da Magali comer as pipocas que o

Cebolinha estava usando para marcar o caminho.

08- Observe a imagem

Elaborado pelas professoras: Rosana Gonçalves de Faria /Letícia Ataídes Vale Peres da EMEF. Prof. Luiz Alberto Leão.

Page 9: 5º Simulado Em Blocos- Treino

Analisando a mensagem que a imagem quer transmitir, podemos dizer que:

(A)O menino não está enxergando onde está.

(B)A piscina da casa do menino está cheia de

livros.

(C)O menino está com medo de pular.

(D)O menino mergulhará na leitura de cabeça.

09- Leia o texto abaixo responda

Nesse texto, a expressão “cabeça oca” quer dizer

(A)complicada.(B) fácil de influenciar.(C)pensa pouco.(D)teimosa.

10- Atenção ao Texto

SAPATO É MUITO CHATO,mas é um fato:em pata de patonão cabe sapato.Não há sapatopra pata de gato

ou pata de rato.E eu constatoque nem no matose encontra sapato

pra carrapato!Fonte: CIÇA. Trava-Trela. Rio de Janeiro: Nova

Fronteira, 2009.

A palavra que retrata o tema da poesia é

(A) carrapato.

(B) sapato.

(C) gato.

(D) pato.

11 – Leia o texto abaixo:

(Maurício de Sousa. Chico Bento n.363, dez. 2000.

A resposta da mãe de Chico Bento no 2º quadrinho se refere ao fato de:

(A) ele repetir de ano.

(B) ele querer mais sopa.

(C) a sopa estar gostosa.

(D) a mãe ter feito muita sopa.

LÍNGUA PORTUGUESA 5º ANO - BLOCO 04( 25 minutos para responder)

Elaborado pelas professoras: Rosana Gonçalves de Faria /Letícia Ataídes Vale Peres da EMEF. Prof. Luiz Alberto Leão.

LER

Page 10: 5º Simulado Em Blocos- Treino

1 – Atenção ao texto

Esse texto serve para

(A)dar uma notícia.

(B)deixar um recado.

(C)fazer um convite.

(D)vender um produto.

02 – Leia o texto abaixo.

Como é produzido o giz de lousa?

Ele é feito a partir da mistura de gesso e água. Para se obter giz colorido, adiciona-se tinta à mistura. Essa massa é colocada em moldes que dão forma ao giz.

Após alguns minutos, ele endurece e é retirado para passar pelo processo de secagem, que pode ser feito ao sol ou em máquinas especiais. Depois, o giz é embalado e está pronto para ser vendido.

CRISTIANINI, Maria Carolina. Recreio, São Paulo: Abril, ano 9, n. 464, 29 jan. 2009.

Nesse texto, a expressão “Após alguns minutos” indica

(A)causa.

(B) lugar.

(C)modo.

(D)tempo.

03 - Observe a imagem e responda.O que torna a charge engraçada é que

(A) todos os bebês são iguais.

(B) os pais não são muito bonitos.

(C) a enfermeira está fazendo suspense para

mostrar o bebê.

(D) os pais são feios e o bebê está com a cabeça

escondida.

04 – Leia o texto abaixo.

De acordo com esse texto, a diminuição das chuvas provoca

(A) a diminuição da água dos rios.

(B)o aumento do corte de árvores.

(C)o assoreamento dos rios.

(D)a erosão dos solos.

05 – Observe a imagem.

Elaborado pelas professoras: Rosana Gonçalves de Faria /Letícia Ataídes Vale Peres da EMEF. Prof. Luiz Alberto Leão.

05/05/2006MARCELA,vou levar as crianças para um passeio no Museu. Voltaremos no final da tarde, não se preocupe em preparar lanche para nós.Um abraço.

Mamãe

Page 11: 5º Simulado Em Blocos- Treino

Esse texto ensina que

(A) A lebre é mais esperta que a tartaruga.

(B) Mesmo devagar, a tartaruga vai longe.

(C) A tartaruga é mais rápida que a lebre.

(D) Quem é mais lento chega primeiro

06 – Leia o Conto

(Conto de João Anzanello Carrascoza)

Todos os anos eles se reuniam na floresta, à beira de um rio, para ver a quantas andava a sua fama. Eram criaturas fantásticas e cada uma vinha de um canto do Brasil. O Saci-Pererê chegou primeiro. Moleque pretinho, de uma perna só, barrete vermelho na cabeça, veio

manquitolando, sentou-se numa pedra e acendeu seu cachimbo. Logo apontou no céu a Serpente emplumada e 5 aterrissou aos seus pés. Do meio das folhagens, saltou o Lobisomem, a cara toda peluda, os dentes afiados, enormes. Não tardou, o tropel de um Cavalo anunciou o Negrinho do Pastoreio montado em pelo no seu baio.

Só falta o Boto - disse o Saci, impaciente. _Se tivesse alguma moça aqui, ele já teria

chegado para seduzi-la _comentou a serpente Emplumada.

_Também acho - concordou o Lobisomem. _Só que eu já a teria apavorado.

Ouviram nesse instante um rumor à margem do rio. Era o boto saindo das águas na forma de um belo rapaz.

Fonte: Contos populares para crianças da América Latina

O segmento que indica uma opinião é.

(A)“Do meio das folhagens, saltou o Lobisomem,...” (B) “Ouviram nesse instante um rumor à margem do rio.” (C) “Se tivesse alguma moça aqui, ele já teria chegado para seduzi-la...” (D) “Todos os anos eles se reuniam na floresta.”

07 – Leia o texto.

A ABERTURA DO BEN 10

A história começou quando um relógio esquisito Grudou no pulso dele vindo lá do infinito Agora tem poderes e com eles faz bonito É o Ben 10 Se acaso encontrá-lo você vai se admirar Diante de seus olhos ele vai se transformar Em um ser alienígena Que bota pra quebrarÉ o Ben 10 Com seus poderes vai combater Os inimigos e vai vencer Ele não foge de medo ou dor Moleque muito iradoSeja onde for É o Ben 10

O trecho que expressa a opinião do narrador em relação ao garoto é.

(A) “Se acaso encontrá-lo você vai se admirar”(B) “Moleque muito irado”(C)“Ele vai se transformar em um ser alienígena”(D)“ Agora tem poderes e com eles faz bonito”

08- Leia o texto e responda a questão: .

A bolsa amarela

Eu tenho que achar um lugar pra esconder as minhas vontades. Não digo vontade magra, pequenininha, que nem tomar sorvete a toda hora, dar sumiço da aula de matemática, comprar um sapato novo que eu não agüento mais o meu. Vontade assim todo mundo pode ver, não tô ligando a mínima. Mas as outras – as três que de repente vão crescendo e engordando toda a vida – ah, essas eu não quero mais mostrar. De jeito nenhum. Nem sei qual das três me enrola mais. Às vezes acho que é a vontade de crescer de uma vez e deixar de ser criança. Outra hora acho que é a vontade de ter nascido garoto em vez de menina. Mas hoje tô achando que é a vontade de escrever. Fonte: NUNES, Lygia Bojunga. A bolsa amarela. Rio de Janeiro: Agir, 1997. (excerto)

Na frase “O menino era infeliz.”, a palavra feliz ganhou um prefixo in que dá um sentido contrário à palavra original (feliz – não feliz). Esse caso também pode ser observado na formação da seguinte palavra:

(A) invenção.

Elaborado pelas professoras: Rosana Gonçalves de Faria /Letícia Ataídes Vale Peres da EMEF. Prof. Luiz Alberto Leão.

Page 12: 5º Simulado Em Blocos- Treino

(B) insatisfeito.

(C)indiano.

(D)inteligência.

09 – Leia o trecho da carta.

Querido Pai,

não deu para eu cumprir a promessa. A Mãe foi mesmo embora. Mas a mala dela ficou. E eu acho que assim, sem mala, sem roupa pra trocar, sem escova de dente, não vai dar pra Mãe ficar muito tempo sem voltar. Não sei. Vamos ver. Eu arrastei a mala e escondi ela debaixo da sua cama, viu?

Um beijo da Rebeca.

Fonte: NUNES, Lygia Bojunga. Tchau. Rio de Janeiro: Casa Lygia Bojunga, 2003. (excerto)

O trecho da carta que traz a opinião de Rebeca sobre o fato de sua mãe poder voltar para casa é:

(A)Assim sem mala não vai dar pra Mãe ficar

muito tempo sem voltar.

(B)Não deu pra eu cumprir a promessa.

(C)A Mãe foi mesmo embora.

(D)Eu arrastei a mala e escondi ela debaixo da

cama, viu?

10 - Leia o texto e responda.

Tchau De repente a Mãe ficou de joelhos, agarrou as duas mãos da Rebeca e foi despejando a fala: - Eu me apaixonei por um outro homem, Rebeca. Eu estou sentindo por ele uma coisa que nunca! nunca eu tinha sentido antes. Quando eu conheci o teu pai eu fui gostando cada dia mais um pouco dele, me acostumando, ficando amiga, querendo o bem. A gente construiu na calma um amor gostoso e foi feliz uma porção de anos. E mesmo quando eu reclamava que ele gostava mais da música do que de mim, eu era feliz... - O pai adora você! você não pode... - ... e mesmo no tempo que o dinheiro era superapertado a gente era feliz... - Ele gosta de você! ele gosta demais de você. -... mas esse último ano tá sempre discutindo, a gente briga a toda hora. Fonte: BOJUNGA, Lygia. Tchau. Rio de Janeiro: Casa Lygia Bojunga, 2003. (excerto)

Pode-se dizer que o diálogo entre as personagens ocorre porqueA) a Mãe quer contar a história para o Pai.B) a Mãe conta que se apaixonou por outro homem.C) Rebeca gosta muito do Pai.D) Rebeca quer que a família seja feliz.

11- Leia a história em quadrinhos e responda

A personagem Mônica não acredita em Papai Noel porque

(A) ele não existe.

(B) adora coelhinhos.

(C) não ganha o que pede.

(D) pediu um jogo de chá.

Elaborado pelas professoras: Rosana Gonçalves de Faria /Letícia Ataídes Vale Peres da EMEF. Prof. Luiz Alberto Leão.

Page 13: 5º Simulado Em Blocos- Treino

MUNICÍPIO DE RIO VERDE – GOSISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃOEMEF PROFESSOR LUIZ ALBERTO LEÃO

NOME DO(A) ALUNO(A):_______________________________________________________

FOLHA DE RESPOSTASCaderno 01

Elaborado pelas professoras: Rosana Gonçalves de Faria /Letícia Ataídes Vale Peres da EMEF. Prof. Luiz Alberto Leão.

BLOCO 01

MATEMÁTICA

BLOCO 02

MATEMÁTICA

BLOCO 03

LÍNGUA PORTUGUESA

BLOCO 04

LÍNGUA PORTUGUESA

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