7

Jornal Escolar “OLHO VIVO”

O jornal escolar “OLHO VIVO” existe desde 1997 e pretende ser um meio de comunicação entre a Escola e a comunidade. A edição é mensal e a distribuição gratuita. Resulta de uma colaboração estreita entre alunos, professores e a equipa do jornal.

Além destes intervenientes, toda a comunidade educativa pode colaborar nomeadamente funcionários, Pais e Encarregados de Educação.

Este projecto visa: - cativar os alunos para o universo "Escola"; - motivar para a leitura e a escrita; - desenvolver a curiosidade, o espírito de

observação crítica e de investigação - desempenhar o papel de cidadão, reflectindo

sobre o conceito de liberdade de expressão; - criar um instrumento cívico para a discussão

de temas relevantes para a comunidade escolar;

- promover a utilização das Tecnologias de informação e Comunicação.

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Jornal Escolar “OLHO VIVO”

O jornal escolar “OLHO VIVO” existe desde 1997 e pretende ser um meio de comunicação entre a Escola e a comunidade. A edição é mensal e a distribuição gratuita. Resulta de uma colaboração estreita entre alunos, professores e a equipa do jornal.

Além destes intervenientes, toda a comunidade educativa pode colaborar nomeadamente funcionários, Pais e Encarregados de Educação.

Este projecto visa: - cativar os alunos para o universo "Escola"; - motivar para a leitura e a escrita; - desenvolver a curiosidade, o espírito de

observação crítica e de investigação - desempenhar o papel de cidadão, reflectindo

sobre o conceito de liberdade de expressão; - criar um instrumento cívico para a discussão

de temas relevantes para a comunidade escolar;

- promover a utilização das Tecnologias de informação e Comunicação.

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Jornal Escolar “OLHO VIVO”

O jornal escolar “OLHO VIVO” existe desde 1997 e pretende ser um meio de comunicação entre a Escola e a comunidade. A edição é mensal e a distribuição gratuita. Resulta de uma colaboração estreita entre alunos, professores e a equipa do jornal.

Além destes intervenientes, toda a comunidade educativa pode colaborar nomeadamente funcionários, Pais e Encarregados de Educação.

Este projecto visa: - cativar os alunos para o universo "Escola"; - motivar para a leitura e a escrita; - desenvolver a curiosidade, o espírito de

observação crítica e de investigação - desempenhar o papel de cidadão, reflectindo

sobre o conceito de liberdade de expressão; - criar um instrumento cívico para a discussão

de temas relevantes para a comunidade escolar;

- promover a utilização das Tecnologias de informação e Comunicação.

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Exposição de Ilustrações Expressão Plástica 8º A/B Todos os alunos da turma inscritos

As ilustrações foram

um trabalho realizado no âmbito da disciplina de

Expressão Plástica , para abordar conteúdos como o

desenho, a cor, a exploração

da técnica do recorte e de colagens bidimensionais, tendo sempre como

tema o conto Tudo Dança, de Hans Christian

Andersen. Estas ilustrações, por se enquadrarem com o tema, foram também

integradas no Projecto CORPO que foi abordado em diferentes perspectivas.

Numa primeira fase houve a

necessidade de fazer a leitura da obra a trabalhar e identificar palavras-chave que

fossem traduzíveis em símbolos e que

caracterizassem o texto. Após uma fase de esboços, chegou-se a um desenho final

caracterizado pela técnica figura/fundo e foi

recortado com todo o cuidado para posterior coloração. A última fase do trabalho

consistiu em cortar e colar pequenos pedaços de cartolina colorida no verso do desenho,

conseguindo assim colorir apenas as zonas

previamente cortadas. Para que os alunos vissem o trabalho

de aula enaltecido, as ilustrações foram

expostas na Avenida da Liberdade, no dia 12 de Maio de 2011, como uma das diversas

actividades inseridas no Projecto CORPO.

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Exposição de Ilustrações Expressão Plástica 8º A/B Todos os alunos da turma inscritos

As ilustrações foram

um trabalho realizado no âmbito da disciplina de

Expressão Plástica , para abordar conteúdos como o

desenho, a cor, a exploração

da técnica do recorte e de colagens bidimensionais, tendo sempre como

tema o conto Tudo Dança, de Hans Christian

Andersen. Estas ilustrações, por se enquadrarem com o tema, foram também

integradas no Projecto CORPO que foi abordado em diferentes perspectivas.

Numa primeira fase houve a

necessidade de fazer a leitura da obra a trabalhar e identificar palavras-chave que

fossem traduzíveis em símbolos e que

caracterizassem o texto. Após uma fase de esboços, chegou-se a um desenho final

caracterizado pela técnica figura/fundo e foi

recortado com todo o cuidado para posterior coloração. A última fase do trabalho

consistiu em cortar e colar pequenos pedaços de cartolina colorida no verso do desenho,

conseguindo assim colorir apenas as zonas

previamente cortadas. Para que os alunos vissem o trabalho

de aula enaltecido, as ilustrações foram

expostas na Avenida da Liberdade, no dia 12 de Maio de 2011, como uma das diversas

actividades inseridas no Projecto CORPO.

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Exposição de Ilustrações Expressão Plástica 8º A/B Todos os alunos da turma inscritos

As ilustrações foram

um trabalho realizado no âmbito da disciplina de

Expressão Plástica , para abordar conteúdos como o

desenho, a cor, a exploração

da técnica do recorte e de colagens bidimensionais, tendo sempre como

tema o conto Tudo Dança, de Hans Christian

Andersen. Estas ilustrações, por se enquadrarem com o tema, foram também

integradas no Projecto CORPO que foi abordado em diferentes perspectivas.

Numa primeira fase houve a

necessidade de fazer a leitura da obra a trabalhar e identificar palavras-chave que

fossem traduzíveis em símbolos e que

caracterizassem o texto. Após uma fase de esboços, chegou-se a um desenho final

caracterizado pela técnica figura/fundo e foi

recortado com todo o cuidado para posterior coloração. A última fase do trabalho

consistiu em cortar e colar pequenos pedaços de cartolina colorida no verso do desenho,

conseguindo assim colorir apenas as zonas

previamente cortadas. Para que os alunos vissem o trabalho

de aula enaltecido, as ilustrações foram

expostas na Avenida da Liberdade, no dia 12 de Maio de 2011, como uma das diversas

actividades inseridas no Projecto CORPO.