GUIA DE APRENDIZAGEM
Escola: Conde do Pinhal
Professor: Nathlia Disciplina: Ingls Srie e turma: 8A Bimestre:
2
Justificativa do contedo do bimestre: os alunos tero a
oportunidade de estudar histrias de vida; tero contato com uma
variedade de textos biogrficos sobre algumas pessoas famosas.
Dentre os biografados retratados nas Situaes de Aprendizagem
esto o jogador de futebol
Pele e a escritora britnica J. K. Rowling, tornando assim a
compreenso e a contextualizao
mais fceis. No tema, ser trabalhado com gneros textuais
diferenciados, para que os
educandos possam aplicar o conhecimento em vrias situaes. No
mbito do estudo da
estrutura da lngua inglesa, ser revisado o passado simples para
que a compreenso do
presente perfeito seja mais eficaz e os alunos tenham
conhecimento do funcionamento da
lngua.
Objetivos:
-ativar/verificar conhecimento
prvio dos alunos;
- preparar os alunos para a
leitura de textos;
- apresentar o tempo verbal
presente perfect.
- desenvolver habilidades de
escrita;
Contedos da disciplina: 27/04 O que eu aprendi...(pg 9)
SITUATED LEARNING 2
WHO IS HE?
27/04- Leitura e Interpretao
do texto biogrfico em verbete
de enciclopdia PEL Edson Arantes do Nascimento no
caderno do aluno (pg 10, 11, 12 e
13).
04/05- Preparation for the
writing task part 2: completar algumas frases, com dados
biogrficos e uma personalidade
que gostem;
SITUATED LEARNING 3
STUDYING AN INTERVIEW
11/05 a 18/05 Leitura e interpretao de entrevista com
uma f da escritora J. K.
Rowling; comparao de
diferentes textos biogrficos
sobre J.K. Rowling; Atividade
em grupo para nota (caderno do
aluno, pg. 15 e 16, exerccio 4)
25/05 identificao de temas
presentes em textos biogrficos
sobre J.K Rowling;
01/06 e 08/06 - tempos verbais:
presente e passado (retomada) e
presente perfeito (introduo).
15/06 a 22/06 - escrita de um
texto biogrfico, retomando e
expandindo material produzido
nas atividades preparatrias para
Habilidades a serem desenvolvidas no bimestre:
- identificar algumas
caractersticas de um
gnero textual (verbete
de enciclopdia);
- identificar o objetivo
geral de um texto; -
utilizar informaes de
uma ficha para
completar um verbete de
enciclopdia;
- completar frases com
dados biogrficos sobre
uma pessoa famosa.
- relacionar perguntas e
respostas em uma
entrevista;
- identificar temas
presentes em textos
biogrficos;
- diferenciar frases e
perguntas que tratam do
presente daquelas que
tratam do passado;
GUIA DE APRENDIZAGEM
a atividade-sntese de produo
escrita (Preparation for the
writing task parts 1 and 2).
29/06 Apresentao da Biografia
Temas transversais: Pluralidade cultural.
6. Estratgias didticas
6.1 Atividades Autodidticas Realizao das atividades no Caderno
do Aluno (pginas 13 a 19)
6.2 Atividades Didtico-Cooperativas -Produo de uma Biografia
para apresentao;
6.3 Atividades Complementares: Sugesto de Filme: Ali A
verdadeira histria de Muhammad Ali.
Valores trabalhados na disciplina Valorizao e respeito pelas
diferenas; acesso a bens culturais;
8. Critrios de Avaliao - Realizao das atividades no Caderno do
Aluno (pginas 13 a 19) 10 - Atividade em grupo do caderno do aluno
(pg. 15 e 16) - 10 -Produo de uma Biografia para apresentao 10 (a
mdia ser a soma das notas dividido por trs)
Referncias:
Professor:
Material de apoio ao currculo do Estado de So Paulo: caderno do
professor; LEM - ingls,
ensino fundamental anos finais, 8 srie/9 ano / Secretaria da
Educao; coordenao geral, Maria Ins Fini; equipe, Adriana Ranelli
Weigel Borges, Alzira da Silva Shimoura, Lvia de
Arajo Donnini Rodrigues, Priscila Mayumi Hayama, Sueli Salles
Fidalgo. - So Paulo : SE,
2014. v. 1, 96 p.
Aluno:
Material de apoio ao currculo do Estado de So Paulo: caderno do
aluno; LEM - ingls, ensino
fundamental anos finais, 8 srie/9 ano / Secretaria da Educao;
coordenao geral, Maria Ins Fini; equipe, Adriana Ranelli Weigel
Borges, Alzira da Silva Shimoura, Lvia de Arajo
Donnini Rodrigues, Priscila Mayumi Hayama, Sueli Salles Fidalgo.
- So Paulo : SE, 2014. v.
1, 96 p.
Sugesto de Filme:
Ali A verdadeira histria de Muhammad Ali.
