A Importância Da Organização Do Espaço Escolar Para a Formação de Múltiplos Leitores

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  • 7/25/2019 A Importncia Da Organizao Do Espao Escolar Para a Formao de Mltiplos Leitores

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    A importncia da organizao do espao escolar para a formao

    de mltiplos leitores, vem de todos que trabalham na base escolar.

    A importncia do professor em ensinar, compreender, debater e

    ouvir vem como matria-prima do saber educacional, assim muito

    necessrio tambm a presena das !"# $ tcnico de nutrioescolar% que por incr&vel que parea, a alimentao escolar foi o

    ponto fundamental para a continuao da formao humana ao

    proporcionar conv&vio e alegria. 'ue ao manipular o alimento, olh-

    lo, entend(-lo, e)plicar aos alunos como feito, dei)ar que ve*am

    como se faz, permitir que d(em uma mozinha, tudo isso pode

    a*udar a remover barreiras de preconceitos e fazer com que a

    criana coma de tudo. A*udando o aluno a discernir o que bom e

    ruim, verde e maduro, aceitando criticas, conversando sobre o cru e

    o cozido, o fresco e o podre, ensinando que, ao ler o c+digo de

    validade ou pu)ar a coroa do abaca)i, estar fazendo um trabalho

    de enorme importncia. #nsinar principalmente o privilgio que ter

    uma boca curiosa, pronta a abarcar o mundo criativa e brincalhona.

    rganizar um espao na escola para propor esse desafio as alunos,

    depois de uma boa leitura, tirar um tempinho para prepararmos um

    lanche, todos para cozinha fazer com que cada aluno produza

    alguma coisa, como por e)emplo uma salada de frutas, um pega o

    abaca)i, outro o mamo e outro a banana, ap+s ser feita a lavagem

    a !"# tem a oportunidade de mostrar o quanto importante ver aqualidade do produto antes de ser consumido, cada um dos alunos

    faz sua parte , um descasca, outro fatia, para logo ap+s ser levado

    a bacia para ser adoado. Assim como pode-se ser feito o preparo

    de um suco com biscoitos, proporcionar a todos uma oportunidade

    para que particpem do preparo e mostrar para cada aluno o quanto

    bom preparar o seu pr+prio alimento e depois sabore-lo. "a

    minha opinio, eles vero de outra forma tudo que feito no espao

    escolar, vo ver que a merendeira tambm precisa ler uma receita

    mais de uma vez para depois prepar-la. "os dias em que so

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    servidos apenas farofa como mistura, o aluno come me nos pela

    aus(ncia de algum tipo de carne, por isso sempre preciso

    perguntar se eles preferem comer apenas arroz e fei*o, * quando

    preparado frango com arroz ou com macarro todo alimento feito

    consumido, e e)iste uma grande aprovao entre os alunos.!ambm penso que a amizade, o carinho e o respeito que temos

    com as pessoas fazem com que o ambiente de trabalho fique mais

    agradvel, proporcionando um melhor relacionamento com as

    crianas. # como bom estar em um ambiente assim.

    ortanto, o dia-a-dia no trabalho da !"# compreende muito mais doque o sentido pr+prio da misso, * que se entende a boa

    articulao, animao e influ(ncia positiva sobre os alunos.

    Assim, ressalta-se tambm o conhecimento, prtica e motivao no

    intuito de quebrar preconceitos e barreiras. /essa forma, tornando o

    ambiente saudvel e acolhedor tanto para funcionrios quanto para

    alunos.