ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL · 91 p. graf., Tab. 1.Paraná Assistência social. 2. ... CEDCA e articulador do Fórum Estadual de Defesa dos Direitos ... Pastoral da Criança de Cascavel;

Conselho Estadual dos Direitos da Criança e do Adolescente do Paraná - CEDCA/PR Secretaria de Estado do Trabalho, Emprego e Promoção Social - SETP

Instituto de Ação Social do Paraná - IASPInstituto de Pesquisa Econômica Aplicada - IPEA

Instituto Paranaense de Desenvolvimento Econômico e Social - IPARDESUniversidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE Universidade Estadual do Centro-Oeste - UNICENTRO

Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPGUniversidade Estadual de Londrina - UELUniversidade Estadual de Maringá - UEM Universidade Federal do Paraná - UFPR

2007

ACOLHIMENTO INSTITUCIONALNO PARANÁ

“Quero uma família para mim!”

ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL NO PARANÁ - “Quero uma família para mim!”Conselho Estadual dos Direitos da Criança e do Adolescente do Paraná - CEDCA/PR

Copyright © 2006 dos autores

Projeto gráfico e capa: Carlos Luz.Ilustração da capa: crianças atendidas pela Fundação Nosso Lar.Impressão: Tiragem:

Distribuição dirigida a instituições e profissionais que atuam na área dos direitosda criança e do adolescente.

Pedidos:Fundação Nosso LarRua Ernesto Keller, 388, Jardim Eliza ICep - 85854-200Foz do Iguaçu - PRFone/Fax - (45) 3025 [email protected]

FICHA CATALOGRÁFICA

(Catalogação elaborada por Miriam Fenner R. Lucas - CRB/9:268Biblioteca da UNIOESTE - Campus de Foz do Iguaçu)

A185 Acolhimento institucional no Paraná: “quero uma família para mim” / Dorival Costa, Eliana Arantes Bueno Salcedo, Valtenir Lazzarini; coordenação de Valtenir Lazzarini. Curitiba : SETP/CEDCA, 2007. 91 p. graf., Tab.

1.Paraná Assistência social. 2. Paraná - Crianças eadolescentes - Acolhimento institucional. 3. Direitos da criança edo adolescente. I. Lazzarini, Valtenir, coord.

CDU 364.46 (816.2)

ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL NO PARANÁ“Quero uma família para mim!”

Sobre os autores:

DORIVAL DA COSTA, Assistente Social; Teólogo; Mestre em Tecnologia; Vice Presidente do Conselho Regional de Serviço Social CRESS - 11ª Região PR; ponto focal no Paraná do Comitê Nacional de Enfrentamento a Violência, Abuso e Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes; professor titular da Fundação Universidade do Contestado - Campus Canoinhas / SC, tem atuado com formação profissional, Serviço Social, política da área da criança e do adolescente.

ELIANA ARANTES BUENO SALCEDO, graduada em Ciências Sociais, com especialização em Sociologia Industrial, pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Sedes Sapientiae PUC - SP; 3º Curso de Capacitação em Desenho e Gestão de Programas Sociais realizado pelo IPARDES; Curso de 30 horas de Psicologia Sistêmica Clinica de Terapia Integrada; ex-coordenadora de casas-lares em Curitiba/PR e Presidente do CEDCA, atuando na defesa de direitos da criança e do adolescente desde 1985.

VALTENIR LAZZARINI, Educador; dirigente de abrigo; pós graduando em políticas de atendimento à criança e ao adolescente em situação de risco; foi presidente do Conselho Municipal e Estadual dos Direitos da Criança e do Adolescente - CEDCA e articulador do Fórum Estadual de Defesa dos Direitos da Criança e do Adolescente do Paraná - Fórum DCA/PR.

COMPOSIÇÃO DO CONSELHO ESTADUAL DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE DO PARANÁ - CEDCA/PR

REPRESENTANTES NÃO GOVERNAMENTAIS

TITULARProjeto Recriar Família e Adoção; SERPIÁ - Serviços e Programas para a Infância e Adolescência; Associação Hospitalar de Proteção à Infância Dr. Raul Carneiro - Hospital Pequeno Príncipe ;ACRIDAS - Associação Cristã de Assistência Social;SUPLENTES CNBB - Conferência Nacional dos Bispos do Brasil;ABEC - Escola Ecológica Marcelino Champagnat;

TITULARCERVIN - Centro de Recuperação Vida Nova; EPESMEL - Escola Profissional e Social do Menor de Londrina; SUPLENTES APAE de Bela Vista do Paraíso;

TITULARInstituto Dom Bosco;APAE de Guarapuava; SUPLENTES Pastoral da Criança de Ponta Grossa; Pia - União das Irmãs da Copiosa Redenção; TITULARFundação Isis Bruder; AMARAS - Mundo Jovem - Associação Maringaense de Apoio e Reintegração do Adolescente;SUPLENTES APAE Maringá;

TITULARES CEMIC - Centro de Estudos do Menor e Integração na Comunidade João Paulo II de Assis Chateaubriand; Centro Comunitário e Social Dorcas; SUPLENTES APMI de Cascavel; Fundação Nosso Lar de Foz do Iguaçu;Pastoral da Criança de Cascavel;

REPRESENTANTES GOVERNAMENTAISInstituto de Ação Social do Paraná - IASPAssembléia Legislativa do Paraná Casa CivilSecretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior Secretaria de Estado da EducaçãoSecretaria de Estado da Justiça e CidadaniaSecretaria de Estado do Planejamento e Coordenação GeralSecretaria de Estado da Cultura Secretaria de Estado da SaúdeSecretaria de Estado do Trabalho, Emprego e Promoção SocialSecretaria de Estado de Segurança Pública Paraná Esporte

PESQUISADORES

Universidade Estadual de Londrina: Daiane Vieira Cardoso (Coordenadora); Angela Maria Nunes; Aurelio Pereira; Gilmara Eliane Brene Pita; Luciano Barroso Zanluchi.

Universidade Estadual de Maringá: Lucília Amaral Fontanari e Lucília Amaral Fontanari (Coordenadoras); Fabiane T. Bragia; Fatima Regina Fabril; Juliana Lenartovicz; Tatiane Justo.

Universidade Estadual de Ponta Grossa: Lucia Cortes da Costa (Coordenadora e pesquisadora); Cristiane Sonego; Regiane Wlodarski.

Universidade Federal do Paraná: Sandra Suely Soares Bergonsi (Coordenadora); Amanda Sallas; Ana Silvia Laurindo da cruz; Angelita Bazoti; Beatriz Valladão de Barros Bandeira; Claudia Regina Chociay; Gisele Mocci; Leandro Martins e Silva; Marcia Bergonsi; Vanessa Marion Andreoli.

UNICENTRO: Andréia Carla Glinski; Elaine Cristina de Almeida.

UNIOESTE: Luciana Vargas Netto Oliveira (Coordenadora); Adriana Mendes Pires de Campos; Edson Marques Oliveira; Elenir da Luz; Salete Polonia Borilli; Geni Caetano Lucio.

AGRADECIMENTOS

IASP, por ter sido a base para a sistematização dos dados, cedendo sua estrutura física e apoio com pessoal;IPARDES, pela tabulação dos dados dos questionários das crianças e adolescentes e pelas valiosas informações/orientações durante o trabalho de sistematização;PESQUISADORES das universidade, pelo esforço pessoal na visita aos abrigos e no contato direto com as crianças;DIRIGENTES de abrigos, especialmente àqueles que prestaram todas as informações;IPEA, pela cessão do instrumental e na orientação inicial da pesquisa.

Índice

Relatório Executivo.....................................09Principais Conclusões..................................31Anexo I - Questionário Aplicado................35Anexo II - Tabulação da Pesquisa..............47


A pesquisa foi realizada em 2005 em seis regiões do Estado do Paraná onde se encontram a Universidades Federal e as cinco Universidades Estaduais. Para a execução foram organizados grupos de pesquisadores de campo para as visitas em cada unidade de abrigamento, nos municípios da região para a coleta de dados segundo os critérios da amostragem definidos pela pesquisa.

Foram pesquisadas 382 crianças e adolescentes em 2 abrigos de 15 municípios paranaenses. Esses sujeitos respondentes foram entrevistados pessoalmente e suas respostas foram anotadas pelos pesquisadores no momento desse contato. Para a escolha desses sujeitos

85 4

os pesquisadores foram orientados a procederem a um sorteio das crianças e adolescentes de cada unidade.

Os entrevistados foram pré selecionados a partir de sete anos de idade, por que poderiam nos informar sobre determinadas questões, sendo estabelecido o limite da idade (18 anos incompletos) para obedecer ao critério de estar em programa de abrigamento para crianças e adolescentes. Não foram alvos dessa pesquisa situação de abrigamento de pessoas com deficiência, em tratamento para desintoxicação, nem em cumprimento de medidas socioeducativas, mas tão somente aquela criança e adolescente a qual foi aplicada a medida de proteção de abrigamento em entidade prevista no artigo 101 do ECA em seu inciso VII.

A tabela abaixo nos da um quadro geral dos sujeitos respondentes, pois foi pré definido que deveriam os pesquisadores de campo fazer as entrevistas de forma a atingir igualmente crianças de sete a 11 anos e adolescentes 12 a 18 anos incompletos, o que não foi atingido, resultando:

Fonte: CEDCA/SETP/IASP: Pesquisa criança e adolescente em abrigos, 2005

Universidades Números de Abrigos Crianças e adolescentes

UEM 29 19

UNICENTRO 33 47 UEL 41 65

UNIOESTE 43 85

UEPG 43 66

UFPR 69 100

TOTAL 258 382

TABELA 1 - ABRIGOS, CRIANÇAS E ADOLESCENTES PESQUISADOS POR UNIVERSIDADES.

09


Faixa etária Feminino % Masculino % Total % 6 a 9 anos 31 15,81 38 20,32 69 18,02 10 a 14 anos 108 55,11 91 48,66 199 51,96 15 a 18 anos 54 27,55 55 29,94 110 28,72 Mais de 18 anos 3 1,53 2 1,08 5 1,3 Total 196 100 186 100 382 100

TABELA 2 - FAIXA ETÁRIA E GÊNERO DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES ENTREVISTADOS


Raça/etnia Freqüência % Branca 162 42,4 Preta 55 14,4 Parda 146 38,2 Indígena 2 0,5 Não sabe 1 0,3 Não respondeu 16 4,2 Total 382 100,0

Como a pesquisa, na seleção dos respondentes, propôs que a metade dos respondentes fosse de sete a 11 anos e metade fossem até 18 anos, as idades aqui apenas nos remete a compreensão que esses sujeitos tem sobre as temáticas aqui pesquisadas, sem a busca de levantar-se a idade. Com respeito ao gênero tivemos 51,31% do sexo feminino entrevistados, e 48,69% do sexo masculino.

A pesquisa de campo resultou que 37,17% dos respondentes são crianças (seis a 11 anos) e 61,52% adolescentes (12 a 18 anos), havendo quatro respondentes de seis anos e cinco com mais de 18 anos. Essas alterações na amostra não interferem nos resultados já que o objetivo era ouvir crianças e adolescentes em situação de abrigamento nas nossas unidades paranaense.


A escolarização foi a categoria que iniciou nossa pesquisa e tinha a intenção de avaliar o acesso ao direito a educação pelos respondentes por meio da rede de ensino, tanto no Ensino Fundamental, no Ensino Médio, Educação Básica e na Educação Superior, e ainda para que possamos compreender se a idade/série desses respondentes estão adequados ou se destoa com o resultado dos alunos no Estado do Paraná.

Para início procuramos saber se estavam matriculados na rede de ensino. Os dados apresentam, 91,9% inseridos e 7,9% não inseridos, apesar de estarem em idade escolar. Podemos aqui inferir algumas causas: alguns adolescentes deixam à escolarização em busca da sobrevivência e quando abrigados trazem dificuldades aos

TABELA 3 - RAÇA/COR (ETNIAS)

10

Tipo da rede de ensino Freqüência % Pública 322 84,3 Privada 7 1,8 Abrigo 17 4,5 APAE 1 0,3 Não respondeu 35 9,2 Total 382 100,0

Estuda Freqüência % Não 30 7,9 Sim 351 91,9 Não respondeu 1 0,3 Total 382 100,0

dirigentes e técnicos para o processo de retorno escolar. Também há aquelas situações de abrigamento que se dão em período posterior ao início do ano letivo e que são dificultados pelas escolas em razão de já ter acontecido o censo escolar e que as turmas já estão de certa forma lotadas e adiantadas em conteúdo ou ainda abrigos em cidade diferente da qual a criança ou o adolescente estavam estudando. Por fim há que se considerar também a demora em garantir o retorno à sala de aula pelos responsáveis pelo abrigo.



O número de respondentes que apontam não estarem estudando é significativo havendo aqui uma preocupação com esses 30 sujeitos que não estão inseridos no sistema escolar, historicamente entendido como uma das formas mais privilegiadas de superar a pobreza e acessar um rol de cultura e saberes necessários à autonomia dos indivíduos vulnerabilizados. Podemos inferir que o abrigamento pode ter levado a uma situação de afastamento de sua escola e que em período letivo já avançado e também por situações que levaram ao abrigamento, a escolarização nesse momento foi suspensa para que esse sujeito possa reelaborar situações de violência e abandono que foi vitimizado.

Foi solicitado aos respondentes que apontassem que tipo de escola eles estavam matriculados, ficando a rede pública com três de cada quatro crianças e adolescentes em programa de abrigamento. O número de não respondente equivale aos que afirmam não estarem estudando.

TABELA 4 - SITUAÇÃO ESCOLAR

TABELA 5 - TIPO DE ESCOLA

11

Escolaridade Freqüência % Analfabeto 10 2,6 Ensino Fundamental 335 87,7 Ensino Médio 17 4,5 Educação Especial 11 2,9 Não respondeu 9 2,4 Total 382 100,0

Um grupo significativo diz que estuda no abrigo, 4,5%, o que pode ser ainda um resquício da instituição total que ofertava todos os serviços de políticas públicas no espaço da instituição.

Para identificar a situação de idade/série dos respondentes foi solicitado que os mesmos informassem em que série escolar e o grau que estão inseridos.


Séries Freqüência % Primeira Série 26 6,8 Segunda Série 38 9,9 Terceira Série 38 9,9 Quarta Série 57 14,9 Total Séries iniciais 159 41,62 Quinta Série 55 14,4 Sexta Série 56 14,7 Sétima Série 36 9,4 Oitava Série 25 6,5 Total 5 a 8 séries 172 45,07 Supletivo 5 a 8 6 1,6 Educação Especial 3 0,8 Não sabe 1 0,3 Não se aplica 41 10,7 Total 382 100,0

Aqueles que responderam que estão estudando até a quarta série do Ensino Fundamental chegam a 41,62% ou seja, quatro em cada seis crianças e adolescentes. Mas quando comparados à resposta sobre a idade, podemos perceber que um número significativo desses alunos está com sua idade/série em defasagem. Isso é apontando

TABELA 7 - GRAU DE ESCOLARIDADE - ENSINO FUNDAMENTAL


TABELA 6 - GRAU DE ESCOLARIDADE

12

Séries Freqüência % Primeira Série 10 2,6 Segunda Série 5 1,3 Não respondeu 2 0,6 Não se aplica 366 95,8 Total 382 100,0

pelos respondentes, apresentando quatro em cada 10 que estão matriculados nas séries finais do Ensino Fundamental. Nesse período da educação básica temos 86,69% das crianças e adolescentes confirmando que temos uma situação consolidada de defasagem escolar idade/série.


Os respondentes que apontam o Ensino Médio como sua escolaridade representa apenas 17 alunos, mas na resposta sobre a idade cronológica os respondente entre 14 e 18 anos são num total de 57, podendo assim ter um número maior nessa idade/série. Apontam também que apenas 30% estão nessa fase da Educação Básica.

Permitindo as crianças e adolescentes avaliar, a partir de algumas categorias, o seu desempenho nas disciplinas escolares com valores (notas) e conceitos, podemos observar nas respostas que 62,8% se avaliam como bom (6,0 a 8,0) e muito bom (8,0 a 10,0) nas suas notas escolares. Também apontamos que uma em cada quatro crianças e adolescentes avaliam-se com nota ruim e regular na avaliação escolar.

Avaliação Freqüência % Ruim (menos de 5,0) 17 4,5 Regular(5,0 a 6,00) 87 22,8 Bom (6,0 a 8,0) 182 47,6 Muito Bom (8,0 a 10,0) 58 15,2 Deficiente Visual 1 0,3 Não sabe 4 1,0 Não respondeu 33 8,6 Total 382 100,0


Para podermos compreender o universo sobre a escolarização de crianças e adolescentes, procuramos informações sobre desistência e abandono da escola. As respostas apontam a dominância para aqueles que afirmaram que abandonaram e desistiram de alguma série escolar, num total de 63,6% .

TABELA 8 - GRAU DE ESCOLARIDADE - ENSINO MÉDIO

TABELA 9 - AUTO AVALIAÇÃO SOBRE AS NOTAS NAS DISCIPLINAS

13

Desistência e abandono Freqüência % Não 133 34,8 Sim 243 63,3 Não sabe 1 0,3 Não respondeu 5 1,3 Total 382 100,0

TABELA 10 DESISTÊNCIA E ABANDONOU DA ESCOLA


A compreensão sobre a defasagem idade/série apresentada pelas crianças e adolescentes pode ter respostas a partir dos registros sobre desistência e abandono escolar, mas devemos procurar entender que essa decisão não está dissociada das condições sociais que essas crianças e adolescentes advém. Num total de 227 crianças e adolescentes responderam que reprovaram pelo menos uma série escolar, o que representa 59,42% do total dos respondentes. Poderíamos dizer que a cada seis dos 10 respondentes tiveram pelo menos um insucesso na promoção de uma série escolar para a série seguinte.

Vezes que reprovou Freqüência % 0 3 0,8 1 122 31,9 2 50 13,1 3 34 8,9 4 16 4,2 5 4 1,0 6 1 0,3

Não respondeu 5 1,3 Não se aplica 147 38,5

Total 382 100,0


A escola e a escolarização é o segundo espaço mais privilegiado no processo de socialização de crianças e adolescente, só perdendo para o ambiente familiar. Por esse motivo procuramos compreender qual a qualidade do relacionamento que essas crianças e adolescente, em programa de abrigamento, constrói nesse espaço de aprendizagem que se dá diariamente.

As crianças e adolescentes apontam os professores com 85,9% de bom e muito bom, a direção da escola com 82,2% bom e muito bom, para o orientador educacional com 75,4% de bom e muito bom, e para os amigos um total de 81,7% de bom e muito bom e por último funcionários com 84% de bom e muito bom.

Percebemos que os quesitos muito bom, separadamente, aponta para o

TABELA 11 - VEZES QUE REPROVOU SÉRIE ESCOLAR

14

relacionamento com os amigos e colegas, num total 32,5%, é o valor maior apontado pelos respondentes.

Nesse sentido, as respostas apontam para a relação construídas na escola como um espaço privilegiado para nossas crianças e adolescentes que estão em programas de abrigamento.

Ainda na perspectiva de analisarmos como está ocorrendo o processo de escolarização desses sujeitos, observamos que três em cada quatro apontam que existe um horário definido para estudar tarefas escolares no espaço do abrigo, mesmo assim, ainda um número significativo, 21,2% aponta que não exista esse horário combinado com as crianças e adolescente, o que pode caracterizar um certo abandono da escolarização como forma privilegiada de sociabilidade e de superação das condições de pobreza que esses sujeitos têm em relação ao seu grupo familiar.

As crianças e adolescentes apontam vários horários matutinos como definido para estudo, no espaço do abrigo, e que está relacionada ao horário posterior ou anterior ao período do horário escolar. E 58,6% indicam que não existe um espaço (local) específico para estudar. Os que apontam um local do abrigo relacionam os espaços da casa (cozinha, sala, quarto) sendo utilizado para estudo. Não havendo uma significativa resposta que aponte espaço apropriado ou organizado para as tarefas escolares. Se fosse numa família, podemos dizer que, as indicações se aproximam da realidade, mas como estamos falando de espaço de proteção especial, as respostas apontam para um despreparo dos abrigos no sentido de valorização da escolarização como uma forma de superação da situação de pobreza e de socialização inadequada realizada no grupo familiar de origem.

No processo de escolarização podemos perceber que as crianças e adolescentes indicam em primeiro lugar a mãe/educadora social, com 32,2%; em segundo lugar colegas/amigos e professor, com 17,5%, como aqueles que contribuem na realização das tarefas dos que afirmam ter ajuda para tal, que somam 72,8%.

Com respeito ao acesso a tecnologias para aprendizagem e formação para a inserção no mundo digitalizado e para o mercado de trabalho, os respondentes, 44,2%, dizem fazer uso do computador, sendo que a escola e o abrigo são os espaços que oportunizam o contato com essa tecnologia, atingindo a 32% das crianças em programas de abrigamento. Com uma ressalva, a predominância ainda é a utilização de computador no espaço do abrigo. Já a utilização em outros espaços que atinge a 8,6% das crianças e adolescente, é realizada nos cursos de informáticas que esses sujeitos participam.

itens freqüência %

Não 207 54,2 Sim 169 44,2 Não respondeu 6 1,6 TOTAL 382 100,0


TABELA 12 - TEM ACESSO AO USO DE COMPUTADOR

15

Com respeito a participação de programa de apoio sócio educativo em meio aberto (contraturno) apenas um em cada quatro responderam afirmativamente. Se os dados anteriores apontam uma distorção idade/série e que a própria situação de abrigamento inspira um cuidado maior no processo de escolarização como espaço privilegiado de sociabilidade, nos faz pensar o por que de que essas crianças não são inseridas nessas ações de proteção especial que tem como lócus atividades complementares e que podem contribuir no processo de superação de abandono, violências e também defasagem escolar.

Freqüência % Não 260 68,1 Sim 105 27,5 Não respondeu 17 4,5 Total 382 100,0

Fonte: CEDCA/SETP/IASP: Pesquisa criança e adolescente em abrigos, 2005.

Outro item que foi significativo quanto à escolarização, preparação para a superação da pobreza e autonomia dos sujeitos, é a resposta de que 29,8% dos abrigados participam ou participaram de cursos profissionalizantes. Os cursos que participaram não podem caracterizar uma formação continuada e preparatória para uma atividade produtiva que venha a se configurar como possibilidade de superação da pobreza e autonomia pessoal ou do seu grupo familiar. São apontados cursos de computação (podendo ser curso básico de manuseio de computador) com 9,4%, e artesanato com 5,8% como cursos mais significativos que foram ofertados para esses sujeitos abrigados. Isso somado a quantidade de adolescentes (12 anos acima) abrigados (235) e que apenas um número de 29,9% diz ter participado de cursos profissionalizantes, podemos inferir que não está sendo planejada a vida futura desses sujeitos na perspectiva de inserção no trabalho e preparação para enfrentar o mercado de trabalho cada vez mais especializado e competitivo.

Freqüência % Não 257 67,3 Sim 114 29,8 Não respondeu 11 2,9 Total 382 100,0


Os resultados da pesquisa com as crianças e adolescentes demonstram que nos finais de semana apenas 18,8% vão para a casa dos pais e/ou responsável; 54,2% freqüentam a Igreja nos finais de semana; 14,1% vão para casa de uma família; 19,4%

TABELA 13 - PARTICIPA DE CONTRA-TURNO ESCOLAR

TABELA 14 - PARTICIPA OU PARTICIPOU DE CURSOPROFISSIONALIZANTE

16

vão passear na casa de amigos. Esses números apontam para um número reduzido de crianças e adolescentes que têm algum trabalho com respeito a manutenção de vínculos com grupos de família além do espaço do abrigo. A igreja é a espaço que eles mais freqüentam nos finais de semana.

Podemos afirmar que apenas duas em cada 10 crianças e adolescentes tem um trabalho do abrigo na perspectiva de manutenção dos vínculos familiares e que o abrigo contribuiu no afastamento da criança para com o seu grupo familiar. O abrigo nessa perspectiva basta para a vida futura desses sujeitos.

Um número significativo de 40,1% fica no abrigo nos finais de semana, atingindo quase a metade se levarmos em conta os que não responderam essa questão. O final de semana nas instituições geralmente tem uma redução significativa de educadores sociais e técnicos ficando a cargo de plantonistas ou voluntários, o que pode significar um momento muito difícil para uma criança ou adolescente que está sentindo falta do seu núcleo familiar e que não entende o por que de estar longe daqueles que compõem sua história de vida e afetividade.

Com respeito à prática de esporte realizada pelas crianças e adolescentes dos abrigos constatamos que 67,3% afirmam ter uma atividade esportiva, sendo o futebol, 33,2% e o vôlei 12,3% as práticas predominantes. Mas o número daqueles que indicam não praticar nenhum esporte é significativa, atingindo a 32,5% dos entrevistados. Pode significar que eles não têm acesso a condições de prática tais como: a falta de material; falta de espaço no abrigo; falta de espaço coletivo para prática de esporte. Pode significar ainda a falta de organização e incentivo dos educadores sociais e equipe na prática de esporte como forma de socialização e desenvolvimento da personalidade.

Aqueles que responderam afirmativamente sobre a prática de atividade esportiva nos informaram que essa prática se dá de forma predominante no espaço da escola em 22,5% e no abrigo para 12,8% e nos dois casos em 8,1%. Essa prática esportiva tem acompanhamento em 52,6% dessas crianças e adolescentes, podendo ser na prática realizada nas escolas da rede pública e privada que estão matriculados.

Itens Freqüência % Não 124 32,5 Sim 257 67,3 Não sabe 1 0,3 Total 382 100,0


Num esforço de apresentar um quadro das respostas mais significativas sobre a escolarização, apresentamos abaixo uma tabela para que possamos visualizar a situação da escolarização das crianças e adolescentes pesquisadas.

TABELA 15 - PRATICA ALGUM ESPORTE

17

TABELA 16 - RESUMOS COM A PREDOMINÂNCIA DAS RESPOSTAS SOBRE O PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DAS CRIANÇAS E

ADOLESCENTES ABRIGADOS Itens Predominância % Situação escolar Estuda 91,9 Tipo de rede de ensino Pública 84,3

Ensino Fundamental 87,7 1. Séries inicias 41,67

Grau de escolaridade

2. Séries finais 45,07 Auto avaliação sobre notas escolares Bom rendimento (notas 6.0 a 8,0) 47,6 Desistência e abandono Sim 63,3 Reprovação em séries escolares Uma ou mais séries 60,2 Acesso a computador Não 54,2 Participação em contraturno escolar Não 68,1 Curso profissionalizante Não 67,3 Prática de esporte Sim 67,3


Na perspectiva de analisar o acesso à cultura e ao lazer dessas crianças, observamos que 55,5% dizem ter freqüentado o cinema em média três vezes. Com respeito ao teatro, 46,9% já foram ao teatro ou assistiram a uma peça teatral. A escola em 41,4% dos respondentes foi o espaço que proporcionou a possibilidade de terem contato com a cultura transmitida pela representação teatral.

No que se refere a ter acesso a programas de televisão, em 97,9% dos respondentes esse acesso se dá no abrigo, e assistir filmes e outras formas de programas por meio de videocassete, em 73,6% também se dá no espaço que eles estão abrigados.

O abrigo desenvolve atividades de passeio às crianças e adolescentes em 79,3% das respostas registradas e são acompanhados nessa atividade de lazer pelo responsável do abrigo em 36%. A forma de deslocamento desses sujeitos para essa atividade se dá predominantemente por meio de veículos, 61,5% de várias instituições. Esses passeios são organizados para os grupos de crianças e adolescentes que estão abrigados e que pode ser um acontecimento que demanda recursos humanos e financeiros significativos para o programa.

Itens Freqüência % Não 75 19,6 Sim 303 79,3 Não sabe 1 0,3 Não respondeu 3 0,8 Total 382 100,0


TABELA 17 - O ABRIGO ORGANIZA PASSEIOS

18

Nas atividades culturais podemos ainda indicar a participação de 22,35% dos respondentes em grupo de dança; em grupo de coral 13,1%; em banda de música 4,5%; em grupo folclórico 2,4%; e em grupo de teatro 11,3%. Percebemos que nas atividades culturais e de identificação regional há pouc iniciativa ou inexiste a oferta de atividades que possam contribuir na ampliação da cultura, nas expressões culturais e principalmente na reelaboração do vivenciado pela maioria desses sujeitos o que poderia contribuir na superação de histórico de abandono, negligência e violências.

O hábito de leitura faz parte de 80,4% dos respondentes e numa freqüência diária para 34,6% sendo semanalmente pra 32,7% daqueles que faz da leitura uma prática corriqueira. Quando tabulado até uma vez por mês, podemos chegar ao hábito de leitura em 96,3% das nossas crianças e adolescentes em programas de abrigamentos.

a

Itens Freqüência % Não 70 18,3 Sim 307 80,4 Não respondeu 5 1,3 Total 382 100,0


O local onde mais esses sujeitos têm acesso a material de leitura é na biblioteca dos abrigos em 40,6% dos respondentes. E afirmam que a leitura tem uma valorização pessoal como sendo muito bom para 39,3% e valor bom para 33,2%. Apenas 7,9% afirma não gostar de leitura.

Itens Freqüência % Não gosto 30 7,9 Gosto um pouco 63 16,5 Acho que é bom 127 33,2 É muito bom 150 39,3 Não respondeu 12 3,1 Total 382 100,0


Na tabela abaixo apresentamos um quadro das respostas mais significativas, permitindo assim, uma melhor visualizacão a situação do acesso à cultura e lazer pelas crianças e adolescentes pesquisadas.

TABELA 18 - TEM HÁBITO DE LEITURA

TABELA 19 - VALOR DA LEITURA

19


TABELA 20 - ASPECTOS DA CULTURA E LAZER Itens Predominância % Freqüenta cinema Sim 55,5 Freqüenta teatro Não 51,8 Assiste a programas na televisão Sim 97,9 Acesso a videocassete Sim 73,6 Abrigo organiza passeio Sim 79,3 Hábito de leitura Sim 80,4 Valor dispensado a leitura Muito bom 39,3



Das crianças e adolescentes, 53,9% apontam que já tiveram algum tipo de doença e sentem dor freqüente 40,6% dessas. Essa resposta aponta para uma significativa parcela de crianças e adolescentes que não percebem suas dores ou não foram sociabilizados no sentido de reconhecer a saúde pessoal e poder informar suas dificuldades.

Quando são acometidos de alguma doença ou dor, são cuidados predominantemente pela mãe social e/ou educadora social em 73,6% as quais fazem o acompanhamento do uso de medicamentos e tratamento receitado pelo profissional da saúde.

Freqüência % Monitor/mãe social 3 0,8 Enfermeira 4 1,0 Funcionário/voluntários 4 1,0 Médico 6 1,6 Ninguém 8 2,1 Pais sociais 17 4,5 Coordenadora 20 5,2 Mãe social/educadora social 281 73,6 Não sabe 6 1,6 Não respondeu 33 8,6 Total 382 100,0


TABELA 22 - CUIDADOR QUANDO DOENTE

TABELA 21 - SABE DIZER QUAIS DOENÇAS JÁ TEVE

20

Os respondentes apontam que em 17,8% dos abrigos existem serviços médicos e 82,7% responderam que utilizam esses serviços na Unidade de Saúde do seu bairro/cidade. Do total dos sujeitos entrevistados, 84% apontam que já realizaram consulta odontológica para avaliação das condições da saúde bucal.



No quesito acesso a refeições diárias temos a predominância de quatro refeições em 59,4% e 28,8% tendo acesso de cinco a seis refeições diárias. A pesquisa não diferenciou nesse sentido o que seria essa refeição podendo então estar incluída o café da manhã e da tarde ou outras práticas alimentares regionalizadas. Já com respeito aos tipos de alimentos, os que mais se destacaram foram em primeiro o arroz, feijão, leite, bolacha, frutas com 46,6%, em segundo lugar foi arroz, feijão, massas, carne, maionese, salada e pastel com 29,6% e em terceiro foi arroz, feijão, leite e bolacha com 14,9%. Observando os hábitos alimentares podemos dizer que a base da alimentação dessas crianças e adolescente é o arroz, o feijão e o leite.

Além da oferta de alimentação pelo abrigo, 73% das crianças e adolescentes informaram que fazem refeições fora do espaço do abrigo. Nesse caso esses sujeitos acessam alimentação nas escolas onde estão estudando em 59,4%.

Vezes que faz refeição Freqüência % Duas 4 1,0 Três 40 10,5 Quatro 227 59,4 Cinco 97 25,4 Seis 13 3,4 Não respondeu 1 0,3 Total 382 100,0


O acesso ao vestuário pelas crianças e adolescentes se dá em 71,2% no abrigo e é permitido que esses sujeitos façam a escolha do vestuário em 67% e 32% são escolhidos pela mãe social/educadores sociais. O que pode indicar uma mudança de cultura por parte dos cuidadores no sentido de desenvolver nesses sujeitos a capacidade de escolha e principalmente uma relação mais responsável com respeito aos seus pertences.

TABELA 23 - UTILIZA UNIDADE DE SAÚDE

TABELA 24 - REFEIÇÕES DIÁRIAS

21

TABELA 25 - OFERTA DE VESTUÁRIO PELO ABRIGOItens Freqüência % Não 108 28,3 Sim 272 71,2 Não sabe 1 0,3 Não respondeu 1 0,3 Total 382 100,0


A aquisição do vestuário pelo abrigo se dá por meio da família em 23,6% dos casos e 43,2% por doação da comunidade. Isso denota que os recursos para esse item nos abrigos é uma resposta da solidariedade da comunidade onde está inserida, podendo assim não oportunizar roupas novas e que também sejam da escolha dos seus internos.

O cuidado com os vestuários (lavar e passar a roupa), utilizados pelas crianças e adolescentes, é realizado predominantemente pelos educadores sociais em 69,1%. As roupas são de uso comum para 30,1% dos respondentes, significando ainda uma cultura da instituição total que não individualiza os objetos e que massifica o atendimento a essa população, podendo ser um problema para o abrigo a preocupação no cuidado das roupas em razão de que ela é usada coletivamente e por isso não pertence a ninguém em particular, muito comum nas unidades de abrigos em que se instituiu o uso coletivo sem maior preocupação no seu uso e responsabilidades.

Ainda nessa perspectiva, sobre o atendimento personalizado no que se refere a espaços físicos e móveis, 75,1% afirmam que tem acesso ao armário próprio e a utilização de cama individual em 72,8%.

O conforto e a utilização de roupas de cama são apontados como uma preocupação fundamental dos cuidadores e responsáveis pelos abrigos, segundo as respostas das crianças. No que se refere à troca de roupa de cama vê-se a predominância do hábito semanal em 56,0% e 21,7% mais de uma vez por semana. As crianças e adolescentes participam no cuidado de sua cama em 90,3% dos casos.

No item uso de produtos de higiene pessoal (sabonete, creme dental, escova de dente, escova de cabelo, pente, papel higiênico, absorvente) pelas crianças e adolescentes respondentes, teve resposta positiva para 99,2% desses sujeitos, demonstrando uma preocupação da limpeza e da higiene. Talvez aqui devemos fazer uma reflexão, no sentido de que essas crianças e adolescentes poderiam não ter acesso nas suas casas de origem em razão da precariedade com que viviam com suas famílias ou responsáveis.

A limpeza do espaço do abrigo, tem uma avaliação pelos seus moradores como sendo boa em 42,4% e muito boa em 52,9%. O que pode indicar uma preocupação dos gestores no que se refere a higiene do espaço de uso dessas crianças como forma de prevenção. O que também se reflete no cuidado que se tem com as dependências quarto e cozinha. A participação da criança e do adolescente na

22

manutenção do abrigo é constatada quando apontam que contribuem na limpeza em 14,7%, sendo uma atividade freqüente de varrer e limpar para 44,5% dos respondentes.

Limpeza Freqüência % Mãe social/auxiliares 2 0,5 Crianças/auxiliares 11 2,9 A própria criança 56 14,7 Auxiliar 74 19,4 Todos 111 29,1 Educador social 124 32,5 Não respondeu 4 1,0 Total 382 100,0


TABELA 27 - PREDOMINÂNCIA SOBRE OS ASPECTOS DE SAÚDE Itens Predominância % Sabe informar doenças Sim 53,9 Dores freqüentes Não 57,3 Cuidador em caso de doença Mãe/educador social 73,6 Serviço médico de saúde Não 80,6 Acesso a serviço de saúde pública Sim 82,7 Consulta odontológica Sim 84,0 Numero de refeições diárias Quatro 59,4 Fornecimento de vestuário O abrigo 71,2 Escolhe o vestuário Criança e adolescente 67,0 Limpeza e manutenção do vestuário Educador social 45,3 Uso coletivo de vestuário Não 68,1 Possui armário individual Sim 75,1 Dorme em cama individual Sim 72,8 Higiene pessoal diária Sim 99,5 Uso de produtos de higiene pessoal Sim 99,2 Avaliação da limpeza do abrigo Muito boa 52,9 Limpeza do quarto Criança e adolescente 46,1 Atividade obrigatória Varrer e limpar 44,5 Cuidar de outras crianças 19,6


Quanto ao histórico pessoal, familiar e afetivo podemos constatar que 92,4% dizem ter família e apenas 6,8% diz não possuir nenhuma família. Quanto aos componentes da família que eles dizem possuir, observamos que em 50,3% tem a família monoparental (pai, mãe, irmãos) ou família padrão; tem apenas a mãe é a realidade de 20,4% desses sujeitos; apenas o pai 8,9%, podendo significar a mãe que foi abandonada pelo marido ou que assumiu sozinha a maternidade ou no caso do pai

TABELA 26 - QUEM FAZ A LIMPEZA DO ABRIGO

23

Família Freqüência % Não 26 6,8 Sim 353 92,4 Não respondeu 3 0,8 Total 382 100,0

no abandono da mãe para com o lar ou a sua morte. Apresentam ter família ampliada, nesse caso parentes (avos, tios, etc) 27,7% dos respondentes.


Apresentaram nas suas respostas terem irmão em 43,2% dos respondentes, o que significa que estão no abrigo ou podem estar no grupo familiar, com parentes ou já foram adotados.

Essas informações são no mínimo contraditórias para com a existência do abrigo e aplicação da medida de proteção de abrigamento, que é excepcional e transitória. Se observarmos que mais de 92%, ou seja, a cada 10 crianças e adolescentes apenas uma não tem uma família, podemos questionar se a medida está sendo adequadamente aplicada e se o trabalho de preservação dos vínculos estão sendo realizados nas unidades que mantém essas crianças e adolescentes. Por outro lado sabemos que uma significativa parcela dessas famílias não tem condições de serem responsáveis pelo processo civilizatório desses sujeitos, mas daí acreditar que todas não são possíveis de assumir responsavelmente já é algo duvidoso. Fica muito claro que a medida de abrigamento precisa ser definida e muito bem analisada pelos sujeitos que as aplica.

Item Freqüência % Não 185 48,4 Sim 186 48,7 Não respondeu 11 2,9 Total 382 100,0


Com respeito à manutenção dos vínculos afetivos com essas crianças, os parentes são aqueles que mais participam da vida dessas crianças e adolescentes no abrigo, sendo apontado por eles que os que mais visitam em 48,7% e que a mãe visita em 25,1% dos casos. O pai contribui nesse processo de manutenção dos vínculos apenas em 12,6%. Nesse sentido, mesmo que venham a serem destituídos do poder familiar de sua família de origem, podem ainda manter vínculos afetivos com irmão em 92% desses sujeitos o que pode contribuir na superação desse trauma que é ser retirado do seu grupo familiar.

Apresentam ter outros irmãos em 91,6% dos respondentes, significando que

TABELA 28 - POSSUI FAMÍLIA

TABELA 29 - RECEBEM VISITA DE PARENTES

24

não são filhos únicos e em 30,9% dos respondentes tem seus irmãos morando no abrigo.



Ainda na perspectiva de manutenção de vínculos afetivos com o grupo familiar, podemos observar que 32,2% apontam manter comunicação via correspondência com sua família, parentes e amigos, o que pode significar uma comunicação aberta redundando em reelaboração das dores que a relação realizou.

Ao perguntarmos qual o impedimento para que esses sujeitos retornem ao convívio familiar, obtivemos resposta que tiveram problemas de relacionamento para 16,8%; que não tem vínculo familiar em 14,9% não sabe a razão em 13,6%; que a justiça impede o seu retorno em 10,2% e em 9,2% em razão da situação financeira da família. Abaixo o quadro com o total das respostas.

TABELA 31 - IMPEDIMENTOS DE MORAR COM A FAMÍLIA. Impedimentos Freqüência % Prostituição da mãe 1 0,3 Sem pai e mãe 1 0,3 Violência/drogas 1 0,3 Violência sexual do pai 2 0,5 Gravidez 2 0,5 Mãe presa 2 0,5 Pais presos 2 0,5 Jurado de morte 3 0,8 Órfão 3 0,8 Família desaparecida 3 0,8 Comportamento ruim 5 1,3 Drogas na família 6 1,6 Doença na família 7 1,8 Mãe não quer 11 2,9 Violência física 18 4,7 Alcoolismo 29 7,6 Situação financeira 35 9,2 Justiça 39 10,2

TABELA 30 - CORRESPONDE-SE COM A FAMÍLIA, PARENTESOU AMIGOS

25

Itens Freqüência % Ruim 110 28,8 Regular 7 1,8 Bom 133 34,8 Muito bom 74 19,4 Não sabe 15 3,9 Não respondeu 43 11,2 Total 382 100,0

Sem vínculo familiar 57 14,9 Problemas de relacionamento 64 16,8 Violência / alcoolismo 2 0,5 Não respondeu 37 9,7 Não sabe 52 13,6 Total 382 100,0

TABELA 31 - IMPEDIMENTOS DE MORAR COM A FAMÍLIA(Continuação)


Na possibilidade de morarem com os parentes responderam afirmativamente 39,5%, o que pode denotar que muitos preferem o retorno aos seus pais biológicos da qual têm maior vínculo. Os parentes que eles apontam como possível de manutenção de vínculos sãos os tios em 15,4% dos respondentes e os avós e irmãos somam 13,6% daqueles que eles poderiam morar juntos.

Quando argüidos sobre como seria voltar a morar com a família de origem temos que seria bom para 34,8%, muito bom para 19,4%, mas que seria muito ruim para 28,8% dessas crianças e adolescentes, podendo apontar nesses casos a perda de vínculos afetivos em razão do abandono, violência e a construção social que se efetivou sobre a sua visão da família consangüínea. Em 37,2% dos pesquisados apresentam receio em voltarem a residir com seus familiares. Essa informação é parecida com a que eles nos deram sobre suas vidas antes de serem abrigados, sendo apontado como ruim, péssima e bagunçada em 48,25% dos casos investigados.


Na perspectiva de serem apresentados para outras famílias que possam assumir como novo núcleo familiar, eles apontam que recebem visitas de padrinhos/madrinhas em 20,4% dos respondentes. Esse programa de apadrinhamento pode contribuir na construção de outros laços afetivos para esses sujeitos e assim construir uma relação duradoura podendo inclusive a se tornar numa família substituta.

TABELA 32 - COMO SERIA MORAR COM A FAMÍLIA

26

TABELA 33 - VIDA ANTES DE VIR PARA O ABRIGOItens Freqüência % Triste 12 3,1 Mais ou menos 44 11,5 Boa 85 22,3 Ruim, péssima, bagunçada 184 48,2 Não lembra 28 7,3 Não sabe 5 1,3 Não respondeu 24 6,3 Total 382 100,0


Apontam serem vítimas de violência em 44,5% dos casos investigados. A motivação dos agentes de defesa de direitos bem como as autoridades que aplicam a medida de proteção de abrigamento pode ser a de que essa família violenta e abusadora não tem responsabilidade de dar um lar seguro e afetivo para suas crianças e adolescentes e, por isso, fazem a retirada para esses espaços. A falta de serviços especializados para trabalhar com essa criança e adolescente e seu grupo familiar pode ser outro motivo para o abrigamento. Ampliando essa discussão responderam que tiveram algum tipo de castigo 52,9% dos abrigados.

Itens Freqüência % Não 197 51,6 Sim 169 44,2 Não sabe 4 1,0 Não respondeu 12 3,1 Total 382 100,0


A respeito do fato do abrigamento, procuramos perceber como esse momento foi para a criança e para o adolescente. Quanto às lembranças sobre o momento em que veio para o abrigo, 72% afirmam que se lembra, o que nos remete a dizer que esse fato ocorreu em momento em que a criança já percebia e compreendia minimamente o mundo ao seu redor.

Na resposta sobre o que esses sujeitos perceberam como motivo para que fossem abrigados, obtivemos a violência doméstica com 21,20%, o abandono pelos pais ou responsáveis com 11,52%, pais e responsáveis com dependência de substâncias químicas com 11,52%, a carência de recursos materiais da família/responsável (pobreza) com 9,42%. Sendo essas respostas as mais significativas, com respeito aos motivos do abrigamento, há outras que podem indicar que essas famílias apresentam dificuldades nas suas relações, sobrevivência

TABELA 34 - VITIMA DE VIOLÊNCIA

27

ou uma compreensão mais organizada sobre a responsabilidade do seu poder familiar.

Itens Freqüência %

Criança/adolescente submetido à exploração sexual (prostituição)

3 0,79

Ausência dos pais ou responsáveis por doença Ou mendicância

4 1,05

Pais ou responsáveis sem condições para cuidar de Criança/adolescente portador de HIV

4 1,05

Pais ou responsáveis sem condições para cuidar de adolescente gestante

4 1,05

Pais ou responsáveis detidos (presidiários) 5 1,31

Órfão (morte dos pais ou responsáveis) 9 2,36

Pais ou responsáveis sem condições de cuidar de crianças e adolescentes usuários de substância psico-aquitiva.

9 2,36

Abuso sexual praticado pelos pais ou responsáveis 11 2,88

Vivencia de rua 26 6,81

Carência de recursos materiais da família/responsável(Pobreza)

36 9,42

Abandono pelos pais ou responsáveis 44 11,52

Pais ou responsáveis dependentes químicos/alcoólicos 44 11,52

Violência doméstica (maus tratos físicos e/ou psicológicos)

81 21,20

Não Sabe 49 12,83

Não respondeu 43 11,26

Não quis dizer 10 2,62

TOTAL 382 100

Quando analisamos o agente que fez o abrigamento das crianças e adolescentes pesquisada nessa amostra intencionaltemos os seguintes dados: 60,5% foram encaminhados pelos conselheiros tutelares como Medida de Proteção prevista no ECA em seu artigo 101, inciso VII; 6,8% foram encaminhados pela família, o que pode significar um abandono que os responsáveis fizeram diretamente no abrigo, necessitando análise mais aprofundada; 6,0% apresentam o assistente social como agente que os abrigaram. O juiz, autoridade judiciária, aparece com 3,4% dos abrigamentos, e ainda temos 1,8% que disseram que foram sozinhos para o abrigo.

TABELA 35 - TABELA MOTIVO DO ABRIGAMENTO

28


Padrinho 2 0,5 Veio de outro abrigo 3 0,8 Promotor 4 1,0 Religiosos 5 1,3 Vizinhos 6 1,6 Sozinho 7 1,8 Juiz 13 3,4 Assistente social 23 6,0 Família 26 6,8 Conselho Tutelar 231 60,5 Não respondeu 62 16,2 Total 382 100,0

Moradia em outro abrigo Freqüência % Não 225 58,9 Sim 139 36,4 Não sabe 2 0,5 Não respondeu 16 4,2 Total 382 100,0

TABELA 36 - AGENTE QUE TROUXE PARA O ABRIGO



Ainda nessa perspectiva, a pesquisa junto às crianças e adolescentes nos mostra que 36,4% desses sujeitos afirmam que já estiveram em outros abrigos o que denota uma prática de transferência de um abrigo para outro, podendo isso ser um indicativo que os agentes de defesa de direitos de crianças e adolescentes nos municípios ainda não se aprofundaram nos princípios previstos no ECA, notadamente os itens III e VI do artigo 92.

Ressalvando a necessidade de um aprofundamento na investigação, podemos levantar a hipótese de que isso pode demonstrar que o projeto pedagógico é rígido demais para permitir o atendimento personalizado, ou as transferências são utilizadas como forma de punição ou ainda pelo limite de idade que alguns abrigos se propõem atender.

Para uma compreensão e análise sobre o lazer e o lúdico dessas crianças e adolescentes percebemos que 81,4% têm algum tipo de passatempo.

Quanto ao projeto de vida na questão de profissionalização e trabalho

TABELA 37 - MOROU EM OUTRO ABRIGO

29

responderam que já escolheram uma profissão em 80,9% dos respondentes, sendo a profissão de professor a mais apontada com 13,4% e o policial militar com 8,4%. Duas profissões que seguramente tiveram algum tipo de relacionamento mais próximo em razão do processo de retirada da família e na aplicação da medida de proteção.

Para uma revisão dos principais pontos dos aspectos familiares propomos um quadro resumo para que se visualize as principais respostas e a predominância.

TABELA 38 - PREDOMINÂNCIA SOBRE OS ASPECTOS FAMILIARES Itens Predominância % Tem família Sim 92,4 Tem pai, mãe e irmãos. 50,3 Recebe visita de parentes Sim 48,7 Visita da mãe 25,1 Tem irmãos Sim 91,6 Impedimento de retorno familiar Problemas de relacionamento 16,8 Avaliar voltar morar com a família Bom e muito 64,2 Relacionamento com outras pessoas Bom 51,0 Vida antes do abrigamento Ruim, péssima e bagunçada 48,2 Gostaria de morar com parentes Sim 39,5 Com os tios 15,5 Tem receio de voltar a morar com a família

Sim 37,2

Avalia a vida no abrigo Bom 48,2 Violências antes de morar no abrigo Sim 44,2 Lembrança de quando foi para o abrigo Sim 72,0 O agente que o abrigou Conselho tutelar 60,5 Morou em outro abrigo Sim 36,4 Recebe castigo ou punição no abrigo Sim 52,9 Tem passatempo preferido Sim 81,4 Tem idéia da profissão a seguir Sim 80,9


30

Principais Conclusões

Dos respondentes, 37,17% são crianças e 61,52% são adolescentes sendo, 51,31% do sexo feminino, 48,69% do sexo masculino e dentre esses temos 42,4% de brancos e 38,7% de pardos.

O acesso à educação é atingido por 91,9% dos respondentes, sendo a escola pública freqüentada por 84,3%.

Encontram-se no ensino fundamental 87,7% e quando comparado à resposta sobre a idade, constata-se defasagem idade/série de 18,87% até a 5ª série e de 32,55% até a sexta série.

Na auto-avaliação escolar, 62,8% se avaliam como bom e muito bom, mas, há 63,6% que afirmam já terem abandonado e desistido de alguma série escolar, sendo que 59,42% também afirmam que reprovaram ao menos uma série.

Não existe horário combinado para a realização das tarefas escolares para 21,32% e 58,6% indicam não existir espaço específico onde estudar, sendo a mãe social/educadora, com 32,2%, a que mais contribui para a realização das tarefas escolares.

Quanto ao acesso a tecnologias para aprendizagem e formação para a inserção no mundo digitalizado e para o mercado de trabalho, 44,2% dizem fazer uso do computador tendo a predominância de utilização no espaço do abrigo.

Apenas um em cada quatro participa de programa de apoio sócio educativo em meio aberto (contraturno).

Dos abrigados, 29,8% participam ou participaram de cursos profissionalizantes. Os curso que participaram não podem ser caracterizados como uma formação continuada e preparatória para uma atividade produtiva, que venha a se configurar como possibilidade de superação da pobreza e autonomia pessoal ou do seu grupo familiar.

Constatamos que 67,3% afirmam ter uma atividade esportiva, sendo o futebol, com 33,2% e o vôlei, com 12,3%, as práticas predominantes. Mas o número daqueles que indicam não praticar nenhum esporte é significativa atingindo a 32,5% dos entrevistados. A prática se dá de forma predominante no espaço da escola em 22,5%, sendo acompanhada em 52,6%.

No acesso à cultura e ao lazer, observamos que 55,5% dizem ter freqüentado o cinema, em média três vezes; 46,9% já foram ao teatro ou assistiram a uma peça teatral; acesso a programas de televisão, em 97,9% dos respondentes e esse acesso se dá no abrigo.

O abrigo desenvolve atividades de passeio com as crianças e adolescentes em 79,3% das respostas registradas e são acompanhados nessa atividade de lazer pelo responsável do abrigo em 36%.

O hábito de leitura faz parte de 80,4% dos respondentes e numa freqüência diária para 34,6%, sendo semanalmente pra 32,7%. O local onde mais esses sujeitos têm acesso ao material de leitura é na biblioteca dos abrigos em 40,6% dos respondentes.

31

Das crianças e adolescentes, 53,9% apontam que já tiveram algum tido de doença e que sentem dor freqüente 40,6% dessas. São cuidados predominantemente pela mãe social e/ou educadora social em 73,6%, que fazem o acompanhamento do uso de medicamentos e tratamento receitado pelo profissional da saúde. Os respondentes apontam que utilizam serviços na Unidade de Saúde do seu bairro/cidade em 82,7%.

No quesito acesso a refeições diárias, temos a predominância de quatro refeições em 59,4% e 28,8% tendo acesso de cinco a seis refeições diárias.

O acesso ao vestuário pelas crianças e adolescentes se dá em 71,2% no abrigo e é permitido que esses sujeitos façam a escolha do vestuário em 67% e 32% são escolhidos pela mãe social/educadores sociais. O cuidado com os vestuários (lavar e passar a roupa) é realizado predominantemente pelos educadores sociais em 69,1%. As roupas são de uso comum para 30,1% dos respondentes.

Ainda nessa perspectiva, sobre o atendimento personalizado no que se refere a espaços físicos e móveis, 75,1% afirmam que tem acesso ao armário próprio e a utilização de cama individual em 72,8%. As crianças e adolescentes participam no cuidado de sua cama em 90,3% dos casos.

Quanto ao histórico pessoal, familiar e afetivo podemos constatar que 92,4% dizem ter família. Quanto aos componentes da família que eles dizem possuir, observamos que em 50,3% tem a família monoparental (pai, mãe, irmãos) ou família padrão; tem apenas a mãe é a realidade de 20,4% desses sujeitos; apenas o pai 8,9%. Apresentam ter familia ampliada, nesse caso parentes (avos, tios, etc) 27,7% dos respondentes.

Com respeito à manutenção dos vínculos afetivos com essas crianças, os parentes são aqueles que mais participam da vida dessas crianças e adolescentes no abrigo, sendo apontado por eles que os que mais visitam em 48,7% e que a mãe visita em 25,1% dos casos. O pai contribui nesse processo de manutenção dos vínculos apenas em 12,6

Ao perguntarmos qual o impedimento para que esses sujeitos retornem ao convívio familiar, obtivemos resposta que tiveram problemas de relacionamento para 16,8%; que não tem vínculo familiar em 14,9%, não sabe a razão em 13,6%; que a justiça impede o seu retorno em 10,2% e em 9,2% em razão da situação financeira da família.

Quando argüidos sobre como seria voltar a morar com a família de origem temos que seria bom para 34,8%, muito bom para 19,4% mas que seria muito ruim para 28,8%.

Na perspectiva de serem apresentados para outras famílias que possam assumir como novo núcleo familiar, eles apontam que recebem visitas de padrinhos/madrinhas em 20,4% dos respondentes.

Na resposta sobre o que esses sujeitos perceberam como motivo para que fossem abrigados, obtivemos a violência doméstica com 21,20%, o abandono pelos pais ou responsáveis com 11,52%, pais e responsáveis com dependência de substâncias químicas com 11,52%, a carência de recursos materiais da família/responsável (pobreza) com 9,42%.

32

Quando analisamos o agente que fez o abrigamento das crianças e adolescentes pesquisada nessa amostra intencional, 60,5% foram encaminhados pelos conselheiros tutelares

Quanto ao projeto de vida na questão de profissionalização e trabalho, responderam que já escolheram uma profissão em 80,9% dos respondentes, sendo a profissão de professor a mais apontada com 13,4% e de policial militar com 8,4%. Duas profissões que, seguramente, tiveram algum tipo de relacionamento mais próximo, em razão do processo de retirada da família e na aplicação da medida de proteção.

DORIVAL DA COSTA

ELIANA ARANTES BUENO SALCEDO

VALTENIR LAZZARINI

33

Anexo IQuestionário

Aplicado

35

M

DEL

O

O

M

DEL

O

O

37

Identificação do pesquisador responsável pelo preenchimento e devolução do questionário:

Nome completo:_____________________________________________________Telefone: _________________________E-mail: ____________________________________________________________

I - IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO

Nome da Institutuição:________________________________________________Endereço Completo:__________________________________________________CEP. _____________________ Cidade:__________________________________

II - PERFIL CRIANÇA/ADOLESCENTE

1. Idade: _______ anos

2. Gênero: ( ) Feminino ( ) Masculino

3. Raça/Cor: ( )Branca ( )Preta ( )Parda ( )Amarela ( )Indígena

III - ESCOLARIZAÇÃO

4. Você está estudando? ( ) Sim ( ) Não

5. A escola que você estuda é ( ) Escola Pública ( ) Escola Privada( ) o Abrigo oferece escolarização nos seu espaço.

6. Qual o seu Grau de Escolaridade?a. ( ) Analfabetob.( ) Ensino Fundamental. Qual a série?______________c.( ) Ensino Médio Qual a série?______________d.( ) Pós Médio Profissionalizante e.( ) Ensino Superior

Pesquisa aplicada pelas Universidades

38

7. Na sua opinião como estão suas notas por (disciplinas) matérias?( ) Muito Bom (8,0 a 10,0) ( ) Bom (6,0 a 8,0)( ) Regular 6,0 a 5,0) ( ) Ruins (menos de 5,0)

8. Você já desistiu, abandonou ou reprovou em alguma série escolar? ( ) Sim. (em caso afirmativo) quantas vezes?_____________________________( ) Não

9. Quais são suas facilidades e dificuldades em relação à aprendizagem na escola? (Se for necessário faça anotações, em folha própria, no final do questionário)Facilidfades ________________________________________________________ Dificuldades _______________________________________________________

10. Como é o seu relacionamento na escola com a. Professores ( ) muito bom ( ) bom ( ) regular ( ) ruimb. Direção ( ) muito bom ( ) bom ( ) regular ( ) ruimc. Orientador Educacional ( ) muito bom ( ) bom ( ) regular ( ) ruimd. Amigos, colegas ( ) muito bom ( ) bom ( ) regular ( ) ruime. Funcionários ( ) muito bom ( ) bom ( ) regular ( ) ruimf. Outro:___________________________________________________________

11. Você tem horário para estudo (fazer tarefas e trabalhos escolares) no Abrigo? ( ) Sim (caso afirmativo) em que horário?________________________________( ) Não( ) outro __________________________________________________________

12. Você tem local próprio para estudo (fazer tarefas e trabalhos escolares) no Abrigo?( ) Sim (em caso afirmativo) que local?_________________________________( ) Não (em caso negativo) onde você estuda?____________________________

13. Alguma pessoa (adulto ou outra criança/adolescente) o ajuda/orienta nas tarefas escolares? ( ) sim ( ) não Quem?_____________________

14.Você tem acesso ao uso de computador ? ( ) Sim) ( ) Não 15. Em caso afirmativo qual local você tem acesso ao uso de Computador?a. ( ) na Escolab. ( ) no Abrigoc. ( ) outro local? Qual local?_____________________________________

16. Você participa de algum Programa Sócio-educativo de Meio Aberto (Contraturno Escolar) ( ) Sim ( ) Não

39

17. Você participou ou participa de Curso Profissionalizantes?( ) Sim ( ) Não. Você pode informar quais?_________________________

CULTURA E LAZER:

18. O que você geralmente faz nos finais de semana e feriados? (podem assinalar mais de uma opção) a. ( ) Vai para casa dos seus pais/responsávelb. ( ) Vai à Igrejac. ( ) Vai para casa de uma família indicada pelo abrigod. ( ) Sai para passear na casa de amigos e. ( ) Faz passeio com os colegas do Abrigof. ( ) Fica no Abrigo, não sai.g. ( ) Outra: Especifique:_____________________________________________

19. Você pratica algum Esporte? Sim ( ) Não ( )Qual? __________________a. Em que local você pratica esporte? ___________________________________b. Você tem acompanhamento de um adulto na prática de esporte (professor, técnico, treinador, educador, etc) ( ) Sim ( ) Não

20. Você já foi ao Cinema? ( ) Sim ( ) Não (Em caso afirmativo) Quantas vezes você vai ao Cinema por mês? ________ ou então no ano? ________ Outro. Especifique: _____________________________

21. Você já foi a um Teatro assistir uma apresentação? ( ) Sim ( ) NãoVocê já assistiu alguma apresentação teatral em outro local? ( ) Sim ( ) Não(Em caso afirmativo) Em que local?_____________________________________

22. Você assiste Televisão no Abrigo? Sim ( ) Não ( )(caso afirmativo) Qual destes programas você mais assiste?

( ) Desenhos ( ) Programas Educativas ( ) novelas/seriados( ) Filmes ( ) outros. Especifique____________________________

23. No Abrigo tem aparelho de vídeo-cassete? Sim ( ) Não ( )Quais filmes você assistiu no vídeo-cassete? (cite alguns que você lembra) __________________________________________________________________

24. Os responsáveis pelo Abrigo organizam passeios para você? ( )Sim ( )Nãoa. Que passeio você já fez?_____________________________________________b. Quem acompanhou você no passeio (um adulto)? ( ) responsável do abrigo ( ) Educador social ( ) Voluntários ( ) outro: _________________________c. Que tipo de transporte vocês usaram? ( ) carro da instituição( ) carro de terceiros/prefeitura ( ) ônibus de linha/circular ( ) outro. Especifique:_______________________________________________d. Foram mais colegas do Abrigo no passeio? ( ) Sim ( ) Não

40

25. Você participa de algum desses grupos? (assinalar mais de um)( ) Grupo de dança ( )Coral ( ) Banda ( ) Folclore ( )Tteatro( ) Outros:_________________________________________________________

- Esta(s) atividade(s) são ofertadas por quem? ( ) Pelo Abrigo ( ) Pela Escola( )Pela Igreja ( )Pela Associação de Moradores ( ) Por ONG( ) Pela Prefeitura/Secretarias ( ) Outro. Especifique:_____________________

26. Você tem hábito de leitura? ( ) Sim ( ) Não

27. Que tipo leitura você faz? ( )Revistas ( )Gibis ( )Livros ( )JornalOutra_____________________________________________________________

28. Com que freqüência você ler?( ) diariamente ( ) semanalmente( ) Quinzenalmente ( ) Mensalmente ( ) Outro:__________________

29. Há uma Biblioteca no Abrigo? Sim ( ) Não ( )

30. Se não há livros no Abrigo, onde você retira os livros para leitura e estudos ? ( ) na Escola ( ) Biblioteca Pública ( ) de amigos ( ) Outro. Especifique:_______________________________________________

31. Pode nos informar qual o valor que você dá para a leitura?( ) É muito bom ( ) Acho que é bom ( ) Gosto um pouco ( ) Não gosto

III - HISTÓRICO DE SAÚDE E BEM ESTAR

32 .Você sabe informar quais doenças que já teve ou ainda tem?( ) Sim ( ) Não (Em caso afirmativo) Quais?_____________________

33. Você tem algum tipo de dor freqüente?( ) Sim ( ) Não (Em caso afirmativo) Especifique:_________________a. Quando você fica doente, quem cuida de você? (além do médico e enfermeiros) __________________________________________________________________b. Quando você está adoentada quem te acompanha/orienta no uso de remédios por você ?_____________________________________________________________

34. Há algum serviço médico que atende você no Abrigo? ( ) Sim ( ) Não (Em caso afirmativo) Com que freqüência ele vem? ( ) Diariamente ( ) Semanalmente ( ) Quinzenalmente ( ) Mensalmente( ) Outro:_________________________________________________________

35. Você utiliza o serviço da Unidade de Saúde do Bairro/cidade?( ) Sim ( ) Não

41

Em quais situações você já utilizou?______________________________________

36. Você já fez Consulta/tratamento no dentista? ( ) Sim ( ) Não(Em caso afirmativo) Com que freqüência?_________________________________

37. Quantas refeições você faz por dia? (inclui café da manhã, almoço, café da tarde e jantar, etc)( ) 2 refeições ( ) 3 refeições ( ) 4 refeições( ) 5 refeições ( ) 6 refeições ( ) outra: _______________

38. O que você geralmente come durante o dia?_____________________________

39. Você faz alguma refeição fora do Abrigo? ( ) Sim ( ) Nãoa. (Em caso afirmativo) Quem oferece essa refeição?________________________b. Qual a freqüência? ( ) diária ( ) Semanal ( ) Outra:______________

40. Como você obtêm as roupas e calçados que usa? (pode ser mais de uma opção)( ) Abrigo ( ) Família / pais ( ) Família que o apadrinhou( ) Doações ( ) outros: Especifique__________________________

41. Você escolhe suas roupas? ( ) Sim ( ) Não(Em caso negativo) Quem escolhe as suas roupas?___________________________

42. Quem lava e passa suas roupas? ( ) a própria criança/adolescente ( ) o Educador social (responsável) ( ) Outro: Especifique: ______________

43. As roupas (que você usa) são também usadas por outra criança/adolescente? ( ) Sim ( ) Não

44. Você tem armário separado (só para você) para suas roupas, calçados e outros objetos? ( ) Sim ( ) Não(Em caso negativo) Onde são guardadas as roupas?___________________________

45. Você dorme em cama individual? ( ) Sim ( ) Não(Em caso negativo) Com quem você dorme? ( ) Criança/adolescente ( ) Com adulto ( ) Numa beliche ( ) Outra:________________________________ a. Qual a freqüência de troca de roupa de cama?( ) Diária ( ) 2 em 2 dias ( ) 3 em 3 dias ( ) 4 em 4 dias ( ) 5 em 5 dias ( )Semanal ( ) Não sabe ( ) Outro:_____________b. Você arruma sua cama? ( ) Sim ( ) Não

42

Em quais situações você já utilizou?______________________________________

36. Você já fez Consulta/tratamento no dentista? ( ) Sim ( ) Não(Em caso afirmativo) Com que freqüência?_________________________________

37. Quantas refeições você faz por dia? (inclui café da manhã, almoço, café da tarde e jantar, etc)( ) 2 refeições ( ) 3 refeições ( ) 4 refeições( ) 5 refeições ( ) 6 refeições ( ) outra: _______________

38. O que você geralmente come durante o dia?_____________________________

39. Você faz alguma refeição fora do Abrigo? ( ) Sim ( ) Nãoa. (Em caso afirmativo) Quem oferece essa refeição?________________________b. Qual a freqüência? ( ) diária ( ) Semanal ( )outra:______________

40. Como você obtêm as roupas e calçados que usa? (pode ser mais de uma opção)( ) Abrigo ( ) Família / pais ( ) Família que o apadrinhou( ) Doações ( ) outros: Especifique__________________________41. Você escolhe suas roupas? ( ) Sim ( ) Não(Em caso negativo) Quem escolhe as suas roupas?___________________________

42. Quem lava e passa suas roupas? ( ) a própria criança/adolescente ( ) o Educador social (responsável) ( ) Outro: Especifique: ______________

43. As roupas (que você usa) são também usadas por outra criança/adolescente? ( ) sim ( ) não44. Você tem armário separado (só para você) para suas roupas, calçados e outros objetos? ( ) Sim ( ) Não(Em caso negativo) Onde são guardadas as roupas?___________________________

45. Você dorme em cama individual? ( ) Sim ( ) Não(Em caso negativo) Com quem você dorme? ( ) criança/adolescente ( ) com adulto ( )numa beliche ( ) outra:________ a. Qual a freqüência de troca de roupa de cama?( ) Diária ( ) 2 em 2 dias ( ) 3 em 3 dias ( ) 4 em 4 dias( ) 5 em 5 dias ( ) semanal ( ) não sabe ( ) outro:_____________b. Você arruma sua cama? ( ) Sim ( ) Não

46. Quem lava e passa suas roupas de cama? ( ) a própria criança/adolescente ( ) o Educador social (responsável)( ) Outro: Especifique: ______________

43

46. Quem lava e passa suas roupas de cama? ( ) A própria criança/adolescente ( ) O Educador social (responsável)( ) Outro: Especifique: ______________

47. Você faz sua higiene pessoal todo dia? (Banho, Escovar os dentes, trocar de roupas, etc.) ( ) Sim ( ) Não

48. Você utiliza diariamente sabonete, creme dental, escova de dente, escova de cabelo, pente, papel higiênico, absorvente no Abrigo?( ) Sim ( ) Não(se houver necessidade, anote a falta de um ou mais itens)_____________________

49. Como é a limpeza (higiene) do Abrigo em geral? ( ) Muito boa ( ) Boa ( ) Regular ( ) Péssima a. Como é a higiene de seu quarto?( ) Muito boa ( ) Boa ( ) Regular ( ) Péssimab. Quem faz a limpeza geral em seu quarto?( ) A própria criança/adolescente ( ) O Educador Social (responsável)( ) Outro (Especifique): _______________Com que freqüência?_________________________________________________c. Quem faz a limpeza na cozinha? ( ) A própria criança/adolescente ( ) O Educador Social (responsável)( ) Outro (Especifique):_______________Com que freqüência?_________________________________________________d. Quem faz a limpeza no Abrigo em geral?( ) A própria criança/adolescente ( ) O Educador Social (responsável) ( ) Outro (Especifique):________________ Com que freqüência?_____________

50.Que atividades são obrigatórias para você fazer no Abrigo? (pode assinalar mais de uma)( ) Varrer, limpar a casa/pático, etc ( ) Cozinhar ( ) Lavar roupas( ) Cuidar de outras crianças e adolescentes ( ) Cuidar da horta/jardim( ) Outras atividades (Especifique):______________________________________

IV - HISTÓRIA PESSOAL, FAMILIAR E AFETIVA

51. Você tem família? ( ) Sim ( ) Não

52 . (Caso afirmativo) Especifique os membros família:( ) pai, mãe e irmão ( ) mãe ( ) pai ( ) parentes( ) outros: Especifique _______________________________________________

44

53. Você recebe visita de algum parente? ( ) Sim ( ) Não a. (caso afirmativo) Quem? ( ) Mãe ( ) Pai ( ) Irmãos( ) parentes: Especifique ____________________________________________b. Você tem outros irmãos? ( ) Sim ( ) Não c. Eles moram com você? ( ) Sim ( ) Não (caso negativo) onde moram e por que? _________________________________

54. Você se corresponde telefona ou recebe correspondência e telefonemas de familiares, parentes e os amigos? ( ) Sim ( ) Não

55. O que você acha que está impedindo de você ir morar com sua família?_________________________________________________________________

56. Você gostaria de morar com outro parente? ( ) Sim ( ) Não ( ) Não tenho famíliaa. (caso afirmativo) Quem é? (especifique o grau de parentesco) ______________b. Você se comunica com esse parente? ( ) Sim ( ) Não

57. No caso de você voltar a morar com sua família, como seria? ( ) Seria muito bom ( ) Seria bom ( ) Seria regular ( ) Seria ruima. Você tem algum receio de voltar a morar com eles? ( ) Sim ( ) Não

58. Você tem algum Padrinho ou Madrinha que te visita, ou te leva para passear? ( ) Sim ( ) Não Com que freqüência? ( ) Semanalmente ( ) Mensalmente Outra. Especifique: _________________________________________________

59. Como você se relaciona com as outras pessoas, colegas ou amigos?( ) Muito bom ( ) Bom ( ) Regular ( ) Ruim

60. Como era sua vida, antes de vir morar no Abrigo?__________________________________________________________________

61. Você foi vítima de violência antes de vir para o Abrigo? ( ) Sim ( ) Não(caso afirmativo) Quem foi o autor? ( ) Pai ( ) Mãe ( )Irmãos( ) Parentes ( ) Vizinhos ( ) Outro. Especifique:_______________

V - HISTÓRIA NO ABRIGO

62. Você pode descrever a sua rotina, aqui no Abrigo, desde a hora que você se levanta até a hora de deitar-se à noite?_________________________________________________________________

63. Você se lembra quando veio morar no Abrigo?( ) Sim ( ) Não ( ) Família ( ) Conselho Tutelar ( ) Juiz ( ) Promotor( ) Vizinho ( ) Outro. Especifique___________________________a. Você já esteve morando em outros Abrigos? ( ) Sim ( ) NãoQual(is)?________________________________________________________(Em caso afirmativo) Quem lhe trouxe? ( ) Família ( ) Conselho Tutelar ( ) Juiz ( ) Promotor ( ) Vizinho ( ) Outro.Especifique:_____________b.Você já esteve morando em outros Abrigos? ( ) Sim ( ) NãoQual (is)?_________________________________________________________

64.Você pode contar o motivo que você acha que fez você vir morar aqui no Abrigo?_________________________________________________________________

65. Quem cuida de você aqui no Abrigo? Como é esta pessoa? Como você se relaciona com ela?__________________________________________________

66. Você pode descrever seus sentimentos em relação a morar aqui no Abrigo?____________________________________________________________________________________________________________________________________

67. Você recebe algum castigo ou punição aqui no Abrigo? ( ) Sim ( ) NãoQuais? ( ) Físico ( ) Psicológico ( ) SexualOutra. Especifique:__________________________________________________

VI - EXPECTATIVAS PARA O SEU FUTURO

68. Você tem algum passatempo (hobby) preferido? ( ) Sim ( ) Não. Qual?_____________________________________________________________

69. Você gostaria de aprender a fazer algumas coisas mais específicas? Como pintar, desenhar, escrever, bordar, serigrafia, computação, ou outras? ( )Sim ( ) Não (Em caso afirmativo) O quê?__________________________________________

71. Você tem idéia de que profissão você irá seguir? Sim ( ) ( )Não(caso afirmativo) Especifique ?_________________________________________

72. O que você acha que está faltando aqui no Abrigo e fora daqui, para você sentir-se melhor?___________________________________________________________

45

46

VII - MENSAGEM PARA FORA DO ABRIGO (PARA A SOCIEDADE)

73. Escreva ou fale alguma coisa para as pessoas de fora do Abrigo, que tenha relação com sua vida de abrigado. O que tem de bom e de ruim.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Anexo IITabulação

da Pesquisa

Freqüência PercentualPercentual

válidoPercentual acumulado

Feminino 196 51,3 51,3 51,3

Masculino 186 48,7 48,7 100,0

Total 382 100,0 100,0



Branca 162 42,4 42,4 42,7

Preta 55 14,4 14,4 57,1

Parda 146 38,2 38,2 95,3

Indígena 2 0,5 0,5 95,8

Não Respondeu 17 4,5 4,5 100,0

Total 382 100,0 100,0



Não 30 7,9 7,9 7,9

Sim 351 91,9 91,9 99,7


Total 382 100,0 100,0



Pública 322 84,3 84,3 84,3

Privada 7 1,8 1,8 86,1

Abrigo 17 4,5 4,5 90,6

APAE 1 0,3 0,3 90,8


Total 382 100,0 100,0



Analfabeto 10 2,6 2,6 2,6

Ensino Fundamental 335 87,7 87,7 90,3

Ensino Médio 17 4,5 4,5 94,8

Educação Especial 11 2,9 2,9 97,6


Total 382 100,0 100,0



Primeira Série 26 6,8 6,8 6,8

Segunda Série 38 9,9 9,9 16,8

Terceira Série 38 9,9 9,9 26,7

Quarta Série 57 14,9 14,9 41,6

Quinta Série 55 14,4 14,4 56,0

Sexta Série 56 14,7 14,7 70,7

Sétima Série 36 9,4 9,4 80,1

Oitava Série 25 6,5 6,5 86,6

Supletivo 5 a 8 6 1,6 1,6 88,2

Educação Especial 3 0,8 0,8 89,0

Não Respondeu 42 11,0 11,0 100,0

Total 382 100,0 100,0

Gênero

Raça/Cor

Tipo de escola

Grau de escolaridade

Série do ensino fundamental

Estuda?

49



Primeira Série 10 2,6 2,6 2,6

Segunda Série 5 1,3 1,3 3,9

Não respondeu 1 0,3 0,3 4,2

Não cabe a resposta 366 95,8 95,8 100,0

Total 382 100,0 100,0



Ruim 17 4,5 4,5 4,5

Regular 87 22,8 22,8 27,2

Bom 182 47,6 47,6 74,9

Muito Bom 58 15,2 15,2 90,1

Deficiente Visual 1 0,3 0,3 90,3

Não Sabe 4 1,0 1,0 91,4


Total 382 100,0 100,0



Não 133 34,8 34,8 34,8

Sim 243 63,6 63,6 98,4

Não Sabe 1 0,3 0,3 98,7


Total 382 100,0 100,0



1 122 31,9 31,9 31,9

2 50 13,1 13,1 45,0

3 34 8,9 8,9 53,9

4 16 4,2 4,2 58,1

5 4 1,0 1,0 59,2

6 1 0,3 0,3 59,4

9 5 1,3 1,3 60,7


Total 382 100,0 100,0



Ruim 7 1,8 1,8 1,8

Regular 29 7,6 7,6 9,4

Bom 217 56,8 56,8 66,2

Muito Bom 111 29,1 29,1 95,3


Total 382 100,0 100,0



Ruim 9 2,4 2,4 2,4

Regular 30 7,9 7,9 10,2

Bom 211 55,2 55,2 65,4

Muito Bom 103 27,0 27,0 92,4

Não sabe 1 0,3 0,3 92,7


Total 382 100,0 100,0

Série do ensino médio

Notas por disciplina

Já desistiu, abandonou ou reprovou

Quantas vezes reprovou?

Relacionamento com professores

Relacionamento com direção

50



Ruim 9 2,4 2,4 2,4

Regular 34 8,9 8,9 11,3

Bom 206 53,9 53,9 65,2

Muito Bom 82 21,5 21,5 86,6

Não sabe 3 0,8 0,8 87,4

Não respondeu 48 12,6 12,6 100,0

Total 382 100,0 100,0



Ruim 8 2,1 2,1 2,1

Regular 42 11,0 11,0 13,1

Bom 188 49,2 49,2 62,3

Muito Bom 124 32,5 32,5 94,8


Total 382 100,0 100,0



Ruim 4 1,0 1,0 1,0

Regular 27 7,1 7,1 8,1

Bom 224 58,6 58,6 66,8

Muito Bom 97 25,4 25,4 92,1


Total 382 100,0 100,0



Não 81 21,2 21,2 21,2

Sim 289 75,7 75,7 96,9

Não sabe 1 0,3 0,3 97,1


Total 382 100,0 100,0



Manhã 67 17,5 17,5 17,5

Tarde 133 34,8 34,8 52,4

Noite 52 13,6 13,6 66,0

Qualquer Hora 22 5,8 5,8 71,7

Final de Semana 1 0,3 0,3 72,0

Final de semana/depois da aula 1 0,3 0,3 72,3

Tarde/noite 3 0,8 0,8 73,0

Manhã/noite 3 0,8 0,8 73,8

Manhã/tarde 3 0,8 0,8 74,6


Total 382 100,0 100,0



Não 224 58,6 58,6 58,6

Sim 144 37,7 37,7 96,3


Total 382 100,0 100,0

Relacionamento com orientador educacional

Relacionamento com amigos e colegas

Relacionamento com funcionários

Tem horário para estudo no abrigo?

Qual é o horário?

Tem local para estudo no abrigo?

51



Copa/refeitório 90 23,6 23,6 23,6

Quarto 47 12,3 12,3 35,9

Sala de estudo 61 16,0 16,0 51,8

Biblioteca 15 3,9 3,9 55,8

Área de serviço 15 3,9 3,9 59,7

Escola 13 3,4 3,4 63,1

Sala do abrigo 47 12,3 12,3 75,4

Unidade social 8 2,1 2,1 77,5

Qualquer lugar 5 1,3 1,3 78,8

Quarto/sala 9 2,4 2,4 81,2

Espaço metalúrgico 1 0,3 0,3 81,4

Casa da cultura 1 0,3 0,3 81,7

Mesa na área 1 0,3 0,3 81,9

Em frente à TV 1 0,3 0,3 82,2

Refeitório/sala 2 0,5 0,5 82,7

Refeitório/quarto 4 1,0 1,0 83,8

No escritório 2 0,5 0,5 84,3

Refeitório/biblioteca 2 0,5 0,5 84,8


Total 382 100,0 100,0



Não 82 21,5 21,5 21,5

Sim 278 72,8 72,8 94,2


Total 382 100,0 100,0



Pais sociais 23 6,0 6,0 6,0

Mãe educadora social 123 32,2 32,2 38,2

Monitora 12 3,1 3,1 41,4

Colegas/amigos 36 9,4 9,4 50,8

Professora 31 8,1 8,1 58,9

Irmãos 3 0,8 0,8 59,7

Funcionários 16 4,2 4,2 63,9

Estagiário 7 1,8 1,8 65,7

Educadores/irmãos 2 0,5 0,5 66,2

Colegas/amigos/professores 2 0,5 0,5 66,8

Educadores sociais/monitor 6 1,6 1,6 68,3

Pais sociais e amigos 1 0,3 0,3 68,6

Guarda municipal 2 0,5 0,5 69,1

Voluntários 3 0,8 0,8 69,9

Não respondeu 115 30,1 30,1 100,0

Total 382 100,0 100,0



Não 207 54,2 54,2 54,2

Sim 169 44,2 44,2 98,4


Total 382 100,0 100,0

Qual é o local?

Tem ajuda nas tarefas escolares?

Quem ajuda?

Tem acesso ao uso do computador?

52



Na escola 57 14,9 14,9 14,9

No abrigo 61 16,0 16,0 30,9

Outro local 33 8,6 8,6 39,5

Escola/abrigo 12 3,1 3,1 42,7

Escola/projeto 1 0,3 0,3 42,9



Total 382 100,0 100,0



No curso de informática 14 3,7 3,7 3,7

No projeto primeiro emprego 10 2,6 2,6 6,3

Na unidade social 12 3,1 3,1 9,4

Casa funcionário 1 0,3 0,3 9,7

Casa da cultura 1 0,3 0,3 9,9

Land House 1 0,3 0,3 10,2

Local de trabalho 1 0,3 0,3 10,5

Biblioteca Pública 1 0,3 0,3 10,7


Total 382 100,0 100,0



Não 260 68,1 68,1 68,1

Sim 105 27,5 27,5 95,5


Total 382 100,0 100,0



Não 257 67,3 67,3 67,3

Sim 114 29,8 29,8 97,1


Total 382 100,0 100,0

Onde usa o computador?

Qual é o outro local?

Participa de contra-turno escolar?

Participa ou participou de curso profissionalizante?

53



Conputação 36 9,4 9,4 9,4

Office Boy/Girl 2 0,5 0,5 9,9

Artesanato 22 5,8 5,8 15,7

Costura 4 1,0 1,0 16,8

Linguas estrangeiras 3 0,8 0,8 17,5

Horta/jardinagem 2 0,5 0,5 18,1

Modelo/manequim 2 0,5 0,5 18,6

Atendente de farmácia 1 0,3 0,3 18,8

Marcenaria 2 0,5 0,5 19,4

Panificação 1 0,3 0,3 19,6

Manicure/pedicure 4 1,0 1,0 20,7

Secretariado 1 0,3 0,3 20,9

Aux. Adm./Secret./Recepção 1 0,3 0,3 21,2

Inform/Inglês/Garçon/Coz./Aux. Adm./Empregab../2 0,5 0,5 21,7

Inform./Culinária/Empregab. 1 0,3 0,3 22,0

Inform./Inglês 3 0,8 0,8 22,8

Cabeleireira 2 0,5 0,5 23,3

Inform./Marcen./Panif. 1 0,3 0,3 23,6

Inform./Artes 3 0,8 0,8 24,3

Secret./Bolos e doces 1 0,3 0,3 24,6

Inform./Digitação 1 0,3 0,3 24,9

Inform./Hortaliças/Artes 1 0,3 0,3 25,1

Aux. Adm./Telemarketing 2 0,5 0,5 25,7

Postura/Culinária/Artes/Reciclagem 1 0,3 0,3 25,9

Inform./Mecânica 2 0,5 0,5 26,4

Inform./Mecânica/Desenho 1 0,3 0,3 26,7

Inform./Garçom 1 0,3 0,3 27,0

Eletricista 1 0,3 0,3 27,2

Eletric./Costura Indust. 1 0,3 0,3 27,5

Eletric. Predial e Indust./Mec. Automob. 1 0,3 0,3 27,7

Marcen./Artes/Inform. 1 0,3 0,3 28,0

Inform./Panif./Confeiteiro/Pizzaiolo 1 0,3 0,3 28,3

Inform./Edit. Eletrônica 1 0,3 0,3 28,5


Total 382 100,0 100,0



Não 308 80,6 80,6 80,6

Sim 72 18,8 18,8 99,5


Total 382 100,0 100,0



Não 173 45,3 45,3 45,3

Sim 207 54,2 54,2 99,5


Total 382 100,0 100,0



Não 326 85,3 85,3 85,3

Sim 54 14,1 14,1 99,5


Total 382 100,0 100,0

Que curso profissionalizante?

Vai para a casa dos pais nos fins de semana

Vai para a igreja nos finas de semana

Vai para a casa de uma família nos fins de semana

54



Não 306 80,1 80,1 80,1

Sim 74 19,4 19,4 99,5


Total 382 100,0 100,0



Não 207 54,2 54,2 54,2

Sim 173 45,3 45,3 99,5


Total 382 100,0 100,0



Não 227 59,4 59,4 59,4

Sim 153 40,1 40,1 99,5


Total 382 100,0 100,0



Não 355 92,9 92,9 92,9

Sim 25 6,5 6,5 99,5


Total 382 100,0 100,0



Casa do irmão 7 1,8 1,8 1,8

Restaurante 4 1,0 1,0 2,9

Passear mãe social 3 0,8 0,8 3,7

Brincar 5 1,3 1,3 5,0

Eventos na cidade 3 0,8 0,8 5,8

Visitar irmãos outro abrigo 1 0,3 0,3 6,0

Namorar 1 0,3 0,3 6,3


Total 382 100,0 100,0



Não 124 32,5 32,5 32,5

Sim 257 67,3 67,3 99,7


Total 382 100,0 100,0

Sai passear na casa de amigos nos finas de semana

Faz passeio com colegas do abrigo

Fica no abrigo nos fins de semana?

Outras atividades nos fins de semana?

Quais as outras atividades realizadas nos fins de semana?

Pratica algum esporte?

55



Futebol 127 33,2 33,2 33,2

Volei 47 12,3 12,3 45,5

Futebol e Volei 16 4,2 4,2 49,7

Volei e Tênis 2 0,5 0,5 50,3

Volei e Basquete 5 1,3 1,3 51,6

Futebol e Karatê 4 1,0 1,0 52,6

Caçador 4 1,0 1,0 53,7

Capoeira 7 1,8 1,8 55,5

Handebol 3 0,8 0,8 56,3

Volei e Handebol 4 1,0 1,0 57,3

Xadrez 2 0,5 0,5 57,9

Basquete 7 1,8 1,8 59,7

Ginástica 2 0,5 0,5 60,2

Judô 1 0,3 0,3 60,5

Tae-Kon-Dô 2 0,5 0,5 61,0

Natação e Basquete 1 0,3 0,3 61,3

Futebol e Volei 1 0,3 0,3 61,5

Futebol e Skate 1 0,3 0,3 61,8

Tênis 4 1,0 1,0 62,8

Karatê 1 0,3 0,3 63,1

Vôlei e Xadrez 1 0,3 0,3 63,4

Futebol e Natação 1 0,3 0,3 63,6

Futebol e Basquete 2 0,5 0,5 64,1

Futebol, Volei e Basquete 3 0,8 0,8 64,9

Tênis e Natação 1 0,3 0,3 65,2



Total 382 100,0 100,0



Escola 86 22,5 22,5 22,5

Abrigo 49 12,8 12,8 35,3

Quadra de esportes 17 4,5 4,5 39,8

Igreja 2 0,5 0,5 40,3

Clube 5 1,3 1,3 41,6

Ginásio de esportes 10 2,6 2,6 44,2

Academia 4 1,0 1,0 45,3

Rua 2 0,5 0,5 45,8

Projeto Social 7 1,8 1,8 47,6

Escola/Abrigo 31 8,1 8,1 55,8

Praça 3 0,8 0,8 56,5

Pista Munic./Escola 3 0,8 0,8 57,3

Escola/Sesc 1 0,3 0,3 57,6

Senai 1 0,3 0,3 57,9



Total 382 100,0 100,0



Não 177 46,3 46,3 46,3

Sim 201 52,6 52,6 99,0


Total 382 100,0 100,0

Qual esporte pratica?

Onde pratica esporte?

Tem acompanhamento no esporte?

56



Não 162 42,4 42,4 42,4

Sim 212 55,5 55,5 97,9


Total 382 100,0 100,0



De 0 a 3 vezes 218 57,1 57,1 57,1

De 4 a 8 vezes 19 5,0 5,0 62,0

Mais de 8 vezes 5 1,3 1,3 63,4

Não sabe 114 29,8 29,8 93,2


Total 382 100,0 100,0



Não 198 51,8 51,8 51,8

Sim 179 46,9 46,9 98,7


Total 382 100,0 100,0



Não 208 54,5 54,5 54,5

Sim 158 41,4 41,4 95,8

Não sabe 1 0,3 0,3 96,1


Total 382 100,0 100,0



Abrigo 15 3,9 3,9 3,9

Praça 11 2,9 2,9 6,8

Igreja 25 6,5 6,5 13,4

Universidade 5 1,3 1,3 14,7

Clube 3 0,8 0,8 15,4

Centro Cultural/Rua Cidadania/Comunitário 29 7,6 7,6 23,0

Polo Esportivo 1 0,3 0,3 23,3

Circo 4 1,0 1,0 24,3

Rua 6 1,6 1,6 25,9

Abrigo/Projeto 4 1,0 1,0 27,0

Secret. Educação 3 0,8 0,8 27,7

Abrigo/Igreja 4 1,0 1,0 28,8

Outra cidade 2 0,5 0,5 29,3

Igreja/Centro Cultural 3 0,8 0,8 30,1

Teatro Guaira 4 1,0 1,0 31,2

Shopping 2 0,5 0,5 31,7



Total 382 100,0 100,0



Não 7 1,8 1,8 1,8

Sim 374 97,9 97,9 99,7


Total 382 100,0 100,0

Já foi ao cinema?

Quantas vezes vai ao cinema no ano?

Já foi ao teatro?

Assitiu teatro na escola?

Em qual outro lugar assistiu ao teatro?

Assiste televisão no abrigo?

57



Não 170 44,5 44,5 44,5

Sim 209 54,7 54,7 99,2


Total 382 100,0 100,0



Não 320 83,8 83,8 83,8

Sim 60 15,7 15,7 99,5


Total 382 100,0 100,0



Não 159 41,6 41,6 41,6

Sim 221 57,9 57,9 99,5


Total 382 100,0 100,0



Não 146 38,2 38,2 38,2

Sim 234 61,3 61,3 99,5


Total 382 100,0 100,0



Jornal 36 9,4 9,4 9,4

Esportes 17 4,5 4,5 13,9

Prog. Evangélico 2 0,5 0,5 14,4

Gugu/Faustão 5 1,3 1,3 15,7

Esporte/Informação 4 1,0 1,0 16,8

Ratinho/Chaves 8 2,1 2,1 18,8

Jornal/Esporte/Faustão 3 0,8 0,8 19,6



Total 382 100,0 100,0



Não 99 25,9 25,9 25,9

Sim 281 73,6 73,6 99,5


Total 382 100,0 100,0

Assiste desenhos animados?

Assiste programas educativos?

Assiste novelas/seriados?

Assiste filmes?

Que outros progrmas você assiste?

No abrigo tem videocassete?

58



Desenhos 58 15,2 15,2 15,2

Comédias 18 4,7 4,7 19,9

Ação/aventura 31 8,1 8,1 28,0

Ação/suspense 14 3,7 3,7 31,7

Vários 88 23,0 23,0 54,7

Não lembra 9 2,4 2,4 57,1

Bíblicos 7 1,8 1,8 58,9

Ação/comédias 1 0,3 0,3 59,2

Aventura 14 3,7 3,7 62,8

Comédia/Terror 3 0,8 0,8 63,6

Não assiste 2 0,5 0,5 64,1

Desenho/comédia 6 1,6 1,6 65,7

Terror 1 0,3 0,3 66,0

Terror/ação 4 1,0 1,0 67,0

Comédia/aventura 1 0,3 0,3 67,3

Desenho/ação/suspense 6 1,6 1,6 68,8

Não respondeu 119 31,2 31,2 100,0

Total 382 100,0 100,0



Não 75 19,6 19,6 19,6

Sim 303 79,3 79,3 99,0

Não sabe 1 0,3 0,3 99,2


Total 382 100,0 100,0



Na praça 11 2,9 2,9 2,9

No parque 27 7,1 7,1 9,9

No zoológico 11 2,9 2,9 12,8

Pontos turísticos 59 15,4 15,4 28,3

No santuário 5 1,3 1,3 29,6

Casa de parente 10 2,6 2,6 32,2

Outros 3 0,8 0,8 33,0

Na cidade 59 15,4 15,4 48,4

Parente pais sociais 17 4,5 4,5 52,9

Igreja 4 1,0 1,0 53,9

Eventos 9 2,4 2,4 56,3

Santuário/parques/praças 7 1,8 1,8 58,1


Cidade/Outra cidade 4 1,0 1,0 60,7

Sítio/chácara/outros abrigos 1 0,3 0,3 61,0

Igreja/acampamentos 3 0,8 0,8 61,8

Pontos turísticos/cidades 29 7,6 7,6 69,4

Prças/parques/parentes pais sociais 7 1,8 1,8 71,2

Rios/sítios/jogos 2 0,5 0,5 71,7

Cidade/sítio 3 0,8 0,8 72,5

parques/eventos 9 2,4 2,4 74,9

Não participou do passeio 2 0,5 0,5 75,4

Não respondeu 94 24,6 24,6 100,0

Total 382 100,0 100,0

Que tipo de filmes você assiste com o videocassete?

O abrigo organiza passeios?

Que tipo de passeios você já fez?

59



Não 214 56,0 56,0 56,0

Sim 139 36,4 36,4 92,4

Não sabe 1 0,3 0,3 92,7


Total 382 100,0 100,0



Não 204 53,4 53,4 53,4

Sim 150 39,3 39,3 92,7

Não sabe 1 0,3 0,3 92,9


Total 382 100,0 100,0



Não 288 75,4 75,4 75,4

Sim 66 17,3 17,3 92,7

Não sabe 1 0,3 0,3 92,9


Total 382 100,0 100,0



Não 348 91,1 91,1 91,1

Sim 6 1,6 1,6 92,7

Não sabe 1 0,3 0,3 92,9


Total 382 100,0 100,0



Carro da Instituição 81 21,2 21,2 21,2

Carro de terceiros 100 26,2 26,2 47,4

Ônibus de linha 35 9,2 9,2 56,5

Ônibus de turismo 7 1,8 1,8 58,4

Carro da prefeitura 3 0,8 0,8 59,2

A pé 43 11,3 11,3 70,4

Carro da Instituição/ônibus de linha 4 1,0 1,0 71,5

Carro de terceiros/ônibus de linha 5 1,3 1,3 72,8

A pé/ônibus de linha 3 0,8 0,8 73,6

A pé/carro de terceiros 2 0,5 0,5 74,1

Bicicleta/carro da Instituição 2 0,5 0,5 74,6

Carro da Instituição/a pé 1 0,3 0,3 74,9

Carro da Instituição/Terceiros 3 0,8 0,8 75,7

Não respondeu 93 24,3 24,3 100,0

Total 382 100,0 100,0



Não 66 17,3 17,3 17,3

Sim 272 71,2 71,2 88,5

Não sabe 1 0,3 0,3 88,7

Não respondeu 43 11,3 11,3 100,0

Total 382 100,0 100,0

No passeio foi acompanhado pelo responsável pelo abrigo?

No passeio foi acompanhado pelo educador social?

No passeio foi acompanhado por voluntários?

No passeio foi acompanhado por padrinho/madrinha?

Tipo de transporte usado nos passeios

Foram mais colegas nos passeios?

60



Não 215 56,3 56,3 56,3

Sim 85 22,3 22,3 78,5

Não respondeu 82 21,5 21,5 100,0

Total 382 100,0 100,0



Não 250 65,4 65,4 65,4

Sim 50 13,1 13,1 78,5

Não respondeu 82 21,5 21,5 100,0

Total 382 100,0 100,0



Não 284 74,3 74,3 74,3

Sim 17 4,5 4,5 78,8

Não respondeu 81 21,2 21,2 100,0

Total 382 100,0 100,0



Não 292 76,4 76,4 76,4

Sim 9 2,4 2,4 78,8

Não respondeu 81 21,2 21,2 100,0

Total 382 100,0 100,0



Não 258 67,5 67,5 67,5

Sim 43 11,3 11,3 78,8

Não respondeu 81 21,2 21,2 100,0

Total 382 100,0 100,0



Não 276 72,3 72,3 72,3

Sim 25 6,5 6,5 78,8

Não respondeu 81 21,2 21,2 100,0

Total 382 100,0 100,0



Grupo de jovens na igreja 8 2,1 2,1 2,1

Instrumento musical 5 1,3 1,3 3,4

Esportes 3 0,8 0,8 4,2

Curso de linguas 1 0,3 0,3 4,5

Karatê 4 1,0 1,0 5,5

Capoeira 2 0,5 0,5 6,0

Videoteca 1 0,3 0,3 6,3

Ioga/ginástica 2 0,5 0,5 6,8

Projeto social 1 0,3 0,3 7,1

Música 1 0,3 0,3 7,3

Não respondeu 81 21,2 21,2 28,5


Total 382 100,0 100,0

Participa em grupos de dança?

Participa em coral?

Participa em banda?

Participa em folclore?

Participa em teatro?

Participa em outras atividades?

Quais as outras atividades em que participa?

61



Não 253 66,2 66,2 66,2

Sim 49 12,8 12,8 79,1

Não respondeu 80 20,9 20,9 100,0

Total 382 100,0 100,0



Não 241 63,1 63,1 63,1

Sim 62 16,2 16,2 79,3

Não respondeu 79 20,7 20,7 100,0

Total 382 100,0 100,0



Não 262 68,6 68,6 68,6

Sim 41 10,7 10,7 79,3

Não respondeu 79 20,7 20,7 100,0

Total 382 100,0 100,0



Não 302 79,1 79,1 79,1

Sim 1 0,3 0,3 79,3

Não respondeu 79 20,7 20,7 100,0

Total 382 100,0 100,0



Não 297 77,7 77,7 77,7

Sim 6 1,6 1,6 79,3

não respondeu 79 20,7 20,7 100,0

Total 382 100,0 100,0



Não 284 74,3 74,3 74,3

Sim 19 5,0 5,0 79,3

Não respondeu 79 20,7 20,7 100,0

Total 382 100,0 100,0



Amigos 4 1,0 1,0 1,0

Unidade social 10 2,6 2,6 3,7

HSBC 5 1,3 1,3 5,0

Escola de música 2 0,5 0,5 5,5

Não sabe 282 73,8 73,8 79,3

Não respondeu 79 20,7 20,7 100,0

Total 382 100,0 100,0



Não 70 18,3 18,3 18,3

Sim 307 80,4 80,4 98,7

não respondeu 5 1,3 1,3 100,0

Total 382 100,0 100,0

Atividades são ofertadas pelo abrigo?

Atividades são ofertadas pela escola?

Atividades são ofertadas pela igreja?

Atividades são ofertadas pela associação de moradores?

Atividades são ofertadas por ONGS?

Atividades são ofertadas pela prefeitura?

Atividades são ofertadas por outras instituições?

Tem hábito de leitura?

62



Não 288 75,4 75,4 75,4

Sim 86 22,5 22,5 97,9

Não espondeu 8 2,1 2,1 100,0

Total 382 100,0 100,0



Não 225 58,9 58,9 58,9

Sim 149 39,0 39,0 97,9


Total 382 100,0 100,0



Não 149 39,0 39,0 39,0

Sim 225 58,9 58,9 97,9


Total 382 100,0 100,0



Não 336 88,0 88,0 88,0

Sim 38 9,9 9,9 97,9


Total 382 100,0 100,0



Não 357 93,5 93,5 93,5

Sim 17 4,5 4,5 97,9


Total 382 100,0 100,0



Diariamente 132 34,6 34,6 34,6

Semanalmente 125 32,7 32,7 67,3

Quinzenalmente 17 4,5 4,5 71,7

Mensalmente 17 4,5 4,5 76,2

Raramente 18 4,7 4,7 80,9

Às vezes 26 6,8 6,8 87,7



Total 382 100,0 100,0



Não 209 54,7 54,7 54,7

Sim 155 40,6 40,6 95,3


Total 382 100,0 100,0



Não 156 40,8 40,8 40,8

Sim 188 49,2 49,2 90,1

Não sabe 1 0,3 0,3 90,3


Total 382 100,0 100,0

Lê revistas?

Lê gibis?

Lê livros?

Lê jornais?

Lê revistas?

Frequência de leitura

Há biblioteca no abrigo?

Retira livros na escola?

63



Não 315 82,5 82,5 82,5

Sim 31 8,1 8,1 90,6

Não sabe 1 0,3 0,3 90,8


Total 382 100,0 100,0



Não 324 84,8 84,8 84,8

Sim 22 5,8 5,8 90,6

Não sabe 1 0,3 0,3 90,8


Total 382 100,0 100,0



Não 321 84,0 84,0 84,0

Sim 25 6,5 6,5 90,6

Não sabe 1 0,3 0,3 90,8


Total 382 100,0 100,0



Não 333 87,2 87,2 87,2

Sim 19 5,0 5,0 92,1

Não sabe 1 0,3 0,3 92,4


Total 382 100,0 100,0



Não gosto 30 7,9 7,9 7,9

Gosto um pouco 63 16,5 16,5 24,3

Acho que é bom 127 33,2 33,2 57,6

É muito bom 150 39,3 39,3 96,9


Total 382 100,0 100,0



Não 174 45,5 45,5 45,5

Sim 206 53,9 53,9 99,5


Total 382 100,0 100,0

Retira livros na biblioteca pública?

Retira livros de amigos?

Retira livros com os educadores/abrigo?

Retira livros em outros lugares?

Qual o valor que você dá à leitura?

Sabe informar as doenças que já teve?

64



Gripe 33 8,6 8,6 8,6

Catapora 28 7,3 7,3 16,0

Cachumba 4 1,0 1,0 17,0

Sarna 1 0,3 0,3 17,3

Dor de barriga 11 2,9 2,9 20,2

Meningite 3 0,8 0,8 20,9

Dor de dente 2 0,5 0,5 21,5

Sarampo 7 1,8 1,8 23,3

Ecterícia 2 0,5 0,5 23,8

Asma 3 0,8 0,8 24,6

Dor de garganta 3 0,8 0,8 25,4

Depressão 2 0,5 0,5 25,9

Alergia 11 2,9 2,9 28,8

Conjuntivite 1 0,3 0,3 29,1

Varicela 5 1,3 1,3 30,4

Pneumonia 7 1,8 1,8 32,2

Anemia 8 2,1 2,1 34,3

Gastrite 1 0,3 0,3 34,6

Paralisia 1 0,3 0,3 34,8

Bronquite 8 2,1 2,1 36,9

Fobia social 1 0,3 0,3 37,2

Dor de ouvido 2 0,5 0,5 37,7

Sinusite 2 0,5 0,5 38,2

Micose 2 0,5 0,5 38,7

Olhos 1 0,3 0,3 39,0

Desnutrição 1 0,3 0,3 39,3

Cisto no ovário 1 0,3 0,3 39,5

Virose 2 0,5 0,5 40,1

Catapora/sarampo 8 2,1 2,1 42,1

Apendicite/sarampo/catapora 1 0,3 0,3 42,4

Catapora/pneumonia/gripe 2 0,5 0,5 42,9

Gripe/febre/catapora 4 1,0 1,0 44,0

Infecção Intest./cachumba/gripe/coluna 1 0,3 0,3 44,2

Ouvido/asma/verminose 1 0,3 0,3 44,5

Barriga/garganta 1 0,3 0,3 44,8

Adenóide 1 0,3 0,3 45,0

Sistema nervoso 1 0,3 0,3 45,3

Catapora/varicela/bronquite 4 1,0 1,0 46,3

Catapora/cachumba 1 0,3 0,3 46,6

Gripe/catapora/barriga/alergia/anemia/desnutrição2 0,5 0,5 47,1

Gripe/catapora/sarampo/bronquite/desnutrição 1 0,3 0,3 47,4

Infecção urinária 3 0,8 0,8 48,2

HIV 2 0,5 0,5 48,7

Gripe/barriga 1 0,3 0,3 49,0

Vômitos 1 0,3 0,3 49,2

Barriga/ouvidos 1 0,3 0,3 49,5

Doenças de pele/catapora 2 0,5 0,5 50,0

Pé torto/olhos 1 0,3 0,3 50,3

Catapora/cachumba/rubéola 1 0,3 0,3 50,5

Gripe/catapora/cachumba/sarampo/pneumonia 1 0,3 0,3 50,8

Gripe/bronquite/micose 1 0,3 0,3 51,0

Anemia/gripe/micose 1 0,3 0,3 51,3

Tireóide/bronquite 1 0,3 0,3 51,6

Câncer 1 0,3 0,3 51,8

Problemas mentais 1 0,3 0,3 52,1

Tuberculose 1 0,3 0,3 52,4

Não respondeu 182 47,6 47,6 100,0

Total 382 100,0 100,0

Tipos de doença que já teve

65



Não 219 57,3 57,3 57,3

Sim 155 40,6 40,6 97,9


Total 382 100,0 100,0



Barriga 18 4,7 4,7 4,7

Dente/nevralgia 9 2,4 2,4 7,1

Olhos 6 1,6 1,6 8,6

Ouvidos 7 1,8 1,8 10,5

Costela 2 0,5 0,5 11,0

Cabeça 35 9,2 9,2 20,2

Costas 9 2,4 2,4 22,5

Bolsa escrotal 1 0,3 0,3 22,8

Estômago 8 2,1 2,1 24,9

Garganta 3 0,8 0,8 25,7

Pernas 6 1,6 1,6 27,2

Peito 9 2,4 2,4 29,6

Tornozelo 2 0,5 0,5 30,1

Pé 4 1,0 1,0 31,2

Joelho 3 0,8 0,8 31,9

Braço 4 1,0 1,0 33,0

Cólica 6 1,6 1,6 34,6

Dente/garganta 1 0,3 0,3 34,8

Quadril 1 0,3 0,3 35,1

Pulso 2 0,5 0,5 35,6

Cólica/vômito/tontura 1 0,3 0,3 35,9

Barriga/dentes/costas 3 0,8 0,8 36,6

Coluna 2 0,5 0,5 37,2

Olhos/ouvidos 1 0,3 0,3 37,4

Costela/cabeça 1 0,3 0,3 37,7

Cabeça/barriga 2 0,5 0,5 38,2

Ouvido/cabeça 3 0,8 0,8 39,0

Joelho/pé 1 0,3 0,3 39,3

Rim/estômago 2 0,5 0,5 39,8

Costasx/pernas/cabeça 1 0,3 0,3 40,1

Pescoço/perna/peito 1 0,3 0,3 40,3



Total 382 100,0 100,0




Mãe social/educadora social 281 73,6 73,6 78,0

Coordenadora 20 5,2 5,2 83,2

Médico 6 1,6 1,6 84,8

Enfermeira 4 1,0 1,0 85,9

Ninguém 8 2,1 2,1 88,0

Funcionário/voluntários 4 1,0 1,0 89,0

Monitor/mãe social 3 0,8 0,8 89,8

Não sabe 6 1,6 1,6 91,4


Total 382 100,0 100,0

Tem algum tipo de dor frequente?

Tipos de dor frequente?

Quando doente, quem cuida de você?

66




Mãe social/educadora social 281 73,6 73,6 77,5

Coordenadora 22 5,8 5,8 83,2

Médico 2 0,5 0,5 83,8


Ninguém 6 1,6 1,6 86,6

Funcionário/voluntários 3 0,8 0,8 87,4

Conselho tutelar 2 0,5 0,5 88,0

Monitores 11 2,9 2,9 90,8


Total 382 100,0 100,0



Não 308 80,6 80,6 80,6

Sim 68 17,8 17,8 98,4

Não sabe 1 0,3 0,3 98,7


Total 382 100,0 100,0




Quinzenalmente 1 0,3 0,3 4,7

Semanalmente 15 3,9 3,9 8,6

Diariamente 3 0,8 0,8 9,4

Quando necessário 28 7,3 7,3 16,8

Não sabe 2 0,5 0,5 17,3



Total 382 100,0 100,0



Não 63 16,5 16,5 16,5

Sim 316 82,7 82,7 99,2

não respondeu 3 0,8 0,8 100,0

Total 382 100,0 100,0

Quem orienta no uso dos remédios?

Há serviço médico no abrigo?

Frequência com que o médico vai ao abrigo

Utiliza serviços de unidades de saúde?

67



Vacinas 51 13,4 13,4 13,4

Exames de laboratório 18 4,7 4,7 18,1

Doenças infantis 18 4,7 4,7 22,8

Dor de ouvido 3 0,8 0,8 23,6

Cirurgia 1 0,3 0,3 23,8

Pneumonia 1 0,3 0,3 24,1

Dentista 21 5,5 5,5 29,6

Quando precisa 135 35,3 35,3 70,2

Tratamento psicológico 2 0,5 0,5 70,7

Exame ginecológico 5 1,3 1,3 72,0

Dentista/clínico geral 2 0,5 0,5 72,5

Verminose/asmas/ouvido 1 0,3 0,3 72,8

Pé/olho 2 0,5 0,5 73,3

Pé 1 0,3 0,3 73,6

Exame físico geral 1 0,3 0,3 73,8

Infecção urinária 1 0,3 0,3 74,1

Exame laboratório quando precisa 2 0,5 0,5 74,6

Vômito com sangue 1 0,3 0,3 74,9

Psicólogo/dentista 1 0,3 0,3 75,1

Vacina quando precisa 1 0,3 0,3 75,4

Exames/doenças infantis 1 0,3 0,3 75,7

Hemorróida 1 0,3 0,3 75,9

Não respondeu 49 12,8 12,8 88,7


Total 382 100,0 100,0



Não 60 15,7 15,7 15,7

Sim 321 84,0 84,0 99,7


Total 382 100,0 100,0



Uma vez 34 8,9 8,9 8,9

Para tratamento 126 33,0 33,0 41,9

Esporadicamente 111 29,1 29,1 70,9

Não lembra 17 4,5 4,5 75,4

Não sabe 13 3,4 3,4 78,8



Total 382 100,0 100,0



Duas 4 1,0 1,0 1,0

Três 40 10,5 10,5 11,5

Quatro 227 59,4 59,4 70,9

Cinco 97 25,4 25,4 96,3

Seis 13 3,4 3,4 99,7


Total 382 100,0 100,0

Situações em que utilizou os serviços de unidades de saúde

Já fez consultas ao dentista?

Com que frequência faz consultas ao dentista?

Quantas refeições faz por dia no abrigo?

68



Arroz/feijão 12 3,1 3,1 3,1

Arroz/feijão/massas/carne/maionese/salada/pastel113 29,6 29,6 32,7

Arroz/feijão/leite/bolacha 57 14,9 14,9 47,6

Arroz/feijão/leite/bolacha/frutas 178 46,6 46,6 94,2


Total 382 100,0 100,0



Não 100 26,2 26,2 26,2

Sim 279 73,0 73,0 99,2


Total 382 100,0 100,0



Escola 227 59,4 59,4 59,4

Projeto 17 4,5 4,5 63,9

Programa de qualificação 4 1,0 1,0 64,9

Empresa 2 0,5 0,5 65,4

Casa da família 19 5,0 5,0 70,4

ONG/contra turno 2 0,5 0,5 70,9

Escola/projeto 3 0,8 0,8 71,7



Total 382 100,0 100,0



Diária 200 52,4 52,4 52,4

Semanal 32 8,4 8,4 60,7

Às vezes 35 9,2 9,2 69,9



Total 382 100,0 100,0



Não 108 28,3 28,3 28,3

Sim 272 71,2 71,2 99,5

Não sabe 1 0,3 0,3 99,7


Total 382 100,0 100,0



Não 291 76,2 76,2 76,2

Sim 90 23,6 23,6 99,7

Não sabe 1 0,3 0,3 100,0

Total 382 100,0 100,0



Não 216 56,5 56,5 56,5

Sim 165 43,2 43,2 99,7

Não sabe 1 0,3 0,3 100,0

Total 382 100,0 100,0

O que come durante o dia?

Faz refeições fora do abrigo?

Quem oferece a refeição?

Com que frequência oferece a refeição?

Obtem roupas e calçados através do abrigo?

Obtem roupas e calçados através da família/parentes/pais

Obtem roupas e calçados através de doações?

69



Não 345 90,3 90,3 90,3

Sim 36 9,4 9,4 99,7

Não sabe 1 0,3 0,3 100,0

Total 382 100,0 100,0



Não 373 97,6 97,6 97,6

Sim 8 2,1 2,1 99,7

Não sabe 1 0,3 0,3 100,0

Total 382 100,0 100,0



Não 368 96,3 96,3 96,3

Sim 14 3,7 3,7 100,0

Total 382 100,0 100,0



Não 125 32,7 32,7 32,7

Sim 256 67,0 67,0 99,7


Total 382 100,0 100,0



Mãe social/educador social 74 19,4 19,4 19,4

Instituição 22 5,8 5,8 25,1

Mãe social 9 2,4 2,4 27,5

Monitora 1 0,3 0,3 27,7

Usa uniforme 2 0,5 0,5 28,3



Total 382 100,0 100,0



A própria criança 98 25,7 25,7 25,7

Educador social 173 45,3 45,3 70,9

Auxiliar do abrigo 91 23,8 23,8 94,8

Todos 12 3,1 3,1 97,9

Crianças/auxiliares 6 1,6 1,6 99,5

Educador/auxiliares 1 0,3 0,3 99,7


Total 382 100,0 100,0



Não 260 68,1 68,1 68,1

Sim 115 30,1 30,1 98,2


Total 382 100,0 100,0

Obtem roupas e calçados através da família que o apadrinhou?

Obtem roupas e calçados através da APAE?

Obtem roupas e calçados comprando as mesmas?

Você escolhe suas roupas?

Quem escolhe suas roupas quando você não o faz?

Quem lava e passa suas roupas?

As roupas que você usa são usadas por outras crianças?

70



Não 94 24,6 24,6 24,6

Sim 287 75,1 75,1 99,7


Total 382 100,0 100,0



Armário comunitário 70 18,3 18,3 18,3

Sacolas/caixas 10 2,6 2,6 20,9

Cômoda 5 1,3 1,3 22,3

Rouparia 2 0,5 0,5 22,8



Total 382 100,0 100,0



Não 102 26,7 26,7 26,7

Sim 278 72,8 72,8 99,5


Total 382 100,0 100,0



Com outra criança 15 3,9 3,9 3,9

Num beliche 83 21,7 21,7 25,7

Outra 2 0,5 0,5 26,2



Total 382 100,0 100,0



Colchão no chão 2 0,5 0,5 0,5



Total 382 100,0 100,0



Diária 29 7,6 7,6 7,6

2 em 2 dias 15 3,9 3,9 11,5

3 em 3 dias 39 10,2 10,2 21,7

4 em 4 dias 12 3,1 3,1 24,9

5 em 5 dias 17 4,5 4,5 29,3

Semanalmente 214 56,0 56,0 85,3

Quinzenal 8 2,1 2,1 87,4

Não sabe 34 8,9 8,9 96,3

Mensal 2 0,5 0,5 96,9


Total 382 100,0 100,0



Não 11 2,9 2,9 2,9

Sim 345 90,3 90,3 93,2


Total 382 100,0 100,0

Você tem armário separado?

Se não tem armário separado, onde guarda suas roupas?

Você dorme em cama individual?

Se não tem cama individual, dorme com quem?

Se outras opções para dormir, especifique as mesmas

Qual a frequência de troca de roupa de cama?

Você arruma a sua cama?

71






Todos 10 2,6 2,6 95,8

Mãe social/auxiliares 9 2,4 2,4 98,2


Não sabe 2 0,5 0,5 99,0


Total 382 100,0 100,0



Sim 380 99,5 99,5 99,5


Total 382 100,0 100,0



Não 1 0,3 0,3 0,3

Sim 379 99,2 99,2 99,5


Total 382 100,0 100,0



Shampoo/creme de cabelo 1 0,3 0,3 0,3

Sabonete 3 0,8 0,8 1,0

Creme/esponja/lixa de pé/sabonete 1 0,3 0,3 1,3

Escova de dente 1 0,3 0,3 1,6


Total 382 100,0 100,0



Péssima 4 1,0 1,0 1,0

Regular 10 2,6 2,6 3,7

Boa 162 42,4 42,4 46,1

Muito boa 202 52,9 52,9 99,0


Total 382 100,0 100,0



Péssima 2 0,5 0,5 0,5

Regular 29 7,6 7,6 8,1

Boa 191 50,0 50,0 58,1

Muito boa 157 41,1 41,1 99,2


Total 382 100,0 100,0

Quem lava e passa as roupas de cama?

Você faz sua higiene pessoal todos os dias?

Você utiliza diariamente produtos de higiene pessoal?

O que falta de produtos de higiene pessoal?

Como é a limpeza do abrigo?

Como é a higiene do seu quarto?

72






Todos 10 2,6 2,6 95,8

Mãe social/auxiliares 9 2,4 2,4 98,2


Não sabe 2 0,5 0,5 99,0


Total 382 100,0 100,0



Sim 380 99,5 99,5 99,5


Total 382 100,0 100,0



Não 1 0,3 0,3 0,3

Sim 379 99,2 99,2 99,5


Total 382 100,0 100,0



Shampoo/creme de cabelo 1 0,3 0,3 0,3

Sabonete 3 0,8 0,8 1,0

Creme/esponja/lixa de pé/sabonete 1 0,3 0,3 1,3

Escova de dente 1 0,3 0,3 1,6


Total 382 100,0 100,0



Péssima 4 1,0 1,0 1,0

Regular 10 2,6 2,6 3,7

Boa 162 42,4 42,4 46,1

Muito boa 202 52,9 52,9 99,0


Total 382 100,0 100,0



Péssima 2 0,5 0,5 0,5

Regular 29 7,6 7,6 8,1

Boa 191 50,0 50,0 58,1

Muito boa 157 41,1 41,1 99,2


Total 382 100,0 100,0

Quem lava e passa as roupas de cama?

Você faz sua higiene pessoal todos os dias?

Você utiliza diariamente produtos de higiene pessoal?

O que falta de produtos de higiene pessoal?

Como é a limpeza do abrigo?

Como é a higiene do seu quarto?

73



Diariamente 245 64,1 64,1 64,1

Três vezes por semana 4 1,0 1,0 65,1

Dias alternados 3 0,8 0,8 65,9

Final de semana 6 1,6 1,6 67,5

Semanal 19 5,0 5,0 72,5

Às vezes 3 0,8 0,8 73,3

Não sabe 6 1,6 1,6 74,9

Não respondeu 96 25,1 25,1 100,0

Total 382 100,0 100,0



Não 189 49,5 49,5 49,5

Sim 170 44,5 44,5 94,0


Total 382 100,0 100,0



Não 344 90,1 90,1 90,1

Sim 17 4,5 4,5 94,5


Total 382 100,0 100,0



Não 286 74,9 74,9 74,9

Sim 75 19,6 19,6 94,5


Total 382 100,0 100,0



Não 287 75,1 75,1 75,1

Sim 74 19,4 19,4 94,5


Total 382 100,0 100,0



Não 307 80,4 80,4 80,4

Sim 54 14,1 14,1 94,5


Total 382 100,0 100,0



Não 211 55,2 55,2 55,2

Sim 151 39,5 39,5 94,8


Total 382 100,0 100,0



Não 303 79,3 79,3 79,3

Sim 59 15,4 15,4 94,8


Total 382 100,0 100,0

Varrer e limpar são atividades obrigatórias no abrigo?

Com que frequência é feita a limpeza do abrigo?

Cozinhar é uma atividade obrigatória no abrigo?

Lavar roupas são atividades obrigatórias no abrigo?

Cuidar de outras crianças são atividades obrigatórias no abrigo?

Cuidar da horta/jardim são atividades obrigatórias no abrigo?

Arrumar a cama/quarto são atividades obrigatórias no abrigo?

lavar e secar louça são atividades obrigatórias no abrigo?

74



Não 26 6,8 6,8 6,8

Sim 353 92,4 92,4 99,2


Total 382 100,0 100,0



Não 186 48,7 48,7 48,7

Sim 192 50,3 50,3 99,0


Total 382 100,0 100,0



Não 300 78,5 78,5 78,5

Sim 78 20,4 20,4 99,0


Total 382 100,0 100,0



Não 344 90,1 90,1 90,1

Sim 34 8,9 8,9 99,0


Total 382 100,0 100,0



Não 272 71,2 71,2 71,2

Sim 106 27,7 27,7 99,0


Total 382 100,0 100,0



Não 206 53,9 53,9 53,9

Sim 165 43,2 43,2 97,1


Total 382 100,0 100,0



Não 185 48,4 48,4 48,4

Sim 186 48,7 48,7 97,1


Total 382 100,0 100,0



Não 280 73,3 73,3 73,3

Sim 96 25,1 25,1 98,4


Total 382 100,0 100,0

Você tem família?

Você tem pai, mãe e irmão?

Você tem mãe?

Você tem pai?

Você tem parentes?

Você tem irmão/irmã?

Recebe visita de algum parente?

Recebe visita da mãe?

75



Não 328 85,9 85,9 85,9

Sim 48 12,6 12,6 98,4


Total 382 100,0 100,0



Não 306 80,1 80,1 80,1

Sim 70 18,3 18,3 98,4


Total 382 100,0 100,0



Não 312 81,7 81,7 81,7

Sim 64 16,8 16,8 98,4


Total 382 100,0 100,0



Não 367 96,1 96,1 96,1

Sim 9 2,4 2,4 98,4

99 6 1,6 1,6 100,0

Total 382 100,0 100,0



Não 22 5,8 5,8 5,8

Sim 350 91,6 91,6 97,4


Total 382 100,0 100,0



Não 227 59,4 59,4 59,4

Sim 118 30,9 30,9 90,3



Total 382 100,0 100,0

Recebe visita do pai?

Recebe visita dos irmãos?

Recebe visita dos parentes?

Recebe visita do padrinho/dmadrinha?

Você tem outros irmãos?

Os outros irmãos moram com você

76



Mãe 26 6,8 6,8 6,8

Parentes 28 7,3 7,3 14,1

Irmãos casados e maior de idade 32 8,4 8,4 22,5

famílias adotivas 15 3,9 3,9 26,4

Outro abrigo 8 2,1 2,1 28,5

Pais 20 5,2 5,2 33,8

Com o pai 11 2,9 2,9 36,6

Outra cidade 12 3,1 3,1 39,8

Casado e outros não sabe 11 2,9 2,9 42,7

1 preso, outra EVA, outro no abrigo 1 0,3 0,3 42,9

Mãe/maiores/adotado 1 0,3 0,3 43,2

Mãe/tio 3 0,8 0,8 44,0

Não conhece irmãos 4 1,0 1,0 45,0

Abrigo/outra cidade 2 0,5 0,5 45,5

Abrigo/pais 5 1,3 1,3 46,9

Pais e maiores 3 0,8 0,8 47,6

Mãe/outra cidade 1 0,3 0,3 47,9

Mãe/outros maiores 5 1,3 1,3 49,2

Parentes/adotados 2 0,5 0,5 49,7

Sítio 1 0,3 0,3 50,0

Pai/parentes 1 0,3 0,3 50,3

Madastra/família acolhedora 1 0,3 0,3 50,5

Abrigo/maior idade/casado 3 0,8 0,8 51,3

Família adotiva/abrigo 1 0,3 0,3 51,6

Rua 3 0,8 0,8 52,4

Não respondeu 58 15,2 15,2 67,6


Total 382 100,0 100,0



Problemas familiares 8 2,1 2,1 2,1

Autorizado pela dirigente do abrigo 1 0,3 0,3 2,4

Mãe sumiu 2 0,5 0,5 2,9

Por vontade prória 1 0,3 0,3 3,1

Não sabe 7 1,8 1,8 5,0

Não respondeu 363 95,0 95,0 100,0

Total 382 100,0 100,0



Não 249 65,2 65,2 65,2

Sim 123 32,2 32,2 97,4


Total 382 100,0 100,0

Onde moram os irmãos que não moram com você?

Porque seus irmãos moram com você?

Você se corresponde com familiares, parentes ou amigos?

77



Situação financeira 35 9,2 9,2 9,2

Doença na família 7 1,8 1,8 11,0

Alcoolismo 29 7,6 7,6 18,6

Violência física 18 4,7 4,7 23,3

Problemas de relacionamento 64 16,8 16,8 40,1

Não sabe 52 13,6 13,6 53,7

Drogas na família 6 1,6 1,6 55,2

Justiça 39 10,2 10,2 65,4

Sem vínculo familiar 57 14,9 14,9 80,4

Mãe não quer 11 2,9 2,9 83,2

Violência sexual do pai 2 0,5 0,5 83,8

Prostituição da mãe 1 0,3 0,3 84,0

Jurado de morte 3 0,8 0,8 84,8

Orfão 3 0,8 0,8 85,6

Família desaparecida 3 0,8 0,8 86,4

Gravidez 2 0,5 0,5 86,9

Sem pai e mãe 1 0,3 0,3 87,2

Mãe presa 2 0,5 0,5 87,7

Pais presos 2 0,5 0,5 88,2

Comportamento ruim 5 1,3 1,3 89,5

Violência/drogas 1 0,3 0,3 89,8

Violência/alcoolismo 2 0,5 0,5 90,3


Total 382 100,0 100,0



Não 212 55,5 55,5 55,5

Sim 151 39,5 39,5 95,0

Não tem família 10 2,6 2,6 97,6


Total 382 100,0 100,0



Mãe 7 1,8 1,8 1,8

Irmãos 24 6,3 6,3 8,1

Avós 28 7,3 7,3 15,4

Tios 59 15,4 15,4 30,9

Padrinhos 7 1,8 1,8 32,7

Pai 6 1,6 1,6 34,3

Pais 2 0,5 0,5 34,8

Primos 2 0,5 0,5 35,3

Família adotiva 4 1,0 1,0 36,4

Amigo 1 0,3 0,3 36,6

Qualquer um 1 0,3 0,3 36,9

Tios/padrinhos 1 0,3 0,3 37,2

Tios/avós 1 0,3 0,3 37,4

Marido 1 0,3 0,3 37,7

Parentes/padrinhos 2 0,5 0,5 38,2

Madrasta 1 0,3 0,3 38,5

Tia/pai 1 0,3 0,3 38,7

Não respondeu 234 61,3 61,3 100,0

Total 382 100,0 100,0

O que impede você de ir morar com a família?

Gostaria de morar com parentes?

Com que parentes gostaria de morar?

78



Não 257 67,3 67,3 67,3

Sim 77 20,2 20,2 87,4

Não respondeu 48 12,6 12,6 100,0

Total 382 100,0 100,0



Ruim 110 28,8 28,8 28,8

Regular 7 1,8 1,8 30,6

Bom 133 34,8 34,8 65,4

Muito bom 74 19,4 19,4 84,8

Não sabe 15 3,9 3,9 88,7

Não respondeu 43 11,2 11,2 99,9

Total 382 100,0 100,0



Não 167 43,7 43,7 43,7

Sim 142 37,2 37,2 80,9

Não sabe 3 0,8 0,8 81,7

Não respondeu 70 18,3 18,3 100,0

Total 382 100,0 100,0



Não 300 78,5 78,5 78,5

Sim 78 20,4 20,4 99,0


Total 382 100,0 100,0



Semanalmente 22 5,8 5,8 5,8


Em época das festas 2 0,5 0,5 11,8

Anualmente 4 1,0 1,0 12,8

Às vezes 21 5,5 5,5 18,3

Por carta 1 0,3 0,3 18,6

Não mora no Brasil 1 0,3 0,3 18,8

Nenhuma vez 1 0,3 0,3 19,1

Não sabe 2 0,5 0,5 19,6

Não cabe resposta 307 80,4 80,4 100,0

Total 382 100,0 100,0



Ruim 10 2,6 2,6 2,6

Regular 46 12,0 12,0 14,7

Bom 195 51,0 51,0 65,7

Muito bom 129 33,8 33,8 99,5


Total 382 100,0 100,0

Você se comunica com o parente que gostaria de morar?

Como seria voltar a morar com a família?

Tem receio de voltar a morar com a família?

Tem padrinho/madrinha que lhe visita?

Com que frequência recebe visita do padrinho/madrinha?

Como se relaciona com outras pessoas?

79



Boa 85 22,3 22,3 22,3

Mais ou menos 44 11,5 11,5 33,8

Ruim, péssima, bagunçada 184 48,2 48,2 81,9

Não lembra 28 7,3 7,3 89,3

Triste 12 3,1 3,1 92,4

Não sabe 5 1,3 1,3 93,7


Total 382 100,0 100,0



Não 197 51,6 51,6 51,6

Sim 169 44,2 44,2 95,8

Não sabe 4 1,0 1,0 96,9


Total 382 100,0 100,0



Não 313 81,9 81,9 81,9

Sim 59 15,4 15,4 97,4


Total 382 100,0 100,0



Não 331 86,6 86,6 86,6

Sim 43 11,3 11,3 97,9


Total 382 100,0 100,0



Não 357 93,5 93,5 93,5

Sim 17 4,5 4,5 97,9


Total 382 100,0 100,0



Não 350 91,6 91,6 91,6

Sim 24 6,3 6,3 97,9


Total 382 100,0 100,0



Não 363 95,0 95,0 95,0

Sim 11 2,9 2,9 97,9


Total 382 100,0 100,0

Como era a vida antes de ir para o abrigo?

Foi vítima antes de ir para o abrigo?

O autor da vitimização foi o pai?

O autor da vitimização foi a mãe?

Os autores da vitimização foram os irmãos?

Os autores da vitimização foram os parentes?

Os autores da vitimização foram os vizinhos?

80



Madrasta 9 2,4 2,4 2,4

Padrasto 21 5,5 5,5 7,9

Educadores sociais 2 0,5 0,5 8,4

Amigos 3 0,8 0,8 9,2

Polícia 2 0,5 0,5 9,7

Desconhecido 8 2,1 2,1 11,8

Avós 2 0,5 0,5 12,3

Traficante 1 0,3 0,3 12,6

Aliciador de menores 1 0,3 0,3 12,8

Meninos de rua 1 0,3 0,3 13,1

No abrigo 3 0,8 0,8 13,9

Mãe adotiva 2 0,5 0,5 14,4



Total 382 100,0 100,0



Não 93 24,3 24,3 24,3

Sim 275 72,0 72,0 96,3

Não sabe 1 0,3 0,3 96,6


Total 382 100,0 100,0



Família 26 6,8 6,8 6,8

Conselho tutelar 231 60,5 60,5 67,3

Juiz 13 3,4 3,4 70,7

Promotor 4 1,0 1,0 71,7

Vizinhos 6 1,6 1,6 73,3

Assistente social 23 6,0 6,0 79,3

Religiosos 5 1,3 1,3 80,6

Padrinho 2 0,5 0,5 81,2

Sozinho 7 1,8 1,8 83,0

Veio de outro abrigo 3 0,8 0,8 83,8

Não respondeu 62 16,2 16,2 100,0

Total 382 100,0 100,0



Não 225 58,9 58,9 58,9

Sim 139 36,4 36,4 95,3

Não sabe 2 0,5 0,5 95,8


Total 382 100,0 100,0

Os autores da vitimização foram outras pessoas?

Lembra-se quando veio morar no abrigo?

Quem lhe trouxe para o abrigo?

Já morou em outros abrigos?

81



Travessia 7 1,8 1,8 1,8

Casa lar 22 5,8 5,8 7,6

Cidade da criança 2 0,5 0,5 8,1

Casa lar servin 2 0,5 0,5 8,6

Casa abrigo 22 5,8 5,8 14,4

Curitiba 5 1,3 1,3 15,7

Albergues 1 0,3 0,3 16,0

Casa de apoio 2 0,5 0,5 16,5

Associações/Fundações 19 5,0 5,0 21,5

Orfanatos 3 0,8 0,8 22,3

Recanto da criança 1 0,3 0,3 22,5

Casa de passagem 12 3,1 3,1 25,7

Santa Felicidade 3 0,8 0,8 26,4

Projeto vida 1 0,3 0,3 26,7

CIM 2 0,5 0,5 27,2

Estado de São Paulo 2 0,5 0,5 27,7

Comum/pequenos trabalhadores 1 0,3 0,3 28,0

Abrigos/albergues masculinos 2 0,5 0,5 28,5

Foz do Iguaçu 1 0,3 0,3 28,8

SAS 2 0,5 0,5 29,3

Educandário Castro 1 0,3 0,3 29,6

Cidade dos meninos 1 0,3 0,3 29,8

Ibaiti 1 0,3 0,3 30,1

Apucarana 1 0,3 0,3 30,4

Peabirú/Campo Mourão 1 0,3 0,3 30,6

Mato Grosso 1 0,3 0,3 30,9

Família acolhedora 1 0,3 0,3 31,2

São Miguel do Oeste/Frederico Westefalen 1 0,3 0,3 31,4

Francisco Beltrão/Santa Isabel 1 0,3 0,3 31,7

Aldeia Davi Federman 5 1,3 1,3 33,0

Campina Grande do Sul 1 0,3 0,3 33,2




Total 382 100,0 100,0



Não 176 46,1 46,1 46,1

Sim 202 52,9 52,9 99,0


Total 382 100,0 100,0



Não 358 93,7 93,7 93,7

Sim 19 5,0 5,0 98,7


Total 382 100,0 100,0



Não 356 93,2 93,2 93,2

Sim 21 5,5 5,5 98,7


Total 382 100,0 100,0

Em quais abrigos morou anteriormente?

Recebe castigo ou punição no abrigo?

Recebe castigo/punição físico?

Recebe castigo/punição psicológico?

82



Não 378 99,0 99,0 99,0


Total 382 100,0 100,0



Não 239 62,6 62,6 62,6

Sim 139 36,4 36,4 99,0


Total 382 100,0 100,0



Sem TV 37 9,7 9,7 9,7

Ficar no quarto 46 12,0 12,0 21,7

Sem passeio 18 4,7 4,7 26,4

Ficar no banheiro 3 0,8 0,8 27,2

Ficar sentado 11 2,9 2,9 30,1

Ficar em pé 1 0,3 0,3 30,4

Limpar o pátio 2 0,5 0,5 30,9

Dormir no corredor 2 0,5 0,5 31,4

Ficar sem brincar 5 1,3 1,3 32,7

Limpar o jardim 2 0,5 0,5 33,2

Trabalhar 8 2,1 2,1 35,3

Sentado/sem TV 4 1,0 1,0 36,4

No quarto sem TV 13 3,4 3,4 39,8

Sem passeio/sem TV 4 1,0 1,0 40,8

Não quis falar 3 0,8 0,8 41,6

Escrever 1 0,3 0,3 41,9

Sem TV/sem brincar 3 0,8 0,8 42,7

Disciplinar 1 0,3 0,3 42,9

Limpar banheiro/sem TV 2 0,5 0,5 43,5

Lavar louça/ficar no quarto 1 0,3 0,3 43,7

Isolado 1 0,3 0,3 44,0



Total 382 100,0 100,0



Não 68 17,8 17,8 17,8

Sim 311 81,4 81,4 99,2


Total 382 100,0 100,0

Recebe castigo/punição sexual?

Recebe outros tipos de castigo?

Que outros tipos de castigo recebe no abrigo?

Tem passatempo preferido?



Não 36 9,4 9,4 9,4

Sim 340 89,0 89,0 98,4


Total 382 100,0 100,0

Gostaria de ter um passatempo?

83



Brincar 56 14,7 14,7 14,7

Passear 5 1,3 1,3 16,0

Videogame 10 2,6 2,6 18,6

Desenhar/pintar 32 8,4 8,4 27,0

Assistir TV 31 8,1 8,1 35,1

Bordar 11 2,9 2,9 38,0

Ouvir música 32 8,4 8,4 46,3

Jogos 59 15,4 15,4 61,8

Ler/escrever 31 8,1 8,1 69,9

Cantar/dançar 14 3,7 3,7 73,6

Pescar 1 0,3 0,3 73,8

Conversar 2 0,5 0,5 74,3

Crochê 2 0,5 0,5 74,9

Computação 3 0,8 0,8 75,7

Natação 2 0,5 0,5 76,2

Andar de bicicleta 2 0,5 0,5 76,7

TV/brincar 4 1,0 1,0 77,7

Jogos/videogame 1 0,3 0,3 78,0

Jogos/ler/escrever 2 0,5 0,5 78,5

Brincar/ler/escrever 1 0,3 0,3 78,8

Brincar/cantar/dançar 1 0,3 0,3 79,1

Ler/escrever/cantar/dançar 1 0,3 0,3 79,3

Desenhar/TV/ler/escrever 2 0,5 0,5 79,8

Desenhar/ler/escrever 2 0,5 0,5 80,4

Jogos/desenhar 1 0,3 0,3 80,6

TV/ler 1 0,3 0,3 80,9

Violão 1 0,3 0,3 81,2

TV e rádio 1 0,3 0,3 81,4

Não respondeu 71 18,6 18,6 100,0

Total 382 100,0 100,0

Que tipo de passatempo prefere?

84



Judô 3 0,8 0,8 0,8

Natação 6 1,6 1,6 2,4

Computação 112 29,3 29,3 31,7

Desenhar 27 7,1 7,1 38,7

Pintura/serigrafia 24 6,3 6,3 45,0

Artesanato 26 6,8 6,8 51,8

Trabalhar 2 0,5 0,5 52,4

Música/dança 17 4,5 4,5 56,8

Ler/escrever 10 2,6 2,6 59,4

Curso de linguas 6 1,6 1,6 61,0

Manicure 1 0,3 0,3 61,3

Padeiro 1 0,3 0,3 61,5

Cantar/tocar instrumento 15 3,9 3,9 65,4

Futebol 3 0,8 0,8 66,2

Pintura/computação 16 4,2 4,2 70,4

Pintura/computação/futebol 2 0,5 0,5 70,9

Pintura/costura industrial 1 0,3 0,3 71,2

Montagem de computadores 1 0,3 0,3 71,5

Desenho/pintura 1 0,3 0,3 71,7

Aperfeiçoamento profissional 3 0,8 0,8 72,5

Pecuária 1 0,3 0,3 72,8

Capoeira 2 0,5 0,5 73,3

Ginástica 2 0,5 0,5 73,8

Pintura/manicure 1 0,3 0,3 74,1

Informática/teatro/dança 2 0,5 0,5 74,6

Informática/ler/escrever 1 0,3 0,3 74,9

Pintura/ler/escrever 3 0,8 0,8 75,7

Pintura/futebol 1 0,3 0,3 75,9

Informática/artes 10 2,6 2,6 78,5

Informática/pintura/instrumento musical 3 0,8 0,8 79,3

Infor./desenho/artesan./música/dança/instrum. musical

1 0,3 0,3 79,6

Pintura/instrum. musical 2 0,5 0,5 80,1

Ler/pintura/artesanato 1 0,3 0,3 80,4

Inform./instrum. musical 2 0,5 0,5 80,9

Artesan./musica/dança 2 0,5 0,5 81,4

Hotelaria 1 0,3 0,3 81,7

Teatro 1 0,3 0,3 81,9

Compositor 1 0,3 0,3 82,2

Modelo 1 0,3 0,3 82,5

Não respondeu 67 17,5 17,5 100,0

Total 382 100,0 100,0



Não 67 17,5 17,5 17,5

Sim 309 80,9 80,9 98,4


Total 382 100,0 100,0

Tem idéia de uma profissão a seguir?

Que tipo de passatempo gostaria de ter?

85



Pintor 2 0,5 0,5 0,5

Veterinário 23 6,0 6,0 6,5

Professor 51 13,4 13,4 19,9

Policial Militar 32 8,4 8,4 28,3

Dentista 9 2,4 2,4 30,6

Advogado 17 4,5 4,5 35,1

Bombeiro 8 2,1 2,1 37,2

Marinheiro 1 0,3 0,3 37,4

Médico 22 5,8 5,8 43,2

Costureira 2 0,5 0,5 43,7

Motorista 12 3,1 3,1 46,9

Técnico de Informática 5 1,3 1,3 48,2

Assistente Social 5 1,3 1,3 49,5

Modelo 8 2,1 2,1 51,6

Pedreiro 1 0,3 0,3 51,8

Juiz/Promotor 5 1,3 1,3 53,1

Religioso 5 1,3 1,3 54,5

Técnico Agrícola 2 0,5 0,5 55,0

Fazendeiro/Agricultor 3 0,8 0,8 55,8

Artista/atriz/ator 12 3,1 3,1 58,9

Babá 1 0,3 0,3 59,2

Jogador de futebol 16 4,2 4,2 63,4

Administrativo 7 1,8 1,8 65,2

Secretária 2 0,5 0,5 65,7

Psicólogo 5 1,3 1,3 67,0

Massagista 1 0,3 0,3 67,3

Biólogo 2 0,5 0,5 67,8

Lutador 1 0,3 0,3 68,1

Atleta 2 0,5 0,5 68,6


Mecânico 4 1,0 1,0 70,2

Cientista 2 0,5 0,5 70,7

Professor/Modelo 1 0,3 0,3 70,9

Policial/Motorista 1 0,3 0,3 71,2

Manicure/Cabeleireira 2 0,5 0,5 71,7

Artista/Modelo 1 0,3 0,3 72,0

Empresário 1 0,3 0,3 72,3

Piloto 4 1,0 1,0 73,3

Cantor 7 1,8 1,8 75,1

Arquiteto 3 0,8 0,8 75,9

Agrônomo 1 0,3 0,3 76,2

Turismo 2 0,5 0,5 76,7

Padiero 2 0,5 0,5 77,2

Engenheiro 5 1,3 1,3 78,5

Inventor 1 0,3 0,3 78,8

Bailarina 1 0,3 0,3 79,1

Nutricionista 2 0,5 0,5 79,6

Piloto Fórmula 1 1 0,3 0,3 79,8

Psiquiatra 1 0,3 0,3 80,1

Não respondeu 76 19,9 19,9 100,0

Total 382 100,0 100,0

Que profissão gostaria de seguir?

86

PESQUISA ABRIGOS PARANÁ / 2005 - Resultados PreliminaresPesquisa com as crianças / adolescentes

Faixa Etária Fem Masc Total6 anos 1 3 47 – 9anos 30 35 6510 – 11 anos 37 36 7312 - 14 anos 71 55 9115 – 16 anos 36 38 7417 – 18 anos 18 17 35Mais de 18 anos 3 2 5

TOTAL 196 186 382

IDADE/SEXO

UNIOESTE 43 85UNICENTRO 33 47

UEPG 43 66UEL 41 65UEM 29 19UFPR 85 100

TOTAL 274 382

Universidades Abrigos C/A ENTREVISTADAS

Faixa etária Feminino % Masculino % Total %

6 a 9 anos 31 15,81 38 20,32 69 18,02

10 a 14 anos 108 55,11 91 48,66 199 51,96

15 a 18 anos 54 27,55 55 29,94 110 28,72

Mais de 18 anos 3 1,53 2 1,08 5 1,3

Total 196 100 186 100 382 100

Respostas abertas das crianças / adolescentes - Total: 383

Quantos Abrigos? UNIOESTE UNICENTRO UEPG UEL UEM UFPR TOTAL

3(três) 5 1 2 1 3 124(quatro) 2 1 3 6Mais que 4 1 1 1 3

40 10 14 7 1 48 120

4 41 992(dois) 32 10 12

Q63 – Você já morou em outro abrigo?UNIOESTE UNICENTRO UEPG UEL UEM UFPR TOTAL

NÃO 45 37 52 58 18 11 221SIM 40 10 14 7 1 48 120N Respondeu 41 41

85 47 66 65 19 100 382

Mudaram de Abrigo 221Não Mudaram 120NR 42

87

UNIOESTE UCENTRO UEPG UEL UEM UFPR TOTAL

3 1 2 3 1 8 18

3 3 7 6 3 8 30

2 1 1 4

4 9 11 4 3 31

1 4 7 12

2 2

6 2 5 2 7 22

1 1 2 4

3 2 1 6

1 2 4 3 2 1 13

7 8 2 7 2 12 38

2 1 1 1 5

1 1 2

2 2

2 1 1 4

1 1

3 3 1 7

3 1 2 9 1 7 23

1 1 3 1 3 9

1 2 3

1 1 3 5

2 1 1 1 5 10

1 1

1 1 1 4 7

2 1 3

1 1

1 1

1 1

1 1

1 1

2 2

1 1

2 2

1 1

1 1 4 6

1 1

4 6 10 8 1 16 45

21 8 3 4 1 6 43

3 3 4 10

1 2 1 4

85 47 66 65 19 100 382

Não quer dizer

Não lembra

Rejeição familiar

Estava trabalhando num borracharia

Não sabe

Não respondeu

Para ficar com irmãos

Fez uma cirurgia e não tinha como fazer o curativo

Pediu para a mãe para morar no abrigo

Avó não podia cuidar

Responsáveis venderam para outras pessoas

Ameaça de estupro

Por causa de ladrões

Para ter uma boa educação (possibilidade de estudar e não ficar na rua)

Falta de documentos pessoais

Recuperação de drogas

As pessoas (CT) achavam o abrigo um lugar bom para mim

Suspeita de envolvimento com drogas

Orfandade

Portador do virus HIV

Adolescente infrator (em conflito com a lei)

Violência sexual (abuso)

Gravidez na adolescência

Tráfico de drogas

Falta de condições familiares

Vivência de rua

Violência doméstica

Pais presos

Separação dos pais, brigas e violência

Ameaça de morte

Pobreza

Doença dos responsáveis

Fugiu de casa (por medo, agressão física)

Por causa da mãe (negligência,problemas,impossibilidade de cuidar dos filhos)

Por causa da família

Alcoolismo

Drogas

Drogas e prostituição

MOTIVOS DE ABRIGAMENTO APONTADOS PELA C/AMotivo do Abrigamento apontado pela criança/adolescente

Abandono

Desentendimentos, briga familiar, comportamento inadequado

PESQUISA ABRIGOS PARANÁ Respostas abertas das crianças / adolescentes

Total: 382

38

23

1

88

UNIOESTEUNICENTRO UEPG UEL UEM UFPR TOTAL %Carencia de recursos materiais da família/responsavel(Pobreza) 11 4 10 3 1 7 36 9,42

Abandono pelos pais ou responsáveis 6 4 8 11 3 12 44 11,5

Violência doméstica (maus tratos físicos e/ou psicológicos) 18 15 10 13 5 20 81 21,2

Praticados pelos pais ou responsáveis)Pais ou responsáveis dependentes químicos/acoólicos 5 0 14 11 4 10 44 11,5

Vivencia de rua 4 2 3 9 1 7 26 6,8

Órfão (morte dos pais ou responsáveis) 1 1 3 1 0 3 9 2,36

Pais ou responsáveis detidos (presidiários) 2 0 1 0 1 1 5 1,31

Abuso sexual praticado pelos pais ou responsáveis 2 2 0 1 1 5 11 2,88

Ausência dos pais ou responsáveis por doença 1 0 1 0 0 2 4 1,05

Pais ou responsáveis sem condições para cuidar de 0 0

criança/adolescente portador de deficiência mentalPais ou responsáveis portadores de deficiência 0 0 0 0 0 0 0

Criança/adolescente submetido a exploração no trabalho, tráfico 0 0 0 0 0 0 0

Ou mendicânciaPais ou responsáveis sem condições para cuidar de 1 1 0 0 0 2 4 1,05

Criança/adolescente portador de HIVPais ou responsáveis sem condições de cuidar de 3 0 0 1 1 4 9 2,36

Criança/adolescente dependente químico.Criança/adolescente submetido à exploração sexual (prostituição) 0 1 2 0 0 0 3 0,79

Pais ou responsáveis sem condições para cuidar de adolescente gestante 2 1 1 0 0 0 4 1,05

Não Sabe 5 8 10 8 1 17 49 12,8

Não respondeu 21 8 3 4 1 6 43 11,3

Não quis dizer 3 3 4 10 2,3

TOTAL 85 47 66 65 19 100 382 100,0

Classificação dos principais motivos - IPEA

Souberam responder 280 73,3Não souberam ou não quiseram responder 102 26,7

Total 382 100

89

QUEM UNIOESTE UNICENTRO UEPG UEL UEM UFPR TOTALEducador Social 21 1 4 26 52Pais Sociais 5 1 15 13 34Casal Social 3 1 2 1 7Tios Sociais 2 5 1 1 3 12Monitor/Educador/cuidador 3 1 3 1 8Mãe Social 17 6 16 22 10 25 96Tia (s) ( a maioria cita o nome) 5 11 1 6 23Se cuida sózinho 1 6 7Tia/educador 1 5 1 1 8Coordenador/dirigente 1 2 3 6Uma senhora/funcionários/atendentes 1 3 1 4 9Irmãs 1 1 2 4 8Responsável/voluntário/enfermeira 1 2 3 6Várias pessoas/ mãe social/folguista (*) 5 5Não respondeu 25 18 40 16 3 102

TOTAL 85 47 66 65 19 101 383 COMO É A PESSOA

Excelente/muito bom/ótimos 3 1 1 3 2 10Dedicada/carinhosa/conselheira 1 1 2Legal/bacanas 12 17 6 22 7 29 93Bom (boa) 18 5 16 16 8 26 89Chato (a)/injusto 1 1 2Grita muito/violência psicológica 1 1 1 1 4Chama de “vó” 1 1Mais ou menos 3 2 2 9 16Se relaciona bem 3 13 11 3 25 55Violência física (puxa orelha)Mães sociais fofoqueiras 1 1Não é bom 1 1Não respondeu 48 17 27 10 6 108

TOTAL 85 47 66 65 19 100 382(*) educadora, assistente social, direção

Q65 - Quem cuida de você no Abrigo, como é (são) esta (s) pessoa (s)?Como é o relacionamento entre vocês?Total 383 crianças

90

Q65 - Quem cuida de você no Abrigo e como é o relacionamentoentre vocês?Total 383 crianças

RELACIONAMENTO UNIOESTE UNICENTRO UEPG UEL UEM UFPR TOTAL

Como pai e filhos 2 2 3 1 5 13Ótimo 1 1 3 1 2 8Muito bom 7 3 1 1 12Bom 31 15 46 41 18 81 232Mais ou menos 2 3 2 2 3 12Não é bom 1 2 2 3 2 10Regular 2 1 3Ruim 1 2 1 3 3 10Gosto dela 5 1 6Não respondeu 33 18 12 10 3 76

TOTAL 85 47 66 65 19 100 382

RELACIONAMENTO UNIOESTE UNICENTRO UEPG UEL UEM UFPR TOTAL %

Muito bom 8 4 4 1 3 20 5

Bom 38 18 49 42 18 86 251 66

Mais ou menos 4 3 2 3 3 15 4

Ruim 2 4 3 6 5 20 5

Não respondeu 33 18 12 10 3 76 20

TOTAL 85 47 66 65 19 100 382

RELACIONAMENTO %

Muito bom 20 5

Bom 251 66

Mais ou menos 15 4

Ruim 20 5

Não respondeu 77 20

TOTAL 383

Relacionamento da C/A com Educador

Social

5%

66%

4%

5%

20% Muito bom

Bom

Mais ou menos

Ruim

Não respondeu

91

Documents

ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL · 91 p. graf., Tab. 1.Paraná Assistência social. 2. ... CEDCA e articulador do Fórum Estadual de Defesa dos Direitos ... Pastoral da Criança de Cascavel;