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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ARRAIOLOS REGULAMENTO · PDF fileAGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ARRAIOLOS REGULAMENTO INTERNO 2013-2017 Aprovado em Conselho Geral de 02-12-2013

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  • AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ARRAIOLOS

    REGULAMENTO INTERNO

    2013-2017

    Aprovado em Conselho Geral de 02-12-2013

  • 1

    Índice

    Prefácio ............................................................................................................................................................... 2

    Introdução .......................................................................................................................................................... 3

    Capítulo I ............................................................................................................................................................. 4

    Princípios Orientadores da Administração das Escolas .................................................................... 4

    Capítulo II ........................................................................................................................................................... 6

    Aplicação do Regulamento Interno ........................................................................................................... 6

    Capítulo III.......................................................................................................................................................... 7

    Regime de Funcionamento e Gestão ......................................................................................................... 7

    Capítulo IV ....................................................................................................................................................... 19

    Estruturas de Organização Pedagógica e Administrativa .............................................................. 19

    Capítulo V ........................................................................................................................................................ 61

    Estruturas e Serviços de Apoio ................................................................................................................ 61

    Capítulo VI ...................................................................................................................................................... 82

    Estruturas Associativas .............................................................................................................................. 82

    Capítulo VII ..................................................................................................................................................... 85

    Disposições Gerais dos Elementos da Comunidade Educativa .................................................... 85

    Capítulo VIII ..................................................................................................................................................142

    Regime de Faltas .........................................................................................................................................142

    Capítulo IX .....................................................................................................................................................145

    Gabinete de apoio ao aluno .....................................................................................................................145

    Capítulo X ......................................................................................................................................................147

    Equipa de Autoavaliação do Agrupamento .......................................................................................147

    Capítulo XI .....................................................................................................................................................148

    Disposições Finais ......................................................................................................................................148

    Bibliografia e legislação ………………………………………………………….………………………………..… 149

  • 2

    Prefácio

    Os direitos e deveres fundamentais consignados na Constituição da República Portuguesa e

    os definidos na Lei de Bases do Sistema Educativo instituem a base do Regulamento Interno

    do Agrupamento de Escolas de Arraiolos.

    Assim, este Regulamento Interno pretende garantir e promover a aquisição e manutenção de

    atitudes e valores fundamentais ao exercício de uma cidadania responsável por parte de toda a

    comunidade educativa, bem como valorizar a escola enquanto espaço de educação.

    No final deste Regulamento Interno encontram-se anexos todos os regulamentos e/ou

    regimentos setoriais existentes, de modo a tornar possível o conhecimento integral das regras

    de funcionamento do Agrupamento e dos seus serviços.

  • 3

    Introdução

    A Escola como centro da ação educativa pressupõe a criação de condições que possam

    reforçar e desenvolver o exercício da respetiva autonomia pedagógica e administrativa.

    Assim, o presente documento, elaborado nos termos do regime de autonomia, administração

    e gestão dos estabelecimentos de educação pré-escolar e dos ensinos básico e secundário,

    aprovado pelo Decreto-Lei nº 75/2008, de 22 de abril, com redação conferida pelo Decreto-

    Lei nº 137/2012 de 2 de julho visa, não só o desenvolvimento da legislação aplicável, mas

    também a adequação à realidade do agrupamento das regras de convivência e de resolução de

    conflitos na respetiva comunidade educativa.

    O Agrupamento de Escolas de Arraiolos, à semelhança de outras Escolas e Agrupamentos,

    assenta a sua autonomia pedagógica em quatro documentos fundamentais: o Projeto

    Educativo, o Plano Anual de Atividades, o Orçamento e o presente documento, o

    Regulamento Interno. A autodisciplina é necessária no desenvolvimento da personalidade dos

    educandos. A Escola deve criar e fomentar regras que levem toda a comunidade educativa a

    fazer uso dos seus direitos e a responsabilizar-se pelo cumprimento dos seus deveres,

    imprimindo à sua prática educativa o sentido do respeito para com o outro, pela diferença e a

    formação de cidadãos interventivos.

    Toda a comunidade educativa deve cumprir e fazer cumprir este Regulamento, visando a

    melhoria da qualidade de educação/ensino e a humanização da escola.

  • 4

    Capítulo I

    Princípios Orientadores da Administração das Escolas

    A administração das escolas subordina-se aos seguintes princípios orientadores:

    1. Respeito pelo pluralismo e liberdade de expressão, orientação e opinião;

    2. Democraticidade e participação de todos os intervenientes no processo educativo, de

    acordo com o disposto na lei e no presente regulamento;

    3. Primado de critérios de natureza pedagógica e científica sobre critérios de natureza

    administrativa e financeira;

    4. Representatividade dos órgãos de administração e gestão, garantida pela eleição

    democrática dos representantes da comunidade educativa;

    5. Responsabilização do Estado e dos diversos intervenientes no processo educativo;

    6. Estabilidade e eficiência da gestão da escola, garantindo a existência de mecanismos

    de comunicação e informação;

    7. Transparência dos atos de administração e gestão.

    Secção I

    O Agrupamento

    Artigo 1º

    Definição

    1. O Agrupamento de Escolas de Arraiolos foi homologado em 14/05/04, por despacho da

    Direção Regional de Educação do Alentejo.

    2. É uma unidade organizacional, dotada de órgãos próprios de administração e gestão.

    3. Dele fazem parte estabelecimentos de educação Pré-Escolar, escolas do 1º ciclo do

    ensino básico, uma Escola dos 2º/3º Ciclos do Ensino Básico com Ensino Secundário.

  • 5

    Artigo 2º

    Composição

    O Agrupamento é composto pelos seguintes estabelecimentos de educação/ensino:

    1. Jardins de Infância de:

    a)Sabugueiro;

    b)Igrejinha;

    c) S. Pedro da Gafanhoeira – o Jardim de Infância está suspenso de momento.

    2. Escola EB1/JI de Arraiolos;

    3. Escolas Básicas do 1º ciclo de:

    a. Ilhas;

    b. Igrejinha;

    c. S. Pedro da Gafanhoeira;

    d. Sabugueiro;

    e. Vimieiro.

    4. Escola dos 2º/3º Ciclos do Ensino Básico com Ensino Secundário de Cunha Rivara -

    Arraiolos – sede do agrupamento.

    Artigo 3º

    Finalidades

    1. Favorecer o percurso sequencial e articulado dos alunos na sua área geográfica;

    2. Reforçar a capacidade pedagógica dos estabelecimentos de educação e ensino que o

    integram e o aproveitamento racional dos recursos;

    3. Garantir a aplicação de um regime de autonomia, administração e gestão comum aos

    estabelecimentos de educação e ensino que o integram;

    4. Valorizar e enquadrar experiências em curso.

  • 6

    Capítulo II

    Aplicação do Regulamento Interno

    Secção I

    Objeto e Âmbito

    Artigo 4º

    Enquadramento

    De acordo com a definição dada n