1

Planificação Anual

Departamento de Ciências Sociais e Humanas

Temas / Conteúdos Programáticos Aulas Previstas

Tempos Período

Ficha de avaliação diagnóstica e correção

TEMA 1 - A Terra: Estudos e Representações

1.1- A Geografia e o Território/Descrição da Paisagem

1

6

(38

au

las)

1.2- A representação da superfície terrestre 12

1.3- A Localização dos diferentes elementos da superfície terrestre 13

TEMA 2 – Meio Natural

2.1- Clima e formações vegetais

2.1.1 – Estado do Tempo e Clima

2.1.2 – Distribuição e características dos climas

1 2

Fichas de avaliação sumativa

Auto e heteroavaliação 2 1

TEMA 2 – Meio Natural

2.1- Clima e formações vegetais (cont.)

2.1.2 – Distribuição e características dos climas

2.1.3 – Distribuição e características da vegetação

2.2 - Relevo

17 8

2

(30

au

las)

Fichas de avaliação sumativa

Auto e heteroavaliação 2 1

2.2 – Relevo (continuação)

2.3 - A Dinâmica de uma bacia hidrográfica

2.4 – A Dinâmica do litoral

9 8 8

(28

au

las)

Fichas de avaliação sumativa

Auto e heteroavaliação

2 1

Observação: os conteúdos poderão ser lecionados por uma ordem diferente da aqui apresentada tendo em consideração as particularidades das turmas.

TOTAL 96

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SANDE – 150730

Escola Básica 2,3 de Sande – 344230

Geografia – 7º Ano

GEOGRAFIA

1

Planificação Anual Departamento de Ciências Sociais e Humanas

Temas / Conteúdos Programáticos Aulas Previstas

Tempos Período

Ficha de avaliação diagnóstica e correção

TEMA 3 - População e Povoamento

3.1 – População

3.1.1- Distribuição e seus fatores

3.1.2- Evolução da população e comportamento dos

indicadores demográficos

1

6 10

(±25

au

las)

3.2 - Mobilidade

3.2.1- Tipo de migrações

3.2.2- Fluxos migratórios

3.2.3- Causas e consequências das migrações

2 1 2

Fichas de avaliação sumativa Auto e heteroavaliação

2 1

3.3 - Diversidade cultural

3.3.1- Fatores de identidade e de diferenciação das populações

2

(±20

au

las)

3.4 - Áreas de fixação humana

3.4.1- Urbanização e ruralidade

3.4.2- Estrutura das áreas urbanas

3.4.3- Modos de vida em meio urbano e em meio rural

2 2 2

TEMA 4 – Atividades Económicas

4.1 - Atividades económicas: recursos, processos de produção e sustentabilidade 4.1.1 - Agricultura e Pesca 4.1.2 - Indústria

6 6 3 3

Fichas de avaliação sumativa Auto e heteroavaliação

2 1

4.1.3 - Serviços e Turismo 4.1.4 - Impactes ambientais, sociais e económicos

5 2 3 1

(±19

aula

s) 4.2 - Redes e meios de transporte e telecomunicação

4.2.1 - Modos de transporte, produtos a transportar e distâncias a percorrer 4.2.2 - Impactes do desenvolvimento das redes de transporte nos espaços envolventes 4.2.3 - Importância das telecomunicações na sociedade atual

4 2

2 1

2 1

Fichas de avaliação sumativa Auto e heteroavaliação

2 1

Observação: os conteúdos poderão ser lecionados por uma ordem diferente da aqui apresentada tendo em consideração as particularidades das turmas.

TOTAL 65

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SANDE – 150733

Escola Básica 2,3 de Sande – 344230

Geografia – 8º Ano

GEOGRAFIA

Planificação Anual

Geografia – 9º Ano

Departamento de Ciências Sociais e Humanas

CONTEÚDOS Aulas

(50 min) Período letivo

Domínio V

CONTRASTES DE

DESENVOLVIMENTO

Ficha de avaliação diagnóstica e correção

Subdomínio 1 – Países com diferentes graus de desenvolvimento

• Crescimento económico e desenvolvimento.

• Desigualdades nos níveis de desenvolvimento mundial.

• Medir o desenvolvimento humano (IDH).

• Medir as desigualdades e a pobreza.

1 aula

8 aulas

25 aulas

Subdomínio 2 – Interdependência entre espaços com diferentes graus de desenvolvimento

• Os obstáculos ao desenvolvimento, nos PED.

• O comércio mundial.

• Desigualdades no sistema de trocas comerciais.

8 aulas

Subdomínio 3 – Atenuar os contrastes de desenvolvimento

• Ajuda internacional ao desenvolvimento: formas, sucessos e insucessos.

• Outros contributos para o desenvolvimento – ONU, ONG e cooperação internacional.

Fichas de avaliação sumativa

Auto e heteroavaliação

3 aulas

4 aulas

1 aula

Domínio VI

AMBIENTE E

SOCIEDADE

Subdomínio 1 – Riscos naturais

• Tempestades violentas – tornados e ciclones tropicais.

• Secas meteorológicas e hidrológicas.

• Ondas de calor e de frio.

• Cheias e inundações.

• Movimentos de vertente.

8 aulas

20 aulas

Subdomínio 2 (1) – Riscos mistos: atmosfera

• O papel da atmosfera, composição e estrutura vertical.

• O aumento do efeito de estufa e suas consequências.

• A camada do ozono e o seu papel para a vida na Terra.

• Smog e poluição urbana.

• Chuvas ácidas.

Fichas de avaliação sumativa

Auto e heteroavaliação

3 aulas

4 aulas

4 aulas

1 aula

Subdomínio 2 (2) – Riscos mistos: hidrosfera, litosfera e biosfera

• Desigualdades na distribuição e acesso a água doce.

• Pressão sobre os recursos hídricos.

• Degradação das águas continentais e marinhas.

• Degradação do solo e desertificação.

• Florestas e incêndios florestais.

9 aulas

19 aulas

Subdomínio 3 – Proteção, controlo e gestão ambiental para o desenvolvimento sustentável

• Ambiente e desenvolvimento sustentável.

• O papel da cooperação internacional.

• O papel da UNEP e das ONG do ambiente.

• Pegada ambiental.

Fichas de avaliação sumativa

Auto e heteroavaliação

7 aulas

2 aulas

1 aula

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SANDE – 150733 Escola Básica 2,3 de Sande – 344230

GEOGRAFIA