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    UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR

    FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA DE OCCIDENTE

    DEPARTAMENTO DE CIENCIAS, SOCIALES, FILOSOFA Y

    LETRAS

    ASIGNARURA: LITERATURA LATINOAMERICANA.

    TEMA: ANLISIS DE PRIMER AMOR DE PERI ROSSI, CRISTINA

    ALUMNA: SALINAS AMAYA, SARAI DEL CARMEN SA11019

    DOCENTE: ROBERTO GUTERREZ

    FECHA DE ENTREGA:

    MARTES 26 DE NOVIEMBRE DE 2013

    SANTA ANA, EL SALVADOR

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    PRIMER AMOR

    26 DE NOVIEMBRE DE 2013

    PERI ROSSI, CRISTINA

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    ndice

    contenido n pg

    I Preliminares

    ................................................................................................................ 3

    1. Identificar y contextualizar la obra......................................................................... 3II Nivel inmanente

    ......................................................................................................... 3

    1. Cul es el asunto de la obra...................................................................................... 3

    2. Cmo es el narrador: dentro de la historia, fuera de la historia u otro tipo. ....... 4

    3. Cmo son los personajes: protagonistas, antagonistas y secundarios. ............. 5

    Red Actancial. Funciones. Parecen reales o sobrenaturales............................... 6

    4. Identifique elementos narratolgicos: indicios, catlisis, secuencias yacciones............................................................................................................................ 7

    5. Cmo son los recursos discursivos utilizados: Descripciones, narraciones,argumentaciones, Dilogo, monlogo, etc.................................................................. 7

    6. El lenguaje figurado: sarcasmos, hiprboles, detalle, humor, tensin, etc........ 9

    Smil............................................................................................................................... 9

    Metfora........................................................................................................................ 9

    Humor............................................................................................................................ 9

    7. La historia: se parece a la realidad, es extraa, sobrenatural, extraordinaria,etc..................................................................................................................................... 10

    III La literariedad del discurso........................................................................... 10

    1. El extraamiento: Explicar de qu manera se logra este efecto, queemociones se alcanzan por este medio al leer esta obra....................................... 10

    2. La deshabituacin: Explicar de qu manera se logra este efecto, porqueparece creble lo ledo................................................................................................... 11

    IV ANLISIS EXTRNSECO............................................................................................... 12

    1. Identificacin y contextualizacin del autor........................................................ 12

    Los gneros cultivados............................................................................................. 13

    2. Cmo se ubica la obra leda entre las otras obras del autor. ............................. 15

    3. Con que escuelas o movimientos se vincula al autor....................................... 15V conclusiones del estudio ..................................................................................... 16

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    PRIMER AMOR

    26 DE NOVIEMBRE DE 2013

    PERI ROSSI, CRISTINA

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    GNERO NARRATIVO

    I Preliminares

    1. Identificar y contextualizar la obra.

    PRIMER AMOR es un cuento de Cristina Peri Rossi,

    publicado en 1996. El cuento narra una conversacin de

    Cristina y su madre.

    II Nivel inmanente

    1. Cul es el asunto de la obra

    La primera vez que cristina le declar su amor a su madre, tena tres aos.

    Ella tena propsitos serios: pretenda casarse con su madre. La madreescuch muy atentamente la proposicin de Cristina. Ella pens que su

    madre se haba sentido halagada, porque segn Cristina el desgraciado

    matrimonio con su padre la haca sentirse muy desdichada.

    Despus de haber escuchado la proposicin, la madre le dijo que el

    matrimonio no poda celebrarse, por el momento, dado que cristina todava

    era muy pequea.

    Los adultos preguntaban que sers cuando seas grande y cristina responda

    con absoluta conviccin y seguridad, Me casar con mi madre!!! Mientras

    PRIMER AMOR

    CRISTINA

    PERI ROSSI(1996)

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    26 DE NOVIEMBRE DE 2013

    PERI ROSSI, CRISTINA

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    Cristina creca renovaba, cada tanto, la promesa de matrimonio que le haba

    hecho a su madre.

    Luego la madre decidi enviar a cristina al campo, por consejo del mdico,

    despus de una grave enfermedad pulmonar. Cristina se fue por unosmeses.

    Cuando regres, varios meses despus la madre la recibi con la noticia

    que, tena una hermanita. La madre condujo a cristina hasta el dormitorio,

    donde ahora haba una cuna, y le present a la recin llegada.

    Cristina le propuso matrimonio otra vez a su madre pero ella le dio otra

    respuesta diferente a la anterior: le dijo que el problema era de tipo legal le

    explic que no era posible casarse madre e hija.

    Entonces dijo cristina si no puedo casarme con mi madre, estoy dispuesta a

    no casarme con nadie de este mundo. Ella era una jovencita muy fiel a sus

    deseos.

    Muchos aos despus, cristina le agradeci a su madre, por no haberleexplicado cuando tena tan pocos aos, que no podan casarse porque

    ambas eran del mismo sexo. No lo hizo porque, para la madre el sexo era

    algo irrelevante, y desagradable.

    2. Cmo es el narrador: dentro de la historia, fuera de la historia u otro tipo.

    El narrador de este cuento es protagonista es decir intradiegtico, ya que se

    encuentra dentro de la historia y expone los hechos en primera persona.Algunos ejemplos son:

    Encambio, mi madre y yo ramos una pareja perfecta. Tenamos los mismos

    gustos (la msica clsica, los cuentos tradicionales, la poesa y la ciencia),

    compartamos los juegos, las emociones, las alegras y los temores. Qu ms

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    poda pedirse a una pareja? No ramos, por lo dems, completamente iguales. A

    los tres aos yo tena un agudo instinto de aventura, del que mi madre careca

    (Retomado del cuento)

    Pero a diferencia de mis progenitores, mi madre y yo, siempre que surga un

    conflicto, sabamos negociar. Cuando me encaprich con un beb de elefante, en

    el zoo, y manifest que no estaba dispuesta a regresar a casa sin l, mi madre me

    ofreci, a cambio, un pequeo ternero, que pude criar en el jardn trasero.

    (Sospecho que mi padre se lo comi. Un da, cuando me despert, el ternerito ya

    no estaba pastando en el csped. Mi padre, ese da, hizo asado.)

    (Retomado del cuento)

    3. Cmo son los personajes: protagonistas, antagonistas y secundarios.

    En este caso se dira que en el cuento existen tres tipos de personajes. Como

    protagonistas indiscutiblemente Cristina y su madre, ya que ellas tenan una

    relacin muy bonita, como antagonistas el padre de Cristina y su hermana,

    prcticamente Cristina quera deshacerse de su padre para casarse con la madre,

    y con su hermana ni se diga no la quera. Como secundarios se podra clasificar alto abuelo, los parientes y vecinos.

    Protagonistas: Personajes principales de la obra.

    Cristina:nia de tres aos de edad, caprichosa, amante de los animales, instinto

    de aventura, muy amorosa con su madre.

    Madre: una mujer bellsima, de hermosos ojos color del tiempo, inteligente, culta,aunque a veces frgil y asustada.

    Antagonistas: personaje o personajes que se oponen a se

    enfrentan al protagonista

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    Padre: discuta muy a menudo con su esposa madre de Cristina.

    Hermana: beba recin nacida, sus piernas cortas y muy delgadas.

    Secundarios: son aquellos personajes que tienen un papel importante en

    determinados momentos de la obra.

    To abuelo: era ferroviario, diriga una antigua estacin de trenes, Poda usar el

    telgrafo, dar entrada y salida a los trenes con un silbato, grave y hondo.

    Vecinos y parientes: adultos tontos y fracasados.

    Red Actancial. Funciones. Parecen reales o sobrenaturales.

    PROTAGONISTACRISTINA

    ANTAGONISTAPAP

    OBJETIVO OBJETIVO

    CASARSECON SU MADRE DIVORCIARSE

    H

    E

    R

    M

    A

    N

    A

    M

    A

    M

    ADYUVANTE

    AMOR PELEAR

    ADYUVANTE

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    Los personajes si parecen reales ya que las personas que aparecen en este

    cuento, a menudo los podemos observar la cotidianeidad.

    4. Identifique elementos narratolgicos: indicios, catlisis, secuencias y

    acciones.

    Un indicio que se observa en este cuento: es cuando la madre de cristina le

    pregunta que si quiere tener una hermanita. Luego de esto ella la manda al campo

    a causa de una enfermedad pulmonar, y cuando cristina regresa se encuentra con

    la sorpresa que ya tiene una hermanita.

    Para entender ms de ello se dar el siguiente ejemplo:

    Cuando cumpl los cuatro aos de edad, mi madre comenz a preguntarme,

    con cierta reiteracin, si me gustara tener una hermana. Confieso que no haba

    experimentado esa clase de necesidad.

    (Fragmento, tomado del cuento)

    Cuando regres, varios meses despus (el campo haba resultado mucho ms

    apasionante que la ciudad), mi madre me recibi con la noticia de que, ahora,tena una hermanita. No me sorprendi: ya habamos hablado de ello. De la mano,

    mi madre me condujo hasta el dormitorio, donde ahora haba una cuna, y me

    present a la recin llegada.

    Mir, con curiosidad, hacia el interior de la cuna. Observ atentamente. No tena

    prejuicios, pero tampoco estaba dispuesta a entusiasmarme por algo que no

    valiera la pena.

    (Fragmento, tomado del cuento)

    5. Cmo son los recursos discursivos utilizados: Descripciones,

    narraciones, argumentaciones, Dilogo, monlogo, etc.

    Se dira que los recursos ms utilizados dentro de la novela son las

    descripciones, que son las que explican de forma detallada y ordenada como son

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    las personas, animales, lugares y los objetos, tambin se encuentra el dilogo ya

    que, es el que se da entre dos o ms personas.

    A continuacin se presentan algunos ejemplos:

    Adems, el campo estaba lleno de animales que me interesaba investigar, y si

    era posible, adoptar; eran animales que no existan en la ciudad: avestruces que

    ponan enormes huevos moteados, grandes y somnolientos lagartos que se

    confundan con el polvo del camino, las bandadas de vidas langostas que

    nublaban el cielo, zorros rojos, dispuestos, siempre, a robar polluelos, mariposas

    de esplndidos dibujos de colores, araas peludas de vientre rosado, sapos, ranas

    y las inquietas y vivaces nutrias que nadaban y jugaban en el agua de los ros.

    (Fragmento retomado del cuento)

    Dialogo

    La beba balbuce algunos sonidos ininteligibles. Era lo peor que poda hacer

    ante alguien que amaba el lenguaje como yo. Elev la cabeza significativamente

    hacia mi madre, y le pregunt (o casi afirm):

    No habla?

    No respondi mi madre.

    No camina? volv a preguntar.

    No respondi mi madre.

    No sabe jugar?

    Mi madre, que haba aceptado con paciencia mi minuciosa observacin,

    contest:No. No sabe jugar. Es muy pequea, todava.

    Entonces, no me interesa conclu, sin piedad, y me fui a realizar las

    numerosas tareas que me esperaban en el jardn y en la vida.

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    6. El lenguaje figurado: sarcasmos, hiprboles, detalle, humor, tensin, etc.

    Se dira que el lenguaje figurado son expresiones lingsticas que los autores

    utilizan para dar una mayor intensidad esttica.

    En este cuento se puede encontrar lo que son los sarcasmos, y sobre todo

    metforas y smiles, que stos son los que contribuyen tanto al sonido lrico de la

    prosa como al sentido mismo. Todo esto la autora lo utiliza para darle ms realce

    al cuento.

    Algunos ejemplos encontrados dentro del cuento seran los siguientes:

    Smil

    Discutan, se hacan mutuos reproches y por el aire como una nube negra,

    de tormenta planeaba una oscura amenaza.

    yo se los ofreca de manera generosa y desprendida, como una trovadora

    medieval.

    Me gustaba explorar la tierra, como una arqueloga.

    Metfora

    Tena unos hermosos ojos color del tiempo.

    Humor

    Adems, me estimul a crecer. Desde ese da, intent comer ms (era

    bastante inapetente), acept las vitaminas y el horroroso aceite de hgado

    de bacalao, con la esperanza de acelerar mi crecimiento, y alcanzar, por

    fin, el tamao y la edad suficientes como para casarme con ella.

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    7. La historia: se parece a la realidad, es extraa, sobrenatural,

    extraordinaria, etc.

    Bueno se dira que la historia que se narra en este cuento si se parece a la

    realidad, ya que relata una historia que sin duda se manifiesta en la vida real.

    Se puede tomar como ejemplo el matrimonio joven de los padres de cristina, y

    debido a eso el maltrato por parte del padre, aparte de no ayudar a la madre con

    la pequea ni tampoco de llegar a la casa cuando ella lo necesitaba. Me imagino

    que debido a que el padre no permaneca en la casa Cristina manifiesta hacia su

    madre un amor nico, a pesar de ser muy pequea ella se lo da desde el fondo de

    su corazn. Y como ve que es maltratada quiere que se divorcien y ser ella quien

    se case con su madre.

    Temas como estos son predominantes y constantes en la vida real.

    Ejemplos:

    Yo tena propsitos serios: pretenda casarme con ella. El matrimonio de

    mi madre (del cual fui un fruto temprano) haba sido un fracaso, y ella

    estaba triste y angustiada.

    El escaso tiempo que mi padre estaba en casa (aparecer y desaparecer

    sin aviso era una forma de poder) discutan, se hacan mutuos reproches y

    por el aire como una nube negra, de tormentaplaneaba una oscura

    amenaza. En cambio, mi madre y yo ramos una pareja perfecta.

    III La literariedad del discurso

    1. El extraamiento: Explicar de qu manera se logra este efecto, que

    emociones se alcanzan por este medio al leer esta obra.

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    Bueno al leer este cuento los efectos emocionales que produce son diversos.

    Como: ternura, humor, y reflexin.

    Se puede sentir ternura cuando Cristina manifiesta su amor a su madre,

    dicindole que, ella la quiere mucho y que nunca la abandonar.

    Humor: cuando Cristina le propone matrimonio a su mam y ella le dice que no

    porque est muy pequea an, luego Cristina le dice: est bien me beber todas

    las vitaminas, para comer mucho y crecer rpido para casarnos.

    Reflexin: este tipo de emocin la sent cuando Cristina dice que el matrimonio de

    sus padres no funciona, porque se casaron cuando eran muy jvenes. Tal vez la

    autora lo hizo para que las personas piensen detenidamente las cosas antes de

    casarse porque despus ya es demasiado tarde.

    2. La deshabituacin: Explicar de qu manera se logra este efecto,porque parece creble lo ledo.

    La deshabituacin se da cuando el lenguaje comn se convierte literario, y el

    lector puede experimentar como si fuera primera vez lo que se dice en la obra.En este cuento se podra decir que la autora logra que el lector sienta lo que lee,

    por ejemplo: cuando le la parte en donde la madre le presenta a Cristina su

    hermana, y sta al verla le desagrada porque es tan pequea que no sera capaz

    de jugar con ella, se molesta y se va.

    Ac se ven los celos que los nios tienen cuando las madres dan a luz a otro

    bebe, y hacen berrinche para llamar la atencin tal y como lo hizo Cristina. Es

    necesario mencionar que esta parte me pareci tan real que al introducirme en la

    lectura tuve la sensacin de que era algo nuevo que jams haba observado.

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    IV ANLISIS EXTRNSECO

    1. Identificacin y contextualizacin del autor.

    Cristina Peri Rossi, naci en Montevideo, Uruguay, el

    12 de noviembre de 1941. Su madre, maestra, la inici en

    el amor a la literatura y la msica, y la instruy en los

    ideales feministas de igualdad.

    Estudia msica y biologa y es graduada en Literatura

    Comparada.

    En 1972 se exilia en Espaa, escapando de una dictadura.

    Las razones que llevaron a Peri Rossi al exilio fueron el ser una escritora

    revolucionaria contraria al rgimen militar que, en la dcada de los 70, rega en su

    pas. En 1973, Pacheco, presidente de Uruguay hasta entonces, escoge un mal

    sucesor que acaba dando paso a una tremenda dictadura militar, apoderndose

    del control total durante los doce aos de su mandato.

    Los efectos de la mencionada dictadura fueron nefastos para todos los que allvivan, de forma tal que cualquier forma de libertad de expresin cultural o poltica,

    fue suprimida. A consecuencia de estas fuertes presiones, miles de personas se

    vieron forzadas al exilio, entre ellas, nuestra autora: Cristina Peri Rossi.

    Cabe destacar que el pas que eligi para vivir el exilio fue Barcelona "que fue una

    experiencia larga, dolorosa, totalizadora", en el que tarda casi diez aos en hacer

    de su experiencia personal y comprometida una alegora, cae en una nueva

    dictadura que ella denomina la del amor, de la que le salva la irona y la ternura, la

    pasin por la palabra cercana y vibrante que nos remite a una continua

    exploracin de los sentimientos y los hechos cotidianos.

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    La literatura de Cristina Peri Rossi es una bsqueda obstinada, ineludible de las

    palabras para decir el sueo y la nostalgia del origen.

    Ha sido profesora de literatura, traductora y periodista, y sus obras han sidotraducidas a nueve idiomas. Actualmente vive en Barcelona (Espaa). En 1994

    recibi la Beca John Simn Guggenheim para la literatura de ficcin. Ha

    colaborado con el Peridico de Catalunya, los diarios El Pas y Diario 16. En la

    actualidad colabora como columnista con el Diario El Mundo.

    Cristina Peri Rossi ha sido galardonada con los ms prestigiosos premios

    literarios entre los que se encuentra el Premio Internacional de Poesa Rafael

    Alberti, concedido en el ao 2003.

    Los gneros cultivados por Peri Rossi son:

    Cabe destacar que Peri Rossi tiene una amplia gama de obras tanto de poesa

    como de la narrativa, a continuacin se presentan algunas:

    Obras narrativas:

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    Peri Rossi Se convirti en una figura muy representativa en los aos 60 debido a

    sus publicaciones literarias, marcadas por la rebelda y la innovacin, y

    actualmente est considerada como una de las escritoras ms importantes en la

    lengua espaola tanto por su obra narrativa como por su poesa.

    Narrativaviviendo(1963)

    Losmuseos

    abandonados (1968)

    El libro de

    mis primos( 1969)

    Indiciospnicos (19

    70)

    La tarde delDinosaurio(1970)

    La Nave de

    losLocos(1984)

    Solitario deAmor (1988)

    PrimerAmor(1996)

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    2. Cmo se ubica la obra leda entre las otras obras del autor.

    El cuento Primer Amor, se ubica como una narracin de lamisma autora, pues

    en realidad es un relato muy importante en la vida de Peri Rossi, ya que en lplasma el amor que senta por su madre a pesar de ser una nia muy pequea (3

    a 4 aos).

    Sus dems escritos al igual que este pequeo cuento son muy famosos. Aunque

    cuando public algunos poemas de temas erticos y homosexuales, caus un

    grave descontento en las personas de Uruguay, pero al cabo del tiempo lo

    aceptaron y lo asimilaron, e incluso ha recibido premios por su tipo de poesa.

    3. Con que escuelas o movimientos se vincula al autor.

    Se podra decir que Peri Rossi perteneci a la llamada generacin de la crisis

    que surgi a partir de la dcada de 1960 que sera seguida por otra de represin y

    penuria editorial, resultantes de la dictadura que estaba pasando Uruguay. Cabe

    mencionar a otros autores que pertenecieron a esta generacin.

    Milton Stelardo.Julio Ricci.

    Teresa Porzekansky.

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    V conclusiones del estudio

    Tras haber terminado este anlisis se podra decir lo siguiente:

    Es un cuento que en verdad me gusto, por la temtica que posee. Ya que

    Peri Rossi tiene la habilidad para que el lector se identifique con lo que se

    est leyendo.

    Adems dicha autora es una mujer que tiene una produccin literaria

    bastante buena, porque ha escrito variedad de gneros: narrativa, poesa e

    incluso ensayos.

    Es una de las cuentistas contemporneas ms destacadas de Uruguay a

    partir de la dcada de 1950.