ATIVIDADE INFANTIL II

Atividade número 1: Circuito

Campo de Experiência: Corpo, gestos e movimentos.

Áreas: Cultura Corporal.

Eixos: Brincadeiras de destrezas e desafios corporais.

Objetivos: Buscar seus próprios níveis de destreza corporal no pular,

agachar, rolar, andar e correr, desenvolvendo agilidade, segurança e

noção espacial.

Procedimentos:

1- Montar um circuito em um espaço amplo com os objetos que a família

tem disponível em casa, utilizando com suportes: cadeiras, colchões,

barbantes, tecidos, fitas, de acordo com a criatividade da família.

Em sequência a criança inicia em um modo lento ultrapassando as

barreiras lentamente, depois do término da primeira etapa, a criança irá

percorrer novamente aumentando a velocidade até o término e assim por

diante, quantas vezes preferir, a sequência dos objetos pode ser alterada

livremente dificultando o desafio.

Segue algumas imagens como exemplo:

Cadeiras e mesas

Cadeiras, colchões e barbantes ou fitas

Fitas de TNT ou pode utilizar barbante

Atividade número 2: Leitura e registro da história- A LAGARTA

COMILONA.

Campo de Experiência: Escuta, fala, pensamento e imaginação

Áreas: Língua Portuguesa, Ciências da Natureza, Artes.

Eixos: Oralidade-falar e escutar, Leitura-práticas de leitura, Ciências da

Natureza-Seres Vivos. Artes-Expressividade.

Objetivos: Aumentar o vocabulário, fazer a leitura através dos recursos

visuais (imagens), explorar a imaginação e criatividade através do

desenho. Trabalhar o conceito da metamorfose (transformação da lagarta

em borboleta), fazer a exploração oral do que a lagarta comeu (falar o

nome das frutas e alimentos)

Procedimentos: Ler a história com a criança.

Após a leitura pedir que a criança desenhe a história como forma de

registro. Neste momento, pode-se explorar as cores e formas da história,

fazendo com que a criança expresse o que entendeu através do desenho.

Sugestão de vídeo-

https://www.youtube.com/watch?v=ZvCzWStmqAA&t=8s

COM CARINHO,

EQUIPE EMEI MARIA IZOLINA THEODORO ZANETTA