PROPOSTA DE ATIVIDADE PARA TURMA DE INFANTIL 1. NOME …

ESCOLA MUNICIPAL ARCO – ÍRIS EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL

RUA: CARTOLA Nº 838 – BAIRRO DALLAS – CEP 85950-000 PALOTINA –PARANÁ

FONE: (44) 3649-5391 – E-MAIL: [email protected] CNPJ:15.388.726/0001-10

PROPOSTA DE ATIVIDADE PARA TURMA DE INFANTIL 1.

NOME DO(A) ALUNO(A): ___________________________________________________________

TURMA: INFANTIL 1 _____ PROFESSORA: ________________PERÍODO:_____________________

SEQUÊNCIA 1 – SEMANA DE 3 A 7 DE AGOSTO DE 2020.

ATIVIDADE 1: ESTE ANO COMO ESTAMOS EM CASA, COM NOSSOS FAMILIARES E VAMOS COMEMORAR O DIA DOS PAIS DIFERENTE, MAS COM O MESMO CARINHO.

LINK DA MÚSICA: https://www.youtube.com/watch?v=DkMTE-wU9_Y

VAMOS OUVIR E CANTAR A MÚSICA ¨O BARULHO DA CHAVINHA.

O BARULHO DA CHAVINHA – Patati Patatá

O BARULHO DA CHAVINHA,

QUE ACABAMOS DE ESCUTAR,

É PAPAI QUE VEM CHEGANDO,

ABRA A PORTA DEVAGAR,

CHEGOU PAPAI,

ELE ACABA DE CHEGAR,

CHEGOU PAPAI,

UM BEIJINHO VAI ME DAR.

A MAMÃE COM JEITINHO,

A CASA TODA ARRUMOU,

PRA ESPERAR O PAPAIZINHO,

QUE AGORA JÁ CHEGOU,

CHEGOU PAPAI,

ELE ACABA DE CHEGAR

CHEGOU PAPAI,

UM BEIJINHO VAI ME DAR.

ATIVIDADE 2: AGORA COM AJUDA E ESTÍMULO DO RESPONSÁVEL A CRIANÇA DEVERÁ COM TINTA

GUACHE VERMELHA PINTAR O CORAÇÃO. DEPOIS RASGAR E AMASSAR O PAPEL CREPOM AZUL,

PARA COLAR NA PALAVRA PAI. (ANEXO 1)

ATIVIDADE 3: VAMOS COLORIR COM GIZ DE CERA AS FERRAMENTAS DO SENTIMENTO QUE O

PAPAI PRECISA MANIPULAR PARA QUE OS FILHOS TENHAM UMA INFÂNCIA SAUDÁVEL E FELIZ.

(ANEXO 2).

ASSINATURA DOS RESPONSÁVEIS: ________________________________ DATA:____________

ATIVIDADES ELABORADAS PELAS PROFESSORAS DO INFANTIL 1 – VÂNIA, ANA MARIA, LETÍCIA E

ADRIANA NOVAIS.

https://www.youtube.com/watch?v=DkMTE-wU9_Y

ANEXO 1 (ATIVIDADE 2)

COM TINTA GUACHE VERMELHA PINTE O CORAÇÃO E NAS LETRAS COLE BOLINHAS DE PAPEL

CREPOM AZUL (AUXILIE A CRIANÇA A RASGAR, AMASSAR E COLAR AS BOLINHAS DE PAPEL NAS

LETRAS).

ANEXO 2 (ATIVIDADE 3)

VAMOS COLORIR COM GIZ DE CERA AS FERRAMENTAS DO SENTIMENTO QUE O PAPAI PRECISA

MANIPULAR PARA QUE OS FILHOS TENHAM UMA INFÂNCIA SAUDÁVEL E FELIZ.

PARABÉNS PAPAI!

FONTE: https://br.pinterest.com/pin/765260161657277857/

https://br.pinterest.com/pin/765260161657277857/





NOME DO(A) ALUNO(A): ___________________________________________________________

TURMA: INFANTIL 1 _____ PROFESSORA: ___________________ PERÍODO:_________________


ATIVIDADE 1: NESTA ATIVIDADE ESTAMOS PROPONDO A LEITURA DA HISTÓRIA “A OVELHA ROSA,

DA DONA ROSA” DO AUTOR DONALDO BUCHWEITZ. DISPONÍVEL TAMBÉM NO LINK:

https://www.youtube.com/watch?v=vkljWUi34IQ

FAÇA A LEITURA ALTERNANDO O TOM DAS VOZES DOS PERSONAGENS, BRINQUE DURANTE A

CONTAÇÃO DE HISTÓRIA REPRODUZINDO OS SONS DOS ANIMAIS CITADOS NA HISTÓRIA (EM

ANEXO).

APÓS CONTAR HISTÓRIA FALE QUE NA FAZENDA TUDO ERA ROSA, IDENTIFIQUE COM A CRIANÇA A

COR ROSA, PEÇA PARA ELA REPETIR E IDENTIFICAR A COR EM ALGUM LUGAR DA CASA, ROUPA,

PLANTAS. O QUE TIVER DISPONÍVEL.

ENFATIZE QUE A HISTÓRIA SE REFERE A OVELHA ROSA QUE CAIU EM UMA LATA DE TINTA ROSA E

FICOU TODA ROSA E POR ESSA RAZÃO ELA FICA DESPREZADA E EXCLUÍDA PELOS ANIMAIS DA

FAZENDA, POR TER FICADO DIFERENTE. A HISTÓRIA ALÉM DE DIVERTIDA LEVA A CRIANÇA A

REFLETIR SOBRE A NECESSIDADE DO RESPEITO AS DIFERENÇAS E A VIDA EM HARMONIA.

ATIVIDADE 2: NESTA ATIVIDADE ESTAMOS PROPONDO UMA MÚSICA PARA SER CANTADA E

DESENVOLVER A MEMÓRIA MUSICAL DA CRIANÇA.

MÚSICA ADAPTADA DO VÍDEO NO CANAL DE KÁTIA PECAND.

- ASSISTIR VÍDEO, DISPONÍVEL EM: https://www.youtube.com/watch?v=vkljWUi34IQ

MÚSICA: NA FAZENDA DA DONA ROSA.

NA FAZENDA DA DONA ROSA, TUDO ERA COR DE ROSA

O CURRAL O CHIQUEIRO E O PULEIRO TUDO ERA COR DE ROSA

NA FAZENDA DA DONA ROSA, OS ANIMAIS SE PINTARAM DE ROSA

O CAVALO A VAQUINHA E A GALINHA, TODO MUNDO ERA ROSA.



ATIVIDADE 3: VAMOS COLORIR.

COLORIR A OVELHA ROSA UTILIZANDO TINTA GUACHE. A CRIANÇA IRÁ UTILIZAR SEUS DEDOS

PARA COLORIR.

ANEXO: ATIVIDADE 1

HISTÓRIA: A OVELHA ROSA

DA DONA ROSA

ASSINATURA DOS RESPONSÁVEIS: _______________________________ DATA:____________


ADRIANA NOVAIS.





NOME DO(A) ALUNO(A): ___________________________________________________________

TURMA: INFANTIL 1 _____ PROFESSORA: ___________________ PERÍODO:_________________


ATIVIDADE 1: NESTA ATIVIDADE ESTAMOS PROPONDO TRABALHAR O TEMA

FAMÍLIA. VEJA A LETRA DA MÚSICA: NOSSA FAMÍLIA (MUNDO BITA).

NOSSA FAMÍLIA MUNDO BITA

NA MINHA FAMÍLIA, TODO DOMINGO TEM FEIJOADA TAMBÉM TEM VIOLÃO

E A GENTE CANTA SEMPRE A MESMA CANÇÃO

SEJA DO JEITO QUE FOR COM QUANTA GENTE TIVER

FAMÍLIA É AMOR É PRO QUE DER E VIER

A FAMÍLIA DELA GOSTA DA PRAIA NOS FERIADOS DOS DIAS DE VERÃO AS TITIAS LEVAM PICOLÉ DE LIMÃO

NA FAMÍLIA DELE, TANTAS HISTÓRIAS VOVÓ CONTAVA E FAZIA QUESTÃO

DE ASSISTIR NOVELA LÁ NA TELEVISÃO

SEJA DO JEITO QUE FOR COM QUANTA GENTE TIVER

FAMÍLIA É AMOR

É AQUELA GENTE QUE A GENTE QUER PERTO GENTE QUE SE AMA, GENTE QUE DÁ CERTO

GENTE QUE A GENTE CHAMA DE GENTE DA GENTE

NA NOSSA FAMÍLIA PRIMOS E PRIMAS EM…

Fonte: Musixmatch

SUGESTÃO DE VÍDEO: https://www.youtube.com/watch?v=s48phnrkZ5w

ATIVIDADE 2: FAZER UMA RODA DE CONVERSA COM A CRIANÇA FALANDO SOBRE OS MEMBROS DA FAMÍLIA QUE MORAM NA SUA CASA. COM TINTA GUACHE FAÇA O CARIMBO DA MÃO DA FAMÍLIA. INICIE COM O CARIMBO DA MÃO MAIOR ATÉ A MENOR.

https://www.musixmatch.com/

https://www.youtube.com/watch?v=s48phnrkZ5w

Fonte: https://br.pinterest.com/pin/704883779154825457/

ATIVIDADE 3: RESGATANDO FOTOGRAFIAS (IMPRESSAS OU DIGITAIS).

ORGANIZE UM ESPAÇO PRAZEIROSO E MOSTRE PARA SEU FILHO (FILHA) FOTOS

DE MOMENTOS SIGNIFICATIVOS (CASAMENTO, BATIZADO, NASCIMENTO...) QUE

VOCÊS JÁ TIVERAM EM FAMÍLIA, NOMEIE AS PESSOAS, OS LOCAIS

ENRIQUECENDO O MOMENTO. COM SUA SUPERVISÃO, DEIXE QUE A CRIANÇA

MANIPULE E OBSERVE.

BOA ATIVIDADE EM FAMÍLIA!

ASSINATURA DOS RESPONSÁVEIS: ________________________________________

DATA:_____________


ADRIANA NOVAIS.



Rua: Cartola nº 838 – Bairro Dallas – CEP 85950-000 Palotina –Paraná

Fone: (44) 3649-5391 – e-mail: [email protected] CNPJ:15.388.726/0001-10

PROPOSTA DE ATIVIDADE PARA TURMA DE INFANTIL 1

NOME DO(A) ALUNO(A): ___________________________________________________________

TURMA: INFANTIL 1 _____ PROFESSORA: _________________________________________

SEQUÊNCIA 4: REFERENTE AO PERÍODO DE 24 A 28 DE AGOSTO DE 2020.

ATIVIDADE 1: NESTA ATIVIDADE ESTAMOS PROPONDO UMA MÚSICA PARA CANTAR E DANÇAR

.

DESENGONÇADA (BIA BEDRAN)

VEM DANÇAR, VEM REQUEBRAR VEM FAZER O CORPO SE MEXER E ACORDAR. (REFRÃO) (2X)

É A MÃO DIREITA, MÃO DIREITA, MÃO DIREITA AGORA. É A MÃO DIREITA QUE EU VOU ACORDAR

É A MÃO ESQUERDA, É A MÃO ESQUERDA, A MÃO ESQUERDA AGORA, AS DUAS JUNTAS QUE EU VOU ACORDAR.

(REFRÃO) VEM CANTAR......(2X)

É OMBRO DIREITO, É O OMBRO DIREITO, É O OMBRO QUE EU VOU ACORDAR. E É O OMBRO ESQUERDO É O OMBRO ESQUERDO ,OS DOIS JUNTOS QUE EU VOU ACORDAR.

(REFRÃO) VEM CANTAR....(2X)

É O COTOVELO DIREITO É O COTOVELO DIREITO É O COTOVELO QUE EU VOU ACORDAR. É O COTOVELO ESQUERDO

É O COTOVELO ESQUERDO. OS DOIS JUNTOS QUE EU VOU ACORDAR

VEM DANÇAR VEM REQUEBRAR, VEM FAZER O CORPO SE MEXER E ACORDAR.(REFRÃO)(2X)

E É O BRAÇO DIREITO, É O BRAÇO DIREITO, É O BRAÇO QUE EU VOU ACORDAR. É O BRAÇO ESQUERDO. ,É O BRAÇO

ESQUERDO OS DOIS JUNTOS QUE EU VOU ACORDAR.

(REFRÃO) VEM DANÇAR....(2X)

É O JOELHO DIREITO, É O JOELHO DIREITO É O JOELHO QUE EU VOU ACORDAR. É O JOELHO ESQUERDO É O JOELHO ESQUERDO OS DOIS JUNTOS QUE EU VOU ACORDAR.


É O PÉ DIREITO, É O PÉ DIREITO, É O PÉ DIREITO AGORA..É O PÉ DIREITO QUE EU VOU ACORDAR.É O PÉ ESQUERDO, É O PÉ

ESQUERDO, É O PÉ ESQUERDO AGORA, OS DOIS JUNTOS QUE EU VOU ACORDAR


É A CABEÇA, OS OMBROS, AS MÃOS, COTOVELOS E BRAÇOS QUE EU VOU ACORDAR.A CINTURA, A BARRIGA O BUMBUM, OS JOELHOS TUDO JUNTO QUE EU VOU ACORDAR.

A CINTURA A BARRIGA O BUMBUM, OS JOELHOS TUDO JUNTO QUE EU VOU ACORDAR.

SUGESTÕES DE VÍDEOS:

https://www.youtube.com/wat

ch?v=3SU2fKAOlIk

https://youtu.be/pwgBHZpDJe0

https://youtu.be/D4VTKgMigtE

https://www.youtube.com/watch?v=3SU2fKAOlIk

https://www.youtube.com/watch?v=3SU2fKAOlIk

https://youtu.be/pwgBHZpDJe0

https://youtu.be/D4VTKgMigtE

ATIVIDADES 2 – ESQUEMA CORPORAL

A MÚSICA NOS LEMBRA AS PARTES DO CORPO. PROPOMOS QUE SEJAM FEITOS OS MOVIMENTOS

SUGERIDOS (CIRCULARES, PARA FRENTE E PARA TRAZ...), CONVERSE REFORÇANDO OS NOMES DAS PARTES

DO CORPO.

- UTILIZANDO GIZ, BARBANTE, PEDRINHAS OU TAMPINHAS, FAÇA O CONTORNO DA CRIANÇA NO CHÃO.

DEPOIS DESENHE OLHOS, NARIZ, BOCA, ORELHAS...

FONTES:http://bp0.blogger.com/_cFA2yJj_BgI/SFgWm2EDguI/AAAAAAAAAkw/m_nTcE_3jtQ/s1600-

h/CORPO+HUMANO+COM+TAMPINHAS.jpg

http://www.cstj.com.br/new/post_detalhe.php?P=6452

ATIVIDADE 3: COORDENAÇÃO MOTORA COM CAIXA – FAÇA UM FURO NUMA CAIXA. COLOQUE UMA

BOLINHA E ESTIMULE A CRIANÇA A BALANÇAR A CAIXA DE UM LADO PARA O OUTRO, PARA QUE A

BOLINHA PASSE PELO FURO, ESTIMULANDO DESSA FORMA A SUA COORDENAÇÃO MOTORA.

ASSINATURA DOS RESPONSÁVEIS: ________________________________________ DATA:_____________

ATIVIDADES ELABORADAS PELAS PROFESSORAS DO INFANTIL 1 – VÂNIA, ANA MARIA, LETÍCIA E ADRIANA

NOVAIS.

http://bp0.blogger.com/_cFA2yJj_BgI/SFgWm2EDguI/AAAAAAAAAkw/m_nTcE_3jtQ/s1600-h/CORPO+HUMANO+COM+TAMPINHAS.jpg

http://bp0.blogger.com/_cFA2yJj_BgI/SFgWm2EDguI/AAAAAAAAAkw/m_nTcE_3jtQ/s1600-h/CORPO+HUMANO+COM+TAMPINHAS.jpg

http://www.cstj.com.br/new/post_detalhe.php?P=6452




PROPOSTA DE ATIVIDADE DE ARTE CORPO E MOVIMENTO PARA A TURMA DE INFANTIL 1

NOME DO (A) ALUNO (A): _________________________________________________

TURMA: INFANTIL 1 ____ PROFESSORAS: LEGUIMAR, LUANA, PATRÍCIA E THALITA.

ATIVIDADES REFERENTES AO PERÍODO DE 01/08/2020 À 31/08/2020

ATIVIDADE 1: ASSISTIR O VÍDEO DA HISTÓRIA CLÁSSICA: CACHINHOS

DOURADOS. POIS A MESMA SERVIRÁ PARA AS PRÓXIMAS ATIVIDADES.

(HISTÓRIA EM ANEXO - RETOMADA).

SUGESTÃO DE VÍDEO: https://www.youtube.com/watch?v=CDDjQ49By2g

ATIVIDADE 2: CONFECÇÃO DE DEDOCHES DA HISTÓRIA CACHINHOS

DOURADOS. UTILIZE GIZ DE CERA PARA PINTAR A PERSONAGEM CACHINHOS

DOURADOS. EM SEGUIDA, OS PAIS / RESPONSÁVEIS DEVERÃO RECORTAR E

ESTIMULAR A CRIANÇA MOVIMENTAR OS DEDINHOS DENTRO DA FIGURA.

APÓS REALIZAR A ATIVIDADE OUVIR A MÚSICA: CACHINHOS DE OURO.

SUGESTÃO DE VÍDEO: https://www.youtube.com/watch?v=dXStqp2oths

ATIVIDADE 3: BRINCADEIRA EM FAMÍLIA.

UM INTEGRANTE DA FAMÍLIA ESCONDE UM URSINHO OU OUTRO OBJETO. COM A

AJUDA DA CRIANÇA PROCURAR O MESMO.

BOA DIVERSÃO FAMÍLIA!

FONTE: http://jogobrincadeiracultura.blogspot.com/2014/07/danca-da-cadeira.html

ATIVIDADE 4: PERCORRER O CAMINHO ATÉ A CASA DO URSO.

UTILIZANDO UMA FITA, FAÇA UM CAMINHO NO CHÃO E UM CÍRCULO QUE

REPRESENTARÁ A CASA DOS URSINHOS. O CAMINHO DEVERÁ CHEGAR ATÉ O

CÍRCULO. ESTIMULAR A CRIANÇA PASSAR POR CIMA DA FITA (CAMINHO) E

ENTRAR NO CÍRCULO (CASA).

OBSERVAÇÃO: A FITA PODE SER SUBSTITUÍDA POR GIZ, CORDA OU BARBANTE.

SEGUE O MODELO:

https://www.youtube.com/watch?v=CDDjQ49By2g

https://www.youtube.com/watch?v=dXStqp2oths

http://jogobrincadeiracultura.blogspot.com/2014/07/danca-da-cadeira.html

ATIVIDADE 5: VAMOS CAÇAR URSINHO.

NESSA ATIVIDADE A CRIANÇA DEVERÁ REPETIR OS GESTOS CONFORME A

HISTÓRIA.

VAMOS CAÇAR URSINHO?

- VAMOS CAÇAR URSINHO?

- VAMOS!

- ENTÃO VAMOS... (BATER COM AS MÃOS EM CIMA DA PERNA, IMITANDO O SOM DE

CAMINHADA)

- OLHA!

- UM LAGO!

- VAMOS ATRAVESSAR?

- VAMOS.

- ENTÃO VAMOS... (COM OS BRAÇOS, FAZER OS GESTOS DE QUEM ESTÁ NADANDO,

DEPOIS CONTINUAR A CAMINHADA)

- UMA PONTE!!!

- TEMOS QUE PASSAR POR ELA!

- VAMOS?

- ENTÃO VAMOS... (BATER COM A MÃO FECHADO NO PEITO IMITANDO A CAMINHADA

SOBRE A PONTE, VOLTAR A CAMINHAR).

- UFA!

- PASSAMOS!

- ERA GRANDE!

- ENORME!

- FIQUEI CANSADO! (CAMINHADA)

- UM MILHARAL!

- TEMOS QUE PASSAR POR ELE!

- VAMOS?

- ENTÃO VAMOS... (ESFREGAR UMA MÃO NA OUTRA, IMITANDO O SOM DE QUEM ESTÁ

PASSANDO PELO MILHARAL).

- UFA!!!

- PASSAMOS.

- FIQUEI TODO ARRANHADO.

- CHEIO DE COCEIRA... (FAZER O GESTO DE SE COÇAR) (CAMINHADA)

- NOSSA!

- QUE ÁRVORE ALTA! (OLHAR PARA O ALTO)

- TEMOS QUE SUBIR NELA!

- VAMOS? ENTÃO VAMOS... (SUBIR UMA MÃO APÓS A OUTRA COMO SE ESTIVESSE

SUBINDO POR UMA CORDA).

- IHHH!

- TO VENDO UMA LUZ LÁ EMBAIXO...

- EU ACHO QUE É A CASA DO URSINHO...

- VAMOS ATÉ LÁ?

- ENTÃO VAMOS...

- BEM DEVAGARINHO...

- ABAIXADINHOS...

- XIII!!!

- TO FICANDO COM MEDO!!! (GESTOS)

- MAS EU TENHO CORAGEM!

- VAMOS CONTINUAR?

- ENTÃO VAMOS... (CAMINHADA)

- IHHH!!!

- TO VENDO UMA COISA BRILHANDO...

- EU ACHO QUE SÃO OS OLHOS DO URSINHO... (APONTAR PARA OS OLHOS)

- NOSSA!!!

- QUE CABEÇA ENORME! (GESTO REDONDO)

- QUE ORELHAS GRANDES... (APALPAR ATÉ AS ORELHAS)

- QUE NARIGÃO!!! (APALPAR ATÉ O NARIZ)

- QUE BIGODES ENORMES...

- QUE DENTE DURO... (BATER COM A UNHA NO SEU DENTE)

- EU ACHO QUE ISSO AQUI NÃO É O URSINHO...

- MAS TEM CHEIRO DE URSINHO... (TAPANDO O NARIZ)

- AI, QUE MEDO!

- TÔ ASSUSTADO!

- ISTO AQUI É A MÃE DO URSINHO!!!

- VAMOS VOLTAR...

- CORRENDO! (VOLTA TODA A HISTÓRIA RAPIDAMENTE, DE TRÁS PARA FRENTE COMO

SE ESTIVESSE FAZENDO UMA VIAGEM, FAZENDO OS GESTOS ATÉ CHEGAR AO PONTO

DE ORIGEM).

SUGESTÃO DE VÍDEO: https://www.youtube.com/watch?v=tkzjdloxsm4

ASSINATURA DOS RESPONSÁVEIS: ___________________________DATA: ______

SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES ELABORADA PELAS PROFESSORAS LEGUIMAR,

LUANA, PATRÍCIA E THALITA.

https://www.youtube.com/watch?v=TkZJdLOXsM4

ANEXO 1: HISTÓRIA DA CACHINHOS DOURADOS. (RETOMADA).


ANEXO 2: DEDOCHE DA CACHINHOS

DOURADOS.





PROPOSTA DE ATIVIDADE DE VALORES - TEMA: FAMÍLIA E PACIÊNCIA.

NOME DO(A) ALUNO(A): ___________________________________________________________

TURMA: INFANTIL 1 ___

PROFESSORAS: LEGUIMAR, LUANA, PATRÍCIA E THALITA.

ATIVIDADES REFERENTES AO PERÍODO DE 01/08/2020 À 31/08/2020.

ATIVIDADE 1: NESTA ATIVIDADE ESTAMOS PROPONDO ASSISTIR AO VÍDEO ‘’ FAMÍLIA ORIGINAL-

TRÊS PALAVRINHAS’’. LINK: https://www.youtube.com/watch?v=t8Mg1LmOANA

LETRA DA MÚSICA:

ATIVIDADE 2: HORA DA CONVERSA: FAMÍLIA E PACIÊNCIA

ESTAMOS VIVENDO UM MOMENTO DIFÍCIL EM NOSSAS CASAS, AO MESMO TEMPO QUE SOMOS PAIS E MÃES, SOMOS PROFESSORES INTERMEDIÁRIOS DOS NOSSOS FILHOS. MUITAS VEZES NOS FALTA A PACIÊNCIA DESEJADA NA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES, PORÉM PENSAMOS POSITIVAMENTE QUE LOGO TUDO VAI PASSAR E QUE FAÇAMOS O MELHOR POSSÍVEL PARA AJUDAR AS CRIANÇAS NESTE PERÍODO. LEMBRANDO SEMPRE QUE SOMOS OS ESPELHOS DE NOSSOS FILHOS!

NESSE MOMENTO, PEDIMOS QUE CONVERSE COM SEU FILHO SOBRE A SUA FAMÍLIA E QUEM FAZ PARTE DELA. VOCÊ PODE MOSTRAR FOTOS E PEDIR QUE SEU FILHO IDENTIFIQUE AS PESSOAS.

AGORA, MARQUE A DIGITAL DE VOCÊS USANDO TINTA GUACHE E CARIMBE DENTRO DESSE RETÂNGULO UMA AO LADO DA OUTRA.

‘’FAMÍLIA: ONDE A VIDA COMEÇA E O AMOR NUNCA ACABA!’’

https://www.youtube.com/watch?v=t8Mg1LmOANA

ATIVIDADE 3: BRINCADEIRA EM FAMÍLIA. SUGERIMOS UMA BRINCADEIRA CANTADA EM FAMÍLIA. VOCÊS DEVEM SE DISPOR SENTADOS NO CHÃO EM CÍRCULO E IR FAZENDO OS GESTOS COMO PEDE NA MÚSICA ‘’ COM AS MINHAS MÃOS- BRINCADEIRAS CANTADAS.’’ LINK: https://www.youtube.com/watch?v=ovWT4zdNfoU ASSINATURA DOS RESPONSÁVEIS:________________________________________

DATA:_____________

SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES ELABORADA PELAS PROFESSORAS LEGUIMAR, LUANA, PATRÍCIA E

THALITA.

https://www.youtube.com/watch?v=ovWT4zdNfoU




APÓS REALIZAR AS ATIVIDADES PROPOSTAS NESTE PERÍODO DE

PARALIZAÇÃO, UTILIZEM O ESPAÇO ABAIXO PARA REGISTRAR COMO FOI A

EXPERIÊNCIA.

(Este relato de experiência e o planejamento assinado deverão voltar no retorno das aulas ou

em data a ser divulgada).

Nome do (a) aluno (a): _____________________________________________ Turma: _______

OBRIGADA PELO RETORNO!

ATENCIOSAMENTE,

PROFESSORA

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PROPOSTA DE ATIVIDADE PARA TURMA DE INFANTIL 1. NOME …