Nome:___________________________________________________ Data:___/___/___ Turma:____

Escuta e l com ateno a msica abaixo.

Tente Outra Vez (Raul Seixas)

Veja!No diga que a canoEst perdidaTenha f em DeusTenha f na vidaTente outra vez!Beba! (Beba!)Pois a gua vivaAinda t na fonte(Tente outra vez!)Voc tem dois psPara cruzar a ponteNada acabou!No! No! No!Oh! Oh! Oh! Oh!Tente!Levante sua mo sedentaE recomece a andarNo penseQue a cabea aguentaSe voc pararNo! No! No!No! No! No!H uma voz que cantaUma voz que danaUma voz que gira(Gira!)Bailando no arUh! Uh! Uh!Queira! (Queira!)Basta ser sinceroE desejar profundoVoc ser capazDe sacudir o mundoVai!Tente outra vez!Humrum!Tente! (Tente!)E no digaQue a vitria est perdidaSe de batalhasQue se vive a vidaHan!Tente outra vez!

1) Raul Seixas, nesta msica, tenta passar uma mensagem de:a) b) Desengano c) otimismod) saudosismoe) gratido

2) Na estrofe, Queira! /Basta ser sincero /E desejar profundo /Voc ser capaz /De sacudir o mundo /Vai! /Tente outra vez!, tem haver com qual dito popular abaixo:a) b) querer poderc) quem espera sempre alcanad) no desista do sonhoe) devagar se vai ao longe

3) Da expresso Pois a gua viva ainda t na fonte podemos entender que:a) b) a gua viva chegar fontec) a gua viva j acaboud) a gua viva permanece na fontee) a gua viva poder acabar

4) Explique as frases abaixo:a) ... Voc ser capaz de sacudir o mundo...b) ...No pense que a cabea aguenta se voc parar... c) ...Levante sua mo sedenta e recomece a andar...d) ...E no diga que a vitria est perdida, se de batalhas que se vive a vida..._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5) L os quadrinhos e classifique o sujeito e diga qual o predicado dos trechos sublinhados:

1)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6) Classifique o sujeito e o ncleo das oraes abaixo:a) Aquele senhor no conseguiu entrar no nibus._________________________________________________b) Durante o jantar, caram pratos e copos no cho. ________________________________________________c) Instalaram uma nova emissora de rdio na cidade. _______________________________________________d) J uma hora. ___________________________________________________________________________e) Nossa, como est calor! _____________________________________________________________________f) H 10 anos no visito minha cidade natal. ____________________________________________________g) Cantamos a noite toda. __________________________________________________________________h) Resolveram a questo mais difcil da avaliao.________________________________________________

7) L os trechos da msica A banda, de Chico Buarque de Holanda.

Estava toa na vidaO meu amor me chamouPra ver a banda passarCantando coisas de amor

A minha gente sofridaDespediu-se da dorPra ver a banda passarCantando coisas de amor(...)O velho fraco se esqueceu do cansao e pensouQue ainda era moo pra sair no terrao e danouA moa feia debruou na janelaPensando que a banda tocava pra ela

8) Agora, faa anlise sinttica, separando em sujeito e predicado as oraes retiradas do texto.

a) O meu amor me chamou_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________b) Estava toa na vida______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________c) A minha gente sofrida despediu-se da dor____________________________________________________________________________________________________________________________________________________d) O velho fraco se equeceu do cansao________________________________________________________________________________________________________________________________________________________e) A moa feia debruou-se ma janela_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Bom trabalho!

1) Identifique o sujeito e predicado de cada orao. a) Ns vamos para casa.b) A criana pequena quebrou o vaso da me.c) Todos os sbado, minhas primas e eu vamos passear juntas.d) Trs pssaros brancos estavam pousados na janela da casa.e) Eu sempre vou para a praia no vero e aproveito bastante.f) Meu primo muito de jogar bola com seus amigos e gosta de jogar vlei tambm.g) Eu tenho um irmo mais velho e ele se chama Rafael.h) Eu e meus pais iramos para a chcara, mas ns no fomos por causa da chuva.

4) Circule os ncleos dos sujeitos a seguir, se possvel, e classifique-os.a) Maria no terminou o trabalho de Cincias. b) O Natal e o Ano Novo alegram os coraes. c) Descobri que preciso estudar mais para a prova de amanh. d) Deixaram a luz do corredor acesa novamente! e) As frias nunca so chatas! f) Faz muito calor neste ms!

Os meninos do blogOs irmos Biel e Thi viraram febre na internet depois que criaram um blog. Os dois resolveram usar suas redes sociais para divulgar o novo blog e no deu outra: estouraram. Gabriel, o Biel, 15 anos, estudante do primeiro colegial, usa regularmente o Orkut, onde tem cinco perfis, e o Twitter, onde possui mais de 10 mil seguidores. J Thiago, o Thi, 17 anos, aluno do terceiro colegial e usurio confesso de vrias redes sociais, tem quatro perfis lotados no Orkut e, recentemente, resolveu se aventurar tambm no microblog e o garoto j est perto dos quatro mil seguidores. Os dois fazem parte do blog Bastidores, assumem que impossvel conhecer todas as pessoas com as quais se relacionam on-line, mas que h formas de separar os amigos reais dos virtuais.Gabriel, que menos seletivo e adiciona todo mundo sem critrios, diz j ser reconhecido nos lugares que frequenta: A popularidade on-line acaba sempre migrando para a off-line de algum jeito. Acho que quanto mais amigos na internet, mais fcil ser popular na vida real..Galileu, n 229. Agosto 2010.03) De acordo com o texto, julgue os itens em certos ou (E) errados. 1. (E) Infere-se do texto que os irmos popularizaram o seu novo blog por meio das suas redes sociais.2. (E) De acordo com o texto, os dois irmos preferem usar as redes sociais para fazer amizades, por ser um meio do qual somente os verdadeiros amigos podem fazer parte.3. (E) Segundo o depoimento de Gabriel, um dos donos do blog, o nmero de amigos que uma pessoa possui na internet pode facilitar a popularidade na vida real.4. (E) correto afirmar que, no ambiente das redes sociais, no h como selecionar as pessoas que fazem parte dos seus grupos, ou seja, qualquer um pode ser considerado amigo.5. (E) Infere-se do texto que Thiago s participa de uma rede social, o Orkut.

O rei dos animaisDom Leo, quis um dia conhecer as naes nas quais consistiria seu domnio. Muitos enviados foram levar um edital dizendo estarem convocados todos ao palcio real. As audincias se dariam nesse palcio e durariam um ms, do incio at o final. A recepo seria aberta por uma equipe muito esperta de macaquinhos amestrados. Haveria um banquete, e, ento, os convidados, em comisso oficial, iriam visitar o palcio real. E assim aconteceu. Mas que palcio horrvel! Carnias espalhadas, um mau cheiro incrvel! O urso tapa o nariz. Ofendido, o leo dele d cabo e o manda visitar Pluto. O macaco, servil, aplaude aquela ao: que desaforo, o do urso, chamar de fedor aquele aroma suave, perfume de flor! No sabia o bajulador que havia um parentesco, embora algo distante, do leo com Calgula. No mesmo instante, o destino seguiu seu curso, e ele fez companhia ao urso. A raposa, calada, dirigiu-se o rei: E tu? Diz a verdade: este cheiro te agrada? Estou, Senhor, to constipada, que at perdi meu faro. Por isso, no sei... Quando sarar, responderei.Moral da histria: Quem busca na Corte mercs deve agir sempre assim, usando de esperteza: nem servilismo vil, nem a brutal franqueza; prefira ao sim ou no a astcia de um talvez. La Fontaine01) Analise a fbula e julgue os itens a seguir em certos ou (E) errados.1. (E) correto afirmar que o texto apresenta caractersticas do gnero textual relato pessoal.2. (E) O texto relata a necessidade do rei de conhecer seus sditos.3. (E) Fica evidente a necessidade do rei de mostrar-se superior. 4. (E) Segundo o texto, o contato do rei com as naes convocadas seria de um ms. 5. (E) Ainda, de acordo com o texto, as naes convocadas foram recepcionadas pelo rei.6. (E) A palavra destacada no trecho Muitos enviados foram levar um edital dizendo estarem convocados todos ao palcio real. (linhas 01 e 02) pode ser substituda sem prejuzo pela locuo adjetiva do rei.7. (E) As palavras destacadas no trecho a seguir podem ser classificadas como adjetivos: A recepo seria aberta por uma equipe muito esperta de macaquinhos amestrados. (linha 03).8. (E) O adjetivo presente neste trecho refere-se ao substantivo palcio: Mas que palcio horrvel! (linhas 04 e 05).9. (E) O adjetivo bajulador (linha 08) derivado do verbo bajular.10. (E) Podemos classificar como locuo adjetiva as palavras de flor (linha 07).

Festa de criana[...] Que respirao ofegante o senhor tem! Foi de tanto encher balo. Que dificuldade o senhor tem para caminhar! Foi de tanto levar canelada tentando apartar briga. Como suas mos esto trmulas! Foi de tanto me controlar para no esgoelar ningum![...]Lus Fernando Verssimo. Festa de criana. So Paulo: tica2001. Col. Para Gostar de Ler Jnior (com adaptaes).09) A partir do texto, analise as afirmativas que seguem e marque (C) para as certas ou (E) para as erradas. 1. (C) (E) correto afirmar que o texto faz referncia ao conto maravilhoso Chapeuzinho Vermelho. 2. (C) (E) No texto, quem provavelmente faz as perguntas o(a) filho(a), e quem as responde o pai. 3. (C) (E) No texto, o pai apresenta-se em uma situao de desvantagem porque est ofegante, com as pernas machucadas e trmulo.4. (C) (E) correto dizer que o texto no apresenta sentido completo, impedindo assim, a sua compreenso. 5. (C) (E) As palavras senhor (1 pargrafo) e suas (5 pargrafo) exprimem tratamento respeitoso e posse, respectivamente.

Joozinho vai fazer uma pescaria com o pai. Pai, como que os peixes respiram debaixo dgua? No sei, meu filho!Pouco depois: Pai, por que os barcos no afundam? No sei, meu filho!Pouco depois: Pai, por que o cu azul? Isso eu tambm no sei, meu filho. Pai, voc no se incomoda de eu ficar fazendo essas perguntas, no ? Claro que no, meu filho! Se voc no perguntar, nunca vai aprender nada!Donaldo Buchweitz.10) Associe a leitura do texto a seus conhecimentos e julgue os itens a seguir em (C) certos ou (E) errados. 1. (C) (E) correto afirmar que o texto incoerente, pois o filho faz quatro perguntas para seu pai e este s consegue responder a trs. 2. (C) (E) O humor do texto est na incoerncia da ltima fala do pai e no fato de ele no ter ajudado o filho a aprender. 3. (C) (E) O vocbulo Isso (9 pargrafo) refere-se pergunta feita pelo filho, por que o cu azul? (8 pargrafo). 4. (C) (E) O texto apresenta caractersticas de um dirio, pois Joozinho expe todas as suas angstias, pensamentos, dvidas em relao ao mundo. 5. (C) (E) possvel perceber uma ironia na ltima fala do pai, pois ele fica nervoso com as perguntas do filho

4.Nas oraes abaixo, sublinhe com um trao o sujeito e com dois o predicado:a) No gastamos dinheiro em coisas suprfluas.b) Contaramme um fato espantoso.c) Na praia fazia muito calor.d) Chegou atrasado no ginsio o nibus escolar.e) Alugamse chals nesta praia, para o perodo de frias.f) Havia cavalos, cabritos e patos no stio do meu vizinho.g) entrada da casa de meus avs, existiam mangueiras, pitangueiras e bananeiras.

5.Numere de acordo com o caso, sublinhando, quando possvel, o termo indicado:( 1 ) sujeito simples(2) sujeito composto(3) sujeito oculto (determinado)(4) sujeito indeterminado(5) orao sem sujeito

( ) Estude a lio, minha filha.( ) Havia muitas notas baixas na prova. ( ) Nesta escola encontramse alunos inteligentes. ( ) Falaram muito de voc no clube. ( ) Comese bem nos restaurantes paulistas. ( ) Comese, no Rio Grande do Sul, um bom churrasco. ( ) Conversvamos animadamente eu e Paulo. ( ) Conversvamos todos os dias aps as aulas. ( ) Num galho de mangueira brincam dois passarinhos. ( ) Fazia muito calor em Braslia.

6. Sublinhe o sujeito e classifiqueo: a) Vendese esta casa comercial.

b) So preferidos os candidatos gualificados.

c) Naquele cruzamento capotou um automvel de passeio. d) Faz hoje seis meses, aps o lanamento do livro.

e) Quem trar meus livros?

f) Geou muito, durante a madrugada, em Santa Catarina.

g) Naquela entrevista, em que lngua o embaixador e o jornalista falavam?

h) Necessitase de muito apoio para aquela campanha.

i) Trocvamos, sempre, idias sobre as questes da prova.

j) So excelentes a gua e o clima de Lambari.

9.Separe o sujeito do predicado e, em seguida, retire os respectivos ncleos:a) Na selva todos os animais respeitam o leo.sujeito: ncleo: predicado: ncleo:

b) Os advogados do ru usaram de todos os meios possveis. sujeito: ncleo: predicado: ncleo:

c) Depuseram na Delegacia vrias testemunhas a favor do acusado. sujeito: ncleo: predicado: ncleo:

d) Ganhaste a fama de valente. sujeito: ncleo: predicado: ncleo:

e) No segundo semestre, recuperaram o tempo perdido professores e alunos. sujeito: ncleos: predicado: ncleo:

f) No tanque as lavadeiras batiam as roupas. sujeito: ncleo: predicado: ncleo:

g) Do aeroporto os avies saam atrasados. sujeito: ncleo: predicado: ncleos: h) So personagens de Machado de Assis Capitu e Bentinho. sujeito: ncleos: predicado: ncleo:

i) Em pouco tempo, Tom e Vincius tornaramse amigos inseparveis. sujeito: ncleos: predicado: ncleo:O PROBLEMA NO COMPRAR

A jornalista americana Alissa Quart, autora de um livro sobre hbitos de compra dos adolescentes,fala do consumismo juvenilVeja O jovem um consumista?Alissa Quart Todo mundo consumista, em maior ou menor grau, adultos ou adolescentes. Em 2001, os jovens gastaram 155 bilhes de dlares nos Estados Unidos. Em mdia, o adolescente americano gasta 60 dlares por semana do prprio dinheiro. Apenas 56% desse valor vem da mesada dos pais. O restante ele ganha sozinho, normalmente trabalhando em empregos de meio perodo.Veja Por que os jovens esto comprando produtos de luxo?Alissa Porque nos ltimos anos as empresas adotaram a estratgia de direcionar esses produtos para os jovens. Esse avano foi influenciado pelo estilo de vida dos astros de rap e hip hop, que valorizam esses produtos em sua msica e em sua vida pessoal. Marcas caras, como Louis Vuitton, tornaram-se smbolos de cultura popular. O interesse por esses smbolos de status tambm cresceu bastante entre os adultos e, por conseqncia, entre seus filhos.Veja Por que os pais no tentam barrar essa avalanche de consumismo juvenil?Alissa Porque o consumismo no considerado um problema. O que preocupa se as filhas vo engravidar ou se os filhos vo se viciar em crack. Nesse contexto, consumir inofensivo. O consumo visto como uma conquista do adolescente, sua primeira insero no mundo adulto. Os pais do mesadas aos filhos como uma preparao para a responsabilidade de ter o prprio dinheiro. Na verdade, o consumismo s se torna realmente perigoso quando assume propores exageradas.Veja Como mostrar a um adolescente que um produto de luxo que ele deseja comprar est fora da realidade?Alissa Pais e filhos deveriam tentar um olhar crtico em relao mdia e publicidade. No fcil, pois o marketing moderno utiliza-se de tcnicas sutis para atingir os jovens. comum nos Estados Unidos "infiltrar" num shopping center adolescentes usando marcas de grife. A idia estimular seus amigos a comprar aqueles produtos. Os pais no devem apenas dizer no. Precisam tambm estar atentos s tcnicas para induzir as comprashttp://veja.abril.com.br/especiais/jovens_2003/p_080.html

1) Segundo a entrevistada Allissa Quart, os jovens esto comprando produtos de luxo por qu? a) Por que os pais no tem um olhar um olhar crtico em relao mdia e publicidade.b) Porque o consumismo no considerado um problema.c) O consumo visto como uma conquista do adolescente, sua primeira insero no mundo adulto.d) Porque nos ltimos anos as empresas adotaram a estratgia de direcionar esses produtos para os jovens.

2) Segundo a entrevistada Allissa Quart, quem pode ser considerado consumista? a) Apenas os jovens, pois adoram comprar.b) Apenas os adultos, pois tem um poder aquisitivo elevado. c) Todas as pessoas so consumistas em maior ou menor grau.d) Apenas crianas e jovens.

3) incorreto afirmar em relao entrevista que:

a) O consumismo no considerado um problema, e sim uma conquista do adolescente, sua primeira insero no mundo adulto.b) Todo mundo consumista, em maior ou menor grau, adultos ou adolescentes.c) Os jovens esto comprando mais por que as empresas adotaram a estratgia de direcionar produtos para os jovens. d) O consumismo praticado pelos filhos deixam os pais preocupados.

a) Qual o sujeito e predicado da orao Eu deveria ter feito aquela dieta?

b) Esta orao de ordem direta ou indireta?

7) Leia a tirinha:

a) Qual o sujeito, o ncleo e o predicado da orao Voc novo por aqui.?_________________________________________________________________________________

b) Classifique o sujeito da orao acabei de me mudar. Que palavra poderia ser colocada antes do verbo? Reescreva a frase._________________________________________________________________________________8) Leia a tira.

a) Por que Eddie Sortudo diz que o Rei no parece muito aborrecido com o roubo?b) O sujeito da orao Ele no parece muito aborrecido pode ser classificado como: ( ) Sujeito determinado simples( ) Sujeito determinado composto ( ) Sujeito determinado oculto ( ) Sujeito indeterminado

Leia o texto a seguir para responder a 9 e 10 questo.

9) Qual foi inteno de Ana e Rogrio ao utilizarem um sujeito indeterminado para comunicar me o acontecido? ( - Mame , quebraram o seu vasinho de cristal )

10) Qual o tipo de sujeito da orao Ana e Rogrio esto na sala de sua casa fazendo uma guerra de almofadas. ( ) Sujeito determinado simples( ) Sujeito determinado composto ( ) Sujeito determinado oculto ( ) Sujeito indeterminadoATIVIDADES/EXERCCIOS SINTAXE 1 TERMOS DA ORAO: Sujeito e predicadooutubro 5, 2011Categories: ATIVIDADES/EXERCCIOS, Sintaxe ATIVIDADES/EXERCCIOS SINTAXE 1Assunto: Termos da orao sujeito e predicadoCaro estudante, estes exerccios devem ser feito aps o estudo do Roteiro n 2 sobre Noes de Sintaxe. Caso voc no tenha feito o estudo recomendamos que o faa antes de responder a estas questes.1. Nas oraes: Fiquei em casa. Necessita-se de ajuda. temos, respectivamente, sujeito:a. ( ) indeterminado e indeterminadob. ( ) simples e simplesc. ( ) oculto e indeterminadod. ( ) simples e inexistentee. ( ) indeterminado e inexistente2. Aponte a orao em que o sujeito simples:a. ( ) Voc e ele tambm so importantes.b. ( ) Fala-se muito.c. ( ) H muitas vagas.d. ( ) Chegaram ele e o irmo.e. ( ) Apareceu no bairro um novo circo.3. Assinale a orao sem sujeito:a. ( ) Iremos festa.b. ( ) Chove muito nesta cidade.c. ( ) Regressaram os trabalhadores.d. ( ) Perdeu-se uma boa oportunidade.e. ( ) Estou aqui.4. Em: Construiu-se a ponte, o sujeito :a. ( ) indeterminadob. ( ) simples (se)c. ( ) inexistented. ( ) compostoe. ( ) simples (a ponte)5. Assinale a nica orao que no possui sujeito:a. ( ) Choveu tomate sobre ele.b. ( ) Queixou-se da prova.c. ( ) Havia sado o aluno.d. ( ) No existe essa possibilidade.e. ( ) Neva muito n Europa.6. Assinale a alternativa que tem orao sem sujeito:a. ( ) Existe um povo que a bandeira empresta.b. ( ) Embora com atraso, haviam chegado.c. ( ) Existem flores que devoram insetos.d. ( ) Alguns de ns ainda tinham esperana de encontr-lo.e. ( ) H de haver recurso desta sentena.7. Assinale a alternativa que indica o termo da orao que est fora do padro de construo na lngua portuguesa (sujeito + predicado + complementos) na estrofe abaixo:Lembro-me que, em certo dia,Na rua, ao sol de vero,Envenenado morriaUm pobre co.a. ( ) objeto direto: um pobre cob. ( ) sujeito: um pobre coc. ( ) sujeito: certo diad. ( ) predicado: lembro-mee. ( ) predicativo do sujeito: me8. Identifique, nas oraes abaixo, o sujeito e seu ncleo e classifique-o:a) A menina distrada perdeu o anel.Sujeito ___________: ________________________Ncleo do sujeito: ___________________________b) O cachorro barulhento e o papagaio tagarela chamam a ateno.Sujeito ___________ : _____________________Ncleo do sujeito:________________________________________c) Os alunos deram um duro na prova.Sujeito ____________ : ______________Ncleo do sujeito: _________________________________________d) O motorista novo errou o caminho.Sujeito ______________: __________________Ncleo do sujeito: ____________________________e) Ali vm os meus amigos.Sujeito __________: __________________________Ncleo do sujeito: _____________________________f) Divertiam-se muito as crianas.Sujeito ____________: __________________________Ncleo do sujeito :_______________________________g) Nosso time venceu a partida.Sujeito ______________: ___________________________Ncleo do sujeito: __________________________________h) A torcida, animada, aplaudia os atletas.Sujeito ____________: ________________________Ncleo do sujeito:______________________________9. Transforme o sujeito simples em sujeito composto, usando a palavra entre parnteses, e fazendo as adaptaes necessrias na frase:a) A me estava eufrica. (filhos)b) O terreno nosso. (casa)c) A jabuticabeira est carregada de frutos. (abacateiro)d) O jasmin perfuma o ar. (cravo)e) A casa nossa. (cachoeira)f) O vale verde. (montanha)g) O filho concordou. (filha)h) Desculpou-se o rapaz. (moa)10. Escreva nos parnteses OSS para orao sem sujeito; SC para sujeito composto; SS para sujeito simples; SI para sujeito indeterminado; SO para sujeito oculto.a. ( ) A escola ficava num morro.b. ( ) Os meninos e as meninas estavam no ptio.c. ( ) Venta d. ( ) e chove.e. ( ) H muitos trabalhadores na fbrica.f. ( ) A abelha e o beija-flor sugam o nctar das flores.g.( ) Faz dois meses h. ( ) que cheguei.i. ( ) J faz trs anos.j. ( ) Roubaram os documentos.k. ( ) Gosto da natureza.11. Transforme os sujeitos compostos em sujeitos simples, sem alterar o sentido da frase:a) Eu e voc iremos festa.b) Eu e tu faremos a tarefa.c) Eu e ele discutimos bastante.d) Tu e ela voltastes cedo.e) Tu e eles obtivestes sucesso.f) Ele e ela vivem discutindo.12. Retire da frase o que se pede entre parnteses:a) Helena defendeu Henrique. (sujeito)b) O velho ptio estava vazio. (ncleo do sujeito)c) Minha jia desapareceu. (predicado)d) Tu era conscienciosa. (sujeito)e) Voc acertou. (predicado)f) O rapaz desistiu. (predicado)g) A pulseira nova sumiu. (ncleo do sujeito)h) Os cochichos eram muitos. (ncleo do sujeito)_______________________________________________________GABARITOQuestes: 1. c 2. e 3. b 4. a 5. e 6. e 7. bQuesto 8.a)Sujeito simples: a menina distrada Ncleo do sujeito: meninab)Sujeito composto: o cachorro barulhento e o papagaio tagarela Ncleo do sujeito: cachorro, papagaioc)Sujeito simples: os alunos Ncleo do sujeito: alunosd)Sujeito simples: o motorista novo Ncleo do sujeito: motoristae)Sujeito simples: os meus amigos Ncleo do sujeito: amigosf)Sujeito simples: as crianas Ncleo do sujeito: crianasg)Sujeito simples: nosso time Ncleo do sujeito: timeh)Sujeito simples: a torcida Ncleo do sujeito: torcidaQuesto 9a) A me e os filhos estavam eufricos.b) O terreno e a casa so nossos.c) A jabuticabeira e o abacateiro esto carregados de frutos.d) O jasmin e o cravo perfumam o ar.e) A casa e a cachoeira so nossas.f) O vale e a montanha so verdes.g) O filho e a filha concordaram.h) Desculparam-se o rapaz e a moa.Questo 10a. ( SS ) b. ( SC ) c. ( OSS ) d. ( OSS ) e. ( OSS ) f. ( SC ) g.( OSS ) h. ( SO ) i. ( OSS ) j. ( SI ) k. ( SO )Questo 11a) Ns iremos festa.b) Ns faremos a tarefa.c) Ns discutimos bastante.d) Vs voltastes cedo.e) Vs obtivestes sucesso.f) Eles vivem discutindo.Questo12.a) Helenab) ptioc) desapareceud) Tue) acertouf) desistiug) pulseirah) cochichosComplete as frases com os sujeitos dos quadros abaixo:O textoO tatoA carrocinhaO celularO rapaz e a moaO futebol

a) um meio de comunicao.

b) um dos esportes que os meninos mais gostam de praticar.

c)estavam namorando.

d)que voc escreveu ficou excelente.

e)levou meu cachorro.

f)pode ajudar o cego a ler.sujeito e predicado.Vamos ao exerccios.A. Escreva F, para a frase que no orao e O, se a frase for orao:1. ( ) Bom dia, colegas!2. ( ) O pai procurou o menino.3. ( ) O menino correu para a rua.4. ( ) Felicidades para voc!5. ( ) O nibus deu uma freada brusca.6. ( ) Fique quieto, menino!7. ( ) O menino escondeu a chave.8. ( ) Que linda criana!B. Reescreva os oraes, deslocando o sujeito de modo que no haja incoerncia de sentido da frase original.1. Essas histria so interessantes.2. O trem j partiu.3. As encomendas no chegaram.4. Muitos alunos foram aprovados.5. Todos os professores participaram da reunio.6. Afesta j estava preparada.7. Esse trabalho est muito bem feito.RESPOSTAS:Questo A: 1 F 2 O 3 O 4 F 5 O 6 O 7 O 8 FQuesto B:1. So interessantes, essas histrias.2. J partiu o trem.3. No chegaram as encomendas.4. Foram aprovados muito alunos.5. Participaram da reunio todos os professors.6. J estava preparada a festa7. Est muito bem feito, esse trabalho.Vamos exercitar.A. Separe o sujeito do predicado; classifique o sujeito em simples, composto, indeterminado ou inexistente; e indique o seu ncleo:1. Todos ns acordamos.Sujeito ________________: ___________________ncleo do sujeito: ___________________________Predicado:2. Aquele carro azul anda?Sujeito ________________: ___________________ncleo do sujeito: ___________________________Predicado:3. Voc e eu sairemos j.Sujeito ________________: ___________________ncleo do sujeito: ___________________________Predicado:4. O cavalo e a gua relincham.Sujeito ________________: ___________________ncleo do sujeito: ___________________________Predicado:5. Ana e a irm dela viajaram.Sujeito ________________: ___________________ncleo do sujeito: ___________________________Predicado:6. No partiremos hoje.Sujeito ________________: ___________________ncleo do sujeito: ___________________________Predicado:7. Uns garotos sujaram a calada.Sujeito ________________: ___________________ncleo do sujeito: ___________________________Predicado:8. Quebraram a vidraa.Sujeito ________________: ___________________ncleo do sujeito: ___________________________Predicado:9. Ana a Ari viajaram cedo.Sujeito ________________: ___________________ncleo do sujeito: ___________________________Predicado:10. Puseram sal na sopa?Sujeito ________________: ___________________ncleo do sujeito: ___________________________Predicado:11. Come-se mal, aqui.Sujeito ________________: ___________________ncleo do sujeito: ___________________________Predicado:12. No vendemos jornais velhos.Sujeito ________________: ___________________ncleo do sujeito: ___________________________Predicado:13. Essa garota e aquele rapaz falam muito.Sujeito ________________: ___________________ncleo do sujeito: ___________________________Predicado:14. Professor, riscaram meu livro.Sujeito ________________: ___________________ncleo do sujeito: ___________________________Predicado:15. Amanheceu.Sujeito ________________: ___________________ncleo do sujeito: ___________________________Predicado:16. Est frio, hoje.Sujeito ________________: ___________________ncleo do sujeito: ___________________________Predicado:17. So seis horas da manh.Sujeito ________________: ___________________ncleo do sujeito: ___________________________Predicado:18. Estava quente dentro da sala.Sujeito ________________: ___________________ncleo do sujeito: ___________________________Predicado:19. H muita gente aqui.Sujeito ________________: ___________________ncleo do sujeito: ___________________________Predicado:20. Ningum resolve nada.Sujeito ________________: ___________________ncleo do sujeito: ___________________________Predicado:RESPOSTAS:1. Todos ns acordamos.Sujeito simples: todos ns ( tambm chamado de lgico e agente)ncleo do sujeito: ns ( tambm chamado de sujeito gramatical)Predicado: acordamos2. Aquele carro azul anda?Sujeito simples: aquele carro azul (tambm chamado de lgico e agente)ncleo do sujeito: carro (tambm chamado de gramatical)Predicado: anda3. Voc e eu sairemos j.Sujeito composto: voc e eu (tambm chamado de lgico e agente)ncleo do sujeito: voc, eu (tambm chamado de gramatical)Predicado: sairemos j.4. O cavalo e a gua relincham.Sujeito composto: o cavalo e a gua (tambm chamado de lgico e agente)ncleo do sujeito: cavalo, gua (tambm chamado de gramatical)Predicado: relincham5. Ana e a irm dela viajaram.Sujeito composto: Ana e a irm dela (tambm chamado de lgico e agente)ncleo do sujeito: Ana, irm (sujeito gramatical)Predicado: viajaram6. No partiremos hoje.Sujeito simples: (ns) (tambm conhecido como oculto ou subentendido)ncleo do sujeito: neste caso no existe ncleo do sujeitoPredicado: no partiremos hoje7. Uns garotos sujaram a calada.Sujeito simples: uns garotos (tambm chamado lgico e agente)ncleo do sujeito: garotos (sujeito gramatical)Predicado: sujaram a calada8. Quebraram a vidraa.Sujeito indeterminado: (no se pode dizer quem quebrou a vidraa)ncleo do sujeito: (quando o sujeito indeterminado no existe ncleo)Predicado: quebraram a vidraa9. Ana a Ari viajaram cedo.Sujeito composto: Ana e Ari (tambm conhecido como lgico e agente)ncleo do sujeito: Ana, Ari (sujeito gramatical)Predicado: viajaram cedo10. Puseram sal na sopa?Sujeito indeterminado:ncleo do sujeito: (no tem)Predicado: puseram sal na sopa?11. Come-se mal, aqui.Sujeito indeterminado:ncleo do sujeito: (no tem)Predicado: come-se mal aqui12. No vendemos jornais velhos.Sujeito simples oculto ou subentendido: (ns)ncleo do sujeito: neste caso ano existePredicado: no vendemos jornais velhos13. Essa garota e aquele rapaz falam muito.Sujeito composto: essa garota e aquele rapaz (lgico e agente)ncleo do sujeito: garota, rapaz (sujeito gramatical)Predicado: falam muito14. Professor, riscaram meu livro.Sujeito indeterminado:ncleo do sujeito: (no tem)Predicado: professor, riscaram meu livro15. Amanheceu.Sujeito inexistente ou orao sem sujeitoncleo do sujeito: (se a orao ano tem sujeito ano pode haver ncleo)Predicado: amanheceu16. Est frio, hoje.Sujeito inexistente ou orao sem sujeitoncleo do sujeito: ( no tem)Predicado: est frio, hoje17. So seis horas da manh.Sujeito inexistente ou orao sem sujeitoncleo do sujeito: (no tem)Predicado: so seis horas da manh18. Estava quente dentro da sala.Sujeito inexistente ou orao sem sujeitoncleo do sujeito: (no tem)Predicado: estava quente dentro da sala19. H muita gente aqui.Sujeito inexistente ou orao sem sujeitoncleo do sujeito: (no tem)Predicado: h muita gente aqui20. Ningum resolve nada.Sujeito simples: ningum (tambm chamado lgico e agente)ncleo do sujeito: ningum (tambm chamado gramatical)Predicado: resolve nada

11. A orao sem sujeito caracteriza-se por:a) O sujeito est indeterminado.b) No se atribui o fato a nenhum ser.*c) O sujeito est simplesmente oculto.d) O fato atribudo a um ser determinado.

12. A orao sem sujeito possui apenas:a) Objeto direto.b) Objeto indireto.c) Predicado.*d) Sujeito oculto.

13. "Anoitecia silenciosamente." Nesta orao temos:a) Sujeito simplesb) Orao sem sujeito.*c) Sujeito indeterminado.d) Sujeito oculto.

14. "Ser muito cedo?" "Como est calor!" Quais so os sujeitos destas oraes?a) Oraes sem sujeito.*b) cedo / calor.c) muito / como.d) nenhuma das anteriores.

15. Defina o tipo de sujeito desta orao: "Fazia um calor infernal no serto."a) Sujeito indeterminadob) Orao sem sujeito.*c) Sujeito simplesd) Sujeito oculto.

16. Defina o tipo de sujeito desta orao: "Faz dez anos que cheguei aqui."a) Sujeito oculto.b) Sujeito simples.c) Sujeito indeterminado.d) Orao sem sujeito.*

17. Defina o tipo de sujeito desta orao: "Seriam quatro horas da tarde."a) Orao sem sujeito.*b) Sujeito indeterminado.c) Sujeito oculto.d) Sujeito composto.

18. "Aqui no me cheira bem". Neste exemplo temos uma orao sem sujeito, pois:a) No h sujeito simples.b) No h um sujeito possvel, agente da ao.*c) No h um sujeito composto.d) Nenhuma das anteriores.

19. "J deve passar de dois anos." Qual o tipo de sujeito?a) Sujeito oculto.b) Sujeito indeterminado.c) Sujeito simples.d) Orao sem sujeito.*

20. "Nunca ningum acariciou uma cabea de galinha." Qual o sujeito e o tipo de sujeito desta orao?a) Nunca ningum / composto.b) Ningum / simples.*c) Ningum /indeterminado.d) Nunca / simples