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SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA FRIBURGO 1

PLANTAS

Ø VAMOS CONVERSAR?

• VOCÊ OUVIU ALGUMA MÚSICA ESTA SEMANA?

• VOCÊ CONHECE ALGUMA MÚSICA QUE FALE DE FLORES?

• NA SUA CASA TEM FLORES? POR QUE AS PLANTAS TÊM FLORES? PARA QUE SERVEM? TODAS AS FLORES SÃO IGUAIS?VOCÊ SABE O NOME DE TODAS QUE ESTÃO PLANTADAS NA SUA CASA?

• VOCÊ TEM UMA FLOR FAVORITA? QUAL É?

ATIVIDADES 2020

ENSINO FUNDAMENTAL

DATA: / /2020

2º ANO SEMANA 2

ALUNO(A):

Caros responsáveis, para realizar as atividades a seguir, o aluno precisará de sua ajuda. Sugerimos que, caso ele ainda não esteja lendo sozinho, leia para ele os enunciados e deixe que respondam. Essas questões foram planejadas para a semana e devem ser feitas aos poucos. Além disso, as respostas podem ser realizadas diretamente nessa folha, caso possam imprimi-‐la, ou respondidas em outro material (folha ou caderno).

OLÁ, TUDO BEM? ESTAMOS VIVENDO UM MOMENTO BEM DIFERENTE, NÃO É MESMO? ISSO É POR CAUSA DE UM VÍRUS CHAMADO CORONA QUE É TRANSMITIDO ATRAVÉS DAS VIAS RESPIRATÓRIAS. POR ISSO É

TÃO IMPORTANTE FICARMOS EM CASA, LONGE DA ESCOLA, DO PROFESSOR OU DA PROFESSORA E DOS COLEGAS. TORCEMOS PARA QUE TUDO VOLTE AO NORMAL EM BREVE, MAS ATÉ LÁ FAREMOS

ALGUMAS ATIVIDADES EM CASA PARA VOCÊ SE SENTIR MAIS PERTINHO DA ESCOLA, OK? ENTÃO VAMOS! MÃOS À OBRA E APROVEITE PARA

PEDIR AJUDA A SUA FAMÍLIA!


1- VOCÊ CONHECE A MÚSICA: “O CRAVO BRIGOU COM A ROSA”? A LETRA DESTA CANTIGA ESTÁ ESCRITA A SEGUIR. LEIA COM ATENÇÃO E DEPOIS CANTE!

O CRAVO BRIGOU COM A ROSA

O CRAVO BRIGOU COM A ROSA DEBAIXO DE UMA SACADA O CRAVO SAIU FERIDO E A ROSA DESPEDAÇADA O CRAVO FICOU DOENTE E A ROSA FOI VISITAR O CRAVO TEVE UM DESMAIO E A ROSA PÔS-SE A CHORAR

VOCÊ PODE ESCUTAR ESSA CANTIGA AQUI: https://www.letras.mus.br/cantigas-‐populares/631308/

Ø PENSE UM POUQUINHO E CONVERSE COM UM ADULTO: VOCÊ ACHA QUE O CRAVO E A ROSA PODERIAM RESOLVER SEUS PROBLEMAS DE OUTRA MANEIRA SEM BRIGAR?

2- LEIA OS NOMES DAS FLORES EM VOZ ALTA E RISQUE A QUE NÃO APARECE NA LETRA DA MÚSICA: “O CRAVO BRIGOU COM A ROSA”:

CRAVO MARGARIDA ROSA


Ø VOCÊ SABIA QUE NOVA FRIBURGO JÁ FOI CONHECIDA COMO CIDADE DOS CRAVOS OU CIDADE DAS FLORES? CONVERSE COM UM ADULTO SOBRE ESSE ASSUNTO.

3- FAÇA UM X NA RESPOSTA CERTA: A) É A ÚLTIMA PALAVRA ESCRITA NA LETRA DA MÚSICA “O CRAVO BRIGOU COM A ROSA”: ( ) CRAVO ( ) DESPEDAÇADA ( ) CHORAR B) É UMA INFORMAÇÃO QUE NÃO ENCONTRAMOS NESSA MÚSICA: ( ) ONDE OS PERSONAGENS BRIGAM ( ) O MOTIVO DA BRIGA ( ) O QUE ACONTECEU COM O CRAVO DEPOIS DA BRIGA 4- CADA FICHA CORRESPONDE AO NOME DA FIGURA, MAS AS LETRAS ESTÃO EMBARALHADAS. DESCUBRA O NOME DOS DESENHOS E PINTE A LETRA QUE NÃO PERTENCE À PALAVRA:

G

A

S

A

C

D

A

F

O

L

X

R

S

E

J

A

S

M

I

M

Z


5- DESCUBRA O NÚMERO DE SÍLABAS E DE LETRAS DAS PALAVRAS:

SÍLABAS LETRAS HIBISCO ________ _________ ORQUÍDEA ________ _________ 6- OBSERVE ESSES NOMES DE FLORES. QUE OUTROS NOMES PODEMOS TER DENTRO DESSES? EXEMPLO: MARGARIDA - MAR – IDA – AR

ANTÚRIO – _________________

GIRASSOL – _________________

CAMÉLIA - __________________


7- A SEPARAÇÃO DAS PALAVRAS EM UMA FRASE É FEITA POR ESPAÇOS EM BRANCO. PENSE: POR QUE OS ESPAÇOS EM BRANCO ENTRE UMA PALAVRA E OUTRA SÃO IMPORTANTES EM UMA FRASE? AGORA SEPARE AS PALAVRAS COM UM TRAÇO E DEPOIS LEIA:

OCRAVOBRIGOUCOMROSA OCRAVOSAIUFERIDO

8- ALGUMAS PALAVRAS FORAM TROCADAS NA HORA DE ESCREVER A LETRA DA MÚSICA. IDENTIFIQUE-AS CIRCULANDO OU FALANDO QUAL É A PALAVRA: O CRAVO COMBINOU COM A ROSA EM CIMA DE UMA SACADA O CRAVO SAIU INTACTO E A ROSA INTEIRA.

Ø PRESTOU ATENÇÃO NAS PALAVRAS TROCADAS? ELAS SIGNIFICAM O CONTRÁRIO DAS PALAVRAS DA LETRA DA CANTIGA!

9- PESSOAS DEMONSTRARAM INTERESSE PELAS FLORES EM DIFERENTES LUGARES, ÉPOCAS E DE DIFERENTES FORMAS. OBSERVE:

Ø ALG

UMAS PESSOAS TÊM INTERESSE NO PLANTIO DAS FLORES PARA


VENDER. VOCÊ SABIA QUE NOVA FRIBURGO É A SEGUNDA CIDADE QUE MAIS PRODUZ FLORES DE CORTE NO BRASIL. ESSAS FLORES SÃO VENDIDAS EM MUITOS LUGARES E GERAM RENDA PARA MUITAS PESSOAS.

10- QUANTO TEM NA CAIXA? DESCUBRA A QUANTIDADE DE FLORES QUE TEM DENTRO DA CAIXA. NÃO SE ESQUEÇA DE OBSERVAR AS QUE ESTÃO DO LADO DE FORA. O TOTAL SERÁ SEMPRE 100.

100

NA CAIXA

100

100

100


11- UMA PESSOA GOSTARIA DE COMPRAR DUAS CAIXAS DESSAS DA ATIVIDADE ANTERIOR. CADA CAIXA CUSTA:

A) QUANTOS REAIS ESSA PESSOA GASTARIA NAS DUAS CAIXAS? B) ELA TINHA A QUANTIA ABAIXO EM DINHEIRO. ELA CONSEGUIRIA COMPRAR? SOBRARIA OU FALTARIA DINHEIRO?

Ø AS PESSOAS QUE PLANTAM PARA VENDER, TRABALHAM BASTANTE! VOCÊ JÁ PAROU PARA PENSAR DO QUE AS PLANTAS NECESSITAM PARA NASCER E CRESCER? POIS É, ESSAS PESSOAS PRECISAM PENSAR NISSO TUDO SE QUISEREM TER UMA BOA COLHEITA! AS PLANTAS PRECISAM DE LUZ, ÁGUA, TERRA APROPRIADA E ALGUMAS OUTRAS COISAS.

12- OBSERVE A FIGURA DE UMA PLANTA. VOCÊ SABE DIZER O NOME DAS PARTES PEDIDAS?


13- PEÇA A UM ADULTO PARA LER PARA VOCÊ OU JUNTO COM VOCÊ:

CONHEÇA CADA PARTE DA PLANTA A RAÍZ É A BASE DAS PLANTAS. O SEU TRABALHO É PUXAR DA TERRA A ÁGUA E A OS NUTRIENTES PARA AS PLANTAS. E PODE TER VÁRIOS FORMATOS E TAMANHOS. VOCÊ SABIA QUE NÓS COMEMOS ALGUMAS DELAS? EXEMPLOS: MANDIOCA, CENOURA E GENGIBRE. O CAULE É A PARTE QUE DEIXA A PLANTA DE PÉ. O SEU TRABALHO É LEVAR OS NUTRIENTES QUE A RAIZ SUGOU E REPARTIR PELA PLANTA TODA. ELE TAMBÉM PODE SER CHAMADO DE TRONCO. NEM SEMPRE ELES SÃO IGUAIS: CADA PLANTA PODE TER UM CAULE DE TAMANHO, FORMATO, TEXTURA E COR DIFERENTES. VOCÊ SABIA QUE COMEMOS ALGUNS DELES? EXEMPLOS: CANA-DE-AÇÚCAR, PALMITO E ALHO-PORÓ. A FOLHA É VERDE, PORQUE TEM CLOROFILA, QUE É COMO SE FOSSE UMA TINTA. O TRABALHO DA FOLHA É TRANSFORMAR A LUZ DO SOL EM ENERGIA. ISSO FAZ COM QUE AS PLANTAS CRESÇAM SAUDÁVEIS. A FLOR DEIXA AS PLANTAS MAIS BONITAS E CHEIROSAS! MAS O SEU TRABALHO NÃO É SÓ ENFEITAR AS PLANTAS, NÃO. A PRINCIPAL TAREFA DA FLOR É FORMAR OS FRUTOS E AS SEMENTES. OS FRUTOS SÃO GOSTOSOS, NUTRITIVOS E TAMBÉM TÊM O TRABALHO DE PROTEGER AS SEMENTES. A SEMENTE DÁ ORIGEM A UMA NOVA PLANTINHA.

Ø AS PLANTAS TÊM MUITA UTILIDADE NA VIDA DO SER HUMANO. UMAS SERVEM COMO ALIMENTO, OUTRAS PARA FAZER CASAS, PONTES E ATÉ PAPEL. VOCÊ SABERIA DIZER O MOTIVO DE PRECISARMOS TANTO DAS PLANTAS? CONSEGUIRÍAMOS VIVER SEM ELAS?

14- OBSERVE A TIRINHA ABAIXO E TENTE DESCOBRIR O QUE O CHICO BENTO QUIS DIZER COM A FRASE: “DI ISPERANÇA...” DEPOIS ESCREVA 2 FRASES SOBRE ESSA TIRINHA:


____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15- LEIA, CANTE E DANCE: “ENTREI NUM JARDIM DE FLORES, NÃO SEI QUAL ESCOLHEREI;; ESCOLHO A MAIS FORMOSA, AQUELA QUE ABRAÇAREI. DOLLIN, DOLELÊ ! DOLLIN, DOLALÁ ! TOCANDO A VIOLA PARA SE DANÇAR.” VOCÊ PODE OUVIR EM: https://youtu.be/raGwLXPqK8Y

Ø QUER SABER MAIS?

• VOCÊ PODE ACHAR INTERESSANTE: https://floresnaweb.com/pt/dicionario/flores/lista/ https://www.youtube.com/watch?v=DwlZpnxdmpI https://youtu.be/AvGjL2KFynk


https://trilhandomontanhas.com/andreiasilva/nova-friburgo-a-capital-das-flores-do-estado-do-rio/ https://pt.wikipedia.org/wiki/Doze_girassóis_numa_jarra https://youtu.be/VMKwSxfIeEc https://youtu.be/x1IaU-5f7rQ https://youtu.be/Bfx_E3zvnjc http://www.youtube.com/watch?v=EllilNmvQZc https://biabedran.com.br/category/cds

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