ATPS_A2_2015_2_ADM6_Adm_Recursos_Humanos.pdf

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ATIVIDADES PRÁTICASSUPERVISIONADAS

Administração6ª Série

Administração de Recursos Humanos

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico

de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas

programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:

Favorecer a aprendizagem.

Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e

eficaz.

Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.

Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.

Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes

Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.

Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas

práticos relativos à profissão.

Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação

intelectual.

Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a

serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução.

A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as

competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida

profissional.

AUTORIA

Gislaine Milena Casula MagriniFaculdade Annhanguera de Bauru

.



Administração - 6ª Série - Administração de Recursos Humanos

Gislaine Milena Casula Magrini

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competênciase habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.

Ter iniciativa, criatividade, determinação, vontade política e administrativa, vontade

de aprender, abertura às mudanças e consciência da qualidade e das implicações éticasdo seu exercício profissional.

Desenvolver capacidade de transferir conhecimentos da vida e da experiênciacotidianas para o ambiente de trabalho e do seu campo de atuação profissional, ediferentes modelos organizacionais, revelando-se profissional adaptável.

Produção Acadêmica Relatórios parciais, com os resultados das Etapas 1, 2 e 3. Elaboração de Plano de Ação.

Participação

Para a elaboração desta ATPS, os alunos deverão previamente organizar-se emequipes de até seis participantes, seguindo as diretrizes do tutor presencial, e entregar seus

nomes, RAs e e-mails ao mesmo, que fará o acompanhamento das atividades nos encontrosno Polo Presencial. Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas.

PadronizaçãoO material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado de acordo com as

normas da ABNT1, com o seguinte padrão:

em páginas de formato A4; com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

espaçamento de 1,5 entre linhas; se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com

um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas; com capa, contendo:

logo oficial da Anhanguera Educacional – Uniderp; nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina; nome e RA de cada participante; título da atividade;

nome do tutor a distância da disciplina;

cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:

<http://www.anhanguera.com/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.





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DESAFIO

A equipe deverá elaborar um Plano de Ação, a fim de apresentar estratégias para umaboa relação com os empregados, para que o Gestor de Pessoas consiga ser assertivo no “GerirPessoas” dentro das organizações.

Vivemos em um mundo de constantes mudanças e, sem dúvida, a tecnologia é

a maior delas, o que pode ser avaliado pelos computadores que cabem napalma da mão, celulares multifuncionais, robôs e mais uma lista sem fim quedá à tecnologia lugar de destaque. (VERGARA, Sylvia Constant. Métodos de pesquisa em administração. São Paulo: Atlas, 2005)

Mediante todas essas mudanças, como fica o papel do Gestor de Pessoas dentro daorganização? Frente a tantas transformações, a tarefa mais difícil para um Gestor é a de lidar

com seus colaboradores.Este desafio é importante para que você construa novas dimensões para sua formação

profissional e amplie seu conhecimento, desenvolvendo habilidades necessárias parapromoção de estratégias de qualidade e produtividade dentro das mudanças constantes.

Objetivo do DesafioProdução de um Plano de Ação com estratégias para uma boa relação com os

empregados.

ETAPA 1

Esta atividade é importante para se desenvolver a habilidade do trabalho em equipe, eo entendimento teórico-prático sobre as mudanças ocorridas dentro das organizações e sobreos modelos de Gestão de Pessoas.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Equipe)

Reunir-se e definir Gestão de Pessoas e as mudanças organizacionais. Para isso, pesquisar emlivros, no acervo da biblioteca do Polo de Apoio Presencial, além de acessar e ler:

As definições disponíveis em: <http://www.slideshare.net/martinssoul/gestao-de-pessoas-presentation>. Acesso em: 16 maio 2013.

O Resumo da Introdução à Moderna Gestão de Pessoas. Disponível em:

<https://docs.google.com/fileview?id=0Bx_5PbrqB6B8OTgyODc5MjItZjA3NC00ZTdjLTkxMjItMDc1NjdlMGU0Mzc0&hl=en>. Acesso em: 16 maio 2013.

Passo 2 (Individual)

1 Assistir, atentamente, ao trecho do filme Tempos Modernos ( Modern Times), EUA, 1936.Direção: Charles Chaplin, que trata do último filme mudo de Chaplin, focalizando a vida

urbana nos Estados Unidos nos anos 1930, imediatamente após a crise de 1929, quando a





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depressão atingiu toda a sociedade norte-americana, levando grande parte da população

ao desemprego.

2 Ler o contexto histórico do filme Tempos Modernos disponível em:

<https://docs.google.com/document/edit?id=1s1wSupW964fwG3QxX4IH0bolcoOAqH5__b3jd2gaezE&hl=en#>. Acesso em: 16 maio 2013.

Passo 3 (Equipe)

Elaborar um relatório, de até duas páginas, retratando um paralelo entre o filme Tempos Modernos, assistido no Passo 2, e A Moderna Gestão de Pessoas, leitura do Passo 1. Reservar omaterial desenvolvido nesta etapa para auxiliá-los na elaboração do Plano de Ação.

ETAPA 2

Esta atividade é importante para se ter um contato com uma organização e conseguiralinhar teoria à prática dentro do mercado de trabalho.


PASSOS

Passo 1 (Equipe)

Ler, em equipe, o seguinte artigo:

Recrutamento e Seleção de Pessoal: o que a Análise do Comportamento tem a dizer?

Disponível em:

<https://docs.google.com/leaf?id=0Bx_5PbrqB6B8ODIyOGY0MjUtN2U4MC00MDA0LTllMDgtMDUzMmI0NWY5ZTYy&hl=en >. Acesso em: 16 maio 2013.

Passo 2 (Equipe)

1 Identificar uma organização na qual o grupo possa desenvolver a atividade proposta.Como sugestão, a organização escolhida pode ser o local de trabalho de um dosintegrantes da equipe.

2 Fazer o primeiro contato para buscar a autorização da empresa.

Passo 3 (Equipe)

1 Elaborar um questionário diretivo e aplicá-lo ao Gestor, a fim de identificar qual é omodelo de gestão utilizado na organização, desde a forma de recrutamento e seleção atéa avaliação de desempenho dos colaboradores.

1.1 Para entender melhor sobre o modelo de Avaliação de Desempenho, ler o artigoindicado a seguir:

O que é Avaliação de Desempenho. Disponível em:<https://docs.google.com/fileview?id=0Bx_5PbrqB6B8MjQyZTNiYWYtNzBiMS00ZDgyLWE4MmYtM2M3OGVjNGQ4OGY4&hl=en >. Acesso em: 16 maio 2013.





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Passo 4 (Equipe)

Elaborar um relatório, a partir de todas as informações obtidas, com um breve levantamentodo histórico da empresa (nome, localização, segmento em que atua, porte/tamanho, missão evalores, o público-alvo, quantidade de funcionários e nome e cargo do contato querespondeu às perguntas). O relatório deve ter, no máximo, cinco páginas, e deve ser

elaborado de acordo com o Item Padronização desta ATPS. Reservar o material

desenvolvido nesta etapa para auxiliá-los na elaboração do Plano de Ação.

ETAPA 3

Esta atividade será importante para que a equipe consiga desenvolver a habilidade deanálise de dados de uma empresa, pois irão identificar quais fatores estão sendo positivos ounegativos nas ações de Gestão de Pessoas dentro de uma organização.


PASSOS


Ler o texto indicado a seguir. Focalizar sua leitura nos pontos principais que contribuam coma tarefa.

Programa de Incentivo. Disponível em:<https://docs.google.com/fileview?id=0Bx_5PbrqB6B8OWNhY2E3YzAtOWM5NC00YTA3LTgyNjgtZGY0Y2JhZTcwM2Mw&hl=en >. Acesso em: 16 maio 2013.

Passo 2 (Equipe)

Reunir-se para iniciar o planejamento do Plano de Ação que a equipe irá apresentar àempresa. Para isso, é importante a leitura do texto a seguir indicado:

Modelo de Plano de Projeto orientado pelo Escopo. Disponível em: <https://docs.google.com/fileview?id=0Bx_5PbrqB6B8OWMyNmYzZDAtMTBlN

C00Nzk0LWExYzctOWM1ZTI2MmViYWZi&hl=en>. Acesso em: 16 maio 2013.


Ler o artigo indicado a seguir, para entender melhor o que é Planejamento Estratégico.

Modelo de gestão integrando planejamento estratégico, sistemas de avaliação de desempenhoe gerenciamento de processos (MEIO - Modelo de Estratégia, Indicadores e Operações).

Disponível em:<https://docs.google.com/fileview?id=0Bx_5PbrqB6B8NDRmZmNlZDAtZDc4NS00OGQ2LThlNmUtMTc3OTczMzg2OWQz&hl=en>. Acesso em: 16 maio 2013.

Passo 4 (Equipe)

Elaborar o início do Plano de Ação, contendo informações dos textos lidos e a análise dasituação da empresa, do dia a dia com os colaboradores. Esse material deverá ter, no





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máximo, seis páginas, e ser produzido de acordo com o Item Padronização desta ATPS.

Reservar o material desenvolvido nesta etapa para auxiliá-los na elaboração do Plano deAção.

ETAPA 4

Esta atividade é importante para se entender como funcionam as relações comempregados e conseguir inserir-se em seu dia a dia.


PASSOS

Passo 1 (Individual ∕Equipe)

Fazer um breve estudo, para complementar o que já foi visto sobre o assunto Relações comEmpregados, lendo o artigo indicado a seguir:

Relação entre empregado e empregador . Disponível em:<https://docs.google.com/fileview?id=0Bx_5PbrqB6B8MmIxZGRhNzEtMDBiNi00NzliLWJkZGYtMzlkZGY1MTVmMDY2&hl=en >. Acesso em: 16 maio 2013.


Ler o artigo indicado a seguir. Focalizar a leitura pensando nas estratégias de melhorias que aequipe recomendará para a empresa no Plano de Ação.

Higiene e Segurança do Trabalho. Disponível em:<https://docs.google.com/fileview?id=0Bx_5PbrqB6B8MTYzMmJmYmQtNmI3MC00YzIxLTk0YTktNDhkNmNhMWY4NjE3&hl=en>. Acesso em: 16 maio 2013.

Passo 3 (Equipe)

1 Reunir todo o material que o grupo levantou a respeito da empresa, e concluir aelaboração do Plano de Ação, que deve conter, no mínimo, quatro estratégias que oGestor possa utilizar para auxiliá-lo em seu dia a dia com seus colaboradores, comreferencial teórico que justifique as sugestões.

1.1 Criar o Plano, em arquivo único, formato .doc, com o mínimo de oito páginas e omáximo de 15 páginas (incluindo capa), observando a formatação indicada no itemPadronização desta ATPS.

1.2 Para elaboração do Plano de Ação, é necessário abordar os seguintes elementos: Desdobramento de atividades e tarefas (detalhamento das ações em pacotes de

trabalho);

Estimativa de prazos (determinação de tempos e prazos para ações, atividades etarefas);

Estimativa de custos e recursos (determinação de custos e recursos físicos e

humanos requeridos para a execução das diversas tarefas);





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Rede de Tarefas (“mapa do projeto”, contendo sequência e interdependência detodas as tarefas, com identificação das tarefas críticas);

Cronograma (linha de tempo do projeto, com detalhamento de início e fim deatividades e tarefas, atribuição de responsáveis, etc.)

1.3 Cabe ressaltar que, o Plano de Ação de um projeto é um documento estruturado que

deve responder a questões do tipo:

Como será realizado este projeto?

Que ações, atividades e tarefas serão realizadas?

Que recursos serão empregados?

Quanto tempo será necessário para cada ação, atividade ou tarefa?

Quais serão os responsáveis por sua execução?

Quanto custará o projeto?

Passo 4 (Individual)Postar o Plano de Ação no ambiente virtual de aprendizagem (AVA), para avaliação evalidação da nota pelo tutor a distância.

Livro-Texto da Disciplina

CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de pessoas e o novo papel dos recursos humanos nasorganizações. 2. ed. Editora Elsevier, 2005. PLT 160.

Critérios de Avaliação

Cumprimento das etapas da ATPS.

Coerência e aplicabilidade do Plano de Ação.

Documents

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