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Atraso de linguagem ou processo normal em crianças bilíngües? Meu filho ainda não fala, isso é normal? Minha resposta sempre é que depende de muitos fatores, como idade, e até mesmo o número de línguas que a criança está exposta. E claro o fator mais importante é o fator individual. O “falar tarde” não acontece somente com crianças bilíngües. Crianças expostas a um idioma podem também sofrer com atraso de fala. Sou fonoaudiologia formada com mestrado em aquisição e distúrbio de linguagem em crianças bilíngües através de uma universidade do Texas. Moro nos Estados Unidos há quase 11 anos e pratiquei como fonoaudióloga aqui no Texas em uma pré-escola com crianças bilíngües. Por cinco anos atendi crianças entres 3 e 5 anos com varias formas de dificuldade de fala e linguagem. Cada criança desenvolve-se ao seu tempo, e cada padrão cerebral é diferente. Assim como umas crianças não precisam de óculos, umas de um grau mínimo e outras grau máximo, assim também funciona a linguagem infantil. Entretanto existem sinais que são indicativos de dificuldades que vão alem das “dificuldades” típicas de crianças bilíngües. Recentemente estive envolvida em um “ debate” em uma página de Facebook de brasileira que vivem no Texas, cada mãe tinha uma história diferente para contar sobre como ensinar o filho da outra a falar português. Isso claro que é um tópico super polêmico nas comunidades de brasileiros que moram no exterior e desejam ensinar português aos seus filhos. Por falar em ensinar, você sabia que não “ ensinamos” a primeira língua? As crianças adquirem a primeira língua em um ambiente natural onde ha interação e uso daquele idioma. Existe ainda também uma diferença entre “atraso” de linguagem e/ou fala e distúrbios de linguagem. O atraso se refere em geral a um processo que não é típico em crianças monolíngües, mas que pode ser típico em crianças bilíngües.

Atraso de Linguagem Ou Processo Normal Em Crianças Bilíngües

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Meu filho ainda não fala, isso é normal? Minha resposta sempre é que depende de muitos fatores, como idade, e até mesmo o número de línguas que a criança está exposta. E claro o fator mais importante é o fator individual. O “falar tarde” não acontece somente com crianças bilíngües. Crianças expostas a um idioma podem também sofrer com atraso de fala. Sou fonoaudiologia formada com mestrado em aquisição e distúrbio de linguagem em crianças bilíngües através de uma universidade do Texas. Moro nos Estados Unidos há quase 11 anos e pratiquei como fonoaudióloga aqui no Texas em uma pré-escola com crianças bilíngües. Por cinco anos atendi crianças entres 3 e 5 anos com varias formas de dificuldade de fala e linguagem.

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Atraso de linguagem ou processo normal em crianas bilnges?

Meu filho ainda no fala, isso normal? Minha resposta sempre que depende de muitos fatores, como idade, e at mesmo o nmero de lnguas que a criana est exposta. E claro o fator mais importante o fator individual. O falar tarde no acontece somente com crianas bilnges. Crianas expostas a um idioma podem tambm sofrer com atraso de fala.

Sou fonoaudiologia formada com mestrado em aquisio e distrbio de linguagem em crianas bilnges atravs de uma universidade do Texas. Moro nos Estados Unidos h quase 11 anos e pratiquei como fonoaudiloga aqui no Texas em uma pr-escola com crianas bilnges. Por cinco anos atendi crianas entres 3 e 5 anos com varias formas de dificuldade de fala e linguagem.

Cada criana desenvolve-se ao seu tempo, e cada padro cerebral diferente. Assim como umas crianas no precisam de culos, umas de um grau mnimo e outras grau mximo, assim tambm funciona a linguagem infantil. Entretanto existem sinais que so indicativos de dificuldades que vo alem das dificuldades tpicas de crianas bilnges.

Recentemente estive envolvida em um debate em uma pgina de Facebook de brasileira que vivem no Texas, cada me tinha uma histria diferente para contar sobre como ensinar o filho da outra a falar portugus. Isso claro que um tpico super polmico nas comunidades de brasileiros que moram no exterior e desejam ensinar portugus aos seus filhos.Por falar em ensinar, voc sabia que no ensinamos a primeira lngua? As crianas adquirem a primeira lngua em um ambiente natural onde ha interao e uso daquele idioma.

Existe ainda tambm uma diferena entre atraso de linguagem e/ou fala e distrbios de linguagem. O atraso se refere em geral a um processo que no tpico em crianas monolnges, mas que pode ser tpico em crianas bilnges. O distrbio de linguagem por outro lado se refere a algo que no tpico e que precisa de interveno profissional. Crianas bilnges esto expostas a um mundo onde tudo pode ter duas palavras: Ball e bola, dog e cachorro. Crianas bilnges esto aprendendo em dobro no mesmo perodo de tempo que uma criana exposta a um idioma aprende s uma palavra e assim aprendendo o nome de mais objetos no mesmo perodo de tempo.

Tudo tem seus dois lados, o primeiro lado se refere ao fato que por exemplo quando crianas bilnges so testadas para atraso, digamos de vocabulrio, muitas vezes so testadas em ingls, o que aparenta um atraso. Porem se a crianas tivesse o vocabulrio testado nos dois idiomas e somados o total poderia estar entre os padres normais. O segundo lado, esta no que diz respeito a idia que e tpico crianas bilnges no falarem ate mais tarde. Antes que voc diga meu filho e bilnge e falou cedo, lembre-se o que disse existem vrios fatores, e no ha problema algum em falar cedo. O problema pode existir em falar tarde.

Existe, entretanto uma grande diferena entre o ensinar portugus e o adquirir linguagem ou fala independente da lngua. Esse conceito parece um pouco complicado, e mais ainda quando se trata de crianas bilnges. A determinao de um possvel problema da criana bilnge que ainda no fala muito difcil, e aqui nos Estados Unidos mesmo fonoaudilogas tem dificuldade. Por isso recomendo avaliao feita com uma fonoaudiloga que seja bilnge ou que entenda sobre o desenvolvimento de linguagem em crianas bilnges. Muitas crianas bilnges so tambm vitimas de no iniciarem tratamento dado a idia de qualquer desvio do padro normal tpico. Vale salientar que isso no e verdade. Nem todo atraso de linguagem e fala devem ser atribudos ao bilingismo.

Quando falamos em linguagem, estamos no s falando de quantas palavras a criana fala, mas tambm o nvel de compreenso. Por exemplo, uma criana pode no falar nenhuma palavra, mas sabe exatamente o significado de me de um abrao ou sabe o significado de v pegar o livro. Essa chamamos de linguagem receptiva que e to importante quanto a fala. Isso claro que no importa o idioma. Na verdade, quando falamos de linguagem, no estamos aqui nos importando com o idioma. No importa se a criana entende Go get the book ou v pegar o livro, ou se a criana fala doggy ou auau. Em questo de linguagem o importante e se comunicar, e no o aprender portugus. Tipicamente crianas bilnges so famosas por falarem mais tarde que as crianas expostas a um s idioma, mas se a criana esta tendo dificuldade tambm na compreenso de palavras isso pode ser um sinal inicial indicativo da necessidade de uma avaliao profissional.

Estive recentemente no Brasil, onde a pergunta da poca era seu filho j fala?, e claro tinha tambm voc no vai confundir o menino falando duas lnguas?. A primeira resposta era que meu filho de 11 meses ainda no estava falando mais que uma palavra, e a resposta para a segunda pergunta era crianas bilnges adquirem fala e linguagem naturalmente sem se confundir.

Por fim, como tudo na vida, o nvel de desenvolvimento de fala e linguagem uma questo individual, mas precisamos estar atentos a no achar que qualquer dificuldade deve ser atribuda ao bilingismo. A sua criana nica, e em duvida consulte um especialista ( que no se trata necessariamente de um pediatra).