AULA 0

Leonardo

ENTOMOLOGIA

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ENG. AGRÔNOMO

CURSO TEÓRICO COM RESOLUÇÕES DE QUESTÕES

ADAGRO - PE

Olá, meus amigos e amigas!

Estamos inaugurando este novo espaço para concursos e é muito

bom tê-los aqui. Nossas aulas visam preencher uma lacuna no mundo dos

concursos com relação as áreas agrícolas, onde faltam materiais de

qualidade para que possamos estudar os temas pedidos nos editais, nosso

objetivo e preencher esta lacuna e preparando os alunos a disputar uma

vaga, e estar entre os classificados. Assim, teremos aulas voltadas para os

principais concursos nacionais como: FISCAL AGROPECUÁRIO - (MAPA)

(Agronomia, veterinária, zootecnia), PERÍTO DA POLÍCIA FEDERAL

(Agronomia, engenharia florestal, engenharia elétrica, etc),

POLÍCIA CIENTÍFICA, INCRA E MUITOS OUTROS.

ENTÃO, NÃO SE ESQUEÇA: ESTE É O NOSSO ESPAÇO

O curso da ADAGRO e uma excelente oportunidade! Nosso curso esta

dividido em duas parte:

1 - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS - LEGISLAÇÃO

2 - CONHECIMENTOS GERAIS EM DEFESA E INSPEÇÃO SANITÁRIA

VEGETAL

Temos um FÓRUM diretamente ligado aos professores, no qual

você pode entrar em contato, quando julgar necessário, para

esclarecimento de pontos da aula que não ficaram tão claros ou precisam

de um aprofundamento. O site foi feito pensando em você, para que

INTRODUÇÃO

www.agronomiaconcursos.com.br

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alcance seus sonhos, passar em um bom concurso. Para isso precisamos de

excelentes materiais, o que era uma raridade nas áreas específicas, hoje

temos AGRONOMIACONCURSOS vindo a preencher está lacuna.

Acompanhe nossa página no Facebook.

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APRESENTAÇÃO

Meu nome é Leonardo, sou Engenheiro Agrônomo formado na

Universidade Federal de Lavras. Trabalho na Emater-MG (Empresa de

Assistência Técnica e Extensão Rural do Estado de Minas Gerais). Tenho

pós-graduação Lato Sensu em Extensão Ambiental para o

Desenvolvimento Sustentável e em Gestão de Agronegócio. Iniciei o

mestrado em Agricultura Tropical, na área de conservação de solos. Fui

professor do curso técnico agrícola Pronatec, ministrei aulas de nutrição e

forragicultura, fertilidade do solo e culturas anuais e olericultura. Sou

professor de matemática e física do ensino médio. Ministro vários cursos

para agricultura familiar, entre eles fertilidade do solo, culturas anuais,

olericultura, mecanização agrícola, cafeicultura e manejo da bovinocultura

de leite. Trabalho com crédito rural (custeio e investimento), elaborando

projeto e prestando orientação aos agricultores há 10 anos. Sou

responsável pela elaboração da Declaração de Aptidão ao Programa

Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar (DAP) e correspondente

bancário pelo sistema COPAN.

Fiz vários concursos, como Adagro-Pe (agência de fiscalização

agropecuária de Pernambuco), Perito da Policia Federal área 4 –

agronomia, Ministério Público e Ibama. Logrei êxitos em alguns e fui

reprovado em outros, mas assim é a vida do concurseiro. Passei na

Emater-MG, onde estou até hoje. O AGRONOMIA CONCURSOS tornou-se

o nosso ponto de encontro, nosso espaço de estudo para gabaritar todas

as provas de agronomia. Aproveite todas as oportunidades. Solicitamos

que os alunos que adquirirem nossos cursos avaliem-nos no final, para que

possamos melhorar a linguagem e os temas que não ficarem tão claros.

Espero que vocês também aprovem e gostem do nosso material, e que ele

possa ajudar na sua aprovação!

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CRONOGRAMA

Conforme falamos acima nosso curso divide em duas partes:

1 - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS - LEGISLAÇÃO

2 - CONHECIMENTOS GERAIS EM DEFESA E INSPEÇÃO SANITÁRIA VEGETAL

Veremos nesse curso a parte CONHECIMENTOS GERAIS EM DEFESA E

INSPEÇÃO SANITÁRIA VEGETAL. Como você podem ver, terminaremos

muito antes da prova, com isso poderão revisar e memorizar muitos

conceitos importante.

AULAS PROGRAMA DATA

AULA 0 INTRODUÇÃO ENTOMOLOGIA 30/09/2018

AULA 1 FITOPATOLOGIA - HISTÓRICO, SINTOMAS,

NOÇÕES SOBRE MORFOLOGIA, BIOLOGIA,

ECOLOGIA E FISIOLOGIA DE MICRO-

ORGANISMOS

05/10/2018

AULA 2 CONCEITOS E CLASSIFICAÇÃO DAS DOENÇAS DE

PLANTAS E SINTOMATOLOGIA , MANEJO

INTEGRADO DE PRAGAS E CONTROLE DE

PLANTAS DANINHAS

10/10/2018

AULA 3 PRAGAS QUARENTENÁRIAS A1 E A2 (IN Nº 52 DE

20|11|2007 – IN Nº 41, DE 01|07|2008 - IN Nº

59 18|12|2013 - IN Nº 12, DE 23|05|2014 - IN

Nº 32, DE 03|09| 201 - IN Nº 42, DE 09|12|2014

- IN N°26 DE 14|09|2015)

19/10/2018

AULA 4 CERTIFICAÇÃO FITOSSANITÁRIA DE ORIGEM

CFO E CFOC (IN N° 33, DE 24|08|2016), CFO

(PORTARIA ADAGRO N°67 DE 13 DE AGOSTO DE

2007); PERMISSÃO DE TRÂNSITO VEGETAL –

26/10/2018

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PTV (IN Nº 28, DE 24|08|2016)

AULA 5 AGROTÓXICOS: (LEI Nº. 7802|89 - DECRETO Nº.

4074|02 - RESOLUÇÃO CONAMA Nº 465, DE

05|12|2014 )

31/10/2018

AULA 6 RECEITUÁRIO AGRONÔMICO. USO CORRETO E

SEGURO DE AGROTÓXICOS E AFINS.

DESTINAÇÃO FINAL DE EMBALAGENS VAZIAS DE

AGROTÓXICOS. EQUIPAMENTOS DE PROTEÇÃO

INDIVIDUAL PARA O USO DE AGROTÓXICOS

02/11/2018

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Os insetos são abordados normalmente como animais do táxon

Arthropoda que apresentam corpo segmentado em cabeça, tórax e abdome

e três pares de pernas. Ao longo de milhares de anos de evolução, esses

organismos desenvolveram uma extraordinária capacidade adaptativa em

quase todos os tipos de ecossistemas terrestres (BORROR e DELONG,

1969). Cerca de 750 mil espécies vivas de insetos já foram descritas pela

ciência, mas as estimativas chegam a supor um número de 30 milhões de

espécies (ERWIN, 1997).

De um ponto de vista antropocêntrico, os impactos sociológicos que

os insetos exerceram e continuam a exercer podem ser observados em

diferentes setores da vida humana: literatura oral e escrita, alimentação,

medicina, artes plásticas e gráficas, religião, mitologia, artes recreativas

(música, dança, teatro, cinema etc.), economia etc. (Southwood, 1977;

Posey, 1987; Lenko & Papavero, 1996; Costa Neto, 2002).

Em diferentes contextos sociais e culturais, o termo “inseto” é

empregado como uma categoria taxonômica ampla que reúne animais não

sistematicamente relacionados, além dos próprios insetos da categoria

(COSTA NETO, 1997, 1999, 2000a; COSTA NETO e CARVALHO, 2000). É de

conhecimento comum que desde os primórdios da humanidade os insetos

participam significativa e insistentemente da vida sociocultural da maioria

dos grupos étnicos espalhados pelo planeta.

Assim, a área de conhecimento da biologia que estuda os insetos e

sua relação com o homem, às plantas e outros animais e chamada de

entomologia. A palavra Entomologia surgiu da união de dois radicais gregos

sendo o radical entomon significando inseto, e logos com o significado de

estudo; é foi empregada por Aristóteles no ano 384 a.C. designando o

estudo dos insetos. Transformou-se numa ciência, apresentando várias

áreas de pesquisa como morfologia, taxonomia, ecologia, biologia,

INTRODUÇÃO DA ENTOMOLOGIA

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resistência de plantas a insetos, transmissão de doenças através de

insetos, controle biológico, resistência de insetos a produtos fitossanitários,

controle químico, toxicologia, comportamento, apicultura, sericicultura,

entomologia urbana, entomologia médico-veterinária, entomologia

econômica, entre outras.

Coleção de alguns insetos estudados pela Entomologia. Foto: Protasov AN /

Shutterstock.com

A entomologia apoia-se em outras ciências, tais como melhoramento

vegetal, fitotecnia, bioquímica, fitopatologia, climatologia, fisiologia vegetal,

etc., a fim de elaborar modelos integrados de controle de pragas. Temos as

seguintes áreas da entomologia:

Entomologia Agrícola – Estuda os insetos de interesse agrícola, tanto os

insetos praga como os seus inimigos naturais. Como exemplo as lagartas

que atacam o algodoeiro e os parasitoides que atacam as lagartas. Com

esse conhecimento pode-se aplicar o Controle Biológico de pragas,

diminuindo a utilização de agroquímicos beneficiando o ambiente com

menor contaminação do solo e da água, além de produzir alimentos sem

resíduos de agrotóxicos.

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Entomologia Forense – Estuda a biologia dos insetos, suas fases de vida

e a partir desse conhecimento quando uma pessoa morre e nela são

encontrados insetos, pode-se estimar a data da morte e auxiliar em

investigações criminais.Segundo Romanna et al. (2012), pode-se utilizar os

conhecimentos sobre a entomofauna presente no corpo e no local após a

morte para identificar o corpo, descobrir a causa da morte, descobrir se o

corpo foi movimentado, determinar o intervalo pós-morte. Além disso, a

autora cita trabalhos em que a entomologia forense é capaz de descobrir o

uso de drogas e toxinas, pois afetam o desenvolvimento dos insetos.

Entomologia Médica – Os insetos estabelecem relacionamento com os

seres humanos sendo que, muitos podem ser considerados parasitas e o

homem seu hospedeiro. Assim, a entomologia médica se preocupa em

conhecer o ciclo de vida dos insetos como agentes etiológicos e vetores de

doenças. Como exemplo, podemos citar a escabiose, causada pelo piolho

que suga o sangue humano, geralmente na cabeça; a dengue (transmitida

pela picada do mosquito Aedes aegypti) a conhecida doença de

Chagas transmitida pelo inseto Triatoma infestans, chamado de barbeiro ou

chupança.

Em função do grande número de espécies do Reino Animal, este foi

dividido em grupos de acordo com as características dos animais, formando

assim os Filos, que foram subdivididos em Subfilos, Classes, Ordens,

Famílias, Gêneros e Espécies.

CLASSIFICAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DOS ARTHROPODA

Os artrópodes representam os mais diversos filos de animais,

constituem 85% das espécies do reino animal com estimativas de 1.097.

289 espécies viventes e entre 30-50 milhões de espécies não descritas. Os

artrópodes são invertebrados protostômios celomados com organização

interna bem desenvolvida e metaméricos. Agrupados em 3 subfilos sendo

os seguintes:

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Subfilo CHELICERATA

É um grupo antigo de artrópodes que inclui ácaros, aranhas,

caranguejo ferradura, opiliões, escorpiões, pseudoescorpiões e aranhas do

mar, entre outros grupos (figura 1). São caracterizados por possuírem seis

pares de apêndices incluindo um par de quelíceras, um par de pedipalpos e

quatro pares de apêndices locomotores, temos uma exceção que são os

límulos que são artrópodes quelicerado, conhecido como caranguejo-

ferradura-do-atlântica, sendo esses mais próxima das aranhas e escorpiões

que dos caranguejos propriamente ditos possuindo cinco pares de

apêndices locomotores. Não possuem mandíbulas nem antenas. A maioria

suga alimento líquido de suas presas. O corpo é geralmente dividido em

cefalotórax (cabeça mais tórax) e abdômen. O primeiro par de apêndices é

modificado em quelíceras, usados para alimentação.

Fig. 1. Representantes do subfilo família chelicerata: Ácaros, escorpião e aranha

Subfilo CRUSTACEA

São representantes deste subfilo os caranguejos, camarões, lagostas,

siris, pulgas d‟água, etc. Os crustáceos somam mais de 70.000 espécies

descritas, são familiares aos humanos e são os invertebrados dominantes

nos meios aquáticos. Com exceção dos isópodes (tatuzinhos de jardim) e

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caranguejos, todos os grupos são aquáticos. Os menores crustáceos têm

aproximadamente 100μm de comprimento e vivem nas antênulas de

copépodos, e o maior é o caranguejo gigante da Tasmânia, com 4m de

comprimento, carapaça de 46 cm de diâmetro e até 20kg de peso. A

diversidade do subfilo está ilustrada na figura, O nome deriva do latim

crusta significando concha que é o envoltório resistente apresentado nos

crustáceos. São características gerais do subfilo:

Corpo composto de cabeça com cinco segmentos, ou céfalo, e uma

longa região poscefálica; tronco dividido em dois ou mais tagmas

distintos.

Apêndices multiarticulados.

Carapaça geralmente presente, reduzida em anostracos, anfípodes e

isópodes.

Mandíbulas usualmente multiarticuladas que funcionam quebrando,

cortando ou mastigando, com dentes.

Trocas gasosas por difusão aquosa entre superfícies branquiais.

Excreção por verdadeiras estruturas nefridiais (glândulas antenais,

glândulas maxilares, etc.).

Intestino com ceco digestivo

Fig. 2. Representantes do filo Crustacea: Caranguejo, pulga d‟agua e siri

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Subfilo Unirremes

Os representantes deste subfilo são às Classes Insecta, Chilopoda e

Diplopoda (fig. 3). Possuem um par de antenas, um par de mandíbulas, e

dois pares de maxilas (um deles como maxilípedes). A principal Classe

deste subfilo e que nos interessa é a Insecta estes organismos apresentam

um par de antenas, dois pares de asas, três pares de pernas e corpo

dividido em cabeça, tórax e abdome (Figura 1). É a classe mais evoluída do

Filo Arthropoda, e hoje são conhecidas cerca de 1.000.000 espécies de

insetos (70% das espécies animais). Portanto, os insetos são nada mais

nada menos que: artrópodes com corpo dividido em cabeça, tórax e

abdome, seis pernas, quatro asas e duas antenas. Conheceremos melhor a

morfologia desta classe nas próximas aulas.

Fig. 3. Representantes do filo UNIRREMES: classe Chilopoda, diplopoda e insecta

IMPORTÂNCIA ECONÔMICA E AMBIENTAL DOS ARTRÓPODES

Embora sejam competidores na busca de alimentos provocando

diversos danos as culturas e sendo transmissores de diversos tipos de

doenças, são extremamente importantes como agentes de polinização e

produtores de seda, mel, própolis e a cera de abelha. No ambiente

terrestre existem diversas espécies de artrópodes de importância

econômica local, usados na alimentação como, por exemplo, o consumo do

abdômen de rainhas de saúvas consumidos na América do Sul e Central;

gafanhotos da classe INSECTA da família ORTHOPTERA consumidos no

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México, África e China; larvas de escarabeídeos e passalídeos da família

COLEOPTERA), larvas de lepidópteros consumidas por populações

amerindianas, pigmeus africanos e aborígenes australianos, larvas de

vespas consumidas no Japão e nas Ilhas Reunião.

No uso indireto temos a utilização dos ARTHROPODA na dieta de

peixes de aquário como “comida viva”, cultivado comercialmente. O krill

que é pescado comercialmente, utilizado como ração para peixes, como

isca, e também para consumo humano. No meio agrícola temos aspectos

econômicos diretos dos organismos modificadores do ambiente sendo

considerados engenheiros de ecossistema, por exemplo, os cupins e as

formigas, a importância e tão grande que o desaparecimento das formigas

no meio ambiente poderia causar rapidamente a degradação do

ecossistema, as formigas são responsáveis pela dispersão de sementes,

processo chamado de mirmecocoria, que leva as plantas a se estenderem

pela natureza, o que é essencial para algumas espécies, que necessitam

ser levadas para o formigueiro para que ocorra sua germinação, outra

importância das formigas e sua ação como agentes polinizadores, levando

o pólen das plantas e permitindo a fertilização destas.

Com relação aos cupins que digerem a celulose, e alteram a estrutura

dos ecossistemas por meio do seu comportamento construtor, promovendo

um aumento na porosidade do solo e no transporte de partículas minerais

para a superfície e vice-versa. Dessa maneira, eles influenciam a

disponibilidade de recursos para organismos de cadeias tróficas diferentes.

As formigas atuam mecanicamente revolvendo o solo movimentando as

camadas em diferentes sentidos.

Outros insetos de grande importância são as abelhas produtoras de

mel, própolis, pólen e geléia real, sua atuação maior reside também

polinização de diversas fruteiras. Temos outras famílias de insetos como

lepidópteros e dípteros que também são importantes agentes polinizadores.

Nas regiões tropicais são conhecidos os himenópteros polinizadores de

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maracujá (gênero Xylocopa, abelhas conhecidas como mamangava).

Assim, na tabela abaixo vemos a importância para as 15 culturas

economicamente mais importantes do país.

Agora podemos ver também os aspectos negativos dos artrópodes

como pragas agrícolas, podendo causar graves prejuízos financeiros. Para

definirmos como praga dependemos da abundância dos indivíduos, e do

tipo de incômodo que eles causam. Assim, temos a definição de dano como

perda mensurável de utilidade do hospedeiro, como a qualidade ou

quantidade da produção, ou da estética. Algumas vezes o dano provocado

por poucos indivíduos é inaceitável, como em frutos infestados por moscas-

de-fruta.

Outras vezes é necessária uma alta densidade de indivíduos ou uma

epidemia destes antes de se tornarem pragas (ex: gafanhotos se

alimentando nos pastos somente são considerados pragas quando a

população é muito grande). Outro problema causado está relacionado aos

grãos armazenados, existindo 28 famílias da ordem Coleóptera (gorgulhos

ou carunchos) e seis espécies de quatro famílias (Pyralidae, Tineidae,

Oecophoridae e Gelechiidae) da ordem Lepidóptera (traças).

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Outras pragas de plantas cultivadas podemos citar a classe INSECTA;

família HEMIPTERA; da ordem das HOMOPTERA - Bemisia tabaci, Bemisia

argentifolii, popularmente chamadas de mosca-branca, atacam cultivos de

caju, melão, soja, tomate, plantas ornamentais, existem cerca de 500

espécies. Dentre os coleópteros alguns mais importantes são Lasioderma

serricorne (F.), também conhecido como "bicho-do-fumo" e Stegobium

paniceum (L.) (gorgulho-da-farinha). As traças: Traça-das-amêndoas

(Cadra cautella, Pyralidae), traça mediterrânea-da-farinha (Ephestia

kuehniella, Pyralidae), traça-do-fumo (E. elutella, Pyralidae), traça-da-

passa-de-uva (C. figulilella, Pyralidae), traça-indiana-das-farinhas (Plodia

interpunctella, Pyralidae) e traça-dos-grãos (Sitotroga cerealella,

Gelechiidae).

Na medicina veterinária espécies de artrópodes podem impor perdas

significativas na produção animal. Como por exemplo, a classe Acari e

Insecta, como representantes respectivamente temos os carrapatos

(Chelicerata; Acari-Parasitiformes), que causam prejuízos como diminuição

na produção animal, perdas no setor coureiro (carrapato-de-boi, Boophilus

microplus) com queda da qualidade do couro a ser comercializado, diversos

dípteros (Diptera; Brachycera, Nematocera) vetores de nematódeos e

protozoários que causam doenças como tripanossomoses e filarioses. Os

dípteros pertencem às famílias Culicidae, Cuterebriidae (Dermatobia,

conhecida como berne), Psychodidae e Simuliidae. São também vetores de

importância médico-veterinário os hemípteros vulgarmente conhecidos

como barbeiros (Hemíptera; Heteroptera; Reduviidae; Triatoma infestans).

Algumas ordens de insetos são compostas de parasitas obrigatórios como

Phithiraptera: Anoplura e Mallophaga (piolhos sugadores e mastigadores) e

Siphonaptera (pulgas).

Outra grande importância reside na saúde pública onde podemos ver

aspectos positivos e negativos dos artrópodes. Do lado positivos, temos

desde o antigo Egito, Grécia e China o grande interesse nas propriedades

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curativas do veneno, foi Hipócrates, o pai da medicina, que revelou a

importância da apiterapia que e o uso das picadas das abelhas Apis

mellifera, em diversos tratamentos entre eles a artrite. Com relação aos

aspectos negativos temos alguns artrópodes da classe insecta responsáveis

pela transmissão de doenças, como exemplo os piolhos, pulgas e ácaros, os

mosquitos dípteros da subclasse Nematocera são transmissores de dengue,

doenças-do-sono, febre amarela, filarioses, leishmaniose, malária, e

oncocercoses, entre outras doenças.

Temos ainda muitas espécies de artrópodes sendo utilizados na

manufatura de jóias, na indústria cosmética e na fabricação de tintas, como

por exemplo, os besouros das famílias Buprestidae e Scarabaeidae são

utilizados como matéria-prima na fabricação de jóias, na cultura andina, as

cochonilhas (Hemíptera; Homóptera; Dactylopius coccus) que produzem o

corante vermelho-carmim, usado nas indústrias alimentícia e farmacêutica.

ECOLOGIA DOS INSETOS

Os insetos como qualquer outro ser vivo estão sujeitos às condições

do ambiente, onde estão inseridos e, portanto, a abundância e a

distribuição dos indivíduos variam de acordo com as variações ambientais.

A ecologia é a ciência que estuda as relações dos organismos entre si e o

ambiente. Didaticamente, podemos dividi-la em:

AUTOECOLOGIA

SINECOLOGIA.

Autoecologia trata do estudo das espécies de forma individualizada,

estudando-se a sua distribuição na comunidade e a influência dos fatores

ambientais sobre o seu nicho ecológico. Sinecologia é o estudo da

comunidade de forma ampla, isto é, estudando o seu desenvolvimento, sua

população e as relações das espécies componentes, a sua distribuição

geográfica na Terra, bem como a dispersão, adaptação e competição.

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Resumidamente, engloba os estudos ecológicos das populações,

comunidades e ecossistemas.

FATORES ECOLÓGICOS

Fator ecológico ou ambiental é qualquer elemento do ambiente que

age diretamente sobre os seres vivos. Como exemplos temos: tempo,

radiação, temperatura, umidade, luz, vento e alimento e as suas

interações.

TEMPO

É o conjunto de fatores atmosféricos que afetam os seres vivos de

uma localidade de forma variável, ao contrário do clima que é constante

para uma determinada região. Portanto, os seres vivos estão sujeitos às

variações do tempo.

RADIAÇÃO

A radiação solar é a única fonte de energia contínua que mantém a

vida na Terra. O Sol é o gerador de todas as atividades físicas que resultam

no clima e no tempo.

TEMPERATURA

É a quantidade de energia que um corpo possui e que pode ser

medida por instrumentos e representadas em diferentes sistemas de

medidas. É confundida popularmente com calor que na realidade é o fluxo

de energia de um sistema para o outro. Os insetos são animais

pecilotérmicos ou poequilotérmicos, ou seja, não mantêm a temperatura do

corpo de forma constante (homotérmicos), estando sujeitos às variações

ambientais da temperatura. Portanto, se a temperatura do ambiente

aumenta acarretará em um aumento na temperatura do corpo do inseto e

vice-versa. A temperatura afeta os insetos de forma direta e indireta. De

forma direta no seu desenvolvimento e comportamento e indireta na sua

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alimentação.

Os insetos ocorrem desde o Ártico até o Equador, no entanto a

temperatura ótima para o desenvolvimento da maioria das espécies é de

25º C, tendo-se como temperatura limiar mínima de desenvolvimento de

15º C e a limiar máxima de 38º C. Fora da faixa de 15-38º C os insetos

estão sujeitos às estivações (paralisação do desenvolvimento por excesso

de temperatura) e hibernações (paralisação do desenvolvimento por baixa

temperatura), fora desses limites os processos poderão ser irreversíveis e

levar os insetos à morte (Figura 1).

FIGURA 1. TEMPERATURAS E EFEITOS SOBRE O DESENVOLVIMENTO DOS

INSETOS.

Há espécies de insetos que tem suas temperaturas ótimas diferente

do exigido pela maioria como as Larvas de certos dípteros que se

desenvolvem bem a 55º C e de certos besouros que se desenvolvem na

faixa de 1 a – 1º C. Há espécies que se desenvolvem em limites amplos de

temperatura, ou seja, de 20º C ou mais e são denominadas de euritérmicas

e o contrário de estenotérmicas. Se uma espécie de inseto se desenvolver

em um ambiente levará uma quantidade de dias para completar o seu

desenvolvimento, se essa mesma espécie se desenvolver em um ambiente

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com temperatura mais elevada o seu desenvolvimento se completará em

um período menor de tempo, desde que esteja dentro da sua faixa ótima

de desenvolvimento (Figura 2).

Figura 2. influência da temperatura no desenvolvimento da lagarta parda do

eucalipto (thyrinteina arnobia) constante térmica

Cada espécie de inseto necessita de uma quantidade de energia para

completar o seu desenvolvimento. Esse valor é expresso em graus-dia e é

um valor constante e específico para cada espécie sendo denominado de

constante térmica. Portanto, se conhecer a temperatura limiar mínima de

desenvolvimento da espécie e a duração do desenvolvimento em uma

determinada temperatura, poderá se estimar a duração do

desenvolvimento dessa espécie em outras regiões, desde que se tenham os

dados da temperatura dessa região.

Para exemplificarmos a mosca das frutas, Ceratis capitata, tem uma

constante térmica de 250 GD e se desenvolve em 20 dias a 26º C e tem

uma temperatura limiar mínima de 13,5º C. Assim,

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para calcular a constante térmica utilizemos a seguinte equação:

K = y(t – a)

onde:

K = constante térmica, expressa em graus-dia;

y = duração do desenvolvimento, expressa em dias;

t = temperatura do ambiente, expressa em o C;

a = temperatura limiar mínima necessária para o desenvolvimento,

expressa em o C.

Desta forma, se espécie Ceratis capitata estiver em uma região com

temperatura de 30º C a duração do seu desenvolvimento será:

250 = y (30 – 13,5) = 15,2 dias

Assim, com uma elevação de 4ºC (30º – 26º) na temperatura

ambiente o período de desenvolvimento foi reduzido de 4,8 dias (20 –

15,2).

Constante térmica e Tb de algumas pragas

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UMIDADE

A umidade pode atuar nos insetos de forma direta (chuva) e indireta

(umidade do ar e do solo). A água é muito importante para os animais,

uma vez que grande parte do corpo é constituído de água e os insetos

podem ser classificados baseando-se na sua necessidade de água em:

a) Aquáticos: insetos que vivem dentro d‟água doce e salgada

(estenohídricos e os de água salgada estenoalinos);

b) Higrófilos: insetos que vivem em ambientes muito úmidos ou saturados

de umidade (estenohídricos);

c) Mesófilos: apresentam moderada necessidade de água suportando

grandes variações de umidade. A maioria das pragas é mesófila

(eurihídricos);

d) Xerófilos: vivem em ambientes secos como as pragas de grãos

armazenados (estenohídricos).

INFLUÊNCIA ECOLÓGICA DA UMIDADE

Os insetos buscam no ambiente a temperatura mais favorável e isto

também ocorre para a umidade. Há insetos que se desenvolvem bem em

ambientes secos e outros em ambientes úmidos (Figura 3).

Figura 3. influência ecológica da umidade (fonte: andrewartha e birch,

1954). a- insetos capazes de tolerar alta umidade; b- insetos prejudicados pela

alta umidade.

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O gradiente de umidade relativa do ar varia de 0-100% e pode ser

dividido em três zonas: zona seca (0-40%), zona de umidade favorável

(>40-80%) e zona úmida (>80-100%) e a influência dessas zonas estão

representadas na figura 3. Os insetos procuram sempre a umidade que lhes

seja mais favorável, pois se estiverem em um ambiente muito seco

poderão morrer por dessecamento e se estiverem em um ambiente muito

úmido poderão sofrer afogamentos e doenças. No entanto, algumas

espécies apresentam mecanismos de defesa como a diapausa temporária

que no caso da umidade é denominada de quiescência e se persistir tornar-

se-á permanente.

ANÁLISE DA INFLUÊNCIA CONJUNTA DA UMIDADE E TEMPERATURA

CLIMOGRAMAS

É a forma clássica de representação do clima que permite a

comparação de duas regiões em relação às variações climáticas existentes.

Por meio dele é possível analisar o desenvolvimento, adaptação, instalação

e expansão de uma espécie nos locais estudados. A sua construção é

simples bastando colocar os dados mensais da umidade relativa do ar ou

da precipitação no eixo das abscissas e os mensais da temperatura no eixo

das ordenadas e a seguir unem-se os 12 pontos formando um polígono da

região estudada. Para se estudar as respostas do inseto nessa localidade

basta acrescentar os dados de temperatura e umidade que formam os

limites das condições ótimas, favoráveis e limitantes para o inseto,

compostas por 4 pontos resultantes do máximo e mínimo de temperatura e

umidade (Figura 4).

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ENTOMOLOGIA

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Figura 4. climogramas comparativos de várias regiões para avaliação de

suas influências sobre a mosca ceratitis capitata (bodenheimer, 1938).

Os climogramas podem analisar diferentes localidades e uma mesma

localidade em diferentes épocas, explicando fenômenos que ocorreram

nessa mesma localidade, como por exemplo, a abundância de uma praga

ser maior em determinada época como resultado de uma mudança nos

valores da temperatura e/ou umidade (anos atípicos).

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Climograma de dois locais: Seropédica (RJ e Cordeirópolis (SP ) .

Favorabilidade à ocorrência de Orthezia praelonga em Citrus.

(puzzi&Camargo(1963)

BALANÇO HÍDRICO

O balanço é utilizado para os insetos que vivem no solo ou que pelo

menos em uma fase de sua vida tenha contato com o solo. Dessa forma, a

umidade presente no solo em diferentes épocas poderá explicar a flutuação

populacional de uma praga. A cigarrinha, Mahanarva fimbriolata, está

sujeita as variações de umidade do solo, na época da chuva a sua

população aumenta e o contrário ocorre no período da seca, pois para

ocorrer a eclosão das ninfas, os ovos colocados no solo precisam de

umidade. No período da seca os ovos entram em quiescência.

AÇÃO DA CHUVA

A chuva afeta diretamente os insetos pequenos pela sua ação

mecânica do impacto e também pelo afogamento, uma vez que os insetos

quando envolvidos pela gota d‟água não conseguem rompê-la. Insetos

pequenos como trips são afetados pelas chuvas e suas maiores ocorrências

restringem-se ao período da seca.

LUZ

O Sol é a fonte de energia para toda forma de vida na Terra. Os seus

diferentes comprimentos de ondas das suas radiações eletromagnéticas

propagam-se pelo vácuo do espaço e atingem o nosso planeta, sendo que

apenas parte dessas radiações atinge a crosta terrestre, pois a outra parte

fica retida pela atmosfera. As radiações que nós conseguimos enxergar

forma a luz visível (Figura 6).

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Figura 6 - diferentes comprimentos de onda das radiações eletromagnéticas

provenientes do sol e a faixa da luz vísivel captada pelo olho humano.

Ao contrário da umidade e da temperatura, a luz pode ser favorável

ou desfavorável em qualquer faixa, existindo insetos que se desenvolvem

bem no claro e outros no escuro e até mesmo uma espécie pode preferir

ambientes claros em determinada fase do seu desenvolvimento e escuro

em outra fase. A luz pode agir nos ritmos biológicos e comportamento dos

insetos. Dos diferentes comprimentos de ondas do espectro

eletromagnético que chega a superfície da Terra o ultravioleta e o

infravermelho tem importância especial aos insetos, pois influenciam nas

respostas das suas atividades.

O ultravioleta são mais importantes para os insetos de atividades

diurnas e o infravermelho para os que têm atividades noturnas. O

comportamento dos insetos está relacionado ao instinto, inteligência e

tropismo.

A inteligência é atributo humano e em escala menor aos animais

superiores e rudimentos em alguns insetos; o instinto é inerente ao

indivíduo e tropismo ou tactismo é uma reação a um estímulo qualquer. Os

tropismos podem ser classificados em:

Fototropismo: reação à luz. Os insetos que são atraídos pela luz são

denominados de fototrópicos positivos. Como exemplo a mariposas. Os que

são repelidos pela luz são os fototrópicos negativos. Ex.: baratas.

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Geotropismo: reação à gravidade. Os insetos que reagem à força da

gravidade são os geotrópicos positivos. Podemos citar os cupins. O

contrário é o geotropismo negativo. Ex.: Cigarrinhas, besouros etc.

Fonotropismo: reação ao som. Os insetos escutam ultra-sons até uma

frequência de 150 kHz (homem: 0,02-20 kHz). Alguns sons atraem os

insetos como as cigarras cujos machos emitem sons para atraírem as

fêmeas para a cópula (fonotropismo positivo). Outros sons repelem como

os ultra-sons emitidos pelos morcegos insetívoros, nesse caso o

fonotropismo é negativo.

Quimiotropismo: reação às substâncias químicas pelo odor. No

quimiotropismo positivo ocorre a atração dos insetos e os mais comuns

são: alimentação (proteína hidrolisada para a mosca-dasfrutas), sexual

quando o odor da fêmea virgem atrai o macho para a cópula e direcional

quando o inseto se orienta para determinadas substâncias, tais como, a

água (barata-d‟água) e o gás carbônico (pernilongos).

Termotropismo: reação à temperatura. Os insetos podem reagir aos

graus ótimos de temperatura do seu hospedeiro como os barbeiros,

pernilongos, piolhos etc.

Tigmotropismo: reação ao contato. Certos insetos vivem debaixo de

pedras, folhas etc. o que lhes permite sobreviver aos ataques de seu

inimigos naturais. Esses insetos quando tocados permanecem paralisados,

reagindo como se estivessem debaixo de uma pedra e possibilitando

sobreviver ao ataque do seu inimigo natural.

VENTO

É o movimento de ar na superfície da Terra. É um dos elementos

mais importantes do tempo, pois ele é o agente modificador transportando

umidade, alterando a temperatura e até a precipitação. O vento é

responsável pelas alterações que ocorrem na atmosfera como chuvas,

neve, nuvens etc. O vento afeta a disseminação dos insetos arrastando

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ovos, larvas e adultos a grandes distâncias. Os insetos que voam em

altitudes mais elevadas podem ser arrastados para distâncias mais

afastadas, pois à medida que vai aumentando a altitude aumenta a

velocidade do vento. Os insetos podem voar a diferentes alturas.

Os voos dos insetos podem ser de dispersão e migratórios. O voo de

dispersão é realizado dentro do mesmo habitat com o propósito de se

alimentar, acasalar etc. e é um voo aleatório. O voo migratório é

organizado, realizado por inúmeros indivíduos e tem o propósito de mudar

de habitat, buscando melhores condições de alimentação e de clima; nesse

caso os locais buscados não são ao acaso e as migrações acontecem em

épocas determinadas.

FIGURA 7. DISTRIBUIÇÃO VERTICAL DOS INSETOS NO AR (CLICK, 1939).

ALIMENTO

O alimento afeta diretamente na distribuição e abundância dos

insetos no mundo, além de atuar nos processos biológicos, morfológicos e

comportamental. A distribuição geográfica das espécies depende da

ocorrência natural das plantas e também das culturas realizadas pelo

homem, uma vez que muitas pragas ocorrem fora do seu habitat natural,

devido a expansão dos cultivos agrícolas e florestais ao redor do mundo. Os

insetos podem classificados de acordo com os seus hábitos alimentares em:

De acordo com os hábitos alimentares:

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a) Atróficos: quando não se alimentam. Ex.: Ephemeroptera (adulto).

b) Monófagos: alimentam-se apenas de uma única espécie de animal ou de

vegetal (específicos). Ex.: parasitóides.

c) Polífagos (oligófagos): alimentam-se de duas ou mais espécies. Ex.:

lagarta parda.

d) Pantófagos (onívoros): alimentam-se de qualquer tipo de alimento. Ex.:

barata.

De acordo com o tipo de alimento:

Fitófagos: alimentos de origem vegetal e são subdividos em:

a) Xilófagos: alimentam-se do lenho (galerias). Ex.: brocas cerambicídeas.

b) Fleófagos: alimentam-se da madeira, abrindo galerias entre a casca e o

lenho. Ex.: broca-da-mangueira.

c) Carpófagos. alimentam-se de frutos. Ex.: mosca-das-frutas.

d) Sitófagos: alimentam-se de sementes. Ex.: carunchos.

e) Polinífagos: alimentam-se de pólen. Ex.: abelhas.

f) Rizófagos: alimentam-se de raízes. Ex.: cupins subterrâneos.

g) Melífagos: alimentam-se de mel. Ex.: larvas de abelhas.

h) Filófagos: alimentam-se de folhas. Ex.: lagartas.

i) Algófagos: alimentam-se de algas. Ex.: larvas aquáticas.

j) Fungívoros (micetófagos): alimentam-se de fungos. Ex.: saúvas.

k) Liquenófagos: alimentam-se de liquens. Ex.: alguns psocópteros.

l) Succívoros: alimentam-se de seiva. Ex.: pulgões.

m)Cletrófagos: alimentam-se de produtos armazenados. Ex.: carunchos.

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Zoófagos: alimentos de origem animal, subdividindo-se em:

a) Carnívoros: alimentam-se de carne. Ex.: besouros Carabidae.

b) Predadores: alimentam-se de suas presas. Ex.: Louva-a-deus.

c) Canibais: devoram-se mutuamente. Ex.: grilo.

d) Hematófagos: alimentam-se de sangue. Ex.: pernilongos.

e) Parasitos: vivem sobre ou dentro do hospedeiro sem matá-lo

imediatamente.

f) Coprófagos: alimentam-se de fezes. Ex.: besouro rola-bosta.

g) Detritívoros: alimentam-se de pelos, escamas, penas etc. Ex.: piolho de

galinha.

Necrófagos: alimentam-se de material morto de origem vegetal ou animal.

Ex.: besouros Histeridae.

Saprófagos: alimentam-se de material em decomposição de origem vegetal

ou animal. Ex.: Diversos besouros.

Geófagos: alimentam-se de terra. Ex.: alguns besouros.

SINECOLOGIA

É o estudo da comunidade como um todo, onde se observam seu

desenvolvimento, sua população e as relações entre as espécies

componentes, bem como sua distribuição pelo globo, além dos processos

de DISPERSÃO, ADAPTAÇÃO e COMPETIÇÃO. Compreende os estudos

ECOLÓGICOS DAS POPULAÇÕES, COMUNIDADES e ECOSSISTEMAS.

População

As populações podem ser encaradas sobdiversos aspectos, sendo

que, biologicamente, devem ser grupos de indivíduos de uma espécie ou

espécies semelhantes que vivem numa limitação do universo de tempo e

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espaço. Em ecologia, podem ser consideradas como um grupo de

indivíduos da mesma espécie que ocupa um espaço particular.

LEVANTAMENTO DE POPULAÇÕES

As quantificações das populações são utilizadas para estudo da

dinâmica, tais como, densidades, flutuações e migrações. Os

procedimentos são diversos devendo-se escolher o método adequado para

cada situação. As armadilhas podem ser de dois tipos: as que exigem e as

que não exigem a presença do operador.

Como exemplos das que exigem a presença do operador tem-se:

a) Rede Entomológica: para captura de insetos no voo como borboletas,

abelhas, percevejos etc.;

b) Pano de Amostragem: para coleta de lagartas, percevejos, besouros de

folhas etc. em culturas anuais;

c) Aspirador de Tubo: para captura de insetos pequenos como pernilongos;

d) Sucção Costal: para insetos pequenos diurnos e noturnos. Para as não

dependem da presença do operador, e sem atraentes tem-se:

e) Sucção Estacionária: coleta de insetos que voem sobre a armadilha a

uma pequena distância;

f) Malaise: para coleta de insetos que voem e sejam interceptados pelas

estruturas da armadilha, os insetos acabam subindo e sendo aprisionados

em um recipiente colocado na parte superior;

g) Janela: feita com uma estrutura de madeira e com vidro, os insetos ao

se chocarem com o vidro acabam caindo em um recipiente na parte

inferior;

h) Alçapão: recipiente é enterrado no solo de tal forma que a abertura fique

na sua superfície para coletar os insetos que passem por esse local;

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i) Funil de Berlese: para capturar ácaros e pequenos artrópodes do solo ou

que habitam a matéria orgânica ou cascas de arvores.

Para as que não dependem da presença do operador, mas com

atraentes tem-se:

a) Armadilhas Adesivas: o atraente é a cor e colam os insetos na sua

superfície;

b) Bandejas d‟água: o atraente é a cor e contem água e sabão;

c) Armadilhas Luminosas: utilizam a luz como atraente para insetos

fototrópicos positivos;

d) Armadilhas Etanólicas: utilizam o álcool (etanol e metanol) como

atraente, o seu uso é indicado para coletas de coleobrocas;

e) Armadilha do tipo VAN SOMEREN-RYDON: para coleta de borboletas

frugívoras;

f) “Rocambole” (Termitrap): construídas com papelão corrugado que é

enrolado e enterrado no solo, indicadas para coletas de cupins

subterrâneos;

g) Frasco Caça-Mosca: utilizam o melaço ou proteína hidrolisada do milho

como atraentes e são utilizadas para coleta de moscas-dasfrutas;

h) Feromônio Sexual: substâncias sintéticas, em sua maioria, que atraem

os indivíduos do sexo oposto, geralmente machos, para a cópula;

i) Armadilhas Sonoras: produzem o som de acasalamento para

determinadas espécies, como exemplo o som de cigarras do sexo

masculino;

j) Armadilha tronco: troncos de árvores cortados e dispostos no campo

para coleta de coleobrocas;

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k) Árvores armadilhas: árvores estressadas por anelamento mecânico no

tronco e/ou por aplicação de arboricidas para atração de brocas.

DINÂMICA DE POPULAÇÃO

A distribuição e abundância das espécies de insetos estão na

dependência de todos os fatores do meio ambiente. Quando os fatores

favoráveis sobrepujam os desfavoráveis, a população aumenta; caso

contrário, ela diminui. Assim, esses fatores determinam a abundância e a

distribuição das espécies. O tamanho das populações depende da

densidade populacional, do potencial biótico e da movimentação dos seus

indivíduos.

DENSIDADE POPULACIONAL

É a relação entre o número de indivíduos na área e sua unidade

espacial. Existem diversas formas de calcular a densidade da

população, na prática todos esses métodos se baseiam em coletar

amostras da população de insetos lançando mão de métodos

de levantamento. Um dos processos mais simples para determinar a

densidade da população é o método da marcação e recaptura de insetos,

que consiste em coletar um número de indivíduos, marcá-los, soltá-los e

depois recapturá-los pelo mesmo processo Esse método implica duas

pressuposições.

Que depois de soltos os indivíduos marcados se distribuam

uniformemente pela população natural (não marcada);

Que qualquer indivíduo marcado tenha a mesma chance de ser

recapturado, que qualquer outro não marcado, antes de morrer

ou migrar

A densidade da população é dada pela fórmula:

D = N x (M/R)

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sendo:

D= densidade da população (estimativa);

N= número total de indivíduos capturados;

M= número de indivíduos marcados e soltos;R= número de indivíduos

marcados recapturados

POTENCIAL BIÓTICO

É a capacidade inerente do indivíduo de se reproduzir e sobreviver,

isto é, aumentar em número. Está na dependência do potencial de

reprodução e da resistência do ambiente.

Pb=Pr - Ra

Sendo:

Pb= potencial biótico

Pr= potencial de reprodução

Ra= resistência do ambiente

POTENCIAL DE REPRODUÇÃO:

É a velocidade na qual um indivíduo é capaz de se reproduzir.

depende da razão sexual (rs), do número de descendentes (d)e do número

de gerações (n).

𝑃𝑅 = (𝑟𝑠𝑥𝑑)𝑛

RAZÃO SEXUAL

É a razão entre o número de fêmeas ea soma do número de fêmeas e

machos do inseto.

𝑟𝑠 = 𝑛º 𝑑𝑒 𝑓ê𝑚𝑒𝑎𝑠

(𝑛º 𝑑𝑒 𝑓ê𝑚𝑒𝑎𝑠 + 𝑛º 𝑑𝑒 𝑚𝑎𝑐ℎ𝑜𝑠)

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Resistência do ambiente é o conjunto de fatores físicos e biológicos

que atuam contra o crescimento populacional dos insetos. Na fórmula,

representa o número de indivíduos mortos no tempo determinado. Esse

valor, dividido pelo número de insetos existentes inicialmente, dá indicação

da razão de mortalidade da espécie.

𝑃𝑏 = 𝑛º 𝑑𝑒 𝑓ê𝑚𝑒𝑎𝑠

(𝑛º 𝑑𝑒 𝑓ê𝑚𝑒𝑎𝑠 + 𝑛º 𝑑𝑒 𝑚𝑎𝑐ℎ𝑜𝑠)𝑑 𝑛

− 𝑅𝑎

Sendo:

Pb= potencial biótico

d= número de descendentes;

n= número de gerações;

Ra= resistência do ambiente

Movimento ou mobilidade dos membros de uma população.

É outro fator responsável pelas mudanças numéricas de uma

população, de modo que no cálculo do seu tamanho é indispensável o

conhecimento desses movimentos que, muitas vezes, envolvem

trabalhosas análises. Os movimentos para fora ou para dentro de uma

determinada área são podem ser classificados em:

MIGRAÇÃO - É o movimento de insetos de um hábitat para outro.

DISPERSÃO - É a movimentação de insetos dentro do mesmo hábitat.

a)FASE DE CRESCIMENTO POSITIVO - É a fase em que ocorre um

crescimento bastante rápido, logo após o estabelecimento da população na

área, sendo também chamada de fase logarítmica,quando o crescimento é

sigmóide.

b)FASE DE DECRÉSCIMO DE CRESCIMENTO- Quando o aumento

populacional é lento e aproxima-se de uma assíntota. É nessa fase que

ocorrem:

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Oscilação - São afastamentos simétricos do nível de equilíbrio.

Flutuação - São afastamentos assimétricos do nível de equilíbrio.

c)FASE DE CRESCIMENTO NEGATIVO - Quando há decréscimo da

população, podendo levar até a extinção.

COMUNIDADES - São agrupamentos naturais de populações de diversas

espécies de indivíduos, com capacidade de sobrevivência e sustentação

própria, além de uma relativa independência dos grupamentos adjacentes.

Essa manutenção é possível graças ao fluxo de energia que é

absorvido e transformado pela própria comunidade. Para viver em uma

comunidade, um organismo necessita satisfazer às necessidades totais de

seus processos vitais (nicho ecológico)e,portanto, tem de se adaptar tanto

morfológica, como fisiologicamente. Então, numa comunidade, o organismo

ocupa um local, que é o seu hábitat, e desempenha uma função, que é o

seu nicho ecológico.Portanto na prática considera-se o hábitat como o

"endereço", e o nicho como a "profissão" do organismo

CADEIAS DE ALIMENTO

As cadeias de alimento são formadas por sucessivas transformações

do fluxo de energia solar em matéria viva que servirá de alimento a um

grupo de indivíduos. As cadeias alimentares podem ser de 3 tipos

diferentes:

a)CADEIA DE PREDADOR - Vai do inseto menor para o maior, começando

pelo nível trófico produtor.

b)CADEIA DE PARASITO - É inversa à anterior,começando pelo maior até o

menor.

c)CADEIA SAPROFÍTICA - Vai do material morto para os microrganismos.

BIOCENOSES

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São associações biológicas estabeleci das pelos organismos de uma

mesma comunidade, podendo ser de 3 tipos principais:

a) AGREGAÇÃO - É a associação de uma espécie em que há individualismo

perfeito, isto é, cada indivíduo trabalha por si; como exemplo, citam-se

bandos de gafanhotos, de lagartas etc.

b)SOCIEDADE- É a associação biológica de uma espécie em que

desaparece o individualismo. Cada membro se transforma na unidade de

um todo, sendo que há sacrifícios do indivíduo em benefício da

coletividade. Como exemplo, citam-se os insetos sociais: abelhas,formigas,

cupins.

c)SIMBIOSE- É a interação entre duas espécies diferentes de uma mesma

comunidade, independentemente dos benefícios ou deficiências dela.

TIPOS DE INTERAÇÕES

a)NEUTRALISMO- Ocorre quando as populações de duas espécies vivem

bem no mesmo hábitat, não havendo interferência entre ambas.

b)COMPETIÇÃO- Quando duas espécies competem pelo mesmo nicho.

Dessa forma, quando duas espécies têm o mesmo nicho, a população mais

adaptada elimina a outra (Princípio de Gause).

c)MUTUALISMO - É quando duas espécies se associam para sobreviver e

ambas são beneficiadas.Cada um dos componentes dessa interação recebe

o nome de simbionte.

d)PROTOCOOPERAÇÃO- Quando há associação não obrigatória entre duas

espécies, com benefícios para ambas. Ex.: associação de formigas-doceiras

e pulgões.

e)COMENSALISMO- Como no caso anterior, trata-sede interação positiva

entre duas espécies em que apenas urna é beneficiada.

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f) ARNENSALISMO- É a associação em que urna das espécies não é afetada

e a outra é inibida. Como, por exemplo, o que ocorre no fermento para

pão, onde o Penicillium inibe o desenvolvimento de outras bactérias.Não

ocorre entre os insetos.

g)PREDATISMO- É uma interação negativa em que um simbionte ataca o

outro para se alimentar dele, sendo que o tempo gasto no corpo de cada

hospedeiro é menor do que o período de alimentação da fase em que o

predador se encontra, motivo pelo qual um predador necessita de diversos

indivíduos da espécie (presa) para seu desenvolvimento completo ou sua

manutenção,causando morte violenta das presas.h)PARASITISMO- É outra

interação negativa em que o simbionte (parasito) se alimenta, durante

qualquer fase de sua vida (larval ou adulta), do hospedeiro, podendo às

vezes causar-lhe a morte lentamente

PROTEÇÃO CONTRA INIMIGOS

a)CAMUFLAGEM- Fenômeno em que os insetos se assemelham ao meio em

que vivem ou permanecem,podendo ser:

Pela forma (homotipia)- Quando se assemelham à formado substrato.Ex.:

bicho-pau e lagarta de Thyrinteina arnobia.

Pela cor (homocromia)- Quando apresentam a mesma coloração do

substrato em que se localizam

b)MIMETISMO- É o fenômeno em que os insetos assemelham-se a outros

insetos ou animais, podendo ocorrer:

Mimetismo batesiano- Quando o inseto tem um meio de defesa e

o imitador, não. Foi proposto por Bates em 1862.Ex.: ortoptero que

mimetiza uma vespa.

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Mimetismo muleriano (aposematismo) - Consiste no fato de certas espécies

com uma característica comum,principalmente quanto à palatabilidade,

apresentaremsemelhança de forma ou coloração.

REGIÕES BIOGEOGRÁFICAS

De acordo com a distribuição de vegetais e animais no globo,

podemos dividir 6 regiões, que recebem o nome de regiões biogeográficas.

Com relação apenas aos animais, essas regiões são chamadas de regiões

zoogeográficas. Para delimitar uma região zoogeográfica, há necessidade

de que 95% das espécies da fauna existente sejam nativas e próprias da

região, não sendo encontradas em outras partes, sob condições naturais.

REGIÕES ZOOGEOGRÁFICAS

1) REGIÃO PALEÁRTICA – Eurásia e o norte da África, ligando às regiões

Etiópica e Oriental. Clima temperado, variando do calor intenso do norte da

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áfrica ao frio absoluto do norte da Sibéria. Grande diversidade de

vegetação adaptada às condições climáticas.

2) REGIÃO NEÁRTICA - Engloba a América do Norte a partir das áreas

tropicais do México. Os habitats variados como: floresta chuvosa,

pradarias, florestas caducas, coníferas, desertos, tunda ártica dentre

outras.

3) REGIÃO NEOTROPICAL – Localizada do México Tropical até o Extremo

o sul da América do Sul. É caracterizada por grande diversidade climática e

biótica, incluindo vegetação de florestas tropicais chuvosas até campos e

desertos. O relevo, com destaque para os Andes que suportam desde

florestas de montanha até tundra alpina.

4) REGIÃO ETIÓPICA – Compreende a África Sub-saariana incluindo

ainda o canto sudoeste da Arábia e a ilha de Madagascar. Devido à

extensão latitudinal aproximar dos 35º de latitude Sul, possuí vegetações

adaptadas a temperaturas elevadas, a abundância e também a escassez de

umidade.

5) REGIÃO ORIENTAL – Inclui a Ásia Tropical, possui o clima tropical e é

dominada na sua quase totalidade por extensas florestas. Ao norte, a

cordilheira do Himalaia constitui a fronteira com a região Paleártica.

6) REGIÃO AUSTRALIANA – Engloba a Austrália, Tasmânia, Nova

Zelândia, Nova Guine e demais ilhas da região. Apresenta significativas

diversidades climática e conseqüentemente de vegetação.

CARACTERÍSTICAS DA COMUNIDADE

Toda comunidade apresenta uma série de atributos que permite

suadefinição e separação das demais, o que é feito por meio de uma

análise faunísticacujos principais parâmetros são:

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a)PERIODICIDADE - Refere-se à maior ou menor mudança

rítmica(periódica) nas atividades ou movimentação dos organismos que

produzem modificações regulares na constituição de uma comunidade.

b)ESTRATIFICAÇÃO - É uma das características da comunidade, e é

aplicada para significar, de maneira objetiva, todas as camadas, tanto

verticais como horizontais, de organismos existentes na

comunidade,incluindo seus próprios produtores ou os resultados de suas

atividades sobre o meio ambiente.

Basicamente, as comunidades terrestres podem ser divididas em três

grandes hábitats:de água doce, marinhas e terrestres, e dentro de cada um

desses hábitats encontra-se uma estratificação própria.

DOMINÂNCIA - É a ação exercida pelos organismos dominantes de uma

comunidade. Dominante é o organismo que recebe o impacto do meio

ambiente e muda-o de forma.

FREQÜÊNCIA - É a porcentagem de indivíduos de uma espécie em relação

ao total de indivíduos.Sua análise é feita por meio da distribuição de

freqüência

CONSTÂNCIA - É a porcentagem de espécies presentes nos levantamentos

efetuados.

DIVERSIDADE - É a riqueza em espécies de uma comunidade. É medida

pelo índice de diversidade (a), que é a relação entre o número de espécies

(S) e o número de indivíduos (N) de uma comunidade, e pode ser calculado

pela fórmula proposta por Margalef em1951, sendo L o logaritmo neperiano

de N.

A = (S – 1)/ LN

ABUNDÂNCIA- Refere-se ao número de indivíduos por unidade de superfície

da comunidade

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Paramos por aqui, essa é uma demonstrativa, continuaremos ainda

ver essa parte entomolgoia. Até a próxima aula

42

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LISTA DE QUESTÕES COMENTADAS

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1 - TÉCNICO EM ENTOMOLOGIA - NOVO PROGRESSO – FADESP -2012

Entomologia é a ciência que estuda os (as):

(A) vírus sob todos os aspectos e relações com o homem, as plantas, os

animais e o meio ambiente.

(B) bactérias sob todos os aspectos e relações com o homem, as plantas,

os animais e o meio ambiente.

(C) fungos sob todos os aspectos e relações com o homem, as plantas, os

animais e o meio ambiente.

(D) insetos sob todos os aspectos e relações com o homem, as plantas, os

animais e o meio ambiente.

SOLUÇÃO

A entomologia é a ciência que estuda os insetos, ou numa melhor

definição, é a ciência que estuda os artrópodes, hexápodes.

Compreendendo os seus vários aspectos, as relações com as plantas, com

o homem e com os animais.

2 - TÉCNICO EM ENTOMOLOGIA - NOVO PROGRESSO – FADESP -2012

O objetivo da entomologia na saúde pública é investigar a

(A) física, a ecologia, a distribuição dos patógenos e a elaboração de

métodos de ação e controle.

(B) química, a física, a ecologia, a distribuição dos patógenos e a

elaboração de métodos de ação e controle.

RESPOSTA D

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ENTOMOLOGIA

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(C) biologia, o comportamento, a distribuição geográfica de vetores e a

elaboração de métodos de ação e controle.

(D) geografia, a química, a física, a ecologia, a distribuição dos patógenos e

a elaboração de métodos de ação e controle.

SOLUÇÃO

No âmbito da Vigilância Ambiental em Saúde, a vigilância entomológica

direciona suas ações para o monitoramento de insetos que atuam como

vetores biológicos de patógenos ou causadores de agravos. As atividades

laboratoriais se integram à vigilância entomológica de vetores, permitindo

identificar por meio de caracteres morfológicos, espécies de importância em

saúde que devem ser alvo de programas de vigilância. Assim, identificações

corretas das espécies vetores oferecem informações que subsidiam ações

precisas de controle de vetores, detecção precoce das situações de risco à

saúde humana e a prevenção de riscos relacionados ao meio ambiente.

3 – INÉDITA

Em relação à importância dos insetos para o ambiente, é correto afirmar

que os insetos:

A) participam da reciclagem de nutrientes e estão no topo da cadeia

alimentar.

B) são polinizadores e alimentam-se exclusivamente de plantas.

C) alimentam-se exclusivamente de plantas e servem de alimento

para vertebrados insetívoros.

D) são polinizadores e servem de alimento para vertebrados insetívoros.

SOLUÇÃO

RESPOSTA C

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ENTOMOLOGIA

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Muitos insetos, tais como as abelhas, vespas e borboletas, ajudam na

polinização das plantas; a polinização é uma espécie de simbiose que dá às

plantas a capacidade de se reproduzirem com mais eficiência, enquanto

que os polinizadores ficam com o néctar e pólen. Alguns insetos também

produzem substâncias úteis para o homem, como o mel, a cera, a laca e a

seda. As abelhas e os bichos-da-seda têm sido criados pelo homem há

milhares de anos e pode dizer-se que a seda afetou a história da

humanidade, através do estabelecimento de relações entre a China e o

resto do mundo. Em alguns lugares do mundo, os insetos são usados na

alimentação humana, enquanto que noutros são considerados tabu.

Muitos insetos são detritívoros, alimentando-se de animais e plantas

mortas, contribuindo assim para remineralização dos produtos orgânicos.

Embora a maior parte das pessoas não saiba, provavelmente a maior

utilidade dos insetos é que muitos deles são insetívoros, ou seja,

alimentam-se de outros insetos, ajudando a manter o seu equilíbrio na

natureza. Para qualquer espécie de inseto-praga existe uma espécie de

vespa ou parasitoide ou predadora dela.

Em função da importância dos insetos benéficos para o homem e

meio ambiente, o uso de inseticidas tem o efeito contrário ao desejado,

uma vez que matam, não só os insetos-pragas, mas também os seus

inimigos e os demais insetos que são benéficos para o homem.

4 - IFNMG/MG - Professor - Agronomia- 2014

A classe Insecta difere das demais classes de artrópodes com três pares

de patas por uma característica peculiar. Identifique essa característica,

assinalando a alternativa CORRETA.

A. Peças bucais intrusas.

B. Peças bucais ausentes.

RESPOSTA D

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ENTOMOLOGIA

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C. Peças bucais dentro da cavidade bucal.

D. Peças bucais fora da cavidade bucal.

SOLUÇÃO

Os insetos são geralmente pequenos e possuem o corpo segmentado

e protegido por um exoesqueleto de quitina, sendo dividido em 3 tágmas:

Cabeça, tórax e abdome. Na cabeça é encontrado as antenas sensoriais, os

olhos compostos (várias lentes de omatídeos), os olhos simples ou ocelos

(luz e sombra) e as peças bucais formando diversos tipos de aparelhos

bucais como o mastigador, sugador, lambedor e triturador. São os únicos

artrópodes que possuem asas (finas extensões do exoesqueleto), no

abdome vão existir 11 segmentos, sendo que no último segmento de

algumas espécies podem existir cercos e estilos e um ovopositor. Os

verdadeiros insetos distinguem-se dos outros artrópodes por serem

ectógnatas tendo o aparelho bucal externo, e por possuírem 11 segmentos

abdominais.

5 - Fuvest-SP

Metamorfose é a transformação do estágio jovem para o adulto. Alguns

insetos têm metamorfose completa (holometábolos), em outros a

metamorfose é incompleta (hemimetábolos). Quais insetos exemplificam o

primeiro e o segundo tipo de metamorfose, respectivamente?

a) Gafanhoto e libélula.

b) Borboleta e barata.

c) Mariposa e abelha.

RESPOSTA D

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ENTOMOLOGIA

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d) Percevejo e mosquito.

e) Besouro e mosca.

SOLUÇÃO

a) errada, gafanhotos e libélulas são animais hemimetábolos.

b) certa, a borboleta é um animal que apresenta desenvolvimento

direto, e as baratas são insetos hemimetábolos.

c) errada, pois as mariposas e as abelhas são insetos hemimetábolos.

d) errada, os percevejos são insetos hemimetábolos, enquanto que

os mosquitos possuem metamorfose completa.

e) errada, pois tanto os besouros quanto as moscas

apresentam metamorfose completa.

6 - Biólogo – Zoologia – UNIRIO - COSEA/UNIRIO - 2014

Pedomorfose é definido como processo

a) pelo qual há a retenção de características ancestrais embrionárias ou

em estágio larval nos adultos descendentes.

b) pelo qual o desenvolvimento de uma estrutura específica na espécie

descendente vai além do que era encontrado no adulto ancestral.

c) de desenvolvimento de um organismo desde o zigoto até o óbito,

incluindo maturação sexual e crescimento somático.

d) de crescimento das partes corporais de um dado organismo em taxas

iguais, resultando em uma relação superfície-volume com desvio em favor

da superfície.

e) no qual se avaliam as diferenças no tempo de formação de uma

estrutura e as transformações sofridas ao longo de sua formação.

RESPOSTA B

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SOLUÇÃO

A pedomorfose envolve a retenção de características larvais por parte

dos indivíduos. Assim as espécies e populações pedomórficas de urodelos

são capazes de se reproduzir na fase larval aquática, diferentemente das

metamórficas que precisam sofrer a metamorfose completa, o que ocorre

com a formação de um morfo terrestre ou semiterrestre, para daí

amadurecer e se reproduzir. Existem espécies em que a pedomorfose é

obrigatória e outras em que ela é facultativa, geralmente, dependendo de

mudanças no eixo neuroendócrino associadas a alterações ambientais Wells

(2007). Existe, porém, uma grande confusão terminológica na literatura

científica, principalmente, por que outros termos como pedogênese e

neotenia existem e se referem a processos heterocrônicos semelhantes ou

ao mesmo processo, mas como definido por autores diferentes. O termo

pedomorfose, por exemplo, é utilizado tanto para descrever o caso

específico de retenção de caracteres larvais, como as brânquias externas,

em salamandras sexualmente maduras, como para descrever um fenômeno

mais geral da evolução através da retenção por parte dos adultos de

qualquer tipo de característica em espécies derivadas que estavam

presentes apenas em estágios iniciais do desenvolvimento das espécies

ancestrais Wells (2007).

7 - Técnico de Laboratório - Entomologia - IFNMG/MG - LEGITIMUS - 2012

Os insetos são organismos de grande interesse econômico. Os insetos são

benéficos à população humana porque:

[A] consomem grande parte do alimento produzido pelo homem.

RESPOSTA A

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[B] desempenham o seu papel nos ecossistemas, contribuindo para o

equilíbrio.

[C] parasitam animais de produção.

[D] são vetores de várias doenças.

SOLUÇÃO

Como víamos os insetos tem grande importância no ecossistema

atuando na polinização, alimentação de outros insetos e até na alimentação

humana.

8 - Técnico de Laboratório - Entomologia - IFNMG/MG - LEGITIMUS - 2012

Os insetos são animais

I. Pertencentes ao Filo Arthropoda.

II. Pertencentes a Superclasse Hexápode.

III. Apresentam dois pares de antenas.

IV. Apresentam o corpo dividido em cabeça, tórax e abdome.

V. Apresentam peças bucais aparentes.

Está correto o que se afirma em

[A] I, II, III, IV e V.

[B] I, II e III, apenas.

[C] I, II, IV e V, apenas.

[D] I, III, IV e V, apenas.

SOLUÇÃO

Insetos

RESPOSTA B

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- 3 pares de patas

- corpo dividido em cabeça, tórax e abdômen

- 1 par de antenas – alunos leem as alternativas com calma, lá

diz dois pares de antenas. CUIDADO !!!!!!

- Não possuem queliceras e possuem mandíbulas - Podem ou não ter asas e se presente possuem 1 ou 2 pares no tórax

Aracnídeos

- 4 pares de patas

- corpo dividido em cefalotórax e abdômen

- Não possuem antenas

- Possuem queliceras e não possuem mandíbulas

- Não possuem asas

Crustáceos

-Os apêndices dos crustáceos são bi ramosos e estão adaptados a muitas funções, nomeadamente locomoção, tacto, respiração e

incubação dos ovos.

-dois pares de antenas - os crustáceos são os únicos artrópodes com este número de antenas, onde se localizam os órgãos do tacto e do gosto;

- um par de mandíbulas

- dois pares de maxilas.

-corpo está geralmente dividido em cefalotórax (frequentemente coberto

por uma carapaça) e abdómen, cabeça e o tórax

9 - Entomologia - IFNMG/MG - LEGITIMUS - 2012

A cutícula dos insetos NÃO é caracterizada por:

A - Ser formada por polissacarídeos e quitina.

B - Apresentar uma camada acelular (ou de Schmidt). C - Formar a camada externa do corpo e invaginações, sistema traqueal,

partes do canal alimentar, partes do sistema reprodutor e algumas glândulas.

RESPOSTA C

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D - Ser constituinte muscular dos insetos.

SOLUÇÃO

O exoesqueleto

O grande sucesso dos insetos deve-se em parte ao seu exoesqueleto,

que confere uma mistura de flexibilidade e força permitindo que o inseto

tenha liberdade de movimento e ao mesmo tempo não perca em defesa e

proteção. O integumento (exoesqueleto) é constituído de três partes: a

mais externa é a cutícula, abaixo desta vem a epiderme e a membrana

basal.

Cutícula:

É uma camada relativamente fina de material não celular que

delimita a superfície externa do corpo, de estrutura flexível e elástica.

Quando acaba de ser formada é branca e pode permanecer assim em

muitas formas jovens. Na maioria dos adultos ela passa por um processo

químico que resulta no seu endurecimento e escurecimento que é

denominado esclerotização;

Tem como função evitar perda de água, prevenir a predação e prover

camuflagem, através de uma camada de cera;

É formada por quitina (cadeia de n-acetil-glucosamina) que é um

polímero de alto peso molecular;

Está relacionada com o movimento e extensão do corpo;

Pode possuir protuberâncias (espinhos, cerdas, pêlos providos de

sensilas) cuja função pode ser de ornamentação, gerar sons, ou

estruturas sensoriais (ligados às células sensitivas);

É responsável pela cor (pigmentos oriundos de plantas e do

metabolismo).

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10 - INÉDITA

Analise as afirmativas abaixo em relação ao Filo Artropoda e identifique

com “V” as VERDADEIRAS e com “F” as FALSAS, assinalando a seguir a

alternativa CORRETA, na sequência de cima para baixo:

() Os Artrópodes consistem em dois táxons atuais principais: Chelicerata e

Mandibulata, sendo que um terceiro grupo, Trilobitomorpha, está extinto.

() Fazem parte dos Mandibulata os grupos Crustácea e Tracheata, que

compartilham várias características comuns, como apêndices segmentares

e presença de cílios locomotores.

() O exoesqueleto, ou cutícula, é uma característica que define os

artrópodes, sendo constituída por quitina e proteína, e apesar de ser inerte

e morto, faz parte do sistema sensorial.

( ) Dois tipos de fotorreceptores são encontrados nos artrópodes: ocelos

medianos e olhos laterais compostos, sendo que a visão em cores não

ocorre no grupo.

A alternativa que contém a sequência de respostas CORRETAS, na ordem

de cima para baixo é:

a) V – F – V – V.

b) V – V – F – V.

c) V – V – V – V.

d) V – F – V – F.

e) F – V – V – V.

RESPOSTA D

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SOLUÇÃO

São animais bilaterais protostômios e eram relacionados aos

anelídeos, pois compartilham semelhanças morfológicas. Consistem em

dois táxons atuais principais:

Chelicerata (límulos, aranhas-do-mar e aracnídeos

Mandibulata, que contém os grupos irmãos crustácea (caranguejos, cracas,

pulgas d'agua, entre outros) e Treacheata (insetos, centopeias, piolhos-de-

cobra, entre outros).

Esses táxons compartilham várias características

importantes, incluindo corpo segmentado, exoesqueleto quitinoso e

processo de ecdise ("muda"), apêndices segmentares pares e articulados e

ausência de cílios locomotores.

O subfilo Trilobitomorpha é um grupo de animais já extinto. As

trilobites constituem um dos organismos fósseis mais populares

representativos deste grupo. As trilobites são os mais conhecidos

representantes do subfilo Trilobitomorpha. Os Trilobitomorpha são

organismos extintos e constituem um dos grupos de fósseis mais

populares. Eram artrópodes com um corpo trilobado, característica que dá

origem à designação de „trilobite‟. Os Trilobitomorpha incluem cerca de

4000 espécies de artrópodes extintos e extremamente abundantes durante

o Paleozóico. Estes animais constituíram a fauna dominante dos períodos

Câmbrico e Ordovícico, há cerca de 440 a 550 milhões de anos atrás.

Foram protagonistas da fauna marinha até ao episódio de extinção

massiva ocorrido no final da era Paleozóica.

ESTRUTURA

Têm o corpo segmentado, tanto externa quanto internamente. No âmbito

interno, os sistemas nervoso, muscular, hemal e excretor possuem

54

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componentes repetidos em cada segmento. Em artrópodes derivados os anéis

se fundem de modo que cada segmento individual possa deixar de ser visível

externamente, da mesma forma na estrutura interna. Esse processo é

chamado de tagmatização.

11 - Técnico de Laboratório - Entomologia - IFNMG/MG -LEGITIMUS -2012

Das alternativas abaixo, assinale a que NÃO apresenta um inseto social.

[A] Cupim.

[B] Formiga.

[C] Abelha melífera.

[D] Cigarrinha das pastagens.

SOLUÇÃO

Insetos sociais são aqueles que vivem organizados em grupos,

interagindo entre si, numa relação ecológica harmônica denominada

sociedade. Os insetos sociais mais conhecidos são as abelhas, as

formigas e os cupins. Nem todos os insetos são verdadeiramente sociais

(eusociais), o que os diferencia é o grau de organização e cooperação

entre eles em aspectos reprodutivos, cuidados com a prole e divisão do

trabalho. Desse modo, segundo o comportamento social, eles podem ser

divididos em:

Eusociais: são organizados em castas, com clara divisão de trabalhos e

cooperam no período reprodutivo, com todos do grupo contribuindo nos

cuidados dos ovos e jovens. As abelhas, formigas e cupins são eusociais;

RESPOSTA A

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Subsociais: possuem alguns comportamentos de cuidado da prole, podem

ser os machos, mas geralmente a fêmea que é responsável em proteger os

ovos dos predadores e garantir o sucesso reprodutivo. Muitos grupos são

considerados subsociais, entre eles: espécies de percevejos e besouros;

Solitários: não apresentam nenhum comportamento social. Não há

cuidado com a prole, os ninhos solitários são feitos em lugares protegidos,

uma vez que não há guardiões para os proteger. Os besouros rola-bosta

são um exemplo de insetos solitários, outros são as baratas, espécies de

grilos, besouros e vespas.

12 - INÉDITA

Observe a figura, a seguir, que representa uma das hipóteses de

relacionamento entre os quatro subfilos viventes do filo Arthropoda.

Assinale a alternativa que corresponde, correta e respectivamente, às

características adquiridas ao longo do processo evolutivo dos Arthropoda,

assinaladas por I, II, III e IV, na figura.

a) Presença de quelíceras, presença de um par de antenas, apêndices

unirremes e sistema nervoso dorsal.

RESPOSTA D

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b) Presença de quelíceras, presença de mandíbula, apêndices birremes e

respiração traqueal.

c) Presença de quelas, excreção por túbulos de Malpighi, sistema nervoso

dorsal e presença de seis pernas.

d) Presença de mandíbulas, apêndices unirremes, respiração traqueal e

respiração através de pulmões foliáceos.

e) Apêndices birremes, presença de mandíbulas, respiração traqueal e

excreção através de glândula antenal.

SOLUÇÃO

Filo Arthropoda - Significa pés articulados (podos= pés e arthro=

articulação).É o filo que apresenta o maior número de indivíduos e espécies

do reino animal.Mais de espécies já descritas.Formam o mais diversificado

grupo do planeta.Basta dizer que 60% das espécies vivas do planeta são de

artrópodes terrestres, em sua maioria insetos.

Outros autores dividem os artrópodos atuais e fósseis em quatro

grupos de acordo com sua origem evolutiva: os Trilobita, já extintos, os

Chelicerata, que compreendem os ácaros, escorpiões, aranhas e

carrapatos, os Crustacea, que abrangem os caranguejos, camarões e

lagostas, e os Uniramia, um grupo diverso que contém os insetos e os

miriápodos. Os unirremes recebem este nome porque seus apêndices não

são ramificados. Os insetos tem sistema digestivo completo, com boca,

faringe, glândulas salivares, papo estômago químico, estômago mecânico

(proventrículo), intestino e ânus.O sistema circulatório é do tipo aberto

(lacunoso), pois do coração saem alguns vasos que terminam em lacunas.

O coração é um tubo muscular longitudinal dorsal. A respiração é feita por

traquéias é portanto uma grande rede de canais associados a sacos aéreos,

que permite uma difusão livre, direta dos gases respiratórios para dentro

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das células.A excreção é feita por túbulos de malpighi. Em toda a extensão,

as paredes destes túbulos removem excretas das lacunas corporais.

13 - INÉDITA

Para conhecer a diversidade de artrópodes de uma determinada região, um

grupo de pesquisadores coletou vários desses animais e os organizou em

grupos conforme a tabela abaixo:

Assinale a alternativa que associa corretamente a classe dos artrópodes

com as características descritas em cada grupo na tabela.

a) Grupo I – Insecta; Grupo II – Arachnida; Grupo III – Crustácea; Grupo

IV – Chilopoda.

b) Grupo I – Arachnida; Grupo II – Insecta; Grupo III – Crustácea; Grupo

IV – Chilopoda.

c) Grupo I – Arachnida, Grupo II – Chilopoda; Grupo III – Crustácea;

Grupo IV – Insecta.

d) Grupo I – Chilopoda; Grupo II – Insecta; Grupo III – Arachnida; Grupo

IV – Crustácea.

RESPOSTA D

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e) Grupo I – Insecta; Grupo II – Chilopoda; Grupo III – Arachnida; Grupo

IV – Crustácea.

SOLUÇÃO

Questão tranquila, já explanamos muitas dessas características, então

fica fácil marcar a alternativa correta.

14 - INÉDITA

Sobre as características do Filo Arthropoda no reino animal, assinale a

alternativa INCORRETA.

A) Corresponde a 80% do reino animal.

B) Possui pernas não articuladas.

C) Há presença de exoesqueleto.

D) Possui aparelho circulatório dorsal.

SOLUÇÃO

Os artrópodes são animais triblásticos, celomados, com simetria

bilateral, sistema digestivo completo, corpo segmentado e patas articuladas –

daí o nome do filo (artro = articulação; podos = pés). O filo dos artrópodes é

muito diversificado, com mais de um milhão de espécies catalogadas. Esses

animais possuem esqueleto externo chamado de exoesqueleto, que protege o

corpo do animal e fornece pontos de apoio firmes para a ação dos músculos,

fazendo com que a movimentação do animal fique mais eficiente. O

exoesqueleto é composto por quitina, e nos crustáceos ele é impregnado por

sais de cálcio, que lhes conferem uma carapaça dura e espessa. Em alguns

animais terrestres, o exoesqueleto possui uma cobertura de cera impermeável

que impede sua desidratação. Por ser muito rígido, o exoesqueleto não

permite aos artrópodes o crescimento corporal, por isso esses animais trocam

RESPOSTA B

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periodicamente o exoesqueleto para crescerem. A essa troca do

exoesqueleto damos o nome de muda ou ecdise. Por meio de um hormônio

chamado de ecdisona, ou hormônio da muda, a epiderme produz um novo

exoesqueleto embaixo do antigo, que se rompe na parte dorsal do corpo do

animal e é abandonado. O exoesqueleto novo é muito flexível e se distende

à medida que o animal cresce. Depois de algum tempo, o exoesqueleto

começa a endurecer e o crescimento para. Para que o animal consiga

crescer novamente é necessária uma nova muda.

15 - Biólogo – Zoologia – UNIRIO - COSEA/UNIRIO - 2014

Muitos artrópodes terrestres vivem confinados, ou, pelo menos, mais

restritos, a ambientes de umidade relativa elevada, mesmo apresentando

exoesqueletos quitinosos fortes e resistentes. A característica do

exoesqueleto dos insetos que permitiu a conquista efetiva do ambiente

terrestre, incluindo ambientes severamente áridos, é:

a) camada de cimento da exocutícula.

b) presença de queratina na pró-cutícula.

c) endocutícula esclerotizada e acelular.

d) camada de cera na epicutícula.

e) apófises e membranas articulares na cutícula.

SOLUÇÃO

RESPOSTA B

60

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Esses animais possuem esqueleto externo chamado de exoesqueleto, que

protege o corpo do animal e fornece pontos de apoio firmes para a ação

dos músculos, fazendo com que a movimentação do animal fique mais

eficiente. O exoesqueleto é composto por quitina, e nos crustáceos ele é

impregnado por sais de cálcio, que lhes conferem uma carapaça dura e

espessa. Em alguns animais terrestres, o exoesqueleto possui uma

cobertura de cera impermeável que impede sua desidratação.

14 - Especialista em Recursos Minerais – Geologia - DNPM - MOVENS - 2010

16 - INÉDITA

O que os insetos NÃO apresentam?

A)Três tipos de tecidos: ectoderme, mesoderme e endoderme.

B)Celoma.

C)Simetria bilateral.

D)Sistema digestivo incompleto.

SOLUÇÃO

Insetos

Os principais representantes dessa classe são os artrópodes que

encontram com mais facilidade no dia-a-dia; por exemplo: formiga, barata,

mosquito, borboleta, mosca, besouro, joaninha, abelha, gafanhoto, entre

muitos outros. A classe dos artrópodes com maior variedade e número de

espécies é a dos insetos. Com grande capacidade reprodutiva, os insetos

formam a única classe de invertebrados com representantes dotados de

asas, o que contribui para o sucesso na ocupação de todos os ambientes do

planeta exceto as águas oceânicas mais profundas.

Na cabeça há um par de antenas e um par de olhos, além do aparelho

bucal. O tipo de aparelho bucal relaciona-se ao tipo de alimentação do inseto e

é utilizado pelos cientistas como um dos principais critérios de classificação.

RESPOSTA D

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As tão doloridas picadas de abelhas não são feitas pelo aparelho bucal,

mas sim pelo ferrão localizado na extremidade do abdome, ligado a uma

glândula que produz veneno.

Digestão

Vários artrópodes são carnívoros, mas há também os herbívoros, que

se alimentam de diferentes partes das plantas. O sistema digestório

dos artrópodes é completo, e os resíduos alimentares, isto é, as fezes,

são eliminados pelo ânus.

Circulação

A circulação dos artrópodes é aberta, isto é, o "sangue" não circula

apenas dentro dos vasos, mas banha espaços do corpo do animal. Esse

"sangue" é incolor ou ligeiramente azulado e não transporta gases,

apenas os nutrientes.

Respiração

Nas diversas classes de artrópodes, o tipo de respiração varia. Muitos

artrópodes são terrestres, como os insetos, diplópodes e quilópodes, e

respiram retirando oxigênio do ambiente por estruturas denominadas

traqueias. A traqueia está ligada a fibras musculares que se contraem e

62

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estimulam o ar a entrar pelos espiráculos da traqueia. Os artrópodes

aquáticos, como os crustáceos, podem ter respiração branquial. As

brânquias são estruturas que retiram oxigênio dissolvido na água para a

respiração animal. Estão presentes em grande parte dos invertebrados

aquáticos e nos peixes. Os microcrustáceos (crustáceos muito pequenos)

fazem respiração cutânea, isto é, respiram pela pele.

Reprodução

Na maioria dos artrópodes, o sexo é separado e a fecundação é

interna, isto é, o macho lança os gametas masculinos dentro do corpo da

fêmea. O desenvolvimento pode ser direto: os filhotes já nascem

semelhantes aos pais, como é o caso de muitos aracnídeos, e, portanto,

esses animais não passam por metamorfose.

63

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No desenvolvimento indireto, como ocorre com grande parte dos

insetos, o animal que sai do ovo passa por uma metamorfose antes de

atingir a vida adulta.

A metamorfose pode ser completa ou incompleta. Na metamorfose

completa, o animal passa pelas fases de larva, pupa e adulto - isso ocorre,

por exemplo, nas borboletas e moscas. Na metamorfose incompleta, não

há a fase de larva ou a de pupa - é o que ocorre, por exemplo, com as

baratas e os gafanhotos.

Fonte: http://www.sobiologia.com.br/conteudos/Reinos3/Artropodes3.php

RESPOSTA D

64

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AGRIOS, G. N. Plant pathology. San Diego: Academic Press. 5 ed. 2005. 922 p.

APSnet Education Center: http://www.apsnet.org

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