Aula 1 Apresentação

Mecânica dos Materiais

Engenharia de Produção

Prof.: Eduardo de Castro Barbalho

Universidade Newton Paiva

Aula 1- Apresentação

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Material utilizado na disciplina

BIBLIOGRAFIA

Básica Adotada => Leitura Obrigatória Livro I: CRAIG JUNIOR, Roy R. Mecânica dos materiais. 2. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2003. 552 p.

Livro II: Hibbeler, R.C. Resistência dos Materiais. 7. ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil,

2010. 637 p. ISBN 9788576053736.

Livro III: BEER, Ferdinand Pierre; JOHNSTON, E. Russell. Resistência dos materiais. 3. ed. São

Paulo: Pearson Makron Books, 2011. 1.255 p. ISBN 9788534603447.

Básica adicional => Para saber mais.

BOTELHO, Manoel Henrique Campos. Resistência dos materiais: para entender e gostar. São

Paulo: E. Blücher, 2010. 236 p. ISBN 9788521204503.

HIBBELER, R. C. Estática: mecânica para engenharia. 12. ed. São Paulo: Pearson, 2011. 512 p.

ISBN 9788576058151.

RILEY, W. F.; STURGES, L. D.; MORRIS, D. H. Mecânica dos materiais. 5.ed. Rio de Janeiro:

LTC, 2003.

TIMOSHENKO, Stephen P.; GERE, James E. Mecânica dos sólidos: volume 1. Rio de Janeiro:

LTC, 1983. 256 p. ISBN 8521602472.

MARGARIDO, Aluízio Fontana. Fundamentos de estruturas: um programa para arquitetos e

engenheiros que se iniciam no estudo das estruturas . 4. ed. São Paulo: Zigurate, 2009. 335 p. ISBN

9788585570059.

Recurso de Internet www.resistenciadosmateriais.hpg.ig.com.br


http://www.resistenciadosmateriais.hpg.ig.com.br/











Objetivos da Disciplina • Oferecer ao estudante uma apresentação clara e minuciosa da teoria e da aplicação dos princípios

fundamentais da resistência dos materiais;

• Propiciar ao estudante os conhecimentos fundamentais da análise estrutural, explicitando as

hipóteses simplificadoras e as premissas básicas dos modelos físicos utilizados;

• Determinar as propriedades geométricas (área, centro de gravidade, momento estático, momento

de inércia, raio de giração) de uma seção plana.

• Permitir ao estudante o estudo das tensões e das deformações sofridas pelos elementos

estruturais quando submetidos a tipos de solicitações específicos;

• Ensinar ao estudante a analisar e entender o comportamento dos diversos componentes quando

submetidos ao cisalhamento;

• Ensinar ao estudante a analisar e entender o comportamento dos eixos quando submetidos à

torção;

• Ensinar ao estudante a analisar e entender o comportamento das vigas isostáticas quando

submetidas à flexão.

• Ensinar ao estudante a analisar e entender as tensões normais que venham a sugir nessas vigas.

• Permitir ao estudante analisar o fenômeno de flambagem em pilares e colunas.

• Entender a importância de satisfazer os requisitos de equilíbrio, compatibilidade de deformação e

comportamento do material.

• Desenvolver no estudante a habilidade de identificar os tipos de solicitações sofridas no regime

elástico por elementos de máquinas e peças estruturais, realizando análise das tensões e

deformações por meio de modelos simplificados.


Ementa da Disciplina

Introdução ao estudo da mecânica, equilíbrio de

corpo rígido, propriedades geométricas de uma

seção plana, estruturas isostáticas, tensões e

deformações, torção e cisalhamento puro e

tensões normais na flexão flambagem de pilares

e colunas.


Metodologia

O conteúdo programático será abordado através de

aulas expositivas, com auxílio de recursos audiovisuais e

computacionais quando for o caso, estudos dirigidos,

resolução de exercícios, debates, simpósios, pesquisas

e atividades extraclasse, apresentação de maquetes e

modelos estruturais, corpos de prova de diversos

materiais de Engenharia, buscando integrar a

adequação da técnica à diversidade dos temas, assim

como a qualidade do ensino-aprendizagem. A utilização

de calculadora, celulares, notebooks, tablets e todo

recurso tecnológico possível e à disposição é permitido

para o desenvolvimento dos estudos dentro e fora de

sala de aula.


Avaliação:

CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

RESOLUÇÃO Nº 06/CONSEPE/09 – DE 20 DE OUTUBRO DE 2009

CONFORME REUNIÃO DE COLEGIADO DAS ENGENHARIAS,

ARQUITETURA E URBANISMO, DO DIA 30/11/2011 FORAM

DECIDIDOS OS SEGUINTES CRITÉRIOS DE DISTRIBUIÇÃO DE

PONTOS.

Distribuição de pontos Distribuição de pontos

Avaliação em Processo

Disciplina Teórica - 2°

Semestre

Disciplina Teórica - 2°

Semestre

Prova 1 – 15 pontos Prova 1 – 15 pontos

Trabalho Prático I - 10

pontos

Trabalho Prático I - 10

pontos

Trabalho prático II – 10

pontos

Trabalho prático II – 10

pontos

Avaliação Global - 5 pontos Avaliação Global - 5 pontos

Avaliação de Aprendizagem Avaliação 2- 20 pontos Avaliação 2 - 20 pontos

Avaliação continuada 40 pontos 40 pontos

Total 100 pontos 100 pontos

Mecânica dos Materiais Avaliação

NOTA: Não haverá avaliação Substitutiva

Espera-se que os alunos que estiverem presentes não atrapalhem o andamento da aula.

Telefones celulares deverão ficar no modo “vibra call”, mas podem ser utilizados desde que para

complemento da aula em comum acordo com o professor;

Não será permitido atender e conversar por telefones celulares em sala de aula;

Caso seja uma ligação que o estudante julgue importante, o mesmo deverá sair de sala e conversar no

corredor, desde que não seja dia de avaliação;

Em dia de avaliações os telefones celulares deverão estar desligados;

É permitida a saída da sala durante a aula desde que seja em silêncio e sem prejudicar o bom

andamento da aula;

Todas as aulas começarão no horário programado bastando ter 1 aluno em sala e terminarão no horário

programado;

Os alunos que chegarem posteriormente poderão entrar livremente, desde que não atrapalhem o

andamento da aula, entrando em silêncio e sem incomodar os demais alunos.

As chamadas serão realizadas da seguinte forma: 15 minutos após o início e 5 minutos antes do

término de cada tempo;

Em dia de avaliações o estudante somente poderá sair da sala de aula após 50 minutos do início da

avaliação;

Em dia de avaliações o estudante somente poderá entrar na sala de aula até 50 minutos após início da

avaliação;

Sintam-se à vontade em sugerir atitudes para melhorar o andamento das nossas aulas e atividades.

Regras de comportamento em sala de aula


Sugestões de Estudo

Fazer sempre anotações em sala de aula. As anotações nas aulas

permite com que o aluno preste atenção cuidadosa às explanações do

professor e a internalizar o conteúdo ministrado mais do que quando

simplesmente é escutado e visualizado;

Prestar atenção cuidadosa nas explanações do professor durante as

aulas testa o o entendimento da matéria ministrada;

Fazer o máximo de exercícios possíveis e, fzer no mínimo, os exercícios

determinados pelo professor para internalizar o conhecimento;

Fazer grupos de estudo porque facilita a aprendizagem além de estimular

o trabalho em equipe.

Ler os conceitos teóricos expostos no livro texto da bibliografia básica

adotada;

Fazer exercícios, fazer anotações nas aulas e ler o livro didático promove

um entendimento muito mais profundo da matéria;

Concentrar ao máximo durante as aulas.


Principais Tópicos

1. Introdução ao Estudo da Mecânica – 14 aulas

2. Equilíbrio de Corpo Rígido – 8 aulas

3. Estruturas isostáticas – 8 aulas

4. Propriedades Geométricas de uma seção Plana – 8 aulas

5. Tensões e Deformações – Tração e Compressão – 8 aulas

6. Cisalhamento Puro – 4 aulas

7. Torção – 6 aulas

8. Flexão – 8 aulas

9. Flambagem de Pilares e Colunas – 4 aulas

TOTAL: 68 aulas


1- Introdução ao estudo da Mecânica – 14 aulas

1.1- Conceitos Fundamentais da Mecânica

1.2- Vetor Força

1.3- Sistema de Forças Coplanares

1.4- Vetor posição

1.5- Momento de uma Força – Formulações Escalar e Vetorial

1.6- Princípio dos Momentos

1.7- Momento de uma Força em Relação a um Eixo Específico

1.8- Momento de um Binário

1.9- Sistemas Equivalentes


Conteúdo programático

2- Equilíbrio de corpo rígido – 08 aulas

2.1- Conceito de Corpo Rígido

2.2- Condições de Equilíbrio de um Corpo rígido

2.3- Equilíbrio de um Corpo Rígido em duas e três dimensões

2.5- Diagrama de Corpo Livre

2.6- Equações de Equilíbrio

2.7- Restrições ao Movimento de um Corpo Rígido – Apoios e Reações de Apoio



3- Estruturas isostáticas– 08 aulas

3.1 Esforços internos em estruturas planas

3.2 Relações fundamentais da estática

3.3 Funções e diagramas dos esforços solicitantes internos

3.4 Vigas Isostáticas

3.4.1 Princípio da superposição

3.4.2 Vigas biapoiadas

3.4.3 Vigas engastadas e livres

3.5 Treliças Isostáticas Simples

4- Propriedades geométricas de uma seção plana - 08 aulas

4.1 Áreas de Figuras Planas

4.2 Centróides de Áreas Planas de figuras simples

4.3 Centróides de Áreas Planas de figuras compostas

4.4 Momentos de Inércia de Áreas Planas de figuras simples

4.5 Teorema dos Eixos Paralelos para os Momentos de Inércia

4.6 Momento Polar de Inércia

4.7 Momentos de Inércia de Áreas Planas de figuras compostas

4.8 Momento Estático

4.9 Eixos e Momentos Principais de Inércia

4.10 Raio de Giração e Módulo de Resistência



5- Tensões e Deformações – Tração e Compressão – 08 aulas

5.1 Tensão Normal

5.2 Elasticidade e Lei de Hooke

5.3 Diagrama Tensão x Deformação

5.4 Tensão Admissível e Coeficiente de Segurança

5.5 Deformação Produzida por Cargas Axiais

5.6 Problemas Estaticamente Indeterminados.

5.7 Problemas Envolvendo Variação de Temperatura.

6- Cisalhamento puro – 04 aulas

6.1 Força Cortante e Tensão de Cisalhamento

6.2 Deformação por Cisalhamento

7- Torção – 06 aulas

7.1 Tensões e Deformações em Eixos de Seção Circular

7.2 Tubos de Paredes Finas



8- Flexão - 8 aulas

8.1 Flexão Pura Simples

8.2 Barra Simétrica em Flexão Pura

8.3 Deformação em uma Barra de Seção Simétrica em Flexão Pura

8.4 Tensões e Deformações na Flexão Pura

9- Flambagem de colunas e pilares – 04 aulas

9.1 Coluna ideal terminada em pino

9.2 Carga de flambagem de Euler

9.3 Efeito das condições de extremidade na flambagem de colunas.




Conteúdo da disciplina

Síntese final das aulas

68 aulas => Conteúdo programático;

2 aulas => Apresentação geral da Disciplina - 05/02/2015;

2 aulas => Avaliação de Aprendizagem - 10/04/2015 (Valor 15 pontos);

2 aulas => Avaliação Global - 14/05/2015 (Valor 5 pontos);

2 aulas => Avaliação de Aprendizagem - 15/05/2015 (Valor 20 pontos);

2 aulas => Avaliação Continuada - 26/06/2015 (Valor 40 pontos);

2 aulas => Avaliação Especial - 09/07/2015 (Valor 100 pontos);

Total = 80 aulas;

“A vida é assim:

Todo dia um recomeço

Movido pelo desafio

Sempre novo de viver e fazer

Todo sonho virar realidade’.”

Vera Lúcia – Cantora Católica

“Sonho que se sonha só...

É só um sonho que se sonha só...

Mas, sonho que se sonha junto...

É realidade.”

Raul Seixas


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