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04/03/2020 1 DESENHO TÉCNICO ENGENHARIA QUÍMICA 1º SEMESTRE 2020 KELLY JOHANA DUSSÁN MEDINA [email protected] desenho-tecnico-eq9.webnode.com UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHOCampus de Araraquara PLANO DE ENSINO 2 OBJETIVOS Compreender e aplicar as principais técnicas de desenho técnico, com ênfase na representação gráfica de objetos simples, peças e/ou componentes mecânicos, através da execução de perspectivas e projeções em folha A4 e no sistema CAD. PLANO DE ENSINO 3 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Breve histórico e definição de termos em desenho técnico, definição do sistema CAD. 2. Instrumentos e utensílios para a execução de desenhos técnicos. 3. Normas Brasileiras Registradas na ABNT relativas à Layout e dimensões da folha de desenho, Conteúdo da folha para desenho, Definição da caligrafia técnica em desenhos, Aplicação de linhas para a execução de desenho técnico, Emprego da escala em desenho técnico, Emprego de cotas em desenho técnico. PLANO DE ENSINO 4 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 4. Construções geométricas usuais. 5. Representação gráfica: Projeções ortográficas (vistas principais, auxiliares e seccionais) de objetos, Leitura e Interpretação de desenhos, escala e dimensionamento. 6. Iniciação ao sistema CAD em desenho técnico: comandos de criação e edição de primitivas geométricas. 8. Aplicação dos comandos CAD para a execução de desenhos completos. 9. Execução e intepretação de fluxogramas de plantas industriais utilizando símbolos mecânicos representativos (CAD). 1 2 3 4

Aula 1 - Site€¦ · 04/03/2020 3 CALENDÁRIO 9 05/março Introdução ao Desenho Técnico 12/março Normas ABNT-Construções geométricas 19/março Construções geométricas 26/março

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04/03/2020

1

DESENHO TÉCNICO

ENGENHARIA QUÍMICA

1º SEMESTRE 2020

KELLY JOHANA DUSSÁN MEDINA

[email protected]

desenho-tecnico-eq9.webnode.com

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA“JÚLIO DE MESQUITA FILHO”

Campus de Araraquara

PLANO DE ENSINO

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OBJETIVOS

Compreender e aplicar as principais técnicas de desenho técnico, com ênfase na representação gráfica de objetos simples, peças e/ou componentes mecânicos, através da execução de perspectivas e projeções em folha A4 e no

sistema CAD.

PLANO DE ENSINO

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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1. Breve histórico e definição de termos em desenhotécnico, definição do sistema CAD.2. Instrumentos e utensílios para a execução de desenhostécnicos.3. Normas Brasileiras Registradas na ABNT relativas à Layoute dimensões da folha de desenho, Conteúdo da folha paradesenho, Definição da caligrafia técnica em desenhos,Aplicação de linhas para a execução de desenho técnico,Emprego da escala em desenho técnico, Emprego de cotasem desenho técnico.

PLANO DE ENSINO

4

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

4. Construções geométricas usuais.5. Representação gráfica: Projeções ortográficas (vistasprincipais, auxiliares e seccionais) de objetos, Leitura eInterpretação de desenhos, escala e dimensionamento.6. Iniciação ao sistema CAD em desenho técnico: comandosde criação e edição de primitivas geométricas.8. Aplicação dos comandos CAD para a execução dedesenhos completos.9. Execução e intepretação de fluxogramas de plantasindustriais utilizando símbolos mecânicos representativos(CAD).

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PLANO DE ENSINO

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METODOLOGIA

1. Parte expositiva.2. Execução de desenhos em classe e extraclasse:• Em folha A4 para representação isométrica e projeções

ortogonais.• Utilizando sistema CAD, através do software AutoCAD.3. Projeto Final em AutoCAD.

Período de RecuperaçãoAo longo do semestre serão desenvolvidas atividades (aulasde dúvidas, lista de exercícios complementares, horário deatendimento aos alunos) voltadas aos alunos cominsuficiências no aprendizado.

PLANO DE ENSINO

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CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃONo período regular:No período regular serão realizados trabalhos práticos durante as aulas eserão propostas atividades extras aulas (T, média aritmética). Além disso,será elaborado um projeto final em CAD (W) e será aplicada uma Prova(P). As notas dos trabalhos e atividades em classe e extraclasse serádada pela média aritmética simples. A nota do aluno será:

���� = � × 0,45 + × 0, 45 + � × 0,1

Os alunos que obtiverem nota no período regular superior 5,0 (cinco) eque tenham frequência mínima de 70 % serão considerados aprovados.Os alunos que obtiverem nota abaixo de 5,0 (cinco) e que tenhamfrequência mínima de 70 % poderão beneficiar-se do exame final.

PLANO DE ENSINO

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CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃOExame final:O exame final consistira de uma prova escrita sobre todo o conteúdoteórico ministrado pela disciplina. A nota final será dada pela médiaaritmética simples entre a média do período regular e na nota do examefinal. Se a nota final do aluno, após o período de recuperação, forinferior a 5,0 (cinco), o aluno estará reprovado na disciplina.

Para o aluno que, por opção, não se submeter ao exame final,prevalecerá a nota obtida no período regular de aulas.

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finalexameregularperíodononotafinalNota

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PLANO DE ENSINO

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BIBLIOGRAFIA

BIBLIOGRAFIA BÁSICA1. FRENCH, T.E.; VIERCK, C.J. Desenho técnico e tecnologia

gráfica, 8ª ed., Edit. Globo, São Paulo, 2005.2. BUENO, C.P.; PAPAZOGLOU, R.S. Desenho Técnico para

Engenharias. Edit. Jaruá, Curitiba, 2008.3. RIBEIRO, A.C.; PERES, M.P.; IZIDORO, N. Curso de Desenho

Técnico e Autocad. Edit. Pearson, 2013.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR1. BALDAM, R.L. AutoCAD 2010: utilizando totalmente, Edit.

Érica, 20092. BEALL, M.E. Desvendando o AutoCAD 14, Edit. Campus, Rio de

Janeiro.

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CALENDÁRIO

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05/março Introdução ao Desenho Técnico12/março Normas ABNT-Construções geométricas19/março Construções geométricas26/março Desenho Ortográfico28/março Desenho Ortográfico02/abril Leitura, Dimensionamento e Escala09/abril Prova16/abril AutoCAD23/abril AutoCAD30/abril AutoCAD07/maio AutoCAD14/maio AutoCAD21/maio AutoCAD28/maio Vistas e Cortes04/junho Meio Corte11/junho Corpus Christi (Feriado)18/junho Fluxogramas de Processos25/junho Projeto Final

ESTRUTURA DA AULA DE HOJE

• Introdução: o que é desenho técnico?

• Instrumentação

• Letreiro técnico

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INTRODUÇÃO

• É uma ferramenta de trabalho imprescindível para o nosso dia-a-dia;

• Uma nova ideia geralmente nasce sob a forma de uma imagemna cabeça do engenheiro, que posteriormente é materializadasob a forma de desenho;

• O desenho é uma linguagem própria e é a forma mais antiga deregistro da humanidade;

• As representações gráficas geralmente passam primeiramentepor esboços, que vão se enriquecendo em detalhes, podendoaté chegar ao nível informatizado utilizando-se de recursos comoCAD–Computer Aided Design, CAE-Computer AidedEngeneeringe, CAM–Computer Aided Manufacturing e seestender até o marketing;.

11“Um desenho vale por mil palavras”

A Comunicação gráfica de ideias

• A comunicação gráfica é tão antiga quanto o homem. Ohomem primitivo já usava a pintura para retratar aspectosda sua vida quotidiana;

• Os desenhos mais antigos datam de 12000 a.C.,precedendo a escrita;

• A escrita ocidental é baseada em símbolos abstratos quequando associados significam alguma coisa. A escritaoriental também é baseada em símbolos abstratos, cadauma com seu significado próprio;

• Para a engenharia, o desenho serve para comunicar umaideia ou um conceito de modo único, sem ambiguidadesnem significados múltiplos.

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Desenho Artístico Desenho Técnico

DESENHO TÉCNICO

• O Desenho Técnico surgiu da necessidade de representar,

com precisão, máquinas, peças, ferramentas e outros

instrumentos de trabalho, bem como edificações de

projetos de Engenharia e Arquitetura.

• A principal finalidade do Desenho Técnico é a

representação precisa, no plano, das formas do mundo

material, de modo a possibilitar a reconstituição espacial

das mesmas.

• O desenho técnico é considerado como a linguagem

gráfica universal da Engenharia e Arquitetura.

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Exemplo

A Figura ao lado representa a forma

espacial de um objeto por meio de

figuras planas.

• Para um leigo seriam apenas

quatro triângulos e um quadrado.

• Na linguagem gráfica, esta figura

seria a representação de uma

determinada pirâmide, ou as

vistas de suas diferentes faces.

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NORMALIZAÇÃO

Para que o desenho técnico seja universalmente entendido

sem ambiguidades, é necessário que obedeça a determinadas

regras e convenções, de forma que todos os implicados no

processo “falem a mesma língua”. NORMAS!!!!!!!

• EN–Euro-Normas

• ISO–“International Organization for Standardization”

• ANSI–“American National Standarts Institute”

• ABNT–Associação Brasileira de Normas Técnicas.

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FOLHA DE DESENHO

Formato de desenho - SerieISO-A

O formato básico para a folhade desenho é o retângulocom área igual a 1,0 m2 e delados medindo 841 mm x 1189 mm, mantendo entre si amesma relação que existeentre o lado de um quadradoe a sua diagonal.

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NBR 16752 (23.01.2020) – Especifica o formato das folhas de desenho eos elementos gráficos, a localização e a disposição do espaço paradesenho, espaço para informações complementares e legenda, odobramento de cópias e o emprego de escalas a serem utilizadas emdesenhos técnicos.

Do formato básico, denominado A0(A zero), deriva-se a série ISSO-A pelasua bipartição sucessiva.

18NBR 16752 – Folha de Desenho

• As folhas de desenho podem ser utilizadas tanto na posição

horizontal como na vertical.

19NBR 16752 – Folha de Desenho

Margens e Quadro

Todas as folhas de desenho devem ter margens e quadrolimitando o espaço para desenho. A margem da esquerdadeve ter 20 mm de largura para permitir que a folha sejaperfurada e arquivada. Todas as outras margens devem ter 10mm de largura.

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1. Contorno do formato

2. Margem

3. Quadro

4. Espaço para desenho

NBR 16752 – Folha de Desenho

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21NBR 16752 – Folha de Desenho

Conteúdo e disposição dos espaços na folha de desenho

O espaço da folha de desenho é dividido em

a) Espaço para desenho;

b) Legenda;

c) Espaço para informações complementares, quandonecessário

22NBR 16752 – Folha de Desenho

23NBR 16752 – Folha de Desenho

Espaço para desenho

O desenho deve ser realizado no espaço para desenho.Havendo mais de um desenho, esses devem estar dispostosordenadamente na horizontal e na vertical, sendo o desenhoprincipal, se houver, posicionado acima e à esquerda desteespaço.

Legenda

A legenda deve ser elaborada na forma de um quadrosubdividido em capôs de dados, contendo informações,indicações e identificações relevantes associadas ao desenho.

a) Proprietário legal e/ou empresa (nome, marca fantasia oulogotipo);

b) Título;

c) Número de identificação;

d) Tipo de documento;

e) Responsável (eis) pelo conteúdo;

24NBR 16752 – Folha de Desenho

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f) Autor e aprovador;

g) Projetista, desenhista e verificador;

h) Data de emissão;

i) Escala;

j) Número ou indicação sequencial da folha;

k) Nome do responsável técnico, título profissional e registrono órgão de classe, quando aplicável.

Outros campos podem ser adicionados à legenda paraatender às necessidades especificas do desenho.

A legenda deve estar posicionada na horizontal e situada nocanto inferior direito do quadro, apresentando, em todos osformatos, 180 mm de comprimento e altura variável.

25NBR 16752 – Folha de Desenho 26NBR 16752 – Folha de Desenho

EXECUÇÃO DE CARACTER PARA ESCRITA

As principais exigências na escrita em desenhos técnicos são:• Legibilidade;• Uniformidade;• Adequação à microfilmagem e a outros processos de

reprodução.

Os caracteres devem ser claramente distinguíveis entre si,para evitar qualquer troca ou algum desvio mínimo da formaideal.

A escrita pode ser vertical ou inclinada, em um ângulo de 15°para a direita em relação à vertical.

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NBR 8402 (Mar/ 1994) – Esta norma fixa as condições exigíveis para aescrita usada em desenho técnicos e documentos semelhantes.

28NBR 8402 - Caligrafia Técnica

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29NBR 8402 - Caligrafia Técnica 30NBR 8402 - Caligrafia Técnica

INSTRUMENTAÇÃO - PAPEL

Gramatura: massa por área do papel

Sulfite comum: 75 g/m².

Sulfite 90 g/m² – impressões de jato de tinta coloridas.

Cartolina: > 120 g/m² – inadequado para desenho

técnico.

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LÁPIS E LAPISEIRAS

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• Lápis ou lapiseira?• Lapiseira: melhor controle da espessura do traço• Lápis: melhor para reforço de traços

• Dureza do grafite:

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ESQUADROS

São usados em pares: um de 45o e outro de 30o / 60o.

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ESQUADROS

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A combinação de ambos permite obter vários ângulos comuns

nos desenhos, bem como traçar retas paralelas e

perpendiculares.

ESQUADROS

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Combinação = todos os ângulos múltiplos de 15°

COMPASSO

• Usado para traçarcircunferências e paratransportar medidas. Ocompasso tradicional possuiuma ponta seca e uma pontacom grafite.

• Em um compasso ideal, suaspontas se tocam quando sefecha o compasso, casocontrário o instrumento estádescalibrado. A ponta de grafitedeve ser apontada

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Ponta secaPonta seca

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ESCALÍMETRO• Conjunto de réguas com várias escalas usadas em engenharia. Seu

uso elimina o uso de cálculos para converter medidas, reduzindo otempo de execução do projeto.

• O tipo de escalímetro mais usado é o triangular, com escalas típicasde arquitetura: 1:20, 1:25, 1:50, 1:75, 1:100, 1:125. A escala 1:100corresponde a 1 m = 1 cm, e pode ser usado como uma réguacomum (1:1). O uso de escalas será explicado mais adiante.

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RELAÇÃO DE MATERIAIS PARA A DISCIPLINA

• Folhas de papel sulfite formato A4

• 01 Escalímetro

• 01 Par de Esquadros de 60º e 45º

• 01 Compasso

• 01 Borracha

• 01 Lapiseira (0,5 ou 0,7) ou lápis com grafite HB

• 01 Pasta com plástico para guardar os trabalhos

• Prancheta A4

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