Plano de Aula produzido a partir de oficina no Centro de Formação de Educadores do Colégio Estadual de Filadélfia

Identificação: Colégio Estadual De Filadélfia Modalidade/Nível de Ensino: Ensino Médio Componentes Curriculares: Língua Portuguesa Tema: Marcas da oralidade e da escrita e intertextualidade Série: 3º Ano 1 - O que o aluno poderá aprender com a aula: Identificar as marcas da oralidade (linguagem coloquial) e da escrita (linguagem padrão), perceber a intertextualidade e desenvolver a prática da leitura, interpretação, escrita e musicalidade.

2 - Duração das atividades: 3 h/aula

3 – Pré- requisitos – Conhecimento básico em leitura e escrita.

4 - Estratégias e recursos da aula: Exposição das letras das músicas impressas, exibição de vídeos com as músicas de Roberto Carlos “ Furdúncio” e do MC Koringa “Dança sensual”, será feita a leitura das letras das músicas, identificação das marcas da oralidade, da escrita e a intertextualidade.

5 – Recursos Educacionais: Letras das músicas impressas.

6- Recursos Complementares: Projetor PROINFO/vídeo.

Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=h3IIpirfHIE,

Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=Cueiz_mUFPI.

7- Avaliação: Será feita a avaliação processual verificando se o aluno consegue:

diferenciar as marcas da oralidade (linguagem coloquial) e da escrita (linguagem padrão),

perceber a intertextualidade,

desenvolver a leitura com clareza e ritmo,

interpretar corretamente o texto.

Os alunos serão avaliados continuamente durante as atividades desenvolvidas para verificar se adquiriram o conhecimento no conteúdo proposto.

8 – Autor: Suelene Miranda Alves Lacerda

9. Fontes:

http://www.youtube.com/watch?v=h3IIpirfHIE

http://www.youtube.com/watch?v=Cueiz_mUFPI

Filadélfia, 16/05/2013.