Aula_03-02_Programa Da Disciplina Trabalho I (1)

7/21/2019 Aula_03-02_Programa Da Disciplina Trabalho I (1)

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Universidade Federal do Paraná – UFPR – Curso de graduação em Psicologia

Professor: Bruno Chapadeiro Primeiro semestre de 2015

E-mail de contato: [email protected]

P R O G R A M A

DISCIPLINA: Psicologia e Trabalho I HP283 NATUREZA: SEMESTRAL

Carga horária total: 30 horas

Ementa

O que é trabalho. O sentido ontológico do trabalho. Trabalho e humanização. História das

relações sociais de produção. O trabalho na sociedade contemporânea. Aspectos sociais e

psicológicos da organização do trabalho. Considerações sobre o sofrimento no trabalho. A

inserção do psicólogo nas relações de trabalho. A Psicologia Organizacional e a Psicologia do

Trabalho. Perspectivas de atuação.

CRONOGRAMA

Dia(segundas)

Aula teórica Dia(segundas)

Aula prática

02/03 - Apresentação do programada disciplina e avaliações

09/03 - Oficina "Tela Crítica" de

análise de filmes: pensando omundo do trabalho

Texto base: CHAPADEIRO, Bruno.

O método "Tela Crítica". In: Trabalhoe Gestão através do Cinema. Bauru:Canal 6, 2013, p. 27-40. (14 pgs)

Texto complementar: ALVES,Giovanni. Tela Crítica – A Metodologia. Londrina: Praxis; Bauru:Canal 6, 2010.

16/03 - Exibição do filme "2001 -Uma Odisséia no Espaço" deStanley Kubrick. Eixos-

temáticos da ementa: O queé trabalho. O sentidoontológico do trabalho.Trabalho e Humanização.

23/03 - Discussão coletiva das anotações eimpressões pessoais sobre o filme"2001 - Uma Odisséia no Espaço" de

Stanley Kubrick.

Texto base: VALE, M. G. et. al. Otrabalho e a Formação do Ser Social:a aparência da autonomia. In: Anaisdo XV encontro nacional da Abrapso.ISSN: 1981-4321, 2009. (10 pgs)



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Textos complementares: ALVES,Giovanni. 2001 - Uma odisséia noespaço. In: Trabalho e Cinema - vol. 1.Londrina: Ed. Praxis, 2006, p. 163-202. (39 pgs)

IASI, Mauro. Trabalho: Emancipaçãoe Estranhamento? In: NAVARRO,Vera Lúcia et. al. Avesso do trabalho II:trabalho, precarização e saúde dotrabalhador . São Paulo: ExpressãoPopular, 2010, p. 61-83. (22 pgs)

30/03 -Exibição do filme "TemposModernos" de CharlieChaplin. Eixo-Temático:História das relações sociaisde produção.

06/04 - Discussão coletiva das anotações eimpressões pessoais sobre o filme"Tempos Modernos" de CharlieChaplin.

Texto base: PINTO, GeraldoAugusto. O sistema de Taylor e Osistema de Ford. In: A organização dotrabalho no século 20. São Paulo:Expressão Popular, 2010, p. 25-41.(16 pgs)

Textos complementares: ALVES,Giovanni. Tempos Modernos. In:Trabalho e Cinema - vol. 1. Londrina:Ed. Praxis, 2006, p. 63-96. (34 pgs)

FARIA, José Henrique de. Aorganização científica do trabalho: oenfoque clássico. In: Economia Políticado Poder - vol 2. Curitiba: Ed. Juruá,2004, p. 27-64 (37 pgs)

13/04 - Exibição do filme "MonstrosS/A" de Pete Docter. Eixo-Temático: História dasrelações sociais de produção.O trabalho na sociedade

contemporânea.

27/04 - Discussão coletiva das anotações eimpressões pessoais sobre o filme"Monstros S/A" de Pete Docter.

Texto base: HELOANI, Roberto. Era

uma vez em Tóquio: modelo jponêsno contexto pós-fordista. In: Gestão eorganização no capitalismo globalizado:história da manipulação psicológica nomundo do trabalho. São Paulo: Atlas,2003, p. 114-131. (17 pgs)

Textos complementares: PINTO,



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Claudio. Desenhos Animados:Entretenimento e ideologia docapital na formação infanto-juvenil.In: Trabalho e capitalismo global: Omundo do trabalho através do cinema de

animação. Bauru: Canal 6, 2011, p. 79-96. (17 pgs)

FARIA, José Henrique de. A linha deprodução flexível: técnicas japonesasou taylorismo-fordismo de basemicroeletrônica. In: Economia Políticado Poder - vol 2. Curitiba: Ed. Juruá,2004, p. 179-203 (24 pgs)

04/05 - Exibição do filme "ElMétodo" de Marcelo Piñeyro.Eixos-Temáticos: O trabalhona sociedadecontemporânea. Aspectossociais e psicológicos nasrelações de trabalho. Ainserção do psicólogo nasrelações de trabalho. APsicologia Organizacional ea Psicologia do Trabalho:perspectivas de atuação.

18/05 - Discussão coletiva das anotações eimpressões pessoais sobre o filme "ElMétodo" de Marcelo Piñeyro.

Texto base: MALVEZZI, Sigmar.Psicologia Organizacional: da Administração científica à globalização:uma história de desafios. São Paulo:USP, 2000. (11 pgs)

Textos complementares:CHAPADEIRO, Bruno. O que vocêfaria?. In: Trabalho e Gestão através doCinema. Bauru: Canal 6, 2013, p. 85-

108. (24 pgs)

MAROCHI, M. L. G. Consideraçõessobre modelos de produção e apsicologia do trabalho. In: Rev. FAE,Curitiba, v.5, n.1, p.25-28, jan./abr.2002. (14 pgs)

25/05 - Exibição do filme "O Corte"de Costa-Gravas. Eixos-Temáticos: O trabalho nasociedade contemporânea.

Aspectos sociais epsicológicos nas relações detrabalho. Consideraçõessobre o sofrimento notrabalho. A PsicologiaOrganizacional e aPsicologia do Trabalho:perspectivas de atuação.

01/06 - Discussão coletiva das anotações eimpressões pessoais sobre o filme "Ocorte" de Costa-Gravas.

Texto base: SELIGMANN-SILVA. Odesgaste a psicopatologia noDesemprego. In: Trabalho e desgastemental: o direito de ser dono de simesmo. São Paulo: Ed. Cortez, 2011,p.449-458. (9 pgs)

Texto complementar: ALVES,



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Giovanni. O Corte. In: Trabalho eCinema - vol. 2. Londrina: Ed. Praxis,2007, p. 203-257 (54 pgs)

08/06 -Exibição do filme "Amor semEscalas" de Jason Reitman.

Eixos-Temáticos: O trabalhona sociedadecontemporânea. Aspectossociais e psicológicos nasrelações de trabalho. Ainserção do psicólogo nasrelações de trabalho. APsicologia Organizacional ea Psicologia do Trabalho:perspectivas de atuação.

15/06 - Discussão coletiva das anotações eimpressões pessoais sobre o filme

"Amor sem escalas" de JasonReitman.

Texto base: ALVES, Giovanni. Aprecarização do trabalho no séculoXXI. In: Trabalho eNeodesenvolvimentismo. Bauru: Canal6, 2014. p. 19-41 (22 pgs)

Textos complementares:CHAPADEIRO, Bruno. Amor SemEscalas. In: Trabalho e Gestão atravésdo Cinema. Bauru: Canal 6, 2013. (24pgs)

FREITAS, S. M. P e GUARESCHI, N.M. F. A construção da Pluralidadedo Conhecimento na Formação e naPrática do Psicólogo no Contexto doTrabalho. Aletheia [online]. 2004, n.19,pp. 75-88. (13 pgs)

22/06 - Entrega e discussão dostrabalhos coletivos

Método de trabalho

As aulas serão realizadas com base nas seguintes atividades: exibição dos filmes propostos em sala de

aula e nos dias estipulados previamente; leitura dos textos sugeridos que serão aproveitados ao longo

da disciplina; exercícios e atividades de diferentes tipos (a serem realizadas individualmente e em

grupo) a respeito do conhecimento desenvolvido com base na leitura dos textos (facultativa) mas

principalmente na análise crítica das obras fílmicas em questão. Os textos serão dispostos

semanalmente no Google Drive da disciplina. Haverá realização de aulas expositivas, porém serão

orientadas e guiadas pela problematização dos alunos (e eventual experiência dos mesmo) acerca dos

eixos temáticos que serão examinados ao longo da disciplina em congruência com a ementa da mesma.Por conta disso, é pedido ao alunos evitar faltas às aulas sem motivos contundentes e evitar atrasos

pois as exibições e discussões dos filmes se darão de forma pontual de modo a nos utilizarmos do

tempo integral da aula.

Frequência na disciplina

Conforme pré-acordado em sala, caberá ao professor a exibição dos filmes em sala de aula e a critério do



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aluno assisti-lo no período da aula. Aos que optarem por assistir aos filmes noutra ocasião, ficará de

responsabilidade do(s) próprio(s) aluno(s) o acesso às obras fílmicas deste conteúdo programático (todos

deverão assistir a todos os filmes). Dessa forma, para as aulas de exibição dos filmes, não será cobrada

presença por meio de chamada, listas de presença ou similares; ao passo que nas aulas posteriores às

exibições, para discussão da obra exibida, a presença será cobrada duplamente com uma chamada no

começo da aula e outra ao fim da mesma. Desse modo, o aluno que faltar 1 dia, terá 4 faltas no dia, e não2 conforme disposto para uma carga horária de 30h. Respeitar-se-á a tolerância de 75% de presença na

disciplina. Caso haja necessidade de faltas, caberá ao aluno inteirar-se com seus pares e/ou com o

professor do que foi realizado em sala de aula de modo a compor e entregar seu portfólio pessoal de

análise dos filmes.

Sistema de Avaliação

A nota final se dará por meio de duas avaliações. A primeira nota, individual, será decorrente de

atividades a serem desenvolvidas durante ou entre as aulas no transcorrer de todo o semestre letivo

mediante elaboração de portfólio individual de análise crítica dos filmes exibidos na disciplina. A

avaliação de cada uma das atividades contemplará a qualidade, o comprometimento e a dedicação na

realização das mesmas, assim como o respeito ao prazo de entrega estipulado. Os alunos não poderãoentregar as atividades com atraso, caso não consigam entregá-las no tempo previsto pois haverá dias

específicos previamente estipulados para a discussão de cada filme.

A segunda nota, coletiva, será decorrente de um trabalho escrito em grupo, composto de 5 (cinco)

integrantes, com margem de 1 (um) a mais ou a menos em cada grupo onde, cada um dos coletivos irá

tratar de um dos 7 (sete) filmes exibidos durante a disciplina. O trabalho deve ser escrito no formato de

um artigo científico e seguir os seguintes critérios: (1) Estar configurado nas normas da ABNT; (2) de 8

a 15 (quinze) páginas excluindo-se capa, folha de rosto, sumário e bibliografia; (3) Deve-se evitar notas

de rodapé; (4) indicações bibliográficas devem ser colocadas ao final do texto e; (5) Os artigos podem

ser acompanhados de imagens, gráficos e tabelas desde que devidamente referenciados. A análise

crítica dos filmes devem articular a bibliografia recomendada com os conteúdos prévios dos alunos esempre que possível pensar a prática do psicólogo no contexto que o filme sugere.

Para calcular a média final, a primeira nota terá peso 1 e a segunda nota, peso 2.

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