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Avaliação – História

1. Leia com atenção e responda às questões:

Como vamos chegar à ÍndiaSem o oceano enfrentar?O que fazer com nossos medosSe um monstro nos atacar?Se a viagem é perigosaDemorada também seráO que acharemos pelo caminhoCom certeza compensaráHá tanto pra conhecer,Há tanto pra explorar!Basta os olhos abrir,E com o ouvido escutar.

a) Sobre o quem o texto está falando?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Que perigos eles encontraram?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

c) Aonde eles queriam chegar? Por quê? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

d) Aonde eles chegaram?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

e) Que produto foi explorado inicialmente pelos portugueses?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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2. Relacione as colunas:

(1) Foram os pioneiros das grandes viagens

marítimas

( ) Europeus

(2) Não se arriscavam a ir muito longe pelo

Oceano Atlântico.

( ) Viagens marítimas

(3) Lugar mais distante alcançado pelos

europeus, viajando pelo mar.

( ) Portugueses

(4) Permitiram que diferentes povos

espalhados pelo mundo pudessem trocar

produtos e conhecimentos.

( ) Norte da África

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3. Observe no mapa as regiões da Costa Africana, onde há cerca de 550 anos os portugueses fizeram os primeiros contatos com seus povos. Encontre o nome de cada região no diagrama.

c a b o v e r d e x q t z l tq w e k l i p k p l s g o f dg h k o k j r j p j l m l p lp b m k w y s ã o t o m é q az c g h y m g x l d n p l k hf b u k j h g r f c r c f p am q i y h x m j o p q z a u bt f n q z t n r p n b o q k eq u é n b v f t q z o p l m tb w b i k m a d e i r a c v bh u i k l r f g h u i k o l oc a b o d a b o a k s p w u ij n s k r f e s p e r a n ç ah k a l q j i k j y t f y h da d u g b h p r í n c i p e o

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Avaliação – História

4. Preencha as lacunas:

a) Para navegar pelos oceanos os portugueses orientavam-se pelo ___________ e por outras

estrelas e também por um instrumento chamado ____________, que permite informar em que

____________ estão navegando.

b) Este instrumento indica os pontos _______________ e possui uma agulha imantada que

sempre aponta para o _____________.

5. Escreva V para verdadeiro e F para falso:

( ) a) Na sociedade portuguesa, por volta de 500 anos atrás, o rei, nobres, grandes comerciantes

e dirigentes da Igreja Católica eram os mais poderosos.

( ) b) Não havia grupos de menor poder como lavradores, artesãos, marinheiros e pequenos

comerciantes.

( ) c) Quando os portugueses chegaram, muitos estavam maltratados, sujos e doentes devido à

longa viagem. Muitas vezes eram os escravos que os recebiam e os alimentavam.

( ) d) O objetivo principal da Coroa Portuguesa com a ocupação de suas terras americanas era

produzir e vender mercadorias valorizadas na Europa, pois assim obteriam grandes lucros.

( ) e) Para atingir esse objetivo, era necessário plantar, construir fortalezas, portos e vilas. Este

trabalho pesado ficou por conta dos nobres.

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Avaliação – História

6. Observe as imagens e responda:

a) Qual das imagens retrata a paisagem do Brasil antes da chegada dos portugueses no ano de

1500?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

b) Qual destas imagens retrata a paisagem que sofreu maior intervenção humana?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

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7. a) Um dos primeiros atos dos portugueses após a chegada às terras brasileiras foi:

( ) Expulsar os índios.

( ) Levar os índios para Portugal.

( ) Rezar uma missa.

b) Os jesuítas circulavam pelas terras do Brasil realizando:

( ) Festas.

( ) Passeios.

( ) Batismos, casamentos e enterros.

c) Os índios estudavam em locais organizados pelos padres. Como se chamavam estes locais?

( ) Aldeamentos.

( ) Escolas.

( ) Salas de aula.

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8. Complete o diagrama:

1. O idioma que hoje falamos também é herança dos ___________.

2. Durante centenas de anos falava-se um idioma muito próximo do tupi-guarani, utilizado por

vários povos indígenas. Que idioma era esse?

3. Como era chamada a família que predominava nas fazendas de açúcar no Nordeste?

4. Onde vivia o dono da propriedade com a sua família?

5. Onde viviam os escravos?

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4

5

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9. Quando os portugueses chegaram ao Brasil, ficaram encantados com a beleza do lugar, como

povo que habitava e com as riquezas naturais que poderiam explorar. Por isso, uma carta foi

enviada ao Rei de Portugal para lhe informar da descoberta.

Quem escreveu a carta ao Rei de Portugal?

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

10. Os portugueses que vieram morar aqui no Brasil trouxeram seus costumes e tipos de

alimentação, mas também foram influenciados pelos costumes e alimentação dos indígenas.

Ligue:

Sobremesa

Herança da cultura Indígena Banho diário

Herança do povo português Vestimenta

Mandioca

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Respostas:

1. a) Resposta pessoal.b) Resposta pessoal.c) À Índia, porque lá eram produzidas as especiarias, mercadorias muito valiosas na época.d) No Brasil.e) O pau-brasil.

2. 2 – 4 – 1 – 3

3. Cabo Verde, Guiné Bissau, Madeira, São Tomé, Príncipe, Cabo da Boa Esperança.

4. a) sol – bússola – direçãob) cardeais – norte

5. V – F – F – V – F

6. Relacionar as imagens corretamente.

7. a) Rezar uma missa. b) Batismos, casamentos e enterros.c) Aldeamentos.

8. 1. portugueses2. Língua Geral3. patriarcal4. casa grande5. senzala

9. Pero Vaz de Caminha

10. Relacionar corretamente as colunas.