EEM PROFESSOR FLÁVIO PONTE

Assunto:

AVALIAÇÃO BIMESTRAL (2ª CHAMADA)

Período: 2º BimestreTurno: Data: ___ /09/2012

PROFESSOR: INGLÊS SÉRIE: 3 º ANO TURMA: _____

ALUNO (A): Nº

Observe o texto abaixo e responda às questões

Magnetic Pick Up

YOU WILL NEED* A piece of paper* A paper clip* Thread* Clear tape* Scissors* A strong magnet

HERE'S HOWCut a paper kite shape about three inches long and attach a paper clip to one corner. To the opposite corner, tape a piece of thread about eight inches long. Tape the other end of the thread to a flat

surface. Use a strong magnet to pick up the paper clip and extend the string to full length. Hold the kite between your fingers and slowly move the magnet away from the paper clip. When you release the kite, it “flies,” unattached to the magnet.

WHY?Magnets have a magnetic field, an invisible force that attracts some kinds of metal. Metal objects within the magnetic field do not have to touch a magnet to be pulled by magnetism.

01. O texto acima mostra como se fazer:a) Um alimentob) Um experimento científicoc) Um cálculo matemáticod) Uma fantasia para festa

02. De acordo com as descrições e o desenho, o que acontecerá?a) O imã levantará a pipab) O clipe de papel se soltará da pipac) A corda da pipa vai arrebentard) A fita adesiva arrebentará e a pipa voará

03. O texto está relacionado à qual disciplina escolar?a) Geografia b) Biologia c) Matemática d) Física

04. Retire do texto (em inglês) a frase que explica o que é um campo magnético._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Observe o texto a seguir e responda o que se pede:

5. Neste texto é mencionada uma lista. Utilizando as estratégias de leitura diga, com suas palavras, de que lista se trata?________________________________________________________________________________________________

6. Utilizando seus conhecimentos sobre o corpo humano, e observando a foto do texto, marque a opção que traz a palavra em inglês que significa fígado:a) Kidney b) Liver c) Lung d) Heart

7. Seguindo o mesmo raciocínio da questão anterior, a palavra pulmão em inglês, é:a) Kidney b) Liver c) Lung d) Heart

8. O texto também pode ser interpretado como um anúncio publicitário que tem o objetivo de:a) Fazer com que as pessoas pratiquem exercícios regularmenteb) Fazer com que as pessoas se alimentem bemc) Fazer com que as pessoas doem seus órgãosd) Fazer com que as pessoas entendam as funções de cada órgão do seu corpo

Observe o anúncio e responda às questões

9. O anúncio acima foi veiculado dentro da comunidade européia e foi escrito em francês e inglês. A razão para o uso do inglês neste anúncio é:a) O inglês é uma língua globalizada e tem grande abrangência em todo o mundob) Todas as pessoas na Europa sabem ler e falar inglês fluentementec) Todos os países europeus adotam o inglês como língua oficiald) Porque França e Inglaterra são países que sempre competiram entre si pelo domínio da Europa

10. O objetivo central deste anúncio é conscientizar e alertar às pessoasa) Para o problema do uso de drogas legaisb) Para o problema do tráfico de drogas ilegaisc) Para o problema da exploração sexual infantild) Para o problema do tráfico de seres humanos