Avaliação Mensal de Setembro.ppt

8/18/2019 Avaliação Mensal de Setembro.ppt

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Avaliação do mês de __________________Nome : ___________________ Enc. de Educ. : ___________

Professor(a) : ______________ Informação : ______________


2/11

• Desenha e pinta a figura. Recorta pedaços de foha e coa!as na "r#ore.

ÁREAS INFORMAÇÃO

EXP. E ED. PLÁSTICA

ESTUDO DO MEIO

LÍNGUA PORTUGUESA

MATEMÁTICA

Professor(a) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Da"a !!!!!!!!!!

E#$. %e E%&$. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Da"a !!!!!!!!!!


3/11

Es"&%o %o Me'oNome : ______________________________________

Data : ___________ Informação : _________________

– Liga cada função ao seu órgão principal.

Fo

*r+o Pr'#$',a-

respirat$ria digesti#a circuat$ria e%cretora

coração est&mago pum'es rins

– Assinala com a resposta certa.O teu corpo precisa de se alimentar porque os alimentos ...

são saorosos. te dão energia e sa*de. te a+udam a respirar

– Observa o esquema e escreve nas

etiquetas o nome dos órgãos que

fazem parte do sistema urinário.

• ,s restantes $rgãos fa-em parte

do apareho ______________.

REI/0E/ DE 12 3N,

– Escreve !erdadeiro" ou F #also".

• 3 função digesti#a 4 respons"#e pea transformação dos aimentos.

• , oo aimentar forma!se na oca com a a+uda da sai#a.

• No est&mago5 com a a+uda do suco g"strico5 os aimentos

transformam!se em part6cuas cada #e- maiores.


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– Observa e completa as frases.

• 3 gra#ura representa o _____________ 7ue 4 um $rgão

do apareho ________________.

• , 67uido omeado peo coração chama!se __________

e 4 de cor ______________.

• Na circuação5 o sangue sai do coração peas _______________ e regressano#amente ao coração peas _______________.

– Assinala com .• 8uando corremos ou fa-emos esforço...

o coração ate com mais força.o coração não ate.

• Podemos saer o n*mero de atimentos card6acos...

contando as pusaç'es.

contando as horas de sono.

– A respiração $ constitu%da por dois movimentos distintos & a '#s,'rao e ae/,'rao. E'plica a diferença entre cada um deles.

• Na e%piração e%pusamos um g"s 7ue fa- ma 9 sa*de.

Esse g"s 4 o ...

o%ig4nio #apor de "gua di$%ido de carono

– (odos os seres vivos originam seres semel)antes a si mesmos.

Isto 4 poss6#e5 graças 9 função ___________________________.


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Lê o texto com atenção.

L0#+&a Por"&+&esaNome : ______________________________________

Data : ___________ Informação : _________________

o $1e+ara2 a a$or%o

m dia5 a oca p&s!se a pensar consigo pr$pria. ,ra5 o ;orpo 4 um s$5 m

rmado de #"rias partes.


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esponde !s quest"es.

– omo se c)ama a autora do te'to /

– A que teve a ideia de levantar a questão foi0 1"

– 2en)uma das partes concordava com as outras. 3orqu4 /

I

a oca o c4rero a caeça

– Assinala+ com um + a frase que completa a afirmação que se segue+ de acordo

com o te'to.

Os o-1os %'ssera2 3&e era2 2a's '2,or"a#"es4

por7ue estão na caeça.

por7ue #@em as coisas.

por7ue são um par.

por7ue andam aertos.

– 5ual foi a parte do orpo que apresentou mais raz6es a seu favor /

– 3ara ti a parte mais importante do corpo $0 (suinha a resposta certa)

• o c4rero por7ue pensa e comanda as outras partes.

• a arriga por7ue arma-ena a comida toda.

• os ohos por7ue #@em tudo o 7ue se passa.

• nenhuma por7ue todas eas são importantes.


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#oca$ul%rio

II

?__;__

?R__ __,

__R__AB__

P__ __N__

C__,

N__R__

– oloca letras nos espaços para obteres nomes de partes do corpo.

– 36e as s%labas em ordem para obteres nomes das partes do corpo.

;, 5 PE/ 5 , F _______________

N3/ 5 PER F _______________

?E 5 ;3 5 3 F _______________


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2 – Organiza uma frase com as palavras de acordo com o te'to.

$o'sas $6re7ro as ,e#sa O "o%as

+xpressão +scrita

I

3 – O nosso corpo $ uma máquina maravil)osa e perfeita. Escreve um pequeno

te'to em que fales do teu corpo e do bem que $ ter um corpo lindo e são e

dos cuidados que deves ter para o conseguir.


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– Estabelece relaç6es de grandeza+ usando setas.

– ompleta as sequ4ncias.

– Assinala com a resposta certa.

M a " e 2 8 " ' $ aNome : ______________________________________

Data : ___________ Informação : _________________

2e#or 3&e 2a'or 3&e

H JHK G

L LLL G G HH KMJ

G HJ JJJ MH G

1 OJJ G G OM JHK

G H JH

9 :;; 9 ::; 9 :9;

9< ;:; 9< ;;; 9= >?;

– *arca com o con8unto que representa n9meros ordenados numa sequ4ncia

crescente.

HJ HHHQ HHJ HHHQ L JMQ KOJQ H JMQ O KOQ 1 HHS

KOQ HJ HHQ H JMQ 1M JHKQ 1L JJJQ 1L JHQ OJ JJJS

M HKQ LH1Q HJ JJJQ HJ JQ HJ JHHQ H 1HKQ L JJLS

3 e%pressão Tde- mi5 cento e sete unidadesU representa a eitura de 7uan*mero >

HJ JKH HJ HJK HH JJK HH JKJ


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– Escreve um n9mero que ten)a as seguintes propriedades &

– :epara no gráfico e responde.

– 7escobre os n9meros.

1 J1J 1J JJ1 1J J1J 11 JJJ

– 8ua 4 o n*mero 7ue representa Ttrinta mihares e trinta unidadesU .

G se+a 6mparQ G tenha como agarismo das de-enas o Q

G este+a compreendido entre HJ 1J e HJ JQ

G a soma dos seus agarismos se+a HH.

, gr"fico mostra a produção de meias numaconfecção5 durante uma semana de traaho.

• Em 7ue dia se produ-iram mais meias >

• Em 7ue dias se produ-iu o mesmo n*mero de meias >

• 8ue 7uantidades de meias se produ-iu na semana >


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1 J5 OH 1 O

1 5 K

K5 M! L 15

M % O L

* – Efectua as operaç6es.

Pro7-e2as

H K

V

– ;ndica que )oras marcam os ponteiros /

: O *ário comprou um livro por dl e outro com l.

om quantos litros de água ficou o tanque /

Dados Indicação ,peração

H

M

L 1

HH

HJ

H

O

K

H

M

L 1

HH

HJ

H

O

K

H

M

L 1

HH

HJ

H

O

K

Dados Indicação ,peração

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