CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE … fileÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS (CEFET-MG), ... Federal da Carreira do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, de que trata

Nº 34, terça-feira, 18 de fevereiro de 201430 ISSN 1677-7069

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CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃOTECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS

EDITAL No- 41, DE 14 DE FEVEREIRO DE 2014

DIRETOR-GERAL DO CENTRO FEDERAL DE EDUCA-ÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS (CEFET-MG), nos ter-mos do Edital de Normas Gerais nº 40/14, torna público o EditalEspecífico para o Concurso Público de Provas e Títulos destinado aoprovimento, em caráter efetivo, de cargos de Professor do MagistérioFederal da Carreira do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, de quetrata a Lei n.º 12.772/2012, de 28 de novembro de 2012, classe D 1,nível 01, em Regime de Dedicação Exclusiva (DE), para atender aoCEFET-MG, nas áreas do conhecimento especificadas no Quadro 1do presente Edital Específico.

1. Das Disposições Preliminares1.1. O presente Edital Específico é parte integrante do Edital

de Normas Gerais n.º 40/14, de 14/02/2014, que estabelece as normasgerais aplicáveis, bem como os procedimentos e o período de ins-crição, a remuneração detalhada e o ingresso na carreira.

1.2. O Concurso Público destina-se ao preenchimento devagas para o cargo de Professor da Carreira de Magistério do EnsinoBásico, Técnico e Tecnológico, para a Unidade Belo Horizonte, De-partamento de Linguagem e Tecnologia, conforme distribuição devagas constante do Quadro 1 deste Edital Específico.

1.3. O ingresso na carreira do Magistério do Ensino Básico,Técnico e Tecnológico ocorrerá no nível I, classe D1, em regime detrabalho de 40 horas com dedicação exclusiva (DE).

2. Das Inscrições2.1. As inscrições estarão abertas a partir das 9 horas do dia

19/02/2014 até as 23 horas e 59 minutos do dia 20/03/2014 (horáriode Brasília) e as informações relacionadas a valor e procedimentosestão descritas no Edital de Normas Gerais nº 40/14, de14/02/2014.

2.2. A inscrição do candidato implicará o conhecimento eaceitação tácita das condições estabelecidas tanto no presente EditalEspecífico, quanto no Edital de Normas Gerais nº 40/14, expedientesdos quais não poderá alegar desconhecimento.

3. Das Provas e dos Critérios de Avaliação3.1 As informações relativas às provas e aos critérios de

avaliação constam do Quadro 2 deste Edital Específico.4. Das disposições Gerais4.1. Incorporar-se-ão a este Edital Específico, para todos os

efeitos legais, quaisquer editais complementares deste concurso quevierem a ser publicados pelo CEFET-MG, bem como as disposiçõese instruções contidas no endereço www.concursopublico.cefetmg.br edemais expedientes pertinentes.

4.2. O prazo de validade do concurso será de 1 (um) ano,contado da data da publicação da homologação do resultado final doEdital Específico no Diário Oficial da União, podendo ser prorrogadopor igual período, a critério do CEFET-MG.

4.3. É de inteira responsabilidade do candidato acompanharas publicações no Diário Oficial da União de todos os atos, editais ecomunicados referentes a este concurso público, e também as pu-blicações no sítio www.concursopublico.cefetmg.br.

4.4. Os casos omissos serão resolvidos pelo Diretor-Geral.

Quadro 1 - Vagas por Área do Concurso

Unidade / Departamento Nº deVa g a s

Área do Concurso Classe de Ingresso - Regime Escolaridade exigida para o cargo

Departamento de Linguagem e Tecnologia 5 Línguas Estrangeiras Modernas: Inglês D1 - 40 horas com DE Licenciatura Plena em Letras com habilitação em Língua InglesaDepartamento de Linguagem e Tecnologia 2 Estudos de Linguagens e Processos Editoriais D1 - 40 horas com DE Licenciatura Plena em Letras com habilitação em Língua Portuguesa ou Bacharelado em

Comunicação Social

Quadro 2 - Das Provas e dos Critérios de Avaliação

Área do concurso Línguas Estrangeiras Modernas: InglêsTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita I. uso correto da norma culta da língua inglesa utilizada na prova: máximo de 20 (vinte) pontos;II. coesão, qualidade e coerência da argumentação: 20 (vinte) pontos;III. conteúdo e fundamentação teórica: 50 (cinquenta) pontos;IV. capacidade de síntese e objetividade: 10 (dez) pontos.A prova escrita será elaborada e avaliada em língua inglesa.

2ª Etapa Prova Didática I. plano de aula: 10 (dez) pontos; sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; domínio de conteúdo: máximo de 40 (quarenta) pontos;; II. uso de linguagemtécnico-científica adequada ao tema: 5 (cinco) pontos; III. uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; IV.uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez) pontos;V. adequação da exposição ao tempo previsto: 5 (cinco) pontos;.A prova didática acontecerá em língua inglesa.

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: caneta azul ou preta.

Nº 34, terça-feira, 18 de fevereiro de 2014 31ISSN 1677-7069

EXEMPLAR DE ASSINANTE DA IMPRENSA NACIONAL



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Conteúdo programáticoO concurso terá como tema geral "O ensino e a aprendizagem de inglês como L2 sob a perspectiva sociocultural" e contará com o seguinte conteúdo programático: Teoria Sociocultural; Linguagem enquanto

semiótica social; Diretrizes legais para o ensino de línguas estrangeiras; Multiletramentos: letramento em L2 via abordagem de gêneros textuais, letramento digital e letramento crítico; Multimodalidade; De-senvolvimento de autonomia pelo aprendiz; Motivação: perspectiva processual e dimensão social; Identidade e agência na aprendizagem de línguas estrangeiras; Perspectiva processual de avaliação; Material didático:avaliação e elaboração.

ReferênciasBAKHTIN, M. Os gêneros do discurso. In: Estética da criação verbal. 4. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2003. p. 261-306.BRASIL/SEMTEC. PCN+ Ensino Médio: Orientações educacionais complementares aos Parâmetros Curriculares Nacionais. Volume 1: Linguagens, códigos e suas tecnologias. Brasília, DF: MEC/SEMTEC,

2002.BRASIL. Orientações Curriculares para o Ensino Médio - Linguagens, Códigos e suas Tecnologias. v. 1. Brasília: MEC/SEB, 2006. p. 87-124.DÖRNYEI, Z.; USHIODA, E. What is motivation? In: Teaching and researching motivation. 2. ed. Harlow, UK: Pearson Education Limited, 2011. p. 1-88.KALANTZIS, M.; COPE, B. Literacies. New York: Cambridge University Press, 2012.SWAIN, M.; KINNEAR, P.; STEINMAN, L. Sociocultural theory in second language education: an introduction through narratives. Bristol: Multilingual Matters, 2011.MINAS GERAIS. Proposta Curricular para Língua Estrangeira no Ensino Médio da Rede Estadual de Ensino de Minas Gerais. Belo Horizonte: SEE/MG, 2005.MURRAY, G.; GAO, X.; LAMB, T. (Ed.) Identity, motivation and autonomy in language learning. Bristol: Multilingual Matters, 2011. p. 1-72. p. 229-262.

Área do concurso Estudos de Linguagens, Processos EditoriaisTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita I. Atendimento à proposta da questão: 40 (quarenta) pontos;II. Argumentação e fundamentação teórica: 40 (quarenta) pontos;III. Coesão e coerência: 10 (dez) pontos;IV. Norma padrão: 10 (dez) pontos.

2ª Etapa Prova Didática I. Plano de aula: 10 (dez) pontos;II. Sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento adequado do tema proposto: 40 (quarenta) pontos;III. Domínio de conteúdo: 40 (quarenta) pontos;IV. Uso de linguagem adequada ao tema e à situação: 10 (dez) pontos.

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: caneta azul ou preta e com corpo transparente.

Conteúdo programático1. Linguagem e Tecnologia; 2. Análises textuais e discursivas de diferentes gêneros; 3. Discurso e mídia; 4. Revisão de textos e produção editorial; 5. Processos de criação e de edição em imagem, som e

palavra; 6. História, processos e tecnologias do livro ontem e hoje.ReferênciasARAUJO, Emanuel. A construção do livro: princípios da técnica de Editoração. 2 ed. rev. e atual. Rio de Janeiro: Lexicon Editora Digital; São Paulo: Fundação Editora da Unesp, 2008.BAKHTIN, Mikhail. Os gêneros do discurso. In: BAKHTIN, Mikhail. Estética da criação verbal. 2ed. São Paulo: Martins Fontes, 1997. p. 277-327.BAKHTIN, Mikhail. Marxismo e filosofia da linguagem. 12ed. São Paulo: Hucitec, 2006.CHARAUDEAU, P. O discurso das mídias. São Paulo: Contexto, 2006.CHARTIER, Roger. Os desafios da escrita. São Paulo: Unesp, 2002.ECO, Umberto; CARRIERE, Jean-Claude. Não contem com o fim do livro. Rio de Janeiro: Record, 2010.FOUCAULT, Michel. A ordem do discurso. 5ed. São Paulo: Edições Loyola, 1999.FLUSSER, Vilém. A escrita: há futuro para a escrita? São Paulo: Annablume, 2010.GENETTE, Gerard. Paratextos Editoriais. São Paulo: Ateliê Editorial, 2009.JENKINS, Henry. Cultura da convergência. São Paulo: Aleph, 2009.MAINGUENEAU, Dominique. Análise de textos de comunicação. São Paulo: Cortez, 2001.SALGADO, Luciana Salazar. Ritos genéticos Editoriais. São Paulo: Annablume, 2011.SANTOS, Laymert Garcia dos. Tecnologia e sociedade. In: SANTOS, Laymert Garcia dos. Politizar as novas tecnologias: o impacto sócio-técnico da informação digital e genética. São Paulo: Ed. 34, 2003,

p. 109-182.

MÁRCIO SILVA BASÍLIO


O DIRETOR-GERAL DO CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS (CEFET-MG), nos termos do Edital de Normas Gerais nº 40/14, torna público o Edital Específicopara o Concurso Público de Provas e Títulos destinado ao provimento, em caráter efetivo, de cargos de Professor do Magistério Federal da Carreira do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, de que trata a Lei n.º12.772/2012, de 28 de novembro de 2012, classe D 1, nível 01, em Regime de Dedicação Exclusiva (DE), para atender ao CEFET-MG, nas áreas do conhecimento especificadas no Quadro 1 do presente EditalEspecífico.

1. Das Disposições Preliminares1.1. O presente Edital Específico é parte integrante do Edital de Normas Gerais n.º 40/14, de 14/02/2014, que estabelece as normas gerais aplicáveis, bem como os procedimentos e o período de inscrição,

a remuneração detalhada e o ingresso na carreira.1.2. O Concurso Público destina-se ao preenchimento de vagas para o cargo de Professor da Carreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, para a Unidade Belo Horizonte, Coordenação

de Área de Eletrônica, conforme distribuição de vagas constante do Quadro 1 deste Edital Específico.1.3. O ingresso na carreira do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico ocorrerá no nível I, classe D1, em regime de trabalho de 40 horas com dedicação exclusiva (DE).2. Das Inscrições2.1. As inscrições estarão abertas a partir das 9 horas do dia 19/02/2014 até as 23 horas e 59 minutos do dia 20/03/2014 (horário de Brasília) e as informações relacionadas a valor e procedimentos estão

descritas no Edital de Normas Gerais nº 40/14, de 14/02/2014.2.2. A inscrição do candidato implicará o conhecimento e aceitação tácita das condições estabelecidas tanto no presente Edital Específico, quanto no Edital de Normas Gerais nº 40/14, expedientes dos quais

não poderá alegar desconhecimento.3. Das Provas e dos Critérios de Avaliação3.1 As informações relativas às provas e aos critérios de avaliação constam do Quadro 2 deste Edital Específico.4. Das disposições Gerais4.1. Incorporar-se-ão a este Edital Específico, para todos os efeitos legais, quaisquer editais complementares deste concurso que vierem a ser publicados pelo CEFET-MG, bem como as disposições e instruções

contidas no endereço www.concursopublico.cefetmg.br e demais expedientes pertinentes.4.2. O prazo de validade do concurso será de 1 (um) ano, contado da data da publicação da homologação do resultado final do Edital Específico no Diário Oficial da União, podendo ser prorrogado por igual

período, a critério do CEFET-MG.4.3. É de inteira responsabilidade do candidato acompanhar as publicações no Diário Oficial da União de todos os atos, editais e comunicados referentes a este concurso público, e também as publicações no

sítio www.concursopublico.cefetmg.br.4.4. Os casos omissos serão resolvidos pelo Diretor-Geral.Quadro 1 - Vagas por Área do Concurso


Área do Concurso Classe de Ingresso - Regime Escolaridade exigidapara o cargo

Coordenação de Área de Eletrônica 2 Eletrônica Analógica e Análise de Circuitos D1 - 40 horas com DE Bacharelado em: Engenharia Elétrica, Engenharia Eletrônica, Engenharia de Telecomunica-ções ou Engenharia de Controle e Automação

Coordenação de Área de Eletrônica 1 Eletrônica de Potência e Circuitos Elétricos D1 - 40 horas com DE Bacharelado em: Engenharia Elétrica, Engenharia Eletrônica, Engenharia de Controle e Au-tomação ou Engenharia Mecatrônica.


Área do concurso Eletrônica Analógica e Análise de CircuitosTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita Nas questões discursivas: uso correto da norma culta da língua portuguesa: 5%; organização, objetividade e clareza no desenvolvimento das respostas: 20%; exatidão das respostas: 75%.Nas demais questões: organização, objetividade e clareza no desenvolvimento das respostas: 10%; utilização da fundamentação teórica adequada no desenvolvimento das soluções: 70%; Exatidão dasrespostas: 20%.

2ª Etapa Prova Didática I. plano de aula: 10 (dez) pontos; II. sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; III. domínio de conteúdo: 40 (quarenta) pontos; IV. uso de linguagemtécnico-científica adequada ao tema: 5 (cinco) pontos; V. uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; VI. uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez) pontos;VII. adequação da exposição ao tempo previsto: 5 (cinco) pontos.

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: calculadora científica não programável e não alfa-numérica, lápis, caneta azul ou preta e com corpo transparente, régua transparente e borracha.


COMERCIALIZAÇÃO PROIBIDA POR TERCEIROS



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Conteúdo programáticoTeoria geral dos circuitos: A natureza da eletricidade, padrões elétricos e convenções, lei de Ohm e potência elétrica, condutância, circuitos em corrente contínua: leis, métodos e teoremas aplicados na análise

de circuitos, capacitores, indutores, circuitos de primeira ordem, ordem superior, transitórios RL e RC. Circuitos em corrente alternada: leis, métodos e teoremas aplicados na análise de circuitos, transitório e regimepermanente, frequência complexa, resposta em frequência, filtros e ressonância, potencia ativa, reativa e aparente, correção de fator de potencia, transformadores, sistema trifásico, configurações de gerador trifásico,sistema trifásico com carga equilibrada e desequilibrada, potencia em sistemas trifásicos. Magnetismo e eletromagnetismo. Princípio básicos de funcionamento: transformadores e máquinas elétricas (indução, síncronase de corrente contínua).

Circuitos eletrônicos: diodos, transistores bipolares (BJT), JFET e MOSFET. Amplificadores de pequenos sinais com BJT, JFET e MOSFET e amplificadores de potencia com BJT. Amplificadores operacionais(AOP), circuitos lineares e não lineares com AOP. Osciladores e temporizadores, filtros ativos com AOP. Função de transferência.

ReferênciasALBUQUERQUE, Rômulo. Análise de circuitos em corrente alternada. São Paulo: Érica, 2009ALBUQUERQUE, Rômulo. Análise de circuitos em corrente contínua. São Paulo:Érica, 2008BOYLESTAD, Robert & NASHELSKI, Louis. Análise de circuitos. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2012BOYLESTAD, Robert & NASHELSKI, Louis. Dispositivos eletrônicos e teoria de circuitos. 11ª Ed. São Paulo:Pearson education do Brasil, 2013.EDMINISTER, Joseph. Circuitos elétricos. São Paulo: Makron Books do Brasil, 1993CRUZ, Eduardo. Eletricidade aplicada em corrente contínua. São Paulo: Érica, 2009FITZGERALD, A E. Máquinas elétricas. 6ª Ed. Porto alegre: Bookman, 2006.FOWLER, Richard. Corrente contínua e magnetismo. Porto alegre: AMGH, 2013- v1GUSSOW, M. Eletricidade básica. São Paulo: Makron Books do Brasil, 1997MALVINO, Albert Paul; Bates, David J. Eletrônica. Volume 1 e 2.7ª Ed. Porto Alegre: McGraw-Hill, 2007.MARKUS, Otávio. Análise de circuitos de corrente contínua e alternada. São Paulo: Érica, 2004.O'MALLEY, John. Análise de circuitos. São Paulo: Makron Books do Brasil, 1993PERTENCE, Junior Antonio. Amplificadores operacionais e filtros ativos. 5ª Ed. São Paulo: McGraw-Hill, 1996.

Área do concurso Eletrônica de Potência e Circuitos ElétricosTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita Nas questões discursivas: uso correto da norma culta da língua portuguesa: 5%; organização, objetividade e clareza no desenvolvimento das respostas : 20%; exatidão das respostas: 75%.Nas demais questões: organização, objetividade e clareza no desenvolvimento das respostas: 10%; utilização da fundamentação teórica adequada no desenvolvimento das soluções: 70%; Exatidão dasrespostas: 20%.

2ª Etapa Prova Didática I. plano de aula: 10 (dez) pontos; II. sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos;III. domínio de conteúdo: 40 (quarenta) pontos; IV. uso de linguagemtécnico-científica adequada ao tema: 5 (cinco) pontos; V. uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; VI. uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez)pontos; VII. adequação da exposição ao tempo previsto: 5 (cinco) pontos.

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: calculadora científica não programável e não alfa-numérica, lápis, caneta azul ou preta com corpo transparente, régua transparente e borracha.

Conteúdo programáticoDispositivos Semicondutores de Potência: tiristores, diodos, transistores bipolar, MOSFET, IGBT. Dimensionamento de dissipadores de calor para dispositivos semicondutores de potência. Retificadores de

potência. Conversores C.C.-C.C. isolados e não isolados. Controle de potência em C.A. - gradadores. Inversores de potência transistorizados. Acionamento da máquina C.C. com conversores estáticos de potência.Conceitos fundamentais de fator de potência, distorção harmônica e correção do fator de potência de cargas não lineares.Teoria geral de circuitos elétricos: carga, corrente, tensão, resistência, potência e energia elétrica.Análise de circuitos em corrente contínua e corrente alternada monofásicos e trifásicos: leis, métodos e teoremas. Potências e fator de potência em circuitos monofásicos e trifásicos. Capacitância e Indutância.Transitórios RL e RC em corrente contínua. Filtros e ressonância. Transformadores e circuitos magnéticos. Fundamentos das máquinas elétricas C.C. C.A..

ReferênciasAHMED, Ashfaq, Eletrônica de Potência, São Paulo: Prentice Hall do Brasil, 2000. 479p.ALEXANDER, C. K.; Sadiku. M. N. O. Fundamentos de Circuitos Elétricos, 5a ed. McGraw-Hill, 2013. 896p.Barbi, I. Eletrônica de Potência, UFSC Florianópolis, 1996.BOYLESTAD, Robert L., Introdução à análise de circuitos, 12ª ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall,2012. 959p.ERICKSON, Robert W., Fundamentals of Power Electronics, 2a ed. Chapman & Hall, USA, 2001.FITZGERALD, A E., Máquinas Elétricas, 6ª ed., Porto Alegre: Bookman, 2006. 648p.Hart, D. W. , Eletrônica de Potência - análise e projetos de circuitos, McGraw-Hill, 2012. 480p.KOSOW, Irving L., Máquinas elétricas e transformadores. 15ª ed. Porto Alegre: Globo, 2005. 668p.MARTIGNONI, Alfonso. Máquinas de corrente alternada. 5. ed. Rio de Janeiro: Globo, 1987. 412p.MARTIGNONI, Alfonso. Máquinas de corrente contínua. 1. ed. Porto Alegre: Globo, 2007. 257p.MELO, Luis F. P., Análise e Projeto de Fontes Chaveadas, Erica, SP, 1996.MOHAN, Ned, et alli, Power Electronics, Converters, Applications and Design, 2a ed., John Wiley & Sons, USA, 2005.NAHVI, Mahmood; EDMINISTER, Joseph. Teoria e problemas de circuitos elétricos. 4a. ed. Porto Alegre: McGraw-Hill, 2003. 478p.NILSON, James W., Circuitos Elétricos, 8ª ed., Pearson Education do Brasil, São Paulo, 2009.O'MALLEY, John. Análise de circuitos. 2a. Ed. São Paulo: Makron Books, 1993. 679p.RASHID, Muhammad H., Eletrônica de potência: circuitos, dispositivos e aplicações. 1. ed. São Paulo:Makron Books, 1999.VICENTE Del Toro. Fundamentos de Máquinas Elétricas. 1. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1994. 550p.






de Equipamentos Biomédicos, conforme distribuição de vagas constante do Quadro 1 deste Edital Específico.1.3. O ingresso na carreira do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico ocorrerá no nível I, classe D1, em regime de trabalho de 40 horas com dedicação exclusiva (DE).2. Das Inscrições2.1. As inscrições estarão abertas a partir das 9 horas do dia 19/02/2014 até as 23 horas e 59 minutos do dia 20/03/2014 (horário de Brasília) e as informações relacionadas a valor e procedimentos estão






Unidade/Departamento Nº deVa g a s


Equipamentos Biomédicos 1 Eletrônica Digital, Sistemas microprocessados, transdutores e senso-res

D1 - 40 horas com DE Bacharelado em: Engenharia Elétrica, Engenharia Eletrônica, Engenharia Biomé-dica, Engenharia de Computação, Engenharia de Controle e Automação, Enge-nharia Mecatrônica ou Ciência da computação.

Equipamentos Biomédicos 1 Eletrônica e Instrumentação Biomédica D1 - 40 horas com DE Bacharelado em: Engenharia Elétrica, Engenharia, Eletrônica, Engenharia Biomé-dica, Engenharia de Computação, Engenharia Mecatrônica ou Engenharia de Con-trole e Automação.





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Área do concurso Eletrônica Digital, Sistemas microprocessados, transdutores e sensoresTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita Questões discursivas: abordagem do tema: precisão e domínio do(s) conteúdo(s), nível de relevância e profundidade, abrangência/síntese. Fundamentação teórica: argumentação, grau de atualização,qualidade e pertinência bibliográfica: 80 pontos. Estruturação do texto: norma culta da língua utilizada na prova, clareza, coesão e qualidade da argumentação: 20 pontos.Questões de cálculo: domínio do(s) conteúdo(s), interpretação e resolução da(o) situação/problema: 100 pontos

2ª Etapa Prova Didática I. plano de aula: 10 (dez) pontos; II. sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; III. domínio de conteúdo: 40 (quarenta) pontos; IV. uso de linguagemtécnico-científica adequada ao tema: 5 (cinco) pontos; V. uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; VI. uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez)pontos; VII. adequação da exposição ao tempo previsto: 5 (cinco) pontos.

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: calculadora científica não programável, lápis, caneta azul ou preta e com corpo transparente, régua transparente e borracha.

Conteúdo programáticoSistemas de Numeração. Conversão de números entre os sistemas. Códigos digitais. Funções e Portas Lógicas. Interligação entre expressões, circuitos, tabelas verdade e diagrama de tempo. Equivalência entre

blocos lógicos: universalidade das portas NAND e NOR. Álgebra Booleana: Postulados, propriedades e teorema de Morgan. Circuitos integrados comerciais com portas lógicas. Circuitos Combinacionais. Codificadores.Decodificadores. Display de sete segmentos. Multiplexadores. Demultiplexadores. Circuitos Aritméticos. Circuitos comparadores. Circuitos combinacionais integrados Comerciais. Flip-Flop e Latch. Circuitos integradoscomerciais com latch e flip-flop. Registradores. Transmissão de dados em série e paralelo. Tipos: série-série; série-paralelo; paralelo-série; paralelo-paralelo; bidirecionais. Circuitos integrados comerciais comregistradores. Contadores assíncronos e síncronos Circuitos integrados comerciais com contadores. Conceitos gerais de sistemas microprocessados: Memória RAM, Memória ROM e subtipos: Memórias PROM,EPROM, UVPROM, EEPROM, Flash. Barramentos: Barramentos de dados, de endereços, de dispositivos. Dispositivos de entrada e saída: Barramentos de entrada e saída, dispositivos com acesso mapeado emmemória. Estrutura básica de microprocessadores: Ciclo de execução de instruções (busca / decodificação / execução / armazenamento), unidade de controle, unidade lógico-aritmética, banco de registradores.Microcontrolador PIC18F4550: Arquitetura interna do microcontrolador: pilha, registrador W e status, multiplicador interno, ciclo de execução de instruções, organização da memória, memória de dados, memória deprograma, modos de endereçamento, registradores de uso geral, registradores de função especial, conjunto de instruções, sistema de clock do PIC18F4550, bits de configuração (fusíveis), watchdog, modos de execuçãoe economia de energia; Configurações de oscilador; Condições de RESET do microcontrolador; Memória flash; Memória EEPROM; Interrupções; Portas de entrada e saída; Timers: timers 0, 1, 2 e 3; Módulo CCP:módulo de Captura, módulo de Comparação; módulo de PWM; Módulos com interface analógica: Módulo conversor A/D, Módulo comparador digital, Módulo gerador de tensão de referência; Módulo de porta paralela;Módulos de comunicação serial: EUSART, comunicação SPI, comunicação I2C; Módulo USB; Interface com outros dispositivos; Leitura de sensores analógicos; Acionamento de cargas: relés, motores CC, motoresde passo, acionamento de cargas através dispositivos semicondutores; Teclado matricial e linear; Displays de LED e LCD. Ferramentas de desenvolvimento para o PIC18F4550: Etapas de desenvolvimentos e gravaçãode programas para o microcontrolador, ambiente MPLAB / MPLAB X, linguagem C / Compilador C18, linguagem assembly do PIC18F4550, gravadores ICD2 / PicKit 2 / PicKit 3. Transdutores e sensores: Definição,sensores analógicos, sensores digitais, transdutores, exatidão, precisão, linearidade, range. Sensores óticos: LDR, fototransistor, fotodiodo. Sensores de temperatura: PTC, NTC, termopar, semicondutores. Circuitoseletroeletrônicos com sensores e transdutores.

ReferênciasPATSKO, L.F. Aplicações, funcionamento e utilização de sensores. 2006. 84p. Disponível em < http://www.maxwellbohr.com.br/downloads/robotica/mec1000_kdr5000/tutorial_eletronica_-_aplicacoes_e_fun-

cionamento_de_sensores.pdf> Acessado em 27/01/2014.TAUB, H. Circuitos Digitais e Microprocessadores. McGraw Hill do Brasil Ltda., São Paulo, 1984.SOUZA, D. J.; LAVÍNIA, N. C.; Sousa, D. R.; Desbravando o Microcontrolador PIC18 - recursos avançados. 1ed. Érica, 2010.CAPUANO, F. G.; Idoeta I.V. Elementos de Eletrônica Digital . 37 ed . São Paulo :Érica, 2006.MELO, M.O. Eletrônica digital. 4ª ed., São Paulo: Makron Books do Brasil. 1993.PEREIRA, F.; Microcontrolador PIC18 Detalhado - Hardware e Software. 1ed. Érica, 2010.MIYADAIRA, A.; Microcontroladores PIC18 - Aprenda e programe em linguagem C. 4ed. Érica, 2012.ZANCO, W. S.; Microcontroladores PIC18 com linguagem C - Uma abordagem prática e objetiva. 1ed. Érica, 2010.MICROCHIP; MPLAB X IDEUser'sGuide. Disponível em < http://ww1.microchip.com/downloads/en/DeviceDoc/52027B.pdf>. Acessado em 27/01/2014.TANENBAUM, A.S. Organização Estruturada de Computadores. 4ª ed., LTC Editora, Rio de Janeiro, 2001.MICROCHIP; PIC18F2455/2550/4455/4550 Data sheet. Disponível em < http://ww1.microchip.com/downloads/en/DeviceDoc/39632e.pdf>. Acessado em 27/01/2014.MICROCHIP; PICmicro 18C MCU Family Reference Manual. Disponível em < http://ww1.microchip.com/downloads/en/DeviceDoc/39500a.pdf>. Acessado em 27/01/2014.THOMAZINI, D.; ALBUQUERQUE, P.U.B. Sensores industriais - Fundamentos e Aplicações. 7a ed. Editora Érica. 2010. 222p.TOCCI, R. J.; WIDMER, N. S. Sistemas Digitais: Princípios e Aplicações. 11ª ed . São Paulo : Pearson-Prentice Hall, 2011.NATIONAL SEMICONDUCTOR. Temperature sensor handbook. 2008. 76p. Disponível em < http://www.promelec.ru/UPLOAD/fck/file/statji_nsc/TempSensorHandbook_2008.pdf> Acessado em

27/01/2014.

Área do concurso Eletrônica e Instrumentação BiomédicaTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita Questões discursivas: abordagem do tema: precisão e domínio do(s) conteúdo(s), nível de relevância e profundidade, abrangência/síntese. Fundamentação teórica: argumentação, grau deatualização, qualidade e pertinência bibliográfica: 80 pontos.Estruturação do texto: norma culta da língua utilizada na prova, clareza, coesão e qualidade da argumentação: 20 pontos.

Questões de cálculo: domínio do(s) conteúdo(s), interpretação e resolução da(o) situação/problema: 100 pontos2ª Etapa Prova Didática I. plano de aula: 10 (dez) pontos; II. sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; III. domínio de conteúdo: 40 (quarenta) pontos; IV.

uso de linguagem técnico-científica adequada ao tema: 5 (cinco) pontos; V. uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; VI. uso correto da norma culta da línguautilizada na prova: 10 (dez) pontos; VII. adequação da exposição ao tempo previsto: 5 (cinco) pontos.


Conteúdo programáticoCaracterísticas e princípio de operação do diodo de junção PN e outros diodos. Circuitos equivalentes dos diodos (modelos). - Análise de circuitos de corrente contínua com diodos. Análise de circuitos de

corrente alternada com diodos. Características e principio de operação dos transistores bipolares de junção (BJT). Analise de circuitos de corrente contínua com BJT: circuitos e polarização e outros circuitos de correntecontínua. Análise de circuitos de corrente alternada com BJT. Características e operação do transistor de efeito de campo (FET). Análise de circuitos de corrente contínua com FET: circuitos e polarização e outroscircuitos de corrente contínua. Análise de circuitos de corrente alternada com FET. Características e principio de operação dos Amplificadores Operacionais. Circuitos Lineares e Não-lineares com Amp-Op. FiltrosAtivos. Osciladores. Fontes de alimentação, circuitos de corrente continua e corrente alternada com Amp-op. Princípio de funcionamento, diagrama em blocos, calibração e ajustes, formas de captação dos sinais, análisede diagramas esquemáticos dos equipamentos: Eletrocardiógrafos, monitores de ECG, bisturi eletrocirúrgico, berço aquecido, incubadora neonatal, bomba de infusão, desfibriladores e cardioversores. Segurança elétricano ambiente hospitalar, efeitos da corrente elétrica no corpo humano, técnicas de proteção contra choques elétricos.

ReferênciasNEWMAN, Michael R. Analysis and application of analog electronic circuits to biomedical instrumentation, Boca Raton. CRC Press, 2004.PERTENCE Antonio Jr; Amplificadores Operacionais e Filtros Ativos. 7ª ed., Porto Alegre, Tekne, 2012.Prutchi, D; Norris, M. Design and Development of Medical Electronic Instrumentation. New Jersey: John Wiley& Sons, 2005. 461p.BOGART, Theodore F. Dispositivos e circuitos eletrônicos. 3. ed. São Paulo: Makron Books, 2001, Volumes 1 e 2.BOYLESTAD, Robert L.; NASHELSKY, Louis. Dispositivos Eletrônicos e Teoria de Circuitos. 11. ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2013.MALVINO, Albert Paul; BATES, David J. Eletrônica. 7ª ed. São Paulo: McGraw-Hill, 2007, Volumes 1 e 2Ministério da Saúde. Equipamentos Médico-Hospitalares e o Gerenciamento da Manutenção. Brasília - DF, 2002. Disponível em: <http://www.ebm.cefetmg.br/site/sobre/disciplinas/prat_biomedica.html>

Acessado em 27/01/2014.SEDRA, Adel S.; SMITH, Kenneth Carless. Microeletrônica. 5. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007.






de Matemática, conforme distribuição de vagas constante do Quadro 1 deste Edital Específico.1.3. O ingresso na carreira do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico ocorrerá no nível I, classe D1, em regime de trabalho de 40 horas com dedicação exclusiva (DE).2. Das Inscrições2.1. As inscrições estarão abertas a partir das 9 horas do dia 19/02/2014 até as 23 horas e 59 minutos do dia 20/03/2014 (horário de Brasília) e as informações relacionadas a valor e procedimentos estão


não poderá alegar desconhecimento.3. Das Provas e dos Critérios de Avaliação3.1 As informações relativas às provas e aos critérios de avaliação constam do Quadro 2 deste Edital Específico.4. Das disposições Gerais





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4.1. Incorporar-se-ão a este Edital Específico, para todos os efeitos legais, quaisquer editais complementares deste concurso que vierem a ser publicados pelo CEFET-MG, bem como as disposições e instruçõescontidas no endereço www.concursopublico.cefetmg.br e demais expedientes pertinentes.

4.2. O prazo de validade do concurso será de 1 (um) ano, contado da data da publicação da homologação do resultado final do Edital Específico no Diário Oficial da União, podendo ser prorrogado por igualperíodo, a critério do CEFET-MG.

4.3. É de inteira responsabilidade do candidato acompanhar as publicações no Diário Oficial da União de todos os atos, editais e comunicados referentes a este concurso público, e também as publicações nosítio www.concursopublico.cefetmg.br.

4.4. Os casos omissos serão resolvidos pelo Diretor-Geral.Quadro 1 - Vagas por Área do Concurso



Coordenação de Matemática 1 Matemática D1 - 40 horas com DE Licenciatura em Matemática


Área do concurso MatemáticaTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita I. adequação da metodologia usada: 20 pontosII. domínio do conteúdo: 20 pontosIII. correção e desenvolvimento da questão: 50 pontosIV. uso correto da linguagem matemática: 10 pontos

2ª Etapa Prova Didática I. domínio do conteúdo: 40 pontosII. desenvolvimento metodológico da aula: 30 pontosIII. uso correto da linguagem matemática: 10 pontosIV. uso de recursos didático-pedagógicos: 10 pontosV. adequação do tempo previsto para o desenvolvimento do conteúdo: 10 pontos

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: lápis, caneta azul ou preta e com corpo transparente, régua transparente, borracha e compasso

Conteúdo programáticoConjuntos; conjuntos numéricos: propriedades e operações (dos naturais aos complexos); funções: conceitos básicos, funções polinomiais, trigonométricas, exponenciais e logarítmicas, função modular;

trigonometria; sequências, progressões aritméticas e geométricas; geometria plana e espacial; análise combinatória; binômio de Newton; triângulo de Pascal; probabilidade; noções de estatística; matrizes, sistemaslineares, determinantes; geometria analítica plana; números complexos; polinômios e equações polinomiais; noções introdutórias de cálculo: limites e derivadas; fundamentos teóricos e metodológicos para o ensino-aprendizagem da matemática; investigações matemáticas na sala de aula.

ReferênciasANTAR NETO, Aref et al. Noções de Matemática. Fortaleza: Vestseller, 2009. Vol. 1 a 8.DANTE, Luís Roberto. Matemática: contextos e aplicações. São Paulo: Ática, 2012. Vol. 1 a 3.IEZZI, Gelson et al. Fundamentos de Matemática Elementar. São Paulo: Atual, 2013. Vol. 1 a 11.PAIVA, Manoel Rodrigues. Matemática. São Paulo: Moderna, 1995. Vol. 1 a 3POLYA, George. A arte de resolver problemas. São Paulo: Interciência Ltda, 1995. 179 p.PONTE, João Pedro; BROCARDO, Joana; OLIVEIRA, Hélia. Investigações matemáticas na sala de aula. Belo Horizonte: Autêntica, 2013.





a remuneração detalhada e o ingresso na carreira.1.2. O Concurso Público destina-se ao preenchimento de vagas para o cargo de Professor da Carreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, para a Unidade Belo Horizonte, Departamento

de Ciências e Tecnologia Ambiental, conforme distribuição de vagas constante do Quadro 1 deste Edital Específico.1.3. O ingresso na carreira do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico ocorrerá no nível I, classe D1, em regime de trabalho de 40 horas com dedicação exclusiva (DE).2. Das Inscrições2.1. As inscrições estarão abertas a partir das 9 horas do dia 19/02/2014 até as 23 horas e 59 minutos do dia 20/03/2014 (horário de Brasília) e as informações relacionadas a valor e procedimentos estão








Departamento de Ciência e Tecnologia Ambiental 1 Economia do Meio Ambiente D1 - 40 horas com DE Bacharelado em Engenharia Civil, Engenharia Ambiental e áreas afinsDepartamento de Ciência e Tecnologia Ambiental 1 Estudos de impacto ambiental, Política e Legislação Ambiental, Ad-

ministração e Controle da Qualidade AmbientalD1 - 40 horas com DE Licenciatura e/ou Bacharelado em Geografia ou Bacharelado em Engenharia

AmbientalDepartamento de Ciência e Tecnologia Ambiental 1 Geoprocessamento. D1 - 40 horas com DE Licenciatura e/ou Bacharelado em Geografia, Bacharelado em Engenharia

Cartográfica ou GeologiaDepartamento de Ciência e Tecnologia Ambiental 1 Geotecnia Ambiental, Análise de Risco Ambiental, Hidrogeologia D1 - 40 horas com DE Bacharelado em GeologiaDepartamento de Ciência e Tecnologia Ambiental 1 Hidrobiologia e Gestão Ambiental D1 - 40 horas com DE Licenciatura e/ou Bacharelado em Ciências BiológicasDepartamento de Ciência e Tecnologia Ambiental 1 Drenagem Pluvial e Hidráulica D1 - 40 horas com DE Bacharelado em Engenharia Ambiental, Engenharia Sanitária, Engenharia Ci-

vil ou Engenharia Mecânica


Área do concurso Economia do Meio AmbienteTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita I. Uso correto da norma culta da língua: máximo de 10 (dez) pontos.II. Coesão, qualidade e coerência da argumentação: máximo de 20 (vinte) pontos.III. Domínio de conteúdo e fundamentação teórica: máximo de 70 (setenta) pontos.

2ª Etapa Prova Didática I. plano de aula: 10 (dez) pontos;II. seqüência, concatenação de idéias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos;III. domínio de conteúdo: 40 (quarenta) pontos;IV. uso de linguagem técnico-científica adequada ao tema: 5 (cinco) pontos;V. uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos;VI. uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez) pontos;VII. adequação da exposição ao tempo previsto: 5 (cinco) pontos..

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: calculadora científica não programável, lápis, caneta azul ou preta com corpo transparente e borracha.Conteúdo programáticoNoções de Microeconomia: teoria da firma, teorias da demanda e da oferta, equilíbrio de mercado. Economia ecológica e leis da termodinâmica. Tipos de bens: bens públicos e bens comuns. Tipos de recursos naturais e classificação: recursos renováveis, não renováveis e avaliação daescassez de um recurso. Formas de alocação de recursos naturais: mercado, licenças e outorgas. Princípio do poluidor-pagador. Sistemas de mercado e suas limitações quanto ao uso dos recursos naturais: mercados incompletos, externalidades e informação assimétrica. Teorema de Coase,Pigou e ótimo de Pareto. Fundamentos sobre incentivos econômicos para a proteção ambiental: cobrança e subsídios. Valoração ambiental: métodos e exemplos de aplicação.





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ReferênciasFERNANDEZ, J. C.; GARRIDO, R. J. Economia dos recursos hídricos. Salvador: Edulfa, 2002.MAY, P. H.; LUSTOSA, M. C.; VINHA, V. DA (Org.). Economia do meio ambiente: teoria e prática. Rio de Janeiro: Elsevier, 2003. 5ª ed.ROMEIRO, A. R.; REYDON, B. P.; LEONARDI, M. L. A. Economia do meio ambiente: teoria, políticas e a gestão de espaços regionais. Campinas: Instituto de Economia da UNICAMP, 1996.THOMAS, JANET M.; CALLAN, SCOTT J. Economia Ambiental: fundamentos, políticas e aplicações. São Paulo: Cengage Learning. 2010. 556p.

Área do concurso Estudos de impacto ambiental, Política e Legislação Ambiental, Administração e Controle da Qualidade Ambiental.Tipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita I. Uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: máximo de 10 (dez) pontos.II. Coesão, qualidade e coerência da argumentação: máximo de 20 (vinte) pontos.III. Domínio de conteúdo e fundamentação teórica: máximo de 70 (setenta) pontos.

2ª Etapa Prova Didática I. plano de aula: 10 (dez) pontos; II. sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; III. domínio de conteúdo: 40 (quarenta) pontos; IV. uso de linguagemtécnico-científica adequada ao tema: 5 (cinco) pontos; V. uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; VI. uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez) pontos;VII. adequação da exposição ao tempo previsto: 5 (cinco) pontos.

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: lápis, caneta azul ou preta com corpo transparente e borracha.

Conteúdo programáticoPrevisão de impactos ambientais no contexto da política nacional de meio ambiente. Planejamento de estudos de impacto ambiental. Métodos para identificação de impactos. Descrição do ambiente impactado

e identificação de fatores ambientais. Previsão e avaliação de impactos no ar, solo, mananciais superficiais e subterrâneos, meio biótico e meio. Métodos de avaliação de alternativas. Preparo da documentação de umEIA/RIMA. Planejamento e controle de monitoramento e medidas mitigadoras. Princípios do direito ambiental. Legislação ambiental federal, estadual e municipal. Sistema Nacional de Unidades de Conservação. APolítica Nacional do Meio Ambiente e seus instrumentos de avaliação e planejamento. A tutela judicial do meio ambiente: responsabilidade civil, reparação de dano ecológico e meios processuais para a defesaambiental. Análise crítica das origens e efeitos dos poluentes sobre o homem e o meio ambiente. Principais fontes poluidoras. Qualidade ambiental. Padrões de qualidade da água, ar e solo e padrões de emissão:critérios, enquadramento e legislação pertinente. Métodos convencionais e alternativos de controle ambiental. Relatório de Controle Ambiental (RCA) e Plano de Controle Ambiental (PCA).

ReferênciasARAÚJO, Gustavo H.; ALMEIDA, J. R.; GUERRA, A. J. T. (Orgs.). Gestão ambiental de áreas degradadas. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2011.BELO HORIZONTE. Lei 7.166/96, Lei 8.137/00 e Lei 9.959/10 (Leis de Parcelamento, Ocupação e Uso do Solo). Disponível em: http://portalpbh.pbh.gov.br. Acesso em 30 jan. 2014.BRAGA. et. al. Introdução à Engenharia Ambiental. São Paulo. Pearson Pretince Hall., 2aed., 2005.BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm. Acesso em 20 jan. 2014.CUNHA, Sandra Baptista C.; GUERRA, Antonio José T. (Orgs.). A questão ambiental: diferentes abordagens. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2010.CUNHA, Sandra Baptista C.; GUERRA, Antonio José T. (Orgs.). Avaliação e perícia ambiental. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2009.DERISIO, José Carlos. Introdução ao controle de poluição ambiental. São Paulo: Oficina de Textos, 2012.DIAS, Reinald. Gestão ambiental: responsabilidade social e sustentabilidade. São Paulo: Atlas, 2009.MACHADO, P. A. L. Direito ambiental brasileiro. São Paulo: Malheiros Editores, 2006.MINAS GERAIS. Lei Delegada nº 125, de 25 de janeiro de 2007. Dispõe sobre a estrutura orgânica básica da Secretaria de Estado de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável - SEMAD - e dá outras

providências. Disponível em: http://www.semad.mg.gov.br/instituicao. Acesso em 30 jan. 2014.MINAS GERAIS. Lei nº 14.309, de 19 de junho de 2002. Dispõe sobre as Políticas Florestal e de Proteção à Biodiversidade no Estado. Disponível em: http://w w w. s i a m . m g . g o v. b r / s l a / d o w n l o a d . p d f ? i d -

Norma=5306. Acesso em 30 jan. 2014.MULLER-PLANTEMBERG, C.; AB'SABER, A. N. (Orgs.) Previsão de impactos. São Paulo: Edusp, 1994.POLETO, Cristiano. (Org.) Introdução ao gerenciamento ambiental. Rio de Janeiro: Interciência, 2010.POMPEU, Cid Tomanik. Águas doces no direito brasileiro. In: REBOUÇAS, A. C.; BRAGA, B.; TUNDISI, J. G. (Orgs.). Águas doces no Brasil: capital ecológico, uso e conservação. São Paulo: Escrituras

editora, 2006. p. 677-718.RODRIGUES, José Eduardo R. Sistema Nacional de Unidades de Conservação. São Paulo: Ed. Revista dos Tribunais, 2005.SANTOS, Luciano Miguel M. Avaliação ambiental de processos industriais. São Paulo: Oficina de Textos, 2011.SANTOS, Rozely F. Planejamento ambiental: teoria e prática. São Paulo: Oficina de Textos, 2004.STEINBERGER, Marília (Org.). Território, ambiente e políticas públicas espaciais. Brasília: Paralelo 15 e LGE Editora, 2006.

Área do concurso GeoprocessamentoTipos de prova Critérios de avaliação das provas


2ª Etapa Prova Didática I. plano de aula: 10 (dez) pontos; II. sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; III. domínio de conteúdo: 40 (quarenta) pontos;IV. uso de linguagem técnico-científica adequada ao tema: 5 (cinco) pontos; V. uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; VI. uso correto da norma cultada língua utilizada na prova: 10 (dez) pontos; VII. adequação da exposição ao tempo previsto: 5 (cinco) pontos.

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: calculadora científica não programável, lápis, caneta azul ou preta com corpo transparente, régua transparente e borracha.

Conteúdo programáticoComponentes de um sistema de informações geográficas. Fontes de dados. Sensoriamento remoto. Conceitos básicos em classificação de imagens. Processamento de Imagens. Modelagem cartografica e analise

espacial. Gerenciamento de dados. Modelos digitais de terreno. Elaboração de mapas temáticos. Sistemas aplicativos. Exemplos de aplicações de ferramenta SIG na modelagem de sistemas ambientais, planejamentode uso do solo e de recursos naturais. Integração SIG/sensoriamento remoto.

ReferênciasLO, C. P.; YEUNG, A. K. W. Concepts and Techniques of Geographic Information Systems (1st ed.). Upper Saddle River, New Jersey, 2002. 492p.MAANTAY, J.; ZIEGLER, J. GIS for the urban environment: ESRI press. Oakdale: 2006. 600p.MENDES, C. A. B.; CIRILO, J. A. Geoprocessamento em recursos hídricos: princípios, integração e aplicação. Rio Grande do Sul: ABRH, 2001.SKIDMORE, A. (Ed.). Environmental modelling with GIS and remote sensing (Geographic Information Systems Workshop). New York: TF-CRC, 2002.268 p.

Área do concurso Geotecnia Ambiental, Análise de Risco Ambiental, HidrogeologiaTipos de prova Critérios de avaliação das provas



3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: calculadora científica não programável, lápis, caneta azul ou preta com corpo transparente, régua transparente e borracha.

Conteúdo programáticoOrigem e formação dos solos. Textura e estrutura dos solos. Índices físicos. Consistência dos solos. Compacidade das areias. Classificação dos solos. Noções de exploração do subsolo. Permeabilidade e

percolação de água nos solos, compressibilidade e adensamento. Compactação. Estados de tensão e critérios de resistência. Estabilidade de taludes. Barragens de Rejeitos. Transporte de Poluentes. Geomecânica deresíduos sólidos e rejeitos. Aterros de resíduos sólidos: conceitos básicos, critérios de projeto, seleção de locais, revestimento de fundo, cobertura, sistemas de drenagem, normalização, legislação. Remediação:Gerenciamento de áreas contaminadas, técnicas de remediação, atenuação natural. Barragens de rejeitos. Investigação e monitoramento (geoambiental) geotécnico. Conceitos de risco ambiental. Tipos e intensidade deriscos ambientais. Metodologias de avaliação do risco ambiental. Planos de contingências. Estudos de caso (barragens de contenção de rejeitos, inundações, escorregamentos e vazamentos químicos). Plano de ação emsituação de emergência. Água subterrânea: conceitos básicos sobre dinâmica, ocorrência, exploração e principais variáveis: Tipos de aquíferos, Lei de Darcy, Condutividade hidráulica e permeabilidade, aquíferosconfinados e não-confinados, transmissividade e armazenamento específico.

ReferênciasBITAR, O. Y. Curso de geologia aplicada ao meio ambiente. São Paulo: Associação Brasileira de Geologia de Engenharia: Instituto de Pesquisas Tecnológicas, Divisão de Geologia, 1995.BITAR, O. Y. Curso de geologia aplicada ao meio ambiente. São Paulo: Associação Brasileira de Geologia de Engenharia: Instituto de Pesquisas Tecnológicas, Divisão de Geologia, 1995.BOSCOV, M. E. G. Geotecnia Ambiental. São Paulo: Oficina de Textos, 2008. 248p.CARDELLA, B. Segurança no trabalho e prevenção de acidentes: Uma Abordagem Holística. São Paulo - SP: Editora Atlas, 1999.CUSTÓDIO, E.; LLAMAS, M.R. . Hidrologia subterrânea. 2ª ed., Barcelona: Ed. Omega, 1983.DOMENICO, P.A.; SCHWATZ, F. W. Physical and Chemical Hydrogeology. Ed. John Wiley & Sons, 1990, 824 p.FEITOSA, F.A.C.; MANOEL FILHO, J.M. Hidrogeologia: Conceitos e aplicações. CPRM/LABHID-UFPE, 1997, 389 p.FIORI, A. P.; CARMIGNANI, L. Fundamentos de mecânica dos solos e das rochas: aplicações na estabilidade de taludes. Curitiba - PR: Editora UFPR, 2a ed. rev. e ampl. 2009, 604 p.HELMAN, H.; ANDREY, P. R. P. Análise de falhas ( Aplicação dos métodos FMEA E FTA). Belo Horizonte - MG: Fundação Cristiano Ottoni, Escola de Engenharia da UFMG, 1995.KOBYAMA, M. et al. Prevenção de desastres naturais: conceitos básicos. Curitiba: Organic Trading, 2006.LEPSCH, I. F. 19 lições de Pedologia. São Paulo: Oficina de Textos, 2011, 456 p.NIEBLE, C. M.; GUIDICINI, G. Estabilidade de Taludes Naturais e de Escavação. Editora: Edgard Blücher, 2ª ed,. 1984.OLIVEIRA, A. M. S.; BRITO, S. N. A. Geologia de engenharia. São Paulo: ABGE, 1998.PINTO, C. S. Curso básico de mecânica dos solos. São Paulo: Oficina de Textos, 2ª ed., 2002.





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Área do concurso Hidrobiologia e Gestão Ambiental

Tipos de prova Critérios de avaliação das provas



3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.

Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: lápis, caneta azul ou preta com corpo transparente e borracha.

Conteúdo programáticoFundamentos de Ecologia e conceitos básicos de Limnologia. Propriedades físico-químicas da água. Ecossistemas aquáticos. Adaptações morfo-fisiológicas das comunidades para a vida aquática. Produtividade

primária líquida aquática. Efeitos da poluição em ecossistemas aquáticos. Controle de organismos em águas de abastecimento (processos preventivos e corretivos). Parâmetros físicos, químicos e biológicos de qualidadede água. Bioindicadores de qualidade de água. Tratamento biológico de águas residuárias. Aspectos legais, econômicos e tecnológicos da Gestão Ambiental. Planejamento sustentável de recursos naturais. Estudo deImpacto Ambiental. Sistema de Gestão Ambiental (Norma ISO14001).

ReferênciasBRAGA, B. et al. Introdução à engenharia ambiental. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2004. 318p.ESTEVES, F. A. Fundamentos de Limnologia. Interciência / FINEP. 2011. 790 p.HARRINGTON, H. James; KNIGHT, Alan. A implantação da ISO 14000: como atualizar o sistema de gestão ambiental com eficácia. São Paulo: Atlas, 2001. 365 p.LIBÂNIO, M. Fundamentos de qualidade e tratamento de água. Belo Horizonte: Editora Átomo. 2005. 444p.MILLER Jr., G. T. Ciência Ambiental. São Paulo: Thomson Learning, 2007.PEARSON EDUCATION DO BRASIL. Gestão ambiental. São Paulo: Editora Pearson Prentice Hall. 2011.PHILIPPI JR., A.; GILDA COLLET, B.; ROMÉRO, M. A. (org). Curso de Gestão ambiental. (Coleção Ambiental). Barueri, SP: Manole. 2004. 1045p.SANTOS, R. F. Planejamento ambiental: teoria e prática. 1ª ed. São Paulo: Oficina de Textos, 2004. 184p.VON SPERLING, M. Princípios do tratamento biológico de águas residuárias. v1 - Introdução à qualidade das águas e ao tratamento de esgotos. 2ª ed. Belo Horizonte: DESA - UFMG, 1996a. 243p.

Área do concurso Drenagem Pluvial e HidráulicaTipos de prova Critérios de avaliação das provas



3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: calculadora científica não programável, lápis, caneta azul ou preta com corpo transparente e borracha.

Conteúdo programáticoSistemas clássicos e soluções de drenagem com foco ambiental. Planejamento, concepção e projeto de sistemas de drenagem. Metodologias para cálculo do escoamento superficial e propagação de cheias.

Hidráulica aplicada a sistemas de drenagem: Dimensionamento de obras de microdrenagem, macrodrenagem e estruturas especiais. Escoamento sob pressão.Escoamento uniforme em tubulações. Problemas práticos emencanamentos. Sistemas hidráulicos de tubulações: tipos de traçados. Distribuição de vazão em marcha. Condutos equivalentes: sistemas em série e paralelo. Sistemas elevatórios: definições, potência. Bombas.Dimensionamento econômico de recalque. Associação de bombas em série e paralelo, associação de tubulações. NPSH e Cavitação.

Fundamentos de canais livres, canais, tipos e propriedades. Tipos de escoamento no tempo e espaço, distribuição de velocidade e pressão, estados de escoamento. Escoamento uniforme em canais. Seçõeseconômicas, aspectos de projeto de canais. Regime crítico de escoamento, energia específica. Seções de controle e medição de vazão, transições. Calhas medidoras de vazão. Ressalto hidráulico e fenômenos localizados.Escoamento em orifícios.

ReferênciasAZEVEDO NETTO, J. M.; ALVAREZ, G. A.. Manual de hidráulica. São Paulo: Edgard Blücher Ltda, 1982. Vol. 1 e 2.BATISTA, M.; LARA, M.. Fundamentos de engenharia hidráulica. Belo Horizonte: UFMG, 2003. 2ª ed. rev. 440 p.CHOW, V.T. Open channel hydraulics. New York: McGraw Hill, 1973.DAEE; CETESB. Drenagem urbana: manual de projeto. São Paulo: DAEE; CETESB, 1980. 2ª ed.FENDRICH, R.; et al. Drenagem e controle da erosão urbana. Curitiba: editora Universitária Champagnat, 1997. 4ª ed.PORTO, R. M.. Hidráulica básica. São Carlos: EESC/USP, 2006. 4ª ed.


EDITAL Nº 46, DE 14 DE FEVEREIRO DE 2014




de Ciências Sociais e Aplicadas, conforme distribuição de vagas constante do Quadro 1 deste Edital Específico.1.3. O ingresso na carreira do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico ocorrerá no nível I, classe D1, em regime de trabalho de 40 horas com dedicação exclusiva (DE).2. Das Inscrições2.1. As inscrições estarão abertas a partir das 9 horas do dia 19/02/2014 até as 23 horas e 59 minutos do dia 20/03/2014 (horário de Brasília) e as informações relacionadas a valor e procedimentos estão








Departamento de Ciências Sociais Aplicadas 1 Contabilidade D1 - 40 horas com DE Bacharel em Ciências ContábeisDepartamento de Ciências Sociais Aplicadas 1 Economia D1 - 40 horas com DE Bacharel em Ciências EconômicasDepartamento de Ciências Sociais Aplicadas 1 Eventos e Hotelaria D1 - 40 horas com DE Bacharel em Turismo; Hotelaria ou Bacharelado em áreas afinsDepartamento de Ciências Sociais Aplicadas 2 Finanças D1 - 40 horas com DE Bacharel em Administração, Ciências Econômicas ou Ciências ContábeisDepartamento de Ciências Sociais Aplicadas 1 Produção e Logística D1 - 40 horas com DE Bacharel em Administração, Turismo, Engenharia de Produção ou Bacharelado em áreas

afinsDepartamento de Ciências Sociais Aplicadas 1 Gestão de Projetos, Produção e Sistemas de Informação D1 - 40 horas com DE Bacharel em Administração, Sistema de Informação, Turismo, Engenharia ou Bacharelado

em áreas afinsDepartamento de Ciências Sociais Aplicadas 1 Organização e Administração Geral D1 - 40 horas com DE Bacharel em Administração, Turismo ou Psicologia


Área do concurso ContabilidadeTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita I. abordagem do tema: precisão e domínio do(s) conteúdo(s), nível de relevância e profundidade, abrangência/síntese. Fundamentação teórica: argumentação, grau de atualização, qualidade epertinência bibliográfica - 70 (setenta) pontosII. estruturação do texto: norma culta da língua utilizada na prova, clareza, coesão e qualidade da argumentação - 30 (trinta) pontos





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2ª Etapa Prova Didática I- plano de aula: 10 (dez) pontos; II - sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; III - domínio de conteúdo: 40 (quarenta) pontos; IV - uso de linguagemtécnico-científica adequada ao tema: 5 (cinco) pontos; V - uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; VI - uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez)pontos; VII - adequação da exposição ao tempo previsto: 5 (cinco) pontos

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: calculadora HP-12C, lápis, caneta azul ou preta com corpo transparente, régua transparente e borracha

Conteúdo programáticoContabilidade Geral. A função da Contabilidade. Campo de aplicação e usuário da contabilidade. Princípios fundamentais da contabilidade. Estática e dinâmica patrimonial. Fatos contábeis. Procedimentos

contábeis: Contas; Livros, Diário e Razão. Método das partidas dobradas, mecanismo do débito e crédito; lançamentos, balancete de verificação e apuração de resultado. Regimes contábeis. Demonstrações contábeis:balanço patrimonial; demonstrativo do resultado do exercício; demonstrativo de fluxo de caixa: método direto e indireto; demonstrativo de origens e aplicações de recursos; demonstrativo de mutação do patrimôniolíquido; demonstrativo de valor adicionado. Plano de contas. Estrutura conceitual para elaboração e divulgação de relatório contábil. Contabilidade Gerencial. Contabilidade no contexto do processo decisório. Conceitose processos de análise das demonstrações financeiras. Técnicas de análise de demonstrações: horizontal e vertical; análise através de indicadores de desempenho econômico-financeiros. Sistema orçamentário:planejamento e controle. Gestão de custos: abrangência e objetivos; custos: conceitos, elementos e classificação. Sistemas de produção e de apropriação de custos. Métodos de custeio: absorção, variável, baseado ematividades (ABC), RKW. Critérios de rateio. Departamentalização. Sistema de controle de estoques. Análise das relações custo/volume/lucro: custos para tomada de decisões. Alavancagem operacional. Formação depreços de venda. Contabilidade Tributária: Sistema tributário nacional: princípios gerais. Aspectos contábeis e fiscais do IPI, ICMS e ISS. Contribuições sociais do PIS, COFINS, CSLL. Imposto de Renda das PessoasJurídicas (IRPJ). Regimes de tributação. Livro de apuração do lucro real (LALUR). Compensação de prejuízos fiscais registro contábil das operações com tributo. SIMPLES nacional. Planejamento tributário: elisãoe evasão fiscal.

ReferênciasANDRADE FILHO, E. O. Imposto de renda das empresas. 10. ed. São Paulo: Atlas, 2013.ASSAF NETO, A. Estrutura e análise de balanços: um enfoque econômico-financeiro. 10. ed. São Paulo: Atlas, 2012.BRUNI, A. L.; FAMÁ, R. Gestão de custos e formação de preços: com aplicação na calculadora HP12c e excel. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2012.CHAVES, F. C.; MUNIZ, É. G. Contabilidade tributária na prática. São Paulo: Atlas. 2010.CHIEREGATO, R.; GOMES, M. B.; PEREZ JÚNIOR, J. H.; OLIVEIRA, L. M. de. Manual de contabilidade tributária. 12. ed. São Paulo: Atlas, 2013.COELHO, F. S. Formação estratégica de precificação. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2009.CREPALDI, S. A. Curso básico de contabilidade de custos. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2010.EQUIPE DE PROFESSORES FEA/USP. Contabilidade introdutória: livro-texto. 11. ed. São Paulo: Atlas, 2010.FABRETTI, L. C. Contabilidade tributária. 13. ed. São Paulo: Atlas. 2013.HIRSCHFELD, H. Engenharia econômica e análise de custos: aplicações práticas para economistas, analistas de investimento e administradores. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2000.IUDÍCIBUS, S. de. Análise de balanços. 10. ed. São Paulo: Atlas, 2009.IUDÍCIBUS, S. de. Manual de contabilidade societária: aplicável a todas as sociedades de acordo com as normas internacionais e do CPC. 2. ed.São Paulo, Atlas, 2013.MARION, J. C. Contabilidade básica. 10. ed. São Paulo: Atlas, 2009.MARION, J. C.; IUDÍCIBUS, S. de. Curso de contabilidade para não contadores: para as áreas de administração, economia, direito e engenharia (livro-texto). 7. ed. São Paulo, 2011.MARTINS, E. Contabilidade de custos. 10. ed. São Paulo: Atlas, 2010.MATARAZZO, D. C. Análise financeira de balanços. 7. ed. Atlas; São Paulo, 2010.NAKAGAWA, M. ABC: custeio baseado em atividades. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2001.OLIVEIRA, G. P. de. Contabilidade tributária. São Paulo: Saraiva. 2009.PADOVEZE, C. L. Introdução à contabilidade: com abordagem para não contadores. São Paulo: Thomson Pioneira, 2005.PEREZ JR., J. H.; OLIVEIRA, L. M.; COSTA, R. G. Gestão estratégica custos. 8. ed. São Paulo: Atlas, 2006.REIS, A. C. de R. Demonstrações contábeis: estrutura e análise. 3. ed. São Paulo: Saraiva, 2009.REZENDE, A. J.; PEREIRA, C. A.; ALENCAR, R. C. de. Contabilidade tributária. São Paulo: Atlas. 2010.SANTOS, J. L.; FERNANDES, L. A.; SCHMIDT, P. Contabilidade avançada: aspectos societários e tributários. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2008.SILVA, C. A. T.; TRISTÃO, G. Contabilidade básica. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2009.SILVA, J. P. Análise financeira das empresas. 12. ed. São Paulo: Atlas, 2013.STICKNEY, C. P.; WEIL, R. L. Contabilidade financeira: uma introdução aos conceitos, métodos e usos. São Paulo: Cegange, 2010.

Área do concurso EconomiaTipos de prova Critérios de avaliação das provas


2ª Etapa Prova Didática I - plano de aula: 10 (dez) pontos; II - sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; III - domínio de conteúdo: 40 (quarenta) pontos; IV - uso de linguagemtécnico-científica adequada ao tema: 5 (cinco) pontos; V - uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; VI - uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez)pontos; VII - adequação da exposição ao tempo previsto: 5 (cinco) pontos.

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: calculadora científica não programável, lápis, caneta azul ou preta com corpo transparente, régua transparente e borracha

Conteúdo programáticoMicroeconomia. Oferta e Demanda. Teoria do consumidor. Restrição orçamentária. Preferências. Utilidade. Equilíbrio do consumidor. Efeitos substituição e renda. Excedente do consumidor. Compra e venda.

Risco. Teoria da firma - Tecnologia. Custos. Maximização de lucros. Mercados - Concorrência perfeita. Monopólio. Concorrência monopolística. Jogos e oligopólio. Oligopólio. Formação de preço dos fatores deprodução - Concorrência perfeita Monopólio; Monopsônio. Equilíbrio geral. Troca. Produção. Bem estar social. Externalidades e bens públicos. Mercados com informação assimétrica. Macroeconomia. CrescimentoEconômico. Agregados macroeconômicos. Contabilidade nacional. Balanço de pagamentos. Sistema monetário. Oferta e demanda de moeda. Determinação da renda nacional. Modelo clássico. Modelo Keynesianosimples. Modelo Keynesiano com consumo e investimento. Modelo IS-LM. Economia aberta. Oferta agregada. Ciclos econômicos. Investimento. Governo. Políticas Econômicas. Política Fiscal. Política Monetária.Política cambial. Economia Brasileira. A Formação Econômica do Brasil. A Economia no Primeiro Governo Vargas (1930 a 1945). A economia cafeeira, a crise de 1929 e a industrialização no primeiro governo Vargas.A economia na fase democrática (1945 a 1964). A economia no Regime Militar (1964 a 1984). O esgotamento do modelo desenvolvimentista. A Recessão e os planos de estabilização econômica da década de 1980.A abertura e estabilização nos anos de 1990. O processo de abertura econômica. O Plano Real. Estabilização de Preços. A Economia Brasileira e a Globalização.

BAER, W. Economia brasileira. 3. ed. São Paulo: Nobel, 2009.BLANCHARD, O. Macroeconomia. 4. ed.São Paulo: Prentice Hall, 2007.BRUM, A. O desenvolvimento econômico brasileiro. 8. ed. Petrópolis: Vozes, 1987.DORNBUSCH, R; FISCHER, S.; STARTZ, R. Macroeconomia. 11. Ed. Porto Alegre: AMGH, 2013.FEIJÓ, R. História do pensamento econômico. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2007.FERGUSON, C. Microeconomia. 19. ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1996.FROYEN, R. Macroeconomia. 5. ed. São Paulo: Editora Saraiva, 2005FURTADO, C. Formação econômica do Brasil. 34. ed. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2007.GIAMBIAGI, Fabio (org). Economia brasileira contemporânea (1945-2004). Rio de Janeiro: Elsevier, 2005.GREMAUD, A. P.; VASCONCELLOS, M. A. S.; TONETO JUNIOR, R. Economia brasileira contemporânea. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2007.KEYNES, J. M. A teoria geral do emprego, do juro e da moeda. São Paulo: Saraiva, 2012.LANZANA, A. E. T.; LOPES, L. M. Economia brasileira: da estabilização ao crescimento. São Paulo: Atlas, 2009.LOPES, L. M.; VASCONCELLOS, M. A. S. de. Manual de macroeconomia: nível básico e nível intermediário. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2011.MANKIW, G. Introdução à economia. São Paulo: Cengage Learning, 2011.MANKIW, G. N. Macroeconomia. 3. ed., Rio de Janeiro: LTC, 2001.MANSFIELD, E.; YOHE, G. Microeconomia: teoria e aplicações. 11. Ed. São Paulo: Saraiva, 2006.PASSOS, C. R. M.; NOGAMI, O. Princípios de economia.5. ed. São Paulo: Cengage Learning, 2009.PINDYCK, R. S.; RUBINFELD, D. L. Microeconomia. 7. ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2010.PIRES, M. C. (org.). Economia brasileira: da colônia ao governo Lula. Saraiva: São Paulo: Saraiva, 2010.REGO, J. M. (org). Economia brasileira. 4. ed. São Paulo: Saraiva, 2010.ROSSETTI, J. P. Introdução à economia. 20. ed. São Paulo: Atlas, 2011.SIMONSEN, M. H.; CYSNE, R. P. Macroeconomia. 2. ed. São Paulo: Atlas, 1995.VARIAN, H. R. Microeconomia: uma abordagem moderna. 8. ed. Rio de Janeiro: Campus, 2012.VASCONCELLOS, M. A. Economia: macro e micro. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2011.VASCONCELLOS, M. A. Fundamentos de economia. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2011.VASCONCELLOS, M. A. S.; OLIVEIRA, R. G.; BARBIERI, F.Manual de microeconomia.São Paulo: Atlas, 2011.VICECONTI, P. E. V.; NEVES, S. das. Introdução à economia. 11. ed. São Paulo: Saraiva, 2012.

Área do concurso Eventos e HotelariaTipos de prova Critérios de avaliação das provas


2ª Etapa Prova Didática I - plano de aula: 10 (dez) pontos; II - sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; III - domínio de conteúdo: 40 (quarenta) pontos; IV - uso de linguagemtécnico-científica adequada ao tema: 5 (cinco) pontos; V - uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; VI - uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez)pontos; VII - adequação da exposição ao tempo previsto: 5 (cinco) pontos





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3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: caneta azul ou preta com corpo transparente

Conteúdo programáticoEm hotelaria: conceito, classificação e tipologia. Governança: gerenciamento do setor; estrutura física e operacional; limpeza, higienização e arrumação das unidades habitacionais; controles e registros; planos

de treinamento e avaliação de desempenho; manutenção preventiva e corretiva. Recepção: procedimentos operacionais; qualidade no atendimento; informatização; etiqueta profissional e postura. Reservas: sistemasinformatizados; reservas individuais e de grupos; previsão de disponibilidade e overbooking; yield management. Alimentos e bebidas: gastronomia; restaurante; A&B na hotelaria; bar; cozinha; copa; segurançaalimentar; etiqueta à mesa; comportamento social. Em eventos: conceito, classificação e tipologia; eventos e o mercado turístico; planejamento, organização e operacionalização; execução e supervisão; o processo decaptação de eventos; contratação de empresa organizadora de eventos; cerimonial e protocolo; eventos na hotelaria.

ReferênciasALLEN, Johnny; O´TOOLE, William; MCDONNELL, Ian; HARRIS, Robert. Organização e gestão de eventos / [tradução de MarisePhilbois e Adriana Kramer]. - Rio de Janeiro: Elsevier, 2008.ANDRADE, Nelson. Hotel. São Paulo: SENAC, 2000.ANDRADE, Renato Brenol. Manual de eventos. 2ed. Caxias do Sul: EDUCS, 2002.BAHL, M. Turismo e eventos. Curitiba: Protexto, 2003.BETTEGA, Maria Lúcia. Eventos e cerimonial. Caxias do Sul: EDUCS, 2006.BRAGA, Roberto M M. Gestão da gastronomia: custos, formação de preços, gerenciamento e planejamento. 3ed. São Paulo: SENAC: 2012.BRITTO, Janaína; FONTES, Nena. Estratégias para eventos: uma ótica do marketing e do turismo. São Paulo, SP: Aleph, 2002.CÂNDIDO, Índio; VIERA, Elenara Viera de. Gestão de hotéis: técnicas, operações e serviços. Caxias do Sul: EDUCS, 2003.CÂNDIDO, Índio. Governança em hotelaria. Caxias do Sul: EDUCS, 2001.CANTON, M. Os eventos no contexto da hospitalidade - um produto e um serviço diferencial. In: DIAS, Célia Maria de Moraes. (org). Hospitalidade - Reflexões e Perspectivas. Barueri: Manole, 2002. p.

83-96.CASTELLI, Geraldo. Administração hoteleira. 9ed. Caxias do Sul: EDUCS, 2003.CASTELLI, Geraldo. Hospitalidade: a inovação na gestão das organizações prestadoras de serviços. São Paulo: Saraiva, 2010.CESCA, Cleuza G. Gimenes. Organização de eventos: Manual para Planejamento e Execução; São Paulo: Summus, 1997.CHON, Kye-Sung; SAPARROWE, Raymond T. Hospitalidade: conceitos e aplicações. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2003.CIRILO, Leci (org.). Administração hoteleira: desafios para o século XXI. São Paulo: DVS, 2006.DAVIES, Carlos Alberto. Alimentos e bebidas. Caxias do Sul: EDUCS, 2000.DIAS, Célia Maria de Moraes. Hospitalidade, reflexões e perspectivas. São Paulo: Manole, 2002;FONSECA, Marcelo Traldi. Tecnologias gerenciais de restaurantes. 5ed. São Paulo: SENAC, 2009.GIACAGLIA, Maria Cecília. Eventos: como criar, estruturar e captar recursos. São Paulo: Cengage Learning, 2006.GIACAGLIA, Maria Cecília. Organização de eventos: teoria e prática. São Paulo: Cengage Learning, 2008.GREGSON, Paul William (org.). Hotelaria na prática. São Paulo: MANOLE, 2009.ISMAIL, Ahmed. Hospedagem: Front office e governança. Tradução técnica: Gleice Regina Guerra. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2004.JEOLÁS, Roberto R.S.;SANTOS,Elias G dos. O negócio em alimentos e bebidas. São Paulo: Editora Ponto Crítico, 2000.LAMPRECHT, James. Padronizando o sistema da qualidade na hotelaria mundial. São Paulo: Qualitymark, 1997.LASHLEY, Conrad; MORRISON, Alison. Em busca da hospitalidade. São Paulo: Manole, 2004.LINS, Augusto Estelita. Etiqueta, cerimonial e protocolo. Brasília: Linha Editora Gráfica, 1991.LOCKWOOD, A; MEDLIK, S. Turismo e hospitalidade no século XXI. São Paulo: Manole, 2003.MATIAS, M. Organização de eventos: procedimentos e técnicas. 5. ed. Barueri, SP: Manole, 2010.MEIRELLES, Gilda. Tudo sobre eventos. São Paulo: Editora STS, 1999.MELO, Francisco Paulo. Criatividade em eventos. São Paulo: Contexto, 2004.NETO, Francisco Paulo de Melo. Marketing de eventos: Rio de Janeiro: Editora Sprint, 2001.OLIVEIRA, Giovana Bonelli. Camareira: mercado profissional, ambiente de trabalho, rotinas de serviço. Rio de Janeiro: SENAC, 2010.PACHECO, Aristides de Oliveira. Manual do mâitre d'hotel. 7ed. São Paulo: SENAC, 2010.PACHECO, Aristides de Oliveira. Manual de serviço do garçon. 11ªed. São Paulo: SENAC, 2009.PACHECO, Aristides de Oliveira. Manual do bar. 6ed. São Paulo: SENAC, 2005.PAIVA, Hélio Afonso Braga; NEVES, Marcos Fava. Planejamento estratégico de eventos. São Paulo: Atlas, 2008.PEREZ, L.D.M. Manual prático de recepção hoteleira. Editora Roca, 2001.RISPOLI, Reginaldo. Eventos: como fazer: Brasília, Editora Redgraf, 2003.SPANG, Rebecca L. A invenção do restaurante. São Paulo: Record, 2003.SPENNA, Rossana; OLIVEIRA, Giovana Bonelli, Hotel: serviços em hotelaria. São Paulo: SENAC, 2012.TENAN, Ilka PauleteSvissero. Eventos. São Paulo: Aleph, 2002.TONY, Rogers; MARTIN, Vanessa. Eventos: Planejamento, Organização e Mercados - Rio de Janeiro:Elsevier, 2011.VALLEN, Gary K.; VALLEN, Jerome J. Chech-in, check-out: gestão e prestação de serviços em hotelaria. Tradução: Roberto Cataldo Costa. 6. ed. - Porto Alegre: Bookman, 2003.VIERA, Elenara Viera de. Camareira de hotel. São Paulo: Ulbra, 2003.VIERA, Elenara Viera de. Recepção hoteleira. Caxias do Sul: Educs, 2003.WALKER, John. Introdução à hospitalidade. São Paulo: Manole, 2002.WATT, David. Gestão de eventos em lazer e turismo. Porto Alegre: Bookman, 2004.ZANELLA, Luiz Carlos. Manual de organização de eventos. São Paulo: Atlas, 2008.

Área do concurso FinançasTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita I. abordagem do tema: precisão e domínio do(s) conteúdo(s), nível de relevância e profundidade, abrangência/síntese. Fundamentação teórica: argumentação, grau de atualização,qualidade e pertinência bibliográfica - 70 (setenta) pontos

II. estruturação do texto: norma culta da língua utilizada na prova, clareza, coesão e qualidade da argumentação - 30 (trinta) pontos2ª Etapa Prova Didática I. - plano de aula: 10 (dez) pontos; II - sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; III - domínio de conteúdo: 40 (quarenta)

pontos; IV - uso de linguagem técnico-científica adequada ao tema: 5 (cinco) pontos; V - uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; VI - uso correto danorma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez) pontos; VII - adequação da exposição ao tempo previsto: 5 (cinco) pontos

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: calculadora HP-12C, lápis, caneta azul ou preta com corpo transparente, régua transparente e borracha

Conteúdo programáticoFinanças corporativas. Administração financeira de curto prazo. Análise e dimensionamento do capital de giro. Administração do disponível. Administração de Valores a receber. Administração financeira de

estoques. Modelo dinâmico de administração do capital de giro. Fontes de financiamento de curto prazo. Orçamento e planejamento financeiro. Valor do dinheiro no tempo. Operações de desconto de títulos. Juroscompostos. Valor futuro. Valor presente. Séries financeiras. Anuidades e perpetuidades. Taxas de juros. Taxa nominal. Taxa efetiva. Taxa real. Administração financeira de longo prazo. Orçamento de capital. Fluxo decaixa de projetos de investimento. Métodos de avaliação de projetos de investimentos. Decisão de investimento em condições de risco. Avaliação de empresas. Alavancagem e Estrutura de capital. Custo de capital.Custo de capital próprio. Custo de capital de terceiros. Custo médio ponderado de capital. Fontes de financiamento de longo prazo. Teorias de Estrutura de Capital. Irrelevância da estrutura de capital. Estrutura de capitalótima. Políticas de dividendos. Teorias de políticas de dividendos. Governança corporativa. Teoria da agência. Teoria dos stakeholders. Mecanismos internos de governança corporativa. Mecanismos externos degovernança corporativa. Governança corporativa no Brasil. Finanças de Mercado. O Sistema Financeiro Nacional. Mercados Financeiros. Mercado de renda fixa e de renda variável. Eficiência de mercado. Títulos derenda fixa no Brasil. Estrutura a termo das taxas de juros. Avaliação de carteiras de títulos de renda fixa. Marcação a mercado. Imunização de carteiras de títulos de renda fixa. Duration. Convexidade. Títulos de rendavariável. Risco e retorno. Avaliação de investimentos em condições de risco. Moderna teoria de portfolios. Seleção de carteiras. Otimização de carteiras. Avaliação do desempenho de carteiras. Modelos de precificaçãode ativos. Capital AssetPricingModel. Arbitragem PricingModel. Modelo de três fatores de Fama e French (1993). Derivativos. Mercado a Termo. Mercado de Swaps. Mercado de Futuros. Mercado de Opções.Estratégias com opções. Modelo Black & Scholes.

Referências:ASSAF NETO, A. Finanças corporativas e valor.6 ed. São Paulo: Atlas, 2012.ASSAF NETO, A. Matemática financeira e suas aplicações.9 ed. São Paulo: Atlas, 2006.ASSAF NETO, A. Mercado financeiro. 11 ed. São Paulo: Atlas, 2012.ASSAF NETO, A.; TIBÚRCIO, C. A. Administração do capital de giro.3 ed. São Paulo: Atlas, 2009.ASSAF NETO, A; LIMA, F. G. Curso de administração financeira.2 ed. São Paulo: Atlas, 2011.BESSADA, O.; BARBEDO, C.; ARAÚJO, G. Mercado de derivativos no Brasil: conceitos, operações e estratégias. 3. Ed. São Paulo: Record, 2009.BODIE, Z.; KANE, A.; MARCUS, J. A. Investimentos.8ed. Porto Alegre: Bookman, 2010.BRASIL, H. V.; BRASIL, H. G. Gestão Financeira das Empresas: um modelo dinâmico. 3 ed. Rio de Janeiro: Qualitymark, 1997.BREALEY R. A; MYERS S. C.; ALLEN, F. Princípios de finanças corporativas.8 ed. São Paulo: McGraw-Hill, 2008.BREALEY, R. A.; MYERS, S. C. Princípios de finanças empresariais. Lisboa: McGraw-Hill de Portugal, 1992.BRUNI, A. L. Avaliação de investimentos. São Paulo: Atlas, 2008.DAMODARAN, A. Avaliação de empresas. 2. ed. São Paulo: Prentice Hall, 2007.DAMODARAN, A. Avaliação de investimentos: ferramentas e técnicas para a determinação do valor de qualquer ativo. 2 ed. Rio de Janeiro: Qualitymark, 2009.DAMODARAN, A. Finanças corporativas: teoria e prática. 2 ed. Porto Alegre: Bookman, 2004.ELTON, E. J.; GRUBER, M. J.; BROWN, S. J.; GOETZMANN, W. N. Moderna teoria de carteira e análise de investimentos. Rio de Janeiro: Campus Elsevier, 2012.FLEURIET, M.; KEHDY, R.; BLANC, G. O Modelo Fleuriet: a dinâmica financeira das empresas: um novo método de análise, orçamento e planejamento financeiro. 5. ed. Rio de Janeiro: Elsevier,

2003.





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GITMAN, L. J. Princípios de administração financeira. 12. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2010.GRINBLAT, M.; TITMAN, S. Mercados financeiros e estratégias corporativas. Porto Alegre: Bookman, 2005.IUDÍCIBUS et al. Manual de contabilidade societária. São Paulo: Atlas, 2010.LAPPONI, J. C. Projetos de investimento na empresa. Rio de Janeiro: Campus Elsevier, 2007.MARINS, André. Mercados Derivativos e Análise de Risco: posições lineares. V.1. São Paulo: AMS, 2009.MARINS, André. Mercados Derivativos e Análise de Risco: posições não-lineares. V.2. São Paulo: AMS, 2009.MATARAZZO, D. C. Análise financeira de balanços: abordagem gerencial. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2010.PINHEIRO, J. L. Mercado de capitais: fundamentos e técnicas. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2012.ROSS, S.A.; WESTERFIELD, R.W.; JAFFE, J. F. Administração financeira: Corporate finance. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2002.ROSS, S.A.; WESTERFIELD, R.W.; JORDAN, B. Fundamentos de administração financeira. 9. ed. Porto Alegre: McGraw Hill - Artmed, 2013.SECURATO, J. R. Cálculo financeiro das tesourarias. 4. ed. São Paulo: Saint Paul Editora, 2008.SILVA NETO, L. A. Derivativos: definições, emprego e risco. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002.SILVA, J. P. Análise financeira das empresas. 11. ed. São Paulo: Atlas, 2012.TITMAN, S.; MARTIN, J. D. Avaliação de projetos e investimentos: valuation. Porto Alegre: Bookman Companhia Editora, 2010.

Área do concurso Produção e LogísticaTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita I. abordagem do tema: precisão e domínio do(s) conteúdo(s), nível de relevância e profundidade, abrangência/síntese. Fundamentação teórica: argumentação, grau deatualização, qualidade e pertinência bibliográfica - 70 (setenta) pontosII. estruturação do texto: norma culta da língua utilizada na prova, clareza, coesão e qualidade da argumentação - 30 (trinta) pontos

2ª Etapa Prova Didática I. - plano de aula: 10 (dez) pontos; II - sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; III - domínio de conteúdo: 40 (quarenta) pontos;IV - uso de linguagem técnico-científica adequada ao tema: 5 (cinco) pontos; V - uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; VI - uso correto da norma cultada língua utilizada na prova: 10 (dez) pontos; VII - adequação da exposição ao tempo previsto: 5 (cinco) pontos

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: calculadora HP-12C, lápis, caneta azul ou preta com corpo transparente, régua transparente e borrachaConteúdo programáticoProjetos em Produção. Controle Estatístico, Qualidade e Tecnologia de Processos. Sistemas e Técnicas de Programação e de Controle de Produção. Planejamento de Suprimento e Demanda em uma Cadeia de Suprimento. Gerenciamento de Estoques na Cadeia de Suprimentos. Transportes,Projeto de Rede e Tecnologia da Informação na Cadeia de Suprimentos.

ReferênciasBALLOU, Ronald H. Logística empresarial: transportes, administração de materiais e distribuição física. São Paulo: Atlas, 1993.BOWERSOX, Donald J.; CLOSS, David J. Gestão da Cadeia de Suprimentos. Rio de Janeiro: Campus, 2007.CHOPRA, Sunil. Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos - Estratégia, Planejamento e Operação. São Paulo: Prentice Hall, 2003.CHOPRA, Sunil; MEINDL, Peter. Gestão da Cadeia de Suprimentos: Estratégia, Planejamento e Operações. São Paulo: Pearson, 2011.CORRÊA, Henrique Luiz; CAON, Mauro; GIANESI, Irineu G. N. Planejamento, programação e controle da produção: MRP II/ERP: conceitos, uso e implantação. 4. ed São Paulo: Atlas, 2001.KRAJEWSKI, L.; RITZMAN, L. P. Administração da produção e operações.ed. São Paulo: PearsonPrentice Hall, 2009.MALHOTRA, Manoj; KRAJEWSKI, Lee; RITZMAN, Larry. Administração de Produção e Operações. Rio de Janeiro: Pearson Prentice Hall, 2009.NOVAES, Antônio G. N. Logística e gerenciamento da cadeia de distribuição: estratégia, operação e avaliação. 2.ed., rev. e atual. Rio de Janeiro: Campus, 2004.POZO, Hamilton. Administração de recursos materiais e patrimoniais: uma abordagem logística. 2. ed São Paulo: Atlas, 2002.SLACK, N. et al.Administração da produção.São Paulo: Atlas, 2009.TUBINO, D. F. Planejamento e controle da produção: teoria e prática. SãoPaulo: Atlas, 2008.

Área do concurso Gestão de Projetos, Produção e Sistemas de InformaçãoTipos de prova Critérios de avaliação das provas


II. estruturação do texto: norma culta da língua utilizada na prova, clareza, coesão e qualidade da argumentação - 30 (trinta) pontos2ª Etapa Prova Didática I - plano de aula: 10 (dez) pontos; II - sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; III - domínio de conteúdo: 40 (quarenta) pontos; IV

- uso de linguagem técnico-científica adequada ao tema: 5 (cinco) pontos; V - uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; VI - uso correto da normaculta da língua utilizada na prova: 10 (dez) pontos; VII - adequação da exposição ao tempo previsto: 5 (cinco) pontos

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: calculadora HP-12C, lápis, caneta azul ou preta com corpo transparente, régua transparente e borrachaConteúdo programáticoGestão da elaboração e execução de projetos. Estudos técnicos do projeto. Utilização do MS-Project. Elaboração e análise de projetos de viabilidade. Critérios de análise de viabilidade econômica de um projeto. Projetos em Produção. Controle Estatístico, Qualidade e Tecnologia deProcessos. Sistemas e Técnicas de Programação e de Controle de Produção. Sistemas de informação e ERP. Planejamento de sistemas de informação e mudança organizacional. Administração dos recursos de hardware e software. Administração de recursos e dados. Organização virtuale empresas digitais.

ReferênciasGASNIER, D.G. Gerenciamento de projetos. 2.ed. São Paulo:IMAM, 2001.HELDMAN, K. Gerência de Projetos. Guia para o exame oficial PMI. Rio de Janeiro:Editora Campos, 2003.KERZNER, H. Gestão de Projetos:as melhores práticas. Porto Alegre:Bookman, 2002.KRAJEWSKI, L.; RITZMAN, L. P. Administração da produção e operações. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2009.LAUDON, Kenneth C.; LAUDON, Jane P. Sistemas de Informações gerenciais: administrando a empresa digital. 5. ed. São Paulo: Pearson, 2004.MALHOTRA, Manoj; KRAJEWSKI, Lee; RITZMAN, Larry. Administração de Produção e Operações. Rio de Janeiro: Pearson Prentice Hall, 2009.PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE. PMI. Um guia do conhecimento em gerenciamento de projetos: Guia PMBOK, 4.ed., 2008.SLACK, N. et al. Administração da produção. São Paulo: Atlas, 2009.STAIR, Ralph M.; REYNOLDS, George W. Princípios de sistemas de informação: uma abordagem gerencial. 4. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2002.TUBINO, D. F. Planejamento e controle da produção: teoria e prática. São Paulo: Atlas, 2008VERZUH, E. Gestão de Projetos. 6 ed., Rio de Janeiro: Editora Campus, 2000.VIEIRA, M.F. Gerenciamento de projetos de tecnologia da informação. Rio de Janeiro:Ed.Campus, 2003.XAVIER et al. Metodologia de gerenciamento de projetos. Methodware. Rio de Janeiro, 2005.XAVIER, C.M.S. Gerenciamento de projetos. Como definir e controlar o escopo do projeto, 2005.

Área do concurso Organização e Administração GeralTipos de prova Critérios de avaliação das provas


II. estruturação do texto: norma culta da língua utilizada na prova, clareza, coesão e qualidade da argumentação - 30 (trinta) pontos2ª Etapa Prova Didática I - Plano de aula: 10 (dez) pontos; II - sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; III - domínio de conteúdo: 40 (quarenta) pontos;

IV - uso de linguagem técnico-científica adequada ao tema: 5 (cinco) pontos; V - uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; VI - uso correto danorma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez) pontos; VII - adequação da exposição ao tempo previsto: 5 (cinco) pontos

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: lápis, caneta azul ou preta e com corpo transparente, régua transparente e borrachaConteúdo programáticoAspectos Ontológicos e Epistemológicos nos Estudos Organizacionais. Abordagens basilares nos Estudos Organizacionais e seus significados contemporâneos: escola clássica, escola de relações humanas, abordagens comportamentais, abordagens estruturais e Sistêmicas. Estudos Críticosem administração: diferentes perspectivas e implicações para a prática. Poder: abordagens e implicações para os estudos organizacionais. A questão do Indivíduo nos Estudos organizacionais.

ReferênciasALVESSON, M.; WILLMOTT, H. Critical Management Studies. London: Sage, 1992.BEYNON, H. Trabalhando para a Ford. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1995.BRAVERMAN, H. Trabalho e capital monopolista - a degradação do trabalho no século XX. Rio de Janeiro: Guanabara, 1987.BURRELL, G.; MORGAN, G. Sociologicalparadigmsandorganizationalanalysis. Londres: Heinemann, 1979.CHANLAT, J.F. O indivíduo nas organização. Dimensões esquecidas. V. 1, V 2 e V3. São Paulo: Atlas, 1994CLEGG, S. R.; HARDY, C.; NORD, W. R. Handbook de Estudos Organizacionais. V. 1, V 2 e V3.. São Paulo: Atlas, 2001.DAVEL E.; VERGARA, S. C. Gestão com Pessoas e Subjetividade. São Paulo: Atlas, 2008.ENRIQUEZ, E..A Organização em Análise. Petrópolis, R. J: Vozes, 1997.FARIA, J. H. Economia Política do Poder. v.1, v. 2, v.3. Curitiba: Juruá, 2004.FOUCAULT, M. Vigiar e Punir: nascimento da prisão. Petrópolis, RJ: Vozes, 2007.FOUCAULT, M. Microfísica do poder. Rio de janeiro: Edições Graal 2010.GAULEJAC,V. Gestão como doença social: Ideologia, poder gerencialista e fragmentação social.São Paulo: Idéias& Letras, 2007.GORZ, A. Crítica da divisão do trabalho. São Paulo: Martins Fontes, 1980.GOULDNER, A. W. Conflitos na Teoria de Weber. In: CAMPOS, E. (org.) Sociologia da burocracia. Rio de Janeiro: Ed. Zahar, 1980.GUERREIRO RAMOS, A. A nova ciência das organizações: uma reconceituação da riqueza das nações. Rio de Janeiro: Editora da Fundação Getúlio Vargas, 1981.MERTON, R. K. Estrutura burocrática e personalidade. In: CAMPOS, E. (org.) Sociologia da burocracia. Rio de Janeiro: Ed. Zahar, 1980.PAES DE PAULA, A. P. Tragtenberg Revisitado: as inexoráveis harmonias administrativas e a burocracia flexível. Revista de Administração Pública, v.36, n.1, p.127-144, 2002.PAES DE PAULA, A. Fernando Prestes Motta: Em busca de uma abordagem psicanalítica das organizações. Organizações & Sociedade, v. 12, n.34, p.13-15, 2005.





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PAGES, M.; BONETTI M.; GAULEJAC, V. de, DESCENDRE, D.O poder nas organizações. São Paulo: Atlas, 1987.PRESTES MOTTA, F. P.Organização e poder: empresa, Estado e escola. São Paulo: Atlas, 1986.PRESTES MOTTA, F. C.; FREITAS, M. E. Vida Psíquica e organização. Rio de Janeiro. Editora FGV, 2000RAMOS, A. G. Administração e contexto brasileiro. Rio de Janeiro: FGV, 1983.TAYLOR, F. W. Princípios da Administração Científica. 8ª. Ed. São Paulo: Atlas,1999.TRAGTENBERG, M. Burocracia e ideologia. São Paulo: Editora Atica, 1974.TRAGTENBERG, M. Administração, poder e ideologia. São Paulo: Editora Moraes, 1980.VIERA, F. O.; MENDES, A. M.; MERLO A. R. C. Dicionário crítico de Gestão e Psicodinâmica do trabalho. Curitiba, Juruá, 2013.






de Computação, conforme distribuição de vagas constante do Quadro 1 deste Edital Específico.1.3. O ingresso na carreira do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico ocorrerá no nível I, classe D1, em regime de trabalho de 40 horas com dedicação exclusiva (DE).2. Das Inscrições2.1. As inscrições estarão abertas a partir das 9 horas do dia 19/02/2014 até as 23 horas e 59 minutos do dia 20/03/2014 (horário de Brasília) e as informações relacionadas a valor e procedimentos estão








Departamento de Computação 1 Arquitetura e Organização de Computadores D1 - 40 horas com DE Bacharel em Ciência da Computação, Engenharia de Computação, Engenharia Elétrica,Engenharia Eletrônica, Engenharia de Controle e Automação, ou Engenharia Mecatrô-nica

Departamento de Computação 1 Banco de dados / Mineração de Dados D1 - 40 horas com DE Bacharel em Ciência da Computação, Engenharia de Computação ou Sistemas de In-formação

Departamento de Computação 1 Ciência da Computação D1 - 40 horas com DE Bacharel em Ciência da Computação, Engenharia de Computação ou Sistemas de In-formação

Departamento de Computação 1 Computação Gráfica / Jogos Digitais D1 - 40 horas com DE Bacharel em Ciência da Computação, Engenharia de Computação, Sistemas de Infor-mação ou Engenharia Elétrica

Departamento de Computação 2 Engenharia de Software / Interação Humano-Computador D1 - 40 horas com DE Bacharel em Ciência da Computação, Engenharia de Computação, Sistemas de Infor-mação ou Engenharia de Software

Departamento de Computação 1 Estatística D1 - 40 horas com DE Bacharel em Estatística, Matemática, Matemática Computacional ou Matemática Apli-cada

Departamento de Computação 1 Linguagens de Programação / Teoria de Linguagens D1 - 40 horas com DE Bacharel em Ciência da Computação, Engenharia de Computação ou Sistema de In-formação

Departamento de Computação 2 Sistemas Embarcados e Eletrônica D1 - 40 horas com DE Bacharel em Ciência da Computação, Engenharia de Computação, Engenharia Elétrica,Engenharia Eletrônica, Engenharia de Controle e Automação, ou Engenharia Mecatrô-nica

Departamento de Computação 1 Pesquisa Operacional / Grafos D1 - 40 horas com DE Bacharel em Ciência da Computação, Engenharia de Computação, Engenharia de Sis-temas, Engenharia de Produção, Engenharia Elétrica, Engenharia de Automação e Con-trole, Engenharia Mecânica, Engenharia Mecatrônica, Engenharia Química, MatemáticaComputacional, Sistemas de Informação, ou Licenciado em Matemática


Área do concurso Engenharia de Software/Interação Humano-ComputadorTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita Questões discursivas: I - abordagem do tema: precisão e domínio do(s) conteúdo(s), nível de relevância e profundidade, abrangência/síntese. Fundamentação teórica: argumentação, grau de atualização,qualidade e pertinência bibliográfica - 70 (setenta) pontos; II - estruturação do texto: norma culta da língua utilizada na prova, clareza, coesão e qualidade da argumentação - 30 (trinta) pontosQuestões de cálculo: I - domínio do(s) conteúdo(s), interpretação e resolução da(o) situação/problema - 100 (cem) pontos

2ª Etapa Prova de Defesa de Projeto de Pesquisa I - fundamentação teórica e domínio do tema, assunto e objeto de pesquisa proposto: máximo de 40 (quarenta) pontos; II - domínio do estado-da-arte da literatura científica pertinente ao projeto proposto:máximo de 20 (vinte) pontos; III - metodologia de pesquisa proposta: máximo de 10 (dez) pontos; IV - aderência e relevância do projeto proposto para a área de conhecimento do concurso: máximo de15 (quinze) pontos; V - produção científica e tecnológica prévia do candidato com o tema, assunto e objeto de pesquisa proposto: máximo de 10 (dez) pontos; VI - uso correto da norma culta da LínguaPortuguesa: máximo de 5 (cinco) pontos.

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: caneta esferográfica preta ou azul, lápis e borracha, sendo as respostas em caneta.

Conteúdo programáticoEngenharia de Software: conceito; histórico; ciclo de vida de sistemas; UML (UnifiedModelingLanguage); engenharia de requisitos; projeto e arquitetura de software; princípios de projeto de software; padrões

de projeto; testes de software; evolução e manutenção de software; gerência de configuração; processos e qualidade de software: RUP (RationalUnifiedProcess), métodos ágeis, CMMI, MPS.Br, métricas de software;desenvolvimento de software orientado a objetos; desenvolvimento de software para web: conceitos básicos de internet, HTML, XHTML, CSS, XML, JavaScript, JSP, servlets, applets, servidores web, arquitetura desoftware web. Interação Humano-Computador: fundamentos da interação humano-computador; modelos da interação humano-computador; aspectos da fisiologia e cognição humanas; princípios; análise de contexto:técnicas, modelagem de usuários, modelagem de tarefas; desenho de sistemas interativos; avaliação de usabilidade; diretrizes de usabilidade; elementos de interação.

ReferênciasSommerville, I. Engenharia de Software. 9. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2011.Pressman, Roger S. Engenharia de software. 6. ed. São Paulo: McGraw-Hill, 2006.Paula Filho, Wilson de Pádua. Engenharia de software: fundamentos, métodos e padrões. 3. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2009.Gamma, Erich; Helm, Richard; Johnson, Ralph; Vlissides, John. Padrões de projeto: soluções reutilizáveis de software orientado a objetos. Bookman. 2000.Jacobson, I., Booch, G., Rumbaugh, J. UML: Guia do usuário. 2. ed. Elsevier, 2006.Deitel, P.; Deitel, H. Java - Como programar. 8. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2010.Qian, Kai; Allen, Richard; Gan, Mia; Brown, Robert. Desenvolvimento Web Java. Rio de Janeiro: LTC, 2010.Barbosa, S., Silva, B. , Interação humano-computador. Elsevier. 2010.Preece, J., Rogers, Y., Sharp, H., Design de Interação: além da interação homem-máquina. Bookman, 2005.Benyon, D., Interação Humano-Computador. 2ª Edição. Pearson, 2011.Harvey M. Deitel, Paul J. Deitel, T. R. Nieto, Internet & World Wide Web Como Programar, Bookman, 2003

Área do concurso Linguagens de Programação/Teoria de LinguagensTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita Questões discursivas: I - abordagem do tema: precisão e domínio do(s) conteúdo(s), nível de relevância e profundidade, abrangência/síntese. Fundamentação teórica: argumentação, grau deatualização, qualidade e pertinência bibliográfica - 70 (setenta) pontos; II - estruturação do texto: norma culta da língua utilizada na prova, clareza, coesão e qualidade da argumentação - 30(trinta) pontosQuestões de cálculo: I - domínio do(s) conteúdo(s), interpretação e resolução da(o) situação/problema - 100 (cem) pontos





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2ª Etapa Prova de Defesa de Projeto de Pesquisa I - fundamentação teórica e domínio do tema, assunto e objeto de pesquisa proposto: máximo de 40 (quarenta) pontos; II - domínio do estado-da-arte da literatura científica pertinente aoprojeto proposto: máximo de 20 (vinte) pontos; III - metodologia de pesquisa proposta: máximo de 10 (dez) pontos; IV - aderência e relevância do projeto proposto para a área deconhecimento do concurso: máximo de 15 (quinze) pontos; V - produção científica e tecnológica prévia do candidato com o tema, assunto e objeto de pesquisa proposto: máximo de 10 (dez)pontos; VI uso correto da norma culta da Língua Portuguesa: máximo de 5 (cinco) pontos.

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: caneta esferográfica preta ou azul, lápis e borracha, sendo as respostas em caneta.

Conteúdo programáticoLINGUAGENS FORMAIS E AUTÔMATOS: Linguagens regulares: expressões regulares, gramáticas regulares, autômatos finitos; Linguagens livres do contexto: gramáticas livres do contexto, autômatos de

pilha; Linguagens sensíveis ao contexto; gramáticas sensíveis ao contexto, autômatos linearmente limitados; Linguagens recursivamente enumeráveis: gramáticas irrestritas, máquinas de Turing, linguagens recursivas;Decidibilidade: problemas de decisão, tese de Church-Turing, o problema da parada, máquina de Turing universal, redutibilidade; LINGUAGENS DE PROGRAMAÇÃO: Evolução das principais linguagens deprogramação; Noções de sintaxe e semântica; Nomes, vinculações, verificação de tipos e escopos; Tipos de dados; Expressões e instruções de atribuição; Estruturas de controle no nível de instrução; Subprogramas;Tipos abstratos de dados; Programação orientada a objetos; Tratamento de exceções; Linguagens de programação funcionais (Haskell); Linguagens de programação lógicas (Prolog); COMPILADORES: Conceitosbásicos: linguagens, tradutores, interpretadores e compiladores; Estrutura de um compilador; Análise léxica; Análise sintática; Esquemas de tradução dirigida por sintaxe; Tabela de símbolos; Análise semântica;Representação intermediária; Geração de código; Ambiente de tempo de execução; Otimização de código.

ReferênciasNewton José Vieira, Introdução aos Fundamentos da Computação. Pioneira Thomson Learning, 2006.John E. Hopcroft, Jeffrey D. Ullman, RajeevMotwani, Introdução à Teoria dos Autômatos, Linguagens e Computação. Campus, 2002.Robert W. Sebesta, Conceitos de Linguagens de Programação. 5. ed., Bookman, 2003.David A. Watt, Programming Language Design Concepts. John Wiley, 2004.Alfred V. Aho, Monica S. Lam. RaviSethi Jeffrey D. Ullman, Compiladores Princípios, Técnicas e Ferramentas. 2. Ed. Pearson, 2008.Andrew W. Appel, Modern compiler implementation in Java. 2. ed., Cambridge University Press, 2002.

Área do concurso Ciência da ComputaçãoTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita Questões discursivas: I - abordagem do tema: precisão e domínio do(s) conteúdo(s), nível de relevância e profundidade, abrangência/síntese. Fundamentação teórica: argumentação, grau deatualização, qualidade e pertinência bibliográfica - 70 (setenta) pontos; II - estruturação do texto: norma culta da língua utilizada na prova, clareza, coesão e qualidade da argumentação - 30(trinta) pontos.Questões de cálculo: I - domínio do(s) conteúdo(s), interpretação e resolução da(o) situação/problema - 100 (cem) pontos

2ª Etapa Prova de Defesa de Projeto de Pesquisa I - fundamentação teórica e domínio do tema, assunto e objeto de pesquisa proposto: máximo de 40 (quarenta) pontos; II - domínio do estado-da-arte da literatura científica pertinente aoprojeto proposto: máximo de 20 (vinte) pontos; III - metodologia de pesquisa proposta: máximo de 10 (dez) pontos; IV - aderência e relevância do projeto proposto para a área deconhecimento do concurso: máximo de 15 (quinze) pontos; V - produção científica e tecnológica prévia do candidato com o tema, assunto e objeto de pesquisa proposto: máximo de 10 (dez)pontos; VI - uso correto da norma culta da Língua Portuguesa: máximo de 5 (cinco) pontos.

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: caneta, lápis e borracha, sendo as respostas em caneta.

Conteúdo programáticoProgramação de Computadores. Algoritmos. Estruturas de Dados. Análise de Complexidade de Algoritmos. Algoritmos de Ordenação. Árvores. Grafos. Teoria da Computação. Autômatos. Máquinas de Turing.

Decidibilidade. Sistemas Operacionais. Sistemas DigitaisReferênciasLuis Damas, Linguagem C, Editora LTC, 10a. Edição, 2007.Thomas H. Cormen, Charles E. Leiserson, Ronald L. Rivest, Clifford Stein, ALGORITMOS, Ed. CAMPUS, 2012.Newton J. Vieira, Introdução aos Fundamentos da Computação, Pioneira Thomson Learning, 2006.Abraham Silberschatz, Peter BaerGalvin e Greg Gagne, Fundamentos de Sistemas Operacionais: Princípios Básicos - Editora LTC, 2010.Ronald J. Tocci, Neal S. Widner, Gregory L. Moss, Sistemas Digitais, Editora Pearson, 2007.

Área do concurso EstatísticaTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita Questões discursivas: I - abordagem do tema: precisão e domínio do(s) conteúdo(s), nível de relevância e profundidade, abrangência/síntese. Fundamentação teórica: argumentação, grau de atualização,qualidade e pertinência bibliográfica - 70 (setenta) pontos; II - estruturação do texto: norma culta da língua utilizada na prova, clareza, coesão e qualidade da argumentação - 30 (trinta) pontos. Questõesde cálculo: I - domínio do(s) conteúdo(s), interpretação e resolução da(o) situação/problema - 100 (cem) pontos

2ª Etapa Prova de Defesa de Projeto de Pesquisa I - fundamentação teórica e domínio do tema, assunto e objeto de pesquisa proposto: máximo de 40 (quarenta) pontos; II - domínio do estado-da-arte da literatura científica pertinente ao projeto proposto:máximo de 20 (vinte) pontos; III - metodologia de pesquisa proposta: máximo de 10 (dez) pontos; IV - aderência e relevância do projeto proposto para a área de conhecimento do concurso: máximo de15 (quinze) pontos; V - produção científica e tecnológica prévia do candidato com o tema, assunto e objeto de pesquisa proposto: máximo de 10 (dez) pontos; VI - uso correto da norma culta da LínguaPortuguesa: máximo de 5 (cinco) pontos.

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: calculadora científica não programável, caneta, lápis e borracha, sendo as respostas a caneta.

Conteúdo programáticoVariáveis aleatórias unidimensionais; Vetores aleatórios; Probabilidade; Medidas de probabilidade; Distribuições condicionais e esperança condicional; Convergência estocástica e teoria assintótica; Propriedades

assintóticas de estimadores e estatística de testes; Estimação pontual e por intervalo; Teste de hipóteses; Modelo de regressão linear; Modelos lineares generalizados; Planejamento de experimentos.ReferênciasBICKEL, P. J.; KJELL, A. D. Mathematical statistics: basic ideas and selected topics. Oakland: Holden_Day Inc., 1977.DRAPER, N. R.; SMITH, H. Applied Regression Analysis. 3 ed. New York: John Wiley & Sons, 1998.MAGALHÃES, M. N. Probabilidade e variáveis aleatórias. 2 ed. São Paulo: EDUSP, 2006.JAMES, B. R. Probabilidade: um curso em nível intermediário. 3 ed. Rio de Janeiro: IMPA, 2006.MONTGOMERY, D. C. Design and analysis of experiments. 7 ed. Nova York: John Wiley & Sons Inc, 2011.MONTGOMERY, D. C.; PECK EA, VINING, GG. Introduction to linear regression analysis. New York: John Wiley & Sons, 3rd ed., 2003.MOOD, A. M.; GRAYBILL, F. A.; BOES, D. C. Introduction to the theory of statistics. 3 ed. Rio de Janeiro: McGraw-Hill, 1974.NETER J; WASSERMAN W; KUTNER MH. Applied linear statistical models. Illinois: Richard D. Irwin, Inc., 3rd ed., 1990.ROHATGI, V. K. An introduction to probability theory and mathematical statistics. Nova York: John Wiley & Sons, 1976.FELLER, W. An introduction to probability theory and its applications, vol I, 3rd Ed. Wiley& Sons

Área do concurso Sistemas Embarcados e EletrônicaTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita Questões discursivas: I - abordagem do tema: precisão e domínio do(s) conteúdo(s), nível de relevância e profundidade, abrangência/síntese. Fundamentação teórica: argumentação, grau deatualização, qualidade e pertinência bibliográfica - 70 (setenta) pontos; II - estruturação do texto: norma culta da língua utilizada na prova, clareza, coesão e qualidade da argumentação - 30(trinta) pontos; III - Questões de cálculo: I - domínio do(s) conteúdo(s), interpretação e resolução da(o) situação / problema - 100 (cem) pontos


3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: Calculadora científica não programável, caneta, lápis e borracha, sendo as respostas a caneta.

Conteúdo programáticoSistemas digitais: sistemas de numeração, álgebra booleana, circuitos combinacionais e sequenciais, memórias, conversão AD (analógico-digital), projeto com máquinas de estados Mealy e Moore, projeto em

RTL (nível de transferência entre registradores). Dispositivos lógicos programáveis, reconfiguráveis e dedicados: CPLDs (Dispositivo Lógico Complexo Programável), FPGAs (Arranjo de Portas Programável emCampo) e ASICs (Circuito Integrado de Aplicação Específica). Linguagens de Descrição Hardware: Verilog, VHDL. Componentes e módulos de propriedade intelectual e sistemas computacionais em um único circuito(SoC). Microcontroladores: arquiteturas RISC e CISC, famílias 8051, Microchip PIC, ATMEL AVR e Freescale (Motorola) HC08 e HC12; e programação em C e Assembly para microcontroladores. Protocolos e redesde comunicação para sistemas embarcados: CAN (ControllerArea Network), RS232 , I2C (Inter-integratedcircuit), SPI (Serial Peripheral Interface), Onewire. Análise de Circuitos e Eletrônica Analógica: Lei de Ohm,Lei de Kirchhoff, circuitos com resistores, indutores e capacitores, circuitos de corrente contínua e alternada, diodo, transistores de efeito de campo e transistores bipolares: aplicação linear e de chaveamento eamplificadores; fontes reguladas, amplificadores diferenciais, amplificadores operacionais e osciladores.

ReferênciasCATSOULIS, JOHN. Designing Embedded Hardware. Editora O'Reilly, 2ª edição, 2005, ISBN-10 0596007558.BOYLESTAD, Robert & NASHELSKI, LOUIS. Dispositivos eletrônicos e teoria de circuitos. Editora: Pearson Education do Brasil, 11ª edição 2013, ISBN-10 8564574217, ISBN-13 9788564574212.HENNESSY, JOHN L.; PATTERSON, DAVID, Arquitetura de Computadores: uma abordagem quantitativa. Editora Campus, 3ª edição, 2008, ISBN-10 8535211101.MANO, M. MORRIS; CILETTI, MICHAEL. D., Digital Design. Editora Pearson, 4ª edição, 2006, ISBN-10 0131989243, ISBN-13 9780131989245.ORDONEZ, EDWARD D. M. et al. Microcontroladores e FPGAs; aplicações em automação. Editora Novatec, 1ª edição, 2005, ISBN-10 8575220799.SEDRA, ADEL S.; SMITH, KENNETH C., Microeletrônica. Editora Prentice Hall, 5ª Edição, 2007, ISBN-10 8576050226, ISBN-13 9788576050223.SCHILDT, HERBERT. C Completo e Total. Editora Makron Books, 3ª edição, 1997, ISBN-10 8534605955, ISBN-13 9788534605953TOCCI, RONALD J., WIDMER, NEAL S., MOSS, GREGORY L., Sistemas digitais : princípios e aplicações. Editora Pearson Education do Brasil, 11ª edição, 2011, ISBN-13 9788576059226.WOLF, WAYNE, Computers as Components: Principles of Embedded Computing System Design. Editora Morgan Kaufmann, 1ª edição, 2005, ISBN-10 0123694590.





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Área do concurso Arquitetura e Organização de Computadores


1ª Etapa Prova Escrita Questões discursivas: I - abordagem do tema: precisão e domínio do(s) conteúdo(s), nível de relevância e profundidade, abrangência/síntese. Fundamentação teórica: argumentação, grau deatualização, qualidade e pertinência bibliográfica - 70 (setenta) pontos; II - estruturação do texto: norma culta da língua utilizada na prova, clareza, coesão e qualidade da argumentação - 30(trinta) pontos; Questões de cálculo: I - domínio do(s) conteúdo(s), interpretação e resolução da(o) situação / problema - 100 (cem) pontos



Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: caneta, lápis e borracha, sendo as respostas a caneta.

Conteúdo programáticoMedidas de desempenho e fundamentos de projeto quantitativo; aritmética computacional; representação de ponto flutuante; projeto de um processador; conjunto de instruções; formatos de instruções e

endereçamento; linguagem Assembly; pipeline; paralelismos: no nível de instrução (ILP), thread (TLP) e dados; projeto de hierarquia de memória: memória primária, secundária, cache e memória virtual; tecnologiade memória; dispositivos de I/O; interfaceamento e barramentos; multiprocessadores; linguagem de descrição de hardware.

ReferênciasDELGADO, JOSÉ, RIBEIRO, CARLOS. Arquitetura de computadores. Editora LTC, 2a Edição, 2009, ISBN978-85-216-1660-3.HENNESSY, JOHN L.; PATTERSON, DAVID. Arquitetura de Computadores: uma abordagem quantitativa. Editora Campus, 3ª edição, 2008, ISBN-10 8535211101.HENNESSY, JOHN L.; PATTERSON, DAVID, Organização e projeto de computadores. Editora Campus, 3ª edição, 2005, ISBN-10 8535215212.NULL, LINDA e LOBUR, JULIA. Princípios básicos de arquitetura e organização de computadores.Editora Bookman, 2a edição, 2010, ISBN 978-85-7780-737-6.PARHAMI, BEHROOZ. Arquitetura de computadores: de microcomputadores a supercomputadores.Editora McGraw-Hill, 2008, 1a Edição, 2008, ISBN 978-85-7726-025-6.STALLINGS, WILLIAM, Arquitetura e organização de computadores. Editora Pearson Prentice Hall, 8aEdição, 2010, ISBN 978-85-7605-564-8.TANENBAUM, ANDREW S., Organização Estruturada de Computadores. Editora Prentice-Hall, 5a Edição,2007, ISBN 8576050676.TOCCI, RONALD J., WIDMER, NEAL S., MOSS, GREGORY L., Sistemas digitais: princípios e aplicações.Editora Pearson Education do Brasil, 11a Edição, 2011, ISBN 978-85-7605-922-6, Prentice-Hall, 2010.ERCEGOVAC, Milos; LANG, Tomás; MORENO, Jaime H. Introdução aos Sistemas Digitais. Editora Bookman, 2000, ISBN: 85-7307-698-4.

Área do concurso Banco de dados e Mineração de DadosTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita Questões discursivas: I - abordagem do tema: precisão e domínio do(s) conteúdo(s), nível de relevância e profundidade, abrangência/síntese. Fundamentação teórica: argumentação, grau deatualização, qualidade e pertinência bibliográfica - 70 (setenta) pontos; II - estruturação do texto: norma culta da língua utilizada na prova, clareza, coesão e qualidade da argumentação - 30(trinta) pontos; Questões de cálculo: I - domínio do(s) conteúdo(s), interpretação e resolução da(o) situação / problema - 100 (cem) pontos


3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: caneta, lápis e borracha, sendo as respostas a caneta.

Conteúdo programáticoConceitos e arquitetura do sistema de banco de dados; Modelos de Dados; Modelo de Dados Relacional; SQL; Modelagem Conceitual e Projeto de Banco de Dados; Processamento de consultas, otimização

e ajuste de banco de dados; Processamento de transações, controle de concorrência e recuperação de banco de dados; Data Warehouse e OLAP; O processo de data mining; regras de associação; Sequências;Classificação; Agrupamento; Outliers; Mineração de estruturas complexas: arvores e grafos; Web mining.

ReferênciasDATE, C.J. , Introdução a Sistemas de Bancos de Dados. Rio de Janeiro: Campus, 8a edição 2004.ELMASRI, Ramez; NAVATHE, Sham , Sistemas de Banco de Dados . São Paulo: Addison-Wesley, 4a Edição, 2005.SILBERSCHATZ, Abraham; KORTH, Henry F.; SUDARSHAN, S. Sistema de Banco de Dados. São Paulo: Makron Books, 5ª edição, 2006.Data Mining: Concepts and Tecniques- J.Han, M. Kamber - Morgan Kaufmann, 2nd edition, 2007.Introduction to Data Mining. P. Tan, M. Steinbach, V. Kumar - Addison Wesley 2006.I. Witten and E. Frank. Data Mining, Morgan Kauffmann, 2nd edition, 2007.

Área do concurso Computação Gráfica / Jogos DigitaisTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita Questões discursivas: I - abordagem do tema: precisão e domínio do(s) conteúdo(s), nível de relevância e profundidade, abrangência/síntese. Fundamentação teórica: argumentação, grau deatualização, qualidade e pertinência bibliográfica - 70 (setenta) pontos; II - estruturação do texto: norma culta da língua utilizada na prova, clareza, coesão e qualidade da argumentação -30 (trinta) pontos; Questões de cálculo: I - domínio do(s) conteúdo(s), interpretação e resolução da(o) situação / problema - 100 (cem) pontos.

2ª Etapa Prova de Defesa de Projeto de Pesquisa I - fundamentação teórica e domínio do tema, assunto e objeto de pesquisa proposto: máximo de 40 (quarenta) pontos; II - domínio do estado-da-arte da literatura científica pertinente aoprojeto proposto: máximo de 20 (vinte) pontos; III - metodologia de pesquisa proposta: máximo de 10 (dez) pontos; IV - aderência e relevância do projeto proposto para a área deconhecimento do concurso: máximo de 15 (quinze) pontos; V - produção científica e tecnológica prévia do candidato com o tema, assunto e objeto de pesquisa proposto: máximo de 10(dez) pontos; VI - uso correto da norma culta da Língua Portuguesa: máximo de 5 (cinco) pontos.

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: caneta, lápis e borracha, sendo as respostas a caneta.

Conteúdo programáticoConceitos básicos de computação gráfica; dispositivos e primitivas de entrada e saída gráficas; fundamentos de cor; projeções geométricas; modelagem 3D; visualização; transformações gráficas bidimensionais

e tridimensionais; projeções; processamento digital de imagens; modelos de iluminação; renderização de polígonos; Ray-tracing; radiosidade; Photon-mapping; Técnicas de animação e efeitos visuais; Plataformas paraJogos; Projeto de Jogos; Áudio Digital.

ReferênciasHearn, D.; Baker, M. Computer Graphics with OpenGL. 3. ed. NJ: Prentice Hall, 2003.Gomes, J. M.; Velho; L. C.P R.; Fundamentos da Computação Gráfica, 1 ed IMPA, 2008.Foley, J.; et al. Computer Graphics: PrinciplesandPractice. 2. ed. Boston: Addison-Wesley, 1995.Azevedo, E.; Conci, A. Computação Gráfica - Teoria e Prática. 1. ed. Rio de Janeiro: Editora Campus, 2003.Foley, J.; et al. Introductiontocomputergraphics. 1. ed. Boston: Addison- Wesley, 1994Harrington, S. Computer graphics: A programming approach, 2nd Ed. New York: McGraw-HillWoo, M.; Neider, J.; Davis, T. OpenGL programming guide: the official guide to learning OpenGL version 1.1. 2. ed. Addison-Wesley, 1997.BETHKE, E. Game DevelopmentandProduction. Nova York: Wordware Publishing, 2003.THOMPSON, J. Game Design: Principles, Practice, and Techniques-The Ultimate Guide For The. New Jersey: John Wiley& Sons, 2007PARENT, R. Computer Animation: Algorithms and Techniques. 2. ed. Amsterdam Elsevier, 2008.BRANDON, A. Audio For Games: Planning, Process, and Production. Berkeley: New Riders, 2005.

Área do concurso Pesquisa Operacional/GrafosTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita A prova versará sobre temas pertencentes ao conteúdo programático. No critério de avaliação, serão levados em consideração: (a) domínio do conteúdo (30 pontos); (b)abrangência da exploração do conteúdo (20 pontos); (c) capacidade de síntese e objetividade (20 pontos); (d) organização das ideias (20 pontos); e (e) uso correto da LínguaPortuguesa (10 pontos).

2ª Etapa Prova de Defesa de Projeto de Pesquisa A segunda etapa constará de uma prova de defesa de projeto de pesquisa, associado a temas do conteúdo programático do concurso. Serão avaliadas: (i)documentação escrita(50 pontos); (ii) defesa do projeto (50 pontos). Na documentação escrita serão avaliados: (a)Relevância do assunto e projeto de pesquisa (10 pontos); (b)Qualidade textual (10pontos); (c)Fundamentação teórica e domínio de conteúdo: (10 pontos); (d)Descrição clara dos objetivos e metodologia (10 pontos); (e)Conhecimento e uso adequado daliteratura científica específica da área do projeto proposto (10 pontos). Na defesa do projeto serão avaliados: (a)Desenvolvimento seqüencial da exposição (05 pontos); (b)Do-mínio do assunto (25 pontos).

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: caneta azul ou preta, com corpo transparente, e régua transparente.

Conteúdo programáticoOtimização Linear: modelamento de problemas lineares de otimização, método simplex, Dualidade, Técnicas de Decomposição. Otimização Linear Inteira: modelamento de problemas lineares inteiros de

otimização, métodos de planos de corte, método BranchandBound, Dualidade em Otimização Linear Inteira, Geração de Colunas. Decomposição de Dantzig-Wolfe e Decomposição de Benders. Otimização Não Linear:conjuntos convexos, otimização irrestrita e métodos de solução, condições de otimalidade, Métodos de Ponto Interior. Teoria de Grafos. Fluxo de Redes. Processos Estocásticos: Teoria das Filas. Heurísticas eMetaheurístiscas. Otimização Multiobjetivo.





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ReferênciasAHUJA, R. K.; MAGNANTI, T. L.; ORLIN, J. B. Network Flows: Theory, AlgorithmsandApplications. Prentice Hall, 1993.ARENALES, M.; ARMENTANO, V. A.; MORABITO, R. et al. Pesquisa Operacional. Campus, 2007BAZARAA, M. S.; JARVIS, J. J.; SHERALI, H. D. Linear Programmingand Networks Flows. Wiley, NY, 2009BERTSIMAS, D.; TSITSIKLIS, J. N. Introductionto Linear Optimization. Athena Scientific, 1997.BAZARAA, M. S.; SHERALI, H. D.; SHETTY, C. M. NonlinearProgramming: TheoryandAlgorithms, Wiley, NY, 2006.LUENBERGER, D. G. Linear andNonlinearProgramming. Springer, 2010.TALBI, El-Ghazali. Metaheuristics: From Design toImplementation. Wiley, 2009.Hoos, H. H.; Stützle, T. Stochastic Local SearchFoundationsandApplications, Elsevier, 2004.NETTO, Paulo Oswaldo Boaventura. Grafos: Teoria, Modelos e Algoritmos. Editora Edgard Blucher. 2006.NEMHAUSER, G.L.; WOLSEY, L.A. IntegerandCombinatorialOptimization, Wiley-Interscience, 1999.WOLSEY, L. A. IntegerProgramming, Wiley-Interscience, 1998TAHA. H. Pesquisa Operacional. Pearson. 2007






de Engenharia Civil, conforme distribuição de vagas constante do Quadro 1 deste Edital Específico.1.3. O ingresso na carreira do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico ocorrerá no nível I, classe D1, em regime de trabalho de 40 horas com dedicação exclusiva (DE).2. Das Inscrições2.1. As inscrições estarão abertas a partir das 9 horas do dia 19/02/2014 até as 23 horas e 59 minutos do dia 20/03/2014 (horário de Brasília) e as informações relacionadas a valor e procedimentos estão








Departamento de Engenharia Civil 1 Arquitetura Bioclimática e Construção Sustentável D1 - 40 horas com DE Bacharelado em Arquitetura ou Engenharia CivilDepartamento de Engenharia Civil 1 Estruturas de Aço D1 - 40 horas com DE Bacharelado em Engenharia CivilDepartamento de Engenharia Civil 1 Geotécnica D1 - 40 horas com DE Bacharelado em Engenharia CivilDepartamento de Engenharia Civil 1 Hidráulica, Hidrologia D1 - 40 horas com DE Bacharelado em Engenharia CivilDepartamento de Engenharia Civil 1 Produção, Gestão da Construção Civil D1 - 40 horas com DE Bacharelado em Engenharia Civil


Área do concurso Arquitetura Bioclimática e Construção SustentávelTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita I. uso correto da norma culta; coesão, qualidade e coerência da argumentação, capacidade de síntese e objetividade - 40 (quarenta) pontos;II. conteúdo e fundamentação teórica - 60 (sessenta) pontos.

2ª Etapa Prova de Defesa de Projeto de Pesquisa I. fundamentação teórica e domínio do tema, assunto e objeto de pesquisa proposto: 40 (quarenta) pontos; II. domínio do estado-da-arte da literatura científica pertinente ao projeto proposto: 20 (vinte)pontos; III. metodologia de pesquisa proposta: 10 (dez) pontos; IV. aderência e relevância do projeto proposto para a área de conhecimento do concurso: 15 (quinze) pontos; V. produção científica etecnológica prévia do candidato com o tema, assunto e objeto de pesquisa proposto: 10 (dez) pontos; VI. uso correto da norma culta da Língua Portuguesa: 5 (cinco) pontos.

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: lápis, caneta azul ou preta e borrachaConteúdo programáticoArquitetura bioclimática; Arquitetura e construção sustentável; Eficiência energética e conforto térmico nas edificações; Tecnologias construtivas sustentáveis e racionalizadas; Gestão de resíduos na construção civil; Impactos ambientais da construção civil; Materiais de construção ea sustentabilidade.

ReferênciasMASCARÓ, L. R. Energia na Edificação - Estratégia para minimizar seu consumo. São Paulo. 2ª edição. Projeto Editores Associados Ltda, 1991. 213p.GEHBAUER, Fritz et al. Planejamento e Gestão de Obras. Curitiba: Ed. CEFET-Pr, 2002.GOULART, S. V. G.; LAMBERTS, R.; FIRMINO, S. Dados Climáticos para Projeto e Avaliação Energética. de Edificações para 14 Cidades Brasileiras, 2a Edição, UFSC, 1998.LAMBERTS, Roberto; DUTRA, Luciano; PEREIRA, Fernando O. R. Eficiência Energética na Arquitetura, São Paulo, 1997.LAMBERTS, R; GHISI, E.; PEREIRA, C. D.; BATISTA, J. O. Casa Eficiente: Bioclimatologia e Desempenho Térmico. Volume I, UFSC, 2010.LAMBERTS, R; GHISI, E.; PEREIRA, C. D.; BATISTA, J. O. Casa Eficiente: Consumo e Geração de Energia. Volume II, UFSC, 2010.LAMBERTS, R; GHISI, E.; PEREIRA, C. D.; BATISTA, J. O. Casa Eficiente: Simulação Computacional do Desempenho Termo-Energético. Volume IV, UFSC, 2010.MASCARÓ, Juan Luis; MASCARÓ, Lucia. O Custo das Decisões Arquitetônicas, 5ª Ed. 2010, Ed. Masquatro Editora .LENGEN, Johan van. Manual do arquiteto descalço. UFRGS, 2004.NEUFERT, Ernest. Arte de Projetar em arquitetura. Gustavo Gilli, 1997.SATTLER, Miguel Aloysio. Habitações de baixo custo mais sustentáveis: a Casa Alvorada e o Centro Experimental de Tecnologias Habitacionais Sustentáveis, Porto Alegre, 2007ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 15.220 - Desempenho térmico de Edificações, Rio de Janeiro, 2008.ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 15.575 - Edifícios habitacionais de até cinco pavimentos - Desempenho, Rio de Janeiro, 2008Instrução Normativa 01 de 19/01/2010 - Sustentabilidade na contratação de serviços e obras da Administração Pública.Isaia, G.C. Materiais de Construção Civil, 2 volumes, Editora IBRACON, São Paulo, 2007.

Área do concurso Estruturas de AçoTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita I. uso correto da norma culta; coesão, qualidade e coerência da argumentação, capacidade de síntese e objetividade - 40 (quarenta) pontos.II. conteúdo e fundamentação teórica - 60 (sessenta) pontos.


3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: calculadora científica não programável, lápis, caneta azul ou preta com corpo transparente, régua transparente e borracha.Conteúdo programáticoTipos e propriedades geométricas e mecânicas de aços e perfis estruturais; Sistemas estruturais e processos construtivos empregados nas estruturas de aço; Segurança e métodos de cálculo de estruturas de aço; Projeto de estruturas de aço: ações, resistência, estabilidade e análise estruturalde perfis sob força axial de tração; Projeto de estruturas de aço: ações, resistência, estabilidade e análise estrutural de peças submetidas à força axial, momentos fletores e de torção, força cortante e suas combinações; Conectores e ligações de estruturas de aço e estruturas mistas; Estruturasmistas aço-concreto; Prevenção e combate à incêndio em estruturas de aço e de estruturas mistas de aço-concreto; Análise computacional de estruturas de aço e componentes da construção; Análise experimental de estruturas de aço e mistas de aço-concreto.





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ReferênciasABNT. Associação Brasileira de Normas Técnicas. NBR 8800 - Projeto de estruturas de aço e de estruturas mistas de aço e concreto de edifícios; 237p. 2008.Bresler, B.; Lin, T. Y. and Scalzi, J. B. Design of steel structures, 2ª. Ed Wiley, New York.Gere, J. M.; Goodno, B. J. Mecânica dos materiais; Cengage Learning, São Paulo, 2010.Rodrigues, I. L. Especificação para estruturas de aço de edifícios. Editora PINI, 372p., 2013.Silva, V;.P. Pannoni, F. D.. Estruturas de Aço para Edifícios - Aspectos tecnológicos e de concepção, Ed: Blucher, 295p., 2010.Pravia, Z. M. C.; Ficanha, R.; Fabeane, R.. Projeto e Cálculo de Estruturas de Aço, Elsevier, 2013.Queiroz, G. e Vilela, P. M. L.. Ligações, regiões nodais e fadiga de estruturas de aço. Editora: IDM Composição e Arte Ltda, 189p., 2012.Queiroz G.. Elementos das Estruturas de Aço. Imprensa Universitária - BH, 455p., 1993.Queiroz G.; Pimenta R.; Mata L. A.. Elementos das Estruturas Mistas Aço-Concreto. Ed. O Lutador - BH 335p., 2001.Seiro, A. I., Gill, A.; Pannoni, F. D.; Ono, R.; Silva, S. B.;, Del Carlo, U.; Silva, V. P. Segurança Contra Incêndio no Brasil. Editora: Projeto, 484p., 2008.

Área do concurso GeotécniaTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita I. abordagem dos elementos essenciais e capacidade de análise e síntese - 60 (sessenta) pontosII. uso correto da norma culta; atualidade no tratamento dos conceitos e informações; qualidade, coerência e objetividade da argumentação - 40 (quarenta) pontos.


3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: calculadora científica não programável, lápis, caneta azul ou preta com corpo transparente, régua transparente e borracha.Conteúdo programáticoFormação e gênese das rochas e dos solos; Características geotécnicas dos solos; Métodos de investigação do subsolo: prospecção e ensaios de campo; Propriedades índice, mineralogia e métodos de classificação dos solos; Geossintéticos: funções e propriedades (índice e funcionais);Fluxo em meios porosos contínuos (regime estacionário e transiente); Melhoria e estabilização de solos: compactação e pré-carga; Principio das tensões efetivas, comportamento tensão-deformação e trajetórias de tensões em ensaios especiais em solos saturados e não saturados;Adensamento de solos; Modelos constitutivos para solos (lineares, escoamento, endurecimento e estados críticos); Obras Geotécnicas: fundações, estabilidade de maciços (naturais e aterros) e estruturas de contenção.

ReferênciasOLIVEIRA, A. M. S.; BRITO, S. N. A. (Ed.). Geologia de engenharia. São Paulo: ABGE, 1998.LAMBE, T. W.; Whitman, R. V. Soil mechanics: SI. John Wiley NY, 1979.DAS, B. M, Advanced soil mechanics, Taylor & Francis, 2008.FREDLUND,D. G.; RAHARDJO, H. Soil Mechanics for unsaturated soils. John Wiley & Sons, New York, 2008.MITCHEL, D. M. ; SOGA, K. Fundamentals of Soil Behavior. John Wiley & Sons, New York, 2005.WOOD, D. M. Soil Behavior and Critical State Soil Mechanics. Cambridge: University Press, 1991.KOERNER, R. Designing with geosynthetics. Prentice-Hall, New York, 2005.HUAT, B.B. K. Sew, GS, Ali, FH, Tropical Residual Soils Engineering. Taylor & Francis, 2004.SCHNAID, F. Ensaios de campo e suas aplicações à engenharia, Oficina de Textos, S.Paulo, 2000.

Área do concurso Hidráulica / HidrologiaCritérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita I. uso correto da norma culta; coesão, qualidade e coerência da argumentação, capacidade de síntese e objetividade - 40 (quarenta) pontosII. conteúdo e fundamentação teórica - 60 (sessenta) pontos


3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: calculadora científica não programável, lápis, caneta azul ou preta com corpo transparente, régua transparente e borracha.Conteúdo programáticoEscoamento livre; Escoamento sob pressão; Dimensionamento econômico de recalque; Associação de bombas em série e paralelo, associação de tubulações; NPSH e cavitação; Dimensionamento de Instalações Hidráulicas Prediais; Ciclo hidrológico; Hidrometeorologia; Balanço energéticona terra; A bacia hidrográfica; Precipitação; Infiltração; Evapotranspiração; Escoamento superficial; Elementos de estatística e probabilidades aplicados à hidrologia; Reservatórios.

ReferênciasPORTO, R.M. Hidráulica Básica. 3a Ed. São Carlos: EESC/USP. 2004CHOW, V.T. Open Channel Hydraulics. McGraw Hill. 1973BATISTA, M.; LARA, M. Fundamentos de Engenharia Hidráulica. 2a edição revista. Belo Horizonte: Editora UFMG, Escola de Engenharia da UFMG. 440 p. 2000TUCCI, C. E. M (Org.). Hidrologia Ciência e Aplicação. 4 ed. Porto Alegre: Editora da Universidade: ABRH. 1997.RIGHETTO, A. M. Hidrologia e Recursos Hídricos. São Carlos. EESC/USP, 1998, 840 p.NAGHETTINI, M.; PINTO, E.J.A. Hidrologia Estatística. Belo Horizonte: CPRM, 2007, 552p.WANIELISTA, M., KERSTEN, R. & EAGLIN, R. Hydrology - water quantity and quality control. John Wiley & Sons, Inc. 1997.TRONOLONE, Ernesto Sica. Instalação predial hidráulica: água fria, água quente, esgoto, águas pluviais. São Paulo: Universidade Presbiteriana Mackenzie, Escola de Engenharia, 2012. V1, 98 p.MACINTYRE, Archibald Joseph. Instalações hidráulicas prediais e industriais. 3. ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 1996, 739 p.

Área do concurso Produção / Gestão da Construção CivilTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita I. abordagem dos elementos essenciais e capacidade de análise e síntese - 60 (sessenta) pontosII. uso correto da norma culta; atualidade no tratamento dos conceitos e informações; qualidade, coerência e objetividade da argumentação - 40(quarenta) pontos

2ª Etapa Prova de Defesa de Projeto de Pesquisa I. fundamentação teórica e domínio do tema, assunto e objeto de pesquisa proposto: 40 (quarenta) pontos; II. domínio do estado-da-arte da literatura científicapertinente ao projeto proposto: 20 (vinte) pontos; III. metodologia de pesquisa proposta: 10 (dez) pontos; IV. aderência e relevância do projeto proposto para a áreade conhecimento do concurso: 15 (quinze) pontos; V. produção científica e tecnológica prévia do candidato com o tema, assunto e objeto de pesquisa proposto: 10(dez) pontos; VI. uso correto da norma culta da Língua Portuguesa: 5 (cinco) pontos.

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: calculadora científica não programável, lápis, caneta azul ou preta com corpo transparente, régua transparente e borracha.Conteúdo programáticoPlanejamento de obras de construção civil; Controle de custos de obras; Gestão de processo de projeto e execução de obras; Gestão da qualidade; Programação, acompanhamento e controle de atividades de obras; Técnicas de programação de atividades; Qualidade e Produtividade naConstrução Civil; Qualidade: conceitos e visões; Gestão estratégica da qualidade; Avaliação de desempenho: conceitos, modelos e características; Indicadores de desempenho; Programas de incentivo a qualidade e produtividade na construção civil: QUALIHAB, PBQP-H, ISO 9001:2000;ISO 9004: 2010; Certificações LEED e Programa Brasileiro de Etiquetagem (PBE Edifica).

ReferênciasLIMMER, C. V., "Planejamento, orçamentação e controle de projetos e obras", Rio de Janeiro: LTC, 1997.GOLDMAN, P., "Introdução ao planejamento e controle de custos na construção civil brasileira", São Paulo: Pini, 2004.VARALLA, R., "Planejamento e controle de obras", São Paulo: O Nome da Rosa, 2003.PALADINI, E. P., "Gestão estratégica da qualidade: Princípios, métodos e processos", 2ª Edição, São Paulo: Atlas, 2009.PALADINI, E. P. "Avaliação estratégica da qualidade", 2ª Edição, São Paulo: Atlas, 2011ABNT NBR ISO 9001: 2008 Versão Corrigida: 2009, "Sistemas de Gestão da Qualidade - Requisitos"ABNT NBR ISO 9004: 2010 Versão Corrigida: 2010, "Gestão para o sucesso sustentado de uma organização - Uma abordagem da gestão da qualidade"PBQP-H "Programa Brasileiro de Qualidade e Produtividade no Habitat", Ministério das Cidades, Governo Federal, 1998. Disponível em: http://www4.ci d a d e s . g o v. b r / p b q p - h /OLIVEIRA, O. J. Gestão do Processo de Projeto na Construção de Edifícios. Revista Integração [S.I.], n. 38, p. 201-217, 2004. Disponível em: ftp://ftp.usjt.br/pub/revint/201_38.pdfPICCHI, Flávio A. "Sistemas da qualidade: uso em empresas de construção de edifícios" Tese (Doutoramento). 2 v. São Paulo, EPUSP, 1993. pp. 52-83.FABRICIO, M. M. "Projeto Simultâneo na Construção de Edifícios" (Tese). Escola Politécnica da Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. Disponível em: <http://www.globalconstroi.com/ima-

ges/stories/Manuais_tecnicos/2010/projecto_simultaneo_const_edificios/Projeto_Simultaneo_TESE1.pdf>.PICCOLI, R.; KERN, A. P.; GONZÁLEZ, M. A.; HIROTA, E. H. Green Building Certification: usual requirements and new activities in construction management. Ambiente Construído [S.I.], v. 10, n. 3, p.

69-79, 2010.SILVA, V. G. D.; PARDINI, A. F. Contribution for the understanding of the application of LEED TM certification in Brazil based on two case studies. Ambiente Construído [S.I.], v. 10, n. 3, p. 81-97,

2010.SCALCO, V. A.; FOSSATI, M.; DE SOUZA VERSAGE, R.; SORGATO, M. J.; LAMBERTS, R.; MORISHITA, C. Innovations in the Brazilian regulations for energy efficiency of residential buildings.

Architectural Science Review [S.I.], v. 55, n. 1, p. 71-81, 2012.FOSSATI, M.; MORISHITA, C.; LAMBERTS, R. A Eficiência Energética em Edificações e a Regulamentação Brasileira. RBEE Revista Brasileira de Eficiência Energética [S.I.], 2011.






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O DIRETOR-GERAL DO CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MI-NAS GERAIS (CEFET-MG), nos termos do Edital de Normas Gerais nº 40/14, torna público o EditalEspecífico para o Concurso Público de Provas e Títulos destinado ao provimento, em caráter efetivo, decargos de Professor do Magistério Federal da Carreira do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, de quetrata a Lei n.º 12.772/2012, de 28 de novembro de 2012, classe D 1, nível 01, em Regime de DedicaçãoExclusiva (DE), para atender ao CEFET-MG, nas áreas do conhecimento especificadas no Quadro 1 dopresente Edital Específico.

1. Das Disposições Preliminares1.1. O presente Edital Específico é parte integrante do Edital de Normas Gerais n.º 40/14, de

14/02/2014, que estabelece as normas gerais aplicáveis, bem como os procedimentos e o período deinscrição, a remuneração detalhada e o ingresso na carreira.

1.2. O Concurso Público destina-se ao preenchimento de vagas para o cargo de Professor daCarreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, para a Unidade Belo Horizonte,Departamento de Física e Matemática, conforme distribuição de vagas constante do Quadro 1 desteEdital Específico.

1.3. O ingresso na carreira do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico ocorrerá nonível I, classe D1, em regime de trabalho de 40 horas com dedicação exclusiva (DE).

2. Das Inscrições2.1. As inscrições estarão abertas a partir das 9 horas do dia 19/02/2014 até as 23 horas e 59

minutos do dia 20/03/2014 (horário de Brasília) e as informações relacionadas a valor e procedimentosestão descritas no Edital de Normas Gerais nº 40/14, de 14/02/2014.

2.2. A inscrição do candidato implicará o conhecimento e aceitação tácita das condiçõesestabelecidas tanto no presente Edital Específico, quanto no Edital de Normas Gerais nº 40/14, ex-pedientes dos quais não poderá alegar desconhecimento.

3. Das Provas e dos Critérios de Avaliação3.1 As informações relativas às provas e aos critérios de avaliação constam do Quadro 2 deste

Edital Específico.4. Das disposições Gerais4.1. Incorporar-se-ão a este Edital Específico, para todos os efeitos legais, quaisquer editais

complementares deste concurso que vierem a ser publicados pelo CEFET-MG, bem como as disposiçõese instruções contidas no endereço www.concursopublico.cefetmg.br e demais expedientes pertinentes.

4.2. O prazo de validade do concurso será de 1 (um) ano, contado da data da publicação dahomologação do resultado final do Edital Específico no Diário Oficial da União, podendo ser prorrogadopor igual período, a critério do CEFET-MG.

4.3. É de inteira responsabilidade do candidato acompanhar as publicações no Diário Oficial daUnião de todos os atos, editais e comunicados referentes a este concurso público, e também aspublicações no sítio www.concursopublico.cefetmg.br.



Área do Concurso Classe de In-gresso - Regime

Escolaridade exigida para o cargo

Departamento de Física e Ma-temática

3 Matemática, Matemática Apli-cada, Matemática Computacio-nal

D1 - 40 horascom DE

Bacharelado em Matemática,Matemática Aplicada, MatemáticaComputacional ou Licenciatura em Ma-temática


Área do concurso Matemática, Matemática Aplicada, Matemática ComputacionalTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita I. Expressão e transmissão do conhecimento: 30 (trinta) pontos;II. Conteúdo e fundamentação teórica: 70 (setenta) pontos.

2ª Etapa Prova de Defesa deProjeto de Pesquisa

Aderência do projeto às linhas de pesquisa dos programas de pós-graduação da Instituição: 10(dez) pontos; Relevância do assunto e objeto de pesquisa proposto: 20 (vinte) pontos; Fun-damentação teórica e domínio de conteúdo: 20 (vinte) pontos; Conhecimento e uso adequado daliteratura científica específica da área do projeto proposto: 20 (vinte) pontos; Expressão e trans-missão do conhecimento: 30 (trinta) pontos.(Obs: o candidato poderá submeter projeto de pesquisa formatado em LaTeX, usando a classe"article", com tamanho da fonte ajustado para 12pt, como alternativa à formatação indicada noedital de Normas Gerais nº 40/14)

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: lápis, caneta azul ou preta e com corpo transparente, régua transparentee borracha.Conteúdo programático1. Derivadas e aplicações de derivadas; 2. Integral de Riemann; 3. Diferenciabilidade de funções de várias variáveis e aplicações; 4.Diagonalização de operadores; 5. Espaços vetoriais com produto interno; 6. Sistemas de equações diferenciais ordinárias; 7. Teoria deC a u c h y.

Referências1. FIGUEIREDO, D. G.; NEVES, A. F. Equações Diferenciais Aplicadas, Rio de Janeiro,

IMPA, 2005.2. HOFFMAN, K; KUNZE, R., Álgebra Linear, São Paulo, Ed. da Universidade de São Paulo

e Ed. Polígono, 1970.3. LIMA, E. L., Curso de Análise, Volume 1, Rio de Janeiro, IMPA, Projeto Euclides, 1981.4. LIMA, E. L., Curso de Análise, Volume 2, Rio de Janeiro, IMPA, Projeto Euclides, 1981.5. SOARES, M. G., Cálculo em uma Variável Complexa, Rio de Janeiro, IMPA, 2003.






1.2. O Concurso Público destina-se ao preenchimento de vagas para o cargo de Professor daCarreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, para a Unidade Belo Horizonte,Departamento de Geografia e História, conforme distribuição de vagas constante do Quadro 1 desteEdital Específico.












Área do Concurso Classe de In-gresso - Regi-me


Departamento de Geografia eHistória

2 Geografia D1 - 40 horascom DE

Licenciatura em Geografia

Departamento de Geografia eHistória

2 História D1 - 40 horascom DE

Licenciatura em História


Área do concurso GeografiaTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita I. uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez) pontosII. coesão, qualidade e coerência da argumentação: 20 (vinte) pontosIII. domínio de conteúdo e fundamentação teórica: 70 (setenta) pontos

2ª Etapa Prova Didática I. plano de aula e uso de recursos didático-pedagógicos: 10 (dez) pontos; II. sequência e con-catenação de ideias, norma culta, desenvolvimento do tema e adequação da exposição ao tempoprevisto: 30 (trinta) pontos; III. domínio de conteúdo e uso da linguagem técnico-científica: 60(sessenta) pontos.

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar somente: caneta, lápis e borracha.Conteúdo programático1. Cartografia; 2. Geologia; 3. Geomorfologia; 4. Solos; 5. Climatologia; 6. Biogeografia; 7. Domínios morfoclimáticos brasileiros; 8.Hidrogeografia; 9. Problemas ambientais urbanos; 10. Geografia da Energia; 11. Geografia dos Transportes; 12. Geografia da co-municação; 13. Geografia da população; 14. Geografia urbana; 15. Geografia econômica; 16. Geografia política; 17. Geopolítica; 18.Evolução do Capitalismo; 19. Globalização; 20. Geografia da indústria; 21. Geografia agrária; 22. Geografia regional do Brasil; 23.Organização do espaço mundial; 24. Ciberespaço; 25. Redes geográficas; 26. Planejamento territorial; 27. Planejamento urbano eambiental.

ReferênciasAB´SÁBER, Aziz. Os domínios de natureza no Brasil: potencialidades paisagísticas. São Paulo:

Ateliê editorial, 2003.ALBUQUERQUE, Edu Silvestre. (Org.) Que país é esse?: Pensando o Brasil contemporâneo.

São Paulo: Globo, 2005.ANDRADE, Manuel Correia de. Geopolítica do Brasil. Campinas: Papirus, 2001.ANDRADE, Manuel Correia de. Geografia econômica. São Paulo: Atlas, 1998.AYERBE, Luis Fernando. Ordem, poder e conflito no século XXI: esse mesmo mundo é

possível. São Paulo: Ed. Unesp, 2006.BAUMAN, Zygmunt. Globalização: as consequências humanas. Rio de Janeiro: Jorge Zahar,

1999.CASTELLS, Manuel. A galáxia da internet: reflexões sobre a internet, os negócios e a so-

ciedade. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2003.CASTRO, Iná Elias de. et al. (Orgs.) Brasil: questões atuais da reorganização do território. Rio

de Janeiro: Bertrand Brasil, 2008.CASTRO, Iná Elias de. et al. (Orgs.) Explorações geográficas: percursos no fim do século. Rio

de Janeiro: Bertrand Brasil, 2006.CAZZOLATO, José Donizete. Novos Estados e a divisão territorial do Brasil: uma visão

geográfica. São Paulo: Oficina de textos, 2011.CHRISTOPHERSON, Robert W. Geossistemas: uma introdução à geografia física. 7ª ed. Porto

Alegre: Bookman, 2012.COSTA, Wanderley Messias. Geografia política e geopolítica. São Paulo: Edusp, 2008.DICKEN, Peter. Mudança global: mapeando as novas fronteiras da economia mundial. 5. ed.

Porto Alegre: Bookman, 2010.DUARTE, Fábio. Planejamento urbano. Curitiba: Ibpex, 2007.FRIEDEN, Jeffry A. Capitalismo global: história econômica e política do século XX. Rio de

Janeiro: Jorge Zahar, 2008.FUMAGALLI, Andrea. MEZZADRA, Sandro. (Orgs.) A crise da economia global: mercados

financeiros, lutas sociais e novos cenários políticos. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2011.GUERRA, A. J. T. (Org). Geomorfologia urbana. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2011.HINRICHS, R. A. et al. Energia e meio ambiente. São Paulo: Cengage learning, 2010.LEPSCH, Igo F. 19 lições de pedologia. São Paulo: Oficina de textos, 2011.LÉVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Ed. 34, 1999.MACHADO, P. J. O.; TORRES, F. T. P. Introdução à hidrogeografia. São Paulo: Cengage

learning, 2012.MORAES, Marcos A. FRANCO, Paulo S. S. Geopolítica: uma visão atual. Campinas: Ed.

Átomo, 2009.OLIVEIRA, Odete Maria. Velhos e novos regionalismos. Ijuí: Ed. Unijuí, 2009.SANTOS, Milton. SILVEIRA, María Laura. O Brasil: território e sociedade no início do século

XXI. 3. ed. Rio de Janeiro: Record, 2001.SILVEIRA, Márcio Rogério. (Org.) Circulação, transportes e logística. São Paulo: Outras

expressões, 2011.SÔNIA, Virgínia Moreira. (Org.) Geografias da comunicação: espaço de observação de mídia e

de culturas. São Paulo: Intercom, 2012. Disponível em < http://www.interco m . o rg . b r / e - b o o k / c o l e c a o g p s -3.pdf>. Acesso em 10 jun. 2013.

SOUZA, Marcelo Lopes de. Mudar a cidade: uma introdução crítica ao planejamento e à gestãourbanas. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2008.

SOUZA, Marcelo Lopes de. A prisão e a ágora: reflexões em torno da democratização doplanejamento e da gestão das cidades. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2006.

SPOSITO, Eliseu S. et al (Orgs). Geografia e migração: movimentos, territórios e territo-rialidades. São Paulo: Expressão popular, 2010.

TORRES, F. T. P.; MACHADO, P. J. O. Introdução à climatologia. São Paulo: CengageLearning, 2011.

TORRES, F. T. P.; NETO, R. M.; MENEZES, S. O. Introdução à geomorfologia. São Paulo:Cengage learning, 2012.

WICANDER, Reed. MONROE, James S. Fundamentos de Geologia. São Paulo: Cengagelearning, 2008.





3

Área do concurso História


1ª Etapa Prova Escrita I. uso correto da norma culta da língua portuguesa: 10 (dez) pontosII. coesão, qualidade e coerência da argumentação: 20 (vinte) pontosIII. domínio de conteúdo, fundamentação teórica, grau de atualização, qualidade epertinência bibliográfica: 70 (setenta) pontos

2ª Etapa Prova Didática I. Plano de aula e recursos didáticos: 10 (dez) pontos; II. Sequência e concatenação de ideias, usocorreto da norma culta da língua portuguesa, desenvolvimento do tema e adequação da exposiçãoao tempo previsto: 30 (trinta) pontos; III. Domínio de conteúdo e adequação didático-pedagógica:60 (sessenta) pontos


Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar somente: caneta, lápis e borracha

Conteúdo programáticoCiência e técnica nas grandes navegações; Imprensa, Renascimento e Reforma(s): circulação de ideias; Populações indígenas americanase projetos europeus de colonização - séculos XVI e XVII; O continente africano no tempo do tráfico negreiro; Identidade e fronteira naformação dos Estados Unidos da América; Viajantes estrangeiros no Brasil oitocentista: o discurso sobre o Outro; Cartografia, re-presentação e formação do Estado Nacional brasileiro;Literatura e experiências urbanas na Primeira República; "O petróleo é nosso": desenvolvimentismo e nacionalismo no Brasil; A guerrafria e a corrida espacial: ciência, tecnologia e política; 50 anos do golpe militar e as batalhas pela memória.

ReferênciasA bibliografia para abordagem dos tópicos deste programa é de responsabilidade do(a) candidato(a). O domínio da bibliografia pertinenteaos temas deverá ser demonstrado nas provas escrita e didática, constituindo item de avaliação, assim como o embasamento teórico ecrítico do(a) candidato(a).


EDITALNº 51, DE 14 DE FEVEREIRO DE 2014




1.2. O Concurso Público destina-se ao preenchimento de vagas para o cargo de Professor daCarreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, para a Unidade Belo Horizonte,Departamento de Engenharia de Materiais, conforme distribuição de vagas constante do Quadro 1 desteEdital Específico.












Área do Concurso Classe de In-gresso - Regi-

me


Departamento de Engenhariade Materiais

1 Automação, Robótica e Instru-mentação.

D1 - 40 horascom DE

Bacharelado em: Engenharia Elétrica, Enge-nharia Eletrônica, Engenharia Mecatrônica,Engenharia de Controle e Automação ouEngenharia de Automação Industrial.


1 Biomateriais, Engenharia deTecidos e Biosensores.

D1 - 40 horascom DE

Bacharelado em: Engenharia de Materiais,Engenharia Química, Engenharia Biomédi-ca, Engenharia Metalúrgica, EngenhariaElétrica, Engenharia Eletrônica, EngenhariaMecânica; Medicina; Odontologia; Fisiote-rapia; Farmácia; Biomedicina; Veterinária;Enfermagem ou Bioengenharia.Bacharelado ou licenciatura em: Física,Química ou Ciências Biológicas.


1 Engenharia de Superfície eMateriais Compósitos.

D1 - 40 horascom DE

Bacharelado em: Engenharia de Materiais,Engenharia Mecânica, Engenharia Metalúr-gica ou Engenharia Química;Curso Superior de Tecnologia ou Gradua-ção correlata a área/conteúdo do concurso.


1 Ensaios Destrutivos, EnsaiosNão Destrutivos.

D1 - 40 horascom DE

Bacharelado Engenharia de Materiais, Enge-nharia Mecânica, Engenharia Metalúrgicaou Engenharia Mecatrônica.


1 Manutenção de Máquinas eMotores Endotérmicos.

D1 - 40 horascom DE

Bacharelado em Engenharia Mecânica, En-genharia de Produção, Engenharia Aeronáu-tica, Engenharia Mecatrônica ou Engenhariade Automação Industrial.


1 Máquinas e AcionamentosElétricos.

D1 - 40 horascom DE

Bacharelado em Engenharia Elétrica.


1 Planificação e processos defabricação de derivações tubu-lares e transições, processosde soldagem e afins

D1 - 40 horascom DE

Bacharelado em Engenharia de Materiais,Engenharia Metalúrgica, Engenharia Mecâ-nica, Engenharia Mecatrônica, EngenhariaCivil ou Física.


1 Pneumática, Oleo-Hidráulica,Máquinas Térmicas e de Flu-xo.

D1 - 40 horascom DE

Bacharelado em Engenharia Aeronáutica,Engenharia Industrial Mecânica, EngenhariaMecânica, Engenharia Mecatrônica ou En-genharia Naval.


1 Estrutura e Propriedades dePolímeros, Processamento dePolímeros.

D1 - 40 horascom DE

Bacharelado em: Engenharia de Materiais,Engenharia Metalúrgica, Engenharia Quími-ca ou Engenharia Mecânica.Licenciatura e Bacharelado em Química ouFísica.


1 Pirometalurgia, Siderurgia,Termodinâmica Metalúrgica.

D1 - 40 horascom DE

Bacharelado em: Engenharia de Materiais,Engenharia Metalúrgica, Engenharia Mecâ-nica ou Física.


2 Usinagem Convencional e porComando Numérico.

D1 - 40 horascom DE

Bacharelado em Engenharia de Materiais,Engenharia Metalúrgica, Engenharia Mecâ-nica, Engenharia Mecatrônica, Design In-dustrial.Licenciatura em Física ou Matemática.


Área do concurso Automação, Robótica e InstrumentaçãoTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita I - linguagem: uso adequado da terminologia técnica, propriedade, clareza de ideias, precisão ecorreção gramatical: 10 (dez) pontos;II - desenvolvimento do tema: organização, sequencia lógica do raciocínio, coerência, atualizaçãoe profundidade: 20 (vinte) pontos;III - domínio dos conteúdos e fundamentação teórica: 30 (trinta) pontos;IV - capacidade de síntese e objetividade: 10 (dez) pontos.V- obtenção do resultado final: 30 (trinta) pontos.

2ª Etapa Prova Didática Plano de aula: 10 (dez) pontos; seqüência, concatenação de idéias e desenvolvimento do tema: 20(vinte) pontos; domínio de conteúdo: 40 (quarenta) pontos; uso de linguagem técnico-científicaadequada ao tema: 5 (cinco) pontos; uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez)pontos; uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez) pontos; adequação daexposição ao tempo previsto: 5 (cinco) pontos

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: calculadora científica não programável, lápis, caneta azul ou preta comcorpo transparente, régua transparente e borracha.

Conteúdo programáticoAUTOMAÇÃO: Controladores Lógicos Programáveis (CLP): Origem, evolução, funcionamento

e hardware. Elementos de entrada e saída para CLP. Instruções básicas em CLP (lógicas, aritméticas,comparação, contagem e temporização). Instruções avançadas em CLP (sinais analógicos e subrotinas).Programação de CLP utilizando a linguagem LADDER. Linguagens de programação para sistemasindustriais segundo a norma IEC 61131; Redes industriais: redes Fieldbus Foundation, Profibus e Hart.Sistemas Supervisórios: histórico, funcionamento, principais definições, configuração e criação de dri-vers, TAGs, telas e aplicativos; funções avançadas.

ROBÓTICA: Definições, classificação, histórico, graus de liberdade. Sistemas de posição,orientação e transformações. Cinemática de manipuladores. Cinemática inversa de manipuladores. Matrizjacobiana de manipuladores: Velocidades e forças estáticas. Singularidades de mecanismos. Trans-formação de velocidades e forças estáticas. Dinâmica do movimento de manipuladores. Geração detrajetória. Planejamento de caminho livre de colisões. Projeto de Manipuladores. Sensores. SistemaLinear de Controle de posicionamento. Sistema não Linear de controle de posicionamento. Controle deforça de contato como sistema complementar do sistema de posicionamento. Linguagem de programaçãopara robôs. Ambiente de programação off-line e simulação de robôs. Sistemas microprocessados: softwa-re e hardware. Sistemas embutidos fundamentados em microcontroladores. Algoritmos e programaçãoem linguagem C e Assembly. Aplicação com utilização de periféricos: temporizador, conversor ana-lógico digital e interface serial. Sistemas de tempo real.

INSTRUMENTAÇÃO: Princípios e fundamentos da instrumentação: medição de grandezasfundamentais: força, pressão, temperatura, nível e vazão; sensores e transdutores: princípios de fun-cionamento, especificação e aplicações; Terminologia e simbologia ISA 5.1; conhecimento da do-cumentação básica de projetos de instrumentação; transmissão e transmissores pneumáticos, eletrônicosanalógicos, digitais e inteligentes; Calibração e rastreabilidade de instrumentos; condicionadores deSinais. Elementos finais de controle (válvulas de controle pneumáticas, hidráulicas, motorizadas) e seusacessórios (posicionadores, válvulas solenoides, indicadores de posição e filtros reguladores). Fun-damentos de controle em malha aberta e malha fechada.

ReferênciasALVES, J. L. L. Instrumentação, controle e automação de processos. Rio de Janeiro: LTC,

2010.BALBINOT, A.; BRUSAMARELLO, V. J. Instrumentação e fundamentos de medidas. Volumes

1 e 2. Rio de Janeiro: LTC, 2012.BEGA, Egídio Alberto (Org.); DELMÉE, Gérald J. et al. Instrumentação industrial. Rio de

Janeiro: Interciência, 2011. 668 p.FIALHO, A. B. Instrumentação industrial: conceitos, aplicações e análises. 6. ed. São Paulo:

Érica, 2007.MORAES, C.C.D. e CASTRUCCI, P.B.D.L. Engenharia de Automação Industrial. 2. ed. Rio de

Janeiro:LTC, 2007.THOMAZINI, D.; ALBUQUERQUE, P. U. B. Sensores Industriais: fundamentos e aplicações.

7. ed. ver. e atual. São Paulo: Erica, 2010.ISA, ANSI/ISA-5.1-2009 Instrumentation Symbols and Identification. North Carolina. 2009.BOYLESTAD, R. Dispositipos eletrônicos e teoria de circuitos. 8ª. Edição. Prentice hall. São

Paulo 2004.CHOSET, H.; LYNCH, K. M.; Hutchinson, S.; Kantor, G.; Burgard, W.; Kavraki, L. E.; Thrun,

S. Principles of Robot Motion: Theory, Algorithms, and Implementations. 1a Edição, A Bradford Book,2005.

CRAIG, J. J. Introduction to Robotics - Mechanics and Control. 3a Edição, Editora Pearson,2004.

DORF, R. C. Sistemas de controle modernos. LTC, 2009. ed. São Paulo: Érica, 2002.FERREIRA, E. P. Robótica industrial: aspectos macroscópicos; robôs manipuladores: tecno-

logias, modelagem e controle. Buenos Aires: Kapelusz, 1987. 184p.MARTIN, F. G. Robotic Explorations: A Hands-On Introduction to Engineering. 1a Edição,

Prentice Hall, 2000.MIYADAIRA, A. N. Microcontroladores PIC 18 - Aprenda e Programe em Linguagem C.

Érica, 2009.NISE, N. S. Control Systems Engineering. Wiley, 2010.PEREIRA, F. Microcontrolador PIC 18 Detalhado - Hardware e Software. São Paulo: Érica,

2010.PEREIRA, F. Microcontroladores PIC: programação em C. 2. Ed. São Paulo: Érica, 2003.

358p.ROMANO, V. F. Robótica Industrial: Aplicação na Indústria de Manufatura e de Processos. São

Paulo: Edgard Blucher Ltda. 2002.ROSÁRIO, J. M. Princípios de Mecatrônica. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005.SEBORG, D. E.; EDGAR, T. F.; MELLICHAMP, D. A. Process Dynamics and Control. John

Wiley & Sons, 2003.SPONG, M. W.; Hutchinson, S.; Vidyasagar, M. Robot Modeling and Control. 1a Edição,

Wiley, 2005.TAUB, H. Circuitos digitais e microprocessadores. Makron Books do Brasil, 1984.





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THOMAZINI, D.; Albuquerque, P. U. B. Sensores Industriais: fundamentos e aplicações. 7. ed.ver. e atual. São Paulo: Erica, 2010.

TOCCI, R. Sistemas digitais - princípios e aplicações. 8ª Ed. Pearson Brasil, 2003.VAHID, F; Givargis T. Embedded System Design - A Unified Hardward/Software Introduction.

John Wiley & Sons, Inc, Ano 2002 - ISBN 0-471-38678-2.WOLF, W. Computer as Components - Principles of Embedded Computing System Design.

Morgan Kaufmann Publishers. Ano 2001 - ISBN 1-55860-693-9.

Área do concurso Biomateriais, Engenharia de Tecidos e BiosensoresTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita Respostas objetivas de forma sucinta caracterizando o pleno domínio de concei-tos/conteúdos, uso da norma culta na redação, peculiaridades e fundamentação teóricadesta área do conhecimento, avaliados da seguida forma:- Conteúdo e fundamentação teórica - 80 pontos; - Coesão, qualidade e coerência daargumentação 5 pontos; - Capacidade de síntese e objetividade - 5 pontos; - Uso danorma culta - 10 pontos

2ª Etapa Prova Didática Plano de aula: 10 (dez) pontos; seqüência, concatenação de idéias e desenvolvimentodo tema: 20 (vinte) pontos; domínio de conteúdo: 40 (quarenta) pontos; uso delinguagem técnico-científica adequada ao tema: 5 (cinco) pontos; uso de recursosdidático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; uso correto da norma culta dalíngua utilizada na prova: 10 (dez) pontos; adequação da exposição ao tempo previsto:5 (cinco) pontos


Conteúdo programáticoAnatomo-fisiologia, biologia celular e molecular, bioquímica e imunologia na medicina; pro-

cessamento e caracterizações de biomateriais e biosensores: metais, polímeros, cerâmicos, vidros, ma-teriais naturais, compósitos, materiais biocompatíveis, filmes, recobrimentos e películas; reações locais esistêmicas do sistema biológico ao biomaterial: Interação de sistemas celulares e superfícies; Inflamação,toxicidade e hipersensibilidade. Degradação de materiais em ambiente biológico: degradação química ebioquímica de polímeros, degradação química e bioquímica de metais e cerâmica, mecanismo de quebrano meio fisiológico, calcificação patológica de biomateriais. Aplicações de biomateriais: aplicaçõescardiovasculares, tratamentos de trombose, implantes dentários, adesivos e preenchedores, sistemas paraliberação de drogas, aplicações oftalmológicas, ortopédicas, suturas, bioeletrodos, sensores biomédicos ebiosensores, engenharia de tecidos e transplantes de órgãos. Novos desenvolvimentos de biomateriais.Legislação nacional e internacional em biomateriais, bioética e biotecnologia.

ReferênciasABBAS, A.K.; LICHTMANN, A.H.; PROBER, J.S. Imunologia celular e molecular. 7. ed. Rio

de Janeiro: Elsevier, 2012.LEHNINGER, Albert L.; NELSON, David L.; COX, Michael M. Princípios de bioquímica. 5.

ed. São Paulo: Sarvier, 2011.OREFICE, R. L., PEREIRA, M. M., MANSUR, H. S. Biomateriais: fundamentos e aplicações.

1. ed. Rio de Janeiro: Cultura Médica, 2007.PARK, J.B., Biomaterials principles and applications. 1. ed. [S.l]: CRC Press, 2002.RATNER, B. D., HOFFMAN, A.S., SCHOEN, F.J., LEMONS J. E. Biomaterials science: an

introduction to materials in medicine. [S.l.]: Academic press, 2004.TEMENOFF, J. S.; MIKOS, Antonios G. Biomaterials: the intersection of biology and materials

science. Upper Saddle River, N.J: Pearson/Prentice, 2008.THOMAS, D. W. Advanced biomaterials for medical applications. 1. ed. Dordrecht: Kluwer

Academic Publishers, 2005.

Área do concurso Engenharia de Superfície e Materiais CompósitosTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita a) - Uso correto da língua, de 5 (dez) pontos;b) - coesão, qualidade e coerência da argumentação: 20 (vinte) pontos;c) - conteúdo e fundamentação teórica: 70 (setenta) pontos;d) - capacidade de síntese e objetividade: 5 (dez) pontos.

2ª Etapa Prova Didática I. plano de aula: 10 (dez) pontos; II.seqüência, concatenação de idéias edesenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; III. domínio de conteúdo: 40 (quarenta)pontos; IV. uso de linguagem técnico-científica adequada ao tema: 5 (cinco) pontos;V. uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; VI. usocorreto da norma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez) pontos; VII. adequaçãoda exposição ao tempo previsto: 5 (cinco) pontos


Conteúdo programáticoENGENHARIA DE SUPERFÍCIE - Recobrimentos; Endurecimentos Superficiais Difusivos e

Não-Difusivos; Cementação; Nitretação; Carbonitretação; Têmpera por chama e por indução. Aspersãotérmica. Deposição química de vapor - CVD. Deposição física de vapor - PVD. Tratamentos duplex erecobrimentos multicamadas. Modificações Superficiais Produzidas por Processos Altamente Energé-ticos; Filmes Finos e Revestimentos Duros (revestimentos tribológicos tradicionais e avançados); Téc-nicas de caracterização de revestimentos e de superfícies modificadas. Seleção de Superfícies Resistentesao Desgaste. TRIBOLOGIA e sistemas tribológicos - conceitos fundamentais. Propriedades Superficiais;Topografia da Superfície; Princípios de Mecânica do Contato; Contato entre superfícies; Atrito; Reologiae Lubrificantes; Lubrificação; Desgaste. DESGASTE DE MATERIAIS - Desgaste por partículas duras:Propriedades dos abrasivos, Abrasão, Erosão por impacto de partículas sólidas; Desgaste por des-lizamento. MATERIAIS COMPÓSITOS - conceitos fundamentais; tipos de compósitos - classificação.Interferência da matriz. Compósitos de matriz cerâmica, matriz polimérica e matriz metálica. Compósitoshíbridos. Condições de reforçamento, tipos de reforço - mecanismos de reforçamento. Variáveis eprocessos de fabricação dos compósitos; compósitos avançados. Propriedades, comportamento mecânicoe caracterização de compósitos. Peculiaridades e aplicações dos compósitos.

ReferênciasLEVY NETO, F.; PARDINI, L.C. Compósitos Estruturais. Editora Edgard Blucher, 2006.MATTHEWS, F. L.; RAWLINGS, R.D Composite Materials; Engineering and Science, 2ª ed.

Boca Raton, USA. CRC Press, 2000.CALLISTER, W.D.JR. Ciência e engenharia de materiais: uma introdução. 5.ed. Rio de Janeiro:

LTC, 2002.ASHBY, M.F. Materials selection in mechanical design. [S.l.]: Pergmon Press, 1992.M. F. S. F. de Moura, A. B. de Morais, A. G. Magalhães, MATERIAIS COMPÓSITOS -

Materiais, Fabrico e Comportamento Mecânico. 2ª ed. Portugal: Publindústria - Edições Técnicas,2009.

LEE, G.G.(Coord.) COMPÓSITOS 1: Materiais, Processos, Aplicações, Desempenhos e Ten-dências. 1ªed. São Paulo: ABMACO - Associação Brasileira de Materiais Compósitos, 2008.

HUTCHINGS, I. M., "Tribology: Friction and Wear of Engineering Materials", CRC Press,Boca Raton, USA, 1992.

WILLIAMS, J.A., "Engineering Tribology", Oxford Science Publications, 1996.ZUM GHAR, K.H., "Microstructure and Wear of Materials", Amsterdam, Elsevier Sci. Publish.

Inc., 1987.BUDINSKI, K.G.; "Surface Engineering for Wear Resistance", Prentice Hall, New Jersey,

1988;HALLING, J.; "Principles of Tribology"; The Macmillan Press Ltd; Londres, 1978.

BUNSHAH, R.F. - Handbook of Hard Coatings: Deposition Technologies, Properties andApplications. Ed. Noyes Publications, Park Ridge, New Jersey, 2001.

BUDINSKI, K. G. - Surface Engineering for Wear Resistance. Prentice Hall Inc., New Jersey,1988.

BHUSHAN, B.; GUPTA, B.K. - Handbook of Tribology: Materials, Coatings and SurfaceTreatments. McGraw-Hill, New York, 1991.

CHAPMAN, B. N. - Glow Discharge Processes. John Wiley & Sons, 590 p., New York,1980.

HOLMBERG, K.; MATTHEWS A. - Coatings Tribology: Properties, Techniques, and Ap-plications in Surface Engineering. Elsevier, Amsterdam,1994.

SANTOS, S.C., SALES, F.W. Aspectos tribológicos da usinagem de materiais. São Paulo:Artliber, 2007.

DUARTE, J. D. Tribologia, lubrificação e mancais de deslizamento. Rio de Janeiro: CiênciaModerna, 2005.

Área do concurso Ensaios Destrutivos / Ensaios Não-DestrutivosTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita Os critérios para correção das questões dissertativas da prova escrita serão:a) Uso correto da língua: 5 (cinco) pontos;b) Coesão, qualidade e coerência da argumentação: 10 (dez) pontos;c) Conteúdo e fundamentação teórica: 70 (setenta) pontos;d) Capacidade de síntese e objetividade: 15 (quinze) pontos.

2ª Etapa Prova Didática I. plano de aula: 10 (dez) pontos; II. seqüência, concatenação de idéias edesenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos;III. domínio de conteúdo: 40 (quarenta)pontos; IV. uso de linguagem técnico-científica adequada ao tema: 5 (cinco) pontos; V.uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; VI. uso corretoda norma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez) pontos; VII. adequação daexposição ao tempo previsto: 5 (cinco) pontos.


Conteúdo programáticoPropriedades e características dos materiais: metálicos, poliméricos, cerâmicos e compósitos.

Principais processos de fabricação: laminação, forjamento, trefilação, extrusão, fundição, soldagem,usinagem, dentre outros e descontinuidades inerentes a estes processos. Principais processos de de-gradação e descontinuidades inerentes a estes processos. Conceitos, fundamentos, procedimentos deensaio, sistemas de medição, normalização, execução e aplicações de ensaios destrutivos estáticos edinâmicos (tração, compressão, dureza, impacto, torção, embutimento, dobramento, fadiga, fluência,dentre outros). Conceitos, fundamentos, procedimentos de ensaio, instrumentação, normalização, exe-cução, seleção e aplicações de ensaios não destrutivos (visual e dimensional, líquido penetrantes, teste deestanqueidade, ultrassom, partículas magnéticas, correntes parasitas, ensaios radiológicos, termografia,tomografia industrial, dentre outros). Cálculo de incerteza de medição aplicado nos ensaios destrutivose não destrutivos e nas calibrações dos sistemas de medição utilizados nestes ensaios.

ReferênciasANDREUCCI, Ricardo. Ensaio por líquidos penetrantes. São Paulo: ABENDI.ANDREUCCI, Ricardo. Ensaio por partículas magnéticas. São Paulo: ABENDI.ANDREUCCI, Ricardo. Ensaio por ultrassom. ABENDI.ANDREUCCI, Ricardo. Radiologia industrial. São Paulo: ABENDI.ASHBY, M.F.; Jones, D.R.H. Engenharia de Materiais Uma Introdução a Propriedades, Apli-

cações e Projeto. Rio de Janeiro: Ed. Elsevier. 2007.ASM International. ASM Handbook: Nondestructive Evaluation and Quality Control. Volume

17., ASM International, 1989.ASM International. ASM Handbook: Mechanical testing and evaluation. Volume 8 de Metals

Handbook e de ASM handbook. Editores Howard Kuhn, Dana Medlin, ASM International. HandbookCommittee, 2000.

BALDOCK R. e GRAHAM J., "Image Processing and Analysis", Oxford, New York, 2000.BIPM, IEC, IFCC, ILAC, ISO, IUPAC, IUPAP e OIML. Avaliação de dados de medição - Guia

para a expressão de incerteza de medição. Edição brasileira em língua portuguesa. Rio de Janeiro,2008.

CALLISTER, W. D. Jr. Ciência e Engenharia de Materiais: Uma Introdução. 5 ed. Rio deJaneiro: LTC Editora S.A., 2002.

DIETER, George. Metalurgia Mecânica, Guanabara Dois,1981.GARCIA, Amauri; SPIM, Jaime Álvares; SANTOS, Carlos Alexandre dos. Ensaios dos ma-

teriais. Rio de Janeiro: LTC, 2000.ISO/IEC Guide 99. International Vocabulary of Metrology - Basic and General Concepts and

Associated Terms (VIM). 2007.JAMES K. Stanley, Electrical and Magnetic Properties of Metals, American Society for Me-

tals,1963.MOORE, Patrick O; WORKMAN, Gary L; KISHONI, Doron. Nondestructive Testing Hand-

book, Ultrasonic Testing, vol. 7, 3rd ed., ASNT, 2007.NESS, Stanley; SHERLOCK, Charles; MORRE, Patrick.; MCINTIRE, Paul. Nondestructive

Testing Handbook: Nondestructive Testing Overview. American Society Nondestructive Testing. Volume10, 2nd ed., ASTM, 1996.

PAULA LEITE, P.G. de. Ensaios não-Destrutivos. ABM,1970.SOUZA, S. A. Ensaios Mecânicos de Materiais Metálicos. São Paulo. Editora Edgard Blücher.

1993.TELLES Pedro C. Silva. Materiais para Equipamentos de Processo. 6. ed. Ed. Interciên-

cia.2003.VAN VLACK, L. H. Princípios de Ciência dos Materiais. São Paulo: Edgard Blücher. 2002.WARREN Mc Gownagle, Nondestructive Testing, MCGRAW HILL, 2000.Normas Técnicas da área de ensaios mecânicos, destrutivos e não destrutivos: ASME, ASM,

ASTM, ASNT, DIN, ABNT, ISO, VÁRIAS, a partir de 2000.

Área do concurso Manutenção de Máquinas e Motores EndotérmicosTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita Uso adequado da terminologia técnica, clareza de ideias, capacidade de síntese eobjetividade e precisão gramatical: 10 (dez) pontos.Coesão, qualidade e coerência da argumentação: 10 (dez) pontos;Conteúdo e fundamentação teórica: 80 (oitenta).

2ª Etapa Prova Prática I. plano de aula: 10 (dez) pontos; II. seqüência, concatenação de idéias edesenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos;III. domínio de conteúdo: 40 (quarenta)pontos; IV. uso de linguagem técnico-científica adequada ao tema: 5 (cinco) pontos; V.uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; VI. uso correto danorma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez) pontos; VII. adequação da exposiçãoao tempo previsto: 5 (cinco) pontos.


Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar:O candidato poderá usar calculadora científica não programável, lápis, caneta azul ou preta com

corpo transparente, régua transparente e borracha.Conteúdo programáticoCLASSIFICAÇÃO E GESTÃO DA MANUTENÇÃO: Manutenção corretiva; Manutenção pre-

ventiva; Manutenção preditiva; Melhoria nos equipamentos; Sistema de gerenciamento da Manutenção;A Manutenção de equipamentos e a gestão pela qualidade total; Modelos de falhas; Sistema de tra-





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tamento de falhas; Ações preventivas; Planejamento e padronização de ações preventivas; Aplicação dos5 S em áreas de manutenção; Aplicação de softwares específicos no gerenciamento da manutenção.NORMAS DE SEGURANÇA E HIGIENE NA MANUTENÇÃO: Equipamentos de proteção individuale coletivo; Utilização do ferramental; Prevenção de acidentes e conscientização; Limpeza e conservação.FERRAMENTAS E INSTRUMENTOS: Tipos de ferramentas e manuseio; Tipos de instrumentos emanuseio. ANÁLISE DE FALHAS EM MÁQUINAS E EQUIPAMENTOS: Origem das falhas; Análisede danos e defeitos; Principais tipos de rupturas e de desgastes; Comportamento e fases do desgaste;Análise de vida/fadiga de equipamentos e máquinas. LUBRIFICAÇÃO INDUSTRIAL: Tipos de lu-brificantes; Características e propriedades dos lubrificantes; Aditivos; Análise de óleos lubrificantes(Ferrografia); Equipamentos; sistemas; métodos de lubrificação; armazenamento e descarte. MANCAISDE DESLIZAMENTO: Classificação dos mancais de deslizamento; Materiais e parâmetros de cons-trução; Alinhamento e controle das folgas. MANCAIS DE ROLAMENTO: Características construtivas;Tipos de rolamentos e aplicações; Seleção do tipo de rolamento; Vida nominal; Ajustes dos alojamentos;Danos típicos nos rolamentos; Designações de rolamentos; Procedimentos para desmontagem e mon-tagem de rolamentos.TÉCNICAS DE DESMONTAGEM E MONTAGEM DE CONJUNTOS MECÂ-NICOS: Procedimentos sequenciais; Sequência de apertos e desapertos; Chavetas; Componentes fixos emóveis; Órgãos de fixação, travas e vedantes químicos; Aplicação de torquímetro; Recomendações paraa montagem. TRANSMISSÃO POR POLIAS E CORREIAS: Alinhamento de polias; Tensionamento decorreias; Manutenção das correias em "V"; Danos típicos das correias. REDUTORES E VARIADORESDE VELOCIDADE: Tipos de engrenamentos; Manutenção de variadores e redutores de velocidade;Defeitos mais frequentes em engrenagens; Falhas de engrenamentos em serviço; Sintomas mais comunsde defeitos em engrenamentos. SISTEMAS DE VEDAÇÃO: Elementos de vedação; Tipos de perfis deretentores; Recomendações para a aplicação dos retentores; Cuidados na montagem do retentor; Análisede falhas e prováveis causas de vazamentos; Gaxetas; Selo mecânico. MONTAGEM DE PEÇAS COMGUIAS DESLIZANTES: Guias constituídas por prismas deslizantes; Vantagens das guias deslizantesrolamentadas; Recuperação de guias deslizantes; Aplicações de rasqueteamento. ACOPLAMENTOS:Tipos de acoplamentos; Alinhamento de acoplamentos. PROCESSOS DE SOLDAGEM DE MANU-TENÇÃO: Processos utilizados; Análise dos procedimentos; Aplicações em componentes. LEITURA EINTERPRETAÇÃO DE CONJUNTOS MECÂNICOS: Noção de leitura e interpretação de elementosmecânicos. CARACTERÍSTICAS E TEORIA BÁSICA DOS MOTORES DE COMBUSTÃO INTER-NA: Tipos de Motores de Combustão Interna; Motores de 4 e 2 tempos. TERMINOLOGIA E CON-CEITOS BÁSICOS: Volume unitário; Volume Total; Cilindrada; Câmara de Combustão; Taxa de Com-pressão; Torque; Potência; Curva de Torque; Consumo específico; Motor Superalimentado e aspirado.LUBRIFICAÇÃO: Sistema de Lubrificação; Classificação dos lubrificantes automotivos, quanto à vis-cosidade e desempenho; Manutenção preventiva dos sistemas de lubrificação. (Troca de óleo e filtros,análise de óleo como técnica preditiva de manutenção); ARREFECIMENTO: Sistema de arrefecimento;componentes e tipos de arrefecimento dos motores de combustão interna. SISTEMA DE ALIMEN-TAÇÃO: Sistema de Alimentação de motores de combustão interna. SISTEMA DE IGNIÇÃO: Sistemade Ignição de motores de combustão interna. INJEÇÃO ELETRÔNICA: Gerenciamento eletrônico dosmotores de combustão interna; tipos de sistemas e diagnóstico computadorizado.

ReferênciasADAM, B. Motores Diesel. Ed. Hemus. vol. 1 e 2.BOSH, R, Manual de tecnologia automotiva. 25ª ed., São Paulo: Editora Blüche r,

2005.1232p.DRAPINSKI, J. Manutenção mecânica básica: Manual prático de oficina. São Paulo: MacGraw-

Hill, 1978.FILHO, P. P. Os motores a combustão interna. Belo Horizonte: ed. Lemi S.A., 1991. Vol. 1 e

2.FLOGLIATT, F. S; RIBEIRO, J. L. D. Confiabilidade e manutenção industrial. Rio de Janeiro.

Campus, 2009.HARILAUS, G. P. Gerenciando a Manutenção Produtiva. Nova Lima. ed. Falconi, 2004.

308p.MARTINS, J. Motores de Combustão Interna. 3ª ed., Porto: Publindústria, Edições Técnicas.

2001.MIRSHAWKA, V. Manutenção preditiva: Caminho para o zero defeito. São Paulo: MacGraw-

Hill, 1991.318 p.MOUBRAY, J. Manutenção Centrada em confiabilidade (Reliability? Centred Maintenance?).

Edição Brasileira, S.P, SPES, 2000.CARRETEIRO, R. P. Lubrificantes & lubrificação industrial. Rio de Janeiro: Interciência:

Instituto Brasileiro de Petróleo e Gás, 2006.NEPOMUCENO, L. X. Técnicas de manutenção preditiva. São Paulo: Edgard Blucher, 2003.PEREIRA, M. J. Técnicas avançadas de manutenção. Rio de Janeiro: Ciência Moderna,

2010.PEREIRA, M. J. Engenharia de manutenção: teoria e pratica. Rio de Janeiro: Ciência Moderna,

2009.SIQUEIRA, I. P. Manutenção centrada na confiabilidade. Rio de Janeiro: Qualitymark, 2009.SHROCK, J. Montagem, ajuste, verificação de peças de máquinas. Trad. José R. da Silva. Rio

de Janeiro: Reverté, 1979.TAVARES, L. Excelência na manutenção: Estratégias, otimização e gerenciamento. Salvador,

BA. : Casa da Qualidade, 1996.

Área do concurso Máquinas e Acionamentos ElétricosTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita I - linguagem: uso adequado da terminologia técnica, propriedade, clareza de ideias, precisão ecorreção gramatical: 10 (dez) pontos;II - desenvolvimento do tema: organização, sequencia lógica do raciocínio, coerência, atualizaçãoe profundidade: 20 (vinte) pontos;III - domínio dos conteúdos e fundamentação teórica: 30 (trinta) pontos;IV - capacidade de síntese e objetividade: 10 (dez) pontos.V- obtenção do resultado final: 30 (trinta) pontos.

2ª Etapa Prova Didática I. plano de aula: 10 (dez) pontos; II. seqüência, concatenação de idéias e desen-volvimento do tema: 20 (vinte) pontos;III. domínio de conteúdo: 40 (quarenta) pontos; IV. uso delinguagem técnico-científica adequada ao tema: 5 (cinco) pontos; V. uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; VI. uso correto da norma culta da língua utilizada naprova: 10 (dez) pontos; VII. adequação da exposição ao tempo previsto: 5 (cinco) pontos.


Conteúdo programáticoMÁQUINAS ELÉTRICAS: Circuitos Magnéticos e Transformadores Monofásicos: Curvas de

magnetização e materiais magnéticos. Perdas magnéticas e cálculo de circuitos magnéticos. Trans-formadores monofásicos e trifásicos: Características; Propriedades gerais. Princípio de funcionamento;Equação da força eletromotriz induzida; Relação de transformação; Transformador: Transformador Ideal;Transformador real; Parâmetros do circuito equivalente referido ao primário e secundário. Rendimentodo transformador a partir dos ensaios de curto circuito e aberto; Máquinas Assíncronas monofásicas etrifásicas: Princípio de funcionamento, teoria de campo girante e escorregamento; Diagrama equivalentee análogo elétrico de carga mecânica no eixo; Características do conjugado e operação como motor egerador; Ensaios para obtenção de parâmetros; Fluxo de potência e determinação de perdas; Motoresmonofásicos. Máquinas de Corrente Contínua: Princípio de funcionamento, partes constituintes. Apli-cações; Classificação segundo o tipo de excitação; Características do conjugado e estabilidade e docontrole de velocidade; Fluxo de potências e determinação do rendimento. Máquinas Síncronas: Prin-cípio de funcionamento, partes constituintes e aplicações; Circuito equivalente para a máquina síncrona;

Operação como motor síncrono; Partida de motores síncronos; Geradores síncronos trifásicos. ACIO-NAMENTO: Ligações de Motores de Indução: Ligações de motores de indução de seis, nove e dozeterminais, em estrela e em triângulo; Ligações de motores de duas velocidades (Dahlander). Comando deMotor Trifásico com contator: Comando local e à distância; Reversão direta e indireta; Motor de duasvelocidades (Dahlander); Comando condicionado de dois motores. Sistemas de partida semiautomática:Chave estrela-triângulo semiautomática; Chave compensadora semiautomática; Motor de indução comrotor bobinado (resistência rotórica); Elaborar diagrama e executar montagem de circuitos com proteçãoe automatização de recalque. Elaborar diagrama e executar montagem de circuitos com sistema deacionamento por sensores de proximidade. Elaborar diagrama e executar montagem de circuitos comsistemas de frenagem para motor de indução. Elaborar diagrama e executar montagem de circuitos comsistema de partida múltipla compensada para dois motores. Elaborar diagrama e executar montagem decircuitos com sistema de inversão temporizada ao repouso e ao trabalho com proteção de curso máximo.Dispositivos de proteção contra sobrecorrentes: Prescrições estabelecidas pela NBR 5410; Definições;Curva de atuação tempo x corrente de um dispositivo de proteção; Características dos dispositivos deproteção; Dimensionamento dos dispositivos de proteção. Motor Monofásico: Motor monofásico: Prin-cípio de funcionamento; Componentes. Diagrama de ligação 127 V / 220 V; Sistema semiautomático dereversão (contatores): Reversão em 127 V; Reversão em 220 V.

ReferênciasCREDER, H. Instalações Elétricas. 15. ed. Rio de Janeiro: Ed. LTC, 2013.COTRIM, A. M. B. Instalações Elétricas. 5. ed. São Paulo: Editora Pearson., 2008.DEL TORO, V. Fundamentos de Máquinas Elétricas. 1. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1999.

550p.FITZGERALD, A. E.; Kingsley Jr, C.; Umans, S. D. Máquinas elétricas. 6. ed. Porto Alegre:

Bookman, 2006. 648p.FRANCHI, C. M. Acionamentos Elétricos. Editora: Érica. 4ª Edição. São Paulo, 2007.KOSOW, I. L. Máquinas elétricas e transformadores. 15. ed. Porto Alegre: Globo, 2005.

669p.FILHO, J. M. Instalações Elétricas Industriais. 8. ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e

Científicos Editora, 2010.MARTIGNONI, A. Máquinas de corrente alternada. 7. ed. Rio de Janeiro: Globo, 2005.

410p.MARTIGNONI, A. Máquinas de corrente contínua. 1. ed. Porto Alegre: Globo, 2007. 258p.NISKIER, J. MACINTYRE, Archibald. J. Instalações Elétricas. 6. ed. Editora: LTC. Rio de

Janeiro, 2013.PAPENKORT, F. Esquemas Elétricos de Comando e Proteção. Editora: EPU. 2. ed. São Paulo,

2006.SCHIMIDT, W. Diagramas de Ligação. São Paulo: Edgard Blucher Ltda., 1982.SEPÚLVEDA, H. Luiz. Máquinas elétricas: máquinas de corrente contínua. 1. ed. Belo Ho-

rizonte: UFMG, 1966. 157p.

Área do concurso Planificação e processos de fabricação de derivações tubulares e transições, processos de soldageme afins

Tipos de prova Critérios de avaliação das provas1ª Etapa Prova Escrita a) domínio do conteúdo - 85 pontos.

b) capacidade de síntese, coerência e argumentação - 15 pontos.2ª Etapa Prova Prática I. plano de aula: 10 (dez) pontos; II. sequência, concatenação de idéias e desen-

volvimento do tema: 20 (vinte) pontos; III. domínio de conteúdo: 40 (quarenta) pontos; IV. uso delinguagem V. écnico-científica adequada ao tema: 5 (cinco) pontos; VI. uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; VII. uso correto da norma culta da língua utilizada naprova: 10 (dez) pontos; VIII. adequação da exposição ao tempo previsto: 5 (cinco) pontos.


Conteúdo programáticoSistemas de unidades de medidas, Instrumentos de medida linear e angular, Normas de desenho

técnico mecânico, Projeções ortogonais, Perspectiva isométrica, Planificação e processos de fabricaçãode derivações tubulares e transições em chapas finas, Processos de soldagem (convencional e nãoconvencional), terminologia e simbologia da soldagem, princípios de segurança em soldagem, fontes deenergia para a soldagem, metalurgia da soldagem, física da soldagem, Brasagem e corte a gás.

ReferênciasMANFE, G.; POZZA, R.; SCARATO, G. Desenho técnico mecânico: curso completo. São

Paulo: Hemus, 2004. v. 1.FRENCH, T. E.; VIERCK, C. Desenho técnico e tecnologia gráfica. 8. ed. São Paulo: Globo,

2005.MARQUES, P. V.; MODENESI, P. J.; BRACARENSE, A. Q. Soldagem: fundamentos e tec-

nologia. 3. ed. rev. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2009. 362 p.CARY, H. B; HELZER, S. C. Modern welding technology. 6. ed. New Jersey: Prentice Hall,

2005. 715 p.WAINER, E; BRANDI, S. D.; MELLO, F. D. H. de (Coord.). Soldagem: processos e me-

talurgia. São Paulo: Edgard Blücher. 2011. 494 p.SCOTTI, A; PONOMAREV, V. Soldagem MIG/MAG: melhor entendimento, melhor desem-

penho. São Paulo: Artliber, 2008. 284p.MACHADO, I. M. Soldagem e técnicas conexas: processos. Porto alegre: editado pelo autor,

1996. 477 p.ARAUJO, E. C. Curso técnico de caldeiraria: 2. ed. Curitiba: Hemus, 2012. 156 p.VILLANUELVA A. O. Traçado prático de desenvolvimentos em caldeiraria: desenvolvimento

simples de caldeiraria, desenvolvimentos, normais de caldeiraria, desenvolvimento de caldeiraria portriangulação. Tradução César Pontes. [S.l.]: Hemus, [19--?]. 165 p.

PROVENZA, Francesco. Projetista de Máquinas. São Paulo: PROTEC, 1981.LIRA, F.A. Metrologia na indústria. 3. ed. São Paulo: Érica, 2004.LANCASTER, J. F. The physics of welding. 2. ed., Belo Horizonte: Editora Pergamon Press,

1986. 340p.

Área do concurso Pneumática / Óleo-Hidráulica / Máquinas Térmicas e de FluxoTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita A prova escrita será composta de questões dissertativas, de elaboração de circuitos e desolução matemática envolvendo os conhecimentos específicos da área do concurso epré-determinados no conteúdo programático. Os critérios para correção das questõesdissertativas da prova escrita serão: a) Uso correto da língua: 10 (dez) pontos; b)Coesão, qualidade e coerência da argumentação: 10 (dez) pontos; c) Conteúdo efundamentação teórica: 70 (setenta) pontos; d) Capacidade de síntese e objetividade:10 (dez) pontos.Os critérios para correção das questões de elaboração de circuitos serão: a) Or-ganização lógica e sequencial na elaboração dos circuitos: 60 (sessenta) pontos; b)Identificação dos componentes e vias, conforme norma DIN-ISO 1219: 40 (quarenta)pontos; Os critérios para correção das questões de solução matemática da prova escritaserão: a) Uso correto das unidades do Sistema Internacional de unidades para todas asvariáveis envolvidas: 10 (dez) pontos; b) Uso correto dos princípios físicos paradesenvolvimento da solução: 50 (cinquenta) pontos; c) Desenvolvimento algébrico ematemático da solução: 30 (trinta) pontos; d) Organização e sequência lógica daelaboração da solução: 10 (dez) pontos.





3

2ª Etapa Prova Didática I. plano de aula: 10 (dez) pontos; II. sequência, concatenação de idéias edesenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; III. domínio de conteúdo: 40 (quarenta)pontos; IV. uso de linguagem técnico-científica adequada ao tema: 5 (cinco) pontos; V.uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; VI. uso corretoda norma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez) pontos; VII. adequação daexposição ao tempo previsto: 5 (cinco) pontos.


Conteúdo programático1- PNEUMÁTICA: DESENVOLVIMENTO DA TÉCNICA DO AR COMPRIMIDO: Intro-

dução, propriedades do ar comprimido, fundamentos físicos. PRODUÇÃO DO AR COMPRIMIDO:Instalação, de produção, tipos de compressores, preparação e distribuição. DISTRIBUIÇÃO DO ARCOMPRIMIDO: Dimensionamento da rede distribuidora, Rede de distribuição de ar comprimido, tu-bulações. PREPARAÇÃO DO AR COMPRIMIDO: Impurezas, secagem do ar comprimido, filtros,lubrificação do ar comprimido, unidade de conservação ou lubrefil. ELEMENTOS PNEUMÁTICOS DETRABALHO: Movimentos lineares e rotativos, fixação e vedação. VÁLVULAS PNEUMÁTICAS:Direcionais, de bloqueio, de fluxo, de pressão, combinação de válvulas. CIRCUITOS PNEUMÁTICOS:Cadeia de comando, método intuitivo, método cascata, método passo a passo. REPRESENTAÇÃO DOSMOVIMENTOS: Cronológicos, vetorial, tabela, trajeto-passo, trajeto-tempo, diagrama de comando.Leitura e interpretação de esquemas pneumáticos.

2- ÓLEO HIDRÁULICA: IMPORTÂNCIA DA ÓLEO HIDRÁULICA: Vantagens e limitaçõesda Óleo Hidráulica. Grupos construtivos do sistema Óleo Hidráulico (geração de energia fluida, dis-tribuição/controle e transformação de energia). COMPONENTES ÓLEO HIDRÁULICOS E SUA SIM-BOLOGIA: Elementos componentes: do sistema de geração de energia fluida, de distribuição e controlede vazão, pressão e direção, do sistema de transformação de energia óleo hidráulica em mecânica.CIRCUITOS ÓLEO HIDRÁULICOS FUNDAMENTAIS: com regulagem de velocidade, com bombasem paralelo, com regulagens de pressão diferentes, com acumuladores, regenerativos, utilizando válvulasde seqüência e redutoras de pressão. PROJETO DE UM SISTEMA ÓLEO HIDRÁULICO: Espe-cificação conforme fabricante de: atuador, bomba, motor elétrico. Dimensionamento e especificaçãoconforme fabricante de: reservatório, filtros, tubulações, válvulas e acessórios. Desenho do circuitoconforme simbologia normalizada. ANÁLISE DE CIRCUITOS ÓLEO HIDRÁULICOS: Circuito Fun-damental, de Perda de Carga, de Pressão e Força.

3- MÁQUINAS TÉRMICAS E DE FLUXO: Estática dos fluidos, Dinâmica e cinemática defluidos, Equação de Bernoulli, Termometria, Propriedades termodinâmicas de substância pura, Primeiralei da termodinâmica, Segunda lei da termodinâmica, Ciclos Termodinâmico de Carnot, Rankine, Re-frigeração, Otto e Diesel. Caldeiras. Bombas. Compressores. Turbinas. Ventiladores.

ReferênciasFESTO DIDACTIC. H511 - Introdução à Hidráulica. São Paulo: 1995.FESTO DIDACTIC. P111 - Introdução à Pneumática Industrial. São Paulo, 1999. 93p.FESTO DIDACTIC. Técnicas, Aplicação e Montagem de Comandos Hidráulicos. São Paulo:

1995.FIALHO, A. B. Automação hidráulica: projetos, dimensionamento e análise de circuitos. 6. ed.

São Paulo: Érica, 2013. 288p.FIALHO, A. B. Automação pneumática: projetos, dimensionamento e análise de circuitos. 7. ed.

São Paulo: Érica, 2011. 324p.FOX, R. W., MCDONALD, A. T., PRITCHARD. P. J. Introdução à mecânica dos fluidos, 7 ed.

São Paulo: LTC. 2010. 712p.MACINTYRE, A. J. Equipamentos industriais e de processo. 2. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2008.

300p.PALMIERI, A. C. Manual de Hidráulica Básica. 6. ed. São Paulo: RACINE, 1987.VAN WYLEN, G. J., SONNTAG, R. E., BORGNAKKE, C. Fundamentos da termodinâmica. 6

ed. São Paulo: Edgard Blucher, 2003. 589p.VICKERS. Manual de Hidráulica Industrial. 9. ed. São Paulo: 1986.

Área do concurso Estrutura e Propriedades de Polímeros / Processamento de PolímerosTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita conteúdo e fundamentação teórica (70%); Uso correto da língua (5%); clareza, coe-rência e coesão (20%); objetividade (5%).



Conteúdo programático1. Conceitos principais sobre os polímeros: monômero, mero, polímero, copolímero, blenda,

massa molar, distribuição de massa molar, polimerização em cadeia e em etapas, ramificações, re-ticulações, pontos de contato, fases cristalinas e amorfas, termofixos, termoplásticos e elastômeros. 2.Síntese de polímeros na definição da composição e estrutura molecular. 3. Temperaturas de transição empolímeros e a relação com a estrutura. 4. Caracterização de polímeros: fluidez, massa molar, composiçãoe estrutura molecular, cristalinidade, propriedades térmicas e mecânicas e a relação com a estrutura. 5.Modificação de propriedades dos polímeros mediante aditivação. 6. Blendas poliméricas. 7. Os po-límeros mais utilizados. 8. As diferentes técnicas de processamento de polímeros, fundamentação teórica,características principais, produtos obtidos e forma de controle de propriedades a partir do proces-samento (extrusão; injeção; compressão; transferência; termoformagem; rotomoldagem; calandragem); 9.Reologia no processamento de polímeros. 10. Variáveis de controle das diferentes técnicas de pro-cessamento.

ReferênciasBRYDSON, J. Plastics Materials. 7 ed. England: Butterworth-Heinemann. 2000. 920p.HARADA, J.; UEKI, M. M. Injeção de Termoplásticos. 1 ed. São Paulo: Artliber. 2012.

269pHARPER, C. A. Handbook of plastics processes. New York: Wiley-Interscience. 2006. 743p.MANRICH, S. Processamento de termoplásticos. São Paulo: Artliber. 2005. 431p.TADMOR, Z.; GOGOS, C. G. Principles of polymer processing. 2 ed. New York: Wiley-

Interscience. 2006. 984p. YOUNG, R. J.; LOVELL, P. A. Introduction to Polymers. 3 ed. London: CRCPress. 2011. 653p.

Área do concurso Pirometalurgia / Siderurgia / Termodinâmica MetalúrgicaTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita a) domínio do conteúdo - 85 pontos.b) capacidade de síntese, coerência e argumentação - 15 pontos.



Conteúdo programático1) SiderurgiaMatérias-primas siderúrgicas: minério de ferro, coque, carvão vegetal, fundentes.Processos de beneficiamento de minério de ferro: sinterização e pelotização.Alto-forno: descrição, características, funcionamento, reações químicas/balanço de massa, tec-

nologia do alto-forno e de redução direta, produtos.Fabricação de aço: fabricação em fornos elétricos, fabricação em aciaria LD e refino se-

cundário.Lingotamento: lingotamento convencional, lingotamento contínuo, solidificação.2) PirometalurgiaMinérios não ferrosos e concentrados: características e beneficiamento. Oxidação, fusão e

conversão de sulfetos.Produção de alumínio e suas principais ligas: recursos e extração mineral, fabricação de

alumínio primário, processo Bayer.Produção de cobre e suas principais ligas: metalurgia, convertedor, refino.Produção de outros metais não ferrosos e suas ligas: zinco, níquel, silício, magnésio, titânio,

ouro.3) Termodinâmica metalúrgicaConceitos fundamentais. Primeira Lei da Termodinâmica. Segunda e Terceira Lei da Ter-

modinâmica. Termodinâmica das reações químicas. Soluções metalúrgicas. Termodinâmica das tran-sições de fase de substâncias puras. Energia Livre - Diagramas de fase. Termodinâmica de superfícies einterfaces.

ReferênciasMOURÃO, M. B. Introdução à siderurgia. São Paulo: Associação Brasileira de Metalurgia e

Materiais - ABM, 2007. 428p.ARAUJO, L. A. Manual de siderurgia: produção. 2 ed. São Paulo: Arte & Ciência, v.1, 2009,

470p.ARAUJO, L. A. Manual de siderurgia: transformação. 9 ed. São Paulo: Arte & Ciência, v.2,

2008. 512p.RIZZO, E. M. S. Processo de fabricação de ferro gusa em alto-forno. São Paulo: Associação

Brasileira de Metalurgia e Materiais - ABM, 2009. 278p.GILCHRIST, J. D. Extraction Metallurgy. Pergamon Press, England, 1980. 455 p.CHIAVERINI, V. Tecnologia mecânica: materiais de construção mecânica. 2 ed. São Paulo:

McGraw-Hill Ltda., 1986. v 3. 388p.DEHOFF, R. T. Thermodynamics in materials science. 2 ed. New York: McGraw-Hill, 2006.

624p.SANTOS, R. G. Transformações de fases em materiais metálicos. Campinas: UNICAMP, 2006.

432p.PORTER, D. A.; EASTERLING, K. E.; SHERIF, M. Phase transformations in metals and

alloys. 3 ed. London: Pennsylvania: CRC Press. 2009. 520p.HUDSON, J. B. Thermodynamics of materials: classical and statistical synthesis. New York:

John Wiley Professional, 1996. 384p.

Área do concurso Usinagem Convencional e por Comando NuméricoTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita a) - coesão, qualidade e coerência da argumentação: 20 (vinte) pontos;b) - conteúdo e fundamentação teórica: 70 (setenta) pontos;c) - capacidade de síntese e objetividade: 10 (dez) pontos.

2ª Etapa Prova Prática I. plano de aula: 10 (dez) pontos; II. sequência, concatenação de idéias edesenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; III. domínio de conteúdo: 40 (quarenta)pontos; IV. uso de linguagem técnico-científica adequada ao tema: 5 (cinco) pontos; V.uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; VI. uso correto danorma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez) pontos; VII. adequação da exposiçãoao tempo previsto: 5 (cinco) pontos.

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: calculadora científica não programável, lápis, caneta azul ou preta comcorpo transparente, régua e jogo de esquadros transparentes, compasso e borracha.

Conteúdo programáticoSistemas de unidades de medidas, Instrumentos de medida linear e angular, Calibração de

instrumentos de medida, Tolerância de fabricação, forma e posição, Acabamento superficial, Normas dedesenho técnico mecânico, Projeções ortogonais, Perspectiva isométrica, Tipos de cortes e seções,Sistemas de engrenagens (dentes retos e helicoidais), Ferramentas de usinagem, Torno Mecânico, Plainalimadora, Furadeiras, Cálculos técnicos de torneamento, Operações fundamentais de torneamento, Usi-nagem por abrasão, Ferramentas abrasivas, Parâmetros de usinagem por abrasão, Usinagem com tec-nologia de computador auxiliando o desenho e a manufatura (CAD/CAM - Programação (normalizadopela ISO código G) em código MACH9-torneamento e em FANUC21MB - fresamento), Ciclo deusinagem automático, Usinagem por fresamento, Cálculos técnicos de fresamento, Operações fun-damentais de fresamento, Assessórios de divisão para fresamento.

ReferênciasAGOSTINHO, O. L.; RODRIGUES, A. C. S.; LIRANI, J. Tolerâncias, ajustes, desvios e

análise de dimensões: princípios de engenharia de fabricação mecânica. São Paulo: Edgard Blücher,1977.

ALBERTAZZI Jr., A. G.; SOUSA, A. R. Fundamentos de metrologia: científica e industrial.Editora Manole, 2008.

CASILLAS, A. L. Máquinas: Formulário Técnico. 3.ed. São Paulo: Mestre Jou, 1971.CUNHA, Lauro Salles. Manual prático do mecânico: para professores de tecnologia, ciências

aplicadas, mecânica e matemática industrial. São Paulo: Hemus, 2001.FERRARESI, D. Fundamentos da usinagem dos metais. São Paulo: Edgard Blücher, 1977.Manual de programação ROMI- CNC FANUC 21i-MB.FRENCH, T. E.; VIERCK, C. Desenho técnico e tecnologia gráfica. 8. ed. São Paulo: Globo,

2005.LIRA, F.A. Metrologia na indústria. 3. ed. São Paulo: Érica, 2004.MACHADO, Á. R.; COELHO, R. T.; ABRÃO, A. M.; SILVA, M. B. Teoria da usinagem dos

materiais. São Paulo: Blücher, 2009.MACHADO, Arialdo. Comando Numérico Aplicado às Máquinas-Ferramentas. São Paulo:

Ícone 1989.MANFE, G.; POZZA, R.; SCARATO, G.. Desenho técnico mecânico: curso completo. v.1. São

Paulo: Hemus, 2004.NUSSBAUN, G. Rebolos e abrasivos: Tecnologia Básica. São Paulo: Ícone, 1988.OLIVEIRA, M. M.. AutoCAD 2010: guia prático 2D, 3D e perspectiva. 3. ed. Campinas:

Komedi, 2010.PROVENZA, F. Desenhista de máquinas. São Paulo: Escola PROTEC. 1973.SILVA, Sidnei Domingues da. CNC: Programação de Comandos Numéricos Computadorizados

5. ed. São Paulo: Érica, 2002.SOUZA, Adriano Fagali de; ULBRICH, Cristiane Brasil Lima. Engenharia Integrada por Com-

putador e Sistemas-Princípios e Aplicações. São Paulo: Artlibe, 2009.






3





1.2. O Concurso Público destina-se ao preenchimento de vagas para o cargo de Professor daCarreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, para a Unidade Belo Horizonte,Coordenação de Eletrotécnica, conforme distribuição de vagas constante do Quadro 1 deste EditalEspecífico.












Área do Concurso Classe de In-gresso - Regi-

me


Coordenação de Eletrotécnica 1 Projetos Elétricos e SistemaElétrico de Potência

D1 - 40 horascom DE

Graduado em Engenharia Elétrica


Área do concurso Projetos Elétricos e Sistema Elétrico de PotênciaTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita I - linguagem: uso adequado da terminologia técnica, propriedade, clareza de ideias, precisãoe correção gramatical: 10 (dez) pontos;II - desenvolvimento do tema: organização, sequência lógica do raciocínio, coerência, atua-lização e profundidade: 20 (vinte) pontos;III - domínio dos conteúdos e fundamentação teórica: 30 (trinta) pontos;IV - capacidade de síntese e objetividade: 10 (dez) pontos.V- obtenção do resultado final: 30 (trinta) pontos.

2ª Etapa Prova Didática I - plano de aula: 10 (dez) pontos;; II - sequência, concatenação de ideias e de-senvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos;; III - domínio de conteúdo: 40 (quarenta)pontos;; IV - uso de linguagem técnico-científica adequada ao tema: 5 (cinco) pontos;;V - uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos;; VI - usocorreto da norma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez) pontos;; VII - adequaçãoda exposição ao tempo previsto: 5 (cinco) pontos.

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: calculadora científica não programável, lápis, caneta azul ou preta e comcorpo transparente, régua transparente e borracha

Conteúdo programático1.Projetos Elétricos:1.1.Norma Regulamentadora NR 101.2.Fornecimento de energia elétrica.1.3.Simbologia e diagramas elétricos.1.4.Luminotécnica.1.5.Instalações elétricas prediais e industriais.1.6.Dimensionamento de condutores e eletrodutos.1.7.Proteção contra sobrecarga e curto-circuito em baixa tensão.1.8.Dispositivos de proteção contra surto - DPS.1.9.Dispositivos de proteção contra a corrente residual - DR.1.10.Determinação da demanda, segundo normas CEMIG.1.11.Métodos de partida de motores elétricos.1.12.Correção do fator de potência.1.13.Curto-circuito nas instalações elétricas.1.14.Coordenação e seletividade.1.15.Aterramento e proteção contra choques elétricos.1.16.Materiais elétricos.1.17.Proteção contra descarga elétrica atmosférica.1.18.Cabeamento estruturado.2.Sistemas Elétricos de Potência:2.1.Análise de redes elétricas em corrente alternada em regime permanente2.2.Componentes simétricas2.3.Transformadores monofásicos e trifásicos2.4.Parâmetros de linhas de transmissão2.5.Constantes generalizadas de um circuito2.6.Representação de grandezas por unidade2.7.Métodos matriciais para solução de redes2.8.Cálculo de Correntes de Curto Circuito - Valores por unidade2.9.Sistemas de proteção e chaveamento de subestações2.10.Fluxo de carga2.11.Subestações de alta tensão2.12.Transformadores de corrente e potencial2.13.Seccionadores2.14.Disjuntores

2.15.Pára-raios2.16.Linha, estação;2.17.TP e TCReferênciasABNT. NBR 5410 - Instalações elétricas de baixa tensão. 2004.ABNT. NBR 5419 - Proteção de estruturas contra descargas atmosféricas. 2005.COTRIM, A. A. Instalações Elétricas. 5ª Edição. Prentice Hall (Pearson). 2008CREDER, H. Instalações Elétricas. 15ª Edição. LTC. 2007CEMIG. ND 5.1. Fornecimento de energia elétrica em tensão secundária - edificações in-

dividuais. 2013.CEMIG. ND 5.2. Fornecimento de energia elétrica em tensão secundária. - edificações co-

letivas. 2013.CEMIG. ND 5.3. Fornecimento de energia elétrica em média tensão. 2009.ELGERD, O. I. Introdução à Teoria de Sistemas de Energia Elétrica. 1ª Edição. São Paulo:

Mcgraw-Hill do Brasil, 1976.FRONTIN, S. O. Equipamentos de Alta Tensão Prospecção e Hieraquização de Inovações

Tecnológicas. 1ª Edição, 2013.GLOVER, J. D.; SARMA, M. S.; OVERBYE T. J. Power System Analysis and Design, 5 ed.,

Thomson Learning, Inc., 2002.GRAINGER, John J.; STEVENSON, W. D. Power system analysis. New York:McGraw-Hill,

1994.KINDERMAN, G. Proteção de Sistemas Elétricos de Potência. Florianópolis: edição do au-

t o r.MAMEDE, J. Instalações Elétricas Industriais. 8ª Edição. LTC. 2010.NBR 14565 - Cabeamento de telecomunicações para edifícios comerciais. ABNT 2012.NISKIER, J; MACINTYRE, A. J. Instalações Elétricas. 6ª Edição. LTC. 2013.Norma regulamentadora de segurança em Instalações e serviços em Eletricidade. São Paulo.

Editora Érica. 1 ed. 2010.Norma regulamentadora 10-NR-10. Conforme Portaria nº 598 de 2004 - Ministério do Trabalho

e Emprego.






1.2. O Concurso Público destina-se ao preenchimento de vagas para o cargo de Professor daCarreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, para a Unidade Belo Horizonte,Coordenação de Transportes, conforme distribuição de vagas constante do Quadro 1 deste Edital Es-pecífico.












Área do Concurso Classe deIngresso -Regime


Coordenação de Área deTransportes e Trânsito

1 Planejamento de Transporte: plane-jamento e organização do Sistemade Transporte de cargas e passagei-ros.

D1 - 40 ho-ras com DE

Bacharelado em Engenharias; Arquitetura eUrbanismo, e Bacharelado em áreas afins.

Coordenação de Área deTransportes e Trânsito

1 Engenharia de Tráfego: planejamen-to, projetos, operação, gestão e con-trole da circulação viária.

D1 - 40 ho-ras com DE

Bacharelado em Engenharias; Arquitetura eUrbanismo, e Bacharelado em áreas afins.


Área do concurso Planejamento de Transporte: planejamento e organização do Sistema de Transporte de cargas epassageiros

Tipos de prova Critérios de avaliação das provas1ª Etapa Prova Escrita I. uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez) pontos;

II. coesão, qualidade e coerência da argumentação: 20 (vinte) pontos;III. conteúdo e fundamentação teórica: 60 (sessenta) pontos;IV. capacidade de síntese e objetividade: 10 (dez) pontos.


*** Ver a seguir

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: calculadora científica não programável, lápis, caneta azul ou preta, réguae esquadros transparentes, escalímetro e borracha.

*** Critérios de avaliação da Prova de Defesa de Projeto de Pesquisa





3

1 - PROJETO DE PESQUISA (máximo 50 pontos)I- aderência com a área de concurso e com o conteúdo programático: 20 pontos; II - uso correto

da norma culta da Língua Portuguesa e qualidade textual do projeto de pesquisa: 10 pontos; III -conhecimento e uso adequado da literatura científica específica e das ferramentas computacionais noprojeto proposto: 10 pontos; IV - atualidade e compatibilidade da produção científica e tecnológicaprévia do candidato com o objeto de pesquisa proposto, devidamente referenciado no mesmo: 10pontos

2 - A DEFESA DO PROJETO (máximo 50 pontos)I - domínio de conteúdo: 15 pontos; II - sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento

do tema: 10 pontos; III - uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 5 pontos; IV - uso corretoda norma culta da língua e de linguagem técnico-científica adequada ao tema: 10 pontos; V - ArguiçãoOral: 10 pontos

Conteúdo programáticoModelos de planejamento de transportes; Pesquisa de Transporte; Métodos de Análise Espacial; Mo-

delagem, análise e aplicações de softwares em redes de transporte; A Geografia dos Transportes e os métodosde interação espacial; Georreferenciamento da informação espacial com foco no planejamento de transportes;Pesquisa operacional aplicada à área de transporte: Teoria de Filas e Simulação em transportes e logística;Conceitos, aplicações e funcionalidades de tecnologias e sistemas de gestão e controle de transporte.

ReferênciasAbreu, J. F. D.; Barroso, L. C. Geografia, Modelos de Análise Espacial e GIS. Belo Horizonte:

PUC Minas, 2003.Andrade, E. L. Introdução à Pesquisa Operacional: métodos e modelos para análise de decisões.

2a. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2004.Ballou, R. H. Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos. Porto Alegre: Bookman, 2001. Ba-

nister, D. E. A. Transport and Urban Development. London: Chapman & Hall, 2005.Bey, J. M. P.; Pons, J. M. S. Geografia de Redes y Sistemas de Transporte. Madrid: Editorial

Sintesis, 1991. Black, W. R. Transportation: A Geographical Analysis. New York: The Guilford Press,2003.

Blunden, W. R. The Land-Use/Transport System. New York: Pergamon Press, 1971.Bowen JR., J. T. Moving Places: the geography of warehousing in the US. Journal of Transport

Geography, Elsevier,2008. 379-387.BRASIL. M. Cidades. PlanMob: CONSTRUINDO A CIDADE SUSTENTÁVEL - Caderno de

Referência para Elaboração de Plano de Mobilidade Urbana. Brasília: Ministério das Cidades, Fevereirode 2008. ISBN: 978-85-60133-64-2.

BRASIL. M. Transportes. Plano Nacional de Logística e Transportes - PNLT.- CENTRAN.Brasília: Abril de 2007. BRASIL. Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Resolução01/2005 do IBGE. Altera a caracterização do Sistema Geodésico Brasileiro. Rio de Janeiro: IBGE,2005.

Briggs, K. (1972) Introducing Transportation Networks, London: University of London PressLtd.

BRUTON, M.J. Introdução ao planejamento de transportes. São Paulo: Editora USP/Inter-ciência, 2 ed., 1979.

Ferraz, A. C. P. e Torres, I. G. E. . Transporte Público Urbano. São Carlos: Escola deEngenharia da Universidade de São

Paulo, 2004.Fogliatti, M. C.; Mattos, N. M. C. Teoria de Filas. Rio de Janeiro: Editora Interciência.

2007.Goldbarg, M. C.; LUNA, H. P. L. Otimização Combinatória e Programação Linear. Rio de

Janeiro: Campus, 2000. Goodchild, M. F. Challenges in Spatial Analysis. In: FOTHERINGHAM, A. S.;ROGERSON, P. A. The SAGE Handbook of Spatial Analysis. Los Angeles: SAGE, 2009. p. 465-480.

Haggett, P. and Chorley, R. J. (1969) Network Analysis in Geography, London : EdwardArnold.

Hensher, D. A. et al. Handbook of Transport Geography and Spatial Systems. Oxford: ElsevierLtd., 2004. Hesse, M. City as a Terminal. [S.l.]: Ashgate, 2008.

Herce M. Sobre la movilidad urbana en lá ciudad UOC, 2009, Barcelona.Herde M and Magrinya, F. Espacio de lá movilidad urbana. Café de las ciudades. Bufemos

Ayres 2013. Hillier, F. S.; Lieberman, G. J. Introdução à Pesquisa Operacional. Rio de Janeiro: CampusLtda., 1988. Hoyle, B. and R. Knowles (eds) (1998), Modern Transport Geography, Second Edition,London: Wiley.

Huxhold, W. E., Fowler, E. M. . ArcGIS and the digital city: a hands-on approach for localgovernment. ESRI PRESS,

2004. 305p. ISBN 1-58948-074-0.Longley, P. A. et al. Geographical Information Systems ans Science. 2nd. ed. West Sussex: John

Wiley and Sons, 2005. Manheim, M. L. Fundamentals of Transportation System Analysis. Cambridge:MIT Press, 1979.

Martin, D. Geographic Information System. London: Routledge, 1996.Miranda, J. I.. Fundamentos de Sistemas de Informações Geográficas. Brasília: Embrapa In-

formação Tecnológica, 2010.433p. ISBN 978-85-7383-481-9.Monico, J. F. G.. Posicionamento pelo GNSS: Descrição, Fundamentos e Aplicações. São

Paulo: Editora UNESP, 2008.476p.Novaes, A. G. Logística e Gerenciamento da Cadeia de Distribuição, 2001.Prado, D. Teoria das Filas e da Simulação. Belo Horizonte: Editora de Gerenciamento Ge-

rencial, 2004. Taha, H. A. Pesquisa Operacional. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2008.Taaffe, E.J., H.L. Gauthier and M.E. O'Kelly (1996) Geography of Transportation, Second

Edition, Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall.Vasconcelos, E. A.. Políticas de transporte no Brasil: a construção da mobilidade excludente.

São Paulo: Editora Manole,2013.306p. ISBN: 9788520437483.

Área do concurso Engenharia de Tráfego: planejamento, projetos, operação, gestão e controle da circulação viáriaTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita I. uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez) pontos;II. coesão, qualidade e coerência da argumentação: 20 (vinte) pontos;III. conteúdo e fundamentação teórica: 60 (sessenta) pontos;IV. capacidade de síntese e objetividade: 10 (dez) pontos.


*** Ver a seguir

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: calculadora científica não programável, lápis, caneta azul ou preta, réguae esquadros transparentes, escalímetro e borracha.

*** Critérios de avaliação da Prova de Defesa de Projeto de Pesquisa1 - PROJETO DE PESQUISA (máximo 50 pontos)I- aderência com a área de concurso e com o conteúdo programático: 20 pontos; II - uso correto

da norma culta da Língua Portuguesa e qualidade textual do projeto de pesquisa: 10 pontos; III -conhecimento e uso adequado da literatura científica específica e das ferramentas computacionais noprojeto proposto: 10 pontos; IV - atualidade e compatibilidade da produção científica e tecnológicaprévia do candidato com o objeto de pesquisa proposto, devidamente referenciado no mesmo: 10pontos

2 - A DEFESA DO PROJETO (máximo 50 pontos)I - domínio de conteúdo: 15 pontos; II - sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento

do tema: 10 pontos; III - uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 5 pontos; IV - uso corretoda norma culta da língua e de linguagem técnico-científica adequada ao tema: 10 pontos; V - ArguiçãoOral: 10 pontos

Conteúdo programáticoPlanejamento dos sistemas de tráfego; Pesquisas de tráfego; Características, capacidade e níveis

de serviços das vias; Georreferenciamento das informações espaciais necessárias nos estudos de tráfego;Recursos de Geoprocessamento aplicados à área; Conceitos e aplicações de softwares de macros-simulação, mesossimulação e microssimulação em engenharia de tráfego; Operação, gestão e controle dotráfego; Conceitos, aplicações e funcionalidades de tecnologias e sistemas de gestão e controle detráfego; Projetos de vias de transporte; Aplicação e funcionalidade de softwares de projeto viário.

ReferênciasAssociação Brasileira de Normas Técnicas. NBR 9050 - Acessibilidade a edificações, mo-

biliário, espaços e equipamentos urbanos. Rio de Janeiro: ABNT, 2004.Associação Nacional dos Transportes Públicos. Transporte Humano: Cidades com Qualidade de

Vida. São Paulo: ANTP,1997.Blatnig, S., Microscopic traffic simulation with intelligent agente. Lightning source, 2009. 176p.

ISBN: 3639224159. BRASIL. M. Cidades. CTB - Código de Trânsito Brasileiro e Legislação Com-plementar em vigor. Brasília: DENATRAN, Ministério das Cidades. Dezembro de 2008. 710p.

BRASIL. M. Cidades. Lei da mobilidade urbana - Lei 12.587, de 03 de Janeiro de 2012.Brasília: Ministério das Cidades,

2012.BRASIL. M. Cidades. PlanMob: CONSTRUINDO A CIDADE SUSTENTÁVEL - Caderno de

Referência paraElaboração de Plano de Mobilidade Urbana. Brasília: Ministério das Cidades, Fevereiro de

2008. ISBN: 978-85-60133-64-2.BRASIL. Departamento Nacional de Infraestrutura de Transportes - DNIT. Manual de estudos

de tráfego. Rio de Janeiro: Instituto de Pesquisas Rodoviárias, 2006. 384 p. Publicação IPR. 723.BRASIL. Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Resolução 01/2005 do IBGE.

Altera a caracterização doSistema Geodésico Brasileiro. Rio de Janeiro: IBGE, 2005.BRASIL. Departamento Nacional de Infraestrutura de Transportes - DNIT. Manual de estudos

de tráfego. Rio de Janeiro: Instituto de Pesquisas Rodoviárias, 2006. 384 p. Publicação IPR. 723.BRASIL. Departamento Nacional de Estradas de Rodagem - DNER. Manual de Projeto Geo-

métrico de Rodovias Rurais. Rio de Janeiro: Publicação IPR. 706,1999. 195p.Huxhold, W. E., Fowler, E. M. . ArcGIS and the digital city: a hands-on approach for local

government. ESRI PRESS,2004. 305p. ISBN 1-58948-074-0.Lee, S.H.. Introdução ao projeto geométrico de rodovias. 2ª edição. Florianópolis: Editora da

UFSC, 2005. Matsumoto, E. Y.. AutoLISP 2002: Linguagem de Programação do AutoCAD. São Paulo:Érica, 2001.

Miranda, J. I.. Fundamentos de Sistemas de Informações Geográficas. Brasília: Embrapa In-formação Tecnológica, 2010.

433p. ISBN 978-85-7383-481-9.Monico, J. F. G.. Posicionamento pelo GNSS: Descrição, Fundamentos e Aplicações. São

Paulo: Editora UNESP, 2008.476p.Pimenta, C.R.T.,Oliveira,M.P.. Projeto geométrico de rodovias. 2ª edição. São Carlos: RiMa

Editora, 2004. Portugal, L. S. Simulação de Tráfego: Conceitos e Técnicas de Modelagem. Rio deJaneiro: Interciência, 2005

Roess, Roger P. et all. TRAFFIC ENGINEERING. 4ª. ed. PRENTICE HALL, 2010. ISBN:0136135730

Tuler, M.;Chan, K. W. Exercícios para AutoCAD: roteiro de atividades. Editora Bookman, PortoAlegre, 2013. 80p. ISBN

978-85-8260-051-1Vasconcelos, E. A.. Circular é preciso, viver não é preciso: a história do trânsito na cidade de

São Paulo. São Paulo: Ed. Annablume, 1999. 297p. ISBN 85-7419-068-3.






1.2. O Concurso Público destina-se ao preenchimento de vagas para o cargo de Professor daCarreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, para a Unidade Belo Horizonte,Departamento de Engenharia Mecânica, conforme distribuição de vagas constante do Quadro 1 desteEdital Específico.














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Departamento de Engenharia Mecânica 1 Processos de Fabricação: Conformação Mecânica. D1 - 40 horas com DE Bacharelado em: Engenharia Mecânica, Engenharia Naval, Engenharia de Produção Mecâ-nica ou Engenharia Metalúrgica.

Departamento de Engenharia Mecânica 1 Engenharia Mecânica: Mecânica dos Sólidos. D1 - 40 horas com DE Bacharelado em: Engenharia Mecânica, Engenharia Naval, Engenharia Civil, Engenharia Ae-ronáutica, Engenharia Industrial Mecânica ou Engenharia de Produção Mecânica.

Departamento de Engenharia Mecânica 1 Engenharia Mecânica : Sistemas Mecânicos. D1 - 40 horas com DE Bacharelado em: Engenharia Mecânica, Engenharia Aeroespacial, Engenharia Naval e Oceâ-nica, Engenharia Civil, Engenharia Automotiva ou Engenharia de Materiais e Metalúrgica.

Departamento de Engenharia Mecânica 1 Processo de Fabricação: Soldagem. D1 - 40 horas com DE Bacharelado em: Engenharia Mecânica, Engenharia Metalúrgica, Engenharia Naval ou emEngenharia Aeronáutica.

Departamento de Engenharia Mecânica 1 Engenharia Mecânica: Sistemas Térmicos. D1 - 40 horas com DE Bacharelado em: Engenharia Mecânica, Engenharia Industrial Mecânica, Engenharia Naval,Engenharia Química ou Engenharia Ambiental


Área do concurso PROCESSOS DE FABRICAÇÃO: CONFORMAÇÃO MECÂNICA

Tipos de prova Critérios de avaliação das provas1ª Etapa Prova Escrita Exatidão/pertinência da resposta 85% (oitenta e cinco por cento); capacidade de síntese e objetividade 05% (cinco por cento); organização e uso correto da Língua Portuguesa 10% (dez por cento).2ª Etapa Prova de Defesa de Projeto de Pesquisa A segunda etapa constará de uma prova de defesa de projeto de pesquisa, associado a temas do conteúdo programático do concurso. Serão avaliadas a documentação escrita (50 pontos) e a defesa do projeto

(50 pontos). Na documentação escrita serão avaliados: Clareza na exposição de idéias (20 pontos); Uso correto da Língua Portuguesa (05 pontos); Pertinência da fundamentação teórica (10 pontos); Descriçãoclara dos objetivos e metodologia (10 pontos); Viabilidade de execução do projeto (05 pontos). Na defesa do projeto serão avaliados: Desenvolvimento seqüencial da exposição (05 pontos); Domínio doassunto (25 pontos); Capacidade de argumentação (20 pontos).

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: caneta azul ou preta, com corpo transparente e régua transparente.Conteúdo programático1. ensaios tecnológicos de conformação; 2. principais processos de conformação e sua classificação; 3. teoria do corte, embutimento e dobramento; 4. elementos básicos dos estampos de corte, embutimento e dobramento; 5. prensas: de excêntrico, de fricção, hidráulicas e de balancim;6. processos de: laminação, extrusão a frio e a quente, trefilação, forjamento, fabricação de tubos e outros processos de conformação; 7. classificação dos produtos laminados; 8. projeto de ferramentas de produção.ReferênciasDIETER, G.E., - Mechanical Metallurgy. Editora McGraw-Hill, Inc., 3ª edição, New York, 1986. ISBN 0-07-016893-8HELMAN, H., CETLIN, P.R. - Fundamentos de Conformação Mecânica dos Metais. Editora Artliber., 2ª Edição, São Paulo, 2005. ISBN 85-8809828-8HOSFORD, W.F.; CADDELL, R.M., - Metal Forming, Mechanics and Metallurgy. Editora PTR Prentice Hall Prentice-Hall, Inc., 2nd edition, New Jersey, 1993. ISBN 0-13-588526-4

Área do concurso ENGENHARIA MECÂNICA: MECÂNICA DOS SÓLIDOS

Tipos de prova Critérios de avaliação das provas1ª Etapa Prova Escrita Exatidão/pertinência da resposta 100% (cem por cento)2ª Etapa Prova Didática I - plano de aula: 10 (dez) pontos; II - sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; III - domínio de conteúdo: 40 (quarenta) pontos; IV - uso de linguagem

técnico-científica adequada ao tema: 5 (cinco) pontos; V - uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; VI - uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez)pontos; VII - adequação da exposição ao tempo previsto: 5 (cinco) pontos.

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: lápis, caneta azul ou preta e com corpo transparente, régua transparente, borracha e calculadora científica não programável. Tanto as respostas quanto as soluções das questões deverão estar escritas à caneta.Conteúdo programáticoTensões e deformações nos sólidos; tração e compressão; cisalhamento; flexão simples; deformação nas vigas sujeitas a flexão; linha elástica; torção; flambagem; análise das juntas e ligações excêntricas soldadas e parafusadas; reservatórios: cilíndricos e esféricos e tubos de paredes finas.Esforços simples e combinados; tensões combinadas; círculo de Mohr; critérios de resistência; solicitações compostas; energia de deformação; sistemas hiperestáticos: tração e compressão, flexão e torção; vigas contínuas; equação dos três momentos; flexão de peças curvas; tubos deparede grossa.

ReferênciasBEER, F. Mecânica Vetorial para Engenheiros (Estática e Dinâmica), 5ª edição, Pearson, 1994.BEER, F. Resistência dos materiais, 3ª edição. Pearson. 1996.HIBBELER, R. C. Resistência dos materiais. 7ª edição. Pearson. 2010.JUVINALL, R. C. & MARSHEK, K. M. Fundamentos do Projeto de Componentes de Máquinas, LTC, 4a edição, 2008.NORTON, R. L. Projeto de Máquinas, uma abordagem integrada, Bookman, Porto Alegre, 2004.SHIGLEY, J.; MISCHKE, C. e BUDINAS, R. G. Projeto de Engenharia Mecânica, Ed. Bookman, 2005.

Área do concurso ENGENHARIA MECÂNICA : SISTEMAS MECÂNICOS

Tipos de prova Critérios de avaliação das provas1ª Etapa Prova Escrita Exatidão/pertinência da resposta 100% (cem por cento)2ª Etapa Prova didática I - plano de aula: 10 (dez) pontos; II - sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; III - domínio de conteúdo: 40 (quarenta) pontos;

IV - uso de linguagem técnico-científica adequada ao tema: 5 (cinco) pontos; V - uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; VI - uso correto danorma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez) pontos; VII - adequação da exposição ao tempo previsto: 5 (cinco) pontos.

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: lápis, caneta azul ou preta e com corpo transparente, régua transparente, borracha e calculadora científica não programável. Tanto as respostas quanto as soluções das questões deverão estar escritas à caneta.Conteúdo programáticoFatores de segurança, Tensão admissível, Cargas estáticas e variáveis, Mecânica de Fratura, Fadiga de componentes mecânicos, Transmissão por engrenagens, Sistemas planetários, Transmissão por correntes, Parafuso de deslocamento, Dimensionamento de mancais de escorregamentoe de rolamento, Dimensionamento de acoplamentos rígidos e flexíveis, Dimensionamento de molas, Dimensionamento e especificação de elementos de fixação: parafusos de união, pinos e cavilhas, Dimensionamento de chavetas e estrias, União por soldas e rebites, Vibrações livres eforçadas em sistemas de um grau de liberdade e vários graus de liberdade, balanceamento de máquinas.

ReferênciasDUBBEL, H. Manual da Construção de Máquinas. E. Hemus. 1974. 2v.FAIRES, Virgil. Elementos orgânicos de máquinas, Ed. Livro Técnico, 1966JUVINAL, Robert C. Fundaments of machine component design. New York: John Wiley & Sons. 2ª ed. 1991.NIEMANN, Gustav. Elementos de máquinas. São Paulo: E Blucher. 1971. 3v.PASTOUKHOV V, VOORWALD H. Introdução à mecânica da integridade estrutural, S.P., E. Unesp, 1995PIRES E ALBUQUERQUE. Olavo A. L. Elementos de máquinas. S. P., E. Blucher, 1971. 2v.RAO, Singeresu S. Vibrações Mecânicas. Ed. Pearson Education, 2009SHIGLEY, Joseph E. Elementos de máquinas. Rio de Janeiro: LTC. 1984.SOTELO J. J., FRANÇA L. N. Introdução às vibrações mecânicas. Ed. Edgard Blucher, 2006

Área do concurso PROCESSO DE FABRICAÇÃO: SOLDAGEM

Tipos de prova Critérios de avaliação das provas1ª Etapa Prova Escrita Exatidão/pertinência da resposta 85% (oitenta e cinco por cento); capacidade de síntese e objetividade 05% (cinco por cento); organização e uso correto da Língua Portuguesa 10% (dez por cento).2ª Etapa Prova Didática I - plano de aula: 10 (dez) pontos; II - sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; III - domínio de conteúdo: 40 (quarenta) pontos; IV - uso de linguagem

técnico-científica adequada ao tema: 5 (cinco) pontos; V - uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; VI - uso correto da norma culta da língua utilizada na prova:10 (dez) pontos; VII - adequação da exposição ao tempo previsto: 5 (cinco) pontos.

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: caneta azul ou preta, com corpo transparente e régua transparente.Conteúdo programático1-Processos de soldagem a gás; 2-Processos de soldagem elétrica; 3-Processos de soldagem especiais com outras fontes de energia; 4-Equipamentos e consumíveis: características e aplicações; 5-Classificação, projeto e seleção dos tipos de juntas e chanfros; Terminologia de soldagem;6-Física da Soldagem; 7-Transferência de calor e Tratamentos térmicos envolvidos em Soldagem; 8-Metalurgia da Soldagem; 9-Normas de qualificação e Ensaios de juntas soldadas;

ReferênciasAmerican Welding Society, Welding Handbook - Welding Processes. Volume 2, 8ª edição, AWS, Miami, 1991, 955 p.Cary, H.B. Modern Welding Technology, 3a edição, Regents Pretence-Hall, 1994, p. 183-196De Paris, Aleir. Tecnologia da Soldagem de Ferros Fundidos. Santa Maria: UFSM,2003, 140 p.Marques, P.V., Modenesi, P.J., Bracarense, A.Q. Soldagem - Fundamentos e Tecnologia. Ed. UFMG, Belo Horizonte, 2005, 362 p.Metals Handbook. Welding, Brazing and Soldering. Ohio: ASM, 1982, 945 p.Okumura, T., Taniguchi, C. Engenharia de Soldagem e Aplicações. LTC, Rio de Janeiro, 1982, 461 p.





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Área do concurso ENGENHARIA MECÂNICA: SISTEMAS TÉRMICOS


1ª Etapa Prova Escrita Exatidão/pertinência da resposta 85% (oitenta e cinco por cento); capacidade de síntese e objetividade 10% (dez por cento); organização e uso correto da Língua Portuguesa 05% (cinco por cento).

2ª Etapa Prova Didática I - plano de aula: 10 (dez) pontos; II - sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; III - domínio de conteúdo: 40 (quarenta) pontos; IV - uso de linguagemtécnico-científica adequada ao tema: 5 (cinco) pontos; V - uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; VI - uso correto da norma culta da língua utilizada na prova:10 (dez) pontos; VII - adequação da exposição ao tempo previsto: 5 (cinco) pontos.


DURANTE A REALIZAÇÃO DA PROVA ESCRITA, O CANDIDATO PODERÁ PORTAR: lápis, caneta azul ou preta e com corpo transparente, régua transparente e borracha. Tanto as respostas quanto as soluções das questões deverão estar escritas à caneta.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICOAnalise exergética. Ciclos de potência a gás, vapor e combinado (Rankine e Brayton). Ciclos de refrigeração e bomba de calor (ciclos de compressão de vapor, ciclos de absorção, fluidos refrigerantes, componentes e acessórios). Psicrometria e Condicionamento de ar. Reações químicas:combustão. Trocadores de calor. Escoamentos reais em dutos.

REFERÊNCIABEJAN, A., Advanced Engineering Thermodynamics, 2ª Ed., John Wiley & Sons, 1997.BORGNAKKE, C., SONNTAG, R.E., Fundamentos da Termodinâmica. Tradução da 7ª ed americana, Edgard Blücher, 2009ÇENGEL, Y.A., BOLES, M.A., Termodinâmica. 7ª ed., McGraw-Hill, 2013ÇENGEL, Y.A., CIMBALA, J.M., Fluid Mechanics: Fundamentals and Applications. 1ª ed., McGraw-Hill, 2004FOX, R.W., PRITCHARD, P.J., MCDONALD, A.T., Introdução à Mecânica dos Fluídos. 7ª Ed., LTC, 2010INCROPERA, F.P., DEWITT, D.P., BERGMAN, T.L., Lavine, A.S., Fundamentos de Transferência de Calor e Massa. 6ª Edição, LTC, 2008KAKAÇ, S., LIU, H., PRAMUANJAROENKIJ, A., Heat Exchangers: Selection, Rating, and Thermal Design, 3ªed., CRC Press, 2012KLEIN, S. A., NELLIS, G.F., Thermodynamics.1ªed. Cambridge University Press, 2012MCQUISTON, F. C., PARKER, J. D., SPITLER, J. D., Heating, Ventilating and Air Conditioning Analysis and Design, 6ª ed., Wiley, 2004.MORAN, M.J., SHAPIRO, H.N. Princípios de Termodinâmica para Engenharia. 6ª ed., LTC, 2009.MUNSON, B.R., YOUNG, D.F., OKIISHI, T.H., Fundamentos da Mecânica dos Fluidos. Tradução da 4ªedição americana, Edgard Blücher, 2004NELLIS, G. F., KLEIN, S. A., Heat TranSfer, 1ªed. Cambridge University Press, 2008STOECKER, W.F.; JABARDO, J.M.S. Refrigeração industrial. 2ed. São Paulo: Edgard Blucher, 2002.STOECKER, W.F.; JONES, J.W. Refrigeração e ar condicionado. Makron, 1985.WHITE, F.M., Mecânica dos Fluídos. 6ª Ed., McGraw-Hill, 2010.


EDITAL No- 55, DE 14 DE FEVEREIRO DE 2014.




de Química, conforme distribuição de vagas constante do Quadro 1 deste Edital Específico.1.3. O ingresso na carreira do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico ocorrerá no nível I, classe D1, em regime de trabalho de 40 horas com dedicação exclusiva (DE).2. Das Inscrições2.1. As inscrições estarão abertas a partir das 9 horas do dia 19/02/2014 até as 23 horas e 59 minutos do dia 20/03/2014 (horário de Brasília) e as informações relacionadas a valor e procedimentos estão








Departamento de Química 2 Processos Químicos Industriais, Operações Unitárias e Corrosão D1 - 40 horas com DE Bacharelado em Engenharia QuímicaDepartamento de Química 1 Química Orgânica e Microbiologia D1 - 40 horas com DE Bacharelado em Química ou

Bacharelado em FarmáciaDepartamento de Química 2 Química do Estado Sólido D1 - 40 horas com DE Bacharelado em Química ou

Licenciatura em Química

Área do concurso PROCESSOS QUÍMICOS INDUSTRIAIS, OPERAÇÕES UNITÁRIAS E CORROSÃOTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita Conteúdo - 80%Desenvolvimento do tema - 10%Coesão e coerência - 10%

2ª Etapa Prova Didática I - plano de aula: 10 (dez) pontos; II - sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; III - domínio de conteúdo: 40 (quarenta) pontos; IV - uso de linguagem técnico-científica adequada ao tema: 5 (cinco) pontos; V - uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; VI - uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez) pontos; VII- adequação da exposição ao tempo previsto: 5 (cinco) pontos.

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar e usar: calculadora científica não programável, caneta azul ou preta com corpo transparente, régua transparente e borracha.

Conteúdo programático1 Operações Unitárias que envolvem sistema particulado: redução de tamanho, transporte de sólidos, classificação, concentração e separação sólido-líquido.2 Processos de separação por membranas.3 Balanço de massa e energia aplicado à indústria química.4 Operações Unitárias que envolvem transferência de massa e calor: destilação, extração líquido-líquido, extração sólido-líquido, absorção, adsorção, troca iônica e secagem.5 Mecanismos e classificação da corrosão.6 Corrosão galvânica, atmosférica, seletiva, microbiológica e eletrolítica.7 Prevenção e controle da corrosão.8 Processamento de Cimento.9 Processamento de Ferro e Aço.10 Tratamento de água para abastecimento.11 Caracterização de efluentes sanitários e industriais.12 Tratamento biológico e físico químico de resíduos sólidos e efluentes líquidos.13 Tecnologia limpa na Indústria química.Referências1 ANDREOLI, C. V.; VON SPERLING, M.; FERNANDES, F. Princípios do tratamento biológico de águas residuárias. Vol. 6. Lodo de esgotos: Tratamento e disposição final. 1 ed. Belo Horizonte:

Departamento de Engenharia Sanitária e Ambiental - UFMG, 2001. 482p.2 BAKER, R. W. Membrane Technology and Applications. 2 ed. New York: John Wiley & Sons. ISBN: 0-470-85445-6, 2004.3 BRAGA, B. et al. Introdução à Engenharia Ambiental. 2 ed. São Paulo: Prentice Hall, 2005. 318p.4 CHAVES, A. P.; PERES, A.E.C. Teoria e prática do tratamento de minérios: britagem, peneiramento e moagem. 3 ed. São Paulo: Signus, 1999.5 DERÍSIO, J.C. Introdução ao controle da poluição ambiental. 3 ed., São Paulo: Signus, 2007.6 FOUST, A.S., WENZEL, L.A., CLUMP, C.W., MAUS, L., ANDERSEN, L.B. Princípios das Operações Unitárias. 2 ed. Rio de Janeiro: LTC, 1982.





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7 GENTIL, V. Corrosão. 4 ed. Rio de Janeiro: LTC, 2003.8 HABERT, A. C., BORGES, C. P., NOBREGA, R. Processos de Separação por Membrana - Série Escola Piloto em Engenharia Química - COPPE/UFRJ. 1 ed. Rio de Janeiro, 2006.9 HIMMELBLAU, D.M.; RIGGS, J.B. Engenharia Química - Princípios e Cálculos. 7 ed. Rio de Janeiro: LTC, 2006.10 KIPERSTOK, A.; COELHO, A.; TORRES, E. A.; MEIRA, C.C.; BRADLEY, S.P.; ROSEN, M. Prevenção da Poluição. Brasília: SENAI/DN, 2002. 290p.11 LIBANIO, M. Fundamentos de qualidade e tratamento da água. 3 ed. Belo Horizonte: Alínea, 2010. 496 p.12 LUZ, A. B. et al.Tratamento de Minério. Rio de Janeiro: CETEM/MCT, 2004.13 McCABE, W.L.; SMITH, J., HARRIOTT, P. Unit Operations of Chemical Engineering. 6 ed. New York: McGraw-Hill, 2001.14 METCALF, L.; EDDY, H. Wastewater Engineering Treatment Disposal and Reuse. 3 ed., McGraw Hill, 1997.15 NUNES, J. A. Tratamento físico-químico de águas residuárias industriais. 4 ed. Aracaju: J. Andrade, 2004. 298 p.16 PERRY, R. H. e GREEN, D. W. Chemical Engineers Handbook, 7 ed. McGraw-Hill, 1997.17 RAMANHATAN, L. V. Corrosão e seu Controle. São Paulo: Hemus, 1990.18 SHREVE, R. N.; BRINK Jr., J. A. Indústrias de Processos Químicos. 5 ed., Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1997.19 TREYBAL, R. E. Mass-Transfer Operations. 3 ed. London: McGraw-Hill, 1980.20 VON SPERLING, M. Princípios do tratamento biológico de águas residuárias. Vol. 1. Introdução à qualidade das águas e ao tratamento de esgotos. 3 ed. Belo Horizonte: Departamento de Engenharia

Sanitária e Ambiental - UFMG, 2009. 452p.

Área do concurso QUÍMICA ORGÂNICA E MICROBIOLOGIATipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita Objetividade - 5,0Linguagem Técnica - 5,0Concatenação das Ideias - 10,0Conteúdo - 80,0

2ª Etapa Prova Didática I - plano de aula: 10 (dez) pontos; II - sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; III - domínio de conteúdo: 40 (quarenta) pontos; IV - uso de linguagem técnico-científica adequada ao tema: 5 (cinco) pontos; V - uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; VI - uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez) pontos; VII- adequação da exposição ao tempo previsto: 5 (cinco) pontos.

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar e usar: lápis, caneta azul ou preta com corpo transparente, régua transparente e borracha.

Conteúdo programáticoQUÍMICA ORGÂNICA/BIOQUÍMICA - Nomenclatura dos compostos orgânicos. Relações entre estrutura e propriedades físicas e químicas de compostos orgânicos. Estereoquímica. Reações orgânicas e seus

mecanismos. Biomoléculas. Ação reguladora das enzimas sobre o metabolismo.MICROBIOLOGIA BÁSICA - Fundamentos em Microbiologia. Taxonomia microbiana. Estrutura celular e características fisiológicas dos principais micro-organismos procariontes e eucariontes. Cultivo e

crescimento de micro-organismos. Genética microbiana. Controle de micro-organismos por agentes físicos e químicos. Principais técnicas utilizadas na microscopia óptica. Metabolismo microbiano. MICROBIOLOGIAAPLICADA - Microbiologia da água: microbiota da água; doenças de veiculação hídrica; micro-organismos indicadores da qualidade de água; legislação específica e metodologia de análise da qualidade. Microbiologiade alimentos e bebidas: controle de qualidade e boas práticas de fabricação na indústria. Princípios de preservação de alimentos, fatores intrínsecos e extrínsecos relacionados à preservação dos alimentos, legislaçãoe regulamentação brasileira associada aos padrões microbianos em alimentos e bebidas e métodos de análise da qualidade microbiológica de alimentos e bebidas. Toxinfecções Alimentares e respectivos agentesetiológicos. Microbiologia Ambiental: composição do ar, características de ambientes abertos e fechados. Análise da qualidade microbiológica do Ar. Fungos anemófilos: características gerais e doenças relacionadas.Microbiota do solo, contagem e isolamento de micro-organismos do solo, interações dos micro-organismos e solo. Papel dos micro-organismos nos ciclos biogeoquímicos. Fontes de poluição ambiental. Micro-organismos nos processos de controle e tratamento da poluição ambiental, tratamento de efluentes e de resíduos sólidos. Controle de qualidade microbiológico de produtos não estéreis (cosméticos e medicamentos):fontes e fatores da contaminação microbiana. Análise da qualidade microbiana de produtos não estéreis: padrões da legislação brasileira e métodos de análise. Princípios de Biotecnologia: métodos convencionais emoleculares utilizados em técnicas biotecnológicas.

Referências1 - CAREY, F.A; SUNDBERG, R.J. Advanced Organic Chemistry - Part A: Structure and Mechanism. 5 ed. New York: Springer Verlag, 2007.2 - CAREY, F.A; SUNDBERG, R.J. Advanced Organic Chemistry - Part B: Reaction and Synthesis. 5 ed. New York: Springer Verlag, 2007.3 - CLAYDEN, J.;GREEVES, N.; WARREN, S.; WOTHERES, P. Organic Chemistry. Oxford: Oxford University Press., 2006.4 - LEHNINGER, A.L.; NELSON, D.L.; COX, M.M. Princípios de Bioquímica de Lehninger. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2011.5 - SMITH, M.B.; MARCH, J. March's Advanced Organic Chemistry. 6 ed. New Jersey: Wiley-Insterscience, 2007.6 - ANVISA - Manual para Implantação de Boas Práticas de Fabricação. http://p o r t a l . a n v i s a . g o v. b r7 - BROCK, T.; MADIGAN M.T.; MARTINKO, J.M.; DUNLAP, P.V.; CLARK, D.P. Microbiologia de Brock. 12. ed. São Paulo: Prentice Hall, 2010.8 - JAY, J.M.; Microbiologia de Alimentos. 6 ed. Porto Alegre: Artmed, 2005.9 - LIMA, U.A.; AQUARONE, E.; BORZANI, W.; SCHMIDELL, W. Biotecnologia Industrial, vol. 1, 2, 3 e 4. São Paulo: Edgard Blücher, 2001.10 - MELO, I.S.; AZEVEDO, J. L. Microbiologia Ambiental, 2. ed. Jaguariúna: Embrapa, 2008.11 - MOREIRA, F.M.S. Microbiologia e Bioquímica do Solo. 2 ed. Lavras: UFLA, 2007.11 - PINTO, T. J. A.; KANEKO, T. M.; PINTO, A.F. Controle Biológico de qualidade de produtos farmacêuticos, correlatos e cosméticos. 3. ed. Rio de Janeiro: Atheneu, 2010.12 - Silva, N.; Junqueira, V.C.A.; Silveira, N.F.A.; Taniwaki, M.H. Manual de Métodos de Análise Microbiológica de Alimentos e Água. 4 ed. São Paulo: Varela, 2010.13 - TORTORA, G.J.; FUNKE, B.R.; CASE, C.L. Microbiologia. 10 ed. Porto Alegre: Artmed, 2012.

Área do concurso QUÍMICA DO ESTADO SÓLIDOTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita Conteúdo: 80 pontosLinguagem Técnico-científica: 5 pontosCoesão e coerência: 10 pontosObjetividade - 5 pontos

2ª Etapa Prova Didática I - plano de aula: 10 (dez) pontos; II - sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; III - domínio de conteúdo: 40 (quarenta) pontos; IV - usode linguagem técnico-científica adequada ao tema: 5 (cinco) pontos; V - uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; VI - uso correto da norma culta dalíngua utilizada na prova: 10 (dez) pontos; VII - adequação da exposição ao tempo previsto: 5 (cinco) pontos.

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: lápis, caneta azul ou preta com corpo transparente e borracha.

Conteúdo programáticoTipos de sólidos: metálicos, iônicos e moleculares. Estrutura de sólidos: tipos de empacotamento, interstícios, células unitárias, simetria e sistemas cristalinos. Cristalografia: técnicas de difração e determinação

da estrutura molecular por difração de raios X. Estrutura eletrônica de sólidos: isolantes, condutores e semicondutores. Síntese e propriedades de compostos de coordenação. Química supramolecular. Magnetoquímica.Engenharia de cristais: redes de coordenação metalorgânicas. Materiais sólidos importantes e suas aplicações: ligas metálicas, zeólitas, compostos de intercalação, nanotubos de carbono.

Referências1 - DANN, S. E. Reactions and Characterization of Solids. Cambridge: Royal Society of Chemistry, 2000.2 - DOUGLAS, B.; McDANIEL, D.; ALEXANDER,J. Concepts and Models of Inorganic Chemistry, 3 ed. New York: John Wiley, 1994.3 - ELLIS, A. B. ; GESELBRACHT, M. J.; JOHNSON, B. J.; LISENSKY, G. C. ; ROBINSON, W. R. Teaching General Chemistry: A Materials Science Companion. 1 ed. Washington: American Chemical

Society: 1993. 575p.4 - MABBS, F.E.; MACHIN, D.J. Magnetism and Transition metal complexes. 4 ed. New York: Dover Publications, 2008. 240p.5 - RIBAS, G. Coordination Chemistry. 1 ed. New York : Wiley VCH, 2008, 640p.6 - SMART, L. e MOORE, E. Solid State Chemistry, 3 ed. New York: CRC Press, 2005. 432p.





a remuneração detalhada e o ingresso na carreira.1.2. O Concurso Público destina-se ao preenchimento de vagas para o cargo de Professor da Carreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, para a Unidade Contagem, conforme distribuição

de vagas constante do Quadro 1 deste Edital Específico.1.3. O ingresso na carreira do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico ocorrerá no nível I, classe D1, em regime de trabalho de 40 horas com dedicação exclusiva (DE).2. Das Inscrições2.1. As inscrições estarão abertas a partir das 9 horas do dia 19/02/2014 até as 23 horas e 59 minutos do dia 20/03/2014 (horário de Brasília) e as informações relacionadas a valor e procedimentos estão


não poderá alegar desconhecimento.3. Das Provas e dos Critérios de Avaliação3.1 As informações relativas às provas e aos critérios de avaliação constam do Quadro 2 deste Edital Específico.





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4. Das disposições Gerais4.1. Incorporar-se-ão a este Edital Específico, para todos os efeitos legais, quaisquer editais complementares deste concurso que vierem a ser publicados pelo CEFET-MG, bem como as disposições e instruções






Contagem 1 Educação Física D1 - 40 horas com DE Licenciatura em Educação FísicaContagem 1 História D1 - 40 horas com DE Licenciatura em HistóriaContagem 3 Língua Portuguesa e Literatura Brasileira D1 - 40 horas com DE Licenciatura Plena em Letras com habilitação em Língua Portuguesa e Literatura Bra-

sileira


Área do concurso Educação FísicaTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita I - Desenvolvimento pertinente e aprofundado do tema - 50 pontos; II - Originalidade - 10 pontos; III - Organização de ideias - 10 pontos; IV - Sequência lógica - 10 pontos; V -Abrangência - 10 pontos; VI - Domínio da língua portuguesa - 10 pontos

2ª Etapa Prova Didática I - Plano de aula: 10 (dez) pontos; II - sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; III - domínio de conteúdo: 40 (quarenta) pontos; IV - uso de linguagemtécnico-científica adequada ao tema: 5 (cinco) pontos; V - uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; VI - uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 10(dez) pontos; VII - adequação da exposição ao tempo previsto: 5 (cinco) pontos.

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: caneta azul ou preta e com corpo transparente.Conteúdo programáticoOs conhecimentos conceituais, procedimentais e atitudinais específicos da Educação Física, esportes, jogos e relacioná-los a saúde e qualidade de vida e ciências afins, orientados por valores sociais, morais, éticos ao contexto do ensino médio de formação tecnológica.

ReferênciasBRASIL. Coletânea Esporte e Lazer: Políticas de Estado (1.: 2009: Ministério do Esporte DF): Caderno I: Esporte, Lazer e Desenvolvimento Humano Brasília: Ministério do Esporte, 2009. 52 p. Disponível

em: http://www.esporte.gov.br/ conferencianacional/arquivos/ coletanea CadernoI.pdfBRASIL. Coletânea Esporte e Lazer: Políticas de Estado (2.: 2009: Ministério do Esporte DF): Caderno II: Construindo o Sistema Nacional de Esporte e Lazer. Brasília: Ministério do Esporte, 2009. 104 p.

Disponível em: http://www.esporte.gov.br/conferencianacional/arquivos/coletaneaCadernoII.pdfBRASIL. Linguagens, códigos e suas tecnologias / Secretaria de Educação Básica. - Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2006. 239 p. (Orientações curriculares para o ensino médio;

volume 1). Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/ pdf/ book_ volume_01_internet.pdfBRASIL. Ministério da Educação. Parâmetros Curriculares Nacionais - Ensino Médio: Área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias. Brasília: Secretaria de Educação Média e Tecnológica/MEC, 1999.

Disponível em: http://portal.mec.gov.br/.CHICATI, Karen Cristina. Motivação nas aulas de Educação Física no Ensino Médio. In Revista da Educação Física. Universidade Estadual de Maringá - UEM. Maringá, PR: Vol. 11, n° 1, 2000.DAOLIO, J. Educação Física e o Conceito de Cultura: polêmicas do nosso tempo. Campinas: Autores Associados, 2004.DARIDO, S.C. e RANGEL, I. C. A.(org.) Educação Física na Escola: implicações para a prática pedagógica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005.FARIA Jr. A. G. Didática da Educação Física: formulação de objetivos. Rio de Janeiro: Interamericana, 1987FRIGOTTO, G. Trabalho e Educação: formação técnico-profissional em questão. In: Universidade e Sociedade, São Paulo, n.5: 38 - 42,jul 1993.GAYA, A., MARQUES,A., TANI, GO. Desporto para crianças e jovens, Razões e finalidades. Porto Alegre: UFRGS, 2004.KUNZ, E. (org.) Didática da Educação Física 1. Ijuí: Editora Ijuí, 2002.KUNZ, E. (org.) Didática da Educação Física 2. Ijuí: Editora Ijuí, 2003.MOREIRA, W. W. SIMÕES, R. (Org.), Fenômeno esportivo no início de um novo milênio. Piracicaba: Unimep, 2001.MOREIRA, W. W. SIMÕES, R. (Org.) Esporte como fator de qualidade de vida. Piracicaba: Unimep, 2002.QUEIROZ, A. Conferência Nacional do Esporte. Brasília. (1ª e 2ª) www. esport e . g o v. b rSOUZA, R. M. Escola e juventude: o aprender a aprender. São Paulo: Paulus, 2003.TANI, GO; Bento, J. O.; Petersen, R. D. S. Pedagogia do Desporto. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006.TEIXEIRA, D. O Corpo no esporte escolar, de lazer e de alto nível: um diálogo na busca de significados. Maringá: Eduem, 2001.WEINECK, J. Atividade Física e esportes. Para que? São Paulo Editora Manole, 2003.

Área do concurso HistóriaTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita I. Uso correto da norma culta da língua portuguesa: 10 (dez) pontos.II. Coesão, qualidade e coerência da argumentação: 20 (vinte) pontos.III. Domínio de conteúdo, fundamentação teórica, grau de atualização, qualidade e pertinência bibliográfica: 70 (setenta) pontos.

2ª Etapa Prova Didática I - plano de aula: 10 (dez) pontos; II - sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; III - domínio de conteúdo: 40 (quarenta) pontos; IV - uso de linguagemtécnico-científica adequada ao tema: 5 (cinco) pontos; V - uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; VI - uso correto da norma culta da língua utilizada na prova:10 (dez) pontos; VII - adequação da exposição ao tempo previsto: 5 (cinco) pontos.

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: caneta, lápis e borrachaConteúdo programáticoCiência e técnica nas grandes navegações; Imprensa, Renascimento e Reforma(s): circulação de ideias; Populações indígenas americanas e projetos europeus de colonização - séculos XVI e XVII; O continente africano no tempo do tráfico negreiro; Identidade e fronteira na formaçãodos Estados Unidos da América; Viajantes estrangeiros no Brasil oitocentista: o discurso sobre o Outro; Cartografia, representação e formação do Estado Nacional brasileiro;Literatura e experiências urbanas na Primeira República; "O petróleo é nosso": desenvolvimentismo e nacionalismo no Brasil; A guerra fria e a corrida espacial: ciência, tecnologia e política; 50 anos do golpe militar e as batalhas pela memória.ReferênciasA bibliografia para abordagem dos tópicos deste programa é de responsabilidade do(a) candidato(a). O domínio da bibliografia pertinente aos temas deverá ser demonstrado nas provas escrita e didática, constituindo item de avaliação, assim como o embasamento teórico e crítico do(a)candidato(a).

Área do concurso Língua Portuguesa e Literatura BrasileiraTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita I - Atendimento à proposta: 40 pontos; II - Argumentação e fundamentação teórica: 40 pontos; III - Coesão e coerência: 10 pontos; IV - Norma padrão da língua portuguesa: 10 pontos2ª Etapa Prova Didática I - plano de aula: 10 (dez) pontos; II - sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; III - domínio de conteúdo: 40 (quarenta) pontos; IV - uso de linguagem

técnico-científica adequada ao tema: 5 (cinco) pontos; V - uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; VI - uso correto da norma culta da língua utilizada na prova:10 (dez) pontos; VII - adequação da exposição ao tempo previsto: 5 (cinco) pontos.

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: caneta azul ou preta e com corpo transparenteConteúdo programático1. Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na formação do leitor e na produção textual. 2. Ensino de Língua Portuguesa e suas literaturas na perspectiva da abordagem dos gêneros textuais. 3. Análise linguística e produção textual na formação do aluno do ensino médio, técnicoe tecnológico. 4. As noções de dialogismo, polifonia e interdiscursividade e o trabalho com leitura e produção de textos. 5. Do enunciado à enunciação: por uma outra abordagem da gramática de língua portuguesa. 6. Produção Textual: estratégias de progressão textual e Recursosargumentativos. 7. Aspectos linguístico-discursivos e a produção de sentido. 8. A ficção brasileira contemporânea e o cânone literário. 9. Literatura comparada e crítica cultural. 10. Inclusão social e cidadania nas demandas de leitura e produção dos diversos textos no ensino técnicoe tecnológico.

ReferênciasAGAMBEN, Giorgio. O que é o contemporâneo? In: AGAMBEN, Giorgio. O que é o contemporâneo? e outros ensaios. Trad. Vinícius Nicastro Honesko. Chapecó, SC: Argos, 2009. p. 55-76.AMARILHA, Marly (Org). Educação e leitura: novas linguagens, novos leitores. Campinas/SP: Mercado de Letras; Natal/RN: UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2013.BAKHTIN, M. Marxismo e Filosofia da Linguagem. São Paulo, Hucitec, 2006.BRASIL. Ministério da Educação. Orientações curriculares para o ensino médio. Linguagens, códigos e suas tecnologias / Secretaria de Educação Básica. - Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de

Educação Básica, 2006.BRASIL. Ministério da Educação/ Secretaria da Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade: Orientações e Ações para a Educação das Relações Étnico-raciais. Brasília: SECAD, 2006. P. 12- 25; 77-

106.BUZEN, Clécio; MENDONÇA, Márcia (Orgs.). Português no ensino médio e a formação do professor. São Paulo: Parábola Editorial, 2006.CABRAL, Ana Lúcia Tinoco. A força das palavras. 1ed. São Paulo: Contexto, 2010.CANDIDO, Antonio. O direito à literatura. In: CANDIDO, Antonio. Vários escritos. 4ª Ed. Rio de Janeiro: Ouro sobre Azul ? São Paulo: Duas Cidades, 2004. p. 169-192.COMPAGNON, Antoine. O demônio da teoria: literatura e senso comum. Trad. Cleonice Paes Barreto Mourão e Consuelo Fortes Santiago. 2ª Ed. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2010.COSSON, Rildo. Letramento literário: teoria e prática. São Paulo: Contexto, 2007.COSTA VAL, Maria das Graças et al. Avaliação do texto escolar: professor-leitor/ aluno-autor. BH: Autentica/CEALE, 2009.DIONÍSIO, Ângela Paiva; MACHADO, Anna Rachel; BEZERRA, Maria Auxiliadora (Orgs). Gêneros Textuais e ensino. São Paulo: Parábola Editorial: 2010.FIGUEIREDO, Francisco José. Aprendendo com os erros: uma perspectiva comunicativa de ensino de línguas. 2. ed. rev. e aum. Goiânia: UFG, 2002





3

FlORES, V.; Teixeira, M. Introdução à Lingüística da Enunciação. São Paulo: Contexto, 2005.KOCH, I. V. Desvendando os segredos do texto. 2 ed. Sp: Cortez, 2003.MAINGUENEAU, Dominique. Análise de textos de comunicação.SP: Cortez: 2001.MARCUSCHI, Luiz Antônio. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo: Cortez, 2008.MARCUSCHI, Luiz Antonio; XAVIER, Antonio Carlos (Orgs). Hipertexto e gêneros digitais: novas formas de construção dos sentidos. São Paulo: Cortez, 2010.MEDEIROS, Cléia. EGHRARI, Iradj Roberto. (Orgs.) História e cultura afro-brasileira e africana na escola. Brasília: Ágere Cooperação em Advocay, 2008. Seção III - Concepções que envolvem o projeto

pedagógico, p 115 - 140.M00RE, Carlos. A África que incomoda. Belo Horizonte: Nandyala, 2010.NEVES, Maria Helena Moura. A gramática: história, teoria e análise e ensino. São Paulo: Editora UNESP, 2002.NUNES, Antônia Elizabeth da Silva. OLIVEIRA, Elias Vieira de. Implementação das diretrizes curriculares das relações étnico-raciais e o ensino de história e cultura afro-brasileira na educação profissional

e tecnológica. Brasília: MEC, SETEC, 2008. P. 20-29; 74-87. 157-180.MARI, Hugo. Os lugares do sentido. Campinas, S P: Mercado das Letras, 2008.MUSSALIM, Fernanda & BENTES, Anna Christina.(orgs). Introdução à linguística: fundamentos epistemológicos. Vol. 3. SP: Cortez, 2004.SANTIAGO, Silviano. O cosmopolitismo do pobre: crítica literária e crítica cultural. Belo Horizonte, Editora UFMG, 2004.SCHØLLHAMMER, Karl Erik. Ficção brasileira contemporânea. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2009.SOUZA, Eneida Maria de. Crítica cult. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2002.





a remuneração detalhada e o ingresso na carreira.1.2. O Concurso Público destina-se ao preenchimento de vagas para o cargo de Professor da Carreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, para a Unidade Nepomuceno, conforme

distribuição de vagas constante do Quadro 1 deste Edital Específico.1.3. O ingresso na carreira do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico ocorrerá no nível I, classe D1, em regime de trabalho de 40 horas com dedicação exclusiva (DE).2. Das Inscrições2.1. As inscrições estarão abertas a partir das 9 horas do dia 19/02/2014 até as 23 horas e 59 minutos do dia 20/03/2014 (horário de Brasília) e as informações relacionadas a valor e procedimentos estão








Nepomuceno 1 Circuitos Elétricos e Eletrônicos D1 - 40 horas com DE Bacharelado em Engenharia Elétrica ou Engenharia EletrônicaNepomuceno 1 Desenho técnico e desenho assistido por computador D1 - 40 horas com DE Bacharelado em Engenharia Elétrica, Engenharia de Controle e Automação ou Engenharia

EletrônicaNepomuceno 1 Geografia D1 - 40 horas com DE Licenciatura em GeografiaNepomuceno 1 História D1 - 40 horas com DE Licenciatura em HistóriaNepomuceno 1 Instrumentação e Controle D1 - 40 horas com DE Bacharelado em Engenharia Elétrica, Engenharia de Controle e Automação, Engenharia

Mecatrônica, Engenharia Eletrônica, Engenharia de Automação Industrial ou Engenhariade Telecomunicações

Nepomuceno 1 Línguas Estrangeiras Modernas: Inglês D1 - 40 horas com DE Licenciatura Plena em Letras com habilitação em Língua InglesaNepomuceno 1 Máquinas Térmicas e de Fluxo, Eletrohidráulica e Eletropneumá-

tica, CADD1 - 40 horas com DE Bacharelado em Engenharia Mecânica

Nepomuceno 2 Matemática D1 - 40 horas com DE Licenciatura ou bacharelado em MatemáticaNepomuceno 1 Metodologia e Técnicas da Computação D1 - 40 horas com DE Bacharelado em Ciência da Computação, Engenharia de Computação, Sistemas de Infor-

mação ou Engenharia Computacional, ou Licenciatura em InformáticaNepomuceno 1 Sistemas de Computação D1 - 40 horas com DE Bacharelado em Ciência da Computação, Engenharia de Computação, Engenharia Elétrica,

Engenharia de Telecomunicações, Sistemas de Informação ou Engenharia ComputacionalNepomuceno 1 Sistemas de Energia D1 - 40 horas com DE Engenharia ElétricaNepomuceno 2 Língua Portuguesa e Literatura Brasileira D1 - 40 horas com DE Licenciatura Plena em Letras com habilitação em Língua Portuguesa e Literatura Bra-

sileiraNepomuceno 1 Ciências Sociais/Sociologia/Filosofia D1 - 40 horas com DE Bacharelado em Ciências Sociais, Sociologia ou Filosofia


Área do concurso Circuitos Elétricos e EletrônicosTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita Uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez) pontos; coesão, qualidade e coerência da argumentação: 20 (vinte) pontos; domínio de conteúdo efundamentação teórica: 70 (setenta) pontos.

2ª Etapa Prova Didática Plano de aula: 10 (dez) pontos; sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; domínio de conteúdo: de 40 (quarenta) pontos; uso delinguagem técnico-científica adequada ao tema: 5 (cinco) pontos; uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; uso correto da norma culta da línguautilizada na prova: 10 (dez) pontos; adequação da exposição ao tempo previsto: 5 (cinco) pontos.

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: calculadora científica não programável, lápis (somente no rascunho), caneta azul ou preta e com corpo transparente.

Conteúdo programáticoTeoria Geral de Circuitos Elétricos: Carga, Corrente, Tensão, Resistência, Potência e Energia Elétrica. Análise de Circuitos em Corrente Contínua. Leis, Métodos e Teoremas aplicados na análise de circuitos

elétricos em corrente contínua. Capacitores e Indutores. Circuitos de Primeira Ordem, Ordem Superior e Frequência Complexa. Análise de Circuitos em Corrente Alternada. Leis, Métodos e Teoremas aplicados naanálise de circuitos elétricos em corrente alternada. Transitório e Regime Permanente. Resposta em Frequência, Filtros e Ressonância. Quadripolos. Circuitos Polifásicos. Transformada de Laplace. Método de Fourier.Diodos, transistores, amplificador operacional e aplicações.

ReferênciasMAMEDE Filho, João. Instalações elétricas industriais. 8. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2010. 666p.NAHVI, Mahmood; EDMINISTER, Joseph. Teoria e problemas de circuitos elétricos.4. ed. Porto Alegre: McGraw-Hill, 2003. 478p.O'MALLEY, John. Análise de circuitos. 2a. Ed. São Paulo: Makron Books, 1993. 679p.SANTOS, W. E. e SILVEIRA, P. R.. Automação e controle discreto. 9. ed. São Paulo:Érica, 1998. 230p.James W. Nilsson, Susan A. Riedel. Circuitos elétricos. 6. ed. Editora LTC, 2003, 650 p. ISBN:8521613636.John A. Ross; David E. Lalond. Princípios de dispositivos e circuitos eletrônicos. Editora Makron Books,1999. ISBN: 8534607346.Johnson, David E.; Hilburn, John L.; Johnson, Johnny R. Fundamentos de análise decircuitos elétricos. Editora Prentice Hall do Brasil Ltda.





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BOYLESTAD, Robert L.. Introdução à análise de circuitos. 12. ed. São Paulo:Pearson Prentice Hall 2012. 959p.R. Dorf, R. C. Svoboda, James A. Introdução aos circuitos elétricos. Editora LTC. ISBN: 8521613679.SIMONE, GILIO ALUISIO. Máquinas de Indução Trifásicas: Teoria e Exercícios. Editora Érica - São Paulo, 2000.DEL TORO, V. Fundamentos de Máquinas Elétricas. LTC Editora, 2009.Boylestad, R. L. e Nashelsky, L. Dispositivos Eletrônicos e Teoria de Circuitos. Rio de Janeiro: Prentice Hall do Brasil, 1998. Sedra, A. S. e Smith, D. C. Microeletrônica. Makron Books, 2000. MALVINO,

Albert Paul. Eletrônica: volume 1. 4. ed. São Paulo: Makron Books, 1995. MALVINO, Albert Paul. Eletrônica: volume 2. 4. ed. São Paulo: Makron Books, 1995.Pertence Jr., A. Amplificadores Operacionais e Filtros Ativos. 4 ed. São Paulo: McGraw-Hill, 1988.

Área do concurso Desenho técnico e desenho assistido por computadorTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita Uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez) pontos; coesão, qualidade e coerência da argumentação: 20 (vinte) pontos; domínio de conteúdo e fundamentação teórica: 70(setenta) pontos.

2ª Etapa Prova Didática Plano de aula: 10 (dez) pontos; sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; domínio de conteúdo: de 40 (quarenta) pontos; uso de linguagem técnico-científica adequadaao tema: 5 (cinco) pontos; uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez) pontos; adequação da exposição ao tempoprevisto: 5 (cinco) pontos.

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: calculadora científica não programável, lápis (para rascunho), caneta azul ou preta com corpo transparente, régua transparente.Conteúdo programáticoDesenho Técnico. Formatos, legendas, tipos e espessuras das linhas, escalas, sinais convencionais de acabamento, projeções ortogonais, cortes, seções, tolerâncias. S o f t w a re aplicado ao Desenho Técnico (CAD): a área de trabalho, os principais menus e ferramentas. Aplicação dasferramentas de dimensionamento e de edição. Inserção e edição de blocos, layouts de plotagem, desenho e cotação de perspectiva, cortes e seções. S o f t w a re aplicado ao Desenho Técnico (CAD 3D): sistemas de coordenadas espaciais, vistas e projeções, barras de ferramentas (Vi e w ,Vi e w p o r t s , UCS e UCS II, 3D Orbit, Surface, Solids, Solids Editing). Projetos elétricos assistidos por computador.

ReferênciasBALDAM, Roquemar, COSTA, Lourenço, OLIVEIRA, Adriano - Auto CAD 2012- Utilizando Totalmente.: Editora Érica, 2013FRENCH, T. E. Desenho Técnico. 1. ed. Porto Alegre: Editora Globo, 1975.MANFÉ, Giovanni e outros. Manual de Desenho Técnico Mecânico. São Paulo: Angelotti Ltda., 1991. v. 1,2 e 3.PROVENZA, Francesco- Desenhista de Máquinas - São Paulo: Protec, 1983RIBEIRO, Antônio Célio, PERES, Mauro Pedro, Izídro, Narci - Desenho Técnico e AutoCAD - São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2013.




3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: caneta, lápis e borracha.

Conteúdo programáticoCartografia. Geologia. Geomorfologia. Solos. Climatologia. Biogeografia. Domínios morfoclimáticos brasileiros. Hidrogeografia. Problemas ambientais urbanos. Geografia da energia. Geografia dos transportes;

Geografia da comunicação. Geografia da população. Geografia urbana. Geografia econômica. Geografia política. Geopolítica. Evolução do Capitalismo. Globalização. Geografia da indústria. Geografia agrária. Geografiaregional do Brasil. Organização do espaço mundial. Ciberespaço. Redes geográficas. Planejamento territorial. Planejamento urbano e ambiental.

ReferênciasAB´SÁBER, Aziz. Os domínios de natureza no Brasil: potencialidades paisagísticas. São Paulo: Ateliê editorial, 2003.ALBUQUERQUE, Edu Silvestre. (Org.) Que país é esse?: Pensando o Brasil contemporâneo. São Paulo: Globo, 2005.ANDRADE, Manuel Correia de. Geopolítica do Brasil. Campinas: Papirus, 2001.ANDRADE, Manuel Correia de. Geografia econômica. São Paulo: Atlas, 1998.AYERBE, Luis Fernando. Ordem, poder e conflito no século XXI: esse mesmo mundo é possível. São Paulo: Ed. Unesp, 2006.BAUMAN, Zygmunt. Globalização: as consequências humanas. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1999.CASTELLS, Manuel. A galáxia da internet: reflexões sobre a internet, os negócios e a sociedade. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2003.CASTRO, Iná Elias de. et al. (Orgs.) Brasil: questões atuais da reorganização do território. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2008.CASTRO, Iná Elias de. et al. (Orgs.) Explorações geográficas: percursos no fim do século. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2006.CAZZOLATO, José Donizete. Novos Estados e a divisão territorial do Brasil: uma visão geográfica. São Paulo: Oficina de textos, 2011.CHRISTOPHERSON, Robert W. Geossistemas: uma introdução à geografia física. 7ª ed. Porto Alegre: Bookman, 2012.COSTA, Wanderley Messias. Geografia política e geopolítica. São Paulo: Edusp, 2008.DICKEN, Peter. Mudança global: mapeando as novas fronteiras da economia mundial. 5. ed. Porto Alegre: Bookman, 2010.DUARTE, Fábio. Planejamento urbano. Curitiba: Ibpex, 2007.FRIEDEN, Jeffry A. Capitalismo global: história econômica e política do século XX. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2008.FUMAGALLI, Andrea. MEZZADRA, Sandro. (Orgs.) A crise da economia global: mercados financeiros, lutas sociais e novos cenários políticos. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2011.GUERRA, A. J. T. (Org). Geomorfologia urbana. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2011.HINRICHS, R. A. et al. Energia e meio ambiente. São Paulo: Cengage learning, 2010.LEPSCH, Igo F. 19 lições de pedologia. São Paulo: Oficina de textos, 2011.LÉVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Ed. 34, 1999.MACHADO, P. J. O.; TORRES, F. T. P. Introdução à hidrogeografia. São Paulo: Cengage learning, 2012.MORAES, Marcos A. FRANCO, Paulo S. S. Geopolítica: uma visão atual. Campinas: Ed. Átomo, 2009.OLIVEIRA, Odete Maria. Velhos e novos regionalismos. Ijuí: Ed. Unijuí, 2009.SANTOS, Milton. SILVEIRA, María Laura. O Brasil: território e sociedade no início do século XXI. 3. ed. Rio de Janeiro: Record, 2001.SILVEIRA, Márcio Rogério. (Org.) Circulação, transportes e logística. São Paulo: Outras expressões, 2011.SÔNIA, Virgínia Moreira. (Org.) Geografias da comunicação: espaço de observação de mídia e deculturas. São Paulo: Intercom, 2012. Disponível em < http://www.intercom.org.br/e-book/colecaogps-3.pdf>. Acesso em 10 jun. 2013.SOUZA, Marcelo Lopes de. Mudar a cidade: uma introdução crítica ao planejamento e à gestão urbanas. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2008.SOUZA, Marcelo Lopes de. A prisão e a ágora: reflexões em torno da democratização do planejamento e da gestão das cidades. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2006.SPOSITO, Eliseu S. et al (Orgs). Geografia e migração: movimentos, territórios e territorialidades. SãoPaulo: Expressão popular, 2010.TORRES, F. T. P.; MACHADO, P. J. O. Introdução à climatologia. São Paulo: Cengage Learning, 2011.TORRES, F. T. P.; NETO, R. M.; MENEZES, S. O. Introdução à geomorfologia. São Paulo: Cengage learning, 2012.WICANDER, Reed. MONROE, James S. Fundamentos de Geologia. São Paulo: Cengage learning, 2008.


1ª Etapa Prova Escrita Uso correto da norma culta da língua portuguesa: 10 (dez) pontos; II. coesão, qualidade e coerência da argumentação: 20 (vinte) pontos; III. domínio de conteúdo, fundamentação teórica, grau deatualização, qualidade e pertinência bibliográfica: 70 (setenta) pontos.


3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: caneta, lápis e borracha.Conteúdo programáticoCiência e técnica nas grandes navegações. Imprensa, Renascimento e Reforma(s): circulação de idéias. Populações indígenas americanas e projetos europeus de colonização - séculos XVI e XVII. O continente africano no tempo do tráfico negreiro. Identidade e fronteira na formaçãodos Estados Unidos da América. Viajantes estrangeiros no Brasil oitocentista: o discurso sobre o Outro. Cartografia, representação e formação do Estado Nacional brasileiro. Literatura e experiências urbanas na Primeira República. "O petróleo é nosso": desenvolvimentismo e nacionalismono Brasil. A guerra fria e a corrida espacial: ciência, tecnologia e política. 50 anos do golpe militar e as batalhas pela memória.ReferênciasA bibliografia para abordagem dos tópicos deste programa é de responsabilidade do(a) candidato(a). O domínio da bibliografia pertinente aos temas deverá ser demonstrado nas provas escrita e didática, constituindo item de avaliação, assim como o embasamento teórico e crítico do(a)candidato(a).





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Área do concurso Instrumentação e Controle





Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: calculadora científica não programável, lápis (somente para rascunho), caneta azul ou preta e com corpo transparente.

Conteúdo programáticoINSTRUMENTAÇÃO: sensores e transdutores - princípios de funcionamento. Especificação e aplicações. Métodos para a medição de pressão, temperatura, nível, vazão, etc. Válvulas de controle. Terminologia

e simbologia ISA S5.1. Conhecimento da documentação básica de projetos de instrumentação. Transmissão e transmissores pneumáticos, eletrônicos analógicos, digitais e inteligentes. Calibração e rastreabilidade deinstrumentos. Elementos finais de controle (válvulas de controle pneumáticas, hidráulicas, motorizadas) e seus acessórios (posicionadores, válvulas solenóides, indicadores de posição e filtros reguladores).

CONTROLE DE PROCESSOS: Definições em Sistemas de Controle Automático. Variáveis do controle de processo. Propriedades do processo. Dinâmica de sistemas lineares de 1ª e 2ª ordens. Controle manuale controle automático. Ações de controle em malha fechada: controle automático contínuo em malha fechada. Métodos de sintonia de um controlador.

ReferênciasALVES, J. L. L. Instrumentação, controle e automação de processos. Rio de Janeiro: LTC, 2010.BALBINOT, A.; BRUSAMARELLO, V. J. Instrumentação e fundamentos de medidas. Volumes 1 e 2. Rio de Janeiro: LTC, 2012.BEGA, E. A. (Org.). Instrumentação industrial. 2. ed. Rio de Janeiro: Interciência, 2006.FIALHO, A. B. Instrumentação industrial: conceitos, aplicações e análises. 6. ed. São Paulo: Érica, 2007.THOMAZINI, D.; ALBUQUERQUE, P. U. B. Sensores Industriais: fundamentos e aplicações. 7. ed. ver. e atual. São Paulo: Erica, 2010.ISA, ANSI/ISA-5.1-2009 Instrumentation Symbols and Identification. North Carolina. 2009.Modern Control Engineering. Katsuhiko Ogata, Ed. Prentice Hall, 2009.Linear Systems. P Antsaklis, A. Michel, McGraw-Hill, 2005.Sistemas de controle modernos. R.C.DORF, Ed. LTC, 2009.Sistemas de Controle Automático. J.L.Martins de Carvalho, Ed. LTC, 2000.


1ª Etapa Prova Escrita Uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 20 (vinte) pontos; II - coesão, qualidade e coerência da argumentação: 20 (vinte) pontos; III - conteúdo e fundamentação teórica: 50(cinquenta) pontos; IV - capacidade de síntese e objetividade: 10 (dez) pontos.A prova escrita será elaborada e avaliada em língua inglesa.

2ª Etapa Prova Didática Plano de aula: 10 (dez) pontos; sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; domínio de conteúdo: de 40 (quarenta) pontos; uso de linguagem técnico-científica adequadaao tema: 5 (cinco) pontos; uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez) pontos; adequação da exposição ao tempoprevisto: 5 (cinco) pontos.A prova didática será realizada em língua inglesa.

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: lápis e borracha (para rascunho), caneta azul ou preta e com corpo transparente.Conteúdo programáticoO concurso terá como tema geral "O ensino e a aprendizagem de inglês como L2 sob a perspectiva sociocultural" e contará com o seguinte conteúdo programático: Teoria Sociocultural; Linguagem enquanto semiótica social. Diretrizes legais para o ensino de línguas estrangeiras.Multiletramentos: letramento em L2 via abordagem de gêneros textuais, letramento digital e letramento crítico. Multimodalidade. Desenvolvimento de autonomia pelo aprendiz. Motivação: perspectiva processual e dimensão social. Identidade e agência na aprendizagem de línguasestrangeiras. Perspectiva processual de avaliação. Material didático: avaliação e elaboração.



Área do concurso Máquinas Térmicas e de Fluxo / Eletrohidráulica e Eletropneumática / CADTipos de prova Critérios de avaliação das provas



3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: calculadora científica não programável, caneta azul ou preta e com corpo transparente.

Conteúdo programáticoMÁQUINAS TÉRMICAS E DE FLUXO: Estática dos fluidos. Dinâmica dos fluidos. Termodinâmica das máquinas de fluxo. Classificação das máquinas de fluxo. Bombas. Turbinas hidráulicas. Ventiladores

/ Exaustores. Motores de combustão interna. Turbinas a gás / Turbinas a vapor. Geradores de vapor (Caldeira). Compressores. Sistemas de refrigeração.ELETROHIDRÁULICA: Importância da hidráulica. Componentes hidráulicos e sua simbologia. Montagem e análise de circuitos hidráulicos fundamentais. Projeto de um sistema hidráulico. Circuito elétrico

de potência nos motores elétricos de acionamento da bomba hidráulica. Circuito elétrico de controle para alimentação dos dispositivos, sensores, válvulas e órgãos hidráulicos que compõem o sistema. Comandos dospistões.

ELETROPNEUMÁTICA: Importância da pneumática. Componentes pneumáticos e sua simbologia. Projeto de sistemas pneumáticos. Circuitos pneumáticos fundamentais. Representações de análise de circuitospneumáticos. Comandos eletropneumáticos básicos. Circuitos eletropneumáticos fundamentais.

CAD: Software aplicado ao Desenho Técnico (CAD) - a área de trabalho, os principais menus e ferramentas, aplicação das ferramentas de dimensionamento e de edição, inserção e edição de blocos, layoutsde plotagem, desenho e cotação, cortes e seções. Noções de Desenho Técnico - formatos, legendas, tipos e espessuras das linhas, escalas, sinais convencionais de acabamentos, projeções ortogonais, diedros, cortes,seções, tolerâncias e conhecimento dos Elementos de Máquinas (polias, chavetas, recartilhas, molas, rolamentos, correias, correntes, retentores e elementos de fixação).

ReferênciasAssy, Tufi Mamed. Mecânica dos fluidos: fundamentos e aplicações. 2. ed. Rio de Janeiro: Editora LTC, 2004.BALDAM, Roquemar, COSTA, Lourenço, OLIVEIRA, Adriano - Auto CAD 2012- Utilizando Totalmente.: Editora Érica, 2013.Bonacorso, Nelso G.; NOLL, Valdir. Automação Eletropneumática. São Paulo: Érica, 1997.Drapinsk, Janusz. Hidráulica e pneumática industrial.Falco, R de; Mattos, E. E. Bombas industriais. 2. ed. Rio de Janeiro: Ed. Interciência, 1998.Fialho, Arivelto Bustamante. Automação Pneumática: Projetos, Dimensionamento e Análise de Circuitos. São Paulo: Érica, 2003.FRENCH, T. E. Desenho Técnico. 1. ed. Porto Alegre: Editora Globo, 1975.Gaspar A. Física - Mecânica. 1. ed., 6. Impressão. São Paulo: Editora Ática, 2007.Gaspar A. Física - ondas, óptica e termodinâmica. 1. ed., 4. Impressão. São Paulo: Editora Ática, 2004.Giles, R. V. Mecânica dos fluidos e hidraúlica. São Paulo: Macgraw-Hill do Brasil, 1978.Macintyre, A. J. Equipamentos industriais e de processos. 1. ed. Rio de Janeiro: Ed. LCT, 1997.MANFÉ, Giovanni e outros. Manual de Desenho Técnico Mecânico. São Paulo: Angelotti Ltda., 1991. v. 1,2 e 3.MELCONIAN, Sarkis - Elementos de Máquinas - 8ª edição - São Paulo 2007 - Editora Érica Ltda.MINEI, Ciro Y. , e PRIZENDT , Benjamin. Normalização para a Qualidade. São Paulo: SENAI - SP, 1995.Parker Hannifin Co. Tecnologia hidráulica industrial. São Paulo: Centro Didático de Automação Parker Hannifin - Divisão Schrader Bellows.RIBEIRO, Antônio Célio, PERES, Mauro Pedro, Izídro, Narci - Desenho Técnico e AutoCAD - São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2013.Silva, Napoleão Fernandes. Compressores alternativos industriais. 1. ed. Rio de Janeiro: Ed. Interciência, 2009.Wylen, Gordon J. Van; Sonntag, Richard, E.; Borgnakke, Claus. Fundamentos da termodinâmica clássica. 4. ed. São Paulo: Edgard Blücher, 1995.





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Área do concurso Matemática


1ª Etapa Prova Escrita Coesão, qualidade e coerência da argumentação: 20 (vinte) pontos; conteúdo e fundamentação teórica: 80 (oitenta) pontos.

2ª Etapa Prova Didática Plano de aula: 10 (dez) pontos; sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; domínio de conteúdo: 40 (quarenta) pontos; uso de linguagem técnico-científica adequadaao tema: 5 (cinco) pontos; uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez) pontos; adequação da exposição ao tempoprevisto: 5 (cinco) pontos.


Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: lápis, caneta azul ou preta e com corpo transparente, régua transparente e borracha

Conteúdo programáticoI- Conjuntos numéricos, funções, função afim, função quadrática, função modular, função exponencial, Logaritmos, função logarítmica. Progressões, semelhança de triângulos, trigonometria no triângulo

retângulo, resolução de triângulos, funções circulares, relações entre funções, transformações, equações e inequações, outras funções trigonométricas, matrizes, determinantes, sistemas lineares, áreas de figuras planas,geometria espacial de posição. Análise combinatória, probabilidade, binômio de Newton, poliedros, prisma, pirâmide, cilindro, cone, esfera, troncos, estatística, ponto, reta, circunferência, cônicas, números complexos,polinômios, equações polinomiais ou algébricas.

II - ÁLGEBRA LINEAR: vetores, espaços vetoriais, espaços vetoriais euclidianos, transformações lineares, operadores lineares, vetores próprios e valores próprios, formas quadráticas,III- CÁLCULO: limites e continuidade, derivadas e suas aplicações, integrais, funções de várias variáveis, integrais múltiplas, integrais curvilíneas e de superfície, teoremas integrais, equações diferenciais

ordinárias de 1ª e 2ª ordem e superiores, transformada de Laplace.ReferênciasIezzi, Gelson: et alli. Matemática, ciência e aplicações. Volumes 1, 2 e 3. 1 ed. São Paulo: Atual, 2001.Barbosa, João Lucas Marques. Geometria Euclidiana Plana, 4 ed. SBM, 1995.Steinbruch, Alfredo; Winterle, Paulo. Álgebra Linear, 2 ed. São Paulo: Pearson Makron Books, 1987.Stewart, James. Cálculo, Volume 1, 6 ed. São Paulo: Cengage Learning, 2010.Stewart, James. Cálculo, Volume 2, 6 ed. São Paulo: Cengage Learning, 2010.Boyce, W.E.; Di Prima, R.C. Equações Diferenciais Elementares e Problemas de Valores e Contorno. 9ª Rio de Janeiro: ed. LTC, 2006.

Área do concurso Metodologia e Técnicas da ComputaçãoTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita Uso correto da norma da língua ou linguagem utilizada na prova: 10 (dez) pontos; II. coesão, qualidade e coerência: 20 (vinte) pontos; III. domínio de conteúdo e fundamentação teórica: 70 (setenta)pontos.


3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: lápis e borracha (somente para rascunho), caneta azul ou preta com corpo transparente e régua transparente.Conteúdo programáticoEstrutura de Dados, Pesquisa e Ordenação, Análise de Algoritmos, Orientação a Objetos.

ReferênciasAscencio, Ana F. G.; Campos, Edilene A. V. Fundamentos da Programação de Computadores: Algoritmos, Pascal, C/C++ e Java. 2 ed: São Paulo, Pearson, 2007Cormen, T; Leiserson, C; Rivest, R; Stein, C. Algoritmos - Teoria e Prática. 3 ed.: Campus, 2012.H. M. Deitel, P. J. Deitel. Java: Como Programar, 8a. Edição. Pearson, 2010Mizrahi, V: Treinamento em Linguagem C++ Módulo II. 2 ed: Editora Pearson.Schildt, H. : C Completo e Total. 3ª Edição. Makron Books, 1997.Stroustrup, B. A Linguagem de programação C++. 3 ed, Editora Bookman, 2000.Ziviani, N. Projeto de Algoritmos com Implementações em Pascal e C. 3 ed, Thomson, 2011.

Área do concurso Sistemas de ComputaçãoTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita Uso correto da norma da língua ou linguagem utilizada na prova: 10 (dez) pontos; coesão, qualidade e coerência: 20 (vinte) pontos; domínio de conteúdo e fundamentação teórica: 70 (setenta) pontos.2ª Etapa Prova Didática Plano de aula: 10 (dez) pontos; sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; domínio de conteúdo: de 40 (quarenta) pontos; uso de linguagem técnico-científica adequada

ao tema: 5 (cinco) pontos; uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez) pontos; adequação da exposição ao tempoprevisto: 5 (cinco) pontos.

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: lápis e borracha (somente para rascunho), caneta azul ou preta e com corpo transparente, régua transparente.Conteúdo programáticoSISTEMAS OPERACIONAIS: Conceitos e terminologia. Componentes de um S.O. Escalabilidade/Portabilidade. Caracterização do S.O. Tipos de S.O. Recursos operacionais. Controladores de E/S. Sistema de arquivos. Gerência de memória. Memória virtual. Processos, processos leves e gerênciade processos. Estudo de caso de Sistemas Operacionais Modernos (Linux, Windows). Configuração de recursos compartilhados.MANUTENÇÃO DE COMPUTADORES: Gerenciamento de manutenção. Gerência de qualidade. Técnicas de manutenção preventiva de micros. Técnicas de manutenção corretiva de micros. Testes de H a rd w a re , Testes de S o f t w a re . Identificação e troca de componentes.REDES DE COMPUTADORES: Introdução às redes de computadores. Tipos de redes. Estrutura de ligação. Canais de comunicação. Redes sem fio. Comutação / Modulação / Multiplexação. Modelos de referência. Protocolos. Equipamentos de Redes.

ReferênciasDEITEL, H. M.; DEITEL, P. J.; CHOFFNES, D. R.; Sistemas operacionais. Pearson, 3. ed., 2005.FLYNN, Ida M.; MCHOES, Ann Mclver. Introdução aos sistemas operacionais. São Paulo: Thomson, 2002.FOROUZAN, Behrouz A. Comunicação de dados e redes de computadores. 3. ed. São Paulo: Bookman, 2008.HENNESSY, John L.; PATTERSON, David A. Arquitetura de computadores - uma abordagem quantitativa, 4. ed., Rio de Janeiro: Campus, 2008.KUROSE, James F. ROSS, Keith W. Redes de computadores e a internet. 5. ed. São Paulo: Pearson Addison Wesley, 2010.MACHADO, Francis Berenge; MAIA, Luiz Paulo. Arquitetura de sistemas operacionais, LTC, 4. ed., 2007.MAGALHÃES, Alberto; GOUVEIA, José. Curso técnico de hardware - Col. Formação Profissional, Ed. Lidel - Zamboni, 7ª Ed. 2011.MAIA, Luiz Paulo. Arquitetura de redes de computadores, LTC, 2. ed., 2013.PATTERSON, D. A.; HENNESSY, J. L. Organização e projeto de computadores: a interface hardware/sofware. 3. ed, Rio de Janeiro: Campus, 2005.PETERSON, Larry L. e DAVIE, Bruce S. Redes de computadores: uma abordagem de sistemas. 3. ed. Rio de Janeiro. Campus, 2004.SILBERSCHATZ, Abraham; GALVIN, Peter B.; GAGNE, Greg. Sistemas operacionais com java. Rio de Janeiro: Elsevier, 7. ed., 2008.STALLINGS, William. Operating systems: internals and design principles, prentice-Hall, 5th edition, 2005.STALLINGS, William. Arquitetura e organização de computadores. 8. ed., São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2010.TANENBAUM, Andrew S. Sistemas operacionais modernos. Pearson Brasil, 2. ed., 2003.TANENBAUM, Andrew S. Organização estruturada de computadores. Rio de Janeiro: LTC, 4. ed., 2001TANENBAUM, Andrew S. Redes de computadores. Rio de Janeiro: Campus, 4. ed, 2003.TANENBAUM, Andrew S. Operating systems: design and implementation. Prentice-Hall, 3rd edition, 2006.TORRES, Gabriel. Redes de computadores - versão revisada e atualizada, Novaterra, 2. ed., 2013.TORRES, Gabriel. Hardware - versão revisada e atualizada, Novaterra, 1. ed., 2009.TORRES, Gabriel. Montagem de Micros - para autoditadas, estudantes e técnicos, 2. ed., 2013.TORRES, Gabriel. Hardware: curso completo, Axcel, 4. ed., 2001.

Área do concurso Sistemas de EnergiaTipos de prova Critérios de avaliação das provas



3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: calculadora científica não programável, lápis (somente para rascunho), caneta azul ou preta e com corpo transparente.Conteúdo programáticoLinha de transmissão. Geração, transmissão e distribuição de energia. Curto-circuito. Fluxo de potência. Proteção. Estabilidade. Qualidade da energia. Fontes alternativas de energia.

ReferênciasSTEVENSON, William D. Jr. Elementos de Análise de Sistemas de Potência. 2ª edição em Português e 4ª edição Americana. São Paulo: McGraw-Hill, 1986.ZANETTA, Luiz Cera Jr. Fundamentos de Sistemas Elétricos de Potência. São Paulo: Editora Livraria da Física, 2005.MONTICELLI, Alcir; GARCIA, Ariovaldo. Introdução a Sistemas de Energia Elétrica. 2ª edição, São Paulo: Editora Unicamp, 2011.EXPÓSITO, Antonio Gómez; CONEJO, Antonio J e CAÑIZARES, Claudio. Sistemas de Energia Elétrica: análise e operação. Editora LTC, 2011.





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OLIVEIRA, Carlos César Barioni de; SCHMIIDT, Henán Prieto; KAGAN, Nelson, ROBBA, Ernesto João. Introdução a Sistemas Elétricos de Potência: componentes simétricas. 2ª edição, Editora Blucher,2000.

CAPELLI, Alexandre. Energia Elétrica para Sistemas Automáticos da Produção. Editora Érica, 1ª edição, São Paulo, 2007.FILHO, João Mamede e MAMEDE, Daniel Ribeiro. Proteção de Sistemas Elétricos de Potência. Editora LTC, 2011.ARAÚJO, Carlos André S; SOUSA, Flavio Camara de , CÂNDIDO, José Roberto R; DIAS, Marcos Pereira. Proteção de Sistemas Elétricos. Light, Editora Interciência, 2ª edição, Rio de Janeiro, 2005CAMINHA, Amadeu C. Introdução à Proteção dos Sistemas Elétricos. São Paulo: Editora Edgard Blucher 1991.PEREIRA, Mário Jorge. Energia: Eficiência Alternativa. Edição 2009, 216p. Editora Ciência Moderna.


1ª Etapa Prova Escrita Atendimento à proposta: 40 (quarenta) pontos; argumentação e fundamentação teórica: 40 (quarenta) pontos; coesão e coerência: 10 (dez) pontos; atendimento à norma padrão: 10 (dez) pontos.2ª Etapa Prova Didática Plano de aula: 10 (dez) pontos; sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; domínio de conteúdo: de 40 (quarenta) pontos; uso de linguagem técnico-científica adequada



Conteúdo programáticoTecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na formação do leitor e na produção textual. Ensino de Língua Portuguesa e suas literaturas na perspectiva da abordagem dos gêneros textuais. Análise

linguística e produção textual na formação do aluno do ensino médio, técnico e tecnológico. As noções de dialogismo, polifonia e interdiscursividade e o trabalho com leitura e produção de textos. Do enunciado àenunciação: por uma outra abordagem da gramática de língua portuguesa. Produção textual: estratégias de progressão textual e recursos argumentativos. Aspectos linguístico-discursivos e a produção de sentido. A ficçãobrasileira contemporânea e o cânone literário. Literatura comparada e crítica cultural. Inclusão social e cidadania nas demandas de leitura e produção dos diversos textos no ensino técnico e tecnológico.



106.BUZEN, Clécio; MENDONÇA, Márcia (Orgs.). Português no ensino médio e a formação do professor. São Paulo: Parábola Editorial, 2006.CABRAL, Ana Lúcia Tinoco. A força das palavras. 1ed. São Paulo: Contexto, 2010.CANDIDO, Antonio. O direito à literatura. In: CANDIDO, Antonio. Vários escritos. 4ª Ed. Rio de Janeiro: Ouro sobre Azul ? São Paulo: Duas Cidades, 2004. p. 169-192.COMPAGNON, Antoine. O demônio da teoria: literatura e senso comum. Trad. Cleonice Paes Barreto Mourão e Consuelo Fortes Santiago. 2ª Ed. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2010.COSSON, Rildo. Letramento literário: teoria e prática. São Paulo: Contexto, 2007.COSTA VAL, Maria das Graças et al. Avaliação do texto escolar: professor-leitor/ aluno-autor. BH: Autentica/CEALE, 2009.DIONÍSIO, Ângela Paiva; MACHADO, Anna Rachel; BEZERRA, Maria Auxiliadora (Orgs). Gêneros Textuais e ensino. São Paulo: Parábola Editorial: 2010.FIGUEIREDO, Francisco José. Aprendendo com os erros: uma perspectiva comunicativa de ensino de línguas. 2. ed. rev. e aum. Goiânia: UFG, 2002FlORES, V.; Teixeira, M. Introdução à Lingüística da Enunciação. São Paulo: Contexto, 2005.KOCH, I. V. Desvendando os segredos do texto. 2 ed. Sp: Cortez, 2003.MAINGUENEAU, Dominique. Análise de textos de comunicação.SP: Cortez: 2001.MARCUSCHI, Luiz Antônio. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo: Cortez, 2008.MARCUSCHI, Luiz Antonio; XAVIER, Antonio Carlos (Orgs). Hipertexto e gêneros digitais: novas formas de construção dos sentidos. São Paulo: Cortez, 2010.MEDEIROS, Cléia. EGHRARI, Iradj Roberto. (Orgs.) História e cultura afro-brasileira e africana na escola. Brasília: Ágere Cooperação em Advocay, 2008. Seção III - Concepções que envolvem o projeto



Área do concurso Ciências Sociais / Sociologia / FilosofiaTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita Adequação do texto aos temas propostos: 20 (vinte) pontos; domínio do conteúdo e fundamentação teórica: 40 (quarenta) pontos; desenvolvimento lógico - encadeamento das ideias, sequência lógicada exposição: 10 (dez) pontos; adequação do texto à linguagem sociológica: 10 (dez) pontos; clareza e propriedade no emprego dos conceitos: 5 (cinco) pontos; nível de profundidade e abrangênciada informação e da argumentação: 5 (cinco) pontos; domínio da bibliografia indicada no edital: 5 (cinco) pontos; emprego da norma culta da língua: 5 (cinco) pontos.



Conteúdo programáticoCONTEÚDO DE FILOSOFIA/SOCIOLOGIAI - A POLÍTICA EM PLATÃOII - O NASCIMENTO DO PENSAMENTO POLÍTICO MODERNO EM MAQUIAVELIII - A CRÍTICA DA POLÍTICA EM KARL MARXIV - A CENTRALIDADE DO TRABALHO COMO CATEGORIA DE ANÁLISE DA VIDA SOCIALi - O Trabalho como o estatuto constituidor da atividade humana e do processo de socializaçãoii - A crítica Marxista ao processo de trabalho no capitalismoiii - O trabalho como atividade alienadaV - A CRISE ESTRUTURAL DO CAPITAL: DO FORDISMO À EMERGÊNCIA DO TOYOTISMOi-O Fordismo.ii-As novas condições que emergiram a partir da crise do Fordismoiii-O Toyotismoiv-A morfologia da sociedade do trabalho nos dias atuais.v-Jornada de trabalho hojeReferênciasALVES, Giovanni. Trabalho e subjetividade: o espírito do toyotismo na era do capitalismo manipulatório. São Paulo: Boitempo, 2011.ANTUNES, Ricardo. Os Sentidos do Trabalho: ensaio sobre a Afirmação e a Negação do Trabalho. Edição 11ª, São Paulo: Boitempo, 2011.______. Adeus ao Trabalho? Ensaio sobre as Metamorfoses e a Centralidade do Mundo do Trabalho, 15ª Edição. São Paulo: Cortez, 2011.______. (organizador). Riqueza e Miséria do Trabalho no Brasil II, São Paulo: Boitempo, 2013.______. O toyotismo, as novas formas de acumulação de capital e as formas contemporâneas do estranhamento (alienação). Disponível em: <http://www.alast.org/PDF/Walter/Tec-Antunes.PDF>. Acesso em:

21 jun. 2004.ANTUNES, Ricardo; ALVES, Giovanni. As mutações no mundo do trabalho na era da mundialização do capital. Educação e Sociedade. Campinas, v. 25, n. 87, p.335-351, mai./ago. 2004. Disponível em:

http://www.scielo.br/pdf/es/v25n87/21460.pdf, acesso em 23 de abril de 2012.CARDOSO, Luís Antônio. A categoria trabalho no capitalismo contemporâneo. Tempo soc. [online]. 2011, vol.23, n.2, pp. 265-295. ISSN 0103-2070.DAL ROSSO, Sadi. Mais Trabalho: A intensificação do labor na sociedade contemporânea. São Paulo: Boitempo, 2012.______. Jornadas Excessivas de Trabalho, Revista Paranaense de Desenvolvimento, Curitiba, v.34, n.124, p.73-91, jan./jun. 2013.MAQUIAVEL, N. O príncipe. São Paulo: Ed. Martins Fontes, 2010.Marx, K. Sobre a questão judaica. São Paulo: Boitempo Editorial, 2010.Platão. A República: Lisboa: Calouste Gulbenkian, 2010.






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a remuneração detalhada e o ingresso na carreira.1.2. O Concurso Público destina-se ao preenchimento de vagas para o cargo de Professor da Carreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, para a Unidade Nepomuceno, conforme

distribuição de vagas constante do Quadro 1 deste Edital Específico.1.3. O ingresso na carreira do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico ocorrerá no nível I, classe D1, em regime de trabalho de 40 horas com dedicação exclusiva (DE).2. Das Inscrições2.1. As inscrições estarão abertas a partir das 9 horas do dia 19/02/2014 até as 23 horas e 59 minutos do dia 20/03/2014 (horário de Brasília) e as informações relacionadas a valor e procedimentos estão








Nepomuceno 1 Circuitos Elétricos e Eletrônicos D1 - 40 horas com DE Bacharelado em Engenharia Elétrica ou Engenharia EletrônicaNepomuceno 1 Desenho técnico e desenho assistido por computador D1 - 40 horas com DE Bacharelado em Engenharia Elétrica, Engenharia de Controle e Automação ou Engenharia

EletrônicaNepomuceno 1 Geografia D1 - 40 horas com DE Licenciatura em GeografiaNepomuceno 1 História D1 - 40 horas com DE Licenciatura em HistóriaNepomuceno 1 Instrumentação e Controle D1 - 40 horas com DE Bacharelado em Engenharia Elétrica, Engenharia de Controle e Automação, Engenharia

Mecatrônica, Engenharia Eletrônica, Engenharia de Automação Industrial ou Engenhariade Telecomunicações

Nepomuceno 1 Línguas Estrangeiras Modernas: Inglês D1 - 40 horas com DE Licenciatura Plena em Letras com habilitação em Língua InglesaNepomuceno 1 Máquinas Térmicas e de Fluxo, Eletrohidráulica e Eletropneumá-

tica, CADD1 - 40 horas com DE Bacharelado em Engenharia Mecânica

Nepomuceno 2 Matemática D1 - 40 horas com DE Licenciatura ou bacharelado em MatemáticaNepomuceno 1 Metodologia e Técnicas da Computação D1 - 40 horas com DE Bacharelado em Ciência da Computação, Engenharia de Computação, Sistemas de Infor-

mação ou Engenharia Computacional, ou Licenciatura em InformáticaNepomuceno 1 Sistemas de Computação D1 - 40 horas com DE Bacharelado em Ciência da Computação, Engenharia de Computação, Engenharia Elétrica,

Engenharia de Telecomunicações, Sistemas de Informação ou Engenharia ComputacionalNepomuceno 1 Sistemas de Energia D1 - 40 horas com DE Engenharia ElétricaNepomuceno 2 Língua Portuguesa e Literatura Brasileira D1 - 40 horas com DE Licenciatura Plena em Letras com habilitação em Língua Portuguesa e Literatura Bra-

sileiraNepomuceno 1 Ciências Sociais/Sociologia/Filosofia D1 - 40 horas com DE Bacharelado em Ciências Sociais, Sociologia ou Filosofia


Área do concurso Circuitos Elétricos e EletrônicosTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita Uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez) pontos; coesão, qualidade e coerência da argumentação: 20 (vinte) pontos; domínio de conteúdo efundamentação teórica: 70 (setenta) pontos.

2ª Etapa Prova Didática Plano de aula: 10 (dez) pontos; sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; domínio de conteúdo: de 40 (quarenta) pontos; uso delinguagem técnico-científica adequada ao tema: 5 (cinco) pontos; uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; uso correto da norma culta da línguautilizada na prova: 10 (dez) pontos; adequação da exposição ao tempo previsto: 5 (cinco) pontos.

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: calculadora científica não programável, lápis (somente no rascunho), caneta azul ou preta e com corpo transparente.

Conteúdo programáticoTeoria Geral de Circuitos Elétricos: Carga, Corrente, Tensão, Resistência, Potência e Energia Elétrica. Análise de Circuitos em Corrente Contínua. Leis, Métodos e Teoremas aplicados na análise de circuitos

elétricos em corrente contínua. Capacitores e Indutores. Circuitos de Primeira Ordem, Ordem Superior e Frequência Complexa. Análise de Circuitos em Corrente Alternada. Leis, Métodos e Teoremas aplicados naanálise de circuitos elétricos em corrente alternada. Transitório e Regime Permanente. Resposta em Frequência, Filtros e Ressonância. Quadripolos. Circuitos Polifásicos. Transformada de Laplace. Método de Fourier.Diodos, transistores, amplificador operacional e aplicações.

ReferênciasMAMEDE Filho, João. Instalações elétricas industriais. 8. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2010. 666p.NAHVI, Mahmood; EDMINISTER, Joseph. Teoria e problemas de circuitos elétricos.4. ed. Porto Alegre: McGraw-Hill, 2003. 478p.O'MALLEY, John. Análise de circuitos. 2a. Ed. São Paulo: Makron Books, 1993. 679p.SANTOS, W. E. e SILVEIRA, P. R.. Automação e controle discreto. 9. ed. São Paulo:Érica, 1998. 230p.James W. Nilsson, Susan A. Riedel. Circuitos elétricos. 6. ed. Editora LTC, 2003, 650 p. ISBN:8521613636.John A. Ross; David E. Lalond. Princípios de dispositivos e circuitos eletrônicos. Editora Makron Books,1999. ISBN: 8534607346.Johnson, David E.; Hilburn, John L.; Johnson, Johnny R. Fundamentos de análise decircuitos elétricos. Editora Prentice Hall do Brasil Ltda.BOYLESTAD, Robert L.. Introdução à análise de circuitos. 12. ed. São Paulo:Pearson Prentice Hall 2012. 959p.R. Dorf, R. C. Svoboda, James A. Introdução aos circuitos elétricos. Editora LTC. ISBN: 8521613679.SIMONE, GILIO ALUISIO. Máquinas de Indução Trifásicas: Teoria e Exercícios. Editora Érica - São Paulo, 2000.DEL TORO, V. Fundamentos de Máquinas Elétricas. LTC Editora, 2009.Boylestad, R. L. e Nashelsky, L. Dispositivos Eletrônicos e Teoria de Circuitos. Rio de Janeiro: Prentice Hall do Brasil, 1998. Sedra, A. S. e Smith, D. C. Microeletrônica. Makron Books, 2000. MALVINO,

Albert Paul. Eletrônica: volume 1. 4. ed. São Paulo: Makron Books, 1995. MALVINO, Albert Paul. Eletrônica: volume 2. 4. ed. São Paulo: Makron Books, 1995. Pertence Jr., A. Amplificadores Operacionais e FiltrosAtivos. 4 ed. São Paulo: McGraw-Hill, 1988.

Área do concurso Desenho técnico e desenho assistido por computadorTipos de prova Critérios de avaliação das provas



3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: calculadora científica não programável, lápis (para rascunho), caneta azul ou preta com corpo transparente, régua transparente.





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Conteúdo programáticoDesenho Técnico. Formatos, legendas, tipos e espessuras das linhas, escalas, sinais convencionais de acabamento, projeções ortogonais, cortes, seções, tolerâncias. S o f t w a re aplicado ao Desenho Técnico (CAD): a área de trabalho, os principais menus e ferramentas. Aplicação dasferramentas de dimensionamento e de edição. Inserção e edição de blocos, layouts de plotagem, desenho e cotação de perspectiva, cortes e seções. S o f t w a re aplicado ao Desenho Técnico (CAD 3D): sistemas de coordenadas espaciais, vistas e projeções, barras de ferramentas (Vi e w ,Vi e w p o r t s , UCS e UCS II, 3D Orbit, Surface, Solids, Solids Editing). Projetos elétricos assistidos por computador.

ReferênciasBALDAM, Roquemar, COSTA, Lourenço, OLIVEIRA, Adriano - Auto CAD 2012- Utilizando Totalmente.: Editora Érica, 2013FRENCH, T. E. Desenho Técnico. 1. ed. Porto Alegre: Editora Globo, 1975.MANFÉ, Giovanni e outros. Manual de Desenho Técnico Mecânico. São Paulo: Angelotti Ltda., 1991. v. 1,2 e 3.PROVENZA, Francesco- Desenhista de Máquinas - São Paulo: Protec, 1983RIBEIRO, Antônio Célio, PERES, Mauro Pedro, Izídro, Narci - Desenho Técnico e AutoCAD - São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2013.




3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: caneta, lápis e borracha.Conteúdo programáticoCartografia. Geologia. Geomorfologia. Solos. Climatologia. Biogeografia. Domínios morfoclimáticos brasileiros. Hidrogeografia. Problemas ambientais urbanos. Geografia da energia. Geografia dos transportes; Geografia da comunicação. Geografia da população. Geografia urbana.Geografia econômica. Geografia política. Geopolítica. Evolução do Capitalismo. Globalização. Geografia da indústria. Geografia agrária. Geografia regional do Brasil. Organização do espaço mundial. Ciberespaço. Redes geográficas. Planejamento territorial. Planejamento urbano eambiental.

ReferênciasAB´SÁBER, Aziz. Os domínios de natureza no Brasil: potencialidades paisagísticas. São Paulo: Ateliê editorial, 2003.ALBUQUERQUE, Edu Silvestre. (Org.) Que país é esse?: Pensando o Brasil contemporâneo. São Paulo: Globo, 2005.ANDRADE, Manuel Correia de. Geopolítica do Brasil. Campinas: Papirus, 2001.ANDRADE, Manuel Correia de. Geografia econômica. São Paulo: Atlas, 1998.AYERBE, Luis Fernando. Ordem, poder e conflito no século XXI: esse mesmo mundo é possível. São Paulo: Ed. Unesp, 2006.BAUMAN, Zygmunt. Globalização: as consequências humanas. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1999.CASTELLS, Manuel. A galáxia da internet: reflexões sobre a internet, os negócios e a sociedade. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2003.CASTRO, Iná Elias de. et al. (Orgs.) Brasil: questões atuais da reorganização do território. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2008.CASTRO, Iná Elias de. et al. (Orgs.) Explorações geográficas: percursos no fim do século. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2006.CAZZOLATO, José Donizete. Novos Estados e a divisão territorial do Brasil: uma visão geográfica. São Paulo: Oficina de textos, 2011.CHRISTOPHERSON, Robert W. Geossistemas: uma introdução à geografia física. 7ª ed. Porto Alegre: Bookman, 2012.COSTA, Wanderley Messias. Geografia política e geopolítica. São Paulo: Edusp, 2008.DICKEN, Peter. Mudança global: mapeando as novas fronteiras da economia mundial. 5. ed. Porto Alegre: Bookman, 2010.DUARTE, Fábio. Planejamento urbano. Curitiba: Ibpex, 2007.FRIEDEN, Jeffry A. Capitalismo global: história econômica e política do século XX. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2008.FUMAGALLI, Andrea. MEZZADRA, Sandro. (Orgs.) A crise da economia global: mercados financeiros, lutas sociais e novos cenários políticos. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2011.GUERRA, A. J. T. (Org). Geomorfologia urbana. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2011.HINRICHS, R. A. et al. Energia e meio ambiente. São Paulo: Cengage learning, 2010.LEPSCH, Igo F. 19 lições de pedologia. São Paulo: Oficina de textos, 2011.LÉVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Ed. 34, 1999.MACHADO, P. J. O.; TORRES, F. T. P. Introdução à hidrogeografia. São Paulo: Cengage learning, 2012.MORAES, Marcos A. FRANCO, Paulo S. S. Geopolítica: uma visão atual. Campinas: Ed. Átomo, 2009.OLIVEIRA, Odete Maria. Velhos e novos regionalismos. Ijuí: Ed. Unijuí, 2009.SANTOS, Milton. SILVEIRA, María Laura. O Brasil: território e sociedade no início do século XXI. 3. ed. Rio de Janeiro: Record, 2001.SILVEIRA, Márcio Rogério. (Org.) Circulação, transportes e logística. São Paulo: Outras expressões, 2011.SÔNIA, Virgínia Moreira. (Org.) Geografias da comunicação: espaço de observação de mídia e deculturas. São Paulo: Intercom, 2012. Disponível em < http://www.intercom.org.br/e-book/colecaogps-3.pdf>. Acesso em 10 jun. 2013.SOUZA, Marcelo Lopes de. Mudar a cidade: uma introdução crítica ao planejamento e à gestão urbanas. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2008.SOUZA, Marcelo Lopes de. A prisão e a ágora: reflexões em torno da democratização do planejamento e da gestão das cidades. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2006.SPOSITO, Eliseu S. et al (Orgs). Geografia e migração: movimentos, territórios e territorialidades. SãoPaulo: Expressão popular, 2010.TORRES, F. T. P.; MACHADO, P. J. O. Introdução à climatologia. São Paulo: Cengage Learning, 2011.TORRES, F. T. P.; NETO, R. M.; MENEZES, S. O. Introdução à geomorfologia. São Paulo: Cengage learning, 2012.WICANDER, Reed. MONROE, James S. Fundamentos de Geologia. São Paulo: Cengage learning, 2008.


1ª Etapa Prova Escrita Uso correto da norma culta da língua portuguesa: 10 (dez) pontos; II. coesão, qualidade e coerência da argumentação: 20 (vinte) pontos; III. domínio de conteúdo, fundamentação teórica, grau deatualização, qualidade e pertinência bibliográfica: 70 (setenta) pontos.


3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: caneta, lápis e borracha.Conteúdo programáticoCiência e técnica nas grandes navegações. Imprensa, Renascimento e Reforma(s): circulação de idéias. Populações indígenas americanas e projetos europeus de colonização - séculos XVI e XVII. O continente africano no tempo do tráfico negreiro. Identidade e fronteira na formaçãodos Estados Unidos da América. Viajantes estrangeiros no Brasil oitocentista: o discurso sobre o Outro. Cartografia, representação e formação do Estado Nacional brasileiro. Literatura e experiências urbanas na Primeira República. "O petróleo é nosso": desenvolvimentismo e nacionalismono Brasil. A guerra fria e a corrida espacial: ciência, tecnologia e política. 50 anos do golpe militar e as batalhas pela memória.ReferênciasA bibliografia para abordagem dos tópicos deste programa é de responsabilidade do(a) candidato(a). O domínio da bibliografia pertinente aos temas deverá ser demonstrado nas provas escrita e didática, constituindo item de avaliação, assim como o embasamento teórico e crítico do(a)candidato(a).

Área do concurso Instrumentação e ControleTipos de prova Critérios de avaliação das provas



3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: calculadora científica não programável, lápis (somente para rascunho), caneta azul ou preta e com corpo transparente.

Conteúdo programáticoINSTRUMENTAÇÃO: sensores e transdutores - princípios de funcionamento. Especificação e aplicações. Métodos para a medição de pressão, temperatura, nível, vazão, etc. Válvulas de controle. Terminologia

e simbologia ISA S5.1. Conhecimento da documentação básica de projetos de instrumentação. Transmissão e transmissores pneumáticos, eletrônicos analógicos, digitais e inteligentes. Calibração e rastreabilidade deinstrumentos. Elementos finais de controle (válvulas de controle pneumáticas, hidráulicas, motorizadas) e seus acessórios (posicionadores, válvulas solenóides, indicadores de posição e filtros reguladores).

CONTROLE DE PROCESSOS: Definições em Sistemas de Controle Automático. Variáveis do controle de processo. Propriedades do processo. Dinâmica de sistemas lineares de 1ª e 2ª ordens. Controle manuale controle automático. Ações de controle em malha fechada: controle automático contínuo em malha fechada. Métodos de sintonia de um controlador.

ReferênciasALVES, J. L. L. Instrumentação, controle e automação de processos. Rio de Janeiro: LTC, 2010.BALBINOT, A.; BRUSAMARELLO, V. J. Instrumentação e fundamentos de medidas. Volumes 1 e 2. Rio de Janeiro: LTC, 2012.BEGA, E. A. (Org.). Instrumentação industrial. 2. ed. Rio de Janeiro: Interciência, 2006.FIALHO, A. B. Instrumentação industrial: conceitos, aplicações e análises. 6. ed. São Paulo: Érica, 2007.THOMAZINI, D.; ALBUQUERQUE, P. U. B. Sensores Industriais: fundamentos e aplicações. 7. ed. ver. e atual. São Paulo: Erica, 2010.ISA, ANSI/ISA-5.1-2009 Instrumentation Symbols and Identification. North Carolina. 2009.Modern Control Engineering. Katsuhiko Ogata, Ed. Prentice Hall, 2009.Linear Systems. P Antsaklis, A. Michel, McGraw-Hill, 2005.Sistemas de controle modernos. R.C.DORF, Ed. LTC, 2009.





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Sistemas de Controle Automático. J.L.Martins de Carvalho, Ed. LTC, 2000.


1ª Etapa Prova Escrita Uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 20 (vinte) pontos; II - coesão, qualidade e coerência da argumentação: 20 (vinte) pontos; III - conteúdo e fundamentação teórica: 50(cinquenta) pontos; IV - capacidade de síntese e objetividade: 10 (dez) pontos.A prova escrita será elaborada e avaliada em língua inglesa.

2ª Etapa Prova Didática Plano de aula: 10 (dez) pontos; sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; domínio de conteúdo: de 40 (quarenta) pontos; uso de linguagem técnico-científica adequadaao tema: 5 (cinco) pontos; uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez) pontos; adequação da exposição ao tempoprevisto: 5 (cinco) pontos.A prova didática será realizada em língua inglesa.

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: lápis e borracha (para rascunho), caneta azul ou preta e com corpo transparente.Conteúdo programáticoO concurso terá como tema geral "O ensino e a aprendizagem de inglês como L2 sob a perspectiva sociocultural" e contará com o seguinte conteúdo programático: Teoria Sociocultural; Linguagem enquanto semiótica social. Diretrizes legais para o ensino de línguas estrangeiras.Multiletramentos: letramento em L2 via abordagem de gêneros textuais, letramento digital e letramento crítico. Multimodalidade. Desenvolvimento de autonomia pelo aprendiz. Motivação: perspectiva processual e dimensão social. Identidade e agência na aprendizagem de línguasestrangeiras. Perspectiva processual de avaliação. Material didático: avaliação e elaboração.



Área do concurso Máquinas Térmicas e de Fluxo / Eletrohidráulica e Eletropneumática / CADTipos de prova Critérios de avaliação das provas



3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: calculadora científica não programável, caneta azul ou preta e com corpo transparente.

Conteúdo programáticoMÁQUINAS TÉRMICAS E DE FLUXO: Estática dos fluidos. Dinâmica dos fluidos. Termodinâmica das máquinas de fluxo. Classificação das máquinas de fluxo. Bombas. Turbinas hidráulicas. Ventiladores

/ Exaustores. Motores de combustão interna. Turbinas a gás / Turbinas a vapor. Geradores de vapor (Caldeira). Compressores. Sistemas de refrigeração.ELETROHIDRÁULICA: Importância da hidráulica. Componentes hidráulicos e sua simbologia. Montagem e análise de circuitos hidráulicos fundamentais. Projeto de um sistema hidráulico. Circuito elétrico

de potência nos motores elétricos de acionamento da bomba hidráulica. Circuito elétrico de controle para alimentação dos dispositivos, sensores, válvulas e órgãos hidráulicos que compõem o sistema. Comandos dospistões.

ELETROPNEUMÁTICA: Importância da pneumática. Componentes pneumáticos e sua simbologia. Projeto de sistemas pneumáticos. Circuitos pneumáticos fundamentais. Representações de análise de circuitospneumáticos. Comandos eletropneumáticos básicos. Circuitos eletropneumáticos fundamentais.

CAD: Software aplicado ao Desenho Técnico (CAD) - a área de trabalho, os principais menus e ferramentas, aplicação das ferramentas de dimensionamento e de edição, inserção e edição de blocos, layoutsde plotagem, desenho e cotação, cortes e seções. Noções de Desenho Técnico - formatos, legendas, tipos e espessuras das linhas, escalas, sinais convencionais de acabamentos, projeções ortogonais, diedros, cortes,seções, tolerâncias e conhecimento dos Elementos de Máquinas (polias, chavetas, recartilhas, molas, rolamentos, correias, correntes, retentores e elementos de fixação).

ReferênciasAssy, Tufi Mamed. Mecânica dos fluidos: fundamentos e aplicações. 2. ed. Rio de Janeiro: Editora LTC, 2004.BALDAM, Roquemar, COSTA, Lourenço, OLIVEIRA, Adriano - Auto CAD 2012- Utilizando Totalmente.: Editora Érica, 2013.Bonacorso, Nelso G.; NOLL, Valdir. Automação Eletropneumática. São Paulo: Érica, 1997.Drapinsk, Janusz. Hidráulica e pneumática industrial.Falco, R de; Mattos, E. E. Bombas industriais. 2. ed. Rio de Janeiro: Ed. Interciência, 1998.Fialho, Arivelto Bustamante. Automação Pneumática: Projetos, Dimensionamento e Análise de Circuitos. São Paulo: Érica, 2003.FRENCH, T. E. Desenho Técnico. 1. ed. Porto Alegre: Editora Globo, 1975.Gaspar A. Física - Mecânica. 1. ed., 6. Impressão. São Paulo: Editora Ática, 2007.Gaspar A. Física - ondas, óptica e termodinâmica. 1. ed., 4. Impressão. São Paulo: Editora Ática, 2004.Giles, R. V. Mecânica dos fluidos e hidraúlica. São Paulo: Macgraw-Hill do Brasil, 1978.Macintyre, A. J. Equipamentos industriais e de processos. 1. ed. Rio de Janeiro: Ed. LCT, 1997.MANFÉ, Giovanni e outros. Manual de Desenho Técnico Mecânico. São Paulo: Angelotti Ltda., 1991. v. 1,2 e 3.MELCONIAN, Sarkis - Elementos de Máquinas - 8ª edição - São Paulo 2007 - Editora Érica Ltda.MINEI, Ciro Y. , e PRIZENDT , Benjamin. Normalização para a Qualidade. São Paulo: SENAI - SP, 1995.Parker Hannifin Co. Tecnologia hidráulica industrial. São Paulo: Centro Didático de Automação Parker Hannifin - Divisão Schrader Bellows.RIBEIRO, Antônio Célio, PERES, Mauro Pedro, Izídro, Narci - Desenho Técnico e AutoCAD - São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2013.Silva, Napoleão Fernandes. Compressores alternativos industriais. 1. ed. Rio de Janeiro: Ed. Interciência, 2009.Wylen, Gordon J. Van; Sonntag, Richard, E.; Borgnakke, Claus. Fundamentos da termodinâmica clássica. 4. ed. São Paulo: Edgard Blücher, 1995.


1ª Etapa Prova Escrita Coesão, qualidade e coerência da argumentação: 20 (vinte) pontos; conteúdo e fundamentação teórica: 80 (oitenta) pontos.2ª Etapa Prova Didática Plano de aula: 10 (dez) pontos; sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; domínio de conteúdo: 40 (quarenta) pontos; uso de linguagem técnico-científica adequada


3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: lápis, caneta azul ou preta e com corpo transparente, régua transparente e borracha






1ª Etapa Prova Escrita Uso correto da norma da língua ou linguagem utilizada na prova: 10 (dez) pontos; II. coesão, qualidade e coerência: 20 (vinte) pontos; III. domínio de conteúdo e fundamentação teórica: 70 (setenta)pontos.







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Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: lápis e borracha (somente para rascunho), caneta azul ou preta com corpo transparente e régua transparente.Conteúdo programáticoEstrutura de Dados, Pesquisa e Ordenação, Análise de Algoritmos, Orientação a Objetos.

ReferênciasAscencio, Ana F. G.; Campos, Edilene A. V. Fundamentos da Programação de Computadores: Algoritmos, Pascal, C/C++ e Java. 2 ed: São Paulo, Pearson, 2007Cormen, T; Leiserson, C; Rivest, R; Stein, C. Algoritmos - Teoria e Prática. 3 ed.: Campus, 2012.H. M. Deitel, P. J. Deitel. Java: Como Programar, 8a. Edição. Pearson, 2010Mizrahi, V: Treinamento em Linguagem C++ Módulo II. 2 ed: Editora Pearson.Schildt, H. : C Completo e Total. 3ª Edição. Makron Books, 1997.Stroustrup, B. A Linguagem de programação C++. 3 ed, Editora Bookman, 2000.Ziviani, N. Projeto de Algoritmos com Implementações em Pascal e C. 3 ed, Thomson, 2011.

Área do concurso Sistemas de ComputaçãoTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita Uso correto da norma da língua ou linguagem utilizada na prova: 10 (dez) pontos; coesão, qualidade e coerência: 20 (vinte) pontos; domínio de conteúdo e fundamentação teórica: 70 (setenta) pontos.2ª Etapa Prova Didática Plano de aula: 10 (dez) pontos; sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; domínio de conteúdo: de 40 (quarenta) pontos; uso de linguagem técnico-científica adequada


3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: lápis e borracha (somente para rascunho), caneta azul ou preta e com corpo transparente, régua transparente.Conteúdo programáticoSISTEMAS OPERACIONAIS: Conceitos e terminologia. Componentes de um S.O. Escalabilidade/Portabilidade. Caracterização do S.O. Tipos de S.O. Recursos operacionais. Controladores de E/S. Sistema de arquivos. Gerência de memória. Memória virtual. Processos, processos leves e gerênciade processos. Estudo de caso de Sistemas Operacionais Modernos (Linux, Windows). Configuração de recursos compartilhados.MANUTENÇÃO DE COMPUTADORES: Gerenciamento de manutenção. Gerência de qualidade. Técnicas de manutenção preventiva de micros. Técnicas de manutenção corretiva de micros. Testes de H a rd w a re , Testes de S o f t w a re . Identificação e troca de componentes.REDES DE COMPUTADORES: Introdução às redes de computadores. Tipos de redes. Estrutura de ligação. Canais de comunicação. Redes sem fio. Comutação / Modulação / Multiplexação. Modelos de referência. Protocolos. Equipamentos de Redes.

ReferênciasDEITEL, H. M.; DEITEL, P. J.; CHOFFNES, D. R.; Sistemas operacionais. Pearson, 3. ed., 2005.FLYNN, Ida M.; MCHOES, Ann Mclver. Introdução aos sistemas operacionais. São Paulo: Thomson, 2002.FOROUZAN, Behrouz A. Comunicação de dados e redes de computadores. 3. ed. São Paulo: Bookman, 2008.HENNESSY, John L.; PATTERSON, David A. Arquitetura de computadores - uma abordagem quantitativa, 4. ed., Rio de Janeiro: Campus, 2008.KUROSE, James F. ROSS, Keith W. Redes de computadores e a internet. 5. ed. São Paulo: Pearson Addison Wesley, 2010.MACHADO, Francis Berenge; MAIA, Luiz Paulo. Arquitetura de sistemas operacionais, LTC, 4. ed., 2007.MAGALHÃES, Alberto; GOUVEIA, José. Curso técnico de hardware - Col. Formação Profissional, Ed. Lidel - Zamboni, 7ª Ed. 2011.MAIA, Luiz Paulo. Arquitetura de redes de computadores, LTC, 2. ed., 2013.PATTERSON, D. A.; HENNESSY, J. L. Organização e projeto de computadores: a interface hardware/sofware. 3. ed, Rio de Janeiro: Campus, 2005.PETERSON, Larry L. e DAVIE, Bruce S. Redes de computadores: uma abordagem de sistemas. 3. ed. Rio de Janeiro. Campus, 2004.SILBERSCHATZ, Abraham; GALVIN, Peter B.; GAGNE, Greg. Sistemas operacionais com java. Rio de Janeiro: Elsevier, 7. ed., 2008.STALLINGS, William. Operating systems: internals and design principles, prentice-Hall, 5th edition, 2005.STALLINGS, William. Arquitetura e organização de computadores. 8. ed., São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2010.TANENBAUM, Andrew S. Sistemas operacionais modernos. Pearson Brasil, 2. ed., 2003.TANENBAUM, Andrew S. Organização estruturada de computadores. Rio de Janeiro: LTC, 4. ed., 2001TANENBAUM, Andrew S. Redes de computadores. Rio de Janeiro: Campus, 4. ed, 2003.TANENBAUM, Andrew S. Operating systems: design and implementation. Prentice-Hall, 3rd edition, 2006.TORRES, Gabriel. Redes de computadores - versão revisada e atualizada, Novaterra, 2. ed., 2013.TORRES, Gabriel. Hardware - versão revisada e atualizada, Novaterra, 1. ed., 2009.TORRES, Gabriel. Montagem de Micros - para autoditadas, estudantes e técnicos, 2. ed., 2013.TORRES, Gabriel. Hardware: curso completo, Axcel, 4. ed., 2001.

Área do concurso Sistemas de EnergiaTipos de prova Critérios de avaliação das provas



3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: calculadora científica não programável, lápis (somente para rascunho), caneta azul ou preta e com corpo transparente.Conteúdo programáticoLinha de transmissão. Geração, transmissão e distribuição de energia. Curto-circuito. Fluxo de potência. Proteção. Estabilidade. Qualidade da energia. Fontes alternativas de energia.

ReferênciasSTEVENSON, William D. Jr. Elementos de Análise de Sistemas de Potência. 2ª edição em Português e 4ª edição Americana. São Paulo: McGraw-Hill, 1986.ZANETTA, Luiz Cera Jr. Fundamentos de Sistemas Elétricos de Potência. São Paulo: Editora Livraria da Física, 2005.MONTICELLI, Alcir; GARCIA, Ariovaldo. Introdução a Sistemas de Energia Elétrica. 2ª edição, São Paulo: Editora Unicamp, 2011.EXPÓSITO, Antonio Gómez; CONEJO, Antonio J e CAÑIZARES, Claudio. Sistemas de Energia Elétrica: análise e operação. Editora LTC, 2011.OLIVEIRA, Carlos César Barioni de; SCHMIIDT, Henán Prieto; KAGAN, Nelson, ROBBA, Ernesto João. Introdução a Sistemas Elétricos de Potência: componentes simétricas. 2ª edição, Editora Blucher,

2000.CAPELLI, Alexandre. Energia Elétrica para Sistemas Automáticos da Produção. Editora Érica, 1ª edição, São Paulo, 2007.FILHO, João Mamede e MAMEDE, Daniel Ribeiro. Proteção de Sistemas Elétricos de Potência. Editora LTC, 2011.ARAÚJO, Carlos André S; SOUSA, Flavio Camara de , CÂNDIDO, José Roberto R; DIAS, Marcos Pereira. Proteção de Sistemas Elétricos. Light, Editora Interciência, 2ª edição, Rio de Janeiro, 2005CAMINHA, Amadeu C. Introdução à Proteção dos Sistemas Elétricos. São Paulo: Editora Edgard Blucher 1991.PEREIRA, Mário Jorge. Energia: Eficiência Alternativa. Edição 2009, 216p. Editora Ciência Moderna.


1ª Etapa Prova Escrita Atendimento à proposta: 40 (quarenta) pontos; argumentação e fundamentação teórica: 40 (quarenta) pontos; coesão e coerência: 10 (dez) pontos; atendimento à norma padrão: 10 (dez) pontos.2ª Etapa Prova Didática Plano de aula: 10 (dez) pontos; sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; domínio de conteúdo: de 40 (quarenta) pontos; uso de linguagem técnico-científica adequada



Conteúdo programáticoTecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na formação do leitor e na produção textual. Ensino de Língua Portuguesa e suas literaturas na perspectiva da abordagem dos gêneros textuais. Análise

linguística e produção textual na formação do aluno do ensino médio, técnico e tecnológico. As noções de dialogismo, polifonia e interdiscursividade e o trabalho com leitura e produção de textos. Do enunciado àenunciação: por uma outra abordagem da gramática de língua portuguesa. Produção textual: estratégias de progressão textual e recursos argumentativos. Aspectos linguístico-discursivos e a produção de sentido. A ficçãobrasileira contemporânea e o cânone literário. Literatura comparada e crítica cultural. Inclusão social e cidadania nas demandas de leitura e produção dos diversos textos no ensino técnico e tecnológico.



106.BUZEN, Clécio; MENDONÇA, Márcia (Orgs.). Português no ensino médio e a formação do professor. São Paulo: Parábola Editorial, 2006.CABRAL, Ana Lúcia Tinoco. A força das palavras. 1ed. São Paulo: Contexto, 2010.CANDIDO, Antonio. O direito à literatura. In: CANDIDO, Antonio. Vários escritos. 4ª Ed. Rio de Janeiro: Ouro sobre Azul ? São Paulo: Duas Cidades, 2004. p. 169-192.COMPAGNON, Antoine. O demônio da teoria: literatura e senso comum. Trad. Cleonice Paes Barreto Mourão e Consuelo Fortes Santiago. 2ª Ed. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2010.COSSON, Rildo. Letramento literário: teoria e prática. São Paulo: Contexto, 2007.COSTA VAL, Maria das Graças et al. Avaliação do texto escolar: professor-leitor/ aluno-autor. BH: Autentica/CEALE, 2009.DIONÍSIO, Ângela Paiva; MACHADO, Anna Rachel; BEZERRA, Maria Auxiliadora (Orgs). Gêneros Textuais e ensino. São Paulo: Parábola Editorial: 2010.FIGUEIREDO, Francisco José. Aprendendo com os erros: uma perspectiva comunicativa de ensino de línguas. 2. ed. rev. e aum. Goiânia: UFG, 2002





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FlORES, V.; Teixeira, M. Introdução à Lingüística da Enunciação. São Paulo: Contexto, 2005.KOCH, I. V. Desvendando os segredos do texto. 2 ed. Sp: Cortez, 2003.MAINGUENEAU, Dominique. Análise de textos de comunicação.SP: Cortez: 2001.MARCUSCHI, Luiz Antônio. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo: Cortez, 2008.MARCUSCHI, Luiz Antonio; XAVIER, Antonio Carlos (Orgs). Hipertexto e gêneros digitais: novas formas de construção dos sentidos. São Paulo: Cortez, 2010.MEDEIROS, Cléia. EGHRARI, Iradj Roberto. (Orgs.) História e cultura afro-brasileira e africana na escola. Brasília: Ágere Cooperação em Advocay, 2008. Seção III - Concepções que envolvem o projeto




1ª Etapa Prova Escrita Adequação do texto aos temas propostos: 20 (vinte) pontos; domínio do conteúdo e fundamentação teórica: 40 (quarenta) pontos; desenvolvimento lógico - encadeamento das ideias, sequência lógicada exposição: 10 (dez) pontos; adequação do texto à linguagem sociológica: 10 (dez) pontos; clareza e propriedade no emprego dos conceitos: 5 (cinco) pontos; nível de profundidade e abrangênciada informação e da argumentação: 5 (cinco) pontos; domínio da bibliografia indicada no edital: 5 (cinco) pontos; emprego da norma culta da língua: 5 (cinco) pontos.



Conteúdo programáticoCONTEÚDO DE FILOSOFIA/SOCIOLOGIAI - A POLÍTICA EM PLATÃOII - O NASCIMENTO DO PENSAMENTO POLÍTICO MODERNO EM MAQUIAVELIII - A CRÍTICA DA POLÍTICA EM KARL MARXIV - A CENTRALIDADE DO TRABALHO COMO CATEGORIA DE ANÁLISE DA VIDA SOCIALi - O Trabalho como o estatuto constituidor da atividade humana e do processo de socializaçãoii - A crítica Marxista ao processo de trabalho no capitalismoiii - O trabalho como atividade alienadaV - A CRISE ESTRUTURAL DO CAPITAL: DO FORDISMO À EMERGÊNCIA DO TOYOTISMOi-O Fordismo.ii-As novas condições que emergiram a partir da crise do Fordismoiii-O Toyotismoiv-A morfologia da sociedade do trabalho nos dias atuais.v-Jornada de trabalho hojeReferênciasALVES, Giovanni. Trabalho e subjetividade: o espírito do toyotismo na era do capitalismo manipulatório. São Paulo: Boitempo, 2011.ANTUNES, Ricardo. Os Sentidos do Trabalho: ensaio sobre a Afirmação e a Negação do Trabalho. Edição 11ª, São Paulo: Boitempo, 2011.______. Adeus ao Trabalho? Ensaio sobre as Metamorfoses e a Centralidade do Mundo do Trabalho, 15ª Edição. São Paulo: Cortez, 2011.______. (organizador). Riqueza e Miséria do Trabalho no Brasil II, São Paulo: Boitempo, 2013.______. O toyotismo, as novas formas de acumulação de capital e as formas contemporâneas do estranhamento (alienação). Disponível em: <http://www.alast.org/PDF/Walter/Tec-Antunes.PDF>. Acesso em:







a remuneração detalhada e o ingresso na carreira.1.2. O Concurso Público destina-se ao preenchimento de vagas para o cargo de Professor da Carreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, para a Unidade Araxá, conforme distribuição








Área do Concurso Classe de Ingresso - Re-gime


Araxá 1 Geologia D1 - 40 horas com DE Engenharia de Minas; GeologiaAraxá 1 Topografia de Mina D1 - 40 horas com DE Engenharia de Minas; GeologiaAraxá 1 Planejamento e controle da produção; Gestão da qualidade; Sis-

temas integrados de manufatura;Logística; Normalização;Organização empresarial;Pesquisa operacional;Segurança no trabalho

D1 - 40 horas com DE Graduação em Engenharia de Produção

Araxá 1 Metalurgia; Metalografia;Tratamento térmico; Fundição, Materiais metálicos ferrosos e nãoferrosos; Materiais não metálicos

D1 - 40 horas com DE Engenharia de Materiais; Engenharia Metalúrgica; Engenharia Mecânica





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Araxá 1 Química D1 - 40 horas com DE Licenciatura ou Bacharelado em QuímicaAraxá 1 Matemática D1 - 40 horas com DE Bacharelado e/ou Licenciatura em Matemática ou Matemática Aplicada ou Matemática Compu-

tacionalAraxá 1 Desenho Técnico; Desenho e Projeto Arquitetônico;

LegislaçãoD1 - 40 horas com DE Graduação em Arquitetura e Urbanismo

Araxá 1 Língua Portuguesa D1 - 40 horas com DE Licenciatura Plena em Letras com habilitação em Língua Portuguesa e Literatura brasileiraAraxá 1 Circuitos Elétricos, Magnéticos e Eletrônicos;

Eletrônica Industrial, Sistemas e Controles EletrônicosD1 - 40 horas com DE Engenharia de Controle e Automação;

Engenharia de Automação Industrial;Engenharia Elétrica

Araxá 1 Medidas Elétricas, Magnéticas e Eletrônicas;Instrumentação Eletrônica Industrial, Sistemas e Controles Eletrô-nicos

D1 - 40 horas com DE Engenharia de Controle e Automação;Engenharia de Automação Industrial;Engenharia Elétrica


Área do concurso Circuitos Elétricos, Magnéticos e EletrônicosEletrônica Industrial, Sistemas e Controles Eletrônicos

Tipos de prova Critérios de avaliação das provas1ª Etapa Prova Escrita I-Coesão, qualidade e coerência da argumentação-10 pontos

II-Conteúdo e fundamentação teórica-80 pontosIII- Capacidade de síntese e objetividade-10 pontos

2ª Etapa Prova Didática I - plano de aula: 10 (dez) pontos; II - sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; III - domínio de conteúdo: 40 (quarenta) pontos; IV - uso de linguagemtécnico-científica adequada ao tema: 5 (cinco) pontos; V - uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; VI - uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 10(dez) pontos; VII - adequação da exposição ao tempo previsto: 5 (cinco) pontos.

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: calculadora científica não programável, lápis, caneta azul ou preta e com corpo transparente, régua transparente e borracha.Conteúdo programático1-Redes Industriais-1.1-Topologias de redes: Integração e comunicação; 1.2-Avaliação de desempenho: noções gerais; 1.3-Engenharia de protocolo: uso de linguagem de especificação e de ferramentas para concepção de Sistemas Distribuídos e protocolos; 1.4- Base de dados distribuídos;1.5-SDCD; 1.6-Tolerância a faltas: noções gerais. 2-Sistemas de Controle: 2.1-Características de Sistemas lineares; 2.2-Análise e síntese de sistemas Contínuos e discretos; 2.3- Modelagem e simulação de sistema de controle; 2.4-Análise e Estabilidade de Sistemas de Controle realimentados;2.5-Resposta em freqüência. 3-Sistemas Supervisórios e Interfaces Homem-Máquina- 3.1-Interface homem-máquina (IHM); 3.2-Sistemas supervisórios; 3.3-Programação de alarmes; 3.4-Projeto de sistema supervisório.

ReferênciasAGUIRRE, L. A. Enciclopédia de automática: controle e automação. São Paulo: Blücher, 2007ALBUQUERQUE, Pedro Urbano Braga de; ALEXANDRIA, Auzuir Ripardo de. Redes industriais: aplicações em sistemas digitais de controle distribuído. 2. ed. Editora Ensino Profissional, 2009BOYER, Stuart A. SCADA: Supervisory Control and Data Acquisition. 3. ed. Editora ISA.CARVALHO, J. L. M. Sistemas de Controle Automático. São Paulo: LTC, 2000.CLARKE, Gordon; REYNDERS, Deon. Practical modern SCADA protocols: DNP3, IEC 60870.5 and related systems. Elsevier.DORF, Richard C. Sistemas de Controle Moderno. 8. ed., São Paulo: LTC, 2001.HEMERLY, Elder M. Controle por computador de sistemas dinâmicos. 2. ed. São Paulo: Blücher, 2000.LUGLI, Alexandre Paratella et al. Redes industriais para automação industrial: AS-I, Profibus e Profinet. Érica.NATALE, Ferdinando. Automação industrial. 10. Ed. São Paulo: Érica, 2009.NISE, Norman S. Engenharia de sistemas de controle. 3. ed. Rio de Janeiro: LTC. 2002.OGATA, Katsuhiko. Engenharia de Controle Moderno. 8. ed. São Paulo: LTC, 2003.SMITH, Carlos A. Princípios e prática do controle automático de processo. 3. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2008.SOUZA, Vitor Amadeu. Entendendo o Elipse SCADA. Editora Clube de Autores.

Área do concurso Medidas Elétricas, Magnéticas e Eletrônicas; InstrumentaçãoEletrônica Industrial, Sistemas e Controles Eletrônicos

Tipos de prova Critérios de avaliação das provas1ª Etapa Prova Escrita I-Coesão, qualidade e coerência da argumentação-10 pontos

II-Conteúdo e fundamentação teórica-80 pontosIII- Capacidade de síntese e objetividade-10 pontos

2ª Etapa Prova Didática I - plano de aula: 10 (dez) pontos; II - sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; III - domínio de conteúdo: máximo de 40 (quarenta) pontos; IV - uso delinguagem técnico-científica adequada ao tema: 5 (cinco) pontos; V - uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; VI - uso correto da norma culta da língua utilizada naprova: 10 (dez) pontos; VII - adequação da exposição ao tempo previsto: 5 (cinco) pontos.

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: calculadora científica não programável, lápis, caneta azul ou preta e com corpo transparente, régua transparente e borracha.Conteúdo programático1-Circuitos Elétricos -1.1-Técnicas de análise de circuitos em corrente contínua. 1.2-Técnicas de análise de circuitos em corrente alternada; 1.3- Potência em circuitos de corrente alternada. 2-Instrumentação, Controle e Automação- 2.1-Terminologia e simbologia de instrumentos e atuadoresem diagramas de controle e instrumentação; 2.2-Elementos Finais de Controle; 2.3-Controladores Industriais. 3-Controladores Lógicos Programáveis- 3.1- Constituição dos CLPs; 3.2-Linguagens de programação de CLPs; 3.3 Comandos elétricos seqüenciais e combinacionais utilizandoCLPs; 3.4-Projeto de sistemas de controle e comandos elétricos baseados em controladores lógico-programáveis. 4-Acionamentos Elétricos. 4.1-Acionamentos de motores elétricos: Conjugado de carga; 4.3-Comportamento térmico de motores elétricos; 4.4-Variação de velocidade de motoreselétricos: inversores e soft-starters. 5-Sistemas Supervisórios e Interfaces Homem-Máquina- 5.1-Interface homem-máquina (IHM); 5.2-Sistemas supervisórios; 5.3-Programação de alarmes; 5.4-Projeto de sistema supervisório.

ReferênciasALVES, J. L. Loureiro. Instrumentação, Controle e Automação de Processos. LTC, 2005.BEGER, Egidio A. Instrumentação industrial: IBPG/ Inst, Brás, Petróleo & Gás. São Paulo: Interciência, 2003.BELOV, N. Acionamentos Elétricos. Educs, 1997.BOYER, Stuart A., SCADA: Supervisory Control and Data Acquisition. 3. ed. ISA.BOYLESTAD, R. L. Introdução a Análise de Circuitos Elétricos. Prentice Hall.BURIAN, Y. Jr.; LYRA, A. C. C. Circuitos Elétricos. Prentice Hall Brasil, 2006.DEL TORO, V. et. AL. Fundamentos de Máquinas Elétricas. LTC, 1999.DORF, R. C. Introdução aos Circuitos Elétricos. LTC.FRANCHI, C. M. Acionamentos Elétricos. Érica, 2007.GEORGINI, Marcelo. Automação aplicada: descrição e implementação de sistemas sequenciais com PLCs. 5. ed. São Paulo: Érica, 2003.CLARKE, Gordon; REYNDERS, Deon. Practical modern Scada protocols: DNP3, IEC 60870.5 and related systems. Elsevier.Kosov, I. I. Máquinas Elétricas. Ed. Globo, 1996.MAMEDE, J. Instalações Elétricas Industriais. LTC, 2007.MORAES, Cícero Couto de; CASTRUCCI, Plinio. Engenharia de automação industrial. Rio de Janeiro: LTC, 2001.NATALE, Ferdinando. Automação industrial . 10. ed. São Paulo: Érica, 2009.NILSSON, J. W.; RIEDEL, S. A. Circuitos Elétricos. LTC.ROLDAN, Jose. Manual de automação por controladores: tecnologia, motores trifásicos e monofásicos, manobra e comando, inversão de rotação e partida. São Paulo: Hemus, 1982.SMITH, Carlos A. Princípios e prática do controle automático de processo. 3. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2008.SOUZA, Vitor Amadeu. Entendendo o Elipse SCADA. Editora Clube de Autores.

Área do concurso Metalurgia; Metalografia; Tratamento térmico; Fundição, Materiais metálicos ferrosos e não ferrosos; Materiais não metálicos.Tipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita I- conteúdo e fundamentação teórica -80 pontos;II- coesão, qualidade e coerência da argumentação -5 pontos;III- capacidade de síntese e objetividade -5 pontos;IV- uso da norma culta da língua -10 pontos.

2ª Etapa Prova Didática I - plano de aula: 10 (dez) pontos; II - sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; III - domínio de conteúdo: máximo de 40 (quarenta) pontos; IV - usode linguagem técnico-científica adequada ao tema: 5 (cinco) pontos; V - uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; VI - uso correto da norma culta da língua utilizadana prova: 10 (dez) pontos; VII - adequação da exposição ao tempo previsto: 5 (cinco) pontos.


Conteúdo programático1 - Ciência dos materiais: propriedades dos materiais; definição e tipos de materiais; ligações químicas; estruturas cristalinas. 2 - Metalurgia: metais puros e soluções sólidas; estruturas dos metais e ligas;

conceito de grão, defeitos de solidificação; equilíbrio e diagramas de fases; difusão em metais e ligas; transformações de fase; metais e ligas especiais; processos de conformação de metais; elaboração e refino de metais.Solidificação; Conformação termomecânica; tratamentos térmicos; metalurgia do pó 3 - Obtenção, propriedades e aplicações dos materiais metálicos ferrosos; diagrama ferro-carbono; esfriamento em condições deequilíbrio; Classificação dos aços conforme Norma ABNT; 4 - Tratamentos térmicos dos aços, tratamentos isotérmicos, tratamentos termoquímicos; correlação entre estruturas e propriedades, Diagrama Tempo,Temperatura e Transformação (TTT). Diagrama Transformação em Resfriamento Contínuo (TRC). 5 - Ferros fundidos. 6 - Metalografia: macrografia e micrografia de aços e ferros fundidos: técnicas e análises. 7 -Fundição: características, classificação e descrição dos processos de fundição; solidificação de metais, nucleação e crescimento; super-resfriamento e crescimento dendrítico; macroestruturas de solidificação; defeitos

de solidificação; projeto e fabricação de peças fundidas; defeitos em peças fundidas; 8 - Obtenção, propriedades e aplicações dos materiais metálicos não ferrosos. 9 - Obtenção, propriedades e aplicações dos materiaiscerâmicos. 10 - Obtenção, propriedades e aplicações dos materiais poliméricos. 11 - Obtenção, propriedades e aplicações dos materiais compósitos.





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ReferênciasASKELAND, D. R.; PHULÉ, P. P. Ciência e engenharia dos materiais. São Paulo: Cengage Learning, 2008. 594 p.BALDAM, Roquemar de Lima; VIEIRA, Estéfano Aparecido. Fundição: processos e tecnologias correlatas. São Paulo: Érica, 2013. 384 p.CALLISTER JR., W. D. Ciência e engenharia de materiais: uma introdução. 7. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2008. 590 p.CHIAVERINI, V. Aços e ferros fundidos. 7. ed. São Paulo: Associação Brasileira de Metalurgia e Materiais - ABM, 2005. 599 p.CHIAVERINI, V. Tecnologia mecânica: estrutura e propriedades das ligas metálicas. 2. ed. São Paulo: McGraw-Hill, 1986. v 1. 266 p.CHIAVERINI, V. Tecnologia mecânica: processos de fabricação e tratamento. 2. ed. São Paulo: McGraw-Hill, 1986. v 2. 316 p.CHIAVERINI, V. Tecnologia mecânica: materiais de construção mecânica. 2. ed. São Paulo: McGraw-Hill, 1986. v 3. 388 p.CHIAVERINI, V. Metalurgia do pó: técnicas e produtos. 4. ed. São Paulo: Associação Brasileira de Metalurgia, Materiais e Mineração, 2001. 326 p.COLPAERT, H. Metalografia dos produtos siderúrgicos comuns. 4. ed. São Paulo: Edgard Blücher, 2008. 672 p.COUTINHO, T. A. Metalografia de não ferrosos. São Paulo: Edgard Blücher, 1980. 128 p.PADILHA, A. F. Materiais de engenharia: microestrutura e propriedades. 2. ed. São Paulo: Hemus, 2007. 352 p.SHACKELFORD, J. F. Ciência dos materiais. 6. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2008. 576 p.SOARES, G. A. Fundição: mercado, processos e metalurgia. Rio de Janeiro: Coppe / UFRJ, 2000. 116 p. Disponível em: <http://www.metalmat.ufrj.br/livros/fundicao-mercado-processos-e-metalurgia/>. Acesso

em: 17 nov. 2011.VAN VLACK, L. H. Princípios de ciência e tecnologia dos materiais. Rio de Janeiro: Campus, 1984. 568 p.

Área do concurso Planejamento e controle da produção; Gestão da qualidade; Sistemas integrados de manufatura; Logística; Normalização; Organização empresarial; Pesquisa operacional; Segurança no trabalho.Tipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita I- Uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 10 pontos;II- Coesão, qualidade e coerência da argumentação: 5 pontos;III- Conteúdo e fundamentação teórica: 80 pontos;IV- Capacidade de síntese e objetividade: 5 pontos.

2ª Etapa Prova Didática I - plano de aula: 10 (dez) pontos; II - sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; III - domínio de conteúdo: máximo de 40 (quarenta) pontos; IV - usode linguagem técnico-científica adequada ao tema: 5 (cinco) pontos; V - uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; VI - uso correto da norma culta da língua utilizadana prova: 10 (dez) pontos; VII - adequação da exposição ao tempo previsto: 5 (cinco) pontos.


Conteúdo programáticoSEGURANÇA NO TRABALHO: Introdução à engenharia de segurança. Estatística dos acidentes. Aspectos sociais e econômicos dos acidentes. CIPA, SEESMT. Tipos de acidentes e medidas; Combates a

Incêndios. Equipamentos de proteção individual. Agentes físicos, químicos e biológicos. Fundamentos da higiene do trabalho. Doenças ocupacionais. Noções de toxicologia industrial e de ergonomia. Primeiros socorros.GESTÃO DA QUALIDADE: Conceitos; Gestão da qualidade; Indicadores; Ferramentas e técnicas da gestão da qualidade; Padronização dos processos; Normalização ISO; Sistema de gestão da qualidade; Auditorias.PLANEJAMENTO E CONTROLE DA PRODUÇÃO: Introdução ao PCP e o PCP na visão estratégica industrial. Previsão de demanda. S&Op. Planejamento agregado da produção. Planejamento mestre da produção.Planejamento das necessidades de materiais (MRP). Planejamento da capacidade de produção e Recursos de manufatura (MRP2). Ferramentas estatísticas aplicadas ao controle da produção. Produção Enxuta x ProduçãoPuxada. Programação e sequenciamento de produção. SISTEMAS INTEGRADOS DE MANUFATURA: Sistemas de produção industrial e suas variações. Introdução a automação industrial. Tecnologia de grupo.DFMA - Design for Manufacturing and Assembly. Células de manufatura. Engenharia simultânea e concorrente. Engenharia robusta. Sistemas flexíveis de manufatura. Ferramentas (Kanban). CAD/CAM/CAE.Vantagens de projetos aplicando engenharia simultânea. Vantagens de sistemas com FMS. LOGISTICA: Fundamentos; Conceito; Cadeia de suprimentos e Supply Chain Management; Princípios logísticos. Nível deserviço logístico. Logística e globalização. Funções logísticas na cadeia de suprimentos. Suprimento físico. Gestão de transportes. Gestão de estoques. Logística e tecnologia. NORMALIZAÇÃO: fundamentos econceitos; Normalização a nível nacional, internacional e empresarial; Elaboração de normas técnicas e especificações; Aspectos básicos da qualidade industrial; Controle estatístico de processo; Gráficos e cartas decontrole; Normas básicas para planos de amostragem e guias de utilização; Introdução ao 6 sigma. ORGANIZAÇÃO EMPRESARIAL: A importância das organizações versus os fenômenos externos. Competênciaorganizacional e gerencial. O meio e as escolhas dos agentes econômicos. A empresa como um sistema. Organogramas empresariais. Administração financeira. Gestão de Custos. Introdução a contabilidade empresarial.PESQUISA OPERACIONAL: Formulação de Modelos. Programação Linear. Método Simplex. Problemas de Transporte. Programação Inteira. Modelos de Rede. Simulação Computacional. Introdução a PesquisaOperacional. Programação Linear; Programação Linear Inteira; Programação Não Linear; Programação Dinâmica; Método Simplex. Problemas de Transporte. Teoria das Filas; Softwares; Análise de sensibilidade.

ReferênciasARENALES, M., ARMENTANO, V. A. MORABITO, R., YANASSE, H. H. Pesquisa Operacional, Editora Elsevier 2007.ATLAS. Segurança e Medicina do Trabalho. São Paulo: Atlas, 2006.BALLESTERO-ALVAREZ, MARIA ESMERALDA. Gestão da Qualidade, Produção e Operações. São Paulo - Atlas, 2012;BALLOU, R.H., Gerenciamento da cadeia de suprimentos/ Logística empresarial, 5a Edição, Bookman Editora. Porto Alegre, RS., 2006.BATEMAN, T. Administração novo cenário competitivo. 2. ed. -. São Paulo (SP). Atlas. 2006.BLACK, J. T. O Projeto da Fábrica com Futuro. Porto Alegre, Bookman, 1998.BOWERSOX, D.J.; CLOSS, D.J., Logística empresarial: o processo de integração da cadeia de suprimento. Editora Atlas, 1a Edição. São Paulo, SP., 2001.BREVIGLIERO, E.; POSSEBON, J.; SPINELLI, R. Higiene ocupacional: agentes biológicos, químicos e físicos . São Paulo: SENAC São Paulo, 2010. 422 p.CAMPOS, V. FALCONI.TQC Controle da Qualidade Total (no estilo japonês ),Nova Lima-MG : Editora Falconi, 8ª edição, 2004, 256 p.CARVALHO, M. M.; PALADINI, E. P. Gestão da Qualidade - Teoria e Casos. Rio de Janeiro: Campus, 2006.CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à teoria geral da administração . 7ª ed. Rio de Janeiro (RJ). Elsevier : Campus. 2004.CHOPRA, S., MEINDL, P., Gerenciamento da cadeia de suprimentos, Prentice Hall, São Paulo, SP., 2003.DIAS, J. L. M. Medida, normalização e qualidade : aspectos da história da metrologia no Brasil. INMETRO. Coleções Metrologia Brasileira, 1998.DINIZ, M. G. Desmistificando o controle estatístico de processo. São Paulo: Artliber; 1ª edição, 2ª reimpressão, 2001, 70 p.FERNANDES, F. C. F. Planejamento e Controle da Produção: Dos Fundamentos ao Essencial. Ed. Atlas,2010. ISBN: 978-85-224-5871-4.GROOVER, M. Automação Industrial e Sistemas de Manufatura. Pearson, 2011.HESS, G; MARQUES, J. L; PAES, L. C. R., et al. Engenharia Econômica. 15ª ed. São Paulo: Ed. DIFEL, 1982, 165 p e 100 tabelas.HILLIER, F. S.; LIEBERMAN, G. J. Introdução à Pesquisa Operacional. Trad. De Ariovaldo Griesi. 8.ed. São Paulo: McGraw-Hill, 2006.HITT, Mic. Administração estratégica . São Paulo (SP). Pioneira Thomson Learning. c2002.JACOBS, F. R. Administração da produção e de operações o essencial. Porto Alegre (RS). Bookman. 2009.JURAN, J. M. A qualidade desde o Projeto. Cengage Learning, 2010.LACHTERMACHER, Gerson. Pesquisa operacional na tomada de decisões: Editora Prentice Hall, 2009.LARSON, Ron, FABER, Betsy. Estatística Aplicada, 2ª edição. São Paulo, Pearson Prentice Hall, 2007, 476 p.LUSTOSA, L. Planejamento e Controle da Produção (PCP). Elsevier,2008.MARANHAO, M. ISO - Séries 9000 Versão 2008. Qualitymark, 2011.MARTINS, P. Administração da produção . 2. ed. São Paulo (SP). Saraiva. 2006.MONTGOMERY, D. C. Introdução ao Controle Estatístico da Qualidade - 4ª Ed. LTC, 2004.MOREIRA, D. A. - Pesquisa Operacional - Curso Introdutório Editora Thomson Learning, São Paulo, 2007.MOREIRA, D. A. Administração da Produção e Operações. Cengage Learning, 2010.Moreira, D. A. Administração da Produção e Operações. Cengage Learning, 2010.RAGSDALE, C. T. Modelagem e Análise de Decisão. Cengage Learning, ISBN 13: 978-0-324-58061-7.SALIBA, T. M. Curso básico de segurança e higiene ocupacional. São Paulo: LTr, 2004. 453 p.SLACK, Nigel, CHAMBERS, Stuart, JOHNSTON, Robert. Administração da Produção. São Paulo. Editora Atlas. 3ª edição, 2009, 703 p.

Área do concurso QuímicaTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita Coesão, qualidade e coerência da argumentação: 20 (vinte) pontos;Conteúdo e fundamentação teórica: 70 (sessenta) pontos;Capacidade de síntese e objetividade: 10 (dez) pontos.


3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: calculadora científica não programável, caneta azul ou preta e com corpo transparente.Conteúdo programáticoLigações químicas (iônica, covalente e metálica), Estrutura molecular, Forças intermoleculares e propriedades das substâncias, Estrutura atômica da matéria e suas propriedades.Gases ideais e reais, Termodinâmica (princípios e equações fundamentais), Condições de equilíbrio eespontaneidade. Forças intermoleculares e propriedades físicas e químicas dos compostos orgânicos.

ReferênciasAtkins, P. W.; Jones, L. Princípios de Química- Questionando a Vida Moderna e o Meio Ambiente, 5ª edição, Porto Alegre: Bookman, 2012.Shriver, D. F.; Atkins, P. W. Química Inorgânica, 4ª edição, São Paulo: Bookman, 2008.Atkins, P. W.; Paula, J. Físico-Química, vol. 1, 9ª edição, LTC, 2012Solomons, T. W. G.; Fryhle, C. B. Química Orgânica, vol. 1, 10ª edição, LTC, 2012.Solomons, T. W. G.; Fryhle, C. B. Química Orgânica, vol. 2, 10ª edição, LTC, 2012.





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Área do concurso Matemática


1ª Etapa Prova Escrita I. coesão, qualidade e coerência da argumentação: 20 (vinte) pontos;II. conteúdo e fundamentação teórica: 80 (oitenta) pontos.

2ª Etapa Prova Didática I - plano de aula: 10 (dez) pontos; II - sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; III - domínio de conteúdo: 40 (quarenta) pontos; IV - uso de linguagemtécnico-científica adequada ao tema: 5 (cinco) pontos; V - uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; VI - uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 10(dez) pontos; VII - adequação da exposição ao tempo previsto: 5 (cinco) pontos.


Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: lápis, caneta azul ou preta e com corpo transparente, régua transparente e borracha





Área do concurso Desenho Técnico; Desenho e Projeto Arquitetônico; Legislação.Tipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita I- uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 10 pontos;II- coesão, qualidade e coerência da argumentação: 20 pontos;II- conteúdo e fundamentação teórica (quando se tratar de questão discursiva) e clareza, legibilidade e qualidade gráfica da apresentação (quando se tratar de questão de desenho): 60 pontos;IV- capacidade de síntese e objetividade: 10 pontos.


3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: material de desenho: papel manteiga ou sulfite no formato A3 (sem margens - 75 g/m²), régua de 30 cm e esquadros 30º/60º e 45º (transparentes), compasso, transferidor transparente, lapiseiras para diferentes traços, borracha,escalímetro triangular nº 1, fita crepe, lápis de cor, etc.. Outros: caneta azul ou preta com corpo transparente e calculadora não programável.Conteúdo programáticoO desenho como meio de comunicação, artístico, técnico e geométrico; A normalização e a informática; Materiais para desenho; Normas da ABNT; Instrumentos para desenho técnico; Caligrafia; Desenho Geométrico; Geometria Descritiva; Desenho Técnico (Planta Baixa, Cortes, eElevações); Perspectiva isométrica; Fluxograma de Projeto Arquitetônico; Elaboração de Programa de necessidades; Elaboração de Estudo Preliminar, Anteprojeto, Projeto Executivo e Detalhamento de Projeto.

ReferênciasCARVALHO, B. - Desenho Geométrico. Rio de Janeiro: Editora Ao Livro Técnico S.A.,1959.CHING, F. D. K. -Representação gráfica em Arquitetura. Porto Alegre: Bookman, 2000.FERREIRA, P.- Desenho de Arquitetura. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, 2001.LEAKE, J. M. - Manual de desenho técnico para engenharia: desenho, modelagem e visualização. Rio de Janeiro: LTC, 2013.LITTLEFIELD, D. - Manual do Arquiteto - Planejamento, dimensionamento e Projeto. Porto Alegre: Ed. Bookman, 2011.MACHADO, A.- Geometria descritiva: teoria e exercícios. São Paulo: McGraw-Hill, 1976.MONTENEGRO, G. A.- Desenho Arquitetônico. São Paulo: Edgard Blücher, 2003.MONTENEGRO, G. A.- A perspectiva dos profissionais: sombras, insolação, axonometria. São Paulo: Blucher, 2010.MONTENEGRO, G. A.- Geometria descritiva: V1. São Paulo: E. Blucher, 1991.SILVA, S.; A Linguagem do desenho técnico, LTC, 1984.DA CUNHA, L. V.- Desenho Técnico, 7ª Edição, Fundação Calouste Gulbenkian.MORAIS, S.- Desenho Técnico Básico, Vol. III, Porto Editora.PRINCIPE JÚNIOR, Noções de Geometria Descritiva. V. 1. São Paulo: Nobel, 1983.SARAPKA, E. M. et al. Desenho Arquitetônico Básico. São Paulo: Ed. Pini, 2010.SPECK, H. J.; PEIXOTO, V. V. - Manual Básico de Desenho Técnico. Florianópolis, EDFSC, 2004.ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORTAS TÉCNICAS - ABNT. NBR 6492 - Representação de Projetos de Arquitetura. Rio de Janeiro, 1994._____. NBR 8403 - Aplicações de linhas em desenhos - tipos e larguras de linhas. Rio de Janeiro, 1984_____. NBR 10068 - Folha de Desenho - leiaute e dimensões. Rio de Janeiro, 1987._____. NBR 10067 - Princípios gerais de representação em desenho técnico. Rio de Janeiro, 1995._____. NBR 13142 - Dobramento e cópia. Rio de Janeiro, 1999._____. NBR 8196/ NB 806 - Desenho Técnico - emprego de escalas. Rio de Janeiro, 1999._____. NBR10126 - Cotagem em Desenho Técnico. Rio de Janeiro, 1987.

Área do concurso TOPOGRAFIA DE MINATipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita I-Uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez) pontos;II-Coesão, qualidade e coerência da argumentação: 20 (vinte) pontos;III-Conteúdo e fundamentação teórica: 60 (sessenta) pontos;IV-Capacidade de síntese e objetividade: 10 (dez) pontos.


3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: calculadora científica não programável, lápis, caneta azul ou preta e com corpo transparente, régua transparente, esquadro transparente, transferidor transparente e borracha.Conteúdo programáticoPlanimetria, Altimetria, Sistema de Posicionamento Global, Normas da Topografia de Mina, Fundamentos de Cartografia, Topografia e Cartografia aplicadas à Mineração.ReferênciasBorges, A.de C. To p o g r a f i a . Vol. 1, 14° reimp. São Paulo: Ed. Blucher, 2008.191p.Borges, A.de C. To p o g r a f i a . Vol. 2, 5° reimp. São Paulo: Ed. Blucher, 2006.232p.McCormac, J. To p o g r a f i a . 5° ed. Rio de Janeiro:Ed. LTC,2007.391p.Casaca, J.; Matos, J.; Baio, M. Topografia Geral. 4° Ed. Rio de Janeiro: Ed. LTC,2007.208p

Área do concurso GEOLOGIATipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita I-Uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez) pontos;II-Coesão, qualidade e coerência da argumentação: 20 (vinte) pontos;III-Conteúdo e fundamentação teórica: 60 (sessenta) pontos;IV-Capacidade de síntese e objetividade: 10 (dez) pontos.

2ª Etapa Prova Didática I - plano de aula: 10 (dez) pontos; II - sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; III - domínio de conteúdo: máximo de 40 (quarenta) pontos; IV -uso delinguagem técnico-científica adequada ao tema: 5 (cinco) pontos; V - uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; VI - uso correto da norma culta da língua utilizada naprova: 10 (dez) pontos; V - adequação da exposição ao tempo previsto: 5 (cinco) pontos.

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: usar lápis, caneta azul ou preta e com corpo transparente e borracha.Conteúdo programáticoGeologia Introdutória, Pesquisa Mineral, Meio Ambiente e MineraçãoReferênciasPress, E. et al. Para Entender a Terra. Porto Alegre: Artmed editora, 2006. 656p.Teixeira, W. et al. Decifrando a Terra. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2008. 557p.Pereira, R.M. Fundamentos de Prospecção Mineral. Ed. Interciência, 2012. 348pNunes, P.H.F. Meio Ambiente e Mineração. Ed. Juruá, 2005. 242p.





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Área do concurso Língua Portuguesa


1ª Etapa Prova Escrita I-Atendimento à proposta: 40 pontosII-Argumentação e fundamentação teórica: 40 pontosIII-Coesão e coerência: 10 pontosIV-Norma padrão: 10 pontos



Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: caneta esferográfica de corpo transparente, lápis e borracha.

Conteúdo programático1. Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na promoção da leitura literária e na formação do leitor de textos literários. 2. Ensino de Língua Portuguesa e suas literaturas na perspectiva da abordagem dos gêneros textuais. 3. Análise linguística e produção textual na formaçãodo aluno do ensino médio, técnico e tecnológico. 4. As noções de dialogismo, polifonia e interdiscursividade e o trabalho com leitura e produção de textos. 5. Do enunciado à enunciação: por uma outra abordagem da gramática de língua portuguesa. 6. Produção Textual: estratégias deprogressão textual e Recursos argumentativos. 7. Aspectos linguístico-discursivos e a produção de sentido. 8. A ficção brasileira contemporânea e o cânone literário. 9. Literatura comparada e crítica cultural. 9. Inclusão social e cidadania nas demandas de leitura e produção dos diversostextos no ensino técnico e tecnológico.



106.BUZEN, Clécio; MENDONÇA, Márcia (Orgs.). Português no ensino médio e a formação do professor. São Paulo: Parábola Editorial, 2006.CABRAL, Ana Lúcia Tinoco. A força das palavras. 1ed. São Paulo: Contexto, 2010.CANDIDO, Antonio. O direito à literatura. In: CANDIDO, Antonio. Vários escritos. 4ª Ed. Rio de Janeiro: Ouro sobre Azul ? São Paulo: Duas Cidades, 2004. p. 169-192.COMPAGNON, Antoine. O demônio da teoria: literatura e senso comum. Trad. Cleonice Paes Barreto Mourão e Consuelo Fortes Santiago. 2ª Ed. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2010.COSSON, Rildo. Letramento literário: teoria e prática. São Paulo: Contexto, 2007.COSTA VAL, Maria das Graças et al. Avaliação do texto escolar: professor-leitor/ aluno-autor. BH: Autentica/CEALE, 2009.DIONÍSIO, Ângela Paiva; MACHADO, Anna Rachel; BEZERRA, Maria Auxiliadora (Orgs). Gêneros Textuais e ensino. São Paulo: Parábola Editorial: 2010.FIGUEIREDO, Francisco José. Aprendendo com os erros: uma perspectiva comunicativa de ensino de línguas. 2. ed. rev. e aum. Goiânia: UFG, 2002FlORES, V.; Teixeira, M. Introdução à Lingüística da Enunciação. São Paulo: Contexto, 2005.KOCH, I. V. Desvendando os segredos do texto. 2 ed. Sp: Cortez, 2003.MAINGUENEAU, Dominique. Análise de textos de comunicação.SP: Cortez: 2001.MARCUSCHI, Luiz Antônio. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo: Cortez, 2008.MARCUSCHI, Luiz Antonio; XAVIER, Antonio Carlos (Orgs). Hipertexto e gêneros digitais: novas formas de construção dos sentidos. São Paulo: Cortez, 2010.MEDEIROS, Cléia. EGHRARI, Iradj Roberto. (Orgs.) História e cultura afro-brasileira e africana na escola. Brasília: Ágere Cooperação em Advocay, 2008. Seção III - Concepções que envolvem o projeto








de Engenharia Elétrica, conforme distribuição de vagas constante do Quadro 1 deste Edital Específico.1.3. O ingresso na carreira do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico ocorrerá no nível I, classe D1, em regime de trabalho de 40 horas com dedicação exclusiva (DE).2. Das Inscrições2.1. As inscrições estarão abertas a partir das 9 horas do dia 19/02/2014 até as 23 horas e 59 minutos do dia 20/03/2014 (horário de Brasília) e as informações relacionadas a valor e procedimentos estão








Departamento de Engenharia Elétrica 1 Sistemas Elétricos de Potência. D1 - 40 horas com DE Bacharelado em Engenharia Elétrica.Departamento de Engenharia Elétrica 1 Instrumentação Eletrônica. D1 - 40 horas com DE Bacharel em Engenharia Elétrica ou

Engenharia Eletrônica ouEngenharia de Controle e Automação ouEngenharia Mecatrônica.

Departamento de Engenharia Elétrica 1 Controle e Acionamentos Elétricos. D1 - 40 horas com DE Bacharelado em Engenharia Elétrica, Engenharia Eletrônica, Engenharia de Controle e Au-tomação ou Engenharia Mecatrônica.


Área do concurso Sistemas Elétricos de PotênciaTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita A Prova Escrita é composta de questões dissertativas, elaboradas pela Banca Examinadora. A avaliação da Prova Escrita será feita com base nos seguintes critérios e respectiva valoração em pontos:Conhecimento e abrangência do assunto abordado - 60 pontosClareza e objetividade na descrição do tema - 20 pontosOrganização na forma de apresentação do tema - 10 pontosUso correto da Língua Portuguesa - 10 pontos





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2ª Etapa Prova de Defesa de Projeto de Pesquisa I - fundamentação teórica e domínio do tema, assunto e objeto de pesquisa proposto: 40 (quarenta) pontos; II. domínio do estado-da-arte da literatura científica pertinente ao projeto proposto: 20 (vinte)pontos; III. metodologia de pesquisa proposta: 10 (dez) pontos; IV. aderência e relevância do projeto proposto para a área de conhecimento do concurso: 15 (quinze) pontos; V. produção científica etecnológica prévia do candidato com o tema, assunto e objeto de pesquisa proposto: 10 (dez) pontos; VI. uso correto da norma culta da Língua Portuguesa: 5 (cinco) pontos.

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar:A prova somente poderá ser realizada com caneta esferográfica de tinta azul ou preta, com corpo transparente. O candidato poderá utilizar lápis para rascunhos, bem como régua transparente e borracha.

Conteúdo programáticoSistemas Elétricos de Potência. Sistemas elétricos trifásicos. Grandezas em pu. Modelos de componentes de rede em regime permanente. Modelos de linhas de transmissão. Modelos de transformadores de

potência. Modelos de geradores e de cargas. Modelos matriciais de redes. Matrizes Zbarra e Ybarra. Cálculos de faltas simétricas e assimétricas. Fluxo de potência: conceitos básicos, formulação e métodos de solução.Planejamento de Sistemas de Energia Elétrica. Conceitos básicos para expansão e operação. Planejamento a longo, médio e curto prazo. Produção e consumo de energia elétrica. Previsão de carga. Demanda de energia.Fontes de energia. Planejamento da expansão energética. Planejamento da operação energética. Planejamento da expansão elétrica. Planejamento da operação elétrica. Técnicas de planejamento aplicadas ao sistemaelétrico. Planejamento de geração: métodos e modelagem para o planejamento da geração. Planejamento de transmissão. Métodos e modelagem para o planejamento da expansão dos sistemas de transmissão edistribuição. Métodos probabilísticos no planejamento: noções de confiabilidade aplicada aos sistemas elétricos de potência. Operação, Supervisão e Controle de Sistemas Elétricos de Potência. Conceitos e definiçõessobre supervisão e controle de sistemas elétricos de potência. Estabilidade de sistemas elétricos de potência. Estimação de estado. Fluxo ótimo de potência. Análise de segurança: análise de contingências ereprogramação preventiva. Controles de emergência e restaurativo. Controle de frequência: estabilidade eletromecânica, controle primário e controle suplementar. Controle de tensão e de potência reativa. Controle depotência ativa. Técnicas de otimização em sistemas elétricos de potência.

ReferênciasAnderson, P. M., Fouad, A. A. Power System Control and Stability. 2 ed. IEEE Press - John Wiley & Sons, Inc., 2003.Elgerd, O. Introdução à Teoria de Sistemas de Energia Elétrica. São Paulo, Editora McGraw Hill do Brasil, 1978.Glover, J. D., Sarma, M. S., Overbye, T. J. Power System Analysis and Design, 5 ed. Cengage Learning, 2012.Grainger, J. J., Stevenson, W. D. Power System Analysis. McGraw-Hill, 1994.Kundur, P. Power System Stability and Control. McGraw-Hill, Inc., 1993.Miller, T. J. E. Reactive Power Control and Stability. John Wiley & Sons, Inc., 1982.Momoh, J. A. Electric Power System Applications of Optimization. CRC Press, 2008.Monticelli, A. J. Fluxo de Carga em Redes de Energia Elétrica. São Paulo: Editora Edgard Blücher Ltda., 1983.Stevenson, W. D. Elementos de Análise de Sistemas de Potência. São Paulo: McGraw-Hill, 1986.Wood, A. J., Wollenberg, B. F. Power Generation, Operation and Control. John Wiley & Sons, Inc., 1996.

Área do concurso INSTRUMENTAÇÃO ELETRÔNICATipos de prova Critérios de avaliação das provas


2ª Etapa Prova de Defesa de Projeto de Pesquisa I. fundamentação teórica e domínio do tema, assunto e objeto de pesquisa proposto: 40 (quarenta) pontos; II. domínio do estado-da-arte da literatura científica pertinente ao projeto proposto: 20 (vinte) pontos;III. metodologia de pesquisa proposta: 10 (dez) pontos; IV. aderência e relevância do projeto proposto para a área de conhecimento do concurso: 15 (quinze) pontos; V. produção científica e tecnológicaprévia do candidato com o tema, assunto e objeto de pesquisa proposto: 10 (dez) pontos; VI. uso correto da norma culta da Língua Portuguesa: 5 (cinco) pontos.


Conteúdo programáticoTeoria Geral de Circuitos Elétricos: Leis, Métodos e Teoremas aplicados na análise de circuitos elétricos em corrente contínua e alternada. Circuitos de Primeira Ordem, Ordem Superior e Frequência Complexa.

Transitório e Regime Permanente. Resposta em Frequência, Filtros e Ressonância. Transformada de Laplace. Método de Fourier. Circuitos Eletrônicos: Amplificadores Operacionais. Amplificador de Instrumentação.Diodos. Transistor Bipolar de Junção. Transistor de Efeito de campo. Tiristores. Circuitos Lineares e Não-lineares com Amp-Op. Filtros Ativos. Osciladores. PLLs, modulação e demodulação de sinais. Circuitoscondicionadores de sinais. Aplicação aos diversos tipos de transdutores/sensores. Técnicas de análise e controle em eletrônica. Análise de estabilidade. Implementação de controladores e compensadores analógicos.Circuitos digitais e microcontrolados: Princípios de eletrônica digital. Conversores A/D e D/A. Arquitetura de microprocessadores: registradores, indexadores, pilhas, endereçamento. Interfaces paralelas e seriais.Memórias. Instruções de transferência de dados, operações lógicas e aritméticas, desvios e sub-rotinas. Interrupções. Sistemas de tempo real. Programação em C e assembly. Aplicações em instrumentação eletrônica.Sistemas de medição: Fundamentos de estatística. Incerteza de medidas e sua propagação. Análise generalizada de instrumentos. Análise estática e dinâmica de instrumentos. Análise espectral, sinais modulados ealeatórios. Circuitos e princípios físicos de medição; Circuitos em sistemas de medição. Instrumentação: Sensores e transdutores - princípios de funcionamento. Especificação e aplicações. Métodos para a medição depressão, temperatura, nível, vazão, etc. Válvulas de controle. Terminologia e simbologia ISA S5.1. Conhecimento da documentação básica de projetos de instrumentação. Transmissão e transmissores pneumáticos,eletrônicos analógicos, digitais e inteligentes. Calibração e rastreabilidade de instrumentos. Elementos finais de controle (válvulas de controle pneumáticas, hidráulicas, motorizadas) e seus acessórios (posicionadores,válvulas solenóides, indicadores de posição e filtros reguladores).

ReferênciasAguirre, L. A.; Torres, L. A. B. Fundamentos da Instrumentação 1. ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2013.Alves, J. L. L. Instrumentação, controle e automação de processos. Rio de Janeiro: LTC, 2010Balbinot, A.; Brusamarello, V. J. Instrumentação e fundamentos de medidas. Volumes 1 e 2. Rio de Janeiro: LTC, 2012.Bega, E. A. (Org.). Instrumentação industrial. 2 ed. Rio de Janeiro: Interciência, 2006.Bentley, J. P. Principles of Measurements Systems. Pearson/Prentice Hall, 4 ed., 2005.Doebelin, Ernest O. Measurement Systems. Application and Design, McGraw-Hill, 4 ed., 1990.Fialho, A. B. Instrumentação industrial: conceitos, aplicações e análises. 6 ed. São Paulo: Érica, 2007.Horowitz, P.; Hill, W. The Art of Electronics, Cambridge University Press, 2 ed., 1998ISA, ANSI/ISA-5.1-2009 Instrumentation Symbols and Identification. North Carolina. 2009.Kitchin, C. and Counts, L. A. Designer's Guite to Instrumentation Amplifiers. Analog Devices, 3 ed., 2006.Ogata, K. Engenharia de Controle Moderno, Pearson/Prentice Hall, 4 ed., 2003.Sadiku, Matthew N. O.; Alexander, Charles K. Fundamentos de Circuitos Elétricos, Mcgraw-hill, 5ª ed., 2013.Sedra, A.; Smith, K. Microeletrônica. Pearson Prentice Hall, 5 ed., 2007.Taub, H. Circuitos Digitais e Microprocessadores, São Paulo: Makron Books, 1984.Thomazini, D.; Albuquerque, P. U. B. Sensores Industriais: fundamentos e aplicações. 7 ed. São Paulo: Erica, 2010.Tocci, R. J.; Widner, N. S.; Moss, G. L. Sistemas digitais, 11 ed., Prentice Hall - Br, 2011Zanco, W. S. Microcontroladores PIC - Técnicas de Software e Hardware para Projetos de Circuitos Eletrônicos, 1 ed., Érica, 2006.

Área do concurso Controle e Acionamentos ElétricosTipos de prova Critérios de avaliação das provas


2ª Etapa Prova de Defesa de Projeto de Pesquisa I. fundamentação teórica e domínio do tema, assunto e objeto de pesquisa proposto: 40 (quarenta) pontos; II. domínio do estado-da-arte da literatura científica pertinente ao projeto proposto: 20 (vinte) pontos;III. metodologia de pesquisa proposta: 10 (dez) pontos; IV. aderência e relevância do projeto proposto para a área de conhecimento do concurso: 15 (quinze) pontos; V. produção científica e tecnológicaprévia do candidato com o tema, assunto e objeto de pesquisa proposto: 10 (dez) pontos; VI. uso correto da norma culta da Língua Portuguesa: 5 (cinco) pontos.


Conteúdo programáticoControle: Modelagem Matemática de sistemas dinâmicos contínuos e discretos; Análise de resposta dinâmica de sistemas contínuos e discretos; Propriedades básicas de realimentação em sistemas de controle;

Técnicas de compensação no tempo e em frequência para sistemas contínuos e discretos; Estrutura, funcionamento e sintonia de controladores P, PI, PID para sistemas contínuos e discretos; Análise de Sistemascontínuos e discretos no espaço de estados; Técnicas de Controle de sistemas contínuos e discretos no espaço de estados; Introdução ao controle de sistemas não-lineares; Sistemas de controle multivariáveis; Sistemasde controle robusto. Acionamentos Elétricos: Modelagem do sistema mecânico; Variação de velocidade de motores elétricos. Controle de trajetória em acionamentos elétricos; Representação de grandezas trifásicas porvetores espaciais; Modelagem de máquinas elétricas por vetores espaciais; Técnicas avançadas de controle de máquina elétricas; Projeto de malhas para controle de máquinas elétricas. Operação multiquadrante demotores elétricos alimentados com conversores estáticos.

ReferênciasDORF, R. C.; BISHOP, R. H. Sistemas de Controle Moderno. 11ª Edição, Editora LTC, 2009.FRANKLIN, G. F.; POWELL, J. D.; EMANI-NAEINI, A. Feedback Control of Dynamic Systems. 6ª Edição, Prentice - Hall, 2010.FRANKLIN, G. F.; POWELL, J. D.; WORKMAN, M. Digital Control of Dynamic Systems. 3ª Edição, Addison - Wesley, 1998.OGATA, K. Discrete-Time Control Systems, 2ª Edição, Prentice Hall, 1995.SEBORG; THOMAS F. EDGAR; DUNCAN A. MELLICHAMP Process Dynamics and Control John Wiley & Sons Inc. 2003KARL J. ÅSTRÖM AND TORE HÄGGLUNDISA Advanced PID Control ISA 2006, pp., 461SKOGESTAD, S. AND POSTLETHWAITE, I. Multivariable feedback control - Analysis and design. Chichester, UK: John Wiley and Sons Ltd., 1996.





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ZHOU, K. AND DOYLE, J. C. Essentials of Robust Control. Prentice Hall, 1997.LEONHARD, W., Control of Electrical Drives, Springer-Verlag, 1985.DUBEY, G.K., Fundamentals of Electrical Drives, 2a. edição, Ed. Alpha Science International Ltd., Harrow, U.K., 2009.LIPO, T. A. AND NOVOTNY, D. W., Vector Control and Dynamics of AC Drives Oxford, 1998.P. VAS, "Electric Machines and Drives: A Space-Vector Theory Approach", Clarendon Press, 1992.P. C. KRAUSE, O. WASYNCZUK, and S. D. SUDHOFF, "Analysis of electric machinery and drive systems", 2nd ed., New York: Wiley-IEEE, 2002.LOBOSCO, O. S. AND DIAS, J. L. P. C., Seleção e Aplicação de Motores Elétricos, Vol.2, McGraw-Hill, São Paulo, 1988.VUKOSAVIC, S. N. Digital Control of Electrical Drives, Springer, 2007.


EDITALN o- 61, DE 14 DE FEVEREIRO DE 2014



a remuneração detalhada e o ingresso na carreira.1.2. O Concurso Público destina-se ao preenchimento de vagas para o cargo de Professor da Carreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, para a Unidade Leopoldina, conforme distribuição









Leopoldina 2 Eletricidade e Eletrônica D1 - 40 horas com DE Engenharia Elétrica, Engenharia Eletrônica ou Engenharia de Controle e AutomaçãoLeopoldina 1 Ciências Biológicas D1 - 40 horas com DE Licenciatura Plena em Ciências BiológicasLeopoldina 1 Redes de Computadores e Sistemas Distribuídos D1 - 40 horas com DE Bacharelado ou Licenciatura em: Engenharia da Computação, Ciência da Computação, In-

formática, Engenharia de Controle e Automação, Engenharia Elétrica, Sistemas de Informa-ção ouRedes de Computadores

Leopoldina 1 Sistemas Operacionais, Sistemas de Tempo Real, Arquitetura eorganização de Sistemas Computacionais

D1 - 40 horas com DE Bacharelado ou Licenciatura em: Engenharia da Computação, Ciência da Computação, In-formática, Engenharia de Controle e Automação, Engenharia Elétrica, Sistemas de Informa-ção, Matemática ou Ciência da Informação

Leopoldina 1 Processos de Fabricação Mecânica D1 - 40 horas com DE Bacharelado em Engenharia Mecânica, Engenharia Metalúrgica ou Engenharia de ProduçãoLeopoldina 2 Termodinâmica, Engenharia Térmica e de Fluidos D1 - 40 horas com DE Bacharelado em Engenharia Mecânica,

Engenharia Metalúrgica ou Engenharia de Produção


Área do concurso Termodinâmica, Engenharia Térmica e de FluidosTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita I. conteúdo e fundamentação teórica: 80 (oitenta) pontos;II. uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 5 (cinco) pontos;III. capacidade de síntese e coerência da argumentação: máximo de 15 (quinze) pontos.


3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: calculadora científica não programável, lápis, caneta azul ou preta e com corpo transparente, régua transparente e borracha

Conteúdo programáticoTermodinâmica: Conceitos Básicos (sistema e volume de controle; propriedades de um sistema; continuum; estado de equilíbrio; processos e ciclos; temperatura e Lei Zero da Termodinâmica; manometria);

Substâncias puras (conceito; propriedades; mudança de fase; Diagramas P-v e T-v); Equação de estado; Gás perfeito; Primeira Lei da Termodinâmica para sistema e para volume de controle; Segunda Lei daTermodinâmica para sistema e para volume de controle; Ciclos de potência; Ciclos de refrigeração e bomba de calor (ciclos de compressão de vapor, fluidos refrigerantes, ciclos de refrigeração a gás; ciclos de absorção;bombas de calor), Ciclo Carnot, Ciclo Diesel, Ciclo Otto; Reações químicas e combustão; Combustão nos motores de ignição por centelha. Combustão nos motores Diesel. Motores de dois e quatro tempos; Psicometria;Transferência de Calor: Conceitos Básicos; Equação de condução de calor; Condução unidimensional; Aletas; Condução bidimensional; Condução transiente; Convecção forçada interna; Convecção forçada externa;Convecção natural; Ebulição e condensação; Trocador de calor; Princípios de radiação; Transferência de calor por radiação; Transferência de massa; Mecânica dos Fluidos: Conceitos Básicos, Distribuição de pressãoem um fluido; Cinemática e dinâmica dos fluidos; Teorema de transporte de Reynolds; Camada limite interna e externa; Escoamento externo e interno. Turbomáquinas.

ReferênciasBORGNAKKE, C., Sonntag, R.E., Fundamentos da Termodinâmica. Tradução da7ª edição americana, Edgard Blücher, 2009.ÇENGEL, Y.A., Boles, M.A., Termodinâmica. 7ª ed., McGraw-Hill, 2013.ÇENGEL, Y. A., Tranferência de Calor e Massa, Uma abordagem prática 3° Ed. McGraw Hill, 2009.FOX, R.W., Pritchard, P.J., McDonald, A.T., Introdução à Mecânica dos Fluídos. 7ª Ed., LTC, 2010.lncropera, F.P., DeWitt, D.P., Bergman, T.L., Lavine, A.S., Fundamentos de Transferência de Calor e Massa. 6ª Edição, LTC, 2008.MORAN, M.J., Shapiro, H.N. Princípios de Termodinâmica para Engenharia. 6ª ed., LTC, 2009.MUNSON, B.R., Young, D.F., Okiishi, T.H., Fundamentos da Mecânica dos Fluidos. Tradução da 4ª edição americana, Edgard Blücher, 2004.TAYLOR, C. F., Análise dos motores de combustão interna. Volume 1, 1° Ed. Editora Edgard Blücker Ltda 1988.WHITE, F.M., Mecânica dos Fluídos. 4ª Ed., McGraw-Hill, 2002.

Área do concurso Processos de Fabricação MecânicaTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita I. conteúdo e fundamentação teórica: 80 (oitenta) pontos;II. uso correto da norma culta da língua: 5 (cinco) pontos;III. capacidade de síntese e coerência da argumentação: 15 (quinze) pontos.


3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: calculadora científica não programável, lápis, caneta azul ou preta e com corpo transparente, régua transparente, compasso e borracha

Conteúdo programáticoConformação mecânica de metais: caldeiraria - fundamentos teóricos da deformação plástica; desenvolvimento de corpos simples (peças cilíndricas; peças cônicas; peças dobradas); desenvolvimento de

derivações (curvas tubulares; desvio de dutos; bifurcações); equipamentos de caldeiraria; materiais usualmente trabalhados na caldeiraria (aço carbono, aço inoxidável, alumínio). Soldagem: terminologia da soldagem;conceitos fundamentais; processos de soldagem: oxi-combustível, por resistência elétrica, eletrodo revestido, arco submerso, TIG, MIG/MAG, plasma (descrição do processo e equipamentos empregados); metalurgiada soldagem. Fundição: processo: características, classificação e descrição detalhada dos processos de fundição; fundição em areia - etapas do processo; comparação com os demais processos de fabricação;equipamentos de fundição, preparação de cargas e elaboração de ligas nos fornos; controle das operações de fusão, vazamento, desmoldagem e separação de canais. Solidifição de metais: relação entre propriedades





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- estruturas - solidificação; solidificação de metais, nucleação e crescimento; super-resfriamento e crescimento dendrítico; macroestruturas de solidificação; defeitos de solidificação. Projeto de peças fundidas: regrase dados de projeto; desenho de peças fundidas; normas de materiais fundidos; qualidade da peça fundida. Fabricação de peças fundidas: projeto de modelos; confecção de moldes e machos em areia; fusão e vazamentodo metal nos moldes; defeitos em peças fundidas.

ReferênciasARAÚJO, E. C. Curso técnico de caldeiraria. 2. ed. São Paulo: Hemus, 2002. 156p.BALDAM, R. L. Fundição - processos e tecnologias correlatas. São Paulo: Erica, 2013. 380p.CAMPOS FILHO, M. P. Solidificação e fundição de metais e suas ligas. São Paulo: LTC, 1978. 246p.FERREIRA, J. M. C. Tecnologia da fundição. 3. ed. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 2010. 544p.GUESSER, W. L. Propriedades mecânicas dos ferros fundidos. São Paulo: Blücher, 2009. 344p..MARQUES, P.V. Soldagem : fundamentos e tecnologia. 3. ed. Belo Horizonte: UFMG, 2009. 362pRODRIGUES, J. Tecnologia mecânica: tecnologia da deformação plástica. 2. ed. Lisboa: Escolar, 2010. v.1. 695p.RODRIGUES, J. Tecnologia Mecânica: tecnologia da deformação plástica. 2. ed. Lisboa: Escolar editora, 2010. v. 2. 743p.WAINER, E. Soldagem : processos e metalurgia. São Paulo: Edgard Blucher, 1992. 494p.

Área do concurso Eletricidade e EletrônicaTipos de prova Critérios de avaliação das provas



3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: calculadora científica não programável, lápis, caneta azul ou preta e com corpo transparente, régua transparente e borrachaConteúdo programáticoCircuitos Elétricos, Instalações Elétricas, Máquinas Elétricas, Eletrônica analógica e digital, Eletrônica de potência.

ReferênciasAHMED, A. Eletrônica de Potência. São Paulo: Prentice-Hall, 2000BOYLESTAD, R.; NASHELSKY, L. Dispositivos eletrônicos e teoria de circuitos. 8ª ed. Rio de Janeiro: Prentice-Hall do Brasil, 2004.CHAPMAN, S. J.. Electric Machinery Fundamentals. 4ª ed. New York, Ed. McGraw-Hill, , 2005.CLOSE, C.M.. Circuitos Lineares. Rio de Janeiro, LTC, 1975.COTRIM, A.A.M.B., Instalações Elétricas. 5ª ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2009.CREDER, H. Instalações elétricas. 15ª ed. Rio de Janeiro: LTC, 2007.FITZGERALD, A. E.; KINGSLEY Jr.,C.; UMANS, S. D. Máquinas elétricas: com introdução à eletrônica de potência. Tradução: Anatólio Laschuk. 6ª ed. Porto Alegre: Bookman, 2006JOHNSON, D. E.; HILBURN, J. L.; JOHNSON, J. R. Fundamentos de Análise de Circuitos Elétricos. 4ª ed. Rio de Janeiro, LTC, 2000.MAMEDE FILHO, J. Instalações elétricas industriais. 7ª ed, Rio de Janeiro: LTC, 2007.MOHAN, N.; UNDERLAND, T. M.; ROBBINS, W. P. Power Electronics: Converters, Applications and Design. 2ª ed. New York, John Wiley & Sons, 1994RASHID, M. H. Eletrônica de potência: circuitos, dispositivos e aplicações. São Paulo: Makron Books. 1999.SEDRA, A. S.; SMITH, K. C. Microeletrônica. 5ª ed. São Paulo, Makron Books Ltda, 2007.TOCCI, R. J.; WIDMER, N. S. Sistemas Digitais: Princípios e Aplicações. 11ª ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2011.

Área do concurso Ciências BiológicasTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita A avaliação da Prova Escrita deverá ser feita com base nos seguintes critérios e respectiva valoração em pontos:I. uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: máximo de 10 (dez) pontos;II. coesão, qualidade e coerência da argumentação: 20 (vinte) pontos;III. conteúdo e fundamentação teórica: 60 (sessenta) pontos;IV. capacidade de síntese e objetividade: 10 (dez) pontos.


3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: lápis, caneta azul ou preta e com corpo transparente e borrachaConteúdo programáticoDiversidade e classificação dos seres vivos; Biologia celular; Histologia humana; Anatomia e Fisiologia comparadas (reprodução, trocas gasosas e respiração, circulação e defesa, nutrição, digestão e bioquímica, excreção, controle nervoso e endócrino, locomoção); Principais doenças edistúrbios relacionados aos vários sistemas do corpo humano; Genética; Biotecnologia; Bioética; Evolução; Origem da vida; Botânica; Ecologia; Saúde; História da ciência.

ReferênciasBEGON, M.M.;TOWNSEND,C.R.;HARPER, J.L. Ecologia: de indivíduos a ecossistemas. Oxford: Blackwell, 2006.DE ROBERTIS JR.; E. PONZIO, Biologia Celular e Molecular. 14 ed. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan. 2003.413 p.GRIFFITHS, A.J.F.; LEWONTIN, R.C.; , S.B.; WESSLER , S.R. Introdução à genética. 9. ed. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan. 2009. 740 p.HEISER, JOHN B.; JANIS, C. M.; POUGH, H. A Vida dos vertebrados - 4. ed. São Paulo: Editora: Atheneu. 2008. 750 p.JUNQUEIRA, L. C.; CARNEIRO, J. Histologia Básica - 11. ed. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan. 2008. 542 p.PURVES, W.K.; SADAVA, D.; ORIANS, G.H.; HELLER, H.C. Vida: a ciência da biologia. 6. ed. Porto Alegre: Editora Artmed. 2002.RAVEN, P.H., EVERT, R.F. & EICHHORN, S.E. Biologia Vegetal, 7. ed. Coord. Trad. J.E.Kraus. Editora Guanabara Koogan, Rio de Janeiro. 2007.RICKLEFS, R. E. A economia da natureza. Rio de Janeiro: Editora: Guanabara Koogan - 6. ed. 2010. 570 p.RUPPERT, E.E.; BARNES, R.D. Zoologia dos Invertebrados. 6. ed. São Paulo: Editora Roca. 1996. 1028 p.SCHMIDT-NIELSEN, K. Fisiologia Animal. 5. ed. Editora Santos. 2002. 616 p.

Área do concurso Redes de Computadores e Sistemas DistribuídosTipos de prova Critérios de avaliação das provas



3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: caneta esferográfica azul ou preta e com corpo transparente

Conteúdo programáticoTecnologia, infraestrutura e organização das redes LAN, MAN e WAN. Tecnologia de cabeamento estruturado, organização e exigências de aplicação para um cabeamento de rede genérico: conceito e prática.

Transmissão e controle de sinalização. Arquitetura das redes de comunicação. Organização, funcionamento e aplicação do Modelo de referência ISO/OSI. Tecnologias de interligação de redes. Pilha de protocolos eserviços TCP/IP. Equipamentos (elementos ativos) de rede. Técnicas de modulação, multiplexação e comutação. Tecnologia de roteamento de pacote. Gerência e auditoria de redes. Detecção e correção de problemasde nível físico e lógico. Segurança de redes. Projeto físico e lógico. Fundamentos de Administração de Redes e Segurança de Redes de Computadores. Redes sem Fio. Instalação e configuração de servidores.Fundamentos de Redes Industriais. Integração e comunicação; engenharia de Protocolo: uso de linguagem de especificação (Ex.: Estelle) e de ferramentas para concepção de Sistemas Distribuídos e protocolos.Linguagem de Programação para aplicações distribuídas - Base de Dados Distribuídos - SDCD. Tolerância à faltas: noções gerais. Conceituação e caracterização de sistemas distribuídos. Modelos de sistemasdistribuídos. Computação distribuída e paralela. Comunicação entre processos. Invocação remota. Sincronização em sistemas distribuídos. Relógios físicos e lógicos. Serviço de nomes e de diretório. Sistemas dearquivos distribuídos. Tolerância a falhas em ambiente distribuído. Aspectos de segurança. Transações distribuídas e controle de concorrência.

ReferênciasKUROSE, James F. e ROSS, Keith W. Redes de Computadores e a Internet: Uma Abordagem TOP-DOWN. Pearson Addison Wesley, São Paulo, 5. edition, 2010.TANENBAUM, Andrew. S. Redes de computadores. 5. ed. Pearson, 2011.MORIMOTO, Carlos E. Redes, Guia Prático. Porto Alegre: Sul Editores, 2013MARIN, Paulo. Cabeamento estruturado. 2. ed. São Paulo: Editora Érica, 2009.FERREIRA, Fernando Nicolau Freitas, et al. Política de Segurança da Informação: Guia Prático para Elaboração e Implementação. Editora Ciência Moderna, 2006.





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MURILO, Nelson. Segurança em Redes Sem Fio. Ed.Novatec. 2ª Ed. 2008.PAQUET, Diane et al. Construindo redes cisco escaláveis. Ed. Pearson Education, 2003.PETERSON, L. L. e DAVIE, B. S. Redes de Computadores (Uma abordagem de sistemas) - 3ª Ed., Editora Campus (Elsevier), 2004.SOARES, Luiz Fernando Gomes; LEMOS, Guido; COLCHER, Sérgio. Redes de computadores: das LANs, MANs e WANs às redes ATM. 2. ed. Rio de Janeiro: Ed. Campus, 2001.STALLINGS, W. Criptografia e segurança em redes:princípios e práticas. 4.ed. Prentice Hall, 2007.TORRES, G. Redes de Computadores. Rio de Janeiro: Ed. NovaTerra, 2009.VASCONCELOS, L., VASCONCELOS, M. Manual Prático de Redes. 5a. ed. Rio de Janeiro: Laércio Vasconcelos Computação, 2006.PETERSON, L. L. e DAVIE, B. S. Redes de Computadores (Uma abordagem de sistemas) - 5ª Ed., Editora Campus (Elsevier), 2013.ALBUQUERQUE, Pedro Urbano Braga e ALEXANDRIA, Auzuir Ripardo. Redes Industriais, Aplicações em Sistemas Digitais de Controle Distribuído. Editora Ensino Profissional, 2009.LUGLI, Alexandre Baratella. Redes industriais para automação industrial: AS-I, PROFIBUS e PROFINET. São Paulo: Érica, 2011.COULOURIS, G. DOLLIMORE, J., KINDBERG, T. Sistemas Distribuídos: conceitos e projetos . 5a. ed., Bookman, 2013.BEN-ARI, M., Principles of Concurrent and Distributed Programming. Addison-Wesley, 2a. ed., 2006.

Área do concurso Sistemas Operacionais, Sistemas de Tempo Real, Arquitetura e Organização de Sistemas ComputacionaisTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita I. uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez) pontos;II. coesão, qualidade e coerência da argumentação: 20 (vinte) pontos;III. Conteúdo e fundamentação teórica: 60 (sessenta) pontos;IV. Capacidade de síntese e objetividade: 10 (dez) pontos.


3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: caneta esferográfica azul ou preta e com corpo transparente

Conteúdo programáticoSistemas Operacionais: conceitos e terminologia. Componentes de um SO. Escalabilidade / Portabilidade. Caracterização do SO. Tipos de SO. Recursos Operacionais. Controladores e gerenciamento de E/S.

Sistema de Arquivos. Gerência de Memória. Escalonamento de processos. Processos, Processos Leves e Gerência de Processos. Estudo de caso de sistemas operacionais modernos. Sistemas de tempo real: arquiteturasde software para sistemas de tempo real. Especificações de requisitos e de projeto de tempo real. Sistemas de máquinas de estados. Predição de tempo de execução do pior caso (WCET). Escalonamento de tarefasem sistemas em tempo real. Sincronização de processos concorrentes. Acesso a periféricos. Linguagens de programação que atendem às especificidades de tempo-real. Lógica temporal linear e de árvore de computação.Grafos de fluxo de controle. Semântica de programas. Exemplo de aplicações. Arquitetura e organização de sistemas computacionais. Medidas de desempenho e fundamentos de projeto quantitativo. Aritméticacomputacional. Representação de ponto flutuante. Projeto de um processador. Conjunto de instruções. Formatos de instruções e endereçamento. Linguagem Assembly. Pipeline. Paralelismos: no nível de instrução (ILP),Thread (TLP) e dados. Projeto de hierarquia de memória: memória primária, secundária, cache e memória virtual. Tecnologia de memória. Dispositivos de E/S; interfaceamento e barramentos. Multiprocessadores.Linguagem de descrição de hardware e sistemas embarcados.

ReferênciasBAIER, C. and Katoen, J.-P. Principles of Model Checking. The MIT Press, 2008.BERARD, B.; BIDOIT, M.; FINKEL, A. and F. Laroussinie Systems and Software Verification: Model-Checking Techniques and Tools . Springer, 2001.BURNS, Alan e WELLINGS, Andrew J., Real-Time Systems And Programming Languages, Addison Wesley, 2009COOLING, J.E., Software Engineering For Real-Time Systems , Addison Wesley, 2002DEITEL, H. M.; DEITEL, P. J.; CHOFFNES, D. R.; Sistemas operacionais. Pearson, 3ed., 2005.FRANCIS B. Machado e Luiz Paulo Maia. Arquitetura de Sistemas Operacionais. 5 ed. Editora LTC, 2013.HENNESSY, JOHN L.; PATTERSON, DAVID, Arquitetura de Computadores: uma abordagem quantitativa. Editora Campus, 3a Edição, 2008.HENNESSY, JOHN L.; PATTERSON, DAVID, Organização e projeto de computadores. Editora Campus,3a Edição, 2005.KOPETZ, Hermann, Real-Time Systems : Design Principles for Distributed Embedded Applications, Kluwer Academic, 1997MACHADO, Francis Berenge; MAIA, Luiz Paulo, Arquitetura de Sistemas Operacionais, LTC, 4.ed.,2007.MAZIERO, Carlos. Sistemas Operacionais: Conceitos e Mecanismos. Disponível em: http://dainf.ct.utfpr.edu.br/~maziero/lib/exe/fetch.php/so:so-livro.pdf. Acesso em: Jan: 2014.NULL, Linda e LOBUR, Julia. Princípios básicos de arquitetura e organização de computadores. Editora Bookman, 2a edição, 2010.PARHAMI, BEHROOZ. Arquitetura de computadores: de microcomputadores a supercomputadores. Editora McGraw-Hill, 2008, 1a Edição, 2008.SHAW, Alan C., Sistemas e Software De Tempo Real, Bookman Companhia Ed, 2003SILBERSCHATZ, Abraham; GALVIN, Peter B.; GAGNE, Greg. Sistemas operacionais com java. Rio de Janeiro: Elsevier, 7ª.ed., 2008.STALLINGS, WILLIAM, Arquitetura e organização de computadores. Editora Pearson Prentice Hall, 8aEdição, 2010.TANENBAUM, ANDREW S., Organização Estruturada de Computadores. Editora Prentice-Hall, 5a Edição,2007.TANENBAUM, Andrew S. Sistemas Operacionais Modernos. Pearson Brasil, 3ª.ed., 2010.TOCCI, RONALD J., WIDMER, NEAL S., MOSS, GREGORY L., Sistemas digitais : princípios e aplicações.Editora Pearson Education do Brasil, 11a Edição, 2011, Prentice-Hall, 2010.





a remuneração detalhada e o ingresso na carreira.1.2. O Concurso Público destina-se ao preenchimento de vagas para o cargo de Professor da Carreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, para a Unidade Curvelo, conforme distribuição









Curvelo 1 Algoritmos e Programação de Computadores D1 - 40 horas com DE Bacharelado em: Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Matemática Computacional, Ciên-cia da Computação, Sistemas de Informação, Engenharia de Computação ou Engenharia Elé-trica

Curvelo 1 Pesquisa Operacional e Cálculo Numérico D1 - 40 horas com DE Bacharelado em: Matemática, Matemática Computacional, Ciência da Computação,Sistemas de Informação, Engenharia Civil, Engenharia de Computação, Engenharia de Con-trole e Automação, Engenharia Elétrica, Engenharia Mecânica, Engenharia de Produção ouLicenciatura em: Matemática.

Curvelo 1 Climatologia, Análise Ambiental e Educação Ambiental D1 - 40 horas com DE Bacharelado em Geografia, Engenharia Ambiental, Gestão Ambiental ouEngenharia Florestal

Curvelo 1 Desenho Técnico, Desenho arquitetônico, Projeto de arquitetura eUtilização do CAD em Arquitetura

D1 - 40 horas com DE Bacharelado em Arquitetura ouem Arquitetura e Urbanismo





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Curvelo 1 História D1 - 40 horas com DE Licenciatura em HistóriaCurvelo 1 Estruturas D1 - 40 horas com DE Bacharelado em Engenharia CivilCurvelo 1 Ciências Sociais, Sociologia, Filosofia D1 - 40 horas com DE Bacharelado ou licenciatura em Ciências Sociais, Sociologia ou FilosofiaCurvelo 2 Matemática, Matemática Aplicada, Matemática Computacional D1 - 40 horas com DE Bacharelado em Matemática,

Matemática Aplicada, Matemática Computacional ou Licenciatura em Matemática


Área do concurso Desenho Técnico, Desenho arquitetônico, Projeto de arquitetura e Utilização do CAD em ArquiteturaTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita Abordagem do tema com precisão e domínio do(s) conteúdo(s), nível de relevância e profundidade, abrangência/síntese.I. Fundamentação teórica e Domínio da terminologia técnica específica: argumentação, grau de atualização, qualidade e pertinência bibliográfica - 50 (cinquenta) pontos.II. Estruturação do texto: norma culta da língua utilizada na prova, domínio da língua, clareza, coesão e qualidade da argumentação - 25 (vinte e cinco) pontosIII. Capacidade de representação gráfica - 25 (vinte e cinco) pontos

2ª Etapa Prova Didática I. Plano de aula: 7 (sete) pontos; II Sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; III Domínio de conteúdo: 40 (quarenta) pontos; IV Uso de linguagemtécnico-científica adequada ao tema: 8 (oito) pontos; V Uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; VI Uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez) pontos;VII Adequação da exposição ao tempo previsto: 5 (cinco) pontos

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: Lapiseiras, borracha e caneta esferográfica azul.

Conteúdo programáticoDesenho técnico, Desenho geométrico e Noções de geometria descritiva;Desenho arquitetônico: representação de elementos construtivos em plantas, vistas, cortes e detalhamento;Projeto Arquitetônico: Fases de planejamento, concepção, desenvolvimento e detalhamento: Variáveis socioeconômicas, técnicas e ambientais, Programa de necessidades, Fluxograma, Partido arquitetônico,

Tipologias construtivas; Sistemas construtivos racionalizados; Estilos arquitetônicos; Critérios de sustentabilidade;Desenho, Coordenação e Compatibilização de projetos complementares: Estruturas, Instalações elétricas e de dados, Instalações hidrossanitárias e de prevenção e combate a incêndio;Desenho assistido por computador (CAD) bidimensional e tridimensional, Editor de texto e Planilha eletrônica;Emprego de normas técnicas da Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT para a área de desenho e projeto arquitetônico;Lei de uso e Ocupação do Solo do Município;Código de Obras do Município.Referências BibliográficasASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Acessibilidade de pessoas portadoras de deficiências a edificações, espaço, mobiliário e equipamento urbanos. NBR 9050. Rio de Janeiro. ABNT,

1994.___________. Aplicação de linhas em desenhos - Tipos de linhas - Largura de linhas. NBR 8403. Rio de Janeiro: ABNT, 1984.___________. Cotagem em desenho técnico. NBR 10126. Rio de Janeiro: ABNT, 1987.___________. Cotagem em desenho técnico. NBR 8196. Rio de Janeiro: ABNT, 1992.___________. Desenho de escalas em desenho técnico. NBR 13142. Rio de Janeiro: ABNT, 1999.___________. Desenho técnico - Elaboração das listas de itens. NBR 13272. Rio de Janeiro: ABNT, 1999.___________. Elaboração de projetos de edificações - Arquitetura. NBR 13532. Rio de Janeiro: ABNT, 1995.___________. Elaboração de projetos de edificações - Atividades Técnicas. NBR 13531. Rio de Janeiro: ABNT, 1995.___________. Emprego de escalas em desenho técnico. NBR 10126. Rio de Janeiro: ABNT, 1987.___________. Execução de caractere para escrita em desenho técnico. NBR 8402. Rio de Janeiro: ABNT, 1994.___________. Representação de área de corte por meio de hachuras em desenho técnico. NBR 12298. Rio de Janeiro: ABNT, 1995.___________. Representação de desenho de arquitetura. NBR 6492. Rio de Janeiro: ABNT, 1994.___________. Princípios gerais de representação em desenho técnico. NBR 10067. Rio de Janeiro: ABNT, 1995.___________. Desempenho térmico de Edificações. NBR 15.220. Rio de Janeiro, 2008.___________. Edifícios habitacionais de até cinco pavimentos - Desempenho. NBR 15.575, Rio de Janeiro, 2008CARVALHO, B. de A. Desenho geométrico. Rio de Janeiro: Imperial novomilenio, 2008KOWALTOWSKI, Doris C. C. et al.O processo de projeto em arquitetura: da teoria à tecnologia. São Paulo: Oficina de Textos, 2011.MICELI, Teresa; FERREIRA, Patrícia. Desenho técnico básico. Rio de Janeiro: Imperial Novo Milênio, 2010. 143p.MICROSOFT. Microsoft Brasil | Dispositivos e Serviços. Disponível em: <http://www.microsoft.com/pt-br/default.aspx>. Acesso em: 01 Janeiro 2014.MONTENEGRO, Gildo A. Desenho arquitetônico: para cursos técnicos de 2º grau e faculdades de arquitetura. São Paulo: Blucher, 2001. 167p.MONTENEGRO, G. A. Geometria descritiva. São Paulo: Edgar Blücher, 1991.NEUFERT, Ernst. A arte de projetar em arquitetura. Gustavo Gilli, 2004. 618 p.OBERG. Desenho Arquitetônico. Rio de Janeiro: Livro Técnico, 1997. 156 p.PIZA, J. Toledo e NETO, Almeida. Desenho Técnico para construção civil. São Paulo: E.P.U., 1974.PREFEITURA MUNICIPAL DE CURVELO. Lei Nº 778, de 13 de Março de 1973. Dispõe sobre o Código de Obras e Normas de Urbanismo do Município de Curvelo.PRINCIPE, Alfredo dos Reis Jr. Noções de geometria descritiva. São Paulo: Livraria Nobel S/A, 1970. V.1.___________. Noções de geometria descritiva. São Paulo: Livraria Nobel S/A, 1970. V.2.SARAPKA, Elaine Maria et al.Desenho arquitetônico básico. São Paulo: PINI, 2010. 101 p.YÁZIGI, W. A. A Técnica de Edificar. 10a ed. rev. e atual. São Paulo: PINI:Sinduscon, 2009.S O F T WA R E SAUTODESK, Autocad® 2011.AUTODESK, Revit® 2013.MICROSOFT, MS-Excel 2013.Trimble Navigation, SketchUp, 2012

Área do concurso Algoritmos e Programação de ComputadoresTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita Abordagem do tema: precisão e domínio do(s) conteúdo(s), nível de relevância e profundidade, abrangência/síntese:I. fundamentação teórica: argumentação, grau de atualização, qualidade e pertinência bibliográfica - 70 (setenta) pontosII. estruturação do texto: norma culta da língua utilizada na prova, clareza, coesão e qualidade da argumentação - 30 (trinta) pontos

2ª Etapa Prova Didática I. plano de aula: 10 (dez) pontos; II sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; III domínio de conteúdo: 40 (quarenta) pontos; IV uso de linguagemtécnico-científica adequada ao tema: 5 (cinco) pontos; V uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; VI uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez) pontos;VII adequação da exposição ao tempo previsto: 5 (cinco) pontos.

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: lápis, caneta azul ou preta e com corpo transparente, régua transparente e borrachaConteúdo programático1) Sistemas de numeração: representação e aritmética. Construção de algoritmos e lógica de programação. Algoritmos estruturados. Estruturas de controle. Estruturas de dados homogêneas e heterogêneas. Funções e procedimentos. Modularização. Recursividade. Arquivos. Tipos abstratosde dados. Ponteiros. Manipulação de dados em memória: estática e dinâmica. Estruturas de Dados. 2) Programação Orientada a Objetos. Desenvolvimento de algoritmos orientados a objetos. Técnicas de projeto de algoritmos orientados a objetos eficientes. Implementação de objetose classes; métodos; polimorfismo; abstração de dados; herança simples e múltipla; interfaces. Tratamento de exceções. Introdução ao projeto orientado a objetos com noções de UML. Padrões de projeto (design patterns) e arquitetura de software. 3) Programação Web.

ReferênciasBEZERRA, Eduardo. Princípios de análise e projeto de sistemas com UML. Rio de Janeiro: Campus, 2ª ed., 2007.ASCENCIO, A. F. G.; CAMPOS, E. A. V. Fundamentos da programação de computadores: algoritmos, Pascal e C/C++ e Java. 3ª Edição. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2012.CORMEN, T.H.; Leiserson, C.E.; Rivest, R.L.; Stein. Algoritmos: Teoria e Prática. Tradução da segunda edição americana. Campus, 2002.DEITEL, P.; DEITEL, H. Java - Como Programar. 8ª ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2010.ZIVIANI, N. Projeto de Algoritmos com Implementações em Pascal e C. Editora Cengage Learning, 2011.ZIVIANI, N. Projeto de Algoritmos com Implementações em Java e C++. Editora Cengage Learning, 2006.MANZANO, José Augusto N. G.; OLIVEIRA, Jayr Figueiredo. Algoritmos: lógica para desenvolvimento de programação. São Paulo: Érica, 1996.PRESSMAN, Roger S. Engenharia de software. São Paulo: McGraw-Hill, 6ª ed., 2006.SENNE, Edson Luiz Fernandes. Primeiro Curso de Programação em C. 2. ed. Florianópolis: Editora Visual Books, 2006.DEITEL, H.M. Internet & World Wide Web Como Programar, Editora Bookman, 2003.SEBESTA, ROBERT W. Programming the World Wide Web 2009, 5ª ed., Addison-Wesley, 2010.DEITEL, H.; Deitel, P., C++ Como Programar, 5. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2006.

Área do concurso Pesquisa Operacional e Cálculo NuméricoTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita I. estética e apresentação (letra legível e organização) - 5 (cinco) pontos;II. domínio da língua portuguesa (concordância, ortografia e pontuação) - 5 (cinco) pontos;III. organização do texto (introdução/desenvolvimento/conclusão, sequência lógica e concatenação de ideias) - 15 (quinze) pontos;IV. qualidade do texto (linguagem adequada/termos técnicos, clareza, exemplos, gráficos e representações, capacidade de síntese, objetividade) - 15 (quinze) pontos;V. conteúdo (adequação ao tema, fundamentação teórica e abrangência) - 60 (sessenta) pontos.






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3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: calculadora científica não programável, lápis, caneta azul ou preta e com corpo transparente, régua transparente e borracha.Conteúdo programático: 1) Modelagem Matemática de Problemas. Programação Linear: Conjuntos Convexos, Variáveis de Folga e Excesso, Método Simplex, Dualidade, Resolução Grá?ca. Programação Inteira: Algoritmo de Corte, Algoritmos de Transporte, Modelos de Designação,Problemas de Transbordo. Técnicas Baseadas em Grafos: Coloração, Circuitos e Caminhos de Euler, Circuitos e Caminhos de Hamilton, Matriz de Adjacência. Heurísticas e Metaheurísticas. 2) Tipos de Erros. Soluções de Sistemas Lineares: Decomposição LU, Método de Eliminaçãode Gauss, Método de Cholesky, Cálculo da Matriz Inversa, Processos Estacionários, Método do Gradiente. Interpolação Polinomial: Interpolação Linear, Interpolação Quadrática, Polinômios de Lagrange, Splines. Integração Numérica: Fórmulas de Newton-Cotes. Raízes deEquações.

ReferênciasArenales, M.; Armentano, V.A.; Morabito, R.; Yanasse, H.H. Pesquisa Operacional. Rio de Janeiro: Campus/Elsevier, 2007.Campos Filho, F.F. Algoritmos Numéricos. 2ª Edição. LTC, 2007.Franco, N.B. Cálculo Numérico. 1ª Edição. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2006.Goldbarg, M.; Luna, H.P.L. Otimização Combinatória e Programação Linear. Campus, 2000.Hillier, F.S.; Lieberman, G.J. Introduction to Operations Research. 7ª Edição. McGraw-Hill, 1995.Ruggiero, M.; Lopes, V. Cálculo Numérico: Aspectos Teóricos e Computacionais. Makron Books, 1996.

Área do concurso Climatologia, Análise Ambiental e Educação AmbientalTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita I. norma culta - 10 pontosII. coesão, qualidade e coerência da argumentação - 20 pontosIII. conteúdo e fundamentação teórica - 60 pontosIV. capacidade de síntese e objetividade - 10 pontos


3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: lápis, caneta azul ou preta com corpo transparente e borracha

Conteúdo programáticoIntrodução à Climatologia - Mecanismos do Clima - Fatores climáticos que influenciam na distribuição da vida na Terra - Climas e suas interferências - Técnicas e escalas de análise em Climatologia -

Problemas ambientais urbanos - Atmosfera terrestre - Hidrometeoros, litometeoros, fotometeoros, eletrometeoros - Eventos especiais - Oscilações e variações climáticas - Estrutura meteorológica - Conceitos e métodosem planejamento ambiental. Mecanismos de análise e planejamento ambiental. Caracterização e avaliação de impactos. Planejamento ambiental integrado. Estudos ambientais: Plano de Controle Ambiental (PCA),Relatório de Controle Ambiental (RCA) e Estudo de impacto ambiental/ Relatório de Impacto Ambiental (EIA/RIMA). Cartografia na análise e planejamento ambiental - O que é Educação Ambiental -Instrumentos/Técnicas para Educação Ambiental - Metodologias para Educação Ambiental - Percepção Ambiental - Sustentabilidade na visão da Educação Ambiental - Projetos de Educação Ambiental para empresas- A Educação Ambiental na Gestão Pública - A Educação Ambiental como parte integrante de Política Pública.

ReferênciasALMEIDA, J. R et al. Planejamento Ambiental. 2. ed. rev. e atu. Rio de Janeiro: Thex Ed.: Biblioteca Estácio de Sá, 1999.AYOADE, J. O. Introdução à Climatologia para os trópicos.Tradução de Maria Jaraci Zani dos Santos; revisão de Suely Bastos,coordenação editorial de Antônio Christofoletti.-14 ed.- Rio de Janeiro:Bertrand

Brasil, 2010DIAS, Genebaldo Freire. Educação Ambiental: princípios e práticas.-9.ed. - São Paulo: Gaia, 2004FERREIRA,Arthur Gonçalves. Meteorologia Prática.-São Paulo: Oficina de Textos, 2006PHILIPPI, Arlindo Jr. Educação ambiental e sustentabilidade.PELICIONI,Maria Cecília Focesi.- Barueri,SP: Manole, 2005.REIGOTA, Marcos. O que é educação ambiental. São Paulo: Ed. Brasiliense, 1994.SÁNCHES,Luis Enrique. Avaliação de Impacto ambiental:conceitos e métodos. São Paulo: Oficina de Textos, 2008.SANTOS, Rozely Ferreira dos. Planejamento Ambiental: teoria e prática. São Paulo: Oficina de Textos, 2004.TORRES,Fillipe Tamiozzo Pereira. Introdução a climatologia. São Paulo: Cengage Learning, 2011.


1ª Etapa Prova Escrita I. uso correto da norma culta da língua portuguesa: 10 (dez) pontos.II. coesão, qualidade e coerência da argumentação: 20 (vinte) pontos.III. domínio de conteúdo, fundamentação teórica, grau de atualização, qualidade e pertinência bibliográfica: 70 (setenta) pontos.


3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: caneta, lápis e borrachaConteúdo programático: Ciência e técnica nas grandes navegações; Imprensa, Renascimento e Reforma(s): circulação de ideias; Populações indígenas americanas e projetos europeus de colonização - séculos XVI e XVII; O continente africano no tempo do tráfico negreiro; Identidadee fronteira na formação dos Estados Unidos da América; Viajantes estrangeiros no Brasil oitocentista: o discurso sobre o Outro; Cartografia, representação e formação do Estado Nacional brasileiro;Literatura e experiências urbanas na Primeira República; "O petróleo é nosso": desenvolvimentismo e nacionalismo no Brasil; A guerra fria e a corrida espacial: ciência, tecnologia e política; 50 anos do golpe militar e as batalhas pela memória.ReferênciasA bibliografia para abordagem dos tópicos deste programa é de responsabilidade do(a) candidato(a). O domínio da bibliografia pertinente aos temas deverá ser demonstrado nas provas escrita e didática, constituindo item de avaliação, assim como o embasamento teórico e crítico do(a)candidato(a).

Área do concurso EstruturasTipos de prova Critérios de avaliação das provas



3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: calculadora científica não programável, lápis, caneta azul ou preta e com corpo transparente, régua transparente e borrachaConteúdo programáticoComportamento mecânico de estruturas (tensões e deformações); Estruturas em concreto, aço e madeira; Projeto e cálculo de estruturas em alvenaria; Estruturas de fundação e contenção; Planejamento e análise experimental de estruturas; Métodos computacionais para cálculo de estruturas(aplicação); Reforço e recuperação de estruturas; Tópicos especiais em engenharia de estruturas.

ReferênciasCARVALHO, R. C.; Cálculo e detalhamento de estruturas usuais de concreto armado segundo a NBR6118:2003, 3ª. Ed, São Paulo, 2010.DALLY, J.W. e RILEY, W. F., "Experimental Stress Analysis", 3ª ed, McGraw-Hill, 1991.DE SOUZA, V. C. M. e RIPPER, T., "Patologia, recuperação e reforço de estruturas de concreto armado", São Paulo: Pini, 1998.GERE, J. M. e WEAVER JR., W., "Análise de Estruturas Reticuladas", Rio de Janeiro: Guanabara, 1981.HIBBELER, R. C., "Resistência dos materiais", 7 ª ed., São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2009.PFEIL, W. e PFEIL, Estruturas de madeira, Rio de Janeiro, LTC, 2003.SUSSEKIND, J. C., "Curso de análise estrutural", vol. 2, 12ª ed., São Paulo: Globo, 1994.TIMOSHENKO, S. P. e GERE, J. E., "Mecânica dos sólidos", vol. 1, Rio de Janeiro: LTC, 1983.ZIENKIEWICZ, O. C.; TAYLOR, R. L. e ZHU, J. Z., "The Finite Element Method - Its Basis & Fundamentals", 6ª ed., Elsevier Butterworth-Heinemann, 2005.

Área do concurso Ciências Sociais/Sociologia/FilosofiaTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita I. adequação do texto aos temas propostos: 20 (vinte) pontos; II domínio do conteúdo e fundamentação teórica: 40 (quarenta) pontos; III desenvolvimento lógico - encadeamento das ideias,sequência lógica da exposição: 10 (dez) pontos; IV adequação do texto à linguagem sociológica: 10 (dez) pontos; V clareza e propriedade no emprego dos conceitos: 5 (cinco) pontos; VI nível deprofundidade e abrangência da informação e da argumentação: 5 (cinco) pontos; VII domínio da bibliografia indicada no edital: 5 (cinco) pontos; VIII emprego da norma culta da língua: 5 (cinco)pontos.

2ª Etapa Prova Didática I. plano de aula: 10 (dez) pontos; II sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; III domínio de conteúdo: 40 (quarenta) pontos; IV uso de linguagemtécnico-científica adequada ao tema: 5 (cinco) pontos; V uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; VI uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez) pontos;VI adequação da exposição ao tempo previsto: 5 (cinco) pontos.

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: lápis, borracha e caneta azul ou preta com corpo transparente





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Conteúdo programáticoI - A POLÍTICA EM PLATÃOII - O NASCIMENTO DO PENSAMENTO POLÍTICO MODERNO EM MAQUIAVELIII - A CRÍTICA DA POLÍTICA EM KARL MARXIV - A CENTRALIDADE DO TRABALHO COMO CATEGORIA DE ANÁLISE DA VIDA SOCIALi - O Trabalho como o estatuto constituidor da atividade humana e do processo de socialização.ii - A crítica Marxista ao processo de trabalho no capitalismo.iii - O trabalho como atividade alienada.V - A CRISE ESTRUTURAL DO CAPITAL: DO FORDISMO À EMERGÊNCIA DO TOYOTISMOi-O Fordismo.ii-As novas condições que emergiram a partir da crise do Fordismo.iii-O Toyotismo.iv-A morfologia da sociedade do trabalho nos dias atuais.v-Jornada de trabalho hoje.ReferênciasALVES, Giovanni. Trabalho e subjetividade: o espírito do toyotismo na era do capitalismo manipulatório. São Paulo: Boitempo, 2011.ANTUNES, Ricardo. Os Sentidos do Trabalho: ensaio sobre a Afirmação e a Negação do Trabalho. Edição 11ª, São Paulo: Boitempo, 2011.______. Adeus ao Trabalho? Ensaio sobre as Metamorfoses e a Centralidade do Mundo do Trabalho, 15ª Edição. São Paulo: Cortez, 2011.______. (organizador). Riqueza e Miséria do Trabalho no Brasil II, São Paulo: Boitempo, 2013.______. O toyotismo, as novas formas de acumulação de capital e as formas contemporâneas do estranhamento (alienação). Disponível em: <http://www.alast.org/PDF/Walter/Tec-Antunes.PDF>. Acesso em:



Área do concurso Matemática, Matemática Aplicada, Matemática ComputacionalTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita I. Expressão e transmissão do conhecimento: 30 (trinta) pontos;II. Conteúdo e fundamentação teórica: 70 (setenta) pontos.

2ª Etapa Prova de Defesa de Projeto de Pesquisa I. Aderência do projeto às linhas de pesquisa dos programas de pós-graduação da Instituição: 10 (dez) pontos; II Relevância do assunto e objeto de pesquisa proposto: 20 (vinte) pontos; IIIFundamentação teórica e domínio de conteúdo: 20 (vinte) pontos; IV Conhecimento e uso adequado da literatura científica específica da área do projeto proposto: 20 (vinte) pontos; V Expressão e transmissãodo conhecimento: 30 (trinta) pontos.(Obs: O candidato poderá submeter projeto de pesquisa formatado em LaTeX, usando a classe "article", com tamanho da fonte ajustado para 12pt, como alternativa à formatação indicada no edital de NormasGerais nº 40/14)

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: lápis, caneta azul ou preta e com corpo transparente, régua transparente e borracha.Conteúdo programático1. Derivadas e aplicações de derivadas; 2. Integral de Riemann; 3. Diferenciabilidade de funções de várias variáveise aplicações; 4. Diagonalização de operadores; 5. Espaços vetoriais com produto interno; 6. Sistemas de equaçõesdiferenciais ordinárias; 7. Teoria de Cauchy.

Referências1. FIGUEIREDO, D. G.; NEVES, A. F. Equações Diferenciais Aplicadas, Rio de Janeiro, IMPA, 2005.2. HOFFMAN, K; KUNZE, R., Álgebra Linear, São Paulo, Ed. da Universidade de São Paulo e Ed. Polígono, 1970.3. LIMA, E. L., Curso de Análise, Volume 1, Rio de Janeiro, IMPA, Projeto Euclides, 1981.4. LIMA, E. L., Curso de Análise, Volume 2, Rio de Janeiro, IMPA, Projeto Euclides, 1981.5. SOARES, M. G., Cálculo em uma Variável Complexa, Rio de Janeiro, IMPA, 2003.


EDITAL Nº 63, DE 14 DE FEVEREIRO DE 2014.



a remuneração detalhada e o ingresso na carreira.1.2. O Concurso Público destina-se ao preenchimento de vagas para o cargo de Professor da Carreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, para a Unidade Varginha, conforme distribuição









Va rg i n h a 1 Engenharia Elétrica D1 - 40 horas com DE Bacharelado em: Engenharia Elétrica, Engenharia Eletrônica, Engenharia de Controle eAutomação, Engenharia Mecatrônica ou Ciência da Computação

Va rg i n h a 2 Matemática D1 - 40 horas com DE Licenciatura e/ou bacharelado em MatemáticaVa rg i n h a 1 Línguas Estrangeiras Modernas: Inglês D1 - 40 horas com DE Licenciatura Plena em Letras com habilitação em Língua InglesaVa rg i n h a 1 Desenho Técnico, Desenho Arquitetônico e Projeto de Arquitetura D1 - 40 horas com DE Bacharel em Arquitetura ou em Arquitetura e UrbanismoVa rg i n h a 1 Ciências Sociais, Sociologia, Filosofia D1 - 40 horas com DE Bacharelado ou licenciatura em Ciências Sociais, Sociologia ou Filosofia


Área do concurso Engenharia ElétricaTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita I - uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 20 (vinte) pontos;II - coesão, qualidade e coerência da argumentação: 20 (vinte) pontos;III - conteúdo e fundamentação teórica: 50 (cinquenta) pontos;IV - capacidade de síntese e objetividade: 10 (dez) pontos.

2ª Etapa Prova Didática Plano de aula: 10 (dez) pontos; seqüência, concatenação de idéias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; domínio de conteúdo: de 40 (quarenta) pontos; uso de linguagem técnico-científicaadequada ao tema: 5 (cinco) pontos; uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez) pontos; adequação da exposiçãoao tempo previsto: 5 (cinco) pontos.

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: calculadora científica não programável, lápis, caneta azul ou preta e com corpo transparente, régua transparente e borracha.Conteúdo programáticoDispositivos Semicondutores de Potência; Retificadores de potência comutados pela rede; Choppers e fontes chaveadas não ressonantes; Controle de potência em CA - gradadores; Inversores de potência transistorizados; Acionamento da máquina CC com conversores estáticos de potência;Acionamento e comandos elétricos CA; Conceitos fundamentais de fator de potência, distorção harmônica e correção do fator de potência de cargas não lineares; Circuitos lineares e não lineares com amplificadores operacionais; Circuitos com diodos; Circuitos com transistores.





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ReferênciasMalvino, Albert Paul. Eletrônica - volumes 1 e 2. 4ª ed. São Paulo: Makron Books, 1997. 747p.Boylestad, Robert & Nashelski, Louis. Dispositivos Eletrônicos e Teoria de Circuitos. 8ª ed. Rio de Janeiro: Prentice-Hall do Brasil, 2004. 672p.Rashid, Muhammad H. Eletrônica de Potência, Circuitos, Dispositivos e Aplicações. São Paulo: Makron Books, 1999.Ahmed, Ashfaq. Eletrônica de Potência. 2ª reimpressão. São Paulo: Prentice-Hall do Brasil, 2000. 479p.Franchi, Claiton Moro. Acionamentos Elétricos. 3ª ed. São Paulo: Editora Érica, 2007. 250p.Nascimento, G. Comandos Elétricos: teoria e atividades. 4ª reimpressão. São Paulo: Editora Érica, 2011. 228p.Mohan, Ned et al. Power Electronics - Converters, Applications and Design. 3ª ed. New York: John Wiley & Sons, 2003


1ª Etapa Prova Escrita I. coesão, qualidade e coerência da argumentação: 20 pontos;II. conteúdo e fundamentação teórica: 80 pontos.

2ª Etapa Prova Didática I. plano de aula: 10 (dez) pontos; II seqüência, concatenação de idéias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; III domínio de conteúdo: de 40 (quarenta) pontos; IV uso de linguagemtécnico-científica adequada ao tema: 5 (cinco) pontos; V uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; VI uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez) pontos;VII adequação da exposição ao tempo previsto: 5 (cinco) pontos.

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: lápis, caneta azul ou preta e com corpo transparente, régua transparente e borracha.






1ª Etapa Prova Escrita I - uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez) pontos;II - coesão, qualidade e coerência da argumentação: 20 (vinte) pontos;III - conteúdo e fundamentação teórica: 60 (sessenta) pontos;IV - capacidade de síntese e objetividade: máximo de 10 (dez) pontos.A prova escrita será elaborada e avaliada em língua inglesa.

2ª Etapa Prova Didática Plano de aula: 10 (dez) pontos; II sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; III domínio de conteúdo: de 40 (quarenta) pontos; IV uso de linguagem técnico-científicaadequada ao tema: 5 (cinco) pontos; V uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; VI uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez) pontos; VII adequaçãoda exposição ao tempo previsto: 5 (cinco) pontos.A prova didática será realizada em língua inglesa.

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: lápis, caneta azul ou preta e com corpo transparente, e borracha.Conteúdo programáticoO concurso terá como tema geral "O ensino e a aprendizagem de inglês como L2 sob a perspectiva sociocultural" e contará com o seguinte conteúdo programático: Teoria Sociocultural; Linguagem enquanto semiótica social; Diretrizes legais para o ensino de línguas estrangeiras;Multiletramentos: letramento em L2 via abordagem de gêneros textuais, letramento digital e letramento crítico; Multimodalidade; Desenvolvimento de autonomia pelo aprendiz; Motivação: perspectiva processual e dimensão social; Identidade e agência na aprendizagem de línguasestrangeiras; Perspectiva processual de avaliação; Material didático: avaliação e elaboração.



Área do concurso Desenho Técnico, Desenho arquitetônico, Projeto de arquitetura e Utilização do CAD em ArquiteturaTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita Abordagem do tema com precisão e domínio do(s) conteúdo(s), nível de relevância e profundidade, abrangência/síntese.I. Fundamentação teórica e Domínio da terminologia técnica específica: argumentação, grau de atualização, qualidade e pertinência bibliográfica - 50 (cinquenta) pontos.II. Estruturação do texto: norma culta da língua utilizada na prova, domínio da língua, clareza, coesão e qualidade da argumentação - 25 (vinte e cinco) pontosIII. Capacidade de representação gráfica - 25 (vinte e cinco) pontos

2ª Etapa Prova Didática I. Plano de aula: 7 (sete) pontos; II Sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; III Domínio de conteúdo: 40 (quarenta) pontos; IV Uso de linguagemtécnico-científica adequada ao tema: 8 (oito) pontos; V Uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; VI Uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez) pontos;VII Adequação da exposição ao tempo previsto: 5 (cinco) pontos

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: lapiseiras, borracha e caneta esferográfica azul.

Conteúdo programáticoDesenho técnico, Desenho geométrico e Noções de geometria descritiva;Desenho arquitetônico: representação de elementos construtivos em plantas, vistas, cortes e detalhamento;Projeto Arquitetônico: Fases de planejamento, concepção, desenvolvimento e detalhamento: Variáveis socioeconômicas, técnicas e ambientais, Programa de necessidades, Fluxograma, Partido arquitetônico,

Tipologias construtivas; Sistemas construtivos racionalizados; Estilos arquitetônicos; Critérios de sustentabilidade;Desenho, Coordenação e Compatibilização de projetos complementares: Estruturas, Instalações elétricas e de dados, Instalações hidrossanitárias e de prevenção e combate a incêndio;Desenho assistido por computador (CAD) bidimensional e tridimensional, Editor de texto e Planilha eletrônica;Emprego de normas técnicas da Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT para a área de desenho e projeto arquitetônico;Lei de uso e Ocupação do Solo do Município;Código de Obras do Município.ReferênciasASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Acessibilidade de pessoas portadoras de deficiências a edificações, espaço, mobiliário e equipamento urbanos. NBR 9050. Rio de Janeiro. ABNT,

1994.___________. Aplicação de linhas em desenhos - Tipos de linhas - Largura de linhas. NBR 8403. Rio de Janeiro: ABNT, 1984.___________. Cotagem em desenho técnico. NBR 10126. Rio de Janeiro: ABNT, 1987.___________. Cotagem em desenho técnico. NBR 8196. Rio de Janeiro: ABNT, 1992.___________. Desenho de escalas em desenho técnico. NBR 13142. Rio de Janeiro: ABNT, 1999.___________. Desenho técnico - Elaboração das listas de itens. NBR 13272. Rio de Janeiro: ABNT, 1999.___________. Elaboração de projetos de edificações - Arquitetura. NBR 13532. Rio de Janeiro: ABNT, 1995.___________. Elaboração de projetos de edificações - Atividades Técnicas. NBR 13531. Rio de Janeiro: ABNT, 1995.___________. Emprego de escalas em desenho técnico. NBR 10126. Rio de Janeiro: ABNT, 1987.___________. Execução de caractere para escrita em desenho técnico. NBR 8402. Rio de Janeiro: ABNT, 1994.___________. Representação de área de corte por meio de hachuras em desenho técnico. NBR 12298. Rio de Janeiro: ABNT, 1995.___________. Representação de desenho de arquitetura. NBR 6492. Rio de Janeiro: ABNT, 1994.___________. Princípios gerais de representação em desenho técnico. NBR 10067. Rio de Janeiro: ABNT, 1995.___________. Desempenho térmico de Edificações. NBR 15.220. Rio de Janeiro, 2008.___________. Edifícios habitacionais de até cinco pavimentos - Desempenho. NBR 15.575, Rio de Janeiro, 2008CARVALHO, B. de A. Desenho geométrico. Rio de Janeiro: Imperial novomilenio, 2008KOWALTOWSKI, Doris C. C. et al.O processo de projeto em arquitetura: da teoria à tecnologia. São Paulo: Oficina de Textos, 2011.MICELI, Teresa; FERREIRA, Patrícia. Desenho técnico básico. Rio de Janeiro: Imperial Novo Milênio, 2010. 143p.





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MICROSOFT. Microsoft Brasil | Dispositivos e Serviços. Disponível em: <http://www.microsoft.com/pt-br/default.aspx>. Acesso em: 01 Janeiro 2014.MONTENEGRO, Gildo A. Desenho arquitetônico: para cursos técnicos de 2º grau e faculdades de arquitetura. São Paulo: Blucher, 2001. 167p.MONTENEGRO, G. A. Geometria descritiva. São Paulo: Edgar Blücher, 1991.NEUFERT, Ernst. A arte de projetar em arquitetura. Gustavo Gilli, 2004. 618 p.OBERG. Desenho Arquitetônico. Rio de Janeiro: Livro Técnico, 1997. 156 p.PIZA, J. Toledo e NETO, Almeida. Desenho Técnico para construção civil. São Paulo: E.P.U., 1974.PREFEITURA MUNICIPAL DE CURVELO. Lei Nº 778, de 13 de Março de 1973. Dispõe sobre o Código de Obras e Normas de Urbanismo do Município de Curvelo.PRINCIPE, Alfredo dos Reis Jr. Noções de geometria descritiva. São Paulo: Livraria Nobel S/A, 1970. V.1.___________. Noções de geometria descritiva. São Paulo: Livraria Nobel S/A, 1970. V.2.SARAPKA, Elaine Maria et al.Desenho arquitetônico básico. São Paulo: PINI, 2010. 101 p.YÁZIGI, W. A. A Técnica de Edificar. 10a ed. rev. e atual. São Paulo: PINI:Sinduscon, 2009.S O F T WA R E SAUTODESK, Autocad® 2011.AUTODESK, Revit® 2013.MICROSOFT, MS-Excel 2013.Trimble Navigation, SketchUp, 2012

Área do concurso Desenho Técnico, Desenho Arquitetônico e Projeto de ArquiteturaTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita I. domínio da língua portuguesa e legibilidade do texto - 10 pontos;II. domínio da terminologia específica - 10 pontos;III. capacidade de representação gráfica - 30 pontos;IV. conhecimentos técnicos específicos - 60 pontos.

2ª Etapa Prova Didática I. plano de aula: 10 (dez) pontos; II seqüência, concatenação de idéias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; III domínio de conteúdo: de 40 (quarenta) pontos; IV uso de linguagemtécnico-científica adequada ao tema: 5 (cinco) pontos; V uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; VI uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez) pontos;VII adequação da exposição ao tempo previsto: 5 (cinco) pontos.

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: lapiseiras, borracha e caneta esferográfica azul.Conteúdo programáticoDesenho técnico; Desenho geométrico; Noções de geometria descritiva; Desenho arquitetônico; Desenho assistido por computador - Desenho Assistido por computador (CAD) bidimensional; Desenho Assistido por computador (CAD) tridimensional; Desenho de estruturas; Desenho deInstalações elétricas prediais; Desenho de Instalações hidro sanitárias residenciais; Fluxograma de elaboração de projeto arquitetônico; Desenho de detalhamento arquitetônico; Emprego de normas técnicas da Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT; Código de obras habitacionaisdo Município de Varginha; Lei de uso e ocupação do solo urbano do Município de Varginha. Editor de textos; Planilha eletrônica.

ReferênciasASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Acessibilidade de pessoas portadoras de deficiências a edificações, espaço, mobiliário e equipamento urbanos. NBR 9050. Rio de Janeiro. ABNT,

1994.___________. Aplicação de linhas em desenhos - Tipos de linhas - Largura de linhas. NBR 8403. Rio de Janeiro: ABNT, 1984.___________. Apresentação da folha para desenho técnico. NBR 10582. Rio de Janeiro: ABNT, 1988.___________. Cotagem em desenho técnico. NBR 10126. Rio de Janeiro: ABNT, 1987.___________. Cotagem em desenho técnico. NBR 8196. Rio de Janeiro: ABNT, 1992.___________. Desenho de escalas em desenho técnico. NBR 13142. Rio de Janeiro: ABNT, 1999.___________. Desenho técnico - Elaboração das listas de itens. NBR 13272. Rio de Janeiro: ABNT, 1999.___________. Elaboração de projetos de edificações - Arquitetura. NBR 13532. Rio de Janeiro: ABNT, 1995.___________. Elaboração de projetos de edificações - Atividades Técnicas. NBR 13531. Rio de Janeiro: ABNT, 1995.___________. Emprego de escalas em desenho técnico. NBR 10126. Rio de Janeiro: ABNT, 1987.___________. Execução de caractere para escrita em desenho técnico. NBR 8402. Rio de Janeiro: ABNT, 1994.___________. Execução de desenhos para obras de concreto simples ou armado. NBR 7191. Rio de Janeiro: ABNT, 1982.___________. Folha de desenho - Leiaute e dimensões. NBR 10068. Rio de Janeiro: ABNT, 1987.___________. Instalação predial de água fria. NBR 5626. Rio de Janeiro: ABNT, 1998.___________. Representação de área de corte por meio de hachuras em desenho técnico. NBR 12298. Rio de Janeiro: ABNT, 1995.___________. Representação de desenho de arquitetura. NBR 6492. Rio de Janeiro: ABNT, 1994.___________. Símbolos gráficos de eletricidade - Princípios gerais para desenho de símbolos gráficos. NBR 5261. Rio de Janeiro: ABNT, 1981.___________. Símbolos gráficos para instalações elétricas prediais. NBR 5444. Rio de Janeiro: ABNT, 1989.___________. Sistemas prediais de esgoto sanitário - Projeto e execução. NBR 8160. Rio de Janeiro: ABNT, 1999.___________. Princípios gerais de representação em desenho técnico. NBR 10067. Rio de Janeiro: ABNT, 1995.AUTODESK. Free Student Software Downloads | Autodesk. Disponível em: <http://www.autodesk.com/education/free-software>. Acesso em: 01 Janeiro 2014.BALDAM, Roquemar de Lima; COSTA, Lourenço. AutoCAD® 2011: utilizando totalmente. São Paulo: Érica, 2011. 560p.CAMPOS, C. Revit Architecture 2013 Conceitos e Aplicações. 1ª. ed. São Paulo: Érica, v. I, 2012. 400 p.CARVALHO, Aline Werneck Barbosa de. Circulação vertical nos edifícios: escadas e rampas. Viçosa: UFV, 2004. 106p.CREDER, Hélio. Instalações elétricas. Rio de Janeiro: LTC, 2007. 428 p.FERREIRA, Patrícia. Desenho de arquitetura. Rio de Janeiro: Imperial Novo Milênio, 2011. 137 p.MACINTYRE, Archibald Joseph. Manual de instalações hidráulicas e sanitárias. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1990. 324 p.MANZANO, André Luiz N. G. e MANZANO Maria Izabel N. G. Estudo Dirigido de Microsoft Word 2013. São Paulo: PINI, 2013. 160 p.MANZANO, José Augusto N. G. e MANZANO, André Luiz N. G. Estudo Dirigido de Microsoft Office Excel 2013. São Paulo: PINI, 2013. 288 p.MICELI, Teresa; FERREIRA, Patrícia. Desenho técnico básico. Rio de Janeiro: Imperial Novo Milênio, 2010. 143p.MICROSOFT. Microsoft Brasil | Dispositivos e Serviços. Disponível em: <http://www.microsoft.com/pt-br/default.aspx>. Acesso em: 01 Janeiro 2014.MONTENEGRO, Gildo A. Desenho arquitetônico: para cursos técnicos de 2º grau e faculdades de arquitetura. São Paulo: Blucher, 2001. 167p.NEUFERT, Ernst. A arte de projetar em arquitetura. Gustavo Gilli, 2004. 618 p.OBERG. Desenho Arquitetônico. Rio de Janeiro: Livro Técnico, 1997. 156 p.PIZA, J. Toledo e NETO, Almeida. Desenho Técnico para construção civil. São Paulo: E.P.U., 1974.PRINCIPE, Alfredo dos Reis Jr. Noções de geometria descritiva. São Paulo: Livraria Nobel S/A, 1970. V.1.___________. Noções de geometria descritiva. São Paulo: Livraria Nobel S/A, 1970. V.2.SARAPKA, Elaine Maria... [et al.]. Desenho arquitetônico básico. São Paulo: PINI, 2010. 101 p.VARGINHA. Lei No 3006. Dispõe sobre o código de obras habitacionais. Disponível em: < https://www.leismunicipais.com.br/legislacao-municipal-da-prefeitura/1928/leis-de-varginha-mg.html>. Acesso em:

01 janeiro 2014.___________. Lei Nº 2859. Institui a lei de uso e ocupação do solo urbano municipal e dá outras providências. Disponível em: <https://www.leismunicipais.com.br/legislacao-municipal-da-prefeitura/1928/leis-

de-varginha-mg.html>. Acesso em: 01 janeiro 2014.___________. Lei Nº 3181. Dispõe sobre o uso e ocupação do solo urbano do município de varginha e dá outras providências. Disponível em: <https://www.leismunicipais.com.br/legislacao-municipal-da-

prefeitura/1928/leis-de-varginha-mg.html>. Acesso em: 01 janeiro 2014.S O F T WA R EAUTODESK, Autocad® 2011.AUTODESK, Revit® 2013.MICROSOFT, MS-Excel 2013.MICROSOFT, MS-Word 2013.


1ª Etapa Prova Escrita I. adequação do texto aos temas propostos (20 pontos); domínio do conteúdo e fundamentação teórica (40 pontos); desenvolvimento lógico - encadeamento das idéias, seqüência lógica daexposição (10 pontos); adequação do texto à linguagem sociológica (10 pontos); clareza e propriedade no emprego dos conceitos (5 pontos); nível de profundidade e abrangência da informação e daargumentação (5 pontos); domínio da bibliografia indicada no edital (5 pontos); emprego da norma culta da língua (5 pontos).

2ª Etapa Prova Didática Plano de aula: 10 (dez) pontos; seqüência, concatenação de idéias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; domínio de conteúdo: de 40 (quarenta) pontos; uso de linguagem técnico-científicaadequada ao tema: 5 (cinco) pontos; uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez) pontos; adequação da exposiçãoao tempo previsto: 5 (cinco) pontos.

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: lápis, borracha e caneta azul ou preta com corpo transparente.

Conteúdo programáticoI - A POLÍTICA EM PLATÃOII - O NASCIMENTO DO PENSAMENTO POLÍTICO MODERNO EM MAQUIAVELIII - A CRÍTICA DA POLÍTICA EM KARL MARXIV - A CENTRALIDADE DO TRABALHO COMO CATEGORIA DE ANÁLISE DA VIDA SOCIALi - O Trabalho como o estatuto constituidor da atividade humana e do processo de socializaçãoii - A crítica Marxista ao processo de trabalho no capitalismoiii - O trabalho como atividade alienada





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V - A CRISE ESTRUTURAL DO CAPITAL: DO FORDISMO À EMERGÊNCIA DO TOYOTISMOi-O Fordismoii-As novas condições que emergiram a partir da crise do Fordismoiii-O Toyotismoiv-A morfologia da sociedade do trabalho nos dias atuaisv-Jornada de trabalho hojeReferênciasALVES, Giovanni. Trabalho e subjetividade: o espírito do toyotismo na era do capitalismo manipulatório. São Paulo: Boitempo, 2011.ANTUNES, Ricardo. Os Sentidos do Trabalho: ensaio sobre a Afirmação e a Negação do Trabalho. Edição 11ª, São Paulo: Boitempo, 2011.______. Adeus ao Trabalho? Ensaio sobre as Metamorfoses e a Centralidade do Mundo do Trabalho, 15ª Edição. São Paulo: Cortez, 2011.______. (organizador). Riqueza e Miséria do Trabalho no Brasil II, São Paulo: Boitempo, 2013.______. O toyotismo, as novas formas de acumulação de capital e as formas contemporâneas do estranhamento (alienação). Disponível em: <http://www.alast.org/PDF/Walter/Tec-Antunes.PDF>. Acesso em:




EDITAL Nº 64, DE 14 DE FEVEREIRO DE 2014



a remuneração detalhada e o ingresso na carreira.1.2. O Concurso Público destina-se ao preenchimento de vagas para o cargo de Professor da Carreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, para a Unidade Divinópolis, conforme distribuição









Divinópolis 1 Sistemas Computadorizados Aplicados ao Vestuário: Ilustraçãode Moda Digital;Modelagem, Risco e Corte Informatizados

D1 - 40 horas com DE Bacharelado em: Moda, Design de Moda, Administração, Ciência da Computação ou Ba-charelado em áreas afins

Divinópolis 1 História D1 - 40 horas com DE Licenciatura em HistóriaDivinópolis 1 Metodologia e Técnicas da Computação D1 - 40 horas com DE Bacharelado em: Ciência da Computação, Sistemas de Informação, Engenharia da Compu-

tação ou Bacharelado em áreas afinsDivinópolis 1 Física D1 - 40 horas com DE Bacharelado ou licenciatura em FísicaDivinópolis 1 Robótica D1 - 40 horas com DE Bacharelado em: Engenharia de Controle e Automação, Engenharia Elétrica, Engenharia Me-

catrônica, Engenharia de Automação Industrial, Engenharia Eletrônica ou Engenharia Me-cânica

Divinópolis 2 Teoria de Controle D1 - 40 horas com DE Bacharelado em: Engenharia de Controle e Automação, Engenharia Elétrica, Engenharia Me-catrônica, Engenharia de Automação Industrial, Engenharia Eletrônica ou Engenharia Me-cânica

Divinópolis 1 Projeto de Máquinas e Desenho Mecânico D1 - 40 horas com DE Bacharelado em: Engenharia Mecânica, Engenharia Mecatrônica ou Engenharia de Controlee Automação.

Divinópolis 1 Automação Industrial D1 - 40 horas com DE Bacharelado em: Engenharia de Controle e Automação, Engenharia Elétrica, Engenharia Me-catrônica, Engenharia de Automação Industrial ou Engenharia Eletrônica

Divinópolis 1 Sistemas Eletrohidropneumáticos e Instrumentação D1 - 40 horas com DE Bacharelado em: Engenharia Mecânica, Engenharia Mecatrônica ou Engenharia de Controlee Automação

Divinópolis 1 Te r m o f l u i d o s D1 - 40 horas com DE Bacharelado em: Engenharia Mecânica, Engenharia Mecatrônica ou Engenharia de Controlee Automação


Área do concurso Sistemas Computadorizados Aplicados ao Vestuário: Ilustração de Moda Digital;Modelagem, Risco e Corte Informatizados

Tipos de prova1ª Etapa Prova Escrita Critérios de avaliação I. uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez) pontos;

II. coesão, qualidade e coerência da argumentação: 20 (vinte) pontos;III. conteúdo e fundamentação teórica: 60 (sessenta) pontos;IV. capacidade de síntese e objetividade: 10 (dez) pontos.

2ª Etapa Prova Prática Critérios de avaliação I. capacidade de criação: 20 (vinte) pontos;II. capacidade e eficiência na elaboração dos resultados produzidos: 60 (sessenta) pontos;III. arguição oral sobre o tema da prova prática: 20 (vinte) pontos.

Formato 1º momento: produção, usando sistema informatizado (oitenta minutos);obs 1: No ato do sorteio do tema serão disponibilizados os tutoriais impressos referentes aos softwares a serem utilizados. Estes tutoriais serão os únicos materiais que o candidatopoderá portar no momento da prova prática;obs 2: A instituição disponibilizará um microcomputador com software instalado, impressora e materiais de consumo.

2º momento: arguição (vinte minutos);3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.

Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: lápis, caneta azul ou preta e com corpo transparente, régua transparente e borrachaConteúdo programáticoModelagem do vestuário manual: Representação gráfica das peças do vestuário, usos e aplicações, diagramação dos moldes, interpretação de modelos; Modelagem informatizada: Computer Aided Design (CAD) - Representação gráfica das peças do vestuário, diagramação de moldes,interpretação de modelos, digitalização de bases; Tecnologia do corte industrial: sistemas informatizados - ferramentas da computação gráfica para o vestuário no planejamento e elaboração do encaixe, risco e corte; Aplicativos informatizados - desenvolvimento de ficha técnica; Ilustraçãode moda digital: softwares gráficos para criação de peças para o vestuário; Usos e aplicações de acessórios, ferramentas e maquinário do corte industrial.

ReferênciasARAÚJO, Mário de. Tecnologia do vestuário. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 1986.BESANT, C. B. CAD/CAM: projeto e fabricação com auxílio do computador. Rio de Janeiro: Campus, 1988, 2 ª ed. Edição orig. Chichestes, Inglaterra Ellis Horwood Limited, 1983.BARTHES, Roland. Sistema da moda. Lisboa: Edições 70, 1697. 353 p. (Colecção Signos; v. 35).FISCHER, Anette. Fundamentos de design de moda: construção do vestuário. Porto Alegre: Bookman, 2010.GRAVE, Maria de Fátima. Modelagem tridimensional ergonômica . São Paulo: Escrituras, 2010. 107 p.





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HESS, Jay; PASZTOREK, Simone. Design gráfico para moda. São Paulo: Rosari, 2010.MCCLELLAND, Deck. Adobe Photoshop CS5 One-on-one - Guia de Treinamento Passo a Passo. São Paulo; Bookman Companhia Editora Ltda. 2011.MESQUITA, Cristiane & PRECIOSA, Rosane. Moda em ziguezague: interfaces e expansões. São Paulo: Estação das Letras, 2011.ROMANATO, Daniella. Desenhando Moda com CorelDraw. Rio de Janeiro; Brasport, 2008.ROSA, Stefania. Alfaiataria: modelagem plana masculina. Brasília: SENAC, 2009. 224 p.SABRÁ, Flávio (Org.). Modelagem: tecnologia em produção de vestuário. São Paulo: Estação das Letras e Cores,2009. 158 p.SENAC. Modelagem plana feminina . Rio de Janeiro: SENAC, 2008. 103 p.SENAC. Modelagem plana masculina . Rio de Janeiro: SENAC, 2008. 141 p.SORGER, Richard. Fundamentos de design de moda . Porto Alegre: Bookman, 2009.


1ª Etapa Prova Escrita I. uso correto da norma culta da língua portuguesa: 10 (dez) pontos;II. coesão, qualidade e coerência da argumentação: 20 (vinte) pontos;III. domínio de conteúdo, fundamentação teórica, grau de atualização, qualidade e pertinência bibliográfica: 70 (setenta) pontos.


3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: caneta, lápis e borrachaConteúdo programáticoCiência e técnica nas grandes navegações; Imprensa, Renascimento e Reforma(s): circulação de ideias; Populações indígenas americanas e projetos europeus de colonização - séculos XVI e XVII; O continente africano no tempo do tráfico negreiro; Identidade e fronteira na formaçãodos Estados Unidos da América; Viajantes estrangeiros no Brasil oitocentista: o discurso sobre o Outro; Cartografia, representação e formação do Estado Nacional brasileiro;Literatura e experiências urbanas na Primeira República; "O petróleo é nosso": desenvolvimentismo e nacionalismo no Brasil; A guerra fria e a corrida espacial: ciência, tecnologia e política; 50 anos do golpe militar e as batalhas pela memória.ReferênciasA bibliografia para abordagem dos tópicos deste programa é de responsabilidade do(a) candidato(a). O domínio da bibliografia pertinente aos temas deverá ser demonstrado nas provas escrita e didática, constituindo item de avaliação, assim como o embasamento teórico e crítico do(a)candidato(a).


1ª Etapa Prova Escrita I. Uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez) pontos;II. Coesão, qualidade e coerência da argumentação: 20 (vinte) pontos;III. Conteúdo fundamentação teórica: 60 (sessenta) pontos;IV. Capacidade de síntese e objetividade: 10 (dez) pontos.

2ª Etapa Prova Didática Plano de aula: 10 (dez) pontos; II sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; III domínio de conteúdo: 40 (quarenta) pontos; IV uso de linguagem técnico-científicaadequada ao tema: 5 (cinco) pontos; V uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; VI uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez) pontos; VII adequaçãoda exposição ao tempo previsto: 5 (cinco) pontos.

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: lápis, caneta azul ou preta e com corpo transparente, régua transparente e borrachaConteúdo programáticoEngenharia de Software, Gerência de Projetos, Programação e Análise Orientada a Objetos: Classes, Objetos, Construtores, Destrutores, Encapsulamento, Herança, Agregação, Composição e Polimorfismo. Unified Modeling Language (UML). Sistema de Gerenciamento de Banco deDados (SGBD). Projeto, modelagem e normalização de Banco de Dados. Linguagem de consulta estruturada SQL. A Empresa e seus Sistemas de Informação. Uso Estratégico dos Sistemas de Informação. Tecnologia da Informação: Planejamento e Gestão de Estratégias. Tecnologiada Informação Aplicada a Sistemas de Informação Empresariais.

ReferênciasAscencio, A. F. G; Campos, E. A. V. Fundamentos da Programação de Computadores: algoritmos, pascal, c/c++ e Java. 3ª. ed. São Paulo: Pearson, 2012.Booch, Grady; Rumbaugh, James; Jacobson, Ivar. Uml: Guia do Usuário. 2ª ed. Rio de Janeiro: Campus, 2006.Date, C. J. Introdução aos Sistemas de Banco de Dados. 8ª. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2003.Deitel, H. M.; Deitel, P. J. C++: como programar. 5ª ed. São Paulo: Prentice-Hall. 2006.Deitel, H. M.; Deitel, P. J. Java: como programar. 6ª ed. São Paulo: Prentice-Hall. 2005.Elmasri, R.; Navathe S.B. Sistemas de Banco de Dados. 6ª ed. São Paulo: Pearson, 2010.Kerzner, Harold. Gestão de Projetos: As melhores práticas. 2ª ed. Bookman, 2008.Larman, Craig. Utilizando UML e padrões. Porto Alegre: Bookman, 2000.Laudon, K. C.; Laudon, J. Sistemas de Informação Gerenciais. 9ª. Ed. São Paulo: Pearson, 2010.Pressman, Roger. Engenharia de Software: uma abordagem profissional. 7ª ed. Mc-Graw Hill, 2011.Turban, Efrain.; Rainer Jr., K,; Potter, Richard E. Administração de Tecnologia da Informação: Teoria e Prática. 3ª ed. Rio de Janeiro: Campus, 2005.Ziviani, N. Projeto de Algoritmos com Implementações em Java e C++. 1ª ed. São Paulo: Thomson Learning, 2006.

Área do concurso FísicaTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita I. coesão, qualidade e coerência da argumentação: 20 (vinte) pontos.II. conteúdo e fundamentação teórica: 80 (oitenta) pontos.


3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: lápis, caneta azul ou preta e com corpo transparente, régua transparente e borrachaConteúdo programáticoMecânica (Cinemática escalar e vetorial, Dinâmica, Trabalho e Energia, Impulso e Momento Linear, Torque e Momento Angular, Princípios de Conservação, Estática e Dinâmica de Fluidos.), Termodinâmica (Termologia, Calorimetria, Teoria cinética dos gases, Leis da Termodinâmicae suas aplicações, Entropia, Mudanças de fase e Diagramas de Fases.), Óptica e Ondas (Reflexão e Refração, Espelhos e Lentes, Ondas mecânicas, Ondas eletromagnéticas, Interferência e Difração, Efeito Doppler e Movimento harmônico.), Eletromagnetismo (Conservação e quantizaçãoda Carga Elétrica, Lei de Coulomb, Campo Elétrico, Lei de Gauss, Potencial Elétrico, Capacitores e dielétricos, Corrente e Resistência Elétrica, f.e.m e circuitos elétricos, Força de Lorentz, Efeito Hall, Lei de Ampère, Lei de Biot e Savart, Lei de Faraday, Lei de Lenz, PropriedadesMagnéticas da matéria e Equações de Maxwell.) e Física Moderna (Radiação de Corpo Negro, Quantização da Energia, Efeito Fotoelétrico, Modelos Atômicos e Relatividade Restrita.)

ReferênciasGaspar, A. , Física, 1. ed. São Paulo: Ática, 2003.HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; KRANE, K. S. Física. 5. Ed., Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 2003, v. 1 - 4.HEWIT, G. Paul. Física Conceitual. 9 ed. Porto Alegre: Bookman, 2002.JUNIOR, Francisco Ramalho; FERRARO, Nicolau Gilberto; SOARES, Paulo Antônio de Toledo, Os Fundamentos da Física. 8. ed. São Paulo: Moderna, 2004, v. 1, 2 e 3.LUZ, Antônio Máximo Ribeiro da; ÁLVARES, Beatriz Alvarenga. Curso de Física. 6. ed. SÃO PAULO: Scipione, 2005, v. 1, 2 e 3.NUSSENZVEIG, H. M., Curso de Física Básica. 4. ed. rev., São Paulo: Edgard Blucher, 2002, v. 1 4.SEARS, F.; YOUNG, H.D.; ZEMANSKY, M.W. Física. 10. ed. Rio de Janeiro:LTC, 2003.TIPLER, P e MOSCA, G. Física para cientistas e engenheiros. 5 ed. Rio de Janeiro: LTC, 2006.

Área do concurso RobóticaTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita I. uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 02 (dois) pontos;II. coesão, qualidade e coerência da argumentação: 15 (quinze) pontos;III. conteúdo e fundamentação teórica: 80 (oitenta) pontos;IV. capacidade de síntese e objetividade: 03 (três) pontos.

2ª Etapa Prova de Defesa de Projeto de Pesquisa I. fundamentação teórica e domínio do tema, assunto e objeto de pesquisa proposto: 40 (quarenta) pontos; II . domínio do estado-da-arte da literatura científica pertinente ao projeto proposto: 20 (vinte)pontos; III. metodologia de pesquisa proposta: 10 (dez) pontos; IV. aderência e relevância do projeto proposto para a área de conhecimento do concurso: 15 (quinze) pontos; V. produção científica etecnológica prévia do candidato com o tema, assunto e objeto de pesquisa proposto: 10 (dez) pontos; VI. uso correto da norma culta da Língua Portuguesa: 5 (cinco) pontos.

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: calculadora científica não programável, lápis, caneta azul ou preta e com corpo transparente, régua transparente e borrachaConteúdo programáticoClassificação de robôs. Manipuladores robóticos. Modelagem de manipuladores robóticos: transformações homogêneas, modelo cinemático direto, modelo cinemático inverso e modelo dinâmico; geração de trajetórias; sistemas de controle de manipuladores industriais: posição, velocidadee esforço; sensores e atuadores. Comunicações e sincronização em sistemas robóticos de tempo real. Sistemas de controle para robôs: análise e projeto de sistemas digitais para controle robótico convencional e realimentado. Robótica móvel: espaço de configurações; planejamento demovimento; localização; controle; sensores e atuadores. Arquitetura e programação de sistemas robóticos. Simulação robótica. Visão robótica.

ReferênciasBEKEY, G. A. Autonomous Robots: From Biological Inspiration to Implementation and Control. 1a Edição, The MIT Press, 2005.CRAIG, J. J. Introduction to Robotics - Mechanics and Control. 3a Edição, Editora Pearson, 2004.SICILIANO, B., SCIAVICCO, L., VILLANI, L., ORIOLO, G., Robotics: Modelling, Planning and Control. Springer-Verlag, 2010.SIEGWART, R.; NOURBAKHSH, I. R. Introduction to Autonomous Mobile Robots. 2a Edição, The MIT Press, 2011.SPONG, M. W.; HUTCHINSON, S.; VIDYASAGAR, M. Robot Modeling and Control. 1a Edição, Wiley, 2005.





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Área do concurso Teoria de Controle





Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: calculadora científica não programável, lápis, caneta azul ou preta e com corpo transparente, régua transparente e borracha

Conteúdo programáticoModelagem matemática de sistemas de controle. Modelagem matemática de sistemas mecatrônicos (elétricos, mecânicos, térmicos e fluídicos). Análise de resposta transitória e de regime estacionário. Análise e projeto pelo método do lugar geométrico das raízes e pelo método de respostaem frequência. Controladores PID. Análise e projeto de sistemas de controle no espaço de estados. Transformada Z. Amostragem de sinais.

ReferênciasK. J. Astrom and B. Wittenmark. Computer-Controlled Systems: Theory and Design. Prentice Hall, - Third edition, 1996.C. T. Chen. Linear System Theory and Design. Oxford University Press, 3 edition, 1999.R. C. Dorf e R. H. Bishop. Sistemas de Controle Modernos. LTC, 12a. edição, 2013.N. S. Nise. Engenharia de Controle de Sistemas. LTC. 6a. edição, 2012.K. Ogata. Discrete-Time Control Systems. Prentice Hall, - Second edition, 1995.

Área do concurso Projeto de Máquinas e Desenho MecânicoTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita I. uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 02 (dois) pontos;II. coesão, qualidade e coerência da argumentação: 15 (quinze) pontos;III. conteúdo e fundamentação teórica: 80 (oitenta) pontos;IV. capacidade de síntese e objetividade: máximo de 03 (três) pontos.

2ª Etapa Prova de Defesa de Projeto de Pesquisa I. fundamentação teórica e domínio do tema, assunto e objeto de pesquisa proposto: 40 (quarenta) pontos; II. domínio do estado-da-arte da literatura científica pertinente aoprojeto proposto: 20 (vinte) pontos; III. metodologia de pesquisa proposta: 10 (dez) pontos; IV. aderência e relevância do projeto proposto para a área de conhecimento doconcurso: 15 (quinze) pontos; V. produção científica e tecnológica prévia do candidato com o tema, assunto e objeto de pesquisa proposto: 10 (dez) pontos; VI. uso correto danorma culta da Língua Portuguesa: 5 (cinco) pontos.

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: calculadora científica não programável, lápis, caneta azul ou preta e com corpo transparente, régua transparente e borrachaConteúdo programáticoProjeto de elementos mecânicos. Carga e análise de tensão. Deflexão e rigidez. Prevenção de falha. Resistência à fadiga. Segurança e ergonomia em projetos. Normas de desenho técnico. Desenho de peças e de conjuntos mecânicos. Projeções ortogonais. Vistas principais, especiais eAuxiliares. rotação de faces oblíquas. Cotagem e dimensionamento. Cortes e seções. Desenho e Projeto assistido por computador (CAD, CAM, CAE).

ReferênciasFrench, Thomas E., Desenho técnico e tecnologia Gráfica 8 ed., Globo, 2005.Manfe, Giovanni, Desenho técnico mecânico, Hemus, 2008.Roquemar B. e Lourenço, Autocad 2013, Érica, 2012.Shigley, Joseph Edward, Projeto de engenharia mecânica, 7 ed., Bookman, 2005.SolidWorks Premium 2012, Teoria e Prática no Desenvolvimento de Produtos Industriais - Plataforma Para Projetos CAD/CAE/CAM, Érica, 2012.

Área do concurso Automação IndustrialTipos de prova Critérios de avaliação das provas



3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: calculadora científica não programável, lápis, caneta azul ou preta e com corpo transparente, régua transparente e borrachaConteúdo programáticoControladores Lógicos Programáveis (CLP): Origem, evolução, funcionamento e hardware. Elementos de entrada e saída para CLP. Instruções básicas em CLP (lógicas, aritméticas, comparação, contagem e temporização). Instruções avançadas em CLP (sinais analógicos e subrotinas).Programação de CLP utilizando linguagens para sistemas industriais segundo a norma IEC 61131. Sistemas Supervisórios: histórico, funcionamento e principais definições; configuração e criação de drivers, TAGs, telas e aplicativos; programação e funções avançadas. Redes Industriais:Definições, topologias, requisitos de software e hardware, principais tecnologias e aplicações. Acionamentos elétricos. Acionamentos elétricos industriais baseados em contatores, dispositivos de comando e proteção para acionamentos de motores elétricos. Redes e protocolosindustriais.

ReferênciasALBUQUERQUE, P.U. B., ALEXANDRIA, A. R. Redes industriais: aplicações em sistemas digitais de controle distribuído. 2ª Ed. Edições Livro Técnico, 2008.BRYAN, L. A.; BRYAN, E. A. Programmable Controllers: Theory and Implementation. Atlanta, USA: Industrial Text Company Publication, 1997.FILHO, J. A. B.; FONSECA, M. de O.; FILHO, C. S. Aplicando a Norma IEC 61131 na Automação de Processos. Rio de Janeiro: ISA Distrito 4, 2008.Filho, C. S. e Szuster, M. Programação Concorrente Em Ambiente Windows. Editora Ufmg, 2003FRANCHI, C. M., CAMARGO, V. L. A. Controladores Lógicos Programáveis: sistemas discretos. Erica. 2A edição, 2009.Lugli, A. B. e Santos M. M. D. Redes Industriais para Automação Industrial: AS-I, PROFIBUS e PROFINET. Editora Érica, 2010MAMEDE, J. Instalações Elétricas Industriais ISBN:8521615205; 7ª, SP, LTC. 2007MORAES, Cícero Couto de; CASTRUCCI, Plinio. Engenharia de automação industrial. 2. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2007.SRIVASTAVA, P. K. Exploring Programmable Logic Controllers With Applications. India: BPB Publications, 2004.WEG, Acionamentos. Informações Técnicas. Comando e proteção para

motores Elétricos. Jaraguá do Sul, 1990.

Área do concurso Sistemas Eletrohidropneumáticos e InstrumentaçãoTipos de prova Critérios de avaliação das provas



3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: calculadora científica não programável, lápis, caneta azul ou preta e com corpo transparente, régua transparente e borrachaConteúdo programáticoConceitos fundamentais da Hidráulica: lei de Pascal, pressão hidrostática. Perda de carga. Cilindros. Atuadores rotativos. Válvulas. Acumuladores hidráulicos. Intensificadores de pressão. Circuitos pneumáticos e óleo-hidráulicos. Classificação das máquinas alternativas. Comandos Elétricosde Sistemas Pneumáticos e Hidráulicos. Diagramas trajeto-passo. Metrologia. O resultado de uma medição. Instrumentos e técnicas de medição de grandezas mecânicas.ReferênciasAlbertazzi, Armando, Fundamentos de metrologia científica e industrial 1 ed., Manole, 2008.Da Silva Moreira, Ilo, Comandos Elétricos de Sistemas Pneumáticos e Hidráulicos, Senai-SP, 2012.Festo Didactic, introdução à hidráulica, Esslingen, 1983.Stewart, H.L., Pneumática e Hidráulica, 3 ed., Hemus.

Área do concurso Te r m o f l u i d o sTipos de prova Critérios de avaliação das provas



3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: calculadora científica não programável, lápis, caneta azul ou preta e com corpo transparente, régua transparente e borracha





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Conteúdo programáticoConceitos e definições. Comportamento termodinâmico de substâncias puras. Calor. Trabalho. Conservação de massa e energia aplicada a sistemas e volumes de controle operando em regime transitório, permanente e uniforme. Segundo princípio. Ciclo de Carnot. Eficiência termodinâmica.Entropia. Variação de entropia em processos reversíveis, variação de entropia de um sistema em processos irreversível. Trabalho perdido. Princípio do aumento de entropia. Variação de entropia de um sólido ou líquido e de gases perfeitos. Leis básicas de fenômenos de transporte.Quantidade de movimento. Transporte de calor e massa. Estática dos fluidos. Manometria. Forças sobre superfícies submersas e flutuação. Formulação integral. Continuidade. Quantidade de movimento. Energia. Perda de carga em escoamentos internos. Medidores de vazão e velocidade.Transferência do calor. Condução e convecção. Analogia com transporte de massa. Conceito de trocadores de calor.

ReferênciasBEJAN, A., Advanced Engineering Thermodynamics, 2 ed., John Wiley & Sons, 1997.BORGNAKKE, C., Sonntag, R.E., Fundamentos da Termodinâmica. 7 ed.,Edgard Blücher, 2009CENGEL, Y.A., Boles, M.A., Termodinâmica. 7 ed.., McGraw-Hill, 2013MUNSON, B.R., Young, D.F., Okiishi, T.H., Fundamentos da Mecânica dos Fluidos. 4 ed., Edgard Blücher, 2004WHITE, F.M., Mecânica dos Fluídos. 6ª Ed., McGraw-Hill, 2010.






de Ciências Sociais e Filosofia, conforme distribuição de vagas constante do Quadro 1 deste Edital Específico.1.3. O ingresso na carreira do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico ocorrerá no nível I, classe D1, em regime de trabalho de 40 horas com dedicação exclusiva (DE).2. Das Inscrições2.1. As inscrições estarão abertas a partir das 9 horas do dia 19/02/2014 até as 23 horas e 59 minutos do dia 20/03/2014 (horário de Brasília) e as informações relacionadas a valor e procedimentos estão








Departamento de Ciências Sociais e Filosofia 4 Filosofia. D1 - 40 horas com DE Graduação em Filosofia (bacharelado ou licenciatura).Departamento de Ciências Sociais e Filosofia 2 Ciências Sociais, Sociologia. D1 - 40 horas com DE Graduação em Ciências Sociais ou

Sociologia.


Área do concurso FilosofiaTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita a) Domínio do conteúdo: 40 pontosb) Adequação da linguagem filosófica: 30 pontosc) Encadeamento lógico da exposição: 20 pontosd) Emprego da norma culta da língua: 10 pontos

2ª Etapa Prova Didática Plano de aula: 10 (dez) pontos; sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; domínio de conteúdo: máximo de 40 (quarenta) pontos; uso de linguagem técnico-científicaadequada ao tema: 5 (cinco) pontos; uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez) pontos; adequação da exposiçãoao tempo previsto: 5 (cinco) pontos.

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: lápis, caneta azul ou preta com corpo transparente, apontador e borracha

Conteúdo programático1. A política em Platão; 2. A ética aristotélica; 3. A política em Maquiavel; 4. O racionalismo cartesiano; 5. Empirismo e ceticismo em Hume; 6. A crítica da política em Marx; 7. Nietzsche e a crítica da

metafísica ocidentalReferênciasARISTÓTELES. Ética a Nicômaco: Brasília: EdUnB, 1985.DESCARTES, R. Meditações sobre a Filosofia Primeira. Campinas: Ed. UNICAMP, 2004.HUME, D. Tratado da Natureza Humana. São Paulo: UNESP, 2009.MAQUIAVEL, N. O príncipe. São Paulo: Martins Fontes, 2010.MARX, K. Sobre a questão judaica. São Paulo: Boitempo Editorial, 2010.NIETZSCHE, F. Obras Incompletas. São Paulo: Nova Cultural, 2005. (Col. Os Pensadores).PLATÃO. A República: Lisboa: Calouste Gulbenkian, 2010.

Área do concurso Ciências Sociais/SociologiaTipos de prova Critérios de avaliação das provas

1ª Etapa Prova Escrita i - Adequação do texto aos temas propostos (20 pontos); ii - Domínio do conteúdo e fundamentação teórica (40 pontos); iii - Desenvolvimento lógico - encadeamento das ideias, sequência lógica da exposição(10 pontos); iv - Adequação do texto à linguagem sociológica (10 pontos); v - Clareza e propriedade no emprego dos conceitos (5 pontos); vi - Nível de profundidade e abrangência da informação e daargumentação (5 pontos); vii - Domínio da bibliografia indicada no edital (5 pontos); viii - Emprego da norma culta da língua (5 pontos)

2ª Etapa Prova Didática Plano de aula: 10 (dez) pontos; sequência, concatenação de ideias e desenvolvimento do tema: 20 (vinte) pontos; domínio de conteúdo: máximo de 40 (quarenta) pontos; uso de linguagem técnico-científicaadequada ao tema: 5 (cinco) pontos; uso de recursos didático-pedagógicos e criatividade: 10 (dez) pontos; uso correto da norma culta da língua utilizada na prova: 10 (dez) pontos; adequação da exposiçãoao tempo previsto: 5 (cinco) pontos.

3ª Etapa Prova de Títulos De acordo com o Edital de Normas Gerais nº 40/2014.Durante a realização da Prova Escrita, o candidato poderá portar: lápis, caneta azul ou preta com corpo transparente, apontador e borracha

Conteúdo programáticoO CAPITALISMO CONTEMPORÂNEO DE 1970 AOS DIAS ATUAIS: NEOLIBERALISMO E RELAÇÕES DE TRABALHO.I - O CAPITALISMO SOB A ÉGIDE DO NEOLIBERALISMOi - As Transformações do capitalismo na contemporaneidade: do século vinte aos dias atuais.ii - O papel do Estado segundo a lógica do pensamento: liberal, socialista, socialdemocrata e neoliberal.iii - A história intelectual do neoliberalismo como doutrina e a sua consolidação como projeto político hegemônico na América Latina, nos Estados Unidos e na Europa.iv - As reformas neoliberais e políticas sociais: redefinição das relações Estado-sociedade.v - A divisão internacional do trabalho no contexto da mundialização do capital e o lugar do Brasil nesta nova ordem.II - O PROJETO NEOLIBERAL NO BRASILi - As condições socio-históricas da origem e consolidação do neoliberalismo no Brasil.ii - As reformas neoliberais e políticas sociais: a reconfiguração das relações Estado-sociedade no Brasil.iii - Os Impactos socioeconômicos das medidas neoliberais adotadas nos governos Fernando Collor, Itamar Franco, Fernando Henrique Cardoso e Luiz Inácio Lula da Silva para a classe trabalhadora no Brasil

e para o capital.III - A CENTRALIDADE DO TRABALHO COMO CATEGORIA DE ANÁLISE DA VIDA SOCIALi - O Trabalho como o estatuto constituidor da atividade humana e do processo de socialização.ii - A crítica Marxista ao processo de trabalho no capitalismo.iii - O trabalho como atividade alienada.II -A CRISE ESTRUTURAL DO CAPITAL: DO FORDISMO À EMERGÊNCIA DO TOYOTISMO





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i-O Fordismo.ii-As novas condições que emergiram a partir da crise do Fordismo.iii-O Toyotismo.iv-A morfologia da sociedade do trabalho nos dias atuais.v-Jornada de trabalho hoje.ReferênciasALVES, Giovanni. Trabalho e subjetividade: o espírito do toyotismo na era do capitalismo manipulatório. São Paulo: Boitempo, 2011.ANTUNES, Ricardo. Os Sentidos do Trabalho: ensaio sobre a Afirmação e a Negação do Trabalho. Edição 11ª, São Paulo: Boitempo, 2011.______. Adeus ao Trabalho? Ensaio sobre as Metamorfoses e a Centralidade do Mundo do Trabalho, 15ª Edição. São Paulo: Cortez, 2011.______. (organizador). Riqueza e Miséria do Trabalho no Brasil II, São Paulo: Boitempo, 2013.______. O toyotismo, as novas formas de acumulação de capital e as formas contemporâneas do estranhamento (alienação). Disponível em: <http://www.alast.org/PDF/Walter/Tec-Antunes.PDF>. Acesso em:


http://www.scielo.br/pdf/es/v25n87/21460.pdf, acesso em 23 de abril de 2012.BAUMAN, Zygmunt. Modernidade líquida. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed. 2001..BELLUZZO, Luiz Gonzaga Mello. O declínio de Bretton Woods e a emergência dos mercados 'globalizados'. Campinas, IE/Unicam p. Revista Economia e Sociedade, n. 4. 1994, p. 11-20.BOBBIO, Norberto. Liberalismo e democracia. 6ª edição. São Paulo: Brasiliense, 1994.CARDOSO, Luís Antônio. A categoria trabalho no capitalismo contemporâneo. Tempo soc. [online]. 2011, vol.23, n.2, pp. 265-295. ISSN 0103-2070.CHESNAIS, François "Novo capitalismo intensifica velhas formas de exploração". Folha de S. Paulo, 02/11/97 - especial 4. 1997.CHOMSKY, Noam. O lucro ou as pessoas? Neoliberalismo e ordem global. Rio de Janeiro, Bertrand, 2004.CHOSSUDOVSKY, Michel. A globalização da pobreza: impactos das reformas do FMI e do Banco Mundial. São Paulo: Moderna, 1999.DAL ROSSO, Sadi. Mais Trabalho: A intensificação do labor na sociedade contemporânea. São Paulo: Boitempo, 2012.______. Jornadas Excessivas de Trabalho, Revista Paranaense de Desenvolvimento, Curitiba, v.34, n.124, p.73-91, jan./jun. 2013.GROS, Denise B. Considerações sobre o neoliberalismo como movimento ideológico internacional. Ensaios FEE, v. 29, n. 2(2008). Disponível em: http://revistas.fee.tche.br/index.php/ensaios/article/viewFi-

le/2188/2580, acesso em 17 de jan. 2014______. Institutos liberais, neoliberalismo e políticas públicas na nova república. Institutos liberais, neoliberalismo e políticas públicas na Nova República. Revista Brasileira de Ciências Sociais [online]. 2004,

vol.19, n.54, pp. 143-159. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/rbcsoc/v19n54/a09v1954.pdf, acesso em 17 de jan. 2014.HARVEY, David. O Neoliberalismo - História e Implicações. Loyola. 2005.______. O Enigma do Capital e as Crises do Capitalismo São Paulo, Boitempo, 20 11 .KURZ, Robert. O colapso da modernização: da derrocada da socialismo de caserna à crise da economia mundial. Rio de Janeiro: Ed. Paz e Terra, 1993. 2ª ed.LIMOEIRO-CARDOSO, Miriam. A Ideologia da globalização e (des)caminhos da ciência social. In: GENTILI, Pablo (org.) Globalização excludente - desigualdade, exclusão e democracia na nova ordem

mundial. Petrópolis, RJ: Vozes, 1999.______. Sobre as Relações Sociais Capitalistas. In. LIMA, Júlio César França e NEVES, Lúcia Maria Wanderley (organizadores). Fundamentos da Educação Escolar do Brasil Contemporâneo. Rio de Janeiro:

Editora Fiocruz/EPSJV, 2006.LOSURDO, Domenico. Marx, a tradição liberal e a construção do conceito universal de homem. Lutas sociais, São Paulo, v. 13/ 14, p. 23-42, 1. sem. 2005._____. Contra-história do liberalismo. Aparecida: Ideias e Letras, 2006.MONTAÑO, C. E. O projeto neoliberal de resposta à 'questão social' e a funcionalidade do 'terceiro Setor'. Revista Lutas Sociais, NEILS/PUC-SP, São Paulo: Ed. Pulsar, n. 8, p. 53-64, 1. sem. 2002.PAULANI, Leda. Acumulação sistêmica, poupança externa e rentismo: observações sobre o caso brasileiro. Estud. av., 2013, vol.27, no.77, p.237-264. ISSN 0103-4014______. O projeto neoliberal para a sociedade brasileira: sua dinâmica e seus impasses. In. LIMA, Júlio César França e NEVES, Lúcia Maria Wanderley (organizadores.). Fundamentos da Educação Escolar

do Brasil Contemporâneo. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz/EPSJV, 2006.


EDITAL No- 66 , DE 14 DE FEVEREIRO DE 2014.

O Diretor Geral do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, no uso de suas atribuições e de acordo com a Lei Nº 8.745, de 09.12.93, com as modificações das Leis Nºs 9.849, de 26/10/99e a Lei Nº 10.667, de 14/05/03 e suas alterações, torna público a abertura de inscrições, para Processo Seletivo Simplificado, para atender a necessidade temporária de excepcional interesse público, destinado aselecionar candidatos, visando contratação de professor por tempo determinado para o CEFET-MG, Unidade de Curvelo - MG:

1. A contratação de Professor somente será efetivada após publicação de Portaria de autorização do Ministério da Educação para provimento de vagas.2. O Professor assumirá encargos didáticos nos níveis de Educação Profissional e Tecnológica de Nível Médio e Ensino Superior.

Unidade ou Curso Área de Conhecimento/Disciplinas

Habilitação Mínima No de vagas Regime de trabalho

Engenharia Civil Química Aplicada e Laboratório de Química Aplicada Graduação em Química /Especialização 01 40h

3 - As inscrições serão realizadas, conforme cronograma a seguir: Local: sítio www.cefetmg.br . Período: de 09h do dia 18 de fevereiro às 21h do dia 09 de março de 2014, horário de Brasília. As inscriçõesserão prorrogadas, por dez dias, se não houver candidatos inscritos. O Processo Seletivo Simplificado será regido com base nas Leis Nºs 8.745/93, 9849/99 e suas alterações e a Lei Nº 7.596/87 e pelo Edital. A íntegrado Edital, as normas, regime de trabalho e demais informações das quais o candidato deverá estar ciente, sob as penas da Lei, estarão disponíveis no sítio www.cefetmg.br no link "cronograma" e na Unidade de Curvelo- MG.



O Diretor Geral do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, no uso de suas atribuições e de acordo com a Lei Nº 8.745, de 09.12.93, com as modificações das Leis Nºs 9.849, de 26/10/99e a Lei Nº 10.667, de 14/05/03 e suas alterações, torna público a abertura de inscrições, para Processo Seletivo Simplificado, para atender a necessidade temporária de excepcional interesse público, destinado aselecionar candidatos, visando contratação de professor por tempo determinado para o CEFET-MG, na Unidade de Timóteo, MG.

1. A contratação de Professor somente será efetivada após publicação de Portaria de Autorização do Ministério da Educação para provimento de vagas.2. O Professor assumirá encargos didáticos nos níveis de Educação Profissional e Tecnológica de Nível Médio e Ensino Superior.

Coordenação, Departamentoou Unidade

Área de Conhecimento/ Disciplinas

Habilitação Mínima No devagas

Regime de trabalho

Engenharia deComputação

Algoritmos, Programação Orientada a Objeto, Desenvolvimento deSistemas.

Especialização, sendo a Graduação ou Especializaçãoem Ciência da Computação, Engenharia de Computação, Sistemas de Informação, outras engenharias ou áreasafins.

01 40h


Cálculo 1, Cálculo 2 eGeometria Analítica.

Especialização, sendo a Graduação ou a Especialização emMatemática ou áreas afins.

01 40h


Princípios de Comunicação de Dados, Redes de Computadores I,Laboratório de Redes de Computadores I.

Especialização, sendo a Graduação ou Especializaçãoem Ciência da Computação, Engenharia de Computação, Sistemas de Informação, outras Engenharias ou áreasafins.

01 40h

FormaçãoGeral

Biologia. Graduação: Licenciatura emBiologia.

01 40h

3 - As inscrições serão realizadas, conforme cronograma a seguir: Local: sítio www.cefetmg.br. Período: de 09h do dia 18 de fevereiro às 21h do dia 09 de março de 2014, horário de Brasília. As inscriçõesserão prorrogadas, por dez dias, se não houver candidatos inscritos. O Processo Seletivo Simplificado será regido com base nas Leis Nºs 8.745/93, 9849/99 e suas alterações e a Lei Nº 12.772/2012 e pelo Edital. Aíntegra do Edital, as normas, regime de trabalho e demais informações das quais o candidato deverá estar ciente, sob as penas da Lei, estarão disponíveis no sítio www.cefetmg.br no link "cronograma" e na Unidadede Timóteo - MG.


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CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE … fileÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS (CEFET-MG), ... Federal da Carreira do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, de que trata