Ciencias.ppt2012

GRADOS QUE SE IMPARTEN EN ANDALUCÍAPERTENECIENTES A LA RAMA DE

CIENCIAS

GRADOS QUE SE IMPARTEN EN ANDALUCÍAPERTENECIENTES A LA RAMA DE

CIENCIAS

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN DEL IES PEDRO SOTO DE ROJASDEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN DEL IES PEDRO SOTO DE ROJAS

D. ORIENTACIÓN IES PEDRO SOTO DE ROJAS

RAMAS UNIVERSITARIASRAMAS UNIVERSITARIAS

Artes yHumanidades

Ciencias eIngenierías

Ciencias dela Salud

Ciencias dela Salud

Ciencias dela Salud

CienciasCiencias

Sociales yJurídicas


CienciasBiologíaBioquímicaBiotecnología (Cádiz, Sevilla Pablo Olavide)Ciencias del Mar. Cádiz.Ciencia y Tecnología de los AlimentosCiencias AmbientalesCiencias del MarEnología (Cádiz, Córdoba)EstadísticaFísicaGeologíaIngeniería Informática y MatemáticasMatemáticasÓptica y OptometríaQuímica

BiologíaBioquímicaBiotecnología (Cádiz, Sevilla Pablo Olavide)Ciencias del Mar. Cádiz.Ciencia y Tecnología de los AlimentosCiencias AmbientalesCiencias del MarEnología (Cádiz, Córdoba)EstadísticaFísicaGeologíaIngeniería Informática y MatemáticasMatemáticasÓptica y OptometríaQuímica


DOBLES GRADOS

Doble Grado en Física y en Ingeniería de Materiales SEVILLA

Doble Grado en Química y en Ingeniería de Materiales SEVILLA

Doble Grado en Química y C. Ambientales CÁDIZ

Doble Grado en Ciencias Ambientales y Geología HUELVA

Doble Grado en Ciencias Ambientales y C. del Mar CÁDIZ

Doble Grado en Física y en Ingeniería de Materiales SEVILLA

Doble Grado en Química y en Ingeniería de Materiales SEVILLA

Doble Grado en Química y C. Ambientales CÁDIZ

Doble Grado en Ciencias Ambientales y Geología HUELVA

Doble Grado en Ciencias Ambientales y C. del Mar CÁDIZ


Grado en BIOLOGÍAEl Grado en Biología proporciona una formación específica propia en el ámbito delas ciencias de la vida. Los titulados adquieren conocimientos y competencias enmorfología y sistemática de los seres vivos, así como su organización yfuncionamiento desde el nivel molecular hasta el de ecosistemas y biosfera.

Podrás trabajar en laboratorios de investigación, en industrias y empresasespecializadas en aditivos alimentarios, pesticidas, fármacos, cosméticos.En la sanidad, lo puedes hacer en análisis clínicos y microbiológicos, orealizar una especialización como BIR (biólogo interno residente) en lasanidad pública. En el ámbito docente podrás trabajar en colegios,institutos o Universidad. También en consultoría y asesoría medioambiental, en explotaciones y producciones de pesca, acuicultura,agricultura, ganadería, silvicultura y viveros, en la administración, etc.

SalidasProfesionales

Podrás trabajar en laboratorios de investigación, en industrias y empresasespecializadas en aditivos alimentarios, pesticidas, fármacos, cosméticos.En la sanidad, lo puedes hacer en análisis clínicos y microbiológicos, orealizar una especialización como BIR (biólogo interno residente) en lasanidad pública. En el ámbito docente podrás trabajar en colegios,institutos o Universidad. También en consultoría y asesoría medioambiental, en explotaciones y producciones de pesca, acuicultura,agricultura, ganadería, silvicultura y viveros, en la administración, etc.


POND BIOL C.TIERRA ELECTRO FÍSICA MAT.II QUÍM TEC.IND II

0’20 0`20 0,10 0,20 0,20 0,20 0,10


Grado en BIOQUÍMICALa Bioquímica es el estudio de los organismos vivos en términos moleculares. Lasáreas que participan en su enseñanza son las más vigorosas y productivas deldesarrollo científico en la actualidad, con numerosas e importantes aplicacionesen diversas áreas de gran interés social que van desde la salud hasta laalimentación, el medio ambiente o la producción industrial.

Actualmente las perspectivas laborales son elevadas y es probable quecontinúen siéndolo. La tendencia es que se produzca un aumento en lacalidad de recursos humanos y económicos destinados a investigacionesdirigidas a conocer las causas aún no descubiertas de ciertasenfermedades, a crear fármacos para curar a las personas que las padecen,a realizar estudios genéticos y experimentos de manipulación genética,etc.”


Actualmente las perspectivas laborales son elevadas y es probable quecontinúen siéndolo. La tendencia es que se produzca un aumento en lacalidad de recursos humanos y económicos destinados a investigacionesdirigidas a conocer las causas aún no descubiertas de ciertasenfermedades, a crear fármacos para curar a las personas que las padecen,a realizar estudios genéticos y experimentos de manipulación genética,etc.”


POND BIOL C.TIERRA ELECTRO FÍSICA MAT.II QUÍM TEC.IND.II

0’20 0`20 0,10 0,20 0,20 0,20 0,10


Grado en BIOTECNOLOGÍACádiz y Sevilla

La Biotecnología o Ingeniería genética, es un método científico que modifica lascaracterísticas hereditarias de un organismo en un sentido predeterminado mediantela alteración de su material genético.Suele utilizarse para conseguir que determinados microorganismos, como bacterias ovirus, aumenten la síntesis de compuestos, formen compuestos nuevos o se adapten amedios diferentes.Otras aplicaciones de esta técnica, también denominada técnica de ADNrecombinante, incluye la terapia génica, la aportación de un gen funcionante a unapersona que sufre una anomalía genética o que padece enfermedades como síndromede inmunodeficiencia adquirida (SIDA) o cáncer.

La Biotecnología o Ingeniería genética, es un método científico que modifica lascaracterísticas hereditarias de un organismo en un sentido predeterminado mediantela alteración de su material genético.Suele utilizarse para conseguir que determinados microorganismos, como bacterias ovirus, aumenten la síntesis de compuestos, formen compuestos nuevos o se adapten amedios diferentes.Otras aplicaciones de esta técnica, también denominada técnica de ADNrecombinante, incluye la terapia génica, la aportación de un gen funcionante a unapersona que sufre una anomalía genética o que padece enfermedades como síndromede inmunodeficiencia adquirida (SIDA) o cáncer.


0’20 0`20 0,10 0,20 0,20 0,20 0,10


Grado en CIENCIAS DEL MARCádiz

El Grado nace para preparar a futuros profesionales en las distintas ramas dela Oceanografía.

El Grado en Ciencias del Mar ofrece la necesaria formación multidisciplinardesde áreas como la biología, geología, oceanografía, investigaciónpesquera, acuicultura, gestión del litoral y medioambiente, permitiendo unaconcepción global del funcionamiento y problemáticas del mar.


Plantas de cultivo: Acuicultura y Maricultura.Gestión medioambiental, arrecifes artificiales, reservas marinas, control pesquero.Parques oceanográficos y grandes acuarios.Investigador en centros de investigación marinos y pesqueros, Instituto Español deOceanografía, CSIC, etc.Oceanógrafo-asesor en empresas de ingeniería costera.Plantas potabilizadoras y de tratamiento de aguas residuales.En la administración pública en el grupo de máximo nivel.


POND BIOL C.TIERRA ELECTRO FÍSICA MAT.II QUÍM TEC.IND. II

0’20 0`20 0,10 0,20 0,20 0,20 0,10


G. en CIENCIA Y TECNOLGÍA DE LOSALIMENTOS

Los grados relacionados con la Ciencia y Tecnología de los Alimentos estudian lasmejores formas de producción y conservación de los mismos, investigan nuevasformas de conservación y determinan los procesos industriales más adecuados paracada tipo de alimento.Se trata de estudios multidisciplinares, que requieren una buena base enmatemáticas, química y física.

Los grandes sectores de empleo para estos titulados son:-Investigación: donde por ejemplo pueden trabajar comoinvestigador en alimentación, científico en el ámbitoalimentario o técnico en laboratorio de análisis.-- Industria: controlando y supervisando la calidad delos alimentos en empresas agroalimentarias.- Consultoría: aportando asesoramiento legal ycientífico en el ámbito alimentario.


Los grandes sectores de empleo para estos titulados son:-Investigación: donde por ejemplo pueden trabajar comoinvestigador en alimentación, científico en el ámbitoalimentario o técnico en laboratorio de análisis.-- Industria: controlando y supervisando la calidad delos alimentos en empresas agroalimentarias.- Consultoría: aportando asesoramiento legal ycientífico en el ámbito alimentario.



0’20 0`15 0,10 0,20 0,20 0,20 0,10


G. en CIENCIAS AMBIENTALES

Un ambientólogo debe tener un perfil multidisciplinar, capaz de comprender desde unpunto de vista global la problemática medioambiental. De ahí que el Plan de Estudiosabarque diferentes disciplinas científico-técnicas (biología, geología, geografía, física,química, sociología, economía, política, etc.).

Los ambientólogos suelen formar parte de equipos de trabajoformados por ingenieros (industriales, químicos, agrícolas) y otrostitulados como biólogos, geólogos, geógrafos y químicos. Lasempresas que demandan ambientólogos están buscando aprofesionales que tengan conocimientos generales de la problemáticaambiental. El trabajo en equipo de profesionales más especializados,con otros que aportan una visión global, es vital para encontrar lasmejores soluciones a los problemas del medio ambiente.

Los ambientólogos suelen formar parte de equipos de trabajoformados por ingenieros (industriales, químicos, agrícolas) y otrostitulados como biólogos, geólogos, geógrafos y químicos. Lasempresas que demandan ambientólogos están buscando aprofesionales que tengan conocimientos generales de la problemáticaambiental. El trabajo en equipo de profesionales más especializados,con otros que aportan una visión global, es vital para encontrar lasmejores soluciones a los problemas del medio ambiente.



0’20 0`20 0,10 0,20 0,20 0,20 0,10


G. En CIENCIAS DELMARCádiz

El Grado en Ciencias del Mar estudia los aspectos de la biología, geografía,hidrología y el derecho que se relacionan con el medio acuático.Actividades que se desarrollan:• Planificación, ordenación y gestión del litoral.• Protección y conservación del ambiente marino (arrecifes artificiales,

parques y reservas marinas).• Contaminación y control de calidad de las aguas marinas.• Estudios de Evaluación de Impacto Ambiental.• Determinación y evaluación de procesos oceanográficos dinámicos del

medio marino (oleaje, mareas, corrientes, sedimentología, cambioclimático, etc.)

• Evaluación y gestión de recursos pesqueros.

El Grado en Ciencias del Mar estudia los aspectos de la biología, geografía,hidrología y el derecho que se relacionan con el medio acuático.Actividades que se desarrollan:• Planificación, ordenación y gestión del litoral.• Protección y conservación del ambiente marino (arrecifes artificiales,

parques y reservas marinas).• Contaminación y control de calidad de las aguas marinas.• Estudios de Evaluación de Impacto Ambiental.• Determinación y evaluación de procesos oceanográficos dinámicos del

medio marino (oleaje, mareas, corrientes, sedimentología, cambioclimático, etc.)

• Evaluación y gestión de recursos pesqueros.


0’20 0`20 0,10 0,20 0,20 0,20 0,10


G. en ENOLOGÍACádiz/Córdoba

El objetivo básico del Grado en Enología es proporcionar a los estudiantes formacióncientífica, tecnológica y socio-económica, y preparación para el ejercicio de laprofesión de Enólogo. Ello supone que el título debe habilitar para el ejercicio de unaprofesión regulada, por lo que el diseño de lascompetencias se ajusta a las disposiciones establecidas por el Gobierno para dichotítulo.

El objetivo básico del Grado en Enología es proporcionar a los estudiantes formacióncientífica, tecnológica y socio-económica, y preparación para el ejercicio de laprofesión de Enólogo. Ello supone que el título debe habilitar para el ejercicio de unaprofesión regulada, por lo que el diseño de lascompetencias se ajusta a las disposiciones establecidas por el Gobierno para dichotítulo.


0’20 0`20 0,10 0,20 0,20 0,20 0,10


G. en ESTADÍSTICA

La Estadística es el lenguaje con el que se escribe la ciencia del siglo XXI. Además de suspropios objetos, se ocupa de la recogida, análisis, interpretación, y presentación dedatos, del establecimiento de modelos y de la verificación de los mismos, en todos los

campos del saber.

En el sector público ,en ministerios, en el Instituto Nacional de Estadística, enlos institutos de la Seguridad Social, y en diferentes organismos dependientesde las comunidades autónomas y ayuntamientos. En el sector privado , sobretodo en centros de investigación, que se ocupan de hacer estudios demercado; en centros de estudios de opinión, que diseñan encuestas; en laindustria, para el control de calidad; o en el ámbito económico o financiero,para predecir posibles resultados.


En el sector público ,en ministerios, en el Instituto Nacional de Estadística, enlos institutos de la Seguridad Social, y en diferentes organismos dependientesde las comunidades autónomas y ayuntamientos. En el sector privado , sobretodo en centros de investigación, que se ocupan de hacer estudios demercado; en centros de estudios de opinión, que diseñan encuestas; en laindustria, para el control de calidad; o en el ámbito económico o financiero,para predecir posibles resultados.



0’10 0`10 0,10 0,10 0,20 0,10 0,10


Grado en FÍSICA

La Física es una ciencia experimental básica cuyo desarrollo es crucial para el desarrollocientífico-tecnológico de cualquier país, por lo que tiene una fuerte implantación entodos los sistemas universitarios de los países desarrollados.

La mayor parte de los licenciados en Física encuentran empleo en la industria,laboratorios, centros de investigación e instituciones de educación. Algunosejemplos actuales de ámbitos de trabajo de físicos son: la producción de energíacentrales nucleares, energía eólica, reactores de fusión, etc.La meteorología y el medio ambiente: predicción del clima, predicción dedesastres naturales, satélites meteorológicos, etc. El diseño y desarrollo de nuevosmateriales: nanotecnologías, superconductores, semiconductores, etc.


La mayor parte de los licenciados en Física encuentran empleo en la industria,laboratorios, centros de investigación e instituciones de educación. Algunosejemplos actuales de ámbitos de trabajo de físicos son: la producción de energíacentrales nucleares, energía eólica, reactores de fusión, etc.La meteorología y el medio ambiente: predicción del clima, predicción dedesastres naturales, satélites meteorológicos, etc. El diseño y desarrollo de nuevosmateriales: nanotecnologías, superconductores, semiconductores, etc.



0’10 0`10 0,10 0,20 0,20 0,20 0,15


Grado en GEOLOGÍAEl objetivo último y fundamental de la Geología es estudiar el planeta Tierra: conocer suorigen, su evolución, sus recursos y la interacción entre procesos ambientales ybiológicos a lo largo de su historia. El avance en disciplinas como Astronomía,Astrofísica y la reciente Geobiología ha permitido ampliar los campos de estudio de laGeología al resto de los planetas del Sistema Solar.

El trabajo de los geólogos cuyas funciones y capacidades seextienden en un amplísimo abanico que abarca desde aspectosbásicos de la vida cotidiana (construcción, búsqueda y almacenajede recursos naturales, o medioambiente) hasta cuestiones deamplio alcance (analizar y conocer la propia historia del sistemaTierra).


El trabajo de los geólogos cuyas funciones y capacidades seextienden en un amplísimo abanico que abarca desde aspectosbásicos de la vida cotidiana (construcción, búsqueda y almacenajede recursos naturales, o medioambiente) hasta cuestiones deamplio alcance (analizar y conocer la propia historia del sistemaTierra).



0’20 0`20 0,10 0,20 0,20 0,20 0,10


Doble Grado en IngenieríaINFORMÁTICA y MATEMÁTICAS

El doble título propuesto consta de itinerarios que permiten alcanzar lascompetencias de tres posibles especialidades:ComputaciónSistemas de InformaciónTecnologías de la Información

Los Graduados en Ingeniería Informática y Matemáticas podrán trabajaren cualquier empresa del sector: Centros de Cálculo, Centros deInvestigación, entidades financieras, empresas de hardware y software,de telecomunicaciones, tecnológicas, de seguridad, y consultorasinformáticas. En estas entidades, públicas o privadas. Departamentosde Informática, de Sistemas de Comunicación, de Seguridad deSistemas, de Consultoría de Sistemas, de Análisis de Sistemas deInformación, Administración de Bases de Datos o Docencia en el sectorTIC.


Los Graduados en Ingeniería Informática y Matemáticas podrán trabajaren cualquier empresa del sector: Centros de Cálculo, Centros deInvestigación, entidades financieras, empresas de hardware y software,de telecomunicaciones, tecnológicas, de seguridad, y consultorasinformáticas. En estas entidades, públicas o privadas. Departamentosde Informática, de Sistemas de Comunicación, de Seguridad deSistemas, de Consultoría de Sistemas, de Análisis de Sistemas deInformación, Administración de Bases de Datos o Docencia en el sectorTIC.


POND BIOL C.TIERRA ELECTRO FÍSICA MAT.II Química TEC.IND.II

0’10 0`10 0,10 0,20 0,20 0,10 0,1


Grado en MATEMÁTICASEl Grado en Matemáticas trata sobre el conocimiento de la naturaleza, métodos y finesde las distintas áreas en las que se divide la Matemática, la capacitación para lautilización de los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos en la definición yplanteamiento de problemas y en la búsqueda de sus soluciones tanto en contextosacadémicos como aplicados, el desarrollo de las capacidades analíticas y deabstracción, la intuición y el pensamiento lógico y riguroso, la capacidad parareconocer la presencia de la Matemática subyacente en la naturaleza, en la ciencia, enla tecnología y en el arte, etc.

El Grado en Matemáticas trata sobre el conocimiento de la naturaleza, métodos y finesde las distintas áreas en las que se divide la Matemática, la capacitación para lautilización de los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos en la definición yplanteamiento de problemas y en la búsqueda de sus soluciones tanto en contextosacadémicos como aplicados, el desarrollo de las capacidades analíticas y deabstracción, la intuición y el pensamiento lógico y riguroso, la capacidad parareconocer la presencia de la Matemática subyacente en la naturaleza, en la ciencia, enla tecnología y en el arte, etc. Tienes la posibilidad de trabajar en empresas de múltiples

ámbitos: informática, telecomunicaciones, banca, finanzas,consultorías, seguros, demográficas, etc. Es importante destacarque la capacidad de abstracción e intuición y el pensamientológico y riguroso que forman parte esencial de los objetivos de latitulación, son cada vez más valoradas en labores deorganización, gestión y desarrollo de diferentes actividadesprofesionales.



0’10 0`10 0,10 0,20 0,20 0,10 0,10


Grado en ÓPTICA y OPTOMETRÍAHAY DOBLE GRADO DE FARMACIA Y ÓPTICA Y OPTOMETRÍA(SEVILLA)

La Optometría se encarga del cuidado primario de la salud visual, a través deacciones de prevención, diagnóstico, tratamiento y corrección de defectosrefractivos, acomodatívos, musculares y binoculares.

La principal salida profesional para un Óptico-Optometristacorresponde al desarrollo de su labor en los establecimientos deÓptica, en donde se desarrollan las actividades de atención visualprimaria, montaje de ayudas visuales, rehabilitación visual, etc. Cabedestacar que el Libro Blanco de la titulación recoge otras salidas decreciente demanda en los últimos años.


La principal salida profesional para un Óptico-Optometristacorresponde al desarrollo de su labor en los establecimientos deÓptica, en donde se desarrollan las actividades de atención visualprimaria, montaje de ayudas visuales, rehabilitación visual, etc. Cabedestacar que el Libro Blanco de la titulación recoge otras salidas decreciente demanda en los últimos años.



0’10 0`10 0,10 0,20 0,20 0,10 0,10


Grado en QUÍMICALa Química estudia la composición, propiedades y transformaciones de la materia,proporcionándote una base sólida de conocimientos y habilidades prácticas que tepermitan aplicarlos a la solución de problemas químicos, en el contexto industrial,económico, medioambiental y social.

Como Graduado en Química, independientemente de ladocencia, puedes acceder a diversos trabajos en las industriasrelacionadas con la química: en departamentos de I+D, enanálisis, control de calidad o control de procesos; en el terrenode gestión de las mismas, a nivel de dirección técnica ocomercial.


Como Graduado en Química, independientemente de ladocencia, puedes acceder a diversos trabajos en las industriasrelacionadas con la química: en departamentos de I+D, enanálisis, control de calidad o control de procesos; en el terrenode gestión de las mismas, a nivel de dirección técnica ocomercial.



0’15 0`15 0,10 0,20 0,20 0,20 0,10


RECORDAD Las ponderaciones que figuran enesta presentación deben contrastarse con laspublicadas en BOJA ( en la página del distritoúnico las podéis encontrar) y tened en cuentaque aquí ,sólo aparecen las materias que seimparten en nuestro IES.

PARA MÁS INFORMACIÓN CONSULTAR EN:DISTRITO ÚNICO ANDALUZ Y

EL BLOG DE ORIENTACIÓN DEL IES PEDRO SOTO DE ROJAS

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