Upload
others
View
3
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
CIÊNCIAS 8 º ANOENSINO FUNDAMENTAL
PROF.ª MÁRCIA MACIEL
PROF.ª ROBERTA PRESTES
Unidade IVSer humano e saúde
CONTEÚDOS E HABILIDADES
2
Aula 22.2ConteúdoGenética e sociedade
CONTEÚDOS E HABILIDADES
3
HabilidadeCompreender como os avanços científicos na Genética afetam a sociedade atualmente.
CONTEÚDOS E HABILIDADES
4
Genética e sociedadeGenética é a ciência que estuda os genes. A partir de suas descobertas desenvolveram-se a biotecnologia, a engenharia genética, a clonagem, os produtos transgênicos, o uso terapêutico das células-tronco, etc.
Clonagem Alimentos transgênicosTeste de paternidadeMatéria: acervo Jornal O POVO Foto de Peter Dazeley/GETTYIMAGES Foto de luchschen/ISTOCKPHOTO
AULA
5
Genética e sociedade
Tomando remédio Tomando vacina
Aplicando insulina Plantação de laranja
Foto de Wavebreakmedia/ISTOCKPHOTO
Foto via COFRUTCOFoto de Click and Photo/SHUTTERSTOCK
Foto de Syda Productions/SHUTTERSTOCK
AULA
6
Células-tronco
Elas se tratam de um tipo muito específico de células que são capazes de dar origem a outras células, desempenhando um importantíssimo papel na reposição celular e na regeneração tecidual.
Ilustração via INFOESCOLA
REVISÃO
7
Células-troncoEmbrionárias x Não embrionárias
Ambos os grupos possuem sua importância e particularidades, sendo que compartilham as mesmas características basilares: potencial de multiplicação e de diferenciação.
AULA
8
Células-troncoEmbrionárias x Não embrionárias
Ilustração de Michel José de Carvalho, via MEDPRIME Ilustração via DEVIANTE
AULA
9
Células-tronco não embrionáriasAs células tronco não embrionárias, também conhecidas como células tronco adultas, estão presentes em pequenas quantidades no organismo, dispersas nos diferentes tecidos. Adaptado de Designua/SHUTTERSTOCK
AULA
10
Células-tronco embrionárias
As células-tronco embrionárias se tratam das células oriundas de etapas bastante iniciais do desenvolvimento fetal.
AULA
11
AULA
12
Células totipotentes
Essas, sim, podem gerar todo e qualquer tipo de tecido que compõe o organismo, inclusive a porção fetal da placenta.
Célula-tronco
Células musculares
Células sanguíneas
Célula nervosa Célula cardíaca
Células hepáticas
Células intestinais
Adaptado de BlueRignMedia/SHUTTERSTOCK
AULA
13
1. As células-tronco atualmente são conhecidas pelo seu potencial de tratar algumas doenças e pela esperança de que possam tratar outras. Cerca de 100 diferentes doenças relacionadas com o sangue, por exemplo, são tratadas pelo uso dessas células. Analise as alternativas a seguir e marque aquela que indica a característica presente nas células-tronco que ajuda no tratamento de tantas enfermidades.
a) As células-tronco apresentam capacidade de multiplicação e diferenciação e substitui células doentes por células saudáveis.
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
14
b) As células-tronco apresentam capacidade de aumentar de tamanho, ocupando o local das células doentes.
c) As células-tronco apresentam capacidade de modificar o genótipo de células doentes.
d) As células-tronco apresentam capacidade de destruir células doentes pelo processo de fagocitose.
e) As células-tronco apresentam capacidade de causar a desdiferenciação dos tipos celulares doentes.
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
15
2. As células-tronco possuem alto poder de diferenciação. Alguns tipos de células-tronco, no entanto, apresentam potencial reduzido quando comparados com outros tipos dessas células. A célula-tronco capaz de se diferenciar em qualquer tipo celular, incluindo tecidos embrionários e extraembrionários, é a
a) totipotente. d) multipotente.b) pluripotente. e) megapotente.c) pluripotente induzida.
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
16
Gabarito
1- a
2- a
PREVIEWINTERATIVIDADE
17
GenomaO genoma traz codificado no DNA dos seus 46 cromossomos as instruções que irão afetar, não apenas sua estrutura, seu tamanho, sua cor e outros atributos físicos, como também sua inteligência, sua suscetibilidade a doenças, seu tempo de vida e até alguns aspectos de seu comportamento.
Ilustração de TheDigitalArtist/PIXABAY
AULA
18
Projeto Genoma
começou como uma iniciativa do setor público, tendo a liderança de James Watson, na época chefe dos Institutos Nacionais de Saúde dos EUA (NIH). Numerosas escolas, universidades e laboratórios participam do projeto.
AULA
19
Via TERABYTES OF LIFE
AULA
20
Projeto GenomaObjetivos- Sequenciar todos os pares das bases nitrogenadas do
DNA e que compõem o genoma do ser humano;
- Identificar todos os genes humanos;
- Desenvolver uma metodologia ágil para os estudos de sequenciamento do DNA;
AULA
21
- Desenvolver novas ferramentas para análise dos dados do DNA e novas formas de os disponibilizar aos pesquisadores;
- Oferecer um banco público de dados com os resultados do projeto para dar suporte à pesquisa científica, médica e farmacológica.
AULA
22
Projeto Genoma
As informações detalhadas sobre o DNA e o mapeamento genético dos organismos devem revolucionar as explorações biológicas que serão feitas em seguida.
AULA
23
Interface Eugene Bank, via THE WORLD IN MY HAND
AULA
24
Projeto Genoma
Resultado: 99% do genoma humano sequenciado e 99,99% de precisão.
Capa da revista Nature, via NATURE
AULA
25
Engenharia genética
São as técnicas de manipulação e recombinação dos genes, através de um conjunto de conhecimentos científicos (genética, biologia molecular, bioquímica, entre outros), que reformulam, reconstituem, reproduzem e até criam seres vivos. Ilustração de adike/SHUTTERSTOCK
AULA
26
Clonagem
A clonagem é o processo, feito em laboratório, de reprodução de espécies geneticamente iguais.
Ovelha Dolly
Foto de Toni Barros [CC-BY-SA-2.0]/ WIKIMEDIA
AULA
27
Processo de clonagem
AULA
28
1. Os avanços na área do Projeto Genoma Humano (PGH) estão cada dia mais presentes nos noticiários devido ao grande interesse que despertam. Essa presença constante cria necessidade de estarmos familiarizados com seu significado. A rigor, o Projeto Genoma tem por finalidade:
a) mapear e sequenciar os genes humanos nos cromossomos.
b) alterar o material genético humano pela incorporação de DNA estranho em seu genoma.
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
29
c) retirar gene ou genes humanos e introduzi-los em outros organismos com a finalidade de obter produtos farmacológicos.
d) permitir o tratamento de doenças humanas por meio de transferência de genes ou substituição de genes deletérios por normais.
e) impedir a clonagem dos genes associados aos cânceres.
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
30
Gabarito
1- a
PREVIEWINTERATIVIDADE
31
Era pós-Mendel
• Em 1910, Thomas Hunt Morgan mostrou que os genes residem em cromossomos específicos. Mais tarde, ele mostrou que os genes ocupam locais específicos no cromossomo.
RESUMO DO DIA
32
Morgan começou a estudar a hereditariedade com uma equipe de alunos, fazendo experiências de cruzamento com a Drosophila ampelophilae com a Drosophila melanogaster, que comprovaram as teorias de Mendel e permitiram determinar os princípios da genética.
RESUMO DO DIA
33
• Em 1928, Frederick Griffith mostrou que os genes podem ser transferidos. Em seu experimento de 1928, conhecido como Experimento de Griffith, ele mostrou que as bactérias podem mudar sua função e sua forma, dado pelo princípio da transformação, posteriormente conhecido como DNA.
Estirpe R (não virulenta)
Ratinho vive Ratinho viveRatinho morre Ratinho morre
Estirpe S (virulenta)
Estirpe S morta por ação de calor
Estirpe R viva e S morta por ação de calor
RESUMO DO DIA
34
Genômica
Desde o final da década de 1980, já foram lançados projetos genomas para diversos organismos. Esses projetos consistem em sequenciar todas as bases nitrogenadas das moléculas de DNA de uma espécie.
RESUMO DO DIA
35
Organismos geneticamente modificados (OGM)
Os OGM são quaisquer organismos que tenham seus genes manipulados para expressar ou ressaltar características de interesse.
RESUMO DO DIA
36
Entre os OGM estão os chamados transgênicos. No DNA desses organismos são inseridos genes de outro organismo, que expressam características de interesse médico ou econômico.
RESUMO DO DIA
37
Genética e sociedadeGenética é a ciência que estuda os genes. A partir de suas descobertas desenvolveram-se a biotecnologia, a engenharia genética, a clonagem, os produtos transgênicos, o uso terapêutico das células-tronco, etc.
Clonagem Teste de paternidade Alimentos transgênicos
RESUMO DO DIA
38
Genética e sociedade
Tomando remédio Tomando vacina
Aplicando insulina Plantação de laranja
RESUMO DO DIA
39
Como a Genética altera a vida dos seres vivos?
DESAFIO DO DIA
40