Atividades de fixação

1) Complete a cruzadinha

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1.Classificação de um ser vivo quanto a nutrição?2 Classificação de um ser vivo quanto a nutrição? 3.Grupo de seres vivos que podem cruzar entre si, em condições naturais, produzindo descendentes férteis?4. Seres formados a partir de duas espécies diferentes?5 Variedade de formas de vida presentes em determinado ambiente?6. Parte da ciência que estuda a classificação dos seres vivos?

2)Considere os quatro tipos de animais a seguir:BUFO DORBIGNYI' DIDELPHIS ALBIVENTRIS' LYSTROPHIS DORBIGNYI DIDELPHIS MARSUPIALIS

Responda:a) Todos pertencem à mesma espécie? Há quantas espécies diferentes?b) Quantos gêneros? Quais?c) Escreva da forma correta os nomes científicos.d) Porque, para a ciência é importante usarmos o nome cientifico?

3)Marque uma resposta certa:a) A sequência correta das categorias taxonômicas é:

( ) reino, filo, classe, ordem, família, gênero, espécie.

( ) reino, gênero, família, ordem, filo, classe, espécie.( ) filo, classe, família, ordem, gênero, espécie e reino.( ) reino, filo, classe, ordem, família, gênero e espécie.

b) Dois seres vivos pertencentes à mesma ordem são necessariamente:

( ) da mesma família( ) da mesma espécie;( ) do mesmo gênero; ( ) da mesma classe;

c) Ao reunirmos as famílias Canidae (cães), Ursidae (ursos), Hienidae (hienas) e Felidae (leões), veremos que todos são carnívoros, portanto pertencem ao:

Reino:.......................................,...........Filo:......................................................., Classe....................................................Ordem....................................................

d) Qual estrutura está presente somente nas células eucariontes e representa um dos critérios utilizados para diferenciar das células procariontes?a) DNA b) Núcleo c) Membrana celular d) Ribossomo.

As figuras I e II representam, respectivamente,

a) célula eucarionte e célula procarionte. b) célula vegetal e célula animal. c) célula animal e célula vegetal.

E S C O L A M U N I C I P A L P A D R E M A R Z A N O M A T I A S

ATIVIDADE Professora: Marta Alves Torres /Thiago

DATA:__/___/__ VALOR:NOTA:

NOME: DISCIPLINA: Ciências TURMA:

d) célula procarionte e célula eucarionte.

Analise a ilustração que segue.

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Com base na ilustração, a) indique o tipo de célula representado, respectivamente, por I, II e III; b) justifique a declaração que I faz para II; c) apresente, sob o ponto de vista estrutural e funcional, as razões que levam III a supor que possui algum grau de parentesco com II; d) explique a dependência de IV em relação a I, a II ou a III.