1AULA 06

GUIA DE ESTUDOSCOMPETÊNCIA E PERFORMANCEAULA 06

2GUIA DE ESTUDOS - COMPETÊNCIA E PERFORMANCE

A RELAÇÃO DA COMPETÊNCIA

COM O TRABALHO,

REFLEXÕES

Olá, Auno (a)! Chegamos ao nosso Guia de Estudos para a última aula de Competência e Performance. Aqui, faremos uma revisão que propõe a conduzir você às reflexões finais sobre o tema que estudado.

Vejamos, no trabalho de Neise Deluiz, a aplicação do modelo de gestão de pessoas por competências no ambiente de trabalho e no ambiente estudantil. Atente-se, principalmente, no breve histórico que a autora traça sobre o modelo das competências profissionais a partir dos anos 1980.

No trabalho a seguir, para relembrar, vamos ler sobre o que é, quais são as características do modelo de gestão de competências e as consequências da de sua aplicação.

http://migre.me/qXZRq

http://migre.me/qXZWg

3AULA 06

COMPETÊNCIAS E A ÁREA DE RECURSOS HUMANOS Sobre como o conceito de “trabalho” vem mudando nos últimos tempos e quais são as consequências disso para os profissionais da área RH, vamos ler o texto a seguir:

Você já ouviu falar ou conhece efetivamente a metáfora da“árvore de competências gerenciais”? Se a sua resposta for não, vamos conhecê-la agora. Se a resposta for sim, vamos relembrá-la. Leia os dois textos disponíveis nos links a seguir:

http://migre.me/qXZZ2

http://migre.me/qXZZR

http://migre.me/qXZYt

4GUIA DE ESTUDOS - COMPETÊNCIA E PERFORMANCE

http://migre.me/qY04f

http://migre.me/qY04L

http://migre.me/qY05J

No decorrer de nossas leituras, você, provavelmente, já deve ter percebido que quando usamos o termo “competências” não estamos falando somente de formação e qualificação profissionais, mas de características do comportamento dos profissionais. Aprofundando esta ideia leremos o seguinte de texto de Patrícia Bispo:

Veremos, no trabalho a seguir, um pouco da história dos recursos humanos e qual sua real finalidade. Temos, aqui, um item que trata da mudança do perfil do profissional de RH, atente-se especialmente a este item.

Para concluirmos nossos estudos, veremos algumas das vantagens e das desvantagens da aplicação do modelo de gestão por competências nas empresas. Elas que são comentadas por Marco Ornellas na seguinte entrevista:

5AULA 06

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BISPO, Patrícia. A valorização das competências comportamentais. 21/03/2005 Disponível em: <http://www.rh.com.br/Portal/Desempenho/Materia/4047/a-valorizacao-das-competencias-comportamentais.html#>. Acesso em: 27/07/2015.

BISPO, Patrícia. Gestão por Competências e o RH. 02/12/2003. Disponível em: <http://www.rh.com.br/Portal/Desempenho/Entrevista/3693%20/gestao-por-competencias-e-o-rh.html#>. Acesso em: 27/07/2015.

COLEMAN, V. 1992. Técnicas de controle do estresse: como administrar a saúde das pessoas para aumentar lucros. Rio de janeiro: Imago.

COMPETÊNCIAS em Recursos Humanos. 02/07/2012. Disponível em: <http://www.conexao.com/fgv/noticias/94/competencias+em+recursos+humanos>. Acesso em: 27/07/2015.

DAVIS, M et al. 1996. Manual de Relaxamento e Redução do Stress. São Paulo: Summus.

DELUIZ, Neise. O Modelo das Competências Profissionais no Mundo do Trabalho e na Educação: Implicações para o Currículo. Rio de Janeiro, 2004. Disponível em: <http://www.senac.br/BTS/273/boltec273b.htm>. Acesso em: 27/07/2015.

DUMANI, R. 2000. Gerenciando o Estresse. São José dos Pinhais: HSBC Bank Brasil S.A.

DURAND, T. Forms of incompetence. In: FOURTH INTERNATIONAL CONFERENCE ON COMPETENCE-BASEDMANAGEMENT, 1998,

Oslo.

6GUIA DE ESTUDOS - COMPETÊNCIA E PERFORMANCE

Proceedings Oslo: Norwegian School of Management, 1998 L’alchimie de la compétence. Revue Française de Gestion, v.127, p. 84-102, jan/fev. 2000.

DUTRA, J. S. Gestão por competências. São Paulo: Ed. Gente, 2001.

FLEURY, A.; FLEURY, M. T. L. Estratégias empresariais e formação de competências: um quebra cabeças caleidoscópio da indústria brasileira. Rio de Janeiro: Atlas, 2001.

FRANÇA, Ana Cristina Limongi. Qualidade de Vida no Trabalho – QVT. São Paulo: Atlas, 2003.

GRAMIGNA, Maria Rita. Modelo de Competências e Gestão dos Talentos. Sao Paulo: Makron Books. 2002.

GRAMIGNA, Maria Rita. Árvore das Competências Gerenciais. 27/03/2000. Disponível em: <http://www.rh.com.br/Portal/Lideranca/Artigo/1673/rvore-das-competencias-gerenciais.html#>. Acesso em: 27/07/2015.

GOMES, A. As árvores das competências em Rh. Disponível em: http:www.afgoms.com.br/artigos/competencias.htm. Acesso em: 25/11/2005.

HINDLE, Tim. Como Reduzir o Estresse. Publifolha, São Paulo, 1998.

HISTÓRIA e finalidade da área de recursos humanos. Disponível em: <http://www.rhportal.com.br/recursos-humanos/Historia-E-Finalidade-Da-area-De-Recursos-Humanos.htm>. Acesso em: 27/07/2015.

LEME, R. Aplicação prática de gestão de pessoas por competências. Rio de Janeiro: Qualitymark, 2005.

LE BOTERF, G.De la compétence – essai sur un attracteur étrange. In: Les éditions’organisations. Paris:Quatrième Tirage, 1995.

7AULA 06

LE BOTERF, G. Competénce et navigationprofessionnelle. Paris: Éditions D´Organisation, 1999.

LÉVY, Pierre. AUTHIER, Michel. As árvores de conhecimentos. São Paulo: Escuta, 1995. 188 p.

MODELO de competências e gestão do trabalho. 10/10/2012. Disponível em: <http://www.portaleducacao.com.br/Artigo/Imprimir/18891>. Acesso em: 27/07/2014.

NISEMBAUM, Hugo. Como desenvolver as competências organizacionais. Disponível em: http://www.canal rh.com.br. Out, de 2002.

PIERRE Lévy e a “Árvore do Conhecimento”. 16/11/2009. Disponível em: <http://blogaona5.blogspot.com.br/2009/11/pierre-levy-e-arvore-do-conhecimento.html>. Acesso em: 27/07/2015.

ROBBINS, S. Comportamento organizacional. Rio de Janeiro: LtcCA, 8.ª ed.1999.

RUANO, A. M. Gestão por competências. Rio de Janeiro: Qualitymark, 2003.

8GUIA DE ESTUDOS - COMPETÊNCIA E PERFORMANCE