UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINADEPARTAMENTO DE CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO

PGCIN- PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO

COMPETÊNCIAS EXIGIDAS PELOS INDIVÍDUOS DA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO: um enfoque para a

Competência Informacional

Djuli Machado De LuccaMestranda em Ciência da Informação

Florianópolis, maio de 2013.

• Sociedade da Informação – gênese, características

• Importância da informação na sociedade da informação

• Sobrevivência na sociedade da informação = desenvolvimento de habilidades que permitam o uso consciente, criativo e benéfico da informação = Competência Informacional

SEÇÃO 1 - INTRODUÇÃO

•O destaque da informação a partir da prensa de Guttemberg

•A centralização da informação no plano econômico a partir de meados do século XX – sociedade pós-industrial

•A explosão informacional que originou a sociedade da informação (não mais sociedade pós-industrial)

•Desenvolvimento da sociedade da informação a partir das Tecnologias da Informação e da Comunicação

SEÇÃO 2 – A SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO

•Sociedade da informação: sociedade baseada em conhecimento

•A sociedade da informação como uma sociedade da aprendizagem

•Educação para a sociedade da informação: educação baseada em recursos informacionais

•Porém, não é simplesmente ensinar a utilizar os recursos informacionais, mas sim ensinar a ser competente para transformar a informação em conhecimento

•Educação não somente na idade escolar, mas sim ao longo da vida

SEÇÃO 3 – A EDUCAÇÃO PARA A SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO

•A sociedade da informação exige dos indivíduos a competência para transformar informação em conhecimento

•A competência que prepara para o conhecimento é a Competência Informacional

•competência informacional como forma de sobrevivência na sociedade da informação

•Indivíduos autônomos para utilizarem os recursos informacionais

SEÇÃO 4 – A COMPETÊNCIA INFORMACIONAL COMO METACOMPETÊNCIA EXIGIDA AOS INDIVÍDUOS DA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO

•Caracterização da sociedade atual: sociedade da informação e sociedade em rede

•Atenuante para o desenvolvimento desta sociedade: internet

•Caracteríticas da internet: um ambiente com algumas particularidades (questão de credibilidade da informação e questão da rápida disseminação da informação)

•Necessidade ainda maior de se desenvolver a Competência Informacional no ambiente da internet

SEÇÃO 5 – A COMPETÊNCIA INFORMACIONAL E O CONTEXTO TECNOLÓGICO ATUAL

•Função social do profissional da informação: direcionar esforços para o ser que procura a informação

•Diante do contexto atual, é necessário “ensinar a pescar”, já que o indivíduo se torna mais autônomo no ambiente da internet

•Papel do profissional da informação no contexto de educador: auxiliar os indivíduos na busca pelo conhecimento

SEÇÃO 6 – O PROFISSIONAL DA INFORMAÇÃO COMO EDUCADOR PARA A COMPETÊNCIA INFORMACIONAL

•A sociedade da informação como a sociedade da educação

•Educação baseada em competências

•Competência Informacional e sua importância principalmente no contexto tecnológico atual

•O profissional da informação como educador para a competência informacional

SEÇÃO 7 – CONSIDERAÇÕES FINAIS

REFERÊNCIAS

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REFERÊNCIAS

DUDZIAK, Elisabeth Adriana. Os faróis da sociedade da informação: uma análise crítica sobre a situação da competência em informação no Brasil. Informação e Sociedade: estudos, João Pessoa, v. 18, n. 2, p. 41-53, maio/ago. 2008. FUKS, Saul. A Sociedade do conhecimento. Tempo Brasileiro, n. 152, p. 75-101, jan./mar. 2003. GONZÁLEZ DE GÓMEZ, Maria Nélida. Novos cenários políticos para a informação. Ciência da Informação, Brasília, v. 31, n. 01, p. 27-40, jan./abr. 2002. MATTELART, Armand. História da sociedade do conhecimento. São Paulo: Loyola, 2006. MOORE, Nick. A sociedade da informação. In: INSTITUTO BRASILEIRO DE INFORMAÇÃO EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA. A informação: tendências para o novo milênio. Brasília, 1999. Cap. 6, p. 94-108. TAKAHASHI, Tadao (Org.). Sociedade da informação no Brasil: Livro Verde. Brasília: Ministério da Ciência e Tecnologia, 2000. VITORINO, Elizete; PIANTOLA; Daniela. Competência Informacional – bases históricas e conceituais: construindo significados. Ciência da Informação; Brasília, v. 38, n.3, p. 130-141, set/dez, 2009. WERTHEIN, Jorge. A sociedade da informação e seus desafios. Ciência da Informação, Brasília, v. 29, n. 2, p. 71-77, maio/ago. 2000.