COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

1. Leia duas vezes o texto. A primeira para ter noção doassunto, a segunda para prestar atenção às partes.Lembre-se de que cada parágrafo desenvolve uma ideia.

2. Leia duas vezes cada alternativa para eliminar o que éabsurdo. Geralmente um terço das afirmativas o são.

3. Sublinhe as palavras-chave do enunciado, para evitarde se entender justamente o contrário do que estáescrito. Leia duas vezes o comando da questão, parasaber realmente o que se pede. Tome cuidado comalgumas palavras, como: pode, deve, não, sempre, énecessário, correta, incorreta, exceto, erro etc.

4.Se o comando pede a ideia principal ou tema,normalmente deve situar-se no primeiro ou no últimoparágrafo - introdução e conclusão.

5.Durante a leitura, pode-se sublinhar o que for maissignificativo e/ou fazer observações à margem do texto.

6.Não levar em consideração o que o autor quis dizer,mas sim o que ele disse; escreveu.

7.Tomar cuidado com os vocábulos relatores (os queremetem a outros vocábulos do texto: pronomes relativos,pronomes pessoais, pronomes demonstrativos, etc.

INFORMAÇÕES IMPLÍCITASSão consideradas implícitas todas as

informações que uma sentença veicula, semque o falante se comprometa explicitamentecom sua verdade.Essas informações precisam ser inferidas apartir da sentença por meio de algumraciocínio que parte da própria sentença.Pressupostos são ideias não expressas demaneira explícita, que decorrem logicamentedo sentido de certas palavras ou expressõescontidas na frase.

Se alguém nos disser que o carro parou detrepidar depois que foi ao mecânico, concluímosque o carro morria antes de ir ao mecânico; seesse mesmo alguém nos disser que o carro nãoparou de trepidar apesar de ter ido ao mecânico,também concluiremos que o carro trepidava antes.

Sempre que um certo conteúdo está presentetanto na sentença como em sua negação, dizemosque a sentença pressupõe esse conteúdo.

Nas frases seguintes, quais as informaçõesexplícitas e implícitas.1. André tornou-se um antitabagista convicto.2. Pedro é o último convidado a chegar à festa.3. Todos vieram; até Maria.4. Julinha foi minha primeira filha.5. A produção agropecuária brasileira estátotalmente nas mãos dos brasileiros.6. Os brasileiros, que não se importam com acoletividade, só se preocupam com o seu bem-estar e, por isso, jogam lixo na rua.7. Frequentei a Universidade, mas aprendibastante

CESPE/UnB-Agente da PF/2009)Texto

Nossos projetos de vida dependem muito dofuturo do país no qual vivemos. E o futuro de umpaís não é obra do acaso ou da fatalidade. Umanação se constrói. E constrói-se no meio deembates muito intensos — e, às vezes, atéviolentos — entre grupos com visões de futuro,concepções de desenvolvimento e interessesdistintos e conflitantes.

Para muitos, os carros de luxo que trafegampelos bairros elegantes das capitais ou ostelefones celulares não constituem indicadores demodernidade.

Modernidade seria assegurar a todos oshabitantes do país um padrão de vidacompatível com o pleno exercício dos direitosdemocráticos. Por isso, dão mais valor a ummodelo de desenvolvimento que assegure atoda a população alimentação, moradia, escola,hospital, transporte coletivo, bibliotecas,parques públicos. Modernidade, para os quepensam assim, é sistema judiciário eficiente,com aplicação rápida e democrática da justiça;são instituições públicas sólidas e eficazes; é ocontrole nacional das decisões econômicas.

Considerando a argumentação do texto acimabem como as estruturas linguísticas neleutilizadas, julgue os itens a seguir.

1. Na linha 2, mantendo-se a correção gramaticaldo texto, pode-se empregar em que ou onde emlugar de “no qual”.

2. Infere-se da leitura do texto que o futuro de umpaís seria “obra do acaso” (l.3) se a modernidadenão assegurasse um padrão de vida democrático atodos os seus cidadãos.

3. Para evitar o emprego redundante deestruturas sintático-semânticas, como o quese identifica no trecho “Uma nação seconstrói. E constrói-se no meio de embatesmuito intensos” (l.3-4), poder-se-ia unir asideias em um só período sintático — Umanação se constrói no meio de embates —,o que preservaria a correção gramatical dotexto, mas reduziria a intensidade de suaargumentação.

4. O trecho “os que pensam assim” (l.16-17)retoma, por coesão, o referente de “muitos” (l.8),bem como o sujeito implícito da oração “dão maisvalor a um modelo de desenvolvimento” (l.13-14).

TextoModernidade, para os que pensam assim, ésistema judiciário eficiente, com aplicação rápidae democrática da justiça; são instituições públicassólidas e eficazes; é o controle nacional dasdecisões econômicas.

5. O emprego do sinal de ponto-e-vírgula, noúltimo período sintático do texto, apresenta adupla função de deixar claras as relaçõessintático-semânticas marcadas por vírgulasdentro do período e deixar subentender“Modernidade” (l.16) como o sujeito de “ésistema” (l.17), “são instituições” (l.18) e “é ocontrole” (l.19).

TEXTONa verdade, o que hoje definimos como

democracia só foi possível em sociedades detipo capitalista, mas não necessariamente demercado. De modo geral, a democratização dassociedades impõe limites ao mercado, assimcomo desigualdades sociais em geral nãocontribuem para a fixação de uma tradiçãodemocrática. Penso que temos de refletir umpouco a respeito do que significa democracia.Para mim, não se trata de um regime comcaracterísticas fixas, mas de um processo que,apesar de constituir formas institucionais, não seesgota nelas.(...)

Com base nas estruturas linguísticas e nasrelações argumentativas do texto acima,julgue os itens seguintes.

6. Seria mantida a coerência entre as ideias dotexto caso o segundo período sintático fosseintroduzido com a expressão Desse modo, emlugar de “De modo geral” (l.3).7. Preservam-se a correção gramatical e acoerência textual ao se optar pela determinaçãodo substantivo “respeito” (l.7), juntando-se oartigo definido à preposição “a”, escrevendo-seao respeito.

8. Depreende-se da argumentação do texto que o autor considera as instituições como as únicas “características fixas” (l.8-9) aceitáveis de “democracia” (.1 e 7).

TextoPara mim, não se trata de um regime com características fixas,mas...

9. Na linha 8, a flexão de singular em “não setrata” deve-se ao emprego do singular em“um regime”.

CESPE/UnB-PF/AGENTE/2009A democratização no século XX não se limitou àextensão de direitos políticos e civis. O tema daigualdade atravessou, com maior ou menor força,as chamadas sociedades ocidentais.

10. Pela acepção usada no texto, o emprego daforma verbal pronominal “se limitou” (l.15) exige apresença da preposição a no complemento verbal;a substituição pela forma não-pronominal — nãolimitou a extensão —, sem uso da preposição,preservaria a correção gramatical, mas mudaria oefeito da ideia de “democratização” (l .14).

CESPE/UnB-PF/AGENTE/2009A visão do sujeito indivíduo — indivisível —

pressupõe um caráter singular, único, racional epensante em cada um de nós. Mas não há comopensar que existimos previamente a nossasrelações sociais: nós nos fazemos em teias etensões relacionais que conformarão nossascapacidades, de acordo com a sociedade em quevivemos. A sociologia trabalha com a concepçãodessa relação entre o que é “meu” e o que é“nosso”. A pergunta que propõe é: como nosfazemos e nos refazemos em nossas relações comas instituições e nas relações que estabelecemoscom os outros? (...)

Julgue os seguintes itens, a respeito dasestruturas linguísticas e dodesenvolvimento argumentativo do textoacima.11. Ao ligar dois períodos sintáticos, o conectivo“Mas” (l.3) introduz a oposição entre a ideia deum sujeito único e indivisível e a ideia de umsujeito moldado por teias de relações sociais.12. A inserção do sinal indicativo de crase em“existimos previamente a nossas relaçõessociais” (l.3-4) preservaria a correçãogramatical e a coerência do texto, tornandodeterminado o termo “relações”.

13. Na linha 4, para se evitar a sequência “nós nosfazemos”, o pronome átono poderia ser colocadodepois da forma verbal “fazemos”, sem que acorreção gramatical do trecho fosse prejudicada,prescindindo-se de outras alterações gráficas.

Texto:A sociologia trabalha com a concepção dessarelação entre o que é “meu” e o que é “nosso”. Apergunta que propõe é: como nos fazemos e nosrefazemos em nossas relações com as instituições e..

14. O emprego do sinal de dois-pontos, na linha 9,anuncia que uma consequência do que foi dito éexplicitar a pergunta proposta pela sociologia.

TEXTOO uso do espaço público nas grandes

cidades é um desafio. Sobretudo porquealgumas regras básicas de boa convivência nãosão respeitadas. Por exemplo, tentar sair de umvagão do metrô com a multidão do lado de foraquerendo entrar a qualquer preço, sem esperar edar passagem aos demais usuários. Ou andar porruas sujas de lixo, com fezes de cachorro e cheirode urina. São situações que transformam oconvívio urbano em uma experiência ruim.

A respeito da organização das estruturaslinguísticas do texto acima e da redação decorrespondências oficiais, julgue os itenssubsequentes.

15. Respeitam-se a coerência da argumentaçãodo texto e a sua correção gramatical, se, em vezde se empregar “do espaço público” (l.1), nosingular, esse termo for usado no plural: dosespaços públicos.

16. A fragmentação sintática de ideiascoordenadas, decorrente do emprego do ponto-final antes de “Sobretudo” (l.2), de “Ou” (l.6) e de“São situações” (l.7), que é admitida em textosjornalísticos, deve ser evitada, para facilitar aobjetividade e a clareza, na redação dedocumentos oficiais.

17. Na relação entre as ideias do texto,subentende-se ao imediatamente antes de “tentar”(l.3) e de “andar” (l.6); por isso, a inserção de aonessas posições tornaria o texto mais claro, alémde manter a sua correção gramatical.

CESPE/UnB-PF/AGENTE/2009A saída é a educação. Convencidos disso,empresas e governos estão bombardeando apopulação com campanhas de conscientização— e multas, quando só as advertências nãofuncionarem. Independentemente daestratégia, o senso de urgência para umamudança de comportamento na sociedadebrasileira veio para ficar.

As iniciativas são louváveis. Caso apopulação, porém, se sinta apenas punida ouobrigada a uma atitude, e não parte dacomunidade, os benefícios não se tornarãoduradouros.

18. Na linha 11, a presença da conjunção “e”torna desnecessário o uso do travessão, quetem apenas a função de enfatizar a aplicação de“multas”; por isso, a retirada desse sinal depontuação não prejudicaria a correção nem acoerência do texto.

19. A substituição de “Caso” (l.15) pelaconjunção Se preservaria a correção gramaticalda oração em que se insere, não demandariaoutras modificações no trecho e respeitaria afunção condicional dessa oração.

CESPE/UnB-AGENTE-PFEstaríamos envolvidos, constantemente, em

tramas complexas de internalização do “exterior” e,também, de rejeição ou negociação próprias esingulares do “exterior”. As experiências que o homemvai adquirindo na relação com os outros são as quedeterminarão as suas aptidões, os seus gostos, assuas formas de agir.20. O uso da forma verbal flexionada na primeirapessoa do plural “Estaríamos” (l.13) inclui autor eleitores no desenvolvimento da argumentação, de talmodo que seria coerente e gramaticalmente corretosubstituir “o homem vai adquirindo” (l.16) por vamosadquirindo, no período seguinte.

(CESPE/UnB-Escrivão da PF/2009)

A história é o lugar onde acontece oprocesso da superação do particular e daafirmação do geral. Trata-se da famosa astúciada razão que se realiza na história. A história é,portanto, a cena da dominação; dizendo de outromodo, a dominação se realiza na história.Poderíamos dizer que a dominação temcaracterísticas europeias, o que pode inclusiveser confirmado historicamente. A globalizaçãosurgiu na Europa com o movimento protestante ehoje domina o mundo.

Julgue os seguintes itens, tomando por basea organização do texto acima.

21. Pela argumentação do texto, infere-se que,se não existisse globalização, também nãoexistiria o domínio da racionalidade e, porconsequência, não haveria colonização.22. Na linha 2, a repetição da preposição deantes de “superação”, “particular” e “afirmação”indica que esses três termos estão empregadoscomo complemento do nome “processo”,caracterizando-o como acontecimento nahistória.

Poderíamos dizer que a dominação temcaracterísticas europeias, o que pode inclusiveser confirmado historicamente. A globalizaçãosurgiu na Europa com o movimento protestantee hoje domina o mundo.

23. Na organização da argumentação, a opçãopelo uso do futuro do pretérito na flexão doverbo auxiliar, em “Poderíamos dizer” (l.5),indica que o autor, em um tempo anterior àescrita do texto, considerava duvidosa ahipótese de a dominação ter “característicaseuropeias” (l.6).

24. A relação entre as ideias do texto admiteque, na linha 7, fazendo-se os devidosajustes na letra inicial maiúscula, o sinal deponto depois de “historicamente” sejasubstituído pelo sinal de dois-pontos, deforma a deixar explícito um argumento deconfirmação histórica.

(CESPE/UnB-Escrivão da PF/2009)A globalização surgiu na Europa com o

movimento protestante e hoje domina o mundo.

25. No período “A globalização (...) o mundo” (l.7-9), a preposição “com” estabelece relação deadição entre “globalização” e “movimentoprotestante”, podendo-se, portanto, usar o verboda segunda oração flexionado no plural —dominam —, sem prejuízo da coerência e dacorreção gramatical do texto.

.

(CESPE/UnB - ESCRIVÃO-PF)A dominação e a colonização do mundo são,portanto, as últimas palavras da modernidade, epor isso temos de nos perguntar qual é o preço apagar para sermos modernos e entrarmos nomundo global.

26. As regras gramaticais e a coerência textualpermitem que o trecho “sermos modernos eentrarmos” (l.14-15) seja substituído por sermoderno e entrar, opção em que não seevidencia o sujeito das orações, ao contrário doque ocorre quando se emprega o infinitivoflexionado.

27. No último período do texto, o empregodo conectivo “por isso” evidencia arelação de causa e consequênciaestabelecida entre as “últimas palavras damodernidade” — a “dominação e acolonização” — e o questionamento sobreo preço a pagar pela modernidade eglobalização.

(CESPE/UnB ABIN – OFICIAL DEINTELIGÊNCIA)

Assistimos à dissolução dos discursoshomogeneizantes e totalizantes da ciência e dacultura. Não existe narração ou gênero dodiscurso capaz de dar um traçado único, umhorizonte de sentido unitário da experiência davida, da cultura, da ciência ou da subjetividade.Há histórias, no plural; o mundo tornou-seintensamente complexo e as respostas não sãodiretas nem estáveis.

Julgue os seguintes itens, a respeito daorganização das ideias no texto acima.28. Subentende-se da argumentação do texto que

a sistematização dos gêneros do discursoainda é insuficiente para explicarsatisfatoriamente o complexo sentido dacultura e da ciência na formação dos sujeitos.

29. A relação que a oração iniciada por “e asrespostas” (l.7) mantém com a anterior mostraque a função da conjunção “e” corresponde àfunção de por isso.

CESPE/UnB – ABIN – OFICIAL DEINTELIGÊNCIA

. Mesmo que não possamos olhar de umcurso único para a história, os projetos humanostêm um assentamento inicial que já permite abrir opresente para a construção de futuros possíveis.Tornar-se um ser humano consiste em participarde processos sociais compartilhados, nos quaisemergem significados, sentidos, coordenações econflitos.

30. Preservam-se as relações entre osargumentos do texto caso se empregue, em lugarde “que não possamos” (l.8), uma oraçãocorrespondente com o gerúndio: não podendo.

Texto ... os projetos humanos têm umassentamento inicial que já permite abrir opresente para a construção de futuros possíveis.

31. Preservam-se as relações argumentativas, anoção de pluralidade e a correção gramatical daoração ao se empregar a expressão cada projetohumano em lugar de “os projetos humanos” (l.9).

Texto:Tornar-se um ser humano consiste emparticipar de processos sociais compartilhados, nosquais emergem significados, sentidos,coordenações e conflitos.32. Na linha 11, a flexão de singular na forma verbal“consiste” deve-se à obrigatoriedade daconcordância do verbo com o sujeito da oração: “serhumano”.33. O uso da preposição em, no termo “nos quais”(l.12), indica que a expressão nominal “processossociais compartilhados” (l.12) está empregada comoa circunstância de lugar da emergência dos“significados” (l.13), não como o agente de suaorigem.

CESPE/UnB – ABIN – OFICIAL DEINTELIGÊNCIA

A complexidade dos problemas desarticula-se e,precisamente por essa razão, torna-senecessária uma reordenação intelectual que noshabilite a pensar a complexidade.

34. No segundo parágrafo, as duas ocorrênciasdo pronome se, em “desarticula-se” e “torna-se”,marcam a impessoalidade da linguagemempregada no texto por meio da indeterminaçãodo sujeito.

CESPE/UnB – MPOGÉ um erro buscar o crescimento pelo

crescimento, sem levar em conta os seus efeitosmais amplos e as suas consequências. Énecessário ponderar, entre outros fatores, oimpacto ambiental. É fundamental também usaros frutos do crescimento, para aprimorar aqualidade de vida da população de maneiraabrangente, e não apenas para favorecer certosgrupos.35. No desenvolvimento textual, as expressões“para aprimorar” (l.5) e “para favorecer” (l.6)expressam finalidade.

.

36. De acordo com a argumentação do texto, é“um erro buscar o crescimento pelocrescimento” (l.1) porque o importante, entreoutros aspectos, é que o crescimento permitao acesso da população a melhores condiçõesde vida e de renda.

37. O emprego da flexão de masculino em“necessário” (l.3) justifica-se pelo fato de essevocábulo concordar com a expressão “oimpacto ambiental” (l.4).

CESPE/UnB – MPOG

Se nossas empresas não estãopreparadas para a competição global —devido aos velhos problemas estruturais e degestão tanto do governo como, por vezes,da própria iniciativa privada —, a solução éculpar os outros e nos protegermos atrás debarreiras artificiais. Vamos nos recolher,dizem eles, e aproveitar sossegados o bommomento do mercado brasileiro.

38. O emprego dos travessões, naslinhas 13 e 14, é suficiente para marcara inserção de trecho de caráterexplicativo, razão por que a vírguladepois do segundo travessão é de usoopcional e sua omissão nãoprejudicaria a correção do texto.

(CESPE/UnB – PCAL/ Cargo: Agente dePolícia)

O trabalho policial, que vinha sendo visto,necessariamente, como uma ocupação masculina,passa desde então por mudanças, na medida emque entram em crise valores característicos daorganização, como a força física e a identificaçãotradicional com a figura masculina.

39. A retirada das vírgulas que seguem os nomes“policial” (l.15) e “masculina” (l.16) alteraria osentido original do texto, mas manteria a suacorreção gramatical.

CESPE/UnB – ABIN – OFICIAL DEINTELIGÊNCIA

Não se podendo repetir a relação sujeito-objeto, é forçoso afirmar que seria impossível areprodução exata de qualquer situação depesquisa, o que ressalta a importância dadescrição do fenômeno e o caráter vivo dospostulados teóricos.

40. Logo após “pesquisa” (l.8), estariagramaticalmente correto e coerente com odesenvolvimento das ideias do texto o empregodo travessão simples no lugar da vírgula.

CESPE/UnB – POLÍCIA CIVIL/ES

Especialmente nas áreas urbanas dopaís, a sensação de medo e insegurança temsido experimentada como grave problemapúblico devido à expectativa de que qualquerpessoa pode-se tornar vítima de crime emqualquer ponto das cidades e em qualquermomento de sua vida cotidiana.

41. Na linha 8, para concordar com os referentes“medo” e “insegurança”, a forma verbal “tem”poderia ser flexionada no plural: têm.

42. Segundo o texto, a vulnerabilidade dapopulação com relação à exposição à violênciaurbana confere ao problema da criminalidade ocaráter de problema público de alta gravidade.

CESPE/UnB- MPU-2013“Mais uma vez, questões importantes como o

voto facultativo e o distrital ficarão de fora, o que fazque as atenções se concentrem em aspectos maispolêmicos, como o financiamento público decampanha, a partir da criação de um fundo propostopor meio de projeto de lei. Se a intenção é mesmoreduzir as margens para desvios de dinheiro, éimportante que as pretensões, nesse e em outrospontos, sejam avaliadas com objetividade e semprejulgamentos.”43. Em “se concentrem” (l.11) e “Se a intenção”(l.13), o vocábulo se desempenha a mesma função:introduzir oração condicional.

ESCRIVÃO DA POLÍCIA FEDERAL/2013O que tanta gente foi fazer do lado de fora do

tribunal onde foi julgado um dos mais famosos casaisacusados de assassinato no país? Torcer pela justiça,sim: as evidências permitiam uma forte convicçãosobre os culpados, muito antes do encerramento dasinvestigações. Contudo, para torcer pela justiça, não eranecessário acampar na porta do tribunal, de ondeninguém podia pressionar os jurados. Bastava fazerabaixo-assinados via Internet pela condenação do pai eda madrasta da vítima. O que foram fazer lá, ao vivo?Penso que as pessoas não torceram apenas pelacondenação dos principais suspeitos. Torceram tambémpara que a versão que inculpou o pai e a madrastafosse verdadeira.

44. De natureza indagativa, o texto coteja ocomportamento do povo diante de determinadosjulgamentos. Em relação a uns, o povo semobiliza ruidosamente; a outros, manifestacompleto desinteresse.

45. As expressões nominais “os culpados” (l.4),“os jurados” (l.7), “principais suspeitos” (l.10-11) eo “o pai e a madrasta” (l.12) formam uma cadeiacoesiva, referindo-se a “um dos mais famososcasais acusados de assassinato no país” (l.2-3).

46.Sem prejuízo do sentido original do texto, osdois-pontos empregados logo após “sim” (l.3)poderiam ser substituídos por vírgula, seguida dedado que ou uma vez que.

47. Sem prejuízo da correção gramatical e dosentido do texto, a oração “que inculpou o pai e amadrasta” (l.11-12) poderia ser isolada porvírgulas, sendo a opção pelo emprego desse sinalde pontuação uma questão de estilo apenas.

CESPE/UnB- MPU-2013“Inalterado desde a redemocratização, o

sistema político brasileiro está finalmente diante deuma oportunidade concreta de mudanças,principalmente em relação a aspectos que dãomargem a uma série de deformações e estimulam acorrupção já a partir do período de campanhaeleitoral.”

48. Estariam mantidas a correção gramatical e acoerência do texto se, feitos os devidos ajustes demaiúsculas e minúsculas, o trecho “Inalterado desdea redemocratização” (l.1) fosse deslocado e inserido,entre vírgulas, imediatamente após “brasileiro” (l.2).

ESCRIVÃO DA POLÍCIA FEDERAL/2013

O processo penal moderno, tal comopraticado nos países ocidentais, deixa de centrar-se na finalidade meramente punitiva para centrar-se, antes, na finalidade investigativa. O que sequer dizer é que, abandonado o sistema , em queo órgão julgador cuidava também de obter aprova da responsabilidade do acusado (queconsistia, a maior parte das vezes, na suaconfissão), o que se pretende no sistemaacusatório é submeter ao órgão julgador provassuficientes ao esclarecimento da verdade.

49. Depreende-se do texto que é praticadoatualmente, ao menos nos paísesocidentais, um método investigativo no quala contundência probatória da confissão ésuficiente para ensejar a condenação doarguido.

CESPE/UnB – MPOGSou contra o crescimento pelo crescimento,

e ofereço todas as minhas críticas àqueles quesão a favor. Entretanto, àqueles que não buscamnenhum crescimento, como é o caso da Europahoje em dia, minhas críticas são ainda maisseveras.

50. Na linha 10, o emprego do sinal indicativo decrase em “àqueles” é exigido, na primeiraocorrência, pela presença da forma verbal“ofereço” (l.9) e, na segunda, pela presença dosubstantivo “críticas” (l.12).

CESPE/UnB – MPOGPara fazer frente a essas demandas, o

dimensionamento adequado da força de trabalho nosetor público é condição necessária, mas nãosuficiente. Elas requerem que o Estado atentetambém para a qualificação de uma força de trabalhoàs voltas com questões cada vez mais complicadas.

51. No desenvolvimento da argumentação do texto, opronome “Elas” (l.6) retoma “demandas” (l.4).

52. Na linha 7, o sinal indicativo de crase em “àsvoltas” decorre da presença do artigo definido e douso da preposição a exigida pelo substantivo “força”.

CESPE/UnB – PCAL/ Cargo: Agente de Polícia)No entanto, é um iludido: com o ganhar fácil,

porque seu consumo orgiástico, excessivo, o deixasempre de bolso vazio, a repetir compulsivamente oato criminoso; com o poder da arma de fogo, que odeixa viver por instantes um poder absoluto sobresuas vítimas,

53. Na linha 15, a partícula “o” poderia sercorretamente deslocada para imediatamente depoisda forma verbal “deixa” — escrevendo-se deixa-o —;na linha 17, entretanto, deslocamento semelhante —“o deixa” para deixa-o — acarretaria prejuízo para acorreção gramatical do texto.

CESPE/UnB – ABIN – OFICIAL DE INTELIGÊNCIAUm homem do século XVI ou XVII ficaria

espantado com as exigências de identidade civil aque nós nos submetemos com naturalidade.54. A ideia de suposição expressa na forma verbal“ficaria” (l.1) permite o emprego de submetermos,forma verbal no modo subjuntivo, em lugar de“submetemos” (l.2), sem que se prejudiquem acoerência e a correção gramatical do texto

55. O emprego da preposição antes do pronome, em“a que” (l.2), atende à regra gramatical que exige apreposição a regendo um dos complementos doverbo submeter.

CESPE/UnB – POLÍCIA CIVIL/ES

Bandos de homens armados perpetramanualmente 450 roubos a bancos e carros-fortesno Brasil. Tais episódios põem em risco a vida declientes, agentes de segurança e policiais, mas oprejuízo financeiro é relativamente pequeno paraas instituições.

56.A conjunção “mas” (l.4) poderia sersubstituída, no texto, sem afetar o sentido ou acorreção gramatical deste, por todavia ou porentretanto.

57. O vocábulo “perpetram” (l.1) poderia sersubstituído por cometem, sem que issoacarretasse prejuízo semântico ou sintático aotexto.

58.Na linha 3, a substituição da forma verbal“põem” por oferecem não acarretaria erro aotexto, desde que também se substituísse aexpressão “risco a vida de” por risco à vida a.

CESPE/UnB – DPF- Agente de Polícia/2012

Dizem que Karl Marx descobriu oinconsciente três décadas antes de Freud. Se aafirmação não é rigorosamente exata, não deixade fazer sentido, uma vez que Marx, em OCapital, no capítulo sobre o fetiche damercadoria, estabelece dois parâmetrosconceituais imprescindíveis para explicar atransformação que o capitalismo produziu nasubjetividade. São eles os conceitos de fetichismoe de alienação, ambos tributários da descobertada mais-valia — ou do inconsciente, comoqueiram.

59. A informação que inicia o texto é suficientepara se inferir que Freud conheceu a obra deMarx, mas o contrário não é verdadeiro, visto queesses pensadores não foram contemporâneos.

Texto A rigor, não há grande diferença entre oemprego dessas duas palavras na psicanálise eno materialismo histórico.60. Com correção gramatical, o período “A rigor(...) histórico” (l.10-11) poderia, sem se contrariara ideia original do texto, ser assim reescrito: Casose proceda com rigor, a análise desses conceitos,verifica-se que não existe diferenças entre eles.

61.A expressão “dessas duas palavras” (l.11),como comprovam as ideias desenvolvidas noparágrafo em que ela ocorre, remete não aosdois vocábulos que imediatamente aprecedem — “mais-valia” (l.8) e “inconsciente”(l.9) —, mas, sim, a “fetichismo” (l.7) e“alienação” (l.8).

TEXTOImagine que um poder absoluto ou um texto

sagrado declarem que quem roubar ou assaltarserá enforcado (ou terá a mão cortada). Nessecaso, puxar a corda, afiar a faca ou assistir àexecução seria simples, pois a responsabilidademoral do veredicto não estaria conosco. Nassociedades tradicionais, em que a punição édecidida por uma autoridade superior a todos, asexecuções podem ser públicas: a coletividadefesteja o soberano que se encarregou da justiça— que alívio!

62. De acordo com o texto, nas sociedadestradicionais, os cidadãos sentem-se aliviadossempre que um soberano decide infligir a penade morte a um infrator porque se livram dasameaças de quem desrespeita a moral querege o convívio social, como evidencia oemprego da interjeição “que alívio!” (l.8)

63.Mantendo-se a correção gramatical e acoerência do texto, a oração “se alguém éexecutado” (l.12), que expressa uma hipótese,poderia ser escrita como caso se executealguém, mas não, como se caso alguém seexecute.

Texto :Nesse caso, puxar a corda, afiar a facaou assistir à execução seria simples, pois aresponsabilidade moral do veredicto nãoestaria conosco.

64. No período “Nesse caso (...) estariaconosco” (l.3-5), como o conector “ou” estáempregado com sentido aditivo, e não, deexclusão, a forma verbal do predicado “seriasimples” poderia, conforme faculta aprescrição gramatical, ter sido flexionada naterceira pessoa do plural: seriam.

.Texto

Em geral, a justiça sumária é isto: umapressa em suprimir desejos inconfessáveis dequem faz justiça. Como psicanalista, apenasgostaria que a morte dos culpados nãoservisse para exorcizar nossas pioresfantasias — isso, sobretudo, porque oexorcismo seria ilusório. Contudo é possívelque haja crimes hediondos nos quais nãoreconhecemos nada de nossos desejosreprimidos.

65. Na condição de psicanalista, o autor dotexto adverte que a punição de infratores dasleis é uma forma de os indivíduos expurgaremseus desejos inconfessáveis, ressalvando, noentanto, que, quando se trata de crimehediondo, tal não se aplica.