Comunicare - Retrospectiva 2013

Informativo Interno - Edição Especial - dezembro de 2013

RETROSPECTI

VA

2013

Informativo Interno da Fundação Universidade Federal do ABC - Edição Especialdezembro de 2013

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UFABC Helio Waldman

Como sempre ocorre nesta época, voltamos os olhares da esperança e da estratégia para o Ano Novo, procurando dimensionar nossos próximos passos. Eles são balizados por uma visão apropriada da realidade, construída a partir do olhar do discer-nimento sobre o balanço do Ano Velho. Para nós, o final de 2013 enseja um duplo balanço, o do ano e o do quadriênio, dado que nossa gestão, quadrienal, também se aproxima do fim, tendo merecido um ba-lanço preliminar já no mês passado. Falemos então de 2013, cujo final já está no ar.

Tivemos um ano de muito trabalho, pautado prin-cipalmente pela reposição da greve de 2012, pelo avanço das obras e maturação do câmpus de São Bernardo, pela consolidação do reconhecimento da UFABC como Universidade avançada e de excelên-cia, e pelo processo sucessório da Reitoria. Um ano de retomada de uma trajetória de muita luta, anima-da por um projeto avançado, e agora também aca-lentada por indicadores de reconhecimento nacional e internacional.

Tal como ocorreu com as aulas, algumas ações inicialmente projetadas para ocorrerem em 2012 tiveram que ser reprogramadas para 2013. Dentre elas, a mais importante foi a conclusão do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da UFABC para a década 2013-2022, submetido com sucesso ao Conselho Universitário. O novo PDI representa um grande avanço no nosso horizonte de planejamento, além da consolidação de uma visão compartilhada de futuro, construída com a participação da comunidade no processo de planejamento.

Embora ainda incompleto, o câmpus de São Ber-

2013: um Memorável Ano Velho

nardo atingiu um alto grau de funcionalidade em 2013. Isso foi comemorado no último dia 4 com a entrega dos Blocos Alfa I e II, Beta e Gama. A eles se juntarão em curto prazo os Blocos Delta e Ômega, comple-tando praticamente metade do projeto do câmpus. Já em Santo André, tivemos avanço significativo nas Lajes externas, no Bloco C (Centro Cultural) e na Torre. Foram iniciadas as obras do Centro Esporti-vo e a contratação da terraplanagem do terreno do Anexo. Finalmente, após o recebimento do respecti-vo Projeto Executivo, foi concluída no último dia 13 a licitação da obra do Bloco L, integralizando 100% da execução do orçamento de investimentos de 2013.

Como se espera de uma instituição jovem e cheia de vitalidade como a UFABC, a questão sucessória gerou debates acalorados, tanto na fase de discussão do processo como na manifestação da preferência da comunidade. Mas o calor dos debates não impediu o Conselho Universitário de avançar com firmeza, den-tro dos preceitos legais, no rumo da gestão demo-crática; nem desviou os candidatos de sua determi-nação de manter elevado o nível de suas proposições e compromissos na disputa pela preferência da co-munidade. Por tudo isso, foi com orgulho e satisfação que entreguei ao Secretário de Ensino Superior do MEC, no último dia 12, a lista tríplice elaborada pelo Colégio Eleitoral para a escolha do próximo Reitor da UFABC.

Assim sendo, creio que 2013 deixa a UFABC pre-parada para enfrentar os desafios de 2014 e dos anos vindouros, que não serão poucos, mas que hão de ser enfrentados com a mesma galhardia deste memorá-vel Ano Velho.


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PROAD Pró-Reitoria de Administração

Área composta por três coordenações gerais, responsáveis pela gestão das seguintes atividades: gestão de recursos humanos (CGRH), suprimentos e aquisições (CGSA), finanças e contabilidade (CGFC).

CGRH

Dentre as atividades desenvolvidas pela CGRH em 2013, destaca-se a conclusão do primeiro ciclo de mapeamento e avaliação de Competências técnicas e comportamentais dos cargos administrativos na UFABC para fins de elaboração do Plano Anual de Capacitação dos TA’s da Universidade. Ao todo, mais de 1500 capacitações in company em 27 especialidades foram aprovadas pelo Comitê de Capacitação e Qualificação de Pessoal - CCQP e realizadas pela CGRH a partir dos recursos orçamentários empenhados para esta atividade. Outra importante realização foi o concurso para o ingresso de mais 146 técnicos administrativos em nosso quadro efetivo de servidores, elevando a relação de nosso quadro efetivo de 1,16 técnicos por docente para 1,45.

CGSA

No âmbito de suas atribuições a CGSA teve ação decisiva na condução de licitações fundamentais para a continuidade da expansão das áreas físicas da UFABC. No ano de 2013 a área passou a licitar as obras e projetos de engenharia por meio do Regime

Diferenciado de Contratação (RDC), que possibilita grande agilização nos trâmites processuais. A UFABC foi pioneira entre as IFES de todo o Brasil na utilização com sucesso dessa modalidade de contratação. Foram realizadas e concluídas seis licitações via RDC, no valor total de R$78,5 milhões, com destaque para a obra do Bloco L do Câmpus Santo André (R$64,3 milhões). Também foram licitados projeto de ar condicionado, miscelâneas e rede de gases para o Câmpus Santo André, além de miscelâneas e ar condicionado para o Câmpus SBC (valor total de R$14,2 milhões).

CGFC

A CGFC, responsável pela execução orçamentária e financeira da UFABC, apresenta em 2013 a realização de 96 % do orçamento liberado, considerando neste montante, os investimentos e as despesas de custeio. Número tão significativo confirma a adequada estrutura organizacional e a gestão das rotinas internas, além de demonstrar o interesse e o comprometimento dos servidores no alcance do objetivo. Outros pontos de destaque são: a adequação das rotinas internas aos novos módulos financeiros do SIAFI e a continuidade do desenvolvimento do controle patrimonial dos bens da UFABC em parceria com a CGSA, destacando a atualização da rotina de controle de entrada de equipamentos e materiais em comparação com o controle contábil.


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PROAP Pró-Reitoria de Assuntos Comunitário e Políticas Afirmativas

Apresentação

O ano de 2013 foi marcado pela realização do Encontro da Região Sudeste do FONAPRACE (Fórum de Pró-reitores de Assuntos Comunitários e Políticas Afirmativas) em abril, e a organização do Seminário Nacional ‘Pessoa com Deficiência no Ensino Superior: balanço e perspectivas’, que apresentou as experiências que embasaram a discussão e aprovação, em setembro, pelo CONSUNI, das cotas (reserva de vagas) para Pessoas com Deficiência (PcD).

A prestação de serviços relacionada à assistência estudantil, ao atendimento emergencial à saúde, ao acompanhamento psicossocial e às atividades de esporte foi consolidada durante este ano com a realização de atividades frequentes oferecidas a comunidade acadêmica.

A seguir, estão quantificadas as principais atividades da ProAP:

Restaurante Universitário

Foram servidas 314.578 refeições nos Restaurantes Universitários de Santo André e São Bernardo do Campo, de janeiro a novembro de 2013. Visando a diminuição das filas e do tempo de espera do atendimento, foi implantado um sistema de inclusão de créditos nas carteirinhas debitando o valor referente a cada refeição. No mês de outubro foi realizada uma pesquisa com os usuários acerca da renovação de contrato com a empresa Qualybem. Atendendo os anseios da comunidade acadêmica, haverá a substituição da empresa a partir de fevereiro de 2014, com a realização de uma nova licitação.

Divisão de Apoio ao Estudante da Graduação/ Programas de Apoio:

• Bolsa Permanência: 342 novos estudantes foram inseridos nesta modalidade, totalizando 893 bolsas concedidas.

• Auxílio Moradia: 124 novos estudantes contemplados, totalizando 486 auxílios concedidos.

• Programa de Inclusão Digital: atende 84 estudantes, estando com Edital aberto para o empréstimo de mais 90 netbooks.

A DAEG ainda ofereceu em 2013 quatro novas modalidades de Auxílios aos estudantes:

• Auxílio-Alimentação: oferecido em duas modalidades, este Auxílio beneficia 450 estudantes diariamente, sendo suas refeições totalmente subsidiadas pela ProAP;

• Auxílio-Transporte: também oferecido em duas modalidades, este auxílio atende 252 estudantes mensalmente;

• Auxílio-Creche: 23 estudantes que tem filhos em idade pré-escolar são atendidos por esta modalidade de auxílio;

• Auxílio-Material Didático: oferecido em parcela única, este subsídio atendeu 468 estudantes neste ano;

• Programa de Inclusão Digital: este auxílio oferece


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PROAP Pró-Reitoria de Assuntos Comunitário e Políticas Afirmativas

empréstimo de equipamentos portáteis do tipo netbook, contemplando 156 estudantes.

Unidade de Atendimento de Urgência:

Campanhas de promoção e proteção à saúde: no ano de 2013 foram realizadas duas Campanhas de doação de sangue, totalizando 105 doações (no câmpus Santo André), além de 150 doações voluntárias por encaminhamento de membros da comunidade aos hemocentros da região.

Também foi realizada no mês de novembro uma Feira de Saúde, dentro da Semana de Ciência e Tecnologia, na qual foram realizados testes de glicemia capilar, aferição da pressão arterial, cálculo do Índice de Massa Corporal (IMC), além de orientações de saúde, nutricionais, psicossociais e de condicionamento físico. Neste mesmo mês, foi realizada a Campanha do ‘Fique Sabendo’, com aplicação de 113 testes de detecção de HIV e 113 para Sífilis, além da Campanha do Dia Mundial de Luta Contra a AIDS com a distribuição de 5 mil preservativos (em ambos os câmpus).

Atendimento Psicossocial:

No ano de 2013, a Seção Psicossocial ampliou consideravelmente seus atendimentos à comunidade acadêmica, por meio de 765 atendimentos individuais, 56 atendimentos grupais e da participação de 258 pessoas em atividades de prevenção. Tais atividades envolveram palestras sobre temáticas da saúde (álcool e redução de danos, suicídio e enfrentamento, diversidade sexual e religião, consciência negra), além da participação na Feira da Saúde, que ofereceu orientações breves sobre questões psicossociais, da atividade de acolhimento aos

alunos ingressantes e da atividade de Terapia Comunitária, dentre outras iniciativas de promoção e prevenção à saúde mental.

Divisão de Esporte e Eventos:

O Setor de Esporte e Eventos implantou na UFABC o Programa Segundo Tempo Universitário do Ministério do Esporte, oferecendo aulas se basquete, futebol, handebol, ginástica e dança de salão, para a comunidade acadêmica, com a participação de 193 usuários em suas atividades. O setor teve participação intensa na Semana de Ciência e Tecnologia (novembro) cujo tema foi ciência, saúde e esporte.

Acessibilidade:

Foi realizada a pesquisa “Mapeando deficiências físicas e sensoriais” para quantificar as pessoas com deficiência na UFABC e as diversas barreiras existentes a fim de propor melhorias para sua acessibilidade e permanência na instituição.

Durante o Seminário Nacional PcD no Ensino Superior foram realizadas atividades de sensibilização em parceria com a ONG Capacidade e a Feira de Tecnologia Assistiva em que empresas especializadas expuseram produtos facilitadores para o dia-a-dia das PcD. Para viabilizar a permanência qualificada desses estudantes, foram adquiridos scanners de voz, vídeo-ampliadores e lupas eletrônicas portáteis que ficaram disponibilizadas nas bibliotecas. Foram também contratados oito tradutores/intérpretes de LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) para atender alunos com deficiência auditiva.


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PROEX Pró-Reitoria de Extensão

Os avanços da extensão universitária têm sido bastante significativos tanto do ponto de vista qua-litativo, quanto quantitativo.

• O Projeto Escola Preparatória cujo objetivo é a preparação de alunos do Ensino Médio Público para o ENEM iniciou-se em 2010 quando atendeu cerca de 50 estudantes. Em 2013 estão participando 320 estudantes, 160 deles em Santo André e 160 no município de Mauá.

• Em 2010 foram realizados, com participação ativa da comunidade acadêmica 19 Projetos de Extensão. Em 2013 este número equivaleu a 41 projetos em execução beneficiando direta ou indiretamente mais de 17 mil pessoas em áreas como meio ambiente, popularização da ciência e tecnologia, educação, cultura, direitos humanos, mobilidade urbana, economia solidária e trabalho, juventude, inclusão das pessoas com deficiência, entre outras. A ProEx já homologou, para 2014, 33 projetos a serem custeados com uma verba de R$ 382.000,00.

• O número de participantes de Cursos de Extensão a Distância financiados pela UAB no âmbito do Programa Anual de Capacitação Continuada da Universidade Aberta do Brasil (PACC/UAB) avançou de 115 estudantes em 2011 para 1.844 cursandos em 2013.

• Além disso, entre 2010 e 2013 cerca de 1.121 estudantes beneficiaram-se dos 29 cursos

de extensão presenciais oferecidos; 384 alunos beneficiaram-se em 7 cursos de especialização presenciais ofertados; e 794 alunos beneficiaram-se em 4 cursos de especialização a distância no âmbito da UAB.

• O evento UFABC para Todos tem por objetivo abrir as portas da Universidade para que os alunos da rede pública possam conhecer seus cursos, infraestrutura e forma de ingresso. A primeira versão do UFABC para Todos ocorreu em 2010. Em 2012, participaram 3.500 estudantes do ensino médio e, em 2013, esse número equivaleu a 4500 estudantes.

• A UFABC, por meio da ProEx tem organizado outros eventos relevantes como a Semana da Ciência e Tecnologia e em 2013, em parceria com diversas instituições, a Conferência Nacional de Política Externa que registrou 700 participantes presenciais e 12.200 participantes “virtuais”. Ao abrir suas portas para um evento dessa magnitude, a UFABC se consolida como um dos canais de discussão sobre os grandes temas nacionais.


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PROGRAD Pró-Reitoria de Graduação

Ao longo de 2013, a Pró-Reitoria de Graduação (Prograd), congregando suas cinco Divisões (DAC, DE, DEAT, DPAG, e DSSI) bem como a Coordena-doria dos Laboratórios Didáticos - CLD e as Coor-denações dos Bacharelados Interdisciplinares - BIs (BC&T e BC&H), trabalhou em parceria com as coordenações dos cursos de formação específica e demais setores de relacionamento, com vistas ao aperfeiçoamento constante dos serviços oferecidos à comunidade acadêmica.

Entre os meses de janeiro e julho, foram matriculados 1960 alunos ingressantes nos bacharelados interdisciplinares, aos quais foi oferecido o Curso de Inserção Universitária. Foram realizadas três matrículas em disciplinas, quatro matrículas em cursos de formação específica (1232 inscrições), transferência interna de turno de ingresso nos BIs, transferência interna entre BIs e transferência externa para os BIs.

A Secretaria Acadêmica realizou 10.231 atendimentos em São Bernardo do Campo e 60.291 atendimentos em Santo André.

A Prograd foi responsável pela análise do histórico escolar, organização da documentação e cadastro acadêmico de 455 formandos, com previsão de mais 305 no início do próximo ano, ainda referentes ao período letivo de 2013.

Foi criado o Programa Diplomados e Egressos,

com o objetivo de estabelecer um vínculo contínuo com os diplomados e egressos dos cursos de graduação, e o Programa de Apoio ao Desenvolvimento Acadêmico - PADA, dedicado à prevenção de desligamento do discente por baixo rendimento acadêmico. O PEAT, Programa de Ensino e Aprendizagem Tutorial, foi consolidado pelo ConsEPE como programa institucional.

Foram lançadas as edições Nº 02 e Nº 03 do informativo GraduAÇÃO!, reestruturado o site da Graduação com a criação de perfis de acesso e padronizadas as principais contas de e-mail.

Foi aprovado e divulgado o Catálogo de Disciplinas de Graduação Edição 2012, documento oficial de consulta e referência.

Foi consolidada a equipe de apoio à Coordenação do BC&T por meio da designação de servidores que acompanham e atuam sobre as demandas pedagógicas e administrativas do curso. Suas principais ações visaram à revisão do Projeto Pedagógico, ao Reconhecimento do BC&T em São Bernardo do Campo, ao acompanhamento dos Planos de Ensino e das estratégias pedagógicas para o desenvolvimento dos componentes curriculares obrigatórios. É importante destacar a consolidação do Planejamento anual de oferta de disciplinas e o início das discussões sobre mobilidade entre Bacharelados Interdisciplinares (BIs), após a participação da equipe e de vários alunos e


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servidores da Prograd no “II Encontro Nacional dos Bacharelados Interdisciplinares”, realizado na Unifal (MG).

O BC&T e o BC&H realizaram, com o apoio da Prograd, o segundo pleito para a coordenação e a plenária destes cursos. O BC&H realizou também uma avaliação dos seus resultados parciais, principais avanços e dificuldades desde sua implantação, com vistas a subsidiar a reformulação do Projeto Pedagógico do curso. Em parceria com os Centros, divulgou aos alunos, antes da matrícula do 3º quadrimestre, a lista de professores por turma, demanda recorrente da categoria. A fim de atender as exigências quantitativas do MEC, o colegiado de ambos os cursos aprovaram alterações nas bibliografias das disciplinas obrigatórias.

Foram firmados 107 convênios de estágios, totalizando 353 empresas conveniadas e 17 agentes de integração. Foi organizada a “II Feira de Estágio da UFABC”, que contou com aproximadamente 4.000 pessoas. Foram reformuladas as normas dos estágios para as Licenciaturas e as resoluções que versam sobre a criação do Comitê de Estágio e suas competências.

A Prograd deu suporte ao planejamento e à realização do “III Simpósio do PIBID” e coordenou outros programas que propiciam o apoio para realização de atividades acadêmicas, como a bolsa auxílio para participação em eventos estudantis

de caráter científico, acadêmico ou tecnológico (alunos) e o auxílio às atividades didáticas extrassala (professores). Além disso, fortaleceu o Programa de Educação Tutorial - PET.

A Prograd também apoiou e coordenou o Grupo Gestor do Projeto Piloto para Mediação da Educação por Tecnologias de Informação e Comunicação, através do qual foi ofertada, de forma semipresencial, a disciplina obrigatória do BC&T “Processamento da Informação” a cerca de 100 alunos que já haviam cursado a disciplina presencialmente, tendo obtido conceitos D ou F. Esse projeto produziu excelentes resultados em termos de material didático e capacitação de tutores e monitores, atingindo alto índice de satisfação entre todos os participantes.

A Coordenadoria dos Laboratórios Didáticos, recém-institucionalizada pelo ConsEPE, analisou e encaminhou cerca de 50 processos de compras de material e equipamentos para os laboratórios, tendo realizado intenso trabalho para organizar a sua gestão, funcionamento e política de uso.

Diversos Grupos de Trabalho foram compostos ao longo do ano para a elaboração de minutas de Resoluções de interesse da graduação, tais como a equivalência de disciplinas e o Programa de Monitoria Acadêmica. Foi realizado, também, intenso trabalho em parceria com os Centros, para a geração de novas siglas para as disciplinas de graduação, conforme a Resolução ConsEPE Nº 150.


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Após amplas discussões na Comissão de Graduação, foram aprovadas alterações nas Resoluções ConsUni nº 47, que dispõe sobre a responsabilidade pelos cursos de graduação, cria e define as composições e atribuições das Plenárias de Curso e da Comissão de Graduação; e ConsEPE nº 74, que define as composições e atribuições das Coordenações dos bacharelados interdisciplinares e dos cursos de formação específica.

Outros marcos importantes na normatização da graduação foram as instituições das Resoluções ConsEPE nº 159 (Define a figura, as formas de indicação e as atribuições dos coordenadores de disciplinas nos cursos de graduação da UFABC), 165 (Estabelece os conceitos de aluno regular ingressante, regular efetivo, diplomado e egresso, matrícula eliminada, vagas ociosas, abandono definindo ações relativas a tais conceitos nos cursos de graduação da UFABC) e 166 (Revoga e substitui a Resolução nº 44 e normatiza o desligamento dos alunos por decurso dos prazos máximos para progressão e integralização nos cursos de graduação).

Foram aplicadas avaliações de disciplinas e dos cursos de graduação, elaboraram-se relatórios gerais sobre os processos, devidamente publicados no site da Graduação, e encaminharam-se relatórios específicos com os resultados das avaliações de cada turma, aos coordenadores de cursos.

A Prograd também atuou, em colaboração

com a Propladi, nos processos de autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento de cursos. No Câmpus Santo André, apoiou as Coordenações dos cursos não participantes do ENADE 2011 nos processos de renovação de reconhecimento. No Câmpus São Bernardo do Campo, contribuiu com a visita in loco da autorização do Bacharelado em Políticas Públicas e apoiou as Coordenações dos diferentes cursos em processos de autorização e reconhecimento.

Ao final deste ano, a Prograd comemorou com toda a Universidade os resultados relativos à avaliação dos cursos de graduação (Indicadores de Qualidade da Educação Superior de 2012) divulgados pelo MEC, que colocaram a UFABC em terceiro lugar (empatada com a segunda colocada) entre as universidades mais bem posicionadas.

Para o ano de 2014, além da segunda participação da universidade no ENADE, a expectativa é de recebermos diversas avaliações in loco dos cursos com processos de autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento atualmente em trâmite no MEC/INEP.


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PROPES Pró-Reitoria de Pesquisa

Em 2013 o setor de Iniciação Científica da ProPes outorgou 386 bolsas em sete modalidades (PDPD: 90, JTC: 61, PIC:149, PIBIC:70, PIBIC-AF:10, PICME: 3, PIBITI:3) e organizou o VI Simpósio de Iniciação Científica, no qual foram apresentadas 357 pesquisas. Doze das pesquisas apresentadas fo-ram premiadas e cinco dos alunos premiados partici-param da reunião anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC).

O setor de Laboratórios Multiusuários con-solidou o parque de equipamentos da Central Mul-tiusuário, que hoje conta com 40 equipamentos instalados, organizou o I Encontro dos Usuários da Central Experimental Multiusuário, e publicou o fol-der do portfólio dos equipamentos multiusuários da UFABC. Preparamos a expansão da Central em Santo André no Bloco K, a criação de uma Central Multiusuário em São Bernardo (inicialmente no Blo-co Delta) e preparamos o início das operações dos Biotérios de SA e SBC.

A Agência de Inovação organizou cerca de 20 eventos com empresas realizando atividades tecno-lógicas e inovadoras, auxiliou pesquisadores da UFA-BC no depósito de patentes e participou em editais do CNPq, da Finep e do SEBRAE visando parcerias da UFABC em incubadoras de empresas, parques tecnológicos e estímulo ao empreendedorismo. Por meio da Agência de Inovação, a UFABC participa dos arranjos produtivos locais da região do Grande ABC e apoia financeira e logisticamente grupos estudantis de pesquisa, como o GPDA e Empresas Jr.

O setor de Apoio ao Pesquisador contemplou três projetos de pesquisa de docentes da UFABC na modalidade “Recém Doutor” e outros dois na mo-dalidade “Multicentro”, e realizou um total de 620 atendimentos a pesquisadores no posto da Fapesp da ProPes. Foram publicadas três edições do infor-mativo PesquisABC, uma por quadrimestre. Auxilia-mos na organização de diversos eventos científicos realizados por pesquisadores da Universidade.

Com relação à infraestrutura para pesquisa avançamos na execução dos quatro CTInfras em andamento na Universidade (outros dois, em an-damento em anos anteriores, foram encerrados) e conseguimos junto à Finep a aprovação de mais um CTInfra, o quinto em vigência. Com os recursos dos diversos CTInfras construímos o Bloco Zeta em São Bernardo, contratamos o projeto da Central de Ga-ses Especiais de Santo André e o projeto dos labo-ratórios dos mezaninos do Bloco B, além de adquirir equipamentos avançados para a pesquisa no valor de mais que R$ 2 milhões. Inauguramos os laboratórios do Bloco K, com quase 380 m², e preparamos a lici-tação do Bloco L (laboratórios), cujos aproximada-mente 16.500m² serão repassados aos Centros para que estes façam a alocação dos pesquisadores nestes espaços.

Para os programas de bolsas, a construção de la-boratórios e a aquisição de equipamentos obtivemos em 2013 recursos extra-orçamentários de mais que R$ 6 milhões de agências de fomento (CNPq, Fapesp e Finep) e outras fontes, triplicando os recur-sos orçamentários concedidos pelo MEC.


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PROPLADI Pró-Reitoria de Planejamentoe Desenvolvimento Institucional

No ano de 2013, a Propladi procurou aprofundar a cultura do planejamento estratégico no âmbito da instituição. Durante este ano foram realizadas – com diversas áreas da universidade – 19 oficinas de pla-nejamento que geraram aproximadamente 250 pro-jetos institucionais. A isto, soma-se o fato de que, também neste ano, iniciou-se a implementação de um sistema informatização de gerenciamento de projetos com o objetivo de aprimorar o acompanha-mento e o monitoramento dos projetos estratégicos da instituição.

Neste mesmo ano, o planejamento e a exe-cução orçamentária da UFABC também atingiram outro patamar de excelência com a consolidação do Agente de Planejamento (AP), cujo trabalho – integrado à Propladi – tem a importante missão de melhorar, com planejamento, a qualidade do gasto público evitando ao máximo o seu desperdício.

A Propladi também teve um papel decisivo no suporte técnico e operacional à elaboração do Novo Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da UFABC com abrangência decenal (2013-2022) – cujo documento final foi aprovado pelo ConsUni em maio deste ano. Participou de forma ativa de diversos outros estudos com impacto institucional envolven-do, por exemplo, a viabilidade econômica do Bloco Cultural, a composição do custeio da universidade, a inserção da universidade na Matriz de Alocação de Recursos das IFEs. Participou também de diversos

grupos de trabalho (GT’s) como, por exemplo, GT Bloco L, GT Bloco Anexo, GT Bloco Lambda e etc.

Atuou em trabalhos fundamentais envolven-do tanto a coleta quanto a disseminação de infor-mações institucionais que – além de servirem de subsídio para a tomada de decisão da gestão – são disponibilizadas também aos órgãos de supervisão da UFABC e compõem sistema como, por exemplo, o Censo da Educação Superior, a Plataforma de Inte-gração de Dados das IFES (PingIFES) e os indicado-res de Tribunal de Contas da União.

A Propladi atuou também nos processos de re-gulação de ensino superior, tendo supervisionado neste ano o processo de recredenciamento institu-cional junto ao Ministério da Educação (MEC), além de ter conduzido diversos procedimentos referentes a processos de autorização, reconhecimento e reno-vação de reconhecimento de cursos de graduação da instituição.

Deve-se ressaltar o papel importante da área tan-to na comunicação interna quanto na comunicação externa da UFABC. Durante o ano de 2013, o ser-viço “Fale Conosco”, associado a esta Pró-Reitoria, recebeu mais de 2.500 mensagens (envolvendo so-licitação de informações, dúvidas, críticas, elogios e etc.). Neste período, o Serviço de Informação ao Cidadão (Lei Federal nº 12.527) também esteve vin-culado a esta Pró-Reitoria.


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PROPG Pró-Reitoria de Pós-Graduação

A Pós-Graduação iniciou as suas atividades na UFABC em setembro de 2007 e ao final de 2013 já conta com 21 programas em funcionamento ou apro-vados pela Capes para iniciar atividades em 2014. São 19 cursos de mestrado acadêmico, 9 cursos de dou-torado e dois mestrados profissionais em rede nacio-nal. Além disso, estão em análise pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) o pedido de outros quatro cursos de doutorado.

Lista dos cursos:• Biossistemas (M/D)• Biotecnociência (M)• Ciência da Computação (M)• Ciência e Tecnologia Ambiental (M)• Ciência e Tecnologia/Química (M/D)• Ciências Humanas e Sociais (M/D)• Energia (M/D)• Engenharia Biomédica (M)• Engenharia da Informação (M)• Engenharia Elétrica (M)• Engenharia Mecânica (M)• Ensino, História e Filosofia das Ciências e Mate-

mática (M)• Evolução e Diversidade (M/D)• Física (M/D)• Matemática (M)• Nanociências e Materiais Avançados (M/D)• Neurociência e Cognição (M/D)• Planejamento e Gestão do Território (M/D)• Políticas Públicas (M/D)• Mestrado Profissional em Matemática em Rede

Nacional (PROFMAT)• Mestrado Nacional Profissional em Ensino de

Física (MNPEF)

Nesse período de seis anos, a pós-graduação UFABC formou cerca de 500 mestres e 40 doutores.

Atualmente, conta com mais de mil alunos e mais de 400 professores no mestrado e doutorado. Esse esfor-ço para formar recursos humanos para pesquisa com alto nível de qualificação não seria possível sem o apoio institucional da Universidade, principalmente para fi-nanciar bolsas para alunos e auxílios para apresentação de trabalhos em eventos científicos. A UFABC possui o maior programa de bolsas institucionais de pós-gradua-ção entre as universidades brasileiras.

A pós-graduação tem contribuído com várias pre-miações e no destaque em pesquisa que a UFABC vem apresentando nos rankings internacionais. Em 2013, a UFABC foi contemplada pela primeira vez com um prêmio da Capes de melhor tese na área de Física - considerando o número ainda reduzido de doutores formados, essa premiação assume um caráter especial.

A Universidade também lançou o primeiro edital do Doutorado Acadêmico Industrial (DAI) em parceria com o Conselho Nacional de Desenvolvimento Cien-tífico e Tecnológico (CNPq) para estimular a interação da universidade com empresas e gerar inovação cientí-fica e tecnológica. Nesse programa, a identificação do projeto de doutorado é resultado de um período de pré-doutorado — de até seis meses — no qual o aluno passa em laboratórios das instituições parceiras.

Entre 11 e 13 de novembro, a UFABC sediou o evento “Interdisciplinaridade: Ampliando Fronteiras do Saber”, promovido pela Capes e pelo Fórum de Pró-Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação (Foprop). O evento contou com vários participantes com expressi-va atuação interdisciplinar do país e do exterior e gerou a Carta de São Bernardo. Trata-se de um documento que apresenta diagnóstico e propostas que visam con-tribuir para a disseminação e internalização de práticas interdisciplinares nas instituições de ensino superior brasileiras.


2013

O Centro de Ciências Naturais e Humanas (CCNH) sedia e dá suporte às atividades de ensino, pesquisa e extensão nas áreas de ciências naturais, com ênfase nas áreas de física, química e biologia, e humanas, com ênfases nas áreas de filosofia, lógica e filosofia e história da ciência. No ano de 2013, o CCNH promoveu diversas ações em todas as suas áreas de competência, com o intuito de atender as demandas da comunidade e consolidar seu papel de agente facilitador na consecução das atividades fins da UFABC. Na área de ensino, o CCNH priorizou a melhoria no suporte aos cursos de bacharelado e licenciatura em diversas frentes: no serviço de aten-dimento aos discentes, com a consolidação de uma equipe acadêmica dedicada, no apoio às coordena-ções de curso e docentes, implementando e infor-matizando um processo próprio de planejamento e alocação didática anualizado. Além do suporte e

apoio humano, nossa equipe consolidou fluxos e processos de compras, permitindo que nossos cur-sos de graduação possuam toda a infraestrutura ne-cessária para o bom andamento de suas atividades. Além disso, procurou dar suporte a projetos insti-tucionais intimamente ligados às suas áreas de inte-resse, como o PIBID e o PET. Na área de pesquisa e pós-graduação, o CCNH organizou colóquios e deu suporte a eventos, como o VII Encontro Pau-lista de Pesquisa em Ensino de Química, minicursos, como Minicurso de Cristalografia Básica e Método de Rietveld 2013, e outras atividades de interesse da comunidade. No que se refere a extensão, além de abrigar e incentivar diversas atividades extensionis-tas, o CCNH atuou junto a comunidade dando su-porte a eventos, como o I Colóquio de Surdos do ABC: novos desafios e estratégias da militância.

Desde sua implantação, com a criação da UFA-BC, o Centro de Matemática, Computação e Cogni-ção (CMCC) vivenciou muitos desafios e conquistas diante de um novo plano acadêmico, que confirmam sua relevância no desenvolvimento de uma universi-dade comprometida com o conhecimento científico

e tecnológico, com a pesquisa e extensão, com o de-senvolvimento social e com a liberdade de estudo de novos caminhos em todas as atividades acadêmicas.

Em 2013, o CMCC comprometeu-se, dentro de suas atribuições, com o desenvolvimento de diver-

CCNH

CMCC

Centro de Ciências Naturaise Humanas

Centro de Matemática, Computação e Cognição


2013

Em 2013, o Centro de Engenharia, Modelagem e Ciências Sociais Aplicadas (CECS) realizou diver-sas ações para consolidação do tripé ensino-pesqui-sa-extensão. Em relação ao ensino, o CECS atuou fortemente na criação de cursos de pós-graduação. Foram criados os cursos de mestrado em Políticas Públicas e Engenharia de Produção e doutorado em Ciências Humanas e Sociais. Para melhorias no aten-dimento das demandas de ensino da graduação, o CECS caracterizou vagas para contratação de téc-nicos administrativos e docentes para atuarem nos câmpus Santo André e São Bernardo. No tocante à pesquisa, o CECS priorizou a implantação dos labo-ratórios dos Blocos Ômega, Delta e Zeta no Câm-pus São Bernardo, que beneficiarão as atividades de ensino e pesquisa em 2014. Além dos laboratórios,

sas atividades com o intuito de promover o conheci-mento científico, dar suporte às ações dos docentes e discentes e colaborar com toda a comunidade aca-dêmica. Foram realizados semanalmente diversos seminários e palestras em todas as áreas.

Em agosto, o Programa de Pós Graduação em Matemática e o Bacharelado em Matemática pro-moveram a 2ª Escola de Inverno em Matemática da UFABC, oferecendo mini cursos e seminários. Em setembro, foi realizado o 2nd Brazilian Meeting on Brain and Cognition (BMBC), organizado pelos do-

o CECS firmou alguns convênios com instituições públicas e privadas que auxiliarão no aumento signi-ficativo da produção científica de docentes e alunos, além de gerar benefícios para a sociedade. Em rela-ção à extensão, o CECS organizou sua primeira Se-mana das Engenharias, com atividades direcionadas a todos os cursos de Engenharia. Os cursos da área de Ciências Sociais Aplicadas também promoveram inúmeras atividades de extensão, com destaque para a Conferência Nacional 2003-2013, organizada pelo curso de Relações Internacionais. O CECS ainda pleiteou, juntamente com outras IES do ABC, a sede do Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia (COBENGE), tendo sido escolhido para sediá-lo em 2015.

centes e alunos do Bacharelado em Neurociência, recebendo palestrantes de diversas instituições na-cionais e internacionais.

No segundo semestre foram realizadas eleições para as coordenações dos cursos específicos de gra-duação sob responsabilidade do CMCC. Também ocorreu a consulta para escolha da nova direção do centro. Foram eleitos, respectivamente para diretor e vice o Prof. Dr. Edson Pimentel e Prof. Dr. Marcelo Reyes.

CECS Centro de Engenharia, Modelagem e Ciências Sociais Aplicadas


2013

UFABCCoordenação de Obrasde Santo André

O Câmpus Santo André da UFABC vem ano após ano aumentando a sua área construída e ampliando as suas instalações para oferecer à comunidade aca-dêmica os espaços necessários ao desenvolvimento das diversas atividades de ensino, pesquisa e exten-são universitária. Neste ano de 2013, importantes obras foram finalizadas:

• No Bloco A, as salas de seminários, dos con-selhos e o NTI foram concluídos, bem como mobiliários especiais dos laboratórios de pes-quisa, especialmente no pavimento inferior e nas coberturas das três torres;

• Conclusão da adequação do Bloco K, para a ins-talação de três laboratórios;

• Nas áreas externas, vários serviços foram con-cluídos, entre eles: a laje de interligação dos blocos; os geradores e instalações elétri-cas do Ice Cube; o reservatório de retardo, com capacidade para armazenamento de cerca de 650m3 de água de chuva; o reservatório de água potável e de reuso, com capacidade para cerca de 650m3 de água potável e 650m3 de água de reuso; a galeria de águas pluviais, inclusive a travessia sob a Av. dos Estados; o es-pelho d´água; a guarita e paisagismo nas pro-ximidades da Rua do Oratório; e o galpão me-tálico provisório, ao lado do RU, para abrigar os depósitos da PROAD e da PU.

Além das obras entregues, diversos projetos foram concluídos e outros estão em elaboração, para com-plementação e/ou ampliação de diversas áreas da UFABC, conforme segue:

• No Bloco A, a finalização dos projetos e contra-tação da obra dos laboratórios das engenha-rias, para construção de onze laboratórios; e a complementação do sistema de ar-condicio-nado, atendendo principalmente demandas dos laboratórios;

• No Bloco B, a finalização do projeto e contrata-ção das obras complementares para as instala-ções no 11º pavimento (sindicatos, PROEX e PROAP); e a instalação de seis novos laborató-rios nos mezaninos do 1º e 2º pavimentos;

• Desenvolvimento de projeto para ampliação do Restaurante Universitário (RU);

• Novas instalações do Câmpus Santo André, como a finalização do projeto e contratação da obra das centrais e redes de gases especiais; a finalização do projeto básico, que subsidiou o processo licitatório para a contratação da obra de execução do Bloco L, edifício com 72 labora-tórios de pesquisa, Central Multiusuário, biblio-teca e data center; e a conclusão parcial do pro-jeto básico do Bloco Anexo, visando a contra-tação da obra que irá abrigar laboratórios didá-ticos, áreas administrativas, almoxarifados, além da ampliação dos estacionamentos do câmpus.

No decorrer de 2013, algumas das principais obras do câmpus prosseguem:

• Bloco C (Bloco Cultural): biblioteca central, teatro para 600 lugares e três salas de cinema/auditório, com 160 lugares cada;

• Bloco F (Torre do Relógio): torre com 76 me-tros de altura, com reservatórios de água e mi-rante;


2013

• Bloco E (Bloco Esportivo): piscinas semi-olím-pica e recreativa, quadras descobertas, ginásio poliesportivo para 600 lugares e ampliação do estacionamento coberto.

• Além dos serviços listados, encontra-se em an-damento:

• Monitoramento do passivo ambiental no terre-no principal do câmpus; investigação de passivo ambiental no terreno anexo; readequação do

projeto da passarela; readequação do Estudo de Impacto de Vizinhança (EIV) e do Relatório de Impacto no Trânsito (RIT).

As expectativas para 2014 concentram-se no iní-cio das obras do Bloco L, na conclusão dos projetos e contratação da obra do Bloco Anexo e na finali-zação das obras da primeira fase de implantação do Câmpus Santo André, etapa que compreende a en-trega dos Blocos C, E e F.

UFABCCoordenação de Obrasde Santo André


2013

UFABC Coordenação de Obrasde São Bernardo do Campo

Podemos considerar o ano de 2013 como um ano de realizações:

• Pavimentação viária de parte do câmpus, que permite o acesso aos estacionamentos inter-nos;

• Funcionamento de iluminação externa (viário);

• Entrega das salas dos docentes (2º e 3º pavi-mento) do Bloco Delta;

• Conclusão e entrega dos blocos Gama (onde se concentra o restaurante universitário), o bloco Beta (anfiteatros laterais e grande anfi-teatro; Biblioteca e setor administrativo) e o bloco Alfa 2 (salas de aulas e laboratórios, ne-

cessários para alocação didática deste último quadrimestre letivo). Estes blocos ora mencio-nados, juntamente com o Bloco Alfa - já em funcionamento desde 2012 - foram oficialmen-te inaugurados pelo ministro da Educação no dia 04/12/2013.

Não podemos deixar de mencionar que, graças ao término das obras civis e a instalação de mobiliário e sistema de iluminação, projeção e som no grande an-fiteatro do Bloco Beta, foi possível sediar um grande evento, de grande repercussão : a Conferência Nacio-nal 2003-2013: Uma Nova Política Externa, realizada entre 15 e 17 de julho.


2013

AUDIN Auditoria Interna

Olá, pessoal!

O Fim de Ano sempre nos inspira à confrater-nização, afinal ninguém é de “ferro”! Além disso, é também a oportunidade de fazermos um balanço de nossas atividades.

A Audin, em 2013, realizou integralmente as 17 ações programadas em seu PAINT, incluindo as de Planejamento Interno e de Assessoria à alta Adminis-tração. Muitos desses trabalhos, tais como: Acom-panhamento de Gestão Orçamentária e Financeira,

Convênios e de Pessoal são obrigatórios. Entretan-to, neste ano, destacamos novas ações oriundas do levantamento de mapeamento de riscos do ano anterior, quais sejam: Gestão de TI, Sistemas de In-formação em área finalística da UFABC e Registro de Diplomas. Todos os temas programados junto às unidades internas foram muito interessantes e contaram com a importante colaboração de todos os profissionais envolvidos nesses assuntos, estimu-lando trocas intensas e extremamente salutares de conhecimento!

É legal lembrar que a auditoria enfatizou os seus canais de comunicação com o público acadêmico, como o Comunicare e o Facebook, por meio dos quais, é explorada uma perspectiva 360° de assuntos pertinentes às atividades de auditoria.

Bom, vamos ficando por aqui, mas não antes de desejar a toda comunidade muita Paz e Prosperida-de! Como diria o bom velhinho... Feliz Natal!!! Ho! Ho! Ho!

UFABC

Balanço das atividades da Auditoria Interna!

ProduçãoAssessoria de Comunicação e Imprensa

Edição, Redação e RevisãoAlessandra de Castilho, Denilson R. de Oliveira - MTb: 54421, Maria Eunice R. do Nascimento, Marcela dos Santos, Mariella Mian, Gabriela do Prado, Vanessa do Carmo, Renato Vitorino, Bruno de Carvalho Souza

EditoraçãoEdna Atsué Watanabe, Isabel B L Franca, Rodrigo Müller, Sandra Felix Santos

Expediente

Documents

Comunicare - Retrospectiva 2013