“CONECTANDO SABERES” BERÇÁRIO I 2021 INVESTIGAÇÃO

PREFEITURA MUNICIPAL DE JACAREÍ SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

2º CADERNO DE PROPOSTAS E VIVÊNCIAS “CONECTANDO SABERES”

BERÇÁRIO I

2021

INVESTIGAÇÃO

BEBÊS DE 04 MESES A 1 ANO E 8 MESES

“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO”

infancia.em.acao


RECOMENDAÇÕES SOBRE O USO DE CELULARES E TABLETS

SEGUNDO AS RECOMENDAÇÕES DA ORGANIZAÇÃO MUNDIAL

DA SAÚDE (OMS) CRIANÇAS ENTRE 2 E 5 ANOS SÓ DEVEM

USAR OS APARELHOS ELETRÔNICOS UMA HORA POR DIA.

QUERIDAS FAMÍLIAS, NESSE MOMENTO EM CASA APROVEITE

PARA AMPLIAR AS RELAÇÕES E INTERAÇÕES COM SEU

PEQUENO. BRINQUE, MOVIMENTE-SE, DANCE E CANTE

BASTANTE COM ELES.

OS QUE AS CRIANÇAS DE 3 A 5 ANOS PRECISAM (OMS):

- DEVEM GASTAR AO MENOS 180 MINUTOS EM VÁRIOS

TIPOS DE ATIVIDADES FÍSICAS EM QUALQUER

INTENSIDADE, REPARTIDAS AO LONGO DO DIA

- NÃO DEVEM FICAR CONTIDAS POR MAIS DE UMA HORA

SEGUIDA OU SENTADAS POR LONGOS PERÍODOS.

- O TEMPO DEDICADO A ATIVIDADES EM FRENTE ÀS TELAS

NÃO DEVE EXCEDER UMA HORA POR DIA

- O TEMPO DE SONO, INCLUINDO COCHILOS, DEVE SER DE

10 A 13 HORAS.

FONTE: https://nacoesunidas.org/oms-divulga-recomendacoes-sobre-uso-de-aparelhos-eletronicos-por-criancas-de-ate-5-anos/

FONTE: GOOGLE IMAGENS


ROTEIRO INVESTIGATÓRIO

DIANTE DAS ADVERSIDADES E TRANSFORMAÇÕES QUE A

PANDEMIA NOS IMPÕE, NECESSITAMOS NESTE PRIMEIRO MOMENTO,

ADEQUAR AS ABORDAGENS E ESTRATÉGIAS PARA CONHECER NOSSAS

CRIANÇAS E CRIAR SITUAÇÕES PEDAGÓGICAS PARA IDENTIFICAR SUAS

NECESSIDADES.

SENDO ASSIM, DURANTE O MÊS DE MARÇO, AS PROPOSTAS

VISAM SUBSIDIAR OS PROFESSORES COM INFORMAÇÕES QUE AUXILIEM

NO PLANEJAMENTO DOS PRÓXIMOS MESES, BASEADOS NAS

DEVOLUTIVAS DE SUAS CRIANÇAS.


PROPOSTAS DO MÊS DE MARÇO – BERÇÁRIO I

QUADRO SEMANAL DE PROPOSTAS ENVIADAS PARA AS BEBÊS E FAMÍLIAS

SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA

01

1ª MÚSICA

2ª CUIDADOS COM A

CRIANÇA

02

1ª O BEBÊ E A NATUREZA

2ª BRINCADEIRAS DIVERSAS

03

1ª HISTÓRIA


04

1ª EXPLORAR E CRIAR


05

1ª CUIDADOS COM A

CRIANÇA


08

1ª MÚSICA

2ª CUIDADOS COM A

CRIANÇA

09



10

1ª HISTÓRIA


11



12

1ª HISTÓRIA


15

1ª MÚSICA

2ª CUIDADOS COM A

CRIANÇA

16



17

1ª HISTÓRIA


18



19



22

1ª MÚSICA

2ª CUIDADOS COM A

CRIANÇA

23



24

1ª HISTÓRIA


25



26


2ª MÚSICA

29

1ª MÚSICA

2ª CUIDADOS COM A

CRIANÇA

30



31

1ª HISTÓRIA



PROPOSTAS

DE

MÚSICAS


MÚSICA

O QUE APRENDEMOS?

OUVIR MÚSICAS CONTRIBUI PARA O DESENVOLVIMENTO DOS BEBÊS E DAS

CRIANÇAS PORQUE A HARMONIA DOS SONS ESTIMULA A AUDIÇÃO E A FALA,

AUXILIANDO O DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL, SENSORIAL E MOTOR.

OS BEBÊS SÃO CAPAZES DE OUVIR AINDA DENTRO DA BARRIGA DE SUAS

MÃES E QUANTO MAIS MÚSICAS OUVEM, MAIS DESENVOLVEM SUA CAPACIDADE

INTELECTUAL.

QUANTO ANTES A MÚSICA FOR INTRODUZIDA NA ROTINA DOS BEBÊS, MAIOR

SERÁ O POTENCIAL PARA APRENDER POIS, AQUELES QUE VIVEM CERCADOS DE

PALAVRAS, TENDEM A FALAR DE FORMA CLARA E FLUENTE RAPIDAMENTE.

Fonte: https://www.tuasaude.com/a-importancia-dos-sons-e-da-musica-para-o-bebe


TRALALÁ


ESSA É UMA MÚSICA BEM SIMPLES

PARA CANTAR PARA OS BEBÊS! FAÇA OS

GESTOS PARA O BEBÊ OBSERVAR

ENQUANTO VOCÊ CANTA.

VOCÊ TAMBÉM PODE COLOCAR O

SEU PEQUENO NO COLO, SEGURAR SEUS

BRACINHOS COM DELICADEZA E REPETIR

OS MOVIMENTOS.

A DIVERSÃO SERÁ GARANTIDA!

LINK DA MÚSICA:

https://www.youtube.com/watch?v=I56Ljv

wyfdM FONTE: YOUTUBE

https://www.youtube.com/watch?v=I56LjvwyfdM

https://www.youtube.com/watch?v=I56LjvwyfdM

PIU PIU

IMITAR SONS COM VOZES GROSSAS

E FINAS ATRAI OS BEBÊS. SONS DE ANIMAIS

TAMBÉM!

QUE TAL REUNIR OS DOIS?

ASSISTA O VÍDEO ABAIXO PARA

APRENDER A MÚSICA E DEPOIS CANTE COM O

BEBÊ! ELE NÃO PRECISA ASSISTIR AO VÍDEO,

VOCÊ PODE DEIXAR O CELULAR FORA DO

CAMPO VISUAL, APENAS TOCANDO A MÚSICA.

SE TIVER UM CHOCALHO OU UM

MOLHO DE CHAVES, PODE ACOMPANHAR O

RITMO TAMBÉM. DIVIRTAM-SE!

LINK DA MÚSICA:

https://www.youtube.com/watch?v=V1bmFPa_sqI

FONTE: YOUTUBE




PARA DESCANSAR

AO SOM DO INSTRUMENTO

UKULELE, VÁ SEGUINDO OS PASSOS DA

MÚSICA E FAZENDO MASSAGENS NO

BEBÊ.

VOCÊ TAMBÉM PODE CANTAR A

MÚSICA, SEM O SOM JUNTO, MUDANDO

AS PARTES SUGERIDAS, CONFORME O

BEBÊ GOSTAR.

LINK DA MÚSICA:

https://www.youtube.com/watch?v=g4k

eh-bDiCg FONTE: YOUTUBE


https://www.youtube.com/watch?v=g4keh-bDiCg




CANÇÃO DA MAMÃE

COLOQUE A MÚSICA PARA TOCAR EM

ALGUM MOMENTO DA ROTINA DO BEBÊ COMO

HORA DO BANHO, QUANDO ESTIVER

BRINCANDO, ETC.

OS SONS DIFERENTES VÃO CHAMAR

ATENÇÃO DOS PEQUENOS, ALÉM DE ACALMÁ-

LOS.

O CELULAR NÃO PRECISA ESTAR

VISÍVEL, VOCÊ PODE DEIXAR EM ALGUM

PONTO DA CASA APENAS PARA OUVIREM

JUNTOS!

CONTE COMO FOI A REAÇÃO DO BEBÊ!

LINK DA MÚSICA:

https://www.youtube.com/watch?v=d3PCgnP

o_iw

FONTE: YOUTUBE


https://www.youtube.com/watch?v=d3PCgnPo_iw

https://www.youtube.com/watch?v=d3PCgnPo_iw

SÓ QUERO VER

APROVEITE O TOQUE E O RITMO

GOSTOSO QUE ESTA MÚSICA TEM, COLOQUE

NO MOMENTO EM QUE O BEBÊ ESTIVER

BRINCANDO OU ATÉ MESMO PARA DORMIR. O

CELULAR PODE FICAR LONGE DO CAMPO

VISUAL, APENAS PARA VOCÊS OUVIREM

JUNTOS. APROVEITE ESTE MOMENTO DE

INTIMIDADE E AMOR!

LINK DA MÚSICA:

https://www.youtube.com/watch?v=y9ceQyXS

m-A FONTE: YOUTUBE


https://www.youtube.com/watch?v=y9ceQyXSm-A




BRINCADEIRA CANTADA

JUNTO COM SEU FILHO, APROVEITE

ESSE MOMENTO PARA BRINCAR DE TOCAR

INSTRUMENTOS MUSICAIS QUE SE TEM EM

CASA. PODE SER BATERIA FEITA COM OS

POTES DE PLÁSTICOS E COLHERES...

TEMOS COMO SUGESTÃO UM

TRECHO DE MÚSICA BEM LEGAL PARA VOCÊS

ESCUTAREM ENQUANTO BRINCAM:

https://www.youtube.com/watch?v=oV7EYdAffZs

DAVI HENRIQUE

CRECHE JARDIM

COLÔNIA











PROPOSTAS

EXPLORAR E CRIAR


EXPLORAR E CRIAR

O QUE APRENDEMOS?

DESDE QUE NASCEM, OS BEBÊS INVESTIGAM INTENSAMENTE O MUNDO,

FAZENDO DOS OBJETOS DISPONÍVEIS ALVOS DE INVESTIGAÇÃO. EXPLORAM OS

MATERIAIS COM O CORPO TODO, DESCOBRINDO SUAS TEXTURAS, CORES, CHEIROS,

TAMANHOS, TEMPERATURAS, ETC. ASSIM, DE FORMA EXPLORATÓRIA, AGUÇAM A

CURIOSIDADE E DESCOBREM AS TRANSFORMAÇÕES E EFEITOS DOS MATERIAIS,

FAVORECENDO APRENDIZAGENS IMPORTANTES PARA A SUA INTERAÇÃO COM O

MUNDO.


EXPLORAÇÃO DE TEXTURAS

PARA ESTA PROPOSTA ESCOLHA TRÊS

OBJETOS COM TEXTURAS DIFERENTES QUE O

BEBÊ POSSA EXPLORAR. TOME MUITO CUIDADO

POIS OS BEBÊS LEVAM TUDO À BOCA, PORTANTO

OS OBJETOS DEVEM ESTAR HIGIENIZADOS E NÃO

PODEM CONTER PARTES QUE POSSAM

MACHUCAR. AINDA ASSIM OBSERVE

ATENTAMENTE.

SUGESTÃO DE OBJETOS:

TECIDO FOFINHO

ESCOVA DE PENTEAR BEBÊ

PLÁSTICO BOLHA

BOLINHA DE BORRACHA COM PEQUENOS

ESPINHOS ARREDONDADOS

LIVROS COM TEXTURAS

OFEREÇA OS MATERIAIS AO BEBÊ E DEIXE ELE

BRINCAR A VONTADE! REGISTRE ESSE MOMENTO E

COMPARTILHE COM A PROFESSORA! FONTE: IMAGENS YAHOO


EXPLORANDO SONS

QUE TAL CONSTRUIR SEU PRÓPRIO

CHOCALHO JUNTO COM SEU PEQUENO?

É BEM SIMPLES... BASTA SEPARAR

UMA GARRAFINHA PET, PEQUENAS PEDRINHAS

OU GRÃOS QUE PODEM SER FEIJÃO, MILHO OU

ARROZ, E FITA ADESIVA. PONHA O QUANTO DE

PEDRINHAS OU GRÃOS ACHAR NECESSÁRIO,

FECHE BEM COM COLA E FITA

ADESIVA, GARANTINDO QUE O BEBÊ NÃO

CONSIGA ABRIR E LEVAR O CONTEÚDO À BOCA.

DEIXE QUE ELE EXPLORE O SONS

VINDOS DESSE NOVO INSTRUMENTO!

FONTE: IMAGENS YAHOO


SENSAÇÕES COM FRUTAS

OS BEBÊS SE RELACIONAM

COM O MUNDO POR MEIO DAS

SENSAÇÕES E DO MOVIMENTO. AO

EXPERIMENTAR ALIMENTOS, OS

PEQUENOS VÃO DESFRUTANDO DAS

SENSAÇÕES QUE OS SABORES

DESPERTAM EM NÓS.

COMPARTILHE CONOSCO QUAL

FRUTA SEU BEBÊ MAIS APRECIA

COMER. SE TIVER EM CASA UMA FRUTA

QUE ELE AINDA NÃO EXPERIMENTOU E

JÁ POSSA COMER, OFEREÇA A ELE

E NOS CONTE SUA REAÇÃO!



SENSAÇÕES COM OBJETO MACIO

ESCOLHA UM OBJETO QUE

TENHA EM CASA COMO:

• ESCOVA MACIA DE PENTEAR O BEBÊ

• UM PEDAÇO DE TECIDO BEM MACIO

• UMA FRALDINHA DE PANO DO BEBÊ

PEGUE O OBJETO ESCOLHIDO

E PASSE BEM DE LEVE NO BRACINHO

DO BEBÊ, DEPOIS NA PERNINHA,

PESCOÇO, ETC.

OBSERVE AS REAÇÕES DO

BEBÊ E COMPARTILHE CONOSCO!



ARTE COM LEGUMES

RESERVE 1/2 BETERRABA E ½ CENOURA

COZIDA E EM PEDACINHOS COMO NA ILUSTRAÇÃO AO

LADO.

ESCOLHA UM LUGAR ONDE O BEBÊ POSSA

EXPLORAR OS LEGUMES, PEGANDO, AMASSANDO,

CHEIRANDO E ATÉ LEVANDO À BOCA. GARANTA QUE OS

LEGUMES ESTEJAM BEM COZIDOS, PARA QUE NÃO HAJA

PERIGO.

O BEBÊ PODE ESFREGAR A MÃOZINHA COM

OS LEGUMES NO CHÃO OU MESMO NO CORPINHO, POR

ISSO CUBRA O CHÃO COM UM TECIDO OU PAPEL LIMPO.

VAMOS FAZER ARTE!

FONTE: IMAGENS GOOGLE


SENSAÇÕES COM “QUENTE E FRIO”


VAMOS FAZER UM BRINQUEDINHO

TÉRMICO?

PODE-SE UTILIZAR UMA BOLSA

TÉRMICA SE TIVER, OU MESMO UMA

GARRAFINHA PLÁSTICA. COLOQUE ÁGUA

MORNINHA E DEPOIS MAIS GELADINHA.

VOCÊ PODE VARIAR O QUENTE E O

FRIO NO MESMO DIA, OU UM DIA OFERECER

O BRINQUEDO QUENTINHO E NO OUTRO

FRIO. APROVEITE PARA CONVERSAR COM O

BEBÊ E DIZER AS PALAVRAS “QUENTE” E

“FRIO” QUANDO ELE ESTIVER BRINCANDO.

TAMBÉM EXISTEM MORDEDORES

QUE PODEM SER LEVADOS A GELADEIRA.

PROCURE VALORIZAR AS

SENSAÇÕES TÁTEIS NOS JOELHOS,

COTOVELOS, BARRIGA E COSTAS.

FONTE: www.tempojunto.com


PROPOSTAS

O BEBÊ E A

NATUREZA


O BEBÊ E A NATUREZA

O QUE APRENDEMOS?

.

AUDIÇÃO, VISÃO, TATO, OLFATO E PALADAR PODEM SE BENEFICIAR DE

BRINCADEIRAS AO AR LIVRE. “TODOS OS SENTIDOS SÃO JANELAS PARA O

MUNDO, E A CRIANÇA FUNCIONA QUANTO MAIS FUNCIONAM OS SENTIDOS

DELA”¹ E O CONTATO COM A NATUREZA PODE SER UMA EXCELENTE FORMA

DE TREINAR TODAS ESSAS HABILIDADES.

“A FORMA MAIS GARANTIDA DE PRODUZIR UMA CULTURA DE

SUSTENTABILIDADE É COMEÇAR PELAS CRIANÇAS, PORQUE ELAS TÊM AMOR

PELA NATUREZA”¹..

FONTE: https://bebe.abril.com.br/desenvolvimento-infantil

¹ VITAL DIDONET, ESPECIALISTA EM POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A PRIMEIRA INFÂNCIA


https://bebe.abril.com.br/desenvolvimento-infantil



TOCANDO NAS ÁRVORES

EM UM PASSEIO COM O BEBÊ NO

MOMENTO DO BANHO DE SOL, NA IDA ATÉ A

CALÇADA DE CASA OU NA PRACINHA PRÓXIMA

A SUA RESIDÊNCIA, PROCURE POR UMA

ÁRVORE.

APROXIME-SE DELA E DEIXE QUE O

BEBÊ SINTA A TEXTURA DO TRONCO. SE

HOUVEREM ÁRVORES DIFERENTES E

PRÓXIMAS, VOCÊ PODE ALTERNAR ENTRE

UMA E OUTRA PARA QUE O BEBÊ SINTA A

DIFERENÇA NAS TEXTURAS.

ELE IRÁ SE FAMILIARIZAR COM A

NATUREZA E AO MESMO TEMPO, VIVENCIAR

SENSAÇÕES QUE ESTIMULARÃO SEU

DESENVOLVIMENTO!

SE POSSÍVEL, REGISTRE ESSE MOMENTO!



DESCOBRINDO O VENTO!

APROVEITE O DIA EM QUE

ESTIVER QUENTE E VOCÊ PERCEBER

QUE TEM UM VENTINHO GOSTOSO NO

QUINTAL QUE NÃO OFEREÇA PERIGO

PARA O BEBÊ E ENTÃO, SAIA COM ELE.

ENQUANTO SENTEM A BRISA,

FALE SOBRE O VENTO, CHAMANDO A

ATENÇÃO PARA ESSA SENSAÇÃO

GOSTOSA E DIFERENTE!

COMPARTILHE COM O GRUPO AS

REAÇÕES DO BEBÊ! FONTE: IMAGENS YAHOO


OUVINDO O SOM DOS PÁSSAROS

APROVEITE UM MOMENTO DE

PASSEIO ATÉ MESMO NO QUINTAL, NAQUELE

HORÁRIO EM QUE OS PÁSSAROS CANTAM

BASTANTE. CHAME A ATENÇÃO DO BEBÊ

PARA ESTES SONS. SE FOR POSSÍVEL,

MOSTRE A ELE ALGUM PÁSSARO VOANDO

OU POUSANDO NA ÁRVORE. NESSA HORA

CONVERSE: “VOCÊ VIU? É UM PASSARINHO!”

SERÃO MOMENTOS INCRÍVEIS

ENTRE VOCÊ, SEU BEBÊ E A NATUREZA!



SENTINDO A CHUVA PELA PRIMEIRA

VEZ

QUE TAL OFERECER ESSA

EXPERIÊNCIA PARA SEU BEBÊ? NUM DIA

DE CHUVA SEM TROVÕES, DAQUELES BEM

TRANQUILOS, LEVE SEU BEBÊ ATÉ A

PORTA DE CASA PARA VER A CHUVA

CAINDO E SE PUDER VÁ COM ELE ATÉ QUE

CONSIGA SENTIR GOTINHAS COM A

MÃOZINHA. TAMBÉM PODE SER NA

JANELA, DESDE QUE ESTA TENHA

PROTEÇÃO COM GRADE OU TELA,

EVITANDO ACIDENTES.

VEJA NO VÍDEO ABAIXO, UM

EXEMPLO: https://www.youtube.com/watch?v=AXb_A_ENQtA&feature=y

outu.be



https://www.youtube.com/watch?v=AXb_A_ENQtA&feature=youtu.be










SENTINDO A GRAMA

SE O SEU BEBÊ JÁ SENTA OU

ENGATINHA, EXPERIMENTE COLOCÁ-LO NA

GRAMA E OBSERVE SUAS REAÇÕES AO

TOCAR A NELA COM AS MÃOS, PÉS, ETC.

CERTIFIQUE-SE PRIMEIRO DE QUE

NÃO TENHA FORMIGAS OU OUTROS

BICHINHOS NO LOCAL, QUE POSSAM

MACHUCAR.

SE O BEBÊ AINDA NÃO SENTA,

VOCÊ PODE PASSAR OS PEZINHOS

DESCALÇOS DELE PELA GRAMA,

SEGURANDO-O BEM, PARA QUE SINTA A

TEXTURA.

SE FOR POSSÍVEL, NOS ENVIE UM

REGISTRO DESSE MOMENTO!

FONTE: ARQUIVO PESSOAL

FORMADORA FABÍOLA


MÚSICA PARA DORMIR COM SONS DA

NATUREZA

OS SONS DA NATUREZA DE FORMA

GERAL CHAMAM BASTANTE A ATENÇÃO DOS

BEBÊS. A PROPOSTA AQUI É COLOCAR A

MÚSICA NO MOMENTO EM QUE O BEBÊ FOR

DESCANSAR, TRAZENDO TRANQUILIDADE E

RELAXAMENTO. ENQUANTO A MÚSICA TOCA,

DEIXE O CELULAR LONGE DO BEBÊ PARA

QUE ELE NÃO SE SINTA ATRAÍDO PELO

APARELHO.

VOCÊ PODE ACESSAR A MÚSICA NO LINK

ABAIXO:

https://www.youtube.com/watch?v=MQoPy

WX2K54



https://www.youtube.com/watch?v=MQoPyWX2K54

https://www.youtube.com/watch?v=MQoPyWX2K54

PROPOSTAS

BRINCADEIRAS

DIVERSAS


BRINCADEIRAS DIVERSAS

O QUE APRENDEMOS?

AMBIENTES RICOS EM POSSIBILIDADES, COM BRINQUEDOS E

OBJETOS SIMPLES E VARIADOS, PERMITEM QUE O BEBÊ BRINQUE, EXPLORE

E FAÇA DESCOBERTAS IMPORTANTES PARA SEU DESENVOLVIMENTO. O

BEBÊ QUE APRENDE POR ELE MESMO A SE MOVIMENTAR E A BUSCAR

REALIZAR SUAS METAS, É CAPAZ DE PASSAR HORAS BRINCANDO E

EXPLORANDO SOZINHO E SE DIVERTE A CADA NOVA DESCOBERTA E

CONQUISTA.


EXPLORANDO E CRIANDO SONS COM

OBJETOS

ESCOLHA OBJETOS DE CASA QUE

PRODUZAM SOM (DUAS COLHERES OU

MOLHO DE CHAVES POR EXEMPLO). VÁ

EM UM CANTO DO CÔMODO ONDE O

BEBÊ POSSA VÊ-LA E BATA UMA COLHER

NA OUTRA. MUDE DE LUGAR E FAÇA

NOVAMENTE O SOM. O BEBÊ VAI

PROCURAR DE ONDE ESTÁ VINDO O SOM.

DEPOIS CANTE UMA MÚSICA

CONHECIDA DA CRIANÇA E ACOMPANHE O

RITMO COM AS COLHERES.

VAI SER UMA DIVERSÃO SÓ!



CAMA DE GATO

FONTE: https://lunetas.com.br/faca-voce-

mesmo-cama-de-gato-de-mao-para-bebes/

PEGUE UM CESTO OU UMA

CAIXA QUE VOCÊ TENHA EM CASA.

APROVEITE OS ESPAÇOS

VAZADOS DO CESTO OU FAÇA FUROS

EM VOLTA DA CAIXA. PASSE UM

ELÁSTICO OU UM FIO CRUZANDO EM

VÁRIAS DIREÇÕES. DEPOIS, COLOQUE

BRINQUEDINHOS DENTRO DO CESTO E

DEIXE O BEBÊ EXPLORAR, TENTANDO

PEGÁ-LOS.


BRINCANDO COM OS SONS DO CORPO


QUE TAL FAZER UMA EXPERIÊNCIA

COM SEU FILHO? CONVIDE-O A OBSERVAR OS

SONS QUE PODEMOS PRODUZIR COM A BOCA:

ESTALAR A LÍNGUA, BARULHO DO BEIJO, IMITAR

O SOM DO VENTO, IMITAR O SOM DA CHUVA,

BATER OS DENTES, ENTRE OUTROS. FAÇA OS

SONS E ESTIMULE-O A TE IMITAR. PEÇA PARA

ALGUÉM FILMAR ESSE MOMENTO COM O BEBÊ

E COMPARTILHE COM A GENTE!


SERRA, SERRA, SERRADOR

FONTE: https://revistacrescer.globo.com/Crescer-20-

anos/noticia/2013/12/6-brincadeiras-para-estimular-o-

desenvolvimento-do-bebe.html

COLOQUE O BEBÊ SENTADO EM SEU

COLO, SOBRE AS SUAS PERNAS, VIRADO DE

FRENTE PARA VOCÊ, PASSE AS PERNAS DELE AO

REDOR DA SUA CINTURA DEIXANDO-O BEM

ACOMODADO. APOIE AS COSTAS, CABEÇA E

PESCOÇO DA CRIANÇA COM SUAS MÃOS E

LEVEMENTE COMECE A FAZER UM MOVIMENTO DE

BALANÇO PARA A FRENTE E PARA TRÁS. ESSA

PROPOSTA ESTIMULA A COORDENAÇÃO MOTORA,

EQUILÍBRIO, MOVIMENTO, RITMO E AFETIVIDADE,

ALÉM DE SER MUITO DIVERTIDO!

SERRA, SERRA SERRADOR

QUANTAS TÁBUAS VOCÊ SERROU ?

UMA, DUAS, TRÊS!


UPA CAVALINHO!

FONTE: https://www.tempojunto.com/2021/01/13/top-10-

melhores-brincadeiras-para-bebes-publicadas-em-2020/

COLOQUE O BEBÊ SENTADO EM SEU

COLO, SOBRE AS SUAS PERNAS E VIRADO DE

FRENTE PARA VOCÊ, APOIE O BEBÊ DE MANEIRA

SEGURA, CASO ELE AINDA NÃO FIQUE FIRME

SEGURANDO SÓ PELAS MÃOZINHAS. EM

SEGUIDA, MEXA SUAS PERNAS PARA CIMA E

PARA BAIXO COMO SE FOSSEM OS GALOPES DO

CAVALO, COM CUIDADO.

A DIVERSÃO É GARANTIDA!

VOCÊ TAMBÉM PODE FAZER O SOM DO

GALOPE COM A BOCA, DEIXANDO TUDO MAIS

ANIMADO!


CABO DE GUERRA DE BEBÊ

FONTE: https://www.tempojunto.com/2021/01/13/top-10-melhores-brincadeiras-

para-bebes-publicadas-em-2020/

VOCÊ SÓ PRECISA DE UMA FRALDA DE

PANO OU TOALHA DE ROSTO QUE SEU FILHO

CONSIGA SEGURAR COM UMA OU DUAS MÃOS.

PARA BRINCAR, DÊ UMA DAS PONTAS DO

TECIDO PARA SEU FILHO, ENQUANTO VOCÊ SEGURA

A OUTRA. PUXE LEVEMENTE, PARA ELE PERCEBER

QUE VOCÊ ESTÁ QUERENDO “PEGAR” O TECIDO

DELE.

PODE SER QUE, LOGO DE PRIMEIRA, SEU

BEBÊ NÃO ENTENDA BEM O SENTIDO DA

BRINCADEIRA. NÃO TEM PROBLEMA.

AO BRINCAR VÁRIAS VEZES, ELE VAI

ENTENDER E AMAR O DESAFIO!

SE O BEBÊ AINDA NÃO SENTA SEM APOIO,

VOCÊ PODE ENCOSTÁ-LO NO SOFÁ, POR EXEMPLO.

“TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO” “TODAS AS PROPOSTAS DEVEM SER ACOMPANHADAS POR UM ADULTO”

BRINCANDO COM CAIXAS

PEGUE UMA CAIXA QUE VOCÊ TENHA

EM CASA (PODE SER DE PAPELÃO MESMO) E

OFEREÇA JUNTO COM OUTROS

BRINQUEDINHOS AO BEBÊ. VOCÊ PODE

COMEÇAR COLOCANDO O BEBÊ DENTRO

CAIXA (OBSERVANDO SEMPRE SE NÃO É ALTA

DEMAIS PARA A CRIANÇA) E OS BRINQUEDOS

TAMBÉM. ELE VAI ADORAR JOGAR OS

BRINQUEDINHOS PARA FORA DA CAIXA!

HENRIQUE

CRECHE MARIA JOSÉ ARAÚJO CAPELLI

SÓ PROPONHA ESTA ATIVIDADE SE O BEBÊ JÁ

É CAPAZ DE FICAR SENTADO SOZINHO. SENÃO,

SUBSTITUA POR OFERECER BRINQUEDINHOS PARA O

BEBÊ QUE ELE JÁ SEJA CAPAZ DE MANIPULAR QUANDO

ESTIVER DEITADO, OU NO SEU COLO.


MÓBILE DE FITAS OU TECIDOS

SEPARE ALGUMAS FITAS DE

CETIM QUE VOCÊ TENHA EM CASA, OU

TIRAS DE UM TECIDO BEM LEVINHO.

AMARRE-AS EM ALGUM

SUPORTE QUE PODE SER BAMBOLÊ,

UMA ARGOLA, EM CAIXA DE PAPELÃO E

COLOQUE NA ALTURA DO BEBÊ PARA ELE

BRINCAR. VOCÊ PODE TAMBÉM SÓ

AMARRAR AS FITAS JUNTAS E

MOVIMENTAR NA FRENTE DO BEBÊ. SE A

CRIANÇA AINDA NÃO FICA SENTADA,

PODE OFERECER PARA ELA QUANDO A

MESMA ESTIVER DEITADA.

FONTE: CRECHE SÃO SILVESTRE

Fonte da Imagem: www.massacuca.com


CARETAS NO ESPELHO

ESSA É UMA PROPOSTA BEM

DIVERTIDA!

PEGUE O (A) BEBÊ NO COLO

E JUNTOS SE OLHEM NO ESPELHO.

FAÇA UMA EXPRESSÃO

DIFERENTE E OBSERVE A REAÇÃO

DELE (A).

O (A) BEBÊ VAI FICAR

SURPRESO EM SE OLHAR E VER AS

EXPRESSÕES SURGINDO!



JANELA JANELINHA

ESSA É UMA PROPOSTA BEM

DIVERTIDA!

BRINQUE COM SEU BEBÊ

DIZENDO:

JANELA, JANELINHA, PORTA

CAMPAINHA. DIM DOM! DIM DOM!

SE VOCÊ AINDA NÃO

CONHECE A BRINCADEIRA, ASSISTA O

VÍDEO ABAIXO:

https://www.youtube.com/watch?v=xRV2

MCeN_aQ FONTE:

https://blogmodaeestrada.wordpress.com/2016/1

2/22/5-brincadeiras-que-seu-bebe-vai-amar/


https://www.youtube.com/watch?v=xRV2MCeN_aQ

https://www.youtube.com/watch?v=xRV2MCeN_aQ

ESCONDE-ESCONDE DE DEDÃO!

PARA COMEÇAR, PINTE UM

ROSTINHO NO SEU DEDÃO. DEPOIS É

SÓ COMEÇAR A BRINCAR,

MOSTRANDO E ESCONDENDO O SEU

DEDÃO DO SEU BEBÊ.

AS RISADAS SERÃO

GARANTIDAS!

REGISTRE ESSE MOMENTO E

COMPARTILHE COM A PROFESSORA!

FONTE:

https://www.tempojunto.com/2017/11/09/esconde-

esconde-de-dedao-para-estimular-o-cerebro-do-bebe/


CHUTE COM BOLA PARA BEBÊS

PARA ESTA BRINCADEIRA VOCÊ

PRECISA DE UMA BOLA, DAQUELAS

LEVINHAS, FEITAS DE PANO. SERVE BOLA

DE MEIA TAMBÉM.

COLOQUE O BEBÊ NA CADEIRA

DO BEBÊ CONFORTO, SENTADO NA

CADEIRINHA OU COM UM APOIO BEM

FIRME PARA AS COSTAS E AS LATERAIS

DO BEBÊ. COLOQUE A BOLA PERTO DOS

PÉS DO BEBÊ E ELE LOGO VAI COMEÇAR

A SE MEXER! VOCÊ TAMBÉM PODE

PASSAR A BOLA PARA A ALTURA DAS

MÃOS DEPOIS, PARA O BEBÊ EXPLORAR.

FONTE: https://www.tempojunto.com/2016/10/27/chute-

com-bola-para-bebes-pequenos/


TUDO PODE VIRAR BRINQUEDO

ORGANIZE UM CANTINHO OU UM

ESPAÇO PARA QUE O BEBÊ POSSA BRINCAR.

COLOQUE ALGUNS MATERIAIS

(TAMANHO GRANDE) QUE TENHA EM CASA

COMO: POTES, CAIXAS, TAMPAS, TECIDOS,

ENTRE OUTROS.

DEIXE O BEBÊ EXPLORAR, CONHECER OS

MATERIAIS PARA QUE POSSA REALIZAR SUAS

CRIAÇÕES.

FONTE DA IMAGEM:

https://brasil.babycenter.com/a25006971/por-que-a-

brincadeira-%C3%A9-essencial-para-o-desenvolvimento


PIQUENIQUE DE BRINQUEDOS

EM UM DIA QUENTE, NO INÍCIO DA

MANHÃ OU NO FIM DA TARDE.

PREPARE UM CANTINHO GOSTOSO E

CONFORTÁVEL NO QUINTAL OU EM UM LOCAL

ABERTO. COLOQUE OS BRINQUEDOS

PREFERIDOS DO BEBÊ.

APROVEITE A BRISA, O VERDE, O SOL

E BRINQUE MUITO!

OBS: ATENÇÃO AO TEMPO E INTENSIDADE

IDEAL PARA A CRIANÇA FICAR NO SOL. FONTE: IMAGENS YAHOO


BRINCANDO COM OS PÉS

ESTA BRINCADEIRA VOCÊ PODE FAZER

COM SEU BEBÊ DESDE OS PRIMEIROS MESES,

COM ELE AINDA DEITADO. E É O TIPO DE

BRINCAR QUE VOCÊ PODE REPETIR EM

DIVERSOS MOMENTOS E FASES DO SEU FILHO.

PARA BRINCAR, VOCÊ SÓ PRECISA

DOS SEUS PÉS DESCALÇOS E DO BEBÊ

TAMBÉM.

POSICIONE-SE DE MANEIRA QUE VOCÊ

ENCOSTE O SEU PÉ, NO PÉ DO SEU FILHO E

AMBOS POSSAM MOVIMENTAR TANTO OS

DEDOS, QUANTO OS PÉS.

FONTE:

https://www.tempojunto.com/2018/08/09/brincadeira-

sensorial-para-bebes-usando-os-pes/


BRINCANDO COM CUBOS E BOLAS

OFERECER AO BEBÊ UM CESTO COM

CUBOS E BOLAS. SERÁ GARANTIA DE MUITA

DIVERSÃO!

A PRIMEIRA COISA QUE ELE VAI QUERER

FAZER SERÁ PEGAR OS BRINQUEDOS E

LEVÁ-LOS A BOCA COMO FORMA DE

CONHECER OS OBJETOS.

SE VOCÊ TIVER ESSES OBJETOS EM

DIFERENTES TEXTURAS MELHOR AINDA.

FAÇA PILHAS COM OS CUBOS PARA O BEBÊ

DERRUBAR. JOGUE AS BOLAS PARA QUE O

BEBÊ SE SINTA INSTIGADO A BUSCAR.

É UM ÓTIMO EXERCÍCIO DE

FORTALECIMENTO DA COLUNA E DO

ABDÔMEN, FUNDAMENTAL PARA O BEBÊ

ENGATINHAR NO FUTURO.



PROPOSTAS

CUIDADOS COM

A CRIANÇA


CUIDADOS COM A CRIANÇA

O QUE APRENDEMOS?

MAIS DE 3 MIL CRIANÇAS MORREM VÍTIMAS DE ACIDENTES NO BRASIL TODO ANO. DESSE

TOTAL, MAIS DE 50% DAS MORTES CORRESPONDEM À FAIXA ETÁRIA DE 0 A 4 ANOS DE IDADE.

DENTRE OS ACIDENTES QUE CAUSAM O MAIOR NÚMERO DE ÓBITOS DESTACAM-SE AS

SUFOCAÇÕES, OS AFOGAMENTOS E OS ACIDENTES DE TRÂNSITO. OUTROS ACIDENTES QUE TAMBÉM

DEIXAM VÍTIMAS FATAIS SÃO QUEIMADURAS, QUEDAS, INTOXICAÇÕES, ACIDENTES COM ARMAS DE

FOGO, DENTRE OUTROS.

POR ISSO, O OLHAR ATENTO E CUIDADOSO NA PRIMEIRA INFÂNCIA É PRIMORDIAL PARA

PRESERVAR A VIDA DAS CRIANÇAS, TANTO NESSA FASE DA INFÂNCIA QUANTO NAS OUTRAS. CUIDAR

DAS CRIANÇAS É RESPONSABILIDADE DE TODA A SOCIEDADE.

FONTE: www.criancasegura.org.br


EVITANDO QUEDAS

DICA:

MANTENHA CAMAS,

ARMÁRIOS E OUTROS MÓVEIS

LONGE DAS JANELAS POIS, ELES

PODEM FACILITAR QUE CRIANÇAS

OS ESCALEM E SE DEBRUCEM PARA

FORA DO PRÉDIO OU CASA.


FONTE: www.criançasegura.org.br


EVITANDO INTOXICAÇÃO

DICA:

MANTENHA OS PRODUTOS

TÓXICOS EM SUAS EMBALAGENS

ORIGINAIS PARA QUE AS CRIANÇAS

NÃO CONFUNDAM COM ALIMENTOS.




EVITANDO QUEDAS

DICA:

USE PORTÕES DE

SEGURANÇA NO TOPO E NA BASE

DE ESCADAS E CORRIMÃO. CASO A

ESCADA SEJA ABERTA, INSTALE

REDES DE PROTEÇÃO AO LONGO

DELA.




INTRODUÇÃO ALIMENTAR

DICA:

ALIMENTOS COM FORMATO

ARREDONDADO PODEM OBSTRUIR A

VIA AÉREA DO BEBÊ E CAUSAR

ENGASGO. SEMPRE CORTE A UVA

OU O TOMATE CEREJA, POR

EXEMPLO, AO MEIO, NA

LONGITUDINAL.




CHUPETA COM CORRENTE DICA:

AS CORRENTES SÓ DEVEM SER

UTILIZADAS QUANDO O BEBÊ COMEÇA A

MEXER-SE MAIS, OU QUANDO É

IMPRESCINDÍVEL LEVAR A CHUPETA

PRESA A CRIANÇA.

PARA EVITAR RISCO DE

ESTRANGULAMENTO, O SEU

COMPRIMENTO NÃO DEVE SER

SUPERIOR A 22 CM.

SENDO ASSIM, O BEBÊ NÃO DEVE

DORMIR COM A CHUPETA NO CORDÃO. FONTE: IMAGENS YAHOO

FONTE: www.vix.com


CUIDADOS COM PLANTAS

DICA:

QUANDO O BEBÊ PASSA A

ENGATINHAR, ELE EXPLORA TUDO

QUE ESTÁ A SUA ALTURA.

POR ISSO, DEVEMOS RETIRAR AS

PLANTAS VENENOSAS DO ALCANCE

DELES.

TODO CUIDADO É IMPORTANTE

PARA EVITAR ACIDENTES E

INTOXICAÇÃO! FONTE: IMAGENS YAHOO

FONTE: www.criancasegura.org.br


PROPOSTAS

DE

HISTÓRIAS


HISTÓRIAS

O QUE APRENDEMOS?

HISTÓRIAS INFANTIS SÃO UMA IMPORTANTE FERRAMENTA NA

FORMAÇÃO DA IDENTIDADE E VALORES DE TODA CRIANÇA. ALÉM DE

AJUDAR A DESENVOLVER O IMAGINÁRIO, CAPACIDADES COGNITIVAS E

A INTELIGÊNCIA EMOCIONAL DOS PEQUENOS, ELAS TAMBÉM PODEM

SER UMA VALIOSA OPORTUNIDADE PARA MOMENTOS DE MAIOR

VÍNCULO COM OS PAIS!

O HÁBITO EXERCITA A PROXIMIDADE E AUXILIA PARA QUE PAIS

E FILHOS CONSTRUAM JUNTOS UM AMBIENTE DE CONFIANÇA E

CONTATO, PRINCIPALMENTE EM FAMÍLIAS COM A VIDA MAIS CORRIDA.

A MEDIDA QUE A CRIANÇA VAI CRESCENDO, PODE SER MAIS

FÁCIL DE ESTABELECER ESPAÇOS DE CONVERSA COM OS PAIS

DEPOIS.

VAMOS PRATICAR JUNTOS? Fonte: https://www.fadc.org.br/noticias


HISTÓRIA CANTADA DO SAPINHO

A PROPOSTA AQUI É QUE O ADULTO

ASSISTA O VÍDEO E DEPOIS REPRODUZA DO

SEU JEITINHO PARA O BEBÊ.

IMPROVISE ALGUM OBJETO QUE

PRODUZA SOM (CHOCALHO, COLHERES,

ETC) E VÁ CANTANDO A MÚSICA COM A AJUDA

DESSE INSTRUMENTO.

FAÇA GESTOS GRANDES OU PULE,

SEU BEBÊ VAI DAR BOAS RISADAS!

LINK:

https://www.youtube.com/watch?v=vIKs

umUBWgs FONTE: YOUTUBE


https://www.youtube.com/watch?v=vIKsumUBWgs

https://www.youtube.com/watch?v=vIKsumUBWgs

A ABELHA BELA

VAMOS IMPROVISAR NESTA HISTÓRIA?

VOCÊ ADULTO, ASSISTE O VÍDEO QUE É BEM

CURTINHO. DEPOIS, PROCURE ALGO QUE

PRODUZA SOM AO CHACOALHAR, COMO UM

MOLHO DE CHAVES, POR EXEMPLO.

VÁ REPRODUZINDO A HISTÓRIA DO SEU JEITO

PARA SEU BEBÊ.

PODE MUDAR AS PALAVRAS E ATÉ TROCAR A

ABELHA POR OUTRO BICHINHO. NÃO PRECISA

TER UMA ABELHA PARA PRENDER NO DEDO.

SUBSTITUA POR UM BRINQUEDINHO OU ATÉ UM

TECIDO COLORIDO, APENAS PARA CHAMAR A

ATENÇÃO DO PEQUENO!

LINK:

https://www.youtube.com/watch?v=bMxs2H5a2

PM FONTE: YOUTUBE


https://www.youtube.com/watch?v=bMxs2H5a2PM



O PEIXINHO DA MARÉ

SABEMOS QUE BEBÊS NÃO DEVEM

SER EXPOSTOS AS TELAS COMO CELULARES,

TABLETS E TVS. POR ISSO, SUGERIMOS QUE

O ADULTO ASSISTA AO VÍDEO SOZINHO.

DEPOIS, CANTE A MÚSICA PARA O BEBÊ.

VOCÊ PODE CONFECCIONAR O PEIXE OU

UTILIZAR UM BRINQUEDO NO LUGAR. PEGUE

UM CHOCALHO E VÁ ACOMPANHANDO O

RITMO DA MÚSICA PARA CHAMAR A ATENÇÃO

DELE. SEU BEBÊ VAI ADORAR!

LINK:

https://www.youtube.com/watch?v=phvl5vQ

0B6o FONTE: YOUTUBE


https://www.youtube.com/watch?v=phvl5vQ0B6o

https://www.youtube.com/watch?v=phvl5vQ0B6o

SONECA DO BEBÊ

ESSA É UMA HISTÓRIA CANTADA PARA

SE CONTAR COM AS MÃOS.

ASSISTA AO VÍDEO SOZINHO. DEPOIS

CONTE ESSA HISTÓRIA TRANQUILA

PARA O SEU BEBÊ.

RELATE COMO FOI ESSA EXPERIÊNCIA

PARA A PROFESSORA!

LINK:

https://www.youtube.com/watch?v=heR

nEydlLD8

FONTE: YOUTUBE


https://www.youtube.com/watch?v=heRnEydlLD8

https://www.youtube.com/watch?v=heRnEydlLD8

DOIS PASSARINHOS

ESSA É OUTRA HISTÓRIA PARA SE

CONTAR COM AS MÃOS.

ASSISTA AO VÍDEO SOZINHO.

DEPOIS CONTE ESSA HISTÓRIA PARA O

SEU BEBÊ.

ENQUANTO VOCÊ REPRODUZ,

FAÇA OS GESTOS NO BEBÊ, COMO AS

CÓCEGAS NA CABECINHA E BEIJINHOS NO

NARIZ. IMPROVISE, INVENTE TAMBÉM!

RELATE COMO FOI ESSA

EXPERIÊNCIA PARA A PROFESSORA!

LINK:

https://www.youtube.com/watch?v=d36A

OM9FqG4&t=41s

FONTE: YOUTUBE


https://www.youtube.com/watch?v=d36AOM9FqG4&t=41s

https://www.youtube.com/watch?v=d36AOM9FqG4&t=41s

A BORBOLETA ANTONIETA

ASSISTA AO VÍDEO SOZINHO.

DEPOIS REPRODUZA ESSA HISTÓRIA PARA O

SEU BEBÊ.

FAÇA OS GESTOS COM AS MÃOS,

MUDE A ENTONAÇÃO DA VOZ. NÃO PRECISA

SEGUIR A HISTÓRIA FIELMENTE, VOCÊ

SEMPRE PODE IMPROVISAR!

RELATE COMO FOI ESSA

EXPERIÊNCIA PARA A PROFESSORA!

LINK:

https://www.youtube.com/watch?v=VwNYnj

8vam0&t=5s

FONTE: YOUTUBE


https://www.youtube.com/watch?v=VwNYnj8vam0&t=5s

https://www.youtube.com/watch?v=VwNYnj8vam0&t=5s

Documents

“CONECTANDO SABERES” BERÇÁRIO I 2021 INVESTIGAÇÃO