Conteúdos por unidade

3° ANO – ENSINO FUNDAMENTAL I

Direção Pedagógica: Jacqueline Santana Pinto

Coordenadora Geral: Clara Maria Almeida Rios

Coordenadora Pedagógica: Franciane Lapa

Professores (as): Ana Cristina Pereira dos Santos e Carolina Cerqueira Brito

Língua Portuguesa

I Unidade

1. Leitura e produção textual

Cartaz

Diário

2- Dia da Eliminação da Discriminação Racial.

3- Reflexão gramatical.

De olho no dicionário

Alfabeto

Ordem alfabética

Vogais e consoantes

Encontros vocálicos

Encontros consonantais

Dígrafo

Sílaba e número de sílabas. 4- Ortografia:

S ou Z no final de frase

c, g;b,p

sc ,sç

d,t;f,v

h inicial

lh,l;nh

s,ss;c,ç

II Unidade 1-Leitura e produção textual.

Poema

Entrevista.

2-Reflexão gramática

Sílaba tônica

Acento agudo e acento circunflexo.

Til e cedilha.

Sinais de pontuação I

Tipos de frases: Declarativa, interrogativa, e exclamativa

Sinais de pontuação II

Substantivo comum e substantivo próprio.

3- Ortografia

ch,x

ja,je,ji,jo,ju

ç;ce,ci

ca,co,cu;ga,go,gu

r em final de sílaba; r entre vogais (som brando)

que,qui,qua,quo

m e n antes de p e b.

III Unidade 1-Leitura e produção textual.

Texto de divulgação cientifica

Carta

2-Reflexão gramatical.

Substantivo coletivo.

Sinônimo e antônimo.

Artigo.

Substantivo singular e plural.

Substantivo masculino e feminino.

Substantivo: diminutivo e aumentativo.

Plural das palavras terminadas em r, s, z.

3-Ortografia

Sons do x

ge,gi;je,ji

al, el, il, ol, ul;l e u em final de sílaba.

Isar, izar

e, i em final de palavras.

O,u

as,es,is,os,us

IV Unidade 1-Leitura produção textual;

Conto maravilhoso.

Contos da cultura africana.

2-Reflexão gramatical Adjetivo

Pronome

Verbos

Tempos verbais (passado, presente e futuro)

Verbo: Fenômenos da natureza.

Plural das palavras terminadas em m

Sujeito e predicado.

3-Ortografia

Consoante não acompanhada de vogal.

ã, ãs, ão, ãos;ãe, ães, ões.

Consoantes seguida de r e l

Ortografia ão, am, em final de sílaba.

e, ei;o, ou

ns depois de vogal:ans, ens, ins, ons,uns.

gue,gui;gua,guo

MATEMÁTICA

I UNIDADE Linhas, localização e vistas.

1. Linhas e lados 2. Localização pela malha e

trajetos 3. Vistas

Higiene e saúde: vacinas

Sistema de numeração decimal 4. Número Natural 5. Contando de 10 em 10. 6. As centenas. 7. Centenas, dezenas e unidades. 8. Sucessor de antecessor de um

número natural. 9. Comparando números

naturais. 10. Números pares e números

ímpares.

Higiene e saúde: cuidando do sorriso

As quatro operações fundamentais 11. A idéia de adição – juntar

quantidades. 12. Acrescentar uma quantidade

na outra. 13. As ideias de subtração

- tirar quantidade de outra. Saber quanto uma quantidade tem a mais que outra. (diferença entre elas). Saber quanto falta a uma quantidade para atingir a outra.

II UNIDADE

Explorando – Vamos medir

1. Medindo comprimentos

O metro e o centímetro Situações envolvendo medidas em metro e centímetro

2. Medindo massas; o quilograma e o grama

3. Medindo capacidades 4. Adição e subtração com

números naturais

5. Explorando – Cálculos no cotidiano

6. Situações de adição

Adição sem reagrupamento

Adição com reagrupamento

7. Situações de subtração

Subtração sem troca

Subtração com troca

Falando de higiene e saúde –

Convivendo melhor

III UNIDADE Tópicos de geometria

1. Objetos do dia a dia e os

sólidos geométricos:

2. Faces, arestas, e vértices.

3. O paralelepípedo, o cubo,

cilindro, cone e a esfera.

4. Vistas: planta baixa

5. Figuras geométricas planas,

mosaico e localização.

Falando de higiene e saúde:

a hora do banho

Algumas idéias da multiplicação:

( juntar quantidades iguais e

disposição retangular)

Multiplicação

6.Algumas ideias da multiplicação Mais uma ideia da

multiplicação: fazer combinações.

7.Algumas multiplicações

A tabuada do 6

A tabuada do 7

A tabuada do 8

A tabuada do 9

8.Multiplicando por 10

9.O algoritmo da multiplicação

Multiplicação sem

reagrupamento

10. Multiplicando por 100

Falando de higiene e saúde. Cuidando do cabelo e da cabeça

.

IV UNIDADE Divisão 1.As ideias da divisão: ( repartir uma quantidade em partes iguais e verificar quantas vezes uma quantidade cabe em outra) Higiene e saúde: atividades físicas 2..Situações que envolvem divisão. Repartindo uma quantidade em partes iguais Quantas vezes cabem? 3. O algoritmo da divisão. 4. Divisão exata e inexata 5.Outras situações de divisão. A metade e a terça - parte 6..Simetria ( figuras simétricas)

Falando de higiene e saúde:

Lazer e saúde!

7.As medidas de tempo na nossa

vida

A hora e o minuto

O dia e a semana

O mês e o ano

Os números e as datas

Falando de higiene e saúde:

Organizando as atividades diárias

CIÊNCIAS

I UNIDADE

1-O corpo humano

O corpo humano: Partes integradas;

O corpo por dentro;

Os movimentos do corpo; 2- Percebendo o mundo a nossa volta;

Percebendo o mundo;

A audição e o som;

O olfato e os cheiros;

O tato e as sensações da pele;

O paladar e os sabores;

II UNIDADE

1- Uma boa saúde

Estar saudável;

O direito à saúde; Algumas doenças; Um viva às vacinas;

2- Conhecendo Melhor as plantas As partes de uma planta;

Germinação das sementes;

Dispersão das sementes;

Reprodução sem sementes;

Plantas que podem fazer mal a nossa saúde.

III UNIDADE

1- Animais de todos os tipos e

jeitos

Classificando animais;

Nascimento dos animais;

Animais invertebrados;

Animais vertebrados;

Animais peçonhentos e animais que podem causar doenças;

2- Ar, Água , Solo e Sol

O ar;

A água;

O solo;

O Sol 3- Classificando e separando

misturas

Materiais que se misturam completamente;

Materiais que não se misturam completamente;

Separando misturas

IV UNIDADE

1- Preservando o ambiente

Como está nosso ambiente?

Saneamento básico

Resíduo sólidos;

Consumo consciente;

2- Planeta Terra: uma parte muito pequena do Universo

Astros;

Planetas;

Satélites

Estrelas;

Sistema Solar;

Galáxias;

Universo.

HISTÓRIA

I UNIDADE

Meninas e meninos

1. Quem é você

2. Meninas e meninos: iguais e diferentes

Crianças e suas histórias de vida

1 Histórias de vida das crianças de hoje

2 A sua história de vida Dia da eliminação da Discriminação Racial.

II UNIDADE

Criança da cidade

1. Ser criança na cidade hoje

2. Como vivem as crianças nas cidades

3. Ser criança na cidade em outros tempos

Crianças do campo

1. Viver no campo hoje

Viver no campo em outros tempos

III UNIDADE

Crianças em outros tempos 1. Adultos se lembram de quando eram crianças 2. Num passado distante

As crianças de Atenas

As crianças da China Imperial

Crianças indígena 1. As crianças indígenas em suas aldeias 2. A vida fora das aldeias tradicionais Crianças da África 1. Crianças do deserto do Saara 2. Crianças das savanas 3. Crianças das florestas

IV UNIDADE

Criança do mundo todo no Brasil

Crianças que chegam

Adaptação à nova vida Crianças: direitos e cidadania

1. As crianças têm direitos

Direito à vida e à saúde

Direito à liberdade e à dignidade

Direito a uma família

Direito à educação e à cultura.

2. Você é um cidadão

3. Dia da consciência negra.

4. Dia mundial de oração e ação pela criança.

GEOGRAFIA

I UNIDADE

Os lugares do dia a dia

1. Você e suas experiências com os lugares.

2. Você observa os lugares.

Orientar-se nos lugares 1. Você e o que está ao seu

redor. 2. Pontos de referência fixos.

II UNIDADE

As paisagens do nosso planeta 1. As paisagens e seus

elementos. 2. Paisagens naturais e

paisagens humanizadas. A natureza e as paisagens

1. Os elementos naturais da paisagem 2. A natureza modifica as

paisagens.

III UNIDADE

As pessoas e as paisagens

1. As pessoas organizam as paisagens.

2. O trabalho das pessoas e as paisagens.

As paisagens do município 1. A cidade e o campo. 2. A cidade e o campo formam o

município.

Cidade: a área urbana do Município

1. Como a cidade está organizada.

2. Orientar-se na área urbana do município.

IV UNIDADE

Campo: a área rural do município

1. As áreas rurais. 2. Os moradores do campo

O município, o estado e o país

1. O município e seus limites 2. O município no Brasil

ENSINO RELIGIOSO

1ª UNIDADE 1. Tema – Fraternidade e superação da violência. Lema: Vós sois todos irmãos. (Mt 23,8) 2. A boa nova da fraternidade e da paz. 3. Amar também se aprende. 4. Amar exige bons hábitos 5. Livro: Sim, eu posso. 6. Páscoa

2ª UNIDADE

1. Santa Maria Eufrásia. 2. O que é cuidar? 3. Cuide de si mesmo. 4. Cuide dos outros. 5. Maria, mãe de Jesus. 6. Cuide do meio ambiente.

3ª UNIDADE

1. Você vale mais que ouro. 2. Família e escola, espaços de construção da paz. 3. Estudar para entender o mundo. 4. Estudar para ajudar. 5. Dia do Perdão (Yom kippur) 6. Dia da Paz e da Não Violência.

4ª UNIDADE

1. Ver as coisas belas da vida. 2. Caminho de Superação da violência. 3. Ver além do que se vê. 4. Ver as pegadas de Deus. 5. O que é certo e o que é errado. 6. Natal: Nascimento de Jesus.

INGLÊS

I Unidade

Greetings

Bedroom

Wild animals

Grammar: Do you like dog? Yes I like- No I don’t like.

Easter

II Unidade

Nature

Food

Mother’s Day Grammar: Do you like pasta?

Yes I do/ No I don’t like.

III Unidade

Jobs

Town

Father’ s Day

IV Unidade

Big/Small

Grammar: Adjectives

Face

Christmas