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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIÂNGULO MINEIRO

COPESE – COMISSÃO PERMANENTE DE PROCESSO SELETIVO

PROCESSO SELETIVO 1º SEMESTRE 2014

CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS AO ENSINO MÉDIO

LEIA AS INSTRUÇÕES E ABRA SOMENTE QUANDO AUTORIZADO

1- Tenha em mãos apenas: identidade, caneta azul ou preta, lápis e borracha.

2- Coloque os seus pertences embaixo da carteira (qualquer tipo de aparelho eletrônico desligado,

boné, brincos grandes, beep, alarme de carro, calculadoras, bolsas, carteiras, relógio, livros,

anotações ou material de consulta).

3- O candidato que for flagrado portando quaisquer aparelhos eletrônicos terá sua prova anulada.

4- Candidatos com cabelos longos, favor prendê-los.

5- Use caneta azul ou preta para:

a) assinalar as respostas no gabarito;

b) assinar o gabarito somente quando autorizado;

6- A prova terá duração de 3 horas e meia.

7- Verifique se a prova contém 45 questões e se a impressão está legível. Cada questão contém 5

alternativas devendo ser marcada apenas uma.

8- Quando terminar a prova, você deverá entregar ao fiscal o gabarito assinado.

9- Você só poderá ir embora uma hora a partir do início da prova, dirigindo-se diretamente ao

portão de saída, não sendo mais permitido ir ao banheiro ou permanecer nas dependências do local

da prova. Você poderá levar o caderno de prova.

10- Os três últimos candidatos deverão assinar o relatório do fiscal e permanecer na sala até que o

último candidato termine a prova.

11- A divulgação do gabarito será a partir das 14 horas do dia 08/12/2013 e o resultado final no dia

14/01/2014, no site www.iftm.edu.br/ingresso, em RESULTADOS/MATRÍCULAS.

12- O prazo para interposição de recursos será de 02(dois) dias úteis, a contar do dia da divulgação

do gabarito e do resultado final.

Boa prova!

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LÍNGUA PORTUGUESA

TEXTO I A importância da ética no ambiente de trabalho Qual o papel da ética no sucesso de um profissional atualmente? A falta de ética atrapalha seu crescimento? Mario Persona - Em uma época quando as empresas procuram ser transparentes e oferecer produtos transparentes, que não reservem surpresas para os consumidores, é coerente que as pessoas que produzem e vendem esses bens sejam também transparentes e não reservem surpresas. Ao contrário do que acontecia no passado, quando a falta de comunicação entre consumidores limitava as reclamações e críticas ao pequeno círculo de relacionamento de cada um, hoje qualquer cliente insatisfeito é capaz de espalhar sua insatisfação por textos, áudio e até vídeo para milhares de pessoas, colocando em risco marcas e profissionais. Como você conceitua ética profissional? Mario Persona - ___ longas explicações para ética, porém creio que ___ mais fácil e útil para o dia ___ dia de qualquer profissional é adotar como comportamento ético ___ prática daquilo que ele também gostaria que os outros fizessem ___ ele próprio. Quando perguntamos: "Será que eu gostaria que alguém fizesse isso comigo?", estamos fazendo um julgamento da ética em nosso próprio modo de agir. Esse é um assunto pouco visto durante a graduação ou cursos de qualificação? Mario Persona - Ainda vivemos em um mundo onde o mais esperto é quem supostamente “se dá melhor” e existe também uma ideia instintiva em nós de competição selvagem e de sobrevivência do mais forte. Porém não é seguindo nossos instintos que chegamos a um comportamento ético. Creio que falta no ensino dosar melhor a ideia de querer ser o primeiro com o comportamento ético. Se a pessoa não teve contato com o assunto, como ele pode procurar conhecimento? Mario Persona - Acredito que ética esteja mais associada ao berço e ao exemplo recebido na formação do caráter, do que a uma habilidade que adquirimos através do aprendizado. Existem pessoas que possuem uma dificuldade enorme para adotar um comportamento ético porque foram criadas com mentiras, ensinadas a enganar, a furar a fila, a subornar e tantas outras coisas que ferem a ética e os costumes de uma sociedade civilizada. A reação que um profissional percebe em seu ambiente, das pessoas que o cercam, pode lhe dar uma indicação se o seu comportamento é ético ou não. Na prática, quais as principais questões éticas com as quais o profissional se depara no ambiente de trabalho? Mario Persona - São muitas, mas a grande dificuldade fica por conta da hierarquia, que exige um comportamento ético do profissional para com a empresa, mas às vezes exige o contrário em relação aos clientes, fornecedores e concorrentes. Dois pesos e duas medidas não funcionam por muito tempo. Se eu exigir que meu funcionário seja mentiroso, corrupto e ladrão em seu comportamento para com os de fora visando a lucratividade da empresa, não posso me surpreender se descobrir que ele está mentindo, corrompendo e roubando também no ambiente interno.

Texto adaptado. Presente no Jornal “A Crítica” de Manaus, publicado em 20/11/2007.

Mario Persona é consultor, escritor e palestrante. TEXTO II

Disponível em www.tiagosousa.net Acesso em 18.nov.13

Aqui tá a minha redação

sobre ética, professora, e

a maçã é pra senhora

lembrar de mim na hora

de dar a nota ...

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1. O seguinte trecho foi retirado do texto I: “___ longas explicações para ética, porém creio que ___ mais fácil e útil para o dia ___ dia de qualquer profissional é adotar como comportamento ético ___ prática daquilo que ele também gostaria que os outros fizessem ___ ele próprio.”

Assinale a alternativa que traz, na ordem em que aparecem, os termos que preenchem corretamente as lacunas.

a) à, a, à, a, à. b) há, à, a, a, a. c) há, há, a, à, a.

d) há, há, a, a, à. e) há, a, a, a, a.

2. O texto I e o texto II se aproximam:

a) no tipo de linguagem. b) no tom crítico. c) na temática.

d) no gênero textual. e) no nível de linguagem.

3. Assinale a alternativa que reflete corretamente sobre a finalidade do texto I ou do texto II .

a) O texto I tem finalidade argumentativa, intencionando convencer o leitor sobre a opinião apresentada pelo entrevistado, opiniões apresentadas de forma polêmica.

b) O texto I tem finalidade informativa, a fim de explicitar experiências e opiniões do entrevistado, consideradas, portanto, relevantes.

c) O texto II tem característica política, a fim de criticar determinada situação localizada em tempo e espaço e dirigida ao comportamento de uma personalidade pública.

d) O texto II tem finalidade argumentativa, com o intuito de fomentar debates a respeito do suborno que contradiz a ética cotidiana.

e) O texto II tem característica injuntiva, isto é, objetiva levar o leitor a tomar determinada atitude, no caso, a de presentear os professores.

4. No texto II , a figura de linguagem marcante que se pode perceber é:

a) ironia. b) eufemismo. c) prosopopéia.

d) metonímia. e) metáfora.

5. Reveja o seguinte trecho do texto I, retirado da resposta à terceira pergunta feita ao Mario Persona.

“Ainda vivemos em um mundo onde o mais esperto é quem supostamente se dá melhor e existe também uma ideia instintiva em nós de competição selvagem e de sobrevivência do mais forte. Porém, não é seguindo nossos instintos que chegamos a um comportamento ético.”

Mantendo a mesma relação sintática e semântica entre os períodos, assinale a alternativa que traz o conectivo que pode substituir o que está sublinhado.

a) Porque. b) Por isso. c) Embora.

d) Contudo. e) Conforme.

6. Na resposta da terceira pergunta da entrevista, temos o trecho “Creio que falta no ensino dosar melhor a ideia de querer ser o primeiro com o comportamento ético.”

Assinale a alternativa que traz um sinônimo possível ao termo sublinhado.

a) Controlar. b) Ensinar. c) Balancear.

d) Impedir. e) Abafar.

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7. Da resposta à quarta pergunta, retiramos o seguinte trecho “Existem pessoas que possuem uma dificuldade enorme para adotar um comportamento ético (...)”

Substituindo o verbo existir pelo verbo haver, e o verbo possuir pelo verbo ter, é necessário fazer algumas alterações no trecho. Assinale a alternativa que traz as alterações que são as necessárias de serem feitas, sem infringir as normas da linguagem escrita culta.

a) Hão pessoas que tem uma dificuldade enorme para adotar um comportamento ético. b) Há pessoas que têm uma dificuldade enorme para adotar um comportamento ético. c) Há pessoa que tem uma dificuldade enorme para adotar um comportamento ético. d) Haveriam pessoas que têm uma dificuldade enorme para adotar um comportamento ético. e) Há pessoas que teem uma dificuldade enorme para adotar um comportamento ético.

8. Releia o seguinte trecho da penúltima resposta dada por Mario Persona: “Acredito que ética esteja mais associada ao berço e ao exemplo recebido na formação do caráter, do que a uma habilidade que adquirimos através do aprendizado”.

Assinale a alternativa que indica a relação estabelecida pelo conectivo que, em negrito, associado ao termo “mais”.

a) Tempo. b) Concessão.

c) Proporção. d) Condição.

e) Comparação.

9. O trecho seguinte foi retirado da resposta dada à última pergunta. Releia-o.

“Se eu exigir que meu funcionário seja mentiroso, corrupto e ladrão em seu comportamento para com os de fora visando a lucratividade da empresa, não posso me surpreender se descobrir que ele está mentindo, corrompendo e roubando também no ambiente interno.”

Assinale a alternativa que traz os termos que deveríamos substituir no trecho acima, caso substituíssemos o exigir por exigisse:

a) fosse – pudesse – descobrisse – estivesse. b) é – poderei – descobrir – estivera. c) seria – poderia – descobria – estaria. d) fosse – poderia – descobrisse – estava. e) ser – vou poder – descobrir – estará.

10. As expressões e passagens a seguir foram retiradas do texto I.

I. “(...) quando as empresas procuram ser transparentes (...)” II. “(...) comportamento ético (...)” III. “(...) Acredito que ética esteja mais associada ao berço (...)” IV. “(...) furar a fila (...)”

Assinale a alternativa que traz conotação, isto é, linguagem figurada no trecho apresentado.

a) I, II, III e IV. b) I, II e IV.

c) I e III. d) I, III e IV.

e) II e IV.

MATEMÁTICA

11. Em um grande prêmio de Fórmula 1, um piloto brasileiro completava uma volta na pista a cada 84 segundos. Mas um piloto alemão, com um carro mais rápido, dava uma volta cada 66 segundos. Como eles largaram juntos, quantos minutos após a largada eles passaram juntos novamente pela primeira vez no ponto de partida?

a) 15 minutos e 24 segundos b) 15 minutos e 40 segundos c) 30 minutos e 48 segundos d) 92 minutos e 24 segundos e) 92 minutos e 40 segundos

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12. A companhia de abastecimento de água de certa cidade calcula o valor a pagar por seus serviços de acordo com a seguinte tabela:

Preço (em R$)

Preço dos 10 primeiros m3 12,00 (tarifa mínima)

Preço de cada m3 para o consumo dos 10 m3 seguintes 2,50

Preço de cada m3 consumido acima de 20 m3. 3,50

Se no mês de outubro de 2013, a conta de João referente a esses serviços indicou o valor total de R$ 117,50, pode-se concluir que seu consumo nesse mês foi de: a) 19 m3 b) 23 m3 c) 33,5m3 d) 43 m3 e) 45 m3

13. Em um triângulo ABC, sendo AB = AC e o ângulo externo relativo ao vértice oposto da base BC igual a 110º, podemos afirmar que as medidas dos ângulos internos deste triângulo são: a) 70°, 50° e 60°. b) 70°, 55° e 55°. c) 70°, 70° e 40°. d) 110°, 35° e 35°. e) 110°, 40° e 30°.

14. Um algoritmo é uma sequência lógica, finita e definida de instruções que devem ser seguidas para resolver um problema ou executar uma tarefa. É um procedimento computacional que serve de apoio para a programação de computadores, por meio da descrição de tarefas que devem ser efetuadas. Considere o algoritmo abaixo que determina uma equação do 2º grau, cujas raízes reais são dois números A e B conhecidos:

Observando o algoritmo ao lado, a equação do 2º grau que possui raízes 2 e -1 é:

a) x2 – 3x – 2 = 0 b) x2 + 3x – 2 = 0 c) x2 – x + 2 = 0 d) x2 + x – 2 = 0 e) x2 – x – 2 = 0

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15. Pedro elaborou um programa para sua calculadora científica. Desta forma, digitando um número X de entrada no programa, a calculadora efetua algumas operações e devolve na saída o número Y. No esquema abaixo, estão os comandos que Pedro colocou em seu programa:

Pedro, depois de testar vários números, observou que, ao digitar de entrada certo número X, o valor de saída Y era igual ao triplo de X. Então podemos afirmar que a soma dos valores que X pode assumir é:

a) 2 b) 5 c) -7 d) 7 e) 10 16. Por questão de segurança certa empresa instalou ao lado da maçaneta da porta, que dá acesso à área com o cofre, um teclado como o da figura abaixo.

a) 6 b) 12 c) 24 d) 64 e) 120 17. Ao fazer uma pesquisa com 600 estudantes do IFTM sobre o número de vezes, por mês, que as moças e os rapazes frequentavam a monitoria de Matemática, os dados foram registrados no gráfico a seguir:

Considerando-se este gráfico, é correto afirmar que o número de rapazes que frequentavam as aulas de monitoria de Matemática, pelo menos uma vez por mês, é:

a) 120 b) 160 c) 240

d) 260 e) 310

1 2 3 4 5

6 7 8 9 0

X Subtrai 2 Eleva ao quadrado. Soma 6. Y

Cada funcionário tem a sua própria senha para ter acesso a esta área. Suponha que esta senha seja composta por quatro dígitos distintos. Quantas senhas distintas poderão ser formadas se forem usados apenas os números primos que aparecem no teclado ao lado?

Rapazes

Moças

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18. Luciana utiliza um vasilhame com capacidade igual a 3 litros para molhar os 16 vasos com plantas de seu quintal. Ela enche o balde, inicialmente vazio, e vai, de vaso em vaso, sem desperdício de água, jogando exatamente 800 ml em cada um. Toda vez que a água não é suficiente para continuar, Luciana retorna e completa a capacidade do vasilhame. Ela faz isso até que tenha molhado todos os vasos. É correto afirmar que, para Luciana molhar todos os vasos: a) o total de água colocada no vasilhame é igual a 15 litros. b) o volume de água que sobra no vasilhame é maior que 11/15 do total de sua capacidade. c) é necessário encher o vasilhame somente 5 vezes. d) o volume de água que sobra no vasilhame é menor que 10% do total de água colocada no vasilhame. e) o volume de água que sobra no vasilhame é maior que 20% do total de água colocada no vasilhame. 19. Considere C1 a circunferência que passa pelo ponto B com centro no ponto C e C2 a circunferência que passa pelo ponto A com centro no ponto C, como mostra a figura dada. A medida do segmento AB é igual à medida do segmento BC e o comprimento da circunferência C1 mede 10π cm. Então a área do anel delimitado pelas circunferências C1 e C2 (região escura) é, em cm2, igual a:

20. A figura abaixo é constituída por dois retângulos. O retângulo ABCD tem 4 cm de largura e 10 cm de comprimento, e o retângulo EFGH tem 8 cm de largura e 18 cm de comprimento.

É correto afirmar que a razão da área do retângulo ABCD para a do retângulo EFGH é:

a) 5/18 b) 7/9 c) 7/13 d) 13/7 e) 18/5

A

a) 18,75π b) 25π c) 75π d) 100π e) 300π

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GEOGRAFIA 21. Leia o fragmento da noticia a seguir:

Horário de verão começa na madrugada deste domingo

A partir da 0h de domingo, relógio deve ser adiantado em uma hora. Mudança acontece em dez estados e no Distrito Federal.

O horário de verão começa à 0h deste domingo (20/10) em três regiões brasileiras. Com isso, no início da madrugada de sábado (19/10) para domingo, os relógios devem ser adiantados em uma hora. A mudança vai até o dia 16 de fevereiro de 2014. De acordo com o Operador Nacional do Sistema (ONS), a adoção do horário de verão deve representar economia de R$ 400 milhões. O valor é quase quatro vezes maior que o obtido em 2012, quando a redução ficou entre R$ 130 milhões e R$ 150 milhões.

Fonte: http://g1.globo.com/brasil/noticia/2013/10/horario-de-verao-comeca-na-madrugada-deste-domingo.html/acesso em: 27/10/2013

O horário de verão tem por objetivo principal a redução da demanda máxima de consumo de energia elétrica no chamado horário de pico, evitando dessa forma a sobrecarga do sistema energético. Diante do exposto, qual alternativa a seguir apresenta somente estados brasileiros que estão adotando o horário de verão a partir de outubro desse ano de 2013? a) RS, SC, ES, BA e RO b) MG, SP, RJ, MS e GO

c) DF, GO, SP, PA e MA d) PR, MT, MG, SE e AP

e) TO, PI, AL, RR e AC

22. No dia 21/10/2013 ocorreu o leilão do Campo de Libra, maior campo de petróleo descoberto na região do pré-sal, na Bacia de Santos, litoral brasileiro. O pré-sal é uma área de reserva de petróleo e gás natural que fica debaixo de uma gigantesca camada de sal, a aproximadamente 6.000mts de profundidade no subsolo do oceano. O petróleo é uma mistura de hidrocarbonetos, formado a partir da alteração de matéria orgânica animal ou vegetal de origem oceânica ou lacustre retida no subsolo. Apesar de serem localizadas, em menor quantidade, em rochas do embasamento cristalino, as maiores e mais produtivas jazidas, do chamado ouro negro, são encontradas em áreas de bacias: a) sedimentares. b) vulcânicas.

c) metamórficas. d) extrusivas.

e) intrusivas.

23. As revoluções industriais acompanhadas da intensificação do processo de urbanização têm elevado, significativamente, o consumo de energia a nível mundial. Esse aumento exagerado do consumo energético está provocando sérios desequilíbrios socioambientais, pois as principais fontes são oriundas de matrizes não renováveis. As fontes de energia são divididas em renováveis e não renováveis.

Diante do exposto, qual alternativa apresenta apenas exemplos de fontes de energia limpas e/ou renováveis? a) Biocombustível, nuclear e hidráulica. b) Hidráulica, termoelétrica e solar. c) Biomassa, nuclear e hidráulica.

d) Geotérmica, Gás natural e termoelétrica. e) Eólica, solar e das marés.

24. Para a representação da realidade em um mapa, “é necessário estabelecer uma correspondência entre as dimensões dos objetos representados e as do papel. Essa relação é feita por meio de uma escala cartográfica, que expressa quanto os elementos do espaço foram reduzidos para caberem numa folha de papel ou na tela de um computador” (Sene e Moreira, 2012). A distância real entre duas cidades é de 200 quilômetros. Em um mapa a distância entre elas é de 20 centímetros. Esse mapa foi construído utilizando uma escala de: a) 1:1.000.000. b) 1:10.000.000.

c) 1:100.000.000. d) 1:1.000.000.000.

e) 1:100.000.

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25. Observe a imagem a seguir:

Fonte: http://idgnow.uol.com.br/blog/plural/2013/06/25/manifestacoes-transformacoes/acesso em: 20/10/2013

Neste ano de 2013 várias manifestações abalaram o alicerce do sistema político brasileiro. Uma grande fatia da população saiu às ruas para protestar e exigir uma nova postura dos governantes do país. Melhorias nos serviços públicos (transporte, saúde, educação e segurança) eram as principais reivindicações das pessoas que participavam dos protestos. Tendo como base as notícias sobre as manifestações que ocorreram no Brasil no ano de 2013, julgue as afirmativas a seguir. I – Ocorreram manifestações em todas as cidades brasileiras e tiveram início na região norte do país. II – Na cidade de São Paulo, as manifestações populares iniciaram por causa do reajuste dos preços das passagens de ônibus, metrôs e trens urbanos. III – As redes sociais (Facebook e Twitter) foram uma das ferramentas utilizadas pelos coordenadores do movimento para convocar a população para aderir ao protesto. Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s): a) I, II e III. b) I e II. c) I e III.

d) II. e) II e III.

26. Observe a charge a seguir:

Fonte: http://ligadonomeioambiente.blogspot.com.br/acesso: 02/11/2013

Sene e Moreira (2012) afirmam que os problemas ambientais “são decorrentes de modelos de desenvolvimento que encaram a natureza e seus complexos e frágeis ecossistemas apenas como inesgotáveis fontes de energia e de matérias-primas, além de receptáculos dos dejetos produzidos pelas cidades, indústrias e atividades agrícolas.” Qual problema ambiental está diretamente relacionado com a charge?

a) Ilhas de calor. d) Inversão térmica. b) Biopirataria. e) Lixiviação. c) Aquecimento global.

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27. O objetivo principal de um mapa é ser uma fonte de conhecimento sobre determinada realidade. Os mapas são de fundamental importância para a geografia, pois, de acordo com Lucci (2012), “armazenam e trabalham uma diversificada documentação espacial.”

De acordo com os seus conhecimentos sobre os climas do Brasil, pode-se afirmar que:

a) os estados de RJ e ES apresentam os climas equatorial e tropical litorâneo. b) os estados de SC e RS apresentam o clima subtropical. c) o norte de MG apresenta o clima equatorial seco. d) o clima tropical semiárido ocorre em estados das regiões nordeste e sul do país. e) a região norte apresenta somente o clima tropical úmido. 28. O Brasil foi descoberto pelos europeus em 22 de abril de 1500, por uma expedição portuguesa liderada por Pedro Álvares Cabral. O atual território era ocupado por índios ameríndios divididos em diversos grupos étnicos e distintos. Devido ao tamanho continental, a colonização do país foi conturbada e difícil.

Tendo como base os conhecimentos geográficos sobre o território brasileiro, julgue as afirmações a seguir:

I – Possui o maior território e a maior população da América Latina. II – Apresenta três fusos horários, sendo o primeiro atrasado duas horas em relação a Londres. III – É atravessado simultaneamente pelo equador e o trópico de Câncer. IV – Suas terras estão localizadas nos hemisférios setentrional, meridional e oriental.

Estão corretas as afirmativas:

a) I, II, III e IV. b) I e II.

c) I e II e III. d) I, II e IV.

e) II, III e IV.

HISTÓRIA

29. ̋ O trabalho no feudo era feito pelos camponeses sem propriedade da terra e sem remuneração. Recebiam do senhor um pedaço de terra para cultivar e daí retiravam todo o seu sustento. Além de obedecer às ordens do senhor, o servo devia cumprir uma série de obrigações feudais. As principais eram a corvéia, a talha e as banalidades.˝

RODRIGUE, Joelza Ester, História em documento: imagem e texto – 2.ed – São Paulo: FTD, 2002. p.20 A partir do texto e de seus conhecimentos sobre o trabalho durante no período feudal, é correto afirmar que: a) Os servos não eram livres, pois não podiam abandonar o feudo e deviam obediência total ao senhor. Mas

também não eram escravos, pois não pertenciam ao senhor; não podiam ser vendidos nem comprados. b) Os servos eram escravos do senhor feudal porque tinham que trabalhar a vida toda sem jamais se

aposentarem e ainda tinham que cumprir obrigações feudais. c) A condição de vida dos servos é semelhante a dos trabalhadores assalariados dos dias atuais, pois ambos

são explorados pelos patrões e ainda são obrigados a pagar inúmeros impostos a eles. d) Se a produção da terra fosse insuficiente, o senhor não cobrava as obrigações feudais dos servos. e) Se a produção de alimentos no feudo fosse grande o servo receberia salário em dinheiro; caso contrário,

teria que se contentar em receber apenas comida como pagamento pelo seu trabalho. 30. Enquanto o neoliberalismo era adotado por muitos países, o Brasil passava por grave crise econômica na década de 1980 (...) Nos anos 90 (século XX), com a abertura do mercado brasileiro, ficou evidente o atraso tecnológico do país e o despreparo de seus trabalhadores. (...) Fernando Collor (1990-1992) anunciou o corte nos gastos do governo e privatizou estatais. No governo de Itamar Franco foi vendida a Companhia Siderúrgica Nacional. O governo Fernando Henrique Cardoso pôs fim ao monopólio estatal sobre o petróleo e telecomunicações e fez alterações na legislação trabalhista.

A partir dos anos 90, vários governos brasileiros adotaram a política econômica neoliberal. Escolha a alternativa que contenha somente características do neoliberalismo.

a) Abertura do mercado; atraso tecnológico; despreparo dos trabalhadores; aumento dos gastos públicos; estatizações.

b) Aumento de impostos; estatização da economia; intervencionismo do governo; corte nos gastos públicos.

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c) Despreparo dos trabalhadores; privatizações; altos índices de desemprego; diminuição dos impostos.

d) Atraso tecnológico; estatização da economia; não intervenção do governo na economia; liberação do mercado.

e) Privatizações; diminuição dos impostos; liberação do mercado; cortes nos gastos públicos; flexibilização do mercado no trabalho.

31. a) Extensas faixas de terra em que o rei de Portugal dividiu o Brasil, escolhendo um governador geral para

administrar e desenvolver cada uma delas. A maioria conseguiu obter muito lucro com a produção de cana-de-açúcar.

b) Faixas de terra que começavam no litoral e ultrapassavam a Linha do Tratado de Tordesilhas; foram doadas pelo rei aos donatários portugueses para que estes encontrassem ouro e construíssem cidades. A maioria fracassou porque foram atacadas pelos espanhóis que não aceitaram a invasão de suas terras pelos portugueses.

c) Faixas de terra contínuas divididas de acordo com a capacidade produtiva do solo; foram doadas pelo rei aos portugueses e aos nativos brasileiros para que produzissem na terra. A maioria fracassou porque os portugueses não aceitaram que os índios também tivessem a posse da terra e fossem seus concorrentes.

d) Extensas faixas de terra entregues pelo rei aos capitães-donatários com o objetivo de defender, povoar e torná-las produtivas. A maioria fracassou por vários motivos: falta de investimento, ataques indígenas, isolamento e desinteresse do donatário.

e) Extensas faixas de terra doadas pelo rei de Portugal aos primeiros navegadores portugueses que chegaram ao Brasil para que estes explorassem pau-brasil. A maior parte delas progrediu com a ajuda dos índios que conheciam bem o território.

32. “Sinto-me feliz todas as noites quando ligo a televisão para assistir ao jornal. Enquanto as notícias dão conta de greves, agitações, atentados e conflitos em várias partes do mundo, o Brasil marcha em paz, rumo ao desenvolvimento. É como se eu tomasse um tranquilizante após um dia de trabalho”.

General Emílio Garrastazu Médici, declaração feita em 22/03/1973 Quando fez esta declaração o general Emílio Garrastazu Médici era presidente do Brasil. Considerando esta declaração e seus conhecimentos sobre a História do Brasil, escolha a alternativa que NÃO interpreta de forma correta a fala do presidente. a) Na verdade o país aparentava uma falsa paz, com a proibição das greves e a censura do governo aos

meios de comunicação e às artes.

Esta imagem é uma representação das capitanias hereditárias em um mapa do século XVI. Para ocupar e explorar melhor o Brasil, o rei d. João III, de Portugal, implantou, em 1532 o sistema de capitanias hereditárias. O que eram as capitanias? Este sistema de colonização e povoamento deu certo no Brasil? Escolha a alternativa que contenha as respostas corretas a estas questões.

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b) Boa parte da população brasileira daquela época interpretaria o comentário de Médici como irônico, já que seu governo era uma ditadura que reprimia qualquer tipo de manifestação do povo.

c) O povo brasileiro é trabalhador, pacífico e tolerante com as diferenças religiosas e políticas, o que favorecia o desenvolvimento do país.

d) Neste período houve forte controle político: havia somente dois partidos políticos e o povo não podia votar para presidente.

e) A televisão, com seu poder de convencimento, manipulava a opinião pública, divulgando notícias favoráveis ao governo e nas versões autorizadas por ele.

33. As imagens seguintes representam manifestações que ocorreram no Brasil, conforme indicam as legendas.

O que os manifestantes reivindicavam (nas imagens 1 e 2) e quais foram os resultados de suas reivindicações? a) 1 – Eleições diretas para presidente; não conseguiram de imediato, pois em 1985 as eleições ainda foram

indiretas. 2 – A saída de Fernando Collor da presidência do país; ele perdeu o mandato e teve seus direitos políticos suspensos por oito anos.

b) 1 – Liberdade política e de manifestação nas ruas; não conseguiram porque o governo ainda era uma ditadura. 2 – Fim da corrupção no Congresso Nacional; as acusações contra os deputados federais foram apuradas, mas ninguém foi condenado.

c) 1 - Liberdade de associação sindical; conseguiram fundar novos sindicatos rurais e urbanos. 2 – Fim da violência policial contra as manifestações pacíficas; conseguiram sensibilizar o governo, que proibiu qualquer tipo de repressão aos manifestantes.

d) 1 – Movimento contra a globalização e a exploração capitalista; não teve resultados positivos, pois não tem outra forma do país se desenvolver se não for dentro do mundo globalizado e capitalista. 2 - Manifestações contra a poluição e a geração de lixo urbano; o governo tornou as leis ambientais mais rígidas.

e) 1 - Manifestações contra o desemprego e a alta de preços da cesta básica; o governo criou cursos técnicos gratuitos para qualificar os trabalhadores e congelou os preços. 2 – Manifestações a favor do casamento entre homossexuais; muitos juízes autorizaram a união entre gays, apesar da lei federal ainda não ter sido aprovada.

Os “caras pintadas”, em manifestação

de 1992.

Imagem 1 Imagem 2

Manifestação reúne milhares de pessoas a favor da Emenda Dante de Oliveira, em 1984.

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34. “É muito comum a ideia de que a plebe da cidade de Roma vivia do “pão e circo” fornecido pelos imperadores, que assim promoviam a estabilidade social. Entretanto, com uma população de cerca de 1 milhão de habitantes, apenas uma pequena parcela dos romanos pobres tinha direito ao trigo gratuito do Estado e grande parte da população não tinha acesso aos espetáculos. Então não se pode afirmar que estas estratégias serviam para garantir a ausência de rebeliões sociais.”

Adaptação de BRAICK, Patrícia Ramos. História: das cavernas ao terceiro Milênio. 2. ed. – São Paulo: Moderna, 2010. Considerando o enunciado e seus conhecimentos sobre a sociedade romana da Antiguidade, escolha a afirmativa correta. a) Através da distribuição de trigo e da oferta de espetáculos esportivos e culturais para a população mais

pobre, o governo de Roma conseguia evitar as rebeliões. b) A estratégia do “pão e circo” não atingia a maioria dos pobres de Roma e nem garantia que eles não

entrassem em conflito ou demonstrassem sua insatisfação em relação aos governantes. c) O governo romano conseguia atender as necessidades alimentares da população mais pobre da cidade de

modo mais eficiente que os governos atuais. Isso porque o número de pobres em Roma era pequeno. d) Em Roma havia muitos espetáculos gratuitos para os pobres porque o governo considerava importante

que eles tivessem acesso à cultura para melhorarem seu padrão de vida. e) Não havia grande desigualdade social entre os romanos porque o governo distribuía trigo a toda a

população para que o consumissem ou comercializassem. 35. As imagens a seguir representam “As Três Graças”, retratadas por artistas em diferentes períodos históricos.

Escolha a opção que responda corretamente as questões seguintes: Qual das duas imagens é típica do Renascimento? Quais são as características do período renascentista presentes nesta imagem? a) Ambas as imagens. Racionalismo, antropocentrismo, hedonismo, culturalismo, simetria. b) Imagem 1. Humanismo, pessimismo, religiosidade, simetria, classicismo. c) Imagem 1. Pioneirismo, individualismo, teocentrismo, mercantilismo, naturalismo. d) Imagem 2. Teocentrismo, humanismo, hedonismo, religiosidade, tradicionalismo. e) Imagem 2. Naturalismo, individualismo, humanismo, hedonismo, antropocentrismo.

Figura 1 Figura 2

Obra de autor desconhecido www.sabercultural.com

Obra de Rafael Sanzio, 1503-4 www.sabercultural.com

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36. “A biografia dos homens que dirigiram o movimento pela independência do Brasil confirma que representavam as categorias mais privilegiadas da sociedade. (...) Estavam empenhados em manter a ordem, evitar a anarquia e combater os “excessos do povo”. Era preciso organizar o Estado sem colocar em risco o domínio econômico e social. (...) A aparência liberal construída pela elite ocultava a miséria e a escravidão da maioria dos habitantes do país. Conquistar a verdadeira independência da nação seria tarefa das futuras gerações.”

(VIOTTI da Costa, Emília. Introdução ao estudo da emancipação política. In: Carlos Guilherme Mota (org). Brasil em perspectiva. Rio de Janeiro, Bertrand Brasil, 1990. P.121-125 – adaptado)

A partir do texto anterior e de seus conhecimentos sobre o processo de Independência do Brasil, escolha a opção correta:

a) A independência do Brasil atendia aos interesses de todas as camadas da população, pois o controle de Portugal atrapalhava o desenvolvimento do país.

b) Logo após a declaração da independência, toda a população do país tornou-se cidadã, com seus direitos básicos garantidos pelo novo governo.

c) A independência do Brasil não serviu aos interesses da população mais pobre e nem contou com sua participação direta.

d) O movimento pela independência contou com ampla participação do povo, que se esforçou por manter a ordem e a paz social.

e) A elite pretendia proclamar a independência do Brasil para tirar o povo da miséria e da escravidão. 37. Analise atentamente a tabela seguinte:

Indicadores Econômicos do Plano Real

Inflação Desemprego

(% média anual) IBGE (Brasil)

DIEESE (São Paulo)

Crescimento Econômico (variação percentual

do PIB - Produto Interno Bruto)

1994 1.246,62 5,06 8,9 5,8 1995 15,24 4,64 9,0 4,2 1996 9,19 5,47 9,9 2,8 1997 7,74 5,66 10,2 3,7 1998 1,78 7,60 11,7 0,1 1999 20,10 7,71 12,2 0,8

2000 7,15

(agosto) 17,7 4,2

Fonte: IGP-M, FGV; IBGE/Dieese; Banco do Brasil/IBGE

De acordo com a tabela, quais os resultados do Plano Real para a economia do Brasil?

a) A inflação foi controlada, entretanto o índice de desemprego aumentou. b) Os problemas da inflação e do desemprego foram definitivamente resolvidos pelo Plano Real. c) O crescimento da economia manteve-se estável e o desemprego diminuiu. d) O Plano Real não conseguiu solucionar os problemas que até então mais afligiam os brasileiros: a

inflação e o desemprego. e) Os altos índices de inflação impediram que o Brasil tivesse um crescimento econômico.

CIÊNCIAS

38. Em toda a existência o planeta Terra passou diversas vezes por catástrofes naturais, como inundações, terremotos, furacões e queimadas que extinguiram áreas enormes de fauna e flora de alguma região. Porém a natureza quase sempre consegue refazer a fauna e flora dessas áreas degradadas até o mais próximo possível do que era originalmente, ao longo dos anos. De acordo com o exposto, assinale a alternativa que contenha o termo correto para a explicação de tal fato.

a) Pirâmides ecológicas.

b) Fluxo de matéria e energia.

c) Ecologia global.

d) Sucessão ecológica. e) Epifitismo.

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39. Geralmente os automóveis possuem uma parte de seu valor em relação à potência desenvolvida pelo motor. Quanto maior a potência, maior o valor comercial. Sendo assim, as pessoas pagam mais pela potência extra oferecida por determinado modelo, simplesmente para sentir o efeito da potência nas acelerações. Contudo a potência é só um fator que gera o desempenho ou aceleração de um automóvel.

Assinale a alternativa correta que determina um fator determinante nas acelerações de um veículo.

a) Comprimento. b) Velocidade. c) Massa.

d) Altura. e) Largura.

40. Quando os serralheiros usam a lixadeira em algum pedaço de ferro, esta libera grandes quantidades de limalhas incandescentes que apesar da altíssima temperatura não provocam queimaduras quando atingem a pele de uma pessoa, se esta estiver a uma certa distância. O mesmo não pode se verificar quando gotículas de água fervente atingem a pele de uma pessoa, pois esta provoca graves queimaduras.

Assinale a alternativa que explica corretamente o porquê das limalhas em estado incandescentes não provocarem queimaduras e gotículas de água fervente provocarem queimaduras. a) Cada material possui um calor específico, que no caso da água é aproximadamente 10 vezes maior que o

calor específico do ferro.

b) Cada material possui um calor específico, que no caso da água é aproximadamente 10 vezes menor que o calor específico do ferro.

c) Isso é devido ao calor latente do ferro ser maior que o da água. Sendo assim, mesmo possuindo maior temperatura que a água, não provoca queimaduras.

d) Isso é devido ao calor latente da água ser maior que o do ferro. Por isso a água absorve mais calor do ambiente.

e) O fato se explica exclusivamente pelas limalhas possuírem massa bem menor que as gotículas de água. 41. A nomenclatura científica é muito importante para evitar que uma mesma espécie seja concebida como outra em função dos diversos nomes populares que ela pode ter em diferentes regiões. Homo sapiens é o nome científico da espécie humana. De acordo com as regras de nomenclatura científica Homo e sapiens representam respectivamente:

a) Espécie e gênero.

b) Gênero e espécie.

c) Família e espécie.

d) Família e gênero. e) Reino e classe.

42. A digestão é um processo que pode ser físico ou químico com o objetivo de quebrar as partículas alimentares em partes menores. Em relação à digestão há alguns animais que fazem a digestão intracelular (dentro da célula), os que fazem extracelular (fora da célula) e ainda alguns animais que fazem digestão extracorpórea (fora do corpo).

Assinale a alternativa que contém respectivamente exemplares que fazem digestão intracelular, extracelular e extracorpórea. a) Peixe-boi, gato e sapo.

b) Cachorro, água-viva e aranha.

c) Minhoca, leão e tucano.

d) Minhoca, poríferos e elefantes. e) Água-viva, cachorro e aranha.

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43. Os peixes são animais aquáticos, que possuem o corpo fusiforme, os membros transformados em barbatanas ou nadadeiras (ausentes em grupos mais basais) sustentadas por raios ósseos ou cartilaginosos, as guelras ou brânquias com que respiram o oxigênio dissolvido na água (embora os dipnóicos usem pulmões) e, na sua maior parte, o corpo coberto de escamas. Sendo chamados de animais:

a) Invertebrados e pecilotérmicos.

b) Invertebrados e homeotérmicos.

c) Invertebrados e endotérmicos.

d) Vertebrados e pecilotérmicos. e) Vertebrados e homeotérmicos.

44. O câncer é um problema que infelizmente afeta muitas pessoas em todo o planeta todos os anos. Dentre os vários medicamentos existentes para o tratamento de câncer, há os que impedem a formação das fibras do fuso durante a divisão celular da mitose, impedindo que a célula complete a divisão celular e com isso impedindo a proliferação das células cancerígenas.

Em que fase da mitose a célula fica bloqueada por não formar as fibras do fuso?

a) Metáfase. b) Prófase. c) Anáfase. d) Telófase. e) Intérfase.

45. Pertencentes ao reino monera, as bactérias foram os primeiros seres vivos a habitar o planeta Terra. As bactérias possuem ações benéficas e maléficas aos seres vivos em geral.

Assinale a alternativa incorreta com relação às bactérias.

a) As bactérias do gênero Rhizobium possuem uma relação de mutualismo com certas espécies de plantas, como a soja, aumentando a sua produtividade.

b) A carioteca, membrana que envolve o núcleo, das bactérias possui poros por onde entram e saem as principais substâncias necessárias ao funcionamento celular.

c) As bactérias além de fazerem reprodução assexuada, são capazes também de fazer reprodução sexuada, chamada de conjugação bacteriana.

d) Quando um tecido é infectado por bactérias patogênicas, é necessário o uso de substâncias chamadas antibióticos para eliminar tais bactérias.

e) A profilaxia a muitas doenças causadas por bactérias e outros microrganismos é simplesmente ferver e/ou filtrar a água usada para beber.