9
PRUEBA DE DIAGNÓSTICO HISTORIA 5º BÁSICO Alumno(a)________________________________________ Fecha___/___/_____ INSTRUCCIONES - Escucha atentamente las instrucciones del Profesor. - Responde las preguntas marcando con una “X”en la hoja de respuesta. - Si tienes alguna duda sobre cómo contestar, levanta tu mano y pregunta a tu profesor. Prueba de Diagnóstico/ Historia 5° Básico / DAEM MAULE 1 1. Una de las grandes culturas prehispánicas fue los mayas caracterizado por la construcción de sus templos piramidales escalonados. ¿En qué parte de América se desarrolló esta civilización a) Norte de América b) Centro de América c) Sur de América d) Extremo Sur de América 2. ¿Cuál de las siguientes imágenes corresponde a una construcción de la cultura maya? 3. Una de las importantes y destacadas culturas prehispánicas fue la de los aztecas caracterizado por la formación de su gran imperio. La civilización azteca se desarrolló en lo que hoy es la ciudad de: a) Lima b) México c) Caracas d) Bogotá a) b) c) d)

Diagnóstico Historia 5

Embed Size (px)

Citation preview

PRUEBA DE DIAGNÓSTICO

HISTORIA 5º BÁSICO

Alumno(a)________________________________________ Fecha___/___/_____

INSTRUCCIONES - Escucha atentamente las instrucciones del Profesor.- Responde las preguntas marcando con una “X”en la hoja de respuesta.- Si tienes alguna duda sobre cómo contestar, levanta tu mano y pregunta a tu profesor.

Prueba de Diagnóstico/ Historia 5° Básico / DAEM MAULE 1

1. Una de las grandes culturas prehispánicas fue los mayas caracterizado por la construcción de sus templos piramidales escalonados.¿En qué parte de América se desarrolló esta civilización

a) Norte de Américab) Centro de Américac) Sur de Américad) Extremo Sur de América

2. ¿Cuál de las siguientes imágenes corresponde a una construcción de la cultura maya?

3. Una de las importantes y destacadas culturas prehispánicas fue la de los aztecas caracterizado por la formación de su gran imperio. La civilización azteca se desarrolló en lo que hoy es la ciudad de:

a) Limab) Méxicoc) Caracasd) Bogotá

a) b) c) d)

Prueba de Diagnóstico/ Historia 5° Básico / DAEM MAULE 2

4. La capital del Imperio Azteca fue la ciudad llamada:

a) Mexicasb) Acolhuaquec) Moctezumad) Tenochtitlan

5. De acuerdo al mapa de América que observas. ¿De qué color está pintado el área donde se desarrolló la Civilización Inca?

a) verdeb) amarilloc) azuld) rojo

6. Basándote en la imagen que observas, ¿qué sistema de cultivo debieron emplear los incas para adaptarse a las condiciones de su medio geográfico?

a) milpa. b) hidropónico. c) terrazas. d) chinampas

7. Una semejanza entre los aztecas y los incas es que ambos:

a) Desarrollaron un sistema de escritura. b) Obedecieron a una autoridad única o emperador. c) Se localizaron en América Central. d) Utilizaron el transporte marítimo como medio de comunicación.

a) b) c) d)

Prueba de Diagnóstico/ Historia 5° Básico / DAEM MAULE 3

Mayas: Halach Uinic Aztecas: Tlatoani Incas: Manco Cápac

8. Observa y responde. Los mayas, aztecas e incas. Los tres pueblos tuvieron una máxima autoridad, que además del gobierno estaba a cargo de lo religioso y lo militar.

¿A qué aspectos están referidas estas semejanzas?a) a la Organización Económicab) a la Organización Culturalc) a la Organización Sociald) a la Organización Política

9. ¿A qué civilización americana corresponde la que es considerada como una obra maestra de la arquitectura y la ingeniería presente en la imagen?

a) Aztecasb) Mayasc) Araucanosd) Incas

10. Cuando llegaron los españoles a América se encontraron con muchos productos que no existían en Europa. Muchos alimentos eran desconocidos para ellos, pero fue tal su popularidad que hoy en día los encontramos como ingredientes de comidas típicas del viejo continente. ¿Qué alimentos nos dejaron los mayas, aztecas e incas?

a) tomate y zanahoriab) zanahoria, maíz y ajíc) tomate, maíz y ajíd) solo ají

Prueba de Diagnóstico/ Historia 5° Básico / DAEM MAULE 4

Observa el mapa y responde las preguntas 11 y 12

11. La línea del Ecuador divide al mundo en:

a) Hemisferio sur y norteb) Hemisferio norte y occidentalc) Hemisferio sur y orientald) Hemisferio occidental y oriental

12. Las líneas que indican 100º, 120º, 140º, 160º, 180º corresponden a :

a) paralelosb) meridianosc) hemisferiosd) polos

13. ¿Cuál de las siguientes imágenes corresponden a recursos naturales?

Imagen I Imagen II Imagen III Imagen IV

a) Imagen I y IIb) Imagen I, III y IVc) Imagen II, III y IVd) Todas las imágenes

Prueba de Diagnóstico/Historia 5° Básico / DAEM MAULE 5

14. ¿Cuál de los siguientes elementos son recursos naturales NO renovables?

15. ¿Qué tipo de paisaje es el que observas?

a) Tropicalb) Polarc) Costerod) Desértico

16. ¿Cuál de los paisajes que observas es tropical?

a) b) c) d)

a) b) c) d)

Prueba de Diagnóstico/ Historia 5° Básico / DAEM MAULE 6

a) b) c) d)

a) b) c) d)

Observa el siguiente mapa y responde las preguntas 17 y 18.

17. ¿Qué recursos naturales de Chile destacan en el continente de América del Sur?

a) y b) y

c) y

d) y

Prueba de Diagnóstico/ Historia 5° Básico / DAEM MAULE 7

18. Uno de los paises que destaca por la producción de petroleo es:

a) Chileb) Peruc) Boliviad) Venezuela

19. Según la imagen que observas. ¿en que país encontramos este tipo de paisaje?

a) Argentinab) Chilec) Boliviad) Brasil

20. ¿Cuál de estos paisajes es propio de Brasil?

a) b) c) d)

21. ¿Con qué documento se organiza el país?

a) Constituciónb) Repúblicac) Democraciad) República democrática

22. ¿Cuáles de estas autoridades son elegidas por la ciudadanía?

a) Ministrosb) Alcaldesc) Intendentesd) Gobernadores

Prueba de Diagnóstico/ Historia 5° Básico / DAEM MAULE 8

a) b) c) d)

23. Así como existen los derechos humanos, también están los derechos del niño. Algunos de tus derechos son:

I. derecho a expresarse y ser escuchadoII. derecho a tener un nombre y nacionalidadIII. derecho de asistir a fiestas y lugares de entretenciónIV. derecho a recibir educación y no ser discriminado

a) solo IVb) I y IIc) I, II y IVd) I, II, III y IV

24. Los niños y niñas del 4° Básico del Colegio Gabriela Mistral fueron al Registro Civil junto a sus profesoras para obtener su primer carné de identidad. ¿Con cuál Derecho del Niño está relacionada esta actividad?

a) Derecho a educarse y a jugar. b) Derecho a recibir amor y afecto. c) Derecho a tener un nombre y nacionalidad. d) Derecho a ser protegido contra el abandono.

Lee y responde la pregunta Nº 25:

“ respetar a los demás, el no apropiarse de lo ajeno, ser sincero en la relación con el otro, el no mentir y siempre decir la verdad, por más dura que sea”.

25. Dichas cualidades corresponden a una persona que es:

a) amableb) cariñosac) educadad) honesta

26. ¿Qué ilustra esta imagen?

a) discriminaciónb) peleac) falta de respetod) deslealtad

Prueba de Diagnóstico/ Historia 5° Básico / DAEM MAULE 9

27. ¿Qué acciones implica una buena organización del grupo curso y que favorezca el trabajo escolar?

a) Que todos conozcan y cmprendan los objetivos y metas que se deseab lograrb) Que se distribuyan las responsabilidades para que cada uno se encargue de algoc) Que se junten cada tiempo a evaluar como va todod) Todas las anteriores

28. ¿Cuál de las siguientes acciones NO ayuda a resolver conflictos de alumnos y adultos?

a) Hablar directamete con honestidadb) Asignar culpable e insultarc) Discutir el problema fondod) Escuchar y buscar solución

29. De las siguientes alternativas, ¿Cuál podría ser un proyecto grupal que podría solucionar un problema de tu comunidad escolar?

a) Una gira de estudios al final del añob) Celebrar los cumpleaños de los compañeros con un desayunoc) Reciclar la basura: papel- cartón- plásticos – latasd) Tener salidas pedagógicas tres veces al año

30. ¿Cuál crees tú que podría ser la mejor opinión sobre la importancia de las asignaturas de 4º año Básico?

a) Lenguaje es la signatura más importante ya que nos permite mejorar la lectura y escriturab) Matemática es la asignatura más importante ya que nos permite resolver problemas matemáticos en nuestra vida diariac) Educación Física es la más importante ya que nos ayuda a la formación y crecimiento para tener un cuerpo sanod) Todas las asignaturas son importante para nuestra formación integral, en lo intelectual, físico, artístico y cultural