Presentes1ª fase

Aprovados2ª fase

% IGC CPC DidáticoPedagógica

Nº deDoutores

Nº deMestres

RegimeDedicação Infraestrutura

1º UNIFAE FAE CENTRO UNIVERSITÁRIO 62 36 58,06% 3,26 2,76 4,35 3,44 4,58 3,54 4,43 2,56

2º UP UNIVERSIDADE POSITIVO 233 112 48,07% 3,06 2,06 2,81 2,39 4,39 3,30 3,20 2,32

3º UFPR UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ 137 110 80,29% 2,89 2,00 1,45 5,00 4,62 5,00 2,21 *

4º UNIBRASIL FACULDADES INTEGRADAS DO BRASIL 172 67 38,95% 2,64 2,16 3,23 2,31 3,85 2,69 3,75 1,71

5º PUCPR PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ 400 191 47,75% 2,61 1,65 2,98 0,94 4,69 0,16 4,54 1,65

6º UNINTER CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL 71 21 29,58% 2,61 1,94 2,49 1,32 4,30 1,23 3,46 1,42

7º OPET FACULDADES OPET 124 33 26,61% 2,59 2,45 2,62 1,55 3,45 3,97 3,82 1,71

8º UNIANDRADE CENTRO UNIVERSITÁRIO CAMPOS DE ANDRADE 110 17 15,45% 2,51 2,87 2,33 0,47 3,44 3,44 3,93 1,70

9º SANTA CRUZ FACULDADES INTEGRADAS SANTA CRUZ DE CURITIBA 88 22 25,00% 2,51 2,54 3,02 3,26 4,47 3,55 4,16 1,49

10º DOM BOSCO FACULDADE DOM BOSCO 118 27 22,88% 2,41 2,28 4,69 1,72 4,06 2,19 5,00 1,41

11º UTP UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ 277 68 24,55% 2,38 2,52 3,30 2,23 3,78 3,65 3,65 1,46

12º FAPAR FACULDADE PARANAENSE 13 4 30,77% 2,35 3,41 3,52 4,76 5,00 5,00 4,44 3,07

13º UNICURITIBA CENTRO UNIVERSITÁRIO CURITIBA 596 293 49,16% 2,34 2,15 2,93 2,70 4,34 2,42 3,88 1,66

14º ESTÁCIO FACULDADE ESTÁCIO DE CURITIBA 137 45 32,85% 2,14 2,74 4,14 1,94 4,44 3,27 4,75 2,06

15º FESPPR FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO PARANÁ 67 26 38,81% 1,70 2,17 3,11 1,41 3,20 3,36 3,23 0,97

Ranking dos Cursos de Direito em Curitiba ‐ ParanáClassificação pelo IGC: o Índice Geral de Cursos Avaliados da Instituição (IGC) é um indicador de qualidade de instituições de educação superior dos cursos de graduação

ENADE2012

Número de Cursos de Direito: Brasil: 951 ‐ Paraná: 80 ‐ Curtitiba: 16* Os estudantes da UFPR boicotaram o ENADE.IGC: o Índice Geral de Cursos Avaliados da Instituição (IGC) é um indicador de qualidade de instituições de educação superior dos cursos de graduação.   CPC: o Conceito Preliminar de Curso vai de 1 a 5 e é um indicador prévio da situação dos cursos de graduação no país. Para que os valores se consolidem, e representem efetivamente o que se espera de um curso em termos de qualidade e excelência, comissões de avaliadores farão visitas in loco para corroborar ou alterar o conceito obtido preliminarmente. O CPC utiliza a média de diferentes medidas da qualidade de um curso. As medidas utilizadas são: o Conceito Enade (que mede o desempenho dos concluintes), o desempenho dos ingressantes no Enade, o Conceito IDD e as variáveis de insumo. O dado variáveis de insumo – que considera corpo docente, infraestrutura e programa pedagógico – é formado com informações do Censo da Educação Superior e de respostas ao questionário socioeconômico do Enade. O Conceito Preliminar de Curso será divulgado anualmente, junto com os resultados do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes, o Enade. Operacionalmente, cursos que obtiverem CPC 1 e 2 serão automaticamente incluídos no cronograma de visitas dos avaliadores do Inep. Os demais casos, ou seja, cursos com conceito igual ou maior que 3, podem optar por não receber a visita dos avaliadores e, assim, transformar o CPC em conceito permanente. Consolidado o processo de avaliação conduzido pelo Inep, cursos com conceito 3 serão aqueles que atendem plenamente aos critérios de qualidade para funcionarem. Da mesma forma, cursos com conceito 5 serão cursos de excelência, devendo ser vistos como referência pelos demais. O conceito permanente servirá como referência para subsidiar o processo de regulação dos cursos de graduação no país. Didática Pedagógica: Índice de 1 a 5 que avalia as exigências de organização didático pedagógica do curso de graduação.Nº de Doutores: Índice de 1 a 5 que avalia as exigência do número docentes com titulação de doutorado no curso de graduação.Nº de Mestres: Índice de 1 a 5 que avalia as exigência do número docentes com titulação de mestrado no curso de graduação.Regime de Dedicação: Índice de 1 a 5 que avalia as exigências do regime, integral e/ou parcial, de dedicação dos docentes no curso de graduação.Infraestrutura: Índice de 1 a 5 que avalia as exigência da infraestrutura para o curso de graduação.ENADE: é um conceito formado pela média das notas obtidas pelos concluintes nos cursos de graduação no Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), que integra o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), tem o objetivo de aferir o rendimento dos alunos dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências. Entretanto, o Conceito Enade não avalia se os concluintes adquiriam conhecimentos e habilidades no cursod e graduação ou já entraram com habilidades e capacidade.

AVALIAÇÃO INEP 2012INSTITUIÇÃOPOSIÇÃO

X EXAME DA OAB (2013)