Embed Size (px)
Citation preview
E.M. Professor Sebastião Vayego de Carvalho
Av. Ver. Rubens Mazieiro, 100 – Ouro Fino Paulista – CEP: 09442-700
Fone: (11) 4822-3137 / 4827-0948 E-mail: [email protected]
DISCIPLINA: MATEMÁTICA
SEMANA 11 :09/11/2020 À 13/11/2020
NOME: Nº: SÉRIE:
PROFESSOR(A): MAURO FERREIRA SELLANES CARGA HORÁRIA SEMANAL: 7 AULAS
ENVIAR PARA: CLASSROOM DATA DE ENTREGA:13/11/2020
OBJETOS DE CONHECIMENTO/CONTEÚDO: TEOREMA DE TALES
HABILIDADE(S): (EF09MA08) Resolver e elaborar problemas que envolvam relações de proporcionalidade
direta e inversa entre duas ou mais grandezas, inclusive escalas, divisão em partes proporcionais e taxa de variação, em contextos socioculturais, ambientais e de outras áreas. (EF09MA14) Resolver e elaborar problemas de aplicação do teorema de Pitágoras ou das relações de
proporcionalidade envolvendo retas paralelas cortadas por secantes.
ESTRATÉGIAS E RECURSOS: COMPREENDER O TEOREMA DE TALES , ATRAVÉS DE TEXTOS EXPLICATIVOS, VÍDEO
AULA E LISTA PARALELA DE EXERCÍCIOS, FOCANDO NA RESOLUÇÃO DE EXERCÍCIOS QUE ENVOLVAM O
TEOREMA DE TALES
ORIENTAÇÕES: LER ATENTAMENTE A EXPLICAÇÃO, ASSISTIR O VÍDEO SUGERIDO E REALIZAR OS EXERCÍCIOS
PROPOSTOS, ESTAREI ATENDENDO NO WHATTSAPP DE SEGUNDA A SEXTA FEIRA.
Teorema de Tales
Teorema de Tales afirma que um feixe de retas paralelas determina, em duas
transversais quaisquer, segmentos proporcionais. Desse modo, se temos
duas retas paralelas “cortadas” por duas transversais, os segmentos formados por essa
intersecção são proporcionais.
Fórmula do teorema de Tales Para compreender melhor o teorema de tales, observe a figura abaixo:
Na figura acima as retas transversais u e v interceptam as retas paralelas r, s e t. Os pontos
pertencentes na reta u são: A, B e C; e na reta v, os pontos: D, E e F. Logo, de acordo com o Teorema de Tales:
Lê-se: AB está para BC, assim como DE está para EF.
Exemplo: determine a medida de x indicada na imagem.
Aplicando o teorema de Tales, temos:
Sugestão de vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=Qaeyxw8DT70
Exercícios
E.M. Professor Sebastião Vayego de Carvalho
Av. Ver. Rubens Mazieiro, 100 – Ouro Fino Paulista – CEP: 09442-700
Fone: (11) 4822-3137 / 4827-0948 E-mail: [email protected]
DISCIPLINA INGLÊS
SEMANA 11 DE 09.11 A 13.11
NOME: Nº: SÉRIE: 9º ANOS
PROFESSOR(A): Penha CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2
ENVIAR PARA: GOOGLE CLASSROOM DATA DE ENTREGA: 13.11
OBJETOS DE CONHECIMENTO/CONTEÚDO: FALAR SOBRE DIVERSIDADE CULTURAL, EXPLORANDO DIFERENTES GESTOS E
COMPORTAMENTOS.
HABILIDADE(S): EF007LI07 – IDENTIFICAR A (S) INFORMAÇÃO (ÕES)-CHAVE DE PARTES DE UM TEXTO EM LÍNGUA INGLESA
ESTRATÉGIAS E RECURSOS: PLATAFORMA E CADERNO
ORIENTAÇÕES: COPIAR E DEIXAR TUDO NO CADERNO. ENVIAR FOTO SOMENTE DA QUESTÃO, COM O NOME COMPLETO, A SÉRIE, NÚMERO DA CHAMADA E NÚMERO DA SEMANA (11), PARA O CLASSROOM. DÚVIDAS, CHAMAR NO MEU WHATS. FACTS TO MIND ABOUT MANNERS 1 CHEWING GUM IN PUBLIC IS A BIG NO-NO FOR KIDS IN FRANCE. 2 IT´S CONSIDERED RUDE TO WRITE IN RED INK IN PORTUGAL. 3 IN INDIA IT´S RUDE TO OPEN A GIFT IN FRONT OF THE PERSON WHO GAVE IT. GIFTS ARE OPENED IN PRIVATE. 4 BLOWING YOUR NOSE IN PUBLIC IN JAPAN IS CONSIDERED RUDE. _____________________________________________________________________________________ VOCABULARY NO-NO= MAU COMPORTAMENTO BLOWING YOUR NOSE= ASSOAR SEU NARIZ RUDE=GROSSEIRO MANNERS= BOA/ MÁ EDUCAÇÃO INK= TINTA WHO GAVE = QUEM DEU CHEWING GUM= MASCAR CHICLETE FOR= PARA IN= NO, NA IN FRONT OF= NA FRENTE DE OPEN=ABRIR GIFT=PRESENTE PRIVATE= PARTICULAR
_____________________________________________________________________________________ QUESTION 1 - WHAT IS THE MAIN OBJECTIVE OF THE TEXTS ( 1,2,3,4 ) ? CIRCLE THE CORRECT ALTERNATIVE :
A) TO SHOW THAT THE WAY YOU BEHAVE ON PARTICULAR OCCASIONS CAN MAKE NO DIFFERENCE WHEN YOU INTERACT
WITH PEOPLE FROM DIFFERENT COUNTRIES.
B) TO SHOW THAT IT IS IMPORTANT TO TAKE INTO CONSIDERATION THE WAY YOU BEHAVE TOWARD PEOPLE FROM DIFFERENT
COUNTRIES, WITH DIFFERENT CUSTOMS.
VOCABULARY CUSTOMS= COSTUMES MAIN= PRINCIPAL BEHAVE=COMPORTAR TOWARD= PARA TO SHOW= PARA MOSTRAR THE WAY= A FORMA, MANEIRA INTERACT=INTERAGIR FROM= DE, DO INTO= EM
