DPF - Ponto Dos Concursos - Ética - Aula 03

AULA 03

ÉTICA (Noções de Direito Administrativo: Item 8 - Nível Superior ou

Itens 9 e 10 - Nível Intermediário) PARA TODOS OS CARGOS DA PF

– Teoria e Exercícios –

Professor: HENRIQUE CAMPOLINA

Prof. Henrique Campolina www.pontodosconcursos.com.br 1

Olá, Futuro Servidor Concursado da Polícia Federal!

Acredito que os princípios e premissas sobre a “Ética no Serviço Público”, após

nossas duas aulas, ficaram bem sedimentados.

Corroborado com isto, nesta reta final, gosto de priorizar as análises e

comentários em questões de concursos já realizados, por entender que esta

prática traz resultados mais frutíferos para a preparação de cada um de vocês.

Assim, traremos mais algumas considerações acerca do tema e iniciaremos

nova bateria de exercícios, que nos ajudarão sobremaneira em nossa

preparação.

Boa aula para todos nós !!!

Críticas e sugestões poderão ser enviadas para: [email protected]

Prof. Henrique Campolina

Dezembro/2013

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1. Ética no Serviço Público (continuação)

1.5. Ética e moral: princípios e valores; Ética e democracia: exercício

da cidadania, Ética e função pública e Ética no setor público.

Como, praticamente iniciamos os estudos com o Código de Ética trazido pelo

Decreto 1.171/1994, vamos, agora, trazer uma introdução breve e objetiva.

Percorreremos de forma suave estes itens de nosso conteúdo programático,

que traz conceitos e situações genéricas, sem uma legislação específica.

Ética e moral: princípios e valores

No mundo contemporâneo, existem diversas demandas, incorporadas por um

clamor popular, que exigem posturas morais e éticas de cada cidadão junto à

sociedade e comunidade de seu convívio.

Discussões que ocupam salas de aula e de estudos, diretorias de instituições

de ensino, mesas de bares, reuniões familiares e corporativas, debatem a

importância de se resgatar sentimentos, posturas, limites e valores éticos e

morais.

Eu, particularmente, vejo nossa sociedade nacional contaminada por 2 práticas

corriqueiras, que gosto de chamar de “chagas sociais brasileiras”:

• “Jeitinho Brasileiro”: diversas condutas equivocadas, distorcidas e

desviadas são, cotidianamente, justificadas, com certo ar de

superioridade, ao famoso jeitinho brasileiro. Que nada mais é do que

uma prática de se evitar a conduta normal e esperada pelo homem

médio1, para, através de um “atalho”, nem sempre ético, conseguir

alguma vantagem a mais. Tais vantagens vão desde a redução de um

tempo de espera em determinado local (uma fila, por exemplo) até

rendimentos pecuniários ($$).

1 Homem médio: termo jurídico utilizado para referir-se a uma pessoal com padrões normais

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As normas éticas, conforme percebemos perfeitamente ao abordamos o Código

contido no Decreto nº 1.171/1994, visam ditar e orientar as pessoas na

direção da melhor forma de se postarem perante si próprias e a sociedade na

qual elas estão inseridas.

Já trouxemos os conceitos de ética e moral, que são temas de difundido gosto

entre os estudiosos, sendo alvo de debates, teses e doutorados.

Para finalizar a eterna discussão sobre ética e moral e seguirmos em frente,

vou transcrever um trecho do livro de Zajdsznajder2.

O interessante do pensamento desse autor é a forma de considerar ética e

moral dentro do mesmo contexto (para vocês perceberem como esse assunto

pode ser tratado de maneira diferente pela literatura): “As discussões sobre ética costuma começar com uma distinção entre ética e moral. A primeira é entendida como algo ideal e filosófico. A segunda, como a prática real de um grupo, de uma sociedade. Consideramos que, em geral, essa discussão traz muito pouca luz. Não distinguimos a moral da ética. A palavra, ética, vem do grego ethos, que quer dizer caráter ou hábito, e também morada. Quando os romanos a traduziram, fizeram uso do termo mores, que significa costumes. As duas expressões buscam captar algo que é complexo e multifacetado: um todo que contém pelo menos as seguintes partes: 1. Um conjunto de normas codificadas ou não sobre como devem

se conduzir as pessoas e as instituições nas diversas situações que se apresentam na vida, servindo para distinguir o que é um bom ou um mau comportamento e estabelecendo de algum modo o que seria um comportamento correto ou ideal;

2. Um conjunto de ideias acerca de como deve ser conduzida a vida humana para que seja considerada boa ou feliz;

3. A maneira como as pessoas e instituições comportam-se realmente na prática;

4. A reflexão e o raciocínio que ocorrem quando se tomam decisões ou se resolve agir, segundo o que é correto ou incorreto, no sentido de bom ou mau;

5. Os sentimentos das pessoas diante de seus próprios comportamentos ou de outros, como vergonha, remorso, piedade, orgulho;

6. As reflexões sobre a origem das normas, o seu fundamento, a sua justificativa.”

2 ZAJDSZNAJDER, Luciano. Ser ético. Rio de Janeiro: Gryphus, 1994.

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Quero, aqui e agora, falar sobre outros dois importantes Pontos éticos: os

Princípios e os Valores:

Princípios: normas ou norteadores (conjunto de regras) que orientam as

pessoas em diversas situações particulares ou funcionais.

Cada sociedade forma, ao longo de sua existência, seus

princípios.

E não é por serem diferentes entre si, que podemos falar que um

está correto e o seu antagônico errado.

É preciso analisar o contexto onde estão inseridos, para perceber

que para cada realidade determinou a concepção de seus próprios

princípios.

Valores: também são fundamentais para a harmonia de uma sociedade,

assim como ocorre na formação dos princípios, os valores vão

surgindo, crescendo, modificando ou ratificando, fortalecendo no

decorrer do tempo, sendo transportados de geração em geração.

Quanto mais aderente aos anseios das pessoas que compõe a

sociedade, maior será o “valor social” de determinada situação.

Podemos, desta forma, dizer que os valores ponderam as condutas e

os caráteres de seus autores, seja o indivíduo, seja um grupo de

pessoas.

Diante dessas características, podemos concluir que princípios e

valores éticos surgem à medida que novas demandas e situações são

criadas, colocadas, presenciadas e vividas pela sociedade.

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Vamos, então, trazer alguns princípios éticos gerais e funcionais3, para ilustrar

este Ponto de nossos estudos, já os aplicando às condutas dos agentes

públicos:

Princípios Éticos Gerais

Probidade: baseia-se na conduta honesta e justa, onde o agente deve agir

com integridade de caráter, retidão e honradez, procurando

satisfazer o interesse geral e comum e descartando toda

vantagem pessoal, quer para si, quer para terceiros;

Prudência: baseia-se na atuação com capacidade sobre os assuntos tratados.

O agente, no exercício de suas atribuições, deve inspirar confiança

em seus superiores hierárquicos e na sociedade. Evitando atitudes

que comprometam a finalidade de suas ações e atribuições.

Virtude que nos faz prever e evitar as faltas e os perigos e que

nos leva a conhecer e praticar o que nos convém. Cautela,

precaução.

Idoneidade: conjunto de qualidades que distinguem o indivíduo, pela boa

prática dos deveres e costumes, dignificando-o no conceito

público.

Temperança: baseia-se no desempenho de suas atribuições com moderação e

sobriedade. O agente deve utilizar das prerrogativas inerentes

de seu cargo/função e os meios de que dispõe visando

unicamente a correta e eficaz execução de suas atribuições e

cumprimento de seus deveres e metas.

Respeito: o agente não deve discriminar ou permitir a discriminação de

qualquer natureza. Também não deve destratar, ameaçar, oprimir,

constranger, caluniar ou desqualificar quem quer que seja. Ou

seja, deve, sempre, tratar as pessoas com respeito.

3 Em virtude do forte caráter didático do Código de Conduta do Banestes S.A., o utilizaremos para embasar as sintéticas explicações dos princípios éticos trazidas neste Capítulo de nossa aula. Também buscaremos verbetes no dicionário online Michaelis.

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Responsabilidade: é imprescindível que o agente cumpra suas atribuições e

deveres com responsabilidade.

Ou seja, ele deve responder pelos próprios atos.

Princípios Éticos Funcionais

Lealdade: o agente público deve lealdade ao órgão ou entidade na qual esteja

lotado.

Capacitação: o agente deve se capacitar para desempenhar suas atribuições

(responsabilidade compartilhada pelo próprio órgão/entidade),

mantendo-se atualizado, conforme estudamos no Código de

Ética.

Discrição / Sigilo: baseia-se na guarda de informações e fatos que o agente

teve conhecimento no exercício de suas atribuições e/ou

em consequências delas.

Hierarquia: o agente deve respeitar a hierarquia da estrutura pública à qual

esteja subordinado, cumprindo as ordem recebidas de seus

superiores, desde que devidamente legais e a favor do interesse

público (também estudamos isto no Código de Ética).

Cooperação: o agente, visando minimizar, neutralizar ou superar dificuldades

encontradas no dia-a-dia, deve auxiliar seus colegas de

trabalho.

Cooperar é colaborar, visando uma prestação de serviços

públicos ágil e eficaz: é um auxílio para um fim comum –

solidariedade.

Tolerância: em virtude dos diversos e diferentes tipos de pessoas que

necessitam dos serviços públicos, o agente deve ser paciente e

tentar compreender cada demanda e cada cidadão que se

apresente a ele.

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Ética e democracia: exercício da cidadania

Vamos, primeiramente, entender o que é cidadania, já que a maioria dos

dicionários a definem como “qualidade de cidadão” ou “estado de cidadão”.

Então o que significa cidadão?

R: Indivíduo no gozo de direitos e submetido a deveres, no âmbito civil e

político, de um Estado.

Luis Carlos Ludovikus, professor da Escola do Legislativo da Assembleia

Legislativa do Estado de Minas Gerais, em seu estudo “Ética e Cidadania”4,

define:

“Da Cidadania Ninguém nasce cidadão, mas torna-se cidadão pela educação. Porque a educação atualiza a inclinação potencial e natural dos homens à vida comunitária ou social. Cidadania é, nesse sentido, um processo. Processo que começou nos primórdios da humanidade e que se efetiva através do conhecimento e conquista dos direitos humanos, não como algo pronto, acabado; mas, como aquilo que se constrói. Assim como a ética a cidadania é hoje questão fundamental, quer na educação, quer na família e entidades, para o aperfeiçoamento de um modo de vida. Não basta o desenvolvimento tecnológico, científico para que a vida fique melhor. É preciso uma boa e razoável convivência na comunidade política, para que os gestos e ações de cidadania possa estabelecer um viver harmônico, mais justo e menos sofredor.”

E conclui seu estudo dizendo:

“De forma que, uma comunidade política sem ética e cidadania está fadada não só ao autoritarismo, mas também, à prática da corrupção e artimanhas de favoritismo de toda espécie. Por isto, tanto o apelo pela ética pensada na emergência do sujeito ético, e não simplesmente em códigos de ética; quanto, a

4 CARVALHO, Luis Carlos Ludovikus Moreira de. Ética e Cidadania. Assembleia Legislativa do Estado de Minas Gerais. Belo Horizonte. 2003

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necessidade de ações de cidadania, que busquem concretizar direitos são os modos mais eficazes e eficientes, nos dias de hoje, para que a comunidade política possa ser o lugar privilegiado da autonomia e auto realização dos indivíduos e da própria comunidade. Depreende-se, então que se faz necessário ter uma consciência individual para que se possa ser responsável socialmente. Em outras palavras, a responsabilidade individual é que vai garantir uma ética, fundada em princípios e valores que norteiem o viver em comunidade. Entretanto, não podemos pensar que é o sujeito moral imiscuído na sua individualidade, que irá fundar uma ética. Pois, neste caso, o que pode ser moral para um, pode não ser imoral para outro. Faz-se necessário um salto do individual para o coletivo, do privado para o público, do particular para o universal. Mas, isto não quer dizer que se exija que sejamos Sócrates, Cristo, Ghandi, Buda; ou Tiradentes, Antônio Conselheiro, Zumbi. Podemos, simplesmente fazer como alguns negros fizeram nos Estados Unidos. A lei os proibia de entrar em bares, eles entravam assim mesmo. Até que um dia aquela lei virou lixo. Então, é preciso fundar a responsabilidade individual numa ética construída e instituída tendo em mira o bem comum, ou seja, visando a formação do sujeito ético, porque aí é possível a síntese entre ética e cidadania, no qual possa prevalecer muito mais uma ética de princípios, do que uma ética do dever. Ou seja, a responsabilidade individual deverá ser portadora de princípios e não de interesses particulares. Somente assim, o sujeito ético norteará um novo modo de viver e um novo sentido ético, para que os humanos alcancem a felicidade terrena.”

Assim, dizemos que a ética e a moral têm grande influência na cidadania de

um Estado, por estarem ligadas à conduta de seus cidadãos.

E podemos concluir que um país com fortes bases éticas e morais apresenta,

por consequência lógica e imediata, uma forte cidadania difundida e

incorporada por seus cidadãos.

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Ética e função pública

A ética na gestão pública pode ser entendida como o somatória das regras de

conduta estabelecidas para a atuação da Administração Pública.

Desta forma, a ética apresenta, no âmbito da gestão pública, a interligação

entre o Estado e a sociedade, inclusive, quanto ao exercício da cidadania.

O Estado, sendo um ser ético-político, não pode restringir a atuação de seus

agentes públicos ao princípio da legalidade, sendo obrigatória a inclusão do

elemento ético no desempenho das funções públicas.

Como veremos no próximo item, nossa Lei Maior consagra, expressamente, os

princípios da legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência

como norteadores da conduta administrativa.

Portanto, para total atendimento da das premissas do princípio da moralidade,

é preciso trazer como norteador da conduta dos agentes públicos a

observância da moral pública, dos bons costumes e do senso comum.

Se buscarmos um trecho dos Parâmetros Curriculares Nacionais, podemos

relacioná-lo tanto à ética, tanto no exercício da cidadania, quanto no exercício

da função pública por seus agentes. Confiram comigo:

“Os Parâmetros Curriculares Nacionais, ao propor uma educação comprometida com a cidadania, elegeram, baseados no texto constitucional, princípios segundo os quais orientar a educação escolar:

Dignidade da pessoa humana: Implica respeito aos direitos humanos, repúdio à discriminação de qualquer tipo, acesso a condições de vida digna, respeito mútuo nas relações interpessoais, públicas e privadas.

Igualdade de direitos: Refere-se à necessidade de garantir a todos a mesma dignidade e possibilidade de exercício de cidadania. Para tanto há que se considerar o princípio da eqüidade, isto é, que existem diferenças (étnicas, culturais, regionais, de gênero, etárias, religiosas, etc.) e desigualdades (socioeconômicas) que necessitam ser levadas em conta para que a igualdade seja efetivamente alcançada.

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Participação: Como princípio democrático, traz a noção de cidadania ativa, isto é, da complementaridade entre a representação política tradicional e a participação popular no espaço público, compreendendo que não se trata de uma sociedade homogênea e sim marcada por diferenças de classe, étnicas, religiosas, etc.

Co-responsabilidade pela vida social: Implica partilhar com os poderes públicos e diferentes grupos sociais, organizados ou não, a responsabilidade pelos destinos da vida coletiva. É, nesse sentido, responsabilidade de todos a construção e a ampliação da democracia no Brasil.

Para finalizar mais este tópico, quero trazer a definição de accountability, que

é muito utilizada para caracterizar a conduta dos agentes públicos, sob a luz

da moral e da ética:

Accountability não possui uma tradução literal para o português, sendo

utilizada para se referir à obrigação dos agentes públicos em prestar contas a

instâncias controladoras ou a seus representados.

Não se trata apenas de prestar contas em termos financeiros e quantitativos,

mas de auto-avaliar a gestão pública, propiciando transparência aos

administrados.

Percebam a importância desta obrigação de prestar contas para quem exerce

função pública e, assim, tem seus salários e subsídios, conforme o caso,

arcados pelo dinheiro dos contribuintes.

Accountability é um conceito da esfera ética com significados variados:

responsabilidade civil, imputabilidade, obrigações e prestação de contas.

Costuma-se falar em 2 tipos de accountability :

� Vertical (conceito original e clássico): controle, por parte a população,

dos atos de seus governantes e agentes públicos;

� Horizontal: controle interno, dentro do aparelho estatal, composto por

uma rede de agências interligadas que se comuniquem com regularidade

para permitir o controle permanente da administração pública e da

gestão dos recursos públicos.

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Ética no Serviço Público

Gosto de iniciar o debate sobre a ética no serviço público, trazendo os

conceitos constitucionais do art. 37: o famoso e já estudado por nós:

L. I. M. P. E.

Legalidade. Impessoalidade. Moralidade. Publicidade. Eficiência.

Além de encontrarmos, expressamente, o Princípio da Moralidade, percebam

como todos os outros, constitucionalmente estabelecidos e garantidos, têm

relação direta com uma postura ética no exercício das atribuições do servidor

em suas funções públicas.

Quando olhamos para nosso conteúdo programático, encontramos os subitens:

� Atitudes no serviço;

� Organização do trabalho e

� Prioridade em serviço.

Com base no que já estudamos (Código), podemos constatar que a intenção

do legislador buscou atingir estas esferas de atuação dos servidores públicos.

Proponho um exercício de fixação a vocês:

� Correlacionem cada um dos 3 tópicos de nosso conteúdo programático,

aos deveres fundamentais e proibições, a que estão subordinados os

servidores públicos.

Após esta tentativa, vocês perceberão que todos os deveres e as proibições, de

forma direta ou indireta, estão ligados às atitudes que se deseja de um

servidor público, e, também, à organização do trabalho nas repartições e as

prioridades que os serviços públicos devem observar.

Caros candidatos, ao invés de ficarmos filosofando sobre um tema tão

“frondoso”, que pode nos levar a divagações diversas, prefiro ser mais

objetivo. Afinal, primeiro vamos conquistar a almejada vaga!

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E, ao resolvermos os exercícios, vamos fortalecendo o que já estudamos.

Desta forma, vamos continuar abordando nosso tema em exercícios.

Espero que concordem comigo!

Antes, porém, duas interessantes charges sobre Ética (de autoria de Ivan

Cabral5), para que reflitamos um pouco sobre os rumos que nosso país sinaliza

no campo da ética e da moral: Temos o dever de mudar tal cenário!

5 Fonte: http://www.ivancabral.com

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QUESTÕES RESOLVIDAS

Questão 1

(CESPE – Auditor Federal de Controle Externo – 2011) – Julgue o item relativo

aos princípios e normas de conduta ética dos servidores.

__Os atos, comportamentos e atitudes dos servidores deverão incluir sempre

uma avaliação de natureza ética, para harmonizar práticas pessoais e valores

institucionais.

Resolução

Vejam como esta assertiva está coerente com tudo que já abordamos sobre

ética em nosso curso. Não há qualquer palavra que contrarie os princípios e

premissas balizadores das condutas éticas de nossos servidores públicos.

Gabarito: C (Certo)

Questão 2

(CESPE – EBC – Técnico de Segurança do Trabalho – 2011) – A respeito da

ética no serviço publico, julgue o item seguinte.

__Os atos de improbidade administrativa implicarão a perda da função pública,

a indisponibilidade dos bens e o ressarcimento ao erário, ou a ação penal

cabível, devendo a decisão sobre a penalidade recair sobre a que soar mais

branda ao infrator.

Resolução

Para lhes demonstrar a incorreção desta assertiva, vou trazer o parágrafo

único do art. 12 da Lei nº 8.429/1992, que traz uma regra sobre a dosimetria

da aplicação da pena. Vejam que não se escolhe a penalidade mais branda,

mas aquela que melhor corresponda ao dano causado ou ao proveito ilegal

obtido pelo agente: Parágrafo único. Na fixação das penas previstas nesta lei o juiz levará em conta a extensão do dano causado, assim como o proveito patrimonial obtido pelo agente.

Gabarito: E (Errado)

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Questão 3

(CESPE – STM – Técnico Judiciário – 2011) – Julgue o item a seguir, relativo à

ética no serviço público.

__ A globalização e a intensificação do comércio internacional reforçam a

necessidade da adoção de condutas éticas no serviço público.

Resolução

Esta é uma abordagem interessante. Como os princípios éticos devem pautar

as condutas dos serviços públicos em qualquer esfera de suas atuações.

Ao inserir neste contexto as relações internacionais, onde culturas bastante

diferentes começam a conviver profissionalmente com os servidores públicos.

Nada mais coerente de afirmarmos que este novo cenário reforça a

necessidade (diria eu: obrigação, poder-dever) da adoção de condutas éticas

na Administração Pública Brasileira.

Gabarito: C (Certo)

Questão 4



__O servidor público deve apresentar comportamentos e atitudes direcionados

para a preservação da honra e da tradição dos serviços públicos, tanto no

exercício de seu cargo ou função quanto fora dele.

Resolução

Esta assertiva tem embasamento no inciso I do Código de Ética (trata-se de

uma regra deontológica – lembram?): I - A dignidade, o decoro, o zelo, a eficácia e a consciência dos princípios morais são primados maiores que devem nortear o servidor público, seja no exercício do cargo ou função, ou fora dele, já que refletirá o exercício da vocação do próprio poder estatal. Seus atos, comportamentos e atitudes serão direcionados para a preservação da honra e da tradição dos serviços públicos.

Gabarito: C (Certo)

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Questão 5

(CESPE – STM – Analista Judiciário – 2011) – Acerca de procedimentos

apuratórios da comissão de ética, julgue o item subsequente.

__ O servidor convocado para prestar informações sobre um desvio ético

poderá se recusar a prestá-las, por não se tratar, necessariamente, de uma

transgressão legal.

Resolução

A partir da promulgação do Decreto nº 1.171/1994, que trouxe o Código de

Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, não se

pode mais falar que uma transgressão ética não é legal.

Afinal, os decretos são normas regulamentadores componentes do

ordenamento jurídico brasileiro.

Só aí já temos informações suficientes para marcar ‘Errado’ nesta questão,

mas, além disto, é dever ético dos servidores relataram os acontecimentos

contrários ao interesse público que tenham conhecimento.

Encontramos tal conduta, nos desdobramento do dever fundamental do

servidor público contido na alínea ‘m’ do inciso XIV do Código de Ética.

Vejam: XIV - São deveres fundamentais do servidor público: [...] m) comunicar imediatamente a seus superiores todo e qualquer ato ou fato contrário ao interesse público, exigindo as providências cabíveis;

Ora, se o servidor deve comunicar tais fatos aos seus superiores, qual seria a

justificativa para ele se calar durante os procedimentos apuratórios dos

desvios éticos. Nenhuma, né, pessoal? Está muito errada mesmo. Marquem aí:


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Questão 6

(CESPE – CNPQ – Analista em Ciência e Tecnologia Júnior – 2011) – Julgue o

item seguinte, relativos à gestão da ética no serviço público.

__A implementação do Programa de Gestão da Ética iniciou-se com a criação

da Comissão de Ética Pública, ocorrida após a aprovação do Código de Ética

Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal.

Resolução

Vejam que a cronologia apresentada no enunciado está correta:

� Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo

Federal: Aprovado no Decreto nº 1.171/1994 em 22 de junho de 1994;

� Comissão de Ética Pública (CEP): Criada pelo Decreto de 26 de maio de

1999, que em seu art. 1º dispõe:

Art 1º Fica criada a Comissão de Ética Pública, vinculada ao Presidente da República, competindo-lhe proceder à revisão das normas que dispõem sobre conduta ética na Administração Pública Federal, elaborar e propor a instituição do Código de Conduta das Autoriadades, no âmbito do Poder Executivo Federal.

Diante disto, podemos concluir pela correção do enunciado.

Gabarito: C (Certo)

Questão 7



__ Um dos objetivos do Código de Conduta Ética dos Agentes Públicos em

exercício na Presidência e Vice-Presidência da República, aprovado em 2002,

foi evitar que agentes públicos agissem de acordo com interesses privados.

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Resolução

Caros candidatos, preciso comprovar tal assertiva?

Acredito que não.

Afinal já estudamos e revisamos como o Código visa banir as ações dos

agentes públicos que buscam satisfazer interesses privados e particulares.

Gabarito: C (Certo)

Questão 8

(CESPE – PREVIC – Técnico Administrativo – 2011) – No que se refere à ética

e conduta pública, julgue o item a seguir.

__O cumprimento dos princípios administrativos - especialmente o da

finalidade, o da moralidade, o do interesse público e o da legalidade - constitui

um dever do administrador e apresenta-se como um direito subjetivo de cada

cidadão.

Resolução

Estudamos na presente aula como a observância destes princípios traz

resultados éticos e positivos para toda a sociedade, incluindo para a própria

Administração (L.I.M.P.E.), sendo um dever para todos os agentes públicos

agir conforme seus ditames.

Gabarito: C (Certo)

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Questão 9



__É permitida a acumulação da percepção de vencimento de cargo ou

emprego público efetivo com proventos da inatividade, mesmo quando os

cargos de que decorrem essas remunerações são inacumuláveis na atividade.

Resolução

Aqui o enunciado faz menção à ética e embasa sua assertiva no Regime

Jurídico Único dos Servidores Civis da União (Lei nº 8.112/1990). Alguém aí se

lembra do art. 118 desta norma, mais precisamente seu §3º?

Relembrem:

Art. 118. Ressalvados os casos previstos na Constituição, é vedada a acumulação remunerada de cargos públicos. [...] § 3º Considera-se acumulação proibida a percepção de vencimento de cargo ou emprego público efetivo com proventos da inatividade, salvo quando os cargos de que decorram essas remunerações forem acumuláveis na atividade.

Agora ficou clara a solução, pois o enunciado contradiz este dispositivo legal.

Marquemos “E” em nossas folhas de resposta.


Questão 10



__Considere a seguinte situação hipotética. Um vereador, no exercício de seu

mandato legislativo, exigiu que os servidores comissionados lotados em seu

gabinete entregassem-lhe um percentual de seus vencimentos mensais,

percebidos da administração pública municipal, com vistas a custear os gastos

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do próprio gabinete, de outros funcionários (fantasmas) e de suas atividades

junto a sua base eleitoral. Nessa situação hipotética, os princípios

administrativos da finalidade, da moralidade, do interesse público e da

legalidade foram violados pelo edil, o que o sujeita às sanções previstas na Lei

n.º 8.429/1992.

Resolução

Para quem não sabe, anote aí: Edil = Vereador Municipal.

O enunciado já afirmou que o vereador violou princípios constitucionais, o que

de fato constatamos ao analisar as condutas desviadas deste servidor público.

Leiam apenas o art. 1º da Lei nº 8.429/1992 (citada na questão) para

confirmarem a correção da hipotética situação da questão:

Art. 1° Os atos de improbidade praticados por qualquer agente público, servidor ou não, contra a administração direta, indireta ou fundacional de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal, dos Municípios, de Território, de empresa incorporada ao patrimônio público ou de entidade para cuja criação ou custeio o erário haja concorrido ou concorra com mais de cinqüenta por cento do patrimônio ou da receita anual, serão punidos na forma desta lei.

Gabarito: C (Certo)

Questão 11

(CESPE – MP-RR – Assistente Administrativo – 2008) – Os fundamentos da

ética estão na consciência do ser humano, de maneira a se construir a

dignidade de cada pessoa. Com relação à ética no serviço público, julgue o

item a seguir

__ O servidor deve omitir a verdade a outra pessoa quando estiver em jogo o

interesse da administração pública.

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Resolução

Novamente a questão traz um assunto ligado a uma regra deontológica (neste

caso, aquela contida no inciso VIII do Código de Ética). Relembrem:

VIII - Toda pessoa tem direito à verdade. O servidor não pode omiti-la ou falseá-la, ainda que contrária aos interesses da própria pessoa interessada ou da Administração Pública. Nenhum Estado pode crescer ou estabilizar-se sobre o poder corruptivo do hábito do erro, da opressão ou da mentira, que sempre aniquilam até mesmo a dignidade humana quanto mais a de uma Nação. (destacamos)

Vejam com as partes destacadas contrariam a assertiva do enunciado,

comprovando sua incorreção.


Questão 12




item a seguir

__ Atrasos na prestação de serviços não caracterizam dano moral aos

usuários.

Resolução

Tanto a regra deontológica contida no inciso X do Código de Ética:

X - Deixar o servidor público qualquer pessoa à espera de solução que compete ao setor em que exerça suas funções, permitindo a formação de longas filas, ou qualquer outra espécie de atraso na prestação do serviço, não caracteriza apenas atitude contra a ética ou ato de desumanidade, mas principalmente grave dano moral aos usuários dos serviços públicos.

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Quanto o dever fundamental dos servidores públicos contido na alínea ‘b’ do

inciso XIV deste mesmo Código:

XIV - São deveres fundamentais do servidor público: [...] b) exercer suas atribuições com rapidez, perfeição e rendimento, pondo fim ou procurando prioritariamente resolver situações procrastinatórias, principalmente diante de filas ou de qualquer outra espécie de atraso na prestação dos serviços pelo setor em que exerça suas atribuições, com o fim de evitar dano moral ao usuário;

Reforçam a caracterização do dano moral relacionado a atrasos na prestação

dos serviços públicos. Como o enunciado diz o contrário: está errado


Questão 13




item a seguir

__ É vedado ao servidor, no exercício da função pública, alterar o teor de

documentos que deva encaminhar, mesmo que eles possam trazer prejuízos a

terceiros.

Resolução

Assertiva correta, que buscou embasado na alínea ‘h’ do inciso XV do Código

de Ética. Confiram: XV - E vedado ao servidor público; [...] h) alterar ou deturpar o teor de documentos que deva encaminhar para providências;

Gabarito: C (Certo)

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Questão 14

(CESPE – STJ – Técnico Judiciário – 2008) – No serviço público, o funcionário

deve-se guiar pela conduta ética, que abrange aspectos da atuação e da

relação com os públicos externo e interno. Julgue o item a seguir, acerca do

comportamento ético do servidor público e suas implicações.

__ O funcionário, ao atender o usuário de seu serviço, deve ser cortês e

interessado, mesmo que este usuário apresente comportamento irritado e

indelicado ou seja de classe socioeconômica inferior à sua ou, ainda, ostente

símbolos religiosos diferentes de sua religião.

Resolução

É uma outra forma de dizer o que o Código de Ética define como dever

funcional do servidor (inciso XIV g):

XIV - São deveres fundamentais do servidor público: [...] g) ser cortês, ter urbanidade, disponibilidade e atenção, respeitando a capacidade e as limitações individuais de todos os usuários do serviço público, sem qualquer espécie de preconceito ou distinção de raça, sexo, nacionalidade, cor, idade, religião, cunho político e posição social, abstendo-se, dessa forma, de causar-lhes dano moral;

Gabarito: C (Certo)

Questão 15





__ O funcionário que, no exercício de suas funções, deixa o usuário de seu

serviço à espera enquanto atende ligação telefônica particular por 20 minutos

causa danos morais a esse usuário.

AULA 03






Resolução

Já abordamos esta regra deontológica (inciso X), mas nunca é demais termos

mais um contato com o texto legal. Releiam o dispositivo do Código de Ética e

depois marquem ‘Certo’ para esta questão:

X - Deixar o servidor público qualquer pessoa à espera de solução que compete ao setor em que exerça suas funções, permitindo a formação de longas filas, ou qualquer outra espécie de atraso na prestação do serviço, não caracteriza apenas atitude contra a ética ou ato de desumanidade, mas principalmente grave dano moral aos usuários dos serviços públicos.

Gabarito: C (Certo)

Questão 16





__ Caso o chefe de um órgão público determine a seu subordinado a execução

de ato vetado pelo código de ética no serviço público, o servidor deverá

obedecer prontamente à determinação, pois é seu dever respeitar a hierarquia

em todas as situações.

Resolução

É dever do servidor resistir a tais pressões, conforme podemos comprovar na

alínea ‘i’ do inciso XIV do Código de Ética. Relembrem e memorizem:

XIV - São deveres fundamentais do servidor público: [...] i) resistir a todas as pressões de superiores hierárquicos, de contratantes, interessados e outros que visem obter quaisquer favores, benesses ou vantagens indevidas em

AULA 03






decorrência de ações imorais, ilegais ou aéticas e denunciá-las;

Como o enunciado fala em respeito à hierarquia, não podemos deixar de

explorar também este Ponto: XIV - São deveres fundamentais do servidor público: [...] h) ter respeito à hierarquia, porém sem nenhum temor de representar contra qualquer comprometimento indevido da estrutura em que se funda o Poder Estatal;

Não há dúvida que é dever do servidor respeitar a hierarquia, conforme diz a

questão. O problema é que tal respeito não pode ser superior a atos que

comprometam a própria estrutura do Poder Estatal.


Questão 17





__ Caso ocorra uma tentativa de suborno por parte do usuário, compete ao

funcionário recusar a proposta e registrar a ocorrência, omitindo a identificação

do usuário porque, mesmo nessas condições, o funcionário tem o compromisso

ético de preservar a idoneidade moral do usuário.

Resolução

É dever fundamental do servidor público (Inciso XIV ‘m’ do Código de Ética)

comunicar os atos/fatos contrários ao interesse público a seus superiores e

exigir providências. Relembrem: XIV - São deveres fundamentais do servidor público: [...] m) comunicar imediatamente a seus superiores todo e qualquer ato ou fato contrário ao interesse público, exigindo as providências cabíveis;

AULA 03






Diante disto, também é dever do servidor fornecer TODAS as informações que

tenha conhecimento, visando a eficácia dos procedimentos apuratórios que

serão instaurados, após sua comunicação.


Questão 18





__ Em situações únicas, se o servidor necessitar de mão-de-obra,

equipamento ou material do órgão público para atender necessidades de

superiores ou imprevistos pessoais, estará impedido pelo Código de Ética, mas

poderá pedir auxílio a colega prestador de serviço temporário e não-

remunerado, pois, nessa categoria, o trabalhador não é considerado servidor

público e não está submetido às mesmas restrições éticas.

Resolução

A assertiva começa correta, uma vez que é vedada ao servidor tal conduta

desviada e antiética.

Porém, ao tentar descaracterizar a condição do servidor temporário, o

enunciado contradiz o inciso XXIV do Código de Ética, que diz:

XXIV - Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas públicas e as sociedades de economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado.

AULA 03






Mesmo que vocês não se lembrem disso na hora da prova, podem usar os

princípios e valores éticos para encontrar o gabarito da questão.

Vejam o caso hipotético aqui apresentado: utilizar mão-de-obra, equipamento

ou material do órgão público para atender necessidades de superiores ou

imprevistos pessoais. Isto está erradíssimo e não é alterando o agente ativo

da ação, que estaria tal situação antiética e ilegal sendo descaracterizada.

Concordam comigo?


Questão 19

(CESPE – SEPLAG/DFTRANS – Agente Administrativo – 2008) – Julgue o item a

seguir, que versa sobre a ética no serviço público.

__ Uma das formas de se avaliar se é ético um comportamento profissional é

verificar como o servidor contribui para que a população tenha uma visão

positiva a respeito da organização.

Resolução

De acordo com o Código de Ética aqui analisado, os atos, comportamentos e

atitudes dos servidores públicos devem ser direcionados para a preservação da

honra e da tradição dos serviços públicos.

Um desdobramento desta regra positivada no Código é a melhoria da visão

que a população tem da organização pública.

Assertiva eticamente correta. Podem marcar!

Gabarito: C (Certo)

AULA 03






Questão 20



__ A adequada prestação dos serviços públicos está relacionada a questões de

ordem técnica, sem, necessariamente, caracterizar-se por uma atitude ética no

trabalho.

Resolução

Quem errar uma questão destas na prova, precisará se explicar comigo depois.

Esta assertiva contradiz tudo que temos estudado nas últimas aulas.

Se pudesse marcar 2 vezes ‘Errado’ nesta questão, eu marcaria.


Questão 21

(CESPE – TST – Técnico Judiciário – 2008) – Com relação à ética no serviço

público, julgue o item a seguir.

__ O respeito à hierarquia e à disciplina não impede que o servidor público

represente contra ato que caracterize omissão ou abuso de poder, ainda que

esse ato tenha emanado de superior hierárquico.

Resolução

Assertiva perfeita. É o que diz o dever fundamental dos servidores contido na

aliena ‘h’ do inciso XIV do Código de Ética. Por mais que estejam “carecas de

saber”, memorizem mais uma vez: h) ter respeito à hierarquia, porém sem nenhum temor de representar contra qualquer comprometimento indevido da estrutura em que se funda o Poder Estatal;

Gabarito: C (Certo)

AULA 03






Questão 22



__ O servidor público deve abster-se de exercer sua função, poder ou

autoridade com finalidade estranha ao interesse público, mesmo não

cometendo qualquer violação expressa à lei.

Resolução

Agora é a vez do CESPE cobrar a alínea ‘u’ do inciso XIV (outro dever dos

servidores públicos). Confiram:

u) abster-se, de forma absoluta, de exercer sua função, poder ou autoridade com finalidade estranha ao interesse público, mesmo que observando as formalidades legais e não cometendo qualquer violação expressa à lei;

Gabarito: C (Certo)

Questão 23



__ É dever do servidor público guardar sigilo sobre assuntos da repartição que

envolvam questões relativas à segurança da sociedade.

Resolução

O interesse público envolvendo a segurança da sociedade tem que ser

preservado pelo servidor público em sua conduta ética, incluindo a guarda

sigilosa de assuntos internos da repartição na qual trabalha.

Gabarito: C (Certo)

AULA 03






Questão 24



__ O servidor público pode retirar da repartição documento pertencente ao

patrimônio público, sem prévia autorização da autoridade competente, se

exercer cargo de confiança ou função à qual esse documento esteja

relacionado.

Resolução

Lembrem que a prévia autorização da autoridade competente descaracteriza

esta vedação do Código de Ética. Relembrem: XV - E vedado ao servidor público; [...] l) retirar da repartição pública, sem estar legalmente autorizado, qualquer documento, livro ou bem pertencente ao patrimônio público;

Para nossa questão, que ignora a prévia autorização, em vista do servidor


relacionado, sendo esta situação não suficiente para permitir tal conduta,

podemos marcar ‘Errado’.


Questão 25

(CESPE – TST – Técnico Judiciário – 2008) – O servidor público deve ter

consciência de que seu trabalho é regido por princípios éticos que se

materializam na adequada prestação dos serviços públicos. Em cada item a

seguir é apresentada uma situação hipotética, seguida de uma assertiva que

deve ser julgada considerando os princípios éticos do serviço público.

__ Cláudio é servidor público e, para aumentar a sua renda, comercializa, em

seu ambiente de trabalho, mas fora do horário normal de expediente, cópias

de CDs e DVDs. Nessa situação, a conduta de Cláudio não pode ser

considerada imprópria ao serviço público, pois envolve uma atividade que não

guarda relação direta com as atribuições de seu cargo.

AULA 03






Resolução

Novamente é hora de resgatarmos dispositivos da Lei nº 8.112/1990. Vejam o

que é vedado pela lei no inciso X de seu art. 117 e comprovem a conduta

imprópria de Cláudio:

Art. 117. Ao servidor é proibido: [...] X - participar de gerência ou administração de sociedade privada, personificada ou não personificada, exercer o comércio, exceto na qualidade de acionista, cotista ou comanditário; (grifo meu)


Questão 26






__ Marcos é servidor público e, todos os dias, sai para bares com amigos e

ingere grande quantidade de bebida alcoólica. Por conta disso, Marcos é

conhecido por embriagar-se habitualmente, e, ainda que isso não interfira na

sua assiduidade ao serviço, tem afetado reiteradamente a sua pontualidade,

situação que Marcos busca compensar trabalhando além do horário de

expediente. Nesse caso, o comportamento de Marcos não pode ser considerado

incompatível com o serviço público.

Resolução

Claro que a questão está errada, pois o comportamento de Marcos é

incompatível com o serviço público, estando-o infringindo, pelo menos, dois

dispositivos legais. Confiram:

AULA 03






Não observância da pontualidade exigida no art. 116, X, da Lei 8.112/1990: Art. 116. São deveres do servidor: [...] X - ser assíduo e pontual ao serviço;

Transgressão da proibição contida na alínea ‘n’ do inciso XV do Código de

Ética, que veda a embriaguez habitual fora do serviço: XV - E vedado ao servidor público; [...] n) apresentar-se embriagado no serviço ou fora dele habitualmente;


Questão 27






__ Há algum tempo, Bruno, servidor público responsável pelo controle do

material de expediente do setor em que trabalha, observa que Joana,

servidora pública lotada nesse mesmo setor, utiliza recursos materiais da

repartição em atividades particulares. Em razão de seu espírito de

solidariedade e da amizade que nutre por Joana, Bruno se abstém de levar ao

conhecimento do chefe do setor os atos praticados por sua colega de trabalho.

Nessa situação, Bruno age de forma correta, pois compete ao chefe detectar,

por si mesmo, quaisquer irregularidades no setor, caracterizando ofensa à

ética o servidor público denunciar colega de trabalho.

Resolução

A postura de Bruno está imprópria por transgredir a proibição aos servidores

públicos contida na alínea ‘c’ do inciso XV do Código de Ética. Refresquem a

memória:

AULA 03






XV - E vedado ao servidor público; [...] c) ser, em função de seu espírito de solidariedade, conivente com erro ou infração a este Código de Ética ou ao Código de Ética de sua profissão;

Olha o Código rechaçando o espírito de solidariedade que encoberta atos ou

fatos antiéticos.


Questão 28






__ Ricardo, servidor público, enquanto participava da preparação de um edital

de licitação para contratação de fornecimento de refeições para o órgão em

que trabalha, antecipou algumas das regras que iriam fazer parte do edital

para Carlos, dono de uma empresa de fornecimento de marmitas, famosa pela

boa qualidade e ótimos preços dos seus produtos, a fim de que esse pudesse

adequar alguns procedimentos de sua empresa ao edital. A iniciativa de

Ricardo deveu-se somente ao fato de ele conhecer bem os produtos da

empresa de Carlos, não lhe trazendo qualquer vantagem pecuniária. Nessa

situação, é correto afirmar que Ricardo agiu em prol do interesse coletivo e

que a sua atitude não fere a ética no serviço público.

Resolução

Imediatamente, sem maiores e mais aprofundadas pesquisas, enquadro a

conduta inapropriada de Carlos em duas proibições contidas no inciso XV do

Código de Ética, são elas:

a) o uso do cargo ou função, facilidades, amizades, tempo, posição e influências, para obter qualquer favorecimento, para si ou para outrem;

AULA 03






m) fazer uso de informações privilegiadas obtidas no âmbito interno de seu serviço, em benefício próprio, de parentes, de amigos ou de terceiros;

Concordam comigo? Então vamos marcar errado aí.


Questão 29

(CESPE – TST – Técnico Judiciário – 2008) – Considere que, ao avaliar a

execução das determinações descritas no texto, o chefe da divisão de

segurança tenha observado que um dos agentes de segurança a ele

subordinados atuava com racismo e preconceito, fazendo verificação cuidadosa

de determinadas pessoas e, sistematicamente, deixando outras pessoas

passarem sem qualquer tipo de verificação. Em função disso, o chefe tomou as

providências cabíveis para possibilitar a instauração de sindicância que

apurasse a referida situação. Tendo em vista essa situação hipotética, julgue o

item abaixo.

__ O referido agente de segurança atuou em desconformidade com os

princípios constitucionais da administração pública e praticou infração

administrativa disciplinar.

Resolução

Acho que não precisamos tecer maiores comentários acerca da desconforme

conduta do agente de segurança. Né?

Afinal o servidor não observou um dever fundamental e transgrediu uma

proibição, ambos previstos no Código de Ética.

Vamos memorizá-los:

XIV - São deveres fundamentais do servidor público: [...] g) ser cortês, ter urbanidade, disponibilidade e atenção, respeitando a capacidade e as limitações individuais de todos os usuários do serviço público, sem qualquer espécie

AULA 03






de preconceito ou distinção de raça, sexo, nacionalidade, cor, idade, religião, cunho político e posição social, abstendo-se, dessa forma, de causar-lhes dano moral; XV - E vedado ao servidor público; [...] f) permitir que perseguições, simpatias, antipatias, caprichos, paixões ou interesses de ordem pessoal interfiram no trato com o público, com os jurisdicionados administrativos ou com colegas hierarquicamente superiores ou inferiores;

Gabarito: C (Certo)

Questão 30

A respeito da ética, julgue o item a seguir.

__ Todo servidor tem o dever de dizer a verdade, exceto se a informação for

contrária ao interesse público.

Resolução

Já abordamos este tema, então vamos novamente memorizar a regra

deontológica contida no inciso VIII do Código de Ética, que diz que mesmo em

casos onde a verdade é contrária aos interesses públicos, é dever do servidor

transmiti-la aos solicitantes.

VIII - Toda pessoa tem direito à verdade. O servidor não pode omiti-la ou falseá-la, ainda que contrária aos interesses da própria pessoa interessada ou da Administração Pública. Nenhum Estado pode crescer ou estabilizar-se sobre o poder corruptivo do hábito do erro, da opressão ou da mentira, que sempre aniquilam até mesmo a dignidade humana quanto mais a de uma Nação.


AULA 03






Questão 31


__ O servidor não deve se ausentar injustificadamente de seu local de

trabalho, podendo assim, causar desordens nas relações humanas.

Resolução

O dispositivo do Código diz exatamente isto. Relembrem e marquem C: XII - Toda ausência injustificada do servidor de seu local de trabalho é fator de desmoralização do serviço público, o que quase sempre conduz à desordem nas relações humanas.

Gabarito: C (Certo)

Questão 32


__ Um bom atendimento ao público, aquele transparente e honesto, é aquele

pautado na conduta ético-funcional dos agentes públicos.

Resolução

Uma ótima assertiva para encerrarmos nossa bateria de exercícios,

finalizarmos nosso curso e desejarmos a todos uma ótima prova.

Vejam como este enunciado traduz bem o que queremos dizer quando falamos

em “Ética no Serviço Público”.

Gabarito: C (Certo)

AULA 03






QUESTÕES PROPOSTAS (Simulado)

Questão 1

(CESPE – Auditor Federal de Controle Externo – 2011) – Julgue o item relativo

aos princípios e normas de conduta ética dos servidores.

__Os atos, comportamentos e atitudes dos servidores deverão incluir sempre

uma avaliação de natureza ética, para harmonizar práticas pessoais e valores

institucionais.

Questão 2

(CESPE – EBC – Técnico de Segurança do Trabalho – 2011) – A respeito da

ética no serviço publico, julgue o item seguinte.

__Os atos de improbidade administrativa implicarão a perda da função pública,

a indisponibilidade dos bens e o ressarcimento ao erário, ou a ação penal

cabível, devendo a decisão sobre a penalidade recair sobre a que soar mais

branda ao infrator.

Questão 3



__ A globalização e a intensificação do comércio internacional reforçam a

necessidade da adoção de condutas éticas no serviço público.

Questão 4



__O servidor público deve apresentar comportamentos e atitudes direcionados

para a preservação da honra e da tradição dos serviços públicos, tanto no

exercício de seu cargo ou função quanto fora dele.

Questão 5

(CESPE – STM – Analista Judiciário – 2011) – Acerca de procedimentos

apuratórios da comissão de ética, julgue o item subsequente.

__ O servidor convocado para prestar informações sobre um desvio ético

poderá se recusar a prestá-las, por não se tratar, necessariamente, de uma

transgressão legal.

AULA 03






Questão 6



__A implementação do Programa de Gestão da Ética iniciou-se com a criação

da Comissão de Ética Pública, ocorrida após a aprovação do Código de Ética

Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal.

Questão 7



__Um dos objetivos do Código de Conduta Ética dos Agentes Públicos em

exercício na Presidência e Vice-Presidência da República, aprovado em 2002,

foi evitar que agentes públicos agissem de acordo com interesses privados.

Questão 8



__O cumprimento dos princípios administrativos — especialmente o da

finalidade, o da moralidade, o do interesse público e o da legalidade —

constitui um dever do administrador e apresenta-se como um direito subjetivo

de cada cidadão.

Questão 9



__É permitida a acumulação da percepção de vencimento de cargo ou

emprego público efetivo com proventos da inatividade, mesmo quando os

cargos de que decorrem essas remunerações são inacumuláveis na atividade.

AULA 03






Questão 10



__Considere a seguinte situação hipotética. Um vereador, no exercício de seu

mandato legislativo, exigiu que os servidores comissionados lotados em seu

gabinete entregassem-lhe um percentual de seus vencimentos mensais,

percebidos da administração pública municipal, com vistas a custear os gastos

do próprio gabinete, de outros funcionários (fantasmas) e de suas atividades

junto a sua base eleitoral. Nessa situação hipotética, os princípios

administrativos da finalidade, da moralidade, do interesse público e da

legalidade foram violados pelo edil, o que o sujeita às sanções previstas na Lei

n.º 8.429/1992.

Questão 11




item a seguir

__ O servidor deve omitir a verdade a outra pessoa quando estiver em jogo o

interesse da administração pública.

Questão 12




item a seguir

__ Atrasos na prestação de serviços não caracterizam dano moral aos

usuários.

AULA 03






Questão 13




item a seguir

__ É vedado ao servidor, no exercício da função pública, alterar o teor de

documentos que deva encaminhar, mesmo que eles possam trazer prejuízos a

terceiros.

Questão 14





__ O funcionário, ao atender o usuário de seu serviço, deve ser cortês e

interessado, mesmo que este usuário apresente comportamento irritado e

indelicado ou seja de classe socioeconômica inferior à sua ou, ainda, ostente

símbolos religiosos diferentes de sua religião.

Questão 15





__ O funcionário que, no exercício de suas funções, deixa o usuário de seu

serviço à espera enquanto atende ligação telefônica particular por 20 minutos

causa danos morais a esse usuário.

Questão 16





__ Caso o chefe de um órgão público determine a seu subordinado a execução

de ato vetado pelo código de ética no serviço público, o servidor deverá

obedecer prontamente à determinação, pois é seu dever respeitar a hierarquia

em todas as situações.

AULA 03






Questão 17





__ Caso ocorra uma tentativa de suborno por parte do usuário, compete ao

funcionário recusar a proposta e registrar a ocorrência, omitindo a identificação

do usuário porque, mesmo nessas condições, o funcionário tem o compromisso

ético de preservar a idoneidade moral do usuário.

Questão 18





__ Em situações únicas, se o servidor necessitar de mão-de-obra,

equipamento ou material do órgão público para atender necessidades de

superiores ou imprevistos pessoais, estará impedido pelo Código de Ética, mas

poderá pedir auxílio a colega prestador de serviço temporário e não-

remunerado, pois, nessa categoria, o trabalhador não é considerado servidor

público e não está submetido às mesmas restrições éticas.

Questão 19



__ Uma das formas de se avaliar se é ético um comportamento profissional é

verificar como o servidor contribui para que a população tenha uma visão

positiva a respeito da organização.

Questão 20



__ A adequada prestação dos serviços públicos está relacionada a questões de

ordem técnica, sem, necessariamente, caracterizar-se por uma atitude ética no

trabalho.

AULA 03






Questão 21



__ O respeito à hierarquia e à disciplina não impede que o servidor público

represente contra ato que caracterize omissão ou abuso de poder, ainda que

esse ato tenha emanado de superior hierárquico.

Questão 22



__ O servidor público deve abster-se de exercer sua função, poder ou

autoridade com finalidade estranha ao interesse público, mesmo não

cometendo qualquer violação expressa à lei.

Questão 23



__ É dever do servidor público guardar sigilo sobre assuntos da repartição que

envolvam questões relativas à segurança da sociedade.

Questão 24



__ O servidor público pode retirar da repartição documento pertencente ao

patrimônio público, sem prévia autorização da autoridade competente, se


relacionado.

AULA 03






Questão 25






__ Cláudio é servidor público e, para aumentar a sua renda, comercializa, em

seu ambiente de trabalho, mas fora do horário normal de expediente, cópias

de CDs e DVDs. Nessa situação, a conduta de Cláudio não pode ser

considerada imprópria ao serviço público, pois envolve uma atividade que não

guarda relação direta com as atribuições de seu cargo.

Questão 26






__ Marcos é servidor público e, todos os dias, sai para bares com amigos e

ingere grande quantidade de bebida alcoólica. Por conta disso, Marcos é

conhecido por embriagar-se habitualmente, e, ainda que isso não interfira na

sua assiduidade ao serviço, tem afetado reiteradamente a sua pontualidade,

situação que Marcos busca compensar trabalhando além do horário de

expediente Nesse caso, o comportamento de Marcos não pode ser considerado

incompatível com o serviço público.

AULA 03






Questão 27






__ Há algum tempo, Bruno, servidor público responsável pelo controle do

material de expediente do setor em que trabalha, observa que Joana,

servidora pública lotada nesse mesmo setor, utiliza recursos materiais da

repartição em atividades particulares. Em razão de seu espírito de

solidariedade e da amizade que nutre por Joana, Bruno se abstém de levar ao

conhecimento do chefe do setor os atos praticados por sua colega de trabalho.

Nessa situação, Bruno age de forma correta, pois compete ao chefe detectar,

por si mesmo, quaisquer irregularidades no setor, caracterizando ofensa à

ética o servidor público denunciar colega de trabalho.

Questão 28






__ Ricardo, servidor público, enquanto participava da preparação de um edital

de licitação para contratação de fornecimento de refeições para o órgão em

que trabalha, antecipou algumas das regras que iriam fazer parte do edital

para Carlos, dono de uma empresa de fornecimento de marmitas, famosa pela

boa qualidade e ótimos preços dos seus produtos, a fim de que esse pudesse

adequar alguns procedimentos de sua empresa ao edital. A iniciativa de

Ricardo deveu-se somente ao fato de ele conhecer bem os produtos da

empresa de Carlos, não lhe trazendo qualquer vantagem pecuniária. Nessa

situação, é correto afirmar que Ricardo agiu em prol do interesse coletivo e

que a sua atitude não fere a ética no serviço público.

AULA 03






Questão 29

(CESPE – TST – Técnico Judiciário – 2008) – Considere que, ao avaliar a

execução das determinações descritas no texto, o chefe da divisão de

segurança tenha observado que um dos agentes de segurança a ele

subordinados atuava com racismo e preconceito, fazendo verificação cuidadosa

de determinadas pessoas e, sistematicamente, deixando outras pessoas

passarem sem qualquer tipo de verificação. Em função disso, o chefe tomou as

providências cabíveis para possibilitar a instauração de sindicância que

apurasse a referida situação. Tendo em vista essa situação hipotética, julgue o

item abaixo.

__ O referido agente de segurança atuou em desconformidade com os

princípios constitucionais da administração pública e praticou infração

administrativa disciplinar.

Questão 30

A respeito da ética, julgue o item a seguir

__ Todo servidor tem o dever de dizer a verdade, exceto se a informação for

contrária ao interesse público.

Questão 31


__ O servidor não deve se ausentar injustificadamente de seu local de

trabalho, podendo assim, causar desordens nas relações humanas.

Questão 32


__ Um bom atendimento ao público, aquele transparente e honesto, é aquele

pautado na conduta ético-funcional dos agentes públicos.

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DPF - Ponto Dos Concursos - Ética - Aula 03