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PROVA OBJETIVA 3ª série - Ensino Médio FÍSICA / HISTÓRIA

2014

Dia: 13/06 - Das 14h às 15h40min

FILOSOFIA

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1. Um estudante pôs em prática uma experiência na qual pudesse observar alguns conceitos relacionados

à ―Dilatação Térmica dos Sólidos‖. Ele utilizou dois objetos: um fino fio de cobre de comprimento 4L, com o qual montou um quadrado, como mostra a figura I, e uma chapa quadrada, também de cobre, de

espessura desprezível e área igual a L2, como mostra a figura II. Em seguida, o quadrado montado e a

chapa, que se encontravam inicialmente à mesma temperatura, foram colocados num forno até que alcançassem o equilíbrio térmico com este.

Assim, a razão entre a área da chapa e a área do quadrado formado com o fio de cobre, após o equilíbrio térmico destes com o forno, é a) 5 b) 4 c) 3 d) 2 e) 1 Gabarito: E 2.

O quadro oferece os coeficientes de dilatação linear de alguns metais e ligas metálicas:

Para permitir a ocorrência do fato observado na tirinha, a partir do menor aquecimento do conjunto, o parafuso e a porca devem ser feitos, respectivamente, de a) aço e níquel b) alumínio e chumbo. c) platina e chumbo. d) ouro e Iatão. e) cobre e bronze. Gabarito: C

FÍSICA

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3. Em grandes metrópoles, devido a mudanças na superfície terrestre – asfalto e concreto em excesso, por exemplo – formam-se ilhas de calor. A resposta da atmosfera a esse fenômeno é a precipitação convectiva. Isso explica a violência das chuvas em São Paulo, onde as ilhas de calor chegam a ter 2 a 3 graus centígrados de diferença em relação ao seu entorno. As características físicas, tanto do material como da estrutura projetada de uma edificação, são a base para compreensão de resposta daquela tecnologia construtiva em termos de conforto ambiental. Nas mesmas condições ambientais (temperatura, umidade e pressão), uma quadra terá melhor conforto térmico se

a) pavimentada com material de baixo calor específico, pois quanto maior o calor específico de determinado material, menor será a variação térmica sofrida pelo mesmo ao receber determinada quantidade de calor.

b) pavimentada com material de baixa capacidade térmica, pois quanto menor a capacidade térmica de determinada estrutura, menor será a variação térmica sofrida por ela ao receber determinada quantidade de calor.

c) pavimentada com material de alta capacidade térmica, pois quanto maior a capacidade térmica de determinada estrutura, menor será a variação térmica sofrida por ela ao receber determinada quantidade de calor.

d) possuir sistema de vaporização, pois ambientes mais úmidos permitem uma mudança de temperatura lenta, já que o vapor d’água possui a capacidade de armazenar calor sem grandes alterações térmicas, devido ao baixo calor específico da água (em relação à madeira, por exemplo).

e) possuir um sistema de sucção do vapor d’água, pois ambientes mais secos permitem uma mudança de temperatura lenta, já que o vapor d’água possui a capacidade de armazenar calor sem grandes alterações térmicas, devido ao baixo calor específico da água ( em relação à madeira, por exemplo).

Gabarito: C 4. A figura a seguir representa, em corte, três objetos de formas geométricas diferentes, feitos de material

bom condutor, que se encontram em repouso. Os objetos são ocos, totalmente fechados, e suas cavidades internas se acham vazias. A superfície de cada um dos objetos está carregada com carga elétrica estática de mesmo valor Q.

Em quais desses objetos o campo elétrico é nulo em qualquer ponto da cavidade interna? a) Apenas em I. b) Apenas em II. c) Apenas em I e II. d) Apenas em II e III. e) Em I, II e III. Gabarito: E 5. Pesquisas mostram que mais de 90% dos raios que atingem o solo são cargas negativas que partem de

nuvens, conforme a figura abaixo.

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Considere a diferença de potencial elétrico entre a distribuição de cargas negativas na base da nuvem e o

solo como sendo da ordem de 106

V. De modo simplificado, considere uma altura de 2 km entre a base da

nuvem e a terra. A melhor aproximação para o módulo do vetor campo elétrico entre a nuvem e o solo, em V/m, é

a) 5 · 102

b) 5 · 106

c) 0,5 · 106

d) 0,5 · 107

Gabarito: A 6. Em um experimento, coloca-se glicerina dentro de um tubo de vidro liso. Em seguida, parte do tubo é

colocada em um copo de vidro que contém glicerina e a parte do tubo imersa fica invisível. Esse fenômeno ocorre porque a

a) intensidade da luz é praticamente constante no vidro. b) parcela de luz refletida pelo vidro é praticamente nula. c) luz que incide no copo não é transmitida para o tubo de vidro. d) velocidade da luz é a mesma no vidro e na glicerina. e) trajetória da luz é alterada quando ela passa da glicerina para o vidro. Gabarito: D 7. Analise cada uma das seguintes afirmativas:

I. Uma pessoa que observa um objeto distante através de um binóculo o enxerga ampliado. Essa ampliação se deve à luz que proveniente do objeto sofre _____ quando atravessa as lentes do binóculo.

II. Diante de uma pintura colorida e iluminada com luz branca, um observador enxerga diferentes cores. A percepção das diferentes cores por parte do observador também depende da ______ da luz pela pintura.

III. Quando uma ambulância, com a sirene ligada, se aproxima de um observador parado em relação ao ar, o som da sirene se torna mais agudo para o observador do que quando a ambulância se afasta. Essa mudança na altura do som se deve à variação do(a) _______ do som para o observador.

Assinale a opção que preenche corretamente, na ordem, as lacunas nas afirmativas anteriores. a) refração - absorção - comprimento de onda b) refração - reflexão - velocidade de propagação c) difração - refração - interferência d) interferência - reflexão - velocidade de propagação e) interferência - absorção - frequência Gabarito: A 8. Alguns povos indígenas ainda preservam suas tradições realizando a pesca com lanças, demonstrando

uma notável habilidade. Para fisgar um peixe em um lago com águas tranquilas, o índio deve mirar abaixo da posição em que enxerga o peixe.

Ele deve proceder dessa forma porque os raios de luz a) refletidos pelo peixe não descrevem uma trajetória retilínea no interior da água. b) emitidos pelos olhos do índio desviam sua trajetória quando passam do ar para a água. c) espalhados pelo peixe são refletidos pela superfície da água. d) emitidos pelos olhos do índio são espalhados pela superfície da água. e) refletidos pelo peixe desviam sua trajetória quando passam da água para o ar. Gabarito: E 9. Uma empresa de transportes precisa efetuar a entrega de uma encomenda o mais breve possível. Para

tanto, a equipe de logística analisa o trajeto desde a empresa até o local de entrega. Ela verifica que o trajeto apresenta dois trechos de distâncias diferentes e velocidades máximas permitidas diferentes. No primeiro trecho, a velocidade máxima permitida é de 80 km/h e a distância a ser percorrida é de 80 km. No segundo trecho, cujo comprimento vale 60 km, a velocidade máxima permitida é de 120 km/h. Supondo que as condições de trânsito sejam favoráveis para que o veículo da empresa ande continuamente na velocidade máxima permitida, qual será o tempo necessário, em horas, para a realização da entrega?

a) 0,7 b) 1,4 c) 1,5 d) 2,0 e) 3,0 Gabarito: C

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10. Para melhorar a mobilidade urbana na rede metroviária, é necessário minimizar o tempo entre estações. Para isso, a administração do metrô de uma grande cidade adotou o seguinte procedimento entre duas estações: a locomotiva parte do repouso em aceleração constante por um terço do tempo de percurso, mantém a velocidade constante por outro terço e reduz sua velocidade com desaceleração constante no trecho final, até parar. Qual é o gráfico de posição (eixo vertical) em função do tempo (eixo horizontal) que representa o movimento desse trem?

Gabarito: C

11.

A imagem acima nos remete à luta entre gladiadores. Um jogo importante na composição da política do ―pão e circo‖ instituída no Império Romano. Na arena, escravos se enfrentavam até a morte para o deleite dos espectadores. Neste contexto, a violência se transforma em espetáculo público, e nele se observa

a) a capacidade de articulação dos gladiadores para as revoltas contra a ordem estabelecida, da qual a luta dos gladiadores era a principal representação pública.

b) o vínculo entre a morte de um gladiador na arena e a ascensão dos mártires cristãos ao Panteão Romano, como ato de regeneração social.

c) o sentimento de remissão dos gladiadores pelas culpas das mortes causadas em suas lutas nos espaços públicos e privados.

d) a inserção dos escravos nas esferas públicas após a conquista de vitórias consecutivas nas arenas. e) diversão das camadas sociais mais afetadas pela política expansionista de Roma e pelo crescimento do

número de escravos nas cidades. Gabarito: E

HISTÓRIA

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12. O Coliseu, construído entre os anos 70 e 82 d.C., tornou-se um dos grandes símbolos da Roma Antiga. Podia abrigar 45 mil espectadores. Ocorriam ali combates de gladiadores, execuções de criminosos por animais selvagens e encenação de batalhas históricas e mitológicas.

(CAMPOS, Flavio. A Escrita da História. São Paulo: Escala Educacional, 2009. Adaptado)

Para essa construção, foi preponderante o trabalho a) de um enorme contingente de escravos, na sua maioria, prisioneiros de guerras. b) livre e assalariado dos plebeus romanos. c) dos patrícios romanos empobrecidos pelas conquistas. d) dos milhares de vassalos dos suseranos romanos. e) escravo da plebe romana empobrecida após o êxito das invasões bárbaras. Gabarito: A 13. A cristianização do Império Romano é decorrente de que fato? a) Tendência dos romanos às fantasias da imaginação mística. b) Processo de expansão romana na direção do Oriente Próximo. c) Deificação do Imperador Augusto. d) Cultos secretos: os mistérios Elêusis e Orfismo. e) Práticas religiosas pagãs da família patriarcal romana. Gabarito: B 14.

A figura apresentada é de um mosaico, produzido por volta do ano 300 d.C., encontrado na cidade de Lod, atual Estado de Israel. Nela, encontram-se elementos que representam uma característica política dos romanos no período, indicada em: a) Cruzadismo — conquista da terra santa. b) Patriotismo — exaltação da cultura local. c) Helenismo — apropriação da estética grega. d) Imperialismo — selvageria dos povos dominados. e) Expansionismo — diversidade dos territórios conquistados. Gabarito: E 15. Imperador de Roma entre 253 e 260, Valeriano escreveu:

Não consideramos que os coloni [colonos] tenham a liberdade de abandonar a terra à qual estão presos por sua situação e nascimento. Se o fizerem, que sejam trazidos de volta, acorrentados e castigados.

(Apud Gordon V. Childe. O que aconteceu na história, 1973.)

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A determinação imperial ocorreu a) por ocasião da abolição da escravatura e consequente desorganização gerada pela mudança do regime

de trabalho. b) em um momento de crise do Império, quando a situação de arrendatários e camponeses deteriorou-se. c) em função das invasões dos povos que viviam fora do Império, o que propiciou a fuga dos colonos. d) em represália às atitudes dos cristãos, que condenavam os trabalhos forçados e promoviam revoltas. e) por conta do início da expansão do Império, que exigiu um grande exército e causou o despovoamento

dos campos. Gabarito: B 16. O Rei de Portugal, em Carta Régia datada de 1701, proibia a criação de gado em uma faixa de dez

léguas a partir do litoral brasileiro. No caso da Paraíba, essa medida intensificou a ocupação do sertão e, consequentemente, o conflito com os indígenas que habitavam essa região. Considerando a ocupação do interior da Paraíba e os conflitos entre colonizadores e índios, é correto afirmar que

a) a intervenção pacificadora de Teodósio de Oliveira Ledo, conhecido defensor dos índios, foi fundamental para pôr fim a esses conflitos.

b) a falta de aliança entre as tribos locais facilitou o domínio dos colonizadores, reduzindo os conflitos a insignificantes combates.

c) a recusa dos sertanistas em participar dos conflitos com os índios da região decorre da existência de alianças entre os dois grupos.

d) a aliança entre os Potiguara e os Tabajara, ponto central do conflito sertanejo, tornou esse dois povos os únicos resistentes à ocupação.

e) a defesa do território pelos nativos teve como destaque a aliança intertribal conhecida como Confederação dos Cariris.

Gabarito: E 17. A expansão do território das terras portuguesas na América se deu, entre outros fatores, pela ação das

entradas e das bandeiras. Sobre essas expedições, é CORRETO afirmar que a) a relação entre bandeirantes e povos indígenas era extremamente pacífica. b) as bandeiras ocorreram apenas na região norte do País. c) os jesuítas nunca entraram em confronto com os bandeirantes e até ajudavam na conquista de povos

indígenas. d) nunca existiu uma bandeira com o objetivo de acabar com quilombos. e) entre os objetivos dos bandeirantes estavam a caça de indígenas e a procura de metais preciosos. Gabarito: E 18. Entre os objetivos dos monarcas portugueses na colonização do Brasil, se destacaram: expandir as

fronteiras territoriais e encontrar metais preciosos. A esse propósito, analise as seguintes proposições: 1. a ocupação de quase todo o litoral brasileiro estava esboçada nos dois primeiros séculos da

colonização portuguesa. 2. no século XVIII, através do Maranhão, os portugueses percorreram o Amazonas, rechaçando

esporádicos estabelecimentos de espanhóis e infiltrações francesas. 3. a colônia de Sacramento era periodicamente alvo de ataque dos espanhóis de Buenos Aires,

enquanto se consolidava o povoamento do Rio Grande do Sul. 4. a configuração do território brasileiro, tal como hoje se verifica foi, em linhas gerais, definida pelo

Tratado de Madri no século XVII. 5. os limites do território do Brasil obedeceram sempre ao estabelecido no Tratado de Tordesilhas,

quando se fixaram os domínios portugueses e espanhóis na América.

Estão corretas apenas a) 1, 4 e 5 b) 1, 2 e 5 c) 2, 4 e 5 d) 1, 2 e 3 e) 2, 3 e 4 Gabarito: D 19. Segundo Marx, a mais-valia ―mede a exploração dos assalariados pelos capitalistas e é a fonte de lucro

destes‖. Baseados nessa premissa, podemos afirmar que a) a partir da mais-valia, a exploração do trabalhador diminuiu. b) a mais-valia era uma necessidade para a modernização da sociedade industrial. c) sem a mais-valia, a humanidade ainda estaria planando nos modelos do feudalismo, ou seja, na

sociedade rural e descentralizada.

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d) a mais-valia tornou-se, com o tempo, uma forma de exploração do trabalho do homem para enriquecer de forma desmedida a classe burguesa.

e) o homem nunca admitiu claramente a exploração pela mais-valia e criou mecanismos fortes que a fizeram desaparecer.

Gabarito: D 20.

De acordo com a história em quadrinhos protagonizada por Hagar e seu filho Hamlet, pode-se afirmar que a postura de Hagar a) valoriza a existência da diversidade social e de culturas, e as várias representações e explicações

desse universo. b) desvaloriza a existência da diversidade social e as várias culturas, e determina uma única explicação

para esse universo. c) valoriza a possibilidade de explicar as sociedades e as culturas a partir de várias visões de mundo. d) valoriza a pluralidade cultural e social ao aproximar a visão de mundo de navegantes e de

não navegantes. e) desvaloriza a pluralidade cultural e social, ao considerar o mundo habitado apenas pelos navegantes. Gabarito: B

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