ETAPAS DE EVANGELIZAO ESCOLAR do Guia Curricular do Ensino Religioso da Arquidiocese de So Paulo

PRIMEIRA ETAPA DEUS AMOR

NDICE

1 Apostila 01 O ar que respiramos. 02 A gua que bebemos. 03 A terra em que vivemos. 04 O fogo que cozinha nossa comida.

2 Apostila 05 A luz que nos ilumina criada por Deus. 06 Nossas mos so presentes de Deus. 07 Os olhos so um maravilhoso presente de Deus. 08 Deus alegria e felicidade.

3 Apostila 09 As flores e os passarinhos alegram nossa vida. 10 Laranjas, limes e caquis, fazem bem sade. 11 A rvore um presente de Deus. 12 O feijo um bom alimento.

4 Apostila 13 Minha cabea. 14 Corao de pedra e corao de carne. 15 Eu tenho voz: posso falar e cantar. 16 Meus ps.

5 Apostila 17 Nossa casa. 18 O Natal vem chegando. 19 As festas do fim de ano. 20 A preparao para a chegada de Jesus.

6 Apostila 21 Deus escolheu fazer-se homem. Natal saber escolher. 22 O Natal uma parte do plano de Deus. 23 Como foi o primeiro Natal? 24 A festa do Natal cristo na escola.

Material necessrio:

Bblia de Jerusalm ou outra

Ed. Vozes Guia Curricular do Ensino Religioso da Arquidiocese

Um caderno de desenho em branco, para atividades.

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OS PASSOS PARA A 1 ETAPA

Prof Maria Jos Dias Brosch

(Confeccionar oito cartazes de acordo com estes modelos)

TUDO FOI CRIADO POR DEUS!

Admirao | Contemplao

1 Passo:

Exercitar os sentidos. VER - OBSERVAR

TUDO O QUE DEUS FAZ BOM!

Admirao | Contemplao | Louvor

2 Passo:

Perceber a bondade e a utilidade da NATUREZA

DEUS ENTREGA TUDO AO HOMEM! TUDO PRESENTE DE DEUS!

Admirao | Louvor | Gratido

3 Passo: Perceber que o homem domina a Natureza

RESPEITO RESPONSABILIDADE

PRESENTE PROVA DE AMOR! DEUS AMA O HOMEM!

Amor | Ao de graas | Adorao

4 Passo: Perceber-se AMADO por Deus

DAR RESPOSTAS DE AMOR

DEUS CHAMA O HOMEM PARA TOMAR CONTA DO MUNDO!

Gratido | Amor | Pedir ajuda

5 Passo: Perceber que preciso AGIR

DESCOBRIR PROCURAR CONHECER

O HOMEM RESPONSVEL PELO MUNDO!

Conscincia | Cuidar | Cultivar | Construir | Proteger

6 Passo:

Despertar a conscincia RESPONSABILIDADE AGIR AMAR

ATITUDES POSITIVAS

O HOMEM CHAMADO A COLABORAR COM DEUS!

Amor | Ao de graas | Pedir auxlio

7 Passo:

Atitudes de descobrir CULTIVAR CRIAR CINCIAS TCNICAS

NO POPUIR A NATUREZA!

No depredar | No destruir | No poluir | No devastar

8 Passo:

Ser bom corrigir-se, perceber o mal como poluio FAZER O BEM

OBSERVAES:

Calcule bem antes de escrever para: - escrever a frase toda na mesma linha;

- use tintas de duas ou trs cores; - aumente estes cartazes no tamanho suficiente; - a forma retangular a mais pedaggica (mais larga que alta); - no escrever a mesma palavra em duas linhas (no separar slabas).

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3

Cu com

nuvens

Pssaros voando

Asas delta

Pipas coloridas

presas por um fio

Voc j reparou no cu azul com nuvenzinhas brancas?

Como belo?

O que vemos no cu?

Pssaros que voam. Avies, etc.

Voc j empinou pipas coloridas no campo?

Voc sabe faze-las?

O que necessrio para elas subirem?

PLANOS DE AULAS PARA A PRIMEIRA ETAPA

Os planos de aulas que se seguem so desenvolvidos de acordo com o Guia da Arquidiocese publicado pela editora Vozes. Estes foram operacionalizados em 7 itens que se pretende coerentes entre

si e que se seguiro naturalmente de um para outro. So os seguintes:

Preparados em casa:

- Objetivo da aula. - Motivao udio-visual.

Na classe:

- Motivao. - Dilogo. - Memorizao. - Orao. - Atividade. - Atitude crist de vida.

PRIMEIRA AULA ________________________________________________________

O AR QUE RESPIRAMOS

Guia Curricular para o Ensino Religioso da Arquidiocese de So Paulo. Ed. Vozes, pgina 20 Item 4.

1. Objetivos: Partir com as crianas para a descoberta da natureza em seus detalhes. Toda criana

tem um esprito analtico, minucioso. No adianta dizer: DEUS CRIOU TODAS AS COISAS VISVEIS E INVISVEIS. uma concluso a qual a criana ainda no chegou. Perceber a excelncia dos detalhes da natureza. Apreci-los em sua beleza, harmonia, utilidade e de como

ns dependemos dela.

Dar conhecer que Deus e o Criador e Autor da natureza e que pensou com amor e carinho em

cada um de seus detalhes.

2. Motivao: (A Professora prepara algumas gravuras ou cartazes).

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4

3. Dilogo: Por que os pssaros e avies voam? Porque existe AR. este ar que respiramos. Vamos respirar bem fundo. De onde veio o ar? Quem o fez e o ps nossa disposio?

Foi algum muito sbio e muito poderoso que fez o ar para ns. Sem ar no podemos viver.

Ningum fica 5 minutos sem respirar.

Esse algum DEUS.

Deus entregou todo o ar de presente para ns. um presente precioso e indispensvel. Ele at

nos convida a voar como os pssaros. Voc j viu gente voando? Como?

4. Memorizao:

Gnesis 1, 28 Dominai (sobre o ar) sobre os pssaros dos cus.

Salmo 136 Da graas ao Senhor, porque eterno seu amor.

5. Orao:

Espontnea.

Exemplo: (primeiro a professora far a sua orao):

DEUS, EU RESPIRO DIA E NOITE SEM PARAR. OBRIGADO PELO AR QUE O SENHOR ME D.

Deixar as crianas se expressarem, dirigindo-se a Deus, agradecendo e louvando pelo dom do

AR.

Canto: O canto tambm uma forma de orao. Explicar s crianas o contedo, a mensagem

do canto, UMA FOLHA CAIU, com expresso corporal. Ver no Guia, p. 75 (texto e melodia).

6. Atividades: Pinte um cu azul em seu caderno de atividades. Recorte nuvens brancas de papel e cole por cima do azul Ou ento, faa nuvens de algodo.

Desenhe muitas pipas coloridas, com suas caudas empinadas no cu. Pipas ou papagaios

quadrados.

Desenhe pssaros voando ou gente voando na asa delta.

7. Atitude crist de vida: Quando voc acordar de manh cedo, respire bem fundo (abra a janela) e diga: OBRIGADO, SENHOR!

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5

Chuveiro

saindo gua

Nuvens caindo

chuva

O que fazemos com a gua todos os dias?

Por que?

Na sua casa tem gua?

O que fazemos quando no h gua em casa?

SEGUNDA AULA ________________________________________________________

A GUA QUE BEBEMOS

1. Objetivos: Os objetivos so os mesmos da primeira aula, s que agora o nosso tema a GUA.

2. Motivao:

3. Dilogo: Podemos ficar muito tempo sem tomar gua? De onde vem a gua?

Dizer que a gua vem da chuva que alimenta os rios, os poos. Dar a conhecer os efeitos da

chuva sobre as lavouras, os rios, etc. Dar a conhecer que o Senhor Deus a gua a cada dia. Essa

gua preciosa e lmpida.

4. Memorizao:

Gnesis 1, 28 DOMINAI SOBRE O MAR E SOBRE OS PEIXES DO MAR.

Salmo 136 DAI GRAAS AO SENHOR, PORQUE ELE BOM, SEU AMOR DURA PARA SEMPRE.

5. Orao:

Exemplo para a professora:

DEUS, OBRIGADO PELA GUA QUE O SENHOR ME D

SENHOR, EU GOSTO DA GUA, OBRIGADO

Canto: (Todos em p, fazendo expresso corporal) DEUS CRIOU O MAR Guia.

5. Atividades: Faa no seu caderno de atividades um desenho que tenha gua. Pinte a gua de azul ou ento recorte e cole uma figura colorida na qual haja um rio, o mar, piscina, chuva, etc.

6. Atitude crist de vida: Dar de beber a quem tem sede. s vezes difcil quando se precisa tirar gua do poo. Verificar se a gua potvel ou no.

6

6

Desenhe um campo verde,

caminhos, etc.

A terra bela e boa.

Tudo nos vem da Terra.

Plantando, a Terra tudo d.

A Terra um presente de Deus.

Envelope plstico com terra.

Como bom mexer com a areia e a terra.

Fazer pontinhos e bichinhos.

TERCEIRA AULA ________________________________________________________

A TERRA EM QUE VIVEMOS

1. Objetivos: Partir do concreto, do imediato. Da terra, da argila. Perceber atravs da criao, da

natureza, da terra, a existncia de um SER Supremo que Deus. O poder criador de Deus. A

criao como obra do Amor de Deus, boa, perfeita, contribuindo para o bem do homem. A

criao dom de Deus ao homem. (Na evangelizao deixou-se de ensinar a criao nos 7 dias,

como se fazia antigamente. Isto porque a criao fato permanente, de hoje. Acriana, no se

deve apresentar fatos remotos).

2. Motivao:

3. Dilogo: A Terra indispensvel. Quando os astronautas ficaram longe da Terra, s queriam era voltar. As pessoas que viajam de avio, s querem voltar terra firme, em paz.

- O que voc pode fazer com a terra? Plantar? Voc tem um vaso de plantas? Que tal amassar a argila e fazer bichinhos?

- O que teu pai pode fazer com a terra? E o prefeito; o que ele pode fazer com a terra?

Mas, s Deus pode fazer e criar a Terra. Ele deu a terra de presente para os homens. um

presente DE AMOR, DEUS GOSTA DA GENTE. Ele mandou os homens tomarem conta da

Terra, mas no brigarem por causa de terras.

Recortar e colar

um globo terrestre

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7

4. Memorizao:

Gnesis 1, 1: NO PRINCPIO DEUS CRIOU OS CUS E A TERRA. Salmo 66: LOUVAI A DEUS TODA A TERRA. xodo 19, 5: TODA A TERRA ME PERTENCE, DIZ O SENHOR.

5. Orao: Expresso oral, simples e espontnea da criana dirigida a Deus. bom que seja acompanhada por gestos.

Canto simples acompanhado de expresso corporal. (Ver: Deus criou o mar Guia)

6. Atividades: Modelagem. Arranjar argila (barro) e modelar uma figura: bichinhos, patinhos. Desenhar ou recortar paisagens com campos, montes, terra, animais, etc.

7. Atitude crist de vida: Reconhecer que Deus, s Deus pode criar o ar, a gua, a terra, a luz, etc. Observar a natureza, a terra e tudo o que ela produz. Agricultura, pastagens, minerao,

material de construo, etc.

QUARTA AULA ________________________________________________________

O FOGO QUE COZINHA NOSSA COMIDA

1. Objetivos: Enumerar os elementos da natureza e sua utilidade. Ar para respirar; gua para beber; fogo para cozinhar; terra para plantar e morar, reconhecendo-os como dom de Deus,

PRESENTES DE AMOR.

Reconhecer e analisar o que acontece com estes elementos quando no so dominados pelo

homem: enchentes, incndios, desmoronamentos.

Reconhecer como o homem convidado por Deus para dominar estes elementos por meio de

tcnicas diversas. O que acontece quando o homem no domina o fogo: incndios.

2. Motivao: A professora preparar algumas figuras coloridas para levar Escola. [Fogueira de So Joo] Voc j viu ou j fez uma fogueira? Quando? Por qu? Como?

[Fogo] Como que sua me faz e cozinha a comida? Que acidentes podem acontecer na cozinha?

[Bolo de aniversrio com velinhas] Voc teve um bolo no dia de seus anos? Quem fez? Como?

3. Dilogo: O que acontece quando no tem fogo? Tudo frio, cru. No d para fazer caf, mamadeira do nen, arroz, sopa, nada. Isto acontece quando a gente muda para uma casa

diferente e no ligou o gs ou acabou o gs do botijo etc.

O fogo uma criatura de Deus. O homem o descobriu, batendo com duas pedras, como um

isqueiro. Quando chegamos em casa, logo usamos a gua e depois o fogo. Quando no h fogo

passamos mal. Deus ordenou que a gente tomasse conta do fogo, que o homem domine o fogo.

Do contrrio, o fogo se alastra e temos um incndio e podemos at morrer queimados. O fogo

queima a gente.

Quando h um incndio na rua ,a culpa foi de algum. Por exemplo; deixar o ferro

ligado, esquecer aberta a torneira do gs, etc.

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O fogo lindo. Amarelo, dourado, vermelho, brilhante. O fogo quente, ele aquece a

casa, a gua, a sopa, etc.

As crianas pequenas tentam pegar o fogo. Elas se queimam. As pessoas quando acampam no

mato, fazem fogo . O fogo espanta os mosquitos, as feras, as cobras e aquece .

4. Memorizao :

EU VIM PARA LANAR FOGO DE AMOR SOBRE A TERRA . LUCAS. 12 , 49

TODA RVORE QUE NO D BONS FRUTOS CORTADA E LANADA AO FOGO. Mt. 7, 19

OS GUARDAS ACENDERAM UMA FOGUEIRA POR CAUSA DO FRIO E AQUECIAM-SE, TAMBM . Joo 18, 18

5. Orao e Canto : Muito obrigado Jesus Guia . p. 79 . Orao de louvor, agradecimento e pedidos.

LOUVADO SEJAS, MEU SENHOR. PELO IRMO FOGO, FONTE DE CALOR.

BELO, JUCUNDO, VARONIL E FORTE . S. Francisco de Assis .

- Deus, peo- Te que me ensines a usar o fogo . - Senhor, peo- Te que me ensines a tomar conta do fogo, para que ele no queime a gente .

- Deus, peo- Te que ajudes todas as pessoas que esto queimadas e sofrendo por causa do

fogo.

Bibliografia: Guia Curricular para o Ensino Religioso da Arquidiocese de So Paulo. Ed. Vozes. 1 e 2

sries. Descobrimos o amor de Jesus. CNBB- Fortaleza Vozes. Cntico das criaturas de So Francisco de Assis.

6. Atividades : Desenvolvimento de hbito de viver coerente com princpios morais e religiosos.

Proposies de situao problema. Por exemplo:

- Quem capaz de fazer fogo? Como? Com que? Que cuidados deve tomar?

- O que voc pode fazer com o fogo?

Recorte, cole pedaos de papel vermelho em tirinhas em forma de chamas. Forme uma

fogueirinha no caderno de atividades com palitos de fsforo colados.

- Desenhe um bolo de aniversrio com velinhas acesas.

7. Atitude crist da vida: Quando tomar caf ou sopa quentinha, diga a Deus:

LOUVADO SEJAS SENHOR, PELO FOGO E PELA GUA. - No esquea o ferro de passar roupas ligado.

- Cuidado com o fogo, no deixe seu irmozinho aproximar-se dele .

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QUINTA AULA

A LUZ QUE NOS ILUMINA CRIADA POR DEUS

1. Objetivos: Suscitar no aluno admirao e louvor,

apreciando o poder criador de Deus,

tomando como ponto de partida: A LUZ.

Professora: Voc sabia que o grande S. Joo Evangelista

aquele que conviveu por 3 anos com o Senhor Jesus,

aquele que ouviu, viu, contemplou e apalpou.

A PALAVRA DA VIDA

e por isso nos anuncia esta Vida eterna.

aquele que escreveu um Evangelho e trs cartas ou

epstolas, tambm aquele que usa constantemente esta comparao entre:

LUZ E TREVAS

2. Motivao visual:

[ Paisagem colorida Voc tem medo [ paisagem escura

cheia de sol ] do escuro? nuvens negras ]

[ Sala iluminada O que voc faz [ Papel preto

noite quando falta cegueira

vrias pessoas ] eletricidade escurido ]

noite?

3. Dilogo: A nossa vida de todos os dias uma contnua experincia de Luz e Trevas:

a) Amanhece, abrimos a janela; experincia de luz;

noite, a casa est escura: experincia de trevas; apertamos um boto, a casa se

ilumina: experincia de luz.

b) Temos um problema. No sabemos resolver: trevas. percebemos a soluo: l

c) A pessoa que amamos, no gosta de ns: trevas.

Ela nos d ateno e carinho: luz.

Julgar: o que voc acha das trevas, da escurido, da cegueira e da LUZ, CLARIDADE, VISO?

Deus cria a luz natural do sol, lua, estrela, etc.

Deus cria a luz da inteligncia, da viso, do amor.

DEUS LUZ ( memorizar )

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- J aconteceu a voc, noite, diante da TV, toda casa iluminada, de repente! Acabou a fora, apagou a

TV e tudo ficou escuro? O que fazem as pessoas ? POR QU?

- O Papa veio ao Brasil, falou em portugus, todos entendemos.

E se o Papa falasse s em polons? Porque o Papa estudou tanto o portugus antes de vir ao Brasil?

- Voc j perdeu a pacincia, gritou, e brigou? Onde? Por qu? Na rua? Em casa? Na escola? Foi

experincia de Luz ou das Trevas ?

- H luz do sol, das lmpadas que iluminam por fora .

- H tambm a luz da inteligncia, do corao, que ilumine por dentro.

4. Memorizao:

Deus disse: Faa-se a Luz! E a luz foi feita.

Deus viu que a luz era boa. ( Gnesis 1, 3 )

Eu, o Senhor teu Deus, eu te seguro pela mo, e te digo:

nada temas, eu venho em teu auxlio . ( Isaas, 41, 13 )

Deus luz e no h Nele treva nenhuma . ( 1a. carta de Joo, cap. 5 )

5. Orao e canto: Deus, envia a tua luz que a nossa alegria. Deus ilumina os meus olhos para que eu possa ver

e compreender tuas obras maravilhosas .

Canto: A ns descei divina luz, ( bis ) Ol turminha alegre

em nossas almas acendei ( Ver o Guia curricular ) o amor, o amor de Jesus ! ( bis )

6. Atividades: Fazer experincias abrindo e fechando a janela ou apagando e acendendo a luz noite.

Ou abrindo e fechando os olhos.

Brincar de cabra cega no recreio.

7. Atitude crist de vida: Quando voc acordar de manh cedo e perceber a claridade da janela

diga baixinho:

OBRIGADO, DEUS, PELA LUZ QUE NOS ILUMINA.

SEXTA AULA

NOSSAS MOS SO PRESENTES DE DEUS

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1. Objetivos: Chamar a ateno da criana para suas prprias mos. Examin-las, fazer vrios movi

mentos com elas.

- Perceber a excelncia das nossas mos.

Observar as mos dos outros que nos prestam servios.

As mos de vrios profissionais: do padeiro, do motorista, do dentista, do mdico, do msico, do

pintor, etc.

- Saber que as mos so um precioso dom de Deus.

Louvar e agradecer a Deus, pelo dom das mos.

- Exercitar nossas mos para servir.

Perceber a responsabilidade que temos em bem usar nossas mos.

Colaborar com os outros usando nossas mos.

2. Motivao visual: Apresentar de recortes de mos realizando vrios servios.

[ Mos de criana Mos de me [ Mos de pedreiro

brincando ] carregando o construo ]

filho

[ Mos de padeiro Mos do mdico [ Mos de Jesus

po ] curando salvando ]

3. Dilogo: Vamos levantar nossas mos, bater palmas, dizer adeus, etc.

- O que podemos fazer com nossas mos?

- O que a mame faz com suas mos? Cozinha, d banho nos pequenos, etc.

- O que o pedreiro faz com suas mos? Prepara o cimento, coloca tijolos.

- E o motorista? A costureira? O cirurgio? O padeiro? E Jesus?

- H pessoas que no tm mos, ou que as tm defeituosas. Pense como difcil at para cortar o po,

ou amarrar os sapatos.

- O que faz um marceneiro? Jos, o pai adotivo de Jesus, era marceneiro. E o pintor? O encanador?

O eletricista?

- Deus nos deu de presente duas mos. Elas so preciosas. Podemos brincar, escrever, desenhar,

pegar as coisas e at ajudar a mame, fazer compras, carregar a sacola, varrer a casa, etc.

- Ningum capaz de fazer mos como as nossas. Quando as quebramos o ortopedista tem muito

trabalho e s vezes fica com defeito.

H at mos artificiais, mas quanta diferena...

4. Memorizao: Levanta-te, Senhor! O Deus, ergue a tua mo! No te esqueas dos pobres. Salmo 10,12 Eu, o Senhor, teu Deus, Eu te seguro pela mo, e te digo: No tenhas medo, eu venho em teu auxlio. Isaas, 41,13 . Observa e compreende que foi a mo do Senhor que fez o plano. Isaas, 41,20 .

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5. Orao e canto: Senhor, muito obrigado pelo presente de minhas mos. Deus, ajuda-me a fazer coisas boas com a minhas mos.

Senhor, ajuda-me a no ser preguioso e trabalhar.

Canto: Um pensamento agradvel ( cantar com expresso corporal ) Ver no Guia Curricular.

Um pensamento agradvel A boa ao praticada

Eu ofereo ao bom Deus. Eu ofereo ao bom Deus

Um gesto sempre amvel Esta cano delicada

Eu ofereo ao bom Deus. Eu ofereo ao bom Deus.

6. Atividades: Recorte figuras de mos de vrios profissionais, realizando sua aes e cole em seu

caderno de atividades.

- Coloque sua mo esquerda no caderno e risque o contorno.

- Arranje argila fresca e calque sua mo direita sobre ela para ficar marca. Deixe secar. Guarde de

lembrana.

7. Atitude crist de vida: Hoje eu vou acariciar o rosto da mame, com as minhas mos. Vou lavar

bem as minhas mos e cortar as unhas.

STIMA AULA

OS OLHOS SO UM MARAVILHOSO PRESENTE DE DEUS

1. Objetivo: Convidar o aluno a prestar ateno em seus prprios olhos, e nos olhos dos outros.

Perceber a excelncia dos nossos olhos, sua finalidade, as alegrias que no vm pelos

olhos. Saber que nossos olhos so um maravilhoso presente que Deus nos deu. Convidar o aluno a ser

responsvel, discernindo o que v, coisas boas e ms, belas e feias.

2. Motivao visual: Professor, prepare recortes de rostos ou mesmo s de olhos, de todos os tipos.

Se a classe for adiantada, prepare tambm um cartaz de cincias com anatomia dos olhos.

[ Rosto de criana com [ Rosto de homem ou de ndio

os olhos bem visveis ] com os olhos bem firmes Nossos olhos nos foram dados por Deus para: ver, amar, colaborar e nos dar muitas alegrias.

[ Rosto de artista poeta ou pintor ] [ Rosto de me, que olha seu filhinho ]

Um olhar atencioso nos leva a descobrir, a perceber, a conhecer e a amar.

3. Dilogo: Ser que ns j pensamos como bom ter olhos para ver?

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- Ver os olhos de nossos pais, dos amigos, das crianas?

- Qual a cor dos teus olhos?

- Numa classe adiantada, podemos explicar a anatomia e a fisiologia dos olhos.

- Algumas pessoas usam culos. Por qu?

- Que que podemos fazer com nossos olhos?

- O que ser que viram os olhos do Papa Joo Paulo II no Brasil?

- Por que tantas pessoas se aglomeravam nos caminhos do Papa?

- Voc gosta da TV? Por qu? Ser que um cego gosta de TV?

JULGAR: Como so importantes nossos olhos, para aprendermos a observar.

Quanta alegria nos proporciona ver um amigo, ver o mar, ver o cu, os avies, as

montanhas, as flores ..

Voc j pensou que muitas pessoas perderam a vista ou nasceram cegas?

Vamos fechar nossos olhos por um momento. E se fosse sempre assim?

4. Orao e canto: Muito obrigado, Jesus, canto: Ver Guia curricular. ( Cantar com expresso corporal livre, com criatividade.)

Orao espontnea: Jesus, muito obrigado por este presente maravilhoso que so os meus olhos.

Senhor, ensina-nos a ver o cu azul, a gua limpa que eu bebo, as rvores.

Senhor, ensina-nos tambm a veras necessidades de nossos irmos e a ver

tambm o que eu posso, fazer para ajud-los.

5. Memorizao: PORQUE VISTE, CRESTE. FELIZ OS QUE NO VIRAM E CRERAM. Jo.20, 29

O QUE FORMOU OS OLHOS SER QUE NO ENXERGA? Salmo 34 NA MINHA PRPRIA CARNE VEREI A DEUS, MEUS OLHOS O VERO E NO OS OLHOS DE OUTRO. Jo. 19, 26-27 A TI QUE HABITAS NOS CUS ELEVO OS MEUS OLHOS- Salmo 123. FELIZES OS PUROS DE CORAO PORQUE VERO A DEUS- Mt.5,8

6. Atividades: Escolha uma ou duas frases para memorizar.

- Escreva esta frase em seu caderno com letra muito caprichada.

- Recorte rostos de pessoas, velhos, crianas, negros, japoneses que tenham o olhos

bem expressivos.

7. Atitude crist de vida: Olhar com ateno seus irmos e companheiros, observar e ver, descobrir

suas boas qualidades.

Observar seus irmozinhos e sua me e perceber em que voc poder

ajud-los.

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OITAVA AULA

O RECREIO. DEUS ALEGRIA E FELICIDADE

Professor: Um dos graves problemas atuais que nossos alunos no sabem mais brincar. No tm

tempo de brincar.

A criana sadia tem necessidade de brincar a maior parte do dia. Acontece que , por

influncia dos meios de comunicao de massa, principalmente a TV, as brincadeiras das

crianas consistem na imitao dos personagens e dos danarinos (as) da TV. Imitao de

atitudes de adultos nem sempre construtivas. preciso ensinar a criana a brincar.

1. Objetivos: Difundir a recreao sadia entre as crianas, para que brinquem em casa, na escola, na

calada, etc. Desenvolver capacidades de observao, de julgamento, de lealdade.

Desenvolver habilidades nos diferentes jogos propostos.

2- Motivao: Estorinha. Clara, Ana, Joo e Paulo, so todos primos. Um dia, ficaram ss em casa.

Seus pais foram ao cinema.

- Me traz um chocolate? Me traz um chiclete? Me trs umas balas? pediram eles. - Est bem, disseram seus pais. Traremos. Mas, vocs brinquem sossegados e depois

vo dormir.

3. Dilogo: Pensem um pouco: o que vocs acham que eles fizeram, quando seus pais saram? Daqui

a pouco vou perguntar. Dialogar com os alunos. Ver que atividades eles sugerem.

- Dizer que Deus gosta de nos ver felizes e alegres, que Ele nos criou para a alegria e para

a felicidade.

- Que bom e sadio que as crianas brinquem quase o dia inteiro.

- Que as brincadeiras desenvolvem as amizades, a sociabilidade, o conhecimento das

pessoas.

- As brincadeiras desenvolvem a honestidade e a lealdade, respeitando o parceiro, as regras

do jogo.

- Desenvolvem a responsabilidade,assumindo a vitria ou a derrota quando esportivamente

aceita de perder e reconhece a habilidade do seu parceiro.

4. Orao e canto: Deus, fico feliz sabendo que o Senhor gosta que eu brinque. Ajude-me a ser um

um companheiro leal que respeita seus parceiros e a regra do jogo.

Canto: Belo pra mim criana a brincar. Vero o Guia Curricular. ( Fazer a mmica de acordo com o canto. )

5. Memorizao: ALEGRA-TE, CHEIA DE GRAA, O SENHOR EST CONTIGO Lc. 1,28

NO TENHAM MEDO, EIS QUE EU VOS ANUNCIO UMA GRANDE

ALEGRIA -Lc. 2, 10.

PEDI E RECEBEIS PARA QUE A VOSSA ALEGRIA SEJA COMPLETA

Jo. 16, 24

H HORA PARA ESTUDAR E HORA PARA BRINCAR Eclesiastes, cap.3 EU VOS VEREI DE NOVO E VOSSO CORAO SE ALEGRAR E

NINGUM VOS TIRAR A VOSSA ALEGRIA. Jo. 16,22

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6. Atividades: Desenhar crianas brincando. Dizer qual a brincadeira , e como se brinca.

Brincadeiras: Uma brincadeira silenciosa dentro da classe.

1) 5 alunos saem da classe por 5 minutos. 2) Enquanto isso algum esconde o apagador de lousa, mas num lugar que seja visvel a um

observador.

3) Fazer entrar os 5 alunos, dizer-lhes que procurem a apagador, mas com as mos para trs e em silncio. Aquele que enxergar o apagado vai dizer ao ouvido da professora. ( A classe observa ) E

depois vai sentar-se em seu lugar.

4) Quem no enxergar o apagador ( ou qualquer outro objeto ) ou o vir por ltimo, perdeu.

Magia negra: So necessrios 2 pessoas que conheam a brincadeira.

1) Uma delas sai da classe. 2) A classe combina que ela deve apontar um objeto, por ex. o giz. 3) Fazer entrar o aluno. 4) O parceiro comea a perguntar: a bolsa de X ? a lmpada? a janela? Etc. 5) O truque consiste em perguntar por algum objeto que seja negro. Por exemplo o sapato de X. 6) O objeto apontado depois do objeto negro o que ela deve adivinhar.

7. Atitude crist de vida: Treinar vrios jogo e brincadeiras. Participar das brincadeiras. Ser um

parceiro alegre, leal, respeitando o companheiro e as regras do jogo.

Alguns jogos: ver no guia Curricular.

Bola: barra manteiga, barra bola

Jogar a bola para o alto e tornar a peg-la dizendo a cada vez:

Ordem, seu lugar, sem rir, sem falar, um p, outro p, uma mo, outra mo, palmas, pirueta, trs, diante, queda. Quem deixar cair a bola, perde a vez. Quem sair do lugar ou rir ou falar, etc.

NONA AULA

AS FLORES E OS PASSARINHOS ALEGRAM A NOSSA VIDA

1. Objetivos: Perceber atravs da criao e da natureza a existncia de um Ser Supremo que Deus.

- Despertar atitudes de esperana, alegria e otimismo pela confiana e certeza de que

somos amados por Deus.

2. Motivao e dilogo:

- Voc gosta de flores? De passarinhos?

Uma rosa - O que voc pensa quando v uma linda rosa?

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- O que necessrio para se obter uma flor?

Margaridas ( Terra Ar Luz gua etc. ) - De que flor voc. mais gosta?

- Voc tem um jardinzinho em sua casa? Vasos? Latas?

- H espaos em sua casa para se plantar flores? E na escola? H canteiros cheios

de matos?

- Por que voc no carpe, afofa a terra, planta, rega?

Pombas Como as crianas tratam dos passarinhos e das flores:

- Arrancam, estragam, colocam num vaso? - Pombas - Fazem estilingues?

Andorinha - Voc gosta de jardinagem? Quantas qualidades de flores existem?

- Quantas voc conhece? E de passarinhos?

- Quem faz as flores e os passarinhos? Para quem?

3. Canto e Orao:

Senhor Deus, obrigado pelas flores e pelos pssaros

que enfeitam a nossa vida!

Senhor Deus, quando eu admiro uma rosa desabrochada e perfumada,

um canteiro de margaridas balanando com o vento,

o meu pensamento atrado para o Senhor.

Sua bondade e ternura que criou belas flores,

To variadas, para nos lembrar seu Amor. Canto: Uma folha caiu e Deus criou o mar do Guia..

4. Memorizao: Mt. 7. 25 e Lc. 12, 27

OLHAI OS LRIOS, COMO NO FIAM, NEM TECEM. CONTUDO, NEM O REI SALOMO, COM TODO O SEU ESPLENDOR,

SE VESTIU COMO UM DELES.

ORA, SE DEUS VESTE ASSIM A FLOR DO CAMPO QUE EXISTE HOJE E AMANH SER LANADA FORA,

QUANTO MAIS A VS, HOMENS FRACOS NA F .

OLHAI OS PSSAROS: ELES NO SEMEIAM NEM COLHEM, NO TM CELEIRO, NEM DEPSITO; MAS DEUS OS ALIMENTA.

QUANTO MAIS VALEIS VS DO QUE AS AVES.

5. Atividades: Recorte - cole desenhe as flores que voc mais gosta. Seque uma folha de planta entre duas folhas de papel.

- Plante um p de gernio num vasinho e ponha na janela.

- Trate bem do seu passarinho. No pegue no estilingue.

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6. Atitude crist de vida : Respeite as flores e os jardins. Plante e regue suas flores. Proteja as

rvores da rua. Quando voc olhar uma rosa pense: Como Deus deve ser belo e poderoso para fazer rosas to lindas. Tenha confiana em Deus que ama e cuida de voc, mas no quer um filho preguioso .

DCIMA AULA

LARANJAS, LIMES, E CAQUIS, FAZEM BEM SADE

1. Objetivos : Levar o aluno a perceber que o poder criador de Deus atual. Observar as frutas as

frutas, laranjas, sua variedades. O caqui, o abacate ou outra fruta nacional da estao.

- Perceber que tudo o que Deus cria, entrega aos homens como um presente. Levar ao aluno o conhecimento de que Deus cria coisas boas para ns, para mostrar que nos tem amor.

2. Dilogo e motivao :

Laranjas - Voc gosta de frutas? Qual a fruta preferida?

O que melhor para a sade: frutas ou chicles, pirulitos, balas

Caquis refrigerantes? Por qu?

- As frutas so belas, saborosas, cheirosas,

Abacates tm vitaminas que fazem bem sade.

Limes - Quantas qualidades de frutas voc conhece?

- Voc sabe que um abacateiro produz mais de 20 caixas de abacates?

E que basta plantar um caroo de abacate para voc ter um abacateiro?

O abacateiro leva 5 anos para comear a produzir.

Quem inventou tantas frutas diferentes e gostosas?

Rosas ? Neste ms, Deus est criando pssegos, uvas, que s ficaro prontas no

fim do ano.

3. Orao e Canto: Obrigado, meu Deus, por tantas frutas que o Senhor cria todos os anos para ns.

Senhor Deus. quando eu chupo uma laranja saborosa,

um pedao de abacaxi bem doce,

ou uma banana bem madurinha,

o meu pensamento vai para o Senhor

que um Pai to carinhoso e terno,

que inventou tantas variedades de frutas,

para o bem de seus filhos queridos que somos ns. Cantos: Guia..

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4. Memorizao:

TODA RVORE BOA/ PRODUZ BONS FRUTOS/ PORM A RVORE M PRODUZ FRUTOS MAUS. NO PODE A RVORE BOA PRODUZIR FRUTOS MAUS, NEM A RVORE M PRODUZIR FRUTOS BONS.

TODA RVORE QUE NO PRODUZ BONS FRUTOS CORTADA E LANADA AO FOGO. -Mt. 7, 17 ]

CEDO, DE MANH AO VOLTAR PARA A CIDADE, JESUS TEVE FOME, E, VENDO UMA FIGUEIRA BEIRA DO CAMINHO,

APROXIMOU-SE DELA, E, NO TENDO ACHADO SENO FOLHAS,

DISSE-LHE: NUNCA MAIS NASA FRUTO EM TI . E A FIGUEIRA SECOU IMEDIATAMENTE. - Mt. 21 , 18

5. Atividade : Desenhe pinte- recorte - cole - quatro qualidades de frutas que Deus cria para voc.

6. Atitude crist de vida : Se voc tem um canteirinho, plante as sementes de um tomate. Em trs

meses, voc estar colhendo tomates do seu quintal. Quando voc tiver um dinheirinho, prefira

comprar bananas do que refrigerantes, chicles e balas.

DCIMA PRIMEIRA AULA

A RVORE UM PRESENTE DE DEUS

1. Objetivos : Partindo do concreto, do imediato, fazer o aluno observar as rvores, e chegar ao

poder criador de Deus

A rvore um Dom de Deus para ns, porque Deus nos ama.

Muitas civilizaes terminaram, quando os homens cortaram todas as rvores e a

terra tornou-se um deserto. A utilidade da rvore.

2. Motivao e dialogo : - Quando voc est andando debaixo de um sol muito

Uma rvore quente e v uma grande rvore, o que voc faz?

Uma folha seca - H pessoas que plantam rvores na rua, na calada, natural em frente s suas casas.

Razes - O que acontece a uma rvore quando plantada na rua?

Uma floresta - H ruas que tm rvores e outras que no as tm. Como rua fica mais

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bonita? Por qu?

- A rvore nova precisa de proteo. Ela atacada por ......?

- Quantas coisas nos d uma rvore? O que podemos fazer com o tronco?

As folhas? Os frutos? As sementes? As razes?

- H muitos remdios que so tirados das rvores e curam doenas. Voc

sabe que a rvore purifica o ar, protege do vento, da poeira, da poluio? Todas as pessoas deveriam

plantar ao menos uma rvore.

- De onde vieram as rvores? Quem fez? Para quem?

3. Orao e canto :

- Senhor Deus, protegei as rvores, protegei a floresta amaznica:

fazei com que os homens no acabem com ela. Meu Deus, protegei as rvores das ruas. Elas so muito maltratadas. - As crianas fazem outras oraes espontneas.

Canto : Em coro a Deus louvemos

Eterno seu amor.

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Vestiu as verdes rvores.... Criou bosques e florestas......

De folhas, flores, frutos..... Florestas que cobrem as serras...

Ips, jacarands..... Por ns fez maravilhas

Imbuias e canelas.... Louvemos ao Senhor.

4. Memorizao :

[ FELIZ O HOMEM JUSTO. ELE COMO RVORE

PLANTADA JUNTO AO RIO,

QUE NO DEVIDO TEMPO

D O SEU FRUTO

E CUJA FOLHAGEM NO MURCHA. S1 01 [ AS RVORES DAS FLORESTAS / DANAM DE ALEGRIA / NA PRESENA DO SENHOR QUE SE APROXIMA /

PORQUE ELE VEM / PARA GOVERNAR A TERRA. S1 95 ] Os alunos repetem este salmo em coro, balanando os braos elevados, imitando as rvores quando

passa o vento.

5. Atividades : Faa um cartaz, ou mural com recortes de rvores e destaque o que a rvore nos d. Escreva com letra de forma: OBRIGADA, MEU DEUS, PELO PRESENTE

DAS RVORES. ( Esta atividade poder ser feita em grupos).

6. Atitude de vida : Plante uma rvore. Por exemplo : um pinho. No fim de dois ou trs meses,

ele ter produzido. Proteja as rvores.

Quando voc olhar a folhagem verde das rvores, balanando com o vento,

pense que ela est danando de alegria porque Deus a criou.

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DCIMA SEGUNDA AULA

O FEIJO UM BOM ALIMENTO

1. Objetivos : - A partir de experincias com o feijo, perceber a variedade de alimentos que Deus

pe disposio dos homens, para serem cultivados e colhidos.

- Perceber que o homem deve colaborar com Deus pelo seu trabalho. E que pelo trabalho que ele

obter os alimentos de que necessita.

2. Motivao e dilogo :

Gro de feijo A estria de Joozinho e o p de feijo.

brotando Joozinho era muito pobre. Seu pai morava no stio. Certo dia, o

pai de Joozinho disse-lhe:

- Filho, vai pegar uma galinha no quintal e vai vend-la na cidade

para comprar feijo, que estamos com fome.

Joozinho fez o que o pai lhe mandara e trouxe para casa um

saquinho com meia dzia de gros de feijo. Seu pai ficou muito zangado porque foi um mau negcio.

Seis gros de feijo no davam para nada e de raiva os jogou pela janela e foi dormir.

Ao amanhecer, Joozinho quase no acreditava, os feijes tinham

brotado e seus galhos subiam at o cu. No dava para ver o fim.

Joozinho comeou a subir pelos galhos. Subiu, subiu, passou das

nuvens e chegou a uma porta. Bateu na porta e apareceu uma velha que lhe disse:

- Meu netinho, por que voc veio aqui ? Meu filho um gigante

que vai comer voc.

Neste momento, Joozinho escutou um trovo. Era o gigante que

chegava com uma galinha em baixo do brao. Botou a galinha em cima da mesa, enquanto a me lhe

trazia uma feijoada para ele comer. O gigante comeou a brincar com a galinha dizendo-lhe: Mimosa, Bota um ovo. A galinha botou um ovo. Era todo de ouro. O gigante comeu a feijoada, bebeu pinga e dormiu.

Joozinho, mais que depressa, pegou a galinha e desceu pelo p

de feijo.

Ao chegar em casa, Joozinho apresentou a galinha ao pai

dizendo-lhe.

Olha, pai. Trago a galinha de volta, mas uma galinha que pe

ovos de ouro. Desta maneira a famlia viveu feliz por muitos anos.

No incio e no fim da estria cantar: E agora minha gente Guia.. Dilogo : Agora vamos conversar sobre a estria:

1 - O que quer dizer que o p de feijo subiu at o cu ?

( Deixar as crianas responderem )

Levar as crianas a raciocinar que a fertilidade de um gro de feijo uma energia prodigiosa, um

verdadeiro milagre, e que plantando feijo, colhemos muito mais. O poder criador de Deus se

manifesta na energia reprodutiva das sementes do: - feijo - milho - laranja tomate etc. E que plantando d.

Quem o gigante? O gigante a fome. A galinha de ovos de ouro o trabalho de todo dia.

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2 - Quantas sementes tm um tomate? Uma laranja? Uma vagem de feijo? Uma espiga de milho ?

Cada semente, cada gro, germina e produz uma planta de sua espcie que dar inmeras

sementes, que por sua vez, serviro de alimento e que tambm podero ser plantadas.

3. Orao e Canto : Vamos agradecer a Deus a energia, a fora germinativa que Ele colocou em

todas as sementes para que ns sempre tenhamos plantas e alimentos.

SENHOR, EU VOS AGRADEO PORQUE CRIASTES O FEIJO.

Meu Deus, muito obrigado porque o feijo e todas as sementes brotam. Senhor, eu vos peo para dar um jeito de fazer o feijo ficar mais barato. Deus, fazei que muitas pessoas plantem feijo, para podermos comer feijo todos os dias.

Canto : A Palavra de Deus semente Guia.

4. Memorizao:

DEUS DISSE: EIS QUE EU VOS DOU TODA A PLANTA QUE D SEMPRE SOBRE A TERRA,

E TODAS AS RVORES FRUTFERAS,

CONTENTO EM SI MESMAS A SUA SEMENTE,

PARA QUE VOS SIRVAM DE ALIMENTO. Gn. 1. 29

O SENHOR DEUS FEZ BROTAR DA TERRA TODA A SORTE DE RVORES

DE ASPECTO AGRADVEL

E DE FRUTOS DOCES PARA COMER. Gn. 2. 9

5. Atividades :

Desenhe um gro de feijo brotando com: o feijo, a raiz - o caule - as duas folhinhas

verdes que se chamam cotildones. Arranje uma lata com terra, fure em baixo, e plante um gro de feijo. Ponha a lata na rea de servio, ou debaixo de uma janela .

Regue todos os dias.

Professora: quando os alunos cantarem A PALAVRA DE DEUS SEMENTE, as

posies so as seguintes:

1) todos em p: 2) vai caindo, as crianas vo se ajoelhando e encostam atesta no cho: 3) vai brotando levanta-se a cabea; nascendo ficando em p; crescendo levantam as mos e as agitam.

6. Atitude crist de vida : A escola onde voc estuda tem terra? O que h nessa terra? rvores,

flores, plantas, ou mato? Eu j vi muitas escolas com canteiros cheios de mato. Que tal se a sua

classe obtivesse licena da diretora para cuidar de um canteiro e plantar: feijes, milho ou tomates?

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DCIMA TERCEIRA AULA

MINHA CABEA

1. Objetivos : - Saber que eu tenho uma cabea.

- Saber para que serve a cabea.

- Usar a prpria cabea conscientizar - no tomar atitudes pela cabea dos outros.

2. Motivao e Dilogo :

Meu retrato - Este o meu retrato. Isto , o retrato da minha cabea.

3 x 4 A cabea to importante que a foto da cabea a foto da pessoa.

- O que que tem na minha cabea? Do lado de fora? E do lado de dentro?

Meus olhos Voc sabe o que o crebro? Voc sabe para que serve o crebro?

Crebro De onde vm pensamentos? As intenes? Os projetos?

- Com a minha cabea eu tenho conscincia de mim mesmo.

Minha boca Sei quem sou. O que quero. O que penso. Sou responsvel.

- A gente pode viver sem cabea?

Meus Quem foi que nos deu uma cabea?

Cabelos Por que Deus deu uma cabea para cada um?

3. Canto e Orao :

Obrigado, meu Deus, pela minha cabea. Com ela posso aprender, inventar, escolher.

Com ele posso conhecer o Senhor.

Canto: Teu nome Guia.. O sol j raiou Guia. Eu canto como o Rei Davi Guia.

4. Memorizao :

COLOCO DIANTE DE TI / A VIDA E A MORTE / A FELICIDADE E A MALDIO / ESCOLHE A VIDA / ( Deuteronmio

E ENTO VIVERS. 30 , 19 )

TODOS ME CONHECERO / GRANDES E PEQUENOS / POIS A TODOS PERDOAREI / E NO ME LEMBRAREI ( Jeremias 31 , 34 )

MAIS DOS SEUS PECADOS.

CRISTO A CABEA DE TODA IGREJA. ( Efsios 1, 22 )

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5. Atividades : Desenhe cole recorte: o que h do lado de fora e do lado de dentro da sua cabea.

Outra sugesto: Ler a parbola do Bom Samaritano ( Lc. 10 , 25 )

A classe faz a dramatizao s com mmica. Depois a professora comenta a parbola e os

alunos falam o que pensaram:

a) o homem que foi assaltado; b) o que pensaram os ladres; c) o que pensou o levita, quando viu o homem ferido na beira da estrada; d) o que pensou o escriba; e) o que pensou o Samaritano.

Em seguida repetir a dramatizao e cada personagem pensa alto.

Concluso: Use a cabea. Pense. No siga a cabea dos outros, dos anncios e dos comerciais.

6. Atitude crist de vida: Use a sua cabea: o que voc pensaria se uma colega o convidasse para:

dar um passeio - brincar - fazer a lio junto - falar aula junto?

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DCIMA QUARTA AULA

CORAO DE PEDRA e CORAO DE CARNE

1. Objetivos: - O corao rgo do corpo humano, sua importncia. - Ningum vive sem corao.

- Despertar para a interioridade e afetividade.

- A poluio do corao o corao de pedra.

2. Motivao e Dilogo:

Um corao - Ponha a mo no peito e sinta seu prprio corao.

- O que ele est fazendo? Por qu ? Para que serve?

Amigos e - O corao tambm um smbolo, um sinal. De qu?

colegas

se abraando - O amor e a amizade so simbolizados pelo corao.

e beijando - Quando a gente ama ou tem amizade por uma pessoa, a gente faz todo o

bem possvel para ela.

Criana - Por que h crianas que tremem de frio na escola e na rua,

sem agasalho, com e ningum se incomoda?

Frio

H muitas pessoas que tm um corao de pedra, sem amor.

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So infelizes porque s o amor e a Amizade fazem a gente feliz.

3. Orao e Cantos:

Senhor, tira do meu peito o corao de pedr, duro, frio, insensvel e coloca um corao de carne, para amar a todos e amar-te tambm.

Canto: Como bom e agradvel Cnon Guia. Sempre encontrando Cnon Guia. 4. Memorizao:

DAREI A TODOS UM S CORAO E OS ANIMAREI DE UM ESPRITO NOVO,

ARRANCAREI O SEU CORAO DE PEDRA

PARA O SUBSTITUIR POR UM CORAO DE CARNE. Ez.11,19

CARSSIMOS, AMEMO-NOS UNS AO OUTROS PORQUE O AMOR VEM DE DEUS

E TODO AQUELE QUE AMA / NASCEU DE DEUS. ]

( 1 Joo 4, 7 )

5. Atividades: Desenhe coraes ou recorte em papel vermelho e escreva em cada um o nome das

pessoas que voc mais gosta.

6. Atitude crist de vida: Ser amvel e corts. Ter amigos. Tratar bem os amigos. Perdoar e tratar

bem tambm as pessoas que no gostam de ns, ou de quem no gostamos.

Porque TODOS so filhos de DEUS, portanto, TODOS devem ser bem tratados.

Arrume uma blusa de l para algum que esteja com frio na sua escola

DCIMA QUINTA AULA

EU TENHO VOZ : POSSO FALAR E CANTAR

1. Objetivos: - Valorizar a palavra, o canto.

- a voz como meio de comunicao e de unio. - a voz como dom de Deus. Agradecer. - a voz de Deus e a Palavra de Deus.

2. Motivao e Dilogo : Dois fatos

A Bblia conta que os homens projetaram uma torre muito alta que os

colocasse acima das inundaes que costumavam acontecer.

Mas como eram egostas, logo se desentenderam, cada um falava e queria

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fazer uma coisa.

A torre Outras no compreendiam e a construo nunca foi terminada.

de Eles se separaram e cada um foi para seu lado.

Babel A torre de Babel no apenas um fato da antigidade. um fato de hoje.

( a cidade de A nossa Cidade de So Paulo um grande Babel.

So Paulo ) Todo mundo fala, ningum, se entende.

Outro fato: a vinda do Esprito Santo, o Esprito de amor.

Ele baixou sobre os apstolos e todos se tornaram unidos, um s corao e um s

A vinda do Esprito.

Esprito Santo Ento Pedro falou multido que estava na praa, anunciando-lhes Jesus

Cristo.

( um grupo de Eram mais de cinco mil pessoas de todas as raas e lnguas, e todos entenderam

gente amiga) o que Pedro lhes dizia e acreditaram em Jesus Cristo.

Concluso: - Onde reina o egosmo, o cime, todos falam, ningum se entende. Isto acontece nas

cidades, nas escolas, nas famlias, em qualquer lugar.

- Onde reina o amor, a amizade, o perdo, a compreenso, todos falam e se entendem.

Isto tambm acontece nas famlias, escolas, igrejas.

3. Orao e Cantos: SENHOR, ENVIA TEU ESPRITO SANTO / PARA QUE A GENTE FALE E SE ENTENDA /

QUE HAJA AMOR E COMPREENSO. Cantos: Sempre encontrando Guia. Eu canto como o rei Davi - Guia.

4. Memorizao:

COM MINHA VOZ / INVOCO O SENHOR / E ELE RESPONDE-ME / DA SUA MONTANHA SANTA-Sl 3

SEJA ESTE O VOSSO MODO DE FALAR: SIM, SIM, NO, NO;

TUDO O QUE FOR ALM DISTO /

PROCEDE DO ESPRITO DO MAL.

5. Atividade: Sociodrama: Separar dois grupos de cinco ou seis alunos. O grupo 1 vai representar

uma famlia: pai- me- filhos- sentados mesa. Todos falam ningum se entende.

O grupo 2, pelo contrrio, representar uma famlia onde todos falam e se entendem.

Em seguida, no caderno de atividades desenhe o grupo familiar ao qual voc gostaria

de pertencer.

6. Atitude crist de vida: Diga muitas vezes ao dia as seguintes belas palavras: Bom dia: - Boa

tarde: Faa o favor:- Com licena: - Desculpe: - Obrigado

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DCIMA SEXTA AULA

MEUS PS 1. Objetivos: Conscientizar o aluno que os ps so preciosos.

- As nossas caminhadas.

- Ter um objetivo na vida o caminhar para ele.

2. Motivao e Dilogo:

- Que nmero de sapato voc cala?

Um p - Quanto tempo dura um par de sapatos ou de tnis, para voc?

- Por qu? Gosta de andar descalo?

- Com que idade voc comeou a andar?

Futebol

caminho com - O que acontece quando voc anda descalo sobre a areia?

sinalizao - Os ps so muito importantes porque sustentam o corpo.

- Voc j viu deficientes sem ps? Sem pernas?

- Como eles conseguem andar?

Esportista - Com os ps ns podemos andar. Por onde andamos durante o dia?

corrida - Que caminho percorremos para ir escola?

ou salto - O que fazemos quando estamos a caminho da escola?

Vocs sabiam que Jesus lavou os ps de seus amigos?

3. Orao e Cantos: SENHOR, OBRIGADO PELOS PS. FAZEI-ME ANDAR PELO BOM CAMINHO. Cantos: O sol j raiou - Guia . Santa Maria do Caminho - Guia.

4. Memorizao:

QUO FORMOSOS SOBRE OS MONTES / SO OS PS DAQUELES QUE /

ANUNCIAM A PAZ. ( Isaas 52, 7)

5. Atividades: Pinte a sola de seus ps e pise numa folha para ficar a marca.

2. Desenhe ou recorte, cole e monte pessoas andando a p numa estrada ou rua.

6. Atitude crist de vida: Cuide de seus ps. Lave-os todos os dias e enxugue com uma toalha

bem seca. No use calados apertados que deformam os ps. Os ps dos meninos e meninas

crescem muito rapidamente.Compre o nmero do calado que lhe seja confortvel ainda que seja n38

ou 40. Ande a p. Faz bem sade.

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PRIMEIRA E S E G U N D A E T A P A

PROFESSOR - Tendo em vista bons resultados conseguidos com os subsdios anteriores ( aulas 1 a l6 ), prosseguimos com estas que completam os esquemas su-

geridos pelo GUIA CURRICULAR PARA O ENSINO RELIGIOSO para a 1 . srie. Entretanto como se trata de experimentar o Guia, propomos que estes planos sejam dados nas quatro sries, com as adaptaes necessrias. Agradecemos aos colegas que queiram

opinar a respeito assim como sugestes e crticas.

Como estamos quase no fim do ano, iniciamos uma srie de aulas preparando

um NATAL CRISTO NA ESCOLA.

DCIMA STIMA AULA

NOSSA CASA

1. Objetivos: O homem dominando e modificando a natureza criada por DEUS.

- DEUS como um SER PESSOAL, SUPERIOR, PODEROSO e DINMICO. 2. Motivao: [Abelhas na As abelhinhas tm suas casa que a Colmia. colmia ] feita por elas mesma

[Formigas e O formigueiro a casa das formigas, onde elas trabalham

formigueiro] o dia inteiro.

{Tatu e a O tatu cavou um buraco no cho,

sua toca ] que a sua casa.

[Casinha ou E ns temos nossa casa, que ns podemos fazer.

prdio de

apartamento]

3. Dilogo: - Em quantos lugares estivemos ontem? Na escola? No parque? Na rua? No

nibus? Na casa da vov ou da titia?

- Mas quando chega uma certa hora, todos queremos ir para casa. Por qu? na casa

que encontramos pessoas queridas... Quem? Onde dormimos, onde temos nossas coisas.

muito bom sair e passear, ir ao circo ou ao cinema, mas muito melhor voltar para a nossa casa.

- Quantas espcies de casa temos? Vamos ver: casa, apartamento, barraco, cabana,......

H muitas pessoas que moram em quartinhos que eles mesmos fazem, com tbua, latas e outros

materiais. No importa, sempre gostamos de nossas casa. O importante o amor que encontramos nas

Pessoas que moram conosco.

- Quem faz as casa, os apartamentos, as cabanas?

O pedreiro o servente o engenheiro o encanador o eletricista. - Com que material elas so feitas?

Ferro cimento tbuas pedras cal tijolos blocos

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- Vamos ver onde se encontra esse material:

- Ferro - nas minas no solo na terra. - Cimento no calcrio no solo na terra. - Tijolo na argila no solo na terra....... etc. - Todo o material que faz as nossas casas se encontra na terra, no cho, no solo.

- O SENHOR DEUS quem cria a terra, e com seu grande PODER, a sua grande

SABEDORIA, colocou na terra tudo o que os homens necessitam para construir suas casas.

- O SENHOR DEUS deu ao homem inteligncia, habilidades para saber construir suas

Moradas. Deus no d uma casa pronta, mas oferece na terra todo o material necessrio para ns as

construirmos.

- Vamos louvar e agradecer a Deus que no nos d casas prontas, mas pede a nossa

colaborao para nos desenvolver.

Tambm vamos pedir a Deus que ilumine os dirigentes da sociedade para proporcionar

casas para todos os que dormem na rua.

4. Memorizao:

AS AVES TM SEUS NINHOS / AS RAPOSAS SUAS TOCAS / MAS JESUS NO TEM / ONDE REPOUSAR A CABEA. /

SENHOR / EU NO SOU DIGNO / DE QUE ENTREIS EM MINHA CASA / MAS DIZEI UMA S PALAVRA / E SEREI SALVO.

5. Orao e Canto:

Deus criou o mar - Guia. Acentuar que Deus criou o homem....

SENHOR, OBRIGADO PELA MINHA CASA, MEU APARTAMENTO, MEU CANTINHO. SENHOR, FAZEI QUE TODAS AS PESSOAS QUE MORAM COMIGO, SE QUEIRAM MUITO BEM.

Senhor Deus, como grande e poderoso que colocaste na terra,

tudo o que precisamos Em paz me deito e logo pego para fazer nossas casas. no sono, porque, Senhor, s tu me fazes repousar seguro. ( Salmo 04) .

6. Atividade: Aproveite para desenhar ou fazer montagens com as sugestes da motivao:

colmias com abelhas, formigueiros com formigas, tatu e a toca, ou desenhe o lugar onde voc

gostaria de morar.

7. Atitude crist de vida : Quando voc entrar em casa, diga baixinho:

SENHOR, FAZEI QUE NESTA CASA TODOS SE QUEIRAM BEM.

EM QUALQUER CASA EM QUE ENTRADES / DIZEI PRIMEIRO / A PAZ NESTA CASA.

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PROFESSOR, os planos que se seguem, constituem uma preparao ao Natal cristo na escola.

Eles continuaro na prxima srie.

DCIMA OITAVA AULA

NATAL VEM CHEGANDO

1. Objetivos: Perceber que Deus Pai e Amigo e, como tal, conhece seus filhos, ama seus filhos e

comunica-se com eles.

- Perceber que o Amor de Deus gratuito, toma a iniciativa em amar a todos, independente

das qualidades morais de cada um.

- Desenvolver atitude de corresponder ao grande Amor de Deus, dando respostas de amor s

pessoas com quem convivemos.

2. Motivao: O que melhor?..... Pense..... Escolha.....

[Boneca Uma boneca fina

carssima] numa casa onde se briga [Boneca

ou simples]

onde todos se amam?

Brinquedo caro, com discusso

[Trenzinho caro ou [Trenzinho feito

comprado ] fazer nossos brinquedos com em casa ]

papai, com amor

Bicicleta com dvidas

[Bicicleta ou [Carrinho feito

cara ] carrinho feito por ns com tbuas ]

Paz e Amor ?

3. Dilogo: O Natal vai chegar.... O que esperamos e desejamos? Brinquedos? Bolas? Roupas?

Presentes? O que gostaramos de ganhar? De dar? A quem?

- Mas ser que o Natal isso? Receber e dar presentes, gastar muito dinheiro, engrossar

o comrcio?

- Voc j viu algum ganhar um presente de Natal e ficar triste porque no era isso o que

eu queria? - Voc conhece gente que nada ganhou no Natal?

- O QUE O NATAL? O Natal o encontro, o abrao de Deus para o homem. a comunicao , a manifestao.

- O SENHOR DEUS PAI e tem um NICO FILHO, E O SENHOR DEUS tanto amou o mundo que enviou seu Filho, para salv-lo. Este nico Filho de Deus- Pai nasceu como uma criana e recebeu o nome de JESUS que

quer dizer DEUS-EST- PERTO- DE- NS.

DEUS-EST-CONOSCO.

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4. Memorizao:

DEUS AMOU DE TAL MODO O MUNDO / QUE LHE DEU SEU FILHO NICO. ( Jo 3 ,18 )

ELE, JESUS CRISTO, A IMAGEM DO DEUS INVISVEL. ( Col. 1. 15 )

5. Orao e Canto: Muito obrigado, Jesus do Guia Curricular. GLRIA A DEUS / NO MAIS ALTO DOS CUS / E PAZ NA TERRA AO HOMENS / POR ELE AMADOS.

Senhor Deus - Pai, muito obrigado, porque nos enviaste Teu Filho nico, JESUS CRISTO, para ficar conosco.

6. Atividades: Recorte, cole, faa montagens, desenhe em seu caderno de atividades: um pai e seu

filho representando DEUS-PAI e seu FILHO-NICO, ou representado Deus que d sua mo aos

homens para orient-los. No fundo recorte um grande corao representando o grande amor de Deus.

7. Atitude crist de vida: O Natal vai chegar. Receba com alegria a gratido os presentes que te

que te deram, mesmo que sejam menos do que aquele que querias.

Porque: O MAIOR PRESENTE JESUS CRISTO

DEUS-NO-MEIO-DE-NS,

DCIMA NONA AULA

AS FESTAS DO FIM DO ANO

1. Objetivos: - Desenvolver a atitude de esperana em Deus.

- Estimular atitude de correspondncia ao amor de Deus, concretizada em primeiro

lugar no relacionamento com o prximo.

- A relao de paternidade - DEUS, PAI E AMIGO cria o homem como filho sua imagem e semelhana, livre e inteligente.

2. Motivao:

[ Balas Como bom chupar balinhas com

] nossos amigos!

[ Presunto, pernil Ser que todas as crianas tm festas

] de fim de ano.

[ Uvas, pssegos Uvas e pssegos so frutas da estao

] e so nacionais.

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3. Dilogo: - O que a TV, o rdio, os jornais, e as revistas anunciam quando chega o Natal?

Panetones - presentes - bebidas - castanhas - nozes - etc.

- Vocs sabem quanto se deve pagar para ter tudo isso?

- Ser que no podemos Ter alegria, amizade e festa sem essa comidas e bebidas? Ser

que o nosso deus o ventre? - As melhores coisas da vida no se compram.A gente ganha de graa: famlia -amigos-

amizades - amor - compreenso - inteligncia.

- A alegria, a satisfao se encontram no corao das pessoas que se amam. A festa

acontece dentro do corao e ilumina os olhos e os risos no dia de Natal e Ano Bom.

- Isto quando as pessoas comunicam PAZ e AMOR para os outros, mesmo que s

tenham comidas muito simples.

- Ns sabemos que Deus nosso Pai, e que nos fez parecidos com Ele e semelhana a

a seu Filho - nico, Jesus Cristo.

- Vamos ter f em Deus e esperar que Ele nos faa crescer alegres, sadios, livres e inte-

ligentes. Eu serei inteligente e livre se souber resistir tentao de comprar, comer, beber, alm do

necessrio.

4. Memorizao:

A VIDA MAIS DO QUE O ALIMENTO E O CORPO MAIS DO QUE AS VESTES. (LC 12 , 23 )

Os homens compram tudo. mas como no h loja de amigos.

hoje os homens no tm amigos. ( St. Exupry )

NO TEMAIS, O PEQUENINO REBANHO. PORQUE VOSSO PAI SE AGRADOU EM

DAR-VOS O SEU REINO ( LC 12 , 32 )

5. Canto e Orao: A vida sempre feliz. msica de Lili .

SENHOR, OBRIGADO POR ME TERES DADO / INTELIGNCIA E LIBERDADE. /

AJUDA-NOS A ESCOLHER O QUE BOM /

PARA MIM E PARA OS MEUS AMIGOS.

6. Atividades: Recortes. Montagens. Gente bem diferente: pretos - brancos japoneses velhos crianas mulheres jovens mas todos contentes. Escreva: As melhores coisas da vida no se vendem nos super- mercados.

7. Atitude crist de vida: Saber escolher e criticar os programas e os comerciais da TV, rdio,

imprensa.

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VIGSIMA AULA

A PREPARAO PARA A CHEGADA DE JESUS

1. Objetivos: - Perceber que Deus conhece e ama cada filho que cria e deseja comunicar-se com ele.

- A esperana, a alegria e o otimismo pela confiana e certeza do amor de Deus.

- Deus nos ama mesmo quando somos maus.

- Dar a conhecer que a chegada de Jesus foi preparada e anunciada muito tempo antes.

2. Motivao:

[ Indicao Todos os homens andavam perdidos

RUA SEM SADA ] sem saber que caminho seguir.

[ O profeta Isaas Antes de enviar seu Filho, Deus- Pai

- um velho - ] mandou os profetas anunciaram sua

chegada. Isaas, 700 A. C.

[ Joo Batista ] So Joo Batista, primo do Senhor,

foi enviado para preparar-lhe o caminho.

[ Maria Maria, a Me do Senhor, foi escolhida

escolhida e de prepara para receb-lo.

preparada ]

3. Dilogo: - DEUS, O PAI, viu que os homens erraram o caminho que deviam seguir.

como quando a gente se perde na cidade e no encontra a rua, o nibus, o caminho.

Os homens estavam confusos, inquietos, tristes, aflitos, procuravam e no encontravam o caminho.

- Deus, que ama os homens, resolveu enviar-lhes seu Filho nico, para ensinar-lhes o

caminho certo e pessoalmente gui-los e acompanh-los.

- Mandou alguns amigos para preparar a chegada de Jesus:

O profeta Isaas: que 700 anos A .C. anunciou que uma moa teria um filho que se chamaria

DEUS CONOSCO.

Joo Batista: profeta- primo do Senhor, anunciava: H ALGUM no meio de vs a quem vs no conheceis. Ele Cordeiro de Deus que tira os pecados do mundo Maria: A moa, a me de Jesus. Recebeu a notcia da vinda de Jesus por meio de um anjo que lhe

disse:

ALEGRA-TE, CHEIA DE GRAA, DARS LUZ UM FILHO QUE PORS O NOME DE JESUS, ELE SALVAR O SEU POVO Maria disse: SIM, ACEITO. 4. Orao e Canto: Vamos louvar a Deus que nos mandou seu Filho por Maria, dizendo:

ALEGRA-TE, BEM AMADA DE DEUS, TU S BENDITA ENTRE TODAS AS MULHERES, E BENDITO O FRUTO DO TEU VENTRE:

JESUS. Solicitar s crianas para fazerem oraes espontneas.

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Cantos: Cantai ao Senhor sempre. Cantai o seu louvor. Guia. e Criana Feliz Guia. 5. Memorizao:

ALEGRA-TE, BEM AMADA DE DEUS, TU S BENDITA ENTRE TODAS AS MULHERES,

E BENDITO O FRUTO DO TEU VENTRE, JESUS. ( Lc 1, 28ss; 1; 42 )

6. Atividades: Recorte, cole, faa montagens: assim o profeta Isaas ser um velho; Joo Batista

um jovem de tnica. Um carneirinho, o smbolo de Jesus. Me que espera seu filho ser Maria.

Voc tambm pode desenhar o que esta aula lhe sugeriu.

7. Atitude crist de vida: Eu serei profeta quando anunciar a mensagem de Deus, junto aos meus

irmozinhos, mame, coleguinhas. Posso dizer: Sabe que Deus te ama tanto que mandou seu Filho para te salvar e te mostrar o caminho que deves seguir?

Pense nisto.

PRIMEIRA E SEGUNDA ETAPA PLANOS DE AULA PROPOSTOS PELA REGIO S

PROFESSOR : Estamos apresentando as ltimas aulas do ano. Elas pretendem ser uma preparao para

um Natal Cristo na Escola. Como o Natal festa de fraternidade e de unio que Jesus Cristo veio

ensinar, sugerimos que cada escola planeje o encerramento do ano com uma festa. Ser a festa da

Unio e da amizade! A festa do Natal: congregando professores, direo, pais de alunos, alunos, ser-

ventes, merendeiras, porteiros, atendentes etc. Ningum deve ser excludo desta. Prope-se tambm

estender a festa para a comunidade, incluindo abrigos de crianas, de velhos, de doentes, etc.

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VIGSIMA PRIMEIRA AULA

NATAL SABER ESCOLHER

1. Objetivos: - Dar a conhecer que Deus no tem corpo como ns. Deus no um homem.

Deus PESSOA, ALGUEM, mas no gente. Ele ESPRITO.

- Saber que o Filho-de-Deus escolheu participar da condio humana, teve d das

nossas limitaes e fraquezas e egosmo.

ENCARNOU-SE. NASCEU h mais de 2006 anos e seu nome JESUS CRISTO.

- Jesus Cristo Deus e homem. Isto um mistrio, fato que podemos conhecer apenas

de modo muito limitado.

2. Motivao: Cantar: E agora minha gente - Guia. Estria: Um Rei muito poderoso tinha um filho nico, muito belo e muito amado.

Certo dia, o Rei disse ao seu filho:

- Filho, voc quer conhecer e participar da vida do povo pobre? - Tenho um plano de

enviar-te para dizer-lhes que os amo e que eles tambm so meus filhos. Voc os convidaria a todos

para uma grande festa que eu darei. Uma festa total, para qual eles devero preparar-se.

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O Filho respondeu: - Sim, Papai, eu aceito, envia-me!

- Ento disse o Rei, vou enviar-te cidade, casa de um operrio, l ser a tua casa

daqui por diante. Voltars quando tiveres cumprido a misso que te confiei.

No dia seguinte, muito cedinho, o Rei mandou chamar seu Ministro recomendou-lhe:

- Vai, leva meu filho nico, muito querido, que escolheu viver entre o povo pobre.

Ele conhecer sua vida, seus sofrimentos e os ensinar o caminho para chegarem grande festa que

vou dar.

O Prncipe trocou suas roupas finas, escolheu roupas bem simples e despedindo-se do Pai disse:

- Papai querido, eis- me pronto a cumprir tua deciso e viver de verdade a condio

do povo.

O Ministro levou o prncipe e o entregou na casa de um carpinteiro para ser tratado

como se fosse seu filho e mais tarde ser carpinteiro tambm.

Canto: Importante a estria que agora terminou. - Guia.

3. Dilogo: Vamos conversar sobre essa estria. Por que o Rei fez esta proposta? Qual era o plano do

Rei? Qual o objetivo do Prncipe? O Prncipe foi obrigado ou escolheu livremente?

Agora passemos ao plano da F: De fato Deus- Pai props ao seu Filho- nico par-

ticipar da condio humana. Esse Filho Amado, muito belo e muito sbio, escolheu e aceitou livre-

mente a misso. Fez-se homem de verdade, sem deixar de ser Deus. Nasceu de verdade como uma

como uma criana. Seu nome JESUS CRISTO.

4. Memorizao:

TU S O CRISTO, O FILHO DE DEUS VIVO. DE TAL FORMA AMOU DEUS O MUNDO QUE LHE ENVIOU SEU FILHO NICO,

PARA QUE O MUNDO NO SE PERCA, MAS

SEJA SALVO POR ELE. Jo 3, 16

5. Orao e Canto: Belo pra mim, criana a brincar, ouvir mil canes, numa concha do mar,

chuva caindo, campo em flor,

e acima de tudo o Amor.

Belo pra mim, quando estou a sofrer

E a treva na alma comea a crescer.

Lembrar com alegria, que alm muito alm,

A espera de mim, existe ALGUM!

1. Noite feliz ! Noite Feliz !

O Senhor, Deus de Amor