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A Educação Proibida
A Educação Proibida trata-se de um relevante documentário que se propõe a
questionar as lógicas da escolarização moderna e a forma de entender a educação, mostrando
diferentes experiências educativas, não convencionais que propõem a necessidade de um novo
modelo educativo, através do depoimento de diversos educadores da América Latina para
refletir e discutir sobre a escola que desejamos sua função e objetivos.
Existe hoje uma necessidade de se refletir sobre o papel da escola, que precisa se
democratizar profundamente. “Muitas vezes, o que acontece nas aulas não coincide com o que
se espera dos alunos. Isso ocorre porque a escola mantém uma estrutura rígida, que impõe
ideias e esquece-se de promover as experiências de vida”, afirma um dos educadores.
A escola é um reflexo da sociedade onde esta inserida. E muitas vezes pode parecer ou
se comportar como é um depósito, por conta do "adestramento canino", que não é educação,
segundo um dos educadores.
Na opinião de alguns, a escola é autoritária, feita a imagem e semelhança de fábricas e
prisões, e possui um sistema seletivo de instrução, visando que apenas alguns cheguem à
universidade. Que a escola esta fechada ao mundo exterior. De fato, percebemos um discurso
progressista para práticas ainda conservadoras.
Um dos entrevistados destaca a figura do ensinador e do educador. Que é preciso
valorizar o imaginário. A curiosidade é sufocada. O ensino é repetidor. Falta a construção
coletiva do conhecimento.
Jogo dança música, cinema, internet, celular, tudo que favorece o conhecimento, na
maioria das vezes está interditado na escola, ou é utilizado de forma recreativa e não
educativa. Educar é dialogar. Afinal, como comentou um educador, no referido vídeo, "tudo
se relaciona com tudo", e que a escola deve incentivar ações intergeracionais, não apenas
entre professores e alunos, pais e filhos, mas entre alunos de diversas faixas etárias, uns
aprendendo com os outros, uns ajudando aos outros.
Não é o estudante que fracassa, mas o sistema que está mal projetado, segundo um
educador, são mais arranjos cosméticos do que visam melhorar a escola.
A Educação Proibida se propõe alimentar e lançar um debate de reflexão social sobre
as bases que sustentam a escola, promovendo o desenvolvimento de uma educação integral
centrada no amor, no respeito, na liberdade e na aprendizagem.