Escola Técnica de Saúde Professora Valéria Hora

Alagoas

Educação profissional

Antecedentes

• A Constituição Federal de 1988:

“Saúde é direito de todos e dever do Estado” –

universalidade do acesso, intensificação da demanda aos

serviços de saúde.

ampliação da oferta de empregos no setor saúde para

garantir a expansão da cobertura

Antecedentes

• O Projeto Larga Escala: década de 1980

Grande movimento do setor público para a formação de

trabalhadores de nível médio do SUS, especialmente da área

da enfermagem.

Criação de Escolas Técnicas do SUS – novos paradigmas:

escola função, descentralização dos cursos, currículo

integrado, concepção pedagógica baseada na

problematização das práticas.

Antecedentes

O esforço do Larga Escala não resolveu a prática de contratação de pessoal não qualificado

1997 – atendentes de enfermagem constituíam um contingente de 115.530 trabalhadores

formais no setor saúde, sem qualificação profissional (Rais e Caged – MTE, 1997).

Novas incorporações no setor público e privado – estimativas de haver cerca de 225 mil

atendentes de enfermagem sem qualificação, em 2000.

PROFAE – estratégias de desenvolvimento

• Cursos de QP, CEF e CQP– organização descentralizada – processos licitatórios para habilitação das instituições (Agências Regionais e Operadoras).

• Agências Regionais – execução da supervisão, avaliação e monitoramento dos cursos.

• Operadoras – podem ofertar cursos QP, CQP e CEF (se forem autorizadas pelo sistema educacional) ou se associarem a instituições Executoras – necessariamente credenciadas pelo sistema educacional.

Resultados alcançados – Componente I

Nº Alunos Atendidos pelo PROFAENº Alunos Atendidos pelo PROFAEAté Dezembro de 2005 em 319 Até Dezembro de 2005 em 319

Escolas Públicas e PrivadasEscolas Públicas e Privadas

7.543

28.832

16.707

7.101

7.328

8.624

18.999

34.336

7.101

7.743

21.029

12.477

18.711

14.272

11.575

5.525

33.194

Total :323.512 alunos

3.235

12.086

2.973

5.6533.637

7.873

2.120513

11.425 12.557

Fonte: Sistema de Informações Gerenciais - SIG

Resultados Alcançados – Componente II - PROFAE

• Fortalecimento e Modernização das Escolas Técnicas do SUS

Criação de mais 11 ET SUS: AC, RO, RR, TO, SE, MA, PI, AM,

PA,AP e RS (atualmente 37 escolas com cobertura de cerca 70% dos

municípios)

Aquisição de equipamentos eletro-eletrônicos, de informática,

softwares, acervo bibliográfico, materiais de ensino-aprendizagem,

mobiliários e veículos.

Assessoria para criação de novos cursos e modernização da gestão.

• Formação Pedagógica de Docentes

Total em 2001/2003 – 15.150 docentes atendidos

Resultados Alcançados – Componente II

• Sistema de Certificação de Competências

Criação dos Conselhos Técnico Profissional e Consultivo Nacional Desenvolvimento de metodologia para identificação de perfis de

competências profissionais. Elaboração e pactuação da Norma para Certificação de Competências

Profissionais do Auxiliar de Enfermagem egressos dos cursos/PROFAE.

Elaboração e validação de instrumentos para avaliação de competências

Tele-Educação – Criação do Homem Virtual Realização do Teste-Piloto da certificação de competências

profissionais.

• Acompanhamento de Sinais do Mercado de Trabalho em Enfermagem

Realização de estudos sobre o mercado de trabalho em saúde e mercado educativo

Publicação da Revista Formação – Artigos Técnico-Científicos sobre Educação

Profissional em Saúde

Observatório de Recursos Humanos - 2 de Nível Técnico

Ações em Andamento

Expansão da Formação Pedagógica para docentes de outras categorias profissionais.

Expansão da Educação Técnica para outras categorias profissionais nas áreas de Biodiagnóstico, Radiologia, Odontologia, Nutrição e Dietética, Farmácia, Vigilância em Saúde, Agente Comunitário de Saúde, dentre outras necessárias ao SUS

Fomento à pesquisa e produção de conhecimento nas ET SUS – convocatória de pesquisa.

Mestrado Profissional – voltado para dirigentes e equipes técnicas das ET SUS.

Resultados alcançados – Componente I

THD e ACD nas ETSUSTHD e ACD nas ETSUS

120

600

35 280

563

80

390

800

2.083

36

1.655

Total :9.207 alunos

171

60

44050

172 367

Fonte: Sistema de Informações Gerenciais - SIG

245

Resultados alcançados – Componente I

Formação do ACS financiada Formação do ACS financiada Pelo MS nas ETSUSPelo MS nas ETSUS

4.611

21.338

13.942

667

4.369

5.111

14.000

10.329

7.649

8.678

12.975

6.915

3.972

5.422

5.192

2.910

8.307

Total :170.039 alunos

4.138

10.244

3.269

3.997441

5.394

1.0081.096

6.022 1.194

Fonte: Sistema de Informações Gerenciais - SIG

Resultados alcançados – Componente I

Alunos da Vigilância em SaúdeAlunos da Vigilância em SaúdeNas ETSUS - PROFORMARNas ETSUS - PROFORMAR

556

1045

1.185

399

192

1.402

390

1.147

614

900

1.154

277

2.329

238

1.046

Total :16.314 alunos

594

510

295

90466

424

28760

690 24

Fonte: Sistema de Informações Gerenciais - SIG

00

Perspectiva para Educação Profissional

Perspectivas para as ETSUSEm negociação com o BID - Etapa I

Nível de Atenção ÁreaTrabalhadores

Existentes (estimados)

Trabalhadores a serem

qualificados

Promoção e

PrevençãoTécnico em Vigilância - 42.500

Promoção, Prevenção

e Assistência

Técnico Higiene DentalTHD 975 11.345

ACD 13.454 1.700

Especialização para Cuidadores de Idosos 0 6.000

Prevenção e

AssistênciaTécnico em Biodiagnóstico

Patologia Clínica 21.565 49.950

Citotécnico 1.325 25.740

Hemoterapia 3.257 6.200

Assistência

Técnico em Radiologia 16.817 45.225

Técnico em Manutenção de Equipamentos 370 8.100

Técnico em Prótese Dentária 71 500

Enfermagem

Habilitação Profissional 504.885 20.000

Complementação de

Auxiliar para Técnico Enf.228.000 62.500

Especialização em Diálise - Enfermagem 0 7.200

TOTAL 286.960

Número de Trabalhadores a serem Qualificados – Etapa II

ETAPA II

Nível de Atenção

Área

Nº de Trabalhadores

Existentes (estimados)

Nº de Trabalhadores a

serem qualificados

Agente Comunitário de Saúde – Formação Inicial

0 258.300 Promoção e Prevenção da Saúde Técnico em Vigilância Epidemiológica,

Ambiental e Sanitária - 42.500

Prevenção e Assistência

Técnico em Biodiagnóstico

Patologia Clínica 21.565 49.950

Técnico em Radiologia 16.817 45.225 Assistência Complementação de Auxiliar para

Técnico de Enfermagem 228.000 62.500

TOTAL 458.475

Educação Permanente - EP

• Educação permanente é aquela realizada por iniciativa das

instituições de

saúde, podendo ou não envolver instituições de ensino

Princípios da EP

• O trabalho é um principio pedagógico

• O local de trabalho é um locus de aprendizagem

• Trabalho articulado entre instituições de ensino e de serviços,

• Tem como essência uma aprendizagem significativa, baseada numa

reflexão critica sobre as práticas reais da rede de serviços.

• A qualificação dos trabalhadores tem como referência as necessidades

de saúde da população, da gestão setorial e do controle social.

• As necessidades de formação ou qualificação emergem do processo de

trabalho nas unidades de saúde.

ObrigadoAdailton Isnal

isnal@uol.com.br(82) 3315-3401

ETSAL