“Preparando a nuestros

niños”Ps. Katherine Vásquez

Ps. Valeria Sepúlveda

Estilos de CrianzaLa forma de educar a los niños va a depender de:* Las creencias* Vivencia de su creencia* Bienestar ligado a la salud* Nivel socioeconómico* Habilidades de afrontamiento a problemas* Contar con una red de apoyo social

Estilo Autoritario“Las cosas se hacen así porque yo las digo” “Hasta que vivas en mi casa, se hace lo que yo digo.”

La obediencia absoluta y sin cuestionamientos de sus hijos e hijas es sinónimo de buen comportamiento. Sin embargo la desobediencia se percibe como un desafío hacia la autoridad.Se espera que el niño o la niña acate ordenes y el diálogo es inexistente.

¿Qué genera en los niños?

Genera sentimientos de impotencia y rabia.Conlleva a que los niños opten por la sumisión y la falta de implicación respecto a lo que ocurre a su alrededor.

Estilo Permisivo“Déjale, tampoco es para tanto”

Se caracteriza por un comportamiento exento de límites y normas. Los padres y madres de este estilo suelen atribuir a los demás el mal comportamiento de sus hijos, también son afectuosos pero no plantean límites cuando el niño/a manifiesta una conducta inapropiada.

¿Qué genera en los niños?

Crea en el niño una imagen distorsionada de cómo funciona el mundo que lo rodea y los aleja de valores necesarios para convivir en una sociedad justa.Son exigentes con los demás, pero no cuestionan su propia conducta. Suelen ser niños con baja tolerancia a la frustración, lo que provoca sufrimiento emocional al no conseguir lo que desean

Estilo SobreprotectorEste niño/a no puede hacer nada solo/a, siempre hay que decirle lo que tiene que hacer. Suele ser ejercido por padres y madres excesivamente vigilantes, inseguros y temerosos. Intervienen en cualquier obstáculo que pueda hacer errar o fallar a sus hijos, hacen las cosas por ellos y tomas todas las decisiones en su lugar.

¿Qué genera en los niños?

Son niños que pueden presentar muchas dificultades para resolver problemas por sí mismos.Las situaciones nuevas le generan gran ansiedad porque no se sienten preparados lo que daña su autoestima a largo plazo.No conocen sus fortalezas y límites. Existe dependencia excesiva con su papás lo que es perjudicial para el desarrollo de la autonomía.

Estilo Negligente“Puede cuidarse solo, desde muy pequeñito siempre ha sido muy responsable”.Se asocia a la ausencia de límites y de contención pero tampoco existe calidez, ni comunicación por parte de los padres y las madres hacia los hijos. Los padres no cuentan con las capacidades parentales para guiar o atender a las necesidades del niño.

¿Qué genera en los niños?

Los niños se exponen a situaciones peligrosas porque no cuentan con la supervisión o el apoyo necesario de sus papás. Presentan problemas de autorregulación emocional (altos niveles de tolerancia a la frustración) y de autocontrol (dificultades para dominar su impulsividad, conducta disruptiva). Tiene consecuencia negativas a la hora de seguir normas en la escuela y en relación con otros niños.

Estilo Democrático“Escuchar, dialogar y orientar”Los cuidadores aplican estimular la autonomía de los niños, ayudándoles a reflexionar sobre las consecuencias de su comportamiento para desarrollar autorregulación en ellos mismos.Ofrecen pautas y límites razonables, claros y sensibles a los sentimientos de sus hijos. Orientan el comportamiento mediante el refuerzo positivo en lugar de castigarlos o concentrarse en la mala conducta.

Estilo basado en la Parentalidad Positiva“Conocer, comprender y responder adecuadamente a las necesidades del niño”

Hace hincapié en el conocimiento de las necesidades reales de los niños. El que vela por un desarrollo adecuado a nivel físico, emocional, social e intelectual del niño.

Educar en positivo y desde el buen trato implica guiar a los hijos con límites y normas consistentes, sin recurrir a ninguna forma de violencia (gritos, humillaciones o cachetadas) y potencia sus capacidades.

Requiere por parte de los adultos grandes dosis de responsabilidad, paciencia y flexibilidad para adaptarse a los cambios relacionados con la paternidad y maternidad.

¿Qué es la disciplina?La disciplina le enseña al niño como actuar, debe tener sentido para él y tiene que ver con algo que el niño hizo equivocadamente. La disciplina ayuda al niño a sentirse bien consigo mismo, a corregir sus errores y le ayuda a tomar responsabilidad de sus acciones.

¿Qué es el castigo?El castigo únicamente le dice al niño lo que él hizo mal, pero no le dice lo que debería hacer en cambio; por lo que el castigo muchas veces no tiene sentido para el niño y usualmente no tiene que ver con lo que el niño hizo mal.

Ejemplos de disciplina v/s castigo.ejemplo 1: si su hijo tira los lápices Castigo: decirle que no sabe comportarse y pegarle en las manos.Disciplina: decirle que recoja los lápices, explíquele que podría romperlos, o manchar el piso.

Ejemplos de disciplina v/s castigo.

Ejemplo 2: si su hijo no ayuda en los quehaceres de la casa.

Castigo: darle un golpe y enviarlo a su cuarto.Disciplina: explicarle que su ayuda es muy valiosa, y que eso mas adelante le servirá para cuando sea mas grande.

¡MUCHAS GRACIAS

POR SU ATENCIÓN!