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estruturando
As tecnologias
© maria helena bonilla mas.. pode copiar tudo
práticas pedagógicas
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“escutar adequadamente a voz da natureza”
trasmissão
“ideologia do ver” – observação e experimentação © bonilla mas.. pode copiar tudo
percepção da criança como pensadorconcreto, dependente da observaçãodireta e da experiência real para raciocinar Santos, 1999:61
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grandezas físicas contínuas
grandezas análogas a um outro conjunto de variáveis contínuas ou discretas
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alinhados, no espaço e no tempo, o objeto, a imagem e o sujeito
Couchot (1993, p. 40)
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ensina o que o aluno já sabe...ensina o que o aluno já sabe...
aplicativosaplicativos
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jogosjogos
produção centralizada de conteúdosprodução centralizada de conteúdos
assimilação-transmissãoassimilação-transmissão
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complementocomplemento
motivaçãomotivação
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pesquisa == cópia da rede
"Internet é para fazer pesquisa!""Internet é para fazer pesquisa!"
movimentomovimento
corcor
animaçõesanimações
representaçãorepresentação
somsom
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a educaçãoa educação
Moacyr Lopes Jr./Folha Imagem – folha 12/0999
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presa às velhas presa às velhas concepçõesconcepções
broadcastingbroadcasting
alguma diferença?!alguma diferença?!
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Instrumento de ensino...
educação continua como está
currículcurrículoo© maria helena bonilla mas.. pode copiar tudo
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colaboração entre professores e alunos
troca de experiências e idéias
dinâmicas criativase transformadoras
produção de informação, conhecimento e cultura
processos de aprendizagem(alunos, professores e instituição)
NOVAS redes de ensino-aprendizagem
NOVA Sala de aula...
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Na sala de aula interativa a aprendizagem se faz
com a dialógica que associa emissão e
recepção como pólos antagônicos e
complementares na co-criação da comunicação e
da aprendizagem.Silva, 2000
Condição necessáriamas insuficiente...
Infra-estrutura
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Instrumento/FerramentaInstrumento/Ferramenta
FundamentoFundamento
XX
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a caminho das comunidades de aprendizagema caminho das comunidades de aprendizagem
abaixo a idéia abaixo a idéia de ferramenta!de ferramenta!
formação de inteligências coletivas
membros promovem trocas interativas, discutem, trocam informações, constroem conhecimentos
novos coletivos novos hábitos, valores, costumes e comportamentos
relações intelectuais, sociais e afetivas horizontalidade
auto-organização
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Democratização do uso...
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imaginaçã
o
complexidade
experiências científicas
formulação de hipóteses
pensament
o
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Organização Curricular
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políticas
pedagógicas
culturais
sociais
científicas
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Caio\df 14:54:06reservadamente fala com Tânia
-É muito bom saber que nossa cidade esta sendo bem cuidada, sou de Ijui mas estou morando em Brasília...
Doctor Doom...® 14:54:20 fala com mabs
- Hummmm......de que escola vcs sao????
Fernanda 14:54:26 fala com Caio\df
- Eu tenho 12 e estamos falando de um filme que assistimos
tecnológicas
Maria Helena Silveira Bonilla
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fone: (71)3263-7275
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