ETEC TAKASHI MORITA - etectm.cometectm.com/images/PTD/PTD_1sem2017/PTD-2017-CONTABILIDADE.pdf · TÉCNICO EM CONTABILIDADE PLANO TRABALHO DOCENTE ... Encerramento do semestre 03/07

___________________________________________________________________________ Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec

Centro Paula Souza – CETEC - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica -

2017

ETEC TAKASHI MORITA

HABILITAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO DE

TÉCNICO EM CONTABILIDADE

PLANO TRABALHO DOCENTE – 1º SEMESTRE 2017



2017

SUMÁRIO

1º MÓDULO

APLICATIVOS INFORMATIZADOS – AI

CONTABILIDADE INTRODUTÓRIA - CI

DIREITO COMERCIAL E EMPRESARIAL - DCL

ECONOMIA E MERCADO FINANCEIRO - EMF

ÉTICA E CIDADANIA ORGANIZACIONAL - ECO

GESTÃO DE DOCUMENTOS CONTÁBEIS - GDC

LEGISLAÇÃO SOCIAL E TRABALHISTA - LST

LINGUAGEM, TRABALHO E TECNOLOGIA- LTT

OPERAÇÕES FINANCEIRAS- OF

3º MÓDULO

CONTABILIDADE DO AGRONEGÓCIO - CGA

CONTABILIDADE GERENCIAL E ESTRATEGICA -CGE

CONTABILIDADE PÚBLICA- CP

CONTABILIDADE TRIBUTÁRIA E FISCAL - CTF

DESENVOLVIMENTO DO TCC EM CONTABILIDADE - DTCC

ESTRUTURA E ANÁLISE DAS DEMONSTRAÇÕES FINANCEIRAS - EADF

TÓPICOS ESPECIAIS DE CONTABILIDADE - TEC



2017

Plano de Curso nº 234 aprovado pela portaria Cetec Nº 733, de 10-9-2015.

Etec Takashi Morita

Código: 200 Município: São Paulo

Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios

Habilitação Profissional: Técnico em Contabilidade

Qualificação: Sem Certificação

Componente Curricular: Aplicativos Informatizados

Módulo: 1º C. H. Semanal : 2,5 (2ª feira)

Professor: Ítalo de Menezes Lessa/Luiz Carlos Freitas

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional,

que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.

Operacionalizar as informações por meio de sistemas informatizados

Digitar dados e informações

Trabalhar em equipe

Utilizar e-mail e intranet

Demonstrar criatividade

Utilizar meios e veículos de comunicação

Enviar boletins informativos

Plano de Trabalho Docente – 2017

Ensino Técnico



2017

II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular

Componente Curricular: AI

Módulo: 1º

Nº

Competências

Nº

Habilidades

Nº

Bases Tecnológicas 1.

2.

Manter-se atualizado com

relação a novas

linguagens e novos

programas de

computador.

Selecionar equipamentos

e acessórios utilizáveis

nas atividades.

1.

2.1

2.2

3.1

3.2

3.3

3.4

3.5

4.1

4.2

4.3

Pesquisar novas ferramentas

e aplicativos de informática

para a área de Contabilidade.

Utilizar aplicativos de

informática gerais e

específicos para

gerenciamento das

atividades n área de

Contabilidade.

Utilizar equipamentos,

acessórios e sistemas

operacionais específicos para

a área.

Operar sistemas operacionais

básicos.

Operar bancos de dados

utilizando planilhas

eletrônicas, arquivos de

textos e tabelas dinâmicas.

Alimentar e organizar banco

de dados de clientes da área

de Contabilidade.

Selecionar técnicas para

elaborar planilhas

eletrônicas.

Elaborar relatórios.

Utilizar internet como fonte

de pesquisa.

Construir um blog

organizacional.

1.

2.

3.

4.

Fundamento de equipamentos

de processamento de

informações

Fundamento do sistema

operacional Windows e dos

aplicativos do Pacote Office:

Processadores de texto

Formatação básica

Organogramas

Desenhos

Figuras

Mala direta

Etiquetas

Planilhas eletrônicas

Formatação

Fórmulas

Funções

Gráficos

Elaboração de slides e

técnicas de apresentação

em Power Point

Banco de dados

Gerenciamento de atividades da

área de Contabilidade:

Noções de alimentação

de informações e

sistemas;

Relatório da área de

Contabilidade;

Organização;

Seleção;

Análise de dados;

Elaboração;

Apresentação

Validação das informações

advindas da Internet:

Elementos para a

construção de um blog



2017

5.1

5.2

6.

Gerenciar redes sociais com

perfil coorporativo.

Identificar programas de

gerenciamento.

Utilizar programas de

gerenciamento para controle

de produtos.

Identificar sistemas

operacionais, softwares e

aplicativos úteis para a área.

5.

6.

Gerenciamento eletrônico das

informações, atividades e

arquivos.

Noções de rede e sua eficiência

operacional.



2017

III – Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento

Componente Curricular: Aplicativos Informatizados

Módulo:1º

Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma /

Dia e Mês

1. Utilizar

adequadamente os

recursos de hardware

dos computadores.

Conceitos básicos de

informática: Software,

Hardware, Memórias,

Unidades de medida das

informações e função do

Sistema Operacional.

Apresentações das bases

tecnológicas.

06 / 02 a 10 /02

Exposição da teoria com

auxílio de materiais

práticos

em laboratório.

13 / 02 a 17 / 02



práticos

em laboratório.

20 / 02 a 24 /02

1. Introdução ao Sistema

Operacional Windows:

Configuração do Desktop,

Menu Iniciar e Barra de

Tarefas, Painel de Controle,

Windows Explorer e

Ferramentas do Sistema.

Encerramento de

OLIMTEC

01 / 03 a 03 / 03



práticos

em laboratório.

06 / 03 a 10 / 03

3.Identificar e utilizar

adequadamente os

principais softwares

aplicativos na

resolução de

problemas analisando

seu funcionamento.

Processamento de textos em

Word:

Digitação;

Formatação;

Tabelas;

.



audiovisuais e

13 / 03 a 17 / 03

Aula prática de exercícios

no laboratório

20 / 03 a 24 / 03

Aula prática no laboratório

27 / 03 a 31 / 03

Elaboração de modelos de

documentos em Word

03 / 04 a 07 / 04


adequadamente os


aplicativos na

resolução de


seu funcionamento.

Introdução ao MS- Excel:

Conhecendo a interface,

fórmulas, funções, criação

de sistemas de estoque e

gráficos.

Elaboração de modelos de

documentos em Word

10 / 04 a 13 / 04


auxílio de material

audiovisual.

17 /04 a 20 /04


adequadamente os


Introdução ao MS- Excel:

Conhecendo a interface,

Aula prática no laboratório:

Criação de Planilhas

24 /04 a / 28/ 04

Feriado 01 /05 a 05 / 05



2017

aplicativos na

resolução de


seu funcionamento.

fórmulas, funções, criação

de sistemas de estoque e

gráficos.

Aula prática no laboratório

Criação de Planilhas

08 / 05 a 12 /05

5. Utilizar

aplicativos de

informática nos

diversos tipos de

planejamento.

Introdução ao MS- Power

Point: Conhecendo a

interface para a criação

básica de uma apresentação

de slides

Introdução ao MS- Power

Point: Conhecendo a

interface para a criação

básica de uma apresentação

de slides

Planilhas de situações

problemas.

15 / 05 a 19 / 05



audiovisuais.

22 /05 a 26 /05



audiovisuais.

29 / 05 a 02 / 06



audiovisuais.

05 / 06 a 09 / 06

5. Utilizar

aplicativos de

informática nos

diversos tipos de

planejamento.

Atividade Avaliativa.

12 /06 a 14 / 06

Apresentação Eletrônica

Atividades de recuperação

19 /06 a 24 / 06

Feira do TCC 26/06/2017

Encerramento do semestre 03/07

IV - Plano de Avaliação de Competências

Competência

Instrumento (s) e

Procedimentos de

Avaliação1

Critérios de

Desempenho

Evidências de

Desempenho

Competência Instrumentos de Avaliação Critérios de

desempenho

Evidências de

desempenho

1. Analisar os

serviços e funções

de ferramentas,

recursos,

manipulação de

arquivos e

segurança de

planilhas

eletrônicas.

- Atividades em sala de

aula, individuais, em

grupo.

- Avaliação escrita

individual e em grupo.

- Comportamento em sala

de aula.

Clareza e organização de

ideias, cálculos com

precisão

Facilidade em executar

cálculos com grandezas

matemáticas e funções.

2. Identificar

formulários para

coletar dados

referente ás

operações internas.



grupo.

Avaliação escrita



de aula.

Clareza e Precisão.

Organização

Objetividade nas

soluções e analise

Apresentação da prova

que evidencie uma

perfeita compreensão

dos conceitos e técnicas

abordados.

Apresentação das

conclusões dos

relatórios que

evidenciem a



2017

verificação da

adequação da teoria à

prática.

3. Selecionar

aplicativos de

tabelas eletrônicas,

arquivos de textos

e relatórios.



grupo.

Avaliação escrita



de aula.

Organização, asseio,

assiduidade e

participação

Apresentação das

conclusões dos

relatórios que

evidenciem a

verificação da


prática

Apresentação de

resultados que

evidenciem um

comportamento pró

ativo.

V – Plano de atividades docentes*

Atividade

s

Previstas

Projetos e

Ações voltados

à redução da

Evasão Escolar

Atendimento a

alunos por meio

de ações e/ou

projetos

voltados à

superação de

defasagens de

aprendizado ou

em processo de

Progressão

Parcial

Preparo e

correção de

avaliações

Preparo de

material

didático

Participaç

ão em

reuniões

com

Coordena

dor de

Curso

e/ou

previstas

em

Calendári

o Escolar

Fevereir

o Avaliação

diagnóstica

Reforço de

matemática

Reunião

de curso

Março

Organização de

material didático

para prática de

atividade no

Office

Reunião

de curso

Abril

Atividade

prática ação

imposto de

renda e

assessoria

contábil

Organização de

material didático

para prática de

atividade no

Office

Maio

Organização de

material didático

para prática de

atividade no

Office

Reunião

de curso

Junho

Trabalho de

Conclusão de

Organização de

material didático

para prática de



2017

Curso – Feira

Aberta a

Comunidade

atividade no

Office

Julho

VI – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)

Introdução ao Computador: Hardware e Estrutura de Arquivo (material do professor)

Programa MS-Office 2010

Sistema Operacional Windows

Textos selecionados pelo professor

Textos retirados da internet sobre termos técnicos

VII – Propostas de Integração e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades Extra

Conforme disponibilidade no calendário e andamento das atividades, poderão ocorrer visitas técnicas

a feiras e exposições do setor.

VIII – Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades

de aprendizagem)

Revisão dos conceitos necessários para o aluno desenvolver suas habilidades e atingir as

competências correspondentes ao módulo através de: Pesquisa; Produção de Atividades Práticas,

Prova e Seminário.

IX – Identificação:

Nome do professor: Ítalo de Menezes Lessa

Assinatura: _____________________________________ Data: 06/02/2017

Nome do professor: Luiz Carlos Freitas

Assinatura: _____________________________________ Data: 06/02/2017

X – Parecer do Coordenador de Curso:

Aprovo o Plano de Trabalho Docente que está de acordo com o modelo estabelecido pela

CETEC e também baseado no Plano do Curso Contabilidade atendendo às orientações das

Coordenações de Área e pedagógica e da Direção da Escola.

Assinatura: _____________________________________ Data: 06/02/2017

Prof.ª Waldice Carolina da Silva

____________________________________

Data e ciência do Coordenador Pedagógico



2017

XI– Replanejamento



2017

Plano de Curso nº 234 aprovado pela portaria Cetec nº 733 de 10/09/2015

Etec TAKASHI MORITA

Código: 200 Município: SÃO PAULO

Eixo Tecnológico: GESTÃO E NEGÓCIOS

Habilitação Profissional: TÉCNICO EM CONTABILIDADE

Qualificação: SEM CERTIFICAÇÃO

Componente Curricular: CONTABILIDADE INTRODUTÓRIA

Módulo: 1° MÓDULO C. H. Semanal: 5 HORAS AULAS

Professor: EDSON DE OLIVEIRA



- Distinguir os atos dos fatos administrativos.

- Classificar documentos fiscais.

- Classificar documentos segundo o plano de contas.

- Registrar dados em planilha ou ficha de lançamentos contábeis.

- Efetuar lançamentos contábeis.

- Conciliar contas contábeis.

- Escriturar os livros fiscais e auxiliares.

- Dar manutenção em plano de contas. - Levantar informações relacionadas a custos.


Ensino Técnico



2017


Componente Curricular: Contabilidade Introdutória

Módulo:1º

Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Contextualizar a

Contabilidade como

ciência no tempo e no

espaço.

Identificar e interpretar

os elementos que

compõem o patrimônio

da organização.

Identificar e interpretar

as contas e o plano de

contas.

Elaborar partidas

contábeis, de

conformidade com a

natureza da operação.

Extrair dos registros

contábeis informações

para estruturar o

balancete de verificação.

Contextualizar os atos e

fatos nas mutações

patrimoniais

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Aplicar os conceitos contábeis

e sua trajetória ao longo do

tempo.

Aplicar conceitos de contas

patrimoniais e de resultado.

Classificar a documentação:

despesas, receitas, ativo e

passivo.

Mensurar o plano de contas.

Organizar registros

patrimoniais.

Sintetizar as informações

contábeis e efetuar balancete

de verificação.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Conceito e campo de

abrangência:

• evolução histórica da

Contabilidade;

• objeto da Contabilidade:

- O patrimônio: bens,

direitos e obrigações;

- Aspecto qualitativo e

quantitativo do patrimônio

Situação líquida patrimonial:

ativa, negativa e nula.

Patrimônio líquido:

• exemplo de formação do

patrimônio

Origem e aplicação de

recursos

Contas:

• patrimoniais e de

resultado;

• plano de contas (Lei

11.608/2007)

Atos e fatos

• atos administrativos;

• fatos permutativos,

modificativos e mistos.

Procedimentos contábeis

básicos:

• débito e crédito;

• métodos das partidas

dobradas;

• registros contábeis:

lançamento

• escrituração: diário e

razão.

8. Balancete de verificação.



2017


Componente Curricular: Contabilidade Introdutória

Módulo: 1º

Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos

Didáticos Cronograma / Dia e Mês

Aplicar os conceitos

contábeis e sua

trajetória ao longo

do tempo.

Conceito e campo de

abrangência:

• evolução histórica

da Contabilidade;

• objeto da

Contabilidade:

- O patrimônio:

- Bens, direitos e

obrigações;

- Aspecto qualitativo

e quantitativo do

patrimônio.

Aulas expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos.

06/02 a 10/02

Aplicar os conceitos

contábeis e sua

trajetória ao longo

do tempo.

Contabilidade:

- O patrimônio:

- Bens, direitos e

obrigações;

- Aspecto qualitativo

e quantitativo do

patrimônio.

Aulas expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos.

13/02 a 17/02

Aplicar conceitos

de contas

patrimoniais e de

resultado.

Situação líquida

patrimonial: ativa,

negativa e nula.

Aulas expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos.

20/02 a 24/02

Classificar a

documentação:

despesas, receitas,

ativo e passivo.

Mensurar o plano de

contas.

Patrimônio líquido:

• exemplo de

formação do

patrimônio.

Aulas expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos.

01/03 a 03/03

Classificar a

documentação:

despesas, receitas,

ativo e passivo.

Mensurar o plano de

contas.

Origem e aplicação

de recursos.

Aulas expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos.

06/03 a 10/03

Mensurar o plano de

contas.

Contas:


resultado;

• plano de contas

(Lei 11.608/2007).

Aulas expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos.

13/03 a 17/03



2017

Mensurar o plano de

contas.

Contas:


resultado;

• plano de contas

(Lei 11.608/2007)

Aulas expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos.

20/03 a 24/03

Mensurar o plano de

contas.

SEMANA DE

AVALIAÇÕES

27/03 a 31/03

Mensurar o plano de

contas.

Contas:


resultado;

• plano de contas

(Lei 11.608/2007).

Aulas expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos.

03/04 a 07/04

AÇÃO DO

IMPOSTO DE

RENDA PESSOA

FÍSICA

Atividade Prática;

Ação do Imposto de

Renda e Assessória

Contábil

10/04 a 13/04

Organizar registros

patrimoniais.

Atos e fatos

• atos

administrativos;


modificativos e

mistos.

Aulas expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos.

17/04 a 20/04

Organizar registros

patrimoniais.

‘

Atos e fatos

• atos

administrativos;


modificativos e

mistos.

Aulas expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos.

24/04 a 28/04

Organizar registros

patrimoniais.

Atos e fatos

• atos

administrativos;


modificativos e

mistos.

Aulas expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos.

02/05 a 05/05

Organizar registros

patrimoniais.

Atos e fatos

• atos

administrativos;


modificativos e

mistos.

Aulas expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos.

08/05 a 12/05

Organizar registros

patrimoniais.

Procedimentos

contábeis básicos:


• métodos das

partidas dobradas;


lançamento

• escrituração: diário

e razão.

Aulas expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos.

15/05 a 19/05



2017

Sintetizar as

informações

contábeis e efetuar

balancete de

verificação.

Procedimentos



• métodos das

partidas dobradas;


lançamento


e razão.

Aulas expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos.

22/05 a 26/05

Sintetizar as

informações


balancete de

verificação.

Procedimentos



• métodos das

partidas dobradas;


lançamento


e razão.

Aulas expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos.

29/05 a 02/06

Sintetizar as

informações


balancete de

verificação.

REVISÃO DE

TODO O

CONTEÚDO ATÉ

20/06/2017

Aulas expositivas,

exercícios

05/06 a 09/06

ATIVIDADES

AVALIATIVAS

19/06 a 24/06

APRESENTAÇÃO

DO TCC DO 3°

SEMESTRE

TÉCNICO EM

CONTABILIDADE

FEIRA DO

TRABALHO DE

CONCLUSÃO DO

CURSO

26/06 a 30/06


Competência Indicadores de domínio Instrumentos

de Avaliação

Critérios de

desempenho

Evidências de

desempenho

1.

Contextualizar a

Contabilidade

como ciência no

tempo e no

espaço.

Habilidades: 1

1. Aplicar os conceitos

contábeis e sua trajetória

ao longo do tempo.

Bases Tecnológicas:1

1. Conceito e campo de

abrangência:

• evolução histórica da

Contabilidade;

• objeto da Contabilidade:

- O patrimônio:

- bens, direitos E

obrigações;

- Avaliação

Escrita

- Prática de

Exercícios

Análise de

resultados nas

avaliações

propostas,

clareza e

precisão.

Ao final do

módulo os alunos

deverão saber

quais as contas

patrimoniais que

fazem parte do

balanço

patrimonial e as

que pertencem a

apuração do

resultado



2017

- Aspecto qualitativo e

quantitativo do

patrimônio

2. Identificar e

interpretar os

elementos que

compõem o

patrimônio da

organização.

.

Habilidades: 2

2. Aplicar conceitos de

contas patrimoniais e de

resultado.

Bases Tecnológicas: 2

2. Situação líquida

patrimonial: ativa,

negativa e nula.

- Avaliação

Escrita

- Prática de

Exercícios

Análise de

resultados nas

avaliações

propostas,

clareza e

precisão.

Ao final do

módulo os alunos

deverão saber

quais as contas

patrimoniais que

fazem parte do

balanço

patrimonial e as

que pertencem a

apuração do

resultado

3. Identificar e

interpretar as

contas e o plano

de contas.

Habilidades: 3 e 4

3. Classificar a

documentação: despesas,

receitas, ativo e passivo.

4. Origem e aplicação de

recursos

Bases Tecnológicas:3

3. Classificar a

documentação: despesas,

receitas, ativo e passivo.

- Avaliação

Escrita

- Prática de

Exercícios

Análise de

resultados nas

avaliações

propostas,

clareza e

precisão.

Ao final do

módulo os alunos

deverão saber

quais as contas

patrimoniais que

fazem parte do

balanço

patrimonial e as

que pertencem a

apuração do

resultado

4. 4. Elaborar

partidas

contábeis, de

conformidade

com a natureza

da operação.

Habilidades: 5

5. Organizar registros

patrimoniais


7. Procedimentos



• métodos das partidas

dobradas;


lançamento

• escrituração: diário e

razão.

6. Atos e fatos

• atos administrativos;


modificativos e mistos.

- Avaliação

Escrita

- Prática de

Exercícios

Análise de

resultados nas

avaliações

propostas,

clareza e

precisão.

Ao final do

módulo os alunos

deverão saber

quais as contas

patrimoniais que

fazem parte do

balanço

patrimonial e as

que pertencem a

apuração do

resultado



2017

5. Extrair dos

registros

contábeis

informações

para estruturar o

balancete de

verificação.

Habilidades: 5

5. Organizar registros

patrimoniais


5. Contas:


resultado;

• plano de contas (Lei

11.608/2007)

- Avaliação

Escrita

- Prática de

Exercícios

Análise de

resultados nas

avaliações

propostas,

clareza e

precisão.

Ao final do

módulo os alunos

deverão saber

quais as contas

patrimoniais que

fazem parte do

balanço

patrimonial e as

que pertencem a

apuração do

resultado

6.

Contextualizar

os atos e fatos

nas mutações

patrimoniais

Habilidades: 6

6. Sintetizar as

informações contábeis e

efetuar balancete de

verificação.


8. Balancete de

verificação

- Avaliação

Escrita

- Prática de

Exercícios

Análise de

resultados nas

avaliações

propostas,

clareza e

precisão.

Ao final do

módulo os alunos

deverão saber

quais as contas

patrimoniais que

fazem parte do

balanço

patrimonial e as

que pertencem a

apuração do

resultado.


Atividades

Previstas

Projetos e

Ações

voltados à

redução da

Evasão

Escolar

Atendimento

a alunos por

meio de

ações e/ou

projetos

voltados à

superação de

defasagens

de

aprendizado

ou em

processo de

Progressão

Parcial

Preparo e

correção de

avaliações

Preparo de

material

didático

Participação

em reuniões

com

Coordenado

r de Curso

e/ou

previstas em

Calendário

Escolar

Fevereiro

Controle de

presença,

passando os casos

de falta para a

coordenação via

NSA.

Organização de

material de apoio

para as lacunas de

aprendizagem

Março

Levantamento das

lacunas de

aprendizagem e

organização de

recuperação



2017

contínua dessas

lacunas.

Abril

Controle de

presença,

passando os casos

de falta para a

coordenação via

NSA.

Organização e

correção do

Projeto

desenvolvido nas

aulas Reunião de curso

Maio

Organização de

material de apoio

para as lacunas de

aprendizagem

Junho

Controle de

presença,

passando os casos

de falta para a

coordenação via

NSA. Reunião de curso

Julho

Correção do

Projeto

desenvolvido nas

aulas

*Preencher com as atividades que serão desenvolvidas no mês.


O Material de Apoio Didático será utilizado quando detectada a dificuldade do aluno e quando

identificarmos qual matéria do curso ele tem dificuldade.


PROJETO DE IMPOSTO DE RENDA; SIMULADO DE UMA EMPRESA COM AÇÕES DE

CAPITAL FECHADO; FEIRA DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO.


de aprendizagem)

Lista de Exercícios e Plantão de dúvidas.


Nome do professor: Edson de Oliveira

Assinatura: Data: 05/02/2017







2017

Nome do coordenador (a):


____________________________________





2017

Plano de Curso nº 234 aprovado pela portaria Cetec nº 733 de 10-9-2015.

Etec TAKASHI MORITA




Qualificação: Sem certificação

Componente Curricular: Economia e Mercado Financeiro

Módulo: 1º C. H. Semanal: 2,5 3ª feira

Professor: Waldice Carolina da Silva



Atribuições: Entender o mercado próximo ; Analisar o mercado econômico

Otimizar as relações de mercado em relação a empresa.

Assimilação de micro e macroeconomia

Ter ciência da legislação que regula as atividades de comercialização.

Atividades: Elaborar relatórios para incorporar possíveis planejamentos e tomadas de decisão


Ensino Técnico



2017


Componente Curricular: EMF

Módulo: 1º

Nº

Competências

Nº

Habilidades

Nº

Bases Tecnológicas

1. Interpretar com

criticidade o

desempenho da empresa

mediante análise das

variáveis econômicas.

2. Aplicar os conceitos

básicos da economia

para alavancar o

desenvolvimento da

empresa.

3. Contextualizar a

empresa frente ao

comportamento do

mercado, criando

estratégias, para atenuar

os efeitos de um mercado

fortemente competitivo.

4. Identificar, aplicar e

analisar os diversos

índices do mercado

econômico-financeiro

como fator de

mensuração do resultado

empresarial

1. Preparar planilhas e gráficos

que representem o momento

econômico.

2. Aplicar nas atividades

empresariais, os

conhecimentos da ciência

econômica para contextualizar

o desempenho da empresa.

3. Pesquisar o cenário

microeconômico, no qual a

empresa se encontra inserida

com intuito de alavancar o

desenvolvimento da empresa.

4. Transformar os dados

econômicos em dados

estatísticos na organização

1. Evolução histórica:

• contextualizações dos

resultados frente às variáveis

econômicas

2. Introdução à economia:

• conceitos básicos

3. Microeconomia:

• introdução à

microeconomia;

• demanda de mercado;

• oferta de mercado;

• estrutura competitiva e não

competitiva;

• concorrência perfeita:

curva de possibilidades de

produção

• monopólio e monopsônio;

• oligopólio e oligopsônio;

• concorrência

monopolística;

• falhas de mercado: ο

cartel; ο dump

4. Macroeconomia:

• introdução à

macroeconomia;

• principais variáveis

agregadas: ο PIB; ο PNB

etc.

• mercado de bens

monetários;

• inflação e índice de preços;

• política fiscal, monetária e

cambial;

• crescimento econômico



2017


Componente Curricular: Economia e Mercado Financeiro

Módulo: 1º


Didáticos

Cronograma /

Dia e Mês


empresariais, os


econômica para

contextualizar o desempenho

da empresa.

Evolução histórica:


resultados frente às

variáveis econômicas

Apresentação pessoal e

das bases tecnológicas.

Aula expositiva 06 / 02 a 10 /02


empresariais, os


econômica para


da empresa.





Texto com

interpretação

13 / 02 a 17 / 02


empresariais, os


econômica para


da empresa.





Debate

20 / 02 a 24 /02


empresariais, os


econômica para


da empresa.

2. Introdução à

economia:

• conceitos básicos

Aula expositiva

06 / 03 a 10 / 03

1. Preparar planilhas e

gráficos que representem o

momento econômico.

Microeconomia:

• introdução à

microeconomia;

Aula expositiva com

exemplos criados em

sala

13 / 03 a 17 / 03

Semana de avaliação e

trabalhos

20 / 03 a 24 / 03

Semana de recuperação

27 / 03 a 31 / 03



momento econômico.

Microeconomia:

• demanda de mercado;

• oferta de mercado;

Aula expositiva e texto

de interpretação

03 / 04 a 07 / 04

Ação IRPF 2017

10 / 04 a 13 / 04



2017



momento econômico.

Microeconomia:

• estrutura competitiva e

não competitiva;


de interpretação

17 /04 a 20 /04



momento econômico.

Microeconomia:

• concorrência perfeita:

curva de possibilidades

de produção


de interpretação 24 /04 a / 28/ 04






Microeconomia:

• monopólio e

monopsônio;

• oligopólio e

oligopsônio;

Aula expositiva e

estudo de caso.

02 /05 a 05 / 05






Microeconomia:

• concorrência

monopolística;


cartel; ο dump


de interpretação

08 / 05 a 12 /05






Microeconomia:

• concorrência

monopolística;


cartel; ο dump


de interpretação

15 / 05 a 19 / 05




Macroeconomia:

• introdução à

macroeconomia;


de interpretação

22 /05 a 26 /05




Macroeconomia:

• principais variáveis

agregadas: ο PIB; ο

PNB etc.


de interpretação

29 / 05 a 02 / 06




Macroeconomia:

• inflação e índice de

preços;

• política fiscal,

monetária e cambial;

• crescimento

econômico


de interpretação 05 / 06 a

09 / 06




Macroeconomia:

• inflação e índice de

preços;

• política fiscal,

monetária e cambial;

• crescimento

econômico

Atividades avaliativas 12 /06 a 14 / 06

Atividades de

recuperação. 19 /06 a 23 / 06



2017

Atividade prática. Feira do TCC 26 / 06 a 30/06


Competência

Instrumento (s) e

Procedimentos de

Avaliação1

Critérios de

Desempenho

Evidências de

Desempenho

1. Interpretar com

criticidade o

desempenho da

empresa mediante

análise das variáveis

econômicas.

2. Aplicar os

conceitos básicos da

economia para

alavancar o

desenvolvimento da

empresa.

3. Contextualizar a

empresa frente ao

comportamento do

mercado, criando

estratégias, para

atenuar os efeitos de

um mercado

fortemente

competitivo.

4. Identificar, aplicar

e analisar os

diversos índices do

mercado

econômico-

financeiro como

fator de mensuração

do resultado

empresarial

Avaliação escrita e

atividades práticas

Clareza e,

Organização,

Apresentação das

conclusões que evidenciem

a verificação da adequação

da teoria.

Avaliação das

atividades práticas

com avaliações de

mérito pela

participação

Clareza e,

Organização,

Apresentação das

conclusões que evidenciem

a verificação da adequação

da teoria.

Pesquisa dirigida com

produção formatação

de texto ao final.

Objetividade e

Criticidade

Apresentação da prova que

evidencie uma perfeita

compreensão dos conceitos

e técnicas abordadas.

Atividade escrita,

atividades práticas e

avaliações de mérito

pela participação em

debates e resolução

de estudo de caso

Objetividade e

Criticidade

Apresentação da prova que

evidencie uma perfeita

compreensão dos conceitos

e técnicas abordadas.



2017


Ativi

dade

s

Prev

istas

Projetos

e Ações

voltados

à

redução

da

Evasão

Escolar

Atendimento a

alunos por meio de

ações e/ou projetos

voltados à superação

de defasagens de

aprendizado ou em

processo de

Progressão Parcial

Preparo e

correção

de

avaliações

Preparo de

material

didático

Participação em

reuniões com

Coordenador de

Curso e/ou

previstas em

Calendário

Escolar

Fever

eiro

Avaliação

diagnóstic

a

Reforço de matemática

e língua Portuguesa

Readequação do

PTD caso

necessário.

Reunião de

planejamento e de

curso

Març

o Plantão de dúvidas

Elaboração

de questões.

Atividades

individuais

Reunião de curso

08/03

Abril Ação do

IRPF

Plantão de dúvidas para

o preparo das

atividades.

Atividades em

grupos

Maio

Plantão de dúvidas

Estudo de caso

Reunião de

pedagógica e de

curso 06/05

Junh

o

Feira do

TCC

Plantão de dúvidas

Atividades em

grupos

Julho

Reunião de

pedagógica




2017


Acervo da Biblioteca da ETEC

Dicionário de Economia

Série Abril e Folha OS PENSADORES


Ação IRPF e Feira do TCC


de aprendizagem)

Solicitação de pesquisas, leitura e interpretação de textos de jornais e revistas, estudos de caso.


Nome da professora: Waldice Carolina da Silva






Nome do coordenador (a): Waldice Carolina da Silva


____________________________________




2017




2017

Plano de Curso nº 234 aprovado pela portaria Cetec nº 733 de 10 / 09 /2015

Etec Takashi Morita




Qualificação: sem qualificação

Componente Curricular: Linguagem, Trabalho e Tecnologia

Módulo: 1º C. H. Semanal: 2,5 (segundas-feiras)

Professor: Arinda Maria da Rocha

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que

justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.

Atribuições

- Expressar-se de forma oral e escrita.

Atividades

- Utilizar meios e veículos de comunicação.

- Enviar boletins informativos.

- Emitir memorandos internos.


Ensino Técnico

_________________________________________________________________________ Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec


2017



Módulo: 1

II – Competências, habilidades e bases tecnológicas do componente curricular.

Função: Criação

Competências Habilidades Bases Tecnológicas

1. Analisar textos

técnicos/ comerciais

da área de

Contabilidade, por

meio de indicadores

linguísticos e de

indicadores

extralinguísticos.

2. Desenvolver

textos técnicos

aplicados à área de

Contabilidade de

acordo com normas e

convenções

específicas.

1. Utilizar recursos linguísticos de

coerência e de coesão, visando atingir

objetivos da comunicação comercial

relativos à área de Contabilidade.

2. Utilizar instrumentos da leitura e da

redação técnica, direcionadas à área de

Contabilidade.

2.1. Identificar e aplicar elementos de

coerência e de coesão em artigos e em

documentação técnico-administrativa

relacionados à área de Contabilidade.

2.2. Aplicar modelos de

correspondência comercial aplicado à

área de Contabilidade.

2.3. Selecionar e utilizar fontes de

pesquisa convencionais e eletrônicas.

3. Aplicar conhecimentos e regras

linguísticas na execução de pesquisas

específicas na área de Contabilidade.

1. Estudos de textos

técnicos/comerciais aplicados à área

de Contabilidade, através de:

• indicadores linguísticos:

vocabulário; morfologia; sintaxe;

semântica; grafia; pontuação;

acentuação etc.

• indicadores extralinguísticos:

efeito de sentido e contextos

socioculturais; modelos

preestabelecidos de produção de

contextos

2. Conceitos de coerência e de

coesão aplicadas à análise e a

produção de textos técnicos

específicos da área de

Contabilidade: ofícios;

memorandos; comunicados; cartas;

avisos; declarações; recibos; carta-

currículo; Curriculum vitae;

relatório técnico; contrato;

memorial descritivo; memorial de

critérios; técnicas de redação

3. Parâmetros de níveis de

formalidade e de adequação de

textos a diversas circunstâncias da

comunicação

4. Princípios de terminologia

aplicados à área de Contabilidade:

• glossário com nomes e origens dos

termos utilizados pela

contabilidade;

• apresentação de trabalhos de

pesquisas;

• orientações e normas linguísticas

para a elaboração do trabalho para

conclusão de curso.

5.Composiçao e Formatação do

TCC Folha de rosto, dedicatória,

agradecimentos, epigrafe, sumário,



2017

listas de tabelas, ilustrações,

abreviaturas, siglas e símbolos.

Resumo, introdução, objetivo,

revisão bibliográfica, metodologia,

resultados, discussão dos resultados,

conclusão, referências

bibliográficas, anexos, formatação,

negrito, grifo, itálico, medidas de

formatação do relatório, revisão do

texto, concordância nominal,

concordância verbal, dificuldades

ortográficas comuns, medidas e suas

abreviaturas.

6-Apresentaçao oral:

Planejamento

Produção da apresentação

audiovisual,

Apresentação.



2017



Módulo:1º



1. Utilizar recursos

linguísticos de

coerência e de

coesão, visando

atingir objetivos da

comunicação

comercial relativos

à área de

Contabilidade

1-Apresentação das

Bases Tecnológicas.

Atividade textual de

integração.

Curiosidades da língua

portuguesa e textos

para pontuar – ver

importância da vírgula

06 / 02 a 10 /02

. Utilizar recursos

linguísticos de

coerência e de

coesão, visando


comunicação

comercial relativos

à área de

Contabilidade.

Estudos de textos



Contabilidade,

através de

indicadores

linguísticos:

vocabulário;

morfologia;

sintaxe;

Confecção de

documentos, Recibos,

contratos e atas 13 / 02 a 17 / 02

Utilizar recursos

linguísticos de

coerência e de

coesão, visando


comunicação

comercial relativos

à área de

Contabilidade.

Estudos de textos



Contabilidade,

através de

indicadores

linguísticos:

semântica;

grafia;

pontuação;

acentuação etc

Confecção de

documentos diversos -

ofícios, memorandos,

requerimentos

20 / 02 a 24 /02

Utilizar recursos

linguísticos de

coerência e de

coesão, visando


comunicação

Estudos de textos



Contabilidade,

através de

indicadores

extralinguísticos:

efeito de sentido e

contextos

Confecção de CV e

Carta de apresentação

– simpósio sobre

apresentação para

entrevistas de emprego

01 / 03 a 03 / 03



2017

Utilizar recursos

linguísticos de

coerência e de

coesão, visando


comunicação

comercial relativos

à área de

Contabilidade.

Estudos de textos



Contabilidade,

através de

indicadores

extralinguísticos:

Trabalho sobre

coerência textual 06 / 03 a 10 / 03

2. Utilizar

instrumentos da

leitura e da redação

técnica,

direcionadas à área

de Contabilidade.

2. Conceitos de

coerência e de

coesão aplicadas à

análise e a produção

de textos técnicos

específicos da área

de Contabilidade:

Avaliação dos

trabalhos e debates

entre as equipes 13 / 03 a 17 / 03

Utilizar

instrumentos da


técnica,


de Contabilidade

Conceitos de

coerência e de



de textos técnicos


de Contabilidade

Reforçar as normas da

gramática normativa

na emissão de

documentos. Textos

para análises

20 / 03 a 24 / 03

Utilizar

instrumentos da


técnica,


de Contabilidade.

Conceitos de

coerência e de



de textos técnicos


de Contabilidade

Simulados de envio de

documentos as

autoridades e

departamentos

27 / 03 a 31 / 03

Utilizar

instrumentos da


técnica,


de Contabilidade

Utilizar

instrumentos da


técnica,


de Contabilidade

Avaliação escrita –

textos para

interpretação e análise

de coerências

03 / 04 a 07 / 04

Utilizar

instrumentos da


técnica,


de Contabilidade

Utilizar

instrumentos da


técnica,


de Contabilidade

Ação IRPF. 10 / 04 a 13 / 04

Utilizar

instrumentos da


técnica,


de Contabilidade.

Utilizar

instrumentos da


técnica,


de Contabilidade.

Utilização de textos

verbais e não verbais –

análise e interpretação 17 /04 a 20 /04



2017

Identificar e aplicar

elementos de

coerência e de

coesão em artigos

e em

documentação

técnico-

administrativa

relacionada à área

de Contabilidade

Parâmetros de níveis

de formalidade e de

adequação de textos

a diversas

circunstâncias da

comunicação

Introdução a

linguística – sugestão

– pesquisa sobre o

livro a Língua de

Eulália – Resumo e

análise do livro

24 /04 a / 28/ 04

Aplicar modelos de

correspondência

comercial aplicado

à área de

Contabilidade

Princípios de

terminologia


Contabilidade:

• glossário com

nomes e origens dos

termos utilizados

pela contabilidade;

• orientações e

normas linguísticas

para a elaboração do

trabalho para

conclusão de curso.

Textos e vídeos sobre

a língua culta e a

coloquial

Exercícios

02 /05 a 05 / 05

Selecionar e

utilizar fontes de

pesquisa

convencionais e

eletrônicas.

Princípios de

terminologia


Contabilidade:

• glossário com

nomes e origens dos

termos

Trabalhos sobre textos

norma na norma culta

e coloquial 08 / 05 a 12 /05

Aplicar

conhecimentos e

regras linguísticas

na execução de

pesquisas

específicas na área

de Contabilidade

Apresentação oral:

Planejamento

Produção da

apresentação

audiovisual,

Apresentação

Atividades de

apresentação em

público e o uso das

língua e linguagens

15 / 05 a 19 / 05

Aplicar

conhecimentos e


na execução de

pesquisas


de Contabilidade.

Composição e

Formatação do

TCC:

Referências

bibliográficas,

anexos, formatação,

negrito, grifo,

itálico, medidas de

formatação do

relatório,

Aplicação de textos

para pesquisa e

interpretação –

normas sobre escrita

de trabalhos

acadêmicos

22 /05 a 26 /05



2017

3. Aplicar

conhecimentos e


na execução de

pesquisas


de Contabilidade.

-Apresentação oral:

Planejamento

Produção da

apresentação

audiovisual,

Apresentação

Dúvidas e atividades

de reforço

29 / 05 a 02 / 06

Aplicar

conhecimentos e


na execução de

pesquisas


de Contabilidade.

Revisão do texto,

concordância

nominal,

concordância verbal,

dificuldades

ortográficas

comuns, medidas e

suas abreviaturas.

Exercícios – textos

para aplicar as

concordâncias

05 / 06 a 09 / 06

Aplicar

conhecimentos e


na execução de

pesquisas


de Contabilidade.

Revisão de texto,

concordância

nominal,

concordância

verbal, dificuldades

ortográficas

comuns, medidas e

suas abreviaturas

Avaliação

12 /06 a 14 / 06

Aplicar

conhecimentos e


na execução de

pesquisas


de Contabilidade.

Revisão de texto,

concordância

nominal,

concordância

verbal, dificuldades

ortográficas

comuns, medidas e

suas abreviaturas

Correção da avaliação

e recuperação.

19 /06 a 24 / 06

Encerramento

26 a 30/06


Competência

Instrumento (s) e

Procedimentos de

Avaliação1

Critérios de

Desempenho

Evidências de

Desempenho

1. Analisar textos

técnicos/ comerciais da

área de Contabilidade,

por meio de

indicadores

linguísticos e de

indicadores

extralinguísticos.

Pesquisa e

apresentação de

avaliação escrita / oral

Elaboração de Projetos

Técnicos

Relatórios de práticas /

ensaios / experimentos

Relatório de trabalho

de campo e estudos do

meio

Atividades em grupo-

execução de textos

Exercícios e atividades

em sala de aula em

pequenos grupos

Simulação de envio

de documentos -

Apresentação da prova

com textos redigidos de

acordo com os elementos

constitutivos de cada tipo

textual.

Apresentação de relatório

que tenham:

a) vocabulário adequado;

b) tipos de textos.



2017

Avaliação escrita

individual

Estudo de caso

Observação direta

Sinopses de consultas

bibliográficas

Seminários

Simulações

Auto avaliação

Portfólios

Entrevistas

Atividades práticas em

duplas – leitura e

interpretação de textos

Atividades

individuais, como

avaliação e análise de

textos

Apresentar a prova escrita

com o uso adequado da

língua


Atividade

s

Previstas

Projetos e

Ações voltados

à redução da

Evasão Escolar

Atendimento a

alunos por

meio de ações

e/ou projetos

voltados à

superação de

defasagens de

aprendizado ou

em processo de

Progressão

Parcial

Preparo e

correção de

avaliações

Preparo de

material

didático

Participação

em reuniões

com

Coordenado

r de Curso

e/ou

previstas em

Calendário

Escolar

Fevereiro

Palestra de

apresentação

para alunos

ingressantes - -

Elaboração de

lista de

Exercícios

Complementare

s

Reunião

Pedagógica

Março

Textos para

leitura e

interpretação

Correção de

Avaliações /

Vista de Provas

Elaboração de

Material de

apoio

Reunião Com

Coordenador

de Curso

Abril

Indicação de

livros e filmes

para o aluno que

apresentar

dificuldade de

escrita e

interpretação

Plantão de

dúvidas -

Elaboração de

lista de

Exercícios

Complementare

s

Conselho de

Classe

Intermediário

Maio

Palestra com

Profissionais de

Recursos

Humanos

SIPAT -

Correção de

Avaliações /

Vista de Provas

/ Plantão de

dúvidas

Elaboração de

Material de

apoio

Reunião

Pedagógica /

Reunião Com

Coordenador

de Curso

Junho

Debates –

seminário sobre

o filme

Elaboração de

lista de

Exercícios



2017

Complementare

s

Julho


MEDEIROS, João Bosco. Português Instrumental. 9.ed. São Paulo: Atlas, 2010


Textos, livros, filmes e músicas selecionados pela professora e pesquisa na internet.


de aprendizagem)

A recuperação será contínua a cada competência proposta, havendo vários instrumentos de avaliação

e sendo constatado que o aluno não alcançou os conteúdos essenciais, serão ministradas atividades

complementares com o objetivo de proporcionar ao aluno condições para adquirir os conceitos não

aprendidos.

As atividades propostas são: Trabalho de Pesquisa e Lista de Exercícios


Nome do professor: ARINDA MARIA DA ROCHA



Aprovo o Plano de Trabalho Docente que está de acordo com o modelo estabelecido pela CETEC e

também baseado no Plano do Curso Contabilidade atendendo às orientações das Coordenações de

Área e pedagógica e da Direção da Escola.

Nome do coordenador (a):


____________________________________




2017




2017


Etec Takashi Morita


Eixo Tecnológico: Gestão de Negócios


Qualificação: Sem certificação

Componente Curricular: Operações Financeiras

Módulo: 1º C. H. Semanal: 2,5

Professor: Marcello Paula Carvalho



Atribuições: Executar serviços de apoio na área de finanças;

Atividades: Elaborar informes e relatórios sobre os sistemas de crédito e cobrança;

Elaborar cálculos financeiros;

Calcular juros, descontos, financiamentos e amortizações.


Ensino Técnico



2017



Módulo: 1º

Nº

Competências

Nº

Habilidades

Nº

Bases Tecnológicas

1.

2.

3.

4.

5.

Dominar o uso da

calculadora financeira.

Interpretar cronogramas

físicos financeiros.

Analisar condições técnicas

e

financeiras de mercado.

Calcular índices, taxas

porcentagens, descontos,

acréscimos e juros.

Identificar a relação entre as

políticas financeiras e as

execuções financeiras no

processo de definição dos

parâmetros da política de

financiamento comercial,

industrial e prestação de

serviços.

1.

2.

3.

4.

5.

5.1

1. Manusear calculadoras

científicas e financeiras nos

cálculos.

Elaborar cronogramas

comerciais e financeiros.

Aplicar normas técnicas e

efetuar cálculos.

Dimensionar e especificar os

diferentes tipos de

empréstimos existentes no

mercado financeiro.

Realizar cálculos sobre

porcentagens, taxas, impostos,

operações com mercadorias,

câmbio, juros e capitalização,

descontos, amortização e

empréstimos.

Aplicar conceitos sobre

porcentagens, taxas, impostos,

operações com mercadorias,

câmbio, juros e capitalizações,

descontos, amortizações e

empréstimos.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7

8

9.

10.

Técnicas de uso e aplicativos

da calculadora financeira

Razão e proporção

Grandezas proporcionais e

regras de sociedade

Regras de três e porcentagem

Operações com mercadoria

Conversões cambiais

Juros simples e compostos

Descontos simples e

compostos

Empréstimos:

• leasing;

• Finame e outros

Regras de financiamentos



2017



Módulo: 1º


Didáticos

Cronograma / Dia e

Mês

1.Manusear

calculadoras

científicas e

financeiras nos

cálculos.

1. Técnicas de uso e

aplicativos da

calculadora financeira

Competências: 1

Apresentação pessoal e

de bases tecnológicas.

06 / 02 a 10 /02

1.Manusear

calculadoras

científicas e

financeiras nos

cálculos.


aplicativos da


Competências: 1

Aula expositiva, e

exercícios práticos.

13 / 02 a 17 / 02

2.Elaborar

cronogramas

comerciais e

financeiros.


aplicativos da


2. Razão e proporção

3. Grandezas

proporcionais e regras de

sociedade

Competências: 1, 2 e 3.

Aula expositiva, e


20 / 02 a 24 /02

FERIADO

01 / 03 a 03 / 03

2.Elaborar

cronogramas

comerciais e

financeiros.


aplicativos da



3. Grandezas


sociedade

Competências: 1, 2 e 3.

Aula expositiva, e


06 / 03 a 10 / 03



2017

3. Aplicar normas

técnicas e efetuar

cálculos.


aplicativos da



3. Grandezas


sociedade

4. Regras de três e

porcentagem

Competências: 1, 2,

3 e 4.

Aula expositiva, e


13 / 03 a 17 / 03

3. Aplicar normas

técnicas e efetuar

cálculos.


aplicativos da



3. Grandezas


sociedade


porcentagem

Competências: 1, 2, 3 e

4.

Aula expositiva, e


20 / 03 a 24 / 03

Revisão e Avaliação

27 / 03 a 31 / 03

4. Dimensionar e

especificar os

diferentes tipos de

empréstimos

existentes no

mercado financeiro.

3. Grandezas


sociedade


porcentagem

5. Operações com

mercadoria

6. Conversões cambiais.

Competências: 3 e 4.

Aula teórica, tarefas

dirigidas à pesquisa.

03 / 04 a 07 / 04

5. Realizar cálculos

sobre porcentagens,

taxas, impostos,

operações com

mercadorias,

câmbio, juros e

capitalização,

descontos,

amortização e

empréstimos.

Atividades da semana da

Contabilidade

Ação do imposto de

renda e consultoria

contábil.

10 / 04 a 13 / 04



2017


sobre porcentagens,

taxas, impostos,

operações com

mercadorias,

câmbio, juros e

capitalização,

descontos,

amortização e

empréstimos.

6.1 Juros simples e

compostos


Aula expositiva, e


17 /04 a 20 /04


sobre porcentagens,

taxas, impostos,

operações com

mercadorias,

câmbio, juros e

capitalização,

descontos,

amortização e

empréstimos.

6.1 Juros simples e

compostos


Aula expositiva, e


24 /04 a / 28/ 04


sobre porcentagens,

taxas, impostos,

operações com

mercadorias,

câmbio, juros e

capitalização,

descontos,

amortização e

empréstimos.

6.1 Juros simples e

compostos


Aula expositiva, e


02 /05 a 05 / 05


sobre porcentagens,

taxas, impostos,

operações com

mercadorias,

câmbio, juros e

capitalização,

descontos,

amortização e

empréstimos.

6.1 Juros simples e

compostos


Aula expositiva, e


08 / 05 a 12 /05



2017


sobre porcentagens,

taxas, impostos,

operações com

mercadorias,

câmbio, juros e

capitalização,

descontos,

amortização e

empréstimos.

6.2 Descontos simples e

compostos


Aula expositiva, e


15 / 05 a 19 / 05


sobre porcentagens,

taxas, impostos,

operações com

mercadorias,

câmbio, juros e

capitalização,

descontos,

amortização e

empréstimos.


compostos


Aula expositiva, e


22 /05 a 26 /05


sobre porcentagens,

taxas, impostos,

operações com

mercadorias,

câmbio, juros e

capitalização,

descontos,

amortização e

empréstimos.


compostos


Aula expositiva, e


29 / 05 a 02 / 06

5.1. Aplicar

conceitos sobre

porcentagens, taxas,

impostos, operações

com mercadorias,

câmbio, juros e

capitalizações,

descontos,

amortizações e

empréstimos.

7. Empréstimos:

• leasing;

• Finame e outros

10. Regras de

financiamentos


Feira do trabalho de

conclusão de curso

05 / 06 a 09 / 06

5.1. Aplicar

conceitos sobre

porcentagens, taxas,

impostos, operações

com mercadorias,

7. Empréstimos:

• leasing;

• Finame e outros

10. Regras de

financiamentos

Aula expositiva, e


12 /06 a 14 / 06



2017

câmbio, juros e

capitalizações,

descontos,

amortizações e

empréstimos.


Avaliação

19 /06 a 24 / 06

Atividades de

recuperação.

26/06 a 30/06


Competência

Instrumento (s) e

Procedimentos de

Avaliação1

Critérios de

Desempenho

Evidências de

Desempenho

1. Dominar o uso

da calculadora

financeira.

1. Manusear

calculadoras

científicas e

financeiras nos

cálculos.

Clareza, coesão e

criticidade.

Cálculos com precisão.

Entrega da pesquisa e

apresentação escrita ou oral

2. Dominar o uso do

computador/excel

em operações

financeiras

2. Realizar cálculos e

aplicar conceitos

sobre porcentagens,

taxas, impostos,

operações com

mercadorias, câmbio,

juros e capitalização,

descontos,

amortização e

empréstimos.

Precisão, e desempenho

do aluno

Presença e participação

em sala de aula.

Resposta às avaliações,

perfeita compreensão dos

conceitos e cálculos

abordados, de acordo com

os critérios de desempenho

e os indicadores

estipulados.

Percentual de presença e

participação em sala de

aula.



2017


Atividades

Previstas

Projetos e

Ações

voltados à

redução da

Evasão

Escolar

Atendimento

a alunos por

meio de

ações e/ou

projetos

voltados à

superação de

defasagens

de

aprendizado

ou em

processo de

Progressão

Parcial

Preparo e

correção de

avaliações

Preparo de

material

didático

Participação

em reuniões

com

Coordenado

r de Curso

e/ou

previstas em

Calendário

Escolar

Fevereiro Avaliação

diagnóstica

Atividade de

reforço em

matemática

Preparação de

aulas

Reunião de

curso

Março Avaliação

Preparação de

aulas

Reunião de

curso

Abril

Ação imposto

de renda e

consultoria

contábil

Atividade

Prática

Preparação de

aulas

Maio

Preparação de

aulas

Reunião de

curso

Junho

Atividades de

feira do TCC

Atividade

Prática Avaliação

Preparação de

aulas

Julho


__________________________________________________________________________ Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec


2017


Livros: Matemática Financeira Fácil, Antônio Arnot Crespo, Editora Saraiva; Matemática Financeira Descomplicada, Gustavo Faria de Oliveira, Editora Atlas.


Conforme disponibilidade no calendário e andamento das atividades, poderão ocorrer visitas técnicas

a feiras e exposições do setor. As atividades propostas são: Trabalho de Pesquisa e Lista de

Exercícios no Khan Academy.


de aprendizagem)

Revisão dos conceitos necessários para o aluno desenvolver suas habilidades e atingir as competências

correspondentes ao módulo através de: Pesquisa; Produção de Atividades Práticas, Prova e Seminário.


Nome do professor: Marcello Paula Carvalho








____________________________________




2017




2017


Etec Takashi Morita


Eixo Tecnológico: Gestão de Negócios


Qualificação: Técnico em Contabilidade

Componente Curricular: Contabilidade do Agronegócio

Módulo: 3º C. H. Semanal: 2,5

Professor: Marcello Paula Carvalho



ATRIBUIÇÕES/ RESPONSABILIDADES / ÁREAS DE ATÍVIDADE

Organizar e executar serviços de contabilidade em geral.

Escriturar livros de contabilidade obrigatórios e necessários ao conjunto da organização

contábil e levantamento dos respectivos balanços e demonstrações.

Escriturar o livro de apuração do lucro real (LALUR). Apurar impostos. Amortizar os gastos e custos incorridos.

Proceder à equivalência patrimonial.

Dar baixa ao ativo imobilizado. Apurar o resultado da alienação.

Inventariar o patrimônio. Transparecer objetividade.

Aplicar a legislação relativa ao objeto da empresa.


Ensino Técnico



2016


Componente Curricular: Contabilidade do Agronegócio Módulo: 3º

Nº

Competências

Nº

Habilidades

Nº

Bases Tecnológicas

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Identificar as formas de

exploração da atividade

agropecuária e as suas

formas de gestão.

Estruturar o Plano de

Contas de acordo com a

legislação vigente.

Mensurar e organizar o

inventário a partir da

apropriação dos custos

contábeis.

Elaborar o inventário de

acordo com a apuração

dos custos.

Segregar os custos das

despesas, tratando-as de

acordo com as normas

contábeis.

Identificar os gastos

com colheita, bem como

os custos com

armazenamento e seu

impacto no resultado do

exercício.

Identificar e apropriar

corretamente os gastos

com as culturas

permanentes desde a

preparação do solo até a

colheita.

Identificar de acordo

com a legislação vigente

as depreciações,

amortizações e

exaustões.

Planejar e organizar a

prestação de contas com

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Aplicar os conceitos das diversas formas de exploração na atividade agropecuária.

Classificar os diversos fatos contábeis de acordo com o Plano de Contas.

Elaborar o inventário de acordo com a apuração dos custos.

Classificar os diversos fatos contábeis em custos e despesas atendendo a peculiaridade de cada um.

Elaborar relatórios gerenciais abordando os aspectos de custos de armazenamento no resultado do exercício.

Aplicar e registrar os gastos com a cultura permanente.

Efetuar os cálculos da depreciação, amortização e exaustão na atividade agropecuária.

Elaborar a prestação de contas em entidades no cumprimento das obrigações principais e acessórias.

Efetuar as prestações de contas aos órgãos públicos.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Propriedade rural: formas de exploração – pessoa física e pessoa jurídica; associações na exploração da atividade agropecuária; Contabilidade rural; ano agrícola x exercício social; produtos agrícolas com colheitas em períodos diferentes. Plano de Contas: Estruturações do Plano de Contas.

Inventário.

Custos x despesas.

Colheita: Custos de armazenamento. Fluxos contábeis de cultura temporária.

Culturas permanentes.

Colheitas de produtos de cultura permanente.

Depreciação, amortização e exaustão: culturas permanentes; máquinas e implementos agrícolas.

Fluxos contábeis da cultura permanente.

Tributos e obrigações acessórias: ITR; DIPF/ DIPJ.



2016

os órgãos públicos

através do cumprimento

das obrigações

principais e acessórias.


Componente Curricular:

Módulo:



Aplicar os conceitos das

diversas formas de exploração na atividade

agropecuária.

Propriedade rural: formas de

exploração – pessoa física e pessoa

jurídica;

Apresentação da bases

tecnológicas

(alinhamento dos

trabalhos)

Estudo de texto, aula

expositiva dialogada,

Brainstorming,

resolução de exercícios.

06 / 02 a 10 /02



agropecuária.

associações na exploração da

atividade agropecuária; Contabilidade

rural;



uso de vídeo em sala de

aula “a importância do

agronegócio na nossa

economia”, resolução

de exercícios.

13 / 02 a 17 / 02



agropecuária.

ano agrícola x exercício social;

produtos agrícolas com colheitas em

períodos diferentes.




20 / 02 a 24 /02

Classificar os diversos fatos

contábeis de acordo com o Plano de

Contas.

Plano de Contas: Estruturações do Plano de Contas.



vídeos, pesquisas na

web, resolução de

exercícios.

01 / 03 a 03 / 03

Elaborar o inventário de acordo com a apuração dos

custos.

Inventário.

Aula expositiva

dialogada, vídeos,

pesquisas na web,

apresentação de

trabalhos.

06 / 03 a 10 / 03



2016


contábeis em custos e despesas

atendendo a peculiaridade de

cada um.

Custos x despesas.



vídeos, pesquisa na

web, resolução de

exercícios.

13 / 03 a 17 / 03

Classificar os

diversos fatos

contábeis em custos

e despesas

atendendo a

peculiaridade de

cada um. Elaborar

relatórios gerenciais

abordando os

aspectos de custos

de armazenamento

no resultado do

exercício.

Colheita: Custos de

armazenamento.



vídeos, resolução de

exercícios.

20 / 03 a 24 / 03

Avaliação escrita,

referente aos temas

abordados no bimestre,

conforme bases

tecnológicas e plano de

trabalho docente.

27 / 03 a 31 / 03

Apresentação de

trabalhos.

Correção da Avaliação,

Aula expositiva

dialogada, vídeos.

03 / 04 a 07 / 04


contábeis em custos e despesas

atendendo a peculiaridade de

cada um. Elaborar relatórios gerenciais

abordando os aspectos de custos de armazenamento

no resultado do exercício.

Fluxos contábeis de

cultura temporária. Ação IRPF

10 / 04 a 13 / 04

Aplicar e registrar os gastos com a

cultura permanente.

Fluxos contábeis de cultura temporária.

Aula expositiva

dialogada, vídeos e

apresentação de

trabalhos. Resolução de

exercícios.

17 /04 a 20 /04


cultura permanente.

Culturas permanentes.

Aula expositiva


apresentação de


exercícios.

24 /04 a / 28/ 04



2016


cultura permanente.

Colheitas de produtos de cultura

permanente.

Aula expositiva


apresentação de


exercícios.

02 /05 a 05 / 05


cultura permanente.

Fluxos contábeis da cultura permanente.

Debate.



vídeo, resolução de

exercícios.

08 / 05 a 12 /05

Efetuar os cálculos da depreciação, amortização e exaustão na

atividade agropecuária.

Depreciação, amortização e

exaustão: culturas

permanentes; máquinas e implementos

agrícolas.




15 / 05 a 19 / 05

Efetuar os cálculos da depreciação, amortização e exaustão na

atividade agropecuária.

Depreciação, amortização e

exaustão: culturas

permanentes; máquinas e implementos

agrícolas.




22 /05 a 26 /05

Elaborar a prestação de contas em entidades no

cumprimento das obrigações principais e acessórias.


Tributos e obrigações acessórias: ITR;

DIPF/ DIPJ.

Aula expositiva

dialogada, resolução de

exercícios.

29 / 05 a 02 / 06



2016

Elaborar a prestação de contas em entidades no

cumprimento das obrigações principais e acessórias.


Tributos e obrigações acessórias: ITR;

DIPF/ DIPJ.

Aula expositiva

dialogada, resolução de

exercícios.

05 / 06 a 09 / 06


referente aos temas

abordados no semestre,

conforme bases

tecnológicas e plano de

trabalho docente.

12 /06 a 14 / 06

Correção da avaliação

19 /06 a 24 / 06

Atividades de

recuperação 26/06 a 30/06


Competência

Instrumento (s) e

Procedimentos de

Avaliação1

Critérios de

Desempenho

Evidências de

Desempenho

Identificar as formas

de exploração da

atividade

agropecuária e as

suas formas de

gestão.

Pesquisa;

Relatório de trabalho

de campo e de

visitas técnicas

(quando

houver);

Clareza;

Coesão;

Uso correto de termos

técnicos;

Resultados auferidos nas

avaliações, trabalhos e

atividades em sala de aula.

Estruturar o Plano

de Contas de acordo

com a legislação

vigente.

Avaliação escrita

individual;

Linguagem adequada;

Coerência;




Mensurar e

organizar o

inventário a partir da

apropriação

Sinopses de consultas

bibliográficas

Seminários.

Embasamento

conceitual.







2016

Atividades

Previstas

Projetos e

Ações

voltados à

redução da

Evasão

Escolar

Atendimento

a alunos por

meio de

ações e/ou

projetos

voltados à

superação de

defasagens

de

aprendizado

ou em

processo de

Progressão

Parcial

Preparo e

correção de

avaliações

Preparo de

material

didático

Participação

em reuniões

com

Coordenado

r de Curso

e/ou

previstas em

Calendário

Escolar


diagnóstica

Atividade de

reforço em

matemática

Preparação de

aulas

Março Avaliação

Preparação de

aulas

Reunião de

curso

Abril

Ação imposto

de renda e

consultorias

contábil

Preparação de

aulas

Maio

Preparação de

aulas

Reunião de

curso

Junho

Atividades de

feira do TCC

Avaliação

Preparação de

aulas

Julho



Contabilidade Rural, José Carlos Marion, editora Atlas; Contabilidade do Agronegócio

Teoria e Prática, Neuza Corte de Oliveira, editora Juruá; Administração de Custos na

Agropecuária, Gilberto J. Santos, José C. Marion, e Sonia Segatti, editora Atlas.


Exercício conjunto com a disciplina de Contabilidade Tributária, nos temas tributos e obrigações

acessórias.



2016


de aprendizagem)

A recuperação será contínua a cada competência proposta, havendo vários instrumentos de

avaliação e sendo constatado que o aluno não alcançou os conteúdos essenciais, serão

ministradas atividades complementares com o objetivo de proporcionar ao aluno condições

para adquirir os conceitos não aprendidos. As atividades propostas são: Trabalho de

Pesquisa e Lista de Exercícios


Nome do professor: Marcello Paula Carvalho



Aprovo o Plano de Trabalho Docente que está de acordo com o modelo estabelecido pelo CETEC

e também baseado no Plano do Curso de Contabilidade atendendo às orientações das

Coordenações de Área e Pedagógica e da Direção da Escola.



____________________________________




2016




2016


Etec Takashi Morita




Qualificação: TÉCNICO EM CONTABILIDADE

Componente Curricular: CONTABILIDADE GERENCIAL E ESTRATÉGICA

Módulo: 3º C. H. Semanal: 2,5 h/a

Professor: Maria Helena Ribeiro Silva



Atribuições:Aplicar princípios e conceitos, tais como patrimônio, faturamento, lucro bruto

e lucro líquido, custos e despesas, margem de contribuição e outros relacionados com

produtividade e lucratividade; Identificar e interpretar a legislação que regula as

atividades de comercialização, tais como as normas referentes aos direitos do

consumidor, aos contratos comerciais, as normas de higiene e segurança, ao comércio

exterior, às questões tributárias e fiscais;

Atividades: Fornecer subsídios aos administradores da empresa.

Estruturar das demonstrações financeiras. Projetar de orçamentos.


Ensino Técnico



2017


Componente Curricular: CONTABILIDADE GERENCIAL E ESTRATÉGICA .

Módulo: 3º

Nº

Competências

Nº

Habilidades

Nº

Bases Tecnológicas

1. Desenvolver a

Contabilidade Gerencial

como ferramenta de

tomada de decisão,

abordando aspectos de

controle e gestão de

custos, finanças e

econômicos.

1. Aplicar a Contabilidade

Gerencial como

instrumento de gestão e

de tomadas de decisão.

1. Aspectos fundamentais

da Contabilidade

Gerencial.

2. Analisar os sistemas de

informações gerenciais

integrados na

Contabilidade Gerencial.

2. Utilizar todas as


para subsídio da

contabilidade gerencial.

2. Contabilidade Gerencial

e os sistemas de

informações gerenciais.

3. Classificar elementos de

custos de produtos e

serviços para gestão

estratégica de custos da

produção.

3. Aplicar componentes de

custos para as decisões e

decisões estratégicas de

custos.

3. Custeio de produtos e

serviços para decisões

gerenciais.

4. Distinguir aspectos de

riscos e reorganizar os

controles internos de

acordo com a

equivalência

patrimonial.

4. Proceder à avaliação dos

controles internos e

riscos para subsidiar a

reorganização

empresarial e avaliar todo

o patrimônio.

4. Gestões estratégicas de

custos.

5. Avaliação de risco e

controle interno.

6. Reorganização

Empresarial

7. Equivalência

Patrimonial.


Componente Curricular: CONTABILIDADE GERENCIAL E ESTRATÉGICA

Módulo:

Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e

Mês

Apresentação das Bases

Tecnológicas e Aula

Expositiva 06/02 a 10/02

1. Aplicar a


como instrumento de

gestão e de tomadas de

decisão.

1. Aspectos

fundamentais da


Aula Expositiva e

Dialogada 13/02 a 17/02



2017

1. Aplicar a


como instrumento de

gestão e de tomadas de

decisão.

1. Aspectos

fundamentais da


Aula Expositiva e


Atividade – Seminário 06/03 a 10/03



para subsídio da


2. Contabilidade

Gerencial e os sistemas

de informações

gerenciais.

Feedback dos

seminários 13/03 a 17/03



para subsídio da


2. Contabilidade


de informações

gerenciais.

Aula Expositiva e




para subsídio da


2. Contabilidade


de informações

gerenciais.

Atividade de

recuperação 27/03 a 31/03


técnica 03/04 a 07/04

3. Aplicar componentes

de custos para as

decisões e decisões

estratégicas de custos.



gerenciais.

Correção da avaliação 10/04 a 13/04


de custos para as





gerenciais.

Aula Expositiva e



de custos para as



4. Gestões estratégicas

de custos.

Discussão de caso em

grupo 24/04 a 28/04


de custos para as



4. Gestões estratégicas

de custos. Exercícios de fixação 08/05 a 12/05

4. Proceder à avaliação

dos controles internos e


reorganização

empresarial e avaliar

todo o patrimônio.

5. Avaliação de risco e

controle interno

Aula Expositiva e


Atividade – Seminário 22/05 a 27/05



2017




reorganização


todo o patrimônio.

6. Reorganização

Empresarial

Aula Expositiva e





reorganização


todo o patrimônio.

7. Equivalência

Patrimonial

Aula Expositiva e





reorganização


todo o patrimônio.

7. Equivalência

Patrimonial Exercícios de fixação 12/06 a 14/06


técnica 19/06 a 24/06

Feira do TCC

26/06 a 30/06

Encerramento do

Semestre 03/07/2016


Competência

Instrumento (s) e

Procedimentos de

Avaliação1

Critérios de

Desempenho

Evidências de

Desempenho

1. Desenvolver a

Contabilidade

Gerencial como

ferramenta de tomada

de decisão, abordando

aspectos de controle e

gestão de custos,

finanças e econômicos.




pela participação e

seminários.

Clareza e organização

de ideias, cálculos com

precisão.

Apresentação dos

trabalhos que

evidenciem a

verificação da

adequação da teoria dos

conceitos introdutórios

de contabilidade

gerencial à prática

solicitada.



2017

2. Analisar os

sistemas de


integrados na

Contabilidade

Gerencial.





seminários.



precisão.

Apresentação dos

trabalhos que

evidenciem o

planejamento dos

sistemas de gestão à

prática solicitada.

3. Classificar

elementos de custos

de produtos e

serviços para gestão

estratégica de custos

da produção.





seminários.



precisão.

Apresentação dos

trabalhos que

evidenciem a análise da

aplicabilidade teórica

relacionada à

contabilidade custos e a

respectiva prática

solicitada.

4. Distinguir aspectos

de riscos e

Reorganizar os

controles internos de

acordo com a

equivalência

patrimonial.





seminários.



precisão.

Apresentação dos

trabalhos que

evidenciem a

verificação da


prática.



2017


Atividades

Previstas

Projetos e

Ações

voltados à

redução da

Evasão

Escolar

Atendimento

a alunos por

meio de ações

e/ou projetos

voltados à

superação de

defasagens de

aprendizado

ou em

processo de

Progressão

Parcial

Preparo e

correção de

avaliações

Preparo de

material

didático

Participação

em reuniões

com

Coordenador

de Curso e/ou

previstas em

Calendário

Escolar

Fevereiro

Avaliação

diagnostica

afim de avaliar

as dificuldades

dos alunos

Revisão de

conteúdo para

alunos com

dificuldade.

Pesquisa em

sites

específicos

estudos de caso

atualizados.

Março

Preparo

material para

avaliação

individual e em

grupo.

Pesquisa em

sites

específicos

estudos de caso

atualizados.

Reunião de

curso.

Abril

Revisão de

conteúdo para

alunos com

dificuldade.

Preparo

avaliação

escrita e

correção junto

aos alunos.

Pesquisa em

sites

específicos

estudos de caso

atualizados.

Maio

Preparo

material para

avaliação

individual e

em grupo.

Reunião de

curso.

Junho

Revisão de

conteúdo para

alunos com

dificuldade.

Preparo

avaliação

escrita e

correção junto

aos alunos.

Pesquisa em

sites

específicos

estudos de caso

atualizados.

Julho

Atividade de

recuperação de

notas para

alunos que não

obtiveram

menções

necessárias

Fechamento

de notas.




2017


PADOVEZE, Clóvis Luiz. Contabilidade Gerencial: um enfoque em sistema contábil. 7ª. ed. São

Paulo: Atlas, 2011.

.


Ação IRPF e propostas interdisciplinares.

Ação IRPF e propostas interdisciplinares.


de aprendizagem)

A recuperação contínua deverá ser inserida no trabalho pedagógico realizado no dia a dia da sala de

aula e decorre da avaliação diagnóstica do desempenho do aluno, constituindo intervenções imediatas,

dirigidas às dificuldades específicas, assim que estas forem constatadas, utilizando-se das propostas

abaixo:

Reescrever de próprio punho, considerando as ideias principais do texto fonte e algumas características

da linguagem escrita;

Produzir textos de autonomia, de próprio punho, utilizando recursos de linguagem escrita;

Revisar textos, coletivamente, com ajuda do professor, ou em parceria com os colegas.


Nome do professor: Maria Helena Ribeiro Silva



Aprovo o Plano de Trabalho Docente que está de acordo com o modelo estabelecido pelo CETEC

e também baseado no Plano do Curso de Contabilidade atendendo às orientações das

Coordenações de Área e Pedagógica e da Direção da Escola.



____________________________________




2017




2017


Etec TAKASHI MORITA




Qualificação: Certificação de Técnico em Contabilidade

Componente Curricular: Contabilidade Pública

Módulo: 3º C. H. Semanal: 2,5 2ª feira

Professor: Waldice Carolina da Silva



Atribuições:

Organização e execução de serviços de contabilidade em geral

Escrituração de livros de contabilidade obrigatórios, bem como de todos os necessários no conjunto

da organização

Contábil e levantamento dos respectivos balanços e demonstrações.

Atividades:

Controlar a entrada de ativos imobilizados, corrigir bens.

Calcular juros sobre patrimônio em formação.

Amortizar os gastos e custos incorridos.

Dar baixa ao ativo imobilizado.

Apurar o resultado da alienação.

Inventariar o patrimônio.

Dar todo andamento ao Programa de Execução Orçamentária respectivo.

Aplicar a Lei de Responsabilidade Fiscal na execução de serviços orçamentários.


Ensino Técnico



2017



Módulo: 3º

Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas

1- Identificar os regimes

contábeis aplicados à

Contabilidade Pública.

2-Compreender os

diversos fatos contábeis

dentro dos sistemas

orçamentários,

financeiros, patrimonial

e de compensação.

3-Compreender e

caracterizar o Plano de

Contas dos sistemas:

financeiro,

Patrimonial e de

compensação e do

sistema orçamentário.

4-Proceder à

escrituração dos diversos

fatos administrativos

desde a abertura até o

encerramento do

exercício.

5-Caracterizar as

diversas demonstrações

contábeis financeiras de

acordo com a legislação

vigente.

6-Identificar na

Contabilidade as

Determinações da Lei

Orçamentária.

7- Organizar toda a

rotina contábil de acordo

com a Lei de

Responsabilidade Fiscal.

1– Aplicar nos fatos

administrativos os regimes

contábeis pertinentes.

2- Elaborar os Regimes dos

diversos fatos contábeis dentro

dos sistemas orçamentário,

financeiro,

Patrimonial e de

compensação.

3-Classificar os fatos

administrativos de acordo com

o Plano de Contas dos vários

sistemas.

4-Organizar e efetuar os

registros contábeis de acordo

com as contas e suas funções

dentro de cada sistema.

5-Extrair as diversas

demonstrações contábeis de

acordo com a legislação

vigente.

6- Proceder os registros dos

fatos administrativos de

acordo com o orçamento

público.

7-Aplicar à rotina contábil as

normas contidas na Lei de


1- Lei 4320/ 64.

Conceito de Contabilidade

Pública:

Campos de Atuação

Regimes Contábeis

aplicados à

contabilidade

pública. 2- Sistemas Contábeis:

Sistema

Orçamentário;

Sistemas Financeiros;

Sistemas

Patrimoniais;

Sistemas de

Compensação

3- Plano de Contas do

sistema Financeiro,

patrimonial e de

Compensação:

Funções das Conta;

Plano de Contas do

Sistema

Orçamentário;

4- Escriturações

Contábeis:

Lançamentos

contábeis de abertura

do exercício

financeiro;

No sistema

orçamentário;

Nos sistemas

financeiros,

patrimonial e de

compensação;

Lançamentos

contábeis de rotina



2017

durante o exercício.

Financeiro;

Lançamentos

contábeis de

encerramento do

exercício financeiro.

5- Demonstrações contábeis

segundo a Lei 4.320/64:

Balanços

orçamentários;

Balanços

Financeiros;

Demonstrações das

variações

patrimoniais.

6- O orçamento Público:

Conceito

Processos de

planejamento

orçamentário;

Plano Plurianual;

Diretrizes

Orçamentárias;

Orçamentos Anuais.

7- Lei de

Responsabilidade Fiscal e

seus Demonstrativos

Contábeis.



2017



Módulo: 3º

Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma

/ Dia e Mês


administrativos os

regimes contábeis

pertinentes.

- Lei 4320/ 64.

Conceito de

Contabilidade Pública:

Campos de

Atuação

Regimes Contábeis

aplicados à

contabilidade

pública.

Apresentação pessoal e das

bases tecnológicas.

Aula expositiva

06 / 02 a 10

/02


administrativos os

regimes contábeis

pertinentes.

- Lei 4320/ 64.

Conceito de

Contabilidade Pública:

Campos de

Atuação

Regimes Contábeis

aplicados à

contabilidade

pública.

Texto com interpretação

13 / 02 a 17 /

02

2- Elaborar os Regimes

dos diversos fatos

contábeis dentro dos

sistemas orçamentário,

financeiro,

Patrimonial e de

compensação.

2- Sistemas Contábeis:

Sistema

Orçamentário;

Sistemas

Financeiros;

Sistemas

Patrimoniais;

Sistemas de

Compensação

Debate

20 / 02 a 24

/02



2017

2- Elaborar os Regimes

dos diversos fatos


sistemas orçamentário,

financeiro,

Patrimonial e de

compensação.

2- Sistemas Contábeis:

Sistema

Orçamentário;

Sistemas

Financeiros;

Sistemas

Patrimoniais;

Sistemas de

Compensação

Aula expositiva

06 / 03 a 10 /

03


administrativos de

acordo com o Plano de

Contas dos vários

sistemas.


sistema Financeiro,

patrimonial e de

Compensação:

Aula expositiva com

exemplos criados em sala

13 / 03 a 17 /

03


administrativos de


Contas dos vários

sistemas.


sistema Financeiro,

patrimonial e de

Compensação:

Funções das

Conta;

Semana de avaliação e

trabalhos

20 / 03 a 24 /

03


administrativos de


Contas dos vários

sistemas.


sistema Financeiro,

patrimonial e de

Compensação:

Plano de Contas do

Sistema

Orçamentário;

Semana de recuperação

27 / 03 a 31 /

03


registros contábeis de

acordo com as contas e

suas funções dentro de

cada sistema.

4- Escriturações

Contábeis:

Lançamentos

contábeis de

abertura do

exercício

financeiro;

No sistema

orçamentário;

Nos sistemas

financeiros,

patrimonial e de

compensação;

Aula expositiva e texto de

interpretação

03 / 04 a 07 /

04



2017

Atividade prática Ação IRPF 2017

10 / 04 a 13 /

04


registros contábeis de

acordo com as contas e

suas funções dentro de

cada sistema.

4- Escriturações

Contábeis:

Lançamentos

contábeis de rotina

durante o

exercício.

Financeiro;

Lançamentos

contábeis de

encerramento do

exercício

financeiro.


interpretação

17 /04 a 20

/04


demonstrações contábeis

de acordo com a


5- Demonstrações

contábeis segundo a Lei

4.320/64:

Balanços

orçamentários;


interpretação

24 /04 a / 28/

04


demonstrações contábeis

de acordo com a


5- Demonstrações

contábeis segundo a Lei

4.320/64:

Balanços

Financeiros;

Demonstrações das

variações patrimoniais.

Aula expositiva e estudo de

caso.

08 / 05 a 12

/05

6- Proceder os registros

dos fatos administrativos

de acordo com o

orçamento público.


Conceito

Processos de

planejamento

orçamentário;


interpretação

15 / 05 a 19 /

05

6- Proceder os registros

dos fatos administrativos

de acordo com o

orçamento público.


Plano Plurianual;

Diretrizes

Orçamentárias;

Orçamentos

Anuais.


interpretação

22 /05 a 26

/05



2017

7-Aplicar à rotina

contábil as normas

contidas na Lei de


7- Lei de

Responsabilidade Fiscal

e seus Demonstrativos

Contábeis.


interpretação

29 / 05 a 02 /

06

7-Aplicar à rotina

contábil as normas

contidas na Lei de


7- Lei de

Responsabilidade Fiscal

e seus Demonstrativos

Contábeis.


interpretação 05 /

06 a 09 / 06

Avaliação final 12 /06 a 14 /

06

Atividade prática.

Pré TCC 19 /06 a 23 /

06

Atividade prática. Feira do TCC

26 / 06

a 30/06

Atividades de Recuperação

03/07


Competência

Instrumento (s) e

Procedimentos de

Avaliação1

Critérios de

Desempenho

Evidências de

Desempenho

1- Identificar os

regimes contábeis

aplicados à

Contabilidade

Pública

- Prática de Exercícios

de fixação do livro.

Análise de resultados

nas avaliações propostas,

clareza e precisão

Demonstração de coerência

absoluta de ideias e

fatos.

2-Compreender os

diversos fatos


sistemas

orçamentários,

financeiros,

- Avaliação Escrita


de fixação do livro



clareza e precisão

Demonstração de coerência

absoluta de ideias e

fatos.



2017

patrimonial e de

compensação.

3-Compreender e

caracterizar o Plano

de Contas dos

sistemas: financeiro,

Patrimonial e de

compensação e do

sistema

orçamentário.

Apresentação de

trabalho em grupos.

Clareza e

relacionamento de

ideias.

Demonstração de

coerência absoluta de

ideias e fatos.

4-Proceder à

escrituração dos

diversos fatos

administrativos

desde a abertura até

o encerramento do

exercício.

Lista de exercícios



clareza e precisão

Demonstração de


ideias e fatos.

5-Caracterizar as

diversas

demonstrações

contábeis financeiras

de acordo com a


Apresentação de

trabalho em grupos. Clareza e criticidade

Demonstração de


ideias e fatos.

6-Identificar na

Contabilidade as

Determinações da

Lei Orçamentária.

- Avaliação Escrita


de fixação do livro



clareza e precisão

Demonstração de


ideias e fatos.

7- Organizar toda a

rotina contábil de

acordo com a Lei de

Responsabilidade

Fiscal.

Lista de exercícios



clareza e precisão

Demonstração de


ideias e fatos.



2017


Atividades

Previstas

Projetos e

Ações

voltados à

redução da

Evasão

Escolar

Atendimento

a alunos por

meio de

ações e/ou

projetos

voltados à

superação de

defasagens

de

aprendizado

ou em

processo de

Progressão

Parcial

Preparo e

correção de

avaliações

Preparo de

material

didático

Participação

em reuniões

com

Coordenado

r de Curso

e/ou

previstas em

Calendário

Escolar


diagnóstica

Reforço de

matemática e

língua

Portuguesa

Readequação

do PTD caso

necessário.

Reunião de

planejamento e

de curso

Março

Plantão de

dúvidas

Elaboração de

questões.

Atividades

individuais

Reunião de

curso 08/03

Abril

Ação do IRPF

Plantão de

dúvidas para o

preparo das

atividades.

Atividades em

grupos

Maio

Plantão de

dúvidas

Estudo de

caso

Reunião de

pedagógica e

de curso 06/05

Junho

Feira do TCC

Plantão de

dúvidas

Atividades

em grupos

Julho




2017


Acervo da Biblioteca da ETEC

Apostila do professor.


Ação IRPF e Feira do TCC


de aprendizagem)

Solicitação de pesquisas, leitura e interpretação de textos de jornais e revistas, estudos de caso.


Nome da professora: Waldice Carolina da Silva








____________________________________




2017




2017


Etec TAKASHI MORITA

Código: 200 Município: SÃO PAULO

Eixo Tecnológico: GESTÃO E NEGÓCIOS

Habilitação Profissional: TÉCNICO EM CONTABILIDADE

Qualificação: TÉCNICO EM CONTABILIDADE

Componente Curricular: CONTABILIDADE TRIBUTÁRIA E FISCAL

Módulo: 3° MÓDULO C. H. Semanal: 5 HORAS AULAS

Professor: EDSON DE OLIVEIRA



Atribuições

Escriturar o livro de apuração do lucro real (Lalur).

Apurar impostos.

Atender a obrigações fiscais e acessórias.

Executar o planejamento tributário.

Recalcular tributos. - Delegar competência. - Interpretar legislação.

Manter-se atualizado.

Atividades

Aplicar a legislação relativa ao objeto da empresa. Desenvolver raciocínio lógico.

Demonstrar conhecimentos técnicos específicos.Demonstrar habilidades em cálculos.


Ensino Técnico



2017

II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Contabilidade Tributária e Fiscal Módulo:3º

Nº

Competências

Nº

Habilidades

Nº

Bases Tecnológicas

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Desenvolver a Contabilidade

da organização de acordo

com o regulamento do

imposto de renda pessoa

jurídica – empresas

tributadas com base no lucro

real, focando os aspectos de

despesas dedutíveis e

indedutíveis.

Identificar as formas de

tributação mensal ou

trimestral, de acordo com

estudos de viabilidade frente

a um planejamento

tributário.

Identificar as normas de

apuração do lucro real,

conceituando receita bruta e

líquida e demonstrando a

apuração do resultado.


escrituração do e-LALUR e

e-LACS de acordo com a

legislação vigente, focando a

parte A e B, do e-LALUR e

e-LACS, apurando

corretamente a base de

cálculo da contribuição

social sobreo lucro líquido e

do imposto de renda pessoa

jurídica.


escrituração do SPED

contábil conforme legislação

vigente.

Planejar a base de cálculo

do

lucro presumido,

escrituração e

metodologia e organizar o

adicional do imposto de

renda.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Proceder aos registros

contábeis de acordo com

RIRPJ, empresas

tributadas pelo lucro real.

(1)

Estruturar o

planejamento tributário

como fator determinante

de forma de apuração do

lucro real – mensal ou

trimestral. (2)

Estruturar de forma clara

e objetiva a

demonstração de receita

bruta e líquida, bem

como toda a

demonstração do

resultado do exercício.

(3)

Proceder à escrituração

do e-LALUR e e-LACS

focando todos os seus

aspectos de acordo com a

legislação vigente. (4 e 5)

Classificar a escrituração

contábil levando em

conta os aspectos da

escrituração fiscal digital

– SPED contábil. (4 e 5)

Estruturar a escrituração

e o cálculo do lucro

presumido e o adicional

do imposto de renda.

Utilizar as informações

contábeis como subsídio

do correto

preenchimento das

obrigações principais e

acessórias

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Empresas tributadas pelo lucro

real:

• normas básicas;

• despesas dedutíveis e

indedutíveis;

• provisões dedutivas;

• multa por infração

fiscal e multa de mora;

• aluguéis;

• remunerações de

sócios, diretores e

administradores;

• participações dos

empregados nos

lucros.

Formas de apurações:

• lucro real trimestral;

• prazos e formas de

recolhimento

Recolhimento por estimativa:

o lucro real anual

Demonstrações do resultado

do período:

• apuração do lucro real;

• conceitos

fundamentais;

• receita operacional

bruta;


líquida e lucro líquido.

e-LALUR e e-LACS:

• apuração do lucro real

esquematicamente;

• contribuição social

sobre o lucro;

• normas de

escrituração e modelo

do e-LALUR e e-

LACS;

• formas de

escrituração;

• registro de controle;



2017

Analisar as informações

geradas na contabilidade

como

fator fundamental para o

correto

preenchimento das

obrigações

principais e acessórias.

8.

• modelos da parte A;

• modelos da parte B

Escrituração contábil digital:

• SPED contábil

Lucro presumido:

• o que é forma de opção:

ο

forma de escrituração; ο

metodologia de cálculos de

acordo com a atividade

econômica; o adicional de

imposto de renda

Obrigações principais e

acessórias:

• DIPJ;

• DIRPF;

• RAIS;

• SEFIP:

• Conectividade social

• DANS;

• DIRF;

• DCTF/ DACON/

• CAGED


Componente Curricular: CTF

Módulo: 3º

Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos

Cronograma / Dia

e Mês

Proceder aos

registros

contábeis de

acordo com

RIRPJ,

empresas

tributadas pelo

lucro real.

Empresas tributadas pelo lucro real:



indedutíveis;


• multa por infração fiscal e

multa de mora;

• aluguéis;

• remunerações de sócios,

diretores e

administradores;


empregados nos lucros.

Aulas expositivas,

exercícios, com

participação dos alunos.

06/02 a 10/02



2017

Proceder aos

registros

contábeis de

acordo com

RIRPJ,

empresas

tributadas pelo

lucro real.

Empresas tributadas pelo lucro real:



indedutíveis;


• multa por infração fiscal e

multa de mora;

• aluguéis;


diretores e

administradores;



Aulas expositivas,

exercícios, com


13/02 a 17/02

Proceder aos

registros

contábeis de

acordo com

RIRPJ,

empresas

tributadas pelo

lucro real.

Empresas tributadas pelo lucro

real:



indedutíveis;


• multa por infração fiscal

e multa de mora;

• aluguéis;


diretores e

administradores;



Aulas expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos.

20/02 a 24/02

Estruturar o

planejamento

tributário

como fator

determinante

de forma de

apuração do

lucro real –

mensal ou

trimestral.




recolhimento

Aulas expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos.

01/03 a 03/03



2017

Estruturar o

planejamento

tributário

como fator

determinante

de forma de

apuração do

lucro real –

mensal ou

trimestral.




recolhimento

Aulas expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos.

06/03 a 10/03

Estruturar de

forma clara e

objetiva a

demonstração

de receita

bruta e

líquida, bem

como toda a

demonstração

do resultado

do exercício

Recolhimento por estimativa: o

lucro real anual

Aulas expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos.

13/03 a 17/03

Estruturar de

forma clara e

objetiva a

demonstração

de receita

bruta e

líquida, bem

como toda a

demonstração

do resultado

do exercício

Recolhimento por estimativa: o

lucro real anual

Aulas expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos.

20/03 a 24/03

SEMANA DE PROVA DE

CONTABILIDADE

27/03 a 31/03

Proceder à

escrituração

do e-LALUR

e e-LACS

focando todos

os seus

aspectos de

acordo com a

legislação

vigente.

Demonstrações do resultado do

período:


• conceitos fundamentais;


bruta;



Aulas expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos.

03/04 a 07/04

AÇÃO DO IMPOSTO DE

RENDA PESSOA FÍSICA

Atividade Prática;

Ação do Imposto de

Renda e Assessória

Contábil

10/04 a 13/04



2017

Proceder à

escrituração

do e-LALUR

e e-LACS

focando todos

os seus

aspectos de

acordo com a

legislação

vigente.


período:




bruta;



Aulas expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos.

17/04 a 20/04

Proceder à

escrituração

do e-LALUR

e e-LACS

focando todos

os seus

aspectos de

acordo com a

legislação

vigente.


período:




bruta;



Aulas expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos.

24/04 a 28/04

Proceder à

escrituração

do e-LALUR

e e-LACS

focando todos

os seus

aspectos de

acordo com a

legislação

vigente.


período:




bruta;



Aulas expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos.

02/05 a 05/05

Classificar a

escrituração

contábil

levando em

conta os

aspectos da

escrituração

fiscal digital –

SPED

contábil.

e-LALUR e e-LACS:

• apuração do lucro real

esquematicamente;

• contribuição social sobre

o lucro;

• normas de escrituração e

modelo do e-LALUR e

e-LACS;

• formas de escrituração;

• registro de controle;

• modelos da parte A;

• modelos da parte B

Aulas expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos.

08/05 a 12/05



2017

Utilizar as

informações

contábeis

como subsídio

do correto

preenchimento

das obrigações

principais e

acessórias

Escrituração contábil digital:

• SPED contábil

Aulas expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos.

15/05 a 19/05

Utilizar as

informações

contábeis

como subsídio

do correto

preenchimento

das obrigações

principais e

acessórias

Lucro presumido:

forma de opção: forma de

escrituração;

metodologia de cálculos de

acordo com a atividade

econômica;

adicional de

imposto de renda

Aulas expositivas,

exercícios, com

participação dos

alunos.

22/05 a 26/05

Simulado de Apresentação de

Consolidação de Balanços e

Demonstrações no formato de

Estudo de Casos de uma

empresa EPP – Empresa de

Pequeno Porte com Ações de

Capital Fechado que esteja

enquadrada na Base de Cálculo

do Imposto de Renda pelo

Lucro Real ou Lucro Presumido

e que esteja obrigada a

apresentar as Demonstrações

Contábeis em IFRS

consubstanciadas naLei das

Sociedades por Ações (Lei n°

6.404/76), incluindo suas

posteriores alterações

introduzidas pelas Lei

11.638/07 e 11.941/09 e em

especial a NBC TG 1.000 -

Contabilidade para Pequenas e

Médias Empresas, e em

conformidade com a Lei

12.973/2014.

Aulas expositivas,

exercícios, com


29/05 a 02/06

Atividades Avaliativas.

05/06 a 09/06



2017

Simulado de Apresentação de

Consolidação de Balanços e

Demonstrações no formato de

Estudo de Casos de uma

empresa EPP – Empresa de

Pequeno Porte com Ações de

Capital Fechado que esteja

enquadrada na Base de Cálculo

do Imposto de Renda pelo

Lucro Real ou Lucro Presumido

e que esteja obrigada a

apresentar as Demonstrações

Contábeis em IFRS

consubstanciadas naLei das

Sociedades por Ações (Lei n°

6.404/76), incluindo suas

posteriores alterações

introduzidas pelas Lei

11.638/07 e 11.941/09 e em

especial a NBC TG 1.000 -

Contabilidade para Pequenas e

Médias Empresas, e em

conformidade com a Lei

12.973/2014.

Atividades de

recuperação.

19/06 a 24/06

APRESENTAÇÃO DO TCC DO

3° SEMESTRE TÉCNICO EM

CONTABILIDADE

FEIRA DO TRABALHO

DE CONCLUSÃO DO

CURSO

26/06 a 30/06


Competência Indicadores de domínio Critérios de

desempenho

Evidências de

desempenho

1. Interpretar a

legislação vigente e

normas

regulamentadoras do

imposto de renda.

1-Proceder aos registros


RIRPJ, empresas tributadas

pelo lucro real.

Analise de resultados


clareza e precisão.

Clareza e objetividade

escrito e verbal se for

o caso, demonstrando

coerência de ideias e

fatos.

2. Interpretar e aplicar

a classificação de


indedutíveis. Para

apurar o lucro fiscal.

1-Proceder aos registros


RIRPJ, empresas tributadas

pelo lucro real.








fatos.



2017

3. Identificar os livros

obrigatórios de

escrituração fiscal e

contábil.

2-Estruturar o planejamento

tributário como fator

determinante de forma de

apuração do lucro real –

mensal ou trimestral.








fatos.

4. Analisar e calcular

a receita bruta,

líquida e operacional

para apurar o lucro

líquido.

2-Estruturar o planejamento

tributário como fator

determinante de forma de

apuração do lucro real –

mensal ou trimestral.








fatos.

5. Caracterizar nos

atos e fatos

administrativos


indedutíveis, e o

tratamento contábil a

ser adotado.

3- Estruturar de forma clara

e objetiva a demonstração de

receita bruta e líquida, bem

como toda a demonstração

do resultado do exercício.








fatos.

6. Organizar

tratamento

dispensável a

apuração do PIS e

COFINS.

4-Proceder à escrituração do

LALUR focando todos os

seus aspectos de acordo com

a legislação vigente.








fatos.

7-Identificar e

executar a

escrituração do e-

LALUR e-LACS –

adições e exclusões

na determinação do

lucro real – base do

IRPJ e CSLL.

5-Classificar a escrituração

contábil levando em conta

os aspectos da escrituração

fiscal digital – SPED

contábil.








fatos.

V –Plano de atividades docentes*

Atividades

Previstas

Projetos e

Ações

voltados à

redução da

Evasão

Escolar

Atendimento

a alunos por

meio de

ações e/ou

projetos

voltados à

superação de

defasagens

de

aprendizado

ou em

Preparo e

correção de

avaliações

Preparo de

material

didático

Participação

em reuniões

com

Coordenado

r de Curso

e/ou

previstas em

Calendário

Escolar



2017

processo de

Progressão

Parcial

Fevereiro

Controle de

presença,

passando os

casos de falta

para a

coordenação

via NSA.

Organização

de material de

apoio para as

lacunas de

aprendizagem

Reunião de

curso

Março

Levantament

o das lacunas

de

aprendizagem

e organização

de

recuperação

contínua

dessas

lacunas.

Organização

e correção do

Projeto

desenvolvido

nas aulas

Reunião de

curso

Abril

Controle de

presença,

passando os

casos de falta

para a

coordenação

via NSA.

Ação do

IRPF

Maio

Organização

de material de

apoio para as

lacunas de

aprendizagem

Reunião de

curso

Junho

Controle de

presença,

passando os

casos de falta

para a

coordenação

via NSA.



2017

Julho

Correção do

Projeto

desenvolvido

nas aulas


O Material de Apoio Didático será utilizado quando detectada a dificuldade do aluno e quando identificarmos qual matéria do curso ele tem dificuldade.


PROJETO DE IMPOSTO DE RENDA; SIMULADO DE UMA EMPRESA COM AÇÕES DE

CAPITAL FECHADO UTILIZANDO COMO BASE O CÁLCULO DO LUCRO REAL OU O

LUCRO PRESUMIDO; FEIRA DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO.

VIII – Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem)

Ação prática para o IRPF e plantão de dúvidas.


Nome do professor: EDSON DE OLIVEIRA



Aprovo o Plano de Trabalho Docente que está de acordo com o modelo estabelecido pelo CETEC e

também baseado no Plano do Curso de Contabilidade atendendo às orientações das Coordenações de


Nome do coordenador(a):Waldice Carolina da Silva


____________________________________




2017




2017

Plano de Curso nº 234 aprovado pela portaria Cetec nº 733 de 10/09/2015.

ETEC Takashi Morita



Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de TÉCNICO EMCONTABILIDADE

Qualificação: Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de TÉCNICO EMCONTABILIDADE

Componente Curricular: TÓPICOS ESPECIAIS DE CONTABILIDADE

Módulo: 3º C. H. Semanal: 5,0 h/a

Professor: Adriano Resende do Nascimento

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.

Atribuições:

Participar de perícias judiciais ou extrajudiciais, revisão de balanços e de contas em geral,

verificação de haveres, revisão permanente ou periódica de escritas, regulações judiciais ou

extrajudiciais de avarias grossas ou comuns, assistência aos Conselhos Fiscais das

necessidades anônimas e quaisquer outras atribuições de natureza técnica conferidas por lei.

Atividades:

Proceder a consultoria empresarial; Elaborar demonstrações financeiras


Ensino Técnico



2017

Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular:TÓPICOS ESPECIAIS DE CONTABILIDADE Módulo: 3º

Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1.

2.

3.

4.

5.

Analisar os aspectos que

envolvem o processo de

harmonização contábil e

o seu impacto no

resultado do exercício.

Pesquisar os vários

organismos

internacionais de

Contabilidade, como

fator norteador das

normatizações e

harmonizações

internacionais.

Planejar os vários

registros pertinentes à

gestão patrimonial,

financeira e econômica

das organizações do 3º

setor.

Classificar os elementos

que envolvem apuração

de resultado das empresas

do 3º setor, focando seus

aspectos tributários, bem

como a forma como

devem ser demonstrados

os resultados.

Planejar indicadores do

Balanço Social e

classificar itens do

Controle Interno da

Auditoria e organizar e

classificar os elementos

para a Perícia Contábil.

1.1

2.1

3.1

4.1

5.1

Organizar os registros e

procedimentos contábeis

visando sua

harmonização com a

Contabilidade

Internacional, de acordo

com os diversos órgãos

contábeis internacionais e

normatizados pelo

Comitê de

Pronunciamento Contábil

Brasileiro.

Utilizar os vários

instrumentos

internacionais de

Contabilidade, respaldado

pelo Comitê de

Pronunciamento Contábil

(CPC), para subsidiar os

registros e os relatórios

contábeis.

Proceder aos registros

contábeis de uma

organização do 3º setor

de acordo com a

legislação.

Aplicar os aspectos

tributários na apuração

contábil do 3º setor e sua

demonstração

patrimonial, financeira e

econômica através das

diversas peças contábeis.

Proceder com elementos

para o Balanço Social,

aplicar o controle interno

da auditoria e os registros

para a perícia contábil.

1.

2.

3.

4.

5.

CPC - Comitê de

Pronunciamento Contábil.

Contabilidade Internacional: causa das

diferenças internacionais; o porquê da

harmonização contábil; vantagens e

desvantagens da harmonização contábil

internacional; por que adotar normas

internacionais de Contabilidade;

Principais organismos mundiais e

regionais responsáveis pela

internacionalização da Contabilidade:

The Internacional Accounting

Standards Board (IASB) –

Colegiado de Padrões

Contábeis International; The

International Federation

of Accountants (IFAC) –

Federação Internacional de

Contadores.

Contabilidade do 3.º setor: a identidade

das entidades sem fins lucrativos;

principais características das entidades

sem fins lucrativos;

Plano de Contas: estrutura do Plano de

Contas; fluxo contábil das operações

típicas; contabilização das doações

subvenções, contribuições e auxílios

recebidos pelas entidades sem fins

lucrativos; reconhecimento contábil.

Elaborar o Balanço Social.

Noções de Controladoria; Funções e

papel do controller.

Noções de Auditoria e Perícia Contábil.



2017


Componente Curricular: TÓPICOS ESPECIAIS DE CONTABILIDADE

Módulo:3º


Didáticos

Cronograma

/ Dia e Mês



harmonização contábil e o seu


exercício.

CPC - Comitê de


Apresentação

das Bases

Tecnológicas e

Aula Expositiva

06/02 a 10/02

Aula Expositiva

e

Atividade em

grupo

13/02 a 17/02


organismos internacionais de

Contabilidade, como fator

norteador das normatizações e

harmonizações internacionais.

Contabilidade Internacional:

causa das diferenças

internacionais; o porquê da

harmonização contábil; vantagens

e desvantagens da harmonização

contábil internacional; por que

adotar normas internacionais de

Contabilidade?;

Aula Expositiva. 20/02 a 24/02

Avaliação

escrita 06/03 a 10/03


organismos internacionais de

Contabilidade, como fator

norteador das normatizações e

harmonizações internacionais.

Contabilidade Internacional:

principais organismos mundiais e

regionais responsáveis pela

internacionalização da

Contabilidade: The Internacional

Accounting Standards Board

(IASB) – Colegiado de Padrões

Contábeis Internacional; The

Internacional Federation off

Accountants (IFAC) – Federação

Internacional de Contadores.

Aula Expositiva 13/03 a 17/03






exercício.

CPC - Comitê de


Exercícios de

fixação.

Avaliação

Técnica

27/03 a 31/03





exercício.

CPC - Comitê de


Aula Expositiva

e

Atividade em

grupo

03/04 a 07/04

CPC - Comitê de


Atividade em

grupo – Semana

do Imposto de

Renda

10/04 a 13/04




2017

Planejar os vários registros

pertinentes à gestão

patrimonial, financeira e

econômica das organizações

do 3º setor.

Contabilidade do 3.º setor: * a

identidade das entidades sem fins

lucrativos; * principais

características das entidades sem

fins lucrativos;

Atividade em

grupo 24/04 a 28/04

Classificar os elementos que

envolvem apuração de

resultado das empresas do 3º

setor, focando seus aspectos

tributários, bem como a forma

como devem ser demonstrados

os resultados.

Contabilidade do 3.º setor: *

Plano de Contas: estrutura do

Plano de

Contas; fluxo contábil das

operações típicas;

Aula Expositiva

e

Atividade em

grupo

02/05 a 05/05

Contabilidade do 3.º setor: *

contabilização das doações

subvenções, contribuições e

auxílios recebidos pelas entidades

sem fins lucrativos; *

reconhecimento contábil do

trabalho voluntário.


Proceder com elementos para

o Balanço Social, aplicar o

controle interno da auditoria e

os registros para a perícia

contábil.

Elaborar o Balanço Social. Trabalhos em

Grupo 15/05 a 19/05

Controladoria:

Noções de Controladoria;


Controladoria:

Funções e papel do controller;


Aulas

expositivas 05/06 a 09/06

Controladoria:

Noções de Controladoria;

Funções e papel do controller;

Noções de Auditoria e Perícia

Contábil.

Atividade

avaliativa:

19/06 a 23/06

Apresentação de

Seminário –

Feira

Tecnológica

Atividade

26/06 a 30/06



2017


Competência

Instrumento (s) e

Procedimentos de

Avaliação1

Critérios de

Desempenho

Evidências de

Desempenho

Analisar os aspectos

que envolvem o

processo de

harmonização contábil

e o seu impacto no

resultado do exercício

Trabalho Escrito Clareza e organização

de ideias, criatividade,

análise crítica.

Compreensão da

importância e da

utilização das normas

internacionais da

Contabilidade

Internacional.


organismos

internacionais de

Contabilidade, como

fator norteador das

normatizações e

harmonizações

internacionais.

Atividade em Grupo –

Semana de consultoria

ao público externo e

gestão



análise crítica.

Compreensão da

importância e da

utilização das normas

internacionais da

Contabilidade

Internacional.

Planejar os vários

registros pertinentes à

gestão patrimonial,

financeira e econômica

das organizações do 3º

setor

Avaliação escrita Clareza e organização


análise crítica.

Compreensão das

características das

entidades do 3º. Setor.

Classificar os

elementos que

envolvem apuração de

resultado das empresas

do 3º setor, focando

seus aspectos

tributários, bem como a

forma como devem ser

demonstrados os

resultados.

Trabalhos em grupo Clareza e organização


análise crítica.

Compreensão das

características das

entidades do 3º. Setor.

Planejar indicadores do

Balanço Social e

classificar itens do

Controle Interno da

Auditoria e organizar e

classificar os elementos

para a Perícia Contábil.

Apresentação de

Seminários – Feira

Tecnológica

Clareza,

Discernimento,

Criatividade, interesse e

participação.

Compreensão da

importância da

Contabilidade

Gerencial dentro das

organizações e a

utilização das técnicas

de Perícia e Auditoria

contábil.



2017


Atividades

Previstas

Projetos e

Ações

voltados à

redução da

Evasão

Escolar

Atendimento

a alunos por

meio de ações

e/ou projetos

voltados à

superação de

defasagens de

aprendizado

ou em

processo de

Progressão

Parcial

Preparo e

correção de

avaliações

Preparo de

material

didático

Participação

em reuniões

com

Coordenador

de Curso e/ou

previstas em

Calendário

Escolar

Fevereiro

Organização

das palestras

com ex-alunos,

recepção aos

alunos

Levantamento

das lacunas de

aprendizagem

e organização

de recuperação

contínua

dessas lacunas

Organização

de material de

apoio para os

alunos com

dificuldade de

aprendizado.

Reunião de

curso

Março

Organização e

correção do

Projeto de

consultoria ao

público

externo

Reunião de

curso

Abril

Organização e

correção do

Projeto de

consultoria ao

público

externo

Maio

Organização e

correção do

Projeto – Feira

Tecnológica

Reunião de

curso

Junho

Organização e

correção do

Projeto – Feira

Tecnológica

Julho




Material do Centro Paula Souza. Acervo da Biblioteca da ETEC


Propostas Interdisciplinares: Apresentação final do DTCC - Feira Tecnológica

Propostas Interdisciplinares: Semana do Imposto de Renda


de aprendizagem)

A recuperação contínua deverá ser inserida no trabalho pedagógico realizado no dia a dia da sala de

aula e decorre da avaliação diagnóstica do desempenho do aluno, constituindo intervenções imediatas,

dirigidas às dificuldades específicas, assim que estas forem constatadas, utilizando-se das propostas

abaixo:

Reescrever de próprio punho, considerando as ideias principais do texto fonte e algumas características

da linguagem escrita;

Produzir textos de autonomia, de próprio punho, utilizando recursos de linguagem escrita;

Revisar textos, coletivamente, com ajuda do professor, ou em parceria com os colegas.


Nome do professor: Adriano Resende do Nascimento








____________________________________




O professor, juntamente com os estudantes, poderá estabelecer um acordo de estudo das bases

tecnológicas aqui detalhadas e como obter sucesso na aprendizagem dos mesmos, juntamente com o

prazo para alcançá-lo.

Documents

ETEC TAKASHI MORITA - etectm.cometectm.com/images/PTD/PTD_1sem2017/PTD-2017-CONTABILIDADE.pdf · TÉCNICO EM CONTABILIDADE PLANO TRABALHO DOCENTE ... Encerramento do semestre 03/07